三年级上册数学的期中试卷

2024-09-08

三年级上册数学的期中试卷（共11篇）

三年级上册数学的期中试卷篇1

青岛版三年级数学上册期中试卷

一、仔细想，一定能填对。

1、4000克=( )千克

9千克=克

6吨=()千克

3吨=()千克

80000克 =()千克

10千克=()克

2、在()里填上合适的单位名称。

一个桔子约重100()

一个西红柿约重55()

小明的体重是30()

一头大象约重4()

3、一袋盐重500克，两袋这样的盐重()克，也就是()千克。

4、在()里填上>、<或=。

8000克()9千克

4千克()4000克

3千克()2990克

1千克()1010克

二、仔细推敲，明辨是非。(对的打，错的打。)

1.小红的身高是13千克。 ( )

2. 三位数乘一位数，积一定是三位数。 ( )

3. 跷跷板是旋转现象，推拉窗是平移现象。 ( )

4.千克铁比2千克棉花重。 ( )

5. 0和任何数相乘都是0。 ( )

三、精心选择。把正确的序号填在括号里。

1、一根跳绳的`长度大约3()，重大约300()。

A.米千克

B.分米克

C.米克

2、6个苹果大约重( )

A.1千克

B.1克

C.50克

D. 100千克

3、当你面向东南方时，你的左面是()

A.西南方

B.西北方

C.东北方

4、100米赛跑，小明用了16秒，小刚用了15秒，他们俩谁快?( )

A.小明

B.小刚

C.一样快

5、一瓶醋重500克，4瓶这样的醋重( )

A.2千克

B.2000千克

C.200克

四、请细心审题，精确计算。

1、直接写得数。

3204=

4206=

6004=

6309=

992=

86+7=

1505=

09=

7007=

503=

804=

503=

8808=

1103=

5600=

611=

333=

407=

312=

2、估算

1027= 499= 3301=

3、用竖式计算。

2603=

4069=

4973=

955=

3899=

733=

906=

635=

807=

小学数学三年级上册期中自测题篇2

1. 现在钟面上的时间是（），秒针走一圈后的时间是（）。

铅笔长（）厘米（）毫米。

3.在（）里填上适当的单位。

两块橡皮厚2（）妈妈体重54（）。

小军的身高12（）王伟每天写作业大约用50（）

长江长约6300（）小平跑60米用了9（）

4.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

50秒1分 70秒7分

9分540秒 3时300分

7厘米70毫米 4毫米20厘米

6吨70千克 9000米9千米

5.两个加数的和是830，其中一个加数是357，另一个加数是（）。

6.小云和小兰约定上午8：40在杏花公园门口集合，但小兰迟到了12分钟，小兰是（）到的。

7.90毫米=（）厘米 200毫米=（）分米

5000米=（）千米 4吨=（）千克

3000千克=（）吨 7分米=（）厘米

2分=（）秒 8时=（）分

（）分=300秒 540分=（）时

8.每台机器500千克，8台这样的机器重（）吨。

二、我是小法官（5分）

1.小明做一次深呼吸用了大约1小时。（） 2.比308少169的数是239。（） 3.一张银行卡的厚度约是1厘米。（） 4.60毫米和6厘米一样厚。（） 5.一个两位数加一个三位数，和一定是三位数。（）三、我会选（5分）

1.动车每小时可行驶（）。

A.200米 B.200千米 C.200分米

2.妈妈做中午饭用了30（）。

A.分 B.时 C.秒

3.小红的体重约24（）。

A.克 B.吨 C.千克

4.不是给287-160=127验算的算式是（）。

A.287-127 B.287+127 C.160+127

5.历史文化名城寿县的博物馆上午9：00开门，小玲8：40已经到了博物馆门口，她还要等（）。

A.20分 B.30分 C.10分

四、计算题（22分）

1.直接写出得数。

1米-6分米=（）分米 2900米-900米=（）千米

350千克+1650千克=（）吨 3千米+8000米=（）千米

36+54= 80-29= 240-180=

360+240= 200-150= 210+180=

2.列竖式计算，带※的要验算。

482-256= ※358+587=

369+274= ※800-236=

五、操作题（16分）

1.画一条比5厘米少1厘米5毫米的线段。

2.根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，再计算从上一个钟面到下一个钟面所经过的时间并填在（）里。

六、解决问题（22分）

1.微微超市营业时间是上午8：00到晚上9：00。这个超市一天的营业时间是几小时？

电饭煲288元微波炉599元电磁炉308元

估算一下，妈妈买这三种商品需要带多少钱？

3.胜利小学原有学生760人，今年毕业了145人，招收了138个新生。现在胜利小学有学生多少人？

4.超市运来5吨大米，第一周卖出1200千克，第二周卖出800千克。还剩下多少千克？合多少吨？

5.28人出去划船，小船每条票价28元，可以坐4人；大船每条36元，可以坐6人。

（1）如果每条船都坐满，有几种租船方案？

三年级数学上册期中试卷篇3

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共21分)

