网络文明 从我做起

网络文明 从我做起（精选18篇）

网络文明 从我做起 篇1

文明网络 从我做起

我是一名初中生，但已经是一个老网民了。

在我身边，好多家长把网络看着洪水猛兽，想尽各种办法阻止孩子上网。其实，我认为只要正确引导，自觉文明上网，网络同样可以成为我们生活中的好帮手。

随着互联网的发展，网络正成为我们生活、学习的重要组成部分。平时，有什么疑惑，只要上网搜一下，多半能找到答案；而且还可以跟名校名师视频交流，提高学习成绩。所以作为中学生，对于上网，我想宜疏不宜堵，让“网”为我所用，平常多浏览、参与正规网站，以实际行动当好文明小网民。

网络中最吸引我的是新闻浏览，主页打开以后，就可以点击新闻栏目，一条条新闻将呈现在你眼前，可以随意选取感兴趣的新闻。轻点鼠标，任你随心所欲地漫游，足不出户，遍览天下事。有的同学说背时事政治很费劲，那么在上网时多关心新闻时事，日积月累，你就会觉得考时事政治不再需要死记硬背。

如果假期你要出去旅游，想给父母当好参谋，了解某个旅游景点的人文资源和旅游路线，有许多旅游咨询网站可供你查询，甚至可以报名参团，预订机票和酒店，预约各种旅游服务。

假如你热爱文艺和体育运动等，都能在网上找到志同道合的朋友，还可以加入他们的群体，一同交流，相互学习，甚至组织活动。你会觉得生活原来是如此精彩。

无论相距多么遥远，都可以通过网络利用电子邮件相互发送信件，给同学赠送电子贺卡，增进同学间的友谊。当然，你还可以视频聊天、QQ聊天，与朋友适时交流既方便又快捷。

网上有许多知识性网站，提供了古今中外、天文地理、文学艺术等方方面面的书籍杂志，向我们敞开了知识的大门，供你上网浏览下载，为我们的学习提供了十分有利的条件。网上的远程教育，更可以满足你求知的欲望。

假如你的邻居有医疗、卫生、保健等方面的疑问，你可以进行网上医疗求助，通过上网求医问药或对疑难杂症进行咨询。现有的虚拟网络医院还设有常见疾病、心理咨询和搜索引擎等许多栏目供你寻访，如果有什么咨询意见可以在上面留言，过段时间会有热心朋友为你解答。

如果你在网上商城看中了某件东西，可以让父母通过电子银行付款购买；如果你有写心情日记的习惯，快开通个人博客，在网上安个家吧;如果你实在困了，OK，你可上QQ农场去种菜、偷菜，但要牢记，网络是把双刃剑，切不可过分迷恋。

生活中有疑难、心理上有疑团、学习上有疑问，去网上咨询吧，说不定能找到满意的答案，切记，网络发贴要文明用语，不可攻击谩骂他人，因为我们不仅是网络上的一个虚拟注册名，更上一个有道德、有涵养的存在于社会的真实个体。

引导我们青少年建立良好的网络文明，每一个家庭、每一位父母都责无旁贷。我们学生上网一般在课余时间进行，如何合理安排我们青少年的课余生活，需要引起学校和家庭的足够重视。我们的家长也应充分认识到网络文化对我们健康成长的巨大影响力。他们应自觉配合社会、学校搞好网络文明。

1、向我们推荐健康、文明、有益的网站，及时掌握我们的网上心理及动向。

2、正面引导，使我们形成健康文明的道德规范，占领网络这个新阵地。

3、我们积极参与各种网上健康活动，做到有正义感、责任感、上进心，在全社会形成文明上网的风气。

4、家长应在家里电脑上装一系列防止浏览不良网站的网络防护设备建立一道屏障，避免我们主动或被动地遭受网络不良信息的危害。家长和我们相互促进，共同提高。

21世纪是一个全新的世纪，是中国的世纪，是信息全球化的世纪，是科技得以普及和创造美好生活环境与无限空间的世纪!我们应倡议：文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员。与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。

网络文明 从我做起 篇2

实际上, 信息安全问题早已警钟频频:网络非法入侵、重要资料失窃、网络系统瘫痪等恶性事件接连发生, 这让诸多政府机构、企业在蒙受重大经济损失, 同时也让社会形象大打折扣。

在具体思考网络信息安全问题之前, 首先来认识一下网络安全是如何产生的?这可以从不同方面来作出解释。一般意义的理解:网络安全是指信息安全和控制安全两部分;而国际标准化组织把网络安全则定义为“信息的完整性、可用性、保密性和可靠性”。回顾前几年的网络安全变化, 再结合亲身感受谈谈影响网络信息安全问题, 觉得网络信息安全应该“从我做起, 从小做起, 做个勤快的人!”

一、“从我做起”——自身素质的提高

自身素质是因人而异的, 由于某些人的粗心、缺乏警惕性, 在这个网络世界里很容易被他人攻击, 而有些人却非常细心, 在与网络之间事事都有层保护网。由于自身原因而造成的安全案例很多, 比如, 在我国使用网上银行的几千万用户中, 有2/3的用户还在使用“用户名+密码”这种安全保障系数较低的方式, 这就为窃取银行账号和网银欺诈提供了机会。

那么, 要避免损失, 就必须要具有高素质的品质, 只有提高了自身素质, 不能说完全抵制, 但至少可以减少一些低级的安全隐患。为此, 每个人都要根除怕麻烦的思想, 让猎人没有机会可乘, 如果等到不安全现象出现才引起重视, 那时已经什么也来不及了。所以, 任何事情都要有从我做起的想法, 网络信息安全也是如此, 我总结以下几点供大家参考:

1.借鉴他人的不安全现象给自己敲警钟;

2.结合自身失败的经历总结经验教训;

3.对虚拟网络的依赖度要适可而止;

4.注册信息应体现个性化, 尽可能不要在网上透露你的真实信息;

5.使用难以被破译的口令密码并经常更换;

6.不要打开电子邮件的附件, 除非你知道信息的来源。

二、“从小做起”——预防黑客攻击

曾经, 黑客是一种荣耀, 一种美好的传统, 它代表着反权威却奉公守法的网络英雄。而如今, 黑客是指对计算机某一领域有着深入的理解, 并且十分热衷于潜入他人计算机、窃取非公开信息的人。

在现行的“计算机网络犯罪法律”的条文中明确指出, 黑客攻击已经构成犯罪, 作为常人肯定是望而怯步, 但黑客攻击网络事件屡有发生, 手段也越来越高具有技术化, 从而对个别领域的安全和整个网络社会的稳定构成了威胁。如果再不加防范黑客的话, 整个网络将是一片狼籍。从国内情况来看, 目前, 我国95%与互联网相联的网络管理中心都遭受过境内外黑客的攻击或侵入。其中, 银行、金融和证券机构是黑客攻击的重点。中国银联就曾被黑客攻击造成系统主机和通讯网络出现故障, 当时影响面极大, 给人们的生活带来了不便。

作为网络用户, 在日常生活中就一定要做好预防黑客攻击的措施, 减少损失, 我个人认为可以从以下几点引起重视:

1.使用防病毒软件杀毒并经常升级更新, 设置防火墙;

2.装系统前要先把网断开;

3.不同的地方要使用不同的口令;

4.进行IP和管理员的期骗;

5.不要把所有的端口打开, 不需要可以关闭。

三、做个勤快的人——警惕病毒的感染

在计算机网络中存在着一种与人体内同一名字的软件, 叫病毒。随着网络的日益扩大、功能愈发丰富, 网络病毒也在越来越猖獗。在网络中遨游的电脑感染病毒是很平常的事, 可以说90%的电脑都有病毒, 一旦发现网络病毒, 就应该采取相应的措施去解决。为此, 我们一定要做个勤快的人, 时不时地给计算机杀杀毒, 确保计算机的正常使用。

