2010-2011年第二学期就业处工作总结

2010-2011年第二学期就业处工作总结（共11篇）

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇1

招生就业处学期工作总结

（2010-2011学年度第二学期）

本学期我处在各位领导的正确领导下，在各职能部门和班主任大力支持和配合下，紧紧围绕学校的中心工作，不断增强服务意识，不断提高管理水平，不断开拓创新，促进招生、就业与学校教育教学的良性互动，较出色地完成了学期初制定的工作计划，现总结如下：

一、大力宣传职业教育，提高学校的社会影响力，努力做好招生工作。通过新闻媒体、广告、宣传画册等形式大力宣传职业教育，宣传国家对职业教育的扶持政策，鼓励学生选择职业学校。本学期，我们对驻点初中校发放我校宣传资料上千份，进班宣传多次，在班主任的大力支持和配合下，对意向就读我校的学生进行了信息采集，并多次电话交流鼓励学生报考我校，通过热情周到的服务，努力做好招生工作。

二、认真学习，与时俱进，努力提高法律意识及政策水平。

我处工作是一个政策性很强的工作，要具有较强的政策把握度及法制观念与法律意识。我处和劳动部门密切联系，加强《劳动法》、《故意伤害管理条例》等相关法律法规的学习，提高了依法办事的实际水平和把握运用政策的能力。

三、加强和各处室的配合，加强人才和市场调查，为学校确立新的专业提供依据。

针对现代企业的用人要求及今后企业用人的趋向，结合我校学生在用人单位的表现，我处及时和校领导及相关处室领导进行交流、通报，使学校有目的、有步骤地加强对学生的全面素质教育，使得教有所长、学有所用，同时利用与用人单位接触较多的有利工作条件加强市场信息的调查和

分析，准确把握市场对人才需要的动态变化，为学校及时而有效地调整确立新的专业提供依据。

四、关注市场需求，利用多方资源，广泛收集就业信息，开辟新的实

习基地。

我处注重利用多方资源，多方联系用人单位，注重交流，加强与用人

单位的联系和沟通，建立用人单位信息库，对符合我校专业要求的用人单位，实地考察，了解企业规模、效益、工作、生活环境、工资福利待遇等，为开辟新的实习基地提供资料。同时本着立足本地，服务地方的就业方针，加强与我市企业的联系和合作。本学期，我处已确定苏州几家企业、明光几家企业为我校的校外实习基地。

五、举办各种类型的讲座，加强学生就业实习的指导工作，提高学生的社会适应力，提高学生就业的成功率。

由于目前绝大部分学生为独生子女，即使是农村的学生也很少做事，因而这些学生在看待事情时往往带有不切实际的空想、幻想，在处理问题时简单粗暴、怕苦畏难、怕脏怕累、遇到困难就逃避，针对这一现象，我处加强了学生实习、就业前的培训工作。聘请了劳动局领导来校对学生进行就业指导讲座，从思想品德、行为习惯、劳动观念、吃苦耐劳、创新精神、职业道德、法律法规、面试、笔试的方法和技巧等方面进行全面的岗前培训，并进行就业形势、岗位介绍等，教育学生端正就业思想，树立正确的择业观，使学生准确地了解社会，正确地定位自己，提高就业的成功率。同时注重我校学生成功就业案例的宣传，用往届毕业生的就业经历加强对学生的就业指导，提高学生的社会适应力。

六、规范实习、就业程序，组织工作严谨。

在分管领导和其他部门领导的大力支持和积极配合下，确保了实习、就业工作的规范有序进行。首先由班主任向学校提出实习申请，然后学校组织考察企业，学生参加岗前培训、填写推荐表、召开家长会、学生会、签订实习协议书、安全责任书，体检合格后组织送达。实习过程严谨规范。

七、加大对学生的跟踪管理力度，增强服务意识，全心全意为学生做

好服务。

本学期，我处安排实习老师跟踪管理学生，积极和用人单位保持密切

联系，协助用人单位做好学生的思想工作，同时对学生在实习工作中出现的问题能及时沟通、交流，协商解决问题，急家长所急，为学生所想，较好地解决了学生在实习、就业过程中出现的矛盾和问题，为学校树立了良好的外部形象。目前我校在外实习、就业的学生工作、生活稳定。

八、加强信息的反馈和统计工作，积极做好各种材料的收集上报工作。我处积极做好各种资料的收集、整理工作，为学生建立信息库资料，完善各种手续，同时加强信息的反馈和统计工作，为各种材料的上报做好准备。