1、( )里面有5个千和8个一。

2、九千四百零七写作( )，七千零三写作( )。

3、在下面的括号里填上合适的数和单位名称。

你的身高约130( )，体重大约是( )千克。

一本数学课本大约重( )克。

4、估计一下，在○里填上〈〉或=。

847○363 52千克○5200克

53-19○63-19 48+36○46+38

5、阅览室每天下午2：00～4：30开放，用24时记时法表示( )，16：00阅览室在开放吗?( )

6、( )除以3得20余2。

7、在下面括号里填上合适的数。

8千克=()克2000克〉( )千克

8、钟面上时针指向9时，可能是( )时，也可能是( )时。

9、3764、2902、809、9721、8973、4890、495

(1)上面的七个数中，在3000和5000之间的数有

(2)与10000接近的数是

(3)把这些数按从小到大的顺序排列：

二、反复比较，慎重选择。(每题2分，共20分)

1、 5642的结果与正面哪道算式的得数相等?

①566 ②567 ③568

2、 60人分成几组，下面哪种分法得到的组数最多?

①每3人一组 ②每4人一组 ③每6人一组

3、下面第( )题的.得数不是30。

①16+14 ②93-63 ③913

4、按规律填数：(1)1020、2040、( )、4080、( )。

①2060 ②4100 ③3060 ④5100 ⑤5000

5、在5209〈□302中，□里有( )种填法。

①1②4③5④9

6一袋牛奶200克，( )袋牛奶重1千克。

①10 ②4 ③5

7、一个铅球重4千克，一个乒乓球重4克，一个乒乓球比一个铅球轻( )克。

①3996 ②3960 ③3600

8、下面的数各接近哪个整千数：

8009接近( )，8920接近( )

①7000②8000③9000

9、下面第( )题的得数比30大。

①15+14 ②90-63 ③993

10、两人合买一副羽毛球拍共38元，平均每人要付( )元钱。

①14 ②76 ③19④38

三、注意审题，细心计算。

1、看谁都能口算对。(共10分)

707=460= 58+37=85-68=

393=1200-400= 999 45+65=

64-18=804=662=2000+300=

83-8=150-90=19+36=462=

52+38=54-38=633=939=

2、列竖式计算，*要验算。(共14分)

873 834 *936

924 573 *904

四、分析数据，合理推想(共35分)

1、每种物品的单价是多少?买了几件物品?总价是多少?(12分)

商品名称单价数量总价

故事大王 ( )元 5本 35元

钢笔 8元 ( )枝 96元

保温杯 45元 3只 ( )元

2、王老师带的钱买了4枝钢笔每枝12元，剩下26元钱买了一副乒乓球拍。(4分+5分)

(1)王老师带了多少钱?

(2)如果用这些钱都买6元一本的笔记本，最多可以买多少本?

3、同学们参加学校兴趣小组，微机组有18人，美术组的人数是微机组的3倍。(5分)

请你画出表示美术组人数的线段，并求出美术组比微机组多多少人?

4、学们去划船，男同学去了23人，女同学去了29人，每4人坐一条船，一共需要租多少条船?(4分)

5、下面一辆从大余到赣州的快客运行时刻表。

这辆快客从大余到赣州行了88千米。(2分+3分)

三年级上册数学期中试卷分析篇4

教师：田秋霞

2017年12月4日

一、试题分析：

从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：

(1)紧扣课本、内容全面、重点突出

从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的，没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。

(2)贴近生活实际，体现应用价值。

“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

(3)重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二、考生答题情况分析;

1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/5多。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、4、5、7、9、11小题。跟单位的换算，特别是千米和米的关系、千克和克他们之间的关系，学生不会灵活运用。

2、判断题：本题共5小题，四个知识点。其中3、4小题出错最多。对于生活中的例子很多同学没有认真思考，学生的类推能力、动手实践能力太差，因此很多学生做错。

3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解。

4、列式计算题：共3小题，学生对计算的掌握还是很好的，失分较少。

5、竖式计算题:学生掌握还是不够好，失分较多。

6、解决问题：这一块掌握的还是不够好，失分还是很多。平时训练还是不到位，原因是学生分析数量关系掌握不够好。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进