据国家计算机病毒应急处理中心副主任张健介绍, 从国家计算机病毒应急处理中心日常监测结果看来, 计算机病毒呈现出异常活跃的态势。据2001年调查, 我国约73%的计算机用户曾感染病毒, 2003年上半年升至83%。其中, 感染3次以上的用户高达59%, 被病毒破坏全部数据的占14%, 破坏部分数据的占57%。我们要密切关注各种媒体发布的病毒最新报告, 同时国家计算机病毒应急处理中心也随时报道病毒的最新情况, 虽然有些病毒破坏了数据之后可以通过数据恢复功能去还原, 但不怕一万就怕万一, 数据被损坏了那后悔莫及了。所以如何预防病毒是每时每刻应该重视的事, 也是习惯的象征, 具体可以考虑以下几点:

1.不要随便下载文件, 如必要, 下载后应立即进行病毒检测;

2.安装杀毒软件, 并注意及时升级病毒库;

3.定期对你的计算机进行查毒杀毒, 每次使用外来磁盘前也应对磁盘进行查杀毒;

4.安装个人防火墙;

5.定期进行Windows更新, 添加补丁。

众所周知, 安全是网络的生存之本。没有安全怎谈信息安全, 更不用说自身的价值的体现。所以, 网络不安全的危害性显而易见, 然而造成网络不安全问题的原因各不相同, 除以上3点应该还有很多的网络信息安全因素。作为一名教师, 在日常教学中, 不仅仅要把技术教给学生, 还要时刻贯输相应的网络信息安全知识, 让学生在实际应用中学会保护自己的信息, 认清现实与虚拟, 重点来抓网络信息安全, 将网络风险降到最低。

摘要：随着网络的日益普及, 人们的生活已经离不开网络。然而, 网络上信息的安全问题迫在眉睫, 不仅仅已经成为一个国家政治、军事、经济以及社会生活正常运行的基础, 而且也关系到个人的安全。网络信息安全与我国的经济、社会、国家的安全紧密相连, 是社会信息化进程中具有重大战略意义的问题, 也是一个国家综合实力的重要体现。所以, 我们必须密切关注网络信息安全问题, 把安全作为运用网络的首要条件。

关键词：网络信息,信息安全,自身素质,黑客,病毒

参考文献

[1]尹晓勇.计算机网络基础.电子工业出版社, 2005.

[2]余建斌.黑客的攻击手段及用户对策.北京:人民邮电出版社, 1998.

文明出游 从我做起 篇3

【范例一】

文明是一种传统美德。它无时无刻不发生你我的生活中。一个清晨，我和妈妈锻炼完身体走天桥回家。从天桥上俯看我们新建的小镇，整洁且秩序井然。沐浴在暖暖的阳光下，静观着公园缤纷的花丛，我深深地感受到小镇的恬静与和美。下了天桥。路边有散落的塑料袋。鲜明的白色与这优雅环境很不和谐，正当我要上前去捡时，一个脚踩滑轮的小弟弟抢先了，他用很娴熟的动作将塑料袋捡起并塞进了垃圾桶。在他弯腰捡袋子的瞬间，我看到了一道充满魅力的弧线。正是这样普通的弯腰，这样一个简单的动作，加宽了文明的尺度。那么，我们去别地旅游时，有什么理由不文明一些呢？（《文明伴我行》内蒙古二连浩特 市第二中学 侯旭）

【范例二】

美丽的景区，大自然的清新，使人心驰神往。我们每个外出旅游的人都应该遵守旅游的文明规则，让每个人成为秀丽风景里和谐的元素。正所谓“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，每个游客的言行举止，都决定着自己在别人眼里是一道怎样的风景。只有将自己的文明行为变成美景的一部分，才能悦人悦己。文明出游，使人们在享受大自然馈赠的同时，得到了心灵的净化和精神的熏陶。（《乘兴而行文明而返》甘肃省东乡县民族中学陈永辉）

【范例三】

现在，社会发展了，人们的生活水平提高了，“出境游”变得越来越普遍了。然而，屡见报端的中国游客的不文明行为让我们汗颜，令中国“礼仪之邦”的形象大打折扣。如何改善和杜绝旅游不文明行为的发生呢？我想，最关键的是作为游人的我们应提升自身素质和文明意识，尊重不同国家不同民族的传统和习俗，了解旅游中的礼仪知识，行动起来，从细节做起。做一个文明的人、一个高素质的人、一个为美景增色的人。（《做一个文明的人》山西省交口县第三中学 马艺倩）

文明，从我做起 篇4

那是北京归来的一个夜晚。上火车时，已经8点了，这时间还算早，但对于很早起来疯玩了一整天的我们来说，已经很晚了。

“睡吧。”妈妈轻轻说。

我们把叠得方整的被子摊开，然后钻进被窝，准备进入梦乡。这时，门轻轻地开了，是一位身材微胖的大妈。

惨了!这下别想睡了，肯定又是一番乒乓哗啦：咚咚咚的走进来，“哗”一声甩下包，跳上床，打开灯，讲电话，放音乐……我不敢再往下猜了。

咦?事实好像和我猜想的大为不同，只见那个阿姨小心翼翼地走到床边，把包轻轻地摆在床上，从包中掏出了一个什么东西，然后蹑手蹑脚走了出去。我心中很是感动，这位阿姨为了不打扰我们休息，选择了轻、慢、谨。但阿姨是去干嘛呢?好奇心驱使我跟了过去。

“小朋友，你出来干什么?我打扰到你了吗?”一声略有乡土音的话语从墙边传来，原来是那位阿姨。在灯光的照射下，我很快看清了她的脸，头上裹着头巾，身上极为朴素，衣服虽旧，但很干净整齐，一双眼睛平静地望着我。

“没什么，我想上厕所。”我当机立断，想了个合理的理由。

我目光往下移，看到了她双手间的东西——书。我顿时恍然大悟，8点钟还很早，这位阿姨不仅进出安静，为了我们的安寝，阿姨也没有把自己的灯打开。她出去看书，放弃床的舒适，靠在墙边阅读，就是为了不打扰别人的睡眠，我心中泛入一丝感动。

第二天清晨，一缕阳光叫醒了我。睁开眼睛，我看到了阿姨的位置，再一次惊呆了：被子叠得整整齐齐，床单铺得平平整整，连枕头也特别舒展平整的放在床头。还从没有见过把火车上的床铺整理好了再下车的人啊，我的心再次被深深感动了。

文明交通 从我做起 篇5

沂源县历山中学6年级刘文清

长辈们：

近年来，随着城市建设力度的不断加大，一个令我们沂源人自豪的现代文明城市的新框架和新景观正在逐步展示。通过大家的共同努力，我们城市相续荣获了国家卫生城市、全国创建文明城市工作先进城市等荣誉称号，人们的素质和城市面貌有了较大的提高和改观，但交通秩序状况还不如人意，有许多人的交通法制观念、文明礼让意识与现代文明城市的要求还存在差距。尤其是在行车、乘车、行走等方面的不文明行为，极易导致交通秩序混乱，并随时可能引发交通事故，轻者对个人带来伤痛，重者对我们的家庭和社会造成灾难。因此，我们不仅需要较好的生活环境，还需要良好的交通环境。为了营造良好的交通秩序和有益于大家安居乐业的综合环境，从5月份起，“不闯红灯不越线”为主题的深化文明交通行动已经在沂源全面启动。这是一项涉及千家万户的文明行动，需要每一位市民的积极配合和自觉参与。我们作为一名合格小公民，也将在参与中受益。增强每个同学遵守交通法规的意识，养成良好的文明交通行为习惯，促进我校师生良好道德素质的养成。

