中考语文作文题目大全

中考语文作文题目大全（精选8篇）

中考语文作文题目大全 篇1

2015中考作文题目大全 13、2015年湖北荆门中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头快乐的_______生活 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：那一刻，几分甜蜜在心头

题二：快乐的（学校、家庭„„）生活 要求：

①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。14、2015年湖北恩施中考作文题目：最是难忘那表情情景作文（1）命题作文

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。（2）情境作文

围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。节日

我掌声 15、2015年湖北十堰中考作文题目：最美的_______话题作文“新”（1）最美的____（2）以“新”为话题作文 要求：

①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。16、2015年湖北咸宁中考作文题目：是苦也是乐

在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。

其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。17、2015年湖北孝感中考作文题目：补你一个_______材料作文

（1）请以“补你一个

”为题，写一篇文章。提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。

（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。” 当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。” 18、2015年湖北荆州中考作文题目：那天，雨一直下

请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。19、2015年湖北鄂州中考作文题目：有种幸福在心间 请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。要求：

①立意自定； ②文体自选； ③不少于600字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。20、2015年湖北三市一企中考作文题目：_______欢迎您

乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。

请你以“

欢迎您”为题写一篇作文，展示本市（县、央企）特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。

要求：①先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。②文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。21、2015年北京中考作文题目：对话超级智能住宅续写

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识......题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。【点评】

作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。中考设置的选题基本原则是：让具有不同思维特点的学生各自得以展示，表达力求有创意。

2014年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是“大小作文同台，适应改革，学以致用”，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。2015年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。

我们就逐一看一下今年所考察的作文： 【情境作文】

根据情境，按要求写作

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎么获得的。

所谓“情境写作”，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。从命题特点上来看：

能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。

写作要求细化。字数限定在150-200字，还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于“规定动作”，而非“自选动作”。在选择的时候第一篇是考生们较为熟悉的，比较好写。

如果想写好情境写作，应该从四方面考虑： 1．为什么要写作，即写作目的。2．写给谁或写给谁看，即写作对象。3．用什么形式来承载表达的内容。

4．语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。微写作行文不允许拖沓绕弯，抒情议论泛滥，而是要直入主题。

温馨提示：这次中考的小作文，考生们要尤其注意细节，题目一，一定要有一部名著，并且分享如何读名著的经验；题目二，分享参观博物馆的收获，而且要提及最大的收获是什么，还要有获得的方法以及过程。

总体来看，今年考察的情境作文不涉及格式要求，难度较低，从类型上看也没有超出2015年北京《中考说明》中给出的示例，在东学堂课上我们也全面讲过，相信考生们可以从容应对。

【大作文】

2014年开始出现想象作文，并且结合阅读中给出的文章，以半命题或全命题的形式，考察大作文。

从难度上来看，想像作文的命题或话题，目的是测试两方面的能力--想像能力和描述画面（或情景）的能力。测试想像力的有无或强弱，先看合理性，再看独创性。其次是对内容的评价，如是否有某种情调，是否围绕一个主题，含有某种理性的思考。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨。

创作的基本原则“让梦想照进现实”。先来看一下想象作文的构思：题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会会生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

只要考生所写内容与科幻小说的情节相契合，符合情节的发展，同时注意体现自身理解，从社会实践活动出发，对学生身心发展有益，且在文章的立意方面着重对人生、自然或社会阐述感悟即可。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花„„请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识‥‥‥ 从作文主题上看，与我之前发布的作文预测不谋而合，作文内容亦体现社会主义核心价值观。在写作文中，首先力求“写对”，就是与题目相符、相配，这是基本的要求。所谓“对”，就是要与印在试卷上的作文题目下的所有文字--不论是题干的还是“要求”例的一一吻合。审引语 析透思路

对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花；从三个方向延展作为立意与素材。第一，指出对话范围：小到同学间、师生间，父母亲人之间，只要是人与人之间均符合题意。第二，对话内容：情感、道德等方面具可以涉及。

第三，作文的难点在于对话要设置一定情境，有原因才会展开对话。

写实。内容丰富饱满，完美的体现了题目的内涵，充分显示文字的表现力和表现效果。说到底，详略不当的问题还是因为对题目理解不够。准备的素材也可以灵活使用。写美，语言生动有文采、结构呈现“凤头、猪肚、豹尾”、写作技巧有机运用。

最后，写新。新鲜感有创意。包括立意、材料、结构、语言。从另外的角度看待世界：一条鱼会怎样看待渔夫？外星人怎样看待你的活动？一只老鼠怎样看待盆中的乳酪？此次中考设置的“对话”从各方面均考察了考生的逻辑思辨能力，能否写好，就看各自的发挥了。结语：中考作文有选择，从某个层面上看，是降低了作文写作难度的，但却提升了审题的难度，不能再靠生拉硬套来完成考场作文，更见考生的作文功底--好学生是靠积累与能力考出来的。预祝考生们能够取得好成绩。22、2015年上海中考作文题目：不止一次，我努力尝试 【点评】

2015年6月13日，上午进行中考语文科目的考试。考试结束后，上海智康语文老师在第一时间为大家准备了2015中考语文作文范文，以下仅供参考： 不止一次，我努力尝试 解析 年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。在众人翘首中，今年的中考语文作文题目揭晓了——《不止一次，我努力尝试》。

一个乍看起来没什么难度的题目，但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下：腹有千言，却无从说起。原因是什么呢?解析一下：

这个题目的中心词，无疑是“尝试”;“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态;“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”，就是面对不确定的情境，用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢，大到科学家们的无数惊天试验，莫不包含“尝试”。