1、画图能力有待于加强，提高准确度.2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

三年级数学上册期中测试卷篇5

一、口算。

51÷3= 80÷10= 350÷70=

400÷50= 560÷4= 90÷15=

60÷12= 81÷27= 620÷31=

240÷48= 280÷35= 870÷29=

二、填空

1、60除240得。

2、在笔算96除以8时，应先算（）个十除以8，在被除数的（）位上面商（）；再算（）除以8，在被除数的.（）的位上面商（）；所以96除以8得（）。

3、437除以48，可以把48看作（），先试商（）。比较（）×（）与437的大小，发现商小了，再改商（）。

4、720÷60，当被除数增加120时，商增加（）

5、小华30分钟写750个字，平均每分钟写（）个字，解答这道题所用的数量关系式是（）

6、2912÷4，估商约是（），准确商是（）。

三、判断。

1、小明体重38千克，用四舍五入法省略尾数约等于40千克。（）

2、最小的两位数除最小的三位数，商是10。（）

3、O÷23=12……9，O里的数应是276。（）

4、一道商是一位数的除法题，商8后，余数正好与除数相等，那么把商改成9，余数就一定为0。（）

5、四位数除以两位数，商至少是两位数。（）

四、计算。

342÷40 456÷52 448÷89

193÷26 150÷25 1292÷19

五、文字题。

1、一个数的49倍是343，

2、2819除以26，商是多少？余求这个数。数是多少？

3、570与240的和除以27的商是多少？

六、应用题。

1、一段路长1900米，已经走了940米，剩下的要20分钟走完，平均每分钟要走多少米？

2、商店买来20筐梨，每筐42千克，把这批梨平均分成每筐24千克，能分成多少筐？

3、学校六年级栽432棵树，其中48棵是杨树，其余是柳树，栽的柳树是杨树的几倍？

三年级上册数学的期中试卷篇6

一、对试卷的认识：

本次试题体现了如下几个特点：

1、试题的难度上，整体偏难，基本题、中等题、拓展题三种试题分数比大致为：6：2.5：1.5。命题综合性较强。

2、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。

3、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。

本次试题以基础知识为主，考查了本册教材的数学概念、数学计算,时间、求平均数，解决问题等，可以说是点多面广。

4、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。

本试题从学生熟悉的生活中索取题材，使学生从中体验、感受学习数学的价值。如：老师带领学生出游等解决问题中都是学生身边的现实生活中喜闻乐见的。这样把原来似乎生硬枯燥的知识生活化、活化了解题情境。

5、注重考查学生的各种能力。

如：动手操作中：通过完成钟面、画周长等。不仅考查了学生的观察能力、收集信息的能力、操作能力和计算能力，同时也考查了学生运用数学知识提出问题、分析问题、解决问题的能力。

二、对学生考试情况的分析：

通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：

1、部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。对年、月、日等时间概念掌握不到位，似是而非，运用不够熟练。

2、审题时对关键字的把握不准确，说到底还是学习能力的问题。如解决问题中的求平均数问题很多同学就找不准总份数。

3、面对没有做过的题，不敢尝试，主动探索的能力差。

4、少部分学生计算错误率较高。

三、我认为教学中的成功与不足（教师自评）

1、对基础知识的教学比较扎实，基础题型训练较好。教师比较重视的一些问题，得分率较高。

2、平时教学中注意对学生能力的培养，能结合教学内容对学生进行题型训练。

3、平时教学中重视数学思想方法的渗透，学生有一定的运用能力。

4、教学中能给学生自我发展的空间，促进了学生能力的提高。

5、教师教学中对教材有宏观的把握，能注意各领域知识的融合。

6、平时对有些知识点训练不到位，导致学生综合分析和解决问题能力不强，没有达到灵活运用的程度。对解题规范性训练不足，造成有些学生“会而不对，对而不全”。

7、教学中学生自主学习探究能力培养不足，审题能力训练不够。

8、期中考试没有复习，知识点不到位，影响考试效果。对学生答题规范性训练不到位。

9、教师对教材挖掘不够，教师站的高度不够。

四、对今后教学的启示

（一）立足教材，落实“三基”

要特别注意知识方法过程教学，特别是数学定理、公式的推导过程和例题的求解过程，基本数学思想和数学方法、基本的解题思路方法被想到的过程，要敢于、勇于向学生暴露自己的思维、展现自己的思维，让学生了解感悟教师的求解过程的思路方法，避免教师一说就对、一猜就准、一看就会，只给学生现成结论局面的出现。

（二）注重过程，培养能力

教学中，要将数学教学作为一种数学思维活动来进行，要让学生亲身经历数学问题的提出过程、解决方法的探索过程、方法能力的迁移过程。让学生在参与数学思维活动、经历知识产生发展过程中，逐步提高数学能力。

1、重视动手实践能力和创新意识的培养

鼓励学生独立思考，增强用数学的意识，逐步学会用已有的数学知识去探索新的数学问题，学会将实际问题抽象为数学问题，并加以解决。平时教学中多给学生创造用所学知识解决实际问题的机会，如，对同一个或同一类数学问题赋予不同的数学情景，让学生在不同的情景中用相同的思想方法处理问题。

2、重视阅读理解能力的培养

平时的教学中，要让学生熟悉数学语言，包括文字语言、符号语言、逻辑语言、图形语言和数表，培养他们阅读理解和表述数学问题的能力，因为只有具备了较强阅读理解能力、熟练的口头和书面表达能力，才能把自己的真才实学反映在答卷上，才能取得较客观的较好的数学成绩。

3、重视对学生联想能力的培养

联想在解题中起着重要的作用。所谓联想解题，就是根据题意展开联想，从自己的知识仓库中找到与题目接近或很相似的原理、方法或结论，变通使用这些知识，使问题得以解决。

（三）变式训练，提高素养

教学中，在夯实基础的前提下，善于将学生从思维定势中解脱出来，养成多角度、多侧面分析问题的习惯，以培养思维的广阔性、缜密性和创新性。对例题、习题、练习题、复习题等，不能就题做题，要以题论法，以题为载体，阐述试题的条件加强、条件弱化、结论开放、变换结论、多种解法、与其他试题的联系与区别、其中蕴含的数学思想方法等，将试题的知识价值、教育价值一一解剖，达到“做一题，会一片，懂一法，长一智”。

