教师推荐书目（共8篇）
教师推荐书目 篇1
搬经小学书雅读书会推荐阅读书目
1.孔子：《论语》
2.苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 3.亚米契斯：《爱的教育》 4.联合国教科文组织：《学会生存》
5.联合国教科文组织：《教育——财富蕴藏其中》 6.坎贝尔：《多元智能教学策略——发现每个孩子的天赋》 7.马克斯·范梅南：《教学机智——教育智慧的意蕴》 8.莫尔盖恩·唐纳森：《给教师的忠告》 9.张万祥：《破解班主任难题》 10.《大教育家孔子》
11.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》 12.《帕夫雷什中学》 13.佐藤学：《静悄悄的革命》 14.加德纳：《多元智能》 15.史铁生：《病隙碎笔》 16.龙应台：《孩子，你慢慢来》 17.（德国）本哈德·施林克：《朗读者》 18.李希贵：《学生第二》 19.万玮：《班主任兵法》
20.张文质：《中国最佳教育随笔（第一辑）》
21.张文质：《迷恋人的成长——20位教师的课堂发现》 22.王晓春：《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例（小学）》 23.李吉林：《情境教育》 24.帕尔默：《教学勇气》 25.陶行知：《陶行知教育文集》 26.尼尔：《夏山学校》 27.余秋生：《文化苦旅》 28.塞林格：《麦田里的守望者》 29.高尔基：《我的童年》 30.肖川：《教育的理想与信念》 31.朱永新：《我的新教育梦》 32.林语堂：《生活的艺术》 33.顾明远：《国际教育新理念》 34.郑杰：《给教育的新一百条建议》 35.傅雷：《傅雷家书》
教师推荐书目 篇2
作者:傅佩荣
出版社:上海三联书店
简介:台湾近20年来最大的天灾是“九·二一”地震, 地震之后, 好好好家庭教育文教基金会安排作者巡回全岛做了六场演讲, 目的是鼓励大家重建心灵的情操与希望。《用智慧重建心灵》所展示的, 是一系列可以付诸实践的活泼概念, 也是转化生命质量的契机。
书名:语文课堂:教学走向和美
作者:盛新凤
出版社:福建教育出版社
简介:全国著名特级教师盛新凤老师是“和美语文”的倡导者和践行者, 在全国有众多粉丝, 遍布大江南北。本书是作者最为看中的一本书, 集作者从教20余年的经验积累和探索于此。既有作者对自己所持理论的详细阐述, 更有对自己理论指导下的语文教学案例的细致剖析。在阐述和美语文理论和操作要素的时候, 盛新凤老师所举的课例绝大多数是其本人在全国各地公开课中非常成功的课例, 适合读者学习和借鉴。
书名:数学作业的设计与评价
作者:黄根初, 任升录
出版:华东师范大学出版社
本期阅读推荐书目 篇3
本书曾获法国2013年度法国女巫奖最佳非虚构类图书奖；意大利2013年度意大利安徒生奖最佳非虚构类图书奖；美国2013年度《纽约时报》最有趣6本童书之一；《福布斯杂志》2013年度最佳图书。全手绘呈现世界各大洲代表性的动植物、历史人文、文化事件和奇妙趣闻。
2.《自然珍藏图鉴丛书》DK出品，中国友谊出版社2003—2007年。
全铜版纸，精美的实物照片，涵盖矿物、动物、植物等自然百科。是一套方便实用的随身工具书。
3.《北京记忆小时候的故事》保冬妮/著，李萌/绘，新疆青少年出版社2010年。
原创绘本。文字作者保冬妮为冰心奖得主。原汁原味的北京风味跃于纸上，让孩子们来一次穿越时空的旅行。
4.《旅之绘本》【日】安野光雅，新星出版社（爱心树童书）2012—2015年。
国际安徒生奖得主安野光雅代表作之一，每本一个国家主题，精致细腻的水彩插图将美、欧、亚洲代表国家的典型风景描绘得栩栩如生，让孩子从中寻找细节，并结合当地童话传说等人文常识，寓教于乐。
5.《图说中国历史·地图上的中国史》中国地图出版社编制，李兰芳撰文2014年。
21幅大开本中国疆域地图，300余件精选文物，100多幅传世名画，依照历史主线，让孩子们欣赏中国文明画卷，一览中国版图的变迁。
青年教师读书推荐书目 篇4
（一）1、给教师的建议
苏霍林斯基
2、爱的教育
亚米契斯
3、教育漫话
洛克
4、教育创新论5、6、7、记
8、录
9、基
10、术
11、术
12、读13、14、出版社
15、江苏教育出版社
1、语文科课程论基础
2、教育智慧从哪里来
3、班主任兵法
玮
语文课程标准解读
数学课程标准解读
教海漫
于永正课堂教学精品
于永正
为生命奠
课堂教学艺
邱学华尝试教学课堂教学艺
邱学华
教师教学技能导
华艺出版社 今日做教师
走向自主创新性学习之路
当代小学教育丛书
青年教师读书推荐书目
（二）熊川武
于永正 窦桂梅 黄爱华
上海远东
王荣生
王晓春
万
4、帕夫蕾什中学
林斯基
5、陶行知教育文集
6、爱弥尔
卢梭
7、魏书生文选
苏霍姆
魏书生
8、新教育之梦
永新
9、爱心与教育
镇西
10、教育的理想与信念
朱
李
暑期教师读书活动推荐书目 篇5
1.《过去的中学》（增订本）傅国涌编著，同心出版社，2012年12约。当年《过去的中学》出版后，有记者采访傅国涌先生，问他“理想中的教育是什么？”傅先生说，理想中的教育不在未来，而在过去。新版的《过去的中学》，将带你“回望”真正的教育，予你以教育的视野和勇气。
2.《对教育失败说不——29个典型案例与点评》，于洁、陈宇著，教育科学出版社，2013年6月。有些时候，一本经典的教育案例分析书，对教师而言，实在可算得上是案头必备的工具读物。仅看其中的目录，就知道它对你是否有用了：“课堂纪律乱了套”、“班级管理陷僵局”、“家校关系难和谐”、“教师威信树不起”、“学生干部出问题”，等等。
3.《寻找有意义的教育》，蔡朝阳著，宁波出版社，2012年5月。蔡朝阳网民“阿啃”，其教育思想独特而有冲击力。本书中，他尤其对教育中的“自由”思想有特别的反思；另外，由于儿子“菜青虫”的长大，身为父亲的他，亦在育儿实践中不断彷徨、发现。
4.《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社，2010年6月。虽然我们在2011年即已推介本书，但今年仍要再次推介。因为其中对于教育、教学的一些原则性观点，不啻一声惊雷，让我们陡然清醒。吴非老师的其他两本《不跪着教书》、《前方是什么》亦值得阅读。
5.《重建师生关系》，史金霞著，中国轻工业出版社，2012年9月。史金霞老师为苏州名师，她用自己的教学行动诠释了“素质教育可以战胜应试教育”，今年的高考大获丰收。本书是她“如何在并不完善的环境里努力保持其自身的完整、追求美好的实践。”这岂非正是我们所需要的？
6.《班主任，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社，2012年6月。郑英是“感动杭城”十大教师之一，作为《班主任之友》等各大杂志的封面人物，她在班主任工作上细腻而有创意，最难得的是，她的文字，常常令人倾倒！
7.《孩子，把你的手给我》，[美] 海姆〃G〃吉诺特 著，张雪兰 译，京华出版社，2004年1月。这是一本畅销美国500多万册的教子经典，无论你是否有孩子，你都不能不读！
8.《走在孩子的后面》，蔡兴蓉著，教育科学出版社，2012年7月。蔡兴蓉老师是一个传奇式的人物，他在深圳以“家教”的形式，对体制内的教育形式造成了巨大冲击。此书是他在辅导孩子时的各种小故事，阅读之后，兴许会使你的儿童观、教育观发生很大变化。
9.《亲爱的安德烈》，龙应台、[德] 安德烈著，人民文学出版社，2008年12月。代沟？Cultural Shock?教育？母亲？读这本母子对话集吧！
10.《做一个心理健康的教师》，马志国著，教育科学出版社，2013年5月。各个学校都有“心理辅导室”，我们对学生的心理问题似
乎比较重视，但我们关心过自己的心理健康吗？著名心理学者马志国先生针对中小学教师的48个典型心理问题，做了透彻之分析，其中有案例有把脉有处方，在附录中还有相关自测，阅读之后，保准你在工作生活中具有阳光之心态！
11.《静悄悄的革命》，[日]佐藤学著，李季湄译,长春出版社2003年1月。去年，继雷夫到中国巡回演讲之后，佐藤学亦到上海宣讲他的教育思想。这本书对于在教室里建构师生关系、提高学习之有效，极具参考价值。
12.《被压迫者的教育学》，[巴西]保罗〃弗雷勒著，顾建新等译，华东师大出版社，2001年5月。这是一本影响深远的著作，被认为是“被压迫者的教育圣经”。弗雷勒在书中，并非要讲授一套学科道理，而是从政治和教育的视角观察底层人们的处境。作者在书中指出，群众是用来解放社会，争取自由、平等的致命武器。
13.《教育漫话》，[英]约翰〃洛克著，杨汉麟译，人民教育出版社，2006年6月。洛克的这本书，可谓教育史上的经典著作，讲述的是如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。
14.《克里希那穆提精选集》，[印]克里希那穆提著，姜振华译，学林出版社，2010年3月。克里希那穆提是印度的心灵导师，在他的文字里，你无法以哲学或宗教或文化来理解他的思想，你获得的，是心灵的智慧。
