苏教版小学毕业考试数学模拟试卷

2024-07-25

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷（共12篇）

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇1

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷

数学模拟试卷一

亲爱的同学们，小学数学陪伴你度过了愉快的六年，你在数学乐园里学习了数学的知识和技能，这张试卷将激发你去实践和运用。相信你凭着自己的细心努力，一定会在试卷上留下你最美的文字和符号。准备好了吗？出发吧！

一、认真思考，谨慎填空。（20分）1、2009年五一期间，某市共接待游客466700人次，改写成用万作单位的数是（）万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，省略亿后面的尾数约是（）亿元。

2、在括号里填上合适的单位。

小明身高1.58（），体重35（），他每晚睡10（），他卧室的面积大约是12（）。

3、把227、π、3.14、3.1(•)4(•)按照从小到大的顺序排列是（）。

4、陈思思参加100米短跑，她跑步的速度和时间成（）比例。

5、小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第（）列第（）行。

6、按○▲▲☆☆☆○▲▲☆☆☆„„这样的规律排下去，第100个图形是（）。

7、直角三角形的一个锐角是40°，另一个锐角的度数是（）。

8、如果A＝2×3×5，B＝2×5×7，那么A、B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

9、六（1）班上学期有50人，本学期开学初转进m人，转出n人，这个班现有（）人。

10、树人小学新建一幢教学楼，地基是长50米、宽28米的长方形。画在图纸上，长是2.5厘米，宽是1.4厘米，这幅图的比例尺是（）。

11、如图，绳子的长是（）厘米。

12、观察下图，以学校为观测点，少年宫在学校的（）方，位于学校西北方的是（）。

二、仔细辨析，正确判断。（6分）

1、y= x(x≠0),x和y成正比例。（）

2、a＜a（a＞0）。

（）

3、两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。

（）

4、钟表上的秒针在平移运动。

（）

5、一种商品打“八三”折出售，比原价便宜了17%。

（）

6、圆柱和圆锥的侧面都是曲面。

（）

三、反复比较，对号入座。（6分）

1、吸烟不仅有害健康而且花钱。如果一位吸烟者每天吸一包18元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约要（）元。

A．5000

B.7000

C.10000

2、右图是几个相同小正方体拼成的大正方体，由AB向C点斜切，没被切到的小正方体有（）个。A．3个

B.4个

C.5个

D.6个

3、下列交通标志图案中，不是轴对称图形的是（）。

4、小明家住五楼（如下图），他数了数相邻两个楼层之间的楼梯共有10个台阶。他从一楼到5楼一共要上（）。

A.50个台阶

B.60个台阶

C.40个台阶

5、下面图形是用木条钉成的支架，其中最不容易变形的是（）。

6、小强用同样大的小正方体摆了一个长方体,从正面和上面看，看到的图形分别是:

小强摆这个长方体一共用了（）个小正方体。A.12

B.18

C.24

四、看清题目，巧思妙算。（28分）

1、直接写得数（4分）

1800－799＝

560÷8×7＝

6.4＋9.6－12＝

8×125％＝

（）：25 ＝25 0.3×0.3÷0.3×0.3＝

（1－78）×16＝

×24÷13 ＝

2、计算下面各题，能简算的要简算。（12分）

（1）360÷15-2.5×1.6

（2）（1112 －34）÷（2－12）（3）×)]

3、求未知数X。（6分）

4.只列综合算式计算。（6分）（1）180比一个数的50﹪多10，这个数是多少？

（2）0.375除以的商加上11，再乘以，积是多少？

五、动手画画，动脑算算。（8分）

1、画一画。

（1）以虚线为对称轴，画出小树的另一半。（2）再将整个图形向右平移6格。

（3）最后将平移的图形绕小树的下端点顺时针旋转90°。

2、下面是小丽以自己家为观测点，画出的一张平面图。

（1）汽车站在小丽家（）方向（）米处。（2）商店在小丽家（）偏（）（）度方向（）米处。

（3）学校在小丽家南偏西45°方向600米处，请标出学校的位置。

六、仔细推敲，细心改错（4分）

下面是小明《我爱我家》作文中的片断，其中有几处数学错误。请用“﹏﹏”将错的地方划出来，并在原处修改。

我家距学校1千米，如果从学校出发向西步行15秒，就来到一幢占地大约120立方米的别墅，那就是我的家。我家屋后有一片2公顷的桃树林，那是我家去年承包的，当年纯收入就达4万元。今年，桃树上又结满了果实，成熟的桃子每个重100千克左右。爸爸对我说：“预计今、明两年纯收入将逐年增加25%，明年的纯收入就是5万元啦!到时一定给你买一台新电脑。”

七、联系生活，解决问题。（28分）

1、据科学资料显示，儿童负重最好不要超过体重的320，如果长期背负过重物体，将不利于身体发育，小川的体重是30千克，书包重5千克。请你算一算：小川的书包超重了吗？

2、小红买6角和8角的邮票一共13张，用去8元4角钱。这两种邮票各买了多少张？（用“假设”的策略进行思考）

3、纳税是每个公民应尽的义务。做服装生意的王叔叔上月营业额是6000元，如果按5％的税率缴纳营业税，王叔叔上月应缴营业税多少元？

4、小红、小华和小明都是集邮爱好者，他们一共集了多少张邮票？

5、母亲节时，小明送妈妈一个茶杯。（如下图，单位：厘米）

（1）茶杯中部的一圈装饰带很漂亮，那是小明怕烫伤妈妈的手特意贴上的，这条装饰带宽5厘米，装饰带展开后至少长多少厘米？（接头处忽略不计）（2）这只茶杯的体积是多少？

6、红光小学准备买28台电视机。甲乙两个商家每台电视机原价都是500元。为了做成这笔生意，两商家作出如下优惠：

请你先算一算，再比一比，为学校拿个主意；到哪个商家购买更便宜？

7、张叔叔坐出租车从家去博物馆，途经文化馆后还要向正东行驶4千米。出租车行程在2千米以内（含2千米）按起步价5元计费，以后每行1千米车费增加1.5元。①在下图中表示出博物馆的位置。②张叔叔这次坐出租车应付车费多少元?（图中量得的数据取整厘米数）

莲山课件

原文地址：http://

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇2

1.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),把这个假分数再添上()个这样的分数单位就是最小的素数。

2.在括号里填上适当的最简分数。

12分=()时 6分米=()米 50千克=()吨

3.4米长的绳子剪成相等的6段,每段绳子是米,每段绳子占全长的。

4.在○里填上“>”“<”或“=”。

5.小红在教室里的位置用数对表示是(6,4),她坐在第()列第()行;小芳坐在小红的正后方,用数对表示她的位置是(,)。

7.一个周长是25.12厘米的圆,它的半径是()厘米。

8.a÷b=12(a、b是非0的自然数),a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()。

10.最先把圆周率精确到小数部分第6位的是我国古代著名的数学家()。

11.在推导圆面积时,把一个圆形纸片剪拼成一个近似的长方形,通过测量,这个长方形的周长比原来圆的周长多16厘米,原来这张圆形纸片的面积是()平方厘米。

12.2010年是个好年份,在上海举行了世博会,在南非举行了世界杯,世博会每隔5年举行一次,世界杯每隔4次举行一次,下一次在同一年举行世博会和世界杯应该是()年。