（四）开发教材，拓展课程资源

我们常常谈教学基本功，也往往提到处理教材的能力，语言表达能力，课堂调控能力，以及板书、情感、教态等。其实，最关键的是教师对教材的理解准确不准确、深刻不深刻。

联系实际，还原教材的生活本色。

似真发展，还原知识的生长过程，民主教学，促进教材动态生成。

改编习题，促进学生发散思维能力的发展。

三年级上册数学的期中试卷篇7

(共1题；

共16分)1.（16分）口算。

37+25= 20×8= 300×7= 505×4≈ 89-56= 32×3= 6×800= 263×5≈ 460+49= 90×0= 400×5= 352×3≈ 二、用竖式计算。（12分）(共1题；

共12分)2.（12分）列竖式计算，打★的要验算。

①56×7= ②568+642= ③602-209= ④★1200-834= ⑤543×4= ⑥309×5= ⑦720×7= ⑧★672+418= 三、认真思考，对号入座。（28分）(共12题；

共28分)3.（5分）填上合适的单位。

数学书封面的面积约是5_______ 学校教学楼高约18_______ 爸爸的体重大约是75_______ 红领巾展开的面积约16.5_______ 淘气身高约138_______ 一辆货车的载重量为30_______ 4.（6分）560是8的_______倍；

104的5倍是_______；

6个32的和是_______.5.（2分）7个346是_______。

6.（1分）一块长方形木板，它的周长是38厘米，长12.6厘米．这块木板的宽是_______厘米？ 7.（2分）最大能填几？（1）48×_______＜290（2）49×_______＜182（3）53×_______＜469 8.（3分）每本《百科全书》15元，老师买了6本，一共用去_______钱？ 9.（1分）估一估，_______个图形的周长更长？ 10.（1分）426×4=_______ 837×3=_______ 11.（1分）一个长方形的长是6分米，宽是长的一半，它的周长是_______． 12.（1分）求下列图形的周长．_______ 13.（4分）在横线上合适的数。

7分=_______秒 4000千克=_______吨 80厘米=_______分米 8厘米-6毫米=_______毫米 800米+200米=_______千米 14.（1分）想一想，填一填。

围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的_______。

一个正方形的边长是12厘米，它的周长是_______厘米。

四、仔细推敲，正确判断。（5分）(共5题；

共5分)15.（1分）0乘任何数都得0。16.（1分）两个直角三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形。

17.（1分）一个正方形地的边长是15米，它的周长是60米。

18.（1分）把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积和周长都不变。

19.（1分）判断对错一个正方形的边长比20米多10米，它的周长是(20+10)×4=120(米)五、反复比较，择优录取。（5分）(共5题；

共5分)20.（1分）120÷4=（）A.3 B.30 C.4 D.40 21.（1分）选一选。

（1）400千克和4吨比较（）。

A.400千克重 B.4吨重 C.同样重（2）一个篮球重（）克。

A.80 B.800 C.8000（3）8吨的棉花和8000千克的铁比较（）。

A.棉花重 B.棉花轻 C.同样重（4）2千克苹果和60克苹果加在一起的重量是（）。

A.80克 B.260克 C.2060克 22.（1分）下面的单位中，不是重量单位的是（）A.元 B.千克 C.克 23.（1分）每只小蚂蚁一天爬行18米，5只小蚂蚁一周爬行多少米？18×5求得是（）A.5只小蚂蚁一周爬行多少米？ B.5只小蚂蚁爬行多少米？ C.每只小蚂蚁每周爬行多少米？ D.5只小蚂蚁一天爬行多少米？ 24.（1分）435×2，积的末尾有（）个0 A.0 B.1 C.2 六、动手动脑，画图操作。（6分）(共1题；

共6分)25.（6分）下面的方格纸，每个小方格表示边长为1厘米的正方形。

①画一个周长是16厘米的长方形，并在图形中标“①”。

②画一个周长与图①相等的正方形，并在图形中标上“②”。

七、走进生活，解决问题。（28分）(共6题；

共28分)26.（4分）一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。买5张桌子多少钱？ 27.（4分）（1）商店卖出一种文具收入150元，商店卖出的是哪种文具?卖了多少?（2）买20辆小汽车的钱可以买几个布娃娃?（3）50元买4本笔记本和5辆小汽车，够吗? 28.（4分）水果店买回苹果150千克，买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍，水果店买回桔子多少千克？ 29.（4分）张爷爷锻炼身体，每天沿着一个宽40米，长是宽的3倍的长方形水池跑两圈，张爷爷每天跑多少米？ 30.（4分）如图所示，张叔叔靠墙围了一个长方形花圃，长5米，宽2米，三面围上篱笆，篱笆长多少米？ 31.（8分）一个长方形和一个正方形的周长相等，正方形的边长是4厘米，长方形的长是5厘米，长方形的宽是多少厘米? 参考答案一、直接写出结果。

