给未来的自己策划书

给未来的自己策划书（共13篇）

给未来的自己策划书 篇1

“给未来的自己”活动计划书

一 活动主题：

给未来的自己—寄托希望，品味回忆

二 活动意义：

以书信的方式，给学生一个写给毕业两年后的自己的机会，记下自己此刻对接下来的大学生涯的目标及努力的决心，以及自己对毕业后将经历求职、考研、留学中一项的选择，展望毕业两年后的人生历程。让学生在毕业两年后重新受到自己写给自己的信中，检验自我青春成长的历程，还自己一段以青春当先锋的美好回忆。

引导学生对现在的自己有深入的认识，确立自己的目标并以此为动力追逐自己的梦想、自己的目标，激励自己，能够更好地对大学学业和生活进行自我规划。毕业两年后，通过读信能够进行自我思考，回味自己大学的美好以及毕业后两年来的奋斗历程，为自己确定一个更高的目标并为之努力。这样的活动对于学生的成长成才、学风建设、提高就业质量有很大的积极意义。

三 主办单位： 广东工业大学校青年志愿者协会

四 活动内容

（一）活动时间： 待定

（二）活动地点:大学城校区东区、西区

龙洞校区

东分路校区

（三）活动对象： 广工全体学生

（四）活动亮点：

给未来的自己写信，几年后再次收到自己写给自己的信。

（五）活动实施方式：

在活动开展前一个星期制作海报并贴出，让学生了解有这么一个活动并引起他们的思考。以摆摊的形式，分两个星期进行摆摊，第一次提供信纸与信封给学生，以“给未来的自己”的主题给毕业两年后的自己写一封信，第二次摆摊进行信件的回收并留下学生的信息（包括年级、姓名、qq号、信箱）制作成档案。

活动结束后按学生的年级进行分类，分别为10级、09级、08级、07级，储存在校青志办公室（保证做到安全收藏）。等到该生毕业后两年，由校青志的工作人员按照档案上的联系方式联系该生，取得该生地址，并寄出。

五 经费预算

物资数量帐篷1顶桌椅2套海报2张横幅2条信纸150本信封300个固体胶2个笔10支登记表20张牛皮纸袋4个气球1袋卡纸4张剪刀3把饮用水2桶总额/元

单价/元总额/元备注34.569489623000.412036办公室有档案存储，工一208打印28分年级分类1010现场布置14现场布置办公室有612625校青年志愿者协会2011-4-1

给未来的自己策划书 篇2

那黑色封皮记事本实际是我中学阶段的语文作业本,从本上文字记录情况来看,当时老师要求我们每周都要写一篇周记,记录下这周的学习、生活情况,另外还要完成一篇小作文。所以,通过那些年一周一周的文字积攒,我拥有了十几本记录着当时学习、生活片段的黑色封皮记事本。也正因为有了它们,我才能在时隔多年后,循着这些泛黄纸页上的文字回忆起那时的老师、同学,以及当时自己经历的一切。写到这里,我也突然想起初中时我的化学老师时常说起的那句话——“好记性不如烂笔头”。回想起来,我现在真的很感谢当时老师让我们每周记录和写作,尽管当时的记录和写作也很让我伤脑筋,不过我也由此拥有了回顾自己成长细节的机会。

曾经的我,一度非常不喜欢历史课,当时的我认为历史都是过去的事,想它干嘛。于是当时的我对历史课很有些抵触情绪,而这也直接导致当时我的历史成绩并不好,间接导致现在的我常常需要靠自嘲“没文化”,才能掩盖自己历史文化知识积累上的不足。

不过这一次,当年亲手写下的这些文字让我一下子有了历史存在感。我体会到自己成为了自己的历史记录官,用文字保存下了一直在流逝的时间与不断变换的空间,获得的却是一份“别人没有我才有”这般独一无二的礼物。“我不再是迫于爸爸妈妈、老师的要求下写作业、做习题的我了,我是在为自己书写历史的我,有没有?”你现在所看到的、所听到的、所感受到的一切都是你独有的,不论它们是开心的、快乐的,还是难过的、苦涩的,你尽可以把它们记录下来。