九、积极做好领导交办的其他工作任务

在做好招生、就业工作的同时，还积极做好领导交办的其他工作

任务。本学期我处接待了几批来校参观的领导，出色地完成了接待任务。

一学期来，我处努力提高工作效率，不断开拓进取。今后我们将

以更新的观念，扎实的工作作风，力争把工作做得更好！

二0一一年六月二十八日

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇3

紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

下面简单介绍一下各年级的考试情况：

一年级的小学生考试成绩非常的好，值得我们大家向他们学习，也希望其他年级的学生能够像一年级的学生学习。

二年级考试成绩也不错，尤其是那几个经常向老师请教的学生，在这次考试中更是考出了优异的成绩。

三年级的考试成绩不是太理想，很多学生都没有将自己会做的拿到全分，可能是没有好的习惯，应该注重培养学生好的习惯。

四年级是一个过度的年级，很多的东西会扑面而来，使它们有些应接不暇。大部分的学生考试成绩都有所提高，只有很少的一部分学生成绩有所下滑，总体来看成绩比上次还是有所提高的。

五年级的学生已经有了自主学习的能力，而且面临上六年级的原因，都知道要好好学习，所以成绩几乎是最好的。

六年级是毕业班，成绩有较大的分化，好的非常好，差的也非常差。他们面临着毕业，教师应给予大力的指导，使成绩能够在所有学校中名列前茅。

正所谓：一份耕耘，一分收获。教师在其中也起了很大的作用。

当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里传来了同学们琅琅的读书声；课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听老师的讲解；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课也同样早早地到了班级；有些老师为了备课，批改作业常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容时，我们就觉得一切都是值得的，只要你们健康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔！

同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有阳光明媚的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇4

法门高中物理教研组2011年7月3日

本学期来，在学校领导的直接领导下，物理组全体教师以省级标准化高中要求为基础，以庆祝建党九十周年为契机，严格要求自己，扎实工作。坚持政治学习，不断提高自己的思想认识，树立为民服务意识，办人民满意的学校。全组同志以新课程理念为重点，以改革教学方法为起点，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践。组内同志认真钻研教学大纲，高考考纲。深入研究适合学生、以及新教材的教学方法，不断提高自己的业务素质。坚持教学研究，相互听课评课，积极进行校本教研究。现对本学期教研组工作总结如下：

一.全组同志坚持政治学习。今年是建党九十周年纪念日，为此，我们组织全组同志认真回顾党的发展史，深刻了解中国共产党领导全国各族人民，打碎旧中国，建立新中国。改革开放三十年，又带领全国人民一心一意搞建设，保持国民经济长时间高速发展。通过学习，提高了认识，明确了责任，极大地激发了组内同志的工作热情。有力的促进了教育教学工作的全面发展。

二．认真钻研教学大纲，高考考纲，以及新课程有关理论。除集体学习外，全组同志利用课余时间坚持自学。积极探究新课程的理念、新课程的内涵，认真研讨适合新课程教法的教学方法。全组同志在学习的同时，认真做好笔记，不断积累自己的专业知识。

三．很抓教学常规管理，规范常规教学的要求。高

一、高二教师

严把教学关，从备课、上课、作业批改上下功夫，努力提高教育教学水平。坚持集体备课，做到五统一。集体备课时，要求备课组提前指定中心发言人，准备好说课稿，全组同志共同讨论，最后形成统一的教学要求，并在自己教学过程中认真实施。坚持教学改革，以学生为本，发挥学生主体地位，认真上好每节课。全面进行物理教学改革。认真批改作业，每次坚持全收足量批改，高一备课组还能坚持全收全改。对学生作业中出现的问题，及时指出，并要求及时更正。确保课堂教学的效果。

四.集中精力，抓高考复课工作。高考的好坏是一个学校教育教

学质量高低的标志，直接影响学校的生存和发展。而本届高三学生人数多，底子差，高考压力大。高三备课组同志克服困难，迎难而上，提早行动，精抓细管。高三备课组同志认真钻研高考大纲、新教材及近几年高考试题，认真分析本届高三学生的实际情况，制定出切实有效地复习策略。并根据不同班级学生的实际，选择不同的试题，分层教学。收到很好的效果。同时，抓差扶优，促进中间生转化。能根据弱科生的特点，制定有针对性补课专题。定时训练阶段，教师提前做好准备，并组织学生认真训练，及时批阅讲评。有力的促进了高考复课工作的顺利开展。

