中考前鼓励的致辞

中考前鼓励的致辞（精选15篇）

中考前鼓励的致辞 篇1

1 、点滴努力，泉水回报。

2 、风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。

3 、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。

4 、我中考，我自信，我尽力，我成功。

5 、挑战极限，超越自我，上下齐心，背水一战!

6 、紧张而有序，效率是关键。

7 、有量的积累，才有质的飞跃。

8 、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

9 、辛苦一年，收益一生。

10 、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

中考前鼓励的致辞 篇2

第一, 中考英语试卷全是英语, 学生应考的前提是至少知道试卷上题目的意思, 那词汇的重要性就体现出来了。词汇量大是整套教材的一个特点, 一些学生认为单词太多, 记不住, 就会因缺乏词汇量而无法继续学习。为了攻克这一难关, 我采取了以下方法:首先把课本中所学的常用词、重点词, 用单词拼写的方式罗列在本子上, 等学生把所有罗列的单词都能译成汉语, 我再把所有单词的汉语意思罗列出来, 让学生把汉语译成英语, 单词量够了, 学生对整套试卷的理解就容易了。然后我要求学生识记不会的单词, 其余单词让学生达到认知效果就行。

其次, 面对中考试卷, 我们会发现考查学生的综合素质、理解能力方面的题多了, 阅读占了整套试卷的一半多的分值, 故阅读是决定学生取得好成绩的关键, 因此我在学生的阅读方面做了如下训练:

我在每节课开始上课的时候, 利用5分钟~10分钟的时间让学生做一篇阅读或完形填空、短文填空, 来培养学生在阅读方面的能力, 当堂完成并当堂核对正确答案, 再把容易出错的题进行讲解指导, 这样, 让学生既锻炼了阅读速度, 又掌握了做题技巧。两个月后, 学生的阅读速度明显有了提高, 做题的正确率也提高了。

第三, 在基础知识方面, 让学生自己整理知识点。无论是什么知识, 不经过自己动脑、动手, 是很难真正掌握的。为此, 我常给学生提供自己动手的机会, 在上课之前要求学生提前准备该课的知识点并整理知识点, 知识点要清楚明了, 便于记忆。上课时, 由学生上黑板自己讲, 其余学生补充, 教师给予总结。同时, 教师给予相应的练习题来配合知识点进行巩固, 以加深学生的印象。实践证明, 这种方法成效显著。学生因为经历了一番努力, 想找出差距, 听课自然会格外认真, 正所谓一分耕耘, 一分收获。

中考前的放弃心态 篇3

离中考还有约两个月的时间，对于学习一直较差的同学已经感到再努力学习也是升学无望，于是开始放弃了。这时，对于学生的管理进入了困难时期，思想工作也就显得更为重要。

怎样去做学生的思想工作呢？如果自己感到什么事情做了与没做没什么两样时，也会松懈甚至放弃。其实，什么有用，什么没有用，现在得出结论太早，只有到要用时我们才真正知道。

认识到这点之后，我便与学生进行了交谈。

“现在有些学生不想学习了，对于学习完全成了应付，这种想法对不对呀？”

“不对。”回答整齐而响亮，当然并非完全出于真心。

“为什么不对呢？”

“读书可以学到知识，将来好为国家做贡献、让自己找个好工作、生活得更好哇！”冠冕堂皇的理由，并不完全是他们自己的想法。

“既然读书这么重要，为什么有些同学还不想读了呢？”

教室时一下静了下来。回答的同学中本身就有一些是不想学了的，怎样才能自圆其说呢？这个问题问到了关键，说读书没用吧，不好当着老师面说，既然有用，那还有什么理由不认真读书呢？

见他们不说，我便把真正的理由说了出来：“有些同学觉得自己再努力也考不上高中，回家种田或是出去打工，学的这些东西还有什么用呢？对不对呀？”

切中了要害，他们更是沉默不语。

那么，你们认为现在干什么事有用呢？出去打工，只能卖苦力，辛苦不说，还赚不了几个钱，有用吗？玩，学不到东西，将来没有一技之长，有用吗？没有任何事情能够轻易成功，要想成功，需要认真、踏实的作风，而现在正是培养这一良好作风的时间。我们现在是在学习，不管能否学好，我们都应该认真学，养成认真、执著的精神，也好为将来的工作培养出好的态度。

再说，你就那么肯定现在学的知识在将来没有用？知识的作用一种是显性的，即能够看得见、摸得着，直接拿过来用的；另一种是隐性的，即会潜移默化地提高个人的素质，在综合的情况下渗透地作用。

因此，请不要过早地给自己下结论，有一分光，就能发一份热。只要你学到了一点知识，将来都会有一定的作用。

中考前鼓励学生的话 篇4

2 、贵在坚持难在坚持成在坚持。

3 、没有人为你的失败负责，只有人为你的成功喝彩!

4 、初三是集体战斗与个人成就的时期。

5 、宁吃百日苦;不留终生憾。

6 、善于发问的人，知识丰富。

7 、爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔!