在我的一本黑色封皮本里就记录了一件让我感到追悔莫及的事。那是我初中一年级一个星期天的午后,当时我正坐在窗前书桌旁构思一篇作文,在一番冥思苦想后,仍是脑袋空空,不知写些什么,想从作文中书寻找灵感却依旧一无所获。正烦着,突然爸爸叫我,我还没反应过来,后来经爸爸提醒才想起是要去医院看望生病的外婆。当时外婆生病多时,我有很长一段时间没去看望她了,可是当时的我正想着一笔未动、第二天就要交的作文,便很不愿意去,还和爸爸起了争执,最后爸爸摔门而去。这一声重重的摔门声把当时的我给震醒了,后悔和内疚很快便袭上心头,我写道:“房间里只剩下我一个人,屋里静得出奇,我木头般地伫立着,好久才回过神来,听到窗外传来的越下越大的雨声,自问我是不是很自私,为了自己的作业而伤害了别人的心?”最后“经过长时间的思想斗争,我还是决定去看一看外婆”并“拨通了爸爸的手机”。我在文末写下了对这件事的感悟:“事情虽已过去,成为一段历史,可却让我深深醒悟——不要因为自己一时的任性而后悔莫及。”

当我再一次看到自己记录下来的这段往事时,其实早已记不得还有这样一件事曾发生在自己身上。可很明显,当时这件事的确深深触动了我,所以才用了好几千的文字记录下了当时的情境、对话和心理感受。

给未来的自己策划书 篇3

为什么要给自己写信？因为在写信的过程中，你不单可以总结现状，还可以思考自己将来要做什么、去哪里、成为怎样的人，可以写的内容可多了！当未来变成现在，再看看这封信，你肯定会有所收获。

不要浪费时间了，马上拿起笔，给未来写封信吧！

Yes， I had reached the age of 25. Still， I doubted this letter from my past would make it to me， all these years later. It was a simple creative writing assignment[作业] from when I was 15.

The teacher collected our letters and promised to mail them ten years later. But， so much time had passed， would he keep his word[守信]？ Would he even remember？

Thinking back on the letter， I tried to remember writing it. I vaguely[含糊地] recalled giving my future self some advice.

In my recollection[回忆]， my 15-year-old self wanted to make sure I would continue to write and figure skate[花样滑冰]， and she probably assumed I’d be married and have a baby by now.

When you’re 15 years old， 25 seems like a grown-up age， but I wasn’t feeling as grown up as I believed my younger self expected me to be.

Then， on a family vacation in San Diego， my parents brought me the mail from home. In scrawled[潦草地写] ink， there was a letter addressed to myself. I knew it was the one！ I laughed delightedly and could not believe what was in my hands. I opened it eagerly and was astounded by the results.

The letter began in true 15-year-old fashion： “How much do you bet that this letter will never get to you？”

It continued to greet me casually as if we were having an IM[即时传讯] chat.

Here are two key bits from the essence[本质] of the letter， which I found important and beautiful：

My 15-year-old self was so stressed！

As an almost junior[（美国）高三] in high school， facing the SAT注 and AP courses， as well as college applications[申请]—and of course， the peer[同辈] pressure—I was apparently[显然地] not quite happy.

Thus， much of my letter to myself was filled with advice and hopes that I wouldn’t stress and worry so much in the future， and that I wouldn’t forget to enjoy my life！ It was so wise and sweet.

Contrary to[与……相反] my belief， my 15-year-old self did not have any demands[要求] of me， or false expectations or goals that I might have failed to meet.

Instead， she wrote “…So I guess I’ll stand by whatever you do， because even if you are not who I imagine now， I’ll support you， because maybe who I’m imagining is someone else， and you are—well you’re not someone else， you’re me.”

I was blown away， and tears welled up[涌出] in my eyes at this self-acceptance through time. I immediately wrote a heart-felt thankyou letter to my high school teacher and sent it in the mail.