“尝试”分多种：有不经意间偶尔为之的，也有刻意努力为之的，不一而足;“尝试”的结果却无非两种：成功或失败。一举成功，当然是所有“尝试”的人都期望的，但世间事不如意者十之八九，从这个意义上讲，“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“尝试”，而且要“努力”“尝试”。从上面的分析，我们可以知道，这道题目的意思，便是：为了达到某个目的或达成某个心愿，“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意，便不难得出：坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的，可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。

结构上，需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏，免于平铺直叙。

上面，是循常理。下面，我们说说用奇。

没有人规定一举成功之后就不能精益求精了，所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起，在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。在考场，紧张的氛围可能使得考生们宁愿选择比较保守但稳妥的前一种情况，这个无可厚非;但如果平时练笔较多，有功底又有胆魄的考生，“尝试”一下后者或许会更受阅卷老师青睐。物以稀为贵，文以奇致胜嘛!23、2015年天津中考作文题目：晒出我的_______ “晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情......同学们，你想“晒”点什么呢？

请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。历年来天津中考作文题目： 2011年 《如星子划过夜空》

2012年 《以微笑_____________》 2013年 《捡拾幸福》

2014年 《我心灵的甘露》 【点评】

千呼万唤始出来，2015年天津中考作文终于摘下了她神秘的面纱。根据笔者第一时间得到的信息，2015年天津中考作文题目是“晒出我的_______”。有朋友开玩笑说：2015年的高考作文题“范儿”，能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的那张照片；2015年的中考作文题“晒”，也能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的照片。看来天津中高考的命题人，都是真爱粉啊„„玩笑归玩笑，本文笔者将从作文命题特征、构思写作流程、未来一年备战重点这三个维度，对2015天津中考作文进行全面评析。

一、天津中考作文的命题特征

纵观天津近五年来的中考作文题目，我们发现天津中考作文，从命题类型上，只考查命题和半命题作文。其中，半命题作文考查了3次，命题作文考查了2次。

为什么以考查半命题、命题作文为主？其实，根据东学堂语文的归纳，作文命题类型无外乎四种：话题作文、半命题作文、命题作文、材料作文；如果细分，还有有无导语、有无材料后观点的区别。就审题难度来说，话题作文因为限制最小，考场中最容易准确把握审题结论，不易审偏；材料作文难度最大，一段材料的出现可能会有不同的审题结论，但是学生一般在高压力的考场环境下，无法得到最切合的审题结论，对于初中考生来说较难。因此，天津中考的作文题目多考查四种作文类型中审题难度居中的命题和半命题作文，而半命题作文留给考生的空间更大。可以说，天津中考作文以命题、半命题的形式呈现，既是对09、10年材料作文实际效果不甚理想的纠偏，也是稳定难度、便于考生发挥水平的一种手段。

另一方面，天津中考作文对应的选材范围，东学堂语文认为只有两个维度：亲情友情；成长励志。从近五年的作文题目看，其实每一年的题目都可以往这两个维度上靠拢，帮助考生迅速锁定写作内容：11年命题作文，题目为“如星子划过夜空”，星子可以是父母的关爱（亲情），同伴的帮助鼓励（友情），拼搏的汗水、成功的喜悦、自信的笑颜（成长励志）等等；12年半命题作文，“以微笑__________”，横线处需要填写一个动词或者动词短语，我们可以以微笑迎接父母的关爱（亲情），以微笑接受同学的帮助（友情），以微笑包容他人的过错、以微笑面对挑战（成长励志）等等。类似的，13年命题作文题目“捡拾幸福”、14年“我心灵的甘露”的导语，给我们的提示都可以归为亲情友情，成长励志的两个维度。

结合上述天津中考作文的命题特征，2015年的作文题目虽然表面看起来不一样，但实际也是新瓶装旧酒。“晒出我的_________”，即便没有导语，我们也能迅速完成填空：晒出我的亲情、晒出我的友情、晒出我的成长历程。考虑到“晒”从扣题上也没有什么难度，写好“晒什么”，对于各位完成备战的初三考生来说，绝对不是什么难事。

二、从构思写作流程看天津2015年中考作文 前面已经说过了审题和选材。结构上，中考作文应注意段落的功能性划分，不要再使用简单粗暴的“三段式”，最好采用五段或者六段来写作，这样整篇文章的层次感会更强。比如，可以晒三样东西，囊括“亲情”、“友情”、“成长励志”，给自己的初中生活做一个完美的总结，然后配合开头结尾对此的导入和升华，给自己交上一份满意的答卷。也可以晒亲情的三个不同层次，由浅入深，以点带面，呈现自己初中三年对亲情逐步深入的体悟，用“亲情”写“成长”，一箭双雕、一举两得。还可以晒自己“成长”的不同阶段，将“亲情”揉入一个阶段中去，体现自己成长的全面，让“亲情”与“成长”相得益彰„„这些写法中，以小见大的立意要点、交相辉映的结构匠心，其实都包括进去了，备战得法的考生，当游刃有余。另外，鉴于在天津中考作文的评分标准中，语言是很重要的一项，因此考生在写记叙文时，当然应该尽量避免平铺直叙，避免整篇作文只是将事情交代清楚、没有华丽的辞藻或者一些细节描写。只是，这样的话难免会有陈词滥调之嫌，类似的，还比如让考生“在作文中运用一些修辞（如比喻、排比、拟人等）”，或者“引用一些课内的诗句或者自己背过的诗词”这样的建议，虽说这样的确会增加作文的文学性，不过考生之间也很难通过这种形式拉开切实的档次。这里，东学堂语文特别建议考生的是：在句式上不要只简单用一些短句，而要尝试着运用整散结合的句子，使作文形成一种错落美，这对于文章语言节奏的把握，对于改善阅卷老师阅读体验、进而从印象上帮助阅卷老师给文章提升语言档次，都有着极大的帮助作用。最后我们来看立意。前面说过，这篇文章写好“晒”什么很简单，但如果考生能够关注到“怎么晒”，那么整篇文章的气象又会拓展出一片新的空间。当其他考生前赴后继地“晒”出他们的幸福的时候，如果你能在晒的契机上多花心思，那你的文章会比其它文章多出深厚的背景信息，一下子就增加了文章的深度和厚重感。又或者，当其他考生前赴后继地晒出他们的“幸福”的时候，如果你能用晒出那些挫折、误会，然后在结构上形成一个反转，欲扬先抑，那么比起单纯的正向堆砌材料，你在立意上的心思也足以帮助你在中考作文的考场上脱颖而出。

