仰望星空与脚踏实地高三作文

2024-10-19|版权声明|我要投稿

仰望星空与脚踏实地高三作文(通用17篇)

仰望星空与脚踏实地高三作文 篇1

仰望星空脚踏实地

和平街一中王自闇

借用温总理的这句话是想表达我连续四年担任高三班主任的真切感受。无论是进入高三的学生,还是老师,在高三这一年当中都怀揣梦想,并为实现梦想而努力着。

但是梦想是什么?梦想怎样转化为理想?又怎样实现理想呢?同样,是不是只有考进重点大学才是成功的高考?是不是考进重点大学就意味着人生成功了一半?

高三是学生在学习过程中的一个关键环节,也是学生人生中的一个关键环节!在高三这一年,班主任不仅要帮助学生完成学业上的进步,更要帮助学生思考一些人生的哲理,学会勇敢地面对高考。

一、认识一个真实的高三

每年带高三年级的第一节班会我都会和学生分享三句话:

1、自由不是想干什么就干什么,自由是想不干什么的时候可以不干什么!

2、高考决不仅仅是一次智力比赛,高考更是一次对意志品质的考验。

3、伟大是时间的函数。

几乎所有的学生和家长在孩子还没有上高三的时候,就会在潜移默化中向孩子传递高三很特殊,高三很辛苦,到了高三就不是你现在这个样子了,等等。孩子们对高三的第一印象就是高三就不自由了!什么是自由?可能多数学生和家长对自由的理解还比较简单,教师需要告诉学生什么是自由——大家想象中的自由是不存在的!没有人是完全自由的。我们只是要在不自由中找到更多的快乐!当学生听到要 1

在高三一年中寻找快乐时,总是会感到很奇怪。高三还会有快乐?

快乐就要在每天的学习过程中寻找。因为高考不仅仅是智力的比赛,更是意志品质的比赛。当你很倦怠的时候,当你遇到困难的时候,当你感到失败的总是你的时候,你所具有的意志品质就会决定你是否能够坚持下去!当你战胜了你的倦怠,当你战胜了你的困难,当你战胜了你的失败,你就是成功者!你就是一个快乐的人!

伟大是时间的函数!不能坚持就意味着不可能胜利!没有时间的磨练,怎么会表现出不一般?怎么会表现出伟大?所以,高三一年就是在磨练同学们的意志品质,就是在帮助同学们变的更勇敢,就是在帮助同学们学会要“仰望星空与脚踏实的生活”!

二、学会勇敢,学会坚强

在每年的高三年级的立志系列主题班会中,我都会选取当年的热点话题和同学们展开学习和讨论。06年是长征胜利70周年,我利用一部电影《我的长征》,通过小战士王瑞的故事和学生一起追忆长征,了解长征,感悟长征。在最后的总结发言中,我谈到:我想“坚持、信念、团结、宽容”这些宝贵的品质不仅是红军的传统,也是我们每个人都能从中汲取巨大精神力量的源泉。上大学是我们现在的理想,但“为中华之崛起而读书”应该是我们青年学生的崇高理想和坚定的信念。那就让我们用长征精神来感召我们、鼓舞我们,让理想,激发起我们百折不挠的意志;让理想,凝聚成一往无前的精神,督促我们为理想中的大学、精彩的人生而努力拼搏吧!这节班会不仅在班上引起很大反响,在整个年级也进行了推广。更多的学生在感受长征精神的同时,反思自己的高三生活。更加坚定了自己要上大学的信念。

07年利用北京为奥运会做各种各样的准备、利用体育健儿为奥运的辛苦付出为题,同样讨论了“坚持、信念、团结、宽容”这些宝贵的品质为人类的进步作出的巨大贡献。

08年的春季雪灾、汶川地震等等,09年西南五省的旱灾、青海玉树地震,这些大事牵扯着我们每一个中国人的心,当然也会牵动高三学生的情感。用党在困难面前的决心和勇气,用人民在灾难面前的决心和勇气都会鼓动起学生的勇气和坚定的信念。

三、脚踏实地的生活和学习

在学生有了目标之后,学生们努力学习,辛苦的付出,可是部分学生却看不到成绩的提升。于是我深入分析了学生在日常学习、生活中的行为表现,发现绝大多数成绩不好或不稳定的孩子,都有一些共同的不良学习习惯。例如,不坚持、不仔细、不总结、不反思、不能准确表达等。这“五个不”很难被学生意识到是阻碍他们学业成绩提高的绊脚石,很多学生甚至根本就不知道应该通过什么样的行为进行补救。于是我又设计了系列班会,改善学生不良学习习惯。每节班会都有主题、有策略。例如:

1、改“不坚持”为“成为伟大的高三学生”。策略是“管理好自己,成为一个伟大的高三学生”。

2、改“不仔细”为“追求更准确、更确切、更精确”,策略是:从日常生活做起,做操,做值日,做题一切的一切都要力求准确。

3、改“不总结”为“真正学会听课”,策略是:听明白,看清楚,记准确,会做题。

4、改“不反思”为“向游戏高手学习”,策略是“不断反思,更快进步。”

5、改“不能准确表达”为“清晰而准确的表达”策略是:每道题、每句话、每个空都争取清晰而准确的表达。这五节主题班会的设计原则都遵循将相关行为集中表现,用学生乐于接受的方式进行分析,明确改善习惯的好处,最后都会有具体的行为指导,使学生易于检查和督促自己的行为。这种形式避开了具体的学习过程,但又都和学习是相关的。学生不会感到是在被指责、被批评、被说教,而是在过程中感悟着怎样做会更好,在建设性的意见中积极地改善自己的行为,在鼓励声中不断前进。

很少听到有学生能在高考中超水平发挥的,更多地是听到某某同学在高考中发挥失常了,或者没发挥出来。为什么?是因为学生们还不够勇敢!在考试之前,或者考试的过程中顾虑过多,没有把全部思想精神集中在考试当中。

勇敢,是让人经得起艰难的磨难。处在艰难的境地,不屈服不沮丧,一定要达到目标才停止,这就是勇敢的作用。在逆境之中,前后交困,进退两难,如不用勇敢的气魄坚持住,就不可能转祸为福,化险为夷。勇敢的气魄要在日常生活中培养、训练。当高三年级的学生在经历了立志系列主题班会、学法指导系列主题班会的同时,也真实地感受着高三生活。在几个月的辛勤付出之后,许多学生疲倦了,部分学生泄气了。这时就需要班主任帮助学生们学会勇敢。我会告诉他们高三学习的四个阶段:“不知道自己不知道,知道自己不知道,不知道自己知道了,知道自己知道了”。如果你感到有太多的书要看,有太多的知识要学,有太多的题要做,那么,我要祝贺你,你已经进

入第二、三阶段了,所以在这个时候我们最需要的是坚韧不拔的毅力,和持之以恒的精神。

四、和学生一起收获

学生写给我的一句话,让我感到了作为一个教育工作者的重要责任,学生写到:老师,请您放心,我们在顺利完成高考的同时,也会去实现生命的意义!

随着学生手拿录取通知书,激动地给我打电话报告好消息,我也在体会做班主任的快乐。在和学生一起回忆高三点点滴滴的生活时,也在回味着我们快乐的高三生活。

仰望星空与脚踏实地高三作文 篇2

2010年5月4日, 温家宝同志到北京大学与师生共度“五四”青年节。有学生蘸墨写下“仰望星空”欢迎总理, 而温总理则挥毫以“脚踏实地”回赠学子。仰望星空与脚踏实地, 寓意心存信念和求真务实, 是我们应当持之以恒的修身准则。巧合的是, 星空和大地两个意象, 恰好与李白、杜甫二人的诗歌特点所对应。正如前文所言, 李白诗歌的特点是潇洒豪放、率性不羁、隐隐有仙气, 其脍炙人口的那些名篇也概莫能外。认真研读这些诗歌, 你会发现这些诗句之所以能够轻易地与我们产生共鸣, 是因为它满怀激情地呐喊出了个人心中的理想和信念。如《将进酒》中的“天生我材必有用, 千金散尽还复来”;《行路难》中的“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”;《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”;《南陵别儿童入京》中的“仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人”。类似诗句还有许多, 不一而足。正如刀尔登先生在戏说李白诗歌时所言, 李白诗歌的一大功效, 就是“使无数普通人, 用不着在形容自己的志向时张口结舌。”的确如此, 李白在书写个人志向时的豪迈与自信, 无疑使人们感受到了莫大的激励和鼓舞。这种强大的精神力量, 也是让李白诗歌深入人心的原因之一。对于每个心怀理想的人来说, 在力争实现个人价值最大化的路上, 理想这个概念既虚幻又真实, 既远在天边又近在咫尺, 它一如夜空中指引方向的星辰, 遥远、明亮而又永恒。仰望星空, 既可以看做是李白诗歌给我们的美学感受, 也是我们坚持个人信念的必要行为。坚持自己的理想, 坚持仰望星空, 才能不迷失方向, 找到自我, 实现自我。这是个人修养中关注自身内心追求的重要部分。

