作文 文明礼仪从我做起

作文 文明礼仪从我做起（精选11篇）

作文 文明礼仪从我做起 篇1

有一次，我跟着我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一个没有污染的好地方，那里的群山连绵起伏，早上还有蒙蒙的雾，在早上登山，就像在仙境里漫游一样。

那里有很多冰凉的泉水，非常纯净，甘甜可口，很多游人走累了就捧起来喝上一口真是透心凉。我们一直精力充沛的往上爬，爬到一半的时候，我们看到有一个跟我差不多大的小朋友，他一个人端着一本《三国演义》在那里边走边看（因为梧桐山那里是上坡路，也就是棋盘陀，根本就只用不时瞟一眼前面的路）他看得太沉浸于其中了，可能刚看到紧要关头，手一抖，把本来就撕烂过的书封面又一次误伤了，只听到他隐隐约约的骂声：“什么破烂封面，轻轻一撕就烂。”然后，他就把那可怜的书封面随手一扔，这可怜的书封面就飘飘悠悠的落到了围栏外面的芦苇丛里，只要有一股大点的风轻轻一吹，它就会飘到从山里引出来的泉水瀑布里面造成污染。这时候，我朋友的爸爸发话了，说：“你们累不累呀！反正我是累了，我要休息会儿。”

一边说着，他就一边找一个看起来干净一点的地方坐下了，他拿着报纸扇风，他就这样假装若无其事的休息，但是，眼睛一直瞄着那一张三国演义的封面，他等那群人走的差不多了，就假装去围栏边上观赏迷雾蒙蒙的群山的美景，但是手在偷偷地去够那三国演义的烂封面就在他要够到的时候，我去拍了一下他的肩膀，我朋友的爸爸吓了一大跳，我说：“你做好事不用偷偷摸摸的吧！”他一笑，就大大方方的蹲下，把烂封面捡起，然后快步走到垃圾桶旁把封面丢进了垃圾桶，无巧不成书，这时候那大队人马已经走远了，他的旁边只有我和我朋友。只要我们注意文明，不乱丢垃圾，大自然就不会被我们渐渐破坏掉。

家园携手，幼儿礼仪从我做起 篇2

一、充分发挥教师的榜样示范作用

礼仪教育是一种行为教育，心理学研究表明，幼儿行为最直接的来源是模仿。幼儿特别喜欢模仿教师的一举一动，可以说教师是幼儿的镜子，老师的一言一行孩子们都会模仿和学习。我们首先对全园教师进行了自身修养的培训强化，为孩子树立良好的礼仪榜样，用老师们自己的身体力行和美好心情去传递、感染身边的每个孩子，给幼儿以身示范的教育影响。

二、关注细节，在一日活动中渗透礼仪教育

一日活动的各环节，都有礼仪教育的契机。比如每天早晨孩子来园时，从幼儿园的大门到教室，有门卫值守、值班老师、保育老师、班级老师，用我们热情的微笑、真诚的问候，教师们用自己的言行，传播着礼仪的气息，熏陶着孩子，使孩子在潜移默化中初步形成了能正确大胆地运用礼貌用语的良好行为习惯。在游戏时，遇到孩子想玩其他人手里的玩具，老师们会提醒孩子们自己商量解决问题的方法，可以你玩一会儿，我玩一会儿，也可以一起玩，学会礼貌和谦让，并体验这样做的快乐。在餐前动画片时间，提醒孩子们保持安静，不妨碍朋友观看节目；进出教室相互谦让，别拥挤……

三、把礼仪教育的内容系列化

根据幼儿年龄特点和心理特点，幼儿园有目的、有计划地开展了一系列礼仪教育活动，如每周一次的国旗下讲话，对幼儿进行基本礼仪、交往礼仪、就餐礼仪、仪表仪态礼仪等多方面的教育。并注重将礼仪教育渗透在各学科中，使幼儿时时受到良好行为习惯的熏陶，确保礼仪教育的实施，促进幼儿全面发展。比如在绘画活动中，幼儿要向他人借彩笔时，我们就应该要求幼儿在借东西的时候要讲礼貌，要和别人说“请”“谢谢！”这样一来，幼儿不但在操作活动中得到了锻炼，还懂得了一些礼仪方面的知识，可以说是两全其美。在游戏活动中，有的幼儿撞到别人了，或者有幼儿攻击同伴了，老师不再严厉批评，而是进行随机教育，让幼儿主动说“对不起”“没关系”等等礼貌用语 ，强化幼儿的口头礼貌用语习惯。