Then， I wrote a thoughtful letter to my 35-year-old self and tucked it away for the next ten years.

In this new letter， I paid the selfacceptance forward even further. I am a big goal-setter， and like many I know， I put a lot of pressure on myself to be the best and biggest version of myself that I can be.

However， I now knew that what I would have accomplished[实现] and what I would have done in ten years time would pale[使失色] in comparison to[与……比较] how I’d feel and who I’d be.

For me， the biggest lesson in receiving the letter was the idea of“allowing”—allowing myself to be whoever I am， allowing myself to relinquish[放弃] my plans for who I“should become，” allowing myself to simply “show up.”

In what ways can you create a time capsule[时代文化密藏器] for yourself？

I recommend[推荐] experimenting with envisioning[想象] your future life， accepting and forgiving your past selves， and writing to yourself at a specific[明确的] age in the future （five or ten years， for example）.

As you write， consider these questions：

What hopes do you hold for yourself in the future？

What fears and obstacles[障碍] do you currently[当前] face that you wish to overcome？

What internal resources do you inherently[固有地] possess[拥有] that will help you， now and always？

What goals do you have that you aspire[追求] to？ Tip： Commit[承诺] to the vision， but be flexible[灵活的] to the form.

What is the ultimate[根本的] reason why these goals matter to you？ （For example： I want to be a public speaker. Why？ Because I want to share my knowledge openly！）

How would you react if you met your future self？ How would you interact？ Create a sample dialogue—see where it goes！

And finally： What are the ways that you can seek to love your future self no matter how much the future varies from what you expect it would be？

Time travel is possible， and we can indeed learn a lot by removing ourselves from the calender’s grasp[抓住]， by seeing ourselves as an ever-changing being. Happy travels！

是的，现在我25岁了。我仍怀疑，这么多年后，那封来自过去的信还会不会如约而至。那是我15岁时创意写作课的一项简单作业。

老师把我们写好的信收集起来，承诺10年后把信寄给我们。然而，这么多年过去了，他还会信守当年的诺言吗？他还记得这个承诺吗？

我试着回忆当年写信的情景，隐约记得我似乎给未来的自己提过一些建议。

我记得，当年那个15岁的自己希望十年后继续写作，玩花样滑冰。她或许还设想我此时已经结婚生子了。

当你15岁的时候，25岁似乎是一个长大成人的年纪，但我现在却没有当时预期的那样，有长大成人的感觉。

后来有一次我们家去圣地亚哥度假，父母从家里把信件带给我。当中有一封字迹潦草的信，就是我当年写给自己的信。我知道就是它了！我高兴地笑了起来，简直不敢相信它真的来到了我的手中。我迫不及待地打开这封信，结果却大吃一惊。

信的开头是如假包换的15岁少年的口气：“你有多肯定这封信将永远不会寄到你手里呢？”

接着，这封信继续以轻松随意的口吻与我漫谈，仿佛我们正在用即时通讯软件聊天。

我发现信中的实质内容里有两个关键点很重要，而且相当美好：

15岁的我真是“压力山大”！作为一个即将升上高三的学生，面临着SAT和AP课程，还要申请大学——当然，免不了还要应对同侪压力——我显然不太开心。

因此，我写给自己的这封信里大多数是一些建议和希望：希望我将来不会有这么多压力和烦恼，以及希望我不要忘记享受生活！多么明智而贴心啊。

和我的想法相反，15岁的我对未来的自己并没有提出任何要求，也没有提出也许无法实现的不切实际的期望和目标。

相反，她写道：“……我想，不管你做什么，我都会站在你这边，即使你不是我现在设想的那个样子，我也会支持你。因为我现在所想象的也许是另一个人，而你——不是另一个人，你是我。”

