苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析（共10篇）

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇1

小学六年级科学试卷分析

（2013——2014学第一学期）

紫坊小学 吕小军

一、总体情况

试卷反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与连线，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况，试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。

二、整体成绩统计与分析

本年级参加考试人数78人，平均分数75.69分，及格人数72人，及格率92.3％，优秀人数19人，优秀率24.36％。基本达到本次考试的预期目标。

三、试题的类型与分值分布

试题一共分五个大题，分别是：填空题15分、判断题12分、选择题26分、连线16分、实验操作及应用31分。

四、试卷分析

1.填空题：全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，（2）失分比较多，错误原因是对时事题没有关注，导致失分。

2.判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对风化和侵蚀概念记忆混淆不清，一看前半句是书上的原话就选对，结果错误是在最后两个字上，没去细看，导致失分。

3.选择题: 选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更高，判断题只要求学生该题用出对或错，但选择题它给学生选择的答案更多，而且又伴有许多抗干扰的因素，增加了学生对客观事物正确选择的难度，更具有思考性。此题中，出错较多的是火山喷发模拟实验，由于实验需要准备东西比较复杂，所以没领着学生去做，在今后中要多多注意，争取把实验想办法都引导着学生去完成。

4.连线题：连线题来源于课本中的文字叙述，此题共二个小题，第二个小题，学生掌握较好，除有些同学因为出现小差错外，均能完整解答。难度比较大的是第一小题，区别物理变化和化学变化，讲解了多次，还是有些学生不能够去理解两种变化的本质区别，导致失分。此后，要反思怎样教，才能让学生自己正真的理解本知识点。

5.实验操作及应用：实验题在试卷中占据不少分值，而且会是今后的基本必考题型。在实验中丢分比较严重，其原因是学生在叙述过程中与书面回答有些距离，语言叙述不够完整操作步骤有些混乱，实验的记录与结论总结的不够准确，是丢分的主要原因。这就需要在以后教学中，系统的对实验进行分类主要讲解。

五、努力方向

从以上试卷分析中，在今后的教学中从以下几个方面努力: 1.认真钻研教材。课前能认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。

2.做好每一次的实验。科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动，如果学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的发展。

3.千万别遗漏教学的知识点。从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏，存在把教学中的重点知识淡化，造成学生科学知识的缺省。

4.认真地阅读教参。科学由于它的知识面比较广阔，新教材提倡对小学生的科学教学的知识面是“要一英里宽”，对知识的学习是“一英里深”，意思对科学内容涉及要少一些，对知识的学习有深一些。如果老师自己没有弄懂教材的内容，又不去看教学参考，怎么能上好科学课呢？教师从中能学到许多知识，弄清科学概念，提高自身素质。5.促进后进生的转化。科学考试中能看到还有相当一部份的后进生，对于后进学生的提高应该加以高度的重视。教师首先要熟悉教材，吃透教材。然后教师平时教学中应该对他们多加关注，对他们应该多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想。

二〇一四年一月十七日

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇2

一、试题分析：

本次试题共有六个大题，题目难易程度适中，都是课本基础知识，适合大多数学生做。题目类型包括：1填空题，共34分，主要考查学生对课本知识点掌握得怎么样；2选择题，共20分，既有基础知识的考查也有理解性的问题；3判断题,10分,4连线题，共12分，主要考查耳朵各部分的作用以及看图人耳的各部分位置人；5实验题,共4分;考查是设计实验证明气体的热胀冷缩的性质,6简答题，共20分，主要考查学生对知识的理解掌握程度。

二、成绩分析：

我班学生34人，一个学生智力低下，各科成绩几乎为零。总分3648分,平均分77.8分，其中5人不及格，及格率85.2%，全班只有21人优秀，优秀率。61.2%

三、各题得分情况分析：

第一大题填空题分值较大，这道题做全对的不多，多少都有点失误，最多的学生减16分，看学生做题情况，失分的原因是学生对知识点掌握不牢固，背不熟，另一个原因是背过但不会写字，比如：“传导”写成“传异”，“氮气”的“氮”、”热胀冷缩”还有摄氏度的符号等不会写。