四、创造良好的环境刺激幼儿好习惯的养成

陈鹤琴先生认为：“凡是给小孩子刺激的都是他的环境”。有秩序的、整洁的、和谐欢乐教育环境，有规律的生活制度以及人与人之间的文明礼貌、团结友爱的相互关系是培养幼儿的良好礼仪的重要条件。因此，幼儿园为了培养幼儿在环境中更好的受到礼仪教育的培养。除了在楼道走廊处适当的位置张贴小提示牌，如“早上好”“对不起”等，各班老师都别出心裁推出文明礼貌展示栏，评选“文明之星”，并每个周五放假前进行全班总结表扬，激励孩子们自觉养成好习惯，久而久之，幼儿就会自然的养成良好的习惯。

五、家园携手，合力培养幼儿行为礼仪的养成

“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子礼仪的培养，良好习惯的形成不是一朝一夕的事，需要长期的培养与不断地提示。为了避免幼儿在园内学到的礼仪，回家就忘了，保证幼儿园和家里的要求一致，我们发动全体老师联系家长资源，共同携手对孩子的礼仪养成教育。首先，我们采用的是通过校讯通短信平台定期为家长发送幼儿园近期对孩子的礼仪要求，请家长在注意自身言行的同时，也对孩子也做同样的提示。其次，各班通过书面或口头面谈的方式，与家长进行交流互通，了解孩子的情况。针对个别特殊性格幼儿进行特别关注、开展有针对性的游戏活动，鼓励孩子大胆与同伴交流。再次，个别班级还发放家园联系卡，请家长配合将孩子在家的表现以打“∨”的方式反馈孩子在幼儿园外的表现，以便老师找准下一步的培养目标重点。

六、创造实践机会，巩固礼仪知识的养成

我们发现，礼仪教育不是单纯的知识教育，它具有鲜明的操作性和实践性。

只有经过实际的训练，礼仪教育才能收到较好的效果。因此，我们有准备地组织了一系列的活动，带孩子们走出幼儿园，参加社会实践活动，在主题活动中涉及到得范畴内带孩子去超市参观购物、去公园游玩……让幼儿将学到的礼仪知识运用到生活实践中，并在实践中体会做个讲文明、懂礼仪孩子的乐趣，巩固礼仪知识。

文明礼仪从我做起作文 篇3

怎样做一个文明的`小市民呢？我想首先要在语言上讲文明，不说脏话。如有些人的“口头禅”：神经病、疯子、傻子、蠢猪等等……这些都是不文明的语言。有时一句脏话就能引起一件大事。比如，一次我妈妈坐公交车去上班，在车上遇到一个中年男子和一个老爷爷，就是因为一句脏话引起了很大的矛盾，后来那个男子要下车时那个老爷爷都不让他下，结果两个人都吵着下去了。听说他们还要去打架呢！看看吧，这就是一句脏话引起的后果。所以我们要做文明人，首先就要在语言上文明。

其次，除了在语言上讲文明，我们还要从行动上讲文明。平时我们去公园游玩，相信大家在草地上和公共地方会看到一些警告牌：不要乱丢果皮纸屑等等。可有一些人，却好像已经失明了，看不到。不准你做的，他偏偏要做。说个例子吧：像我们美丽的碧洲公园，有些人在那里到处乱丢垃圾；曾国藩诗文岛，甚至还遭到了人为的破坏；路边的蘑菇音响也被人“采”走了；连竹子都被折弯了腰，他们好像在那里伤心地哭泣呢；还有再看看公园里的公共厕所吧，门都被踢得无影无踪，旁边的垃圾桶也都被踢得变形了，我仿佛看到了它们痛苦的呻吟……