13.一袋苹果,平均分给6个小朋友,缺1个苹果,平均分给8个小朋友还是缺1个苹果。这袋苹果至少有()个。

14.在3个零件中,有1个次品(次品重一些),用天平称,至多称()次就一定能找到次品;在9个零件有1个次品(次品重一些),用天平称,至多称()次就一定能找到次品。

二、仔细推敲,判断对错。(4分)

1.任何两个非0的自然数都有公因数1。()

2.一个分数约分后大小不变,但分数单位却变大了。()

3.圆是轴对称图形,它也能密铺。()

4.真分数都小于1,假分数都大于1。()

三、慎重选择,择优录取。(4分)

1.下面的4个式子中,第()个是方程。

A.0.4a B.5+6=11 C.a÷5=2 D.x>12

2.一个长20厘米、宽16厘米的长方形,剪成同样的正方形,最后没有剩余,最少可以剪成()个正方形。

A.16 B.20 C.80 D.320

3.今年国庆七日长假,朱老师想参加“千岛湖两日游”,哪两天去呢,朱老师共有()种不同的选择。

A.5 B.6 C.4 D.7

4.的分母加上8,要使分数的大小不变,分子应()。

A.加8 B.乘8 C.加6 D.乘6

四、计算。(33分)

1.直接写出得数。(4分)

2.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)

3.解方程。(6分)

1.8+x=5 5x=1.8 x÷1.8=5

4.计算下列各题。(12分)

5.求下列图形中阴影部分的面积。(5分)

五、手脑并用,操作思考。(5分)

每个方格的边长为1厘米,图中点A的位置用数对表示是(1,7)。

(1)把点A先向上平移3格,再向右平移3格,就是点B,点B的位置是(,)。

(2)以点B为圆心,在图中画一个半径为2厘米的圆。

(3)在圆中画一条直径,使直径通过点(5,4)。

(4)这个圆的面积是()平方厘米。

六、运用知识,解决问题。(第1题3分,其余每题5分,共23分)

1.林场工作人员统计了两棵树的生长情况,并制成了它们的生长情况统计图。(如下图)

从图中可以看出:

(1)从开始植树到第6年,两棵树中生长速度较快的是()树;

(2)生长到第()年两棵树的高度一样;

(3)当两棵树都停止生长后,两树的高度相差()。

2.张阿姨家上月水电费一共是23.8元,张阿姨用存折上的钱付过水电费后还剩67.5元,张阿姨存折上有多少钱?(列方程解答)

3.一个转盘上涂了三种颜色(如下图)。图中红色部分是整个转盘面积的一半,蓝色部分是整个转盘的,黄色部分是整个转盘的几分之几?

4.凯利家电城运进一批空调,已经卖出了一半少5台,还剩下32台。这批空调原来有多少台?

5.如右图,在一只圆形桌面上,时针长3厘米,分针长5厘米。经过24小时,时针扫过的面积是多少平方厘米?

七、探索与发现。(5分)

1.(1)分母是3的最简真分数有,它们的和是;

(2)分母是4的最简真分数有(),它们的和是();

(3)分母是5的最简真分数有(),它们的和是();

(4)分母是6的最简真分数有(),它们的和是();

……

根据前面的计算,大胆地猜想一下,你发现了什么规律?

分母大于2的最简真分数的和是()。

2.找规律写算式。

(2)请按你发现的规律接下去写一个算式。

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇3

以《数学课程标准》为依据，充分体现课程改革理念，发挥期末评价的激励、诊断和发展功能；充分考虑小学生的心理特点，力争使测评成为学生展示自我、表现特长的平台，增强他们的自信心；注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查。考虑到本届毕业生还没有进行课改实验，难度基本控制在0.5~0.7之间，预计学生成绩呈正态分布，既照顾城乡差异，又有良好的区分度。

命题的形式和内容

本次测评采取试卷形式。虽然测评年级没有参与课程改革实验，但在命题思路上依据课程改革新的评价理念做了以下调整。

1．计算题部分。课程改革之前是教学重点，难度偏大，现调整为只占总量的30%，且难度适当降低，计算步骤最多不超过3步。

2．关于概念教学的测评，不要求学生死记硬背，学生只要能判断、了解、掌握、运用概念的内涵和外延即可。

3．数学来源于生活。因此，命题与生活实际紧密相联，让学生在生活中学习和提高，并且能够把学到的知识运用于生活实践。

4．强调发展学生主动参与、乐于探索、勤于动手和思考，培养学生获取知识、分析问题、解决问题的能力以及交流、合作的意识。

5．本次测评基础知识题占75%，综合实践能力题占20%，技巧、拔高题占5%。

（注：所用教材为人教版五年制。）

五年级数学试题

一、选择你知道的，填在括号里。（每小题2分。此题得16分即可。）

1．15.01平方米=（）平方分米；

780毫升=（）立方分米。

2．在大于10，小于20的自然数中，与4互质的有（）。

3．能同时被2、3、5整除的两位数中最大的是（）。

4．一个圆的面积是28.26平方分米，它的直径是（）分米，周长是（）分米。

5．20比25少（）%；

比60千克多20%的是（）千克。

6.在0、0.9、15、48、3中，自然数的和是（），这些数的积是（）。

7．一辆匀速行驶的列车，行驶的里程数和它行驶的时间成（）比。

8．按规律填写数字。

① 1、1/3、1/5、1/7、1/9、（）……

② 1、1/4、1/16、1/36、1/64、（）……

9．在○里填上“>、< 或 = ”。

① 5/6×1/3○1/4 ② 1/3×1/3○1

10．分数单位是1/4的所有最简分数的和是（），所有最简分数的积是（）。

11．用同样大的小正方体，拼成一个较大的正方体，最少要（）块。

12．2.8千克与400克的比值是（），化成最简的整数比是（）。

【此题是考查学生对基础知识的掌握情况，要求学生在短时间内能填写正确答案。并提倡以人为本的原则，贯彻人人都能学数学，人人都能学习不同的数学，人人都会用不同的方法学习数学的理念。对一共有12道小题计24分的填空题，并不要求学生全部掌握，学生根据自己学习的情况、爱好的不同，只需答出16分题即可。】

二、我会判断。（对的在括号内画“√”，错的画“×”10分。）

1．三个自然数的和，一定小于它们的积。（）

2．一个正方形的边长为x，100个这样的正方形顺次连接成一个长方形，这个长方形的周长是202x。（）

3．在比例尺是1 ∶ 500的图纸上测得一块长方形地的长为5厘米，宽4厘米，这块地实际面积是10000平方米。（）

4．把25克盐放入100克水中，盐水含盐率是25%。（）

5．一个正方形边长增加2厘米，面积就增加４平方厘米。()

