学会谦虚

学会谦虚（共10篇）

学会谦虚 篇1

在人生的旅途中，我们不能过分的自信，要学会谦虚，能够听取他人的意见，才能使人生不偏离轨迹。

学会谦虚，我们要善于听取他人意见。当弗兰克林还是个毛躁的年轻人时，有一天，一位教会的老朋友把他叫到一旁，尖刻地训斥了他一顿：“本，你真是无可救药。你已经打击了每一位和你意见不同的人。你的意见变得太珍贵了，没有人承受的起。你的朋友发觉，如果你在场，他们会很不自在。你知道得太多了，没人能再教你些什么，因为那样会吃力不讨好的，而且又弄得不愉快。因此，你不能吸收新知识了，但你的旧知识又很有限。

他接受了那次教训。他已经能成熟明智地领悟到你的确是那样，也发觉他正面临失败和实惠悲剧的命运。他立刻改掉傲慢、粗鲁的好辩的习惯，使自己成为美国历史上最能干、最老练的外交家的。

学会谦虚，我们要善于拒绝他人的意见。高尔基有一个打算，出版到契诃夫为止的俄国作家优秀作品选100卷。

高尔基周围的献媚者够多了，其中的一个在《100卷》的编辑会议上列举高尔基的作品，说到每一部作品时都添油加醋地恭维了一番。高尔基居高临下地看着他，生气地撅起了胡子。党发言者说到他的早期作品之一，著名诗作《海燕之歌》时，高尔基打断他的话：“您看来是在开玩笑，我想起这作品来就不好意思，这是一部很差劲的作品”。当说到他的几部剧本时，那人又一次恭维起来，高尔基又插话说：“对不起，先生们，你们所谈的这位作者是个不高明的剧作家，除了《在底层》一部剧作以外，其他所有的，我看都不像样。”

高尔基不因别人的恭维而收录自己的作品，表现出他谦虚的品质和拒绝别人对他的恭维。

谦虚的品格能使一个人面对成功荣誉时不骄傲，把它视为一种激励自己继续前进的力量，而不会陷在荣誉和成功的喜悦中不能自拔，沾沾自喜于一得之功，不再进取。

学会谦虚，让我们共同进步。

翠竹，因弯腰而挺拔；杨柳，因弯腰而妩媚；稻穗，因弯腰而厚重；人生，因弯腰而精彩！

昨天偶然看到这样一篇文章：凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校第一堂课就是每人进出小门一次，要想过去，必须弯腰侧身，否则，就会撞到头。这个独特的行为，使每个学生受益匪浅。它不仅让学生拥有一颗博大宽广的心，而且也让他们学会在任何事情面前，都应学会谦虚。

是啊，在人生的道路上，有多少需要我们弯腰侧身才可以过去的小门啊？！

古人韩信胯下弯腰，成就了大汉四百年基业；勾践一时俯首称臣，实现了越国的复兴大业；司马迁选择弯腰，书写出流传青史的绝唱。

弯腰侧身，我们可以顺利走过生活的小门。和同学有矛盾时先弯弯腰，是礼貌；见到老师时主动弯弯腰，是乖巧。遇到坎坷时弯弯腰，不羞于向别人求助；遇到挫折时弯弯腰，不耻于接受别人的帮助；犯错误时弯弯腰，不为自己的过错强词夺理。

弯腰侧身，我们可以顺利走过理想的小门。弯腰、侧身、坚持、忍耐，然后通过它，成功将在不远处。面对挡在理想路上的那些困难重重的小门，弯弯腰，那不是屈服，而是为了通过小门之后的用更美的姿态站起来。

