《建设工程监理概论》个人学习总结

《建设工程监理概论》个人学习总结（共10篇）

《建设工程监理概论》个人学习总结 篇1

《建设工程监理概论》个人学习总结

虽然只有短短的数周时间，《建设工程监理概论》的课程就结束了，但老师通过对这门课的项目化教学，传授给我的知识会永远留在我的脑海中，为即将到来的工作的打下了基础。

老师的项目化教学将生硬的理论知识转换为形象的实际工程，将知识融入到实际工程中，使我记忆深刻并且易懂。我如今能轻松的回忆起我所学过的知识：我国监理制度、监理企业的发展；工程监理规范；监理实施原则、细则；现场组织机构；监理现场用表，等等。

并具备能够初步分析工程中出现的违法违规行为；初步应用监理的相关法规约束参建各方的行为；能对工程项目进行现场项目监理组织机构的配置；初步编写监理大纲；正确进行一般的监理目标分解；针对工程特点编织监理规划和监理细则；初步具备参建各方的协调组织；正确填写各类验收表格和编织监理文件；能采用现代化的科学手段实现监理的信息管理；正确分析和处理事故中存在的质量问题和事故等，这完全得益于老师的项目化教学。每次的任务，我们是带着理论知识，带着学习的动机，认认真真的实施完成任务。

不仅将知识熟练掌握，相信在实际工作也能熟练运用，而且我的其他能力也是迅速提高，资料查阅、搜索和整合的能力；项目报告编织和形成的能力；分析表达和汇报的能力；辩解与应变的能力；自慰改进的能力；团队分工与协调能力；工程组织协调能力等。印象最深刻的是：

那次监理组合机构图调研的任务，从任务分配到任务实施，我带着组员寻找工地，寻找询问了3家之后，才找到了愿接受调研的工地。一次次的被拒绝，完全挑战了我的交际能力和心理承受能力。在与施工现场监理的交流后，我深刻的体会到深厚的专业知识与交际能力对于今后监理工作的重要性。这次任务虽然艰辛，但在大家高度的责任心和良好的团队协作精神下，还是出色的完成了，得到了老师的肯定。

因此做好监理工作必须；

1、熟悉有关工程建设和监理方面的法律、法规、合同和职责

2、要有良好的职业道德

3、知道监理工程师工作的具体方式、方法、手段和措施

4、要有精湛的专业水平和丰富的工程建设实践经验

5、要讲究交流沟通的技巧

6、要有组织协调的能力

7、要有高度的责任心和良好的团队协作精神

8、强化管理、要认识书面联系的必要性

9、要有善于学习、勇于开拓进取的精神

10、监理资料整理应真实完整 对于老师的项目化教学评价 老师的教学的模式是

1.明确项目任务：教师提出任务，同学讨论

2.制定计划：学生制定，教师审查并给予指导

3.实施计划:学生分组及明确分工，合作完成4.检查评估:学生自我评估，教师评价 5.归档或应用:记录归档，应用实践

这种互动的模式，我个人觉得的学生的激情与好学完全被调动了起来，从平时课堂上老师与学生对于问题的探讨的激烈程度，学生思路的创新与广泛程度等完全体现了出来，拓宽了知识，对于知识的掌握也更加熟练、深刻。

但是我觉得老师在任务布置后，应该给予一定指导。因为我们对于知识的理解不全面，每次的任务实施开始时都是茫然，很多都是从网上直接搜索得到的资料和答案，我们很难理解，只是为了完成任务。

而总的效果是有目共睹的，我们对于专业知识能熟练的掌握与应用，并且培养了我们爱岗敬业、吃苦耐劳、勤奋钻研、开拓创新、坚忍不拔、沉着果断的精神。相信在今后的工作中，我们会受益匪浅，在经过工作的磨练后，我们都能独当一面！

桥梁工程概论的相关学习总结 篇2

本章在一开始接触的是桥梁的发展概况，从古代的简单的桥梁如何一步一步发展到今天的现代桥梁，桥梁材料、结构体系、计算方法的变化。

本章的学到的另一个知识就是懂得有关桥梁的分类。桥梁的分类有很多种，可以按照施工方法、材料、结构形式等方式进行分类，通过看图现在大体上能看懂一般桥梁属于哪种结构体系，是简支梁桥？还是连续梁桥？以及桥的各个基本组成部分，桥墩、桥台、支座等。

还了解到一些桥梁的设计规划要点，横、纵断面的布置，环境的协调性。针对不同的跨度，应该选择什么样的桥型问题有了一点基本的认识。

如何计算桥梁的设计荷载？这个问题主要通过后面具体的桥梁类型来谈的。这里主要是了解桥梁的荷载有哪些部分？永久荷载、可变荷载以及荷载组合基本问题。桥梁荷载不同于房屋上的荷载，这里主要计算的荷载是汽车作用下的活载，最不利荷载布置问题等。

第二章 桥面构造部分 桥面铺装（1）磨耗层（2）保护层（3）三角垫层（4）防水层 伸缩缝 人行道、栏杆

本章主要学习的是桥梁的桥面构造。其实桥面的构造和前学过的房屋中的屋顶构造有很多相似的地方，同样需要保护层、防水？在屋面的构造中的三角垫层实质上和屋顶的找坡做法是一样的，本质上都是为了方便排水而设计的。和屋顶做法有一个区别应该就是桥面构造中要考虑磨耗层的设计，桥面摩擦等因素，在房建中这种问题是不考虑的。

第三章

板桥

板桥的结构特点和适用范围 构造特点

施工特点（装配整体式，现浇式的优缺点）配筋特点（预应力和非预应力）

通过学习板桥主要是了解板桥的结构形式及适用范围(适合一些中小跨径的桥梁)，还看了一些板桥的配筋，了解到预应力在桥梁工程中的广泛应用。还了解了预应力空心（实心）板桥的配筋问题？先张法、后张法的施工方式？了解了一些为什么工程中常用后张法，而不采用先张法:主要是考虑到拼装整体性和预压力引起的初弯曲问题。

还了解了一些斜板桥的配筋问题，钝角角点为什么要增加配筋。

第四章

梁桥 梁桥的特点 装配式梁桥

截面特点、配筋特点、预应力

本章节主要了解了一些装配式简支梁桥的做法，主要学习的是有关T梁的拼装，配筋特点？纵向预应力筋的布置，什么时候采用曲线筋，什么时候采用直线筋，和一些预应力筋的锚固位置的选择等。

第五章

桥梁支座 桥梁支座的作用 桥梁支座的类型 常见桥梁制作的构造 桥梁支座的布置 桥梁支座的设计计算

关于桥梁支座的学习首先了解的是为什么要用支座，而不把桥的上部结构直接放在桥墩，即支座的作用：传递荷载，伸缩变形的需要，以及还有减震的需要。

了解了支座的作用之后，接下来主要是了解了常见的支座类型：常见的盆式橡胶支座，球冠形橡胶支座，以及聚四氟乙烯这种特殊的有机高分子材料在支座中的作用。本章学习的主要是支座的选择而不是具体的制作过程，因为现代桥梁支座都是工厂预制，质量有保证，根本不同的变形要求、吨位选择相应的支座即可。

