知识改变人生的作文

2024-08-18

知识改变人生的作文（共13篇）

知识改变人生的作文篇1

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书时，大人们总会在我们的身边提起这句谚语，无数次发出问号，书中真的有黄金屋和颜如玉吗? 经过很长时间的学习，我慢慢的发现这两句谚语的准确性。在书中我学会了很多，原来快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉。是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。知识其实就是一笔很大的财富，使我们得到满足与欢乐。

自从学了范仲淹的《岳阳楼记》范仲淹那种“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟，让我倍感佩服。在现实生活中给了我很大的启示，懂得了不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，使生活不再有那么多的烦恼。这个暑假，看了一本冰心的《繁星春水》内容写了很多关于歌颂母爱的句子，其中最让我难忘的是：母亲啊!，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。这个句子，让我学会了感恩，体现了母爱的伟大，我每个人都应该去孝顺父母，懂得他们的用心良苦，懂得爱，学会爱。

书中其实是有黄金屋的，只要我们肯努力去探索，去创造;处处留心观察，它将是一笔巨大的财富，使我们的生活充满阳光，使我们获得强大的力量。

知识改变人生的作文篇2

有人用蜈蚣学艺的故事来说明改变的不可行:一条蜈蚣跟豹子学走路, 先迈哪条腿与后迈哪条腿, 怎么跳跃, 豹子倾尽心血, 将毕生技艺倾囊相授于蜈蚣。蜈蚣学成后却总是翻跟头, 反而爬得更慢了。原来蜈蚣的脚太多, 像豹子那样跑步, 总会有腿阻碍另一条腿正常行走, 所以会连连跌脚。蜈蚣的初衷也许是好的, 但这种盲目改变, 费力不讨好。

细想一下, 这种论调与我们现实的改变在本质上却是风马牛不相及。学校内的各种改变如同日月运行的规律, 前进的步伐无法阻拦。如果说不改变也是一种改变, 那么改变就是一种积极的发展。配合学校改变就如同去适应自然运行的规律一样, 朝着一个积极的方面发展, 经过重组与整合, 我们得到了一个更加明确的工作团队, 一个更加流畅的教学小组, 一个更加合理的学生班级。

一年一次的改变, 就如同我们去洗澡的澡堂, 就如同生长在我们身上的病毒。洗澡时间长了, 必然要打扫附着在澡堂上面的污垢, 以利人身体的健康, 以便再次更好地使用;长在身上的病毒是一种温水煮青蛙式的慢性自杀, 没有改变, 就会变成痼疾, 一切悔之晚矣

知识改变命运　　素质决定人生篇3

“大学生素质拓展计划”是共青团中央、教育部、全国学联全面落实深化教育改革，推进素质教育，为适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要，针对高校共青团工作提出的一项重要举措。洛阳师范学院经过几年的不断探索，结合学校实际，构建了科学规范、富有特色的大学生素质拓展体系，在服务学生成长成才中发挥了不可替代的重要作用。

一、领导高度重视，坚定不移地把素质拓展计划作为学校共青团的统揽性工作

2002年，团中央开始试行“大学生素质拓展计划”(以下简称“素质拓展计划”)，洛阳师院并不是试点单；位。但是，学校党委认准了形势，高度重视此项工作，把它作为改进学校德育工作、全面推进素质教育、促进大学生全面发展的重要举措，要求校团委坚定不移地把素质拓展计划作为学校共青团的统揽性工作来抓，而且要抓出实效。为此，我们在以下几个方面进行了探索：一是提高认识。素质拓展计划使高校的素质教育和共青团工作实现了科学化、规范化、具体化，增强了素质教育的可操作性，在共青团工作中具有统揽性。所谓统揽性，主要是指素质拓展计划的全局性、全面性和重要性，对共青团的各项工作都具有指导意义。因此，我们要主动更新思想观念，全力推动此项工作的开展。二是抓组织建设。我们率先在全省高校中建立了由校领导牵头，校团委、学工部、教务处、科研处等有关部门参加的素质拓展计划领导小组和校级认证中心，宏观指导各项工作，要求各院(系)团总支成立相应的组织机构，具体负责工作的组织实施。三是抓阵地建设。学校投资近80万元建立了“河洛大讲堂”“21世纪数码影院”“素质拓展特色学校”等、批深受学生欢迎的素质拓展基地，为活动的开展提供了强有力的支持。四是抓保障机制建设。学校把素质拓展计划实施纳入到学校教育教学管理的整体规划，与学校教育教学工作统一谋划、统一部署，设立了专项经费，配备了专用电脑和档案柜，有效地保证了工作的正常开展。

