六年级推荐书目及理由

六年级推荐书目及理由（精选4篇）

六年级推荐书目及理由 篇1

推荐人：朱丽燕

推荐书目

《给教师的建议》

作者

苏霍姆林斯基

推荐理由：作为一个参加工作没多年的年轻教师，读苏霍姆林斯基《给教师的建议》确实受益匪浅，读了这本书，就好象有一股清泉不断冲击着我的头脑，让我的思想在不断的撞击中反复锤炼，去腐存新。在读书时，我常常情不自禁地掩卷沉思，对照书中的例子，反思自己平时的教育行为，在不断的对比与学习中，我常常为苏霍姆林斯基为了学生成长不惜余力的精神而感动，也为自己在教育活动中对学生的毛躁与教育方法的粗糙深感羞愧。假期里的品读带给我极大的启发和深深的感触。

读了这本书后，我不但对苏霍姆林斯基书中讲述的教育理论有了更深的理解和感悟，对苏霍姆林斯基的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心﹑火热的血﹑坚强的毅力﹑辛勤的汗水，在人们心中树起了一座不朽的丰碑，让我们每一个教育工作者时时不忘己任，努力完善自己的教育方法，时时不忘贴近学生的心灵，给他们发展的空间，最大限度的激发学生的创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人才。

教无定法，却有一个永恒不变的方向：一切为了学生。因此我推荐这本书。

推荐书目

《班主任工作漫谈》 作者

魏书生

推荐理由：《班主任工作漫谈》风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，如数家珍。言词恳切，入情入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量！

《班主任工作漫谈》涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是我们广大班主任、教师的必读教科书。

魏书生可谓是我国教育界的一个奇迹，他的教改严整而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学，以学生为学习主题的教育方式，民主科学的管理知道思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。

所以在此我推荐此书，愿与老师们共同学习、进步。

《给教师的建议》读后感

借假期时间我认真拜读了前苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。这本书令我深深地感到：品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈。

这本书最先吸引我的是“教师的时间从哪里来”，它确实让我产生了很大的共鸣。我的确发现时间总是不够用，每天总是备课、上课、写反思、批改学生的作业，参加教研活动等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。

《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”感动之余，我也豁然开朗。我们不应该总是抱怨时间太少、事情太多。而应该抓住一切可利用的时间来丰富自己的知识。书中所举的那个教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就在于他用了终生的时间在扩大自己的知识储备，持之以恒地提高自己的教育技巧。我们只有主动地学习，不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个‘真正的教师所不可缺的“精神底子”。

其次，“谈谈对后进生的工作”这条建议也对我帮助很大。对后进生我一直认为这是属于智力问题，是先天因素造成的。无论是谁，无论用什么方法教育都是无济于事的。但读了这本书后，我的观念转变了，从心底里认可了“后进生是可以转变的”这个道理，只是认为操作起来还是会相当困难。书中的那个“费加”给我的印象特别深刻。他和我常认定的笨学生非常相似，我平时对这样的学生往往采用补课的方式，使他们掌握该掌握的知识，傍晚留下来反复地给他讲解、背诵直到她“懂了、会背”为止。而苏霍姆林斯基却不这样做，他给她编了一本特别的习题集——《给思想不集中的儿童的习题集》，给她搜集了一套供她阅读的书籍，都是关于智力训练的。苏霍姆林斯基也从来没有给她补过课。后来，费加的学业成绩赶上来了，并成了一名高度熟练的机床调整技师。苏霍姆林斯基这样的教育为她今后的一生打下了扎实的基础。我也从中得到启发，对费加这样的孩子，我们要注重训炼他们的思维，发展智力，为他们今后的不断学习提供动力。

另外，这本书对我触动最大的是它字里行间洋溢出来的对学生的那种人性化的尊重与热爱。一切的教育方法都是基于对孩子成长的学习需要而引发的，在那里教育是再自然不过的事情。虽然有国别的限制，但我仍深深的感受到教育者对孩子作为一个独立个体的那种神圣的尊重。

书中还特别重视德育教育，重视学生良好行为习惯的养成教育，重视对学生足够的尊重，是真正以人为本的教育。在大师眼里，德育教育绝对不是空洞的说教和口号式的响亮文字，而是生活中的细节，是一个微笑的眼神，一句亲切的话语„„“应当教会儿童去爱，而不是教他们去谈论爱，应当教会儿童体验和珍藏自己的感情，而不是教他们寻找词句去诉说并不存在的感情„„”反思自己的教育，是不是缺了些什么？

在阅读过程中，我从苏霍姆林斯基清新的笔调中读到了很多的东西，他没有空洞的理论训导，而是以提“建议”的形式，将他对教育的认识和体验与你娓娓道来。他不喜欢大而空的说教，而是深入你的内心，联系教育生活的实际，用了很多生动的事例和实际体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、给我们提出许多饱含教育学、心理学知识的建议。整本书读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有着重要的意义。教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富！

关于什么是从事教师工作的才能，我是这么想的，才能不外乎知识和能力，例如各学科的知识，处理事情的能力、解决问题的能力、与人交往的能力、面对问题的能力等。那么这些也是我在教学中所要面对的东西，需要摸索着去锻炼自己的能力，苏霍姆林斯基告诉我们：“一些优秀教师的教育技巧提高，正式由于他们持之以恒的读书，不断的补充他们知识的大海。如果一个教师在他刚参加工作的头几年里所具备的知识，与他要教给学生最低限度知识的比例为10：1，那么到他有了15年至20年教龄的时候，这个比例就变成为10：

1、30：

1、50：1。”这也使我看到了自身的差距，明白教育工作不能心急吃热豆腐，一名合格的教师都是经过不懈的努力和通过不断的教学，积累丰富的教学经验而成长起来的。这也使我更加坚定了在奔向合格教育工作者道路上走下去的决心。