这种穿越时空的自我接纳令我感慨良多，热泪盈眶。我立刻给我的高中老师写了一封发自肺腑的感谢信，寄了出去。

接着，我又给35岁的自己写了一封经过深思熟虑的信，然后把它收好，留到十年后再看。

在这封新的信里，我把自我接纳又向前推进了一步。我是一个喜欢制定目标的人，就像我认识的很多人一样，我给自己很大压力，要求竭尽全力，做最好的自己。

然而现在我知道了，我在十年里所做的事，与我的感受和我是什么样的人比起来，终将显得黯淡苍白。

收到这封信，给我的最大教益就是“允许”——允许自己成为任何人，允许自己放弃预先制定的“我应该成为怎样的人”的计划，允许自己“出现”即可。

怎样为自己制作一个时间胶囊呢？

我建议可以设想一下自己未来的生活，接纳和原谅过去的自己，给未来某个具体年龄（例如五年或十年）的自己写信。

写信时，思考这些问题：

你对未来的自己抱有什么希望？

你希望克服目前面临的哪些恐惧和障碍？

你天生拥有哪些内在的天赋，不仅现在，而且永远都能够帮助你？

你有什么渴望实现的目标？提示：忠于心中的愿景，但形式可以灵活。

这些目标对你如此重要的根本原因是什么？（例如：我想成为一名公众演讲家。为什么？因为我想和人们公开地分享我的知识！）

当你遇到未来的自己，你会作何反应？你们之间会如何互动？设想对话样本，看看会是什么样子！

最后：无论未来与你所期望的有多么不同，你有哪些方法让你会爱上未来的自己？

时间旅行是可能的。通过逃脱时间的魔掌，把自己看作一个永远不断改变的存在，我们确实可以学到很多东西。祝你旅途愉快！

语法小知识

俚语blow somebody away有多种意思：

1）表示“射杀某人”，为美式用法，如：

Four of the mob[暴徒] were already blown away when the cops got there.（警察到达时，其中四个暴徒已经被击毙。）

2）表示“强烈影响，征服”，如：

That concert blew me away.（音乐会震撼了我。）

3）表示“击败”，如：

She blew her opponent[对手] away in three straight sets.（她连赢三局，击败了对手。）

短语tuck sth. away有两个意思：

1）表示“把……收藏在安全处，使隐藏”，如：

She’s got a lot of money tucked away.（她把许多钱藏起来了。）

2）表示“吃（许多食物）”，如：

The boys tucked away three pizzas and an apple

给未来的自己 篇4

——读《你在为谁读书》有感

教育科学学院12小学教育专业王婷婷

“以你现在的状态为基准，以此坐标系为参考，合上这本书，想像一下十年后的你，确认你的位置。然后问问你自己：我在为谁读书?”首先吸引我的就是这本书作者尚阳所写的序言，十年之后，我会在哪，我在干什么，属于我的位置又是什么。当然，十年后的我回忆起现在十年之前又是怎么的感想，会不会感谢现在的我？

《你在为谁读书》这边书这本书讲述了五位主人公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折。主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。主人公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。从一个中学生成长为著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。读了这篇文章，我觉得作者说到的性格决定命运，对我启发很大。

“读书”这个词在字典的解释为获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。简单的可以概括为阅读书籍，学习新的技能。这些也仅仅是最官方的解释，在生活中我们常常所说的读书我们又有谁真正了解呢？

说到读书，我们都会觉得读书很苦，读书很累，读书很无味。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时

成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。

一个人的态度是很重要的。在我们漫长的人生旅途中，态度永远决定一切，所以无论自已处于多么严酷的境界之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕!为了追寻自己的理想，我们要飞翔，去接受风雨的洗礼。为了实现人生的夙愿，我们要飞翔，去迎接春风和朝阳.。虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤，但我们一定要飞向远方，积极乐观的态度将是我们成功的秘诀。就像书中所说到的“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难，学习的主动性不是天生的，而是后天培养出来的。

我们应该如何培养学习的主动性呢？我想起了我们心理学中所说的动机。我们必须具备中等程度的动机和积极的情绪，这是主动性产生的必备条件。很多人就会疑惑我的动机到底是什么？