第二大题是选择题1.8题错的较多学生对最低温度0摄氏度及0摄氏度以下的度数没有认识，这在于我的疏忽在授课过程中忽略了零摄氏

度以下温度的讲解。

第三大题判断题是得分率最高的，但是第5、8小题出错较多，“为了保护自己的耳朵,遇到巨大声音时要迅速闭口”；”天然的食品都是健康的食品,我们可以放心的吃”，可见学生定义背得虽然很熟，但实际运用理解还不行，教师在授课时缺少必要的举例。

第三大题失分最多，原因是还没有学，进度赶不上，做上的学生也只是猜的。

第四大题连线题全班有一半的学生做全对，失分最多的是6分，原因是鼓膜和听小骨位置没有区别清楚，还有外耳道和听小骨的功能区分不清楚，极少数学生鼓膜产生震动都记不住。

第五题实验题，设计实验证明气体具有热胀冷缩的性质，大部分学生读题不认真，忽略了题目中“气体”二字，举了铜球加热的实验。

第六大题是问答题，都是教材中的知识点，就第2小题温度的变化对物体有哪些影响，也就是“加热和冷却后物体会发生形态和体积的变化”的知识点。而学生几乎都去填了热胀冷缩的定义，由此可见学生多着来年改革知识点的混淆。

四、个人反思：

1、四年级的科学课教学是我担当的，我是科学课“新人”，对科学课的认识尚在建立中，对一些科学概念的理解也需要学习的过程，尤其是一些内容，还需要进一步的理解。因此，我的授课基

本属于边学习边上课的状态，出现错误应该是正常的反应。2．因为经验不足，授课教师忽略了一些教科书上的一些要点，在复习时，学生积累不够。

3．学生平时眼高手低，会背但是有错别字。

4.林有艳、何有芬、何兴武、何荣兴、何才兴、李家燕、郑建林等对于基础知识的掌握比较困难，我真不知该使出什么法子才能让他们真正地能读懂题意，找到解决问题的策略。这几个学生真难对付，每个学生都是个老大难，解决了他们就等于真正地杜绝了不及格，这几人在平时各项检测中常常“挂红灯”，以后在课前、课中、课后都得紧“盯”着他，一定得多想些好计策来彻底解决这几个历史遗留下的老大难。

五、今后应对措施：

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇3

共21分)1.（3分）直接写出答案。

6％=_______          80％=_______        =_______％           =_______％ 99％= _______      1+5％=_______     35％= _______           1÷20％=_______ 2.（2分）在横线上填上合适的单位。

李雪身高168_______。一张课桌高8_______。

一头蓝鲸重180_______。

一架飞机每小时飞行1500_______。

张华身高185_______，体重90_______。

李强跑100米需要14_______。静怡做完一套试卷需要2_______。

3.（2分）右图中，空白部分与阴影部分的最简整数比是_______。

4.（1分）六年级有学生50人．今天到校的有48人，今天的出勤率是_______． 5.（1分）一辆自行车车轮半径是0.4米，车轮滚动一周自行车前进_______米．(结果用小数表示)6.（2分）六（1）班有50人，其中男生占全班人数的，这个班女生有_______人.7.（1分）8比4多_______%，4比8少_______%。

8.（2分）把2：0.4化成最简整数比是_______，它的比值是_______． 9.（2分）加工一批零件，每小时加工60个，5小时后正好还剩下零件总数的，这批零件共有_______个？ 10.（2分）下图中涂色部分的面积占整个图形的 _______，再涂_______个这样的小正方形后，涂色部分占整个图形的。

11.（1分）右图中小方格是正方形，若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（_______）；

若三角形的面积为0.5cm2，则圆的面积为（_______）cm2。（圆周率取3.14）12.（2分）写出下面各数的倒数．（1）_______（2）_______ 二、是非分明（共5分）(共5题；