在读完前苏联当代教育家苏霍姆林斯基的遗著《给教师的一百条建议》，感觉受益菲浅。做为一名教师，在不断完善自己各方面能力的同时，还应该提高自己的教学水平，谈谈其中印象深刻的几条建议和自己的体会。最后谈一下自己总结出来的想法，原本以为教师这个职业是个很简单的职业，等到自己亲身经历了，才知道其中的苦也累，但也对教师这个职业有了更深刻的理解，面对着一张张天真的笑脸，学生的声声问好，我也为之动容。每个孩子的一生只有一次，同样他所受教育的机会也只有一次，我希望我带给自己的学生是灿烂的明天。虽然未来从教之路会充满艰辛与坎坷，但我会用爱心去呵护每一个孩子的成长，用知识去教育学生，这也是我的目标。好书犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可当镜子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈到相关的问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是教育教学中的实例，娓娓道来，真让我感触颇深，启发非浅。

《班主任工作漫谈》读后感

怀着对魏书生的敬仰，我翻开了他的著作《班主任工作漫谈》，读来豁然开朗，感受良多。魏老师的《班主任工作漫谈》，它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，吸引着我一口气把它读完。魏书生在书的自序中写道：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读完这段话，我一下子觉得“班主任”这三个字是那样的神圣而高贵，班主任的形象在我心中也越来越高大，痴痴地觉得自己不能愧对“班主任”这三个神圣的字眼。书中“尊人者,人尊之”，“能受委屈的人才是强者”，“坚持道德长跑——写日记”，“每天点燃一盏思想的明灯”„„这些内容强烈地震撼了我，他是确确实实地在育人。教书先育人，育人先做人，他的教改,他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑好了思想教育这一“地下工程”，知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。

魏老师说过：“我是属于愿意当班主任的那类老师。做教师而不去当班主任，那真失去了增长能力的机会，吃了大亏。”跟他相比，我离魏老师的境界相差实在太远了。从我踏上工作岗位，当起了班主任，学生就一直是我生活中的主要部分：与学生谈心；督促学生按时完成作业、遵守纪律；批评学生不团结，不讲文明礼貌；辅导学有困难的同学等等„„种种琐碎而又繁杂的事情充斥着我的每一天，但从心底里说我还是没有厌烦过这些事。这些经历都已经让我和我的学生们建立了一定的感情，我割舍不掉这份情。但是读了这本书后我明白了，只是停留在“愿当班主任”这个境界上是远远不够的，不去注意提高自己当班主任的能力，那可真是要栽跟头的。

回望自己管理的班级，总认为学生太小，不懂事。我对他们倾注了所有的爱，为他们牺牲了多少休息的时间，可他们毫无感觉，不能体谅。有时自己一副恨铁不成钢的样子，可学生照样若无其事，不知发生了什么。特别是几个捣蛋鬼，处处与你作对。细想之下，这也应该是自己管理的败笔，没有引导学生去尊重人，理解人，帮助人，体谅人，没有让他们形成这些良好的品质，没有从小培养学生的责任心，不能体谅老师也就在情理之中了。

最后，我想用魏老师的话来表达我的感受：“班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”我相信，走近魏老师，必定能为自己寻找到一座指引航向的灯塔。作为年轻班主任。更要学习魏老师的那种事业、责任心、爱心、积极面对人生的态度等内在的精神，只要学会了用心教育，我们一定可以发展。

