外语系2011年下学期工作总结

外语系2011年下学期工作总结（通用11篇）

外语系2011年下学期工作总结 篇1

伴随着新生的到来，我们迎来了又一个新的学期，2011年下学期外语协会工作计划。在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候，我们对于明天的发展更加信心满怀，有决心，有信心将协会的发展好。

就上学期协会开展各项工作情况而言，我们取得了一定不俗的成绩，获得骄人的一些成功。当然，通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足，这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。在本学期中，我们协会将按学校有关学生团体的，以“一切为了会员，为了会员一切，为了一切会员”为原则，突出“自愿、业余、爱好、受益”等学校规定的特点，深入开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的外语校园新氛围，为外语爱好者提供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。

具体工作计划如下：

《一》内部调整

1.根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行建设和完善协会内部组织

2.加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致，为协会发展共同奋斗。

《二》、协会活动的开展

一、协会常规活动：

外语角

(1)活动内容：“外语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的外语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学校的外语系组织的外语角有所区别，工作计划《2011年下学期外语协会工作计划》。这个外语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们外语水平的提升。

(2)活动时间：每周一次

(3)活动地点：教室或室外

(4)组织人员：外语角及协会其他部门

(5)参加人员：所有外语爱好者。

(6)辅导教师：待定

(7)主办机构：外语协会

(8)活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说外语。

①、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

②、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

③、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

④、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

具体内容还可以有：

1、电影片段放映

选择经典外语原声电影进行片段公放，从而引起学习外语的兴趣，有助于学生在课下观看整部电影。下周可以对其中经典对话，进行模仿演讲。

2、外语单词接龙

首先，可以分成两组进行比赛。由主持人出题(可以：①出一个单词看谁首先举手回答并且第一时间回答单词的意思，答对的那一方开始单词接龙；②或是由每组选出一个代表猜拳，胜的一方先开始单词接龙)，然后进行比赛。最后胜出者派出一个代表(但每次派出的代表不能为同一人)，此人可以在对方中选择一个人，根据放的电影，进行电影模范能够对话。

3、歌唱比赛

中文歌曲也可，主要是对外语协会感兴趣，但以英文歌曲为主。

并且还可以对英文歌曲进行赏析。

4、自由表演

对于电影或小说中的人物，选择角色进行表演。

或是外语励志演讲等

二、关于社团活动节：

1、活动时间：社团活动月

2、活动地点：待定

3、组织人员：外语协会及其他合作部门

4、参加人员：所有外语爱好者。

5、辅导教师：待定

6、主办机构：外语协会

7、活动设想：如下

大型口语pK活动

这个活动最好特邀外教嘉宾进行幽默的口语交流、介绍时下流行的外语俚语等

“从零开始”外语戏剧大赛、外语主持人大赛、歌唱大赛、外语书法、外语绕口令

外语系2011年下学期工作总结 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

2011年下学期工作总结 篇3

2011年下学期德育工作总结

一学期来，政教处在学校党总支和行政正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动和安全教育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，构建“温馨校园”、“平安校园”，顺利完成了学校提出的各项工作任务，启动了争创省级内务管理示范学校的工作，提升了工作水平。现将政教处工作总结如下：

一、工作回顾

1、加强领导，强化德育队伍建设

（1）为进一步做好德育工作，切实加强对德育工作的领导，学校把德育工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，分管政工的副校长为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等共同参与的德育工作领导小组，领导班子以说实话，鼓实劲，干实事，求实效的工作作风使广大师生的思想意识和道德修养有了很大提高。

（2）学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由桂夏生校长为组长，其他副校级领导为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等为组员。从而形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

（3）我校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，通过校本培训不断推进德育队伍建设，重点抓好青年教师培养，激发教师内在的驱动力，自觉地苦练内功。通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，让不同层次的教职工素质得到了真正的提高。

（4）组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等关于教育的法令法规，并通过考试加强教师的法制意识，形成了良好的师德师风，没有体罚和变相体罚学生。

2、明确责任，完善各项规章制度

(1)对各处室、全体班主任、任课教师、宿管及保安人员明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，同时，还在学期初与学生、学生家长签订安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