三、未来一年，如何备战天津中考作文？

我们看到，根据东学堂语文的总结分析，天津中考作文命题的基本趋势，是以考查命题和半命题作文为主，总体审题难度不大，作文的写作范围都是贴合学生生活的两大类：亲情友情与成长励志。所以，在未来一年，考生备战的重点应该是学会积累作文素材，留心生活中的点滴，去发现一些你经历但是别人没有经历的素材，让自己的作文更为“个性化”。例如：同样是写亲情，你是否关注过你父母的职业使得他们关爱你的方式，会跟别人相比有什么区别？或者，你自己经历过什么样的、别人无法亲历也无法想象得小趣事？即便选材上大的事件条目可能和别人相仿，考生也可以留心这些事情的细节，将这些细节观察好、写入你的作文，这也会在一定程度上体现出自己的不同，得到一个理想的分数。与此同时，作文语言水平的提升，必然是一个积累的过程，虽然《读者》《意林》这种杂志的水平并不多么出色，但对于正在培养自己语言表达能力的初中同学来说，也不妨将其作为一个模仿并超越的对象。如果考生在语言表述方面较有天分，那么梁实秋、梁遇春、张晓风的散文，则是帮助考生提升语言品位、朝更高层次迈进的好的养料。当然，积累优美的句子只是一个方面，对其进行科学的分类，清楚其表达上的功能和使用范围，才是头脑清晰的备战方法。

此外，结构上，考生要特别注意段落的层次感，形成一段段的深化，段数在五到六段即可，不要太过零碎；立意上，考生要学会从不同的角度观察事情，尽量深层次地体悟“以小见大”的内涵；或者采用“情感交互体系”，采用例如“妈妈爱我、我爱妈妈”这种双向的故事结构，这样的写法，更能深化文章的立意，使其坚实、厚重。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。无论各位准初三的考生们现有水平如何，相信只要备战得法，确保效率，你们一定能够在2016年的天津中考作文考场上，取得理想的成绩！大家加油！24、2015年重庆A卷中考作文题目：_______依然生命的意义 2015年重庆A卷中考作文 二选一

（1）走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然......暮然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：

依然

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？ 玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。

我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？ 蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。

我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？ 小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。我不由得陷入了沉思，生命的意义究竟是什么呢？ 25、2015年重庆B卷中考作文题目：我们携手走进_______材料作文 以下两题，任选一题。

（1）有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园......更具魅力，晨曦、晚霞、春天......别有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章 题目：我们携手走进

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修！”（选自《读写舫》2014/07/08）26、2015年河北中考作文题目：这次，我没有_______ 题目：这次，我没有 要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【点评】

河北中考近十年，半命题作文一共考查了三次，分别为2008年“那一刻，我们„„”、2010年“„„来了”和2012年“我与„„的亲密接触”。半命题作文备受命题者青睐的原因，是这类命题作文既创设了写作情境，又限定了写作范围，既有活题作文的开放性和灵活性，又有命题作文的严肃性和限制性，体现了收放自如的特点。果然，今年中考半命题作文卷土重来：“这次，我没有„„”。考生应注意以下几点: 细审题

“这一次”特指写出某一件事给“我”带来的影响，“我没有„„”可以是我没有放弃、我没有错过、我没有胆怯、我没有后悔„„今年的题目需要学生所叙写的事例切记要以情动人，能够触动人的心灵。可以说，出题人敏锐地捕捉到我们生活中的正能量，欲激发考生对生活、对人生、对社会现状的思考，这属于精神层面的激活。巧选材

要写自己的生活。生活材料一要尽量真实，切勿瞎编；二要有内涵、有特点、有味道、有新意，尽量不与别人雷同；三要自己对这个生活材料有所感悟，且比较深刻，一定要防止材料低幼化。生活是写作源泉，内容永远比技法重要。要用心灵去发现属于自己的“怦然心动”的瞬间，用独特的角度看自我、看世界。时刻“我手当写我心”。彻底摆脱背离自己“生活圈”和“情感场”的虚假作文，返璞归真，写出有生命活力的文章。重语言

语言是思维的载体。“能正确表达自己的思想，语言流畅，有一定表现力”，是中考作文中语言能力应该追求的目标。但是，语言能力不会一蹴而就，它的提升需要大量的阅读积累。总的来说，语文考的是作文，其实是让考生透过语文谈生活与做人。不管考生的作文分数高低与否，今年的半命题作文都是一次有价值的作答，这样的作文命题，是我们现在的语文教学中值得提倡的。精构思