第六章

梁桥的墩台 常见的墩台的类型 重力式墩台的构造特点 桩柱式墩台的构造特点 肋板埋置式桥台的特点 第九章

墩台计算 墩台荷载与组合 重力式墩台计算 桩柱式墩台计算

墩台的学习主要了解不同类型的墩台是如何使用的。之前由于技术不够先进，常采用重力式桥墩。随着钻孔技术、材料等的进步，为了美观经济等因素现在轻型桥墩使用得相对多一点，当然重力桥墩有时也有他的合理性，例如像一些山区，地质环境较好时重力式桥墩还是比较经济的。其他的就是一些墩台的配筋问题，根据受力特点在相应的位置布置相应的钢筋即可。

第七章

梁桥的计算 横向分布系数 杠杆法 偏心受压法 铰接板法 第八章

梁桥计算 荷载组合 主梁变形计算 主梁内力计算 桥面板计算 横梁计算

梁桥的计算主要是为了计算单根梁的受力问题？荷载在什么样的布置下结构时候出现最大内力？这里主要指的是单根主梁的内力。由于荷载作用在桥面上不是单独作用在一根主梁上的，而是整个桥面共同受力，因此需要确定单根主梁分配了多少荷载？这就引入了横向分布系数概念。求横向分布系数经典的方法有杠杆法、偏心手受压法，以及考虑主梁抗扭的修正偏心受压法，具体的求法这里不再赘述。

第十章

连续梁桥 连续梁桥的特点 连续梁桥的构造 截面尺寸、计算尺寸 计算要点、配筋特点 第十一章 连续梁桥 连续梁桥的挂篮施工 连续梁桥的悬拼法施工

连续刚构桥（构造特点、施工要点）

连续梁桥的受力特点：不同的结构类型，受力特点是不同的，按受力不同可分为：悬臂梁、T构、连续梁。还了解了简单连续梁桥的主要尺寸：预应力混凝土、施工技术的进步。

普通钢筋混凝土桥梁结构形式的布置：边跨、中跨；等截面、变截面；跨中梁高，支座梁高等的设计要求。

预应力混凝土桥梁：预应力等高度梁、顶推预应力梁（悬臂结构、施工荷载）、变截面预应力梁、双薄壁连续钢构（这种结构的跨度更大，受力合理，有利于减少支座负弯矩。）支

变高度连续梁桥的美学问题（社会环境），斜桥侧角度的美学问题 两地曲线形式：圆弧、抛物线、正弦曲线、折线桥 连续桥梁的的截面形式：小跨度、大跨度T梁马蹄形的截面，箱型截面（高度）对预应力结构而言的比较好？为什么

梁高与主跨度比

箱型截面的优点：整体性好，抗扭刚度大，是大跨度桥梁的常见截面形式

横隔板的尺寸、作用

箱梁腹板总厚度：跨中桥宽的1/16-1/21支点：桥宽的1/12-1/16 截面形式：城市高架桥、单箱截面尺寸的构造要求（翼板，底板）施工方法：顶推法施工、节段法施工（架桥机）--悬臂拼装，工厂化生产，质量有保证。施工速度快，代价较大。有利于环境保护问题，生态割裂问题。连续梁桥的计算要点：

恒载计算，活载计算，荷载组合问题 计算方法：

1.基于有限元理论的数值法：杆件有限元，板壳有限元思想 2.基于经典梁理论的力学解法，力法、位移法

连续梁桥的跨度较大，往往只有一个箱，往往没有以前剪支梁的横向分配问题。不懂 箱梁的计算要点：

（1）不同于简支梁桥采用横向分配系数

（2）活载偏心增大系数（修正偏压法）实质是一个影响线系数的确定问题

x/o剪力滞效应：x翼板实际应力

o按初等理论计算得到的翼板应力值箱形截面的剪力滞系数问题

和前面的材料力学的算法有些区别，平截面假定不能保证，混凝土材料也不是弹性，理论假设和实际还是有点差距的 二次力的计算问题：

超静定结构、预应力等、二次力

预应力引起的二次力计算方法：力法、等效荷载法 配筋特点：

（1）顶推法施工梁的配筋形式（2）先简支后连续法施工的配筋形式（3）锚固点可在梁顶梁底或梁体高度内（4）曲线形通长束

不懂 看配筋示意图

还有一种体外束布设，体外束的优点：不削弱梁截面，减轻梁顶梁底板及腹板尺寸，常用于旧桥加固，但存在钢筋能保护问题 连续梁的悬臂浇筑（悬臂拼装）挂蓝法施工

合拢施工的要求：清载、观测（相对变形，48小时以上）、锁定、浇筑、张拉、体型交换（混凝土收缩徐变对合拢段的影响)连续刚构桥的特点（我国270米，国际上有300多米的刚构桥）墩梁固结、超静定结构 连续刚构内力受桥墩刚度的影响

双薄壁墩连续刚构，可进一步削减支点负弯矩弯矩的峰值 与连续梁相比，连续刚构无需支座 连续刚架桥，T形刚架桥

刚架桥的计算要点：

（1）基于结构力学的经典方法

（2）基于有限元的理论数值法（杆系有限元、板壳有限元)

荷载（使用阶段、施工阶段）：恒载、活载

计算内容：内力、位移、压区稳定、振动稳定性等

配筋形式的介绍：正弯矩、负弯矩，基本都采用节段法施工（选取相应的配筋方式）预应力筋在哪里？？？平行于底板，平行于顶板，施工方便，虎门大桥采用这种配筋方式，1997.7.1通车，为纪念香港回归。

第十二章 斜拉桥 斜拉桥的结构特点 斜拉桥的设计特点 计算要点、施工要点 学习斜拉桥首先了解的是其结构组成：主梁、拉索、塔柱。常见的材料：拉索-钢材（还有碳纤维，质量轻，强度大），塔-钢筋混凝土（也有钢结构的），主梁-钢梁、钢筋混凝土（超过500米的大跨度桥梁常采用钢梁）

斜拉桥对梁体相当于加了预应力，充分利用主梁 弹性支点的简化 斜拉桥的结构体系 按照塔梁的不同的连接（1）漂浮体系（2）固结体系（3）半漂浮体系 拉索的锚固;自锚式地锚式

结构形式：独柱式、双柱式、框架式等

塔柱截面形式：大跨径桥梁多采用非矩形的空心结构 索塔形式

索塔的组成：基础、承台、横梁、塔柱、锚固区等部分 材料；钢筋混凝土

斜拉索的角度：不超过45度，考虑经济性等 截面形式：箱型、肋板式截面、（迎风面的设计）主梁尺寸：梁高、梁宽 斜拉索的类型：

钢丝索、钢绞线索、钢筋索、平行索（镀锌钢丝、高精度聚乙烯外套、沿长度稍作螺旋，扭转角度2-4度）、螺旋索、封闭索 七丝索股

粗钢筋索：制作、运输、链接问题、现在用的已经比较少了 拉索与主梁锚固

施工要点（挂索）：张拉、锚固

悬臂施工（悬拼、悬浇）、顶推法等、索的防腐问题怎么解决 斜拉桥的施工重要的一点：施工控制与调整： 各施工阶段的变形和误差，应加以控制和调整 形成桥后的索力、主桥线形、主梁内力

控制拉索的张拉力、主梁的标高，已保证主梁的线形为主 一次张拉、多次张拉、设计参数识别修正法、卡尔曼滤波法 斜拉桥的计算要点：

静力分析：恒载，活载、温度应力：混凝土徐变、稳定性及局部应力等

动力分析：（主要是对于大跨度桥梁的分析）自振频率、风振、地震

第十三章 悬索桥 悬索桥的结构特点

悬索桥的设计特点

计算特点、施工特点

吊桥（悬索桥）：吊桥的发展史、各国的吊桥类型（江阴大桥、青马大桥（公铁两用桥-香港）大型的锚锭固定缆索端部

主缆索股（平行钢丝索股、螺旋索股）

主缆防护： 防腐等问题 吊索与主缆的连接

索塔：和斜拉桥相似，有斜拉和吊桥结合使用的桥梁 索鞍、鞍座的结构形式 沉井基础作为锚锭 计算要点：悬索桥的特性（1）主缆几何可变（2）梁的刚度对主缆的影响（3）风载影响 静力分析 动力分析