【此题只要求学生准确掌握概念的内涵和外延，只需会判断即可，某些题也要求会简单的计算。】

三、运用你的智慧，从下面几个答案中选择一个正确的，把它的序号填在括号里。（10分）

1．下列分数中，不能化成有限小数的是（）。

A .3/15B. 6/9C. 9/40

2．下列各比中与1/2 1/3 能组成比例的

是（）。

A .2 ∶ 3 B. 3∶ 2 C. 1∶ 6

3．三个数80%、6/7、11/12中最大数与最小数之积为（）。

A.24/35B . 11/15C.11/14

4．某水果店运进苹果a千克，比梨的4倍多b千克，求运进梨的千克数的算式是（）。

A . a÷4-b B. （a-b）÷4 C. （a+b）÷4

5．一根2米长的木材，先截下它的1/2，再截下1/2米。这时还剩下（）米。

A.1/2 B.1 C.1.5

【此题要求学生能够掌握计算法、筛选法及排除法等基本的做选择题的方法，并能够把学到的知识进行简单综合运用。】

四、在学习和生活中，常常需要计算。你一定能算得又对又快。（31分）

1．直接写得数:（10分）

160+340= 99×1/9=

0.3÷0.3=5000÷500=

11÷1/11=(1/3+1/6)×18=

0.125×800= 7÷(1/4+3/4)=

36×（1-75%)=10-0.09=

2．求未知数x。（9分）

13x-2.6=39-7.8 4.5x-3.9=0.6

7.5/8=2.5x

3．下面各题能简算的要简算。（6分）

（1.25+5/8×1.25）×0.8

0.91÷4/5+1.25×1.09

( 1/8-1/4÷4×1/2)

4．列式计算。（6分）

① 一个数的80%减去1.5所得的差除以2.1，商是1，求这个数。

② 240的35%正好是一个数的1/3，求这个数。

【此题是考查学生在小学阶段系统学习之后，能否在生活实践中掌握和运用一般的计算方法，能否掌握一定的快速简便的计算方法。】

五、实践操作题。（8分）

1．量一量，算一算，你考试用的课桌面的面积大约是多少平方米。

2.将面积为6的直角梯形划分成3个三角形，使它们的面积比为1∶2∶3。

【要求学生能学以致用。考查学生在实践中能否正确选择学习过的某些方法、步骤，能否运用所学知识，用不同方法创造性地解决实际问题，也体现让学生动手、动脑、自主探究这一理念。】

六、解决问题。（25分）

1．化肥厂计划生产化肥7500吨，实际比计划多生产1200吨，超过原计划百分之几？

2．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行87.5千米，4小时到达。如果每小时行70千米，几小时到达？

3．一种铜锡合金中铜与锡的重量比是5∶7，已知在加工840吨这种合金时，铜比锡少用140吨。铜与锡各用多少吨？

4．给一个底面周长是12.56米，高是1.2米的圆柱形水罐侧面涂油漆，如果每平方米涂油漆0.4千克，需购油漆多少千克？

5. 某出租车起步（3千米以内）价是5元，超过3千米但在7千米以内每千米按1.2元计价，7千米以外部分按每千米1.5元计价。一旅客从讷河站乘出租车到距离约8千米的永丰乡。试计算到站时应付车费多少元？

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇4

（九）第一部分：基础积累

一、选择题（请把正确的答案填涂在答题卡的相应位置上）1．下列加点字读音全部正确的一组是（）

A．蝙（biǎn）蝠脊（jǐ）梁膝（qī）盖禀（biǎn）告．．．．B．湛（zhàn）蓝荡涤（dí）白炽（zhì）灯铸（zhù）造．．．．C．歼（jiān）灭篝（ɡōu）火徘徊（huái）过瘾（yǐn）．．．．D．吆喝（hâ）玉屑（xuâ）藐（mǎo）视斑斓（lán）．．．．2．下列多音字注音全部正确的一组是（）

A．叶影参差．cī 浑身解．xiâ数一年半载．zài 张牙舞爪．zhuǎ B．济济．．jì一堂薄．báo雾笼罩自由旋转．zhuàn 交通堵塞．sâ C．坎坷曲．qū折屡见不鲜．xiǎn 蒙．mãnɡ混过关地壳．qiào运动 D．北风呼号．háo 埋．mái怨别人难以下咽yàn 上下打量liánɡ 3．下列词语中没有错别字的的一组是（）A．横量撰写慷慨勘探 B．骤雨虐杀橱房昏庸 C．颠簸薪柴啃食暴躁 D．歌诵喧染烙印咆哮 4．下列加点的字意思相同的一组是（）A．东张西望张灯结彩张冠李戴大张旗鼓．．．．B．变化多端品行端正端饭上菜东西两端．．．．C．异口同声独在异乡变化奇异父母离异．．．．D．鉴往知来自我鉴定鉴别真伪字画鉴赏．．．．5．下列关联词使用正确的是：（）

在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（）人们没有记忆力，（）不可能获得知识和经验。记忆力（）生来就有的，（）自然而然发展起来的，（）在正常的教学影响下培养起来的。（），后天的教育十分重要。

A．因为所以不是而是也是因此 B．如果就既又更是所以 C．如果就不是而是也是因此 D．因为所以既又更是所以

6．下列诗句描写的风景名胜依次是（）

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇飞流直下三千尺，疑是银河落九天湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨横看成岭侧成峰，远近高低各不同。会当凌绝顶，一览众山小。

A．西湖、庐山、洞庭湖、西林壁、泰山 B．苏州、庐山、鄱阳湖、秦岭、华山 C．杭州、庐山、洞庭湖、秦岭、泰山 D．洞庭湖、庐山、西湖、西林壁、华山 7．下列说法有错误的一句是（）

A．卢沟桥事变爆发于1937年7月7日夜晚。

B．“至今思项羽，不肯过江东”表达了作者李清照对南宋君臣苟且偷安的行径的谴责和对项羽不屈不挠的高尚气节的赞誉和敬慕。

C．悟空走上前，迎着妖怪笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！”中的“笑”字体现了悟空当时高兴的心情。D．“近水识鱼性，近山识鸟音”与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们的道理是一样的。8．下列句子中只有一句不是病句，是（）A．改革开放以来，人民的生活水平有了很大的改善。B．读了《最大的麦穗》一文后，受到了深刻的教育。C．通过听这次讲座，使我明白了许多的道理。

D．如果人类对自然资源的开发和利用没有节制，那么我们赖以生存的地球就会日益恶化。9．下列古诗词或名言警句有两句是运用不当的，是（）

A．“六一”文艺会演中，同学们可谓是“八仙过海，各显神通”，表演了各自精彩的节目。

B．教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机，可以用“户枢不蠹，流水不腐”。

C．小明学习，从不复习，因此成绩总不理想，这时我们可以用孔子的“三人行，必有我师焉。”来教育他。D．小明平时不珍惜时间学习，你可以送他“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句诗与他共勉。10．下列诗句中有一句不是送别诗，是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．海内存知己，天涯若比邻。

C．莫愁前路无知己，天下谁认不识君。

D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？

11．下列句式改动后，意思变动的是（）

A．“坡度这么大，火车爬不上去。”改成“坡度这么大，火车怎么能爬上去呢？”

B．“作为一名少先队员,不能不讲一点文明。”改成“作为一名少先队员,必须讲一点文明。”

C．“看了汶川大地震的报道，全国人民无不留下了伤心的眼泪。”改成“看了汶川大地震的报道，全国人民有谁留下了伤心的眼泪？”