小学一—六年级阅读书目推荐 篇2

1.《365夜故事》 原野编著北方妇女儿童出版社（必读）

2.《格林童话》（德国）格林兄弟 魏以新译（必读）

3.《君伟上小学—1年级鲜事多》（中国台湾）方素诊

4.《小猪唏哩呼噜》(中国)孙幼军

5.《猜猜我有多爱你》（爱尔兰）山姆·麦克布雷尼

6.《中国经典科学童话》 陈伯吹 叶永烈 高士其等 著

7.《三字经》（有选择诵背）

8.《小学生古诗文读本》（完成年级要求）凤凰出版传媒集团 译林出版社

9.《中国新童谣》北京大学出版社

10.《好饿好饿的毛毛虫》（美国）艾瑞克·卡尔

二年级推荐书目

1.《安徒生童话》（丹麦）安徒生 叶君健译（必读）

2.《木偶奇遇记》（意大利）卡洛·科洛迪任溶溶译（必读）

3.《了不起的狐狸爸爸》（英 达尔）

4.《笨狼的故事》（中国）汤素兰

5.《成语故事精选》 中国少儿出版社

6.《到月球上去旅行——有趣的数学探险》（英）克莱姆森编著

7.《弟子规》（有选择诵背）

8.《小学生古诗文读本》（完成年级要求）凤凰出版传媒集团 译林出版社

9．《小巴掌童话》（中国 张秋生）

10.《苹果树上的外婆》（奥地利 米拉?洛贝）

三年级推荐书目

1.《木偶的森林》（中国）王一梅（必读）

2.《一百条裙子》（美国）埃莉诺.埃斯特斯（必读）

3.《少年周恩来》（中国）金石

4.《舒克和贝塔历险记》（中国）郑渊洁

5.《列那狐的故事》（法国）

6.《中国神话传说》（人民文学出版社）

7.《中国寓言故事精选》 曹文轩编北大出版社

8.《小学生古诗文读本》（完成年级要求）凤凰出版传媒集团 译林出版社

9.《大林和小林》（中国）张天翼

10.《跑猪噜噜》（德国）乌韦·狄姆

四年级推荐书目

1.《乌丢丢的奇遇》（中国）金波（必读）

2.《绿野仙踪》（美国）莱曼·费兰克·鲍姆 陈伯吹/译（必读）

3.《小兵张嘎》（中国）徐光耀

4.《十万个为什么》

5.《科学家故事100个》（中国）叶永烈

6.《昆虫记》（法国）法布尔著

7.《林汉达中国历史故事集》（中国）林汉达

8.《小学生古诗文读本》（完成年级要求）凤凰出版传媒集团 译林出版社

9.《爱的教育》 [意大利]亚米契斯 著 田雅青译

10.《鼹鼠原野的伙伴们》(日)古田足日 著 彭懿 译

五年级推荐书目

1.《夏洛的网》（美国）E·B·怀特 任溶溶译（必读）

2.《西游记》（中国）吴承恩（必读）

3.《希腊神话故事》

4.《伊索寓言》（希腊）伊索著 韦苇译

5.《上下五千年》 中国

6.《女儿的故事》（中国）梅子涵

7.《特别的女生萨哈拉》(美)爱斯米·科德尔著

8.奇妙的数学王国李毓佩 著

9.《小学生古诗文读本》（完成年级要求）凤凰出版传媒集团 译林出版社

10.《七彩语文》（期刊，凤凰出版传媒集团）

六年级推荐书目

1.《草房子》（中国）曹文轩（必读）

2.《三国演义》（中国）罗贯中（必读）

3.《今天我是升旗手》（中国）黄蓓佳

4.《小王子》（法国）圣埃克苏佩里著 程玮译

5.《鲁滨孙飘流记》（英国）丹尼尔·笛福

6.《秘密花园》（英国）弗朗西丝·霍奇森·伯内特

7.《史记故事》（中国）司马迁

8.《水浒传》（中国）施耐庵

9.《小学生古诗文读本》（完成年级要求）凤凰出版传媒集团 译林出版社

六年级推荐书目及理由 篇3

1《繁星》冰心

2《郑渊洁童话全集》 郑渊洁 3《童年》（前苏）高尔基

4《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生 5《伊索寓言》

（希腊）伊索 6《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特 7《格林童话》（德）格林兄弟 8《鲁滨逊漂流记》（英）丹尼尔?笛福 9《三国演义》罗贯中 10《水浒传 》 施耐庵

11《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒 12《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基 13《心灵鸡汤》

（美）杰克·坎菲尔/马克·汉森 14《朱自清散文集》 朱自清

15《中国少年百科全书》

陈宏天/严华（编）

16《中华传统美德格言少年版》教育部（编）17《新世纪版十万个为什么》

卢嘉锡（编）18《大写的中国人》

高挺先（编）19《爱的教育》 [意]亚米契斯

20《寥寥集》

沈钧儒

一年级课外阅读推荐书目

1、★《安徒生童话全集》

安徒生著

2、★《伊索寓言》

伊索

3、★《猜猜我有多爱你》

绘本读物

4、《格林童话》

5、《中国古代寓言故事》

6、《汉字的故事》

7、《与鸟儿一起飞翔》

8、《蘑菇屋童话系列》

9、《中外神话传说》

10、《语文新天地》一年级

格林兄弟

邶笪钟编写

梅子涵著

郑作新著

金波等

田新利选编

余秋雨主编

二年级课外阅读推荐书目

1、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著

2、《科学王国里的故事》 王会等主编

3、《神奇的符号》

苏步青著

4、《诗词中的科学》 唐鲁峰等

5、《阿凡提的故事》 赵世杰编译

6、《三毛流浪记》

张乐平

★

7、《宝葫芦的秘密》 张天翼

8、《今年你七岁》

刘健屏

★

9、《海底两万里》

儒勒 凡尔纳

★

10、《成语故事》

11、《脑筋急转弯》

12、《语文新天地》二年级

余秋雨主编

三年级课外阅读推荐书目

1、《土土的故事》 任溶溶

2、《郑渊洁童话全集》

郑渊洁

3、★《蓝色海豚岛》（美国）斯·奥台尔

4、《西顿野生动物故事集》美绘本：（加）西顿

5、★《西游记》少儿版 吴承恩

6、《格列佛游记》[英]约拿旦·斯威夫特

7、★《木偶奇遇记》意

柯洛迪

8、《百年百部儿童经典作品》系列

圣野

9、《新世纪版十万个为什么》（中国）卢嘉锡[编]

10、《中华传统美德格言少年版》（中国）教育部编

11、《稻草人》 叶圣陶

12《中国少年百科全书》（中国）陈宏天/严华

13、《语文新天地》三年级 余秋雨主编

四年级课外阅读推荐书目

1-《昆虫记》

法布尔 ★2-《爱的教育》

亚米契斯 3-《大林与小林》

张天翼 4-《窗边的小豆豆》《小豆豆频道》

黑柳彻子 5-《小王子》

圣埃克.苏佩里 6-《中华上下五千年》

林汉达 7-《感动小学生的100个故事》

刘海涛

★8-《绿野仙踪》

莱曼·弗兰克·鲍姆9-《假如给我三天光明》 海伦·凯勒 10-老舍作品集 老 舍 ★11-《鲁滨孙漂流记》 笛福 《宝贝当家》、《金童玉女》《开心女孩》等秦文君作品系列

13-《语文新天地》四年级

余秋雨主编

秦文君

五年级课外阅读推荐书目

1★-《城南旧事》 林海音

2-《世界五千年》 3★-《夏洛的网》 4-《儒林外史》 5-《百万英镑》 6-《小兵张嘎》 7-《森林报》 8-《细菌世界历险记》 9-《穿过地平线》 10-《爷爷的爷爷从哪里来》11-《地球的故事》 12★-《三国演义》 13-《水浒传》 14-《心灵鸡汤》 15-《语文新天地》五年级

段万翰、顾汉松、陈必祥编著E·B·怀特 吴敬梓 马克吐温 徐光耀 维.比安基 高士其 李四光 贾兰坡 房龙 罗贯中 施耐庵

杰克·坎菲尔/马克·汉森 余秋雨主编

六年级课外阅读推荐书目-《孤岛野犬》 椋鸠十 ★2-《最后一头战象》等动物小说-沈石溪 3-《小战马》 西顿 ★4-《朱自清散文集》

朱自清 5-《冰心散文集》 冰心 6-《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温 7-《绿山墙的安妮》 蒙哥马利 8-《鲁迅儿童文学作品选集》 鲁迅

六年级小学生课外阅读书目及简介 篇4

（六）91．《夏洛的网》作者： [美]E·B·怀特

作者简介：E·B·怀特，美国当代著名散文家、评论家，以散文名世，“其文风冷峻清丽，辛辣幽默，自成一格”。除了他终生挚爱的随笔之外，他还为孩子们写了三本书：《斯图尔特鼠小弟》（又译《精灵鼠小弟》）《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》（又译《天鹅的喇叭》），美国当代大作家厄普代克把怀特的这三部童话都归于儿童文学经典作品之列。