8 、艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。

9 、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

10 、青春无限，魅力永恒!团结奋进，勇攀高峰。发奋图强之班，发生奇迹之班。

11 、初三不再有，劝君珍惜之!一年之经历，终身之财富。

12 、回避现实的人，未来将更不理想。

13 、努力就能成功，坚持确保胜利。

14 、善待你的快乐喜爱，别让它们为进修让路，要让它们替进修办事。

15 、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

16 、只要相信，只要同心，只要有梦，没有触不到的天空。

17 、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

18 、班必胜，永不落后，向前奋战，鹤立鸡群。

19 、自己选择的路，跪着也要走下去。

中考前鼓励学生的霸气励志短句 篇5

1、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

2、学问勤中得，富裕俭中来。

3、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

4、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

5、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

中考霸气短句

1、今朝勤学苦，明日跃龙门。

2、发光并非是太阳的专利，每个人都可以。

3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4、人活着要呼吸。呼者，出一口气，吸者，争一口气。

考试前鼓励的话 篇6

2、孩子考试前非常焦虑，妈妈说：考到哪无所谓，反正都是打四年英雄联盟。

3、孩子内心畏惧高考，压力大，妈妈说：人家把一切都给你准备好了，请你去考，你就大大方方往那儿一坐不就行了嘛。

4、孩子总怕自己考不好，妈妈说：我倒挺希望你考的不好。以后嫁给楼下快餐店的老板，就住在我对面。

5、孩子怕考不上理想的大学，妈妈说：放心考，没考好没关系，妈养你还是养得起的。

6、高考时正逢女儿生理期，紧张的不得了，怕腹痛怕影响情绪，妈妈说：“骑着小红马，跑的更快”。瞬间不紧张了。

7、高考试题到底难不难？老师说：难人难我不畏难，我易人易我需仔细。

8、高考前学生紧张，失眠，班主任说：“你们不要怕那两天睡不着，要知道人是可以两天不睡觉，并且高度注意力集中的”。

9、学生怕睡不好影响考试，数学老师说：放心吧，即使一晚上不睡觉，第二天考试你也根本不会困！

10、高考前最后一堂课，老师说：愿你们合上笔盖的那一刻，有武士将刀收回剑鞘般的骄傲。

11、老师安慰学生说：大家都在紧张，你能做到不紧张就占有优势了，既然都占有优势了，还有什么可紧张的？

12、学生害怕发挥不好，老师说：高考不就是收麦子吗？辛苦种了三年，长得又好，你怎么就不敢收了？

13、乾坤未定，你我都是黑马。

14、弯道超车的机会来了。

15、老子天下第一，如果老子天下第二，那没人敢说天下第一。

16、这只是，我人生千千万万件事当中的一件小事。

17、做人最重要的就是开心。

中考前作文教学的实效性研究 篇7

一、专项技能训练

中考总复习冲刺阶段, 作文训练有其特殊性。一是训练要有时间上的保证, 可每周安排课堂、课后各一次, 而且必须将在规定的时间内完成作为一项硬性要求来执行。二是训练要有针对性, 主要体现在内容和形式 (包括文体) 两方面。内容上, 要广泛涉猎社会、家庭、学校, 甚至是对自我内心世界的挖掘和剖析;形式上, 要统筹兼顾到命题作文 (含半命题) 、话题作文、材料作文等形式。同时, 密切结合我省中考作文文体要求多年来都是“诗歌除外, 文体不限”这一特点, 在通晓各种形式、各种文体写作的前提下, 以记叙文训练为主, 加强对各种表达方式的训练, 鼓励学生去极力彰显个体优势:有以叙述见长的, 有以叙议结合见长的, 有以记叙、抒情、议论多种表达方式综合运用见长的, 尽其所能, 各显神通。在作文教学中, 教师要强化以下环节的技能训练———

1.标题要新。标题是文章的眼睛, 标题的拟定要力求新颖别致, 吸人眼球, 不宜过于简单直白, 否则索然无趣。教学实践中经常发现很多学生的作文题拟得过于平白直露, 缺乏文采, 譬如《诚信》、《我爱写作》等。这是审题能力的问题 (这里的“题”是指话题作文的提示材料) 。为此, 要求学生一定要认真读题, 反复读题, 要读清读准, 要能全面、正确、深刻地理解话题作文的提示语, 找准提示语的内容指向, 然后根据提示语中最突出和自己理解最深刻的“那个点”选取角度, 去拟标题。拟题要遵循一个基本准则, 那就是准确、凝练、鲜明、角度小, 如能求新, 那就锦上添花了。拟题方法有多种, 最简便的有加字扩展法, 即在话题之前或之后添加词语, 如话题“诚信”, 可拟成《我们需要诚信》、《诚信是金》等;也可逆向拟题, 如《近墨者未必黑》、《真想做个差生》等;还可选定一个独特的叙述视角来拟题, 如话题“理解”, 可拟成《心门》等等, 不一而足。教师要引导学生在实际训练中学习并运用。俗话说“题好一半文”, 拟好题是话题作文和半命题作文审题的最为关键的一步, 可以说是衡量学生写作水平高低的重要标尺之一, 直接影响到阅卷老师的评分。