D．“王方努力学习、刻苦钻研，参加数学竞赛无一次不名列前茅。”改成“王方努力学习、刻苦钻研，参加数学竞赛每次都名列前茅。”

12．下列句子排列的正确顺序应是（）

（1）竞赛开始了，只听围观的蛤蟆一片嘘声：“太难为他们了！这些蛤蟆无法达到目的地，无法达到目的地。”（2）一群蛤蟆在比赛，看谁先到达一座高塔的顶端。

（3）蛤蟆们开始泄气了。可是还有一些蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去。（4）蛤蟆们都很好奇，想知道为什么它能够到达塔顶，便上前向它询问。

（5）围观者继续喊着：“太辛苦了！你们不可能到达塔顶的！”其他的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力地向前。

（6）比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来竭尽全力达到了终点。（7）这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！

A．（2）、（1）、（5）、（3）、（6）（4）、（7）B．（2）、（3）、（1）、（5）、（4）、（7）、（6）C．（2）、（1）、（3）、（5）、（4）、（7）、（6）D．（2）、（1）、（3）、（6）、（4）、（5）、（7）

第二部分：阅读天地

请把正确的答案填写在答题纸的相应位置上。

13．想一想，下面各空白处都是怎样的笑，请填空。(4分)又出丑了，教室里一片，小明心里

着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，着说：“受到别人的并不可怕，可怕的是自己看轻自己。” 14．在横线上填上恰当的诗句（4分）

梅花是历代诗人都喜欢歌咏的事物，那素净高雅的梅花，总寄托了诗人高尚的情操。如王冕在《墨梅》中写道“

。”寄予了他鄙视流俗、自守贞节的情操；王安石在《梅花》中写道“

。”表达了自己要像梅花那样不畏权贵、坚贞不屈的品格。15．根据课文内容填空（7分）（1）烟台的海，是

，是

。世世代代的烟台人在这里

。你能仿照以上的句式来写写下面的这句话吗？书籍是

，是

，无数的人在书籍的海洋里。

（2）“大自然__ __！广袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，温暖的太阳是她__ ___，和煦的轻风是她_ __ _ „„”写得真美！这里的省略号表示__。请你再接着写一句：___ _________。16．阅读短文，完成练习。（21分）

（一）《三亚落日》（选节）

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似（sì shì）的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄（qiǎo qiāo）然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

（1）给文中选择正确的读音，加上横线。（1分）

（2）选段中作者分别把落日比作＿＿＿＿和＿＿＿＿，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。（3分）

（3）画出文中你最喜欢的句子，并写写你喜欢的原因。（2分）

特殊的听众

①我是一名小提琴手，经常面对成百上千的观众演奏，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的“听众”，那位“耳聋”的音乐家。

②用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。

③第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

④就这样，每天清晨我都到小树林里，坚持不懈地练琴：而我那位特殊的“听众”，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。

⑤我一直保守着这个秘密。直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”

⑥我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。

（1）给下列句子中的两处引号依次选择正确的用法。（2分）

我总是不由得想起我那位特殊的“听众”，那位“耳聋”的音乐家。（）（）A行文中直接引用的话 B需要着重论述的对象 C具有特殊含意 D表示否定

（2）本文所写事情的起因是：______________。结果是：__________________。如果按照这样的顺序，第一自然段应放在哪里最合适？文章这样写有什么好处？（3分）

（3）“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”请联系上下文，想想：这会是一种怎样的感觉？为什么有这样的感觉？

（2分）

（4）“我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。”如果你就是作者，你当时想对这位老人说些什么？

（2分）

（5）文章的题目是“特殊的听众”，你觉得她特殊在什么地方？（3分）

（6）读了这个故事，你有怎样的感想？可以站在作者的角度来想，也可以站在老人的角度或父亲、妹妹的角度来想。（3分）

第三部分：习作乐园

请把习作写在答题纸的相应位置上。17．习作

生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“

最珍贵”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严„„

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇5

学校班级姓名考号分数

温馨提醒：

同学们，下面你们将经历一次语文世界的“旅行”，也许你也会有各种不同的体验，时而得心应手，时而一筹莫展，时而山重水复，时而柳暗花明。但只要你仔细审题，认真答题，就一定能顺利地到达终点。

一、字词部分。22分

1、看拼音，写词语。（10分）

厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。在那里搭建jiǎn lòu的 zhànɡ pãnɡ，吃烧烤。看着zhàn lán的天空、piāo yì的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùn cánɡ着如此丰富的幻象。大家脸上zhànfànɡ的笑容如同火焰一样chì râ。夜渐渐的深了，篝火渐渐xī miâ。在月亮的剪影中, biān fú在翻飞，空气中dànɡ yànɡ着一股淡淡的幽香。

2．把下列成语补充完整。（4分）

（）恶如仇震耳欲（）（）人不倦乘（）而入

3、照样子，写词语。（4分）

粉骨碎身（相近）

承前启后（相反或相对）

4、读诗句，想季节，填成语。（4分）

秋风习习地冻天寒烈日炎炎春暖花开

A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）

B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）

C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）

D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（）

二、根据课文内容填空（21分）

1．《长江之歌》里写道——你用哺育各族儿女；你用，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同：春日，夏日，秋日高远，冬日。（5分）

2.先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的 “，” 和《墨梅》中的 “，” 诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。（4分）

3.毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“。”这句诗与他共勉。

小江是你视为知己的朋友，你可以用“，”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。（4分）

4.福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就

是；苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白了的道理。（4分）

5．当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却看得清楚。这就是人们常说的“。” “。”两句诗也说明了这个道理。（4分）

三、语文与生活（4分）

在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

①大会主持人充满歉意地对观众说:。

②一个小朋友不解地问妈妈:。

③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:。

④一位知名的老歌唱家气愤地说:。

四、用心品读短文，思考并回答问题。（21分）

（一）课内阅读：（6分）

《孔子游春》

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

1、这段话中的省略号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

2、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（4分）

3、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）。（1分）

（二）课外阅读（15分）

上个月，母亲对我说，她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查，只好让我走一趟了。

说起来，的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻。配手机的直接原因，就是为了找儿女们方便，最关键的，还是小妹的一部旧手机没地方处理，准备将它扔向垃圾堆，母亲看着心疼，就直接回收再利用了。

查单子还颇费一番波折，营业员起初以身份证不能对号入座为由，要母亲亲自来。我跟她们说了：平时没机会孝敬母亲，如果这点事也要她躬亲，那就等于一点孝敬的机会也不给我了。营业员很感动，于是就（破例、破格）给我刷了卡，话费单很快显示出来，一共是305次通话。我仔细看了上面的号码：20个长话，是和深圳打工的小妹的；105个市内手机，其中我与兄长的手机占了三分之二，还有就是她打给两个媳妇的；152个家庭电话，分别是我和兄长的宅电；另有28个市内电话，我也熟悉，是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟人单位的电话，余下的都是第二小学门口摆小百货的张大爷，母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本……再一看被叫号，98%都是我、哥哥、小妹的电话键入。