五.狠抓教学落实，提高课堂教学效果。面对新教材，全组同志，大胆创新，积极实施课堂教学改革。课堂教学中，坚持以学生为主体，让学生积极参与课堂教学，充分发挥学生的能动性，让学生多参与课

堂讨论、多动手、多做实验。高

一、高二备课组开足所有物理学生实验以及课堂演示实验，高三备课组加强教学研究，提高学生课堂参与力度和时间。让学生充分容入课堂教学过程，在参与中学习知识，在参与中锻炼学生各种能力。

六．坚持青教培养，积极扶持中青年教师。全组同志结成帮扶对

象。高级教师、中级教师每人帮扶一到两名青年教师，形成师徒结对子。青年教师坚持每周听师傅两节课，师傅听弟子一节课，指导教师每周和青年教师谈话一到两次，及时指导青年教师不断提高自己教育教学能力。极大的促进了全组同志的教育教学水平。涌现出像杨建锋、冯少辉、刘会丽等一批青年教师教学新秀。青年教师杨建锋同志获本学期学校赛教一等奖，冯少辉获三等奖。

七.坚持校本教研，积极开展研究性学习，不断探究教学过程中

出现的新问题。各备课组根据自己的教研专题，坚持经常进行教学研究，随时解决教学过程中出现的问题，极大的促进了课堂教学，提高了教学效果。高

一、高二备课组积极组织学生开展研究性学习，极大的调动了学生学习物理知识的积极性，促进了学生学习物理知识兴趣。高三备课组立足高考，面对学生，积极开展教学研究。他们认真钻研高考大纲，研究高考试题，分析学生实际情况，制订切实有效地复习计划，促进了高考复课工作的有效开展。

八．全组同志积极投入学校的其他各项工作。在法门高中第一届

法门高中“奋进杯”教职工健身活动中，全组同志积极参与，奋力拼搏。极大的锻炼了全组教师身心，凝聚力全组同志的意志，促进了各

项工作的健康发展。

九．全组教师认真努力，积极学习语言文字的规范使用，大胆讲

普通话，规范使用语言文字，老教师积极主动向青年教师、语文教师学习讲普通话，青年教师积极带头讲普通话，规范语言文字使用。全组上下形成了人人讲普通话，人人规范语言文字使用的好氛围。

总之，我们物理组全体同志要在今后的工作中，要紧密的团结在校委会的周围，以庆祝建党九十周年为契机，以标准化高中的要求严格要求自己。规范教学过程，严把教学质量关。树立奉献意识，办人民满意的学校。要以极大的热情，百倍的干劲，努力做好自己的本职工作，为法门高中的明天而努力奋斗。

物理教研组

2011．7.3.2010-2011学年度第二学期物理教研组工作总结

法 门 高 中

物理教研组

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇5

教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：人，做好了；事，做好了；学习，自然也会很好。遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不规范的问题。要么是自我为中心严重，不尊敬老师、不欣赏同学；要么是懒散应付，不认真干活、不负责任做事。造成的结果是，什么事交给学生都不放心。

养成教育，应该说在这部分学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，必须有得有失，有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下：

1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养有不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须曲线射门，以无为的方式达到无不为的目的。从日常生活中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。

2、在教育时间上，分时段一学期内完成。担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。

3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。如今的学生，权力意识过剩，虽然不正常，但做思想工作必须得照顾到这一点。还好，第一学期与学生关系比较融洽，我把他们当做自己的学生兼朋友，他们也不简单地把我当成老师，也大胆地与我朋友式的说闹。这样很好，做起工作来，话好说，事好办。下学期，这种关系仍然保持，并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流，学生综合素质也得到普遍提高。争取做到和谐发展。

二、进一步做好信心教育。

因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生，必须要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想（相对），很多学生已经失去了学习的信心，破罐子破摔的心理很严重。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。

上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的表格，内容设计励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇6

一、继续加强自身队伍建设

1、认真贯彻校青协各项规章制度，严格遵守，坚决执行，力争做到队伍建设规章化，制度化，让青协成为一支有纪律的队伍与团队；

2、加大投入，加强力量，积极关注各二级分会主要负责人的思想工作，正确引导其活动开展，队伍建设，力争做到各分会均衡发展；

3、进一步加强部门与部门，分会与分会间的沟通与联系，做到资源最大化的整合；

4、总会应加强考核力度，对二级分会负责人考核，二级分会例会考核，活动考核要做到日常化，常态化；

5、提高加强各部门部长和各分会的会长的个人能力和素质的要求

6、校青协各部门要做好资料整理工作，为五四评优及换届做好一切必要准备;