共5分)13.（1分）三角形的三个内角的度数比是1：2：3，这是一个锐角三角形。（）14.（1分）一个圆的周长扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的6倍。

15.（1分）扇形统计图中的圆表示整体。

16.（1分）1000的25%是25。

17.（1分）判断对错.（1）百分数都可以化成分母是100的分数.（2）因为，所以1:2=50%.三、精挑细选（共10分）(共5题；

共10分)18.（2分）小明座位的东南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。

A.西南    B.西北    C.东北    19.（2分）一个百分数去掉百分号，就相当于这个数（）A.乘100    B.除以100    C.增加100    20.（2分）两根同样长的竹竿，如果第一根截掉 米后，第二根截掉，这两根竹竿相比较（）。

A.第一根长    B.第二根长    C.同样长    D.无法确定哪根长    21.（2分）圆周率π表示（）。

A.周长与直径的比值    B.周长与半径的比值    C.直径与周长的比值    22.（2分）将正确答案的序号填入括号中。

（1）有两根小棒，长度分别是7厘米和8厘米。下列小棒中，不能与现有的两根小棒首尾相连转成三角形的是（）。

A.3厘米    B.14厘米    C.2厘米    D.16厘米（2）在分数(a、b均不为正数)中，如果“扩大2倍，b扩大3倍，得到的分数（）。

A.大于     B.等于     C.小于     D.无法确定（3）某地今年每升汽油的价格为7.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了15％。你对“涨幅”一词的理解的是（）。

A.今年售价是去年的百分之几    B.去年售价是今年的百分之几    C.今年售价比去年多百分之几    D.去年售价比今年少百分之几（4）下面图形中，对称轴条数最多的是（）。

A.B.C.D.（5）下列各种说法中正确的是（）。

A.从1至10中抽取一个数，结果是质数的可能性小于结果是偶数的可能性 B.用直条的高低或长短来表示数量多少的统计图是折线统计图 C.如果某种彩票的中奖可能性是1％，那么买100张这样的彩票一定有一张能中奖 D.14只鸽子飞回4个鸽笼，至少有5只鸽子要飞进同一个鸽笼 四、巧思妙算（26分）(共3题；

共26分)23.（8分）用你喜欢的方法计算。

（1）（2）（3）24.（9分）用你喜欢的方法计算，要写出计算过程。

（1）（2）（3）（4）（12.5×8-40）÷06 25.（9分）解方程 ①7.6+x=34.5 ②x÷0.4=35.2 ③6x-4x=20.2 ④7.5x+14=59 ⑤12(x+3.7)=144 ⑥5x-3×11=42 五、我会列式计算．（9分）(共1题；

共9分)26.（9分）饲养小组养了白兔和灰兔。白兔36只，灰兔12只，白兔和灰兔分别占总数的百分之几？ 六、解决问题（30分）(共7题；

共30分)27.（4分）氧气占空气含量的21%，人呼吸时吸进氧气，呼出二氧化碳等废气，每分钟大约消耗氧气1.2L．把一个人关在1立方米的密闭空间内，1小时后氧气浓度为百分之几？ 28.（4分）一件上衣现价80元，比原价少，原价是多少元？ 29.（4分）甲、乙、丙三个工程队完成某项工程的天数和日工资如下表：

工程队 单独完成工程所用天数 每日总工资（万元）甲 10 18 乙 15 12 丙 20 8 请你选择两个工程队合做这项工程，如果工期很紧，想尽快完工，应选择哪两个队合做？几天可以完工？完工后两队各得多少工资？ 30.（4分）一个直径为8米的圆形花坛，要在花坛外围修一条1米宽的石头小路．（1）石头小路的面积是多少？（2）如果每平方米需要花费100元，修这条石头小路总共要花费多少钱？ 31.（4分）先填空，再把相对应的数量用线连起来． 男生人数占全校学生总人数的52％． 32.（5.0分）打字员打一份稿件，第一天打了120页，第二天比第一天多打15%，两天一共打了多少页？ 33.（5分）小芳家鸭舍的原占地面积是16m2，翻建后面积比原来增加了40%，现在鸭舍的占地面积是多少平方米？ 参考答案 一、对号入座（共20分）(共12题；