中学生们，伙伴们，让我们领略现代文明城市的气息和文明市民的风采：积极投身“2014深化交通文明”行动中，认真学习《道路交通安全法》，自觉遵守交通规则，从“不闯红灯不越线，文明行车、文明乘车、文明行走”、从自我做起，让我们积极促进城市交通秩序明显好转的美好心愿始于“足下”；让以遵守交通法规为荣、以违反交通法规为耻的文明交通风气伴我们茁壮成长！全体师生右手握拳呼号：作为一名学生，我要努力做到：认真学习交通安全知识，严格遵守《道路交通安全法》，保护生命，平安出行；文明骑车、文明行走、文明乘车。不闯红灯不越线，文明交通，从我做起。倡导交通文明，告别交通陋习，明辨荣辱，共创和谐；珍爱自己和他人的生命，争做文明交通的宣传者和实践者和守护者，让我们的城市交通更安全、更有序、更文明！

我想对妈妈说: 妈妈，上班路上慢一点，注意安全！

长辈回应或寄语: 知道了，宝贝，妈妈会注意的！

我想对爸爸说: 爸爸，喝酒不要开车，开车不要喝酒!

长辈回应或寄语: 知道了，爸爸一定会牢记在心里的！

我想对爷爷说: 爷爷，回老家的时候开车慢一点，山路不好走，一定要看好了路走！

长辈回应或寄语: 知道了，谢谢孙女儿挂心，爷爷我会注意的！

回信： 告别陋习文明交通

沂源县历山中学刘文清的家长白建明

孩子们：

汽车的出现给我们的生活带来了很大的方便。可是，在我们享受方便、快捷的同时，又有多少个幸福、美满、和谐的家庭因为车祸的发生而被搞得支离破碎、家破人亡，而许多事故都是由于酒后驾车造成的，就是因为司机的一时疏忽而造成的这次车祸的发生，所以我们要一同携手，共同创造美好的明天。

你们是祖国的未来和希望，你们的健康成长，关系到一个个家庭的幸福和国家民族的兴衰成败。你们要认识交通，也要自觉遵守交通法则，保护自身的安全。首先就是自我保护意识差，缺乏交通安全常识。再加上你们中学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进

行球类活动，更是增加了发生事故的危险。甚至还有的学生 明知道违规却偏要穿越隔离护栏，与车辆赛跑。所以我们要联合起来制止这类事情的发生。

文明出行,从我做起 篇6

教育背景：

上海是一个繁华的大都市，随着居住人数的不断增加，交通状况日趋拥堵，这就要求城市中的居民们养成良好的交通意识，遵守严格的交通秩序，做到文明出行

任何一种素养的培育都应该从小开始，在我们的孩子心中扎下文明出行的意识变得尤为重要。根据新版《中小学生守则》中的第八条提及的“珍爱生命保安全”，我设计了以下这堂主题教育课 教育目标：

（1）养成良好的出行习惯，保障生命安全。（2）树立文明出行的意识，提升个人修养。（3）宣传文明出行规范，让更多人遵守交通法规。教育主题：

从一个个常见的出行习惯中，不断认识、执行，乃至养成一种自觉的行为意识，转化为精神素养。教育准备：

（1）采访周围各行各业的人员对于文明出行的认识，剪辑制作成视频进行宣传。

（2）拍摄学校门口上学、放学时的交通状况，将不规范的现象做整理。（3）文明小队开赴地铁站，对乘客的不文明行为予以劝说纠正，拍摄制作成视频。

（4）认识各种交通符号，了解他们的表达的含义，准备参与交通知识竞赛。（5）邀请交警代表现身宣讲，倡导文明出行。（6）制作宣传海报，提前张贴。（7）制作交通灯、斑马线等活动道具。（8）排练节目（快板），宣讲文明出行规范。（9）制作ppt课件。（10）准备奖励用的小礼物。教育过程：

一、从身边说起，引发学生对文明出行的关注。

（1）亲爱的同学们，我们都生活在繁华的现代化大都市——上海，感到无比的幸福。不过日趋拥堵的交通也给我们带来了不少的麻烦，因此而我们倡导文明出行，规范交通秩序，让我们的生活更加舒畅。让我们先通过一段采访，来看看社会各界人士对文明出行的认识吧！（播放视频）

（2）你看各行各业的人都十分重视文明出行。其中令你印象最深刻的是谁？请你来谈谈感想。

（3）是啊！有序的交通能让我们的生活更安全更幸福，那么就让我们一同来看看自己校门口的交通状况吧！（播放校门口混乱的交通状况视频）

（4）请同学们一起来指出不文明的，甚至不合法的交通行为。

（5）学生回答，教师归纳总结：随意停放车辆，乱穿马路，任意鸣笛，不管红绿灯，自行车带人„„

（6）这些不当的交通行为让校门口变得拥堵不堪，学生的生命安全得不到保障，为此，“巧虎小队”积极行动起来，你们看，他们为我们精心制作了宣传文明出行的海报，以及朗朗上口的《文明出行之歌》（快板）

①“巧虎小队”向大家展示宣传海报，并张贴在黑板上。②“巧虎小队”快板表演：《文明出行之歌》。

（7）文明就在我们的手中，文明就在我们的脚下。同学们，文明出行，从我做起。

二、传播文明出行的理念，让更多人参与进来。

（1）同学们，文明出行，为的是保障大家的生命安全，同时也给周围的人带去文明的精神。如果大家都秉承着文明出行的理念，那么我们这座城市也会越来越文明。

（2）为了传播文明出行的理念给更多的人，“白兔小队”的成员积极行动起来，他们将目光落到了日常生活中使用最平凡的交通工具上，那就是地铁。他们究竟做了什么？ 让我们请上队员们，随着镜头，听着讲解，一起去了解地铁乘坐文明

①队员A：乘坐地铁，主动接受安检。②队员B：先下后上，不堵塞地铁门。③队员C：文明礼让，帮助老弱病残幼。④队员D：乘坐扶梯，左行右立更有序。

三、交警现身说法，游戏中增知识。

（1）感谢“白兔小队”，你们美好的想法一定会促使更加多的人加入到文明出行的行列中。

（2）今天我们也有幸请到了一位交警叔叔，他知道我们今天开展的课是文明出行，就想考考大家，大家掌声有请！

（3）交警上台与大家开展热烈的游戏活动：交通符号猜猜猜。对于答对的同学给予奖品鼓励，同时也补充相关的知识。

（4）交警发出倡导，让更多的人参与到文明出行的活动中来。

四、活动小结。

（1）感谢交警叔叔对我们活动的支持。是啊，文明出行对于生活在大都市的我们太重要了，让我们跟随交警叔叔的步伐，走一走斑马线。

（2）红灯停绿灯行，生命安全记心间。同学们，让我们携起手来，共同倡导：文明出行，从我做起。预期成效：

安全从我做起 篇7

交通道路上, 车水马龙, 人来人往, 大人小孩, 不亦乐乎!一条看似整齐平坦的道路上, 不知存在了多少的交通事故隐患!如果人们在交通道路上谦让一点、骑车慢一点、不闯红灯, 就不会有那么多不必要的麻烦事发生, 可是, 我们做到了吗?可还有些人目无法纪, 只为自己, 不顾别人, 导致了因开快车撞倒行人的交通事故屡见不鲜。

那时候天正下着小雨, 我怕淋湿骑车快了点。突然, 前面有一辆车飞快横穿, 立刻刹车, 可还不到3秒, 后面无缘无故一辆摩托车撞在我的后轮上, 我的车立刻倒下, 结果我的膝盖跪在地上, 擦破了皮, 裤子破了一个洞, 还好我是趴在自己车上否则可不止这么点轻伤, 真是把我吓傻了, 回头一看, 那个人四脚朝天躺在地上, 手摔出了血, 若是不戴安全帽, 可就头破血流。吓死我了, 这也给了我一个教训。

珍爱生命, 生命就会以最大值回报你;无视生命, 践踏生命, 生命便会将你的权力收回。一个不珍爱生命的人, 也就等于是自寻死路, 我们每个人都要做到:安全从我做起!