内容简介：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头„„

蜘蛛夏洛为小猪威尔伯织的文字分别是：“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”。

人物表：

威尔伯 ——小猪在孤独中被友情温暖，懂得感恩，是一只幸福的小猪

夏洛.阿.卡瓦蒂卡——蜘蛛勇敢、执着，就像三国演义中的关羽对朋友重视，有情有义

约翰.阿拉布尔先生 伊迪丝.朱克曼太太——弗恩的舅妈

阿拉布尔太太 勒维——朱克曼夫妇的雇工

艾弗里——阿拉布尔夫妇的儿子，十岁 多里安医生

弗恩——阿拉布尔夫妇的女儿 八岁 坦普尔顿——老鼠

霍莫.L.朱克曼先生——弗恩的舅舅

92．《福尔摩斯探案集》作者： [英] 柯南·道尔

内容简介 ◆《血字的研究》：福尔摩斯首次出场，使苏格兰场的两位侦探相形见绌。侦破案件的同时提出演绎法的推理方法，并贬低了以前的侦探小说。

《四签名》：华生医生找到了爱情。

《巴斯克维尔的猎犬》：离奇恐怖的传说与精心策划的谋杀巧妙结合的作品，在柯南道尔的所有作品里是气氛渲染最出色的一部。

《波西米亚丑闻》：出现一个可与福尔摩斯才智匹敌的女人。

《身份案》：福尔摩斯的“打字机推理”，影响巨大。《斑点带子》：柯南道尔设计的最好的密室诡计。

《银色马》：相当精彩别致的案子，第一次出现“狗为什么不叫”的设计。《马斯格雷夫礼典》：通过隐语寻找宝藏。

《最后一案》：关心福尔摩斯的朋友应该看。

《希腊语翻译》：案情没有什么，就是福尔摩斯和他的兄弟在俱乐部里对周围的人进行观察推理那段值得一读。《诺伍德的建筑师》：“反叙式”的例子。

《跳舞的小人》：破译密码的经典案例。

《六座拿破仑雕像》：该案件的设计堪称经典。

《王冠宝石案》：说实话作者对侦破案件的艺术性展示有点过了，可为一反面例子。

《圣佩德罗之虎》：福尔摩斯碰到了一个精明强干的官方侦探。

《布鲁斯—帕廷顿计划》：福尔摩斯侦破间谍案件也拿手。

93．《蓝色的海豚岛》作者： [美] 奥台尔/著，傅定邦/译

内容简介：《蓝色的海豚岛》：太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗„„以前，在这个岛上住着印第安人。他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，遗留下两个孩子——卡拉娜和拉莫。有一天，拉莫被野狗咬死了。卡拉娜在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。

94．《鲁滨逊漂流记》作者： [英]笛福

内容简介：它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。

小说分三部分：第一部分写鲁滨逊初出茅庐，最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况；第二部分详细描述了主人公流落荒岛，独居28年的种种情景；第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向。

人物及评价

鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。

95．《莎士比亚戏剧故事集》作者： [英]莎士比亚

内容简介：《驯悍记》是以凯瑟丽娜和比恩卡姐妹同她们的求婚者彼特鲁乔和路森修的恋爱、婚姻的不同经历、不同结果为线索，再现了古代意大利帕多瓦城乡（实际上是英国伦敦和作者故乡斯特拉特福城乡）的社会风貌和人情世故。

《仲夏夜之梦》运用现实主义和浪漫主义相结合的手法，让以赫米娅和拉山德为代表的进步青年进入梦幻世界，在超现实力量的帮助下，进行自由恋爱并获得了美满的婚姻。

《无事生非》描写了培尼狄克和贝特丽丝等两对情侣如何排除外界的干扰和自身的心理障碍，并克服自己的偏见，苦尽甘来，终成眷属。

《辛白林》的故事主线是：在不列颠和古罗马之间，在“和平，战争，和平”的大背景下，不列颠公主伊摩琴受到后娘、后娘之子、古罗马骗子和轻信谣传的丈夫等四方势力的迫害和打击，历尽磨难，九死一生，最后重获幸福。

在《暴风雨》中莎士比亚以普洛斯彼罗父女的不幸遭遇为主线，把历史传说、官场腐败、海上冒险、荒岛求生、神奇魔法、丑恶的现实、美好的未来等各种画面，巧妙地组合在一起。美不胜收，回味无穷。

《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚第一部取得巨大成功的悲剧；400多年来，一直是最受欢迎的莎剧之一。此剧描写具有新思想的罗密欧和朱丽叶在家族世仇、封建制度的重压下，为他们的自由、真诚和纯洁的爱情献出了年轻宝贵的生命。

《奥赛罗》的主要情节是威尼斯贵族之女苔丝狄蒙娜违背父命，与黑将军摩尔人奥赛罗私订终身，终被恶棍伊阿古设计陷害，双双死于非命。

《麦克佩斯》描写了护国功臣麦克佩斯在女巫的诱惑下，原来的雄心变成野心、杀心，谋杀了表兄，斯科特国王邓肯，篡夺王位，成为杀人如麻的暴君。最后众叛亲离，兵败被杀，自食恶果。

《李尔王》叙述了年事已高的国王李尔决定根据三个女儿对自己的态度，把国土分封她们。大女儿和二女儿巧言哄骗李尔，得到了所有的领土，而不会阿谀的三女儿一无所得，被赶出国门，远嫁法兰西。失权的李尔王被大女儿和二女儿虐待逼迫。骄傲暴怒的李尔王暴风雨之夜流浪荒野外。三女儿带兵讨伐姐姐，不幸被俘„„

《麦克白》写的是11世纪苏格兰贵族英雄麦克白和班柯征服叛乱后班师回国，路上遇见三个女巫。女巫预言麦克白将成为考德爵士和未来的君王，又预言班柯的子孙也要做国君。而且比麦克白更有地位，更富有。回国后，国王果然将考德爵士的头衔给了麦克白，证实了女巫的第一个预言。后来麦克白在妻子的唆使下，趁国王来他的城堡做客时杀害了国王。麦克白夫妇登上了国王和王后的宝座。由于猜忌和恐惧，他的罪行越来越多，众叛亲离，最后战败被枭首。