剩下两条“漏网之鱼”，一看号码我就明白，那是别人打错了的。从话费上看，是有一点问题：不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务，而母亲又不熟悉其间的（奇妙、奥妙），没有及时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被的母亲发现了。

我久久地盯着那张话费单，忽然发现305次通话全是我们的影子，话费单显示的内容写满了思念。我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。

1、请给短文拟一个题目：（2分）

2、请选择出文中括号内恰当的词语，用出。（2分）

3、在文中横线上填上合适的成语。（2分）

4、联系上下文，“躬亲”的意思是（2分）

5、“我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。“我”为什么红着眼？“我”在心中会说些什么？（4分）

6、话费单仅仅是生活很小的一部分，母亲的一生，更是为子女的一生。请你写出一个关于母亲关爱子女的小细节。（3分）

五、习作：（二选一）（30分）

1、每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以 “心事”为题，写一篇450字左右的记叙文。

2、李林聪明活泼，但很顽皮，不爱学习。在班主任王老师的教育下，他改正了缺点，进步很快。本学期被评为“三好学生”。请以“他变了”为题目，扩写一篇不少于450字的记叙文。

六、书写（在相应的分数上打勾）

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇6

二、1、×。2、×。3、√。4、×。5、×。6、√。7、√。8、√。

三、1、C。2、B。3、B。4、B。5、D。

四、方糖溶解于水橡皮、食用油、蜂蜜不溶解于水

教室的温度20℃、夏天地面上的温度40℃

冬天的温度 -10℃、开水的温度90℃

五、实验材料：玻璃杯、玻璃棒、清水、食用盐、鸡蛋一个

实验步骤：1、把清水倒入玻璃杯中后放入鸡蛋。

2、在杯中加盐，用玻璃棒充分搅拌使盐完全

溶解，一直加到鸡蛋浮起来。

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇7

1.经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系，渗透“一一对应”的数学思想。

2.初步体会和认识这种关系和其中的简单规律，初步学会应用这种规律解决简单的实际问题。

教学重点：学生经历间隔排列规律的探索过程，找到“两种物体间隔排列时，两端的物體比中间的物体多1，中间的物体比两端的物体少1”这一规律。

教学难点：圆周问题的规律。

教学流程：

一、创设情境，探索规律

１.设疑引入。

师：我们先做一个猜谜游戏。

（师板书）

师：猜测老师在三角形后会写什么图形。

学生猜测，答案不唯一。

（师又板书）

部分学生有意识猜测后面是三角形。

师：这样一组一组的往下写（边写边板书），谁能说说这两种图形的个数有什么关系。

生：一样多。

生：因为每组里面正好是一个三角形和一个正方形。

生：正好一个三角形对着一个正方形。

师：我们可以说三角形和正方形是一一对应着的。（板书“一一对应”）

（师在省略号后继续添一个）

由生说这时的个数关系。

生：三角形多一个。

生：因为前面的三角形和正方形都是一一对应着的，但最后一个三角形没有正方形和它对应了。

2.揭示课题。

师：它们都是一个物体隔着另一个物体依次排列的，像这样的排列现象我们称为一一间隔排列。（板书“一一间隔排列”）

二、探究规律

1.研究场景图中的三种排列。

师：现在请同学们仔细看一看，从图中找一找，能发现和黑板上一样的间隔排列吗？

（学生汇报自己的发现）

师：这三组间隔排列中两种物体是怎样排列的？同桌互相研究。

指出：夹子、白兔、树桩都可以看成两端的物体（板书：两端的物体），手帕、蘑菇、篱笆都可以看成中间的另一种物体（板书：中间的另一种物体）。排在两端的物体相同。（板书“两端相同”）

师：这属于两端物体相同的间隔排列。

讨论：两端物体相同的间隔排列有什么规律？你还想知道些什么呢？

2.学生自选一组把实物图抽象成图形，并在黑板上板书。

3.进一步形成规律。

4.选中其中的任一组图形，并擦掉中间的物体。

三、动手操作，验证规律

师：是不是这样间隔排列的两种物体都有这样的规律呢？下面我们动手验证一下。

课件出示要求：任意拿几根小棒和圆片，在桌上沿直线方向间隔排列成一排，数数小棒的根数与圆片的个数，看看有什么关系？

学生动手操作，集体交流。

师：谁来和大家说说你是怎样摆的？你发现了什么？

小结：其实这里的小棒就可以代表一切两端的物体，圆片就可以代表一切中间的物体。像这样排列，它们都有这样的规律：两端的物体比中间的物体多1。

四、联系实际，应用规律

1.列举规律。

师：其实，在我们的教室中，有些事物之间的排列也具有这样的规律。你能通过自己的观察来说一说吗？（学生先观察，再回答）

2.欣赏教师找到的规律。

3.应用规律。

五、总结评价

师：今天我们一起研究了一些间隔排列的规律，大家有什么收获？

今后当我们面对新的事物或者更复杂的情况时，要学会寻求方法来探索规律解决问题。

六、板书设计（略）

教学反思：

教师设疑，学生猜测，激发了学生强烈的求知欲，良好的开端就等于成功了一半。学生自己找到主题图中的一一间隔排列现象，并把其抽象成图形，可以说学生的主体作用得到了淋漓尽致的体现。利用动手摆一一间隔排列的规律，不但巩固了新知识，学生的动手能力也得到了发展。利用男生与女生根据队形的变化来站队，从而明了了排成一排和围成一圈间隔的不同，突破了难点。

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇8

共11分)1.（2分）由7个0.1和8个0.01组成的小数是_______，它的计数单位是_______。把它改写成三位小数是_______。

2.（2分）把10.052扩大到它的100倍是_______，把0.321缩小到它的是_______。

3.（2分）0.239≈_______（精确到十分位）0.403≈_______（省略百分位后面的位数）。

4.（1分）计算[401+（227-153）]÷25应该先算_______法，计算结果是_______。

5.（2分）用10根火柴棒首尾顺次连接成一个三角形，能接成不同的三角形有_______个.6.（1分）小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91分，她的第三次成绩是_______分． 7.（1分）一个等腰三角形的底角是75°，它的顶角是_______°。

二、选择题。（4分）(共4题；

共4分)8.（1分）计算75×36，如果36减去2，其余不变，积就减少（）。

A.2 B.150 C.72 9.（1分）下面算式应用的运算定律是（）20×(9×4)=20×(4×9)A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配 D.哪个定律都不符合 10.（1分）在下面各数的末尾添上“0”后，大小发生变化的是（）A.12.03 B.30 C.15.0 11.（1分）和7.07相等的数是（）A.70.7 B.7.070 C.7.007 D.70.70 三、简便计算。（共12分）(共1题；

共12分)12.（12分）计算下面各题，怎样简便就怎样计算． ①66×103-66×3 ②2700-425-175 ③125×88 ④41+127+59+173 ⑤1900÷25÷4 ⑥56×99+56 四、解决问题。（23分）(共6题；

共23分)13.（3分）孙老师要用90元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花35.6元买了4台削笔器，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔3.4元。孙老师还可以买多少支同样的钢笔？ 14.（4分）一根长2.45米的木桩打入河底，现在测得木桩水上部分长0.75米，水中长1.05米，求这根桩打在泥中的长度是多少米？ 15.（4分）根据统计图回答问题。