诚信，从我做起 篇8

诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友。我们愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗，用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中的甜蜜。

聚焦一：诚信——传承助我行

我们的队员们来自全国各地，来听听他们用家乡话介绍自己的家训，说出心中的诚信之声。（用家乡话说说“诚信”家训）

例：队员用苏州话介绍家训：我家的家训就是简单的四个字“说到做到”。我奶奶常常这样教育我：“做人呢，贵乎一个‘信’字。但凡答应的事，一定要尽力做到，唯有‘一诺干金’，才能成为一个堂堂正正的男子汉。”

聚焦二：诚信——圆梦我能行

做一个诚实的人。可是有时讲“诚信”却不是那么容易。我们来听听《小明的困惑》，小明周六本来答应和队员们一起去敬老院看望爷爷奶奶的，可爸爸妈妈告诉他，表姐正是那天结婚，邀请一家去參加婚礼。他该怎么办？（面对两难问题，小组议一议，大组讨论）

聚焦三：诚信——给力伴我行

请看这道“诚信门”，它告诉我们：“言而有信，才能成人！”让我们一起做个堂堂正正大写的人吧！我们身边也有很多这样的诚信小故事，让我们一起来寻找自己的诚信，感受诚信所带来的幸福。（说说身边的“诚信”故事）

例：我觉得我的好朋友张碧琪是一个很有诚信的人。一次我们约好一同去图书城看书，可是那天家里突然有急事耽误了两个多小时。她说既然约好了，不管多晚她都会等我。我使劲地握着她的手，心想这个朋友我是交定了！

文明修身 从我做起 篇9

古语有云：修身、齐家、治国、平天下，显然修身是第一步。古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐家者，先修其身。修身—修养自身的品性，要想修养自身的品性，先要端正自己的思想。文明与修身是密不可分的，先有文明的行为礼貌才能从根本上达到修生的效果，我想作为大学生，大家都明白：文明修身，从我做起。

文明，它不仅是个人素质、教养的体现，它也是个人道德和社会公德的体现。一个人以文明的行为、文明的谈吐影响他人、他人再影响他人，以一传

十、以十传百……我想我泱泱大国必定向世人证明我们是礼仪之邦、文明之邦。

作为大学里的一份子，从小我的眼界看周围的一切。在男女生共处的大学里，男女同学和谐、恰当的谈吐这本身就是一种文明。同学们在一起谈谈未来自己的打算，谈谈自己对未来生活的展望，谈谈文学，谈谈考研，谈谈我们计算机软件工程专业更好的出路，谈谈社会时事，做一个关心社会、关注国家发展方向的文明、优秀、有理想、有目标的当代大学生，与民族同进步的大学生，这不好吗？这样的学生或许比整日打游戏、整日浓妆艳抹更让人觉得有魅力，更能实现作为一名当代学生的价值。

憧憬固然美好，但不和谐、不尽如人意的音符也时常响起。你是否注意到我们最不起眼的厕所，每每总有同学她们的腰肢或许十分柔软、曲线美十分明显，她们总是高贵又美丽的大脚去踩那个为清洁做出很大贡献的出水口把手，然后得意洋洋的甩头……大步流星向前走。殊不知那美与不美，人人心中自有分晓。总之，每个人一举手一投足、站姿、谈吐、礼仪……从太多太多的小问题中我们在认识一个人，了解一个人，品评一个人，细节体现修养。别人修身，使我们如沐春风，这不正是我们要追求的吗？

修身，他似乎太虚无，太渺茫，太无法感受，那更何谈修身，如何修身。一花一世界，一叶一菩提，一本书是一种态度，一本书是一种思想，一本书描绘一种人生，建议大家多看看书吧！从小学到初中、高中，老师始终推荐着各种名著。我开始也不明白，直到进了大学，渐渐读了，细心读了更多的名著，加之生活的经历也逐渐丰富，慢慢明白了“名著之所以为名著，它是有一定道理的”。我本人建议女孩子去看看米切尔的《飘》、《傲慢与偏见》、《简爱》，男孩子不妨看看《美国家训》、《胡雪岩》等。好书启迪的是心灵，它让我们褪去稚嫩，用心去感受生活、认识生活、更好的生活！

多出去走走吧，不能做宅男、宅女。对于现在的我们来说，见识最重要，你见的多了，自然就会视野宽广，心胸豁达，性别所特有的一些弱点便会淡化，优点便会突出了——《独立，从一个人旅行开始》。去看大漠夕阳：夕阳无限好，只是近黄昏。当春天夕阳西下，寒意袭人时，大漠的宽广会不会让你心胸突然开阔，终于体会到什么是“有容乃大”，男子应该有这样的气魄。去桂林： 一座有两千多年的历史文化古城，它具有丰厚的文化底蕴。这里有浩瀚苍翠的原始森林，雄奇险峻的峰峦幽谷，激流奔腾的溪泉瀑布，天下奇绝的高山......在这一片神奇的土地上，生活着壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛难等十多个少数民族。桂林山水有奇丽俊秀的风貌，宏伟博大的气势，气象万千的姿态，含蓄深长的意趣，极富浪漫色彩和诗画情趣，桂林山水甲天下的赞语流传古今，它陶冶我们的心灵，让学们学会有品质的生活。去西安：感

文明上网,从我做起 篇10

近年来，随着现代科技的迅猛发展，在我们步入小康社会、物质生活得到极大改善的今天, 互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域，网络已成为人们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。

然而不知道大家意识到没有意识到，网络是一把双刃剑，它虽然在加速信息交流、促进知识更新、推动经济发展方面发挥了巨大的作用，但由于种种原因，也产生了一些不容忽视的负面效应。一部分人在网上发布、传播、浏览各种虚假、黄色、反动的内容，少部分人利用网络从事违法犯罪活动；一些网吧经营业主贪图经济利益，采取恶劣手段，引诱、教唆、容留我们中的一些人长期滞留网吧，使他们深陷其中不能自拔……所有这些，非常令人心痛，对我们青年学生的成长造成极大的伤害。

鉴于此，让我们共同倡导：

1、远离网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。我们青少年要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入网吧。

2、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。

3、科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，吸取知识，增

长本领，丰富阅历。不沉溺于网上聊天、网络游戏等虚拟时空，把握好上网与学习的尺度；、绿色文明上网。确实有必要上网时要有选择地通过绿色软件安全上网，正确把握上网时间，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康，自觉抵制一些虚假、反动、消极的腐朽文化对自己精神上的侵蚀，不登陆不健康的网站，不浏览不健康的信息，不观看不健康图片，做到文明上网。

从我做起支持正版 篇11

正如张朝阳所说，通过大力反盗版，中国的网络影视内容版权保护力度较以往得到了很大的加强，从而使得影视内容及其相关产业得以健康发展，惠及产业和所有从业者。

软件盗版也是一个世界性问题，有统计显示，全球软件盗版率高达42%，而中国的软件盗版问题更为严重，远高于全球平均水平。最近商业软件联盟和IDC联合发布的《2010年全球PC套装软件盗版研究》报告中显示：2010年中国PC上安装的软件中78%为盗版，盗版软件的商业价值为77.79亿美元，这对于中国软件业的发展无疑是极为不利的。

工业和信息化部公布的数据显示，中国的软件产业年产值已经突破万亿规模，软件企业数量超过3万家，从业人数超过300万人，而国家在推动软件产业发展的同时，也非常重视自主创新能力和知识产权保护，正积极通过政策方式，推动企业使用正版软件。

然而，反盗版不仅要靠政府管理和推动，更需要整个社会确立正确的价值观、提高整体道德水平和每个人使用正版软件的觉悟和意识。

实践师德从我做起 篇12

参加工作20年来, 在此期间走了不少弯路。今天, 看了《师德启思录》, 我的心反倒平静了许多……

百年大计, 教育为本。教育大计, 教师为本。教师大计, 师德为本。这句话很有道理, 毋庸置疑。《师德启思录》不正是一个很有说服力的例证吗?