悲剧《哈姆雷特》代表莎士比亚的最高戏剧成就，成为世界各国人民最喜欢的文学作品之一。描述丹麦王驾崩后，守夜卫兵看见老王幽魂出现。告知哈姆雷特王子。而王子的叔父服丧未满，即娶其嫂继承王位。王子与幽魂对话，获知叔父谋害父王之真相。王子为证实真相装疯卖傻，导演了一出老王被毒杀的短剧，请新王与新后观赏。新王当即脸色大变，被哈姆雷特看穿，确信了父亲的灵魂所言属实。新王把哈姆雷特送到了英国，暗中拜托英皇杀了他。哈姆雷特的情人饱受失恋之苦加上父亲被王子误杀，精神崩溃坠入湖中溺死。而她的哥哥想为父妹报仇，与哈姆雷特比剑，用一把毒剑伤了哈姆雷特；后者剑术超他一等，最终击败了他，在临死前，他道出了新王的阴谋。事实揭穿后，皇后慌乱中饮鸩而亡。哈姆雷特杀了新王，自己也因剑毒发作而死。

96．《外国历史故事》作者： [中] 许海琼

内容简介：《外国历史故事》讲述了中外历史文化的发展历程。视野才会更开阔，看问题会更高远。在世界文化交流日益频繁的今天是非常必要的。中外历史故事编入了青少年课外阅读中应该了解的一些重大历史事件和历史人物。在选编中，注重历史的真实性，知识性、权威性，兼顾青少年的阅读习惯，在可读性、趣味性上也有偏重。与课本内容相呼应，相信能够得到青少年读者的欢迎。愿这两本故事能够，使青少年读者在轻松阅读中了解历史，掌握知识，获取营养，从而进一步掌握丰富的历史知识。为推动世界历史文化的发展做出贡献。

97．《蓝鲸的眼睛》作者：冰波，本名赵冰波

【内容简介】《蓝鲸的眼睛》写的是一个年轻人因为想帮助一个看不清的小姑娘重见光明，又听说蓝鲸眼睛能使人的眼睛更明亮而试图用钩矛得到它的眼睛。可是蓝鲸发了，于是把系着钩矛的那根绳子弄断了。正巧小姑娘得到了它，眼睛就变明亮了。她听爷爷说那是蓝鲸的眼睛，于是天天带着它吹海风。另一方面，蓝鲸因失去眼睛而开始报复渔民。年轻人就和蓝鲸清了账。渔民们不能出海，就想把蓝鲸杀死。于是他们把那只眼睛埋在土里。女孩奇迹般找到了那只眼睛并把它还给蓝鲸，让蓝鲸的灵魂升天。

98．《三国演义》

作者：罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中，号湖海散人。

主要人物及特点

诸葛亮 足智多谋 六出祁山，七擒孟获

曹操 枭熊，生性多疑 望梅止渴

刘备 优柔寡断，忍辱负重 白帝城托孤，三顾毛庐

主要人物间的关系

刘备：仁厚 曹操；奸诈 孙权：懦弱（其实是为了保住父亲和哥哥留下的基业）关羽：义薄云天张飞：鲁莽，但又粗中带细赵云：谨慎黄忠：不服老马超：勇而无智魏延：傲慢姜维：自以为是诸葛亮：聪明绝顶庞统：嫉妒心重鲁肃：忠厚老实周瑜：心胸狭窄吕蒙：不听人劝 陆逊：有远见......99．《e班e女孩》作者：张弘

主要内容诸贺网名是“长发飘飘”。她从新闻中得知，知名门户网站幻想中国网推出“e少年”评选，她非常想参加这次活动。她所在的班级是e班，班上的同学都是网络小能手。全班同学都很支持诸贺参加“e女孩”评选。不过对于参加这项活动，诸贺并不总对自己很自信，有一个“不明飞行物”的神秘网友，总是在关键时刻给她提醒，鼓励她保持自信。妈妈担心影响学习，把她的电脑收起来，宣布考上初中之后才还给她。善解人意的实习班主任了解到这个情况，巧施小计，帮助她说服了妈妈„„就这样，生活中的巧事、趣事一件接一件，最终伴随着诸贺走入网络大赛的现场，而“不明飞行物”的谜底又在一种很特殊的情景中被揭开。

人物特点：e女孩诸贺：是典型的，但不是独特的。她普通，平常，她有优点也有缺点。她诚实，勇敢，善良，有同情心，有正义感，知错就改。但她也有虚荣心。不爱写作文，语文不及格。跑鞋总是“气味熏天”。一生气常常脱口而出的“YYP”有失淑女风范。

100．《少女的红发卡》作者：程 玮

主要内容：这是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程。少女叶叶的父亲被捕入狱，担心她脆弱的心灵经受不住这样的刺激，她周围的人们都善意地向她隐瞒真情。小说由此展开，引出另外两个少女的故事。刘莎是叶叶的邻居，与叶叶朝夕相处；濛远嫁美国，与她们素不相识，这三个少女的命运却奇特地交织在一起，有时甜蜜，有时温馨，有时也有点苦涩„„

101．《芝麻开门》作者祁智

主要内容：这一部书，讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子、几位可敬的老师、几个都市普通家庭在一年里发生的故事。转学的男孩张天，走进了大钟亭小学四（1）班的教室，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨„„在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着，承担着，成长着。

102．《骑扁马的扁人》 作者王立春

主要内容：这是一本儿童诗集。童真童趣的诗句充满了源自生活的灵感。《骑扁马的扁人》告诉人们一个道理：真正的诗句不是文字编织的绣片，而是从生活中发现的美丽。

诗的主要组成部分诗集共分五辑，“夏夜”、“爸爸不在家的日子”、“乡间童谣”、“冬天的声音”、“公主和她的七个小矮人”。

最感人的一首诗

《母亲花》这一首诗。诗歌中赞美了母爱的伟大，让我的泪水湿润了我的眼眶。母亲花一辈子雍容 母亲花一辈子不凋谢爱在爱中满足了。这一句诗，更是把母亲的爱渲染到了极致。是啊，母亲的爱一辈子都是伟大的，一辈子都不会消失。

103．《蓝调江南》作者金曾豪，江苏常熟人

主要内容:《蓝调江南》收入有十五篇散文作品。即《老茶馆》、《听书》、《八音刀》、《巷口小吃》、《电影船》、《母亲树》、《一头有名字的羊》等。《老茶馆》说的是我们这儿几乎每个小镇上都有的茶馆里的情景，《八音刀》写小镇上的剃头师傅给人理发，《萤火虫，夜夜红》讲夏夜里的美妙，《青青桑》讲喂养蚕宝宝的乐趣，《网船》里有狗和水老鸦，《蟹眼天井》中则有野鸭、乌龟和猫。