（2）班主任是学校安全的主要责任人和教育的主力军，任课教师也对学生的安全负有重要的教育责任，要求每一节课，教师都要对学生出勤情况进行了解，在教学时要结合学科特点加强对学生安全知识教育，让学生更多地掌握各类安全知识。

(3)进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安人员实行24小时巡逻值班、及时更换工作不称职的保安人员，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

(4)建立学校各项规章制度和安全意外事故处置预案制度。学校建立和完善各项安全工作规章制度，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。

(5)规范、落实《班级工作量化十个比一比评分细则》，坚持日检查、日反馈和

日公布的方法，对学生每天十个方面的情况进行考核，一周小统计，一月一总计。

3、开展活动，深化德育、安全宣教

（1）利用好校园“校园之声”广播、每周主题班会课、黑板报、宣传栏、文学社等形式多样的载体，根据不同年段学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。同时，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

（2）要求班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系，汇报学生的学习情况和表现。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

（3）充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘各学科课程，把教学的科学性和思想性统一起来，将民族精神有机地渗透到教学的全过程，使学生在学习文化知识的同时，受到科学精神，人文精神，民族精神的熏陶。

（4）通过开展礼仪规范、行为习惯养成教育等丰富多彩的德育活动，切实提高德育工作的针对性和实效性。每月织织人员不定时到各班级检查男生染发、留长发，女生染发、戴首饰的现象，将检查结果记录在案，并通知班主任对本班存在的不良情况予以整改；对那些屡次违反校规校纪，劝说教育无效的同学给予处分，在学生中起到了很好的警戒、教育作用，规范了学生的日常行为。

（5）利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

（6）学校安全教育工作是涉及面广，需要与社会各界密切配合。我们积极与公安、消防、城建、卫生、综治委、教育局等部门通力合作，邀请县消防中心、法制副校长、以及法院、司法综治委等领导、专家到学校作专题消防、法纪等安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。

（7）高度重视，积极部署各项工作内容。学校消防安全常抓不懈，一是进一步提高安全工作意识，警钟长鸣，强化学校安全工作管理，二是积极开展消防安全“四个能力”建设，认真落实“防火墙”工程各项工作，三是务实开展安全隐患的排查整治。

4、德育、安全教育紧抓不放，重点做好整改防范工作。

（1）重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、打架、夜不归宿、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生。对少数学习积极性不高，表现不良的同学，我们积极开展家访及帮教活动，动之以情，晓之以理，根据不同学生存在的问题有

针对性地开展帮教活动，改进了学习方法，端正了学习态度，得到家长和社会的支持和肯定，有力地提高了工作的实效性。

（2）重视学生的心理健康。开展心理健康讲座，开放心理健康咨询室，通过心理健康教育主题班会、黑板报、心理健康教育宣传标语、心理健康知识图片展、心理健康宣传报、“心灵驿站”现场咨询及心理测量、心理健康讲座等多个项目活动的开展，内容丰富、形式多样、活泼生动，营造浓厚“心育”氛围，对学生特别是学困生进行有效的心理健康辅导，诱导和转化那些不尽合理乃至消极的不健康心理，收到了一定的成效。

（3）加大宿舍管理力度，各项工作再上新台阶。宿舍楼有三个安全通道，可确保人员疏散的安全，照明用电由生管人员按作息时间统一开、关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违规使用电器。宿管员每晚熄灯前清点人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做到事事有记录，事事有汇报，教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，预防疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

（4）校园周边环境、交通管理方面。首先，与交警密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌；其次，学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；再次，对周边的书店、饮食店、交通状况等安全隐患进行摸底排查；最后，加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，严禁未满18周岁的学生驾驶电动摩托车，切实保障学生交通安全。

（5）狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。学校各出一期法制、消防宣传专栏，各班各出一期法制、消防宣传黑板报，各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。

（6）加强租住校外学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长和房东联系沟

通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生。

（7）严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员带班，相关人员24小时值班。一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。

（8）加强校门口管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

（9）对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。

二、工作成效

由于能认真贯彻落实上级有关德育、安全工作精神，深化宣传，规范管理，并在全校师生的共同努力下，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩

