文明礼仪从我做起课件

文明礼仪从我做起课件（精选5篇）

文明礼仪从我做起课件 篇1

《文明礼仪，从我做起》

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《文明礼仪，从我做起》。

礼仪是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人遵重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑单位形象，更能够润滑和改善人际关系。外人对国人的看法会因一件小事而起好感，也会因一件小事而顿生厌恶。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪。也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。同学请想一下：在我们身上稍有意识的讲文明、用礼仪，即能体现民族精神，以小见大，我们的民族精神岂止这些呢？请确定我们学文明、用礼仪的目标吧!我们身在社会中，身份、角色在不听的变化之中，当我们身为游客的时候，为了捷径而践踏草坪，为了减轻背包的重量而乱丢口香糖随意一吐，图一时之快，当我们是园艺师的时候，还会破坏自己辛勤汗水换来的成果吗？我们每个人都在不经意间转换着自己的角色，可曾在转换角色的同时，转换了适应角色的思维了呢？可曾反思过，自己的言行是否文明？我在此奉劝同学一句：校园的整洁要由我们的双手创造，同时我们也享受着整洁校园带给我们的愉悦心情，每天的推车入校，每次向老师问好，无时无刻“和谐”都充满着校园。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高，就越来越希望得到理解，受到尊重，毫无疑问，当前的形势下，礼仪已不是个别的行业，个别社会层次的需求，而是全民所需。同学们，当你们身为异乡为异客的时候，你会倍感礼仪的重要，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。

火车跑得快，全凭车头带，在家里，如果家长能带好头，在学校，如果师长能带好头，在单位，如果领导能带好头，在窗口单位，工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国，普及文明礼仪如果首都一千多万人民能够带好这个头，如果我们每个人都能从自我做起，从现在做起……

文明礼仪，强调的是＂尊重为本＂．想让别人尊敬你，首先就得尊敬人．师长在台上讲话，台下静，任意一名同学在台上讲话，台下也应鸦雀无声．因为，他所说的，是他真正思考过的，也许就是他亲身经历过的．学会听别人讲话，可以少走许多弯路，终有一天，你会按捺不住内心的澎湃，从台下走到台上，相信自己是一个有目标的人，会思考的人．

让我们携起手，在这个春天掀起学文明，用礼仪的高潮，把文明礼仪推广普及到全班全校全社会!

家园携手，幼儿礼仪从我做起 篇2

一、充分发挥教师的榜样示范作用

礼仪教育是一种行为教育，心理学研究表明，幼儿行为最直接的来源是模仿。幼儿特别喜欢模仿教师的一举一动，可以说教师是幼儿的镜子，老师的一言一行孩子们都会模仿和学习。我们首先对全园教师进行了自身修养的培训强化，为孩子树立良好的礼仪榜样，用老师们自己的身体力行和美好心情去传递、感染身边的每个孩子，给幼儿以身示范的教育影响。

二、关注细节，在一日活动中渗透礼仪教育

一日活动的各环节，都有礼仪教育的契机。比如每天早晨孩子来园时，从幼儿园的大门到教室，有门卫值守、值班老师、保育老师、班级老师，用我们热情的微笑、真诚的问候，教师们用自己的言行，传播着礼仪的气息，熏陶着孩子，使孩子在潜移默化中初步形成了能正确大胆地运用礼貌用语的良好行为习惯。在游戏时，遇到孩子想玩其他人手里的玩具，老师们会提醒孩子们自己商量解决问题的方法，可以你玩一会儿，我玩一会儿，也可以一起玩，学会礼貌和谦让，并体验这样做的快乐。在餐前动画片时间，提醒孩子们保持安静，不妨碍朋友观看节目；进出教室相互谦让，别拥挤……

三、把礼仪教育的内容系列化

根据幼儿年龄特点和心理特点，幼儿园有目的、有计划地开展了一系列礼仪教育活动，如每周一次的国旗下讲话，对幼儿进行基本礼仪、交往礼仪、就餐礼仪、仪表仪态礼仪等多方面的教育。并注重将礼仪教育渗透在各学科中，使幼儿时时受到良好行为习惯的熏陶，确保礼仪教育的实施，促进幼儿全面发展。比如在绘画活动中，幼儿要向他人借彩笔时，我们就应该要求幼儿在借东西的时候要讲礼貌，要和别人说“请”“谢谢！”这样一来，幼儿不但在操作活动中得到了锻炼，还懂得了一些礼仪方面的知识，可以说是两全其美。在游戏活动中，有的幼儿撞到别人了，或者有幼儿攻击同伴了，老师不再严厉批评，而是进行随机教育，让幼儿主动说“对不起”“没关系”等等礼貌用语 ，强化幼儿的口头礼貌用语习惯。