第十四章

石拱桥 石拱桥的结构形式 石拱桥的主拱圈构造 石拱桥的计算要点 石拱桥的施工

石拱桥在我国的发展历史比较悠久，著名的赵州桥就是一种石拱桥。在我国很多的城市还保留着这一古老的桥型，如枫桥（江苏、苏州）宝带桥（江苏、苏州）镇江古桥、延河大桥（陕西-延安）等 拱桥有以下特点：

（1）竖向力作用下，产生水平推力（2）跨中弯矩小，比同跨径的桥梁要小很多 优点：

（1）跨越能力高于梁桥

（2）能有效利用抗压强度高，抗拉强度弱的圬工材料（3）构造简单，耐久性好，养护维修少（4）外形美观

缺点：自重大，对地基要求高，下部结构要求高，建筑结构大等 通过预习还了解到一些石拱桥主拱圈的构造：拱轴线、主拱圈截面、材料等，以及其设计要点：圬工拱桥的总体布置，桥长、孔径、孔数 矢跨比以及桥下净高、净空泄洪要求、通航要求等 圬工拱桥的设计特点如不等跨的处理方法：（1）调整拱上建筑的恒载重量（2）不同的拱桥标高（3）采用不同的矢跨比

之所以考虑不等跨的处理方法是为了消除不对称的水平推力对桥墩的弯曲影响。

拱桥学习的一种重点就是合理拱轴线的选择和结构力学里学的基本相同，即是使弯矩尽可能的转变成轴力，充分利用混凝土、石材的抗压性能。

常见的拱圈截面尺寸：等截面、变截面问题

拱桥的施工：有支架的施工和无支架的施工

箱拱桥的设计要点：拱圈厚度估算：H=L/100+(0.6----0.8)

主拱圈的宽度：0.6和1.0之间

箱的顶板、底板厚度、腹板（内外）、横隔板的设置（腹孔墩处设置）

桁架拱桥、钢架拱桥 桁架拱桥的构造要求

第十五章 钢筋混凝土拱桥

混凝土拱桥有很多形式如：板拱桥、箱型拱、刚架拱桥、桁架拱桥、双曲拱桥（江苏省无锡市首创）、肋拱桥、箱肋拱桥、系杆拱桥。拱桥的计算：恒载压力线，合理拱轴线。常见的拱轴线：圆弧、抛物线、悬链线

小学师德建设个人学习总结 篇3

我校通过规范引岗、转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容;以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手;以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。现对我校开展“双建设”活动(主要是师德师风建设)作以下阶段性工作小结：

一、统一思想，提高认识

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习江泽民同志在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。

二、加强领导，落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长於善芳为组长，副校长雷雪锋为副组长，副校长张国峰、工会主席殳吟秋、团支部书记张婧、少先队辅导员张希为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战

根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。

五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动

建设工程监理概论 篇4

2以市场需求为导向，向全方位、全过程监理发展

3适应市场需求，优化工程监理企业结构

4加强培训工作，不断提高从业人员素质

5与国际惯例接轨，走向世界

建设工程法律：是指由全国人民代表大会及其常务委员会通过的规范工程建设活动的法律规范，由国家主席签署主席令予以发布。（中华人民。。法）

行政法规：由国务院根据宪法和法律制定的规范工程建设活动的各项法规，由总理签署国务院公布。（。。。条例）

部门规章：建设部制定的规范工程建设活动的各项规章，属于建设部制定的由部长签署建设部发布。（。。规定或者办法）

法律责任：对违反《建设工程安全生产管理条例》应负的法律责任做了规定 P19

工程监理单位未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案进行审查的；发现安全事故隐患未及时奥球施工单位整改或者暂时停止施工的；施工单位拒不整改或者不停止施工，未及时向有关主管部门报告的；未依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理的将受到责令限期改正；逾期未改正的，责令停业整顿，并初10W以上30W以下的罚款；清洁严重的，降低资质等级，直至吊销资质郑虎；造成重大事故的，构成犯罪的，对直接责任人员，依照刑法有关规定追究刑事责任；造成损失的依法承担赔偿责任等处罚。 注册人职业人员为执行法律，、法规和工程建设强制性标准的，责令停止职业3个月以上1年以下；情节严重的，吊销职业资格证书，5年内不予注册；造成重大安全事故的，终身不予注册；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

《建设工程监理规范》虽不说建设工程法律法规规章体系，但对建设工程监理工作有重要的作用。

旁站监理：是指监理人员在工程施工阶段监理中，对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督活动。

旁站监理程序：

1.监理企业制定旁站监理方案，明确旁站监理的范围，内容，程序和旁站监理人员职责，并编入监理规划中。

2.施工企业跟住旁站监理方案，在需要实施旁站监理的关键部位、关键工序进行施工前24小时，书面通知监理企业派驻工地的项目监理机构。

3.项目监理机构安排旁站监理人员按照旁站监理方案实施旁站监理。

建设程序：指一项建设工程从设想、提出到决策，经过设计、施工，直至投产或交付使用的整个过程中，应当遵循的内在规律。

各阶段工作内容：1项目建议书阶段 2可行性研究阶段 3设计阶段 4建设准备阶段 5施工安装阶段 6生产准备阶段 7竣工验收阶段

坚持建设程序的意义：

1依法管理工程建设，保证正常建设程序

2科学决策，保证投资效果

3顺利实施建设工程，保证工程质量

4顺利开展建设工程监理

建设程序与建设工程监理的关系：

1建设程序为建设工程监理提出了规范化的建设行为标准

2建设程序为建设工程监理提出了监理的任务和内容

3建设程序明确了工程监理企业在工程建设中的重要地位

4坚持建设程序是监理人员的基本职业准则

5严格执行我国建设程序是结合中国国情推行建设工程监理制的的具体体现。

建筑法：是以建筑市场管理为中心，以建筑工程质量和安全为重点，以建筑活动监督管理为主线形成的。

第二章 监理工程师和工程监理企业

监理工程师：是指经考试，取得中华人民共和国监理工程师资格证书，并经注册，从事工程监理及相关业务活动的专业人员。

监理工程师的执业特点：

1执业范围广泛

2执业内容复杂

3执业技能全面|

4执业责任重大

监理工程师的素质：

1有较高的学历和复合型知识结构

2丰富的工程建设实践经验

3良好的品德 4健康的身体

监理工程师的职业道德：

1维护国家荣誉和利益，守法、诚信、公正、科学

2遵守法律法规，规范规章，履行合同义务和责任

3努力学习专业知识，努力提高自身

4不以个人名义承揽监理业务

5不同时从事两个或两个以上的监理活动，不在政府部门、、施工材大学网料设备生产供应的兼职 6不为所监理项目制定成承包商、建筑构配件材料等

7不收手被监理单位的任何礼金

8不泄露所监理工程各方需要保密的事项

9坚持独立自主的开展工作

FIDIC（国际咨询工程师联合会）道德准则：

1对社会和职业的责任

2能力

3正直性

4公正性

5对他人的公正

监理工程师的法律责任：

《建筑法》第35条规定：工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。

《刑法》137条规定：建设单位，设计单位、施工单位、工程监理单位违反国家规定，降低工程质量标准。造成重大安全事故的，对直接责任人员，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金：后果特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。

