运动会接力广播稿

运动会接力广播稿（精选13篇）

运动会接力广播稿篇1

8月27日,松下在BIRTV展会现场举办松下与福建省广播影视集团保障第一届全国青年运动会技术合作发布会。福建省广播影视集团副董事长陈若凡、技术中心主任谢克勤、松下产业株式会社AVC网络公司专业影像事业部技术统括平野浩二、松下电器(中国)有限公司广播电视系统营销公司总经理野村一生等领导出席签字仪式。

2015年10月18日-27日,第一届全国青年运动会将在福建省举办。福建省广播影视集团作为广电单位的东道主将全力支持这次盛会的拍摄报道和转播工作。届时,以福州为主,泉州、厦门、漳州等市为辅的赛区,将承办26个大项、30个分项、306个小项的所有赛事,包括港澳台在内的80多个参赛城市共计82个代表团将会参加此次体育盛会。7月,福建省广播影视集团体育频道经过新一轮的考察和试用选择与松下再度合作。再次采购了大量P2HD设备,包含AJ-PX800MC存储卡式摄录一体机、AJ-PX298MC存储卡式摄录一体机、AJ-PD500MC录像机、BT-LH2170MC监视器、AK-HC2500MC演播室摄像机等产品,用于此次盛会的拍摄报道。松下将在人力和设备方面全面协助福建广电集团对运动会的拍摄报道工作,届时将会派出专业的技术团队和维修队伍入驻会场,提供24小时技术保障和服务,应对各种突发事件,确保转播任务顺利完成。

松下将在人力和设备方面全面协助福建广电集团对运动会的拍摄报道工作,届时将会派出专业的技术团队和维修队伍入驻会场,提供24小时技术保障和服务,应对各种突发事件,确保转播任务顺利完成。

运动会接力广播稿篇2

一、组织

以班为单位，每班男女各5人为一队；同一年级按教学班数量的多少进行分组。

二、比赛方法

下面以甲乙两队四条跑道为例进行说明：每一队（以班为单位）占用两条跑道如图1。每队参赛选手提前编好顺序（男女自由排序），然后按顺序佩戴号码簿，按1-10号顺序进入比赛跑道，1号队员拿接力棒进入接力区（1米左右），其他九人在接力区外依次排队。1号队员听到起跑口令后快速向前跑（起跑姿势不限），同时终点计时裁判员开始计时，跑到前面25米处逆时针绕过立柱从邻近跑道返回（图中粗虚线），把接力棒交给2号队员，自己到本队后排队。依次类推，最后一名运动员（10号）队员接到棒后一路冲到终点，不再绕立柱，比赛完成，计时员记取成绩。

三、比赛规则

1．每队运动员的位置各队自由安排。

2．前面九个必须绕过立柱（标志杆），第一个跑出后，第二个进入接力区，接棒队员必须在接力区内接棒（以双脚站的位置为准），跑完的运动员要到自己班队伍后面排队。

3．每一队必须按逆时针（或顺时针）绕杆，不得干扰其他参赛队员。

四、说明

1．每个比赛的队要占用两条跑道。

2．可以按时间取出需要的名次，如果取前四名，也可以采取预赛取前四名，再进行决赛。

五、赛后感悟

1.由于此项目参加的人数较多，且往返只有50米，班级的学生大多数都可以参加。

2.这是一个集体项目，要想取得好成绩，队员之间要相互配合，体现出了很强集体性。

3.此项目对培养学生严格的组织纪律性和集体主义精神起到很好的促进作用。

运动会接力赛广播稿通用篇3

如果你是广播站的主持人，肯定会知道广播前都会预先准备好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，那么大家知道正规的广播稿怎么写吗？下面是小编为大家收集的运动会接力赛广播稿，希望对大家有所帮助。

运动会接力赛广播稿1

接力赛，展示集体的力量，接力赛，闪耀配合的光芒。一棒一棒的传递，需要的眼神和鼓励;一棒一棒的交接，更需要拼搏与合力。

取得胜利，靠的是你和我的同心，争得第一，彰显团结协作的魅力。

愿人生的美丽和社会的和谐，体现出一棒交一棒的接力，

运动会接力赛广播稿2

那份拼搏，令每一个人心动。

你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;

我们用力加油，把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是团结。

运动会接力赛广播稿3

这是一根普通的木棒

红白的对比刻画出了它们的公正与刚毅。

它握在了你们——

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同

踏上这红色赛道的征程。

运动会接力赛广播稿4

接力赛，展示集体的力量，接力赛，闪耀配合的光芒。

一棒一棒的传递，需要的眼神和鼓励;

一棒一棒的交接，更需要拼搏与合力。

取得胜利，靠的是你和我的同心，争得第一，彰显团结协作的魅力。

愿人生的美丽和社会的和谐，体现出一棒交一棒的接力，如美酒般醇香，如彩虹般艳丽!

运动会接力赛广播稿5

接力棒，在你们手中传递，牵动着每个人的心；

运动员，在跑道上奋斗，振奋着每个人的精神；

呐喊声，在运动场上空振荡，激励着运动员们更加努力。

放开脚步，追逐梦想，接力赛场是你们挥洒的舞台。

努力吧，同学们因你们而骄傲！

运动会接力赛广播稿6

1、我班的王登桢同学在男子米决赛中取得了第一名的好成绩，果真是好样的！七年班的运动员们，不管是失败还是成功，鲜花和拥抱都是属于你们的，七年班的全体同学不会忘记你们在操场上那矫健的背影。加油。

2、灰暗的天空下有你们的身影，那矫健的身姿在长空下奔驰，向着目标前进。那值得你们洒下汗水的地方，就在你们眼前闪耀，坚持住，你们是最棒的。加油，二班的运动员们！

3、冲冲，向前冲，金忠恒叶志向。放飞你们的梦想，即使是黄昏，也必然布满流霞，由于我们坚信，不经过战斗的放弃是虚伪的，不经过磨炼的身躯是儒弱的，逃避只会令人嘲笑。勇敢的应对，即使失败也是最美的。冲向属于你们的天空。

4、友谊第一，比赛第二”是我们的信念，“放飞理想，努力拼搏”是我们的口号，“赛出风格，赛出水平”更是我们的追求。加油，晓静，相信自己，你能行！用你最美，最独特的微笑去面比较赛吧！加油！