因此, 教师要着力培养和提高学生的审题拟题能力, 平时应多要求学生自拟题目, 拟好题目, 让学生在规定的时间内进行多角度立意训练, 分析材料, 提炼要点, 用最简明的语言来概括, 让文章的眼睛既亮又有神。

2.段落要清。写作文要善于谋篇, 勤于分段, 不可长篇大段 (段落呆板冗长, 会造成阅卷老师的视觉疲劳, 评分肯定不理想) 。初三阶段, 绝大多数学生已经克服了一段式、三段式 (“企鹅”式:小头大肚短脚) , 但段落划分仍然不着要点, 有些随意, 甚至脱节。这与学生作文时的一个坏习惯有关, 拿到题目, 稍加思索, 便提笔作文, 大有下笔成文、一蹴而就之感。教师要引导学生下笔之前要考虑成熟, 切不可偷工减料, 要养成列提纲的良好习惯 (这一环节训练必不可少) , 谋好篇布好局:文章立意是什么, 要突出什么主题, 将中心主题分成几部分来阐述, 各部分之间如何衔接等等。经过长期训练, 变有提纲为无提纲 (其实是成“竹”已在胸) , 放眼一望, 纲举目张, 有条不紊。这是对文章段落的安排, 其实行文形式还可灵活多变, 比如采用若干小标题, 注意文章结构的起承转合等, 做到自然顺畅即可。

3.材料要真。材料是作文的生命, 材料真实是写好作文的重要前提。日常作文训练中, 不少学生在选材上有一陋习, 要么反复套用老旧的事例, 要么闭门造车凭空捏造。捏造材料就是脱离现实生活, 写出来的东西纯属无病呻吟, 给人以生涩、虚假之感。这里借用王国维先生《人间词话》里的一句话“一切景语皆情语”, 人是有情感的, 用情写出来的文章才是有生命、有灵魂的, 所谓“我手写我心”。因此, 要教导学生做生活的有心人, 平时要养成细心观察、用心感知身边或周围人事物的良好习惯;中考作文就是对平时生活积累的提炼和再加工。套用材料势必不鲜活, 缺乏典型性, 甚至会出现千人一面、万人一腔的现象。材料的典型无非是根据某一点对材料进行筛选与整合, 使之凸显出来。鲁迅笔下的闰土形象就是这样塑造出来的。

另外, 叙事类的文章是初中阶段作文考查和训练的重点, 材料的选择和处理尤为重要。不妨加强一下细节描写, 哪怕是一个眼神, 抑或一个动作, 用特写镜头聚焦放大, 以此来表现主题 (细微处见精神) ;也可以通过场景描写再现真实生活。这就是传神之笔, 是智慧的一种体现。

4.语言要活。同是批评之语, 经不同之口说出来, 有的人们非常反感, 有的人们却乐于接受, 这就是语言艺术。写文章也是这样。有的作文平铺直叙, 直白平淡, 读起来味同嚼蜡;有的作文起伏跌宕, 生动活泼, 不乏朴实感人;有的作文词工句丽, 极尽铺陈, 给人以文采飞扬之感。当然, 语言优美不是作文的第一要求, 关键在于语言要能突出一个“活”字。我们主张并鼓励学生用个性化的语言作有感情的表达、有创意的表达。语言的表述要有变化, 要有表现力, 可从以下几个方面尝试和努力:句式的转换、骈散的结合、修辞的妙用、古诗词和专业术语的活用等, 用得恰切、自然、流畅, 富有声情之美, 文章自会增色。

二、素材整理训练

写文章要“有物”。“有物”就是要有东西可写。学生作文时经常会出现绞尽脑汁、挖空心思的现象, 结果生拼硬凑, 空洞无物。究其原因, 主要还在于胸中无“物”, 平时无积累, 生活经验欠缺, 书本知识贫乏, 腹空必然笔涩。“手中有粮, 心中不慌。”为防患于未然, 教师要督促学生平时多留心身边的人和事, 及时捕捉收集一切有价值的信息 (素材) ;中考前要花一定时间对写作素材按主题进行归类整理, 供闲暇时品味。这里着重强调一点, 那些有时代感的社会热点, 也不能忽视, 必要时采用会使文章因增加了时代元素而让人耳目一新。

三、美文借鉴训练

书法可以临帖, 作文可以模仿。“文章无非是个例子”, 美文更当如此。品美文之妙, 仿美文之法。借鉴美文, 迅速提高自己的作文水平, 这也不失为写好作文的一种方法。中考前, 教师可以根据训练需要适当推荐一些美文, 要求学生有针对性地进行模仿训练, 或学习其好的拟题方法, 或学习其好的章法结构, 或学习其好的语言表达形式, 甚至是其独具匠心的情节设置 (尤其是情境的创设、悬念的设置) 等等, 取其所长, 补己之短, 变别人的为自己的。所谓临阵磨枪, 不快也光。每年中考作文都有这样成功的范例。当然, 模仿不是简单的套用 (那是抄袭) , 而是要学习借鉴其好的方法, 为我所用。