问：哪款手机平均每个季度的销售量较多，多多少？ 16.（4分）一本书，张敏5天看了120页。照这样的速度，她再看6天才能将这本书看完。这本书一共多少页？ 17.（4分）水果店运来500千克苹果,运走14箱,每箱23千克。还剩多少千克苹果? 18.（4分）六（1）班52名师生去大洋湾生态公园野营，一共租了10顶帐篷，正好全部住满。大帐篷和小帐篷各租了多少顶？参考答案一、填空题（11分）(共7题；

共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、选择题。（4分）(共4题；

共4分)8-1、9-1、10-1、11-1、三、简便计算。（共12分）(共1题；

共12分)12-1、四、解决问题。（23分）(共6题；

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇9

共30分)1.（3分）判断对错.4762000000＝47亿 2.（3分）小军画了一条7厘米长的直线（）3.（3分）余彬4次跳绳的总成绩是500下，付峰3次跳绳的总成绩是390下，余彬的跳绳成绩好．（）4.（3分）由26个亿、7个千和3个十组成的数写作2600007030（）5.（3分）把28个全部装在盘子里，每个盘子里放5个，最少需要6个盘子。（）6.（3分）在有余数的除法算式里，被除数和除数都扩大100倍，商不变，余数也不变。（）7.（3分）某市的最高气温是8℃，最低气温是-2℃，这天的温差是6℃．（）8.（3分）在计算器上输入89，再输入CE，显示屏上会显示0。

9.（3分）606006006这个数里的4个6所表示的意义是一样的。

10.（3分）掷一枚硬币，落地时正面朝上的可能性比较大。（）二、计算题(共3题；

共25分)11.（5分）看乘法算式,你能很快地写出商是几吗? 24×5=120（1）（2）12.（15分）脱式计算。

（1）（350+70）÷6（2）2065+675÷5（3）408÷（72-66）（4）459-0÷9 13.（5分）直接写出计算结果 0.12+3.4= 3.4－0.15= 0.6×1000= 4.23－0.17－0.83= 6÷100= 15－15÷3= 5800÷25÷4= 2×125×4= 三、选择题（共23小题）(共23题；

共69分)14.（3分）下面最接近0的数是（）。

A.-3 B.2 C.-1 15.（3分）在4和7中间添上（）个0，这个数才是四亿零七十． A.5 B.6 C.7 D.8 16.（3分）49___987≈50万，在____上可以填的数字是（）A.最小是4 B.最小是5 C.最大是4 D.最大是5 17.（3分）5□69>5372，你有几种填法?（）。

A.6 B.7 C.8 18.（3分）下列哪些活动可以用数对确定位置（）A.下象棋 B.升国旗 C.钟摆 19.（3分）对下面生活数据的估计，最准确的是（）。

A.一瓶矿泉水大约有550升 B.一袋食盐约重0.5千克 C.这张数学试卷卷面的面积大约是125平方厘米 D.六年级学生跑50米最快用时45秒 20.（3分）从6：00到6：30，分针旋转了（）A.30° B.90° C.180° 21.（3分）要使2□×4的积是两位数，□里最大填（）A.3 B.4 C.5 22.（3分）下列各式中，两个数相乘的积最接近200的是（）A.50×5 B.13×13 C.14×14 23.（3分）如果+21℃表示零上21摄氏度，那么-7℃ 表示（）。

A.7摄氏度 B.零上7摄氏度 C.零下7摄氏度 24.（3分）已知a×1.1＝b× ＝c÷，且a、b、c都大于0．则a、b、c中最大的数是（）。

A.a B.b C.c D.无法确定 25.（3分）下面3个身份证号码中，显示年龄从大到小是（）①***718；

②***906；

③***512 A.③＞①＞② B.②＞①＞③ C.①＜②＜③ 26.（3分）按规律1，8，27，125，括号中的数应为（）A.30 B.64 C.80 D.100 27.（3分）与2.05米长度不相等的是（）A.2米5厘米 B.2005厘米 C.205厘米 D.20分米5厘米 28.（3分）将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放，如下图，重叠部分是（）。

A.三角形 B.平行四边形 C.长方形 D.梯形 29.（3分）一个30°的角在放大10倍的凸透镜下看是（）A.30° B.300° C.3° 30.（3分）下列（）不是长方形和正方形的共同特征。

A.四条边都相等 B.四个角都是直角 C.都是四边形 31.（3分）7点整时，钟面上时针与分针较小的夹角是（）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 32.（3分）一条直线长（）A.5厘米 B.35厘米 C.70厘米 D.无法测量 33.（3分）如图（1）画一个120°的角。

（2）画出点A到小河的最短路线。

34.（3分）盒子里有大小相同的3个红球和3个绿球，从中任意摸出两个球，以下说法错误的是（）。

A.可能摸到两个红球 B.可能摸到一个红球和一个绿球 C.可能摸到两个绿球 D.一定摸到一个红球和一个绿球 35.（3分）如图是小红上学路线图，最近的线路是（）A.先向北，再向东 B.先向东，再向东北 C.先向北，再向南 D.先向西，再向东 36.（3分）一个数千万位上是1、万位上是4、百位上是6、个位上是5，其余数位都是0，这个数是（）A.1004605 B.10040605 C.4165 四、解答题（共1小题）(共1题；

共10分)37.（10分）按规律画出第四个图形。

（1）（2）参考答案一、判断题(共10题；

共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、计算题(共3题；

共25分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、三、选择题（共23小题）(共23题；

共69分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、33-2、34-1、35-1、36-1、四、解答题（共1小题）(共1题；

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇10

关键词：苏教版；小学数学；低段教学；小组合作训练

小组合作训练式教学作为新型教学模式出现在小学数学教学当中，它的教学理念就是通过小组合作训练的模式，倡导以学生主体为基准，以此来提升其对数学知识的理解能力。小组合作训练式教学在实际实施中，促使学生更加主动地参与到数学学习中去，提高了学生课上学习的效率，对小学数学教学产生了重要的影响。

一、小组合作训练的意义

小组合作训练是指学生通过组成小组或团队的形式来共同完成老师所规定的任务，并且有明确的责任分工的互助性学习。在具体应用到小学数学课堂中，它可以在老师的积极引导下，在班级形成开放、快乐的学习氛围，有效地促使学生之间相互学习、互相进步。同时，小组合作训练的教学方法突破了传统数学教学的理念，改变了以往数学教学的形式，能够在小组合作训练的模式下充分体现学生的主体地位，在教学活动中更加重注学生的参与度，而不再是教师单方面以灌输的形式传授理论知识，学生被动式地进行学习。另外，小组合作训练的教学方式可以有效地激发学生的学习热情，提升他们的团队精神、竞争意识，从而促使学生更加主动地学习并得到不断地发展，达到数学教学的真正目的。