而杜甫诗歌无论是在艺术风格还是表现内容上, 都有着不同的特点。生逢战乱之年的杜甫, 目睹了生灵涂炭的境况, 自己一生又飘零四海, 因此诗歌中多存悲天悯人之思, 意境苍远悲凉。如《登高》中的“万里悲秋常作客, 百年多病独登台”;《自京赴奉先县咏怀五百字》中的“朱门酒肉臭, 路有冻死骨”;《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山”;《春望》中的“烽火连三月, 家书抵万金”;《赠卫八处士》中的“明日隔山岳, 世事两茫茫”。与李白更多地喜欢抒发个人情怀、描写个人志趣不同, 杜甫的着墨点更多的是民间的疾苦、世事的兴衰、命运的跌宕、漂泊的感伤。如果说李白的诗歌给人以星空般华美璀璨、缥缈高洁的审美感受, 那么杜甫的诗给我们的感受更多的是山川大地般的崎岖艰险、广袤苍凉。这里要说的脚踏实地, 主要是指杜甫诗歌创作的根基是深植于现实和民众之中的, 它不是个人的无病呻吟, 而是与生俱来的忧患意识的杰出表达。杜甫的诗歌提醒我们世界上还有无尽的苦难, 在这寒来暑往的人世间, 在颠沛流离的命运里, 我们应当珍惜和尊重什么。有学者认为, 杜甫诗歌的核心正是儒家思想中的“仁”字, 我深表赞同。翻阅杜诗, 常常为他所书写的那个时代蹙眉扼腕, 喟然长叹。而杜甫在字里行间所流露出来的伟大爱心, 正是“仁”字的真实写照。杜甫示范我们, 人不能只关注个人内心, 还要关爱他人、关心社会、关注时代, 从而我们也可以这样理解, 人不可能活在真空中, 每一个人存在的时代都不可复制, 都有着独特的历史意义。在与时俱进的过程中, 我们必须客观地看待和理解现实, 正确定位自己在时代和社会中的位置, 如此才不会使个人的理想信念变成空中楼阁。这也是脚踏实地的另一重意义。

仰望星空与脚踏实地 篇3

所以,我们只能仰望。仰观宇宙之大,俯察品类之盛。因此我们才能感知地球上还有我们,感谢宇宙空间中竟为人类留有一落脚之地。

当我们站起来直立时,不仅是目光开阔,目力及远,更重要的感觉是手脚分开,让手挥舞,让脚踏实。让手与脚变成两种思维工具,手去把握,从把握工具开始,最终把握命运;而脚只是站立、行走、奔跑、最多蹦跳,站立让我们进攻防范的半径增大,行走与奔跑让我们在移动中获得利益,蹦跳还给了我们短暂的快乐,让我们有不足一秒(注)的悬浮感,并知道了什么是徒劳。

孟子曰:人之所以异于禽兽者几稀。先哲告诉我们,人与动物的区别微乎其微,不值得骄傲。我们飞不如禽,行不及兽,思维虽复杂,判断未必准确;我们如不借助万年以来积累的发明和经验,生存都是问题。故我们应该常仰望星空,感知自己的渺小,谨慎而为;而脚踏实地其实是人类无奈的选择,只不过并不是每一个人都能认识到这一点。

仰望星空与脚踏实地作文 篇4

仰望,星空璀璨让人心生无限憧憬。

泛舟游于赤壁之下的苏子,徐徐而潇洒地对着满面愁容的客曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。那一份洒脱的仰望让苏子看到了消亡中的永恒,也让他心生憧憬,踌躇满志。当米开朗基罗仰望着金碧辉煌的穹顶时,这似乎被当做不可能完成的任务,但他拥有无限的希望与信仰完成了这天人之作。仰望,常常是能给人带来慰藉与希望的。当越王勾践困于马厩时,卧薪尝胆的隐忍给了他无限的耐心,当他仰望着吴宫一角的夜空,心生无限希冀,最终三千越甲可吞吴。当徐霞客有利山川涉险,当西施在吴宫静待复国,当昭君入胡地骤起相思,当萧红望月奋笔疾书呼兰河传……这一切莫不是仰望才能给予的信仰吗?失意凄寒时,仰望星空给你无尽的慰藉与希冀。

俯首,脚踏实地方能成功。

白发苍苍,节牦也脱落,流年暗换萧索,转眼成芒刺般砥砺人心。大汉朝的最威严的帝王都化作尘土,独他还在这茫茫的北海为曾经的天子效劳。使于四方不辱使命——正是他脚踏实地为国效命的真实写照。当他俯首来时路时,多一份沧桑与坚韧难以言喻,他成功了,来的等待并未摧毁它高山般的意念,脚踏实地得敬忠职守如苏武才令人心生敬佩。当但丁穷途末路被当局者下令驱逐永远不准回佛罗伦萨,他手执鹅毛笔,并未气馁,在漫天飞舞的雪花中完成瞩世之作——神曲。他们一如既往的持己执念,脚踏实地的走下去,这条路才熠熠生辉。

仰望是信仰。“三生杜牧,十里扬州,前事休说。”就像扬州是杜牧的信仰是他执着而又安宁的天堂。有信仰并且还要坚持的走下去,否则便是拿破仑的雄心勃勃却惨遭滑铁卢。

仰望星空与脚踏实地作文 篇5

真正有梦,对着星空倾诉时在我上中学的第一年,人生总是在经历变故,而我在这个步入青春的第一个年头里,挫折、坎坷接踵而来,无论是从身体上还是心灵上都给我沉重的打击――外祖母生了重病、父亲的长效益不好快支撑不下去了、自己身体不好而学习成绩又一落千丈、母亲日夜操劳的祈盼和眼泪……年纪尚小的我,不知道怎么应对才好,在原本灿烂的阳光下,却是乌云盖雨。我沉寂了下来,那段日子,我爱上了写诗,写一些属于我的伤痛,写一些我所憧憬的幻想,这一切,让我更加仿怠…我专注于在夜晚仰望星空,甚至在午夜十二点,近乎痴狂。星子是美好的,它是至真至纯的,不会有什么人情冷暖、事态苍凉;天空是无暇的,在它深处,只有充满爱与希望的美好国度,而不会有什么伤痕、痛苦,以至于仇恨。我可以在这里忘记一切|我只是专注于自己梦想的|沦落的天使|即使没有翅膀|我依然向往天上|那个属于我的|开满鲜花的地方|这几行诗我终于记忆犹新,是的,它们是那个时候的我的真实写照,一个残缺的自己,然而我至今仍然能够坦然面对它,因为我走出来了,那些迷恋星空的日子。

在许许多多天后的某个夜晚,当我再次无声无息地坐到自家的窗台上,忧伤而迷失地望着明亮而柔和的星,我突然流泪了,想当那些浑浑噩噩的岁月,弹指一挥间,我为自己感到悲伤。背着昨日的痛苦,我们是无法上路的,只有放下行囊,脚踏实地,才能一次次,挑战人生新的高度。星空的梦幻固然美好,然而它是那样的看不见、模不着,如果一个人只能活在虚幻的空间,那么他将碌碌无为,他将什么也做不了、什么也得不到,人,也就失去了活着的意义。星星是遥远的、浮云是虚无,神游在天上,也许一脚就会掉下去,直到在残酷的现实面前清醒。我猛然开始注视脚下坚实的土地,它不美好、不柔软也不浪漫,但它是真真实实的,是撞上去会痛的,是踩下去不会塌陷的,或许只有行走在块质朴而厚实的大地上,我才有安全感。

仰望星空与脚踏实地优秀作文 篇6

温总理说:“年轻人,既要敢于仰望星空,也要学会脚踏实地。”这既是总理对年轻人的殷切期盼,更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。

仰望星空,更要脚踏实地。

我是一名复读生。去年的高考结果让我明白:一个只会仰望星空的人注定只能收获失败。在那些逝去的高三日子里,我曾是那样沉溺于和同学畅谈理想而将书本丢弃一旁;我曾是那样只顾设想美好假期而将复习抛之脑后;我曾是那样一直告诉自己要劳逸结合而总是不能坚持到最后……那样多的“我曾是”,让我尝到了只会仰望星空的苦果。在“高四”的复读生活中,我下定决心脚踏实地,一步一个脚印,向着梦想、向着我心中美丽的目标努力!于是,在一道道题、一个个知识点的累积中,我收获了一次次让我惊喜的模拟成绩。我知道了,当我学会脚踏实地时,我离梦想,近了。