幸好我们这个社会还是文明人占多数！

《文明礼仪,从我做起》 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《文明礼仪，从我做起》。

礼仪是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人遵重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑单位形象，更能够润滑和改善人际关系。外人对国人的看法会因一件小事而起好感，也会因一件小事而顿生厌恶。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪。也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。同学请想一下：在我们身上稍有意识的讲文明、用礼仪，即能体现民族精神，以小见大，我们的民族精神岂止这些呢？请确定我们学文明、用礼仪的目标吧!我们身在社会中，身份、角色在不听的变化之中，当我们身为游客的时候，为了捷径而践踏草坪，为了减轻背包的重量而乱丢口香糖随意一吐，图一时之快，当我们是园艺师的时候，还会破坏自己辛勤汗水换来的成果吗？我们每个人都在不经意间转换着自己的角色，可曾在转换角色的同时，转换了适应角色的思维了呢？可曾反思过，自己的言行是否文明？我在此奉劝同学一句：校园的整洁要由我们的双手创造，同时我们也享受着整洁校园带给我们的愉悦心情，每天的推车入校，每次向老师问好，无时无刻“和谐”都充满着校园。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高，就越来越希望得到理解，受到尊重，毫无疑问，当前的形势下，礼仪已不是个别的行业，个别社会层次的需求，而是全民所需。同学们，当你们身为异乡为异客的时候，你会倍感礼仪的重要，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。

火车跑得快，全凭车头带，在家里，如果家长能带好头，在学校，如果师长能带好头，在单位，如果领导能带好头，在窗口单位，工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国，普及文明礼仪如果首都一千多万人民能够带好这个头，如果我们每个人都能从自我做起，从现在做起……

文明礼仪，强调的是＂尊重为本＂．想让别人尊敬你，首先就得尊敬人．师长在台上讲话，台下静，任意一名同学在台上讲话，台下也应鸦雀无声．因为，他所说的，是他真正思考过的，也许就是他亲身经历过的．学会听别人讲话，可以少走许多弯路，终有一天，你会按捺不住内心的澎湃，从台下走到台上，相信自己是一个有目标的人，会思考的人．

文明礼仪从我做起 篇5

（本文作者系 鼎城区石门桥镇中学九年级167班学生 孙科敏）

我在马路边，捡到一分钱，马上交到警察叔叔手里面，叔叔接过钱，朝我把头点，我对叔叔说了声，“叔叔，再见这是小时候幼儿园里经常放的一首儿歌，每一个人都很熟悉，它体现了一种近代中国最原始的文明和最结美的心灵，一分钱现在可能只是一张废纸但这种精神，这种文明的传录，却是无价的。

撇开童年的儿歌，看看今日之中国，2000 年中国基本实现小康，其本完成全国九年义务教育 2003 年中国第一艘载人飞船“神舟 2 号”成功发射，2004年雅典奥运会上，刘翔第一个冲向了100米栏的终点，2006 年，“神六”又带着费俊龙和聂海胜完成了 5 天的飞天梦，GDP占世界总产值的1/4，2007年“嫦娥一号”奔向了月球„„中国的科技经济，社会发展之迅速，中国正在崛起，中国的和平发展之路也越来越顺畅，中国在各个领域的巨大成就越来越被世界所瞩目，随着中国的发展，越来越多的外国友人来到中国进行各种合作交流，中国人也能和发达国家的人们友好往来，共同发展。这一切的一切无不令人振奋，而一个国家是否团结，一个民族是否优秀，关键就在于一个国家、民族的人民，每一个中国人都代表着中国，影响着中国，每一个人的一言一行都代表中国人的一言一行。讲文明，讲礼貌也成了每一个中国人应承担的义务。

（香港轩辕教育基金会来石门桥中学验收时的情景）

中国素有礼仪之邦之称，中国古代的礼节那也是繁琐复杂，随着时间的推移岁月的变迁，中国是发展了，但有些人却退步了。看！城市公交车上扒手满天飞，街道上果皮纸屑满地是，交通十字路口，红灯亮，车却连连开，市场里小贩满口“爹啊娘”骂得人家是狗血淋头，问路者是“唉！唉„„往哪走？”有些人是更过分，女生也出口成“脏”„„这到底是中国发展了，还是退步了，这是值得我们深思的。我们每一个人都应紧跟时代的步伐，随着

社会的进步而进步。当今的世界是基本趋于和平的，每一个国家的人民都渴望有一个和谐，安定，文明的社会，人们在这个社会中宾客相待，礼仪相承，况且一个人的言行也体现了一个人的素质。