二、坚持“三个原则”，不断改革创新，服务学生全面发展

全面实施素质拓展计划是科学发展观在高校人才培养中的具体体现，也是以人为本教育理念在高校共青团工作中的全面落实。人要发展，更要科学发展，这就要求我们对学生的发展作㈩科学的规划，从学生个性特点、兴趣爱好和发展潜能出发，使每一位学生都能得到全面的发展。在具体的实施过程中，我们始终坚持全体性、全面性、选择性三个原则，充分尊重学生个性发展。全体性是指要面向全体学生，一个都不能少。这是素质教育以人为本的首先体现，也是教育公平的必然要求，我们一改过去少数“精英表演式”的活动理念，强调面向全体学生。全面性则是指要保证学生个性的全面发展，从思想政治素质到身心发展素质、德智体美全面涵盖，这是在素质拓展內容体系上要把握的原则。选择性则更关注学生的兴趣、特长和潜能，尊重学生的个性发展，因材施教。

坚持“三个原则”，必须结合学校和学生实际，在实施过程中不断改革创新并加以完善。2002年，学校在全省高校率先建立了“大学生素质拓展认证中心”，制定了《洛阳师范学院大学生素质拓展计划》；2005年，校团委制定了《洛阳师范学院大学生“第二课堂”活动体系》，把活动分为必修活动、选修活动和自主活动，分院(系)、分专业、分年级实施，与“第一课堂”有机结合，大大提高了活动的针对性和实效性；2006年，学校印发《洛阳师范学院大学生(本科生)素质拓展“第二课堂”奖励学分制实施办法》，规定了社会实践和科技创新的必修和奖励学分；2007年，学校针对学生当前成才就业必备的五个方面的素质，提出了素质拓展“五大计划”，层层推进，逐步完善了大学生素质拓展体系。

三、围绕“第一课堂”实施“五大计划”，构建科学的“第二课堂”素质拓展体系

校团委在具体的实践过程中，精心设计了富有本校特色的素质拓展“五大计划”，从政治思想教育、专业技能、科技创新、学习就业等方面更好地服务大学生的成长成才。“厚德计划”——大学生文明修身工程。通过开展各种形式的思想道德教育，引导广大团员青年积极践行社会主义荣辱观，促进大学生文明修身教育工作，打造德优人才。“博学计划”——大学生学业生涯设计。以提高大学生文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，实现学生在专业学习基础上的知识体系扩展，打造博学人才。“笃行计划”——大学生全程专业技能实践。以培养学生动手能力为目的，以强化学生专业技能训练为内容，以社会实践为依托，开展学生全程专业技能和职业技能教育，打造专业精才。“创新计划”——大学生创新创业教育。以提高大学生创新能力为目的，以加强创新教育为重点，以开展科技创新活动为载体，打造创新人才。“远航计划”——大学生职业生涯设计。通过开展职业规划指导，帮助大学生正确认识自己，提高职业竞争力，实现职业目标规划与理想。“五大计划”分年级、分专业逐年实施，层层推进，涵盖每一个专业的每一名学生。“五大计划”的出台，标志着学校的大学生素质拓展工作逐步走向成熟，形成了有自己特色的工作体系，进一步推动了素质拓展计划的深入实施。

四、依托社团组织开展拓展训练，打造素质拓展特色课堂

学生社团是大学生素质拓展工作的一支重要力量、学校积极鼓励优秀中青年教师指导学生社团开展素质拓展特色课程，并将其纳入选修课程体系统一管理，在经费上予以支持。目前，全校有43个各具特色的学生社团，他们依托社团活动，先后开展了学生干部素质拓展训练营、演讲与口才、社交礼仪等丰富多彩的素质拓展特色课，使活动真正由原来的关注比赛成绩转向关注素质提高上来，大大增强了活动的实效。同时，“十佳未来教学明星”大赛、播音主持人大赛、课件制作大赛、网页设计大赛、书画才艺大赛等一批品牌活动和素质训练有机地结合起来，素质拓展特色课堂实现了由个别学生参与竞赛到带动全体学生参加训练的良好态势。

与此同时，学校还依托悠久的办学历史和底蕴深厚的河洛文化，举办“河洛大讲堂”，广泛开展学术文化交流活动。几年来，学校共举办师范论

坛、河洛论坛、博士论坛等各类学术讲座220余期，“河洛大讲堂”被学生誉为“文化的殿堂，知识的海洋”，校团委也因此被团省委命名为“河南省青少年学习型组织”。

五、完善“四个体系”，建立长效机制，保障素质拓展工作有效开展

素质拓展计划要想长期有效地开展，离不开科学严密的工作机制。为此，学校制定了严密的素质拓展計划工作运行机制，主要包括以下四个体系。

组织管理体系。这是实施素质拓展计划的基础。学校建立了以拓展认证中心宏观领导、院(系)团总支具体指导、班(级)团支部负责实施的共同监督认证、上下齐抓共管、个人积极参与的三级组织管理体系，以保障素质拓展计划的实施。