15.《爱弥儿》，[法]卢梭著，李平沤译，人民教育出版社，2001年
教师推荐书目 篇6
来源：中国教育报
教育理论类
《教育研究方法：实用指南》，［美］高尔等著，屈书杰等译，北京大学出版社2007年12月出版
《高等教育市场化的底线》，［美］大卫·科伯著，北京大学出版社2008年10月出版
《如何成为卓越的大学教师》，［美］肯·贝恩著，北京大学出版社2007年8月出版 《给大学新教员的建议》，［美］罗伯特·博伊斯著，徐弢、李思凡译，北京大学出版社2007年10月出版
《学术道德与学术规范系列读本》，北京大学出版社2007－2009年出版
《透视美国教育——２0位旅美留美博士的体验与思考》，王定华著，北京大学出版社2005年5月出版
《哈佛规则——捍卫大学之魂》，［美］理查德·布瑞德利著，梁志坚译，北京大学出版社2009年1月出版
《教育究竟是什么——100位思想家论教育》［英］乔伊·帕尔默著，任钟印、诸惠芳译，北京大学出版社2008年11月出版
《教育新理念》（修订版），袁振国著，教育科学出版社2007年9月出版
《嵌入村庄的学校——仁村教育的历史人类学探究》，司洪昌著，教育科学出版社2009年3月出版
《课程理论——课程的基础、原理与问题》，施良方著，教育科学出版社1996年9月出版
《“新课程改革”究竟给我们带来了什么》，张荣伟著，福建教育出版社2008年12月出版
《教学模式》，［美］乔伊斯等著，荆建华等译，中国轻工业出版社2009年1月出版
《有效教学方法（第四版）》，［美］加里·Ｄ．鲍里奇著，江苏教育出版社2008年5月出版
《教师指南（第四版）》，［美］唐纳德·Ｒ．克里克山克等著，江苏教育出版社2007年12月出版
《儿童发展（第五版）》，［美］劳拉·Ｅ．贝克著，江苏教育出版社2002年12月出版
《现代大学功能和创新文化研究》，席酉民等著，中国人民大学出版社2008年12月出版
教师专业成长类
《门里门外谈教育》，文喆著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《教育的心灵之约》，张文质著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《师者回眸》，任勇著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《教而思教》，曹洪敏著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《眷恋讲台》，商友敬著，北京师范大学出版社2009年6月出版
“中国数学教育研究”丛书，张奠宙总主编，广西教育出版社2007年11月－2009年5月出版
“新课程教例与教案研究”丛书，王荣生总主编，广西教育出版社2005年7月－2009年1月出版
《现代教师读本》，顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育出版社2006年1月－2008年8月出版
《于漪新世纪教育论丛》，于漪著，陈军 等编，广西教育出版社2008年12月出版
《思想肖像：中国知名教育家的故事》，［加拿大］许美德著，教育科学出版社2008年6月出版
《声音与经验：教育叙事探究》，丁钢著，教育科学出版社2008年3月出版
《说课的变革》，郑金洲著，教育科学出版社2007年7月出版
《教师印迹：课堂生活的叙事研究》，王枬著，教育科学出版社2008年8月出版
《一线教师》，管建刚著，福建教育出版社2009年5月出版
《特级教师的特别建议》，张彦春、雷玲主编，福建教育出版社2009年5月出版
《跟苏霍姆林斯基学当老师》，闫学著，华东师大出版社2009年1月出版
《教师的２０项修炼》，郭元祥著，华东师大出版社2008年4月出版
《给教师的一百条新建议》，郑杰著，华东师大出版社2004年1月出版
《不跪着教书》，吴非著，华东师大出版社2004年1月出版
《教育，春天里的发现——课里课外新思维》，钟发全著，江苏教育出版社2009年6月出版
《教师的大爱》，郑石岩著，江苏教育出版社2009年6月出版
《我的教育理想》，朱永新著，南京师范大学出版社2001年4月出版
《教育探索之路——对话顾明远教育思想》，李敏谊等著，中国人民大学出版社2008年10月出版
教育管理类
《校本研究九大要点》，余文森、洪明著，福建教育出版社2009年5月出版
《中学危机管理实务》，鞠玉翠主编，中国轻工业出版社2009年2月出版
《教育领导力的修炼》，［英］托姆林森著，中国轻工业出版社2008年1月出版
《创新学校》，［以］夏朗等著，姚运标译，中国轻工业出版社2007年1月出版
《江南名校的中国文化教育》，周勇著，教育科学出版社2008年9月出版
《校长学（第六版）》，［美］塞尔伯特·Ｌ．德雷克、威廉·Ｈ．罗著，江苏教育出版社2008年3月出版
《德育新论（新世纪版）》，鲁洁、王逢贤著，江苏教育出版社2007年1月出版
《转型中的教育评价》，顾志跃主编，上海科技教育出版社2005年12月出版
《三本手册管学校》，刘侃等编著，上海科技教育出版社2007年1月出版
《研究性学习的理想与现实》，张华、李雁冰等著，上海科技教育出版社2004年12月出版
“中小学班主任培训教材”丛书（７册），班华著，南京师范大学出版社2007年3月出版
“新课程教学技能发展”丛书·第一辑（４册），胡小勇著，南京师范大学出版社2008年10月出版
《给校长的建议－１０１》（全新版），王铁军、周在人著，南京师范大学出版社2005年5月出版
《教育学（西方人文社科前沿述评）》，欧阳荣华著，中国人民大学出版社2007年7月出版
《好学生是怎么培养出来的——北京八中初中部的教育思考》，张凤兰著，中国人民大学出版社2009年4月出版
教育心理类
《妙用性格》，张勤著，机械工业出版社2008年7月出版
《卓有成效的管理者》，［美］彼得·德鲁克著，机械工业出版社2005年6月出版
《情商与影响力》，吴维库著，机械工业出版社2001年1月出版
《有效沟通》，余世维著，机械工业出版社2006年7月出版
《工作中的心理学》，刘青著，机械工业出版社2007年7月出版
《人生之钥》，［英］乔斯林著，吕美译，机械工业出版社2008年6月出版
《阿内特青少年心理学》，［美］杰弗里·阿内特著，中国人民大学出版社2009年4月出版
《自我导向行为（第９版）》，［美］戴维·Ｌ·华生、罗兰德·Ｇ·夏普著，中国人民大学出版社2009年6月出版
《教师心理健康教育》，刘晓明、孙文影编，中国轻工业出版社2008年1月出版
《心理学与个人成长》，[美]克里著，胡佩诚 等译，中国轻工业出版社2007年10月出版
“学科教育心理学”丛书，韦志成等著，广西教育出版社2006年6月-2008年8月出版
《青少年主流价值观：心理学的探索》，岺国桢编著，上海教育出版社2007年10月出版
学前教育类
《幼儿园老师的孙子兵法》，吴荷芬主编，中国福利会出版社2008年5月出版
《变化的原点——幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究》，吴荷芬主编，中国福利会出版社2008年5月出版
《走进亲子苑——多边干预的早教模式》，中国福利会托儿所编，中国福利会出版社2008年3月出版
《幼儿园四季营养膳食方案》，浦东新区学前教育学会编，中国福利会出版社2009年6月出版
《爱上幼儿园》，中国福利会保育研究室编，中国福利会出版社2009年3月出版
《儿童早期的科学探究》，[英]简·约翰斯顿著，朱方、朱进宁译，上海科技教育出版社2008年12月出版
《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》，步社民、张俊著，南京师范大学出版社2008年1月出版
（注：相关图书简介可登录中国教育新闻网“读书频道”http://book.jyb.cn获得）
教师暑期阅读推荐书目（第二批）
来源：中国教育报
教育理论类
《教师教育转型研究》，钟秉林主编，北京师范大学出版社2009年6月出版
《走向新师德》，檀传宝等著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《学科现代教育理论书系》，韦志成、郑毓信等编著，广西教育出版社1999-2008出版
《人格教育学》，贾馥茗著，江苏教育出版社2008年8月出版
《解放儿童》，刘晓东著，江苏教育出版社2009年2月出版
《办好学校的策略》，肖川著，南京师范大学出版社2005年4月出版
《社会学视野中的教育丛书》（9册），吴康宁著，南京师范大学出版社2008年12月出版
《教育漫语——现代教育生活的领悟》，纪大海著，南京师范大学出版社2005年4月出版
《辩证法随谈》，李瑞环著，中国人民大学出版社2007年4月出版
《教师备课指南——有效教学设计》，[美]斯考隆著，陈超、郄海霞译，中国轻工业出版社2009年2月出版
《透视课程》，[美]古德等著，陶志琼译，中国轻工业出版社2009年1月出版
《从课程到学习——重建素质教育之路》，吴刚著，上海教育出版社2007年12月出版
《学习：为人的发展》，郑太年著，上海教育出版社2008年2月出版