作为新一代接班人的我们肩负着祖国的历史使命，而担当使命，承担重任，不仅仅是掌握知识，而重要的是提高我偿自身的道德修养。讲文明，讲礼仪，也就无可非议了，虽然国家现在加强了教育，增加了教育的经费，也开设了道德礼仪教育的课程，但不讲文明，不讲礼貌的现象依然存在。比如说；在食堂乱插队，乱扔饭菜，不遵守食堂纪律，大声喧哗，在课堂上，扰乱课堂，顶撞老师，在休息时，讲话也是出口成脏，果皮纸屑也是随手扔，清痰随地吐„„不知如果一个学校中存在这么多不文明的现象，那还是一个真正的学校吗？学校是我们学习知识，学习做人，学习处世的地方，我们来到学校是为了提高我们的人生价值，健全人格的，学校是神圣的殿堂，我绝不允许任何的不好来沾污它，所以在学校中，我们每一个人都有义务，营造一种和谐文明，学习情绪高涨的氛围，我们是青春勃发的一代，我们激情洋溢，我们为了远大的理想而努力奋斗。我们为了社会的发展贡献力量。所以我们除了学好文化知识外，更应注意道德修养的提高，只要我们吃饭时每个人都耐心一点，那一条条的直线将是一道道别致的风景，只要我们在参加活动时，遵守规章制度，文明欣赏，文明喝彩，文明欢呼，那我们将感受到胜利的喜悦，受到文化的熏陶，只要我们在课堂上认真听讲，积极思考，与老师和睦相处，那我们将终身受益，只要我们休息时，谈吐举止得体大方，见到老师问声好，垃圾扔进该扔的地方，那我们的校园将时刻干净清新，笑容将挂满每个人的脸庞，少年强，则中国强，只要我们每一个人都严于律己，那中国之兴隆，可计日而待也。

文明，礼貌只是举手之劳，买完东西向售货员诚挚地说声“谢谢”，这是文明礼仪，人家的东西坏了，顺手捡起，这是文明礼仪，当别人骑着满载货物的车子苦于上坡时，顺推一把，这是文明礼仪，当年轻的妈妈抱着孩子挤上车，站得吃力时，一声“您坐吧！”，这也是文明礼仪，有时文明只是一句话，一个动作，甚至是一个微笑，文明礼仪不需要我们贡献财产，不需要我们贡献生命，不需要我们贡献人格尊严，它只需要我们贡献来自我们内心深处的一点点爱和源于对社会的责任感，当我们每个人都贡献这一点爱时，那汇聚的将是无穷而强大的力量，那世界将没有硝烟，没有战火，没有灾难，只有人们之间的坦诚相待和真诚的笑容。

传承文明,践行礼仪,从我做起 篇6

班级：八年级七班

姓名：周心怡

传承文明，践行礼仪，从我做起

但丁曾经说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识与美德。”中华民族，是一个

有着五千多年悠久历史的文明古国，千百年来都讲究品德教育和个人修养。文明礼仪之风浓

郁而淳朴。古代文明美德的佳话比比皆是：战国的商鞅立木取信；孔融四岁能让梨；东汉黄

香九岁能温席……..都在告诉我们关于诚实、谦让、孝顺等传统文明美德。随着时间的流逝，这种礼仪与文化凝聚成了以爱国主义为中心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，诚实守信，尊重他人，自强不息的民族精神。“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无

疆！”从梁启超这气宇轩昂的话语中，我读出了作为新一代祖国接班人的责任，我们应该将

中华的文明传承下去，中华的文明实践下去。

“礼”是发于人性之自然，合于人生之需的行为规范。它是人们对他人发自内心的尊

重、感恩和仁爱的外在表现。德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是照出

他的肖像的镜子。”的确，礼仪是人类社会据以促进人际关系友好、和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映了一个民族的精神面

貌。

文明礼仪是我们每个人学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。其实，文明礼仪可

以体现在很多地方，小小的一个细节或一个动作。小而言之，那是一个人的荣耻，大而言之，那是一个国的荣耻。可见，文明礼仪非同小可。“千学万学学做人”陶行知先生说的就是学习应先学做人，学做文明人。

作为一名中学生，最基本的便是养成良好的文明习惯，成为一名文明的中学生。那么，请我们每个人管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自

己的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们大家的努力，一定会营造出一个文明、和谐的社会。

这样，我们民族的整体素质将会显著提高，国家的综合国力将会更加强大，祖国的未来一定

会更加繁荣昌盛，灿烂辉煌！

我们要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人不算高尚，别让

陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放礼仪的美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们一起携起手来传承文明，践行礼仪，让五千