《师德启思录》向我们展示了许多动人的故事, 对于我来说这确实是一种教育, 同时也是一种鼓舞。我深知做一名合格的人民教师, 必须具有严谨治学, 团结协作, 谦虚谨慎的作风, 这就需要我们必须努力钻研业务, 不断更新自己的知识、探求最先进的教育教学规律, 只有团结合作, 以人为镜, 无私奉献, 严于律己, 才能成为一名名副其实的教育工作者。

“人生是短暂的, 但是也是永存的”。王建德说得好!一个人如果没有一份事业, 那么这个人必然会活得毫无价值。如何把我们的事业做好?《师德启思录》告诉了我们一个答案, 即:真诚与真才。

吴辰老师所说的要使孩子们都能享受到生活的幸福、体验到成长的快乐, 让孩子们乐于奉献爱心, 感受真知, 实现自我。对此, 我深有体会。是啊, 师德的最高境界就是“爱满天下”“有教无类”。教师应以欣赏的眼光看待每个学生, 在他们心中播下“自信与自尊”“善良与宽厚”的种子, 让他们在获得知识的同时享受美好、快乐的童年。教师需有海纳百川的胸怀, 容得下千姿百态的学生。

教师的工作是平凡的, 教师的精神世界却是无比高尚的。让我们真正关注每个学生的成长, 用激情点燃他们的理想的火花, 用欣赏给予他们自信的阳光, 用自身的人格魅力照亮他们一生的道路。

这难道不是师德的力量吗?在我们的教育生涯中难得会有轰轰烈烈的场面。然而, 就是这些琐碎的细节, 一件看似简单的小事, 对学生的心灵会产生极大的影响, 在学生的成长历程中留下难忘的烙印。

我们以往的教育虽然有成功之处, 但恶癖也不容忽视, 枯燥乏味, 学习是件苦差事的观念已根深蒂固, 需要我们教师正确引领。如果生活中只有苦, 谁还能热爱生活呢?因此, 我很赞同吴老师说的这段话, 因为他的精妙, 因为他的看似简单实则要做很难。

一个人的外表恰恰是内心思想的外化, 从一定程度上体现了一个人的价值观和审美情趣, 我们应时刻记住我们是教师。我们面对的是最严厉的最苛刻的“裁判”, 虽然他们不会给我们出黄牌, 但我们的举止, 仪态仪表将对学生产生强烈的感染力和影响力。因为, 教师是一本无字的书, 学生无时无刻不在读。

榜样在前, 见贤思齐。

文明从我做起 篇13

中国素有“礼仪之邦”的美称，文明待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得文明、明事理。

做文明人，就要讲文明话，不讲脏话、粗话。无论是以前还是此刻，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自我可能没有什么感觉，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都要文明用语，拒绝脏话，远离粗俗!

做文明人，就要学会尊重。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上教师正在上课，或者同学在发言，而你却在下头开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家必须让你走，为什么?因为你不讲基本文明，动作不文明。

做文明人，就要有文明的举止，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、摩擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，教师会批评你;重了，家长要掏钱给人养伤不说，你家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁掉，这算哪门子的英雄?请同学们记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力是永远解决不了任何问题的，只会把事情弄得更糟糕!

文明礼仪不是代表着一次性的行动，而是永久的习惯，生活中的一部分。让祖国变成一个文明的国家，让外国人更瞧得起我们，何乐而不为呢?让文明礼仪一向留在我们心中，变成如同上班上学一样的平常，在生活中帮忙我们，提醒我们。也要时刻提醒自我：我是中国人，也是个文明的小公民，让外国人把以前对我们的印象全部删除，让他们重新对我们另眼相看吧!

文明守纪 从我做起 篇14

得胜小学五(1)班 全亚男

每当我看竹山新闻时，开头总会看到三个主持人一起诵读: “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值观，我们一路同行。”我在想，作为新时代的少年儿童我们该怎样做呢？

我认为，我们要做一个有道德的人，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。做一个有道德的人，必须在家是一个好孩子，在学校是一个好学生，在社会上更要是一个有爱心、有责任心、关心爱护他人、保护动物、保护大自然等等的好‘天使’。让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

我们还要做一个文明守纪的人，文明是一种品德、一种修养、一种境界。文明对一个人、一个国家、一个民族是多么的重要。这一方面说明养成文明习惯的重要性，另一方面也说明以前我们在很多方面做得还很不够。我们可以看到，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行之中，不随地吐痰、不进入草坪、不乱扔垃圾。做到了这些，我们就迈出了文明的一步。我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。以前，我就经常在楼道里追跑。一不注意，就会撞到老师或同学。我要改掉追跑打闹的毛病，在学校，我们还应该节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，给家人减轻一些负担

都说一滴露水可以折射出五彩的阳光，一片绿叶可以传递春天的气息。一句不经意的话语，一个小小的举动，可以反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的文明素质。曾听到一个报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么，你们知道吗？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。同学们，身为炎黄子孙的我们听过之后，你有什么感受？我认为，不文明行为也是一种国耻。我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。我们怎能将祖**亲抹黑呢？所以我们要立志做文明之人，要会用文明语，做文明事。那么什么是文明呢？对于我们小学生来讲，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„我们一定要自觉养成良好的习惯，树立和保持良好的形象。要注意自己的仪容仪表；要注意自己的语言文明，多说文明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的行为举止。

网络文明 从我做起 篇15

1 学生党员先锋模范作用的概念

所谓学生党员的模范作用,简言之就是要求党员有“平常时刻能看出来、关键时刻能站出来、危急时刻能豁出去”的精神。无论是紧急时刻还是平常日子,无论面对怎样的重任与职责,身为党员都要奋勇向前,发挥良好的先锋模范作用。

2 构建健全的学生党员模范作用调动机制

2.1 明确党员标准,加强先锋模范作用意识的教育培养

学生党员的标准,简单地说就是德智体全面发展的学生。党员个体的优秀性是模范作用发挥的基础,在引导党员成长的过程中,党组织首先要让党员明确“优秀”的内涵和自身的努力方向。志向远大,使命感强;勤奋治学,求知欲强;勇于实践,工作能力强;品质高尚,人格魅力强;身心健康,主体实力强。以上提到的“五强”不是一朝一夕即可达到,要时刻提醒自己身为一名党员所追求的不是一次两次的惊天动地,而是持之以恒地在点滴中求真务实,在本职工作中兢兢业业,实实在在体现一名共产党员的价值,在平凡中更显得伟大。如果不能像参天大树那样威武,不能像花朵那样美丽芬芳,不如做默默无闻的小草,也许,像小草那样“春风吹又生”的精神恰恰涌动着人性的本色,也折射着共产党员的光辉形象。