共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、二、是非分明（共5分）(共5题；

共5分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、三、精挑细选（共10分）(共5题；

共10分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、四、巧思妙算（26分）(共3题；

共26分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、五、我会列式计算．（9分）(共1题；

共9分)26-1、六、解决问题（30分）(共7题；

六年级上学期期末语文试卷分析 篇4

章 来源

六年级上学期期末语文试卷分析

一、基本情况分析

六年级一班参加考试人数63人，有效人数60人。其中优秀34人，良好19人，及格5人，待提高5人。现将考试情况分析如下：

二、试题综合分析

本次题型立足基础、适当增加难度、增大容量、体现了灵活性。从学生考试成绩的统计情况来看，有所提高，学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，现将试卷做一下具体分析：

三、试卷情况具体分析

第一部分 积累与运用

第一题题主要考查学生对生字新词的掌握情况，由于本题所给部分词语多是文中原词，所以多数同学掌握不错。仅有少数同学“恐惧”“摧毁”出错。

第二题仍考查学生对字词的掌握情况，但以选择题的形式出现，相对来说难度降低了不少，所以本题做得不错。

第三题中的第二小题考查学生对文本中人物特点的掌握情况。多数学生能正确书写，但也有少数同学出现错别字。另外，本题改得过于死板，就像林肯写“襟怀坦荡”“不卑不亢”、钱学森写“才华横溢”“前途无量”等就判为错误。

第四题运用修改符号改一段话，本题失分较多。反思对这类题的复习情况，虽然练习了几段，但只是强调了怎样找出毛病，对修改符号的使用却强调不够，本题平均约失3分.第5题根据课文内容填空学生掌握的也不理想。表现为平时背得很熟练的课文，一落实到试卷上，[莲山课 件 ]错别字便接连不断，还有的同学前后衔接不恰当。另外，学生对学过的知识不能很好地联系在一起。

第二部分 阅读与理解

本题包括课内和课外两个阅读：阅读部分学生在理解词语、分析概括、语言表达三方面失分率较高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。

从课内第一小题看，学生在近反义词方面还需加强练习。今后在课文学习过程中，要适当让学生练习。

从其他小题看，学生暴露出的问题还有：1 读题目要求不认真。如：联系上下文理解词语，部分学生只解释意思，却忽略了联系上下文。2 对短文内容的分析深度不够，学生的理解只是停留在表面上。

第三部分习作与表达

本次是二选一作文。

1、可以以“作业”为主题；

2、要求学生通过一件事情，表现一个主题。虽然这类作文特别是第二个选题对学生来说不算难，但仍然暴露出许多问题，不足之处表现在：1 部分作文结构不够完整，开头就写这件事的经过。2语言上缺乏遣词造句的能力，叙事不够具体；3部分学生审题不仔细，出现跑题现象。4 书写不够规范。

四、努力方向

把“端端正正地写字，写端端正正的字”落到实处，重视基础的掌握，多做练习，帮助学生做字形分析，加强记忆。阅读题要多予以引导抓关键词句，帮助学生分析理解。利用好阅读课，“认真读书、勤于思考”。课下或周末回家鼓励孩子们多读课外读物，多积累好词佳句让他们能与书为伴，不仅能提高阅读与写作能力还能为自己的健康成长保驾护航！

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苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇5

本学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对教师工作得失的总结，下面是我对本次考试卷面的一个简要分析： 试题分析：

从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识掌握应用，内容涵盖广泛，能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。

（1）强化知识体系，突出主干内容。

学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容—乘法口诀的应用，在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考查。

（2）贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如列竖式计算，统计，画角，等。

二、试卷分析；

1、成绩分析：本次考试，我班36个学生参与考试，及格率100%，优秀率75%，从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。（2）运用数学知识解决问题的能力较强。（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。