最后精巧构思。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，升华文章主旨。27、2015年河南中考作文题目：_______里的微感动材料作文（1）题目：里的微感动

（2）读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子 28、2015年山西中考作文题目：关于中国传统节日

春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月„„一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。

大作文写作注意事项：1．作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2．叙事感情真挚、朴实、自然；3．文体不限（诗歌除外）；4．避开真实的人名、校名和地名；5．书写4分。29、2015年陕西中考作文题目：我的老师 题目：我的老师

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等信息。30、2015年海南中考作文题目：扩写 材料作文 下面两道作文题，请任选一题作文。（１）阅读下面材料，按要求作文。

在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。

多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得１９４５年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大?弗莱明。

那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于５００字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。（２）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。

十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了！于是，“智慧”手环隆重推向市场。

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于５００字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。31、2015年江西中考作文题目：丢 32、2015年江西（省卷及南昌卷）中考作文

人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？

丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得......请以“丢”为题写一篇文章。33、2015年安徽中考作文题目：难忘_______的眼神

以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文 章。提示与要求：

（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影 响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

中考语文作文题目大全 篇2

那么, 该如何入手写好这篇作文呢?

一、注意要审清题目

审好题是写好作文的关键。我们可以抓住材料中的关键题眼“语文学习”。作文要求考生写倾向于课堂外的素材。大家要回顾自己的语文学习历程, 搜寻生活经历, 捕捉生活感悟。如旅途所见, 可谓是“一步一诗、一景一诗”, 从而把语文学习与旅途中的景致通过古典诗词的点缀而成。

注意, 如果考生疏于对文题的理解, 感悟不到出题者的要求倾向于课外的生活, 那么作文就有可能跑题。作文借助了“语文学习”、“是多种多样的”这两个词作开放与限制的暗示。“语文学习”限制考生不能写其他方面的学习, 要写出大语文的特点。而且, “语文学习”又有狭义和广义之分, 狭义的语文学习, 是指课本。广义的语文学习, 则是在生活的大课堂里。如果考生信笔写前者, 一般就属于跑题作文。材料中的“是多种多样的”正强调了这一点, 表示这不是普通课堂的语文学习, 其开放度大, 人、事、物、景、理均可入文, 一段经历、一组镜头、一本好书、一番思考等, 只要具有一定的语文学习价值, 皆可入文。故开头材料启迪考生重新审视语文, 拥有一颗善于发现的心, 拥有一双善于发现的眼睛, 到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那朵语文浪花。

二、注意标题的拟写

考题要求学生自拟题目。开头点题, 是作文的基本技巧。既然开头这句话的主语是“语文学习”, 那么, 拟的题目, 无疑应该有“语文”两个字。比如《荷花香里语文课》、《街头巷尾学语文》、《新年里的语文课》等。当然, 此说法未必尽然, 譬如, 考生写篇《爷爷教我学甲骨文》、《身处深山品古诗》、《蒜头里藏玄机》都没有出现“语文”两个字, 但是, 无论是甲骨文还是古诗, 都在语文的含义范围内。可见, 考生自拟的作文标题, 应该与“语文”包含的元素紧密相连。

三、注意体裁的选择

作文试题进一步把语文学习引向课外。学生写作的空间范围是非常广阔的。就题材而言, 电影中的精彩对白, 电视中的诗歌朗诵, 网络中的精彩博文, 都是语文学习的领域;学校组织的演讲会、辩论会、研讨会等活动中的精彩发言, 都是语文学习的机会;图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆, 布告栏、报廊等都是语文学习的场所;自然风光、文化遗产、风俗人情、方言土语都是语文学习的内容;家人、同学、朋友等都是语文学习的老师。应该说语文无处不在, 无时不有。无论是城市还是乡村的学生都可以找到属于自己的写作素材。就体裁来说, 可记叙课外学习的经历, 写成记叙文;也可以发表对课外语文学习的认识和看法, 写成议论文。这样就能调动学生“多角度观察生活, 发现生活的丰富多彩”, 使学生写出“自己的感受和认识”。今年的作文试题写作内容广泛, 为考生展示写作才华搭建了更为广阔的平台。

四、素材新颖才有亮点

作文题目中“它的天地是非常广阔的”, 告诉我们“生活中处处有语文”。写好这样的文章, 必须要求考生要有丰富的语文知识积累。如果没有一定的语文知识积累, 即使文笔再好, 也是“巧妇难为无米之炊”, 所以说社会是语文的大课堂, 生活是语文能力培养的源头活水。可见考生们能写的材料可以信手拈来, 但要使文章出彩, 就必须选择独特新颖的材料。考生应树立“大语文学习”的意识, 感悟并体会多元化语文学习的乐趣, 从而激发热爱语文的情感。譬如考生中有的针对“玩电脑游戏”是学生中比较普遍的现象, 但是与众不同的是他在文中阐述自己的观点:怎样玩物不丧志, 并且做到玩中有收获则是我们必须面对的问题。小作者确实是个有心人, 不仅在玩中获取乐趣, 而且还学到了大量的语文知识, 既松弛了神经, 又收到了益处, 可谓一举两得, 所以这样的素材就显得新颖独特。又比如走上街头找广告, 踏遍城市思语言;读万卷书, 读孔孟老庄, 与诸子百家一起争鸣;扣人心弦的球赛, 唇枪舌战的家庭辩论;师生同建QQ语文群, 聊的是语文, 聊的是师生情等。