四、心理素质训练

中考作文除了与学生自身知识能力密切相关外, 对学生心理素质的高与低也是一种考量, 就是说学生的心理素质也直接影响到中考作文水平的发挥。这就要求教师一方面要对学生作一定的考前心理辅导, 一方面要加强中考作文实战型模拟训练, 提高他们的抗干扰能力:模拟中考作文, 进行一节课当堂训练, 可以营造紧张气氛;平行班之间考生和监考教师的重新组合, 可以训练考生的适应能力;更换阅卷教师, 可以衡量对评分标准的把握度等。通过这样的实战训练来培养和提高学生的心理素质, 让学生以最好的精神状态迎接中考的挑战。

五、自我评价训练

一篇文章的优劣, 往往取决于他人的甄别鉴定, 但最初的心灵触动还是源于作者的自我感受, 即自我评价。如果连作者本人都不欣赏自己的文章, 那写出来的定是平庸之作。因此, 建议学生多作自我评价训练, 让学生能依据中考作文的评分标准找到自己所达到的档次, 并能按照要求自我修正, 不断评改, 反复朗读, 在读中找感觉。由怀疑到肯定到赞赏, 当你感觉对了或对自己的作品欣赏有加时, 一篇“佳作”也就诞生了。

此外, 中考作文还应注意一点:为阅卷老师提供最优质的服务。像语文老师都会提及的卷面书写, 务必要做到端正匀称, 干净整洁, 甚至连标点都非常清晰, 这样怡人性情, 让人赏心悦目, 印象分自然就高。

中考前鼓励的致辞 篇8

【关键词】词汇梳理；系统掌握；指导；点拨

经过初一、初二、初三六册的新授学习，学生们已经学完了所有初中英语的单词和知识点；而且在第一轮总复习过程中，教师又通过讲练结合的形式带领学生对所有的language points 和grammar进行了系统的梳理。现在已经进入了第一轮复习的收尾阶段，学生们对第一轮复习的程序和模式已经非常的熟悉，所以很多知识要让他们自己去完成，让他们做到：该记的记，该完成的练习要自己独立完成。作为老师，我们要把握的原则就是：对于基础知识，老师主要是起到点拨和检查（抽查学生进行背诵和听写单词/短语）的作用；而对于练习，主要是对答案进行核对和进一步画龙点睛，提炼重点。总的来说，在中考前的冲刺阶段，我们老师应该从以下两大方面对学生们进行指导和点拨，使他们掌握良好的备考策略。

一、在思想认识上，要让学生自信且务实，做到积极主动、全力以赴

具体要做到以下三点：

（1）树立正确的学习态度并养成良好的学习习惯与学习品质；

（2）信心百倍、全力以赴，让自己的高中生涯不留遗憾；

（3）要有集体荣誉感，立场在高考中为所在的学校和班级贡献自己的力量。

二、在语言知识的掌握和语言能力的提高上，要让学生们在夯实基础的同时提高做题技巧和能力

主要从以下几面入手：

1.进一步夯实基础，做到理清知识，系统掌握

虽然经过新授和第一轮总复习后可能大多数同学对单词、相关的语言点和语法点都似乎懂了，但其实很多同学都只是半桶水。因为他们对于很多单词都是似曾相识而没有完全掌握，对于一些知识点也不能够独立地说出，得老师说出上半句他们才能说出下半句，对老师还有很大的依赖性。所以在这个阶段，我们要教会学生凡是在练习中碰到的知识盲点，都要做好标记，先尽量根据上下文的语境做题，然后再集中查阅、理清知识和系统掌握。

2.重视对句、段与篇章的整体把握和理解

我们在教学中经常会发现学生们只是盲目地记单词，但是一放到句子、段落与文章当中，他们就不能够很好的理解。其实，单词对于英语来说，就像是砖块对于房子，如果不把单词组合成句子，就会像光是一些砖块在那，而没把它们按照一定的结构和规律砌起来组成房子，它们就只是一堆没用的砖块而已。而且英语是一门语言类学科，我们是要用它来与人进行交流与沟通的，所以必定要把它们组合成句、段和文章才能够传递信息和表达思想，所以在最后的复习阶段，要让学生们重视对句意、段意和文章中心意思的整体把握和理解。

3.注重知识的运用，要学会用自己所学的知识遣词造句

我们知道，为了更好地考查学生们的知识运用能力，从2011年开始，江西英语中考试题把最后一道题改成了阅读表达题。在这道题中，既能考查到学生们的阅读理解能力，也能够考查到他们的语言表达能力，所以我们在平时的教学过程中，就更要重视培养和提高学生们真正的语言理解和运用能力，让他们能够很好地运用所学的语言知识来解决实际的问题，并能够很好地用英语表达自己的思想和发表自己的意见。

4.体会、总结并掌握各类题型的做题技巧

第二轮复习主要是以专项的形式对学生进行学法指导。所以在这一阶段，我们应该放手让学生们自己去记一些基础知识，而我们只起到点拨作用，而且应该适当地在课堂上让学生们做一些专项练习，然后结合题目教给学生各个题型的做题技巧。古人说得好：学而不思则罔，思而不学则殆。要放手让学生们自己多练、多体会和总结，老师给予适时、适量的指导，从而让他们从真正意义上掌握各类题型的做题技巧。