二、打造校级志愿服务团队，建立校级品牌活动为进一步体现我校青年志愿者风采与特色，更能突出我校青协十年来发展，集中资源更好的面向社会，服务大众，校青协拟组建校级志愿服务队，筹划校级品牌志愿服务活动，力争打造一支持续性强，有效果的品牌服务队，扩大我校青协在重庆市级志愿组织的影响力，工作计划《重庆理工大学青年志愿者协会2010—2011年第二学期工作计划》。（具体形式，具体活动由开学后校青协理事会集中商讨后定夺）

三、继续广泛开展活动，扩大影响力，倡导“全民志愿者概念”

1、各分会按照要求完成下一学年工作安排，提前做好准备，确保下学期工作有序开展；

2、各分会积极探索，需找一条适合自己学院，自己分会特色的主线，按主线开展活动，真正做到志愿服务有特色；

3、各分会筹划活动时做到向远看，活动取材要有前瞻性，可持续性，时效性，尽量减少小，杂，乱，等特点不突出的活动；

4、在活动中锻炼新人，为新会员提供更广大平台；

5、加大活动宣传力度，提高青年志愿者协会在全校的影响力，大力提倡“全民志愿者概念”，号召更多的人关注、加入到我们的队伍中来；

6、鼓励并支持各分会以校级名义组队参加市级以上的公益比赛，以此来为将来的“精英志愿者”做准备。

四、做好交接准备工作，确保平稳交接

1、各分会于4月15日前整理好全学年各项工作资料，包括各分会，各部门规章制度、例会记录材料、部门文件、活动资料、工作总结等所有材料，一式两份，上交总会一份，自行保存一份，为下届青协的成立做好所有准备工作；

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇7

教师：刘杰

一、指导思想

新的学期又开始了，我准备认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：

二、学情基本情况

三年级（1）班共有学生44人，均为少数民族。其中女生22人，全托5人。在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标

1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。

2、突出这个中心，提高质量。

3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。

四、具体措施

1、充分利用班队课向学生进行思想。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行。

4、抓住每一次考试，及时进行，指导，鼓励。

5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、平时要注意与学生交流

每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，必须时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。

8、尖 子生辅导差生，促进共同进步

以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。

五、主要工作要点

第1、2周：开学动员、安全、法制教育。庆祝妇女节

第3、4周：、对学生进行全面的纪律教育、举办学习园地、安全文明卫生教育。

第5、6周：安全卫生教育、清明节扫墓。

第7、8周：好的学习方法交流，及评比工作。

第9、10周：

1、加强纪律教育。

2、期中考试。庆祝五一劳动节。

第11、12周：期中评比，总结经验。

第13、14周：筹备六一活动、交通法规、文明礼貌教育。

第15、16周：加强日常行为规范。举行六一活动 第17、18周：结束考查科目、全面复习。

第19、20周：

1、期末复习考试。

2、安全教育。

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇8

泗洪育才实验学校小学部

一年来，我校在充分发挥教育质量的强势基础上，深刻认识时代的发展与人才培养之间的需求，扎扎实实地为人才培养作奠基工程，确立了正确的人才观，就是开掘多种教育资源，搭建丰富的教育舞台，引领现代小学生走素质发展之路，以全面提高教育教学质量为宗旨，以制度立校、校本研究、校园文化建设为抓手，以读书节、艺术节、体育节、“苏北游戏”、科技节等为载体，不断锤炼学校办学特色，打造教育强势，提升办学品位，学校不断实现新的跨越发展。

一、德育，加强班主任、少先队队伍建设.扎实抓好两支队伍：班主任与少先队。结合“三风建设”及《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。积极开展“文明礼仪伴我行”系列活动，对学生的教育起点要低，要求要细，操作性要强，要以学生走路、讲话、写字、做操、游戏等容易做到但又往往最容易被忽视的小事抓起，并对照“学生一日常规”利用班队会及国旗下讲话强化训练。加强养成教育，培养文明学生要坚持抓好重点时间（课间、早到校、放学后，值日老师须按时到岗、认真巡视、主动管理），重点地段（校门口、各班走廊、楼梯、厕所门口等，值日老师、督导队员要作为重点加强监督，发现问题及时有效解决），重点内容（追吵打闹，乱扔纸屑，买零食及“礼节、礼仪、礼貌”教育），以深化学生文明礼仪的养成，推进养成教育。而班主任队伍，作为学校管理的重要组成部分，通过定期召开的班主任管理论坛交流，实现了良好经验的传帮带作用，很好地服务于学校管理工作。.开展每天20分钟的班级师生交流活动 班主任利用课间20分钟，与学生在一起，以交流与探讨的方式，把学生前一天的学习、生活等存在的问题进行消化、矫正，及时、高效又凝聚了班级的合力。

