高考快速进入复习状态的三个技巧

高考快速进入复习状态的三个技巧（精选5篇）

高考快速进入复习状态的三个技巧 篇1

1、心理暗示

“快要高考了”的心理暗示比什么都重要。人之所以会成功，就是知道道自己处于什么样的情形下，知道自己下一步要做什么。潜意识知道自己“快要高考了”，心理告诫自己不能我行我素了，养成良好的学习习惯就意味着学习状态的到来、成功的开始。

2、睡眠时间

要保证合理的睡眠时间，建议早上6点准时起床，中午休息30分钟左右，晚上最好不要超过12点睡觉。如果上课经常打瞌睡，就说明你的时间安排上有问题，学习效率很低。

多方证明，许多原本基础较好的同学，就因为不注意这点而在高考中失利。合理安排学习和休息时间，上课才能集中精神。要知道，70%以上的知识是靠课堂的，30%知识才靠课余时间弥补。

3、限时训练

如果把高考比作是一部机器，那各个学科就是零件。加强限时训练是协调多学科学习、单科学习行之有效的做法。

在做章节训练时，对每一道题都分配对应的时间，然后在规定时间内完成，最后查看答案，看自己完成练习的准确度。理清自己对知识的掌握程度，快速发现自己问题所在，在最短的时间内进行补救。如果准确率低于70%往往意味着自己在相关章节存在着较大问题。

高考快速进入复习状态的三个技巧 篇2

1、用心理暗示

我们要给自己心理暗示，暗示自己学习是可以的，不能再我行我素了，潜移默化的影响自己，这样就能形成一个良好的学习状态了。

2、限时训练

高考的时间是有限的，所以我们平时做题的时候要顺便给自己做好限时训练，加强限时训练是协调多学科学习，还有就是为了锻炼我们的做题效率。我们要保证在正确的情况下去提高速度。

3、抓零碎时间

我们生活中有很多零碎的时间，我们要学会利用它，这样我们就相当于多了很多学习的时间了，这些时间用来背诵英语单词或者语文都是不错的选择。

4、找学习环境

高考快速进入复习状态的三个技巧 篇3

一、训练小题，稳拿基础分

理论知识掌握得再扎实，不动手做题练习也是不行的，高考说白就是考察学生的做题能力，因此，同学们坚持每天练小题，保证基础分不丢失，然后再在大题上争取多拿分。高考大题比较难，不是所有学生都有能力完全做对的，与其在大题上苦苦挣扎，不如狠抓小题，稳拿基础分，基础题在高考考卷中占分比是蛮大的。

二、回归错题，查漏补缺

错题反映的是同学们学习的盲点所在，同学们要回顾错题，将这些错题归类、总结，分析做错的原因，找出自己存在的不足，逐一攻克薄弱点，对知识点查漏补缺。如果时间允许，就针对自己易做错的题型进行专题训练，从中总结做题的方法经验，掌握该题型的题解思路和技巧，高考如果幸运遇到这类型的题目就会更加得心应手。

三、真题勤练，提高分数

怎样快速进入新学期学习状态 篇4

新初三生在新学期开学后，如何调整尽快投入到初三学习备考上来？

1、树立信心，认识自我。一定要充满信心，不要因为一次的考试而沮丧，充分了解自己的优势和不足，多花时间查缺补漏。

2、重视基础知识。知识点是中考复习的核心。而掌握知识点第一步就是要夯实基础，将书本上的公式、定理、定义、性质等牢牢记住，认真理解和掌握，这些是最基本的东西。

3、建立错题本。将每次考试的错题和半懂题，抄在一个本子上，复习中经常查阅，并进行标记，只有三次都会做的题目才算通过，把一道好题学透胜过你盲目做十道题。

4、抓基础题，抓大放小。中考不是考偏题怪题的.，20%是最基础的，70%是中等的，只有10%是真正的难题。只要你抓牢90%，你就胜利了。所以对于最后几个大题，一般有两、三个问的，只要保证把前一、两个做好，步步有分。

5、复习中莫脱离课本和老师。在最后的冲刺阶段，相当一部分人会抛开课本、脱离老师复习。对于绝大多数人，这将得不偿失。复习不能抛开课本，主要是标准化考试中都以课本为参考。不能脱离老师因为老师有着多年的教学经验，他们抓纲悟本，对各种信息更加敏感，学生跟着复习，可少走弯路，保证较高的学习效率和获得更好的学习效果。

高三迅速进入复习状态的方法 篇5

一：巧用心理暗示

“已经高三了”的心理暗示比什么都重要。人的.成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形下，知道自己要做什么。“已经高三了”的意识设定，告诉自己不能我行我素了，倘若慢慢浸入骨髓，那就意味着学习状态的到来、成功的开始。

二：巧理每天时间

要保证合理的睡眠安排，建议早上6：00后起床，中午休息30分钟，晚上不要超过23：30。如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上有问题，学习效率很低。

实践证明许多原本基础较好的同学就因为不注意这点而在高考(微博)中失利。合理调整学习和休息时间，上课才能集中精力。应该意识到，70%以上的知识是靠课堂的，30%知识才靠课余时间弥补。

三：巧寻读书环境

寻找最佳的环境读书。学校环境自不必说了，主要是在家里读书的环境。不论是晚上还是周末，建议尽可能少呆在家里，因为家里是港湾，主要是休息的地方，哪怕有相当好的学习环境。

可以跟两三个同学一起，去图书馆最好，又安静，又有气氛，一起写，有问题还能问，累了也可以休息一会一起玩玩。特别是周末回家不想学习的学生很容易荒废周末。

四：巧订学习计划

模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。

每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可列出来。订下学习计划表后，尽量排除干扰坚决执行。

五：巧做限时训练

高考是个大系统，各科目是零件，加强限时训练是协调多学科学习、单科学习卓有成效的做法。

在做章节练习时，对每一题分配相应时间，尽量在规定时间完成，最后才对答案，看自己完成练习的正确程度，查找自己知识掌握程度，快速发现自己问题所在，在最短时间内予以弥补或矫正。正确率低于70%往往意味着自己在相关章节存在着较大问题。

六：巧养三个习惯

最重要的三个“养成”即养成做笔记、做标注、做错题的三个良好习惯，解题过程中千万不要满足于得出答案，要清楚答案从何而来，力求把每一题错的选项改成正确的选项，或指明错误原因，或标出证明性实例、反驳性实例。理科学习通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

七：巧抓零碎时间

零碎时间来无影去无踪，没用谁都不知道它来过，用了都说好。采用间断性、频繁性背诵，争取零碎的时间，学语文和英语特别需要采用这种方法。