四、创造良好的环境刺激幼儿好习惯的养成

陈鹤琴先生认为：“凡是给小孩子刺激的都是他的环境”。有秩序的、整洁的、和谐欢乐教育环境，有规律的生活制度以及人与人之间的文明礼貌、团结友爱的相互关系是培养幼儿的良好礼仪的重要条件。因此，幼儿园为了培养幼儿在环境中更好的受到礼仪教育的培养。除了在楼道走廊处适当的位置张贴小提示牌，如“早上好”“对不起”等，各班老师都别出心裁推出文明礼貌展示栏，评选“文明之星”，并每个周五放假前进行全班总结表扬，激励孩子们自觉养成好习惯，久而久之，幼儿就会自然的养成良好的习惯。

五、家园携手，合力培养幼儿行为礼仪的养成

“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子礼仪的培养，良好习惯的形成不是一朝一夕的事，需要长期的培养与不断地提示。为了避免幼儿在园内学到的礼仪，回家就忘了，保证幼儿园和家里的要求一致，我们发动全体老师联系家长资源，共同携手对孩子的礼仪养成教育。首先，我们采用的是通过校讯通短信平台定期为家长发送幼儿园近期对孩子的礼仪要求，请家长在注意自身言行的同时，也对孩子也做同样的提示。其次，各班通过书面或口头面谈的方式，与家长进行交流互通，了解孩子的情况。针对个别特殊性格幼儿进行特别关注、开展有针对性的游戏活动，鼓励孩子大胆与同伴交流。再次，个别班级还发放家园联系卡，请家长配合将孩子在家的表现以打“∨”的方式反馈孩子在幼儿园外的表现，以便老师找准下一步的培养目标重点。

六、创造实践机会，巩固礼仪知识的养成

我们发现，礼仪教育不是单纯的知识教育，它具有鲜明的操作性和实践性。

只有经过实际的训练，礼仪教育才能收到较好的效果。因此，我们有准备地组织了一系列的活动，带孩子们走出幼儿园，参加社会实践活动，在主题活动中涉及到得范畴内带孩子去超市参观购物、去公园游玩……让幼儿将学到的礼仪知识运用到生活实践中，并在实践中体会做个讲文明、懂礼仪孩子的乐趣，巩固礼仪知识。

文明礼仪从我做起 篇3

（本文作者系 鼎城区石门桥镇中学九年级167班学生 孙科敏）

我在马路边，捡到一分钱，马上交到警察叔叔手里面，叔叔接过钱，朝我把头点，我对叔叔说了声，“叔叔，再见这是小时候幼儿园里经常放的一首儿歌，每一个人都很熟悉，它体现了一种近代中国最原始的文明和最结美的心灵，一分钱现在可能只是一张废纸但这种精神，这种文明的传录，却是无价的。

撇开童年的儿歌，看看今日之中国，2000 年中国基本实现小康，其本完成全国九年义务教育 2003 年中国第一艘载人飞船“神舟 2 号”成功发射，2004年雅典奥运会上，刘翔第一个冲向了100米栏的终点，2006 年，“神六”又带着费俊龙和聂海胜完成了 5 天的飞天梦，GDP占世界总产值的1/4，2007年“嫦娥一号”奔向了月球„„中国的科技经济，社会发展之迅速，中国正在崛起，中国的和平发展之路也越来越顺畅，中国在各个领域的巨大成就越来越被世界所瞩目，随着中国的发展，越来越多的外国友人来到中国进行各种合作交流，中国人也能和发达国家的人们友好往来，共同发展。这一切的一切无不令人振奋，而一个国家是否团结，一个民族是否优秀，关键就在于一个国家、民族的人民，每一个中国人都代表着中国，影响着中国，每一个人的一言一行都代表中国人的一言一行。讲文明，讲礼貌也成了每一个中国人应承担的义务。

（香港轩辕教育基金会来石门桥中学验收时的情景）

中国素有礼仪之邦之称，中国古代的礼节那也是繁琐复杂，随着时间的推移岁月的变迁，中国是发展了，但有些人却退步了。看！城市公交车上扒手满天飞，街道上果皮纸屑满地是，交通十字路口，红灯亮，车却连连开，市场里小贩满口“爹啊娘”骂得人家是狗血淋头，问路者是“唉！唉„„往哪走？”有些人是更过分，女生也出口成“脏”„„这到底是中国发展了，还是退步了，这是值得我们深思的。我们每一个人都应紧跟时代的步伐，随着

社会的进步而进步。当今的世界是基本趋于和平的，每一个国家的人民都渴望有一个和谐，安定，文明的社会，人们在这个社会中宾客相待，礼仪相承，况且一个人的言行也体现了一个人的素质。