尤其值得称道的，是金曾豪在《蓝调江南》中对动物形象充满感情色彩的生动描写。在收录的十五篇散文中，就有半数以上的篇什直接或间接地落笔于动物。无论是《呼鸭》中的鸭溜溜、《萤火虫，夜夜红》中的萤火虫、《网船》中的狗和水老鸦、《蟹眼天井》中的野鸭、乌龟和猫、《母亲树》中的喜鹊和猫头鹰，还是《一头有名字的羊》中的白雪、《青青桑》中的蚕宝宝、《独角牛走过老街》中的独角牛等等，金曾豪在理性思考的同时，努力使自己笔下这些动物的“生命原色和生命习性得到具体而真实的揭示和渲染，创造出活生生的、有个性的动物角色来。给予我们独特的、苍茫的美感，点燃我们对大自然和生命的爱”。

104．《论语》简介

《论语》是记载孔子及再传弟子的言语行事，首创语录之体。

儒家创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”、“义”。

孔子简介：

孔子(前551-前479)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。

105．《苦儿流浪记》作者:埃克多·马洛（法国）

主要内容：小说写的是一个弃儿的历险生涯。它的开卷首个情节，便是一个八岁的弃儿被当作牲口一样出租的一场讨价还价的交易。从这个情节开始，弃儿雷米的命运就成了书中具有磁石般吸力的悬念；也是从这个情节开始，围绕雷米的命运，展开了作者精心设计的、富于传奇性的、诸如邂逅哑女、买牛报恩、身临贼窝、蒙冤蹲狱、亡命跳车、亲人团圆等情节。

人物特征及相关事件：

主人公小雷米是身世不明的弃儿，被法国一家农户收养。雷米生性善良天真，在慈母的呵护下过着虽然贫穷但宁静的生活，雷米八岁时，凶恶的养父回家乡后把他卖给了品德高尚但身份神秘的流浪艺人(老人）维泰利斯，于是他一路与动物为伍，靠卖艺杂耍谋生。维泰利斯遭冤入狱后，雷米邂逅了一位好心的贵妇人和她的儿子，过上了一段豪华的游艇生活。维泰利斯出狱后，为了培养他成为真正的人，把他领走，于是，他们又开始流浪。在一个风雪之夜，艺班的两只狗惨遭狼口，主人又冻死于绝境，他侥幸被一家花农收养，认识了可爱的丽丝，这个“避风港”不久也维持不下去，花农因赔不起钱而入狱。后来他找到一位曾经相识的同命运的马迪厄，组成了“雷米戏班子”。生计所迫，只得又加入“黑煤子”的行列，偏偏又遭遇矿难，九死一生方重见天日；他得知自己的身世后，寻亲情急，误入有黑社会嫌疑的假生父之手。最终，他在好朋友的援手下终于找到自己的生母，原来她就是那位贵妇人，故事以大团圆结束。

106．《汤姆·索亚历险记》作者马克·吐温【美】

【内容简介】 本书讲述了小顽童汤姆·索耶及其伙伴在密西西比河沿岸的乡村小镇圣彼得堡附近的一些荒唐冒险活动。他是个小顽童，他讨厌功课，不守教规，打架惹事，小小年纪就谈起了恋爱。不过，他可是揭发一桩杀人罪恶，还找到了海盗的藏宝哦！主人公汤姆聪明活泼，天真淘气；他厌恶枯燥的功课、骗人的教义和刻板庸俗的生活环境；喜欢调皮捣蛋，打架逃学，出风头，谈恋爱；梦想着过上海盗式的刺激、冒险生活。

107．《格列佛游记》 作者：乔纳森 斯威夫特（英国）

内容提要： 《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特（小人国）游记、布罗卜丁奈格（大人国）游记、勒皮他（飞岛）游记和慧骃国游记。

①小人国游记 格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴，被风浪刮到利立浦特岛上。岛上的人很小，风俗也奇特，国王用跳绳的方法选拔官吏，谁跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高，做了财政大臣。这个国家有两

个政党，一个政党穿的的鞋跟高些，一个政党穿的的鞋跟低些，两个政党仇恨很深。利立浦特常和邻国不来夫斯古发生战争，战争的起因是利立浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯，不是先磕破鸡蛋大端，而是要人们先磕破鸡蛋小端。

②大人国游记 格列佛乘坐“冒险号”前往北美，在布罗卜丁奈格岛找淡水时被巨人抓获当作小怪兽展览。格列佛与国王一起讨论许多政治问题：格列佛讲述英国近百年发生的大事，国王认为全是一大堆阴谋、反叛、暗杀、流放；格列佛建议帮他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感，认为发明杀人武器的人是“人类的公敌”，并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”他还指出格列佛的“同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”

③飞岛国游记格列佛乘坐“好望号”，在马来亚一带遭海盗袭击，到了飞岛国。飞岛国的统治者过着阳光雨露、衣食富足的生活，而下层的人民却过着缺衣少穿的苦难生活。飞岛国的人很注重科学研究，他们设计从黄瓜里提取出阳光，用实验法把粪便还原为食物，用猪耕地，利用蜘蛛结网，用风箱打气治病——他们是一群空想、不尊重科学规律的“万能学者”。格列佛后来又到了巫人岛，这里的长官精通魔幻术，能把死去的人招来，格列佛见到许多历史名士，了解了古人自由、勇敢、公正的美好品德。

④慧骃国游记格列佛任“冒险家号”船长，航行到北美，水手劫船，格列佛被弃置在慧骃国。这个国家慧骃（马）是统治者，耶胡（象人类一样的动物）是畜类，“仁慈和友爱”是这个国家的两种美德，它们共同遵守的格言是发扬理性，以理性来治理国家，教育下一代，它们节制、勤劳、运动、清洁、互助。格列佛向慧骃国王谈起百年欧洲君主战争，战争起因是君主认为自己统治的地面不够大，人口不够多；大臣贪污腐化，转移人们对国内行政事务的不满情绪。

人物形象及相关情节

佛林奈浦（财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。

斯开瑞士（海军大将）：嫉妒、阴险、狡黠。相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。

布罗卜丁奈格国王：是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。慧骃国国王：理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。