《学习共同体的建构》，赵健著，上海教育出版社2008年8月出版
《教师专业发展的多元途径》，徐斌艳著，上海教育出版社2008年1月出版
《非智力因素与学习》，燕国材著，上海教育出版社2006年8月出版
《教育十大基本问题》，金忠明著，上海教育出版社2008年9月出版
教师专业成长类
“名师工程书系·第一辑——教师职业生涯与专业发展丛书”（4册），程振响、吴永军著，南京师范大学出版社2007年1月出版
《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《20世纪美国教师教育思想的历史分析》，刘静著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《教师教育模式研究》，靳希斌主编，北京师范大学出版社2009年6月出版
“北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社2005-2009年出版
《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》，吴康宁著，广西教育出版社2009年5月出版
《大师背影书系：蔡元培教育名篇》，蔡元培著，教育科学出版社2007年11月出版
《教育寻根丛书：过去的教师》，商友敬主编，教育科学出版社2007年11月出版
《教育博客：教师专业成长的航程》，余文森主编，福建教育出版社2007年3月出版
《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》，郑金洲著，福建教育出版社2009年1月出版
《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社2008年9月出版
“故事中的新课程改革”丛书，郑金洲主编，福建教育出版社2005-2009年出版
《教师一定要知道的99个健康细节》，祝墡珠、陈兴杰主编，华东师大出版社2009年6月出版
《怎样成为一名优秀教师》，[美]杰弗里·科特勒等编，华东师大出版社2009年7月出版
《优秀教师的九堂必修课》，高万祥著，华东师大出版社2009年1月出版
《价值观念变迁中的中国德育改革》，黄书光主编，江苏教育出版社2008年11月出版
《班级生活与公共精神的养成》，卜玉华著，江苏教育出版社2008年11月出版
《好教育，好人生》，肖川著，江苏教育出版社2009年1月出版
《兵法策略与语文教学》，岳亚军著，江苏教育出版社2009年1月出版
《守护孩子的生命》，肖川、曹专编著，中国轻工业出版社2009年1月出版
《教师生涯中的心理成长》，吴增强、沈之菲主编，上海科技教育出版社2008年6月出版
《数学教学中的语言问题》，陈永明名师工作室著，上海科技教育出版社2009年4月出版
《数学教学中的逻辑问题》，陈永明名师工作室著，上海科技教育出版社2009年4月出版
《陈永明评议数学课》，陈永明著，上海科技教育出版社2008年8月出版
《学校心理辅导通论——原理·方法·实务》，吴增强主编，上海科技教育出版社2004年10月出版
《吕型伟教育文集》（4卷），吕型伟著，上海教育出版社2007年8月出版
教育管理类
《班主任兵法》（修订版），万玮著，华东师大出版社2009年6月出版
《班主任突围》，陈晓华著，华东师大出版社2009年5月出版
《做学生欢迎的班主任》，李迪著，华东师大出版社2009年6月出版
《轻松搞定使你“发疯”的学生》，[美]科特勒著，罗兴娟译，中国轻工业出版社2009年2月出版
教育心理类
《工作就是责任II》，李建立编著，机械工业出版社2008年10月出版
《情绪管理压力应对》，郑日昌著，机械工业出版社2008年2月出版
《道德教育心理学》，杨韶刚著，上海教育出版社2007年10月出版
《发展心理学》，[美]费尔德曼著，世界图书出版公司2009年5月出版
《教育心理学》，[美]桑切克著，世界图书出版公司2009年3月出版
《新家庭如何塑造人》，[美]萨提亚著，世界图书出版公司2007年7月出版
《心理学与人生》，[美]尼尔森·古德、亚伯·阿克夫著，世界图书出版公司2009年2月出版
《心理学与成长》，[美]尼尔森·古德、亚伯·阿克夫著，世界图书出版公司2009年2月出版
《为何家会伤人》，武志红著，世界图书出版公司2009年3月出版
《揭开神秘面纱的心理学》，[韩]姜贤植著，世界图书出版公司2009年3月出版
《寻心的旅程》，陈瑞燕著，世界图书出版公司2009年2月出版
《青少年心理压力管理手册》，[美]西沃德、巴特丽特著，世界图书出版公司2007年9月出版
《解读“疯狂”》，武志红著，世界图书出版公司2008年10月出版
人文类
《科学的旅程》，[美]雷·斯潘根贝格、戴安娜·莫泽著，郭奕玲等译，北京大学出版社2008年11月出版
《活着就是幸福——生命读本》，张文质主编，广西教育出版社2009年4月出版
“外交官品味世界”丛书（9册），南京师范大学出版社2007年9月出版
《一岁就上常青藤》，薛涌著，中国青年出版社2009年1月出版
《西点男孩》，朱鸿召著，中国青年出版社2008年7月出版
《本领恐慌》，王小平著，中国青年出版社2008年12月出版
《奇迹》，王小平著，中国青年出版社2008年5月出版
《大成奥秘》，王小平著，中国青年出版社2008年8月出版
《第二次宣言》，王小平著，中国青年出版社2008年8月出版
《红岩》，罗广斌、杨益言著，中国青年出版社2008年12月出版
《城南旧事》，林海音著，中国青年出版社2008年11月出版
《呼兰河传》，萧红著，中国青年出版社2008年10月出版
《风不能把阳光打败》，毕淑敏著，中国青年出版社2008年12月出版
《马克思传（第4版）》，[英]戴维·麦克莱伦著，王珍译，中国人民大学出版社2008年5月出版
《毛泽东传》（插图本），[美]罗斯·特里尔著，胡为雄、郑玉臣译，中国人民大学出版社2006年1月出版
《牛奶可乐经济学：最妙趣横生的经济学课堂》，[美]罗伯特·弗兰克著，闾佳译，中国人民大学出版社2008年1月出版
《美的历史（全彩图文版）》，[意大利]翁贝托·艾柯著，彭淮栋译，中央编译出版社2007年2月出版
《古代社会》，[美]路易斯·亨利·摩尔根著，杨东莼等译，中央编译出版社2007年7月出版
《白银资本》，[德]贡德·弗兰克著，刘北成译，中央编译出版社2008年9月出版
《修养》，[日]新渡户稻造著，王成、陈瑜译，中央编译出版社2009年5月出版
《1978我亲历的那次历史大转折》，于光远著，中央编译出版社2008年1月出版
《沉思录》，[古罗马]马可·奥勒留著，何怀宏译，中央编译出版社2008年2月出版
《道德情操论》，[英]亚当·斯密著，谢宗林译，中央编译出版社2008年8月出版
《幸福之路》，[英]罗素著，吴默郎、金剑译，中央编译出版社2009年4月出版
《培根论人生》，[英]弗兰西斯·培根著，徐奕春译，中央编译出版社2009年5月出版
《小趋势》，[美]马克·佩恩、E．金尼·扎莱纳著，贺和风等译，中央编译出版社2008年10月出版
学前教育类
《儿童的一百种语言》，卡洛琳·爱德华兹等著，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年12月出版
《从神经细胞到社会成员：儿童早期发展的科学》，[美]杰克·肖克夫等著，方俊明、李伟亚译，南京师范大学出版社2007年6月出版
教师暑期阅读推荐书目（第三批）
来源：中国教育报 教育理论类
《教师专业发展的知识基础》，李琼著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《美国教师教育认可标准的变革与发展》，周均著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《教育：从均衡走向公平》，王晋堂著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《教师发展学校研究》，王长纯著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《真实性评价—从理论到实践》，王笃勤著，外语教学与研究出版社2007年7月出版
《学记研究》，高时良著，人民教育出版社2006年1月出版
《教育学原理》，叶澜主编，人民教育出版社2007年7月出版
《教学与发展》，[苏]赞科夫编，杜殿坤、俞翔辉等译，人民教育出版社2008年10月出版
《校长和他的学校——校长道德领导研究》，檀传宝、徐萍著，浙江教育出版社2009年4月出版
《走向卓越——资优生教育的理论与实践》，邱锋著，浙江教育出版社2009年3月出版
《为儿童的学习——情境课程的实验与建构》，李吉林著，外语教学与研究出版社2008年11月出版
《20世纪苏联教育经典译丛：给教师的建议》，[苏]B.A.苏霍姆林斯基，教育科学出版社1984年6月出版
《世界课程与教学新理论文库：教学机智——教育智慧的意蕴》，[加拿大]马克斯·范梅南，教育科学出版社2001年6月出版
《教育漫话》，[英]约翰·洛克著，教育科学出版社2001年4月出版
