有趣的一节课四年级日记

有趣的一节课四年级日记（共11篇）

有趣的一节课四年级日记 篇1

“多神奇啊！”同学们顿时响起了一阵热烈的掌声，同学们呢，都围着顿老师问这问那。你想知道是怎么回事吗？还是让我们一起走进我们的快乐作文营吧。

今天，一走进文心作文的课堂，我就看见课室的讲桌上放着一张硬纸和一个玻璃杯。我开始疑惑不解。大家都注视着教室，等着顿老师给我们上课。

过了一会儿，顿老师迈着大步精神抖擞地走进教室。只见，他扫视了一听同这节课咱们来做一个实验。”同学们一听做实验，顿时兴奋了起来，教室里炸开了锅。老师对大家说：“这是一张神奇的纸，它可以牢牢地吸在杯子上。”

“这是真的？”

“我不相信。”

“顿老师只会骗小孩。”

……

接着，实验开始。只见顿老师向杯子里加水。刚开始，加水的速度快，水“哗啦啦。”。当水接近杯口时，老师放慢了速度，水“滴答滴答。”只见老师蹲下身子，睁着大眼睛，出神地盯着杯子。同学们也不敢发出一点声音，生怕实验发生意外。

“好的，我们马上就要让纸牢牢地吸在玻璃杯上。”就在这电光火石间，老师蹲下身子，眼睛和水面平行，他推着纸，从一端缓缓地移向另一端。当纸全部盖满杯口时，只见老师左手握着杯子，右手托着杯底，手腕快速一翻转，老师松开了手。“哇，太神奇了！”大家都瞪着好奇的眼睛注视着顿老师，仿佛崇拜神仙似的，继而，教室里顿时响起一阵热烈的掌声。

这么神奇的实验，到底是怎么完成的呢？我更加好奇了，于是我举起手询问老师，顿老师摸了摸我的头，笑着说:“杯子在没有水的情况下，是不能把纸吸起来的，一旦杯子里装满了水，杯子和纸之间就没有了空气，同时在二者之间产生了非常大的吸力，所以纸才能吸在杯子上。我们听了老师的讲解，顿时恍然大悟。

通过这次实验，我明白了大自然是我们人类的老师。只要留心观察，你会发现生活到处都有奥秘。

有趣的一节课 篇2

今天是个晴朗的日子，天格外蓝。我们几个小记者跟着辅导员老师去东台市仙湖现代农业示范园游览、参观。哇！气派的门楼，宽阔的道路，绿茵茵的草坪，整齐的花坛，绿树红花掩映着错落有致的建筑群……彷佛来到公园了。

呼呼，这是什么声音？原来是风扇。只见一座高达三层楼的巨大玻璃大堋的四周安装了许许多多的风扇，像一个个大嘴巴，正呼呼地往外排风呢！这里面有什么呢？老师说：“进去看看！”我们迫不及待地跑去，一窝蜂钻了进去。

哇，里面的情景真让人目瞪口呆，原来这里是植物的天堂！各种奇花异草出现在眼前：矮小的“袖珍椰树”，两米多高的“根榕盆景”；还有难得一见的“巴西美人”……科技展示区更让人大开眼界：多层栽培培育出的“樱桃番茄”又酸又甜……“快看，那里有小鹿，真精致！”随着小伙伴手指的方向看去，只见两只活藤蔓编成的小鹿回首翘望，好像在对我们说：“别光看我，这里有趣的东西多着呢！”瞧！小鹿的身后是一大片竹子搭成的架子，足足有四个教室那么大，上面挂满了大大小小、各式各样的葫芦。有胖乎乎的济公葫芦，有黄澄澄的李白南瓜，还有瘦瘦长长的长柄葫芦……多迷人的“奇异瓜果廊”！

还有一个特别大的喷泉不断地往外喷水。成千上万条鱼儿欢快地游来游去，有橙红色的大鲤鱼，也有甩着长尾巴的小金鱼，我们不由地背起古诗：“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南……”

离开了水池，我们来到了一座木房子。房子上长着藤蔓，门前长长的藤叶垂落了下来，像一挂绿色的门帘。里面木制的桌椅供游客品茶、休息，我们连忙坐下来，哇，真舒服！

工作人员向我们介绍：“这里是玻璃智能温室，占地二十亩地左右。里面安装了水空调、排风扇，自动加湿器等，这样植物就能享受更科学、合理的生存环境了。”我听了，不禁暗暗感叹：我们东台的农业科技发展得太快了。

夜幕降临，我们依依不舍地离开了“仙湖现代农业示范园”这是我认为最有趣的一节课。

江苏省东台市实验小学310班

简评：

有趣的一节课日记 篇3

当老师拿出泡泡糖的时候，有的同学很想吃，有的同学伸手去拿，还有的同学非常兴奋。

第一轮的时候，我代表我们队上场，我有点紧张，手心里都是汗。

比赛开始了，我和刘皓h在老师说粘左脚心时，我们做错了，我们把脚尖粘在了一块儿，所以我们被淘汰了。当时我很失望，心里想：我们能不能赢啊?真害怕不能为小组加分!