总体而言,高校对入党积极分子考核比较严格,但是结果导致一些党员“入党前拼命干,入党后松一半”的现象,党员先锋性意识淡薄,起不到先锋模范作用。党员一词不等于一张白纸,要不断往里面添加东西,才会有丰富多彩的生活,即只有加强修养,才能保证党员先锋性不是在纸上谈兵,基层学生才会向学生党员靠拢。高校应确实加强对党员的教育培养工作,应设置党性修养提高班,提高内容除了党性修养外,应包括时事政治与社会热点问题分析、能力素质提高理论,同时学生党员还必须具有全球性和时代性的先锋意识,因此应适当增加当代世界经济、科技、法律、军事等培训内容,这样可以使学生党员立足于校园,渐渐踏入社会,不管身处何方都有坚实的党性基础。

2.2 加强党员理论教育,从而推动基层学生入党意识

从年龄、阅历等因素来看,学生党员掌握的党性知识所限,普遍存在政治素养不足和政治敏锐感缺乏的问题,增加学生党员的阅历知识十分重要。

学生党支部可以在学生党员中实施“引导”作用,即:党员带团员、老师带新生,也可一名党员带5名基层学生,形成“党员—积极分子”互动组,引导积极分子逐步确立坚定的共产主义观念,激发党员的服务意识,同时也可以提升自身政治理论素养,团结大家全面发展、共同进步。要求学生党员带领基层学生从基本体系做起,树立服务人民、服务社会的责任感和使命感,从身边的小事做起,从一件好事做起,切实为同学服务,为学院建设服务,为社会发展服务。

3 建立完善的党员考核机制

对学生党员的考核,应该包括三个成分,将老师、群众、支部三者共同的意见同时考虑在内。考核最好在“七一”前完成,以专题组织会议的形式开展,依据党组织提出的党员先进性标准考核。考核将自评、互评,年度总结与谈话相结合。通过设立监督信箱、广泛听取学生、导师、班主任对学生党员的意见和建议,及时总结反馈,告诫党员“有则改之、无则加勉”。最终,党总支依据支部意见对每名党员作出综合评定,评选出“优秀党员之星”并进行表彰,对反映出来的问题进行批评、惩戒。

3.1 建立学生党员考核监督机制

老师在平时对通过各种渠道了解到的党员身上的不足之处和优点给予评定。要考虑到理论学习、学习成绩、工作任务完成情况等方面制定出具体的、量化的考评指标,让学生党员接受考核监督。在评议中发现问题及时改正,同样对一些不良倾向,要加以批评和纠正。

3.2 建立学生党员“角色”分明制度

支部委员都有自己的职责,这对支部发展起着至关重要的作用,同时也对基层学生有很大的引导、帮助作用。支部委员要时刻牢记自己的身份,履行党员的义务,尤其注意加强党性认识,在学习、生活和社会工作各方面发挥先锋骨干作用,如在考核监督中表现不佳可除去支部委员的称号给予惩罚。

3.3 建立学生党员能力制度

制定计划,实施方案,学生党员定期对基层学生进行制度考核,带动其主动学习党性理论知识,从而推动学生党员更加紧密地联系基层学生。在为学生服务过程中,发挥先锋骨干作用,提升自身的思想道德素质和能力水平。最后由支部视其完成任务的情况予以评定。不合格的学生党员将给予惩罚。

3.4 建立奖惩制度

对由老师、群众、支部综合评定的结果优良的学生党员进行表彰,给予“优秀党员之星”的称号。总结优秀党员一年中所得成绩,推广他们的经验。对个别不合格的党员,应按党章严肃处理,以保持党组织的生机与活力,确保学生党员先锋性的发挥。

4 构建党员服务平台

为更好地发挥先锋模范作用,一定要为学生党员提供尽可能多的参与管理、服务群众的实践机会,引导他们更好地为同学服务、为学校服务、为社会服务。

4.1 导生服务平台

新生入学工作是高校管理的重要环节,使新生快速适应大学的生活是一个长期的任务。作为为新生引导的导生则变成重要的角色,即学生党员深入新生基层,帮助他们及时解决问题,在思想动态上了解他们心理困惑从而进行开导。

4.2 危机干预平台

现如今社会公共事件比较频发,受各界广泛关注,且传播迅速,不仅影响高校正常教学秩序,而且严重影响到社会安定。所以,学生党员要带头引导其他学生远离是非,善用力量建立危机干预平台,让那些带有危害的事物不要伤害到我们周围的人。

4.3 社会服务平台

作为一名大学生党员要始终怀着一颗善良、有爱的心。所以,我们要做更多的事情,我们所处的环境不仅仅是校园,而要走出校园,深入社会,参加更多的社会实践活动,培养自己责任感。为贫困山区儿童捐书、捐衣物,做一些力所能及的事情,鼓励他们努力学习,寒暑假我们背上行囊做好充分的准备去为他们上课,我们要为社会服务。

5 建议

5.1 建立行政式的运行机制

即学生党员随支部发展的进度、基层学生的需要等制定方案,将支部建设落在实处,充分让基层学生感受到学生党员在其中起到的模范先锋作用,加强基层学生对学生党员的信任。

5.2 建立指导式的运行机制

即学生党员对基层学生的正确引导,为他们的需求服务。鼓励学生党员为班级、院系、学校、社会做更多的贡献,培养他们的志愿精神。学生党员结合自身工作实际对基层学生进行思想政治教育,发挥在基层学生中的引导作用。

5.3 建立监督式的运行机制

即学生党员经过长期观察和了解提出意见,在理论知识、专业知识、生活常识、工作等方面对基层学生加以总结,以多种形式带动基层学生虚心接受批评,发扬自身优点,进一步认清学生党员集体的力量、价值所在,从而体现和发挥学生党员模范作用。

摘要：本研究采用文献资料、逻辑分析、数理统计、访谈、问卷调查等方法,对北京师范大学学生党员进行较为深入的研究。研究表明,通过建立大学生党员创先争优体系,能够促使学生党员在基层组织谋发展、创佳绩、当先锋。

理财从我做起 篇16

我校是一所农村寄宿制初级中学，由于地处两省交界，农民出国务工现象比较严重。近几年来，随着惠农政策的实施，农民的腰包鼓起来了，家长心疼孩子，养成了孩子乱花钱的坏习惯。他们肆无忌惮的浪费着父母的心血钱，却从不会心怀感恩回报父母。针对这一现象，决定开展此项实践活动，引导学生如何合理的使用零用钱。

活动目标：

1通过活动培养学生的实践能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。

2通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。

3通过活动，让学生认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯，引导学生正确消费、不搞攀比，形成正确的消费观和理财观。

一、问卷调查

1分组了解我校学生零用钱的数量及用途。

二、统计分析

1各小组通过调查活动，整理问卷，统计数据，写出调查小结。

2分析存在的问题。

通过调查发现，我校学生浪费乱花钱的现象主要存在于买零食上。现在家长都比较娇惯孩子，住宿学生不喜欢吃食堂的大锅饭，所以饭后他们都要去超市买零食，学生的生活习惯很不好，80%的学生不喜欢喝学校免费的矿泉水，都出去买饮料喝，这样就导致了很多浪费。

3提出倡仪。

征集合理利用零花钱的方法；参加实践劳动，知道钱的来之不易；父母现身说法，谈谈自己的学生时代；利用媒体、板报、校刊、画廊等手段，扩大宣传力度。

三、实践体验

1分组活动，学生结合个人实际情况自由组合，学生可深入田间地头，帮家长干力所能及的农活；可走进菜场、店铺体会商贩的辛苦；可走进办公室尝尝当公务员的味道……

2交流劳动体验，理解父母艰辛。

张：“在这次实践中，我帮父母种了一天地，累的我腰酸背痛，晒的我皮肤都起皮了。但是从实践中，我知道了父母的辛苦，我会珍惜我现在拥有的一切，不会再乱花钱了。”