五、注意作文的结构

这篇作文, 要求学生巧妙布局, 形式求新。要把写作重点放在“是多种多样的”, 写清楚“是多种多样的”的内涵。写议论文, 无非是总分总结构, 此处不赘言, 主要说说记叙文怎么写。

一是总分总结构, 叙事作文。讲述某件事给我带来了震撼, 激发了我学习语文的兴趣, 改变了我对语文课的认识, 抓住有特色的地方精雕细刻。如:中考作文《新年里的语文课》。

二是小标题作文。内容基本同上, 无非是突出语文学习的分类特点。这种写法, 需要考生起几个有文采的小标题, 使得文章行文上给读者一种一咏三叹、循环往复的韵味。如作文《情在左, 语文在右》。

三是写景作文。考生可以用优美的语言和细腻的笔触, 描述大自然给你的语文学习带来哪些启示。比如:《荷花香里语文课》。

续写作文在历年的中考中, 是比较少见的。河北卷出题者另辟蹊径, 使得题目有一定难度, 但学生又不会无话可说。看来, 出题者的思路里充满了智慧。只要考生细细感悟, 走进网络, 拥抱自然, 关注热点, 参加竞猜, 服务社会, 善待他人, 学做家务......总之, 生活有多广阔, 语文就有多广阔。在生活中学习语文, 感悟语文, 才能发现语文的美。

摘要：作文一直是中考时语文试卷的得分大项, 今年河北省作文题出得非常新颖, 却让学生直呼“太难”, 无从下笔。本文就笔者自身经验和教学实践浅谈如何写好一篇作文, 为学生提供一些思路上的帮助。

中考语文作文题目大全 篇3

请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“？菖？菖？菖”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字。

写作指津

本次题目审题不难，注重考查同学们关注情感的回归、关注人际以及心灵的感悟，所以，考生还需要注意审题的思路。从形式上看这是个：状语+谓语+宾语的形式，此类作文，考生可以通过“已知和未知”来审题。审题时，把已知的状语、谓语和宾语解析后，还要考虑其没有出现的部分，比如：主语还有确定的立意、材料和结构。

一、审准“已知”部分：共度好时光

首先，状语“共”字审题。考生对于这个题目，需要注意“共”字。“共”是个副词，有“一起、共同”的意思。这个词，决定了考场在立意和材料的選取上，体现的不是单个个体，而是众人，在行文时要有所体现。其次，“度”字审题。“度”字面理解没有障碍，就是“过”的意思。不过考生需要考虑的是，文章中要体现的是彼此在一起过的过程，如何度过的？这也是文章的重点部分，文章的立意就是从这里体现。再次，“好时光”蕴含的意义。“好”字就是美好的意思，但是我们可以重新理解一下这个字，比如，“好”字可以是快乐、幸福、温暖等，这样就比较具体了，当然也可以是“虽然艰苦，看上去不好，但是收获很大，值得回味”的时光。“时光”这个词，是个时间段，而不是时间点。比如“童年”“青春”“十四岁”“初三生活”等都是时间段，考生需要注意在这个时间段里，发生的事情，产生的感悟。

二、审出“未知”部分：主语部分、地点、时间、过程等。

第一，主语部分。题目中“共度好时光”中缺少主语部分，主语部分可以是“我”，但是后面得有“与谁”度过的。如“与同学们”“与亲人”“与邻居们”“与敬老院的老人”等。

第二，地点、时间和过程部分。此题一旦确定了主语，时间状语、地点状语基本上就会有限制，比如，校园、初三这年、畅谈、散步等，这样就可以确定结构下笔了。

中考语文作文题目荟萃 篇4

广东省2009年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》

·2009年河北省中考语文作文真题：“墙”

浙江省

·2009年杭州市中考语文作文

·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了！》

·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。

·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。

·2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。

·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。

·2009年浙江省中考语文试题（丽水市卷）

·2009义乌市中考作文题：《那次，我和他(她)都是好样的》

山东省

·2009年山东省青岛市语文作文题目给了生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。

·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。

·2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！

·2009年山东省济南市中考语文作文题目：命题作文“又是一年风起时”

·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目：伸出你的手

·2009年山东省泰安市中考语文作文题目：命题作文：习惯

·2009年山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________

·2009年山东省德城区中考语文作文

·2009年泰州中考作文题目：围绕甲型流感谈《懂得责任》

福建省

·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》，文体不限，字数600字左右。

·2009年福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。

贵州省

·2009年贵阳市中考作文题目：沉醉在的世界里

辽宁省

·辽宁省沈阳市2009中考作文

北京市

·北京怀柔区2009中考作文

·北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种叫”

·北京09中考作文题目 _____并没有结束

上海市

·上海市中考作文题目：和在一起

重庆市

·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。

以下两题任选一题。

四川省

·四川省内江市2009年中考作文题目

·2009成都中考语文作文题目

江苏省

·江苏省南通市中考语文作文题目：和你在一起 ·江苏省扬州市中考语文作文：以“呵护”为题

·江苏省连云港市中考语文作文题目《让自己奔跑起来》 ·江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题 ·2009江苏省南京市中考语文作文题：今天真好 ·2009江苏省无锡市中考语文作文题：文学是灯 ·2009江苏省常州市中考语文作文题：《传递》