很喜欢一位诗人的句子：“低头看，那是胜利的曙光。”弯腰侧身穿过那矮小的门，那门外定是风光无限！

我学会了谦虚的小学作文 篇2

星期六早上，我到文具店买了一把尺子，里面的图案非常精美，我喜欢极了。

回到家，我才知道妹妹在“守株待兔”。她一看见我便神气十足地走来，说：“哥哥，你买的尺子非常漂亮，给我看看嘛。”我得意洋洋地一手便把尺子递给了她，接着又补上几句话：“拿好了，不要弄坏了，看一下就要给回我。”妹妹没有说什么，笑眯眯地看着尺子，就像缴获了什么猎物似的那么高兴。顿时，我见情况不妙，担心起来：“妹妹不会看上我的尺子了吧?”果然，妹妹趁我不留意的.时候，马上把尺子藏起来。这时，我又急又火，大声地对着妹妹吼道：“快点给回我的尺子。”妹妹调皮地撇着嘴巴说：“没有了，这是我的。”我被气得火冒三丈，难道我心爱的尺子就这样落在妹妹的手中?我不死心，一边大叫一边到处搜查。“皇天不负有心人”，给我找到了，此时，我失而复得的心情难以形容，刚才的怒火给浇灭了。

我高兴得太早了，妹妹见我拿回了尺子，非常不服气，便使出她的绝招，大哭起来，朝着妈妈走去……妈妈见到妹妹那副可怜巴巴的样子，便要求我把尺子给妹妹，尽管她知道是妹妹不对。我也只好极不情愿地给了妹妹，说时迟，那时快，妹妹立刻露出了笑意。这时，妈妈走过来和蔼地跟我说：“锦键，你是哥哥，就应该多点让让妹妹，她只是对新事物感兴趣，过一会她是会还你的。”此时，妈妈说的话我又怎会听入耳呢?

关于谦虚的名言 篇3

1、谦逊是最高的克己功夫。——莎士比亚

2、谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基

3、谦虚与伟大是近邻。——谚语

4、谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠

5、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

6、谦虚日久人人爱，骄傲日久成孤人。——谚语

7、谦虚谨慎和不谋私利，是人们所赞扬的美德，却也为人们所忽略。——莫洛亚

8、谦让是身体的良心。——巴尔扎克

9、谦让别人就是处世之道。——野口英世

10、谦和的态度，常会使别人难以拒绝你的要求。——松下幸之助

11、谦卑的人会变得高贵。——达·芬奇

12、谦，美德也，过谦者多怀诈；默，懿行也，过默者或藏奸。——徐学谟

13、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。——泰戈尔

14、高傲自大是成功的流沙。——阿比

15、当自我不被考虑到时，便没有骄傲或谦卑的余地。——休谟

16、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

17、缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林

8、让一得百，争十失九。——马总

19、人应该谦逊，但不能自卑。——姚乐丝·卡尔基 20、善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。——斯蒂文生