下了台，虽然轻松了，可是还是有点儿紧张。

马上第二轮比赛开始了，当老师说粘左手时，台上的同学有的手忙脚乱，有的找同伴，还有的不确定是粘什么。

有趣的一节课五年级作文 篇4

同学们议论纷纷：这节课是体育活动课，不知道老师会带来怎样一个活动呢?正热闹时，老师走了进来，教室里立刻静了下来。老师说：“今天我们来举行一个活动.”说完就转身写了四个字：击鼓传花。我们立刻沸腾了起来，教室里又是一片欢呼声的海洋。

老师说:"游戏的规则是;从第一位同学头开始一个一个往下传，如果击鼓手的鼓声一停，花在谁的手上，谁就要上台表演一个节目。”“什么?”我想：“谁要上台表演?我好似血压突然升到了一百六十度了，险些晕了过去。”

游戏开始了，我们稳定了一些情绪，“咚咚咚。”只见花像一阵风似的忽上忽下的飞了过来，花每飞一次，我的心就咯噔跳一下，逐渐地比鼓声还快了。我正在想时，鼓声就大了起来，我耳朵快被听炸了。鼓声正好停了下来，花传到了我的同桌那里，我心头的那块大石头终于放了下来。我同桌陈冬琴上台表演了，只见她大摇大摆得走上讲台，一点都不紧张，还不是因为她上台的次数太多啦，胆子练出来了!

陈冬琴开始表演了，他想表演什么呢?同学们议论纷纷，讲个笑话吧，唱个歌吧，跳个舞吧，还有人说背古诗呢!害得她抓耳挠搔了好半天，不久，陈冬琴说：“猪是A，狗是B。我说猪，你说A，我说狗，你说B。”话说完，她就说猪，我们说A(呆)，她又说狗，我们说B，合成了狗B(屁)，说完了我们立刻哄堂大笑。

有趣的一节课五年级作文 篇5

老师环视了一遍教室，指着小黄说：“你来猜猜，这里面装的是什么呢?”小黄站了起来，左右瞧了瞧，笑着说：“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来，说：“不是圆珠笔，就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我，我慢慢地站起来说：“里面应该是磁铁。”

“袋子里到底装的是什么呢?”老师指着袋子说，“不要着急，下面大家来摸摸看，只能摸不能看，更不能说出来。”老师来到小黄的身边：“你先摸吧!”小黄把脸转到一边，把手放进文件袋里摸了又摸，脸慢慢地露出了笑容，说：“刚才我们都猜错了。”轮到我了，我缓缓地把手伸进文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨个摸了一遍，都笑得合不拢嘴。

老师看到我们个个笑容满面，神神秘秘地问：“里面有什么啊?”

我们异口同声地回答：“圆柱形的、软软的橡皮擦。”看到我们毫无异议，老师没有吭声，只是把文件袋里面的东西倒了出来，我们一看傻眼了：八块橡皮擦，七块圆柱形，一块正方体。怎么会这样呢?

有趣的一节课 篇6

“今天我们的折纸任务是什么呢?我们就来折简单的生活用具。”老师的话音刚落，我就迫不及待地打开刚借的手工书，寻找心仪的折纸教程。不一会儿就把整本书翻遍了，可一个喜欢的都没有。唉!

我只好和同桌交换手工书，可还是没有喜欢的。我又和后面的同学换书，功夫不负有心人，找了两本书我终于找到了自己喜欢的钢琴折纸，而且看书上的教程也不是特别的困难呢。

我照着折纸教程的步骤，先把手工纸剪成正方形，再对折一次，又把两边翻成三角形，然后我把中间卷起来折好，用手压平，最后把两边折过去，手工钢琴基本上就成形了。最后一步是画花纹。我在琴身上画上卷曲的藤条，在琴键上画上黑白相间的颜色，然后在背面画上了几朵小花，最后用彩色笔涂上漂亮的颜色，纸钢琴就做好了。看上去还真像那么回事!

有趣的一节课 篇7

老师拿出了一个黑袋子，摇了摇确实有“沙沙”声，里面有什么呢?下面顿时响起了七嘴八舌的议论声。

“会不会有好多大蟑螂在里面?”

