示弱是一种处世智慧情感美文

示弱是一种处世智慧情感美文（通用5篇）

示弱是一种处世智慧情感美文 篇1

“枪打出头鸟”成了中国人世俗的一个法则，也成为了中国文化的一个重要部分。以“谦”为本，是出于对自身修养的自勉要求，也是人不可锋芒太露的进一步解释。

锋芒毕露必遭人忌，最高明的方法就是把自己装扮起来，使世人一想到你就与某种特定的形象联系在一起，而忘记了你的真实形象。因为人们习惯于同情弱者，对过于完美的人和事总是心怀警戒。暴露些小缺点，出点洋相，反而可以增强你的亲和力。

人都有一种忌妒的心理。示弱能使处境不如自己的人保持心态平衡，有利于人际交往。社交中，善于选择示弱的内容是非常重要的。地位高的人在地位低的人的面前不妨展示自己的奋斗过程，表明自己其实是个平凡的人。成功者在别人面前多说自己失败的经历，现实的烦恼，给人一种“成功不易”、“成功者并非一举成名”的感觉。对眼下经济状况不如自己的人，可以适当诉说自己的苦衷：例如健康欠佳、子女学业不妙以及工作中诸多困难，让对方感到家家都有一本难念的经；某些专业上有一技之长的人，最好宣称自己对其他领域一窍不通，袒露自己日常生活中如何闹过笑话、受过窘等；至于那些完全因客观条件或偶然机遇侥幸获得名利的人，更应该直言不讳地承认自己是天上掉馅饼，偶尔的运气好。

示弱不应该只表现在嘴上，有时还要表现在行动上。自己在事业上已处于有利地位，获得了一定的成功，在面对某些小利益的时候，即使完全有条件和别人竞争，也要尽量回避、退让。也就是说，平时小名小利应淡泊些，谦让些，因为你的成功已经成了某些人忌妒的目标，不可以再为一点微名小利而惹火烧身，应当分出一部分名利给那些暂时处于弱势中的人。

曾有一位记者去拜访一位企业家，目的是获得有关他的一些丑闻资料。然而，还来不及寒暄，这位企业家就首先抢白说：“时间还早得很，我们可以慢慢谈。”记者对企业家这种从容不迫的态度大感意外。

不多时，保姆将咖啡端上桌来，这位企业家端起咖啡喝了一口，立即大嚷道：“哦！好烫！”咖啡杯随之滚落在地。等保姆收拾好后，企业家又把香烟倒着插入嘴中，从过滤嘴处点火。这时记者赶忙提醒：“先生，你将香烟拿倒了。”企业家听到这话之后，慌忙将香烟倒回来，不料却将烟灰缸碰翻在地。

在商场中趾高气扬的企业家出了一连串的洋相，使记者大感意外，不知不觉中，原来的那种挑战情绪完全消失了，甚至对对方产生了一种同情。这就是企业家想要得到的效果。这整个的过程，其实是企业家一手安排的。

当人们发现杰出的权威人物也有许多弱点时，过去对他抱有的恐惧感就会消失，而且由于受同情心的驱使，还会对对方发生某种程度的亲切感。在与人的交往中，要使别人对你放松警惕，造成亲近之感，只要你很巧妙地、不露痕迹地在他人面前暴露某些无关痛痒的缺点，出点小洋相，表明自己并不是一个高高在上、十全十美的人物，这样就会使人在与你交往时松一口气，不以你为敌。

有一个聪明的男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己抓一把糖果。但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲很好奇地问小男孩，为什么自己没有去抓糖果呢？小男孩回答得很妙：“因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他抓的一定比我抓的多很多！”这是一个聪明的孩子，他知道自己能力有限，而更重要的是他也明白别人比自己强。凡事不只靠自己的力量，学会适时地依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。

示弱是一种处世智慧情感美文 篇2

从故事中克洛普的做法, 笔者联想到了教学中我们的行为与做法。新课程虽然已经全面实行了, 可我们老师在教学中具有明显的知识优势, 说一就是一, 犹如故事中的登山者。在学生面前我们想尽一切办法, 希望学生能够把我们传授的“本领”吸收, 可往往却事与愿违, 学生根本就不领情。怎么办?我们是否可以根据此学科的特点, 分析学生的心理, 寻找一条学生能够心甘情愿参与学习的途径?