二、小学数学低段教学中小组合作训练的应用策略

（一）精心设计教学内容，明确教学目的

小学数学教师在采用小组合作训练的方式进行低年段的课堂教学时，要充分结合教材内容有目的地设计适合小组合作的学习内容，充分考虑到小学生的性格特点，在小组合作训练中要积极地引导学生的合作讨论方向，激发学生积极主动地参与到合作学习中来。例如，教师针对苏教版二年级教材中的“时、分、秒”进行讲解时，首先，教师可以先拿出时钟的道具，通过转动时钟上面的时针、分针、秒针来让学生认识时针、分针、秒针和基本时间单位；其次，教师以同桌为单位，进行小组合作学习，组织小组其中一人在纸上任意画出时针和分针的指向，让另一人猜出大致在几点几分，之后互换角色。学生通过小组合作的方式进行学习，能够锻炼动手实践的能力和思维运作能力，使学生在体验式的合作学习中激发学习热情，提高学习效率。

（二）采用合理的分组方式

教师在应用小组合作训练方式进行课堂教学时，要切实依据学生自身的数学水平、理解能力等实际情况进行合理分组。学生在小组合作中不会因数学理解能力的差异而出现讨论低效率，甚至抵触讨论等情况。在开展教学活动时，教师可以以班级为单位分为几个小组，每组成员包括成绩优异、善于发言、性格内心、基础较薄弱的学生，让小组成员可以在合作学习中实现优势互补，一带一的局面。以苏教版数学教材为例，在学习乘法口诀表时，教师可以通过分组合作的方式，安排数学基础较好的学生和基础较薄弱的学生两两为一组，以相互背诵的形式让基础较好的学生帮助基础较薄弱的学生学习，并互相监督将乘法口诀写在卡片上，进行班级展览。最后，教师组织全班交流，让部分小组成员向大家交流小诀窍和心得。学生通过小组合作的形式学习，能够提升其对乘法口诀的理解能力，使小组成员在互相合作学习中共同进步。

（三）小组合作训练教学中注重评价机制

教师在实施小组合作训练的方式进行课堂教学时，不仅要重视教学活动的合作性，同时还要看中学生在小组合作学习时的内心感受。处于小学阶段的学生内心很敏感，由于小学生的心智处于发展期，一些学生很看重教师对自己的评价，渴望得到老师的表扬。因此，教师在开展小组合作训练教学时，要多采用鼓励的评价方式，以此促使学生的数学情感得到激发。例如，教师可以以班级分组的形式进行数学公式讲解，再结合公式例子提出疑问，让小组成员动脑思考想出答案。学生在小组讨论发言的过程中会说出多种不同的答案，有些答案可能与问题不符，但教师要根据学生回答的内容给予积极评价，以此来鼓励学生踊跃发言。通过建立鼓励式评价机制，使学生在小组合作训练的环境下学习得更轻松自如，从而增强学生学习数学的乐趣。

综上所述，小组合作学习训练式学习应用于小学数学低年级段教学中，能够激发小学生对数学学习的热爱，学生学习数学的主动性确实有所提高。同时，初中数学教师也要不断实践，使小学合作学习的教学模式在低年级段的数学课堂中的优势发挥出来，推动未来数学教学进程日趋完善。

参考文献：

[1]王从容.小学数学教学中“小组合作”策略研究[J].宁波大学学报，2015.

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇11

基础卷:轻松得胜

一、智慧补白。

(1分×24=24分)

⒈1kg=

kg＋3

kg＝

6000g－3kg＝

⒉□÷10=8……☆，☆最大是，这时□是。

⒊10个千是

一千是

个百

个十是100

⒋2个千、3个百、6个十和5个一组成，读作。

⒌与6000相邻的两个数分别是

和。

开门：上午9:00

关门：晚上11：00

⒍20时就是晚上

时，下午4点是

时，当天24时就是第二天的时。

⒎KFC店每天营业时间是

小时。

⒏长方形长13cm，宽7cm，周长是

厘米，与它周长相等的正方形的边长是

厘米。

⒐魔术师的袋子里只有3个红球，从中任意摸一个球，摸出来的球

是红球，是黄球；如果往袋子里加1个黄球，再从中任意摸一个球，摸出来的球

是红球，是黄球。(填“可能”、“不可能”或“一定”)

⒑把圆均分成4份，每份是它的，均分成份，每份是它的。

二、明智选择：请将一个最合适答案的序号写在括号里。

(2分×5=10分)

⒈正方形的（）相等。

A.对边

B.邻边

C.四个角

D.以上答案都可以

⒉奶奶每天坚持晨练1（）。

A.分钟

B.秒

C.小时

D.以上答案都可以

⒊48÷3÷2的得数与下面（）的得数相等。

A.48÷5

B.48÷6

C.48÷8

D.84÷6

⒋15枚图钉大约重10g，（）枚图钉大约重20g。

A.30

B.20

C.10

⒌340×5的积的末尾有（）个0。

A.1

B.2

C.3

D.4

三、无误计算。

(计34分)

⒈直接写得数。(1分×16=16分)

66÷2=

48÷4=

84÷4=

88÷4=

35＋42=

17＋65=

50－44=

96－50=

160×2×0=

3×17=

3×170=

100＋0×12＝

2000+300=

5000+3000=

+＝

-＝

⒉列竖式计算，带★号的要验算。(3分×6=18分)

61÷2=

★71÷5=

★84÷4＝

254×6=

208×4=

540×6=

四、数形结合。

(6分+6分+4分=16分，第1题用两种方法解答的各加1分)

？只

20只

鸡

鸭

大？岁

7岁

明明

爷爷

是明明的9倍

⒈⑴

⑵

⒉计算下面图形的周长。

6cm

102dm

40m

是长的一半

102dm

小朋友，你能分别画出每幅图从正面和侧面看到的图形吗？

⒊画一画。

正面

侧面

我今天中午运了98人，每次最多坐8人。

五、解决问题。

(4分×4=16分)

⒈算算最少运了几次？

⒉一只母鸡平均每月产蛋26个。照这样，5只母鸡4个月可以产蛋多少个？

⒊先画一画，再解决问题。(选做3题，全做对另加2分)

⑴把右图的涂上红色，涂上蓝色。

⑵涂色部分一共是它的几分之几？

⑶蓝色比红色部分多它的几分之几？

⑷没涂色部分是它的几分之几？

⒋淮安中欣国际实验学校有幢五层的宿舍楼，每层有13个宿舍，每个宿舍住8人，一共可以住多少人？(用两种方法解答)

能力卷:智力冲浪

六、挑战空白。

(1分×10=10分)

⒈可爱的Hotel今天9岁，她骑着重12的自行车陪妈妈去买了一只8000的大西瓜，足足花了20

才背回家。

⒉最大的四位数是，最小的五位数是，它们相差。

⒊用2个8和2个0组成只读出一个“零”的四位数

或。

⒋2□0×6，□里填

时，积的末尾只有2个0。

⒌用6个边长5cm的正方形拼成一个长方形，长方形的周长最小是。)

七、数形结合。

(2分×3=6分)

⒈把2、4、6、8四个数字分别填进□里，⒉

⑴要使乘积最大，□□□×□=

⑵要使乘积最小，□□□×□=

⒊按要求给球涂色。

经常摸到

黑球

摸到的都是黑球

偶尔摸到黑球

一个黑球也没摸到

摸到的一定是红球

偶尔摸到一个红球

八、小小数学家。

(2分×2=4分。选做2题，全做对另加2分)

哪家饭店的营业时间长？长多少？

⒈这是两家酒店的营业时间。

“一品香”饭店营业时间

10:30~14:00

17:30~24:00

“久久香”饭店

营业时间

9:00~21:00

⒉小马虎在计算一个数除以5时，误将这个数十位上的数与个位上的数看颠倒了，结果是11余2，正确的计算结果应该是多少？

全部做完了别忘了仔细检查哦！

苏教版小学毕业考试数学模拟试卷篇12

一、书写整洁美观。(5分)

二、把下面的题目默读一分钟，然后听老师读短文(两遍)。注意，听仔细了!最后完成填空题。(7分)

(附短文：

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏!

