网络安全教育专题讲座

网络安全教育专题讲座（共16篇）

网络安全教育专题讲座 篇1

隆尧县双碑中学２０１８年 法制安全教育专题讲座实施方案

为进一步提高广大学生的安全与法律意识，构建平安与和谐校园，结合我校的实际情况，特制订法制与安全教育活动实施方案，内容如下：

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

二、目标内容

建立较完善的学校安全工作机制和“平安校园”建设的长效工作机制，使学生的安全意识明显增强，法律意识明显提高。力争校园以及学生不发生刑事犯罪案件，不发生重大恶性治安事件和大规模群体性事件，不发生造成重大影响的人员伤亡和财产损失案件。营造积极向上的思想政治环境，安全稳定的校园周边环境，健康且可持续发展的校园文化建设。提高青少年学生的法律意识、安全意识以及自护、自救能力，切实保障学生的身心健康、遵纪守法。

三、活动主题

强化安全与法律意识，构建平安与和谐校园

四、领导小组 组长：张志强

副组长：谢彦申

何新国

孟银芬

郭春华 成员：李志敏

郑修林

刘婷花

杨会荣 及各班班主任

五、时间、地点及场地安排：

时间：2018年3月28日上午11：00

地点：教学楼前 场地安排：班级会场秩序

自西向东依次为八年级1---5班，七年级1---6班和九年级1---4班

六、具体组织安排

1、会议主持：张志强

2、安全内容主讲：

3、法制内容主讲：李为民

4、大会总结：张志强

5、主席台、会标布置：王现周郭银江

6、音响、展板布置：郑修林

李志敏

刘婷花

7、拍照、录像及报道：杨会荣

李国华

韩丽阁

8、会场纪律：纪志华

杜建波

济红军

各班班主任

9、各任课教师在相关班级后面就座。

10、会议结束：学生依次在班长带领下有序撤离。

七、要求：

1、七年级每班3队、八九年级每班2队。每班班长、副班长坐在本班队前；班主任坐在队后。

2、全体教师在学生后面有序就座。

3、全体师生员工积极参加配合，各班认真组织，有序进场。开会期间不讲话、不走动。

双碑中学 政教处 法制办

网络安全教育专题讲座 篇2

为深入开展“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教育,提升集团党员干部党性修养,按照集团党委“两学一做”学习教育的总体部署,5月10日,集团举行了“两学一做”学习教育启动以来的首次专题讲座,特邀市委党校、重庆行政学院《探索》编辑部哲学教授苏伟授课。集团领导、机关中干、两办一中心负责人、各单位班子成员、资深经理、政工部负责人参加本次活动。讲座由集团党委副书记、纪委书记郑跃东主持。

苏伟在授课中深入阐释了开展“两学一做”学习教育的时代背景和重要意义,对党章、党规和习近平总书记系列重要讲话进行了全面解读,诠释了新时期党的重大理论、路线方针政策以及党的宗旨和性质,重温了党员干部必须具有坚定的理想信念、廉洁自律、克己奉公等品质,引导集团党员干部自觉按照党员标准要求自己,进一步增强政治意识、宗旨意识、大局意识和看齐意识,勇于担当,甘于奉献,充分发挥党员的先锋模范作用。

会后,集团党委副书记、纪委书记郑跃东要求各级党组织要保质保量地完成“两学一做”学习教育的各项任务要求,做到真学、真懂、真做。领导干部要以身作则、率先垂范,形成上行下效、上率下行的良好局面,有力推动“两学一做”学习教育扎实开展。

目前,集团所属各单位党组织正按照集团党委的统一部署,全面启动“两学一做”学习教育,抓紧制定切实可行的学习教育实施方案,建立工作台账,并结合本单位实际,开展不同形式的学习教育,将“两学一做”学习教育落到实处,为公交的改革创新发展提供坚强的组织保障、思想保障和纪律保障。

5月6日,市委组织部副部长唐小平一行在市国资党委书记胡际权、党委副书记向曦的陪同下来到重庆公交两江公司调研“两学一做”学习教育和基层党建工作情况。交通开投集团党委书记、董事长乔墩,公交集团党委书记、董事长黄维乔以及两江公司主要领导陪同调研。

唐小平一行仔细查看了基层党支部“两学一做”宣传展板、党务公开栏以及党员图书角,详细了解了两江公司的组织建设、党员日常教育、党风廉政建设、党员和党组织作用发挥等方面的情况,并与基层党支部书记亲切交谈,详细询问了党支部委员职责分工和党员亮身份等活动的开展情况,对两江公司基层党建工作给予了充分肯定。

网络安全教育专题讲座 篇3

6月11日上午，清丰县人口计生委邀请县人民检察院预防腐败科科长郭好民，对委机关全体干部职工进行了一次廉政教育专题讲座。

郭好民从人口计生系统工作实际出发，结合各个领域发生的系列腐败案件，逐案分析，以案说法，详细阐述了职务犯罪的特点，深刻指出贪污受贿、职务犯罪的危害性，总结了防止职务犯罪的预防机制。讲座内容丰富、发人深思、令人警醒，让与会人员受到了一次廉政教育的洗礼，促其进一步增强廉洁意识，进一步筑牢思想防线。（王慧乐）

漯河市召陵区积极营造关爱女孩氛围

今年以来，漯河市召陵区把关爱女孩作为新形势下转变群众婚育观念的有效载体，采取积极措施，引导群众树立科学、文明、进步的婚育观念。一是在开展关爱女孩活动中，以开展宣传教育为先导，以转变婚育观念为目的，实现了关爱女孩与“婚育新风进万家活动”相结合。二是建立和完善有利于女孩成长的利益导向机制和社会保障体制，落实优先优惠政策，开展帮扶救助活动。三是将关爱女孩与综合治理出生人口性别比相结合，净化人口生育环境。四是为计生独女户、双女户家庭提供优质的生殖健康服务，将关爱女孩与计生优质服务相结合。（段慧娟）