3.强化班级卫生值日制度，做到“五无”（地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角），成立“弯弯腰小队”，学生树立“校园是我家，美化靠大家”的意识。开展“流动红旗”“文明班级”“环保小卫士”的创建评比活动，促进班级工作走规范化道路，提高班级管理实效。

4.加强了阵地建设，优化育人环境。校园环境做到了净化、绿化、美化、知识化。通过展板、黑板报、艺术墙等，塑造校园文化，打造校园精神，创造有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围，激励师生积极进取、奋发向上。升旗仪式做到了规范化、序列化。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的内容基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成制度。

5.修改完善了《班主任考核办法》，编订《班主任工作手册》指导班主任常规工作，提高班主任待遇。期末对班主任工作进行综合考核，考核结果作为班主任评优树先、职称评聘、晋级晋职的重要依据。通过考核指导和促进班主任工作，使考核逐步趋向科学化、规范化。

二、教学质量：突出科学高效的措施

1.教学常规管理上，在校长室的指导下，加大了对教师教学“六认真”各个环节的科学指导和监控，严格“教师一日常规”的巡查制度、坐班检查制度。加大了教师对教学实践的重视，把功夫下在课前，认真钻研教材、深入了解学生，潜心备课，备教学目标，备教学环节，备教法和学法，备可能出现的教学中的意外情况，坚持二次备课，在日常教学中认真做好课前准备，提前侯课，上好每一节家常课，切实提高课堂四十分钟的效益。

2.坚持集体二次备课制度，备课组每集体备课2次，精心设计教案，强调写课后反思，教师在课堂教学中要注重形式与实效的统一，突出“有效教学”。并且在作业设计上，加强了对典型作业、拓展作业的设计，减少无效作业和盲目作业的出现。

3.推行教学公开，做好“推门听课”、“随堂听课”、“校级研究课听课”工作，依托组内教研课、骨干教师示范课等活动，组织开展教研组活动，校长、年级主任及教研组长每周坚持听课，每次听课后与教师交流，为一支高素质教师的提高提供了广阔的学习空间。教研活动月月有安排，月月有主题。以听课促集体备课的落实，以听课促课堂教学效率的提高。

4.科学设计作业、练习，及时实施反馈、辅导。根据教学目标、教学内容和学生的学习实际，科学合理地设计、编制作业，重视对学习内容的巩固和迁移，作到精选内容，举一反三，控制作业的数量和难度。分层次留作业或在作业设计时就设计选做题和必做题。通过拓展练习激发学生的思考，从更高的层次巩固课堂知识，提升自主学习的能力，争取让不同层次的学生都有成功的感受。

三、教科研：推行可操作易推广的小课题研究

1．继续挖掘传统游戏的魅力与能量 《苏北传统儿童游艺活动的开发与实践研究》课题的研究，给孩子们的课间带来欢快的时光，无形中又对学生的健康提供了保证，校园，给了学生一个属于他们年龄的快乐的童年校园生活。传统游艺，本学期在上级领导多次莅临指导中，得到了较高的赞赏与评价。

2.为进一步推动我校教育科研工作的不断深入，提升教科研水平，进一步发挥教科研骨干教师的作用，教科室分别召开了课题研究动员会和教科研骨干教师座谈会，多次组织教师参加教科研培训。要求每个课题组拿出学期研究计划，按计划有步骤的进行研究。

3.指导教师做好课题申报工作。在本学期，教科室组织教师申报市“十二五个人课题”，本学期就有11个课题成功开题。而我校教师提供的课题，不仅质量高，可操作，而且格式规范，开口较小，有较大的实际意义，受到市、县教科室领导的称赞。

