党史读书会活动总结

党史读书会活动总结（精选15篇）

党史读书会活动总结 篇1

“学党史，增党性”读书活动总结报告

为庆祝建党90周年，加深广大党员对党的基本知识的理解、掌握及回顾，教育引导党员树立先锋模范意识，推动创先争优活动深入开展，我总支部在建设公司党委的指引下开展了庆祝建党90周年“学党史，增党性”读书活动。本次读书活动是加强党的思想理论建设、推动社会主义核心价值体系建设的重要任务，是提高党员、干部、群众思想政治素质的重要方式，是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础的重要途径，对于广大党员、干部加深对党的认识，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，认真践行全心全意为人民服务宗旨，牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，都具有十分重要的意义。本次活动还加深广大党员对党的宗旨、性质、指导思想的认识和掌握，增强了党员意识。

总支部号召公司全体党员要针对一本书、一篇文章或一篇报告等与党有关的资料认真学习，并要求每个党员写出心得体会。通过这段时间的认真学习，大家都写了自己的心得体会，并纷纷表示，自己对党重新有了一个全新的了解和认识，而且还表示在以后的工作中一定要继承和发扬党的光荣传统和优良作风，在做好本职工作，服务人民群众中创一流，做表率，当先锋。

总的来说，这次活动对每个党员的影响很深刻，也很有教育意义。我总支部会以此为契机，带领广大党员继续学习，提高自身修养，更好的为广大人民群众服务。

党史读书会活动总结 篇2

“书香三晋文明社会”全民阅读报刊行活动总结表彰山西1 0位“最美读书人”2 0 1 5年9月2 3日, “书香三晋.文明社会”全民阅读报刊行活动总结徑“琅美读书人”报告会在山西省图书馆报告厅举行。中共山西省委宣传部常务副部长李高山、山西搭新闻出版广电局局长齐峰出席会议。为进一步贯彻落实党中央、国务院和中共山西省委、山西肖人民政府关于倡导和开展全民阅读的战辂部署, 为第二十五届全国图书交易博览会和第二届山西文化产业博览交易会凭造浓厚阅读氛围, 中共山西省委宜传部、山西省新闻出版广电局、山西省总工会、山西街团委'山西省妇联、山西日报报业笫团、山西出版传媒馆团联合开展了“书香三晋•文明社会”全民阅读报刊行活动。作为第二十五届全国图书交易博览会召开前夕与阅读相关的一项盛車, 各主办单位高度里视, 精心组织, 周密部罟, 通力合作;承办、协办单位认^落实•全力以赴;全省7 7家报纸出版单位、2 0 0家期刊出版单位全部参与到"书香三晋•文明社会”全民阅读报刊行活动中来, 宜传发动、寻访采写、茁点报道扎实进行。经过各报刊出版单位内部遇选后, 1 8 7家报刊出版单位共推荐报送"堪美读书人”3 0 1人。经初评、终评两轮严格评审, 山西省1〇位“最美读书人”锻终揭晓。他们是:魏存庆、张梅霞、杨清吳、郭恒勋、郑宝兰、李®、牛爱科、孟祥瑞、杜德逮、李剑。李高山在总结会上要求, 山西省报刊出版单位要以此次总结表彰会和在山西省举办的第二十五届全国图书交易博览会为契机, 继续深入开展"书吞三晋.文明社会”全民阅读报刊行活动, 将此项活动打造成山西省一张光彩夺目的文化名片•大力倡导全民阅读, 全力营造全社会索尚学习、热爱阅读、文明生活的良好氛围•更好肩负起“茁民强省•文化先行"的使命责任, 为"净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进苗民强崙”贡献力量。tjmmk

党史报告活动总结 篇3

为庆祝中国共产党成立90周年，引导广大青年学生进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，根据全团“学党史、知党情、跟党走”主题教育的安排部署，我班团支部进一步深化开展了“与信仰对话——万场党史报告进校园”活动，并作出总结如下。

一、活动主题：学党史，知党情，跟党走

二、活动时间：2011年11月6日

三、活动地点：B404

四、活动内容：1．党史宣讲：以图片、历史画面、电影等形式为载体，回顾中国共产党的光辉历程，通过生动的形式使大家在视听盛宴中进行对党史的学习。从旧民主主义革命到新民主主义革命，再到社会主义革命，从社会主义道路艰难而又曲折的探索到实行改革开放，开创中国特色社会主义道路，再从政治军事到经济文化，在到老百姓90年来，尤其是改革开放30多年来点点滴滴的变化，一幅幅历史画面在大家的脑海中不断闪现。党从成立以来的艰难历程，其实就是中国从落后走向强大的光辉历程。同学们感慨万千，增强了对党的拥护和热爱。