2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：（1）对计算抓的还是不够，尤其是笔算。

（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。

三、采取措施

1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

2、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。

3、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇6

本次四年级数学期末考试试题，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、实验教材的使用情况，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查四年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。现根据本次考试情况作如下具体的分析：

一、试题分析

四年级数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：

1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。

课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六个大题。试题整体较好地体现了层次性，其中：基础题占85%，稍难题占15%。

2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。

《新课程标准》指出：学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

3、培养学生动手能力，发展学生空间思维。

数学活动必须让学生动手实际操作，组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。本卷精心选材，考查了教学过程和学生的实际能力。

如：让学生动手画梯形和平行四边形的高等。

这样既培养学生动手能力，又发展了学生空间思维。老师在新课程理念下组织实施课堂教学中重视了学生的动手操作。

二、质量分析

1、填空

主要考察学生对基础知识的掌握情况，学生做得较好，对基本的知识掌握得较扎实。少数学生由于做题不认真导致失分，主要失分在大数的改写和读写上，有的即使改写正确，也没带单位。最后一题根据规律填数有难度，对中差生不易得分。

2、选择

总体情况良好。少数学生十分的原因是概念不清。

3、计算。

这题分两部分：笔算和估算，多数学生对估算掌握不佳，不能灵活运用，导致失分。笔算题做的较好，少数学生不能按要求验算，还需在以后教学多指导。

4、动手操作

做的比较好，但学生在做图形的高时，没标出直角符号，也许是复习的时候教师指导不够到位。

6、活用知识，解决问题。

此题有少数学生对第3、4题的题意不理解，有个别学生读题不认真，粗心，造成了对题意的错误理解。

三、对今后教学措施：

通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。鉴于此，教学中我们应当做到以下：

1、多一些数学方法、数学思想，少一些知识转移、搬迁。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。所以，领悟数学思想，方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的数学思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想。学生在学习了数学知识的同时，更能领悟到数学思想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。

2、多一些过程探究，少一些知识陈列。数学知识起源于生活，是从实际应用中逐渐抽象、概括、演算、推理而形成的系统的、严密的学科体系，教学中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础，对知识的生成，讲授

多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生数学思维的形成、发展有良好的促进作用。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重数学理性的、深层次的内涵，使数学教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生数学方面的发展。

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇7

共13分)1.（1分）10个十万是_______，一千万里有_______个百万． 2.（1分）读出下面的数，然后写成用“万”作单位的数． 地球的陆地总面积是149000000 ． 149000000=_______ 3.（1分）_______角比直角小，_______角比直角大。

4.（1分）利民商店进了240箱牛奶，每箱28元，一共要付_______元。

5.（1分）在平行四边形与梯形中，只有一条对边平行的是_______，有两组对边分别平行的是_______。

6.（1分）验算有余数的除法时，应先用_______乘_______，再加上_______；

如果结果等于_______就证明结果正确。

7.（1分）用一列火车运送500吨货物，每节车厢最多只能装60吨，至少需要_______节车厢才能装完。

8.（1分）条形统计图分为_______和_______。

9.（1分）8时整，时针与分针的夹角是_______度。

10.（1分）要使341×□的积是三位数，□里最大能填_______，要使积是四位数，□里最小能填_______． 11.（1分）等腰梯形的两个底角_______。

12.（1分）根据72÷36=2，直接写出下面各题的得数． 7.2÷3.6=_______；

7.2÷0.36=_______． 13.（1分）双休日，甲商场以“打九折”的措施优惠，乙商场以“满100元送10元购物券”的形式促销．妈妈打算花掉800元，妈妈在甲商场购物合算一些．_______（判断对错）二、选择(共10题；

共20分)14.（2分）把405690000四舍五入到亿位的近似值是（）A.41亿    B.40亿    C.4亿    15.（2分）740806000中的“8”表示（）A.8个十    B.8个十万    C.8个百万    D.8个千万    16.（2分）25000000（）2500万。

A.＝    B.≈    C.＞    D.＜    17.（2分）3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。