《杜威教育文集》（5卷本），吕达、刘立德、邹海燕主编，人民教育出版社2008年1月出版
《给教师的101条建议》，[美]布鲁肖著，方雅婕译，中国青年出版社2007年5月出版
教师专业成长类
《教师的境界与教育》，陶志琼著，北京师范大学出版社2008年5月出版
《未来之路——新教师入职教育》，[美]雷·笛克勒著，朱晓燕译，北京师范大学出版社2009年6月出版
《初为人师：教师职业生涯第一年》，苏考利、宋旸著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《师生沟通技巧》，[美]JudithA.Deiro著，北京师范大学出版社2006年11月出版
《教育诗哲》，蒋保华著，北京师范大学出版社2009年6月出版
《公正与教育》，苏君阳著，北京师范大学出版社2008年6月出版
《活着就是幸福——生命读本（上、下册）》，张文质主编，广西教育出版社2009年5月出版
《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》，吴康宁著，广西教育出版社2009年5月出版
《师生沟通的艺术（修订版）》，屠荣生、唐思群著，教育科学出版社2009年4月出版
《新教师成长日记：冬去春又来》，铁皮鼓著，教育科学出版社2006年1月出版
《名师成长轨迹访谈录：林良富——行走在理想与现实之间》，郭华著，教育科学出版社2008年3月出版
《心会看见》，周学静著，教育科学出版社2006年8月出版
《做研究型教师》，鲍传友著，教育科学出版社2009年4月出版
《教师实践智慧及其养成》，邓友超著，教育科学出版社2007年4月出版
“故事中的新课程改革”丛书，郑金洲主编，福建教育出版社2005-2009年出版
《夕会故事——孩子，我讲给你听》，彭荣辉著，江苏教育出版社2009年2月出版
《中国著名班主任德育思想录》，朱永新著，江苏教育出版社2008年8月出版
“基础教育课程”丛书，尤炜等著，中国人民大学出版社2009年2月出版
“历史新起点”书系，教育部高等学校社会科学发展研究中心组编中国人民大学出版社2008年5月出版
《世界名校开学毕业典礼》，陈越著，中国长安出版社2008年3月出版
《致青年朋友》，钱理群著，中国长安出版社2008年8月出版
《感动教师心灵的教育故事》，中国教育学会主编，石油工业出版社2009年5月出版
《启迪教师心灵的哲理美文》，中国教育学会主编，石油工业出版社2009年5月出版
《滋润教师心灵的情感美文》，中国教育学会主编，石油工业出版社2009年5月出版
《中外教育名家的教育智慧》，中国教育学会主编，石油工业出版社2009年5月出版
《教师自主成长》，徐世贵著，外语教学与研究出版社2008年3月出版
“斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系”，外语教学与研究出版社2007年出版
《教育激扬生命——再论教育走向生本》，郭思乐著，人民教育出版社2007年9月出版
《班主任工作艺术一百例——触及心灵的足音》，李庾南著，人民教育出版社2007年10月出版
《聆听大师》，傅国杰编著，人民教育出版社2009年2月出版
“名师成长之路”丛书，张化万著，浙江教育出版社2009年5月出版
《中小学学生评价技巧集粹》，刘光霞著，浙江教育出版社2008年1月出版
《小学教师说课稿设计集粹》，周安民著，浙江教育出版社2006年1月出版
《中小学学生心理辅导策略集粹》，季明著，浙江教育出版社2006年12月出版
《小学主题班队活动设计集粹》，吴峥光著，浙江教育出版社2007年12月出版
《中小学教师专业成长必备技能集粹》，陈忠良著，浙江教育出版社2007年11月出版
《中小学班级管理策略集萃》，周鸿辉、马甫波著，浙江教育出版社2007年11月出版
《精英之门》，赵大恒、解淑萍著，中国城市出版社2008年4月出版
《高考状元的屠龙宝刀（国内首部漫趣版思维导图学习法）》，李晓鹏著，中国城市出版社2008年4月出版
《第56号教室的奇迹：让孩子成为爱学习的天使》，[美]雷夫·艾斯奎斯著，卞娜娜译，中国城市出版社2009年7月出版
《英才是怎样造就的》，王金战、隋永双著，重庆出版集团2006年11月出版
《美国最好的中学是怎样的》，[美]休姆斯著，王正林译，中国青年出版社2009年1月出版
《培养高情智学生的7堂课》，[英]潘朱著，薛妍译，中国青年出版社2009年1月出版
《美国最优秀教师的自白》，[美]比格勒著，毕晓普译，中国青年出版社2008年9月出版
《优秀小学班主任一定要知道的8件事》，甄珍著，中国青年出版社2007年9月出版
《美国获奖中小学校长的建议》，[美]哈利斯著，方雅婕、李静译，中国青年出版社2007年8月出版
《凭什么让学生服你》，关承华著，中国青年出版社2007年7月出版
《班主任一定要面对的9个问题》，[英]马兰、罗杰斯著，张清泉译，中国青年出版社2007年1月出版
《教师压力管理的10堂课》，[英]伊丽莎白·哈特尼著，曾珊译，中国青年出版社2009年3月出版
《是什么让教师不断进步》，[美]玛丽·伦克·贾隆格、琼·P·伊森伯格著，张涛译，中国青年出版社2007年1月出版
《优秀教师一定要知道的14件事》，[美]威特克尔著，赵菲菲译，中国青年出版社2006年10月出版
《校长在塑造学校文化中的角色》，[美]迪尔、彼德森著，王亦兵译，中国青年出版社2006年6月出版
《芬兰教育全球第一的秘密》，陈之华著，中国青年出版社2009年5月出版
《班主任的100个怎么办》，杨连山著，江苏教育出版社2008年7月出版
《实用班主任学》，白铭欣著，江苏教育出版社2007年12月出版
《中国特级教师文库·教师专业发展之道》，陈萍著，人民教育出版社2008年4月出版
《读书周刊》推荐类
《教书匠》，[美]弗兰克·迈考特著，南海出版公司2008年8月出版
《我们为什么做教师》，[美]Sonia Nieto主编，郑明莉译，华东师范大学出版社2008年5月出版
《我的教学勇气》，[美]山姆·英特拉托主编，华东师范大学出版社2008年4月出版
《夏山学校》，[美]A.S.尼尔著，南海出版公司2006年11月出版
《海伦娜的奇迹》，[德]恩雅·瑞格著，罗慕谦译，天津教育出版社2008年9月出版
《如何教育叛逆学生》，[美]菲利浦·霍尔等著，中国轻工业出版社2006年6月出版
《贴错标签的孩子》，[美]布罗克·艾德、费尔内特·艾德著，王立新译，当代中国出版社2008年8月出版
《美国学生课外作业集锦》，胡庆芳等编著，教育科学出版社2008年4月出版
《可爱的作业》，刘春生编著，世界图书出版公司2007年4月出版
《捍卫童年》，孙云晓著，江苏教育出版社2007年2月出版
《下一代的竞争力——全球化时代孩子应具备什么素质》，蒋佩蓉著，江西人民出版社2009年7月出版
《YTL当代青少年教育（教师版）》，匈牙利YTL项目组编著，中国社会出版社2006年9月出版
《教育是没有用的》，林格著，北京大学出版社2009年5月出版
《聪明的秘密》，[美]EricJensen著，杜争鸣、钱婷婷译，华东师范大学出版社2008年1月出版
《男孩的脑子想什么》，迈克尔·古里安、凯西·史蒂文森著，田文慧译，世界图书出版公司2006年9月出版
《儿童像科学家一样》，[美]克里斯汀·夏洛、劳拉·布里坦著，北京师范大学出版社2006年2月出版
《当代教育思想精要》，肖川主编，开明出版社2006年10月出版
《美的历程》，李泽厚著，天津社会学院出版社2001年3月出版
《上学记》，何兆武著，三联书店2006年8月出版
《艰难的日出：中国现代教育的20世纪》，杨东平主撰，文汇出版社2003年8月出版
《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局1980年12月出版
《平凡的世界》，路遥著，人民文学出版社2006年6月出版
《退步集》，陈丹青著，广西师大出版社2005年1月出版
《美国语文》，张健鹏、胡足青主编，中国妇女出版社2008年7月出版
《美国语文教育》，王爱娣著，广西师范大学出版社2007年11月出版
《美国音乐教育考察报告》，郭声健著，湖南师范大学出版社2008年11月出版
《藏在书包里的玫瑰——校园性问题访谈实录（全本）》，孙云晓、张印墨著，漓江出版社2009年1月出版
《如何与孩子谈“性”》，[美]琳达·艾尔、理查·艾尔著，新星出版社2006年1月出版
《亲爱的安德烈》，龙应台、安德烈著，人民文学出版社2008年12月出版
《让孩子做最好的自己》，鲁稚著，漓江出版社2008年6月出版
《让孩子心灵强大》，鲁稚著，漓江出版社2009年5月出版
《好学生是怎么培养出来的》，张凤兰著，中国人民大学出版社2009年4月出版
《好老师在这里》，林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版
《蚯蚓、影子和漩涡——幼儿班里的科学活动》，[美]Karen Worth、Sharon Grollman著，刘占兰等译，北京师范大学出版社2008年1月出版