2．分组讨论：从当前房价，收入分配，食品安全，幸福感等热点问题入手，结合党的执政思想与理念以及党和政府采取的一系列措施进行分组讨论，由各小组分析、总结、概括当前的党情。这一个环节是整个活动中最活跃，大家发言最积极的一个环节。在这一环节中，主持人选取了高房价，个人收入分配，贪污腐败，食品安全，百姓幸福感等今年两会的热点问题让大家分组进行讨论，并选派代表进行发言。大家激烈的讨论之后，各族代表轮番登场，发表自己的见解。如有的团员提出：“个人收入分配问题是当前必须着力解决的一个问题，收入差距过大会导致社会不公和由此而产生的一系列社会问题，而且，百姓幸不幸福，与其家庭收入有着必然的联系。当然“十二五”规划中提出的GDP预期将至7％，也体现了党变国富为民富的决心。”另外有团员

直接引用温家宝总理说过的一句话“贪污腐败问题是当前中国社会面临的最严重的问题”，提出党应该进一步加强党员先进性建设，纯洁党的队伍，最好能在制度建设上予以解决。还有团员结合自身见闻指出，当今几年在民生问题上采取的措施是值得肯定的，像农村养老保险，城镇医疗保险，农业补贴等，却是让老百姓感受到了实实在在的实惠与幸福„尽管大家对这些热点问题各有各的看法，但大家最后基本达成共识：党目前也面临着一些挑战，但相信党有能力克服这些困难。中国特色社会主义建设离不开党的领导，党始终是代表最广大人民利益的。

五、活动意义：1．党的90华诞，回顾党的光辉历程，使支部团员对党团结合带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革伟大胜利的风雨历程有了更加清晰的认识，进一步增强了对党的热爱和拥护，加深了与党的感情，懂得了今天幸福生活的来之不易。

2．通过对当今党的现状的讨论分析，使支部团员进一步明确了中国特色社会主义建设离不开党的坚强领导，只有坚持党的领导，才能真正实现中华民族的伟大复兴和人民生活的富足安康。同时更清醒认识到目前党面临的困难与挑战，增强了忧患意识和责任感与使命感，激发了广大团员努力学习专业知识，投身中国社会主义建设的激情。

党史进校园活动总结 篇4

九月，结合抗战胜利纪念日、九一八纪念日及即将到来的国庆节我校邀请关工委老干部为学生作了一次党的知识报告。并制作抗战胜利宣传海报，开展了以爱国明礼为主题的升旗仪式。同时，团委以班级为单位，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，组织召开了一次主题班会。结合语文课程，开展了一次中小学生党的知识征文活动

十月，我校组织学生到沙河口区高玉宝爱国主义教育基地进行了一次参观学习。同时我校组织学生观看了影片《为了这片土地》，通过宣传栏、宣传窗、板报等形式举办一次党的知识展览。并开展了一次观后感的征集活动。

我校开展的“党的知识进校园”活动，始终坚持从适应学生的认知能力和成长需求出发，寓党、团、队的知识教育于形式多样的活动之中，在巩固已有活动载体的前提下，结合实际积极创新载体形式。下阶段，我校将从实际出发，进一步丰富活动内容，创新活动形式，推动活动扎实有效开展。

党史读书会活动总结 篇5

通过开展此次活动，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，开展一系列的活动，不仅使同学们的身心得到锻炼，同时也宣传了爱国精神。展现了我们仲恺学子的风采。

这不仅仅是一次爱国教育，也让我们感受到我们的使命，我们应全心全意为人民服务，深切落实科学发展观。激发本支部同学对集体的热爱，对祖国的热爱，在相互交流中，达到共同进步。对于班委，通过这次活动，提高我支部班干部的组织协调能力，领导能力，以及遇到问题的应急能力。同时增加同学间的凝聚力。

通过这种活跃的互动方式，让同学们更容易牢记我们党曾经走过的历程。不忘过去，牢记历史，汲取经验，展望未来。

我园的“读书月”活动 篇6

我们通过家长委员会向全园家长发出倡议:每周少抽一包烟, 给孩子买一本好书, 让书成为孩子最亲密的伙伴。各班教师分别召开家长会, 向家长宣传读书月活动的意义和计划, 取得了家长的理解和支持, 家长们积极参与到活动中来。

为实现活动目标, 我们将活动细化为全园性活动和班级活动, 设计了一个个主题鲜明、形式新颖的活动。

“读书月”活动期间, 我们每周安排一个主题故事, 内容有“爱读书”“互相帮助”“爱劳动”“不怕困难”, 利用每天饭前十分钟的时间, 请大班的幼儿在广播里讲故事给全园的孩子听。各班召开故事会, 让幼儿把每天看的书、听的故事讲给同伴听。我们还带幼儿到敬老院献爱心, 讲故事给孤寡老人听。孩子们兴致很高, 老人们也很开心。

党史读书会活动总结 篇7

2014年是全面贯彻落实科学发展观，争创新业绩的一年。为深化“创先争优”活动，取得优异成绩，按照全校“党在我心中，成就中国梦”主题实践活动的统一部署，2014年3月至5月，我校开展了丰富多彩的党史国史教育活动，现将活动成果总结如下。

一、活动成果：

（1）建设班级图书角。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，充分利用了学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证了阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确了阅读要求。

要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

（4）开展了阅读活动。

▲设立了“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期4月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国

梦”。

▲开好了“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

▲开展了其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。▲充分发挥了宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史国史经典。