A.直角    B.锐角    C.钝角    18.（2分）一个平行四边形不可以分割成两个完全一样的（）A.三角形    B.梯形    C.长方形    D.平行四边形    19.（2分）图中有（）组平行线。

A.2    B.3    C.4    D.5    20.（2分）用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是（）A.30    B.300    C.3000    21.（2分）下面各数只读一个“零”的是（）。

A.4300200    B.3050600    C.495700    22.（2分）一个三位数除以9，所得的商（）。

A.一定是两位数    B.一定是三位数    C.可能是两位数，也可能是三位数    23.（2分）过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（）条． A.一条    B.两条    C.无数条    三、判断题(共6题；

共12分)24.（2分）比较两个数的大小时，首先看两个数最高位上的数。

25.（2分）判断下面的数写得对吗？ 四万五千二百 写作：45200 26.（2分）角的两边越短，角的度数就越小。（）27.（2分）“有一组对边平行的四边形是梯形。”这种说法是正确的.28.（2分）89×201＝89×200+1（）29.（2分）三位数乘两位数，积一定是五位数。（）四、计算(共2题；

共24分)30.（4分）口算。

20×6=       35×20=      23×30=     20×18=      15×10= 51×12=      5-2.3=       6.1-5.8=     13.5+10=    8.3+6.7= 14.8+1.5=    5.3-1.9=-=      + = 1-=         + =        + =     1-= 31.（20分）竖式计算，带★号的要验算．（1）63×27＝（2）980÷5＝（3）9+1.9＝（4）★554÷6＝ 五、实践操作．(共2题；

共10分)32.（5分）画出下面图形的高．(只画一条)33.（5分）过点A画直线的垂线，过点B画直线的平行线． 六、解答题(共4题；

共40分)34.（5分）王阿姨的水果店里有305箱苹果，每箱苹果的售价是53元，这些苹果大约可以卖多少钱? 35.（5分）学校召开三年级家长会，请了246位家长，8人围坐一桌，需要准备多少张桌子? 36.（10分）食堂运来24袋面粉，每袋25千克。已经吃了280千克，还剩下多少千克? 37.（20分）客车从A地开往B地，货车从B地开往A地，行驶的情况如下图，填空并解答问题。

（1）客车在距B地_______千米的地方停留了_______小时。

（2）货车所行的路程和时间成_______比例关系。

（3）如果客车保持停留前的速度与货车同时从A、B两地相向而行，中途不休息，两车在距离A地_______千米处相遇。

参考答案 一、想一想，填一填一(共13题；

共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、选择(共10题；

共20分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、判断题(共6题；

共12分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、计算(共2题；

共24分)30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、五、实践操作．(共2题；

共10分)32-1、33-1、六、解答题(共4题；

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇8

一、看拼音，写词语。Wēi xiǎnqī hēijiān shìfānshān yuâ lǐnɡ()()()()pî liâzhùfúliáokuîwànɡ ãr shēnɡ wâi()()()()

二、读读下面的词语，用“﹨”划去带点字不正确的读音。挨饿（āi ái）暑假（jiǎ jià）提防（tídī）似的(shì sì)．．．．湖泊（bï pō）眼眶(kuānɡkuànɡ)遇难(nànnǎn)都督(dōudū)．．．．

三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

炎（）（）（）与（）（）（）分()（）()

四、先把下面的成语补充完整，再按要求归类。千（）百态喜出（）外有志()成出类（）萃谈 笑 风（）七嘴八（）精妙绝（）（）假虎威（）耳盗铃风华正（）兴风（）浪鹬蚌相（）

1、表示心情高兴的：

2、出自寓言故事的：

五、连线。

琥珀月朗三国志柳依依国宝玻璃小夜曲七步诗风清家珍桃灼灼大风歌

六、选择正确的答案，在横线上填上序号。

1、“将军夜引弓”中“引”的意思是。①牵引、拉②引导③伸着④惹

2、看见汽车车牌的第一个字就知道它来自什么地方。例如“鲁B·10582来 自。①上海市②山东省③江苏省④宁夏回族自治区

3、假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是。①妈妈，我要买足球，快给我买一个!②老师说要买足球，吗，今天就得给我买！③妈妈，我想要一只足球。老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？④我要一只足球。妈妈，你准备什么时间给我买呀？