“万一是可就臭死了。”

“不可能吧，蟑螂又不会发出沙沙声。”

老师又让我们摸一摸，小企鹅同学一摇一摆地走上去，真像一只真正的企鹅。他把手伸进袋子，脸上冒出了大大的笑容。又让他拿一个出来，老师神秘地说：“不能给别人看哦，要不然要没了!”又有几个同学上去抓了几个东西。我心里又兴奋又紧张又期待。

终于轮到我了，我一个箭步冲上去，把手伸进袋子，哇，好舒服呀，好像有千千万万个小球在我的手心里滚动。有大的、有小的、有长的、有圆溜溜的，当然也有一些“小胖子”扁扁的，硬硬的……我随便抓了一个，吆，原来是个小豆子，它圆圆的，像个小球球，再看一看，还有个小嘴巴正对着我笑呢。

有趣的一节课 篇8

她是一位温柔的老师，讲的课非常精彩，她就是我们的语文老师。她也非常幽默，从不生气，所以同学们十分喜欢她。

记得那天，已经到上课的时间了，可老师还没来。我心想，老师从来不迟到，总是早早地来到教室，今天怎么了?老师不会感冒生病了吧?同学们好像看穿了我的心思，也纷纷议论起来。也有些调皮的同学开始了自己的表演，高声讲话嬉戏的，做滑稽怪动作的等等。后来班上的干部也无法管好这局面。突然，老师从教室后门进来，教室一下静了。老师没说什么，只是慢慢地向前走，好像什么都没看见，也没听讲一样，若无其事。直到走上讲台，老师才用严肃的眼神扫视我们，慢声慢气地对我们说：“现在，我们写作文，题目是《老师不在的几分钟》。”她习惯地推了推鼻梁上的眼镜，显得有些得意。“你们不是常觉得作文无话可写吗?今天就把你刚才的表现，你的动作，你的神情，你的心理写出来。”她走下讲台，来到还在做鬼脸的方明面前，摸着他的头说：“开始写吧，我相信你们今天一定有写不完的话，期待你们的佳作……”

这就是我们非常喜欢的语文老师。

1有趣的一节课 篇9

今天，老师给我们变了一个魔术，我们来看一看吧！

开始变魔术了，只见老师拿出两本书，想在洗扑克牌一样交叉着，左一页，右一页…….的压着，做完后，老师问：“谁的力气大？”我们班的郭士槭、王子鸣说：“我的力气大。”他们两个信心十足的走上台，郭士槭先热了一下身，然后郭士槭、王子鸣各握住书的一边，他们拼命的往两边拉，像拔河一样，累的直喘气，脸都涨红了，手也疼了。可是，任凭他们费了九牛二虎之力都没有把书拉开。底下的同学不服气了，纷纷举手说：“老师，我来！我来！他们的力气太小了！”第二次上台的是王子鸣、曹晨宇、郭士槭、刘奕彤，他们两个人一组，卯足了劲，在那里拉呀啦，怎么也拉不开？

到底怎么回事呢？同学们议论纷纷，有的说：“老师一定在里面粘了粘胶。”有的说：“怎样才能拉开呢？”我心里想：肯定有拉开书的办法。

这时，老师解释说：“是摩擦力在作怪。书的页数交叉越多，摩擦力就越大，就越难分开。”我们恍然大悟。

有趣的一节课作文 篇10

过了一会儿，老师说“大家可以开始动手画了。”我拿出铅笔，先画了萝卜的叶子和身体，紧接着在萝卜胖嘟嘟的身体上加上了几条深浅不一的条纹，然后拿出勾线笔勾画出萝卜的轮廓，再拿出橙色的蜡笔给萝卜上色，同时用黄色点缀了一下萝卜的.身体，最后，我给萝卜的叶子涂上了青色和绿色，就这样，一个可爱的萝卜就跃然纸上了，看得我忍不住要流口水了。

我欣赏了一会儿我的大作，在自我陶醉的同时，又觉得边上缺了点什么，哦，对了，兔子最爱吃萝卜了，那我就在画几只可爱的小兔子吧。我赶紧拿出铅笔，先画了小白兔长长的耳朵，胖胖的身子和又短又圆的尾巴。紧接着，我拿出勾线笔勾画出小兔子的轮廓，最后，我用彩笔给小兔子的耳朵和身体上色。不一会儿，作品就大功告成啦！

有趣的一节课作文 篇11

这一天，上课铃还是像往常一样打响。由于何老师家里有事，于是，邱老师来代替何老师上课。没想到，上课没多久，居然有陈校长亲自来上数学课――天哪，这事可真令人激动。

开始上课了，首先，老师让我们复习小数的意义和读写法。校长与我们一起在欢乐的气氛中学习。校长还提出了一个数学问题：45。00事整数还是小数？大家对于这个问题的答案说法不一，有的说是整数，有的说是小数。校长公布了正确答案：因为45。00是45的小数形式，所以，这两种答案都是正确的。接下来便是复习小数的性质与小数的变化规律。这里面涉及到一个重要的知识点，就是小数点的移动。课堂上校长提出了许多的问题，都被我们一一解答。