(共1题；

共16分)1-1、二、用竖式计算。（12分）(共1题；

共12分)2-1、三、认真思考，对号入座。（28分）(共12题；

共28分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、仔细推敲，正确判断。（5分）(共5题；

共5分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、五、反复比较，择优录取。（5分）(共5题；

共5分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、六、动手动脑，画图操作。（6分）(共1题；

共6分)25-1、七、走进生活，解决问题。（28分）(共6题；

三年级上册数学的期中试卷篇8

一、试卷分析

本次期中考试，试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识、能力和习惯进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量、难易适中，覆盖面较广，体现出灵活性和综合性。从这份语文试卷中可以清晰地看出平时的教学情况。

二、存在的问题

1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，如：娇嫩、磨坊、修改。

2、辨字组词中异和导部分学生分不清。

3、把下列词语补充完整出错率少。

4、选词填空和给句中的词语换个意思相近的词，出错率高，部分学生填不上来。

5、按要求仿写句子、补充名句和默写古诗，大部分学生做得很好。

6、阅读短文中学生失分最多。主要原因是没有认真读要求，缺乏语文理解能力。、我能根据要求写作全班有好几个同学作文跑题，有的是因为没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，这种现象反映了学生的心浮气躁；有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要么太空洞，要么重点不突出，要么没有开头和结尾，结构不完整，总之问题很多。

三、改进措施

1、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

2、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

4、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。

小学三年级数学上册期中试卷分析

一、试题分析：

本次期中试卷包括3部分内容：基础知识、基本应用、解决问题。试题分为填空、判断、选择、计算、应用题等。本次试卷涉及的知识点比较全面，基本涵盖了一到五单元的内容，虽然难度值不高，但也注意到考察学生的思维和做题习惯。

二、考生答题情况分析；

1、填空题：本题面广、量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第1、5、9小题。

2、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中4、5小题出错最多.3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解。

4、口算、竖式、脱式计算题：口算10个小题，竖式计算4个小题，脱式计算3个小题，正确率比较高。

5、应用题问题。共6题，错的比较多，计算不熟练。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进

1、学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度.2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.小学三年级英语上册期中试卷分析

一、试卷命题特点：

本次试卷充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。但对于初学英语的三年级孩子来说，有一定难度。

二、试卷的分析：

总体看来，学生的基础知识掌握情况不错，但学生卷面书写不大工整，甚至不知道正确答题方式，这对于初学英语的三年级学生来说可以见谅，但还需加强习题的练习。主要内容概述如下：

（一）按要求写字母。

这是必考知识，学生必须掌握牢固的，主要考查学生对字母大小写排列顺序的掌握情况。大部分学生大小写都掌握的不错，还有失分原因是学生对字母顺序的记忆不够牢固。

（二）圈出与图意相符的单词。

属于基础知识，重点考察词汇，大部分学生都能得到满分，仅有部分学生由于对单词记忆不牢固而失分。

（三）听音判断所听是否一致。

这部分学生掌握比较好。主要是多看课本，多看图片，图文是否能搭配在一起。个别学生有失误。

（四）看图片，写单词。

本部分考查学生“My family”部分的掌握情况，同时考查了学生对句子的整体认读综合运用能力。大部分学生做得不错，但还有部分学生因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。还需要多多读书、背书。

（五）连线。

主要考学生的单词记忆是否牢固，看图能否分清father/brother.和 mother/sister.（六）圈出和图意相符的句子。

本册主要认识四个小伙伴 Peter Alice Kitty Joe。这一题主要考学生能否认清这几个小伙伴！猜猜看Are you Kitty？ Yes，I am.No ,I`m not.（七）结合图片，补全句子。

Unit 4 My friend 主要掌握四个单词 tall short fat thin。这个题全班基本掌握的都比较好。

三、改进措施：

1．采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，同时在加强学生多读、多背的基础上，也要监督学生多写、多练，扎扎实实抓好基础教学。每节课堂都要渗透字母教学及书写，切实打好初学字母的基础。

2．多做题。在学生掌握了基础知识后，一定要进行检测，让学生会用知识，会做题。重点培养学生养成认真做题的好习惯。

3．多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，比一比谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

4．狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

小学三年级科学上册期中试卷分析

一、学生情况分析小学科学从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。

二、试题分析

本次检测卷用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。试卷分为五种题型:填空题、判断题、问答题、观察题、总结题。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。三．试卷具体情况分析: 第一题用心填一填（10分）。主要考察学生的基础知识和基本技能。第二题细心判一判（5分）。主要考查学生的知识积累。第三题快乐研究（5分）。主要考察学生的基础知识。第四题我会观察（6分）和第五题我会总结。主要考察学生的生活积累及观察利用能力。总的来说，只要学生细心一点，都弄在课本上找到相关的知识。在以后的教学中，一定要多注意进行这方面的联系，多培养学生的知识运用能力和创新能力以及实际解决问题的能力。

四、今后教学工作的思考

1．在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。

2．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。

3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

4．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。

小学三年级品社上册期中试卷分析

这次期中考试，三年级品社试卷在着重基础知识之外，增加了与周围现实生活相关联的试题。对学生的知识和能力进行了较全面的测验，在密切联系教材的同时，特别着重学生的实际情况。题量与难易程度均基本适中。