序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。综治工作年度考核得满分。政教处

2011年下学期开学工作小结 篇4

开学工作小结

我校开学工作预备周以来，在镇中心学校的具体指导下，认真学习了教育局所颁发的一系列文件和镇中心学校会议精神，为平稳、有序、安全、和谐做好开学工作，我校做了如下几件事。

一、做好了学校行政人员的调整和配备；

我校在镇中心学校领导的具体指导下，将年纪轻、有能力的谌良柱老师增补进了行政班子，担任学校副教导主任，并换动了以前的后勤主任。

二、狠抓了师生的安全工作；

我校有三台校车，学生乘车返家时，有学校行政送上车，步行回家的学生基本上做到了有老师同行。同时注意了食品卫生，早中餐有后勤主任专管，并对学校商店的食品进行检查，严格控制“三无”食品进校园。

三、狠抓了学生的入学率、巩固率；

我校按上级的指示精神，凡年满六周岁的学龄儿童已全部入学，入学率达100%，全校无一人流失，巩固率达100%。

四、做好了各班级班主任和科任老师的配备；

从一二年级年龄小、不懂事的角度考虑，我校做好了有爱心、有耐心、有经验的两名女老师的工作，由其分别担任一二年级班主任，中年级由年轻有能力的老师把关，四年级安排了教学经验丰富、有魄

力的老师担任班主任，于九月一日正式开学上课。

五、对教师的备教批辅做了进一步的强调；

预备周中，我校按上级指示精神，要求老师备好了两堂课，制订好了所任教科目的教学计划，设计好第一次作业，于九月一日交教导处检查。在写教案和制订计划时，更新意识，一律按照新课改的教学理念进行。

六、对校园环境卫生进行了清理，张贴了对联和宣传标语；

九月一日前，我校组织对校园杂草进行了一次较全面的清除，把被雨水冲烂的钩钩坑坑进行了填补、整理，门头上贴了对联，教学楼张贴了标语，使学生对新学期有一种新的感受。

七、严格按上级文件收费，并对家长进行了公示；

我校做到了严格按上级指示精神收费，没有向任何家长多收一分钱，早中餐全部按自愿就餐的原则，伙食费一律按月开票收取，没有一个家长扯皮，确保了学校工作的稳定。

外语系2011年下学期工作总结 篇5

本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。

一、注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。

二、积极开展教学研究，提高教师的业务素质

1．目标明确、计划得当、落实到位。

根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。

2、强化备课组功能，加大集体备课力度

我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。

3、狠抓教学基本功训，增强教育教学能力。鼓励老师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一部分老师积极发表论文，同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩:

4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了四堂教学公开课，分别是柯有冬老师的高三复习课《国际关系》，柯海宇老师的高一《按劳分配为主体，多种分配方式并存》，余从斌老师的高一《市场配置资源》，柯猛老师的高三复习课，教学效果良好，起到了教学示范作用。

然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。

武宁一中政治教研组

2011年下学期外联部工作总结 篇6

外联部是隶属于学生会的一个分支，主要任务在于拉取赞助，解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，我部工作做得好坏与否，将对整个学生的工作会产生重大影响，所以，我部在日常工作中极配合学生会其他部门以及学生会主席工作计划，及时关注资金需求动向，使整个学生会工作计划正常运转起来。

现将2011-2012年下半学期外联部的工作总结如下：

在本学期的工作中，我部成员按照小组的形式出去寻找赞助单位，并且用事实证明了这种工作方式的可行性。我部现有10名成员，分别来自大一大二的不同班级，他们在工作中积极乐观，认真负责，团队意识较强，为本学期外联部的工作尽心尽力，凸现了个人在不同方面的才能。在迎新晚会赞助中，部长&&&拉到的金林古筝负责提供迎新晚会古筝节目表演的道具，副部***拉到的菲米造型负责整个迎新晚会表演人员的化妆造型工作，并且给同学们发了一些菲米造型的优惠券……这些工作协助文艺部、宣传部和卫生部等学生会的其它部门保证了迎新晚会的顺利进行，使迎新晚会得以圆满的落下帷幕,同时也为一些同学及时提供了想要的信息。在四级考试临近之时，考虑到考试的需要，我部的***和**两位干事请到了联大国外考试部教学主管孟昭峰为同学们作了一场关于四级考试的讲座，让同学们学到了很多英语知识，也对四级考试有了更深层的了解。另外，我部还与蜜雪冰城、百脑汇商城、康师傅饮料等建立了良好的沟通关系，为以后的正式合作创造了机会。