“你在为谁读书？”这个发人深省的问题从小到大一直伴随着我们。“为中华之崛起而读书？”我天生不是周恩来式的伟人，我只要完成国家规定的九年义务教育，就尽到了一个合格公民的责任，何必头悬梁、锥刺骨跟自己过不去。“为父母而读书？”他们都有自己稳定的工作和收入，衣食无忧不需要我来改变生活。为自己呢？我认为这个问题没必要去清楚明白的去回答出来，只要在自己的有生之年能做好自己，不让未来的自己后悔，就足以了。到底是谁呢？何必去死死的抓住这个问题不放呢？

2012也过去了，所谓的世界末日也仅仅只是炒作而已。现在我们还好好的活在2013里。去年疯传的一句“再不疯狂，我们就老了”，到底要如何疯狂法才能对的住我们的青春。到底要怎么去做，十年后的你会感谢现在的自己，而不是像《北京青年》里的那几兄弟想从走一次青春。

未来?在我手里慢慢的绽放着,而我却在糊里糊涂的忘记了怎么艰辛，只是我还有最起码的志气和勇气，未来也会被简单的感化吧!人生太多的奇妙和不可思议，我放弃了一时的美丽，选择了永久的结局，我大声的说着，我没后悔过，未来还是我的，从现在开始，一直到远方。相信就像作者所说的十年之后的我，一定会明白现在的自己到底是为谁而读书。

给未来的自己作文 篇5

岁月匆匆，花开花落，时间竟如流水般地从我们指缝间流去，从“嘀嗒嘀嗒”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。我们也在转瞬即逝的时光中慢慢长大，慢慢懂得做人的道理，慢慢知道这大千世界有多么美好。

设想一下，在功成名就的未来，在前程似锦的未来，在康庄大道的未来，我们，又是怎样的呢?是赫赫有名的时装设计师，是家财万贯的酒店老板，还是犹如女神般的空中小姐。在21世纪，在现代文明的驱羊攻虎下，我们的担子愈来愈重，但还是有些许同学鹤立鸡群，成绩名列前茅。这些同学，之所以能取得如此骄人的成绩，是因为在他(她)们刚刚翻土的心田中，早已播种了责任的种子，早已灌溉了期许的甘泉。茫茫人海，要是能一举成功，就不是真正的胜利。

当然，你的心中同时也要住进一位精灵——责任。责任，时常挂在大人嘴边，在时间的冲刷下，也渐渐成了你的口头禅，这是大人对你的期许，这是大人对你的殷殷教导，更是世界对你的潜移默化。你的责任心也油然而生，奋斗!这是新世界的代名词，也是我们的代名词。责任的担子，更是自然而然落到了我们的肩上。

事物的发展并不都一帆风顺。我们总会或多或少，或浅或深地与失败打交道，失败了，再努力，会成功，如果逃避了，却只能获得灵魂的片刻放松，思想依旧凝固在自己未完成的事业上，责任仍旧加码，只有面对事实，不负于责任的人才是最聪明的人。这样做虽然艰辛，却问心无愧。

给未来的自己作文 篇6

未来的我――也就是你最近过的怎么样?你在做什么工作，现在，我因为“新冠病毒”待在家里上网课，不过我马上就要开学了!你是不是也为我感到高兴呢?你应该还记得这个特别的时期吧!你能不能也为我说一说你的一些有意思的事情。

你考上了大学了吗?你是否还和小时候的那些同学们一起交谈，一起努力，和他们聚会的时候分享有趣的事情。你千万不要忘了他们，因为正是他们带给了你生活中的那些鼓励你的话，是他们帮助你学习进步。

有空的话你去学校里面都看看老师，你要知道老师教给你们知识很不容易。不要忘了你的老师，尽管有时候他们总是在这边说你。但是，这是为了你好呀!我想，现在的你肯定比我更清楚这个道理。