当我们自豪于无垠的星际留下了中国人的足迹时,请不要忘记,这全是因为一种叫“航天精神”的付出与脚踏实地。嫦娥奔月终于不再是我们仰望星空时的美丽遐想,出舱行走也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。昔日的梦想今成真,而梦想成真绝不只是有梦想就可以的。这里,凝结了无数航天人的心血;这里,汇聚了无数航天人的奉献。这是无数航天人脚踏实地付出的结晶!我知道了,当一个国家在脚踏实地认真做事时,这个国家离繁荣昌盛,近了。

仰望星空是美好的。繁星闪烁下,无数遐想应景而生,美丽悠远。但要记得,绝不能迷失于眼前的美景,而忘了只有脚踏实地才可能让梦想成真。脚踏实地是真实的。前路漫漫,挑战与未知可能随时接踵而至。但要记得,绝不能止步于暂时的坎坷,而忘了苦难是为了磨炼意志,最终才可能体会仰望星空的美好。

因为自己曾经经历过,所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”,不要沉浸于仰望星空的满足;因为自己曾经见证过,所以总希望我们这些“继承者”身体力行,能够像航天人那样真正脚踏实地!

仰望星空与脚踏实地高三作文 篇7

关键词:中职,创业教育,教学模式

“仰望星空,脚踏实地”是本人在2015年江苏省创业教学能力大赛上的演讲题目,我想表达两层意思:一是创业教育可以是星星之火,可以点燃创业的燎原之势。二是创业教育要脚踏实地,避免形式主义和虎头蛇尾。

一、当前职业学校的创业教育存在的问题

(一)中等职业学校创业教育起步晚

以笔者所在学校为例,2009年在江苏省规划教材《生活经济与就业创业》中首次载入创业教学内容,分别是模块十一、十二两个模块内容。2011年引入北京光华慈善基金会主编教材《如何成功创办一个小企业》,这是创业教育首次作为一门学科在学校开设并有了专门的教材。两年后,SYB创业培训进入校园,对毕业班级学生进行为期一周的创业教育。与普通高等院校相比较,中职学校创业教育起步较晚。

(二)创业教育虎头蛇尾,教学模式不适应学科特征

在2014年9月的夏季达沃斯论坛上,我国领导人发出“大众创业、万众创新”的号召。乘此东风,中职学校创业教育呈现出方兴未艾之势,但繁荣背后呈现出诸多不足。首先,虎头蛇尾情况突出。有的学校在一两学期之后就压缩了创业课开设的时间甚至是全面停开创业课,多数学校创业教育成了为参加比赛而设的突击性任务。其次,中职学校创业教育因循传统的授课模式,难以吸引学生兴趣。第三,纸上谈兵,缺少实践。

(三)学校、教师和学生对创业教育的作用认识不足

创业被称为是“一将功成万骨枯”的事业,“2004年中国百姓创业致富”网上调查显示,58.1%的创业企业不到1年就关闭,2~3年的占24.7%,4~5年的占9.5%,5年以上的仅占7.7%。现实的残酷使创业教育的参与者一面高呼“创业成就梦想”,一面又对创业教育的作用将信将疑。

二、关于中职学校创业教育的几点建议

(一)正确认识创业教育的意义

创业教育的意义不能以有多少学生通过学习立刻创业并获得成功来衡量。开展创业教育,可以帮助学生了解基本商业知识,更好地融入商业社会;增强自信,提升综合竞争力;建立“创业”意识,培育企业家精神;改变思维方式,提升解决问题的能力;不为增加创业率,而为提升成功率。

(二)用发展的眼光看待中职学生

在一次省级创业教师教学能力大赛上,一位参赛教师也说“中职学生不怕失败,他们从小就习惯了失败”。试问哪个孩子不是从小就是父母手心里的宝?谁又不渴望自己成功?如果连创业教师都觉得失败对于中职学生是理所当然的,那么学生还有信心去憧憬创业吗?笔者认为,作为一个创业教师,必须努力让学生不断地体验成就感,只有这样才能吸引学生走进创业课堂。

(三)建立完整的创业教育体系

当前中职学校创业教育呈现出三种情况:第一种主要集中在一周1~2节课的课堂教育上完成,课程开设最多一个学期。第二种仅仅依靠为期一周(5天)的SYB创业培训来完成对学生的创业教育,并且还是一两百人的大班课,教学效果可想而知。第三种是根本就不开设创业课程,而是以赛代教,突击性强且学生覆盖面极低。

科学的创业教育安排必须围绕培养目标整体设计教育内容和方法,建立有效的教育体制和运行模式,构建具有创业教育特色的课程结构。应该包括课堂教学、创业实践和创业大赛等内容,并且贯穿于整个中职3年。课堂教学主要使学生学习理论知识,创业实践和创业大赛可以让学生置身于创业的情境中,从而学以致用。以江苏省江阴中专为例,学校在校内和临街铺面设立了创业园,学生的创业项目在这里进行孵化后成功走进社会,而空出来的场所又可以供其他项目进行孵化。这种做法推行4年以来,已经成功孵化了两个学生项目,该校的创业大赛也频频在省、市比赛中获得了好成绩。

(四)改革创业教育授课模式

创业教师多数情况下是生搬硬套马云等创业大咖的例子或者照本宣科,学生对教师所教的内容要么毫无兴趣,要么将信将疑。创业教育重点要培养学生的创新思维。首先需要一个开放的教学空间。学生座位安排既要便于相互交流,又要能体现师生之间、学生之间的平等。其次,创业课堂应该是富有互动性、启发性的,课堂气氛是活跃的。

(五)提高创业教师的专业能力

绝大部分学校并无专业、专任的创业课教师。创业教师队伍中机电、电子、语文、体育、农业、厨师等各种专业的教师都有,老、中、青各年龄段的都有。很多学校并未真正挑选既优秀又有意愿的教师来担任创业教学,这就造成创业课有数量无质量,教师既不专业也不专心。然而,教师的学习能力是很强的,很多教师尤其是青年教师也有创业梦想,如果学校能择其优者并提供更多的培训机会,提升创业教师的专业能力是指日可待的。

总之,梦想引领脚步,创业成就未来!创业教育埋下一颗种子,静待花开!

参考文献

[1]李伟,张世辉.创新创业教程[M].清华大学出版社,2015-8.

仰望星空 脚踏实地 篇8

喜摄影,爱PPT,在心智障碍领域工作三年,目前尝试搭建性社会学与心智障碍领域之间的桥梁,将性领域的专业人士引入心智障碍领域,为心智障碍者提供服务的一线特教老师、社工及心智障碍者家长开展性与性别等相关内容培训。

毕业后,杜静晨来到了这家带有专业的残障研究色彩,并将先进的理念通过培训、项目等方式带到一线服务机构中的机构。她一直觉得在这个领域工作最重要的是两个字——情怀。“很多机构的创办人,正是因为他们有自己的故事,自己的经历,才会全身心地投身于这份事业里,并且为之奋斗一生。虽然这份工作在我看来是一份有价值的工作,但它和任何工作都一样,只不过刚好比较适合我个人的特质而已。当然,我更希望能寻找到属于自己的情怀。”

杜静晨一直都觉得自己是个听故事的人,既然如此看重自己的读者身份,其实干什么工作都是体验生活。可是面对互联网+的时代,杜静晨对自己的要求绝不那么简单,她说:“很多传统的公益模式,甚至是项目操作方法已经不再适用,我们需要跳出刻板的方式,尝试接受新的事物,寻找突破。当我意识到,我是一个正在逐渐失去年龄优势的90后时,我想我需要赶上这拨互联网的潮流,去干些热闹的事儿,学习一些技能。”

Q@A

Q:你希望自己成为什么样的人?

A:三年里,我看到了太多NGO人的生活状态,他们在不同的社群做着努力,环保的、劳工的、儿童的、LGBT的、残障的等等,我一次次被他们的故事洗礼。社会给予了我主流价值观,命运却让我来反省和解剖自己的思想。我想,不管以后我在哪里,做什么,富有抑或是贫穷,我都会带着这份自省心走下去,如果可以通过行动而改变社会问题,我愿为之努力。

Q:迄今为止,你认为做过的最牛叉的事情是什么?