《杰出青少年的七个习惯》，[美]肖恩·柯维著，中国青年出版社2008年1月出版
《高效能人士的七个习惯》，[美]史蒂芬·柯维著，顾淑馨译，中国青年出版社2004年4月出版
《父亲的因素》，[美]斯蒂芬·波尔特著，中国人民大学出版社2008年4月出版
《帮助孩子爱上阅读》，阿甲著，少年儿童出版社2007年8月出版
《笔记大自然》，克莱尔·沃克·莱斯利、查尔斯·E·罗斯著，麦子译，华东师范大学出版社2008年6月出版
《美学散步》，宗白华著，上海人民出版社1981年6月出版
“趣味自然史”丛书，[法]卡特琳·布斯克等著，高煜译，中国人民大学出版社2009年1月出版
《学前儿童游戏》，邱学青著，江苏教育出版社2009年1月出版
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，[美]阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施著，安燕玲译，中央编译出版社2007年10月出版
《如何说孩子才肯学》，[美]阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施著，霍雨佳译，中央编译出版社2008年4月出版
《透析童年——让爱走向成熟》，王树著，中国长安出版社2009年5月出版
《投资大师罗杰斯给宝贝女儿的12封信》，[美]罗杰斯著，洪兰译，中国青年出版社2006年1月出版
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》，孙云晓著，江苏教育出版社2008年11月出版
教师暑期阅读推荐书目（第四批）
教育理论类
《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军著，江苏教育出版社2010年3月出版
《价值多元化背景下的课堂重建：课例研究》，杨小薇著，江苏教育出版社2009年9月出版
《比较教师教育》，肖甦著，江苏教育出版社2010年2月出版
《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著，文彬译，教育科学出版社2009年3月出版
《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，勒内·萨兰等著，易进等译，教育科学出版社2010年4月出版
《当代教育理论新说》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版
《德育新视界理论丛书》，檀传宝主编，苏静著，浙江教育出版社2009年3月出版
教师专业成长类
《中外教育名著选读》，肖朗主编，高等教育出版社2010年4月出版
《班主任专业化指南》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版
《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》，郑学志著，中国轻工业出版社2009年11月出版
《名作细读——微观分析个案研究（修订版）》，孙绍振著，上海教育出版社2009年7月出版
《怎样上出一堂好课》，方仁工主编，上海教育出版社2009年4月出版
教师专业成长类
《中外教育名著选读》，肖朗主编，高等教育出版社2010年4月出版
《班主任专业化指南》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版
《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》，郑学志著，中国轻工业出版社2009年11月出版
《名作细读——微观分析个案研究（修订版）》，孙绍振著，上海教育出版社2009年7月出版
《怎样上出一堂好课》，方仁工主编，上海教育出版社2009年4月出版
《智慧型教师的思与行》，张翼文著，上海教育出版社2009年7月出版
《作为教育任务的数学思想与方法》，顾泠沅主编，邵光华著，上海教育出版社2009年9月出版
《深眸：班主任笔记》，龚志明著，广西师范大学出版社2010年3月出版
《“走班制”分层教学的研究与实践》，沈韬等著，上海科技教育出版社2009年10月出版
《童心家园——一所小学的班级文化地图》，许宏著，浙江教育出版社2009年7月出版
《青春期问题与教育方案》，刘在花编著，中国轻工业出版社2009年8月出版
《给教师一件“新武器”——教育诊疗》，王晓春编著，中国轻工业出版社2009年3月出版
《初为人师第一年（中学版）》，张彩云主编，琚艳丽等编著，中国轻工业出版社2009年10月出版
《优质教学的11条准则》，（美）维克·基尔著，骆琤译，中国轻工业出版社2009年11月出版
《班主任工作的55个“鬼点子”》，刘坚新、郑学志编著，中国轻工业出版社2009年11月出版
《德育智慧源何处——心灵感悟德育经典案例》，张万祥编著，中国轻工业出版社2009年11月出版
《学生学习问题与教育方案》，单志艳编著，中国轻工业出版社2009年8月出版
《语文课堂教学走向和美》，盛新凤著，福建教育出版社2010年5月出版
《经典教学法50例》（修订版），默耕著，福建教育出版社2009年1月出版
《师之道：优秀教师成长的方法与艺术》，杨昌洪编著，世界知识出版社2010年6月出版
《教学大道——写给小学语文教师》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版
《教学大道——写给小学数学教师》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版
《名师人生》，人民教育编辑部主编，高等教育出版社2010年4月出版
《走近陶行知——教师读本》，周德藩主编，高等教育出版社2010年1月出版
《教师专业技能——走向专家型教师之路》，周静、周宇著，高等教育出版社2009年12月出版
教育管理类
《校长领导力：引领特色学校建设》，刘国华著，上海教育出版社2009年9月出版
《教育信息化区域评估的系统理论与实践》，朱一军等著，上海科技教育出版社2009年3月出版
教育心理类
《当代发展心理学》，桑标著，浙江教育出版社2008年3月出版
《心理学的帮助——人人受益的心理策略》，华牧之著，电子工业出版社2010年2月出版
《学生情绪问题与教育方案》，张冲等编著，中国轻工业出版社2010年4月出版
《阳光心态》，吴维库著，机械工业出版社2009年12月出版
《转弯遇见幸福》，易圣华著，机械工业出版社2009年8月出版
综合类
《无翼飞翔——澳洲留学日记》，白斌博著，广西师范大学出版社2009年9月出版
《站在巨人肩上——写给孩子的人生设计启蒙书》，刘东伟著，广西师范大学出版社2010年5月出版
《从农民儿子到大学校长——我的教育人生》，杨德广著，上海交通大学出版社2009年11月出版
《三个母亲——林金桐校长演讲集》，林金桐著，上海交通大学出版社2009年8月出版
《生涯发展理论（第四版）》，郭本禹主编，上海教育出版社2010年1月出版
“创业教育”丛书，徐小洲著，浙江教育出版社2010年2月出版
《教育自传》，刘良华著，高等教育出版社2010年6月出版
《叶落有声》，叶斌著，上海教育出版社 2010年1月出版
《写给中国人的经济学》，王福重著，机械工业出版社2010年1月出版
《德鲁克教你经营完美人生》，（美）布鲁斯·罗森斯坦著，机械工业出版社2010年3月出版
《物理学家的睿智与趣闻》，范洪义等著，上海交通大学出版社2009年6月出版
《幻方的智慧》，金丕龄著，上海交通大学出版社2010年1月出版
《胡适和他的朋友们》，智效民著，世界知识出版社2010年4月出版
《教师不可不知的哲学》，林逢祺、洪仁进主编，华东师范大学出版社2009年11月出版
《孩子你慢慢来》，龙应台著，生活·读书·新知三联书店2009年12月出版
人文类
《历史在这里沉思》，叶永烈著，上海交通大学出版社2009年9月出版
《老猫的书房》，江晓原著，上海交通大学出版社2010年1月出版
《撼世之声》，睿语达编译，世界知识出版社2009年10月出版
《劲雨煦风》，唐家璇著，世界知识出版社2009年12月出版
《张居正大传》，朱东润著，陕西师范大学出版社2009年1月出版
《张中行别传》，孙郁著，人民文学出版社2009年1月出版
《三杯茶》，(美)摩顿森、瑞林著，黄玉华译，吉林文史出版社2009年1月出版
《他的国》，韩寒著，万卷出版公司2009年1月出版
《三生三世 十里桃花》，唐七公子著，沈阳出版社2009年1月出版
《苦难辉煌》，金一南著，华艺出版社2009年1月出版
《马利与我》，（美）约翰·格罗根著，程悦译，长江文艺出版社2009年3月出版
《哲学与人生》，傅佩荣著，上海三联书店2009年3月出版
《最合宜的位置》，周国平著，作家出版社2009年3月出版
《柑橘与柠檬啊》，(英)莫波格著，柯惠琮译，中国城市出版社2009年3月出版
《海子诗全集》，海子著，西川编，作家出版社2009年3月出版
《小团圆》，张爱玲著，北京十月文艺出版社2009年4月出版