对了，请你不论长多大，都千万不要忘记：“没有什么要比快乐更重要了。”不论有什么伤心难过的事情，一眨眼它就会过去了，不论你现在正经历着什么。还记得吗?有一回考试失利，考的并不是很好。我的心情十分的沮丧，但是我鼓励自己一定要让自己快乐起来。因为，如果我一直都是这种心情的话，哪怕下一次考试再简单也不可能会考好的。不要沉浸在难过中，快乐就是生活的调节剂，只有你快乐了，你才可能做好事情。

千万不要放弃童真，就像我小时候拿着脸盆去捞月亮一样的，这并不是犯傻，失去了童真，你的生活就失去了快乐。我不是刚刚说过，快乐很重要嘛!不论你长得多大，我都要提醒你，你要在生活上不断奔跑不断进步，不要放弃一开始的梦想。你要努力工作，在这个时候也不能因为压力过大就放弃它。

写封信给未来的自己 篇7

读了这些故事，你是不是很受鼓舞和激励呢？你一定也有自己的梦想吧，你是否想过，未来的自己究竟是什么样子呢？会从事什么样的职业，成为什么样的人？很多年以后，你还会记得自己童年的梦想吗？

别急，让我们一起来许个心愿吧，写封信给未来的自己。

第一步：准备好纸和笔，用贺卡当然更好了，不仅结实，未来的自己看到时也该会很惊喜！当然，还要准备好自己的梦想哦！

第二步：把梦想认真地写下来，比如我想成为环境学家、想成为芭蕾舞演员、想经营一家属于自己的甜品店、想周游世界……注意别让别人看到哦！直到未来的某一天，只有你一个人才知道这个秘密。

第三步：找一个结实点的盒子，最好是铁皮盒子，把写好的梦想折好装进去，盖上盖子密封好。如果约上全班同学就最好了，统统放在一起。

第四步：找一个靠谱的地方埋起来，或者放在最喜欢的老师那里保管，一定要安全哦！不然以后就找不到了。

第五步：这可是未来的事了，也许是20年、30年，甚至是50年或更久。想想看，当你们长成大人，一起相约取出盒子，一起读到纸条上的梦想时，该是什么样的感觉呢？也只有到那时，你才会知道答案—梦想究竟实现了吗？

寄给未来的自己作文 篇8

你好!

希望你收到这封信的时，可以回想起曾经的那个顽皮、捣蛋、无忧、从始至终都很愉悦的自己!

你还记得儿时的梦想吗?那时同学们都迷恋游戏“王者荣耀”、“吃鸡”游戏，你总是羡慕他们，但是为了梦想你克制自己，保护双眼。因为你渴望当一名出色的飞行员。像雄鹰在辽阔无边的蓝天里自由自在的飞翔。飞过碧绿的森林;飞过蓝蓝的湖泊;飞过宽广的草原;飞过高高的冰山和人迹罕见的沙漠;翱游四海，飞遍世界的每一个角落。你的梦想实现了吗?如果实现了，我热烈的祝贺你!如果没有，那现在的你在干什么工作呢?做一个大老板?做一名警察?对了，你儿时绘画非常的棒，现在是否成为一名大画家了?

你从小就喜欢画画，画可爱的小动物，画蓝蓝的天空，画大自然的山山水水，还想着到世界各国去举行的画展，让画传到世界的每个角落。

你还记得你儿时许下的诺言吗?你说长大以后要孝顺父母，给父母买一套大别墅，找好多保姆，不让他们为家务劳累;买几辆豪华汽车，带着他们去世界各地兜风。现在你做到了吗?已经买了?或是正准备买?记得提醒爸爸、妈妈注意身体。父母已经年迈了，你一定要好好的照顾他们呀!

你还记得你儿时的小伙伴吗?有快乐你们一起分享，有悲伤你们一起分担，现在你们经常有联络吗?如果有我真替你高兴!如果没有联系，赶快与他们联系吧，我想他们一定会很想念你的，有了他们的陪伴，你的人生一定会更精彩的!