讲文明懂礼仪从我做起 篇7

大家好！今天，我演讲的题目是：《讲文明懂礼仪从我做起》。

首先，我想问大家：作为一名新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采？如何让我们学校的形象更加美好？如何让远方的客人感受到我们十五小学校的新面貌？

我们都知道，中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，世代传承了许多好的传统和美德。从孔融让梨、到毛主席敬老尊贤、以礼待人，从尊敬老师诚恳求教的“程门立雪”到做好事不留名的雷锋叔叔……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！

作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！讲文明，懂礼仪，从我做起。

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？文明其实就在我们身边！当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶的时候，当我们搀扶老人通过马路的刹那，在拥挤的公车上让座给老弱病

残……，文明礼仪在举手之间随之产生，一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。

在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作；相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢

谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。

在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

初中主题班会：文明礼仪从我做起 篇8

地点：初一（310）班教室 时间：12月5日第七节 指导老师：李筱璐 活动目的：

1．配合学校礼仪活动，针对本班学生的实际，采用小品表演、讲故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪言行的教育。

2．使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到百万人学礼仪的活动中。

活动主持：宋婉菁、李琪妍 活动过程：

1．主持人致欢迎词，2．小品：《小Q的一天》 3．讨论

4．介绍中学生礼仪 5．文明礼仪的故事

6．讲发生在身边的文明礼仪故事 7．主持人宣布班会结束

主持人发言稿

齐：老师们，同学们大家下午好！

宋：懂礼仪、有礼貌，这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重，当然假如不懂礼仪，没有礼貌的话自然大家就不愿意和他多接触，可见这文明礼貌和人际交往又是密不可分的。李：宋婉菁，你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？

宋：有啊，像见到老师不问好，进办公室不喊报告，这样的一些小的细节就很容易被大家给忽视了。李：那我们就来看看我们平时到底容易忽略那些小的地方。请欣赏由某某同学带来的小品《小Q的一天》

（小品结束）

宋：看完了精彩的小品，我先给大家几分钟把看完小品的感受相互讨论一下。（2分钟后）

宋：各位请安静下来，从刚才热烈的讨论来看，大家都很有感触。那么我们就请几位同学结合自己谈谈他的感受。（几位同学发言，）

李：几位的发言都很精彩，都把认识到了文明礼仪的重要性。那到底我们中学生又应该注意那些文明礼仪呢？下面就由我来给大家讲讲中学生的文明礼仪的规范：

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫 发、染发，不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.MP4.MP5等。

9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。

10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。

14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。

17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。20、文明用厕，爱护卫生设施。

21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。

22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。

24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。

26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

27、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。

28、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。

29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。

宋：听完了李其妍同学的讲解相信大家对中学生的文明礼仪又有了新的了解和认识。李其妍，我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？ 李：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。宋：看来这个还真难不倒你，那有一个程门立雪的典故不知道你听过没有。

李：我来讲一个把！远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

宋：听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧，我们也请几位来谈谈他听完这个故事的感受（同学发言）

李：刚才的几位同学说的都非常好，把故事和我们的现实生活相联系起来，说明从古至今，礼都是至关重要的。

宋：也许大家认识到不讲文明也会对人或者物带来很大的伤害。

李：是的，今天我们看到听到很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我们就应该重视起来，不要让它只是停留在我们的思想中，让我们把它付诸于中来。

宋：2010年，万众瞩目的世博会将在上海召开。我们不仅要在科技上不输给别的国家，同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。短短的六十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。李：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。

文明礼仪从我做起比赛活动方案 篇9

一、活动主题：“文明礼仪，从我做起”

二、比赛目的：

为了使文明的风尚更加深入人心，提升我店员工服务意识，在本店中普及基本的礼仪知识，以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织本店全体员工进行基本礼仪和服务用语的学习、培训、训练，宣传并推广礼仪文化知识，使全体员工学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高服务综合素质，增强与顾客沟通的能力和交往艺术，树立良好的个人形象，充分展示我超市良好的企业服务礼仪文化。

三、参赛对象：

全体营业员及促销员，通过各小组组织学习、培训及练习，各小组选拔代表组队参加本次比赛。（以小组为单位，分别为：收银组、食品组、日用组、生鲜组，每队为13人组成，其中一人为领队）