监理工程师要承担的监理责任：

1未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案进行审查

2发现安全事故隐患未及时要求施工单位整改或者暂时停止施工

3施工单位拒不整改或者不停止施工，未及时向有关主管部门报告

4为依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理

监理工程师连带责任：

1违章指挥或者发出错误指令，引起安全事故

2将不合格的建设工程、建筑材料、建筑构配件和设备按照合格签字，造成工程质量事故，由此引发安全事故的

3与建设单位或施工企业串通，弄虚作假、降低工程质量、从而引发安全事故的

执业资格：是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作所必备的学识、技术和能力标准。

执业资格一般通过考试方式取得，这体现了执业资格制度公开、公平、公正的原则 监理工程师是我国建国以来工程建设领域第一个设立的执业资格

实行监理工程师执业资格考试制度的意义在于：

1.促进监理人员努力钻研，提高业务水平

2.统一监理工程师业务能力标准

3有利于公正地确定监理人员是否具备监理工程师的资格

4合理监理工程监理人才库

5便于同国际接轨，开拓国际市场。

监理工程师的注册三种形式：初始注册、延续注册、变更注册

注销注册：

1不具有完全民事行为能力

2申请注销注册

3注册证书和执业印章已失效

4依法被撤销注册

5依法被吊销注册证书

6收到刑事处罚

7其他情形

继续教育的学时：一年内96学时，选修和必修课各位48，必修课48学时每年可安排16学时，选修课按注册专业安排，一个专业的。每年16学时。两个专业的，每年各8学时。

继续教育的方式：集中面授和网络教学（脱产学习、集中授课、参加研讨会、撰写论文）

工程监理企业：是指从事工程监理业务并取得工程监理企业资质证书的经济组织。（是监理工程师的执业机构）

我国企业组织形式：公司、合伙企业、独资企业、中外合资经营企业、中外合作经营企业

设立建立股份有限公司可以采取发起设立或者募集设立方式

中外合资经营监理企业：是指以中国公司为一方，以外国公司为另一方，根据中国法律依法，主要从事工程监理业务的监理企业。（外国合营者投资比例一般不低于25%）。

中外合资和合作的区别：

1组织形式不同

2组织机构不同

3出资方式不同

4分配利润和分担风险的依据不同

5回收投资的期限不同

监理企业改制的目的`：

1有利于转换企业经营机制

2有利于强化企业经营管理 3有利于提高监理人员的积极性

产权制度改革方式：股份制改革、股份合作制、经营者持大股

工程监理企业的资质按照等级分：综合资质、专业资质（甲乙丙）、事务所资质

工程监理经营活动基本准则：守法、诚信、公正、科学

公正：包括 科学：

1具有良好的职业道德 1科学的方案

2要坚持实事求是 2科学的手段

3要熟悉有关建设工程合同条款 3科学的方法

4要提高专业技术能力

5要提高综合分析判断问题的能力

取得监理业务的基本方式：投标竞争和直接委托

工程监理费用的构成：直接成本、间接成本、税金、利润

监理费的计算方法：

1建设工程投资的百分比计算法

2工资加一定比例的其他费用计算法

3按时计算法

4固定价格计算法

市场竞争注意事项：

1遵守国家法律法规，行业职业道德、严格履行委托监理合同

2严格按照批准的经营范围承接业务

3承揽监理业务的总量视本单位能力而定，不得随意装包业务，或将自身的名义给他人使用 4对于风险较大的工程，可以联合他人组成联合体共同承担，分担风险

第三章 建设工程目标控制

控制：通常是指管理人员按计划标准来衡量所取得的成果，纠正所发生的偏差，使目标和计划得以实现的管理活动。

（建设工程的目标控制表现为周期性的循环过程，包括投资控制、进度控制、质量控制）

控制流程的基本环节：投入、转换、反馈（正式和非正式）、对比、纠正

对比过程中应注意：

1明确目标实际值与计划值的内涵

2合理选择比较对象

3监理目标实际值与计划值之间的对应关系

4确定衡量目标偏离的标准

纠正的三种情况；

1直接纠正 2不改变总目标，调整后期 3重新确定目标的计划值，重新制定实施

控制类型：

1按照措施作用于控制对象的实践：事前控制、事中控制、事后控制

2按信息来源：前馈控制、反馈控制

3按是否形成闭合回路：开环控制、闭环控制

4按照控制出发点：主动控制、被动控制

主动控制：是预先分析各种风险及导致目标偏离的可能性和成都的基础上，拟定和采取的预防措施，从而减少或避免目标偏离。主动控制是一种事前控制、是一种前馈控制、是一种开环控制、是一种面对未来的控制。

被动控制：是从计划实际输出中发现偏差，通过对产生偏差原因的分析，研究制定纠正措施，使偏差得以恢复，即使不能恢复到原有状态，也可以减少严重程度。被动控制是一种事中控制和事后控制、是一种反馈控制、是一种闭环控制、是一种面对现实的控制。

被动控制与主动控制的关系：

在建设工程实施过程中，如果仅仅采取被动控制措施，难以实现预定的目标。主动控制的效果虽然比被动控制好，但是仅仅采取主动控制却是不现实的。因此对于建设工程目标控制来说，主动控制盒被动控制两者缺一不可，应将主动控制与被动控制紧密结合起来。

目标控制的前提工作：1目标规划和计划 2目标控制的组织

为了有效进行目标控制：

1设置目标控制机构

2诶被合适的目标控制人员

3落实目标控制机构和人员的任务和只能分工

4合理组织目标控制的工作流程和信息流程

建设工程三大目标：投资、进度、质量

建设工程三大目标之间的关系：对立关系、统一关系

对三大目标之间的统一分析时应注意：

1掌握客观规律，充分考虑制约因素

2对未来、可能的收益不宜过于乐观

3讲目标规划和计划结合起来

建设工程目标的分解原则：

1能分能合

2按工程部位分解

3区别对待，有粗有细

4有可靠地数据来源

5目标分解结构域组织分解结构相对应

建设工程投资控制的含义（目标）：就是通过有效的投资控制工作和控制措施，在满足进度和质量要求的前提下，力求使工程实际投资不超过计划投资。

实际投资不超过计划投资可能表现为：

1在投资目标分解的哥哥层次上，实际投资均不超过计划投资（最理想的情况，最高目标） 2在投资目标分解的较低层次上，实际投资有些超过计划投资，大多数不超过计划，因而在投资目标分解的较高层次上，实际投资不超过计划投资

3实际总投资未超过计划总投资，在各个层次上，都出现实际超过计划的情况，但是大多数情况下，实际投资未超过计划投资。

建设工程进度控制的含义（目标）：通过有效的进度控制工作和措施，在满足投资和质量要求的前提下，力求使工程实际工期不超过计划工期。

（特殊问题：组织协调对进度控制的作用最为突出，最为直接）

工程质量控制的含义（目标）：就是通过有效的质量控制工作和措施，在满足投资和进度的前提下，实现工程预定的质量目标。建设工程的质量必须符合国家相关法律，法规技术标准和规范等的有关规定，尤其是强制性标准的规定。