21、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

22、我们有望得到的惟一的智慧，是谦卑的智慧：虚怀若谷。——T.S.艾略特

23、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

24、一知半解的人，多不谦虚，见多识广有本领的人一定谦虚。——谢学哉

谦虚学习的成语 篇4

【不耻下问】——乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。形容谦虚好学

【不矜不伐】——矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦虚。

【功成不居】——居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。

【敏而好学】——敏：聪明;好：喜好。天资聪明而又好学。

【礼贤下士】——对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。

【谦虚谨慎】——形容人虚心礼让，小心谨慎。

【虚怀若谷】——虚：谦虚;谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

【闻过则喜】——过：过失、错误;则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。

【勤学好问】——勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

【三顾茅庐】——顾：拜访;茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

【大智若愚】——某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。

【功成不居】——居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。

【彬彬有礼】——彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

【洗耳恭听】——洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

【不骄不躁】——躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。

【深藏若虚】——虚：无。把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。

【屈高就下】——地位高的人降低身分，迁就地位低的人。

【虚己以听】——虚心听取别人的意见。形容接受意见的态度诚恳。

【执经叩问】——执：拿着;经：经书;叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

【平易近人】——对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。

【自知之明】——自知：自己了解自己;明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。

扩展阅读：

形容谦虚的成语

1、必恭必敬：必：一定；十分；恭：有礼貌；敬：尊敬；有礼貌地对待。形容态度神情十分恭敬谦逊。

2、戒骄戒躁：戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。

3、移樽就教：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

4、黄公好谦：指人过分谦虚。

5、不矜不伐：矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。

6、克恭克顺：克：能够。能够恭敬而顺从，一点也不执拗。

7、恭敬桑梓：恭敬：尊敬，热爱；桑梓：桑树和梓树，古时家宅旁边常栽的树木，比喻故乡。热爱故乡和尊敬故乡的人。

8、谦谦君子：指谦虚而严格要求自己的人。

9、和蔼可亲：指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。

10、必恭必敬：恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。

11、和蔼近人：和蔼：和善。态度温和，容易接近。

12、和风细雨：温和的风和细小的雨。本指自然现象；现多指用和缓的态度和方式处理问题。

13、功成不居：居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。

14、不骄不躁：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。

15、好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

16、大智如愚：很有智慧的人表面上好像很愚蠢。

17、持满戒盈：端盛满之水而留心不外溢。比喻居高位而能警戒自己不骄傲自满。

18、深藏若虚：虚：无。把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。

19、屈己待人：委屈自己，以礼待人。形容谦虚、忍让的好品行。

20、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

21、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，()而不觉得不好意思。

22、敬恭桑梓：热爱故乡和尊敬故乡的人。

23、毕恭毕敬：形容态度十分恭敬。

24、功薄蝉翼：功劳象蝉的翅膀那样微薄。形容功劳很小。常用作谦词。

25、谦恭下士：旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。

26、辞尊居卑：辞：推却。不受尊位，甘居卑下。

27、洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

28、谦虚谨慎：谦虚：虚心；谨慎：慎重小心。虙待人，小心办事。

29、大巧若拙：真正灵巧的人；不自炫耀；表面上却好像很笨拙。

30、你谦我让：谦：谦让。指双方互相谦让。

31、不露圭角：圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。

谦虚学习 篇5

为发展水务事业努力奋斗

尊敬的王局长、各位领导、各位老师、各位同学：

大家好！

我来自中国水务江苏淮安自来水有限公司，经过40天的学习，我庆幸当初的选择是完全正确的。40天的学习，是我拓宽了知识领域，开拓了视野，掌握了新的技能，也使我们新加入的企业，进一步的了解总部的理念和文化，同时加强了各企业间的交流和了解。用拓展训练的口号来总结这个班的效果，就是好、很好、非常好。

下面我向各位领导、各位老师汇报一下我们的学习情况和学习体会：

本次研修班的成功举办倾注了局领导和河海大学商学院领导的大量心血，经过周密的组织和策划，成立了培训班领导小组、培训班工作组和班委会，制定了班级管理制度、班委工作职责、班级食宿及接待安排等制度和规定，保障了研修班的顺利开展。在学习过程中，河海大学商学院培训中心的许纪校、贺丽莳等老师跟踪协调和服务，保证了研修班有一个良好的学习环境和生活环境。特别是王局长对我们的学习、生活更加关心，在百忙之中仍惦记着大家，多次委托顾主任和郭总等领导来看望和慰问大家，和大家座谈、虚心听取大家的意见和建议。由于王局长和各位领导的关心，增添了大家的学习动力，使全体学员能以饱满的热情、认真的态度投入到

紧张的学习当中。

在办班中，河海大学商学院安排了校内外资深的教授和专家授课，老师们能够根据我们的特点和需求，精心准备授课内容，在授课时，老师深入浅出、旁征博引，充分调动了大家的学习积极性。课间大家认真的听讲、详细的记录，课后积极请教、共同探讨。特别是在综合案例讨论与专家互动对话环节中，大家踊跃发言，畅谈自己的观点和看法，同时还将自己工作中遇到的问题向老师和同学们请教，寻求解决的办法。通过学习，大家都感受到受益非浅，有的课程还觉得意犹未尽。例如陈钢老师主讲的《赢在团队》、陈卫老师主讲的《饮用水问题与水质安全保障》、王长江老师主讲的《证券市场和水资产证券化》等课程，由于授课内容贴切实际、授课方式灵活多变，深受大家的喜爱。