四、比赛内容及方式：（1）、第一部分：基本礼仪动作展示比赛（占70分）（2）、第二部分：综合情景演练展示比赛，必须结合基本礼仪动作及基本服务用语（占30分）

五、比赛内容涉及范围： 1.基本礼仪动作 2．个人形象塑造

（1）仪容：女员工不披发，刘海儿不盖眉，长发应佩戴头花，发缕不杂乱，淡妆上岗。男员工不蓄长发、胡须

个人卫生做到“四勤”，即勤洗手、勤剪指甲；勤洗澡、勤理发；勤刮胡须、勤刷牙；勤洗换工作服、工作帽

不留长指甲，不染指甲，不佩带首饰。面带微笑，表情自然、温馨、不冷漠、不呆滞。

（2）仪表：服装整洁干净；按规定统一着工作装；冬装内应着深色毛衣；夏装内不宜穿异色内衣；穿黑色皮鞋；佩戴好工号牌。

（3）仪态规范：（站姿：一位站姿和二位站姿、走姿、蹲姿、迎姿、请姿、问姿、引姿、介/展姿、递姿、道姿等动作规范要求）A．营业员定岗定位要求：

站姿端正，一般离货柜、货架一拳头距离，两脚平踩地面，与肩同宽，两手轻握放在身前；面带微笑，表情自然、真挚，充满自信感。营业员站位依据有利于接待顾客，有利于观察货物，有利于展示商品。

B．顾客观看，亲切关注，精力集中恭候服务；展示商品手势优雅，身体转动轻盈得体，上取下拿动作灵巧，递交货品双手送上，顾客离柜礼貌道别，买与不买一个样。

C．自觉避让顾客挑选，需要咨询帮助，及时上前。巡视快捷、轻盈，避免碰撞顾客。3.常用礼貌用语运用

（1）称谓语：年龄较小者叫：小弟弟、小妹妹或者小朋友；老年人：老人家、老先生、老大爷、老奶奶；其他：先生、小姐、女士、阿姨、叔叔

（2）招呼语：日常中：“您好！”；节日：“——节日好！——新年好！或——节日快乐！——新年快乐！”；常用问语：“——您好！欢迎光临！——几天不见，您好吗？——您好！请随意看。——您好！上次给您推荐的哪件商品您还满意吗？”（3）接待语：“——请跟我来。——超市今天有很多商品按特价销售，您可以慢慢看一看。——请稍等，我去为您拿个提篮（推车）。——这种商品挺适合您的，要不要试一试？——如果您使用中有什么不清楚的地方，随时欢迎您来咨询。”（4）寒暄语：“——如果您有什么需要，请随时找我，我就在您身边不远处。——让我帮您拿好吗？”（5）致谦语：A特定情况下的致谦语：“——对不起（抱歉），本店是无烟超市，请把烟灭掉。—— 抱歉，宠物不能带入店内，谢谢合作。——对不起，请勿在本店拍照、摄影。——对不起，散装食品请按品种分开装袋，谢谢合作。”B接待顾客时的致谦语：“——对不起，请稍等，我马上就过来！（顾客多时，做到接一问二招呼三）——对不起，让您久等了，您需要什么？——对不起，您需要的商品暂时缺货，您看这种行吗？”；C收银台上的致谦语：“——请稍等！——对不起，让您久等了！——以示起，请依次排队付款！——麻烦您，请找一下零钱好吗？——对不起，多收您

几分钱行吗？——很抱歉，您的银行卡暂时不能在我们起市使用，您可以改付现金吗？”（6）感谢语：“——感谢您给我们提出宝贵意见，我们会尽力改善的。——感谢您长期对我们工作的理解与支持。——感谢您经常光顾本店。”（7）道别语：“——请慢走，希望再次光临！——欢迎您常来，祝您和您的家人节日快乐！”（8）提示语：A一般的提示语““——请到收银台缴款。——请照顾客好您的家人及小孩，谢谢！——顾客朋友，购物时请保管好您的随身物品！——请当心路滑，小心摔倒，请走这边。”B收银台上的提示语：“——请清点好找补您的零钞。——找您的零钞有几枚硬币，易丢失，请拿好。——请保管您的收银条，谢谢支持！——请拿好，这是您的商品。——请您清点一下您购买商品的数量。——这是易碎商品，请您小心拿好。”（9）退换货处理语：“——对不起，请让我看一下您的购物凭证好吗？（检查期限）——请让我看一下您购买的商品好吗？（检查商品是否影响第二次销售）——请问您准备换一种呢？还是退货？（符合退换原则的）——好的，我马上为您办理，请稍候。（办理手续）”