安阳县“五零”模式提升计生优质服务

今年以来，安阳县人口计生工作以满足广大育龄群众需求为出发点，不断强化优质服务，本着方便、快捷、高效、优质的原则，在细节上下功夫，有力地促进了人口计生工作的健康发展，受到群众普遍欢迎。

一是利用村人口文化大院开展科技、文化、卫生、法律“四下乡”活动，为广大育龄群众提供“零距离”服务。二是对所有计生服务对象免费开展避孕节育、生殖保健、查治妇科病等服务，实现全程“零收费”，并随时接受群众监督。三是对流出、流入人口实行均等化服务，实现内外服务“零差别”。四是对涉及群众切身利益的工作坚持公平、公正、公开、透明的原则，力保政策兑现“零差错”。五是干群关系“零障碍”，充分利用县、乡、村三级计生政务公开栏、意见箱、举报电话，对群众的来信、来访、来电严格落实首问责任制，并将其纳入年度考核，实现干群沟通“零障碍”。（王文涛 陈艳荣）

栾川县计生协真抓实干促和谐

2014年以来，栾川县计生协在县委、县政府的正确领导下，在省、市计生协的精心指导下，积极配合县人口计生委紧紧围绕全县经济社会发展和人口计生工作大局，团结和带领全县各级计生协以“全景栾川 会员相伴”活动为主线，在加强组织队伍建设、深化宣传服务、拓展生育关怀等方面做文章、下功夫、求实效，推动人口与计生工作迈上新台阶，为全县经济社会发展创造了良好的人口环境，取得了良好的社会效益和经济效益。（刘三山 李芳）

安阳市文峰区举办“7·11”世界人口日广场舞秀

为庆祝第26个“7·11”世界人口日，大力宣传城镇独生子女父母奖扶制度，7月10日上午，安阳市文峰区人口计生委在光华路办事处名门广场举办了“7·11”世界人口日广场舞表演，活跃和丰富了辖区群众的文化生活。13支参赛队伍随着音乐的响起翩翩起舞，优美的舞姿、动感的节奏吸引了众多观众。活动现场除了激情四射的广场舞表演之外，还为群众发放了城镇独生子女父母奖励扶助制度、优生优育知识等宣传折页，并为群众提供面对面讲解服务。（张娜）

武陟县出生人口性别比治理工作显成效

为实现综合治理出生人口性别比工作的制度化、规范化和常态化，确保完成国家确定的“十二五”出生人口性别比下降目标任务，近年来，武陟县多措并举，扎实开展出生人口性别比治理工作，取得显著成效。一是严格防控措施，源头防治“两非”。二是规范审批管理，程序阻断“两非”。三是清理医药市场，终端遏制“两非”。四是开展关爱关怀，观念摒弃“两非”。五是加大查处案件力度，严厉打击“两非”。（王飞飞 焦建军）

漯河市郾城区力推计生协工作上台阶

环境教育专题讲座 篇4

创建《市级语言文字规范化示范校》的申请报告

县语委会：

为了进一步贯彻落实县委县政府和教育体育局迎接扶风县三类城市语言文字工作评估实施方案的文件精神，依据《陕西省中小学语言文字规范化示范校评估标准》，我校对创建语言文字规范化示范校工作做了认真、高效、有序地部署。

我校组建了“语言文字工作领导小组”，由校长魏新怀担任组长，由副校长孙宏发、周乃林、刘永林、周宝侠担任副组长的领导队伍。全校师生在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，积极投入到创建语言文字规范化示范校活动中。学校为此强化了语言文字规范化管理工作，将语言文字规范化深入到教育教学活动中，对照语言文字规范化示范校评估指标，较好地落实了各项标准，教师在普通话培训考核中，成绩显著，校园内已形成人人说普通话，人人写规范字的良好氛围。我校的语言文字规范化创建工作已取得了阶段性成效。

我校全体师生为创建市级“语言文字规范化示范校”正努力学习，不断实践，我们真诚地期待着上级领导来我校检查、指导。

特此申请。

《生态文明教育专题讲座》讲稿 篇5

亲爱的各位同学：大家好！

今天我非常荣幸，由我来给大家做这次《讲三德，做三好》讲话,那三德是指什么呢？它指的是讲社会美德，讲家庭美德，讲职业道德；所谓三好呢，是指在学校里我们要做个好学生，在家里我们应该做个好孩子，而在社会上，我们应该要做个遵纪守法的好公民。不知道同学们是否会不经意间随手扔一张纸屑？是否会情不自禁伸手攀折树木？又是否会无意识的践踏草坪？如果有，那是不是应该反思并改正？

在我身上就发生过这样一件真实的事情：走在路上，随手一扔香蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本没有顾及到下一个路人的安危，正在自己心情最好时，结果脚下一滑，我也中了香蕉皮的招儿啦。同学们，你们是不是曾经也抱着像我这样的态度呢？凡事总为自己考虑，却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到，而你踩到的香蕉皮就是上一个路人所扔下的。

同学们，如果我们都能爱护坏境，遵纪守法，社会又怎么会一次又一次地受到严重的自然灾害呢？又怎么会出现连现在高科技医疗都无法根除的传播性病毒呢？现在的人类一味的谋求发展和进步，忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法，我们何不以“讲三德，做三好”为主题来大力推广宣传呢？同学们看，我们今天的这个演讲比赛，我觉得举办得就非常好，它能在我们初一年级进行宣传！然后我们的同学又可以去给我们周边的亲朋好友进行再次宣传，这样一个又一个的传递下去！所以，我们可以先建立几个“讲三德，做三好”宣传地点，传单上，收音机上，电视上，可以出现一些“讲三德，做三好”的宣传信息，让我们每一个公民都有这样的“讲三德，做三好”的意识。

我们需要明白，讲三德做三好。是我们每一个学生都应该遵守的职业道德，是我们每一个孩子都应该拥有的家庭美德；是每一位公民都应该学会的社会美德，每一个人，都应该携起手来为我们祖国描绘出更美好的明天！