但在实际工作中，我部还在很多方面存在着不足之处有待改善与提高。一，在前期工作中，由于工作经验不足，我部在与赞助单位合作时出现了许多问题，与迎新晚会赞助单位河南公益先锋的合作时，在没有签订协议的情况下盲目的相信了对方，以致对方在晚会前几天毁约而引发事端，造成了一些不愉快。二，由于在工作中缺乏主动性和观察力，没有在平时储备一些备用目标信息和备用赞助单位，总是在需要活动基金的时候才全体出动寻找赞助单位，以致错失了很多好的合作机会。三，在与赞助单位合作时，因为疏忽，我部成员没有履行合作时答应的条件以致赞助方认为我方违约，给赞助单位留下了不好的印象。例如在与金林琴社合作时没有明确挂条幅的时间，结果被琴社负责人认为是不守约，虽然这次合作了，但琴社负责人表示下一年绝不与学校合作。四，在工作中没有与学生会其他部门沟通好，以致在工作时出现了一些问题。例如在与联大合作办讲座时，他们在讲座结束后会有一个抽奖环节，结果在讲座结束后好多学生为了赶回去上晚自习就直接走了，以致造成了奖品没人领的尴尬场面，如果事先通知纪律部来维持秩序，并通知学习部取消本晚的晚自习课的话就不会出现这种情况了，所以加强我部与学生会其他部门的合作也是很重要的一项工作。通过这些实践经验和教训，我们发现了自己的不足之处并在此基础上不断改进和提高工作技巧和工作效率，为以后工作的顺利进行奠定了基础。

我部在保留优势、改善不足的基础上继续努力将工作做到最好。为了让我部成员在各个方面都做到更好，我部部长&&&决定每周日

晚开一次成员交流会，加强成员间的经验交流，她自己还专门去上了一些礼仪课并把这些交给其他成员。我部在下学期继续在工作中采取以小组为单位的方式【计划】

外语系2011年下学期工作总结 篇7

加强学习，更新观念，提高认识，转变思想，是确保子课题研究工作顺利进行的前提。通过学习心理健康教育的理论和制度落实、测试落实、焦点落实。对学生心理情况测试分析，找出病因，对症下药。

二、以课堂教学为主，培养学生心理健康素质。

（一）在音乐课的教学过程中，更关注和注重对外来务工人员子女的发展。通过调动他们参与课堂的积极性方面做了很多的尝试。例如，提高这些学生的参与课堂的机会和能力，多给机会进行课堂提问，适当适时的表扬，使这些学生的心理得到有效改善。个性和心理特征有明显进步。

（二）开展丰富多彩的特色活动。本学期能过轮流当文委活动，有效地锻炼了这些学生的积极性和能力，使他们的自信心充分得到提高。此外还进行了文艺标兵的征选活动。在这些活动了，增强了学生的责任心和自信心。

三、注重子课题理论成果的形成。围绕外来务工人员子女的家庭特点开展一系列研究。

（1）单粗暴型。从上表中可以看出，该类型的家长比例较多，由于外在因素的影响，家长的情绪不佳、脾气暴躁，在子女的教育上无耐心，说服教育少，动辄谩骂、责打。有时还将自己对现实的怨气与对孩子的愤怒一起发泄到孩子的身上，采用极简单的打骂方式，强制孩子服从或改正缺点。家长的粗暴无理会使孩子变得胆小、畏惧、粗暴、撒谎、逆反。有的长期被压制而缺乏自信心、自尊心、无创造力、思维狭隘；有的则在压制中反抗，逆反心理重，他们脾气粗暴，好攻击别人，越轨行为增多。