5、九年班的所有运动员们，在这灰沉的天空下，空中所有的云彩为你们喝彩，偶然飞过的鸟儿为你们加油。相信自己，只要尽力，你们就是冠军！Believeyourself！Youarebest！

6、烈日再焰也不能遮挡你那阳光般的笑脸，一次次的投篮，一次次的验证你那颗永不言弃的心，一次次的投篮，总能一次次的闻声那响彻天地的欢呼，陈祖场，我们九年十二班永远是你坚强的后盾，无论是胜人一筹还是略输风采，你永远是我们心中的偶像，愿这七色彩虹带来我们最美的祝愿，加油！

8、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

9、年轻的我们不言失败，没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。固然我们没得第一，但至少我们付出过努力过拼搏过。人生又能有几次搏呢？

10、你们不必懊悔，不必悲哀。只要你们微笑，我们班将一向以你们为豪。真得很报歉，不能和你们一起承受。你们好好休息吧，期待你们再一次的微笑。

11、微凉的清风吹过你们的脸颊，吹拂过每个运动员的笑脸。我们拥有同一个梦想，怀着同样炽热的心。有付出就有希望。不管你们是否成功，你们永远是我们班的骄傲。加油！八年班。

12、___，比赛前，你还是一只彷徨的鸟儿，紧张不安让你迷失了飞向蓝天的方向，但在大家的鼓励与支持下，你最后扬起你自信的翅膀，在女子m决赛中取得了第这样的好成绩，当你冲向终点的那一刻，我们欢呼呐喊，你真是我班的骄傲！加油，把你这份冲劲放在下午的m赛事上！

13、九年三班__同学，成绩优越的你是我们班的骄傲，我相信，站在跑道的你必须能创造奇迹，有希望，有梦想，就会有自己的成功，胜不骄，败不馁，我相信你必须会有所收获的。

14、当一声声的枪声从耳边飘过，八年级男子米拉开了序幕。你们，飞快地奔跑着，奔跑着。早晨，你们放飞气球，系托希望，来年，你们放飞希望，收获成功。梦想由希望构成，希望，由信念启航！愿你们在跑道上挥洒青春，让希望翱翔！加油，八班的米选手们！我们个同学都在看着你呢！

15、___，加油啊！虽机会一次次来到，你一次次摔倒，但是你站起来了，一次次地挑战那全新的高度，也许在这场中不是的，但是我们相信你的这场挑战已经成功了，收回眼泪，露出笑脸，好好预备决赛吧！

16、在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

17、致八年班的郑丹妮同学，在今日米决赛的现场，也许有个叫郑丹妮的女运动员被大家忽视了，由于在比赛中，她摔倒了，看着她那份心的样貌，痛苦的表情，我想对她说：“不要悲哀，更不要难过，也许你此次失败了，但我相信在明年的这个时候，定能够在米的比赛跑道上，看到你那强健的身影，加油！”

18、随着一声枪响，男子米的运动员们像子弹一般冲向前飞奔。七年班章上斌同学，你要相信，有付出，就有收获。终点总是有无穷的惊喜与喜悦等着你。加油！加油！你永远是我们心中的No1。

19、九年三班一向是个团结的大家庭。在这个家庭中，每一个成员都是不可分割的一部分，三班的运动员们，竖起你们梦想的风帆，我相信你们必须能乘风破浪，在人生的轨道中留下最美的一幕！

20、周宾你在红色的跑道上撒下了努力的汗水，献进了你的风采，固然你没有获得第一，但是有那默默的奉献就已经足够了，希望在下一个比赛能取得好成绩。我们会为你加油的。

21、运动会接力赛广播稿_运动会加油稿相关文章：

22、树苗长大成大树，需要园丁的辛勤劳动，运动员们创下的佳绩需要后勤人员的支持，感谢所有后勤人员们，多谢你们对运动帮忙支持。

23、我们盼望已久的运动会最后到来了，今日就是你们一展身手的好时候。将你们蓄日已久的爆发力拼射出来吧！班上的同学都在为你们加油，为你们鼓劲。相信自己，胜利在向你们招手，在向你们呼喊！加油吧！运动员们，跑出你们的成绩！

24、生活中，我们天天都在尝试，尝试中，我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空，运动员们，不要放弃尝试，假如你成功了，这就是下一次尝试的动力，假如你失败了，就总结经验，吸取教训，继续努力，无论失败与否。重要的是你勇于参与的精神付出的.背后是胜利，无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。努力吧，运动员，加油吧！加油郭令佳！

25、你们要相信自己：你们是最棒的！你们是的！无论结果如何，我们都会为你们献上鲜花与掌声，由于我们知道，结果并不是最重要的，最重要的是你们努力的过程！每一次的比赛不只有会成功，还有更多在这之前的努力与汗水！让我们一起来期待这结果。

26、看到你们努力的样貌，我真得很感动。美华新蕾，多谢你们的坚持。我明白成功并不是每个运动员都能获得，看到赛后你们痛苦的表情，我真得很为难，不知就应鼓励你们还是安慰你们。成功的花终会绽放，不在此时便是彼时。__米算什么？

27、看完了九年级女子米比赛，她们苍白的面孔，发干的嘴唇，让人看了不免有些心痛。琼瑶曾生婷婷你们飒爽的英姿在跑道上展现，全班同学都会为你们加油的。为你们骄傲。

28、张敬，九班的班长，平时的你时而严肃时而可爱，今日迎来米预决赛，你将以怎样的心态来对待，我们满怀期待。祝愿你能在青春的跑道上取得好成绩，为我们班争光。加油！

29、在枪声响起的一刹运动会通讯稿格式那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲！

30、只要敢站上赛道就是勇敢者，名次和荣誉都是微乎其微；只要敢飞奔在赛道上就是王者，或落后是但是一秒钟的失望；只要冲过终点就是坚持不懈的光环永罩心头。跑吧，跑吧，跑出自己的秀丽华章，跑出自己的光辉历史，跑出自己的永恒第一！

31、借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点！

32、秋季运动会广播稿

33、我们班可爱的“梁老大”“吴宝鸡”，我们会在身后默默支持你的！会永远记住你们标志性的动作的，无二，那将会是运动场上的亮点！

运动会接力赛广播稿7

这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到

那山呼海啸般的加油声?