A:其实,真没什么牛叉的事儿。如果非要说一个,印象比较深的是去年,我给50名心智障碍者和30多名社工、家长分享性教育的内容。那是我第一次当着这么多人的面开口谈性,也是第一次和不同障碍类型、不同年龄、不同性别的心智障碍伙伴谈性到底是什么。

Q:你怎样看待别人对90后的评价?

A:每个人都有自己的人生,可怕的是我们在不了解他们全部的时候就给他们贴了标签。90后还在成长,标签也是动态变化的。

仰望星空与脚踏实地高三作文 篇9

◎北京一考生

尊敬的墨子:

这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你,只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏实地。

记得小时候,我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书,这便是我与你的第一次“邂逅”。但这第一次似乎并不大美妙,因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感,只有“守不竟,即赴死”的严苛与冷酷。

那时我觉得,你一定不是个有远大理想的人,一定不是个会仰望星空的人。

但终究,我没有放下这本书,而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱,则强不执弱,众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动,我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。

苍茫中,我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者,望天吟咏“功遂身退,天之道”;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子,仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣,也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士,正陶醉地“独与天地精神往来”。

终于,我一眼望到了你。你并未选择归隐,也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上,以行者的姿态现于人间,奔走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦。“尽天下之卵,其石犹是也”,你是如此脚踏实地,你的脚步是如此坚实、不屈。

我终于明白,你并非不会仰望星空,你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空,只能制造苍白无力的口号的其余诸子,你宁愿脚踏实地地践行自己的理想,让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以,你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王,并“九拒鲁班攻城之机变”,拯救宋国一方百姓;你又四处奔波,“非攻”“非乐”“非命”“非儒”,为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。你仰望星空,又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息,你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后,你的脚步也越发显得坚实、有力。

原来,你的双眼永远仰望着星空;原来,你的双脚从未离开过大地!

黑衣黑发、黑眼黑面,眼望星空,脚踏大地,奔走于大地上的你,就像一道黑色的闪电,划破天际,穿透重霄,为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰!

人类需要仰望星空,因为没有星空的照耀,我们的路不会有前方。但是,在仰望星空的时候,也不能忘了脚踏实地,为他人为社会切实地做点什么。毕竟,星空的美丽永远不属于大地,只有我们脚踏实地,才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。

仰望星空与脚踏实地高三作文 篇10

我和她们一起追逐,发出阵阵欢笑声。无意中,抬头望见那轮弯月。停下来,抬头仰望那片无垠的天空。

一轮弯月旁,点点繁星伴着它,虽然一颗星星的光是那么微弱,与那轮月儿完全无法比较,但是,现在,这一片繁星,却是如此耀眼。它们,此刻深深的吸引了我。我开始仔细观察它们。

曾经听过多少星星的故事啊——牛郎织女,人死后就会化作一颗星,在空中默默守候着自己爱的那个人……

而且,现在,大家不也都希望能成为那闪耀夺人的“星”么。我们都在努力向前,去夺取那颗自己所想要的星星。我也是其中的一名奋斗者。

眼前似乎出现了5年后的我。手中抱着一本书,转过头去,和一个朋友欢快地聊着些什么,笑着,笑得那么灿烂。然后,又有许多朋友聚拢来,大家开始讨论,每个人都是滔滔不绝地发表着自己独特的意见。就这样,一天一天,过得那么充实而又那么快乐。

时间如那流水,不觉间,我们都走上了自己的工作之路。我身着一件白色外衣,微笑着,静静地听着眼前那个人的话,然后,用柔和的声音告诉他我的一些意见,为他除去那种种烦恼,直到那人,站起来,脸上那层阴霾消失了,然后他笑着离去。

就这样,一天一天地过去。看着那些曾经满脸忧愁的人重展笑容,我的心里也如被那阳光照着一般,暖暖的。

我在沙滩上,情不自禁地笑了起来。直到她们往我这跑来,不小心撞了我一下,我才记起刚才那些还只是一个梦。不过我知道,我看清了我所想要的那颗星——一名心理医生。我希望能带给更多的人快乐,我想要看到人们能笑着过每一天。

“嗯,我一定能夺取到那颗星。我一定会努力的。”我向那平静如水的大海喊道。

脚踏实地 仰望星空 篇11

关键词:文章;阅读

中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)15-209-01

最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。”这对我们的作文教学有现实的指导意义,作文课不能强化外在能力技巧的操练,而丢弃内在的文化熏陶与生命情感的滋养哺育。否则,失去放飞心灵的生命欢歌和享受课堂文化的精神熔铸,不可能写出高水平的文章。

《生命的化妆》中,林清玄借化妆师之口,通过化妆的四种境界——最高明的、次级的、拙劣的、最坏的,引发至文章境界:“拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。”

这对我们的作文教学有现实的指导意义——作文课不能强化外在能力技巧的操练,而丢弃内在的文化熏陶与生命情感的滋养哺育。否则,失去放飞心灵的生命欢歌和享受课堂文化的精神熔铸,不可能写出高水平的文章。

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,只有夯实了文化的底子,才能厚积薄发。作为重要的积累手段,阅读时要注重积累精神资源——表达的范式、品味的经验、情感的体验。要出乎其外,将习得的知识内化,通过自我积累与自我建构,打好“精神的基石”,获得能力的迁移。

有效的阅读,不仅是接受吸收,更是创造。我们要脚踏实地,仰望星空——依托文本,走进作家塑造的世界,重温高端体验的同时,进行系列作文训练,以期仰望作文高境界。

苏霍姆林斯基说:“你在讲解大纲规定的新教材时,就应当用大纲以外的知识的火花来照亮某些问题……”学习史铁生的《我与地坛》,在学生感动于文中史铁生与他母亲的亲情,感动于史铁生顽强的精神的同时,我呈现史铁生的相关文章,让学生通过阅读进一步了解史铁生,从中寻求到一些精神上的力量,寻求到一个精神上的支柱。因为,史铁生和他的作品是最真实、最鲜活、最典型、最常用、最感人至深的素材。在2010年,这位“让历史铁一样生着”的“生命的舞者”——史铁生离开人世之时,学生们纷纷成文——《人,在追求中闪光》、《点燃生命之灯》、《读<命若琴弦>有感》、《订做一副翅膀》、《感谢生活》、《坚持,我的选择》、《守住灵魂》、《守望生命》、《站在文学的入口》、《聆听生命的弦歌》、《绽放》……从思想的引领者、人生的智者、生命的舞者、生活的强者等方面来深深怀念这位浇灌着我们心灵之花的文学大师。

《唐诗宋词》选读文本为我们精选了诸多名篇,可以丰富我们情感世界,提高我们文学修养。学习孟郊的《游子吟》,要求学生根据“临行密密缝,意恐迟迟归”的细腻心理描写,想象母亲心底涌动出的难以诉说的情愫。学习张籍《秋思》,分析作者如何借助寄家书时“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”的细节刻画,真切地描绘对家乡亲人的深切怀念。进行这方面的作文训练,可以使叙事变得意蕴丰富,耐人寻味。

《赤壁赋》是苏轼因“乌台诗案”被贬谪黄州创作的名篇,讲究辞采,体物铺陈,句式长短不一,用韵错落有致。期间还创作了豪放派代表词作《念奴娇赤壁怀古》。在学习文本的基础上,我提出问题:“中国古代有诗人‘穷而后工的说法,苏轼正是在贬谪黄州期间创作了大量名篇。你如何看待‘穷而后工这种现象?你能从古代文学家中举出哪些类似的例子?”这些作文训练方式,提高学生语言的表现力,锻炼思维力,增进思想的深度。

仰望星空与脚踏实地高三作文 篇12

“仰望星空与脚踏实地”满分及优秀作文精选.txt爱情是彩色气球,无论颜色如何严厉,经不起针尖轻轻一刺。一流的爱人,既能让女人爱一辈子,又能一辈子爱一个女人!