一、试题特点

内容结构合理，划分为五个大题。第一题为填空题，以课本基础知识为主，另外也不缺乏与生活实际相联系的题型。第二三题以判断、评议形式进一步检测巩固了教材的基础知识。第四题是解释。第五题是感悟。在这次考试中可以体现出的优点是学生对基础知识掌握达到牢固。但同时也发现了很多不足之处，部分同学仍存在错别字的问题，对于基础知识不够牢固。对于开放型的题目仍存在一定的陌生，导致失分现象。

二、整改措施

关注生活，立足教材。与生活相联系，把教材与生活相互渗透，达到学以致用，从生活中总结知识。

加强字的正确书写的锻炼，来减少失分。

在抓基础知识的同时，对于创新型的题目进行专项练习。改变复习方式，采取随时随地进行知识的复习检查，以强化记忆效果，减少失分。

三年级上册科学期中试卷分析篇9

一、检测目标以及试题情况

从《课程标准》的三维目标出发，对学生的科学学习质量情况进行了检测。我们试图了解学生在科学课学习过程中表现出来的科学知识水平、科学探究能力水平、科学情感态度与价值观水平；同时，了解学生的思维状况以及解决问题的方法策略等状况。通过检测，也试图了解到教师的教学质量情况。通过此形式，查找问题与不足，为改变今后的教学提供一些借鉴经验和教学策略，以便把科学课的教学效益提升落到实处，真正体现培养小学生科学素养这一科学课程宗旨。

本次检测卷主要是从教学目标的三个维度去设计问卷的内容，尽量用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。面分为四大题，有填空题、列举题、简答题，题型丰富，便于学生解答，符合三年级学生的特点。将学生学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。

二、学生答卷总体情况

通过本次检测学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步，大部分的学生在近半年的学习中，无论是知识水平还是能力的提高，都是可喜的。

三、教学质量分析

三年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的来源渠道，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象，把现代社会发展的趋势和动向以及我们地球人所关注的问题，与他们无关，这是与新的课程观不相适应的。学生的学习应该以生活为基础，生活是学生学习的源泉和基石，但是学生对生活的关注太少，他们的学习就有一定的压力。在与学生的交流中发现，他们的生活环境是那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，教师需要为学生提供更多的帮助与支持。另外，三年级孩子在学习习惯方面也存在着一定的问题，缺少系统的训练，如，很多孩子不会倾听，不会合作。还有一部分学生自律性不强，甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题都是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。

1．教师在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。

小学三年级英语上册期中试卷篇10

1.A. green B. yellow C. book

2.A. bag B. blue C. red

3.A. eraser B. white C. crayon

4.A. Hello B. red C. Hi

5.A. Good morning B. Stand up C. Good afternoon

二、选汉语意思

1. 身体 A. body B. ear

2. 黑色 A red B. black

3. 腿 A. foot B. leg

4. 黄色 A. yellow B. green

5. 橙色 A.orange B. brown

三、单选

1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候

A.Good morning. B. Good bye

2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说：

A. Nice to meet you. B. This is Miss Green.

3. 你想介绍John给妈妈认识，你会说：

A. Mum, this is John. B. Goodbye, John.

4. 下午遇见老师，你会这样打招呼：

A. Good morning. B. Good afternoon.

5. 别人对你说Goodbye时，你怎么回答?

A. Good morning. B. Bye!

6.你想知道新同学的名字，你会问：______

A. I’m Liu xin. B. What’s your name?

7.Mike 说“I have a crayon.”他有一只蜡笔，你也有，你会说：______

A. Goodbye . B. Me too.

8.当你和怀特老师告别时，你会说：______

A. Goodbye ，Miss White. B. Good morning， Miss White.

9.你想说：“看看我的脸”时怎么说：

A.Look at my face B.Look at my body

10.当早上你向怀特小姐问好时，你会说：______

A. Good morning , Miss White. B. Good morning , Chen Jie.

11.当你向别人介绍你叫吴一凡是，你会说：

A. Hello，I’m Wu Yifan. B. Good morning, Wu Yifan.

12.I have______ eraser.

三年级上册英语期中试卷及答案篇11

三年级上册英语期中试卷及答案

1听力部分(20分)

一、听音，给下列单词排序（10分）

1.in()on()under()into()

2.19()9()12()20()

3.friend()family()giraffe()beautiful()

4.box()tail()girl()toy()

5.boat()chair()mother()student()

二、听音，选出你所听到的句子（5分）

()1.A.I want some apples and pears.B.I want some milk and juice.C.I want some chicken and hot dog.()2.A.Do you like Coke? B.Do you like apples? C.Do you like birds?()3.A.I’m from Canada.B.I’m from China.C.I’m from Australia.()4.A.How many crayons do you have? B.How many balloons do you have? C.How many cars do you have?

()5.A.Where is my bag? B.Where is my orange? C.Where is my doll?

三、听音，给下列句子标序（5分）

()Thank you, Miss White.()Do you like hot dogs?

()Sure.Here you are.()Have some food, John.()No, I don’t.Can I have an apple pie,please?