4.落实了评价。

(1)建立了学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

（2）学校学期进行了“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理了相关资料。

二．结论：

各班把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面

发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

桃墟中学

枣庄四十中党史国史教育活动总结 篇8

“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为深入学习贯彻总书记关于“中国梦”、“学党史、学国史” 重要讲话精神，切实把立德树人作为关爱教育全体学生的根本任务，我校制定了活动实施方案，在全体师生中深入开展了学党史、学国史教育系列活动。

一、把党史、国史教育引进课堂。

学校将党史、国史教育进课堂活动列入校德育计划，班级将党史、国史教育列入班级德育计划，充分利用地方课程将党史、国史教育引入课堂。利用主题班会、队会、校会、国旗下讲话等专题教育时间，针对学生特点，系统深入地宣传党和国家的光荣历史，引导学生学习党史、国史，教育学生牢固树立跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的信心。

二、活动引领，创设学“两史”的浓厚氛围。

1、创新活动载体，为学生“颂党恩、国恩”搭建活动平台。发挥团队优势。开展了“党史、国史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以少年青少年喜闻乐见的形式，引导我校团员颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往； 开展 “我和党员交朋友”、“共青团寻访” 活动，组织青年团员访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。做好结合文 章。把学“党史、国史”的教育活动与我校每学期举行的 “经典诗文诵读”活动结合起来，在队员中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做 做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让队员在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。

2、创新活动形式，开展社会实践，使广大学生坚定“跟党走”的理想信念。在师生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，进一步激发队员成才报国的热情。组织队员学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国 发展的大好前景。结合烈士纪念日“畅想中国梦，感恩先烈情”远足烈士陵园等实践活动，开展重温入团誓词活动，激发爱国热情。增强学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。

教学活动中感悟读书的妙处 篇9

一次偶然的机会, 在一个班级的书柜里, 发现几本让我不禁想看的书, 有海伦的《假如给我三天光明》《哈佛女孩刘亦婷》《成功全书》《青年文摘》合订本等。我无法抗拒这些文字的诱惑, 因为我想知道三天的光明到底能做什么? 做多少? 我还想知道哈佛女孩是不是天生的神童? 我更想知道在19世纪轰动全球的拿破仑希尔是个什么样的人物? 带着这些好奇心, 我在空闲的时候翻阅了每本书的一部分, 我深深的被书中的人物震撼了。对于一个只有19个月光明的女孩, 确能感悟人世间中那么多的美好, 她“看”到的比一些正常人还多, 她其中的一天光明就要去图书馆, 饱览群书。这是一个怎样的人, 一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性, 一个度过了生命的88个春秋, 却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子, 尽能在一生中写出14部作品, 能在19世纪与拿破仑一样被誉为美国最伟大的人物。在阅读海伦的书时, 我感到无比的愧疚, 和她相比我是如此的幸运和幸福, 我还有什么理由抱怨生活中的些许不如意。那段日子我感到天空是那样的美丽、深远, 所看到的各种颜色是那样的绚烂迷人, 听到的声音都是那样的悦耳! 我感谢海伦让我一时间变得那样的豁达开朗, 感到生活是那样的和谐美好。读《哈佛女孩刘亦婷》让我知道, 早期教育是多么的重要, 一个人的后天培养对人的成长起决定性作用, 我佩服她的家长的始终如一的坚持, 所以我心中暗自决定, 我要读这本书, 并来帮助我教育自己的孩子和学生。拿破仑希尔的成功经验, 也许是来自于他那本特殊的没有“不”字的字典, 他的成功定律为千百万寻求成功之路的人建了实现梦想的17个坚实的阶梯。他当时总结出来的一些经验, 对当代人也是那么的适用, 不论说到心态还是兴趣, 都是我们现在人常挂在嘴边的词语。这些令我们尊重、佩服的人物, 都有个共同的特点, 他们读了很多的书, 书让他们各得其所, 让他们在人们的眼中变得伟大! 其实他们也是平凡人, 而做为平凡的我, 还有什么理由不去读书, 还等到什么时候才去读书。

让我触动更大的是, 当我在上课的时候, 一个偶然的机会 ( 有学生犯错误了) , 我用上了我看的这一点点内容, 来教育我的学生。我发现一席话之后, 所有学生的眼睛亮了起来, 也许他们是惊讶这些话出于一个数学老师, 也许是他们期待我再多说点他们的故事, 也许是相信他们自己努力也会成功……那一刻的我, 突然觉得自己高大起来, 心情是那样的舒畅, 甚至有点激动, 继续讲课也觉得是那样的备受关注。事后我感叹, 就这么一点点的内容就让我有如此的收获, 如果我能读更多的好书, 我就能在课堂上做到游刃有余, 引领学生与我形成合力, 达到合作双赢, 实现彼此的价值。我还有什么理由不赶快去读书呢!