《血酬定律：中国历史的生存游戏》，吴思著，语文出版社2009年4月出版
《智慧书》（，西）巴尔塔沙·葛拉西安著，王涌芬译，中央编译出版社2009年4月出版 完待续）
教师暑期阅读推荐书目（第五批）文史类
《国史十六讲》，樊树志著，中华书局2009年5月出版
《人生》，路遥著，北京十月文艺出版社2009年5月出版
《给青年艺术家的信》，蒋勋著，生活·读书·新知三联书店2009年5月出版
《西南联大与中国现代知识分子》，谢泳著，福建教育出版社2009年5月出版
《艺术访谈录》，杨子著，上海人民出版社2009年6月出版
《命》，（日）柳美里著，翁家慧译，南海出版社2009年6月出版
《窗灯》，（日）青山七惠著，竺家荣译，上海译文出版社2009年6月出版
《致我们终将逝去的青春》，辛夷坞著，江苏文艺出版社2009年6月出版
未（《逃离》，（加拿大）艾丽丝·门罗著，李文俊译，北京十月文艺出版社2009年7月出版
《深河》，（日）远藤周作著，林永福译，南海出版社2009年7月出版
《认得几个字》，张大春著，上海人民出版社2009年8月出版
《宿主》，（美）梅尔著，龚萍等译，接力出版社2009年8月出版
《越过云层的晴朗》，迟子建著，作家出版社2009年9月出版
《结婚十年》，苏青著，中国妇女出版社2009年9月出版
《我的姐姐张爱玲》，张子静、季季著，吉林出版集团有限责任公司2009年9月出版
《山楂树之恋》，艾米著，江苏人民出版社2009年9月出版
《纸婚》，叶萱著，国际文化出版公司2009年9月出版
《迟到的间隔年》，孙冬纯著，中信出版社2009年9月出版
《文学史的多重面孔——八十年代文学事件再讨论》，杨庆祥等著，程光炜编，北京大学出版社2009年9月出版
《德语课》，（德）西格弗里德·伦茨著，许昌菊译，南海出版社2009年10月出版
《回归》，（英）维多利亚·希斯洛普著，毛燕鸿译，南海出版社2009年10月出版
《京华烟云》，林语堂著，江苏文艺出版社2009年10月出版
《走，出去玩》，崔忆著，宁心图，当代中国出版社2009年10月出版
《结，起点亦是终点》，杨柳松著，凤凰出版社2009年10月出版
《孤独六讲》，蒋勋著，广西师范大学出版社2009年10月出版
《活法》，（日）稻盛和夫著，林慧如译，东方出版社2009年10月出版
《风之影》，（西）萨丰著，范湲译，人民文学出版社2009年11月出版
《人生若只如初见》，梅子黄时雨著，华文出版社2009年11月出版
《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》，(美)卡佛著，小二译，译林出版社2010年1月出版
《阿里》，毕淑敏著，江西教育出版社2010年1月出版
《祖国的陌生人》，许知远著，中信出版社2010年1月出版
《我城》，西西著，广西师范大学出版社2010年1月出版
《吾国与吾民》，林语堂著，江苏文艺出版社2010年1月出版
《梁文道——我读》，凤凰卫视出版中心著，上海三联书店2010年1月出版
《送你一颗子弹》，刘瑜著，上海三联书店2010年1月出版
《生命八卦》，袁越著，生活·读书·新知三联书店2010年1月出版
《万物有灵且美》，（英）吉米·哈利著，种衍伦译，中国城市出版社2010年1月出版
《最初的爱情：最后的仪式》，（美）伊恩·麦克尤恩著，潘帕译，南京大学出版社2010年2月出版
《刺猬的优雅》，（法）妙莉叶·芭贝里，史妍、刘阳译，南京大学出版社2010年2月出版
《再见，妈妈》，(韩)金河仁著，申涛译，群言出版社2010年1月出版
《好人难寻》，（美）弗兰纳里·奥康纳著，於梅译，新星出版社2010年3月出版
《丑的历史》，（意）翁贝托·艾柯著，中央编译出版社2010年3月出版
《刺鱼》，（韩）赵仁昌著，金莲兰译，南海出版社2010年3月出版
《这些都是你给我的爱》，安东尼著，长江文艺出版社2010年3月出版
《燃烧的男孩》，李枫著，长江文艺出版社2010年4月出版
《我的奋斗》，罗永浩著，云南人民出版社2010年4月出版
《不会去死——环游世界九万五千公里的自行车单骑之旅》，（日）石田裕辅著，刘慧卿译，上海译文出版社2010年4月出版
《国画》，王跃文著，百花洲文艺出版社2010年4月出版
《黑暗中的人》，（美）保罗·奥斯特著，徐振锋译，人民文学出版社2010年4月出版
《四手联弹》，贺卫方、章诒和著，广西师范大学出版社2010年4月出版
《茶当酒集》，马未都著，文化艺术出版社2010年4月出版
《烙印》，林贤治著，花城出版社2010年4月出版
《文学的邀约》，格非著，清华大学出版社2010年4月出版
《旧事与新说——我的父亲冯友兰》，宗璞著，新星出版社2010年4月出版
《不负如来不负卿》，姚敏著，文化艺术出版社2010年4月出版
《有我，你别怕》，（法）卡特琳娜·谢纳著，谈珩译，人民文学出版社2010年4月出版
《大悬疑》，王雁著，大众文艺出版社2010年4月出版
《杀人石猜想》，罗新著，中华书局2010年4月出版
《也同欢乐也同愁》，陈流求、陈小彭、陈美延著，生活·读书·新知三联书店2010年4月出版
《世纪末的华丽》，朱天文著，上海译文出版社2010年4月出版
《活着活着就老了》，冯唐著，万卷出版公司2010年4月出版
《西藏生死恋》，羽芊著，文化艺术出版社2010年4月出版
《中国文学讲义：老清华讲义》，梁启超著，湖南人民出版社2010年4月出版
《1Q84》，（日）村上春树著，施小炜译，南海出版社2010年5月出版
《为自己工作到最好》，鞠远华著，北京大学出版社2010年5月出版
《谁爱这不息的变幻》，林徽因著，文化艺术出版社2010年5月出版
《我和父亲季羡林》，季承著，新星出版社2010年5月出版
《血红雪白》，王秀梅著，文化艺术出版社2010年5月出版
《从龚自珍到司徒雷登》，傅国涌著，江苏文艺出版社2010年5月出版
《伊斯坦布尔的幸福》，（土）李凡纳利著，贾文浩译，北京燕山出版社2010年5月出版
《与动物对话》，（美）克雷格·查尔兹著，韩玲译，中国城市出版社2010年5月出版
《京昆之美》，简墨著，作家出版社2010年5月出版
《谁在误读中国》，杨锐著，科学出版社2010年5月出版
《我是这样想的》，杨照、李维菁著，广西师范大学出版社2010年5月出版
《再见，老房子》，祝勇著，百花洲文艺出版社2010年6月出版
《侯卫东官场笔记》，小桥老树著，凤凰出版社2010年6月出版
《我把我唱给你听》，水族著，天津人民出版社2010年6月出版
《扫除力》，（日）舛田光洋著，张芃译，东方出版社2010年6月出版
《竹马青梅》，艾米著，文化艺术出版社2010年7月出版
《川间峁上的沉思》，段忠明著，现代出版社2009年4月出版
《国学的天空》，傅佩荣著，广西师范大学出版社2009年4月出版
《真理缝隙中的生存：当代文学中的女性形象》，王琳著，中国社会科学出版社2010年4月出版
编辑推荐类
《夏山学校》，（英）尼尔著，王克难译，南海出版公司2010年5月出版
《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社2010年6月出版
《拯救男孩》，孙云晓、李文道、赵霞著，作家出版社2010年1月出版
《每天懂一点色彩心理学》，（日）原田玲仁著，郭勇译，陕西师范大学出版社2009年6月出版
“心理学经典实验书系”丛书，董奇、边玉芳总主编，浙江教育出版社2009年12月出版
《天才在左疯子在右》，高铭著，武汉大学出版社2010年2月出版
“经典3.0”系列名著导读，文化艺术出版社2010年4月出版
《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》，（美）詹姆斯·洛温著，马万利译，中央编译出版社2009年12月出版
《为什么学生不喜欢上学？》，（美）威林厄姆著，赵萌译，江苏教育出版社2010年5月出版
《优等生身不由己的秘密》，（美）亚历山大·罗宾斯著，沈小钰译，新华出版社2010年1月出版
《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》，（美）理查德·洛夫著，自然之友译，湖南科学技术出版社2010年4月出版
《快乐工作，优雅生活》，（美）罗克珊·艾默里克著，赵菁译，机械工业出版社2010年4月出版
《日有所诵》，薛瑞萍等主编，长春出版社2010年3月出版
《不抱怨的世界》，（美）威尔·鲍温著，陈敬旻译，陕西师范大学出版社2009年4月出版
《巴黎，艺术至上》，冯骥才著，译林出版社2010年4月出版
《人生的艺术》，梁漱溟著，陕西师范大学出版社2010年6月出版
《纸上的声音》，林贤治著，广西师范大学出版社2010年6月出版
《最美的音乐史——从巴赫到“摇滚之王”普雷斯利的故事》，（德）赫富特纳著，王泰智、沈惠珠译，山西人民出版社2010年6月出版
《天黑前的夏天》，（英）多丽丝·莱辛，邱益鸿译，南海出版社2009年8月出版
《单向街》，许知远等著，凤凰出版社2009年8月出版
推荐书目:儿童的阅读地图 篇7
仔细比照、研究这些推荐书目,你会发现不少令人深思的问题。
某部作品,被甲书目列为二年级适读,在乙书目中却被列为六年级适读。哪个更准确?