相关情节：慧骃是有理性、公正而又诚实的马

耶胡：是群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类，是人性凶狠残暴、伪善无信、怨恨嫉妒、阴险卑劣、野心贪婪弱点的体现。

108．《稻草人》作者: 叶圣陶

主要内容：一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，他帮着老太太驱赶害虫，有次见河上有一只船，是一位女士和他的儿子，儿子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼，捕了一条鲤鱼，把他放在筒里，刚好就在稻草人的身边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我把，把我放出来把！”可是稻草人动不了，鲤鱼误认为稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人伤心，也倒在地。

109．《哈利·波特》作家：英国作家J·K·罗琳

《哈利波特》是系列作品。

《哈利波特与魔法石》

人物：哈利·波特：小说主角，一岁时父母被邪恶巫师杀害，被姨妈收养，后到霍格沃茨魔法学校学习魔法。赫敏·格兰杰：哈利·波特在火车上认识的好朋友，和罗恩还有哈利一起被称为格兰芬多三人组

罗恩·韦斯莱：哈利·波特在火车上认识的好朋友，和赫敏还有哈利一起被称为格兰芬多三人组

弗农·德思礼：哈利的姨父。

佩妮：哈利的姨妈。

达力：德思礼夫妇的儿子，善于欺负哈利。

莉莉·波特和詹姆·波特：哈利的妈妈爸爸，曾是霍格沃茨魔法学校优秀学生，分别当过男女学生会的主席。后被伏地魔杀害。

阿不思·邓布利多：霍格沃茨魔法学校校长，著名魔法师。

米勒娃·麦格教授：霍格沃茨学校教变形术的教授，格兰芬多学院院长，霍格沃茨魔法学校副校长。海格：狩猎场看守，钥匙管理员，哈利好友，曾在魔法学校学习，三年级时，因违反校规，被逐出。

奇洛：霍格沃茨学校黑魔法防御术教师，双面人。

麻瓜：魔法世界对不懂魔法的普通人的称呼。

伏地魔：魔力强大的邪恶巫师，一直想统治整个魔法世界，人们因惧怕其力量而不敢直呼其名，常以“神秘人”代之。

珀西、弗雷德、乔治、罗恩、金妮、比尔、查理：韦斯莱一家的小孩

主要内容：

一岁的哈利波特失去父母后，神秘地出现在姨夫姨妈家的门前。哈利在姨夫家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。姨夫和姨妈好似凶神恶煞，他们那恶事魔王儿子达力——一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头，更是对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的碗橱。十年来，从来没有人为他过过生日。

但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰带来了一封神秘的信：邀请哈利去一个他——以及所有读到哈利故事的人——会觉得永远难忘、不可思议的地方——霍格沃兹魔法学校。在魔法学校，哈利不仅找着了朋友，学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣。他发现那里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔力，但是一块魔石出现了，它与哈利的命运息息相关„„ 《哈利波特与魔法石》

人物的性格特点：

哈利波特：善良可爱的小魔法师，待人诚恳，意志坚定，无论敌对一方有多强大，始终会勇往直前，直面挑战！罗恩韦斯莱：哈利的好朋友，很注重友谊，为人幽默善良。

赫敏格兰杰：哈利的好朋友，脾气古怪，天资聪慧，拥有灵活的大脑，机智、善于应变。

哪位隆巴顿：为人忠厚老实，脑筋有些愚钝。

德拉科马尔福：哈利的同学，嫉妒心强，为人高傲，很看重重出身贵贱，与哈利三人组势不两立。

阿不思邓布利多：霍格沃茨校长，法力高强，待人和蔼善良一说具有洞察力的慧眼能看穿一切。

米勒娃麦格：格兰芬多学院院长，霍格沃茨副校长，为人十分严厉，但有时也有这幽默的一面，是一个正义感很强的人。

西弗勒斯斯内普：斯莱特林学院院长，为人冷酷无情，对哈利十分严厉（甚至有一丝的憎恨）

吉罗：黑魔法防御术课教授，胆小懦弱，收到伏地魔的控制。

鲁伯海格：狩猎场看守，为人忠厚善良，对邓布利多校长有着一颗绝对忠诚的心，是哈利的好朋友。伏地魔：邪恶的大魔头，是万恶之源，随时向置哈利于死地，为延续生命不惜屠杀纯洁的生命。

《哈利波特与密室》主要内容哈利·波特在霍格沃茨魔法学校学习一年之后，暑假开始了。他在姨父姨妈家熬过痛苦的假期。正当他准备打点行装去学校时，家养小精灵多比前来发出警告：如果哈利返回霍格沃茨，灾难将会临头。多比为哈利重返霍格沃兹设置了很多障碍，但哈利和罗恩还是开着韦斯莱先生会飞的福特老爷车，义无反顾地回到了霍格沃茨„„

学期快结束了，格拉普兰教授培育的曼德拉草成熟了，救活了所有被石化的同学，海格也被释放了。哈利在霍格沃兹度过的第二年在一片欢乐中结束了。

《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》在姨妈家里过暑假，真是一件非常糟糕的事情，哈利·波特不但离开了他的好友，还不得不整天受麻瓜们的折磨。直到他13岁的那天，一切彻底地改变了。那天凌晨，哈利收到了好友赫敏和罗恩送来的生日礼物，他显得非常开心。刚好，这一天，玛格姨妈要在这里住一个星期，她惹怒了哈利，于是，哈利一气之下把她变成气球飞上了天。哈利自己也从姨妈家里逃了出来，他正孤单地在午夜的街上走着时，看见了一条可怕的黑狗。幸好这时一辆魔法世界的骑士公共汽车及时赶到，救起了哈利，并把哈利带到了伦敦。在伦敦，哈利度过了一段逍遥快乐的日子，他不仅见到了许多希奇的魔法物品，还完成了自己的论文，奇怪的是，他也遇见了一本名为《死亡预兆》的书，封面就是他离开姨妈家的那天晚上看到的黑狗，一种不祥的预感使哈利感到会有可怕的事情发生„„