讲三德，做三好。从你我做起，从身边做起。我们都应该自觉，都应该主动！那我们就从现在做起吧！明天就是地球一小时熄灯活动，其目的就是 要大家有节能环保的意识。由于森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染;人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍收集的资料并谈谈自己的感受。从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。你知道4月22日是什么节日吗？

1、简介“世界地球日”的由来。2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

3.为地球做出一个环保改变，从衣食住行、生产生活各方面推动环境友好型、资源节约型社会的建设；您也可以从平时做起，积极参与环境保护公益活动，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，形成良性的节能减排氛围。

4.在实际生活中不仅要广泛开展生态环保体验活动，将低碳环保、节能减排理念长期践行下去，而且要当好生态文明的传播大使，参与到垃圾分类、绿色出行督导等环保志愿行动，为改善城市生态环境和市民生活环境贡献自己的力量。

“倡导绿色生活，构筑低碳未来”是改善生活环境、造福子孙后代的一项长久而艰巨的任务。过去，我们为此作出了不懈的努力。

今天，让我们再次携起手来，为了地球的未来，熄灯一小时吧。谢谢大家！

法纪教育专题讲座心得体会 篇6

――加强作风建设，做一名合格的卫生人

九月十一日，卫生局开展了法纪教育专题讲座，县纪委领导和检察院领导为我们上了一堂生动而深刻的法纪教育课，从加强作风建设，促进卫生事业发展和医药卫生体制改革建设的完善，并且从违法违纪实际案例中，鞭策全卫生系统干部职工应该怎样做好本职工作，怎样履职履责，如何面对各种诱惑，保持良好积极的心态以及自我约束与自我监督。会后，我深入进行思想剖析。

一、思想政治教育不放松

学习是永无止境的，特别是政治学习，首先要加强理论学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论用先进的思想武装头脑，提高自己的理论素养，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高自身素质，增强为人民服务的本领。二是要牢固树立终身学习的思想，必须做到活到老，学到老，改造到老，只有保持了思想上的先进性，才能在行动上保持党员干部的先进性。打牢思想基础，通过全面性、经常性的教育来筑固思想政治防线。作为一名卫生系统人员始终要绷紧“廉洁从政弦”、“纪律作风弦”。

二、不断完善制度建设

没有规矩，不成方圆，世界上也从来没有不受限制和约 束的自由人，任何自由都只在遵纪守法的前提下自由，正是有规章制度的约束，才能使各项工作井然有序，自由和法纪是一个对立面的统一体，试想一下，如果没有交通法及各项规则，那大街上不知会变成什么样的；没有刑法等法律，公民的人身财产安全能得到保障吗？应该说，离开了法纪规范，就等于离开了自由的保障。

单位也如此，规章制度与卫生系统文化有效结合，才能使单位的工作有序运转，使单位利益和个人利益都能得到保障。正确、详实、完善的制度指导我们的工作正常有序地开展，可见规章制度建设非常重要。

三、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

要有求真的精神，求真是一种品德，是分析问题、剖析问题、解决问题的有力武器。要有务实的作风，只有务实的工作作风再加上实干的行动，就一定能做出成绩来。要能够看到实际效果，衡量工作能力的标准，主要看实绩，领导安排的工作要按时、按质、按量地完成。

法纪教育专题讲座的开展，为我们加强党风廉政建设提供了良好的精神食粮，为我们树立正确的世界观、人生观、价值观奠定了基础，我们要增强法制观念，遵纪守法，以自己有限的能力为党风廉政建设做出一定的贡献。

二Ｏ一三年九月十五日

集团举办“三严三实”专题讲座 篇7

1 1月12日,集团举办“三严三实”专题讲座,特邀重庆市委党校、重庆行政学院副校长、市纪委特约研究员、市政协委员周放作专题辅导。集团班子成员,机关中层管理人员,两办一中心负责人,各单位班子成员参加学习。

讲课中,周放结合公交实际,运用大量详实的事例和新颖的观点,对新形势、新常态下如何努力践行“三严三实”以及全面推进从严治党进行了全面阐述和讲解。他还从党性修养等角度对习近平总书记关于党的建设系列讲话作了深入解读,提出要准确理解习近平总书记关于党的建设系列讲话,牢牢把握讲话体现的战略思维、创新思维、辩证思维、历史思维和底线思维,深刻理解习近平总书记关于党要管党、从严治党的主要思想。他还以精典案例警示全体党员干部讲政治、守规矩,强调了现目前加强作风建设的极端重要性和紧迫性,引导大家树立正确的人生观、价值观、道德观。

集团总经理谭军在最后讲话中说,周校长的授课为我们开阔了视野、拓展了思维,为公交全体党员干部提供了一面“镜子”,大家要对照“镜子”,从自身做起、从现在做起,自觉加强理论学习,全面提升自身品德修养,深入践行“三严三实”,同时,把学习成果用于实践,切实履行公交“责任赢得信赖服务创造价值”的核心价值观,为公交事业的发展作出应有的贡献。

蜜妍医学美容知识专题讲座 篇8

早秋是美好的，但是也略带哀伤与衰老的预兆，我们不免为年华逐渐老去而感到哀伤，或许我们真的无法挽留时间的脚步。

随着时间的推移所有人都将发生功能性和器质性衰退的渐进过程，衰老，我们每个人都不能幸免。

皮肤老化形式

皮肤衰老主要为自然老化与光老化两种形式。所谓自然老化是指老化由遗传因素引起；所谓光老化则是指紫外线损害在皮肤累积的反应。人体皮肤老化是自然老化与光老化相叠加的结果，另外，疾病、精神因素、营养、环境、生活习惯等因素都可在我们脸上增添饱经风霜的印记。

皮肤老化表现

主要表现为皮肤干燥、粗糙、皱纹、松弛和萎缩等，另外，花斑状色素沉着、毛细血管扩张、良性肿瘤，癌前期病变、恶性肿瘤及毛发灰白等也是皮肤老化的征象。

我们期待衰老来得慢点，让青春年华在我们的人生岁月中流淌得更长。那么，对皮肤衰老的自然进程,我们是否就束手无策了呢?