（2）放任型（忽视型）。工作环境差，找不到工作，给家庭经济带来了许多困难，他们有的情绪低落无心管教孩子；有的为生活四处奔波，无暇顾及孩子。关心、限制少，让孩子自由发展，听其自然。在学习、品德、个性发展上无起码的要求。家长忽视，使学生心理产生了消极影响，孩子自由散漫，懒惰，学习生活习惯差，不守规矩，易交上坏伙伴，沾上社会不良习气，易走上歪道。

（3）苛求型（期待型）。家长们目睹了知识爆炸的硝烟，经历了外出打工的艰辛，他们望子成龙心切，对孩子的期望过高，超出实际，以致效果往往不尽如人意。过高要求，给孩子造成较大的思想压力，他们会因达不到要求而不安、厌学、焦虑、畏惧，产生不良的心理障碍。

（4）溺爱型。由于经受了许多磨难，家长们不愿让自己的孩子再受苦，便尽全力庇护孩子，做孩子的保护伞，百依百顺，事事包办代替。一些隔代抚养的孩子更受到了爷爷奶奶无微不至的关怀，给他们的爱超过了有益的界限.不良的“爱”不可避免地产生自私、任性、骄横、不通情理、难解人意、不善控制自己的不良习性，依赖思想严重，无创新意识、创造能力。

（5）理智型。在困境中，家长能正确对待、控制自己的情绪，一如既往地关心、教育孩子，与孩子谈心，并以自己的“困境”为契机教育孩子战胜困难、战胜挫折。这是良好的教育方式，给孩子以正面影响。

外语系2011年下学期工作总结 篇8

一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，全面推行素质教育，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，营造和谐氛围，构筑“平安校园”；并结合我校实际，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。经过全体师生密切配合，政教处各项工作都取得显著成绩。现总结如下：

一、拓宽德育思路，创新德育工作。

1、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。

2、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道，进一步增强德育工作的针对性和实效性。

一是加强全体教师的师德修养，做到以身作则，为人师表； 二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重的思想，关爱每一个学生，不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生，让每位学生闪光，使每个同学健康成长；

三是坚持开展“师德师风”教育活动，促使教师转变观念，建立**、和谐、平等的师生关系；

四是抓好主题班会，如“我为两基添光彩”、“珍爱生命远离毒品”、“安全在我心中”、“天灾无情人有情”等，升华了学校人文教育文化氛围

五是在全校开展“七严”整治活动，加强对学生的礼仪教育，使学生在此活动中，净化心灵、净化情操、砥砺品格，养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质和文明行为。

六是深入德育课题研究及教育学生的方法探索，并在实践中运用，使全体教职工转变教育理念、增强服务意识、改进教育方法、形成科学规范有效的教育方法，使“问题学生”转化工作有了一个大的转变；

七是加强家校联系。全体班主任高度重视同学生家长的联系，本学期大部分班主任家访率达到70%以上，增强了班务工作的针对性和实效性，减少了教育“问题学生”的盲目性。

八是加强学生安全教育，以安全为保障，建立良好的教育教学秩序。层层抓落实，人人负责任。

九是充分发挥学生自治、自我管理能力，调整充实学生会组织。在工作中，充分发挥学生会与各班班干部的主体作用，让学生在各班出勤、升旗仪式、环境卫生、课间操、举办各种活动等方面，参与组织管理，使学生在管理过程中增加自我教育、自我管理的能力；

十、坚持“以学生发展为本”的办学理念，为学生搭建平台，组织学生参加文体竞赛活动，给学生提供展示才华的机会和舞台，增强他们的自信心，真正使每位学生闪光。

3、加强班主任管理，发挥班主任的引领作用。班主任处在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校教育教学工作的成败。尤其我校目前年轻班主任居多，缺乏教育管理的经验，教育管理水平有待提高。为此，政教处在每次周例会、班主任会上，针对学生出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。本学期政教处还狠抓班主任的常规管理，继续实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。