未来的我，你是多么地给力，只要看到别人有困难，一定会毫不犹豫地帮助别人;只要哪里有不公正，你一定会毅然挺身而出。

你也一定要告诉你的孩子，诚实，是人与人之间最基本的关系。只有这样，老师、同学才会信任你，大家才会喜欢你、帮助你，才会和你一起努力，共进退。

给未来自己的一封信 篇9

未来时代的我：

你好！

我是现代生活的你，很吃惊吧！此时，对于你来说，我已经成为了历史！

我要告诉你的是，未来世界的你，要完美！

我提笔举驻，不知如何向你诉说……

不要给你的人生再留有缺憾，你知道吗，我至今还未能去我梦想的地方看

过呢，也许时机还不到吧，也许还有障碍，但是，未来的你，是没有障碍的！你要改掉要强的个性，不甘落后并没有错，但是任何事都追究到底就不对

了，这个性格曾让我很苦恼，所以，不要让历史重现！

记得注意身体，不要经常挑灯夜战，此举不是在争分夺秒，而是在打垮自

己；不要总挑食，会影响你的正常发育和骨骼成长；不要把自己放的太高，试

着与他人相处，受伤其实也是令一种让自己成熟的方式；对自己要有信心，不

要在精神上打倒自己，要相信自己的能力！勇往直前！向前冲！

站在未来的门前，谁都不知道自己所经历的是一条怎样的不归路；未来时

代的我，不要胆怯，青春在召唤！梦想在召唤！

对于失败、失利不要脑海中第一显现的就是‘气馁’！不要把错误埋藏起

来，在偌大的记忆里找寻错误是给自己的一种警示，虽然它常令人苦恼得不能

自己，但这种与世无争、与人无害的错误却能让我们的心灵得到慰藉。

你怎样都想象不到，现代的我会写信给你吧？

你是否梦想过回到从前？你可知我梦想回到未来？

珍惜现有的一切，因为它不可能重来！同样，未来不需要谁来编排，期待

某种色彩，信手涂改，日子依旧会自信风采，未知的岁月有多么多姿多彩，要

由自己来主宰！

此致

敬礼！

过去的你

2010年05月23日

给未来自己的一封信 篇10

你好!

当你见到这封信时，我便已是你的回忆。你是否还会想起，残霞中的一个梳着马尾辫的女孩，转过头，伸出手，向你挥舞，浅笑，嫣然……

这是你一生中最美好的童年，一个纯洁，天真的自己。

我在这里，只是把一些愿望寄托于你。

愿你在最无助，最黑暗的时候，一双手拉住你，向着光明，向着希望走去。愿你的青春不再茫然，有理想，有事业，度过一个平安的青春期。我不知道你长大后的工作会是什么，但我知道，你是个果断的人，不管是谁都无法阻止你，放胆向前吧。你的生活将会无忧无虑吗?会有一些不可避免的挫折吗?当然会，你的生活定会是丰富多彩，有着喜怒哀乐的小世界!你在最无趣无力的日子里，仍对世界充满好奇。即使撑不住了，就先去睡一觉，道路漫长，有的是丰盈的时间，世界很大，随时都会绽放奇迹哦!

说不定，在以后的日子里，那个有着童年回忆的你们，欢聚在一所咖啡厅，说不定，你正悠闲的喝着咖啡，结账时的店长，就正是你的朋友……

我希望，你能执着地追求梦想，也能脚踏实地、坚强地走下去。在你看过人生百态，品过生活的.酸甜苦辣之后，还能成为最棒的自己。

愿你能回到故乡的怀抱，看望年老的父母和养育你的大山，我们永远爱你、支持你，永远，永远……

不知不觉写了这么多，可你别让它们都变成空话。我不是你的管家，未来是什么样的就交给未来的自己回答吧，谁会知道明天会发生什么，你知道吗?

祝一生平安，岁月无扰!