畅游书海, 我们可以与自然对话, 与社会对话, 与大师对话; 上至天文下至地理, 古今中外, 我们无所不去。对于坎坷曲折的人生道路而言, 读书便是最佳的润滑剂。面对苦难, 我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望, 甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气, 将慰藉缓缓注入我们干枯的心田, 使黑暗的天空再现光芒? 读罗曼·罗兰的《名人传》, 让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气, 更让我们明白:唯有真实的苦难, 才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难; 唯有克服苦难的悲剧, 才能帮助我们担当起命运的磨难。在书籍的带领下, 我们不断磨炼自己的意志, 而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽, 过滤出一股沁人心脾的灵新之气, 甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗, 体会“结庐在人境, 而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界, 感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》, 让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度, 他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩, 使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《苏东坡传》以及古人流传于世的名言警句, 这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪, 拥有充实舍弃空虚, 拥有踏实舍弃浮躁, 平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

我真的要读书!

党史读书会活动总结 篇10

2021年5月18日上午，由班长等各个班委组织并开展此次团日活动，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，开展一系列的活动，不仅使同学们的身心得到锻炼，同时也宣传了爱国精神。展现了青少年的风采。并且我们以一种轻松愉悦的方式让同学们通过观看影片，将我们的时空回到革命年代，深刻体验革命胜利的过程的艰辛与不易，跟重要的是，让同学们能够从革命先辈身上学习他们的坚定的的意志于不屈不挠的革命精神。通过一些提问，来了解并掌握在场同学们对党史的了解和认识，更加深刻地让同学们学习革命精神和传统文化。

本次活动加深了同学们对共产党的认识，使同学们深刻地体会到了当代党员和团员的责任和使命，提升了同学们的政治文化素养，全面展现了我班学生的风采。也让每一位团员深刻的明白了要想成为一名合格的共青团员，是对每一个共青团员的基本要求;而自觉地确立团员意识，是成为一名合格团员的前提和保证。每一个共青团员只有牢固确立团员意识，增强团员意识，才能在学习、生活和工作中，时时处处以共青团员的身份规范自己的言行，从而发挥共青团的先锋模范作用。这不仅仅是让同学们了解革命精神和使命，也让我们感受到了爱国教育，我们应全心全意为人民服务，深切落实科学发展观。激发本支部同学对集体的热爱，对祖国的热爱，在相互交流中，达到共同进步。对于班委，通过这次活动，提高我支部班干部的组织协调能力，领导能力，以及遇到问题的应急能力。同时增加同学间的凝聚力。另外，本次活动也有以下几点不足之处：

1.在本次进行的主题团日活动中，班上同学人数较多，纪律问题比较突出；

2.这次的团日活动策划时间比较仓促，在准备过程中欠妥当，导致整个团日活动进行时气氛不浓烈；

党史读书笔记 篇11

——中国共产党党史第二卷第一篇读书笔记

（1949年10月-1956年9月）

8月，我认真阅读了中国共产党党史第二卷第一篇《中华人民共和国的成立和向社会主义过度的实现》，总结概括为八个字—— “外御强敌，内塑根本”，在军事、政治、经济等领域为当代中国一切发展进步奠定了稳定的国内环境、根本的政治前提和制度基础。

一、外御强敌—抗美援朝，保家卫国

在新中国成立尚不足一年，全国人民为争取财政经济状况好转艰苦奋斗的时候，朝鲜内战爆发。1950年6月26日，美军正式插手朝鲜内战。7月7日，美国操纵联合国安理会通过决议，组织“联合国军”开入朝鲜半岛作战。8月底起，美军飞机不断侵入中国领空进行侦察、轰炸和扫射，司马昭之心路人皆知。9月30日，经毛泽东决定，周恩来发出严正警告：中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人进行侵略而臵之不理。10月，中国人民志愿军正式赴朝作战，经过两年零九个月军事、政治的较量，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。美国远东军和“联合国军”总司令克拉克在回忆录中沮丧地写道：“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第 1

一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”

对新中国来说，朝鲜战争是新中国成立之初不得不面对的严峻挑战，是一场不受中国控制的因素强加给中国的战争。抗美援朝战争的胜利，极大地提高了中国共产党在全国人民心中的威信；提高了中国人民的民族自信心和民族自豪感，使一部分曾经对美帝国主义抱着恐惧和幻想的人们受到深刻教育而觉悟起来；表明了中国共产党及其领导的人民军队在过去长期革命战争年代形成的以弱胜强的人民战争思想仍然适用于现代战争；顶住了美国侵略扩张的势头，维护了亚洲和世界的和平，使新中国的威望空前提高，中国的东北边疆得到巩固，国家的经济建设和社会改革取得了一个相对稳定的和平环境。西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不返了。

二、内塑根本—基本完成社会主义改造

从新中国成立到1956年，中国共产党带领全国各族人民基本完成了社会主义改造。

政治上

1.制定《共同纲领》（1949年9月29日）。新中国的人民大宪章，为全国各族人民、各民主党派、各人民团体统一行动提供政治基础，起到了临时宪法作用。

2.开展“三反”、“五反”运动。“三反”即在党政机关

开展反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的运动，于1951年12月1日开始至1952年10月结束，是党在全国执政后保持党政机关的廉洁，反对贪污腐败的初战，有力地抵制了旧社会遗留的恶习和资产阶级的腐蚀，梳理了国家工作人员廉洁、朴素、为人民服务的工作作风，教育了干部的大多数，挽救了犯错误的同志，清除了党和国家干部队伍中的贪污腐败分子，使厉行节约、艰苦奋斗、爱护国家财产等新的社会风气进一步形成。“五反”即在党政机关工商业界开展反对行贿、偷税漏税、盗骗国家财产、偷工减料、盗窃国家经济情报的运动，于1952年1月开始至1952年10月结束，有力打击了资本家不法行为，在工商业者中普片进行了一次守法经营教育，推动了在私营企业中建立工人监督和民主改革的进程，是新中国成立初期国家为确保迅速恢复和发展经济，回击资产阶级反限制斗争而取得的一个重要胜利。