“仰望星空与脚踏实地”满分及优秀作文精选

脚踏实地。嫦娥奔月终于不再是我们仰望星空时的美丽遐想,出舱行走也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。昔日的梦想今成真,而梦想成真绝不只是有梦想就可以的。这里,凝结了无数航天人的心血;这里,汇聚了无数航天人的奉献。这是无数航天人脚踏实地付出的结晶!我知道了,当一个国家在脚踏实地认真做事时,这个国家离繁荣昌盛,近了。

仰望星空是美好的。繁星闪烁下,无数遐想应景而生,美丽悠远。但要记得,绝不能迷失于眼前的美景,而忘了只有脚踏实地才可能让梦想成真。脚踏实地是真实的。前路漫漫,挑战与未知可能随时接踵而至。但要记得,绝不能止步于暂时的坎坷,而忘了苦难是为了磨炼意志,最终才可能体会仰望星空的美好。

因为自己曾经经历过,所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”,不要沉浸于仰望星空的满足;因为自己曾经见证过,所以总希望我们这些“继承者”身体力行,能够像航天人那样真正脚踏实地!个人的发展,国家的强盛,需要我们仰望星空,更需要我们学会脚踏实地!或许,这也正是温总理想告诉所有中国人的。仰望星空与脚踏实地 北京精华学校文科精粹班曹彤

仰望星空,需要“上九天揽月,下五洋捉鳖”的豪气,需要“天生我材必有用”的信心,需要“我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆”的决心和魄力。而脚踏实地则讲求“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海”。唯有将二者结合,方能从容前行,走向成功。仰望星空不是妄自尊大。希特勒妄图称霸全球,以失败告终;拿破仑怀揣征服欧洲的野心,最终倒在了滑铁卢战役中;日本企图三个月灭亡中国,却也在投降书上签了字。仰望星空不应是夜郎自大,而是以脚踏实地为保证的。周总理能够在黑暗的旧中国拥有“为中华之崛起而读书”的决心,正是因为他有脚踏实地从事革命事业的毅力,有必胜的信心和打“持久战”的恒心。可见,仰望星空要以脚踏实地为保障,我们不仅要抬起头,将自己的希冀寄托在漫天的星辰中,也要保证自己能够立足于这坚实的土地,将自己一步步的足迹印在通往成功的路上。

脚踏实地也不是盲目努力、毫无目标。为何高中生们报志愿时苦于大学专业的选择?为何众多大学生在毕业后失去方向,碌碌无为?为何在人才稀缺

的社会中依然有不计其数的“海归”变成了“海待”?难道是他们荒废学业、虚度光阴?其实不然。只是他们过于执著于埋头苦干,而不曾抬眼去注视那广袤的星空,不曾去想象天外的世界,更不曾将自己的理想化作一颗星,点缀在那未知的天际。故而,脚踏实地要以仰望星空为前提,人只有有了目标、有了理想,才不致在无垠的大海中迷失了航向;人也只有有了目标、有了理想,才不致在各种困难面前轻易倒下,才有了继续前行的动力和支撑。由此看来,仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空,追求“鹰隼试翼,风尘吸张;奇花出胎,矞矞皇皇”般的壮阔,须具备脚踏实地的毅力和恒心;我欲脚踏实地,追求“锲而不舍,金石可镂”的境界,则须拥有仰望星空的志向和抱负。二者并行,方可成就理想,走向成功。

温总理曾对青年人寄予殷切期望,期望我们能够仰望星空,国家需要能够仰望星空的人。而我要说,国家也需要敢于仰望星空的人,我们敢于喊出那句“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,同时我们也有此毅力和决心脚踏实地地将其化为现实。仰望星空与脚踏实地 北京101中学理科班李遇安

仰望星空让人拥有梦想,而脚踏实地让人拥有尊严。

仰望星空似乎是求索者的姿态,然而在仰望星空之中,我们看见苍茫宇宙变幻,看见斗转星移,看似穷尽一些奥秘,却唯独看不到自我。在一味追求梦想幻境的过程中,自我也被蒙蔽,当追求越高越飘的同时,人生命的重量反而越来越轻,更无所谓尊严了。

然而脚踏实地这种面向土地的姿态,无疑更加深刻。因为此刻,人们将深切感受到自我的存在。脚踏实地也是一种创造,创造的是自己的财富、能力与经验,在创造的过程中不断对自我进行确认,获得一种自我认同感,这些能让人站得更直,从而获得一种生而为人的尊严。只有这样才能感到自我存在的意义,才能自己看得起自己。若存在这样的信念,任何脚踏实地的工作都不卑微,而仰望星空则让人脱离现实,空有梦想却找不到构建的土壤。托尔斯泰的晚年就在脚踏实地的劳作中度过。托尔斯泰曾送给他的女婿一双亲手制作的皮靴,当时托尔斯泰文集共出版了十二卷,他的女婿戏称那双靴子为第十三卷,而托尔斯泰说那是他最喜欢的一卷,没有什么比他此时更有尊严了。人生来所希望的是留痕。帝王总是愿将自己的功绩刻在石碑上向别人证明他的存在。而对于芸芸众生来讲,仰望星空的人与这个世界没有任何牵连,甚至不如鸟儿飞过天空的存在感,而土地会留下每一个脚踏实地工作的人的痕迹,深

深浅浅,依稀刻画出你的高贵与尊严。因此说,我认为生命没有不能承受之重,只有不能承受之轻,仰望星空的人手持着名为梦想的气球,到了高处总会破裂。脚踏实地的人牢牢地把握住生命的重量,从而获得生而为人的尊严。仰望星空与脚踏实地 北京市第五中学楼高寒

从阿姆斯特朗登上月球的那一刻起,人类与星空的距离便开始缩短了。发现号登陆火星的那一刻,人类与星空的距离再次缩短。这一切都是从抬头仰望星空开始的。然而,如果没有一代代科学家日复一日、年复一年的计算和探索,如果没有每一个精细数据的累积,人们终究也只能是仰望而已。

一切,从仰望星空开始,由脚踏实地实现。

排除外部条件,有志与力而又不随以怠者,方能到达最终的目的地。在我看来,“志”即仰望星空,是树立梦想的开始;“力”和“不随以怠”便是脚踏实地,是实现梦想的过程。

美国前国务卿赖斯,被人称作“黑珍珠”,是出色的政治家。然而她成功的开始,却是她童年和父亲从白宫门前经过时的一句话,“我以后一定要进到里面去!”从此,梦想向她敞开了大门。

到丹麦旅行的人常听到这样一句话,“就算我们失去了一切,我们还有一个安徒生。”而这样一个童话大师的诞生,最初源自一个鞋匠学徒的艺术家之梦。安徒生就是揣着他的艺术家之梦和仅有的十个铜板踏上成功旅途的。一切,由仰望星空开始。

然而,如果赖斯没有在树立理想之后认真并且有规划有方向地努力,她的那句话也只能随风飘散。如果安徒生没有在遇到困难时不懈努力,如果没有在遭人白眼时执著坚持,也无法成就属于他的童话,最终也只是一个鞋匠而已。一切,从脚踏实地实现。

巴尔扎克的成功,开始于他为梦想毅然放弃高人一等的律师工作,开始于他走向民间,饥寒交迫时的那句“我将粉碎一切困难”;巴尔扎克的成功,由他见到的每一个身影累积,由他听闻的每一个故事累积,由他对生活的观察和对内心的反思累积,最终成就《人间喜剧》。牛顿的成功,也不仅是因为他站在巨人的肩膀上,更是因为他对科学的执著,因为他每一遍不曾疏忽的观测和演算。正如多年之后,开启电气时代的爱迪生总结的真理:天才是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感。

一切由仰望星空开始,从脚踏实地实现。

仰望星空与脚踏实地,即树立梦想的开始与实现梦想的过程,二者有先后,却很难说谁更重要。毕竟撒切尔夫人、周恩来总理、马克思„„几乎所有的成功者和伟大的人都完整地经历了这两个过程。一切的一切,从仰望星空开始,由脚踏实地

实现。拥有一双梦想的翅膀,还要切实地一下一下扇动,才能最终到达梦想的彼岸。仰望星空与脚踏实地 北京市第五中学黄超颖

仰望星空给予我们梦想,而脚踏实地则给予我们实现梦想的可能。——题记

就字面上看,仰望星空与脚踏实地,似乎是一对不可调和的矛盾。诚然,就生命中的某一瞬间而言,仰望星空的人,往往无暇顾及脚下的道路;而专注于脚踏实地的人,又怎有机会欣赏灿烂的星河?但当我们把时间轴展开,从整个人生旅途的角度再去衡量这两个词的重量,其实它们不但不是敌人,反而是互相扶持,缺一不可的亲密战友。脚踏实地的态度让我们的梦想成为理想并最终得以实现,因为明天其实就在脚下。放眼历史长河,能够有所作为的人们从来不吝惜自己梦想的能力,而真正成就他们的,则是梦想后“千里之行始于足下”的务实态度。青年陈胜曾勇敢挑战封建等级制度,大声呼喊出“王侯将相宁有种乎”的口号。但在梦想背后,若没有他为人奴役仍然坚持为农民阶级争取利益的毅力,若没有他日复一日自我修养与完善的恒心,或许日后风生水起的农民起义将不过是他梦中一个美丽的场景。青年马克思立志要为共产主义事业奋斗终生,但若没有大英图书馆里那个日夜手不释卷的身影,若没有几十年的笔耕不辍,《资本论》的横空出世,恐怕也只能是一个永远的梦想,只得远观。