质量控制的特殊问题：

（1）由于工程质量的特殊性，需要对其从三方面加以控制“

1实施者自身的质量控制

2政府对质量的监督

3监理单位的质量控制

（2）工程实施过程中多发性的特点

建设工程设计阶段特点：

1创造性的脑力劳动

2决定建设工程价值和使用价值

3影响建设工程投资的关键阶段

4工作需要反复协调

5对建设工程总体质量有决定性影响

施工阶段特点：

1以执行计划为主

2是实现建设工程价值和使用价值的主要阶段

3是资金投入量最大的阶段

4需要协调的内容多

5施工质量对建设工程总体质量起保证作用

施工招标阶段的主要任务：

1协助业主编制施工招标未见

2协助业主编制标底

3做好投标资格预审工作

4组织开标、评标、定标工作

个人师德建设年阶段学习总结3 篇5

（三）教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的职责重大。而师魂的核心是师德，强烈的职责感在鞭策着我们要具备良好的师。

透过学校师德活动第三阶段的学习，我决心再次把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。

教育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在工作中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每一天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。

热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习用心性，努力提高教育教学质量。

《建设工程监理概论》个人学习总结 篇6

一、学习及遵守纪律情况

1.学习情况

在这一年里，我结合“两学一做”学习教育和“三纠三促”专项活动，通过参加公司集体政治理论学习和个人自学，系统学习了党的各项路线方针、习近平总书记系列重要讲话、党章、党规、党风廉政建设和总公司、公司相关制度，学习了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习了省十三次党代会精神，勤做笔记，进一步提高了自身的思想政治意识，武装了自身头脑，坚定了自身理想信念，今年共参加集体政治理论学习16次，参加专题民主生活会2次，撰写个人政治理论学习笔记4万字，撰写心得体会5篇。其次，我加强业务知识学习。一年来，利用工作之余，看了一些与业务工作相关的书籍，比如《水库工程初步设计报告》、《水工建筑物》、《水利工程施工组织设计》、《水利工程材料与检测学》、《工程管理与实务》、《工程法律法规》等。遇到一些疑难问题，我虚心向身边的同事请教，通过多看、多听、多问、多想、多做，努力使自己不懂的问题得以解决。同时，我还自觉拓展知识，积极主动学习招投标、投融资、经营管理等方面的知识，学习国家、省水利厅等有关行业政策，通过学习，使自己的视野和思路得到了进一步开阔。

2.遵守纪律情况

一年来，我严格遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律和总公司党委、公司关于作风建设相关规定，严格遵守公司管理制度，做到不迟到、不早退、不旷工，做到工作时间不干与工作无关的事，切实增强纪律意识和规矩意识，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决贯彻落实公司的各项决策部署和工作要求，把自己的人生价值与公司的又好又快发展结合起来，把自己的个人得失与公司的发展利益结合起来，端正心态，顾全大局，正确处理好与同事之间的关系，保持良好的道德情操，恪守自己的职业道德，在工作生活的同时，积极思考我们这个社会的发展状况，我们不能做到忧国忧民，但常做到关心身边的事，关心身边的人。

二、工作完成情况

一是按照公司合同管理办法，严格遵守了合同审查制度，参与起草了公司项目建设合同26个，提交部门领导和公司领导审批签订。二是按照公司安排，与市县水行政主管部门、设计院、招标代理公司衔接沟通，参与完成了公司项目9个标段的招投标工作。三是参与了《水库导截流工程施工方案》《主体混凝土坝段汛期施工方案》《防洪度汛应急预案》、施工组织设计、专项施工方案等审查工作，向平凉市水务局办理了水库工程质量安全监督手续，完成了水库工程项目划分报备。四是加强工程建设管理，作为水库管理区房建工程现场管理人员，我与监理一起加强对施工现场工程质量的监督检查，落实了对进场原材及工程质量的抽检，今年房建工程共抽检砂子3次，石子5次，水泥7次，钢筋原材11次，混凝土试块13组。严格执行了工程关键部位三方联验制度，加强了对工程安全措施落实情况的检查，特别是十月份以来，重点关注施工单位劳务安全管理、作业人员班前安全受教育情况、安全带和安全帽的佩戴情况，按照公司施工现场管理办法对施工单位违规操作情况进行了经济处罚，目前共计罚款22000元。五是对照合同约定，对参建单位上报的进度款申报资料进行了审核，依据《甘肃省建筑与装饰工程预算定额》，对合同中未列项目的项目单价进行了初步核算，目前，共结算工程进度款2次565.33万元。六是负责整理工程前期资料、招投标资料、合同资料及有关技术资料，建立了招投标、合同管理台账。七是完成了水库工程有关资料报表的编制报送工作，每月月底，积极统计，向总公司上报水利直报系统外项目统计表、项目投资计划执行和资金筹措情况统计表、项目推进情况统计表等相关资料，向市水务局上报平凉市在建水库进展情况统计表等资料，向县水务局上报水利工程建设与质量评定统计表、参建单位主要管理人员考勤情况统计表、水利工程建设主要原材料中间产品工程实体现场检验检测情况统计表等资料。八是做好坷台水厂扩建改造项目（设计）服务工作，向甘兰院搜集、整理、提供了设计所需的《丰台县志》《丰台县统计年鉴（2016）》《丰台县水资源开发利用与保护规划》《邓家川水库工程可行性研究报告（送审稿）》《升阳河水生活饮用水送检检测报告》等相关资料。九是在公司领导的衔接下，与县规划部门对接，完成了水库管理区房建工程建设用地规划许可证、建设工程规划许可证的办理，与县林业部门对接，完成了水库工程弃渣场使用林地审批，与县国土部门对接，完成了水库工程弃渣场用地审批。十是参与起草公司会议纪要，撰写公司新闻通讯稿。今年共参与起草公司工程建设会议纪要5份，参与撰写公司工程建设新闻通讯稿6篇。在工作中，我努力做到不让领导布置的工作在我手中贻误，不让需要办理的报送事项、材料数据等在我手中积压，不让到公司联系业务的同志在我这里受到冷落，不让公司的形象在我这里受到影响。工作中，有时会出现几种任务迭加的现象，无论是什么任务，根据任务的急缓程度和重要程度，最终我都努力完成，在过程中遇到一些棘手问题，我及时请教领导，认真协调解决，有力地完成了工作任务。

三、一年的收获

要谈一年的收获，我感受最强烈的是自身学习能力有所提高，以前是用啥学啥，进入公司，在公司的要求下，开展了一系列的学习，渐渐地，学习成为了我个人的一种习惯，这种习惯对我今后发展很有实用。

四、工作中存在的不足及改进措施

在过去的工作中，我虽然取得了一定的收获，较好的完成了年度任务，但这些进步都离不开公司领导和同事对我的指导和帮助，更离不开大家的共同努力。与公司的要求相比，我感觉还存在着一些欠缺。一是政治理论和业务知识虽然学了，但是学到的东西不够系统，不够入脑，对相关的政策钻研的不够透彻，理论联系实际严重不足，没有真正做到学以致用。二是对于工作任务，想法不够全面，全盘筹划意识不够强烈，工作中满足于正常化，创新不足，效率不高，一天感觉在那里忙碌，但是看着没做下多少事情，有些工作任务虽然完成了，但是缺少完成工作的特色和亮点，要求不严，标准不高，质量粗糙，思想上得过且过，与公司的要求相比，差距甚远。三是对施工现场检查考核的力度不够，对参建单位惩处不及时，工程建设质量安全管理不狠不硬，面对施工单位安全隐患突出的问题，虽然口头上说得多，但是跟踪监督、狠抓落实的不到位。