经济上

1.基本完成土地改革。1950年6月30日，毛泽东主席签署命令，正式颁布《中华人民共和国土地改革法》，新解放区执行“依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产”的总路线。到1952年底，除一部分少数民族地区及台湾省外，广大新解放区的土地改革基本完成，农业人口完成土改比重达90%以上，占农村人口92.1%的贫农、中农占有全部根底的91.4%，比

土改前提高77.4个百分点，彻底废除了两千多年来的封建土地制度。

2.过渡时期总路线和第一个五年计划。1953年，党正式提出了逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的过渡时期总路线。即“一化三改”、“一体两翼”。在经济建设上，实施第一个五年计划，优先发展重工业、经济发展布局向武汉、太原、西安等内地倾斜，发放公债，自力更生，对我国工业化起步起到了重要作用。

军事上

完成祖国大陆统一。1950年10月24日，第十四世**喇嘛致电毛泽东主席，表示拥护《关于和平解放西藏办法的协议》，26日进藏部队胜利进驻拉萨。至此，除香港、澳门、台湾，完成了祖国大陆的统一。

外交上

1.缔结《中苏友好同盟互助条约》（1950年2月14日）。新中国成立后采取的重大外交行动，对当时国际格局产生了巨大影响。

2.日内瓦会议及和亚非会议。1954年4月，中国第一次以五大国之一的地位参加瑞士日内瓦召开的讨论朝鲜问题和印度支那问题会议，经过前后75天的讨论，有关方面终于达成了和平协议。周恩来总理倡导了互相尊重主权和领土

完整、互不侵犯、互补干涉内政、平等互利、和平共处五项原则对我国乃至全世界外交产生了深远影响。时隔一年，1955年4月，亚非会议在印尼万隆大厦开幕，代表世界人口一半以上的29个国家与会，历史一周，在中国代表团的引导和建议下，通过了《亚非会议最后公报》，形成了和平共处、友好合作的十项原则，中国对外关系迅速发展，作为战后一支的政治力量登上历史舞台。

党史读书会活动总结 篇12

一引入地方党史资源进行教学的重要意义

首先, 从课程内容角度看, 地方党史资源为中国近现代史纲要课程提供了生动而亲切的教学案例, 增加了课堂讲授的活力。中国近现代史纲要课程的历史周期跨度较长, 信息含量很大, 且中国地大物博, 地域之间差别很大, 如何在课程设计中兼顾史实概括和理论提升, 同时激发学生对中国近现代史研究的兴趣, 是中国近现代史纲要课程设计的难点。地方党史资源从空间距离上更贴近大学生, 很多还与大学生的家庭生活、个人成长经历息息相关, 因而学生会感到亲切, 课堂感染力强, 易引起学生的共鸣。

其次, 从课程方法角度看, 地方党史资源为中国近现代史纲要课程提供了丰富的教学实践场所 (如历史纪念馆、革命名人故居、重要事件旧址等) , 教师在教学过程中容易设计实践环节, 要求学生自行收集资料、实地走访人物, 加深学生对特定历史事实的认知和情感体验, 发挥学生的主观能动性, 提升课堂教学效果。

最后, 从课程预期效果看, 引入地方党史资源将大大提升教学效果。中国近现代史纲要课程教学的根本目的在于引导学生运用历史研究方法, 分析国史和国情, 认清国家和民族发展的基本规律, 增强民族自豪感, 树立和践行社会主义核心价值观。一方面, 地方党史资源的亲近感会带来极强的说服力, 有效促使教学目的的实现;另一方面, 通过地方党史教学, 帮助学生对自己生活和学习的省市有更深刻的了解, 这对他们今后的学习和工作实践也会产生积极影响。

二上海党史资源在中国近现代史纲要课程中运用的实例分析

上海是中国工人运动的发祥地, 也是中国共产党的诞生地, 有着非常丰富的党史资源。笔者选取三个阶段比较具有典型性的实例进行简要分析。

在新民主主义革命时期, 上海是中国经济、文化的中心城市之一。这座城市不仅是党中央机关的早期驻地, 更是党在创建初期领导和组织革命斗争的主要阵地。著名的革命遗址和场馆, 如中国共产党“一大”“二大”会址纪念馆、中国共产党“四大”史料陈列馆、中国共产党代表团驻沪办事处纪念馆、中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆、中国劳动组合书记部旧址等, 都是这一历史时期遗留下来的重要党史物质资源。在对教材第四章开天辟地的大事变的教学过程中, 教师可以充分利用这些有形的物质资源, 引导学生去探索和研究中国共产党一系列的宝贵革命品质, 如开天辟地的开拓精神、寻求真理的求索精神、海纳百川的文化包容精神等, 分析它们的时代价值和意义, 可以达到很好的教学效果。