我从事城市供水企业的运营管理工作，可以说，也具备了一些管理经验和知识。在研修班的学习中，我学习了王局长主讲的《综合事业局水务水电产业发展展望》、河海大学教授和外聘专家主讲的《资产管理与资本运作》、《公司战略与执行》、《水电水务工程项目的投融资及运营管理》、《三峡工程项目管理实践》等课程。使得我进一步了解了综合事业局的发展方向、管理理念和战略思想，也使得我进入了更宽更深的知识领域，形成了宏观的知识框架。相信会对我今后的工作予以重要的帮助。

在短短40天的时间里，大家互相交流、互相关心、互相帮助，建立了深厚的友情，是研修班成为一支强有力的团队。在此我们也

感谢张振安同志为班长的班委会、班委会成员在学习、生活中始终恪尽职守、努力工作、无私奉献，受到大家的赞扬和尊敬。

在本届学习班即将结束之际，我忠心的祝愿各位领导、各位老师、各位同学工作顺利、身体健康、全家幸福。祝我们在王局长的领导下，水电水务事业蒸蒸日上，明天会更加美好。

谢谢大家！

谦虚名言名句 篇6

2. 自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎

3. 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

4. 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

5. 昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰

6. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

7. 凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根

8. 切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫·托尔斯泰

9. 谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基

10. 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

11. 自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫

12. 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

13. 我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

14. 我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

15. 我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林

16. 有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

17. 大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇

18. 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基

19. 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

20. 当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。——伽利略

21. 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

22. 显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

23. 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

24. 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

25. 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫

26. 无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫

27. 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

28. 不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

29. 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

30. 礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰·洛克

31. 我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

32. 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

33. 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞

有关谦虚初二作文 篇7

做人，应从谦虚开始。

左宗棠是清朝一位文武双全的名臣，他的功绩卓著，为清朝做了很大的贡献。左宗棠非常喜欢下棋，而且棋艺高超，很少碰到对手。

有一次，左宗棠在奉命率兵赴新疆平叛前夕的一天，他微服出巡，在街上看到一个七十多岁老人在写有“天下第一棋手”六个大字的招牌下摆棋阵。左宗棠觉得老人自称“天下第一棋手”过于狂妄，想教训教训他，便上前挑战。没想到老人不堪一击，连连败北。左宗棠在得意之余，命老人赶快自己砸了招牌走人，不要再在这里丢人现眼。

没想到的是，当左宗棠从新疆平叛归来，那块“天下第一棋手”的招牌依然竖在那里。他很不高兴，决定再教训一次这个不知天高地厚的人。说来也怪，这一次左宗棠居然被老人“杀”得落花流水，三战三败。左宗棠不服，第二天又与之棋战，这次输得更惨。他觉得不可思议，就问老人为什么在这么短的时间内，棋艺会进步得如此之快，老人微笑着回答：“上次您虽是微服出巡，但我知道您是左大人，而且即将出征新疆，我不想挫伤您这个一军主帅的锐气，所以存心让你赢，让您作为一个击败‘天下第一棋手’的胜利者信心十足地去平叛立功。如今，您已凯旋，我也就无所顾忌不再谦让了。”左宗棠听后，羞惭不已。他想，这样一位民间老人居然如此深明大义，觉得自己作为朝中要员诸侯，在这位老人面前输的何止是几盘棋!