一是做好班主任特别是年轻班主任的培养工作，在实践中学、在实践中得到锻炼，班级管理水平逐步提升。从本学期期末各班成绩统计来看，班主任工作的认真与否、班级管理到位与否，直接关系到各学科综合成绩的提高，又一次有利的证明了班主任管理工作的重要性和“纪律是学习的保证”、“没有好的纪律就没有好的学习”的真理，对空喊“全面提高教学质量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教书、教死书的教师是很好的警示。

二是加强班主任德育科研，针对工作中存在的问题，特别是学生管理中的问题，进行研讨，运用科学的方法去教育学生，管理学生。

三是继续开展学生、家长与教师互访活动，增强教师与学生，教师与家长、学生与家长之间的沟通与理解。

二、师生同心协力，共建和谐校园。

（一）、安全工作

我校坚持“安全第一”的原则，把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。

1、明确校长、分管领导、教研组长、班主任、任课教师等各个岗位的安全责任。学校与各相关责任人签订了安全工作等责任书，与门卫人员签订了《门卫安全管理责任书》，实行了层层责任目标制。

2、每周轮换值周领导，坚持填写《学校值周日志》，政教处协助检查，各司其职，分工合作，每天放学值日教师上路交通值勤，尽最大努力呵护学生的安全。

3、完善一系列安全管理的相关制度、职责和工作预案，做到了细致入微。

4、利用周一升旗仪式、班团会、教师会、6.30安全教育日等，坚持对全体学生进行安全教育，从细节入手，一点一滴不断积累，让安全防范和自我保护意识深入脑海，慢慢地转为自觉行动。

（二）禁毒宣传教育工作

政教处围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的措施，达到了预期目的，禁毒教育宣传工作取得了较好的成绩。

1、组织禁毒宣传活动，如手抄报比赛、知识竞赛、黑板报评比，营造了良好的教育氛围。

2、发挥课堂教学的主渠道作用，要求政治、历史教师做到禁毒教育进课堂、上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，引导学生分析毒品对青少年的危害、对家庭的危害、对民族国家的危害，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识.引导学生交友谨慎，不盲目猎奇、不吸烟、不喝酒，不进网吧等，养成健康、文明的生活习惯。

（三）大力加强学生日常行为习惯养成教育。

本学期，通过升旗仪式、集会、主题班会等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等道德行为规范，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。以班级量化管理为途径，引导广大班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，不断加强教育和检查矫正力度，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。

1、纪律工作。政教处坚持“德育为先，以教学为中心，提高办学质量”的指导思想，对违纪学生首先是以理为先；对无心改过的学生进行严肃处理。一学期来，我校学生大都遵规守纪，但也有少数学生忘记了 “自由需要纪律，纪律保障自由”的道理。为此，班主任做了大量耐心细致的工作，对违纪学生进行思想教育，彻底打消了认为自己小错不断，大错不犯，违法犯罪与自己无关的错误认识。针对学生迟到、早到现象和着装仪表、吸烟等问题，政教处加强宣传教育引导，加大检查力度，绝大多数班主任能够高度重视，对班级出现的问题能够及时解决，“三风”建设明显好转。

2、卫生工作

政教处坚持日常的卫生检查，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的教室学习环境。一是加强宣传，充分认识搞好环境卫生的重要性。让师生了解和掌握流行病、传染病等预防知识，增强抵抗传染性疾病的能力。二是教育师生保持良好的个人卫生习惯，严禁随地吐痰、随手乱丢废物等，养成良好的生活习惯。三是采取多种措施，清理卫生死角，反复强调，反复检查。四是学生会参与全校卫生互查评比，对个别卫生不好的，及时批评。通过加强环境卫生工作的检查力度，各班的卫生清扫工作都有所加强，卫生情况明显好转。

在今后的工作中，对存在的问题，我们将加强理论学习，转变观念，提高管理能力和水平。改革完善班级量化考核办法，加强对学生会工作的指导，力争使我校的政教工作更上一层楼。

反思本学期的政教工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；二是校社联育的方式值得思考；三是单亲生的教育问题如何突破还需探索。