活性营养成分抗衰途径

科学家通过长期研究发现,在化妆品中添加一些生物活性成分及营养成分，作用于以下几个途径，就可以有效地延缓皮肤衰老的进程，这几个途径是：改善细胞的生存环境，促进皮肤组织细胞的生长代谢；保湿与修复皮肤屏障；抗自由基损伤；抵抗紫外线；改善微循环。

蜜妍ECM系列化妆品是广州晖琳美容保健品有限公司遵循“健康美容”的理念研制开发出来的以高浓缩ECM（细胞间质蛋白）为核心成分以酶解冻干保鲜技术为核心技术的适合东方人肌肤特点的高科技平皱抗衰精品。

核心成分与核心技术

皮肤细胞生存在这样的环境中：由多种蛋白质，如胶原蛋白、糖蛋白、弹力蛋白、蛋白聚糖等构成的有机环境。上述这些蛋白质统称为细胞间质蛋白（简称ECM），它是细胞的生存空间，也是细胞的活动场所，皮肤中ECM含量不足，细胞的正常生理代谢就会受到影响，出现一系列衰老的表现。

采用经酶解及冻干保鲜技术处理的高浓缩ECM，结合细胞生长因子、透明质酸、神经酰胺、多种维生素及植物萃取精华等成分精制而成的ECM系列产品护肤品，是专门为肌肤出现衰老征兆人士设计的平皱抗衰精品，其组方先进、科学、合理，从激活细胞、营养细胞、改善细胞生存环境，保湿修复屏障，抗自由基，抗紫外线，改善皮肤微循环等各方面起作用，是多成分、多途径、多靶向的全效型抗衰产品。

蜜妍ECM系列护肤品主要产品简介：

ECM柔净洁面啫喱 柔柔地清洁、涓涓地修复。

ECM柔润水分凝露 补充肌肤所需水分，莹润肌肤。

ECM再生平皱霜 深层滋养，延缓肌肤衰老。

ECM细胞再生冻干粉、再生精华元素 激活肌肤细胞，加强新陈代谢功能。

ECM活肤紧致源液 呵护细致，肌肤润泽饱满。

ECM细胞再生复合霜 快速渗透皮肤深层，促进皮肤再生。

ECM细胞再生修复凝胶 平抚肌肤皱纹，延缓肌肤衰老。

“蜜妍”，作为中国医药生物技术协会生物医学美容专业委员会批准为技术推广产品的医学美容品牌，一直坚持维护人体皮肤的正常结构与生理功能，修复衰退和受损的结构和功能这个准则，将其贯彻于护肤产品的研发、生产、销售等每个环节之中，因为我们坚信，整体、健康、自然是人体美的属性，肌肤之美源于健康。

家庭教育专题讲座活动总结 篇9

为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。根据我校家长委员会工作计划，举行了本次家庭教育专题讲座活动。现对本次活动总结如下 ：

一、认真组织，落实到位。

本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的领导班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由主管教育的***副校长和主管德育工作的***副校长具体负责，为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。活动当天，90%以上的家长都能按时到校，有始有终的听完讲座。

二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要。

本次活动的目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，注重家庭学校联系，勤于沟通，加强对学生的监管力度，平时多了解孩子的学习生活习惯，关注孩子的生理心理健康，让每一个孩子都能健康茁壮的成长，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“中学家庭教育”的主题，从本次活动的反馈信息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们学校办学提出了不少中肯的合理化的建议。

三、活动内容安排丰富多彩。

为丰富本次活动内容，我们在安排了听取家庭教育讲座的同时，还播放了有关学校环境建设及各种活动的宣传片，安排了领导与家长的交流活动，在专家讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同时，学校也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。

总之，通过举办这次家庭教育专题讲座活动，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使家长充分认识到家庭教育的重要意义。家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树。但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

驻马店市第**中学

学校心理健康教育专题讲座讲稿 篇10

心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。

一、心理健康教育的重要意义。

心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。《中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果;有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。

二、心理健康的精神状态

心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。心理健康心得体会。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康的发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。心理健康的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。

三、正确区分学生不同的心理状态

一般来说，人的心理状态可以分为三种:正常状态、不平衡状态与亚健康状态，与这三种心态相应，其社会行为方向也表现出十分重要的特点，在没有较大困扰的情况下，学生的心理处于正常状态之中。这种状态之下，学生的行为基本上预期价值观体系、道德水平和人格特征相一致，是一种健康或者优秀的状态。

第二种状态是不平衡状态。一旦发生了扰乱正常生活、特别是在家上网课时会引起学生消极情绪的事件，如受到挫折、需求得不到满足等，就会进入一种不平衡状态，这里指学生处于挫折、焦虑、压抑、恐惧、担忧、矛盾等状态。一般来说，学生在生活过程中会不断地经历各种不平衡状态，这是不可避免的甚至是必要的。积极主动而不是消极被动的面对不平衡状态才会带来发展或者成长的契机。教育在某种程度上就是要不断打破对象的平衡，促进其发展。对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理，才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”。

异常行为是学生在心理不平衡的情况下发生的，是一种偶发性行为，这种行为在学生正常状态下是不会发生的，它与常态行为不同，可以称为“偏态行为”。班主任如果能及时鉴别学生的行为，采取相应的措施帮助学生摆脱心理的危机状态，回复到正常状态，那么，学校乃至整个社会的违法行为、不道德行为以及意外事件就会大大减少。