从此以后，左宗棠做人做事都非常的谦虚，戒掉了傲气。左宗棠经一位乞丐的教训后，他都明白了人生的道理，那么，我们为人处事更应谦虚。

做人，应从谦虚开始。

唐太宗在位时，他的身边有一位能臣叫魏征，他经常给唐太宗进谏。常常指出唐太宗哪里不对、哪里有欠缺等等。魏征的直言不讳，多数时候唐太宗都欣然接受，充分表达了一个君主的胸怀，不过也有时候，被魏征气的实在不行。

有一次，唐太宗和长孙皇后的女儿长乐公主出嫁，唐太宗特别宠爱这个女儿，想要给她盛大的婚礼。臣子们都知道唐太宗的意思，纷纷上书进言请求双倍嫁妆于公主，李世民欣然同意。然而，魏征对此表示反对，因为此举逾越了礼制。李世民勃然大怒拂袖而去，回宫把此事告诉了长孙皇后，甚至还生气地说：“总有一天，我要杀了魏征。”幸亏长孙皇后开解，唐太宗才改变主意。长孙皇后跪在唐太宗面前还说：“若皇上身边都是奉承之人，那这个国家无法存在了。”皇上听了猛然醒悟。后来，唐太宗亲切的称呼魏征为自己的一面镜子，让自己知对错。

“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”唐太宗告诉人们：要谦虚的听取别人建议，取其精华，去其糟粕，就可以使人进步了。

谦虚学习名言 篇8

2.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

3.求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》

4.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

5.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

6.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

7.三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

8.学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

9.立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

10.天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。作者：《神童诗·劝学》

11.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

12.谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语

13.图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克

14.学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

15.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

16.读万卷书，行万里路。——刘彝

17.要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林

18.我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

19.生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

20.重复是学习之母。——狄更斯

21.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

22.学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

23.天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

24.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

25.略翻书数则，便不愧三餐。 —— 陈字自

26.落日无边江不尽，此身此日更须忙。 —— 陈师道

27.学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基

28.光景不待人，须叟发成丝。 —— 李白

29.人生是没有毕业的学校。 —— 黎凯

谦虚话题作文素材 篇9

富兰克林在自传中叙述了他如何克服好辩的习惯，不在任何时候都表现得比别人聪明，使自己成为美国历史上最能干、最和善、最老练的外交家的。

当富兰克林还是个毛躁的年轻人时，有一天，一位教会的老朋友把他叫到一旁，尖刻地训斥了他一顿：“本，你真是无可救药。你已经打击了每一位和你意见不同的人。你的意见变得太珍贵了，没有人承受得起。你的朋友发觉，如果你在场，他们会很不自在。你知道的太多了，没有人再能教你什么，也没有人打算告诉你些什么，因为那样会吃力不讨好的，而且又弄得不愉快。因此，你不能再吸收新知识了，但你的旧知识又很有限。”

富兰克林的优点之一，就是他接受那次的教训。他已经能成熟、明智地领悟到他的确是那样，也发觉他正面临失败和社交悲剧的命运。他立刻改掉了傲慢、粗鲁的习惯。

做人要谦虚 篇10

寓言故事《雪花》对我很有启发。它主要写了在一座巍峨的高山顶上，一块岩石上面有一撮白雪，这撮白雪并没有因为自己站在最高处而沾沾自喜，以为自己高人一等，而是谦虚谨慎，有自知之明，它想：像我这样一小撮白雪，是没有权利攀上这使人目眩的顶峰的。于是，它就从岩石上往山下滚，当它最后停在山脚时，原先细小的身躯已经像小山一样巨大了。因此，到了夏天，这撮白雪成了最后被太阳融化。

看完这篇寓言故事，使我明白了一个道理：做人要谦虚谨慎，有自知之明，最终受益的`才会使自己。

这使我想起了自己身上发生的事情：一次单元考试，我得了100分，便沾沾自喜，得意忘形，以为自己学得很好，什么都会了。上课也不认真听讲了，写作业也马马虎虎的，结果，又一次单元考试，由于自己的骄傲，残酷的现实摆在我面前——92分，看到这刺眼的分数，我又伤心又懊悔。老师看在眼里，及时地批评、帮助了我，是我端正了学习态度，是我认识到，和好同学相比，我还有很大差距。从此，我上课专心听讲，认认真真地完成作业。经过努力，我终于又取得了好成绩!