面对自身存在的不足，在以后的工作中，我将带头遵守公司的各项规章制度，继续加强自身政治理论学习和业务专业知识学习，不断提高自身的政治素质和业务水平。积极创新进取，讲究工作方法，注重工作实效，多想办法，多办实事，努力把工作提高到一个新的水平。

五、今后努力的方向

2018年，我将按照公司的安排，以水库工程建设为重点，以加强自身学习、提高自身思想认识、强化自身作风建设为保障，努力工作，力争完成公司2018年工作任务。

1.继续加强学习，进一步提升自己。政治理论方面，结合“两学一做”学习教育，进一步学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步弄懂十九大报告的精神实质。业务知识方面，勤看图纸、规范，把关键数据记在心上，特别是对不懂得问题、吃不准的问题，多问、多思、融会贯通，及时学习掌握新技术、新知识、新标准、新政策，以便在今后工作中加以应用，使自己的业务能力和水平不断提高。

2.全力做好工作任务的落实。一是积极主动服务好项目建设，加强对工程建设现场的监督检查，做好与设计、监理、施工单位的协调沟通，盯住工程建设任务落实的最末梢工作，盯住最容易出现问题的关键环节，特别是在关键节点、隐蔽工程、材料进场、阶段验收等重点关口，有效管控好工程质量。二是加强工程安全措施落实的监督检查。对建筑物安全网防护情况、施工作业人员安全帽及高空作业人员的安全带佩戴情况严格监督检查，对施工单位劳务用工情况及时抽查，随时掌握劳务人员的情况，加强对劳务人员安全防护用具的检查，特别是检查安全带、安全帽的质量。此外，加强对参建单位的安全教育，以前觉得安全措施落实这些方面参建单位自己应该更加重视，现在看来，我要不经常提醒他们，不严格要求他们，不采取严厉措施，就会导致安全隐患越来越大。三是加强工地现场文明施工监督检查。将确保工地现场七牌一图内容齐全、设置醒目，成品、半成品材料按规定堆放且设置标牌，工地现场坑坑洼洼的现场只能损害水投形象，将想法设法提高参建人员的文明施工意识，确保工地现场文明施工。四是加强对参建单位人员出勤情况的监督管理，对参建单位现场主要管理人员严格考勤，严格执行请销假制度。五是继续做好有关资料报表的编制报送工作，强化自己的责任意识，为公司的决策部署提供有力的信息支撑。六是继续加强内业资料管控，做好资料收集整理工作，与项目建设有关的书面资料、影像资料、设计变更、会议纪要等及时归档保存。

土木工程概论学习心得 篇7

土木工程材料

土木工程中所使用的各种材料统称为土木工程材料。构成土木工程的三要素为：材料、施工与理论。土木工程材料即为其中的一种，在土木工程当中的作用：①影响工程造价；②影响工程质量；③促进建筑进步和建筑业的发展。

土木工程材料分类：①无机材料：金属、非金属等；②有机材料：植物材料、沥青材料和高分子材料等；③复合材料：混凝土、玻璃钢等。

（1）砖(brick)：建筑用的人造小型块材，分烧结砖和非烧结砖，俗称砖头。粘土砖以粘土为主要原料，经泥料处理、成型、干燥和焙烧而成。粘土砖就地取材，价格便宜，经久耐用，还有防火、隔热、隔声、吸潮等优点，在土木建筑工程中使用广泛。其缺点主要为废田取土量大，能耗高，砖自重大，劳动强度高等。为改进普通粘土砖块小、自重大、耗土多的缺点，正向轻质、高强度、空心、大块的方向发展。灰砂砖以适当比例的石灰和石英砂、砂或细砂岩，经磨细、加水拌和、半干法压制成型并经蒸压养护而成。粉煤灰砖以粉煤灰为主要原料，掺入煤矸石粉或粘土等胶结材料，经配料、成型、干燥和焙烧而成，可充分利用工业废渣，节约燃料。

（2）瓦(tile)：一般指粘土瓦。以粘土主要原料，经泥料处理、成型、干燥和焙烧而制成。从“秦砖汉瓦”中可知瓦在我国的使用是有一段悠久的历史了，现在一般的粘土瓦仍然在使用，但是缺点也存在。主要包括：材质脆，自重大，片小，施工效率低而且需要大量木材。

（3）石材（stone）：是一种最为古老的土木工程材料之一。其优点有：高抗压强度，良好的耐磨性和耐久性而且资源丰富；缺点为：笨重，质地坚硬，加工困难，开采个运输不方便。

分类：①毛石即未经任何加工的刚开采出来的石头；②料石即将毛石在长宽高加工到一定的尺寸上而得；③饰面石材：主要包括大理石和花岗岩；④色石渣主要用于装饰工程；⑤石子。

（4）沙（sand）：土木工程中必不可少的一种材料。

（5）胶凝材料（cementing material）：在物理、化学作用下，能从浆体变成坚固的石状体，并能胶结其他物料，制成有一定机械强度的复合固体的物质。分为无机胶粘材料包括气硬性胶凝材料(石灰)和水硬性胶凝材料(水泥)与有机胶凝材料。几种具有代表性的物质如下：①石膏(CaSO4﹒2H2O)主要优点：凝结硬化快，体积微膨胀、装饰性好，可加工性能好；不足有强度低，耐久性差；硬化后孔隙率大。主要的应用方面：做装饰面材（表观密度小，强度低）、石膏砂浆（隔声性能好）、生产浮雕和装饰品（防火性能较好）。②石灰（lime）：可塑性与保水性好，缺点是强度低、耐水性差与体积收缩大。主要应用在工地现场直接使用作为砌筑砂浆和抹灰砂浆，再次就是作为石灰土或三合土，在一个就是制成硅酸盐制品与碳化石灰。③水泥（cement）：典型的水硬性胶凝材料，可以这么说水泥就是建筑工业的“粮食”，在现在这个社会来说离开了水泥就不必再谈建筑，可见其重要性有多大。

（6）木材（wood）:一种古老的工程材料，起主要特点就是顺纹抗拉能力最强，但横纹抗拉和抗压强度较低。

（7）钢材（Steel）：特点包括品质均匀致密、抗压、抗拉、抗弯、抗剪切强度都很高；常温下能承受较大的冲击和振动载荷；具有良好的加工性能，可以铸造、锻压、焊接、铆接和切割、便于装配等；可以通过热处理方法，在很大范围内改变或控制钢材的性能。分类：①钢结构用型钢：H型---；角钢---；槽钢---

；钢管---。②钢筋混凝土用钢：Ⅰ级钢筋：强度210MPa，光面；

Ⅱ级钢筋：强度300MPa,带肋；Ⅲ级钢筋：强度360MPa，带肋；Ⅳ级钢筋：强度360MPa，带肋。其符号分别为：、、、。

（8）混凝土（concrete）:由胶凝材料、粗骨料和水按适当的比例配合、拌合制成混合物，经一定的时间后硬化而形成的人造石材。分类：①按胶凝材料：水泥混凝土、沥青混凝土、石膏混凝土、聚合物混凝土；②按表观密度：重混凝土、普通混凝土、轻混凝土；③按使用功能：结构用混凝土、道路用混凝土、水工混凝土、耐热混凝土、耐酸及防辐混凝土等。

目前使用的水泥混凝土由水泥、砂和碎石组成。混凝土的优点：原材料丰富，造价低廉，可以就地取材；可以根据混凝土的用途来配置不同性质的混凝土；凝结前有良好的可塑性，可以用模板浇灌成任何形状及尺寸的构建或结构物。不足之处：抗拉强度低，一般为抗压强度的1/10～1/20,易产生裂缝，收拉时以产生脆性破坏，所以经常与抗拉强度较好的钢筋组成钢筋混凝土，在工程上有很大的应用面。