近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

接力棒

红与白

截然不同的两个世界

在手中传递

传递着成功或失败

你充满激情地颠簸着

在运动员手中

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

终点处

你被成功者激动地高高抛起

你被失败者愤恨地甩出很远

但你

毫无怨言

运动会广播稿接力赛二：运动会广播稿接力赛（94字）

场上英姿显自豪

脚下步伐在飞奔

你们是骄傲

你们是自豪

跑道因你幻彩

面对红色跑道

你们挥洒自如

不惧一切

冲向终点

自信的彼岸

看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。

鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美，这是运动的极限。

莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。

因为，我们是情同手足的，体育健儿!

致接力运动员

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同

踏上奥运征程。

那激烈的场面，令每一个人心动。

你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;

我们用力加油，把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。

场上英姿显自豪

脚下步伐在飞奔

你们是骄傲

你们是自豪

跑道因你幻彩

面对红色跑道

你们挥洒自如

不惧一切

冲向终点

自信的彼岸

看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。

鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

大海如此的浩淼

鼓声多么美妙

运动员们

你们不再像平时那样渺小

我们默默的祈祷

以你们为骄傲

我们会永远为你们叫好

说是女子，可从他们的动作中却无处不显现着奥运的精神，一副副势在比得的表情，充满了全身的活力。

助跑、腾空、着落，一道完美的弧线划过，简单的动作中无形的张扬着运动的真谛!

运动场上，只看见你们矫健的身躯，飞奔的身影。运动场下又看见你们会心的笑容。60米运动员啊!为自己加油吧!有了你们，南洋的天会更高更蓝;有了你们，南洋的水会更清更绿。

深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

标杆在一点点的升高

观众在一点点的沸腾

你向前奔跑，把闪电抛早背后

你想上飞跃，把云彩压在身下

你是我们的骄傲

我们为你欢呼自豪

随着时间的推移

我们一点点长大

长大的我们懂得

什么才叫做集体

什么才叫做荣誉

我们为集体而战

我们为荣誉而战

友谊第一

比赛第二

努力着

奋斗着

成为真正胜利的人

1500米不算长，人生贵在拼一常

健儿奔跑比健康，同龄同路谁最强!

风采撒满跑道上，赛场佳绩美名扬!

跑啊

无休止的被追赶

尽头遥远

有点惶恐

却无理由

和着彼此粗重的喘息

渐渐失去了意识

翅膀

像鸡毛掸子

拥有羽毛却无力飞翔

劳累

不能停止的跑啊跑

没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着;

没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定;

没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。

怀有必胜的信念，一次又一次向自我发出挑战。

胜不骄，败不馁，直面一切困难与挫折。

年青的岁月，我们追求卓越;

年青的我们，拥抱成功;

年青的赛场，洒下泪与汗……

为你喝彩，心中的英雄。

铿锵玫瑰

或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花;他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。

你是我心中的英雄

有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。

有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。

我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

运动会接力赛广播稿8

尊敬的xx：

大家好

这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得那么漫长。

千百双眼睛注视着你矫健的身影，近了，近了，你可曾经听到

那山呼海啸般的加油声？

近了，近了，前方就是终点，加油，运动员，胜利和失败就在转瞬间。

运动会接力赛广播稿9

这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，靖分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影，奎了，近了，你可曾听到

那山呼海啸般的加油声?

奎了，近了，前方就是终点，居油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

运动会接力赛广播稿10

尊敬的xx：

大家好

被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美，这是运动的极限。

莫要问，我们为什么配合那样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。

因为，我们是情同手足的，体育健儿们！

运动会接力赛广播稿11

尊敬的xx：

大家好

暖了我的手。

在急讯中，我们眼光在煞那间传递是永恒，是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热量，点一盏温馨暖人的灯。

4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

运动会接力赛广播稿12

一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；

一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；

一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；

加油吧！亲爱的接力健儿们，拿出你们的勇气，拿出你们的力量，拿出你们的速度，为运动会秀出一段刻骨铭心的精彩吧！

运动会接力赛广播稿13

1.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲!

2..米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛;在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧!为了集体的荣誉，为了祖国的明天!

3..面对的依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，依然是你，勇敢的你，坚强的你。不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。

4..在赤色的道路上，有两圈弧长，在绿色场地上，有你的明亮，画出两圈生命的轨迹，夺得无数由衷的惊喜。迈出不一样的生活旋律，奏出不同凡响的歌曲!你的表演场，让你自由徜徉!你的起飞场，舒展你的翅膀!.倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命，生命的真谛注释力量的永恒，呼吸的瞬间注释生命的价值，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释，将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔，将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色，所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般，留下美的而永恒的瞬间，无论结局是好是坏，无怨无悔是我们的选择。

运动会接力赛广播稿14

红与白，截然不同的两个世界，在手中传递，传递着成功或失败；

你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦；

终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远。

运动会接力赛广播稿15

这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到

那山呼海啸般的加油声?

近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

接力棒

红与白

截然不同的两个世界

在手中传递

传递着成功或失败

你充满激情地颠簸着

在运动员手中

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

终点处

你被成功者激动地高高抛起

你被失败者愤恨地甩出很远

但你

毫无怨言

约定（致400米运动员）你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影;

你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。

你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。

枪声响了

四百米

九秒却又相几个世纪

你喊着跑着

迈开大步

跨过世纪

致接力赛小小接力棒，连着你和我，牵着你的情，动着我的心。

这是团结的象征，这是友谊的传递者。

“五环接力” 篇4

培养学生的团队精神, 促进学生快乐成长;发展学生的四肢力量和手脚协调配合的能力。

二、游戏特点

场地简易, 安全系数高, 运动强度、竞赛强度中等, 适合未成年人身心特征;具有健身性、娱乐性、安全性、竞争性, 适合在中小学开展。

三、游戏方法

每组5名学生, 各成纵队站在起点线后。比赛开始, 各队队首持钩、环站在起点线上。裁判发令后, 队首滚铁环前进, 推动铁环向前滚动, 滚到终点后, 将铁环放在适当位置, 跑回将铁钩传给第二名队员, 然后跑至队尾, 依次进行, 直到最后一名队员完成奥运五环图案, 跑回起点。以用时少、拼出的图案正确、美观为胜。

