燃灯寺小学创建文明校园自查报告(共1篇)
燃灯寺小学创建文明校园自查报告 篇1
燃灯寺小学创建文明单位三年规划
一、奋斗目标
精神文明建设是学校总体发展规划的重要组成部分。通过大家的共同努力,使教职工思想道德素质有较大提高,校园环境明显改观,师生精神面貌和工作学习状态发生较大变化。大力弘扬和宣传为实现社会主义现代化而不懈奋斗的“解放思想,实事求是的精神;紧跟时代、开拓创新的精神;知难而进,一往无前的精神;艰苦奋斗,务求实效的精神;淡泊名利,无私奉献的精神”。以人为本,树立三个形象,营造二个环境,达成一个目标。
(一)、三个形象:
1、干部公正、清廉、开拓进取、努力实践“三个代表”的形象——成为全校师生的表率,具有人格教育的力量。
2、教师爱岗敬业,教书育人,为人师表的形象——社会尊敬,家长信任,学生敬爱。
3、学生好学上进,文明礼貌,遵规守纪的形象——有远大抱负,创新精神的“四有”人才。
(二)、二个环境:
1、团结、和谐、文明、健康的校园人文环境。
2、绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。
(三)、一个目标:
在创建区级文明学校的基础上各方面工作再上一个新台阶,力争跨入市级文明学校行列。
二、主要任务:实施十项工程
1.优良师德创建工程。2.道德修身培育工程。
3.教学质量创优工程。4.思想建设学习工程。
5.校园文化营造工程。6.优美环境实施工程。
7.民主管理规范工程。8.先进榜样激励工程。
9、保障稳定放心工程。
10、服务优良为民工程。
三、实施步骤:
第一阶段(2014年)
以创建现代化教育示范镇和平安校园为载体,重点抓好制度建设和“三风”(学风、教风、校风)建设,促进各项管理进一步规范化,为学校在改革中求生存、在创新中求发展创造必要的思想政治保障和良好的育人环境。
1、在教职工中深入广泛地开展“三育人”(教书育人,管理育人,服务育人)活动,加强职业道德教育,培养和树立良好的主人翁意识和爱岗敬业精神。
2、完善教代会民主监督制度,充分发挥教职工热爱学校、建设学校的积极性和主动性。
3、制定并逐步完善名师培养工程,加大对年轻教师培养力度,提高师资整体素质。
4、实行“校级领导和教学教研部门领导蹲点教研组”
制度,督促全体教师全身心投入到教育教学科研中去,增强教育教学科研能力,提高教育教学效率。
5、推进全民体育运动蓬勃发展,全面提高教职工身体素质。
6、建设电子阅览室、教师阅览室,加大图书馆建设力度,进一步丰富师生课余文化生活。
第二阶段(2015年)
以保持共产党员先进性为载体,坚持不懈地提高经常性政治理论学习,开展德育教育、法制教育,进一步搞好校园精神文明建设,优化育人环境,形成人人参与精神文明建设的浓厚氛围,解决现有差距,完善教风、学风和校风,为创建市级文明学校奠定坚实基础。办好让学生、家长、群众满意的教育。
1、根据学校党支部制定的《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》,扎扎实实地开展先进性教育活动,充分发挥党员教职工的“带头、示范”作用。
2、加强宣传教育力度,提高对精神文明建设重要性的认识,在全校形成人人为争创精神文明先进学校做贡献的浓厚氛围。
3、完善教职工职业道德规范,各处室规章制度按统一规格制作上墙。
4、在学生中开展争创文明班级、文明学生评选活动。
在教职工中开展争创文明教师、文明职工、文明处室、文明家庭活动。
5、保持校园卫生环境,清除卫生死角,定期检查评比;在校园醒目位置设置反映校园特色的警语牌,在教学楼醒目位置张贴名人画像,以激励学生奋发向上。
6、修订并贯彻执行好学校有关制度,开展安全教育周活动,举办法律讲座,进一步增强学生的安全卫生意识和守法意识。
7、开展“感恩教育”和“文明礼仪”等系列主题月活动。
8、举办校园文化艺术节活动,用积极健康向上的业余文化生活占领校园师生的文化思想阵地。
第三阶段(2016年)
继续抓好制度建设和“三风”(校风、教风、学风)建设,进一步做好文明学校创建工作,使学校各项工作再上新台阶,精神文明建设再创新成果,努力创造市级文明校园。
1、在师生员工中继续深入开展“三个文明”教育,不断提高师生员工的道德情操和精神风貌。
2、深化学校教育教学改革,全面提高素质教育质量,争创我镇名优学校。
3、进一步加强特色学校建设,努力成为农村示范小学。
4、进一步完善学校各项规章、制度建设,提升教书育
人、管理育人、服务育人的品位。
5、打造一支师德高尚、师业精湛、师能突出的优秀教师队伍。
6、充分发挥文明学校的示范带头作用,深入开展精神文明共建活动,在“互助结对,共建文明”活动中做出突出的贡献。
四、保障措施:
(一)加强学习,统一认识。
(二)建立机构,明确职责。
(三)齐抓共管、人人参与。
(四)建章立制,加强管理。
(五)多方筹资,加大投入。
(六)精心组织,讲求实效。
马营镇燃灯寺小学
二O一四年一月
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