在脚踏实地前行的过程中,我们往往会遇见风雨的阻挠。而这时,抬头看看天空那颗曾经给自己信念的星,你会发现自己重获了冲破一切艰难险阻的勇气和决心。于是我们看到了,经历一切人世折磨的司马迁最终完成了前无古人后难有来者的《史记》;耳聋后的贝多芬反而奏出了自己生命的最强音。这都是因为他们在脚踏实地的过程中没有忘记再次去仰望星空,去寻找曾经让自己心潮涌动的星斗。给予他们力量的,正是梦想的光华。

作为21世纪建设祖国的中坚力量,我们更应该秉承“仰望星空、脚踏实地”这八字箴言。首先,我们要敢于梦想,要敢于构想祖国的未来。弱于创新的局

面不是不可改变的,“加工大国”的尴尬身份不是不可改变的,甚至世界一极霸主的格局也不是不可改变的。这些远大的理想将为我们指明奋斗的方向,从而使我们的脚踏实地不再是一种单纯的体力输出,而是一种勇敢的追求。与此同时,“千里之行始于足下”的勤恳态度也将在这段旅程上助我们一臂之力,让我们得以在追寻梦想的旅途上走得更远,走得更顺畅。仰望星空与脚踏实地的完美结合,让我们自信地说:我们能够成为祖国未来的主人翁。那么让我们

仰望星空吧,然后在寻到最明亮的那颗星后,怀抱着脚踏实地的务实态度,向着它坚定地扬帆启航。仰望星空与脚踏实地 北京三十五中文科班于哲 理想,须仰望星空,让其高远;理想,须脚踏实地,使之实现。——题记

仰望,繁星闪烁似理想,我们不难找到属于自己的那颗;低头,却发现长路漫漫,困难重重。有志者,事未成。

王安石曾作文记一天赋异禀的孩子,仲永。仲永五岁便能即兴做诗,出口成章,虽然未尝接触书本,其诗之文理皆有可观者。乡里邑人无不对其大加称赞,其父更是引以为豪,仲永也心存大志,誓当一朝宰相。然而,王安石却以一句“泯然众人矣”结尾,缘何?仲永徒有大志,父子二人自恃才能,整日忙于拜访乡里,四处题诗以图利,未曾继续学习,由此,仲永天赋完全消失。

仲永乃有志者,然不知脚踏实地,实现理想又从何说起呢? 蛮干者,事难成

有了目标就等于成功了一半,那么没有目标一味蛮干呢?恐怕,只有事倍功半吧。

罗纳尔多叱咤世界足坛之时,他也打算在商界试试手。一时冲动下,他在老家开了间酒吧,名之“R9”。由于没有完善的经营计划和明确的经营目标,开业没多久酒吧便连连亏损,尽管罗纳尔多用自己的薪金试图挽救,但酒吧还是关门了。事后,他亏损了近千万资产。且不谈高远,理想尚未明确便撒手蛮干,难成大事!理想远大,加以脚踏实地的努力,成功便近在咫尺

他出生在法国的一个移民家庭,他典型的外国名字,让他在巴黎的童年变得不幸,所有的孩子都歧视他,欺负他。一天他在日记中写道:“我不是想成为总统,我必须成为总统。”从此他培养起独立自强的性格,发愤学习,以优异的成绩考取巴黎第十大学法学硕士学位,毕业后苦练演讲技能,加入了希拉克的右翼阵营,后来真的成为法国总统。他,叫萨科齐。

当仰望星空遇到了脚踏实地,伟人由此诞生。

智者,善仰望星空,发现理想之星;智者,当脚踏实地,为实现理想而努力奋斗。仰望星空与脚踏实地 北京三十五中文科班李帅

仰望星空,悉数心中一个个美丽的梦想。然而梦想的实现,需要脚踏实地,执著追求。

仰望星空,贝聿铭坚定了建筑的梦想。他是一位真正的建筑者,用自己的设计让世界更美丽是他星空下的愿景。贝聿铭翻阅大量建筑学书籍,涉猎古今中外的美学、文艺学和各国民俗学,了解世界建筑大师的作品。向着梦想,他脚踏实地地步步前进。巴黎晶莹剔透的玻璃金字塔,美国壮丽雄奇的肯尼迪图书馆,北京古色古香的香山饭店,贝聿铭以中国人的智慧与胆识,用建筑这凝固的音

乐,装点着地球这人类的家园,实现了星空下的梦想。

仰望星空,邰丽华坚定了舞蹈的梦想。她是一位真正的舞者,用自己的表演向世界展现中华文化与人性之美是她星空下的愿景。一个聋哑女孩,学习舞蹈的艰辛非常人可以想象。灵魂深处对艺术的向往支持着她在一次次跌倒后,又勇敢地爬起来,一遍遍重复每一个动作,每一个节拍。向着梦想,她脚踏实地地步步前进。2005年春节晚会《千手观音》为世人所感动。邰丽华于无声处再现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的纯洁,她用舞蹈这看得见的音乐,诠释生命的价值,实现了星空下的梦想。

仰望星空脚踏实地作文 篇13

脚踏实地。不,我是一只宠物鸟,一只只能渴望飞翔的鸟,我注定属于娇生惯养。我那因没有锻炼而软弱无力的翅膀并不适合逆风而上,我那尾羽会因为风雨而残落。我不像同伴们那样有足以丰富的经验与能力以养活我自己,更别说成家了。我将踏踏实实地为主人歌唱,在一个风平浪静的日子在笼中过完一生。

可是,我每每听到窗外鸟儿们幸福的歌声,看到健壮的翅膀与沾满天空颜色的羽毛舞出的精灵之舞我又是多么的羡慕!若我得以回归大自然,我将历练我自己,使羽毛变得丰满而有力;我将交到许多朋友,与她们共舞抑或是询问些这样那样的经验,一起出外觅食;甚至,我可以与另一只英俊的鸟儿生下一窝小小鸟,幸福地听着她们亲切的叫声。

是的,鸟儿只属于大自然!

我决定飞向广阔的天空,在一天,主人看着我吃饭后,一如既往的慈爱地抓住我,将我拿出笼子仔细地玩弄、观赏着。我突然开始挣扎起来,主人没料到平时一向乖巧温顺的我突然间的暴躁举动,手忙脚乱地想要抓住我,他扯住了我漂亮尾羽上的一根毛,我不管了,既然已经开始决定去做就一定要尽最大的努力来完成目标。我奋力向前一飞,羽毛被硬生生地拔了起来,生疼生疼,可我并不在意。

我真的看见了如茵的草地和娇羞的花朵,我的“英勇”举动引来了一群同伴,我马上加入了她们并交到了很多好朋友。

仰望星空,还是脚踏实地? 篇14

随着中国经济的起飞,眼见许多人勤勤恳恳劳动一生,却买不起房,看不起病,而那些会炒股炒房、善投机的人则一夜暴富,在比父辈更舒服的环境中长大的年轻一代,有一部分已不愿任劳任怨、安分守己地找个长期稳定工作。

根据长期研究中国劳工问题的香港理工大学副教授潘毅最近测算,在深圳每人每月最低生活工资标准应为人民币2294元,而深圳富士康一线工人收入在加薪之前仅在1500元至2000元。在重庆,富士康招工的底薪仅684元。

“靠工作难致富”可以理解,但年轻人如果轻视甚至践踏工作的意义,对整个社会来说,是一种巨大的损失。

这也许是中国总理温家宝到北大时,在收到一名学生题为“仰望星空”的诗后,沉思片刻,写下“脚踏实地”四个大字的原因。

除了“炒钱”,中国年轻一代为实现“快速、简单而且最经济实惠致富”的方式令人折服。比如今年红透中国的网络名人凤姐,背后其实有一群网络推手帮忙发帖,双方共享商业利益。据媒体爆料,推个人的收费一般在30万左右,如果要推企业,则是十几万至几十万不等。

相比之下,在中国脚踏实地工作的生活太辛苦,一些岗位甚至讓年轻人感到活得没有尊严。最新发布的《中国人才蓝皮书(2010)》的调查显示,全国“蚁族”人数超百万,年龄集中在22至29岁。他们主要聚居于人均月租377元、面积不足10平方米、条件简陋的城乡接合部或城中村。

笔者最近结识了一名放弃在北京的业务员工作,决定回到家乡重庆创业的女生。她告诉笔者,北漂五年一直住在10平方米不到,由一个四合院分出来的小房间。冬天睡觉的时候,尤其是春节假期前,她都会用桌子顶着门,枕头下藏着一把小刀,以防一些想回乡过节,又没有钱的劫匪夺门而入。因此,工作五年省吃俭用挣到了一点钱,她决定回到重庆来试一试。她说,在北京买房是不可能的,而且自己不是北京人,要在当地找个归宿不容易,干脆回到家乡放手一搏。

年轻人还有很长的路要走,安分守己也好,不务正业也好,找到自己喜欢的工作或出路才有机会在这“快熟面”的时代过得长久。

长辈一代认为稳定工作很重要,但一些在他们眼里“不脚踏实地”的生活方式也不一定是坏事。如今年轻人的生活方式已越来越多样,有的人开网店营生,有的人甚至靠旅游、写专栏生活,只要他们能养活自己,而且感到幸福,又何妨?