一、信息技术学科特点决定了“弟子不必不如师, 师不必贤于弟子”

1. 信息技术学科知识的非连续性、涉及面的广泛性

信息技术学科不像其他学科那样有着很强的系统性与连续性。如物理学科, 不先学好力学知识, 就不可能学好电学知识。数学学科也是一样, 不先讲授加、减法, 就无法讲乘、除法;不先学习正数内容, 就不能学习负数内容;不学会代数知识, 就无法学习几何、三角的知识。而对于信息技术学科则不然。没有学过Dos操作系统的人, 照样可以学习Windows操作系统;先学习Word, 还是先学习Excel都没有关系;不学习计算机的工作原理, 照样可以尽情地在国际互联网上遨游;学习使用字处理软件, 既可以学习Word, 也可以学习WPS。再加上计算机应用越来越广泛, 它已深入到人类社会的各个领域, 所以只要学生有需要或者感兴趣, 他可以非常熟练地掌握信息技术的某一块内容, 但是教师不一定掌握并精通此学科所涉及的所有知识或操作方面的一些细节问题。

2. 信息技术学科知识的时效性

信息技术课程虽然诞生时间短, 但其发展速度却是其他学科无法比拟的。发展速度之快, 令人目不暇接。然而教师的知识更新不及信息技术学科的发展速度, 所以不管是学生还是教师在此学科面前是同一个身份, 永远都是一个学习者, 并且学无止境。

基于信息技术学科的以上特点, “弟子不必不如师, 师不必贤于弟子”的现象在生活中实属常见。有个孩子, 7岁时, 就已经成为乡邻附近闻名的“电脑小神童”了。当邻居、父母同事办公室的电脑出现故障时, 总是第一时间找他帮助解决。所以在课堂教学中, 我们更有理由放下教师的“架子”, 让课堂活动中多一些“学生在上”、多一些“学生强人”, 让他们心甘情愿地参与到学习中来。“示弱”正是一种能够唤起学生主动参与学习的教学艺术, 在优秀的学生面前示弱, 有助于提高学生的创新、探究意识, 在自卑的学生面前示弱, 有助于唤起学生的自信, 让学生产生一股愉悦的学习力量。

二、巧用“示弱”收获多

1. 主动“示弱”, 拉近师生距离

一般情况下, 多数人对教师这个职业要求很高, 必须言正心直, 有高尚的品德及专业素质, 而且还应有渊博的知识, 由古至今无所不知无所不晓, 从而展示教师的个人魅力, 让学生尊敬老师, 以达到学生“尊其师, 信其道”的目的。但是, 如果平常教师懂得在一定程度上“示弱”, 将教师和学生放在同一个层次上, 由此拉近师生间的距离, 或许会有不一样的结果。教师古今中外比比皆知并能熟练且准确地移教于学生, 无非就是为了在学生面前树立威信和尊严。教师“示弱”是为了解除学生的防范心理, 打开心扉, 以期心心相通。在与学生的接触中, 笔者就采用过主动示弱的战术。例如, 每年的新生见面会, 在自我介绍中, 笔者都少不了这样一段话:这学期, 由我担任你们的信息技术课老师, 为期一年。虽然教学多年了, 有很多经验, 但是学生却是一届比一届厉害, 特别是在计算机操作方面, 在你们之中, 肯定有很多高手, 所以在接下来的学习当中, 希望我们能够互相配合, 互相学习, 互相进步, 期待我们愉快的合作。这样的开场, 使得师生关系一下子被拉近了许多。

2. 巧妙“示弱”, 强化知识理解

教师在授课时, 若能寻找适当的教学情境, 有意设置一些谬误以“示弱”, 让学生来发现错误, 并使学生通过“排谬”来获取知识, 更能激活学生思维, 强化学生对知识的理解, 亦能获得奇效。例如, 在讲解VB语句中的if语句时, 循环条件的设置是最关键的, 一不小心就会成死循环。在介绍完if语句的执行过程后, 笔者说, “接下来由我来写一程序段, 即兴来一段哦, 所以也不能保证完全没有错误, 你们的任务就是读出它的结果。”于是笔者拿起粉笔假意边思考边在黑板上写下了一段程序 (其实这段程序里面的条件设置就存在着问题) 。过了几分钟, 底下还是一片寂静, “看来这脑袋瓜不够灵呀, 还没有出结果吗?”话音刚落, 下面就有窃窃私语声, 有一个同学说:“老师, 你写的这个程序段是不是有问题呀?这个条件永远都不会成立, 没有结束的时候, 结果出不来呀!”听完这位同学的疑惑之后, 其他同学似乎也有同感, “是呀, 肯定有问题, 是死循环。”此言一出, 说明学生已经找出了笔者设的“陷阱”, 通过这一读程序环节学生意识到了循环语句中条件设置的重要性。