·2009江苏省镇江市中考语文作文题：有一句话我总想说 ·2009江苏省徐州市中考语文作文题：面对自然 ·江苏省苏州市中考语文作文题：一丝惬意心中来 ·2009江苏省淮安市中考语文作文题 ·江苏省宿迁市中考语文作文题：《像＿＿那样生活》 2010北京中考作文题：凝聚.天 津 2010天津中考作文题：以“儿童节”为话题 老师点评.上 海 2010上海中考作文题：黑板上的记忆.重 庆 2010重庆中考作文题：爱是什么vs因为有了期盼.河 北 2010河北中考作文题：《„„来了》.河南 2010年河南中考作文二选一：我身边的___.江 苏 2010南京中考作文题：“我作主”.2010无锡中考作文题:难忘的决定.2010徐州中考作文题：因你而快乐/担忧 查看

2010常州中考作文题：班级的个性vs家乡的个性.、满分作文 2010苏州中考作文题：总有属于我的季节.2010南通中考作文题：让我悄悄地告诉你.2010连云港中考作文题：留住那份纯真.2010淮安中考作文题：善待.......2010盐城中考作文题:书香作伴.2010扬州中考作文题:“在乎”.2010镇江中考作文题：叫我如何不想她/他/它.2010泰州中考作文题:他(她，它)也很重要.2010宿迁中考作文题：那一问.浙 江 2010杭州中考作文题：成长路上无捷径.2010宁波中考作文题目：一个______的微笑.2010温州中考作文题目：做一个行者.2010嘉兴中考作文题:写给.......2010湖州中考作文题:多想告诉你.2010绍兴中考作文题:越长大，越.......2010金华中考作文题目：那天，我______了.2010衢州中考作文题：_______的背后.2010舟山中考作文题:少年不识愁滋味.2010台州中考作文题:把___甩在身后.2010丽水中考作文题：少年不知愁滋味.安 徽 2010合肥中考作文题：永远不变的是（）.2010芜湖中考作文题：心中有话对你说

2012年各地中考语文作文题目 篇5

上海2012年 上海市中考语文作 文题目：《心里美滋滋的》

温州2012年浙江温州中考语文作文：《向前走》

衢州2012年浙江衢州中考语文作文：《被爱的感觉》

宁波2012年宁波中考语文作文：《你是我的一本书》

杭州2012年浙江杭州中考语文作文：《一份满意的答卷》

金华2012年浙江金华中考语文作文：《向目的地进发》

台州2012年四川台州中考语文作文： 《我会记得》

义乌2012年义乌中考语文作文：《那是一本___笔记本》

湖州2012年浙江湖州市中考语文作文：《你最珍贵》

余姚2012年浙江余姚中考语文作文：《你是我的一本书》

嘉兴、舟山2012年嘉兴中考语文作文：《那时,那……》

济南2012年山东济南中考语文作文：《咀嚼生活的真味》

济宁2012年山东济宁中考语文 作文：《微笑面对生活》

聊城2012年山东聊城中考语文作文：《面对缺陷》

临沂2012年山东临沂中考语文作文：以“倾听”为话题

烟台2012年山东烟台中考语文作文：《你是我最好的朋友》

菏泽2012年山东菏泽中考语文作文：《现在就要做》

日照2012年山东日照中考语文作文：《昂起头来真美》

德州2012年山东德州中考语文作文：根据设定场景作文

东营2012山 东东营中考语文作 文：以逆风为主题、___之根，扎在心田威海2012年山东威海中考语文作文：《还有别的风景》

滨州2012年山东滨州中考语文作文：《我的心中有个梦》、《我最喜欢的季节》

潍坊2012年山东潍坊中考语文作文：《因为，___更精彩》

泰安2012年山东泰安中考语文作文：《成长的烦恼与快乐》

枣庄2012年山东枣庄中考语文作文二选一：_____做我的榜样；走出来，就好

青岛2012年山东青岛中考语文二选一作文：《我终于明白了你的良苦用心》《以魅力为话题》

莱芜2012年山东泰安中考语文作文：积攒_____

福州2012福建福州中考语文作文;爱，更要会爱

南充2012年四川南充中考语文作文：《风雨》 《爱在______》雅安2012年四川雅安中考语文作文：《感恩》

资阳2012年四川资阳中考语文作文：《微笑》

乐山2012年四川乐山中考语文作文：《谈责任》

成都2012年四川成都中考语文作文：《走过那一个拐角》

内江2012年四川内江中考语文作文：《帮助》

眉山2012年四川眉山中考语文作文：《沿着你走过的路》《宽容》卢州2012年四川泸州中考语文作文《xx的风景》

广安2012年四川广安中考语文作文：《生命，因____而闪光》绵阳2012年四川绵阳中考语文作文：《现在才是最美的》

宜宾2012年宜宾中考语文作文：《一路有你》《致_的一封信》

攀枝花2012年四川攀枝花中考语文作文：《阶梯》

遂宁2012年四川遂宁中考语文作文：《有一种美丽___》《盼望》重庆2012年重庆中考语文作文：《那件小事激励了我》、《成全》广州2012年广东广州中考语文作文及范文：《改变一点点》

湛江2012年广东湛江中考作文：《我把掌声送给你》

汕头2012年广东汕头中考语文作文：《最美》

深圳2012年广东深圳中考语文作文：《我的世界因你而亮丽》省卷2012安徽省卷中考语文作文：“_ _在其中”