5.定时定量地进行考前套题的训练

在考前，我们还要让学生进行适量的中考套题的训练，让他们一气呵成地完成整套题，积累点经验，培养和提高他们的心理素质和考试能力，从而让他们能够在中考时能有正常的发挥。

总之，我相信，经过师生们在新授时的努力教与学和第一轮复习的系统梳理与掌握后，在最后的这一百来天，只要一方面，我们让学生从思想意识上，从‘要我学’变成‘我要学’。另一方面，通过第二轮复习的专项训练和老师在做题技巧上的指导加上学生们考前套题的训练，他们就一定能在英语语言知识的掌握和英语听说读写综合语言能力的提高上都能上一个大台阶，这样他们就不但能在中考中取得优异的成绩，同时也为他们以后的工作、学习和生活奠定扎实的英语语言基础。

参考文献：

[1] 英语冲刺复习策略：中考英语得词汇者得天下.学科网

[2]2011年中考冲刺：科学的备战方法.新沪江英语网

考试前鼓励女友的话语 篇9

2. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

3. 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

4. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

5. 努力就能成功，坚持确保胜利。

6. 贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

7. 狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

8. 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

9. 不经风雨，怎见彩虹?

10. 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

11. 拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!

12. 再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

13. 做一题会一题，一题决定命运。

14. 拼一分高一分，一分成就终生。

中考鼓励的句子 篇10

2、接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切。

3、没有爬不过的山，没有过不了的坎，只要勇敢面对，所有的一切都会随风过去。

4、你可能会经历一个充满叹息的炎热夏天，一个充满唠叨的苍凉秋天，一个充满羡慕的寒冷冬天和一个充满硝烟的紧张春天，这又何妨?只为拥抱明年凉爽的夏。

5、回避现实的人，未来将更不理想。

6、梦，总不够漫长，可是我们需要梦想;情，总让人受伤，可是我们还念念不忘;雨，下的再漂亮，但我们还是喜欢阳光;你，虽不在我身旁，但从未将你遗忘!

7、学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是唯我独尊，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己更不是固步自封，自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快，自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢?经常要自己给自己过节，学会寻找愉悦的心情。莫为一时之得所迷惑，谁笑得最晚，谁笑得最开心。

8、一直告诉自己尽人事，听天命，但旅程中总有遗憾的花朵，它弄伤我的手但弄不伤我的心，我的明天，我会坚强走下去，走下去。

9、付出过久不难过，回忆自己这段经历，这是人生的财富!为了梦想没有气馁，再次爬起来!

10、世事浮沉，不在天时地利人和，只在乎人，江湖无涯，成败皆在人!

11、天道酬勤!丰硕的果实永远属于那些坚强不屈自强不息的辛勤耕耘者。

12、败乃兵家常事，这次失败了还有下次，失败一次而已，没什么的，只要你真正的去努力过了，就算失败无数次，你也永远是最棒的，因为你不向困难屈服。

13、人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。

14、自己的伤痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快乐自己感受。也许自己眼中的地狱，却是别人眼中的在堂;也许自己眼中的天堂，却是别人眼中的地狱。生活就是这般的滑稽。不要总疑春色在人家，关键在于自己心态的调整。

15、把每一天过好是最大的幸福，快乐源于每天的感觉良好。总忧虑明天的风险，总抹不去昨天的阴影，今天的生活怎能如意?总攀比那些不可攀比的，总幻想那些不能实现的，今天的心灵怎能安静?任何不切实际的东西，都是痛苦之源，生命的最大杀手是忧愁和焦虑。

16、生活比你想象的要容易得多，只要学会接受那些不可接受的，放弃那些不愿放弃的，容忍那些不可容忍的。

17、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

18、不要期待别人能抚平自己的伤痛，只有自己把自己说服了，只有自己让自己想通了，才能彻底地根治心玻受挫失误不幸磨难…是对生活的理解更为深入，是对人生的内涵更为认识的必由之路。唯有征服自己的人，才有力量去征服一切。治愈一次心灵的伤痛，就等于让心灵升华一次，自胜者强。

19、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!有梦就一定能达到自己的理想。

20、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

21、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

22、有什么想不开的，有退有进，能屈能伸。

23、现在你的心情我们能理解，但是看到你这样，朋友们都会为你担心难过，你是不会不管朋友的，所以必须尽快走出过去的阴霾，为了朋友们，更是为了你自己走出来吧，你就是强者。

24、不管成功或失败，只要你曾经经历过，那段拼搏的日子是你永远的记忆，走过了，就要往前看，你就会开心一点!

25、学会技能是小智慧，学会做人是大智慧。

26、烦恼中光阴也虚度了，笑对人生。

27、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

28、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

29、幸福不是因为你拥有得多，而是由于你计较得少。

30、人生得意时须寻一条退路，以平静的心态看待成功;人生失意时须寻一条出路，以乐观的心态看待失败，漫天撒下萌芽种，伫看他日结果时。

31、没有绝望的.处境，只有对处境绝望的人。

32、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

33、想要成功，就一定要和成功的人在一起，不然反之。

34、你一路走来真的很不容易，既然能这么拼很难得，我想，既然有了目标，就应该坚持下去，就不应该半途而废，你说对吧!我也是真的就这么挺过来了，当别人在努力找工作的时候，你天天看书，总觉得离自己的目标越来越近，虽然天天不是窝在寝室就是窝在家里，但觉得很充实，考试结束，我觉得，就算是成绩不佳，也都尽力了，没什么可遗憾的了，就会觉得很释然!