仰望星空与脚踏实地(论文) 篇15

温家宝总理2010年5月4日在北京大学与该校学生共度“五四”青年节时,有学生蘸墨写下“仰望星空”的诗句来欢迎总理,而总理则挥毫相和,写下“脚踏实地”四个大字赠送给学子们。“仰望星空”树立远大的理想,不让自己的人生流于平庸与碌碌无为;“脚踏实地”将理想信念扎根于现实生活,切忌好高骛远。

理想是人类的一种精神现象,是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中,既追求眼前的生产生活目标,渴望满足眼前的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求,是理想形成的动力源泉。在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。所谓理想,就是指人们对美好未来的向往就追求

理想是一定社会关系的产物。它必然带着特定时代的烙印,在阶级社会中,还必然地带着特定阶级的烙印。生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度和广度不同,所形成的理想也必然不同。随着社会的进步,人类对社会发展规律和人的全面发展规律认识的逐步深化,人们也会不断地调整、丰富和发展自己的理想。理想源于现实,又会超越现实。理想在现实中产生,但它不是对现实的简单描绘,而是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们的要求和期望的集中表达,它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。

信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成,就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。

俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”理想信念对大学生的成长成才有着十分重要的意义,如果把社会比作大海,人生就是漂泊于大海中的一叶扁舟,没有理想信念这个引航的灯塔和推进的风帆,人生就会在大海的波浪中失去方向和动力。

理想信念指引人生的奋斗目标。理想信念对人生起着导向作用,是人的思想和行为的定向器。理想信念一旦确立,就可以使人生的方向明确、精神振奋,不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂,都可以使人透过乌云和阴霾,看到未来的希望和曙光,永不迷失前进的方向。

理想信念提供人生前进的动力。理想信念是激励人们向着既定的目标奋斗前进的动力,是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念,就会以惊人的毅力和不懈的努力,成就事业,创造奇迹。古今中外无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业,一个重要的原因就在于他们胸怀崇高的理想信念,因而具有锲而不舍、披荆斩棘的动力。

理想信念提供人生的精神境界。理想信念作为人的精神生活的核心内容,一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来,使人的内心世界成为一个健康有序的系统,保持心灵的充实和安宁,避免内心世界的空虚和迷茫;另一方面又能引导人们不断追求更高的人生目标,提升精神境界,塑造高尚人格。一个人的理想信念越是崇高、越坚定,精神境界和人格就会越高尚。

古语云:“天行健,君子以自强不息。”作为当代的大学生,在面对激烈的竞争和巨大的生存压力时,我们更要树立远大的理想,不能满足于现状,也不能屈服于一时一地的困难,要在社会的激流中勇敢前进。

想起史蒂芬·霍金这个名字,我脑海中就会出现一个坐在轮椅上身姿佝偻却始终微笑的身影,因为疾病他没有伟岸的身躯,没有慷慨陈词的机会,疾病剥夺了他正常生活的能力,却夺不走他终身为自己钟爱的科学研究事业不断探索、不断发现的勇气。对物理和天文学的痴迷成为支撑他走过无数艰难困苦的日子的精神支柱,理想信念成为他人生最大助力。

霍金一生贡献于理论物理学的研究,被誉为当今最杰出的科学家之一。他的著作包括《时间简史》及《黑洞与婴儿宇宙以及相关文章》。虽然大家都觉得他非常不幸,但他在科学上的成就却是在他病发后获得的。他凭著坚毅不屈的意志,战胜了疾病,创造了一个奇迹。他对生命的热爱和对理想的执着追求,是值得年轻一代学习的。

“脚踏实地”,就是要求真务实,身体力行,扎扎实实地从奠基的实事做起,一步一个脚印地向前迈进。就大学生而言,就是要树立起为振兴中华而勇担大任的使命感,并将此融入到当前的学习和将来的社会实践之中去,在校园和社会这两个大熔炉里,学会做人、学会技能,学会实实在在地做实际工作,当实干家,而不要眼高手低,只尚空谈。

中国经济的飞速发展和人口的大幅度增加使得当今社会竞争日益加剧,身处大学这座“象牙塔”中的我们如果长期脱离现实社会,即使理想再美好、再远大,也可能流于幻想,很难达到预期的效果,所有我们在树立远大理想的同时要学会将理想扎根于现实,不能盲目自信,好高骛远。我们在学习知识的同时,也要积极关注社会,利用各种机会走入社会,对社会有一个较为清晰完整的认识,这对我们以后就业、创业都有好处。

仰望星空脚踏实地高中作文 篇16

可见我们的时代需要的不是单纯的正确,我们需要的是创新,是进取,要有敢于犯错的勇气。而这,正是浙江精神的内涵。

鲁迅先生有一句诗我非常喜爱。“运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。”是呀,在旧事物,旧规则的束缚下,我们的生存空间已被无限挤占,已经到了“未敢翻身”却“已碰头”的阶段。唯有一法可破之,那就是创新,向前开拓,向前发展,然创新之途必不会一帆风顺,必会遭遇挫折打击,如何?鲁迅先生亦有言:横眉冷对千夫指。是极,只要坚持正确的道路,肯踏实,终会收获成功。亦可见浙江精神早已存在,并为前人所明白与信守。

浙江精神难道只为浙江所适用?非也。放眼全球,浙江精神亦值得被信守。在十九世纪,贝尔公司与威斯坦·尤尼奥公司就电话市场进行了激烈争夺。面对当时全美最大的威斯坦·尤尼奥电报公司,贝尔公司陷入劣势只是时间问题,就在争执的高峰阶段,爱迪生发明了改良电话,贝尔公司当机立断,买下了改良电话专利权。为什么贝尔公司如此迫切的想要创新发展呢?因为他明白不创新惟有毁灭一途。而且他不止是这么想更是这么做的,最终贝尔公司赢下了市场,而守旧畏缩的威斯坦·尤尼奥公司只能退守电报行业。可见浙江精神不止是一种想法,更是接近成功的一大利器。

世界在变,时代在变,不变的唯有在历史的巨轮下被无情碾灭。高贵如人类,也不过是需要不断进化完善的动物,也在自然选择的压迫下不断进化,被迫创新。如此看来浙江精神不但是一种精神,更是对天地法则的一大概述。只怕会长盛不衰,历久弥新。

既然浙江精神如此重要,身为浙江学子的我们又有什么理由不传承这一精神呢?我们应仰望星空,脚踏实地,既不被眼前的云烟遮蔽眼界,也不能做所谓的“精神强者”。

欧阳自远:仰望星空 脚踏实地 篇17

事实上,在我国神话故事中,广寒宫连同嫦娥、玉兔、吴刚和桂花树,激发了几乎所有中国孩子遥望星空时的无限遐想。多年前,有个小男孩常常独自坐在草地上凝望夜空,想象着月宫的模样,经年后,探月成了他一生的事业。

他,欧阳自远,中国探月工程首任首席科学家。

月亮之上

“嫦娥三号”在月球实现软着陆,再度向外界展示了中國在太空探索上的雄心大志,英国《独立报》称它直接击碎了西方前几年对中国太空技术的质疑。然而,翘翘板效应却暗自发酵,技术质疑被消解,另一端的民生质疑却夹杂在赞叹中发声。

当媒体把登月与劳民伤财一起丢给欧阳自远时,“目光短浅”,欧阳自远用如此直接的表达方式回应质疑。欧阳自远以美国阿波罗载人登月计划为例,指出探月在科技、军事、经济等方面发挥了难以估量的重大作用。