在新中国从新民主主义向社会主义过渡时期, 中国共产党开始从民族独立和人民解放领导者的革命形象向国家富强和人民富裕领导者的执政形象转换, 工作重心也从农村走向城市, 从军事斗争转移到经济建设。在这一历史时期, 是否具有管理大城市及全国的能力成为考验中国共产党执政能力的主要标准。如何在自身缺乏经济管理和国家治理经验的不利局面下顺利完成民主革命遗留的任务和恢复国民经济, 即中国共产党必须面对的崭新课题, 也是教材第八章教授过程中必须要解决的一个核心问题。在讲授过程中适度插入建政初期的历史, 用一个城市翻天覆地的变化和进步来印证中国共产党的执政能力, 无疑具有很强的说服力。举例来说, 为了说明中国共产党如何在新中国成立初期获得人民的认可, 可以引用中国共产党坚持“不入民宅”露宿街头的照片以及《大公报》等媒体的报道, 阐明解放军是通过发扬革命时期的优良传统, 通过严格的自身建设获取人民的认同;又如说明中国共产党如何完成自己不擅长的经济管理工作时, 可以引用上海军管会在建政初期两大经济战役的胜利——打击金融投机的“银元之战”和平抑市场物价的“米棉之战”等案例;再如在讲解中国共产党加强自身建设内容时, 可以引用著名的“欧震案”“南京路上好八连”这些学生略有耳闻却又一知半解的案例进行讲解, 充分激发学生的探索热情, 从而深入掌握相关章节的内容。

改革开放以后, 上海党史资源体现出中国共产党治党与治国相统一的特点。举例来说, 在讲解第十章改革开放与现代化建设新时期的时候, 为了说明中国改革开放中渐进性的特点时, 可以引导学生思考为什么党中央首先将深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区作为对外开放的试验场, 待经验成熟后才考虑上海浦东的开发开放, 并从苏联“休克疗法”的失败和中国社会主义建设中的“跃进思维”两个方面去考察改革开放新时期中国共产党在治国理政方面的新思维, 从理论层面把握中国共产党改革开放与现代化建设的整体逻辑。

三地方党史资源运用过程中的要点

要成功地将地方党史资源融入教学实践中, 并实现预期效果, 还需要注意以下几个问题:

1.处理好党史资源局部与整体的关系

地方党史资源以其特有的乡土气息, 贴近本地学生, 易于产生共鸣, 是思想政治教育中最亲切的素材。但是, 教师在运用地方党史资源的时候, 必须注意的是, 引用地方党史只是一种手段, 其根本目的是引导学生了解中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的整个历史, 认识和理解中国近现代社会发展的一般规律。因此, 在教学过程中, 教师不能贪多求全, 也不能仅仅做简单的史料罗列, 而必须运用地方党史的研究成果去讲解中国共产党领导全国人民完成近代以来两大历史任务的基本逻辑, 阐明中国选择社会主义道路的必然性。

2.根据大学生的学习特征选择合适的教学方法

将地方党史资料资源尤其是最新的研究成果引进课堂的时候, 还应根据大学生的学习特点选择合适的教学方法, 主要包括实践性教学、研讨性教学和专题性教学三种方法。实践性教学指教师通过设计教学实践活动, 带领学生走访革命遗址、历史博物馆、名人故居等真实的历史场景, 增强教学内容的说服力。研讨性教学是指在教学环节中设计若干重要问题, 要求学生通过查阅地方党史资料, 并在此基础上用讨论、汇报、辩论等方式呈现研究结果。专题性教学是指让学生以小组为单位, 围绕特定主题, 在教师的指导下独立寻找相关地方党史资源, 形成专题论文或主题展示。除此之外, 教师还应注意做好与中学历史课本的衔接, 精选学生略有耳闻却又一知半解的内容, 或学生耳熟能详但在理论上确有提升空间的素材进行教学。

3.深挖地方党史资源的精神内涵和时代特征

在中国近现代史纲要课程中引入地方党史资源, 除了加强史料感染力和说服力、丰富教学方法外, 还应包括引导学生挖掘地方党史资源所蕴含的精神内涵和时代特征。比如, 对上海党史资源运用过程中, 教师可以突出上海党史资源的历史传承性、城市示范性和时代同步性三大特点, 激发学生研究中国共产党在上海的革命、建设和改革历程中体现出来的“启蒙先驱”“务实学习”“改革创新”等诸多精神内涵, 有效地将地方红色资源与思想道德教育相结合, 培养学生的爱国情怀, 提升学生道德素养, 引导学生践行社会主义核心价值观。