4．为加快青年教师的成长，教科室以县教育局各种教师基本功比赛为依托，轮番对青年教师的课堂进行磨练，过关考核。

5.为提高广大教师教学科研水平，教科室积极组织教师参加各级各类论文写作指导，指导教师撰写论文。本学期组织教师参加了各级各类的论文竞赛，一大批论文在各类竞赛中获奖，取得了良好的成绩。成功组织师陶杯、江苏省优秀教育论文评比、教海探航、未来杯等多项优秀论文评比活动，获奖众多。

四、学生活动：人才奠基工程的具体体现

1、校园文化浓郁小学部紧紧围绕县教育局的要求，在校园文化氛围创设上动了很多脑筋，做了大量的工作，力求让学校的每一堵墙壁都能说话。以“古诗墙”，“儿童书画”以及“教师风采”、“苏北游戏”为校园文化主阵地的四大领域，深得学生以及家长的好评。

2、充分发挥学校的图书资源优势，定期开放图书阅览室，加强阅读课的检查与指导，上好阅读课、名著导读课，引导学生合理利用课余时间进行阅读，在全校师生中开展“读好书，好读书，与好书交朋友”的系列读书活动，把读书活动真正落到了实处。读书节的开展，把书香融入每个孩子的心灵深处。同时，还在学生中间开展写读书笔

记的活动，学校专门印制读书笔记簿本。目前，3到6年级，近2000名学生写出了内容丰富的3万多篇读书笔记。

3、做好校本课程的开发本学期小学部用好 《小学生金典诵读》校本教材，加强学生对我国传统文化的熏陶与继承，实行晨读，规定进班就读书。

4.继续打造传统游戏特色 小学部开展苏北传统儿童游艺活动为载体，精心挑选游戏内容。组织教师对苏北传统游戏进行挖掘，精心选择适合现代儿童的游戏项目，包括踢毽子、丢沙包、滚铁环、编花篮等。教会学生在玩中学、在玩中思，既动身体，也动脑筋。学校每天下午拿出一节活动课的时间，让每一名学生走出教室，走进传统儿童游艺，声誉远播。

5.百花齐放兴趣小组艺术活动，真正做到了师生全员参与。每天都利用中午20分钟的时间让学生进行书法练习，每周一、四教师集体进行葫芦丝学习。每周下午课外活动，学校开展书法、绘画、二胡、葫芦丝等多个学生兴趣小组。让每一位学生都能得到最基本的锻炼和艺术熏陶。学校还制订了教师参与艺术活动的相关规定，给每位教师配备了小黑板，每天一首古诗，坚持粉笔字、毛笔字和钢笔字练习。学校定期进行评讲反馈。每学期都举行师生书画比赛和艺术专项比赛。学校还给各班配备了橱窗，分到班级，做到每周一更新，给学生一处充分施展才能的天地。

6、敢为人先的科技节 科技节，在苏北地区应该是弱项，不仅是乡村学校，就是县城学校，问津很少。我校积极响应教育局对人才培养的殷切希望，从人才派到海门一周的集中观摩学习以及科技课的教学研究与实践，加上学校领导在科技人才上的充分重视，这都为科技教育打下坚实基础。同时，小学部利用上海世博会为突破口，在全校

师生中掀起科技热潮。学校科技节活动已红红火火地开展起来，取得了良好的效果。泗洪教育网还给予了充分地宣传报道。

7.狠抓写字教学工作。每天二十分钟写字课，写好铅笔字、钢笔字，还要求写好毛笔字。对老师、学生写字进行考核定级，作业批改分内容格、书写格来进行评价，质量调研把写字分计入总分，进行写字教学专题研讨会，本学期承办的市教学研讨会，得到相关领导好评。

8.充分利用数学报、思维训练题，拓宽学生数学视野，培养学生思维能力，提高学生解题能力。

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇9

一、指导思想：

坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。

二、重点工作：

（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。

1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。

2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。

3、积极加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按计划扎实开展课题工作。按区教科室要求，课题主持人每学期组织实验教师进行专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料.4、认真积极做好课题部分课题的结题工作。

（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。

1、坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。

2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。

3、本学期学校继续进行骨干教师讲坛活动，9月份、12月份的第四周各开展一次。

4、根据上级部门或课题要求，继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用能力。

5、以教研组为单位，深入开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高；教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。

5、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水平不断提高；支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，掌握现代教学手段和教学方法。

6、继续完善教师自我发展规划、历年的教学成绩、教科研成果、继续教育情况等为主要内容的教师个人发展档案，为教师的自我发展提供服务。

7、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及区外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水平和教学质量。