《哈利波特与火焰杯》哈利·波特在霍格沃茨魔法学校经过三年的学习和磨炼，逐渐成长为一个出色的巫师。但哈利注定永远都不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量。黑魔的阴影始终挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利一步步推向了伏地魔的魔爪。哈利渴望在百年不遇的三强争霸赛中战胜自我，完成三个惊险艰巨的魔法项目，谁知整个竞赛竟是一个天大的黑魔法阴谋。黑魔法防御术科老师穆迪竟是假的，是个食死徒，故意把最后的冠军杯变成了到伏地魔复活地点的门钥匙，结果导致塞德里克被虫尾巴杀死，哈利也身受重伤。值得庆幸的是，哈利带着塞德里克绝处逢生，趁伏地魔不注意，拿到门钥匙，并逃回霍格沃茨。但伏地魔却复活了。《哈利波特与凤凰社》在经历了一系列的挑战赛考验之后的哈利·波特终于迎来了他在霍格华兹魔法学校的第五个年头的学习生活。曾在之前的“迷宫大赛”中不幸遭遇凶残的伏地魔且险些丧命的哈利如今正要好好享受一下高年级的新学业的时候，却再次听闻噩耗频频——魔法学校的年轻学生们频频遭遇伏地魔的骚扰。而整个巫师社会却施口否认这个恶魔的归来，似乎所有人都在装聋作哑，视而不见。魔法部的部长康内刘斯·福吉担心德高望重的校长阿不思·邓布利多谎称伏地魔复活的消息，是为了破坏自己在魔法界的权威，从而进一步取代自己的地位。所以委派一位新的抵御黑魔法的教师监视邓不利多和霍格华兹学生的一举一动。但是德洛丽丝·乌姆里奇教授的抵御黑魔法课程并没有起到多大作用。年轻的巫师们面对在威胁他们自己以及整个魔法社会的黑暗力量时，依然表现出能力有限且束手无策，当下的局势变得危机重重„„而魔法界天生的黑势力的克星——哈利，在好友赫敏和罗恩的帮助下，开始了自己的反击行动。好友三人与一小群自称“邓布利多之军”的学生们在秘密会晤后，大家各抒法力并慢慢都学会了如何抵御强大的黑魔法，为即将爆发的一场黑白魔法大战做好了充分的战斗准备。而伏地魔一方，也纠集了一匹魔法界的黑恶势力，伺机而动。一场饱含着复仇与阴谋的魔法大战徐徐拉开了序幕。

《哈利波特与混血王子》这本书讲述的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校第六年学习时（1996年—1997年）发生的故事。

书中的混血王子其实是西弗勒斯·斯内普教授，因为其母（纯血统）的姓氏为 “Prince”（普林斯，英文意为“王子”），而其父是个麻瓜，他以自己是半个普林斯而荣幸，故称自己为“混血王子”。

《哈利波特与死亡圣器》：哈利波特在霍格沃斯学院的第7个学年终于开始，但哈利波特已无心再学习魔法，因为邓布利多的死给了他太多的打击。而开学之后德拉科·马尔福也变得很不正常，他多次制造事件，逼哈利等人退学。同时伏地魔的食死徒军团正在阴暗角落中集中着，他马上就对霍格沃斯学院动手了，因为那里有他害怕同时也想得到的一件东西„„

等不到哈利波特解开这道难题，伏地魔的食死徒军团已经兵临霍格沃斯学院城下。面对强大的食死徒军团，霍格沃斯学院的老师和学生决心抗争到底，不为黑暗力量所屈服。可是战斗刚开始，敌人却从学院内杀出，原来

是马尔福的父亲－－卢修斯·马尔福带了一部分食死徒从密道偷入学院。大部分学生和老师都被俘了，哈利等少数人逃了出来。德拉科·马尔福要自己的父亲不要再做恶，但卢修斯·马尔福告诉自己的儿子，马尔福家族早已是伏地魔忠实部下，并且在伏地魔杀死哈利父母时他也是随从。见证了哈利父母的死和伏地魔的毁灭。110．《大科学家讲的小故事》系列

《生命的密码》作者谈家桢，国际遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，杰出的科学家和教育家，为我国遗传学的发展作出了重要贡献。

内容简介：《生命的密码》主要内容：物进化是生命在一定外界环境条件下，从无到有、从少到多、从简单到复杂、从低级到高级发展运动的全部历史。它是生命科学一个重要的课题和研究领域。冲出课本枯燥的樊笼，寻找自然深处的奥秘，在充满乐趣与惊奇的故事世界里，完成一次科学的发现之旅。

《灵性的王国》作者张香桐，中国神经生理学家。

内容简介讲述自己从事神经生理学研究的经历和故事。社会上有很多专家，并不是什么天才，有时甚至是一个比较笨拙的人。只不过由于他们勤学苦练，自强不息，在某一方面积累了大量专业知识，他所知道的自然会比别人多，因而他就成为一个出类拔萃的专家了。《灵性的王国》就是给大家讲述作者是如何选择自己的路，又如何坚持走下去的故事。

《与鸟儿一起飞翔》作者郑作新

内容提要：他用平实而睿智的文字，讲述了自己一生中求学、科研和做人的故事。

《悠长的岁月》作者兰坡

内容简介：包括：我的童年、断断续续的学校生活、考上练习生、初到周口店、狗骨架和两《悠长的岁月》、难忘的升级考试、学会“四条腿走路”、刻在心间的名字、主持周口店发掘、盐井沟挖“龙骨”、发现了3个头盖骨、辗转云南行、升为技士、周口店日寇大开杀戒、进修解剖学等等。

《神奇的符号》 作者苏步青，著名数学家。

内容简介 ：这是一套大科学家为青少年写的书。这些大科学家走过近一个世纪的人生历程。他们用平实而睿智的文字，讲述了自己一生求学、科研和做人的故事。从中我们能看到他们奋斗的历程，几十年来中国科学发展的历史，以及科学家热爱祖国、无私奉献的精神。

《七彩的分光》 作者王大珩

内容简介：应用光学家王大珩讲述自己从事光学研究的经历和故事。主要内容包括：出生地的秘密、祖父的丹桂、16岁的私塾先生、驻日公使寻访穷留学生、学业荒芜两鬓丝、八旬老父自题挽联抱憾而终、踩着板凳上黑板、鸡兔同笼的教益、小圣人挨板子、水碗中弯折的筷子、一个人得了两块银盾、“抠门儿”老子、考上了三所大学、最崇敬的老师、与钱三强莫逆相交70载、南下逃难等等。