张家塘学校

外语系2011年下学期工作总结 篇9

具体活动总结如下：

院级活动：

篮球赛，五四评比，运动会，我们成绩优异。

1.院级篮球赛

在本次院级篮球赛中，我们继续显示出强大的篮球实力，通过一轮一轮的努力，在本届比赛中，我们最终获得07级第一名，院级第三名的好成绩。继续成就测二的篮球魅力。

2.院级五四优秀团支部评比

第一次参加五四评比，我团支部积极的准备参与。精心制作的独特的“立体展板”，及丰富的ppt使我们在初评中脱颖而出，面对终评。我们悉心准备班级集体节目，最终，评比当天，团支部全体成员到场。我们最终在所有参与评比的20个团支部中，获得院级五四评比一等奖。

3.院级运动会

文武兼备，百炼成钢；测二精英，超越梦想！在本届全院运动会中，大家齐心协力。无论是开幕式的“正反板”，还是随时播报的新闻稿，我们都给大家留下了深刻的印象。通过大家的拼搏和努力，及全班加油呐喊的气势，我们以压倒性的优势获得了本届全院运动会第一名。并且新闻稿数量位居全院第二名。

4.宿舍文化评比

学院第一届寝室文化评比于本学期末举行。在本次评比中，我们所参加的三个寝室均获得了名次奖励。其中女生903寝获得学习类型宿舍一等奖。女生902寝获得学习类型宿舍三等奖。男生919寝获得摄影文化三等奖。班级活动：

展览，参观，贺卡，我们多彩绚丽。

1.友谊篮球赛

为丰富大家生活，我们与07电科一班进行了一场篮球友谊赛。很好的促进了两班级之间的交流和沟通。比赛很激烈，赛场上，赛场下都不甘示弱。并且增设了投球比赛环节。最终，我们获得了本次比赛的胜利。成绩并不重要，重要的是，通过本次比赛，大家的精神得到了放松，并且，又看到了精彩的篮球表演。相信，篮球将成为我们团支部又一新的代名词。

2.学习雷锋·还心愿

响应学院“学习雷锋”活动的号召，我团支部于3月8日协助院青年志愿者协会成功的举办了“学雷锋·还心愿”活动。活动以卡片的形式，写满各色心愿。进行愿望接力。整个活动持续了一个多小时，有很多同学都积极参与进来。很多的愿望都得以实现。本次活动圆满结束。在活动中，我们体会到了帮助别人的快乐，很好的学习和体会了“雷锋精神”。雷锋精神永不落后。

3.参观“周恩来邓颖超纪念馆”

2010年3月15日，我团支部组织本班同学参观了周恩来邓颖超纪念馆。本次活动是为纪念周恩来总理诞辰110周年所特别举办的。旨在缅怀敬爱的周总理，领略一代伟人的情怀，弘扬学习革命先驱艰苦奋斗，自强不息崇高精神。在参观过程中，大家观看了记录片《永恒的怀念》，记录片真实、感人画面让很多同学都热泪盈眶。参观结束后，大家的心情久久不能平静，伟人的革命情怀激励着每一位党员，增强了大家的使命感和责任感。

4.生日贺卡·温情传递

在本学期，我们团支部开创了生日贺卡的温情传递。团支部的每位团员在生日之际都将收到一张写满全班同学祝福的生日贺卡。卡片虽小，但载着同学们最真挚的祝福。载着班级的温暖。我们会在以后的学期中，继续延续生日贺卡，让全班30个人都拥有一张属于自己的祝福。

5.推优入党

推选优秀团员加入中国共产党是我们团支部的本职工作。在本学期，我团支部又有两名团员向我党递交了入党申请书。在通过提名，投票，现场唱票，审核等过程后，我团支部本次推选出三名优秀团员加入中国共产党。推选出来的同学，都表示将严格要求自己，积极向党组织靠拢。争取早日思想入党。

6.温暖08·平安中国

本次活动，是我们在汶川地震后的第一天，就立即组织的。大家通宵赶制展板，在第一时间里让同学们看到了真正的汶川现状，了解到灾区人民的困难，为学校组织的捐款活动起到了很大的促进作用。同时本次活动新闻发表在“天津大学办公网”，并且获得了“北洋人”的报导。对于我们自己，我们这也是在用自己的一种方式为灾区奉献了一份力量。不管帮助多大，都是一份爱心。也正如本次活动的主题一样“今天我们都是汶川人”，大家的思想在本次活动中得到了提高。