作为新一代接班人的我们肩负着祖国的历史使命，而担当使命，承担重任，不仅仅是掌握知识，而重要的是提高我偿自身的道德修养。讲文明，讲礼仪，也就无可非议了，虽然国家现在加强了教育，增加了教育的经费，也开设了道德礼仪教育的课程，但不讲文明，不讲礼貌的现象依然存在。比如说；在食堂乱插队，乱扔饭菜，不遵守食堂纪律，大声喧哗，在课堂上，扰乱课堂，顶撞老师，在休息时，讲话也是出口成脏，果皮纸屑也是随手扔，清痰随地吐„„不知如果一个学校中存在这么多不文明的现象，那还是一个真正的学校吗？学校是我们学习知识，学习做人，学习处世的地方，我们来到学校是为了提高我们的人生价值，健全人格的，学校是神圣的殿堂，我绝不允许任何的不好来沾污它，所以在学校中，我们每一个人都有义务，营造一种和谐文明，学习情绪高涨的氛围，我们是青春勃发的一代，我们激情洋溢，我们为了远大的理想而努力奋斗。我们为了社会的发展贡献力量。所以我们除了学好文化知识外，更应注意道德修养的提高，只要我们吃饭时每个人都耐心一点，那一条条的直线将是一道道别致的风景，只要我们在参加活动时，遵守规章制度，文明欣赏，文明喝彩，文明欢呼，那我们将感受到胜利的喜悦，受到文化的熏陶，只要我们在课堂上认真听讲，积极思考，与老师和睦相处，那我们将终身受益，只要我们休息时，谈吐举止得体大方，见到老师问声好，垃圾扔进该扔的地方，那我们的校园将时刻干净清新，笑容将挂满每个人的脸庞，少年强，则中国强，只要我们每一个人都严于律己，那中国之兴隆，可计日而待也。

文明，礼貌只是举手之劳，买完东西向售货员诚挚地说声“谢谢”，这是文明礼仪，人家的东西坏了，顺手捡起，这是文明礼仪，当别人骑着满载货物的车子苦于上坡时，顺推一把，这是文明礼仪，当年轻的妈妈抱着孩子挤上车，站得吃力时，一声“您坐吧！”，这也是文明礼仪，有时文明只是一句话，一个动作，甚至是一个微笑，文明礼仪不需要我们贡献财产，不需要我们贡献生命，不需要我们贡献人格尊严，它只需要我们贡献来自我们内心深处的一点点爱和源于对社会的责任感，当我们每个人都贡献这一点爱时，那汇聚的将是无穷而强大的力量，那世界将没有硝烟，没有战火，没有灾难，只有人们之间的坦诚相待和真诚的笑容。

讲文明,懂礼仪,从我做起 篇4

老师们、同学们：上午好！

人最基本的素质是讲文明，懂礼仪！文明礼仪，强调的是“尊重为本”。每个有尊严的人都渴望得到别人的尊重，你要想得到别人的尊重，首先你要值得别人尊重，这就需要我们不断提高自身的修养，就要学会尊重他人。事实上，一个受人尊敬的人，他必定是一个讲文明，懂礼仪的人。回顾灿烂历史长河,我们曾拥有的骄傲是“讲文明，懂礼仪”,它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天我们积极倡导文明礼仪，这是对历史的回顾，是对文化的感悟，更是对现实的反思。因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。

本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范、懂礼仪、讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

文明礼仪从我做起作文 篇5

我们身在社会中，身份、角色在不听的变化之中，当我们身为游客的时候，为了捷径而践踏草坪，为了减轻背包的重量而乱丢口香糖随意一吐，图一时之快，当我们是园艺师的时候，还会破坏自己辛勤汗水换来的成果吗？我们每个人都在不经意间转换着自己的角色，可曾在转换角色的同时，转换了适应角色的思维了呢？可曾反思过，自己的言行是否文明？我在此奉劝同学一句：校园的整洁要由我们的双手创造，同时我们也享受着整洁校园带给我们的愉悦心情，每天的推车入校，每次向老师问好，无时无刻“和谐”都充满着校园。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高，就越来越希望得到理解，受到尊重，毫无疑问，当前的形势下，礼仪已不是个别的行业，个别社会层次的需求，而是全民所需。同学们，当你们身为异乡为异客的时候，你会倍感礼仪的重要，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。

火车跑得快，全凭车头带，在家里，如果家长能带好头，在学校，如果师长能带好头，在单位，如果领导能带好头，在窗口单位，工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国，普及文明礼仪如果首都一千多万人民能够带好这个头，如果我们每个人都能从自我做起，从现在做起……

文明礼仪，强调的是“尊重为本“。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。师长在台上讲话，台下静，任意一名同学在台上讲话，台下也应鸦雀无声。因为，他所说的，是他真正思考过的，也许就是他亲身经历过的。学会听别人讲话，可以少走许多弯路，终有一天，你会按捺不住内心的澎湃，从台下走到台上，相信自己是一个有目标的人，会思考的人。

让我们携起手，在这个春天掀起学文明，用礼仪的高潮，把文明礼仪推广普及到全班全校全社会。