写信人：xxx

给未来自己的一封信 篇11

你好！

来，我的梦想一直在变，你的角色也一直在变，但是我始终看不清楚你，不知道你到底是什么样，不知道我的梦想到底能不能实现。但正因为这样，我才会不断努力，接近你。

现在的我一直在奋斗，虽然没有幻想当科学家，伟人这么遥不可及的事，但是我仍然有动力，就是当下的学习，还有体育锻炼。班级的同学都相当棒，我十分有压力，为了不落后，我每天都很用功，大考小考都认真复习。现在的班主任对我们也特别好，每次拍摄下我们的集体活动照与录像，我们之前没有隔阂。同学们之间相处也特别好，我每天都过得很充实快乐。

因为不可预知未来，所以我想过好当下每一天，不管你是贫还是富，都是最好的我，现在我还有好多不懂的东西，跟你还是有一定距离的但是慢慢我会了解更多，目标会更明确，眼见更远。所以未来请等着我！

未来给自己的一封信 篇12

你好！

你现在已经33周岁了，能够这样静下心来跟你谈心，真是人生的一大乐趣！33岁是个成熟的年龄，无论思想深度或人生阅历都比现在进步了不少。满怀笑容与包涵让一个经常会浮躁、会攀比、会失落的我不见了，我现在整天说自己生活、工作压力大，遇到问题会不知所措，最大的毛病就是容易冲动，甚至会把自己的情绪带给亲人和朋友。而你现在已成为一位理性，经验丰富，有自己理想的事业，愉快地工作着。不再像从前那样“愤青”你说这一转变并非轻松，年轻时的努力拼搏，自学、不耻下问、勇敢的决择，在打工的时候学到了不少知识，这些年来，你走的路并不平坦，过的日子并不轻松。你承受了多少常人难以承受的生命之重，受过了多少的挫折与失败，但你凭着顽强的意志终于撑过了，这些，别人看不到，你自己却能感觉得到……你的付出终于有回报了。

你说你现在对生活更加充满热情了，有了自己心爱的人、车，有了一个家，这一家人早在几年前就具备的物质条件虽然来得晚了些，但是你很知足。周末一家人会心情舒畅它，饯有兴致地到户外欣赏一路美丽的风光，你儿子说：“星期天，SUNDAY，总是有阳光的日子，因为有父母陪我一起玩。”你看你儿，，圆圆的脸蛋泛着光，可爱极了。你是那么想得开，从不为他设想伟大而美丽的前景，只要求他快乐、健康成长，你总是说，“有正规的学校传授知识和技能，更有社会这一大学校传授人生的经验，每个生命自然而然会发出自己的光芒，我们只需教她做人的道理和奋斗的精神。”

33岁还年轻，你说想要的生活就是这样：糊涂点，潇洒点，有钱点，有个健康可爱的儿子，有个伴儿与自己一直耳鬓厮磨。

10年的光阴，不算太长，但对于一个人来说，这是你1/5的生命。让我们一起珍惜它吧。你来回忆这10年，我来创造这10年。

不期待更多，只要后能过与你一样的日子。

不需要太華麗的言語ゆ,， 只要我们惢里常常彼此惦記就好*

人生多么美丽，却是那么脆弱！学会快乐！

20xx年4月22日

给未来的自己作文300字 篇13

你好！我是你当初的自己！不知道你现在过得好不好，你现在的工作、职业是什么。但你一定在想着一件事情：童年的时候多好啊！无忧无虑！

在你三年级的时候，就已经有了这个念头了，但是我想问你一件事情：你为什么要学习和工作呢？这个时候你可能会想，我为什么要回答你这个问题呢？有意思吗？

好吧，那我真要问你：你幼儿园的时候为什么天天盼，月月盼，年年盼着想要上小学？因为我们是会长大的，长大了就要有目标，有目标才能有梦想，你还记得你年少时在电视里看过的电视剧《我们的少年时代》吗？里面有句台词：“每个人都应有自己的梦想。”是的，没有梦想的人只能像是一堆死泥，没有自己的方向，被别人一抓就碎一地，我希望长大后的我能像一颗小苗一样向往自己的梦想努力攀爬。