3. 真诚“示弱”, 赢得学生信任

古语说得好“金无足赤, 人无完人”。无论是谁都不可能天文地理无所不知无所不晓, 所说过的话确保句句都是真理, 全部正确, 更何况是教师, 教师也是普通人。在教学过程中犯错是不可避免的, 学生提出的问题教师无法及时给出正确答案也是常见现象, 这时教师就应该真诚示弱:不知则不知, 勇于亮丑, 不狡辩, 不遮掩, 诚实诚恳也许更能提高自己的威信, 赢得学生的尊敬。笔者所任教的一 (11) 班学生比较活跃, 在课堂的最后五分钟让他们自己整理本课重点的时候, 就经常会有学生提出一些问题, 如:上网的时候出现了某些问题, 该怎么解决呢?突然被学生问到, 再加上有些网络技术问题笔者还真没有遇到过, 所以很难立刻做出回答, 每当这时, 笔者都是诚恳地向学生表明, 这个问题老师还真没有遇到过, 等老师实践以后找到答案才能回答, 要是你们比老师先找到答案, 不要忘了告诉老师, 让老师也学一招。

总之, 在课堂上巧妙运用示弱艺术, 不仅能拉近师生距离, 强化学生对知识的理解, 也能赢得学生的尊重和信赖, 还可以使学生有一种胜利感、自豪感, 能够增强其自信心, 从而使学生在一种和谐的师生关系中愉悦地学习。运用“示弱”的教学方法与直接正面的教学方法可谓殊途同归, 是异曲, 但有同工之妙。

参考文献

[1]何耀根.高中计算机学科的特点及教学内容浅探[J].丽水师范专科学校学报, 1999, (02) .

示弱是一种处世智慧 篇3

锋芒毕露必遭人忌，最高明的方法就是把自己装扮起来，使世人一想到你就与某种特定的形象联系在一起，而忘记了你的真实形象。因为人们习惯于同情弱者，对过于完美的人和事总是心怀警戒。暴露些小缺点，出点洋相，反而可以增强你的亲和力。

人都有一种忌妒的心理。示弱能使处境不如自己的人保持心态平衡，有利于人际交往。社交中，善于选择示弱的内容是非常重要的。地位高的人在地位低的人的面前不妨展示自己的奋斗过程，表明自己其实是个平凡的人。成功者在别人面前多说自己失败的经历，现实的烦恼，给人一种“成功不易”、“成功者并非一举成名”的感觉。对眼下经济状况不如自己的人，可以适当诉说自己的苦衷：例如健康欠佳、子女学业不妙以及工作中诸多困难，让对方感到家家都有一本难念的经；某些专业上有一技之长的人，最好宣称自己对其他领域一窍不通，袒露自己日常生活中如何闹过笑话、受过窘等；至于那些完全因客观条件或偶然机遇侥幸获得名利的人，更应该直言不讳地承认自己是天上掉馅饼，偶尔的运气好。

示弱不应该只表现在嘴上，有时还要表现在行动上。自己在事业上已处于有利地位，获得了一定的成功，在面对某些小利益的时候，即使完全有条件和别人竞争，也要尽量回避、退让。也就是说，平时小名小利应淡泊些，谦让些，因为你的成功已经成了某些人忌妒的目标，不可以再为一点微名小利而惹火烧身，应当分出一部分名利给那些暂时处于弱势中的人。

曾有一位记者去拜访一位企业家，目的是获得有关他的一些丑闻资料。然而，还来不及寒暄，这位企业家就首先抢白说：“时间还早得很，我们可以慢慢谈。”记者对企业家这种从容不迫的态度大感意外。

不多时，保姆将咖啡端上桌来，这位企业家端起咖啡喝了一口，立即大嚷道：“哦！好烫！”咖啡杯随之滚落在地。等保姆收拾好后，企业家又把香烟倒着插入嘴中，从过滤嘴处点火。这时记者赶忙提醒：“先生，你将香烟拿倒了。”企业家听到这话之后，慌忙将香烟倒回来，不料却将烟灰缸碰翻在地。

在商场中趾高气扬的企业家出了一连串的洋相，使记者大感意外，不知不觉中，原来的那种挑战情绪完全消失了，甚至对对方产生了一种同情。这就是企业家想要得到的效果。这整个的过程，其实是企业家一手安排的。

当人们发现杰出的权威人物也有许多弱点时，过去对他抱有的恐惧感就会消失，而且由于受同情心的驱使，还会对对方发生某种程度的亲切感。在与人的交往中，要使别人对你放松警惕，造成亲近之感，只要你很巧妙地、不露痕迹地在他人面前暴露某些无关痛痒的缺点，出点小洋相，表明自己并不是一个高高在上、十全十美的人物，这样就会使人在与你交往时松一口气，不以你为敌。

有一个聪明的男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己抓一把糖果。但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲很好奇地问小男孩，为什么自己没有去抓糖果呢？小男孩回答得很妙：“因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他抓的一定比我抓的多很多！” 这是一个聪明的孩子，他知道自己能力有限，而更重要的是他也明白别人比自己强。凡事不只靠自己的力量，学会适时地依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。