4、《争论的故事》让我们懂得了。①遇事要谦让②做事要珍惜时间，提高效率③争论没有好结果④做事要把握好机会

七、按要求写句子。

1、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

2、霎时间，夸父喝干了两条大河的水。（改成“被”字句）

3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。（修改病句）

4、它飞过，想问个究竟。（读读句子，用带点的词语在写一句话）． ．

八、根据课文内容填空。

1、白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开花瓣儿。有的花瓣儿，露出嫩黄色的。有的还是，看起来得马上要破裂似的。这段话写了荷花的。

2、南沙是祖国巨大的。她拥有难以计数的珍贵的，蕴藏着极为丰富的贮存了用之不竭的。

3、看见壮观的瀑布从高处直流而下，你不禁吟诵道：。这是代诗人写的《》中的诗句。这句诗运用了的修辞手法。“落霞与孤鹜齐飞。”是（填写人物特点）的王勃写下的诗句。4《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是卫星，它设在离地面的高空，每隔分钟便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是。通过课外阅读，我知道还有卫星。

5、《花花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个的人;《大作家的小老师》告诉我们平等对待每一个人，做个的人;《》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人；《》告诉我们要做个遵守社会公德的人。

6、是我我最喜欢的广告语，这是因为。

九、阅读短文，完成练习。一次家庭考试晚上，我们全家人坐在门前的场地上乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇，慢慢地摇动着。忽然吗，爸爸停下扇子，笑着对我说：“小林。来，我考你几个问题。回答不但要正确，而且要快，好吗?”“好！”我想，自己已经上六年级了，爸爸的小问题还能难倒我吗？爸爸说：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一番，便高声回答:”“当然是铁重啦！”“哈哈„„”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣，怎么？难道棉花还会比铁重？我正犹豫，爸爸又说：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”爸爸把 “一斤”两个字说的特别响。我连忙擦汗改口说一样重一样重坐在一旁的妈妈说对了要听清楚问话 爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和毅一立方米的铁哪个重？”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字，连忙说：“一样重！””哈哈„„”大家又一次笑了。我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟到：“哦，对了，这回是铁重！” 在一旁的哥哥也来考我了：”一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了上两次的教训，盘算了一会儿，满有把握地说：“棉花的体积大！”“为什么？”爸爸紧追着问。“因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有一小块，当然小啦！”大家一听都满意的笑了。这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静的说：“（）遇到什么问题，（）要认认真真的思考，（）是很容易的，（）应该好好 地想一想，否则就会闹出笑话来。”我接受爸爸的教诲，点头笑了。

1、从文中找出下面词语的反义词。模糊------（）错误------（）

2、选择合适的关联词，填填入第四自然段的（）中。既然„„就„„即使„„也„„无论„„都„„虽然„„但是„„

3、联系上下文理解词语。恍然大悟：盘算：

4、用“”画出描写“我”心里活动的一句话。

5、给第一自然段中划线的句子加标点。

6、用简洁的语言概括第一自然段的意思。

7、用“”从文中画出一个最给人启发的句子，并说说你的感受。

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇9

(1)b p (2) ui iu (3)er ei (4) ci chi

(5)yun yuan (6)chōnɡ zhōnɡ (7)jǔ jǚ (8) lián lán

二、圈出你听到的词语：12%

(1)机场 广场 (2)什么 怎么 (3)写字 鞋子

(4)傍晚 夜晚 (5)荷叶 荷花 (6)风景 美景

三、在你听到的句子后面打“√”：6%

(1)国庆节的晚上真是美极啊! ( )

国庆节的晚上真美啊!( )

(2)风姑娘送一片落叶给燕子。 ( )

风姑娘送一片叶子给燕子。( )

(3)天黑了，小海星怎么傍晚不回家? ( )

天黑了，小海星为什么不回家?( )