第三种状态是不健康状态，当学生处于不健康状态时，往往会非线性地发生不适应行为，包括反社会行为和异常行为。所谓“非线性”地发生，是指这些行为的发生常常是没有明确的、直接的原因，找不到其因果关系，其因果序列是不清晰的。例如，一位小学生突然害怕方格或类似方格的所有物体，这是一种异常行为，包括他自己在内，谁也弄不清他为什么会怕方格。正是由于这种非线性的特点，我们对其不适应行为的产生就无法预测。学生在心理不健康状态下所发生的反社会行为或异常行为既没有直接的原因，也没有明确的行为动机，因此，谈不上是其价值观、道德水准或人格特点的必然产物。这类行为我们称之为“变态行为”。

综上所述，我们可以看到，学生在不同的心理状态下不适应行为的发生有不同的特点，作为班主任，特别是疫情期间学生在家自主学习时，我们要看到广大学生的两个主流，一是大部分的学生心理健康是主流;二是有些学生由于学业、生活、环境的压力产生暂时的心理不适，他们要求给予指导，以帮助他们正确应对遇到的问题。对于班主任，在面对学生发展中所出现的心理偏差，应树立正确的观念，采取有效的方法予以解决;而针对极个别的出现严重心理障碍的学生，则要能够及时甄别，并积极寻求专门机构予以解决。

四、加强对学生的心理健康教育。

(一)结合不同年龄阶段的学生特点，为学生创设良好的心理发展环境。

一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。因此，身为一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理发展环境，应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，为孩子们建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中，避免对于孩子们成长不利因素的出现。

(二)全面渗透，多渠道、全方位推进心理健康教育。

为了更好地实现心理健康教育的目标，要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去，形成多渠道实施，如班主任工作团队工作等等，同时也应该将心理健康教育工作渗透到各科教学中去，每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道，促进学校心理健康工作的开展。

注重与学校日常的教育教学活动相结合。真正的心理健康教育和良好心理素质的培养绝不是每周一、两节课或者搞几次轰轰烈烈的活动就能实现的。事实上，大量的研究与实践经验都表明，心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的教育教学活动相结合，需要润物细无声的意识和观念;良好心理素质的培养仅靠有限的时间、空间是难以实现的，同样需要在点滴的生活实践经验中积累而成。因此，学校日常的教育教学活动应成为心理健康教育的主渠道，只有将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中去，将两者融合在一起，才能把心理健康教育真正做到实处。利用学科知识加强情感教育，使学生有良好的情感生活。

(三)教师本身也要注重自己的心理健康

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵

。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

网络安全教育专题讲座 篇11

赵荣光教授的讲座分为五个部分。其一，形象是人生社会舞台的入场券。正是基于此，人总是期望给别人留下美好的印象。其二，“礼仪之邦”曾是历史上的中华荣耀。自汉以来至18世纪中叶，中华民族礼仪文化为海外观察者钦佩赞誉，他国史书多有记载。其三，近代以来华人族群给国际留下印象以鄙夷和悲悯为主，亟需华人族群反省和改进。其四，餐桌礼仪是人类文明的公礼。人类文明是从公共饮食活动起步的，餐桌礼仪是人生的第一课堂，是一个人顺利进入社会的安检门。洁净、尊重、谦和、礼让、和谐、情趣要求以及对不雅行为的禁忌等是跨越各种文化差异之上的人类餐桌礼仪通性。其五，21世纪中华斯文重构应以餐桌为支点。普及规范执筷法，餐前平举筷子、餐毕横筷行礼，规范使用取食筷和进食筷，并做到“中华餐桌礼仪规范”48字诀——“服饰容端，箸谢恩箪。谦恭左右，尊老敬贤。举止儒雅，女士优先。节俭崇尚，饮酒不乱。取进洁练，吃相谙娴。横筷餐毕，食礼规范。”

此外，赵荣光教授在讲座中还重申了由其起草的《珍爱自然：拒烹濒危动植物宣言》，即业主拒绝经营、厨师拒绝烹饪、消费者拒绝食用濒危动植物。他还倡导以袁枚诞辰日3月 25日为每年的“国际中餐日”，当日因地制宜举办以“中华饮食文化”为主题的活动，号召人们到所在地的中餐馆就餐，中餐企业将“国际中餐日”营业利润捐赠给当地慈善公益事业。

赵荣光教授的精彩讲演赢得了广大餐饮界从业人士和餐饮爱好者的阵阵掌声。

网络安全教育专题讲座 篇12

分拣球机器人是有一定制作难度的机器人。它能在计算机程序的控制下识别黑色和橙色两种不同颜色的球, 并能将两种不同颜色的球准确夹取后分别放置到两个不同的采集器中。图1为分拣球机器人。与前面几期制作的机器人相比, 分拣球机器人不仅能识别环境, 而且能根据环境的变化做出相应的对策和反应。因此分拣球机器人无论在机械结构的搭建、电子部件的连接还是程序的编写都比前几期机器人复杂的多。

下面就制作分拣球机器人的几个步骤说明如下:

一、搭建机器人的机械结构

1. 分析机械结构

由于分拣球机器人的机械结构较为复杂, 我们先将机械结构进行细化再逐一进行搭建并组装。以变速箱的输出轴为界, 可以将分拣球机器人机械结构分为两大部分:底层装置和上层装置。底层装置可细分为球架、支架部分和复位装置。球架用于放球;支架部分起支撑转动平台和牵引机械手臂的作用;复位装置用于手臂复位。上层装置可细分为机械手臂、手臂限位装置和转动平台。机械手臂负责取球和放球等动作;手臂限位装置用于控制手臂的伸展程度;转动平台起固定手臂和传递动力的作用。