35、给挫折一个微笑：遭遇挫折，放大痛苦，只会让生命暗淡。而微笑的人善于把挫折锤炼成壮美的诗行;善于把挫折化作心灵的灯盏;善于把生命的绊脚石转变为人生的垫脚石。遭遇挫折，让微笑去代替痛苦，让进取去代替沉沦，让振作去代替失意。

36、落榜不是你的错，因为你已经尽力了!

37、做事的能力往往只能给你一种机会，而做人的能力则会给你一百种机会。

38、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

39、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血，无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。

浅谈中考前物理复习的几点建议 篇11

一、研究透你的学生

初中物理复习的成败，关键在于改变学生的“情感、态度、价值观”。俗话说“江山易改，本性难移”，这恰恰是最难的工作，因为“态度决定一切”，所以这也是最重要的工作。教师要花大力气解决班上的后进生问题，学生的意志力薄弱，未经思考就放弃努力的现象比比皆是。老师在上面讲课，学生在下面睡觉的现象天天发生。老师一节课写了几黑板，而学生抄了多少呢？课后又花了多少时间去温习呢？如果老师讲的并没有装进学生的脑袋，那是不是在做无用功呢！所以，初中物理复习，不在于讲得多好，只要学生节节课在学，天天在学，从简单的题做起，从巩固练习做起，从知识点的梳理做起，从方法的过手做起，从归纳反思做起，学生就一定会有收获、有进步。

二、做好物理概念的复习

准确地理解并掌握基本概念是我们学好物理的前提。复习时，应在理解概念和规律上多下工夫，把概念理解透，不能似懂非懂，有些题目就是用概念对比分析的。初中物理的概念很多，我们可以将它们按力、热、声、光、电五大块进行系统的整理，并发掘它们之间的内在联系，这样对强化记忆很有好处。例如，在力学中涉及的概念有质量、力、密度、浮力、压强、功和功率等等；在热学中有热量、比热、温度、燃烧值等等；在声学中有音色、音调、响度、频率等等；在光学中有焦点、实像、虚像等等；在电学中有电荷、电阻、电流、电磁感应等。在这些概念中，有不少概念是定义式。如密度：ρ=m/v，比热C=Q/m△t，燃烧值q=Q/m，电阻R=u/I等。这些定义式的特点是比值，直接由物体本身的属性来决定。另外有的概念的定义式是个乘积，如功W=F·S，电功率P=UI等，对这些概念应从产生的物理效果去掌握它们。对于有些概念，象惯性、温度、焦点、电磁感应等，是描述物理现象特征或效果的，我们则应从现象的特征或效果去理解它们。

物理概念的叙述一般是比较严谨的，很多概念在定义时就明确地指出了使用的条件和范围，因此要准确地理解概念就必须对它的定义进行仔细的分析。例如在学习浮力的时候，很多同学都有一个错误的认识，认为在液体中的物体会排开一定体积的液体，因此该物体就一定会受到浮力的作用。判定物体是否受浮力，我们应当从浮力的定义和浮力产生的实质入手。

浮力是浸在液体中的物体受到液体向上和向下的压力差，我们应当抓住压力差这个关键来判断液体中的物体是否受浮力作用。当在一个底面平整光滑的容器里放上一小块光滑的玻璃片，然后向容器中倒水将玻璃片淹没，这时水对玻璃的下表面没有向上的压力，不存在上下表面的压力差，故此时玻璃片没有受到浮力。对于一些容易混淆的概念要进行对比分析，从根本点上进行区分，在对比分析中，我们不仅可以找出它们的区别，还可以从本质上进一步认识它们。

三、做好物理规律的复习

初中物理涉及的物理规律较多，在复习时应该像复习概念那样，进行分类、归纳和总结。例如在力学中的牛顿第一定律、牛顿第三定律、阿基米德原理；电学中的欧姆定律、焦耳定律；热学中的能量转化和守恒定律；光学中的反射和折射定律等等。每一个物理规律都反映了一个物理过程，且都有特定的条件，这一点我们应该清楚的认识。例如：牛顿第一定律反映物体不受外力（或受到的外力是平衡力）的条件下，物体的运动规律。

在解题时，一定先要认真审题，明白题意，千万不能不加分析随便搬用物理规律。例如，有一木块漂浮在水面上，如果向水中再倒入盐水，木块受到的浮力怎样变化？在解答这道题时，有同学运用阿基米德定律，“F浮=ρ液gv排”得出两种结论。一是因为ρ液变大，所以F浮变大；二是加入盐水后V排减小，所以F浮变小。产生这两个错误的原因，在于没有完整地全面运用阿基米德定律。事实上木块漂浮在液面，在ρ液增大的同时，V排在减小，两个因素都在发生变化。本题的关键是木块处于漂浮状态，所以F浮=G，本题的正确答案是木块受的浮力不变。又如欧姆定律变形有R=U/I，认为导体电阻与电压成正比。产生这种错误的原因，就在于忽略了电阻R是导体本身的特性，在电路或电路元件确定后，R是不变的。我们不能将物理规律的表达式混同于一般的数学运算。再如装水的烧杯内有一支盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾。问当烧杯内的水沸腾时，试管内的水是否沸腾？在解答这个问题时，我们首先要对沸腾所具备的条件进行分析：达到沸点，还不断从外界吸热。当烧杯中的水温和试管中水温一样时，不存在温度差，不可能产生热传递。故试管中的水达到沸点，但不会沸腾。