四、游戏规则

前进途中不得手扶铁环跑, 必须用铁钩推跑;铁环倒地、出跑道均视为犯规, 犯规者必须拾起铁环, 从翻倒处、出界处接着做。

五、场地与器材

1. 场地

如下图所示, 在场地上画一条起点线, 等宽 (约1.5米) 跑道四道, 距起点线10米～15米处画一条终点线, 终点区为五环拼图区, 插4面小旗为标志, 小旗间隔1.5米。

★ (裁判员)

2. 器材

直径大约40厘米的铁环20个 (颜色分别为蓝、黑、红、黄、绿5种各4个) , 小旗4面, 秒表一个。

六、游戏建议

1. 可以在前进的道路上设置一定的障碍, 增加难度, 也可以在起跑前或接力前增加素质练习内容, 如立卧撑、俯卧撑、触胸跳、高抬腿等。

2. 可以以一个环的一点作为起点在五环上滚动, 滚动完五环作为结束。用时短, 失败次数少为胜。

运动会接力加油稿篇5

2.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

3.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将......

4.这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花，染她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，这是完美的一切，值得庆祝，就让我们为之喝彩吧。

5.夸夫迫日惊华夏，平步青云塔黄沙。毓文男儿集力聚，气贯神州傲中华。百米跑道虽不长，运动健儿志高摸拳擦掌跃欲试，

6.分秒必争勇夺魁。高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。立志创新校记录，勇夺奥运第一枚。

7.轰轰烈烈地投身于运动会中，无论是竭尽全力地冲刺，还是声嘶力竭地呐喊，无论感到欣慰满足成就感，或是自豪钦佩崇拜，都是一种体能的释放，一种心灵的洗礼。

运动会接力赛作文篇6

今天下午第三节课，比赛开始了，我们心里既高兴又害怕，高兴是因为我们终于要举行接力赛了，害怕是因为我们个个都是一头“小肥猪”，怕我们班跑不过三班和一班。

先是女生跑，刚开始，三班比我们快一圈，我们的心都提到了噪子眼，看到三班比我们多出一圈，我真是羡慕嫉妒恨啊！最后结果是第二名，我们的心才落了下来。

接下来便是我们男生跑了，我们的心情沉重，大有壮士一去不复返的表情，生怕其他班超过我们，我在后面看到四班绕我们了一圈，我们的心情更加深沉，慢慢的，我们看到了希望，看到了成功，在李文超跑的时候，一下子进行了反超，追上了四班的队员。快到我了，我的心情更加沉重，生怕会拖班级后腿，而前面的那个同学则哭丧着脸，过了一会，该我了，看到同学返回来了，我右手举起来，前面的那个同学一下子把棒给了我，我便像脱弦的箭一样冲了出去，等到后半截的时候，我渐渐体力不支，我用最快的速度冲了上去，快了，快到了；近了，更近了；我右手举棒，一下子准确传给了后面一个同学，最后，我们男生得了第三。

发展中国与接力未来篇7

一、制约当今中国发展的几个问题

中国的民生问题自改革开放以来得到了极大改善, 但中国的民生问题也在改革发展中不断发展, 并且由单纯的物质生活转向全面化。2011年的人大和政协“两会”, 让百姓所高度关注的, 当莫过于民生和腐败两大问题了。尤其民生问题, 已成为了全社会所瞩目的焦点, 成为了百姓们街头巷尾争议的话题。民生和腐败两大难题, 折射了今天中国社会发展的诸多隐痛, 中国的贪污腐败在某些地方确实较为严重, 已经给人民群众的基本生活带来了较大的伤害。

在这里, 至少有两个问题值得我们思考:其一, 民生问题不是今天才有的, 古往今来, 历朝历代, 民生都是说不尽的话题, 也是难以有所结论的话题。但是今天, 改革开放以后, 尤其进入21世纪之后, 民生问题重又回到了我们的生活, 成了我们众所关注的话题。你越是不想面对, 可它就越是个问题, 而且愈来愈严重, 也越来越不好解决。是什么原因造就了今天的结果, 又是什么原因让我们束手无策呢?其二, 腐败问题古今有之, 历史上的各朝各代, 腐败无不与历史紧密相连, 似乎没有腐败, 也就难以有历史可圈可写了。然而今天, 社会的腐败, 尤其官场的腐败, 其人数之多, 贪污数额之大, 让人难以想象, 也不敢想象。是什么原因让腐败滋生蔓延, 又是什么原因让腐败愈演愈烈呢?能否解决好这两大难题, 事关国家前途命运, 更事关中国未来的走向。

首先还是要从发展说起, 从历史的回顾来考察今天的问题。最初的发展, 应当是非常朴实的发展, 是简单发展观指导下的发展。为了摆脱贫穷, 我们改变了集体所有制, 也就改变了传统的管理体制。从旧的生产关系中解脱出来的人们, 激发了自我劳动的积极性, 并发挥着个人的潜能经营着自我。国家政策倾斜特区和沿海地区优先发展, 同时也鼓励一部分人先行致富。于是之后有了区域的差别, 也有了个人贫富的差别。随着改革的深化, 市场经济的逐步建立和发展, 游离于集体和国家单位之外的少数人, 凭借其经济实力和经营头脑, 或者凭借其某一方面的专长, 如私营企业主、经理人、演员、歌星、体育明星等, 在经济浪潮中逐渐成为了富人。而多数依赖国企、事业单位的从业者, 依赖土地生存的农业人口, 以及长期务工、打工的人员, 由于工资涨幅不高, 收入增长不多, 逐渐就成为了社会的低收入阶层。加上民生保障社会化, 医疗、房地产、教育等随行就市, 在层层利益的盘剥下, 居高不下的价格, 让百姓普遍入不抵付。看不起病, 住不起房, 上不起学, 养不起孩子, 民生问题愈演愈烈就成为了必然结果。