基础能力 61%

一、拼拼音，找找词，写序号：8%

(1)傍晚 (2)放声 (3)办法 (4)本领

(5)姑娘 (6)送信 (7)怎么 (8)铅笔

bàn fǎ zěn me běn lǐng qiān bǐ

( ) ( ) ( ) ( )

fànɡ shēnɡ ɡū niɑnɡ sònɡ xìn bànɡ wǎn

( ) ( ) ( ) ( )

二、读下面的字，按要求填空：7%

1、过：共( )笔，第1笔是( )。

2、阳：共( )笔 ，“ ”在第( )笔。

3、姑：共( )笔，部首是( )，我还会写“女字旁”的字( )。

三、一字开花，写序号：8%

(1)乡 (2)大 (3)心 (4)不(5)里 (6)回 (7)平(8)公

四、找出下列带点字的反义词，将序号填在( )里：5%

(1)短 (2)哭 (3)前 (4)少 (5)黑

1、明明认识了很多字。 ( )

2、动物园里的猴子尾巴很长。 ( )

3、爷爷养了一只大白鹅。 ( )

4、我家的后面有一条小河。 ( )

5、弟弟开心地对我笑。 ( )

五、找到好朋友，连一连： 8%

圆圆的 河水 一杯 小河

清清的 荷叶 一面 绿茶

扁扁的 小草 一条 大伞

绿绿的 尾巴 一把 花鼓

六、排列句子，并加上标点(写序号)：12%

1、①尾巴 ②的 ③松鼠 ④好像 ⑤ 伞 ⑥一把

2、①白鹅 ②游来游去 ③两只 ④在池(chí)水里

3、①荷叶 ②把 ③当作 ④凉帽 ⑤小朋友

4、①在白纸上 ②我 ③用 ④彩笔 ⑤画画

七、根据课文内容，对的打“√”，错的打“×”：5%

1、猫妈妈一心一意钓到了大鱼。( )

2、重阳节，古人登高赏风景。( )

3、一个夏天的夜晚，小山羊让小熊住在了家里。( )

4、公鸡的尾巴好像一把扇子。( )

5、三名歌唱家想教蝉本领。( )

八、请按要求归类:8%

国 钓 用 识

先外后里的字 先外后里再封(fēnɡ )口的字

苏教版小学六年级科学上学期期末考试试卷分析 篇10

一个冬日的早晨，外面天寒地冻。走出家门才知道昨夜里下了大雪。突然感觉脚下一滑，啊!坐了一个大屁蹲。“慢点呀，孩子!”一缕柔和的声音传入我耳中，顺着声音传来的方向一看，原来是一位保洁队的老爷爷正在笑眯眯的看着我。他又说道“昨晚下了大雪，早上三点多就开始扫雪了，可地上还有冰，走路可得小心啊!”我赶紧爬了起来，一边拍身上的雪一边对那位老爷爷说声：“谢谢!”，就高兴的跑了。

在我家胡同口有一个智力发育不全的年轻人，以拾瓶子为生，可怜得很。可能是因为智力不好，他经常被人戏弄或是欺负，这更加剧了他的可怜惜。那天，他独自一人坐在台阶上哭泣着，没有人去安慰他，也没有人上前去问他哭泣的原因，都陌然的瞅两眼，有的根本就不看他，我在旁边细细的观察着这一幕。这时，一个七十多岁的老爷爷走了过来，坐在年轻人的旁边，笑着问：“怎么了?又被别人打了?”年轻人哭着点了点头。老爷爷说：“坚强点，男子汉不能挨了打就哭。来，爷爷给你照张像。”说着，老爷爷站起身走到年轻人的对面，两只手摆了个照相机的姿势，嘴里说着：“笑一个!咔嚓!你看看笑的多可爱!”那年轻人果然在晨风中笑成了一朵花。

小学时中午出去玩，看见了一位小弟弟在腰弯捡着什么，离近一看，原来他在捡垃圾。嘴里还说着：哎，可真脏!瞬间，我感觉，这是在我心目中最可爱的小男孩!