8、加强教师基本功训练，特别是教师书写水平和普通话水平的提高，要求教师上课必须用普通话，以积极的态度参加和迎接第二类语言文字城市达标，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水平的提高。

（三）加强常规管理，提高教学管理水平

1、课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。加强校本课程的研究与探索，尤其是综合实践学科校本课程的开发和研究。

2、计划管理。学校各项工作都要有计划，建立教师、教研组、学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。

3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。

4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教导处要不定期的进行抽查。

5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与奖励。

6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校教师的课不低于三分之一。同时继续执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的教师每人一次听课，通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。

7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期末的质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。

8、学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和积极性。

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇10

一、指导思想

本期内，我们的口号是“向管理要质量，向管理要效益。创一流学校，办一流教育，以特色内涵铸辉煌。”我们的宗旨是：强化各项管理，以提高教育教学质量为目标，以教研教改为核心；以人为本，夯实德育工作；以学生自主发展为主线，培养学生创新精神，全面提高教育教学质量。

二、扎实开展德育工作

1、强化式的建设，增强教师的事业心和责任感。本期内，我们将严格按照《教师职业道德规范》《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等要求，强化教师德育意识，激励教师为人师表，继续开展好“三查三思”活动，让每个教师深知处处无小事，事事育人。

2、进一步完善班级量化考核办法，以班级量化考核为核心建立制约激励机制，通过开展“文明班级”“文明寝室”评比活动，激励班主任争光创优，促进班主任工作再提高。

3、加强道德和文明习惯和养成教育。通过评选“文明班级”、“优秀学生”、“文明学生”、“进步学生”、“优秀班干部”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大学生明确道德规范，养成道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

4、深入开展礼仪教育，继续做好评选旗手，树德育型工作，充分利用校会、主题班会、广播站、专栏等形式，加强学生的国情教育、法制教育、集体主义教育。

5、在师生中继续开展年度感动校园人物评选活动。

三、潜力搞好教学教研工作

1、加强理论学习，提高对校本教研的认识。本期内，学校通过完善相关制度，使广大教师养成读书、学习的良好习惯，要求每位教师每月要作500字以上的学习笔记。

2、认真开展“同课异构”教研工作，引导和鼓励教师在比较中寻找问题且去解决问题，要求广大教师以研究者的平等身份互相交流切磋，达到共同提高德牧的。

3、加强课堂教学常规管理。学校要创新教学常规管理的内容和办法，逐步形成符合本单位教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，把备课、上课、听课、作业的辅导、布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好，落到实处。

4、加大“控辍保学”工作力度。教师要高度重视此项工作，要从思想深处转变观念，树立服务于学生的意识。对有辍学年头的学生，教师要耐心做好说服教育工作。

5、认真做好远程教育学习培训工作，努力提升教师专业技术水平，培养一批名师、骨干教师、合格教师的阶梯教师队伍。

6、认真做好学籍管理电子化升级工作。

四、切实做好安全工作和后勤保障工作

1、加强校园“三化”建设，综合治理校园及周面环境，努力使我校更优美、更安全、更和谐。

2、做好甲型h1n1防治工作。学校通过标语、印制品，把防治工作做到每位学生心中，同时学校成立了领导小组，制定了应急预案。

3、本期内，学校配备了相关教师进行艾滋病知识的授课，把这项工作落实到实处，纳入教学常规评价当中。

4、为切实搞好学校卫生工作，从本学期开始，把卫生工作按地理位置进行划分，由政教处和总务处进行监督检查。

5、加强语音室、微机室、图书室、实验室等现代教育技术装备的管理运用工作。积极完善多媒体教室、远程教育网络的建设。增大各室的使用效益，丰富学生的第二课堂，重视微机、试验和语音课的教学，培养学生的综合实践能力。

6、健全财务制度、完善校务公开制、增大财务收支透明度。

7、加强学校劳动基地建设，精心组织好学生的勤工俭学活动，培养学生劳动意识。

2010-2011年第二学期就业处工作总结 篇11

一个学年的时间转瞬即逝，上个学期末新老成员的交替为社联注入了充满活力的新鲜血液。面对着新的学期，我们社团联宣传部将以一个全新的面貌去对待，不但要积极的参与，更要求成员尽职尽责，尽心尽力的参与到各个工作中去。同时，随着迁入长安校区而带来的巨大变化，我们东方社团联将会迎来一个前所未有的新气象。而作为社团联的窗口，我们宣传部也正积极热情地做准备，为更好地迎接新学期的工作而努力。为了使我们的工作更加有序、合理，现制定了下一学期的工作计划：