深入分析我们走过的改革历程, 可以得出这样的结论:当我们强调发展的时候, 我们放手的多, 集中的少;我们突出的少, 而忽略的多;我们垄断了某些行业, 但也放弃甚至牺牲了某些行业和不少人的利益。缺乏有效的社会组织与管理, 放弃了政府有效的社会保障职能, 过分地集权和缺乏有效的监督, 从而导致民生问题和腐败滋生。

二、以人为本的科学发展, 是发展中国继往开来的立足之本

科学发展观强调发展是第一要义, 核心是以人为本。在这两者中, 必须清楚人是第一要素, 是决定科学发展的关键所在。只有发展的人, 只有人的现代化发展, 才能推进科学发展, 也才能实现科学发展。只有以人的发展为根本, 解决好人的一切问题, 人民才能安居乐业, 居官者也才能想百姓所想, 急百姓所急。民生问题解决好了, 中国的发展才能继往开来, 发展的中国接力未来也才能乘风破浪。

民生问题事关大局, 事关全局。能否解决好民生问题, 是事关中国接力未来发展的关键所在。自中国共产党成立之日起, 党就把实现共产主义社会作为最高理想, 并把全心全意为人民服务作为根本宗旨。权为民所用, 心为民所想, 情为民所系, 始终为最广大的人民群众谋利益, 是党执政理念的集中体现。为人民服务, 最根本的就是以人为本。如果从发展的角度来阐释, 落实为人民服务的宗旨, 就必须使我们的一切工作, 有利于社会主义社会生产力的发展, 有利于增强社会主义国家的综合国力, 有利于提高人民的生活水平。毛泽东同志早就指出, 人是决定一切的因素, 我们共产党是为人民服务的, “共产党人的一切言论行动, 必须以合乎最广大人民群众的根本利益、为最广大人民群众所拥护为最高标准。”

以人为本, 即是坚持马克思主义的唯物史观, 是科学的发展思想。历史唯物主义认为, 人民是历史的创造者, 是推动社会发展的主体力量。人民群众是实现社会变革的决定力量, 是生产力中最活跃的、最革命的因素。正是人民群众蕴藏的无限创造力, 创造了社会物质和精神财富, 推动了生产关系变革和社会进步。为此, 社会发展的核心是人的发展, 致力于实现最广大人民的根本利益、解放全人类、实现人的全面而自由发展, 就成为了马克思主义追求的最高价值目标。

以人为本的科学发展观, 必须始终关注人的因素, 注重人对发展的决定性作用。要坚持在培养和使用人才方面做文章, 在深入研究实际问题方面下功夫。经济和社会发展的实践充分证明, 没有一支好的优秀的管理人才队伍, 没有对客观事物充分了解和预测分析的正确决策, 我们就难以推动发展, 就会出这样或那样的问题, 甚至犯这样或那样的错误。必须要有发展的新思维, 有发展的新举措, 要敢于打破陈规陋习, 在不断改革中谋求发展。切实做到发展要依靠人, 发展的成果要惠及人。

以人为本的科学发展观, 必须要以实现人的发展为目标, 让发展的成果惠及全体人民;就是要以经济建设为中心, 牢牢把握这个发展大局, 促进经济和社会全面进步;就是要有全局观念, 继续统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放, 解放和发展生产力, 协调好生产关系和上层建筑;就是要不断解决好“三农”问题, 解决好就业和民生问题, 处理好政府与百姓的和谐关系。真正走出中国特色的、全社会和全体人民生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

民生问题是当今中国社会的主要问题, 贯彻科学发展观和以人为本的思想, 就必须从全局的、整体的、可持续发展的高度, 找到通盘解决民生问题的钥匙。我们绝不能再重蹈覆辙, 走顾此失彼、头痛医头、脚痛医脚的老路。也绝不能让民生问题继续恶化, 让“国富民穷”成为中国的现实。

三、优抚民生与严惩腐败, 是发展中国接力未来的历史驱动

民生问题重在解决就业和提高百姓的收入, 重在解决事关百姓的基本生活保障问题。系统地、科学地组织社会生产和管理, 实施各类民生保障工程, 惩治官场腐败、社会腐败, 是解决民生问题必不可少的系统工程, 也是中国接力未来发展的当务之急。

首先, 必须拉动就业, 大幅度提高全社会的收入水平, 让百姓能够安居乐业。中国的工业化水平还很低, 无论是规模还是效益, 都远不及发达国家, 这是不争的事实。另外, 没有工业产业的发展, 没有产业部门提供就业岗位, 拉动就业就是一句空话, 解决就业问题就是无源之水, 无本之木。现阶段, 我们急需要在城市工业化的基础上, 在乡村地域发展工业, 并依托工业带动服务业发展, 借以提升我国工业化的规模与水平, 并从根本上解决城乡二元结构的问题。通过城乡二元工业化的发展, 不仅可以拉动就业, 带动农村剩余劳动力向第二、第三产业转移, 而且也直接为农村城市 (镇) 化和农业产业化奠定基础。走二元工业化带动城市 (镇) 化的发展道路, 这是当今中国社会发展的必然选择。在我国这样一个农业人口众多的国家, 我们不能无限地把人口聚集到现有城市, 致使城市不断膨胀, 造成过度城市化的问题;我们也不能脱离工业化的工程, 甚至不去解决农业剩余劳动力的转移问题, 就单纯地考虑农村城镇化的实现, 以及农业产业化的推进问题。工业化是城市 (镇) 化的基本动力, 这是世界各国城市化历史经验的昭示。

其次, 必须关注民生, 切实把民生问题解决好, 并从根本制度上加以保证。民生问题的产生和不断恶化, 既有体制上的问题, 也有管理方面的不足。以往计划经济时代, 由于政府的统筹规划, 民生基本能够得到保障。虽然贫穷, 但百姓能够安居乐业, 民生问题似乎并不怎样尖锐, 社会公平亦让人们感觉心情舒畅。然而, 随着市场经济体制的建立, 保障逐渐推向了社会, 住房、教育、医疗、生活消费等很大程度都是依靠市场来调节, 由商家和实体来操作。高房价, 食品安全, 医疗教育费用高等的社会现实, 诸多事关民生的问题亟待解决。必须把解决好民生问题, 放在事关中国未来发展命运的高度来审视。