看丙书目,10 本书中有5本是同一个作家的作品,显然,推荐者是该作家的“粉丝”。如果这是一份“我喜爱的书”,自然无可厚非,显示出其人独特的阅读趣味。但是,作为一份面向公众的推荐书目,这样是否合适?
看丁书目,小学高年级适读书中,赫然列有《红楼梦》《悲惨世界》等经典名著。对于大部分孩子,这样的经典适合吗?
还有学者宣称,不该推荐书目,谁有权利为别人开书单?
我本人也多次接到约请,先后为一些网站、报刊、书城等推荐书目,当然,更经常的,我需要为我所在学校和班级的孩子们推荐书籍。每一次,我都小心翼翼,斟酌再三。
一、书目就是儿童的阅读地图
孩子的阅读,需要教师的推动与引导,教师对这一问题的认识与引导决定着孩子群的基本阅读面貌。美国人类学家斯皮罗指出:“文化上的获得是始于童年期,而孩子们是从那些作为他们的‘重要他人’那儿获得文化的,这些‘重要他人’通常是父母或父母代理人。”教师自然是其中的“重要他人”。美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中说“:人与书并不是先天互相吸引的,开始时,必须有媒介———父母、亲戚、邻居、老师或图书馆员,将书带到孩子的世界。”
推荐书目是引导儿童阅读的重要工具和手段。一份好的书目,能给孩子的阅读提供多条合适的路径,就如一位位良师益友,在前方安静地守候。孩子们信任这样的书目,细心地挑选,一本本阅读,快乐而满足,于不曾知觉之时,精神得到了丰富,情感得到了陶冶。
反之,孩子们面对茫茫书海,内心彷徨茫然,这样的阅读充满着随机和偶然,很多好书往往擦肩而过。
二、推荐书目应该是“优秀”的集合
聚焦当下的儿童阅读生活,我们将失落地面对这样的现状:迫于升学应试压力,作文选、教辅书成为孩子、家长认定的“合法”读物;教师、家长出于对孩子心智发展的关怀,为孩子提供、推荐诸多成人文学名著,大多沦为孩子案头的“摆设”读物;孩子间自发阅读流传的某些“畅销书”,以漫画、卡通、通俗童书为主,常遭师长干预而成为他们的“地下”读物。
以上三种情况,分别是功利阅读、超前阅读与平面阅读(浅阅读)的具体表现。
童年是当下的存在,并非成年的预备;儿童是独立的生命,并非缩微的成人。儿童阅读具有自身先在的季节性特点。遗憾的是,很多成人或是由于缺乏了解,或是出于对儿童未来命运的“关心”,将本属于成人阅读范围的成人文学名著过早地摆放到童年的书桌。这种与儿童趣味相距甚远的书籍很可能冲淡孩子的阅读热情。
娱乐性的平面阅读本身并无错,在强大的学习压力下,孩子们通过这种方式获得心理释放,得到某种平衡,适应了阅读主体的现实需求。然而,目前却有以简单轻松甚至消遣娱乐为儿童阅读形式最高追求的趋向,这就不免让人很是忧虑了。
阅读的价值取向历来是多维的,H·吉尔曾把阅读类型分为信息型、逃避型、求知型、文学美型。其实无外乎两个维度,一则诉诸功用、诉诸现实,一则诉诸精神、诉诸心灵。两个维度并无抵触与消解,不过,我以为,在儿童时代,后者远较前者重要。儿童时代,心灵与身体在一同成长,心灵的田野需要润泽、温暖,阅读———毛姆所说的“非功利的阅读”,梭罗所说“严肃的阅读”,抑或如伍尔夫所说“非专业的阅读”,尤其文学阅读,正是给予润泽与温暖的水分和阳光。
推荐书目体现着推荐者的价值追求与文化导向。我们并不拒绝时尚阅读,也不拒绝流行文化,但是,我们有责任把最为纯粹、最为丰富的优秀与经典带到童年跟前,用这样的优秀与经典滋润童年,为他们打好精神之底,让他们做精神贵族。
那么,怎样的作品是优秀的?