六、比赛形式：

1、第一部分——礼仪风采展示：

各小组选拔出12人参加赛基本礼仪规范姿势展示，共四个小组，每轮两个小组同时参赛，共分两轮。（整个控制在30分钟以内完成）

2、第二部分——情景小品展示：

基本礼仪规范姿势展示完毕，每小组推出一个情景小品进行展示，结合基本礼仪规范动作和基本礼貌用语，以实际工作中的案例进行综合展示。（每个小组5分钟时间，整个控制在30分钟以内）

七、比赛地点：超市大门口广场

八、比赛安排：

（一）准备阶段：10月8号至10月28日，由各小组自行组织安排培训、训练。

（二）比赛阶段：10月29日（星期一）7：00-8：30。（如遇雨天顺延）

（三）前期准备工作：

1、各小组根据资料（录像、教材）进行组织员工学习、训练。（录像资料每小组各准备一个优盘到黄添艳处进行拷贝）。

2、各小组将于10月26日前将参赛名单及队名上报喻小林处。

3、评比细则及评分表于10月25日前准备到位，由黄添艳负责。

4、制布幅一幅，内容为“新世纪百货老顶坡店‘文明礼仪，从我做起’大赛”，由黄添艳于10月26日前负责印制到位，尺寸为两扇门长高80CM。

5、各小组制作一张队名及口号牌，以广告公司制作KT板。由黄添艳于10月26日负责到位。

6、扩音器两个，由生鲜组准备到位。

7、桌子四张（可向巴山小学借用），凳子八根，由日化组于10月28日负责到位。

8、保安队员负责比赛当天活动治安工作。

（四）评委人员：王琳（店长）、刘刚毅（助理）、周奇萍（文员）、黄添艳、黄廷敏、王小利组成

（五）统计人员：喻小林、黄梅（准备好计算器两个、纸笔）

（六）主持人：叶明玲

（七）奖项设置：

一等奖：一名

奖金：现金800元

二等奖：一名

奖金：现金500元 最佳精神奖：两名

奖金：各200元

合计奖金：1700元

（八）公布名次及颁奖：

1、公布名次：主持人公布

2、颁奖：一等名由店长颁发，二等奖由助理颁发，最佳精神奖由文员颁发

（九）活动总结：由店长总结发言。

（十）获奖者留影（摄影由黄添艳和队长负责）。

（十一）收场归还物品 附：“礼仪风采”展示评比表及细则表1

作文 文明礼仪从我做起 篇10

礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。

本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。

“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是白庄小学开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平高低的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。

作文 文明礼仪从我做起 篇11

敬爱的老师、亲爱的同学

 早上好！今天，我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻，伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行升旗仪式。今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪从我做起》。

中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。一位老师看见了地上有一张废纸，弯下腰去拣了起来。这是一个不起眼的动作，但他以身作则，教导我们。这就是师范的力量。我们也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。

几个刚吃完饭的同学，有说有笑的从食堂里出来，迎面走来一位不是教他们的老师，当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学恭敬的鞠了一躬，说声“老师好”，别的同学都没哼一声。老师走过去后，有的同学也许会说“不是我们班的老师还给问好”其实，那个同学是真诚的，一个人懂礼貌真的是很难得的品质。

那么文明是什么呢？文明是微笑，文明是热情和帮助，文明是亲切和宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动„„文明就在我们生活的琐事中。做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。

“送人玫瑰手留余香。”做文明人，还要尊重他人。老师正在上课，或者有同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作，这就是一种不尊重他人的行为。长大后我们去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望。那你不用回答，人家一定让你走人。为什么？因为你不讲基本礼貌，动作行为不文明。

讲文明，我们也要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果无论轻重，都要为自己的行为负责。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人弄伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉。你的尊严，你家长的脸面都会毁掉。

礼仪是从一件件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。我们应该让校园变成一个到处都是文明 “没有污染的世外桃源”。

同学们，我们是五千年文明古国的传人，是美丽的锦湖实验小学的骄子。现在，让我们在庄严的国旗下许下承诺，爱国爱校爱自己，告别陋习今日起，文明礼仪从小做，有朝一日成大器。