上世纪60年代初,美国阿波罗探月计划投资为254亿美元,共有2万多家企业、200余所大学、80多个科研机构参与,总人数超过40万。这是有史以来规模最大耗资最多的科技项目之一。由此产生的3000多种新技术应用到航天航空、军事、通信、材料、计算机、医疗和民生等领域,引领了全世界在上世纪60-70年代几乎全部高科技的发展,培育了一大批高科技产业,诞生了一大批新型的高新工业群体,推动了民用科技及工业的繁荣。美国最近公布称,阿波罗计划的投入产出比为1:14。

美国阿波罗计划的一个直接诱因是应对美苏争霸,美国力压前苏联后,月球探测基本被搁置。“2005年他们后悔了,感觉到这是一个巨大的战略上的错误,他们被限制在低轨道的时间太长了,他们要重返月球,要全面探测太阳系。”欧阳自远说。

探月工程对于中国同样具有巨大的远期效益。欧阳自远认为,中国开展月球探测与深空探测,对于科技进步、新兴学科诞生与发展、经济发展、高科技人才培养等都有重要提升作用。

对于“嫦娥三号”这位“三姑娘”的质疑却并未就此打住,除了“劳民伤财说”之外,“无意义说”在网络间也颇为流行。该观点直指“三姑娘”缺乏轨道舱是其最大缺点,费了力花了钱却无法拍摄出落月时精彩复杂的过程。由此甚至引申出,此次月球探测没有实际意义。

对此,欧阳自远解释道,早在上世纪在月球表面软着陆技术早已被美国和前苏联所掌握,此次计划的关键是我们掌握了软着陆技术,并非为了表演给大家看。更何况,着陆器和月球车的质量已经是精打细算了,不可能再增加一个专门拍摄落月过程的轨道舱了。而利用另外一个火箭再发射一个轨道舱,成本就太高了。

实际上,在中国探月工程的三个阶段中,“嫦娥三号”是一个关键环节,在月球上实现软着陆,表示中国人能够到达地球以外的天体之上。

天缘巧合

月亮上是什么样?彼时,欧阳自远还是一个生活在江西的小男孩,课堂上老师教授的月球冷寂无生命的知识让他懵懂地初识科学。而真正开启他探月之梦的则是1957年前苏联发射的第一个人造地球卫星,宣布了人类空间时代的到来;另外则缘自一块0.5克的月球岩石样品。

1978年,对整个中国来说是一个里程碑式的年份,中国各个领域都在酝酿一场翻天覆地的变化。这一年对于欧阳自远而言,同样充满惊喜。时任美国总统卡特的特使、国家安全事务顾问布热津斯基访华,卡特总统通过他送给当时中国领导人两件特殊的礼物,一面“阿波罗”号带上过月球的中国国旗,一块“阿波罗”宇航员带回来的月球岩石样品,重约1克。

后来欧阳自远回忆称,美国赠送月球岩石样品难免也隐含有要了解中国的测试能力与研究水平。

“阿波罗”号曾6次从月球取回岩石,美国方面并没有告知中方这块岩石是哪一次和在什么区域采集的。是不是把一道谜题抛给了中国?

中科院地球化学所立即派人到北京取回月球岩石样品,欧阳自远负责设计与安排样品的分析测试。他把样品分成了两份,一半用于研究,一半保存起来。欧阳自远告诉记者,1958年他就开始研究地球以外的物质,诸如各类天外来客——陨石、宇宙尘、月球和火星陨石等。20年的积累,让他破解起这道谜题来并不那么费劲。“月球岩石我早已比较熟悉,当时美国阿波罗探月已经结束,他们公开的数据我们也了解。”欧阳自远说,他们推断出这是由“阿波罗”17号飞船采集的样本。

欧阳自远提出开展月球探测工程的建议,中科院与国防科工委接受了欧阳自远团队的报告。然而,前行并非易事,既要踏实能钻研,又要开展各种“公关”攻势。因为探月工程战略与规划涉及多个部门。欧阳自远奔波期间,往来于北京与贵阳两地“游说”各方。

2001年,欧阳自远牵头制订的“月球探测卫星科学目标与有效载荷配置”通过国家评审。

2002年国防科工委组织月球探测各领域的专家,由孙家栋院士和欧阳自远院士负责编写《我国首次月球探测卫星的综合立项报告。》2003年,一份报告送进中南海。2004年元月,时任政府总理温家宝在报告上签字,批准绕月探测工程实施。

一块岩石改变了学地质出身的欧阳自远的人生轨迹,或许这之前,某种机缘早已种下。欧阳自远出生时难产,对此,他对媒体说过:“舅父说这个孩子出生这么艰难,是来自很远的地方吧?于是,我的名字就叫做欧阳自远了。我也觉得这个名字很有意思:我研究的陨石来自遥远的太空,后来研究的宇宙尘、月球的岩石,也都来自遥远的太空。我真的很难想象,这是一种什么样的安排,天缘巧合。”

飞得更远

2007年10月24日,“嫦娥一号”成功发射,2010年10月1日,“嫦娥二号”成功发射。由此“嫦娥之父”成了媒体给予欧阳自远的个性化标签。“坚决反对这么贴标签!”欧阳自远反复跟记者提到,荣光属于整个团队,怎么成了他一个人的荣誉呢?

事实上,欧阳自远在“嫦娥一号”发射时压力大到“手心发汗、血压高、血脂高、血糖高”,很多天睡不着觉,一种莫名的担忧,又有一种对嫦娥团队的坚定信赖。现在提起这段过往,他用“提心吊胆”形容当时的心情。“嫦娥一号到月球边上走了13天,到了之后要被月球捕获,成为月球的卫星,这才算真正的成功。并不是火箭发射升空就是成功了,那可不算。”欧阳自远和中国探月工程总设计师孙家栋一直盯着,直到宣布“嫦娥一号”被月球捕获的一刻,他们俩抱头痛哭,“绕起来了!绕起来了!”欧阳自远坦言,现在他对“嫦娥三号”也依然悬着心。

然而,欧阳自远还是遇到了一个“坑”。2007年“嫦娥一号”公布了第一张月面图,一个小撞击坑出现了两次。欧阳自远在解释时误称月面可能出现了新的撞击坑,被网友戏谑为“欧阳坑”。欧阳自远对此挺淡然,“别人的错误太多了,我们肯定也有错误,或者也有不完整的地方,我们以后再改进就是了。我们要不断地修正错误,改进工作,才有进步”。

中国人在面对科学探索时的态度和期待通常是“万无一失”,而科学探索永无止境充满挑战的现实却是,出错与纠错。美国和前苏联做了44次左右的软着陆月球,只有19次成功。著名科幻作家韩松在其博客中也曾提问“太空对中国会是特殊的吗?”显然,答案是NO。

“我们的工作团队当然是最不希望看到失败的,我也相信这个团队的责任心与能力,但还是要讲,要有思想准备,有一种宽容的允许失败的心态。”欧阳自远表示。

排除万难,这恐怕成了欧阳自远的工作惯性。他说,“嫦娥三号”只解决了在月球上安全落下去的问题,如何安全回到地球,这将是“嫦娥五号”的任务,还有很多技术难题需一一攻破。欧阳自远介绍,我国的月球探测大致分为三阶段,第一阶段是不载人月球探测,第二阶段是载人登月,第三阶段是建立月球基地。

他清醒地看到,我国是航天大国,但仍称不上航天强国。“美国的旅行者1号已经飞了180亿公里,但是远没有飞出太阳系,只是到达了日球层边界。嫦娥二号才到达6500万公里,中国的太阳系探测只能是刚刚起步。”对于欧阳自远来说,他的梦很大,“中国人不能止步于38万公里外的月球,我们应该飞得更远,飞到几亿公里、几十亿公里、上百亿公里”。

致敬辞

他是中国天体化学学科的开创者,中国月球探测工程的首席科学家,他是欧阳自远。他被誉为“嫦娥之父”,积极参与并指导中国月球探测的目标与规划的制定,为中国人登月探望舒广袖的寂寞嫦娥而努力。

声音

“有人会问我“你怎么干这些?这些东西不能吃不能穿,是纯粹的基礎科学”,研究者要忍受着孤独、寂寞,没有人关心,太难坚持了。但我一直感觉到中国总有这样一天的出现:发射卫星、探测月球、探测火星,这个信念始终鼓舞着我。机会只给有准备的人,我可以准备,吃再多的苦也可以,我写了很多文章告诉大家这其中的伟大意义。”

——欧阳自远

十年大事记

2002年国防科工委组织月球探测各领域的专家,由孙家栋院士和欧阳自远院士负责编写《我国首次月球探测卫星的综合立项报告》

2004年欧阳自远被任命为中国月球探测计划“嫦娥一号”工程的首席科学家,这是我国航天重大工程里首次设置首席科学家一职。

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