1920 年,周作人在一次题为“儿童的文学”的演讲中,提出儿童文学须有“儿童的”“文学的”两个角度的标准。
法国著名文学史家保罗·亚哲尔在其名著《书·儿童·成人》中,提出了自己的好书观:忠于艺术的书;原原本本的,把儿童们在脑子里描绘的事物呈现出来的书;给儿童不是感伤,而是丰富的感性的书;承认游戏是重要的、不可或缺的活动的书;启发儿童知识的书;选择所有知识当中,最艰深的,也最必要的,把它启发给儿童的书,也就是认识人性———人类的心灵的书;含有高尚的道德的书;以培育信赖真理和正义的心为目的的书。
那些素有定评的经典应该纳入书目,代表性作家的优秀之作应该成为书目的重要构成,要让孩子们通过阅读向前辈致敬。格林兄弟、安徒生、托芙·扬松、埃里希·凯斯特纳、阿斯特丽德·林格伦、米切尔·恩德、新美南吉、E·B.怀特、欧内斯特·汤普森·西顿……中国的丰子恺、张天翼、严文井、洪汛涛、任溶溶……书目以文化基因的方式成为儿童的共同记忆,这些光辉的名字应该永远照耀童年的星空。
每个人心中都有自己的好书观。面对一本具体的书,作为非专业评论家,我们其实可以有最为简单朴素的评判标准:你是否愿意自己的孩子阅读?你是否产生一种自己童年曾经相遇的庆幸,或者错失的遗憾?如果答案是肯定的,那就果断地推荐吧。
三、推荐书目需要结构化
推荐书目并非优秀书的简单罗列,它的编制牵涉到诸多问题,我们要努力追求严密的结构化。
1.遵循儿童各年龄段的阅读心理特点
推荐书目需要遵循儿童各年龄段的阅读心理特点,“安排一个科学的健康的心理秩序”。诗人金波指出,这个秩序,首先是纵向的阅读心理秩序。即儿童从幼儿到少年,在阅读趣味上是不同的。他认为,小学阶段的阅读经历了这样三个梯次:情趣的快感———情节的好奇———技巧的欣赏。其次是横向的阅读心理秩序。也就是要认清各种文体样式的特点,多读各种文学样式的文学作品。(金波《唤醒童年》)
这样的研究,国内外已经有不少成果。周作人先生认为,在幼儿前期(3~6 岁),适合的儿童文学品种为诗歌、寓言、童话;在幼儿后期(6~10 岁),适合的儿童文学大略为诗歌、童话、天然故事;在少年期(10~15 岁),则为诗歌、传说、写实的故事、寓言、戏曲。(周作人《儿童的文学》)值得注意的是,尽管在幼儿前期和少年期都列有寓言,但周作人先生却做了精细的区分。他指出,幼儿阶段,寓言的价值“单在故事的内容”“,象征的著作须得在少年期的后期(第六七学年) 去读”。而少年期的寓言阅读“,可以注意在意义,助成儿童理智的发达”(《儿童的文学》)。
我国台湾地区有调查资料表明,儿童读书兴趣的发展可分为四个时期:
● 4~6 岁是神话传说期。对于没有时间空间限制的空想世界所出现的生命与生物的神话传说发生兴趣。
● 6~8 岁是寓言故事期。对于人类生活的法则寓于传说故事中的寓言故事发生兴趣。
● 8~10 岁是童话故事期。对以现实生活为基础,经由想象所构成的故事发生兴趣。
● 10~13 岁是传记及传奇故事期。对人类谋求生存、征服及开发大自然的紧张冒险故事或传记故事发生兴趣。
2. 考虑书目中内容维度的多向度
推荐书目时要考虑书目中内容维度的多向度,也就是说,推荐书籍的内容组成不能都指向同一个角度。
丁筱青老师从儿童个性发展的角度,循着“自信·乐观、珍惜·感恩、幻想·冒险、分享·接纳、坚持·执着、关爱·宽容、勇气·坚强、性别·情感、成功·成长、生存·思索”的路线,推荐了很多适合的作品。(丁筱青《儿童阅读的心灵地图》)
新阅读研究所研制的 《中国小学生基础阅读书目》则涵盖文学、科学、人文三个维度。
著名学者刘绪源先生提出儿童文学的三大母题,影响深远。他认为,儿童文学作品可以划分为爱的母题、顽童的母题、自然的母题。各个母题均有其独特的意义和审美特征。(刘绪源《儿童文学的三大母题》)我们可以参照这一理论,推荐不同母题下的作品。
3.兼顾体裁、中外、风格等原则
推荐书目时还需要兼顾几个原则,即兼顾体裁,兼顾中外,兼顾风格,以保证书目的均衡性。这几个原则,既是保证科学化,也是力求客观性。
一般书目多以小说、童话打天下,我则会努力加入诗歌与散文,乃至散文诗、传记等。《韩青辰纪实励志精品系列》是作家韩青辰以多年采访所得为素材,精心创作而成的以关注青少年健康成长为主题的纪实文学。真实的人物,真实的事件,会让顺境中的孩子读到社会的复杂、生活的不易。
阅读过程是一种文化的传承,当代儿童需要开放的心态和视野,需要了解世界多元文化。但同时,当下儿童又必须继承中华民族优秀传统文化,增强民族文化认同感。因此,我们的推荐书目要兼顾中外。
民间文学作品一向被忽视,我们应该重新确认其意义和价值。神话和民间故事寄托了大众的想象和愿望,表达了民众的心愿,蕴含着丰富的历史知识和智慧。它们传达的不只是故事,还有无穷的想象、奇妙的语言、勇敢和正义、善良与纯真。所以,优秀的民间文学作品也应该成为书目中不可或缺的一部分。
我们还要兼顾作品的风格。同样是散文,吴然先生的文字自然清新,徐鲁先生的文字抒情优美,年轻作家孙卫卫的质朴本色,组合在一起,能让人感受到散文作品的丰富色彩。
作家的代际关系也要适当注意,书目里最好兼顾不同时代作家的优秀作品。不同年代的作家总是或隐或显地携带着某个年代的文化气息。当然,这个“优秀”必须适合现代价值标准,否则,只具有文学史的意义,而未必适合孩子阅读了。本土童话中,从叶圣陶至当下的新锐作家汤汤、陈诗哥,风格明显,题材差异很大,成人阅读之,还能看出本土童话的发展史。
我们的推荐书目要关注男女孩子的阅读趣味。真正的好作品当然是不分性别的。获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的美国小说《一百条裙子》,是描写女孩的故事,其传达的人性光辉却超越了性别,越优秀的作品越是如此。
但是,我们又必须承认,男孩与女孩在阅读上存在着差异,既有阅读内容的偏好,也有阅读方式的不同。从阅读内容的角度审视,在我们很多的推荐书目中,适合男孩阅读趣味的确实偏少一些。作家杨鹏就认为“,对以科幻、侦探、冒险为代表的比较阳刚的儿童文学作品的阅读,却一直很弱”。纪念安徒生200 周年诞辰时,上海少年儿童出版社曾经推出《安徒生童话》的不同性别选本。“她读本”中收录有《小人鱼》《野天鹅》《小伊达的花》《祖母》等,作品风格委婉、细腻、浪漫“;他读本”中有《坚定的锡兵》《傻汉斯》《老路灯》等,幽默、深沉、睿智。我以为,这是关注孩子性别阅读的一次大胆尝试。英国儿童畅销书作家康恩·伊古尔登写的《男孩的冒险书》更是引起了轰动。
四、指导儿童恰当使用推荐书目
美国图书馆学教师苏姗·罗森韦格有句名言:“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”所以,不要将推荐书目作为框子,束缚住孩子的阅读,而应该是一个路线图,给他们自我选择的权利和机会。
一般说来,推荐书目是针对某个群体的,具体到每一个个体,又有各自的不同情况。因而,不宜原单照收,而应进行细致的情况分析。
寒假快乐阅读推荐书目 篇8
《永远讲不完的故事》（新译本）二十一世纪出版社
编辑推荐：留级生巴斯蒂安到书店偷了一本《永远讲不完的故事》，他逃课到体育用品储藏室里读这本书。不知不觉，他进入了这本书，并与书中一个绿皮肤的勇敢小男孩阿特莱尤成了朋友。阿特莱尤被幻想王国的天真女皇选为拯救王国的英雄。为了拯救幻想王国，阿特莱尤和巴斯蒂安进行了一次远征……
《万物运转的秘密》 电子工业出版社
编辑推荐：你知道拉链的原理也适用于建造金字塔吗？你知道风车其实是牙医使用的钻孔机的前身吗……这套充满创意的物理原理入门书，让以上看似毫不相关的事物有了绝妙的联系。作者利用猛犸这个诙谐的形象穿插于文中，描绘了数百种机械运转的物理原理，文字简单易懂，语言风趣幽默，即使不具备任何科技常识的读者，也能轻松理解哦！
《小淘气尼古拉绝版故事》 中国少年儿童出版社
编辑推荐：尼古拉的淘气、调皮、没有恶意的“恶作剧”，独出心裁的“捣乱”，让你觉得这个好奇心无处不在的男孩子就是你的亲人。他对事物、人物的认识，独特的思维方式、行为准则和心理活动，符合他的个性又引人深思。尼古拉仿佛就在我们中间，童声童气地描绘着他那让人忍俊不禁的生活趣事，让人读得入迷，笑得开心。
女生专辑
《会飞的女孩儿》二十一世纪出版社
编辑推荐：小农场的女孩儿派珀一出生就能漂浮，长大后，派珀偷偷地练习飞行技巧，直到有一天别人发现了这个秘密。派珀成为全世界新闻关注的焦点。接着，派珀被带到了一个神秘的地方，这里正进行着各种稀奇古怪的科学实验。而且，这里有一群和派珀一样有特异功能的孩子。派珀在这里开始了新的生活，但很快，她发现，事情远远不是她想的那样……
《会跳舞的向日葵》 湖南少儿出版社
编辑推荐：秦文君所著的《会跳舞的向日葵》讲的是小姑娘香草和好朋友们的故事，这里的童年每个孩子都向往，小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵、小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声……这是一部关于童年、成长、友谊的故事，只要童心在，爱和欢乐就一定在！
《那份温暖永不散去》 新蕾出版社
编辑推荐：羽村波，一个内向的九岁女孩儿，妈妈的判断是她行事的唯一标准。在她的世界里，孤独、自卑时时笼罩着她。一次偶然的机会，小波邂逅神秘男孩儿——朝夫，他的到来带给小波无尽的欣喜和感动，那份生命中不曾有过的温暖深深地烙印在了小波的心底。朝夫真的是传说中的幽灵吗？他在小波生命中的短暂停留，带给小波的又会是些什么呢？
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