（摘自中国商业出版社《趁一切还来得及，做一个快乐的自己》 作者：李昊轩）

谦恭是一种智慧美文 篇4

上世纪代后期，“四大名旦”的局面形成：程砚秋唱腔如徇徇书生，戏迷多为知识界人;尚小云“铁嗓钢喉”，追看他戏的以北京南城商贾最盛;荀慧生台风烂漫，生活气息浓郁，市民阶层如醉如痴。唯有梅兰芳，成派早早，反倒少了流派痕迹，使各阶层观众无不喜欢，都能从他的表演中找到合自己口味的某一部分。

梅派被后人称为“没派”，一是说梅派全面，十旦九梅，大路货，另一方面也体现了梅兰芳的性格。从那张著名的四大名旦合影可以发现：程砚秋昂首扬眉，尚小云意气风发，荀慧生依偎着尚小云，而梅兰芳，俨然一谦谦君子也。

说梅兰芳“谦恭”，也是因他最讲究分寸，充满了智慧，他把儒家的中庸境界化入了表演，一招一式都有“度”，在温厚平易中，将中国女性含蓄、雅致的意象呈现在观众面前。他中年后名满天下了，行里行外依旧评说梅兰芳“本分”，心力只用在台上，要把台上一切“做圆了”。

有人曾开玩笑，形容梅兰芳是“戏曲界的薛宝钗”，黄宗江不以为然，他眼中的梅兰芳圆融但不圆滑，说家常话也带着韵律。有一次，梅兰芳乘飞机经过台湾岛上空，飞机有可能被打下来。梅兰芳一手拉着儿子梅葆玖，一手拉着女儿梅葆，说：“那咱们就殉了。”

梅兰芳的另一个儿子梅葆琛，有一次看完《霸王别姬》，对父亲说，第二场虞姬手扶宝剑出场时，剑鞘在身后翘得太高，挑着斗篷不好看。结果，第二天，再演这场戏时，梅兰芳就把这个动作改了。

解放后，一个梅家的老服务员去看戏，回家说梅先生那天化妆化得脸上红色太重了些。第二天演完，梅兰芳就记得问她：“今天是不是比昨天要好些?”

在梅兰芳的.时代，梨园界的规矩极大，角儿和普通人隔着银河般的距离，名角们一般也很讲派头。有一回排演《名优之死》，有中间人带着于是之、田冲等人去京剧后台体验生活。中间人向他们介绍名老生谭富英。平时谭富英最是随和，但上了妆的他面对几位立在一旁的名演员，只淡淡“唔”了一声。中间人感到非常尴尬，倒是那几位演员并不生气，说这才是角儿的气派。

直觉是一种本能的智慧美文 篇5

直觉是指不以人类意志控制的特殊思维方式，它是基于人类的职业，阅历，知识和本能存在的一种思维形式。直觉具有迅捷性、直接性、本能意识等特征。直觉作为一种心理现象贯穿于日常常见的文字，报纸，杂志，图像和预感（做梦）存在于日常生活，事业和科学研究领域。

远古时代，女性的身体受到无上尊重，它代表着繁衍、大地、自然、星辰。在一个部落中，女性首领的直觉，像指南针一样指引着全部落的人。

而现代科学崇尚理性和逻辑的思维方法。直觉，让人感到不客观，不可靠，甚至不科学，因此长期以来，它被我们视而不见。

在我们的文化中，理性是凌驾于直觉之上的，意志是凌驾于身体之上的，一个人在成功的道路上能够走多远，就看他意志驾驭身体的力量有多大。比如巴顿将军的名言，让身体听从你的意志。事实是，身体不会听从意志的，它有自己的.一套。如果你忽略了它，它就会以非常特别的方式提醒我们它的存在。

我们从小受的教育是：不要太在意疲劳、饥饿和不适，身体是我们的敌人，尤其当它向我们传递出一些不太中听的信息时更是如此。

很多电影、小说里的成功人物都是这样做的：加班加点不知疲倦地工作，该吃的时候不吃，该睡的时候不睡，病了也不休息。这给我们一种错觉：成功就要以牺牲身体的舒适为代价。

实际上，身体有它无与伦比的智慧，凭着直觉，它告诉我们要什么和不要什么，什么对健康最有益，什么才能让我们感到愉快和幸福。

我们每个人都有这样的经验，突然之间对某种食物产生极度的渴望，那么，这种食物的营养成分往往正是身体最需要的。很明显的例子是，很多女人在月经前突然嗜食巧克力。巧克力可以提升脑中血清素的水平，改善情绪。这是身体向我们传达的信息，告诉我们这种食物是最好的。