李：“周日我帮父母卖了一天蔬菜，太累了，知道了金钱的来之不易，我真不应该乱花钱。”

……

在交流会上，学生纷纷发言，畅谈自己的劳动体验。感受到了劳动的艰辛，了解钱的来之不易，懂得节约用钱。

四、全班大讨论

如何合理使用零用钱。学生讨论结果如下：

（1）制定计划，将零用钱用在有效的地方：如学习、爱心捐献、感恩父母等等。

（2）根据自己家庭实际，让父母一次性给零用钱，然后自己支配。

（3）控制欲不好的孩子，减少零用钱，请同学监督。

（4）班级建立爱心基金，将零用钱用在刀刃上。

五、成果展示

形式：调查报告、实践日记、活动记录表、广播稿、校刊稿件等。

六、活动延伸

在活动结束时，我讲了一个故事：“学校中一个品学兼优的孩子，因为父亲精神病，母亲严重心脏病，家庭极度贫困，已经辍学多次后重新返校了。每天，她都用硬邦邦的馒头和白水充饥，在这样艰苦的条件下，她考上了推荐生。但是高额的学费快要压垮了这个可怜的小女孩。同学们，如果是你们，你们怎么做？”“老师，就把我的零用钱捐出一部分给她吧，和她相比，我们太幸福了。”“老师，还有我！”……面对此情此景，我不禁为曾经的“小少爷”、“小公主”们欣喜：他们终于长大了。

七、活动反思

文明行为从我做起 篇17

亲爱的老师、同学们：

大家好！通过前几周的值周活动，可以感受到我们的校园与以往相比有了较大的改善。但是还存在着一些不文明的现象，比如：低年级小同学还有攀爬乒乓球台的现象，个别同学还有随手扔垃圾现象等。

本周是我们四年级一班值周，恰逢祖国六十华诞来临之际，在这举国欢庆的幸福时刻，希望大家进一步提高文明素质，使我们的校园可以变得更加美丽和谐。为此我们四年级一班同学向全校师生发出“文明行为从我做起，从细处着手”倡议：

1、遵纪守法从我做起。没有规矩不成方圆。作为生活在颜庄中小的每一位学生，我们所做的每一件事情，都要严格遵守学校的规定，遵守《小学生日常行为规范》，诚信做人、文明卫生、保护环境，做到人与自然和谐共处，争做一名遵纪守法的好学生。

2、文明养成从我做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们每一个学生都有责任义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为校园增添亮色。要从身边的点滴小事做起，养成无论是在学校、家庭、单位，还是在社会其他场所，都能自觉重礼仪、讲文明、守秩序。

3、告别陋习从我做起。一滴水能折射阳光，细微处能显露品质。作为一名学生，要自觉使用文明礼貌语言，做到不骂人，不说脏话、大话、假话；要规范自己的言行举止，不损坏公物，不乱扔杂物、乱倒垃圾，不乱贴乱画；要养成良好的卫生习惯，使我们的校园环境更加优美整洁。

4、团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。同在一个学校学习和生活，我们都要互相关爱。要在别人遇到困难时真诚关心，伸出援助之手，帮助他人，让爱心、善心与我们同在，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系和生活环境，共建文明和谐的美好家园，做一名友好亲善的文明使者，让我们悉心呵护校园，多一份关爱，多一些包容。

5、人人参与从我做起，告别不良行为，争做文明学生。作为一名普通学生、一名少先队员，我们更有责任争当文明行为的示范者、传播者、引领者。我们要积极参与并用自己的实际行动来呵护我们的美好家园，展示新时期青少年学生的良好形象。

同学们，让我们行动起来，从现在做起、从我做起、从细节做起，用我们的爱心，用我们的行动把我们的校园变得更加亮丽迷人！

颜庄中心小学四年级一班全体同学

语言文明从我做起 篇18

四（4）中队

一、活动设计背景：

有一些学生时不时地冒出几句不文明的语言，为了能让他们认识说不文明语言的危害并学会自觉使用文明语言，开设一次“文明语言，从我做起”为主题的班会是很有必要的。

二、活动目标： 活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

三、活动准备：

1.搜集相关的故事，准备文明语言的标语，选好主持人，准备串联词。

2.制作相关的课件。

四、活动过程： 一：活动开始： 主持人甲：尊敬的老师！

主持人乙：亲爱的同学们！合：

大家好！主持人甲：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。

主持人甲：在这美好的日子里，我们个个神采飞扬！主持人乙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。

主持人甲：让我们从小讲文明、讲礼貌，让校园充满欢声笑语，让文明之风吹遍我们的校园！

一、文明重要

主持人甲：我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方的文明礼仪之邦。

主持人已：中国人也应其彬彬有礼的风貌而著称于世。请看世博会视频

主持人甲：亚运会、奥运会、世博会成功举办，无不显示了中国的文明，而受世界各国瞩目赞叹。

我们学校主持人甲：我们学校一直在倡导我们做一个雅言雅行的好学生.(课件出示“雅言雅行”齐说)通过雅言雅行的教育，我们的同学文明多了。课件见到老师能问好，看见客人打招呼。同学之间有礼貌。主持人：这让我们觉得我们的学校是多么的美丽而又温馨。主持人：我们学校不是因为美丽而文明，而是因为文明而美丽。支持人已：文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。班长：一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个人有道德修养，人们就愿意与他交往。为营造和谐友善的人际环境，让

每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者。这节课我们进行文明礼仪教育。文明礼仪教育要从说话做起，学习，生活，交往无不需要说话。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，我们要重视语言文明的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。现在我宣布：四（4）班《语言文明从我做起》主题班会现在开始！

二、文明语言的重要性

主持人:七彩的音符，编织瑰丽的云霞 主持人: 动听的旋律，扬起欢乐的浪花 主持人:微笑是我们的语言 主持人:文明是我们的信念 主持人:今天，我们接受文明的洗礼 主持人:明天，我们用文明拥抱生活！

主持人：文明语言是人的一张通行证，是人的第一张名片。

主持人：要做到雅言，首先要知道礼貌用语 文明语言记心中

主持人：我们知道的文明礼貌用语有多少呢？: 齐读礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、再见

支持人：我们可别小看这十字用语请看小品请看校园文明礼仪的小品 主持人：礼貌用语看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们

平时多加学习，加强修养，使我们中华民族“礼仪之邦”的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

让我们牢记十字歌一起来做一个礼貌拍手歌 集体拍手儿歌

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

主持人;“您好”，把一颗心贴在“你”的怀抱，普普通通的两个字，是尊重和友好的第一信号。

主持人：你内疚的说一声“对不起”，她原谅的回答你“没关系”，歉意融化了感情的冰障，风格筑起了友谊的长堤。

三、不文明的危害

主持人：然而在我们身边不经意间就会听到一些不雅的语言，影响了我们的形象，影响了我们和谐的美。

1、请看不堪回首的往事

任涛和郑轶豪上台做自我介绍我们是不开回首的当事人我叫任涛，我叫郑轶豪。那天我想捉弄一下任涛，来到他的桌旁叫了他一声：胖冬瓜。任涛：我回敬他，瘦猴子，死轶豪。你个胖冬瓜死冬瓜。任涛生气，大拍桌子，我也不示弱搬起凳子，没想到发生了后怕的事„ 主持人进场。