总之, 在中国近现代史纲要课程中引进地方党史资源, 可以大大丰富课堂教学的内容和形式, 引导学生客观严肃地认识历史事实, 真正做到以史为鉴, 全面客观地理解中国共产党领导全国各族人民革命、建设和改革的历史, 正确对待新形势下中国共产党的执政考验和执政风险。与此同时, 还可以培养学生形成正确的价值观, 继承和发扬中国共产党的优良品质, 积极投入中华民族伟大复兴的“中国梦”实践中, 最终达到中国近现代史纲要课程的教学目标。

参考文献

[1]中共中央党史研究室.历史是最好的教科书:学习习近平同志关于党的历史的重要论述[N].人民日报, 2013.07.22

读书会活动总结 篇13

——西南政法大学国际法学院2011级团活总结

2012年11月29日，中共中央总书记习近平提出“中国梦”暨实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。为引导广大青年学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，按照全团“我的中国梦”教育实践活动的总体部署，团中央及团市委相继下发有关通知，号召在高校集中开展“我的中国梦”主题团日活动。各基层团组织应切实把握团中央和团市委对广大共青团员的要求，即时开展我校“我的中国梦”专题团组织生活。为此，西南政法大学国际法学院2011级团总支于2013年5月2日在敬业楼六楼国际法会议室举办了一场围绕“我的中国梦”主题的读书分享会活动。

一、活动内容

1.放映制作的PPT，由团支书蒋俊豪通过 PPT内容简单介绍本次活动的背景及目的,从而让我参加人员对本次活动的流程和目的有初步的了解和认识

2.由谢申丽同学就“中国梦”的概念内涵以及时代解读向大家作简要介绍，让大家对“中国梦”这个话题有一定的认识和了解； 3.读书分享环节，主持人让学生代表一一发言，向大家推荐优秀书籍

4.首先由解成同学发言，他为我们介绍的是约翰·罗尔斯的著作《正义论》，从作者的生平简介和其代表作的学术地位向大家娓娓道来 5.然后由解建伟同学发言，他为我们介绍的是约翰·穆勒的代表作《论自由》，通过介绍作者的生平和著作的主要论题让大家了解了本书的精华

6.最后是赵诗琪同学发言，她为我们介绍的是耶林的《为权利而斗争》，重点讲述了本书的学术价值和影响力

7.接下来王姝屹同学为大家诵读了耶林的《为权利而斗争》节选部分《权利与义务》

8.下一环节，所有参加的同学就本次活动发表自己的感想和认识，畅谈和分享自己喜欢的优秀书籍，从书籍中寻找和感悟“中国梦”的印迹

9.后期，积极撰写活动总结和新闻稿，鼓动同学在五月掀起读书月热潮。

二、活动自我评价

（一）总体说来，本次“我的中国梦”主题的读书分享会活动取得了圆满成功，我们达到了预期的效果。通过本次团日活动的学习，丰富了广大参与者的知识眼界，也增强广大团员青年的责任感、自豪感和团员意识，激励团员青年要好好学习将来为祖国的伟大复兴建功立业。本次活动之所以能够取得良好的效果其原因归结如下：

1.前期准备充分。在活动举办前期我们对活动进行了精心的策划，在充分商讨之后才定下活动内容、形式等，并最终以策划书形式确定下来。

2.团支部成员积极参与。活动过程中支部成员积极配合并落实参与到各个环节中，成员间的互动使现场气氛很活跃，因此活动的每个环节都能扣得紧密，顺利地进行。

3.活动内容丰富，形式新颖，活动中注重调动所有参加者的热情和积极性。

4.节约举办，遵循节约举办活动，积极扩大影响的原则。

（二）反思活动中存在的不足：本次活动的目的不仅在于向同学介绍优秀书籍和宣传“中国梦”的理论，更是希望参加者在今后的时间里多读书，读好书，体会“书中自有中国梦”的真谛，但对这一目的实现的后期保证有所欠缺。

三、活动结果及意义

1.此次团日活动规模虽小却含义深远，反响热烈。

2.通过本次“我的中国梦”主题的读书分享会活动，发动本年级青年学生表达、分享对“什么是中国梦”、“如何实现中国梦”、“青年学生与中国梦的关系”的认识和理解，从而加强大学生青年团员的世界观、人生观、价值观教育建设，让每一位共青团员都在追梦的过程中成长为政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的当代卓越人才。

3.预计本次活动能在未来的一段时间内掀起同学们阅读优秀书籍的热潮，丰富同学们的知识储备量和课余生活。

四、心得感想

读书月读书活动总结 篇14

一、学无止境，树立终身学习观念。

一个月来，我深深的感受到宣传部浓厚的学习氛围，也进一步认识到读书学习的重要性。俗话说：“活到老，学到老。”通过读书，我越来越深的理解了这句再通俗不过的话，它包含了多么深刻的道理。在学习上，人永远是学生，学得越多，面临的未知领域就越广，我们的探索就越充满诱惑和挑战，我们的人生也才会更加有意义。“腹有诗书气自华”，不断的读书学习，会充实精神生活，树好精神支柱，坚定理想信念。这样我们才会成为一个知识渊博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充实乐观的人。