其它：

本学期，我们为班级设计出班旗，班服及班牌。在学院成为测二一道独特的风景。并且ktv，让大家沉浸在幸福和欢乐之中，感受集体的温暖，增进同学们之间的友谊。

外语系2011年下学期工作总结 篇10

熊

娟

一学期的教学工作将要结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我担任培智四年级数学教学工作，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现对本学期教学工作小结如下：

一、教学工作方面

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出总结，力求准确把握重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，培养学生多动口多动手多动脑的能力。

3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行课后辅导。

4、坚持听课，注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些适合培智学生的教学理论应用于课堂，做到学有所用。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。

二、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、教学反思不够。

三、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。、多听课，学习其他教师先进的教学方法的教学理念。3、加强教学反思，加大教学投入。

外语系2011年下学期工作总结 篇11

一:教学工作：

本人任教的是一班，四班和六班。其中一班属于A层班级，通过这次考试可以看出一下问题。一班的学生大部分具有良好的学习基础，加上化学是门新的学科，学生学习的兴趣相比其他学科要好，大部分对基础知识掌握较好，例如关凯文，李紫乔，郑肇永等这些同学，加上恰当的科学的学习方法，所以这次他们的化学成绩较好。另外，在九（1）班我接对子的李橼园同学这次成绩也还算可以，基本达到了重点线，但还需努力。当然也有部分学生由于基础薄弱，加上缺少科学的学习方法所以成绩较低，如邓子键同学没有及格。还有顾晓琪，钟浩展等同学的成绩在平均分以下。四班和六班属于B层班和C层班。这次考试的成绩相对来说还有待提高，这两个班的学生基础比较薄弱，对学习没有信心，缺少应有的良好的学习习惯，所以大部分学生的基础知识掌握情况不是很乐观，例如莫子宏，杨美玲，邓仙鹏，莫文峰等同学。平时上课很认真，但就是由于学习基础太薄弱，每次成绩都不理想。针对以上出现的这些问题，我以后的教学工作主要从以下几个方面入手：（1）从学生实际出发，因人而异进行。九（1）班重点要抓住优生，能够使优生更优，注重培养他们的自主探究自主学习能力。（2）在抓好优生的同时，还要抓好普高的学生。要想办法刺激他们的学习兴趣，每节课的知识使他们在课堂上及时消化和掌握，这样可以有效的提高他们的学习兴趣。

（3）四班和六班主要工作是抓好普高的培养，特别是每班的前十名，要想办法使他们的成绩能够上升一个层次。另外还要抓好后面的有同学，绝对不能放弃任何一个学生，努力不影响整个年级的平均分。这些学生就要多进行鼓励，要给他们信心。

二．班级工作：

通过这次考试，暴露出我们四班许多的问题，最主要的是优生的问题，在整个年级中，我班的优生没有任何的优势，在整个年级的排名中也是不行的。在班上的前十名中只有七位同学达到了普高的条件，离学校十个的指标还有很大的差距。加上班上的前十名中没有一个是平衡的。例如何婉婷是第一名，但她的数学很低。邓潇也是理科还要下很大的功夫。麦杰德，黄政皓理科还可以但他们的文科就很成问题。林俊驹，温家勇没有突出的学科。另外我班认真读书的学生也较少，部分学生已经是对学习散失了信心，这次考试上500分的人只有12人。总分低于400分的人有8人。所以说对于明年的中考来说我班的压力是很大的。针对这些情况，后期的班级工作主要从这几个方面入手：（1）极力创造良好的学习氛围，以班上的前十名为龙头，带动整个班级的学习气氛。（2）抓好各项工作，对于影响班级稳定，影响班级氛围的要严厉惩处。积极配合好科任老师的工作，抓实抓好课堂40分钟。（3）做好学困生的帮扶工作，多找学生聊天，要帮他们树立信心，给他们自信。（4）着力抓实，抓好普高生的培养。做好接对子师生的跟进工作。

邱建明