四、做好物理实验的复习

在复习物理实验时，要注意以下几点：

1、对每个实验要认真分析，搞清要验证什么规律，需要哪些器材。

2、实验要测哪些数据，以及实验步骤。

3、实验要求我们掌握哪些技能。

4、如何处理实验误差，以及在实验中可能遇到的问题。

5、通过实验，在技能上还可以提出一些别的什么要求。

例如：如何用天平称液体的质量、在测滑轮组机械效率时，弹簧称为什么要匀速竖直向上提等等。

总之要提高初中物理的复习效率，我们要认真对待每一个概念、定理、公式和实验。认真、踏实、一丝不苟地完成每一个概念、定理、公式的理解、掌握和消化，且做好每一个实验，并在实验后认真总结相关规律。只有这样才能在较短的时间内达到好的复习效果。

鼓励中考加油的话 篇12

相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云!

淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

愿天下考试生：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云!

男神女神们，明天三年结局的中考，给我们正能量吧。

只要努力,你定能成功! 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。 此时

信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。

中考是你自己的事情，不要把它推给你的父母你的老师!

流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

勇者，如急流，奔腾在冰崖万仞上，一泻千里，声如万壑雷;智者，如溪流，环绕在翠峰之间，迂回曲折，顺势而流，极尽回环之美!

想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝中考顺意!

第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝愿你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印!

考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!

悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

成功者愿意做失败者不愿意做的事情，所以他成功!

重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事情来改善它!

没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证考。

考试过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把考试复习的那些功课统统忘掉!

这么天都坚持下来了，只剩下最后的两个星期了，继续加油，相信你一定会成功的，顺利考入理想，胜利永远属于你!

想说爱你,感受太沉;想说喜爱,觉得太轻;一天天地留恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前：祝中考顺意!十年寒窗,百日风雨,行遍书山,航终学海。

总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。

信心来自于实力，实力来自于勤奋。

自信是成功的先决条件。

争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

明天，我们需要勇气。在这一刻，我相信幸运之神与你同在!

大家一起努力吧。等待我们的将是一个美好的明天!加油!加油!

当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!

挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。考试如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见!

不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。

山东卷：也许岁月的沧桑，开始让我们退却;也许人生的苦难，让我们绝望。可是这个世界需要你，需要你为它制造辉煌。

有高水平的集体，才有高水平的个人。

勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

十二年苦读，十二年付出，十二年挥洒自如，十二年寒窗无数。睡个好觉，做个好梦，让信心更加充足，你一定会取得锦绣前途。

开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

付出终有回报,信心绝对重要。现在就到中考,别忘面带微笑。抽空睡个好觉,不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱,直上青云九霄。

信心来自于实力，实力来自于勤奋。

正因为孤独，所以更紧密。然后因为紧密，而变的更强。

生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止;不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

努力的苦读，就为这一刻!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

中考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

我的孩子虽然没那么优秀，但是我相信她一定行，同时送给我孩子和三一班的所有孩子，相信自己，失败其实就是在给迈向成功绞学费!

有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

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中考鼓励拼搏的话 篇13

2 、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

3 、苦海有涯。而学无涯，志者战中考，惰者畏高争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”

4 、正因为孤独，所以更紧密。然后因为紧密，而变的更强。

5 、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

6 、中考来了，我很努力过，过程我已经享受过了，结果并不是最重要的，我已经得到了锻炼。

7 、天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。

8 、成功者愿意做失败者不愿意做的事情，所以他成功!

9 、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

10 、三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。

11 、在考试中，周围的人不是敌人。考试实际是和自己的斗争。

12 、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

13 、九载拼搏，一朝同梦;百日会战，三天定夺。

14 、面对中考试卷的“前分”，志在必得，细大不捐;“后分”多多益善，失不足惜。

15 、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

16 、大家一起努力吧。等待我们的将是一个美好的明天!加油!加油!

17 、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

18 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

19 、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

中考鼓励加油的句子 篇14

2、只因上课困窘，鸡蛋堆成凤凰。不停咬笔把头晃，两眼放光。如虎似狼，与君同样紧张。看来，只有瞒天过海，暗渡陈仓，怎料老师四眼皆放光!暗示：有胆来创，没胆思量，小样!

3、热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。

4、世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦悲伤失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心希望勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。

5、什么都可以丢，但不能丢脸;什么都可以再来，唯独生命不能再来;什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去;什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。

6、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

7、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

8、收集情报，让它变为对自己有利，然后再去拼。这方面做的不好，肯定会输，考试其实就是社会的缩影。所以战胜它，不是赢考试，而是赢社会，开辟生存的道路。

9、回避现实的人，未来将更不理想。

10、爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔!