再次, 必须严惩腐败, 加强党的廉政建设, 把为人民服务宗旨落在实处。改革开放以来, 腐败之风愈演愈烈, 从经济领域犯罪, 到权钱交易、跑官卖官, 到权力与黑恶势力相勾结, 其腐败形式之多, 涉及领域之广, 牵扯面之大, 无不令人瞠目结舌。腐败之风盛行, 不仅严重影响了党的形象, 影响了党与人民群众的关系, 而且也严重影响了社会风气, 影响了社会的组织与管理, 更直接导致了诸多社会问题的产生, 引发了人民群众的不满情绪。毛泽东同志早就指出:“共产党员要善于同群众商量办事, 任何时候也不要离开群众。党群关系好比鱼水关系。如果党群关系搞不好, 社会主义制度就不可能建成;社会主义制度建成了, 也不可能巩固。”因此, 严惩腐败, 建设一个清正廉洁的党和政府, 是确保党能够全心全意为人民服务的关键所在, 也是确保党与人民群众始终鱼水情深的根本所在。民心工程事关民心所向, 解决民生问题大势所趋。增加百姓的收入, 提高人民群众的生活水平, 把住房保障、医疗保障、教育保障、稳定物价、确保食品药品安全等事关民生大计的诸多问题, 尽快纳入到政府工作的范畴通盘考虑, 抓紧解决。这是现实中国社会的必然要求, 是发展的中国接力未来的当务之急。

“大学之道, 在明明德, 在亲民, 在止于至善。知止而后有定, 定而后能静, 静而后能安, 安而后能虑, 虑而后能得。物有本末, 事有终始, 知所先后, 则尽道矣。古之欲明明德于天下者, 先治其国;欲治其国者, 先齐其家;欲齐其家者, 先修其身;欲修其身者, 先正其心;欲正其心者, 先诚其意;欲诚其意者, 先致其知。致知在格物。物格而后知至, 知至而后意诚, 意诚而后心正, 心正而后身修, 身修而后家齐, 家齐而后国治, 国治而后天下平。”《大学》的精辟论述, 也许能够使我们加深对本文的理解。格物致知, 诚意正心, 修身齐家, 方能安邦治国, 这正是发展中国与接力未来的真谛所在。

摘要：历经改革开放发展的中国, 正经历着历史转折。许多重大社会问题, 诸如民生、腐败、城乡二元结构等, 已经或正在逐渐影响着我国。建设廉洁、勤政、务实的政府, 解决好民生与科学发展问题, 全面实现工业化与城市化, 这不仅是世界各国现代化发展的历史昭示, 更是发展中国与接力未来的必然抉择。

关键词：民生问题,发展,接力未来

参考文献

[1]、毛泽东.论联合政府[A].毛泽东选集[C].人民出版社, 1991.

[2]、毛泽东.一九五七年夏季的形势[A].建国以来毛泽东文稿[C].中央文献出版社, 1992.

运动会接力赛作文篇8

虽然只有一项，我们比的也是一样的开心!下面我就“带领”大家一起走进激烈的运动会吧!

我们全班同学来到跑道边上，全班一起喊加油!预备!开始!“加油!加油!”全班都投入在激烈的比赛中。这时到刘昊欣了，他以迅雷不及掩耳之势，刷的一下。像一匹小黑马，迅速的跑到了对面，但由于没有减速，结果掉棒了。大家都很吃惊，后面还没有跑的队员，决定加把劲儿，一定要把浪费的时间弥补回来。要为五、二班争光!紧接着后面的队员一个跑得比一个起劲儿，一个比一个快。而且都专心致志的接棒，一定不要掉棒。我也在心里帮他们加油：“二班二班，永远必胜!二班二班，永远必胜!”但是，最终我们也没有如愿以偿得到前三名。只得到了第四名。

不过通过这次的比赛，我得到了一个教训：当自己快跑到对面时一定要减速，这样对方才能成功的接到棒，就不会掉棒了。

运动会接力赛作文篇9

运动会开始了。随着广播的声音，各班的老师迅速行动，指挥着叽叽喳喳的学生们开始下楼。此时操场上便开始了风起云涌的“大阅兵”。

而我们三一班则坐在北教学楼偏西边的地方，紧紧的等待着那即将到来的诸侯混战。

许久之后，接力赛开始了。我们班派出了跑步三将：贾承翰、赵思宇、王文豪。当他们走到白线时，气氛忽然一变，每个人的呼吸都变得急促起来。准备一一跑！随着终点处的红旗落下，白线上的选手们如洪荒猛兽般冲出白线的牢笼，以脱弦之箭一同的速度向着终点那自由之地奔去。

开跑了！贾承翰那紧绷着的身子，突然向前一顷，随即便以猛虎下山般的气势，迈着“1米八的大长腿”朝着王文豪冲去。而坐在一旁的我们则以澎湃的激情，站在椅子上放声高呼：“三一、三一永远第一”“三一、三一宇宙无敌”随着犹如浪花般一浪更比一浪高的加油声，接力棒交到了王文豪的手里。“一呼一呼”完成任务的贾承翰坐在地上气喘吁吁，而王文豪则以矫健的的步伐奔向前方的赵思宇。拿到了！接力棒被传到了赵思宇的手里，拿到接力棒的赵思宇伴随着王文豪的大口喘息声，带着全班的期待向着终点以火山喷发之势奔去。

温暖的传递,爱的接力篇10

关键词：多一点,关注,理解,鼓舞

这儿的孩子都来自偏远的地方, 随着父母打工来到这, 基础比较差, 学习习惯不太好, 父母对孩子生活和学习上的照顾很少, 也正因为如此, 他们更需要我们的关爱。无论是优秀生, 还是后进生, 不管他成绩如何, 品行如何, 只要是我们的学生, 我们就应该爱他。但有时难免会有不恰当的地方, 孩子虽小, 但他们很敏感, 我们应该注意方式方法, 爱每个孩子, 用爱去温暖每个孩子的心灵。