（9）砂浆（mortar）：由胶凝材料、细骨材料、掺和料和水按适当比例配合、拌制并经硬化而形成的材料。在建筑工程中起粘结、衬垫、传递应力的作用。

（10）沥青（asphalt）、沥青混合材料：沥青是由极其复杂的高分子的碳氢化合物及其非金属的衍生物所组成的混合物，是一种褐色或黑褐色的有机胶凝材料。沥青属于增水性材料，广泛应用于土木工程的防水、防潮与防渗，也是公路路面、机场道面的重要材料。

土木工程材料的发展趋势：①轻质；②高强；③多功能；④绿色，环保。

结束语

物联网概论学习总结 篇8

基于未来对物联网技术人才的需求，很多高校开设了物联网工程专业。为了提高自身对物联网技术的认识和理解以及对专业课程设置、实验室建设各方面的知识需求，参加了本次高等学校教师网络培训《物联网概论》课程。

本次培训主要包括以下几个部分：

一、介绍了物联网的定义、基本架构及关键技术

物联网是指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。它的基本架构从底层到顶层分别为传感网络、接入网络、中间件、应用层。涉及到的关键技术主要包括：射频识别技术、无线传感网技术、嵌入式技术、纳米与微机电技术、分布式管理技术。

二、提出了物联网教学面临的矛盾与需求 物联网教学面临的矛盾与需求主要包括：舆论炒作和应用迟滞的矛盾、局部供给规模化与社会需求碎片化的矛盾、技术供给分散化与需求一体化的矛盾、法治、技术、安全与管理等的不配套性与不确定性的矛盾、人-机对话与物-物对话间的矛盾、标准化建设滞后的矛盾。

三、总结了物联网知识体系构成，并提出了《物联网概论》课程设计原则

物联网知识体系主要由功能体系、系统体系、技术体系、信息体系、标准体系、指标体系构成。《物联网概论》课程应从通识角度给予介绍，相关专业培养的人才，要掌握传感器、微处理器、嵌入式技术和相应的软件技术，无线通讯、高频设计、低功耗、无线传感网络以及3G无线网络设计等技术。

四、指出了《物联网概论》课程教学难点，并给出了课程改进方向 教学难点：各类基本概念、基本标准与基本协议。

改进方向：强化基础知识、基本模式、启发思考与探索；面向国计民生，“感知中国”是物联网教学突破的途径。

五、强调了物联网属于信息化领域，重点对EPC标识体系进行了讲解。

对EPC标识体系的学习主要要求掌握EPC标准体系、了解EPC编码策略和设计思想、掌握EPC编码转换方法。

六、介绍了物联网基础技术，对无线网络技术及其标准和自动识别技术进行了重点讲解 物联网基础技术主要由传感器技术、MEMS技术、无线传感器网络、无线网络技术、自动识别技术、条形码技术、定位技术。

七、通过讲解具体的教学案例来体现教师在教学中的主体地位，展示了在实际教学过程中有效的教学方法，并提出了建设物联网实验室的必要性

基于微创新的物联网应用课程中列举了几个具体的教学案例：一卡通教学设计、实验实训室建设案例、实验箱开发案例。提倡以鼓励学生为主的兴趣教学法。通过介绍物联网工程实验室的功能（教师进行科研创新、院系举办竞赛活动、学生进行毕业设计、学生进行基础教学课程实验）来提出建设物联网实验室的必要性。

通过本次学习，我对物联网的基本概念、关键技术有了系统的认识，并了解了物联网在智能楼宇、智能交通、节能环保、食品卫生、精致农业等众多领域中的应用。两位老师讲解内容全面，理论联系实际，既讲解了物联网理论知识，又提出了课程教学中的思路与方法，给我今后的教学提供了很大的帮助。在本次培训中，我积极参与讨论活动，与其他院校各位老师进行交流，收获了很多东西。

关于物流学概论学习总结 篇9

2013年春季计算机管理班：，学号：一学期的学习即将结束，通过这一学期对物流概论的学习，使我懂得了物流概论对一个学习物流专业学生的重要性，因此无论在将来还是以后我们都应该认真学习物流概论，认真对待现代物流业。物流与我们的生活息息相关，我们身边处处都存在物流的影子，如果我们离开了物流那么我们的生活将会产生很多不便，我们的一些物品也不能及时得到，可见物流对人类发展的重要性。我们现在不仅要了解物流、了解物流业，更要积极投身物流业中，努力在物流行业发展，把学到的知识运用的实际中。

自物流概念诞生以来，物流产业逐步形成并不断地完善和发展，现在已经被认为是国民经济发展的基础产业之一，其发展水平在一定程度上代表着一国现代化程度和综合国力。

现代物流业是供应链管理的基础，它把生产、流通、消费有机地连接起来，加速社会再生产过程，而且以最快速度、最佳时间、最有效的组合完成商品从生产领域向消费领域的转移过程，最大限度地节省流通时间。现代物流发展已经成为一个国家或地区综合竞争力的重要标志之一，被喻为促进经济增长的“加速器”和“第三利润源泉”。因此，大批优秀物流人才的培养，也就成为高职高专教育的一项重要任务。现代物流概论就是把现代物流理念整合、总结起来的一本书，如果我们想了解现代物流业的含义，那么我们必须把现代物流概论学识、学透。

相对于发达国家的物流产业而言，我国的物流产业尚处于起步阶段。主要表现为：物流的基本概念体系已经得到完善；专业化物流服务需求初露端倪；专业化物流企业开始涌现；多样化物流服务不断发展；物流基础设施和装备发展初具规模；物流产业发展正在引起各级政府的高度重视等在现阶段我们的物流也发展还不完善，物流业作为我国十大重要的支柱产业，可以想像它有多么广阔的发展空间。物流产业从本质上来讲是一个技术密集型产业，它不仅吸纳和使用着许多代表当今科技发展水平的现代化技术，其自身也在不断创新和开发许多独特的物流技术。新的发展形势要求我们不但要重视应用性物流技术的开发和应用，还要加强物流知识的普及和专业人才队伍的建设，从整体上提高中国物流产业的技术水平和教育水平。

第三方物流也是现代物流的重要组成部分，它的重要性不言而喻，那么我国第三方物流的发展前景怎么样呢?国目前第三方物流所具备的能力与第三方物流市场潜力相比仍是微不足道的。第三方物流是在物流渠道中由中间商提供的服务，中间商以合同的形式在一定期限内，提供企业所需的全部或部分物流服务。第三方物流提供者是一个为外部客户管理、控制和提供物流服务作业的公司，他们并不在产品供应链中占有一席之地，仅是第三方，但通过提供一整套物流活动来服务于产品供应链。

第三方物流发展的推动力就是要为客户及自己创造利润。第三方物流公司必须以有吸引力的服务来满足客户需要，服务水平必须符合客户的期望，要使客户在物流方面得到利润，同时自己也要获得收益，因此，第三方物流公司必须通过自己物流作业的高效化、物流管理的信息化、物流设施的现代化、物流运作的专业化、物流量的规模化来创造利润。第三方物流服务供应商面临着的挑战是要能提供比客户自身物流运作更高的价值。他们不仅考虑同类服务的提供者的竞争，还要考略到潜在客户的内部运作。第三方物流提供商一般需要从提高物流运作效率、与客户运作的整合、发展客户运作三方面创造运作价值。通过以上对物流的介绍我想大家应该现代物流业有了一个初步的了解，物流行业有一个很好的发展前景，同时它也是我国GDP增长的重要支柱。