笔试部分(80分)

一、给下列单词找出相应的图画，并将编号填入括号内。（10分）

A.girl B.chair C.kite D.zoo E.cap

F.twenty G.ear H.watermelon I.monkey J.boat

()()()()

二、读A栏的问句，从B栏中选择答语，并将其序号填入题前括号内（10分）

A B

()1.Is he your father? A.Yes, I do.()2.Do you like bananas? B.She’s my mother.()3.Who’s that woman? C.I can see 11.()4.How many cats can you see? D.It’s under the chair.()5.Where is the ball? E.No, he isn’t.三、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分)

()1.A、banana B、pear C、short

()2.A、pencil B、car C、ruler

()3.A、pencil B、book C、school

()4.A、dog B、pig C、play

()5.A、red B、one C、green

()6.A、girl B、teacher C、bus

()7.A、class B、school C、pen

()8.A、Chinese B、English C、class

()9.A、mother B、father C、teacher

()10.A、twelve B、five C、box

四、我会根据所给的情景选出正确的句子。（10分）

（）1.你想知道那个男孩是谁，你应该这样问：

A、Who’s this boy? B、Who’s that boy? C、Who’s that girl?

()2.想询问别人小汽车在哪里，应这样问：

A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car.()3.如果有人请你吃东西，而你已经饱了，你应该这样回答：

A、Thank you.B、Sure.C、No.Thanks.()4.你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问：

A、Where are you from? B、How are you? C、How old are you?

()5.你想介绍妈妈跟你的老师认识，你说：

A、This is my mother.B、I’m a teacher.C、My mother is a teacher.五、单项选择（10 分）

()1.---______is that woman?----She is my English teacher, Miss Chen.A、Where B、who C、what

()2．---How many ____can you see ?---Nineteen.A、kite B、kites C、cat

()3.I _____a new friend.Her name is Alice.A、am B、have C、has

()4.---Who is that girl ?---_____is my sister.A、I B、He C、She

()5.---______ are you from ?---I’m from America.A、Where B、Who C、How many

()6.The red one ______ a fish.A、am B、are C、is

()7.The dog_____ small ears.A、has B、have C、are

()8.---Mom, _____is my doll?---It’s in the box.A、where B、what C、who

()9.---____you ____oranges?---Yes, I do.A、Are, like B、Do, like C、Does, like

()10.---Who’s that girl over there?---_____.A、He’s my father B、She’s my mother C、She’s my sister

六、连词成句。(注意标点符号和大小写）(10分）

1.you, do, candies, like, _____________________________？

2.pencils, you, six, do, have, ___________________________?

3.buy, Let’s, kite, a, _________________________________.4.has, eyes, big, and, ears, It, small,____________________________________________.5.from, you, are, Where,________________________________?

七、找出与其他单词发音不同的一项(10分)

（）1.A、duck B、fun C、run D、full

（）2.A、coke B、box C、doll D、dog

（）3.A、six B、fine C、pig D、big

（）4.A、red B、leg C、he D、seven

（）5.A、dad B、cake C、bag D、hand

八、读短文，判断下列句子正（T）误（F)（10分）

(A)Hi, I’m Susan.I have a good friend.Her name is Lily.We are in the same(相同的）school.Lily is eleven years old.I’m eleven, too.Lily goes to school by bus.But I go to school on foot.Because(因为)my home is near the school.Our school is beautiful.We like it.()1.Lily is Susan’s sister.()2.Susan is 11 years old.()3.Lily and Susan go to school by bus.()4.Lily is a girl.()5.Lily and Susan are students.(B)There are five people in my family-my father, my mother, my sister Kate, my brother Jack and I.My father is a teacher.He is tall.He likes lions.He likes watermelons.My mother is a farmer.She is short.She likes to feed dogs and chickens.She likes eating strawberries.Jack, Kate and I are all students.Jack likes monkeys.Kate and I all like pandas.Because we love peace.(和平)

（）1.There are seven people in my family.（）2.My father likes eating watermelons.（）3.My mother is tall.She likes to feed chickens.（）4.Jack is my brother.He likes monkeys.（）5.My sister Kate doesn’t like pandas.三年级英语参考答案

听力部分

一、听音，给下列单词排序（10分）

1.in(3)on(1)under(2)into(4)

2.19(1)9(3)12(4)20(2)

3.friend(2)family(4)giraffe(1)beautiful(3)

4.box(4)tail(2)girl(3)toy(1)

5.boat(3)chair(4)mother(2)student(1)

二、听音，选出你所听到的句子（5分）

(A)3.I’m from Canada.(B)4.How many balloons do you have?

(A)5.Where is my bag?

三、听音，给下列句子标序（5分）

(5)Thank you, Miss White.(2)Do you like hot dogs?

(4)Sure.Here you are.(1)Have some food, John.(3)No, I don’t.Can I have an apple pie, please?

笔试部分

一、B A D J E G F C H I

二、E A B C D

三、C B C C B C C C C C

四、B A C A A

五、B B B C A C A A B C

六、1.Do you like candies? 2.Do you have six pencils?

3.Let’s buy a kite.4.It has small eyes and big ears.5.Where are you from?