一、多一点关注, 学生收获一份动力

我们很多学生的学习欠缺一份动力, 学习漫无目的, 特别是低年级学生, 学习目标不明确, 自我控制能力比较弱, 大部分学生学习的自觉性源于老师的督促和约束, 缺少自发的内在需求。在教学中, 应多给学生一点关注, 让我们的关注给学生的学习增添一份动力。小朔性格内向, 很少与人交流, 也不受大家的关注, 批他的作业一直是我们老师头疼的事, 写的字几乎都看不懂, 每次的教导持续时间都不长, 没多久又原形毕露。记得一次数学课, 课上到一半, 发现他脸上痛苦的表情, 我及时向他询问, 是不是身体不舒服, 他只是摇了摇头, 课后, 看他似乎还没好转, 我把他带到办公室, 给他倒了杯热茶, 问他哪痛?他不说话, 眼泪随着脸颊滑落下来。我马上打电话给他家长, 通知他们带他去看医生, 并嘱咐他多喝热水, 之后, 打电话询问情况, 是小朔接的电话, 了解到已经看过医生了, 配了药, 自己在家休息, 妈妈去上班了, 我叮嘱他一个人在家注意安全, 好好睡一觉, 有事跟老师打电话, 电话那头沉默了好久, 传来四个字“谢谢老师”。普普通通的四个字, 却给了我一种莫名的感动和欣慰。第二天, 看到小朔交上来的作业, 比平时写得端正多了, 能看出他是认真、努力地写每一个字。对他的表现给予鼓励, 我把他的作业展示给全班看, 大家都纷纷夸他的字写得好。从那时起, 他的字越写越好, 作业也一直能及时完成。

一件小事中的关心远远胜于反复的教导和督促, 我想这就是爱的力量, 我们应该多关注每一个学生, 善于发现他们的小小变化和点滴进步, 让他们感受到老师无时无刻不在关心他们, 让他们明白成绩不是目标, 老师期望每个孩子能健康成长, 只要尽自己的努力, 有所进步, 哪怕只是一点点。

二、多一点理解, 学生收获一份宽容

因为受到了爱, 认识了爱, 才知道把爱分给别人, 才想对自己以外的人做一些事情。要想让学生学会爱, 最好的办法是给学生一种爱的氛围。在教学中, 我们应该多站在学生的角度, 理解是相互的, 给学生多一点理解, 让学生学会理解他人、宽容他人。

母德宏, 我们班脾气最暴躁的小男孩, 记得刚来这时, 因为我的一句批评, 他在教室里大发脾气, 我从事教学工作以来第一次见识到脾气这么大的学生。有一次, 又听到学生到办公室报告他的事情, 一听就头大, 每天处理最多的就是他与别人的矛盾纠纷, 真想马上把他叫过来好好批评一番。一进教师, 看到同学们都在指责他的过错, 让他赔水杯。眼看他的脾气又要上来了, 赶紧把他叫到办公室, 我耐着性子询问事情的经过, 了解到虽然他是把同桌高悦的水杯打破了, 但他的本意是想帮高悦的桌子排整齐。站在母德宏的角度, 我跟高悦说明了事情的经过, 征求了她的原谅。对母德宏, 我先给予表扬, 表扬他能控制住自己的脾气, 换成以前, 早发怒了, 而且能主动帮同桌排课桌, 但是确实是把同桌的水杯打破了, 跟他商量解决的办法。通过这次的事情, 我也跟他好好地谈了心, 让他意识到同学之间就应该这样相互理解, 慢慢的他的脾气好多了, 有时与同学发生矛盾, 也能控制好自己的脾气, 不与别人发生冲突, 能宽容别人。

每个孩子都有他自己的想法, 我们要学会站在他们的角度, 了解事情、分析问题, 不能光凭主观判断, 一味的批评孩子, 多一点理解, 给予学生一个民主宽容的学习环境。

三、多一点鼓舞, 学生收获一份自信

“教学艺术的本质不在于传授, 而在于激励、唤醒、鼓舞。”学生需要我们的鼓励和期望, 它可以激励他们朝着正确的方向去努力。评价确实是一门艺术, 怎样对学生肯定的同时给予他们鼓励和期望, 让他们不至于原地踏步, 能使每个学生都有所提高。

前段时间, 我们学校组织了讲故事比赛, 我们班的同学都踊跃报名, 最后选取两名同学去吴江进行比赛。课上, 看见平时总是积极发言的杨怡然今天却闷闷不乐, 也没有专心在听, 估计是没被选上, 有点失落。课后, 我把她叫到办公室, 询问之后, 果然是这个原因。对于她演讲的故事给予肯定, 表现得非常好, 不仅有动作, 表情也很丰富, 但是只有两个名额, 鼓励她不要泄气, 这样不仅无济于事, 反而影响了学习, 应该要找到自己的不足, 并努力做得更好。在我的鼓舞下, 她用力地点点头。在《文明礼仪伴我行》主题班会活动中, 她的表现很出色, 表演的《文明礼貌三句半》得到大家的认可, 我们还请她和其他3位同学表演给全校同学看, 鼓励大家说文明话, 做文明事, 成文明人。

在平时的教学中, 我们应该多给学生一点鼓励, 我们的一句鼓励的话, 一个肯定的眼神, 会一直激励他们, 成为他们成长路上源源不断的动力。只有让学生加深自我认识, 给他们增添学习信心, 才能让他们朝着自己的标杆直跑!

爱有一种魔力, 它可以拉近我们的距离, 加深彼此的信任;爱有一种力量, 它可以增强进取的动力, 增添学习的信心。我们相聚这里, 共同学习, 共同成长, 因为有爱, 我们其乐融融, 因为有爱, 我们拼搏奋进, 就让爱与教学形影不离, 扎根在这里, 发芽、开花、结果!