11、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

12、看见禾苗，欣赏生命的旺盛;看见花开，赞叹生命的精华;看见花落，珍惜生命的结果;看见成熟，享受收获朋友，只要活在今天，就要努力寻找快乐!

13、人生下来就无法选择周围的环境，周围环境有利或不利差距就出来了。和没有电视机，不知道有用的情报，也无法得知有用情报，那些世界上每天过着艰苦生活的国家的人相比，你们站在多么有利的位置可别浪费了。

14、在考试中，周围的人不是敌人。考试实际是和自己的斗争。

15、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

16、中考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

17、用今天的泪播种，收获明天的微笑。语录大全网

18、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

19、中考的前一天晚上肯定有人失眠，这都是自己心态不好的结果，我中考前一天也失眠，不过第二天一样精神抖擞地参加考试，所以我想提醒参加中考的学弟学妹们，失眠没什么的，一定要放松，不要因为想着前天晚上的失眠而影响中考，最后祝参加中考的学弟学妹们中考顺利，金榜题名!

20、踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。

21、有高水平的集体，才有高水平的个人。

22、总想赢者必输，不怕输者必赢。

23、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

24、面带笑容，信心充足。勇赴考场，绝不言输。寒窗苦读，今朝瞩目。砥砺剑锋，简单自如。胸怀梦想，纵横无阻。愿君成功，真心遥祝，昂首阔步，辉煌前途!

25、你的坚持，终将美好;毕业快乐，未来可期;中考加油，青春无悔!

26、争分夺秒巧学习，勤学苦练创佳绩。

27、相信自己，才有动力;满怀斗志，才有奇迹。祝中考考生顺利，金榜题名!

28、今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。

29、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

30、努力是帆，理想是船，冲向彼岸，定能夺冠。

31、从今以后，我要懂得，生命的每一都在接受类似的考验。如果坚持不懈，不断尝试，勇往向前，我就会成功。

32、理想和行动要结合起来，只说不行，要紧的是做。

33、决定心理的.那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

34、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

35、当想到中考成绩出来时，自己躲在无人的角落里舔舐自己后悔、遗憾的伤口而别人拿着大学的录取通知书高兴地一蹦三尺高的时候，你凭什么不努力!

36、中考是人生第一次，为自己而战的奋斗，你的未来是星辰大海。

37、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

38、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

39、清华北大在我脚下，二中学霸无敌天下。

40、失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。

41、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

42、再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。

43、壮志凌云，大鹏展翅日，高朋满座，金榜题名时。

44、不迟不早，今天刚好。别看广告，要看聊效。时逢中考，吉星高照。保持微笑，心态要好。为你祝福，争分夺秒：考试顺利，马到成功!

45、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好方法!

46、心存感谢打动，永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直眼前方的勇气。由于请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

47、找到差距是一种水平，承认差距是一种气度，缩小差距是一种能力。

48、不逼自己一把，怎么知道你有多优秀。

49、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

50、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。

51、别以为自己已经很努力了，比你努力的人多得是。在这个充满竞争的社会里，别人努力，你就要更努力。

52、百日誓师播撒希望种子，青春六月收获成功硕果。

53、中考中没有失败，它带给每个人的深刻思考的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

54、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

55、中考到来莫慌张，愿你握紧“自信”的钢枪，扛起“淡定”的大炮，杀向“中考”的战场，祝你顺利夺取高地，轻松扫荡战场，吹响胜利号角，凯旋王者归来!

56、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

57、勤奋是幸福的基础，懒惰是罪恶的起源。

58、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

59、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

60、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

61、祝愿每一位即将参加中考的同学都能实现自己的大学梦!十年寒窗苦，只为一刻甜!都要加油哦!成功就在前方不远处向你们招手!

62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

63、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会来临;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有满园花开。

64、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就能够当火把。

65、卧薪尝胆博百日，傲视群英我称雄。

66、勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进;踏踏实实，一步一个脚印，步步升华。

67、“三年磨一剑，六月试锋芒”，中考加油!

68、希望你的优点能够再多一些，让我们变得给你一样优秀，期待你6月份的佳音，让我们静待花开!

69、当中考来临，我们要勇敢直面它。祝中考顺利!

70、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过、奋斗过，就不会后悔。祝中考顺利!

71、自加压力，百炼成钢，用执着和赤诚超越今天的梦想!

72、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

73、成功不是天生才有的，而是决定去做的那一刻起，持续累积而成。

74、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

75、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?

76、有压力，但不会被压垮;迷茫，但永不绝望。

77、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

78、学而不知道，与不学同;知而不能行，与不知同。

79、坚其志，苦其心，勤其力，战白天，尽全力，共携手，铸辉煌，黄金100天，奋斗100天，拼搏100天，师生同心，其利断金，加油四四!

80、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

81、人生难得几回搏，搏它一回又如何。

考试前鼓励自己的励志话语 篇15

2. 我已彻底想通了，也许一直以来我给你压力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的难处，你的苦衷。

3. 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。

4. 当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，也没有不站起来的理由。

5. 成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。

6. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

7. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

9. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。