主持人：同学们，刚才两个好朋友为什么打起来了呢？ 学生：因为郑轶豪出言不逊，伤害了任涛。

主持人：郑轶豪只是随口一句“胖冬瓜”，不算很粗吧，就引起了一场不必要的误会、麻烦。相反如果当时二人怎么说可以化干戈为玉帛？

2、不雅的语言引起不必要的事端，让人大倒胃口。这里我们还收集了几条新闻。请看几条有关不文明语言的新闻。

（1）萨科齐出言不逊再次伤害中国，我们拒绝他出席北京奥运盛会 身为一国首脑的萨科齐看起来总是喜欢惹口舌是非。在今年6月的时候，他还挑起了与欧洲联盟委员会贸易委员彼得·曼德尔森的口舌之争。萨科齐的口不择言，给外界留下不好的印象。

（2）小沈阳自从被师傅赵本山带到春晚扬名后，小沈阳一下子成为了家喻户晓的大明星。做客主持人赵丹军主持的特别节目《小沈阳来了》录制时，和妻子沈春阳一起现场来了一小段二人转，二人演完时，观众掌声未息，主持人赵丹军来搭话，结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话，“臭不要脸的”。当场气跑了赵丹军，并当场要求小沈阳赔礼道歉。

（3）一根甘蔗发生口角引发血案，一人死亡。

主持人：通过以上几个事例我们明白不文明语言让人厌，危害多。因此我们要讲文明语言，做文雅学生。让我们告别不文明的语言。主持人：讲文明语言，我们还要分清楚哪些是不文明语言。大家讨论一下，你们认为哪些是不文明语言？ 学生讨论汇报

给他人取绰号

主持人：给他人取绰号有什么不好呢？让人难堪，伤他人自尊。

打断他人的说话主持人：打断他人说话是不礼貌的。

背后议论他人

主持人：背后议论他人为何不行？有损他人的形象，给他人带来伤害。

说谎

老师：也是不文明语言，让自己丢了诚信。

课间说话声音响

老师课间说话声音响成了噪音，影响我们的学习和身体。

答非所问

说话不得体

出言不逊、强词夺理

主持人：会引起事端

课件出示给他人取绰号

打断他人的说话

背后议论他人

答非所问

说话不得体

说谎

课间说话声音响

出言不逊、强词夺理

主持人：怎样才能做到语言文明呢？

1、先请听故事：张飞问路

三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备：“大哥往那边走可以到达目的地。”一行就往那边走了。

主持人：结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越问越远！从这个故事可以看出，语言不文明办不成事。我们能不能帮帮张飞，他该怎样问路？

主持人：张飞要是说话温柔，平易近人就不会越问越远了。说话温柔，平易近人就是说话技巧。

四、文明行走我能行

1、怎样才是文明语言呢？各小队讨论一下，看哪队金点子多。（写在纸上）

课件：文明语言我能行

态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。

对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人。

同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。

主持人：我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。请听《文雅语言伴我行》 主持人：做文雅的少年，主持人：让我们用真心搭建文雅桥。主持人：文雅语言伴我行，中华美德放光芒。主持人：文雅语言伴我行，到处盛开文明花

2、文明语言我能行

现场采访（我们班的小记想把今天的活动报导给舟山晚报，让更多的同学也能讲文明语言，不过他们先要采访一下大家。小记者：我是舟山晚报的小记者 大家： 好，欢迎欢迎！

小记者：

(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？

(场景六)

1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

记者：我们的同学真行。

2、文明知识小问答。

主持甲：谢谢周记者，同学们，今天我也要考考你们！我们中国的文化博大精深，有很多丰富的成语，有谁知道哪些成语是讲文明礼仪的？

主持乙：用中文说礼貌用语也难不倒你们，那如果我们碰到外国人该怎么说呢？现在我说中文，你们说英文好吗？ 点头

（Yes）摇头

(No)见面问好说(Hello,)你好吗

(How are you)谢谢你

(Thank you)对不起

sorry 再见 bey 下面让我们轻松一下：

主持人：我们同学棒棒棒，行行行

主持人：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

主持人：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

.四、共同宣誓。

班长：作为一个有五千年历史的礼仪之邦的公民来说，从小处来讲，从小培养自己的礼仪有助于在今后的生活、工作、与学习中和他人保持融洽的关系，与人预计都十分有益。从大处来说，在这个日益开放和全球化的时代，良好的礼仪能让我们向全世界的人展示我们中华民族良好的品德和精神面貌，有助于我们今后与世界的交往和贸易。誓词：我们宣誓，使用文明礼貌用语，从我做起，做一个对社会有用的人，为净化社会环境，营造安乐祥和的社会氛围出一份力量。

五、活动总结

主持人甲：重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。主持人乙：礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。

主持人我们要严格地要求自己，做一个讲文明、讲礼貌的好孩子！主持人甲：下面有请我们亲爱的王老师讲话，大家欢迎！

班主任：亲爱的同学们，你们的表现很出色，老师看了很感动！我觉得你们各个都是好样的！老师希望你们自己努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。谢谢大家！

主持人乙：谢谢王老师，我们不会辜负您对我们的期望，我们会做得最好！在实践礼仪的过程中，同学们还制作了“礼仪小书签”。在今天这个特别的日子里，让我们将自己制作的“礼仪小书签”送给现场 的老师！让我们用这把礼仪尺时时刻刻提醒自己，时时处处体现自身的语言美吧！

主持甲：最后，让我们一起演唱《咱们从小有礼貌》来结束今天的“语言文明从我做起”主题班会。

主持人甲和主持人乙“语言文明从我做起”主题班会到此结束，谢谢大家！

校园文明礼仪的小品

（甲、已二人同时从两边上台）

甲：嗨，沈家璇，好久不见了！

已：是啊！好久不见了！

甲：最近好吗？

已：好什么呀？好？

甲：怎么了？

已：生气着呢！

甲：为什么呀？

已：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。

甲：哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？

已：我也不知道。中午我去他家借书，他就这样说我。

甲：哦，明白了。你是不是说错什么话了？

已：哼，没有啊！

甲：那你把中午的情景表演给我看看。

已：好啊！

甲：那我来当赵爷爷。

已：恩，好！

甲：开始吧。

已：喂------，老赵，在家吗？

甲：哎，你这人怎么这样说话呢？

已：怎么了？

甲：难怪赵爷爷生气，你刚才把他叫什么来着？

已：老赵啊，别人都这样叫！

甲：看，你这就不对了！你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！

已：哦！我明白了。那咱再试一次？

甲：好的，开始！

已：赵爷爷---，在家吗？

甲：哎，你又不对了！

已：我怎么了？

甲：到别人家，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。

已：哦，还要敲门？那我怎么敲？

甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。

已：哦，那再来吧！

甲：好的。

（已做敲门状，咚咚咚）

甲：谁呀？

已：是我，邻居家小胖子。

甲：请进！

已：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下！

甲：哎，停！停！停！

已：怎么？我又错了？

甲：你看你，真是不会说话！

已：那我应该怎么说呢？

甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头！

已：哎呀！太麻烦了！怎么说来着？

甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？

已：哦，学会了，学会了！还有什么吗？

甲：当然还有，借到了书，你要说谢谢！还有，离开的时候要向赵爷爷告别。

已：哦，知道了。那咱们再来一次？

甲：好，开始！

（已 做敲门状，咚咚咚）

甲：谁呀？

已：是我，邻居家小胖子。

甲：哦，请进！请进！

已：赵爷爷，您好！

甲：哎，你好！

已：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？

甲：当然可以啦！拿去吧！

已：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状）

甲：再见！

看，多有礼貌的一个孩子啊！

已：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节！

甲：是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？

已：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊！

甲：走吧！

文雅语言伴我行

文雅是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文雅之诗永久珍藏在彼此的心里。文雅是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让文雅之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文雅语言伴我长大。让我们插上文雅的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文雅的使者，让我们用微笑铺设文雅路； 做文雅的少年，让我们用真心搭建文雅桥。