参考文献

[1]苏霍姆林斯基著.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社.2002

[2]潘斌.践行陶行知思想, 爱育每个学生[J].新课程 (教研) .2011

运动会接力赛作文篇11

七月的天是火热的，是充满激情与活力的，而我们就在这滚烫的七月为孩子们举办了一场运动会，去彰显他们的青春与活力。7月18日，是举办运动会的日子，也是我们下乡的第六天。今天天气凉爽，和风习习，一阵微风吹过，轻抚了孩子们紧张的心灵。

今天，运动会开展的项目有保龄球、跳绳、接力赛、拔河比赛以及投篮。其中接力赛和拔河比赛考验的都是团队合作的精神，只有分工合作配合好的队伍才能在比赛中获胜。而我着重观察了接力比赛的全过程，接力赛参加的年级有三年级、四年级和五年级。比赛开始前，我看到他们都在激动地商量谁接第一棒、第二棒等，看着他们脸上洋溢着激动的笑容，我仿佛看到了小学时代的自己参加运动会时所怀揣着那种既激动又紧张的心理。比赛开始了，孩子都尽自己最大的力量在全力奔跑，接棒的人、观看的人都在呐喊、在加油，整个场面既激动又紧张，大家都在想那哪一组可以拿第一，哪一个年级用的时间是最少的。在接力赛的过程中很多孩子都是面带笑容的，心情激动与兴奋的，由此，我们可以看到生命的精彩与活力，青春带给我们的珍贵的回忆。

上午10点30分，比赛结束了，但是运动的激情仍没退却，我们都相信“我运动，我健康，我快乐”，只有运动的人生才是充满激情与活力的人生，运动的青春才是最具魅力的青春。在孩子们的运动激情中可以折射出我们的活力与生机盎然。

运动会接力赛加油稿篇12

2.让今天的成功谱写新的未来。

3.运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎。

4.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们!

5.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。

6.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

7.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

8.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。

9.迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

10.泥泞的路走过无数、累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿、身上的伤流出血来。

11.疼了，告诉自己：别哭，会好、摔倒了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

12.深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。

13.相信胜利会属于你们。

14.但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

15.我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?

16.困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

17.快去击败困难、快去夺取胜利!

18.相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

19.十月的阳光、十月的朝霞、一个灿烂明媚的十月、一个丰收吉祥的十月。

火炬接力遥控车的制作篇13

一、工作原理

遥控车电路分为三个部分:遥控发射部分电路, 遥控接收与驱动部分电路, “火炬接力”电路。

发射接收模块的频率相同, 发射板发射的信号可以被接收板接收, 在该电路中我们采用315MHz模块。为了防止外界信号的干扰, 并实现信号的发射和接收配合采用PT2262/2272编码解码芯片。电动机的驱动采用L293驱动电路。

1. 遥控发射电路

遥控发射电路原理如图1所示。

编码芯片PT2262发出的编码信号由:地址码、数据码、同步码组成一个完整的码字, 解码芯片PT2272接收到信号后, 其地址码经过两次比较核对后, VT脚才输出高电平, 与此同时相应的数据脚也输出高电平。如果发射端一直按住按键, 编码芯片也会连续发射。当发射部分没有按键按下时, PT2262不接通电源, 其17脚为低电平, 所以315MHz的高频发射电路不工作;当有按键按下时, PT2262得电工作, 其第17脚输出经调制的串行数据信号, 当17脚为高电平期间315MHz的高频发射电路起振并发射等幅高频信号, 解码芯片PT2272接收到信号后, VT脚输出高电平, 与此同时相应的数据脚也输出高电平。

遥控电路的电源采用9V电源。

2. 遥控接收与驱动电路

遥控接收与驱动原理图如图2所示。

解码芯片PT2272接收到信号后, VT脚才输出高电平, 相应的数据脚也输出高电平。此时的高电平信号作为L293D的电机转动方向控制信号。每1个电机需要3个控制信号EN12、IN1、IN2, 其中EN12是使能信号, IN1、IN2为电机转动方向控制信号, IN1、IN2分别为1, 0时, 电机正转, 反之, 电机反转。

驱动电路的电源采用5V电源, 由8.4V的锂电池经L7805转换得到。

3.“火炬接力”电路

“火炬接力”电路原理图如图3所示。

所用开关为常闭开关, 在开始不受外力的情况下, 常开触点断开, 常闭触点闭合, 晶闸管承受反向阳极电压时, 不管门极承受何种电压, 晶闸管都处于关断状态, 发光二极管不发光, 实验中所用的发光二极管为红色闪光二极管。当按下常开触点后, 晶闸管承受正向阳极电压时, 且门极承受正向电压, 晶闸管导通, 发光二极管闪光, 根据晶闸管特点, 晶闸管在导通情况下, 只要有一定的正向阳极电压, 不论门极电压如何, 晶闸管保持导通, 故发光二极管持续闪光。直到再按下常闭开关时发光回路电压为零, 晶闸管关断, 发光二极管不闪光。与发光二极管串联的电阻为保护电阻。

二、元器件的选择

本火炬接力机器车制作所用的元器件基本为普通元器件。元件清单见表1。

元件说明:

(1) L293D采用16引脚DIP封装, 其内部集成了双极型H-桥电路, 所有的开量都做成N型。这种双极型脉冲调宽方式具有很多优点, 如电流连续;电机可四角限运行;电机停止时有微振电流, 起到“动力润滑”作用, 消除正反向时的静摩擦死区;低速平稳性好等。L293D通过内部逻辑生成使能信号。H-桥电路的输入量可以用来设置马达转动方向, 使能信号可以用于脉宽调整 (PWM) 。另外, L293D将2个H-桥电路集成到1片芯片上, 这就意味着用1片芯片可以同时控制2个电机。

(2) 发射、接收电路中的发光二极管作为测试信号灯使用, 故为普通的发光二极管;火炬电路中的二极管为红色闪光二极管。

三、遥控车制作与使用

由于该电路的设计非常简约, 可用单面PCB板制作。布局图见图4、图5。

1. 元件的焊接

由于元器件的引脚较小, 用功率为35W左右的外热式电烙铁焊接即可。在焊接元器件时的注意事项如下:

(1) 弯折元件管脚时应注意勿将原件损坏。

(2) 将PT2262/2272、L293D接入电路时应注意集成芯片的安装方向, L293D的1脚接电源正极, PT2262/2272则为18脚接电源正极。

(3) 在使用6F22型9V电池时, 需要专用的电池扣, 以方便更换。

(4) 发射电路采用9V电池供电, 接收与驱动电路使用2节3.7V锂电池经7805供电。在安装时注意电池的极性。

(5) 火炬控制开关可选择合适的位置用胶枪直接粘上。

2. 电路调试

制作焊接好的火炬接力遥控车电路如图6和图7所示。