芜湖更新中…

合肥更新中…

江苏中考作文

苏州2012年江苏苏 州中考语文作文范文：《心中有支欢乐的歌》扬州2012年江苏扬州中考语文作文：《不能没有你》

南京2012年江苏南京中考语文作文：《就这样慢慢长大》

无锡2012年江 苏无锡中考语文作文：《幸福就是现在》

南通2012年江苏南通中考语文作文：《就这样慢慢长大》

连云港2012年江苏连 云港中考语文作文 ：《道路前面还是道路》江苏常 州中考语文作文： 《发现，离不开用心观察》

唐山2012年河北唐山中考语文作文：《我与_____的亲密接触》长沙2012年湖南长沙中考语文作文二选一：伸出我的手；在___世界中的感悟

株洲2012年湖南株洲中考语文作文：《向______出发》

怀化2012年湖南怀化中考语文作文：《在体验中成长》

武汉2012年湖北武汉中考语文作文：《敬畏文字》

黄石2012年湖北黄石中考语文作文：《沿途的风景》

黄冈2012年湖北黄冈中考语文作文：自名作文，以“笑”为题材

孝感2012年湖北孝感中考语文作文：《最美的____》、《学会倾听》二选一

荆州2012年湖北荆州中考语文作文：《因为有爱》、《温暖下的阳光》襄阳2012年湖北襄阳中考语文作文：半命题（----）自己、《专注》二选一十堰2012湖北十堰中考语文作文：《因为有你》、以愧疚为话题，自拟题目铜仁2012年贵州铜仁 中考语文作文 ：《这也是一种美》

2012年江西统 一中考语文作文： 《垒高自己》

兰州2012年甘肃兰州中考语文作文：《我是这样长大的》

晋城2012年晋城中考的作文是《___魅力》和《魅力___》

2022中考语文作文题目预测及 篇6

往事随风飘散，记忆却如历久弥新。一切好像变了，却又好像没变，时间仍在流逝，只是我的世界，没有了你。

——题记

偶然翻动爸爸的后车箱，我愣住了。目光所凝之处，是一根拐杖。上面攀龙附凤，古铜之色上泛着隐隐的威严之气，好生威风。那是没送出走的礼物。

只是，礼物还在，我的世界，没有了你。

你持杖而立，不怒自威。

那年盛夏，我按照惯例到你家住上几天。写着作业，终究不敌手机的诱惑，把玩起来。玩得不亦乐乎之际，忽然听见楼下传来阵阵声响，那是拐杖敲击地板的声音，不快不慢，铿将有力，声音越来越响，近了，更近了。我瞬间把手机往被窝一塞，回到书桌前，一副若有所思的样子。你推门而入，持杖而立，花白的胡子，古铜色的拐杖，不怒自威。我佯装冷静一笑，早已手心出汗，内心被这气势冲击得溃不成军。你嘱咐我好好学习，我连声喏喏，不敢违背。那年夏天，我的世界里，有蝉鸣，有树荫，还有你持杖而立，不怒自威的身影。

只是，蝉鸣还在，树荫还在，我的世界，没有了你。

你持杖而坐，谈笑风生。

家里装修，你闻讯拄杖而来，调兵遣将，排兵布阵。只见你坐在橡木椅上，持杖而坐，一边有序指挥，有条不紊，一边同他人谈笑风生，他人累得满头大汗，你安然自若，银白的胡须，雕着龙凤的杖，俨然一副仙风道骨。那时，我的世界里，有汗水，有清风，还有你持杖而坐，谈笑风生的身影。

只是，汗水仍在淌，清风徐徐吹，我的世界，没有了你。

你持杖而行，从容不迫。

听他们说，你持着拐杖，在浓烟中从容不迫，缓缓行走。我仿佛看见，你再火灾中缓慢行走，苍白的胡须，有力敲着拐杖，一步一步。当你走到楼下时，原以为平安无事，却不想你直挺挺地倒下，倒在尘埃中，多年的拐杖，离手而落。

我的世界，没有了你。

有许许多多的人，从我的世界中路过，亦或停留，伴我走完一程。我知道，有些人，有些事，终究都会成一抔黄土，随风而散，但记忆不会散，随着时间历久弥新。

中考语文作文题目大全 篇7

关键词：主题,信息,关键词

在中考阅读理解题中常常出现如何选择合适的文章标题的题目, 该题型在英语阅读理解题中属于深层次理解类试题, 它要求学生结合全文的内容准确把握文章的大意及作者的写作意图。该题型具有概括性、针对性、简洁性等特点, 它囊括了文章的主要内容, 而所给的选项却言简意赅, 甚至有时所给的几个选项在形式和结构上相差无几, 因此极易引起混淆。如何才能有效地判断文章的标题呢?本文根据2011年江苏省各大市中考试题中阅读理解标题类的题目作一简要的分析, 旨在指导学生如何正确判断出文章的标题。

一、依据主题线索、明辨是非

一篇文章常以若干段落的形式呈现, 但所述内容均围绕其主题展开, 因此在阅读时首先要抓住文章是通过何种方法来论述的, 因为许多文章往往在第一段就提出文章的主题或在最后一段归纳出文章的主题。明确了文章的主题也就能确定文章的中心, 再结合文章所提供的选项就能甄别出合适的标题了。

如:2011苏州市中考卷36题

从该文章的几个小标题可以看出, 全文主要是介绍了酸雨的形成, 如第一个小标题侧重论述了酸雨的产生;第二个小标题侧重论述了酸雨对我们的影响;第三个小标题则阐明了怎样防止酸雨的形成, 而对应下面的选项可以看出, A、B选项只是段落的中心, 而非全文的主旨, 选择它们便会产生以偏盖全的错误, 该题的难点在C、D两个选项的甄别上, 学生难以界定它们有多大的区别。其实, 如果静下心来仔细推敲, 我们不难发现C选项仅仅把酸雨描述成了大雨, 而我们所说的heavy rain的破坏性远远不及文中所介绍的酸雨的危害, 故从这个角度可顺利排除C选项。因此在解题时要依据文章的主题线索, 明辨是非曲折, 才能做到万无一失。