二、与时俱进，立足本职促进转变。

做为部里的一名新成员，刚来时对工作内容、工作程序甚至一些政策方针都很不熟悉，在这种情况下，必须迅速的转变角色，刻苦学习，虚心请教，尽快的进入状态，融入团队。首先，利用近一周的时间系统了解宣传部特别是文明办一年来的工作，阅读了一年来的《宣传思想工作简报》、《市委中心组理论学习专刊》、《文明创建信息》、《宣传之声》、《渤海潮》等报刊，熟悉工作，尽快的实现转变、进入状态。其次，通过阅读《新时期宣传思想工作》这本书，深入学习国家的有关方针、政策和思想，进一步从各方面了解宣传思想工作的`内容，为以后开展工作明确目标和方向。第三，认真学习计划、总结、简报等各类公文的写作。我认识到自己在学校是老师，在这里是不折不扣的小学生，该学习的东西很多很多，必须做到真正的刻苦学习、虚心请教才能尽快适应工作、进入角色。所以，我认真研读了部里一年来的工作计划、总结和其他各类公文，在领导的耐心指导和同事的热心帮助下有了一定的进步。

三、惜时勤奋，广泛学习升华品格

信誉楼商厦图书超市挂着两个横幅，记忆犹新，一幅是：“没有比知识更伟大的力量”另一幅是：“知识升华品格，品格造就品质。”一个企业能够把自身的发展纳入文化的轨道，将自己独特的企业文化渗透到企业的每一个角落特别是人心中，这不能不说是企业发展和文化进步相结合的典范。近日，读了《雷区》这本小册子，终于找到了信誉楼成功的些许答案，那就是以人为本、诚信为本，实现真正意义上的文化认同、心理认同。而所有这些的实现，又都是在信誉楼浓厚的学习氛围中品格升华的结果。同样，对于我们每一个个人，只有通过不断的刻苦学习，不断的充实自己才能实现人格的升华，才会更好的实现人生价值。

四、脚踏实地，树立正确的价值观

怎样的人生才是有意义、有价值的？这是困扰着许多人的一个问题。《平凡的世界》或许能告诉我们一些答案。当我再一次读完它时，又一次受到巨大的震撼。孙少平做为一个知识青年，能够放下架子去做最底层的工作，并且表现出让人难以置信的对工作的热爱、乐观和韧性。在那样艰苦的环境下，他仍蜷缩在破棉被里就着昏暗的灯光坚持学习，甚至因为读书在心里还能产生一种兴奋感和崇高感。而他和田小霞的爱情又是那样的纯洁、高尚，完全超越了世俗的地位、权力和观念。今天，我们生活在这样优越的环境中，如不刻苦学习怎能不汗颜？因此，在工作和学习中，我们一定要树立正确的人生观、价值观，千万不能迷失方向。要少一些空洞，多一些真实；少一些浮躁，多一些踏实。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读书月活动使我更深刻的懂得只有学习才能使人增长才智、活的充实，才能让人的思想因升华而清澈。那就让我们做一个爱读书、会读书，爱学习、会学习的人，那样我们的人生也会因升华而清澈。

读书月读书活动总结 篇2

为了纪念抗日战争胜利65周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当（］代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了“中华魂”读书活动，在学生当中掀起了“怀念历史，行系未来”的读书高潮，现在予以总结。

一、领导重视，组织保障

学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。

二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动

1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。

2、手抄报比赛。

3、读书笔记比赛活动。

4、“怀念历史，行系未来”主题演讲活动。

通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。

我班“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

读书月读书活动总结 篇3

为了提升我支部党员的素质，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围，我支部在20xx—20xx学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现总结如下：

一、深入宣传，营造良好氛围

根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。

二、此次活动涉范围广泛

从活动对象上看，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。

从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平；读专业类书籍，可以提高自己的专业知识水平，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益；读文学书籍，可以提高思想素质；读专业书籍，修炼自己的内功。

三、活动效果。想

通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析问题和不足，从而提升自我思想素质。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明。、读书求知、读书成才的新风尚。

从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。

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党史读书会活动总结 篇15

2011国际化学年——“读书知化学”活动是由中国科协指导, 中国图书馆学会牵头, 中国化学会、中国科普作家协会联合推出的, 评选对象包括化学类的大众读物, 侧重于能够传播知识、陶冶情操, 提高公众的人文素养和科学素养的图书。评选出的图书在传播先进文化, 提高全民素质, 普及科学文化知识方面有突出的贡献, 并且能够反映时代面貌和人民大众的审美情趣。评审将本着公开、公平、公正的原则, 由专家评审选出。

活动将评出推荐图书若干种。评选范围包括由国家出版行政管理部门批准成立的出版机构在国内正式出版、公开发行 (包括限国内发行) 的汉文版图书。

此次“读书知化学”活动的初评会已于4·23世界读书日前夕召开。由中国科协、中国图书馆学会、中国化学会和中国科普作家协会联合推荐的评审委员组成评委会。之后, 活动还将进行终评会, 推出推荐图书。为配合此次活动, 4·23世界读书日期间, 活动推出官方网站中国数字科技馆——读书知化学网站 (http://iyc2011.cdstm.cn/index.php) , 网站将陆续公布推荐图书, 并邀请读者、网友在线推荐化学科普读物和撰写相关的读后感。