2. 搭建底层装置

(1) 搭建支架与复位装置

支架与复位装置所需的主要机械部件有多孔板1块、10孔插板3块、S型塑料件2根、5孔塑料杆3根、L型塑料件1根、电机及变速箱1组、螺丝、垫圈等若干。

支架一侧由电机变速箱、10孔插板和S型塑料件组成。另一侧由一块10孔插板和2根5孔塑料杆组成。制作后如图2所示。

支架部分的两侧利用10孔插板与底座连接。连接后如图3所示。

复位装置由两部分组成。上半部分由1根5孔塑料杆和1个L型塑料件组合而成。下半部分由1个S型塑料件和1块10孔插板组成。复位装置上半部分放置在支架变速箱的输出轴上。下半部分与支架变速箱下方的5孔塑料杆进行插接。如图4所示。

(2) 搭建球架

球架所需的主要机械部件有4块10孔插板、4个S型塑料件、4根5孔塑料杆及螺丝、垫圈等。

利用两块10孔插板与两根S型塑料件组合成球架的下半部分。用同样的材料制作球架的上半部分。用4根5孔塑料杆完成球框的制作。将三部分组装在一起, 再利用下半部分的锁扣将整个球架固定在底座上。制作效果如图5所示。

3. 搭建上层装置

(1) 搭建机械手臂

手臂所需的机械部件有11孔塑料杆6根、5孔塑料杆9根、防松螺母、垫圈等若干。

将3根11孔塑料杆用螺丝和防松螺母从中间固定, 作为手臂的前半部分。同样的方法, 再取3根11孔塑料杆用长螺丝从中间用防松螺母固定, 作为手臂的后半部分。用3根5孔塑料杆组合成手手臂的左手, 同样的方法再用3根5孔塑料杆制作右手。最后用3根5孔塑料杆固定在手臂的后半部分, 作为手臂的根部。

将各部分连接成完整的手臂。制作过程如图6所示。

特别提示:由于手臂经常活动, 因此这里需要使用防松螺母。手臂连接后, 还要调整一下手臂的松紧程度, 让手臂能自如地进行伸缩活动, 又不要太松。

(2) 搭建手臂限位装置

手臂限位装置所需的机械部件有S型塑料件2个、11孔塑料杆1根、L型塑料件1个、5孔塑料杆1根、传感器底座1个、防松螺母、垫圈等。

将两个S型塑料件与11孔塑料杆连接, 再在11孔塑料杆上分别固定L型塑料件和5孔塑料杆, 最后固定传感器底座。手臂限位装置结构如图7所示。

(3) 搭建转动平台

转动平台所需的主要机械部件有多孔板1块、10孔插板1块、L型塑料件1个、电机变速箱一组、电池盒一个、螺丝锁扣等若干。

多孔板作为转动平台的主体, 上面装有10孔插板和电池盒, 下面固定有电机变速箱和L型塑料件。如图8所示。

(4) 连接上层装置各部分

第一步:利用螺丝和防松螺母将手臂根部固定在转动平台上。

第二步:手臂后半部分的长螺丝与手臂限位装置一端的S型塑料件连接。

第三步:手臂限位装置的L型塑料件插接到转动平台下面变速箱的输出轴上。

上层装置各部分连接如图9所示。到此, 上层装置连接完毕。

4. 连接底层装置与上层装置

利用上层装置下面的L型塑料件和底层装置的变速箱输出轴进行连接。这时, 分拣球机器人机械结构搭建完毕。其连接底层装置和上层装置如图10所示。

二、连接电路部件

1. 准备电路部件

分拣球机器人需要的电路部件有单光反射传感器板 (简称光电传感器) 2块、接触传感器1个、信号输入缓冲板1块、输入输出扩展板1块、中夏II型控制电路主板1块、连接式电机驱动板1块、连接线若干。

2. 电路连接过程

第一步:将一个光电传感器与信号输入缓冲板第1组接口连接, 则这个光电传感器成为1号传感器。

第二步:将一个光电传感器与信号输入缓冲板第2组接口连接, 则这个光电传感器成为2号传感器。

第三步:将接触传感器与输入输出扩展板的2针接口1连接, 称接触传感器为3号传感器。

第四步:信号输入缓冲板输出接口与主板输入接口1相连。

第五步:输入输出扩展板的六针接口与主板输入接口2相连。

第六步:电机驱动板输入接口与主板的输出接口1相连。

第七步:将底层装置的电机引线与电机驱动板的输出接口1连接, 称这个电机为1号电机。

第八步:将上层装置的电机引线与电机驱动板的输出接口2连接, 称这个电机为2号电机。

整个电路连接示意图, 如图11所示。

3. 机械与电路适当组合 (机电结合)

第一步:主板一般固定在电池上盖的凹槽内。

第二步:1号传感器 (光电传感器) 负责辨别球的颜色, 用L型塑料件和锁扣固定在球筐的下方。

第三步:2号传感器 (光电传感器) 负责手臂放球后的复位以让下一次取球动作顺利进行, 用螺丝固定在复位装置上半部分的5孔塑料杆上。

第四步:3号传感器 (接触传感器) 负责手臂伸展是否到位, 放置在传感器的专用底座。

第五步:其他部件可以根据实际情况放置在适当地位置。

三、分析任务并编写程序

1. 分析任务并画出流程图

分拣球机器人所要完成的任务是判别球的颜色, 并将橙色球放置在机器人左边的采集器内, 黑色球放置在机器人右边的采集器内。

分析分拣球机器人所要完成的任务并画出总流程图。如图12所示。再认真分析并细化取球动作及放橙色球动作, 画出细化后流程图, 如图13所示。

放黑色球动作与放橙色球动作基本一致, 只是手臂旋转方向正好相反。

2. 将流程图转化为图形化语言

将流程图转化为图形化语言, 在转化之前, 一定要弄清电机转动与手臂动作、传感器值和判断条件之间的关系。可以采用编写测试程序进行测试的方法。经过测试, 所制作的这台机器人对应关系如下:

1号电机正转使手臂收缩、1号电机反转使手臂伸展、1号电机停转使手臂伸缩停止。

2号电机正转使手臂向右旋转、2号电机反转使手臂向左旋转、2号电机停转使手臂旋转停止。

遇到黑色时1号传感器 (光电传感器) 为高电平, 否则为低电平。

手臂复位时2号传感器 (光电传感器) 为低电平, 否则为高电平。

手臂伸展到位时3号传感器 (接触传感器) 为低电平, 否则为高电平。

将取球动作的流程图转化为图形化语言, 如图14所示。

将放橙色球动作的流程图转化为图形化语言。如图15所示。

3. 编写程序

利用软件编写整个程序。分拣球机器人的整个程序由一个主程序和取球、放橙球和放黑球三个子程序组成, 如图16所示。

4. 下载程序并运行

将程序下载到机器人的主板后, 准备运行机器人。

分拣球机器人运行前, 要注意将机械手臂调试到初始位置, 即机械手臂处于释放状态, 并且让机械手臂处于对准球框的位置。

四、调试机器人

调试过程是一个从整体到局部, 逐步精致细化的过程。首先观察机器人能否实现预期的动作, 然后再调试使其动作更加准确。调试时我们要从硬件和软件两个方面多角度地进行分析, 使软硬件互相协调和配合, 从而使机器人更好地完成任务。

网络安全教育专题讲座 篇13

小学“安全伴我行”专题讲座广播稿

201４年4月28日下午，xx镇冯楼小学隆重举行了“安全伴我行”全校集中安全教育活动。

在会上，高洁主任传达了当天上午xx中心校紧急召开的安全专题会议精神，少先队辅导员曹xx老师结合4月26日中午，金安区马头镇陈台小学5名学生不幸意外失足落水死亡事故，以及4月27日下午，本村xx组一老奶奶不幸被车撞身亡事故，要求全校师生高度重视预防溺水安全和交通安全，做到高高兴兴上学，平平安安回家。曹老师还结合“学生防灾避险知识挂图”的内容，逐条讲解，深入细致地学习防溺水事故篇、防交通安全事故篇、防出行意外篇等相关安全常识，开展了专题讲座，教育师生培养正确的安全常规行为，熟悉安全自护自救方式方法。全校师生专心听取了曹老师的讲座，进一步提高了安全意识，牢固树立了“安全第一”思想，掌握了安全防护常识，逐步提高了自我防范能力，收到了良好的安全教育成效。最后高校长要求各班主任老师，对本班学生实行包保责任制，继续重点开展好“六个一”活动，为了进一步排查溺水安全隐患，要求班主任老师会后统计上学途径深水塘边的学生，抓紧时间通知到水塘的主人，及早在水塘显眼的地方设立：“水深危险，禁止游泳”的警示标牌，千方百计防止学生发生安全责任事故。

网络安全教育专题讲座 篇14

宿迁高新区小学： 开展“善良教育”师德教育专题讲座

为进一步加强师德建设，提高教师道德素养，6月9日中午12:20，宿迁高新区中心小学在多媒体教室内开展“善良教育”师德教育专题讲座，讲座由罗乾喜校长主讲，全体教师参加活动。

讲座中，罗校长首先宣讲了“修车点亮一盏灯行善感动一座城”——刚辞世的南通86岁老人胡汉生感人事迹，讲述了老人在人生的最后14年，践守着自己“修车攒钱，助人行善”的平凡心愿，强调因为有“爱”，才有这美丽的善举。之后，罗校长又一一例举了《生命选择题——两女童不慎双双落水 残疾父亲先救别家娃》、《芦山地震“最淡定女老师”》、《复旦投毒案：因琐事杀人带来什么反思》、„„一段段视频配上校长的精心解说，每一句话都震撼了每一位教师的心灵，老师们纷纷表示：学习他们的善举，在今后的工作中多一些宽容和理解，多践行“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”的道理，用行动来向榜样靠拢！（郭士洲）

网络安全教育专题讲座 篇15

鲍国明围绕审计在促进部门单位预算管理中的作用、开展绩效审计和财政资金的使用效益、以及部门单位内部控制的评审等3方面问题进行了阐述。对当前部门单位预算和财务管理中存在的财政资金预算和使用、办公楼建设、政府采购等方面出现的问题结合具体事例进行了生动的讲解。从体制、机制和法制方面深入分析了产生问题的深层次原因, 从深化改革的高度提出了审计建议。从内部控制的作用、手段、评审方式等方面系统讲述了行政事业单位预算执行与审计需要注意的有关问题。

讲座穿插大量生动案例, 深入浅出, 对加强科协干部严格执行预算和审计的自觉性, 进一步做好预算执行与审计工作、合理安排支出、优化资源配置、提高资金使用效益具有很强的指导作用。

嘉宾简介:

廉洁教育进校园专题讲座发言稿 篇16

同学们、老师们：

为了积极贯彻教育局关于廉洁教育进校园的有关精神，学校将开展系列主题教育。当前国家教育部非常重视廉洁教育，作为全社会的任务和责任，并要求从娃娃抓起，要抓出突出特色、形成机制、立足长久。把集中教育和经常性教育相结合，最终形成一种“崇廉尚廉”的社会氛围。这个意思你们学生一时听不太懂，我给你们推荐一本书——《廉洁教育读本》，你能认真地阅读，就懂得廉洁的意思是：做人品行正，不贪污、不奢侈的意思。当然关于“品行正，不贪污，不奢侈”，是社会的道德要求化为中学生自身的道德需要。也许有的同学会问:“我们还小，反腐倡廉对我们来说似乎还过早。其实我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。让我们一起来回顾在校园、在我们身边同学中，是不是有过这样的风气。举例1:一些同学互相攀比名牌旅游鞋，家境比较好的学生讲阔气；过生日请同学去高档餐厅；有个别同学的手机一直在更新款式，带来学校在班级里炫耀，没有节制的花零用钱等等。我们认为这些学生的行为就是不廉洁的表现。在校园里，我们也经常看到有很多拾金不昧的同学，他们把捡到的钱、物品送到德育处，甚至不留姓名、不求表杨。我们还有一些同学家长给一些零用钱不乱花，都细心的存起来，每逢有同学需要帮助时，都会慷慨解囊。每次