二、综合文章信息、去粗取精

有时在一篇文章中作者常会给出众多的信息来阐明事物的原委, 而且众多信息中, 有许多信息也都涉及到文章的主题, 但我们要清楚这些信息只是作者为了更好地论述主题而已, 绝非能成为文章的标题。因此我们在解题时千万不能被这些信息所干扰, 此时应抓住文章中的关键话语, 采取去粗取精的方法剔除干扰项, 那么正确的答案必然会浮于眼前。

如:2011徐州市中考卷36题

该短文叙述了Daniel到校前发生的事情。从文章的叙述中可以看出, 慌张的他上学有点晚, 故跑步去赶车, 然而在路上又遇到一系列事情, 首先是一辆教练车抛锚在路中间, 公交车无法前进;紧接着又是上班高峰期, 交通阻塞;更不幸的是公交车又与一辆出租车相撞, 所有这些严重耽搁了他的到校时间。而更为倒霉的是, 当他到校时才发现偏偏又把书包忘在了车上, 种种情况都表明他这一天真是遇上了背运。从全文的叙述可知, 文章中所提供的这些信息都是侧重说明他这一天的遭遇。途中所发生的这些事只是作为铺垫, 因此只有A选项作为标题最为恰当。

三、寻找关键词语、一锤定音

在某些文章中作者常采用意思相近的词语从不同的侧面来阐述某一事物, 而这些关键词语的反复出现往往正是作者论述的中心, 因此在阅读时必须依据作者对事物论述的关键词加以判断, 找出符合文章主题且和选项一致的话语进行推敲, 那么正确答案必定是囊中之物。

如:2011常州、镇江市中考卷26题

本文主要讲述了大学生的最后一次考试, 老师出了五道题目让学生作答, 结果很多同学都答不上来。老师借此告诉大家, 虽然大学的课程已经结束, 但今后人生的“课程”才刚刚开始。综观全文exam成为该文的核心词汇。起初学生们对考试充满了期望与信心, 然而三小时之后他们发现考试的题目并非想象的那样, 他们不再那么自信了, 许多学生面对这样的内容感到束手无策。因为这是一次不同寻常的考试, 学生们从充满信心到沉默寡言表明人生的道路是漫长的, 面对变幻多端的社会, 每个人都将在以后的生活中遇到与课堂上截然不同的情况。根据文章的线索和阐述可以判断这是学生们所受到的一次特殊的、不同寻常的考试, 故该题只有D选项才与文章的主题相吻合。

通过上面三种类型形式的论述可以明白, 要想选出合适的文章标题, 首先必须认真阅读全文的内容, 要善于正确地判断文章的主题是什么, 在此基础上辨别文章的脉络是以何种方法进行的。只有明辨是非, 才能抓住文章的主题。如果文章含有众多的信息, 要依据所提供的信息进行反复的筛选, 排除干扰信息, 并依据上述提及的某种方法加以判断, 从而得出既符合文意又能恰到好处地概括文章主旨的选项。

参考文献

六步决胜中考语文作文 篇8

《语文课程标准》要求中考作文试题讲求全面对接中学生生活，强调表达真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀，真正做到“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。这样就能实现“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”的目标。因此，在内容选择上，命题者常着眼于自我与成长、素质与情感、社会与生活、想像与创新能力等四个方面。

如何能在不到60分钟时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考学生最为关切的问题，通过对近几年来多篇中考满分作文的分析，发现满分作文可以通过以下六步实现

一、想一个响亮的标题

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：

（1）引用流行歌曲，如《常回家看看》；（2）运用拟人、比喻、夸张、反复、设问等修辞格，如《粉身碎骨为考试》；（3）套用流行语，如《都是课外书惹的祸》；（4）借用成语或名句，如《学无止境》等；（5）新视觉，拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。可以违反常理，如“真想做个差生”；（6）可以运用数字或算式，“减负=减副”；（7）制造悬念，拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间，如《他盯着女生看》。

二、良好的开头

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。

技巧一：设计悬念，吸引读者。如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。

技巧二：开门见山，亮明观点。痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（选自中考满分文《家，真好》）记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述。“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自中考满分文《常回家看看》）这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

技巧四：突出矛盾，渲染气氛。“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自中考满分文《“民主墙”的风波》）记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。

技巧五：巧用修辞，展示文采。常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（选自中考满分文《美丽的桥》）技巧六：描写环境，烘托背景。技巧七：广泛引用，突出主题。

三、有力的结尾

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。

（1）自然顺畅的结果交代法。

（2）照应开头的首尾呼应法。

（3）画龙点睛的全文总结法。

（4）含蓄深刻的启发联想法。

（5）激励读者的感叹法。

四、别具一格的形式

别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。如，日记体式、剧本式、小标题串联式、童话寓言式，还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲后等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

五、富有文采的语言

中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

（１）妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。（２）句式灵活多样，长短变化，整散结合。（３）巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法：善用排比，妙用比喻，生动比拟，其他修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等。只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。

六、工整的书写

近年来，卷面整洁、字迹工整，已经成为中考作文的一顶重要评价标准，除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点：

（1）用颜色比较深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写，尽量用同一种颜色的笔。

（2）标点使用正确规范；

（3）杜绝空格、拼音；

（4）尽量把字写得工整、不写错别字。

（5）注意字数。