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。)

1．这是作者站在＿＿＿＿看瀑布。(远处、近处)

2．因为瀑布的水花是＿＿＿＿色的，而且闪着一＿＿，所以瀑布是一座＿＿＿＿的屏。

3．作者把被风吹起的水汽比喻成＿＿＿、＿＿＿、

三、乍一看，这些字很相似，请你仔细辨一辨再组词。(5分)

析( )蜓()键( )疗( )

折( )蜒()健( )辽( )

四、祖国的语言文字丰富多彩，填一填，幂谁积累的词语多。(8+3+1分)

游人如()望而生()喜出()外

不()为然谈笑风()星罗棋()栩栩如() 一()风顺

你在课外一定也积累了许多成语，比一比，谁写得多，写出三个就能得满分。不会写的字可以用拼音代替：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

你最喜欢上面的哪个成语?请用上它写一两句话。

五、仔细阅读下列要求，然后填空。如果你能很顺利地写下来，那你一定是读书认真的同学。(9+10分)

1．在括号里写上正确的词语。

2．在横线上填上我们在课文《庐山的云雾》《荷花》《望庐山瀑布》中学到的优美词句。

shǔjià

pàn wàng

（ )里，爸爸带我到()已久的庐山游玩。

xiù lìlong zhao庐山的景色真()呀!那些()在山头的云

chán ràn雾，像是＿＿＿＿；那些()在半山腰的云、

qiānzǐ bǎi tài雾，又像是＿＿＿＿……真是()。看，那香炉峰上的瀑布，好像是银河从天上飞流而下，我不由得想起李白写的这么一句诗：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”山道上，野花这儿一丛，那儿一簇，开得十分热闹，它们有的＿＿＿＿，有的＿＿＿＿，

mì fēng有的＿＿＿＿。成群的()和蝴蝶在花piān piān pǐ wǔ间()。这么美的庐山真令人()。

六、这个学期我们学了六首古诗，它们分别是《＿＿》、《＿＿》、《＿＿》、《＿＿》、《＿＿》、《＿＿》。

你能将课外积累的古诗挑选一首默写下来吗?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5分)

七、平时你有收听收看新闻的习惯吗?试着填填空。(4分)

1．2005年中国斯诺克公开赛中，＿＿球神童丁俊晖打败了世界排名第二的苏格兰名将，获得世界冠军。同时这也是中国选手第一次获得斯诺克世界冠军。

2．中华人民共和国现任国家主席是＿＿，国务院总理是＿＿。

八、口语交际：学会商量。(4分)

学校开设兴趣班了，有舞蹈班、写作班、田径班、书法班、脑培训班等。如果你是小明，你想参加哪个组呢?回家怎样跟妈妈商量呢？

小明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

妈妈：你准备参加哪个小组呢?

小明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

妈妈：＿＿＿＿＿＿＿＿

小明：＿＿＿＿＿＿＿＿

九、向你推荐一篇很有意思的文章，你一定很感兴趣，快细细地读一读吧!后面的题目你定能得心应手!(6+3+30分)

用砖瓦、木料、钢筋混凝土造房子，需要大量的材料、人力和时间。可是建造一座充气房屋那就方便多了。

在工厂里，人们根据图纸，用塑料薄膜做成各种各样的套子和管道，然后把它们紧密地连接起来，成为一个整体，用一辆大卡车拉到工地上，再用空气压缩机把压缩空气打进去。不一会儿，这些套子的管道就被“吹”得鼓起来，一座美丽的房子就矗立在人们的面前了。

充气房屋很软，可以建得高高的。美国底特律有一座充气体育馆，有20多层楼房那么高，能容纳8万多位观众。

充气房屋搬起来很方便，只要把空气放出去，折叠好搬上汽车，就可以运到别的地方去。人们可以根据不同的用途做成展览馆、剧院、商店和住宅。

充气房屋造价低。建造一座和土木结构同等面积的充气房子，造价只是土木建筑的十五分之一。

可以相信，不远的将来，五光十色的充气建筑，会以它更新的奇妙面目，出现在人们的面前。

1．这篇有趣的短文向我们介绍了充气房屋的三个特点，它们分别是：

(1)＿＿；(2)＿＿；(3)＿＿。

2．用心读一读短文，看哪些自然段分别有下列3个意思，把自然段的序号标在括号里。

(1)建造充气房屋很方便。( )

(2)介绍充气房屋的特点。()

(3)展望未来的充气房屋。()

3．快张开想象的翅膀，你还知道或想发明哪些奇特的有用的东西?给大家介绍一种。要尽量把话写明白，写具体，让人一看就喜欢。(另加稿纸)

设计理念：

本次命题以新课标的精神和实验教材要求为依据，力求体现“大语文观”的教学理念，注重考查学生的语文综合能力。新的语文教学要求构建大语文教学观，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，让学生广泛涉猎课外读物，从而使他们不仅能主动积累、感悟，并且能正确理解和运用祖国的语言文字，“语文素养”这一基本理念在《语文课程标准》中被有意识地凸现出来，它的内涵十分丰富。它以语文能力为核心，是语文能力与语文知识、语言积累、学习方法习惯等的融合。因此在试卷命题时，从内容上来说重“综合”。笔者不仅考查了课内的语文学习情况，还考查了课外语文学习情况；不仅考察了学习习惯(认真书写与阅读、主动积累语言与获取信息等)、基础知识，还考查了语文能力(听说读写等)。

本试卷从形式上力求通过一些开放性的试题，既培养学生的创新能力，又充分尊重学生的个体差异(例如试卷中的第四题和习作题)。试卷还力求体现人文性和灵活性。例如题干用语既做到要求明确，又不失真切关爱；又如试卷中第四题，它需要在学生熟读成诵好词佳句的基础上根据语境正确运用所积，累的语言，体现了一定的实践性。

希望通过试卷的导向功能，引起广大教师对当前小学语文教学的反思，不要只为命题而教书，而应当注重学生语文综合能力的培养。

部分答案：

二、1．近处 2．白，光泽，珍珠 3．烟、雾、尘。

四、游人如(织) 望而生(畏) 喜出(望)外不(以)为然谈笑风(生) 星罗棋(布)栩栩如(生) 一(帆)风顺

五、shǔ jià pàn wàng xiùlì lǒngzhào(暑假)

(盼望)

(秀丽)

(笼罩)

chánrào

戴在山顶上的白色绒帽(缠绕)

piānzībǎitài