学校帮困基金捐款，他们都会高额捐款，献一片爱心，得到学校表演，同学的仰慕。这是做人的良好开端，只要长期维持下去，并发扬光大，那么廉洁文化就会遍布我们校园的每一个角落，所以我们每个学生要树立良好的道德品质。把廉政文化“清风”吹进校园，把着眼点放在“净土”上,这是我们共同的心愿！

现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。我们提倡同学与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起！

我曾经读到过“八荣八耻”里的“以诚实守信为荣，以见利忘利为耻”这句时，情不自禁的想起我国伟大的思想家、教育家，一直被推荐为“至圣先师”孔子所说的一句话“人无信不立”是啊！人没有诚信就会坏掉一生的幸福。曾经我也听到过这样一个故事：有一个人名叫曾子，有一天他的妻子，要出门赶集，儿子闹着也要去，妻子便哄他说：回来杀猪让你吃肉，儿子信以为真，就不再闹了。当妻子回来看见曾子正在杀猪，连忙制止他，曾子却说：“做父母的说话不算数，孩子就会学着欺骗，将来怎么在世上立足呢”，妻子听后，点了点头，最终还是把猪给杀了。曾子为了实行一句本来不经意的诚诺，杀了一头猪头。体现了曾子有着诚实守信的品质。

家长要给孩子一双翱翔的翅膀，为孩子一生的发展和幸福奠基，那么一言一行都要给孩子作榜样。我看到过一位学生给妈妈写了这样一封信：

亲爱的妈妈：

您好！这次学校开展廉洁教育进校园主题教育—“我要做

廉洁小卫士”。趁这个机会，我想对您说:“要做一个廉洁，清正的人。”

古往今来，有多少清正廉洁的人受到了百姓的爱戴与崇敬。我们不能以公肥私，拿公家的东西，可是您有很多次了。请您别生气，耐下性子慢慢听。记得有一次，我在您上班的地方写作业，一翻书包，作文本用完了，可是，当我告诉你时，你却说：“没事，妈妈办公室

里有很多作文本，你就拿几本给我。但我一直没看到你还作文本。

其二：冬天时，我小手冻得红红的，您看了以后，十分心疼，于是您便从单位里给我领了一付手套，顺便给自己也领了一付。我看了以后，十分失望，您为什么不自己掏钱去买呢。

妈妈您这样做不对，我们应该记住一句话：“天上的鸟死于贪食，水中的鱼死于诱饵。”那么我们人呢？就要“忍一时之贪，享受一生之安”。

我们还应该记住，清正廉洁永远是时代的呼唤，永远是人民的期盼。

您的儿子：周成煜古代有许多的廉洁官员，比如杨震：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑。杨

震高尚的行为表现在：他为官，严于律己，不贪不占，他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重金，其品德之高尚，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人，也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用，出门的时候，也叫他们步行，不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉，做了大官，家里还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说：“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗？”由此，“清白传家”的美誉传诵至今。

其实廉洁，说起来容易，做起来也不难；但是真正拒绝别人的贿赂，还是需要一点境界的。

据毛主席身边的警卫员回忆，1929年1月，红四军下井冈山，迂回于赣南、闽西之间，毛主席行军

战士们沿途没见他骑马，可部队中的伤兵、病号、掉队的战士们都骑过他的马。虽说毛主席是前委书记，但他同战士们同吃一锅饭，同吃一盆菜，没有丝毫区别。

1932年，红军打到漳州，警卫员住在毛主席那里。一眼看见他脚上穿的黑线袜子，已经洗成又薄又稀的灰色袜子了，主席发现他盯着他的袜子看，就把脚一伸，说：“这双袜子还是1929年下井冈山后你替我买的，已经换过两次袜底了，你看还是好的。不过再不能换袜底子了，袜面也太稀薄，经不起洗了。”主席说着，还有些舍不得的样子。毛主席行军中惟一御寒的一条毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一个麻袋片了。部队并不是没有像样的毛毯，但是他硬是不要。现在想想，那时的毛主席已是红军的领导核心，毛主席的廉洁，在当时是少有的。再有我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

同学们：世界上的东西莫过于诚信和廉洁，它是人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花、是一个温柔的枕头、拥有它人生才香甜、是人生航船的舵、控制着人生的去向、这就是我读完<廉洁教育读本>从心灵处发出的感慨。从最近媒体中我们也许看到一些食品染色、食物超标。这种为了牟取暴利，不择手段行为已经危害到人民健康，这些不法分子将受到政府最严

厉惩罚。在我们校园生活中也时有不尽人意问题出现，有小偷小摸，将贼手伸同学的书包，不劳而获，损坏他人利益。有在校内与同学发生摩擦后，雇佣社会上不良少年在校外进行报复，造成非常恶劣后果，即损坏学校声誉又让自己的家长蒙受经济上损失，还引狼入校，最近我们学生会发现校门口不远处总有一帮不良少年晃来晃去，时不时对我们同学敲诈勒索，学校提示放学及时结伴回家，不要在校门口逗留。一旦遇到被敲诈勒索一定要向德育处老师汇报，有了确凿证据我们一

定会通过警方协助予以整治。我们有个别学生放学后贪玩不完成作业第二天抄袭作业、复印答案。也有同学考试作弊，还想方设法搞标准答案等等。这种现象和我们学校大环境对比有鲜明反差如果让丑陋的现象在我们学校或在社会中蔓延，就直接影响学校和社会的进步发展。学校是维系现代社会的纽带，学校开展

“廉洁文化进校园”主题教育，希望能在同学们的心中播下了“自律自强”的廉洁种子，传承中华民族的传统美德，在校园内逐步形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围。

我们青少年是初升的太阳,孕育着活力、青春、热情、朝气与蓬勃的希望。祖国的未来在我们脚下延伸，我们肩负着祖国的嘱托和时代的重任。