我很庆幸我做的这个选择，也让我了解到了现代物流对当今社会发展的重要性。现代物流概论教会了我们怎么去认识物流，怎么去了解物流，更重要的是它教会我在以后如何去投身于物流行业。

土木水利工程概论总结 篇10

为期两周的土木工程概论课结束了，在这段时间里，我获益良多。这两周的课涵盖了土木工程的各种结构形式，使我们对土木工程有一个大致的认识。土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。

我讲的内容是桥梁的组成以及桥梁倒塌案列及其分析。桥梁的组成与分类，传统的说法，桥梁主要由桥跨结构、墩台、基础、附属工程等部分组成。随着大型桥梁的增多、结构先进性和复杂性的增强、对桥梁使用品质的要求越来越高，传统提法的局限性逐渐显露。现在的提法：桥梁由“五大部件”与“五小部件”组成。

桥梁分类：按跨径大小分类，按桥面的位置划分，上承式 ——视野好、建筑高度大，下承式——建筑高度小、视野差，中承式——兼有两者的特点

。按桥梁用途分类，公路桥，铁路桥、公路铁路两用桥，农桥、人行桥、运水桥(渡槽)、其它专用桥梁(如通过管路、电缆等)。按材料划分，木桥、钢桥、圬工桥(包括砖、石、混凝土桥)、钢筋混凝土桥、预应力钢筋混凝土桥。按结构体系分，梁式桥——主梁受弯，拱桥——主拱受压，刚架桥 ——构件受弯压，缆索承重桥（吊桥、斜拉桥）——缆索受拉，组合体系桥。梁式桥，用梁或桁架梁作主要承重结构的桥梁。其上部结构在铅垂向荷载作用下，支点只产生竖向反力。梁式桥为桥梁的基本体系之一。制造和架设均甚方便，使用广泛，在桥梁建筑中占有很大比例。拱式桥，用拱作为桥身主要承重结构的桥。拱桥主要承受压力，故可用砖，石，混凝土等抗压性能良好的材料建造。大跨度拱桥则可用钢筋混凝土或钢材建造，可承受发生的力矩。刚架桥，也称刚构桥，上部结构和下部结构连成整体的框架结构。根据基础连结条件不同，分为有铰与无铰两种。这种结构是超静定体系，在垂直荷载作用下，框架底部除了产生竖向反力外，还产生力矩和水平反力。常见的刚架桥有门式刚架桥和斜腿刚架桥等。缆索承重桥，利用高强钢丝制成的缆索做主要承重构件，以其跨越大距度的能力而著称荷载通过吊杆使缆索产生拉力，并传递到岸上巨大的锚碇上；分吊桥和斜拉桥两种。有水平反力，跨越能力大，对动荷载要求较高。

典型桥梁事故及原因分析。（1），印度海得拉巴市大桥，2007年9月9日傍晚，印度南部安得拉邦首府海得拉巴市正在建设中的高架桥，在暴雨中突然垮塌将十多辆汽车和许多正在桥下躲雨的行人掩埋，30余人遇难印度总理曼莫汉·辛格当晚发表声明说：“我为这一事件震惊并感到深深的悲痛。” 桥梁概况高架桥位于海得拉巴市中心繁华地段，长1.7公里，已建设一年半，原计划今年12月通车。距离地面约46米用钢桁支架法施工的现浇预应力混凝土箱梁结构。原因分析，在57毫米降雨量的暴雨中坍塌，支架的地基基础处理不当肯定是重要原因之一，市政供水和污水排放管理局事发前正在立交桥附近埋设管线。（2）越南芹苴大桥，2007年9月25日，越南南部建设中的芹苴大桥坍塌，至少60人死亡，170多人受伤。首先坍塌的是前一天才灌注混凝土的第13号梁段，接着第14号、15号桥段也随之坍塌.坍塌的桥段约90m长，离地面约30m高。桥梁概况越南的国家重点工程。这座耗资3亿美元、双向四车道、跨度总长2.75公里、由日本关西集团等三家日本知名公司承建，完工后大桥是越南的第一长桥，原因分析：1.巨型塔吊起重机倒塌砸向施工梁段 2.脚手架基础处理不当，雨水浸泡软化。（3）沪东“7·17”特大事故，2001年7月17日，上海沪东某造船(集团)有限公司船坞工地，600t170m龙门起重机在吊装主梁过程中发生倒塌事故，造成36人死亡（其中有副教授1人，博士后2人，在职博士1人），3人受伤，直接经济损失8000多万元。沪东“7·17”特大事故是一起由于吊装施工方案不完善，吊装过程中违规指挥、操作，并缺乏统一严格的现场管理而导致的重大责任事故。事故原因分析，1．刚性腿在缆风绳调整过程中受力失衡是事故的直接原因2．施工作业中违规指挥是事故的主要原因 3．吊装工程方案不完善、审批把关不严是事故的重要原因，4．施工现场缺乏统一严格的管理，安全措施不落实是事故伤亡扩大的原因（1）施工现场组织协调不力。（2）安全措施不具体、不落实。湖南凤凰沱江大桥坍塌事故，2007年8月13日，湖南省凤凰县在建的堤溪沱江大桥发生特别重大坍塌事故，造成64人死亡，4人重伤，18人轻伤，直接经济损失3974.7万元。大桥为连拱石拱桥，全长328.45m,桥面宽度13m，桥型为4孔65m跨径等截面悬链线空腹式无铰拱桥。大桥桥墩高33m，大桥于2004年3月12日开工，计划工期16个月。事故发生时，大桥腹拱圈、侧墙的砌筑及拱上填料已基本完工，拆架工作接近尾声，计划于2007年8月底完成大桥建设所有工程，9月20日竣工通车，为湘西自治州50周年庆典献礼。事故发生后，国务院事故调查组组织了交通部和建设部全国顶尖的专家进行了2个月的现场勘察、分析，提出处理意见。事故的主要原因，1.施工单位擅自变更原主拱圈施工方案，现场管理混乱，违规乱用料石，主拱圈施工不符合规范要求，在主拱圈未达到设计强度的情况下就开始落架施工作业。2.建设单位项目管理混乱，对发现的施工质量问题未认真督促施工单位整改，未经设计单位同意擅自与施工单位变更原主拱圈设计施工方案，盲目倒排工期赶进度，越权指挥，甚至要求监理不要上桥检查。3.工程监理单位未能制止施工单位擅自变更原主拱圈施工方案，对发现的主拱圈施工质量问题督促整改不力，在主拱圈砌筑完成但强度资料尚未测出的情况下即签字验收合格。4.设计和地质勘察单位违规将勘察项目分包给个人，地质勘察设计深度不够，现场服务和设计交底不到位。5.湖南省、湘西州交通质量监督部门对大桥工程的质量监管严重失职。6.湘西自治州、凤凰县两级政府及湖南省有关部门对工程建设立项审批、招投标、质量和安全生产等方面的工作监管不力。州政府要求盲目赶工期，向“州庆”50周年献礼。

桥毁人亡的事故，留下了惨痛的血的教训；而其中绝大多数，本来是可以避免的，作为桥梁建设者，我们有责任从这些事故中充分吸取教训，举一反三，从而避免类似的悲剧再次重复发生，前事不忘，后事之师！我们应认真研究和吸取这些血淋淋的教训，以高度的责任感，严格按照建设程序，建立健全各级安全责任制，确保大桥质量安全.。