一、目前宣传部结构已初步稳定，机制也逐渐完善。新学年开始，迎接新生的工作也将随之展开。我们将面临着校舍搬迁带来的学习环境的变化和新成员加入带来的组织结构的转换这硬件软件两方面的挑战。对此，我们要做好心理和工作上的双重准备。具体涉及两方面：

1.成员结构的调整。上学期末通过部长助理的竞选和聘任，宣传部大部分成员都有了新的身份，随之而来的是新的责任。宣传部工作仍然要坚持职责明确、责任到人的原则。所有人都要在新的环境下尽快适应自己的岗位。

2.招新工作。第一是前期的招新宣传，不仅是宣传部的招新，更是整个社团联的招新。为了吸引更多优秀的同学加入社团联，加入社团联宣传部。我们必须在沿用上一个学年的招新采用的海报形式的基础

上，拓宽思路，创新形式。在宣传内容上应该主要突出社团联本身的优势以及加入社团联对自身的发展的帮助，这是吸引同学报名的基本要素，另外，海报样式的新鲜瞩目也是吸引同学驻足的重要条件。而对于宣传部的招新，综合上学期招新情况，我们应该多招一些专业性强的同学以直接提高海报质量和宣传效果。

二、在下一学期，最基本的是做好本职工作，海报的制作及张贴，规范社团的宣传工作，配合其他部门的工作。其中，尤其是积极的配合其它部的工作，团结自管会各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战。在新校区，与原长安校区成员的合并时所有社联人所面临的新情况。我们宣传部也将重新合并成一个新家庭。在这个过程中必然要经过一些磨合与协调。我们宣传部将会做好充分的准备以实现更快更好的融合。每个人都将抱着良好的心态投入工作，通过工作和平时的交往互相了解，在工作内外都建立起友好的关系。

在上学期的下沙校区与文华校区的社团联交流会上，我们两个校区的宣传部之间已经有了很好的交流和认识，为下学期的合作做好了铺垫。在今后的工作中，要尽职尽则，要尽心尽力，要以饱满的热情，要以端正的态度去做好每一件工作。争取使宣传部的工作取得更好的效果，在新的一学年内有很多的进步，争做优秀，为我校社团的蓬勃发展做出我们自己应有的努力。

三、各部门工作之间更好的协作一直是我们努力追求的目标。在做好

本职工作的同时，加强与其他部门的配合才能更加有效率的完成工作。面对各部门两个校区的融合以及招新之后的成员重组，我们将努力适应新境况，消除陌生的隔阂，相互熟悉、彼此了解，在工作上形成默契。在工作时要及时沟通，事前要及时协商与协调的工作分配，分工明确合理。

上个学年，文华校区的宣传部与新闻网络部之间的合作关系与下沙校区的有所不同，文华校区宣传部专门负责手绘海报等宣传，新闻网络部会负责喷绘海报等需要通过电脑设计制作的工作，而下沙校区的宣传部则负责这两部分全部工作。所以下学期初需要将职责明确和细化，解决好工作分配的问题。同时，进一步加强与新闻网络部的合作。在网络上做好宣传工作，真正地实现网络技术的作用的最大化，让同学们更能及时，快捷地去了解社联各个社团相关活动。

四、在海报的设计和制作方面，我们应该不断推陈出新，创新绘图风格和宣传方式。同学们也许会对以往单一的海报风格出现审美疲劳，所以，在下沙和文华校区的宣传部合并后，大家将各尽优势、群策群力，充分发挥各自所擅长的技能，尽力提高海报质量。在宣传手段上，我们将在平时多学习观察，努力积累新想法，寻找更多更新鲜的宣传方式。

五、在继续往年对宣传部的各项工作进行详尽的备案的基础上，完善档案记录的质量。我们将会尽可能详尽完整地对每次的活动和部门开

展的相关工作进行备案、记录和保存，避免海报完成后没有及时拍照而导致的记录疏漏。也对各个成员的个人工作进行记录备案，并强调将个人工作及时汇报给工作记录归档人员，以方便核对避免遗漏，利于各成员的工作绩效的考核。

本学期,我们将继续做好本职工作，出色的完成我们的任务。宣传部作为学生会众多部门中不可或缺的一个，一定会积极融入到社联大家庭中，积极服从主席团的工作安排，配合其他部门开展各种活动，为我们学校的进一步发展尽一份力。

宣传部