七、D A B C B

八、(A)F T F T T(B)F T F T F

三年级上册英语期中试卷及答案

2听力部分（50分）

一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内，听两遍。（每小题2分，共14分）

()1.A.VI B.UL

()2.A.nice B.new

()3.A.pie B.my

()4.A.this B.that

()5.A.family B.father

()6.A.it B.it’s

()7.A.black B.brown

二、听对话，为下列图片排序，并将数字写在相应图片下面的括号里，听两遍。（每小题2分, 共12分）

三、听句子，判断所听内容与所给图片意思是否一致，一致的在方框里打“√”，不一致的打“╳”，听两遍。（每小题2分，共12分）

1.四、听问题，选出合适的应答句，并将序号填入题前的括号里，听两遍。（每小题2分，共12分）

()1.A.Good morning.B.Thank you.()2.A.It’s orange.B.It’s nice.()3.A.It’s an egg.B.What about an egg?

()4.A.No, thank you.B.No, I’m not.()5.A.Hello, Bobby.B.Goodbye, Bobby.()6.A.It’s a ball.B.How nice!

笔试部分（50分）

五、根据汉语或图片提示，写出正确的单词或字母，注意单词和字母在四线三格中的占位。（每小题1分，共8分）

（一）根据中文提示，写出对应的单词。

白色的帽子小汽车蛋糕

（二）根据提示，写出它们所对应字母的大写和小写形式。

六、选择能填入句子空白处的最佳答案，并将序号填入题前括号里。（每小题1分，共9分）

()1.What about _________?

A.a ice cream B.an ice cream

()2.This hot dog is _____ you.A.to B.for

()3.Hello, ______ Helen.A.I’m B.I

()4.This is Su Hai.________ my sister.A.He’s B.She’s

()5.---______ is it?---It’s red.A.What colour B.What

()6.---______ my jacket.---It’s great.A.Look B.Look at

()7.---Would you like an egg?---________

A.Yes, please.B.It’s red and yellow.()8.---What’s this?---______ a blue ball.A.it’s B.It’s

()9.She is _____ sister.A.a B.my

七、根据所给中文情境，选择合适的英文表达方式，将序号填入题前括号内。（每小题2分，共16分）

（）1.向家人介绍自己的朋友，你可以说：

A.This is my family.B.This is my friend.()2.你问别人要红色的还是蓝色的，可以说：

A.Red or blue? B.It’s red and blue.()3.询问远处的东西是什么，你可以问：

A.What’s that? B.What’s this?

()4.想知道对方是不是迈克，你应该问：

A.Are you Mike? B.This is Mike.()5.你夸别人的裙子很漂亮，别人会说：

A.How nice!B.Thank you.()6.你跟苏海道别，可以说：

A.Goodbye, Su Hai.B.Hello, Su Hai.()7.你和Miss Li初次见面，可以说：

A.Nice to meet you, Miss Li.B.This is Miss Li.()8.王兵向同学进行自我介绍时，他应该说：

A.Hi, this is Wang Bing.B.Hi, I’m Wang Bing.八、从II栏中找出与I栏相对应的答句，并将序号填入题前括号内。（每小题2分，共12分）

I II

()1.What colour is the jacket? A.Good evening.()2.This is my sister, Helen.B.Thank you, it’s nice.()3.Good evening.C.Hi, Mike.()4.Would you like a hot dog? D.It’s green.()5.He’s my uncle, Mike.E.Yes, please.()6.This is for you.F.Nice to meet you, Helen.九、将下列句子排成一段通顺、合理的对话，并将字母编号填写在下面的括号里。（每小题1分，共5分）

A.It’s a T-shirt.B.It’s yellow.C.Good morning, Wei Hua.D.What’s this? E.What colour? F.Good morning.(C)()()()()()

答案：

小学三年级英语听力部分

一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内，听两遍。

女男：1.UL 2.nice 3.pie 4.that 5.father 6.it’s 7.black

二、听对话，为下列图片排序，并将数字写在相应图片下面的括号里，听两遍。

1.女：Hi, Sam.男：Hi, Bobby.2.男：Are you Yang Ling? 女：Yes, I am.3.男：A sweet? 女：Yes, please.4.女：This toy car is for you.男：Thank you.5.女：Hi, I’m Nancy.男：Hi, I’m Mike.This is my family（读音）.6.男：Good morning, Miss Li.女：Good morning, Mike.三、听句子，判断所听内容与所给图片意思是否一致，一致的在方框里打“√”，不一致的打“╳”，听两遍。

女男：1.He’s my grandpa.2.This robot is for you.3.He’s my brother, Tina.4.This is a hot dog.X

5.It’s my T-shirt.6.Happy New Year.四、听问题，选出合适的应答句，并将序号填入题前的括号里，听两遍。

女男：1.Happy birthday.2.What colour is your skirt?

3.What’s this?

4.Hi, are you Helen?

5.Hello, Sam.6.Look at the ball.听力部分到此结束，请同学们继续做笔试部分的题目。

三年级英语参考答案 20150

1听力部分（50分）

一、（每小题2分，共14分）

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A

二、（每小题2分, 共12分）1 3 2 6

4三、（每小题2分，共12分）