活动拓展体系。这是素质拓展计划的核心内容。校团委结合学校实际，围绕素质拓展计划的具体内容，参照“第一课堂”的教学大纲，按年级、按专业规划出科学的必修活动、选修活动和自主活动，逐步构建出了一套科学、规范、合理的大学生素质拓展“第二课堂”活动体系。

监督认证体系。这是素质拓展计划的重点部分。机构建立了，活动开展了，培训进行了，最后怎样才能科学地填写素质拓展证书，一直是素质拓展工作推进的难题。为此，我们制订了素质拓展计划的监督认证体系，具体分为以下四个步骤：个人申报、团支部公示及认证、院(系)团总支公示及认证、校大学生素质拓展认证中心认证。经过层层申报和审批，保证每个学生的素质拓展证书内容的准确性、合理性和独特性。

评价考核体系。这是素质拓展计划的关键环节。评价考核的内容包括：组织建设、活动建设、制度建设、学生评价、社会认同等五部分。校、院(系)、团支部分别成立评价考核小组，通过查阅资料、座谈、调查问卷等考核方式，对以上五个方面进行评价考核。在考核的过程中，不断总结经验、发现问题、反馈情况，形成了良好的竞争机制，大大调动了各级团组织和广大团员青年参与素质拓展活动的积极性，有力地推动了素质拓展计划的实施。

素质拓展计划的实施，有力地推动了大学生素质的普遍提高，近年来，洛阳师院学生在全国、全省的各类赛事中取得了突出成绩。在“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛中，先后荣获全国三等奖2项，河南省一等奖2项、二等奖7项、三等奖19项。在全国大学生数学建模竞赛中，先后获得全国一、二等奖各1项，河南省一等奖8项、二等奖10项、二等奖20项，在河南省同类院校名列第一。三年来，在河南省大学生科技文化艺术节中，共获得一等奖41项、二等奖42项、三等奖39项，并连续获得优秀组织奖，无论是获奖数量还是获奖层次均在全省高校名列前茅。

素质拓展计划是一项关系到大学生成长成才和高校人才培养的重要工程，需要教育行政管理部门、共青团组织以及社会各界共同努力，着力推进。洛阳师院在大学生素质拓展工作方面作了一些有益的探索，但随着时代的发展和社会需求的变化，仍然需要在实施素质拓展计划过程中多研究、多思考、多总结，不断创新工作手段、拓展活动渠道，以大学生素质拓展证书为载体，提高学生综合素质，更好地服务于大学生的成长成才。

(作者单位：洛阳师范学院团委)

知识改变人生的作文篇4

作者：黎新明

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家，早上好！

今天，我演讲的题目是《读书改变人生，知识改变命运》。同学们，你们知道吗？4月23日就是世界读书日。世界读书日的目的就是让我们多读书，读好书，享受阅读的乐趣。

不知何时？“学好数理化，不如有个好爸爸”人人皆知；不知何时？“我爸是李纲，遇事不用慌”在网上疯传。同学们，我们有多少人能像官二代、富二代、星二代一样吃爹、拼爹呢？何况“二代”们不是也在刻苦读书吗？

同学们，我们中太多人是“草根”，而不是“二代”们。我们不读书，如何改变自己的人生呢？所以，我认为“读书改变人生，知识改变命运”。

可是，中国人的阅读现状令人担忧啊！据调查：上海5年前，学生每人每年借阅图书大约10本，而现在还不足1本。而犹太民族：平均每人每年读书64本。

巴丹说“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”

读书提升生命的高度，使我们人超越动物性，不至沦为活动木偶，行尸走肉。

读书改变生命的质量。苏秦刺股读书，让自己过上了锦衣玉食的生活；苏轼手不释卷，丰富了自己的精神世界；林徽因读书变得睿智豁达、优雅美丽；史铁生读书抵御了浮躁、摆脱了平庸。

读书改变命运。君不见孟子好读书，成为儒家圣人；君不见林肯读书，穷鞋匠的儿子成了美国总统；君不见周恩来“为中华崛起而读书”，成了总理,改变了国家和民族的命运，君不见犹太人好读书，一个流亡民族复了国。同学们，湖北黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋，一双 1

是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，过好生活；读不好，就穿草鞋，卖苦力。那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢？

同学们，我们读什么样的书呢？读名人传记，激励自己勤奋学习。读优秀的作文书、素材书，为高考写作积累技巧和素材。读老师和同学推荐的书。读一切有利于我们的高考和人生的书。

同学们，在我们中国“穷不扎根，富不传代，知识可改变命运”。就让我们多读书，读好书，改变自己的人生吧！谢谢大家！我的演讲完毕。

知识改变人生的作文篇5

知识创造财富

技能成就人生

西华二职专简介：西华二职专始终坚持以社会需求为导向，着力建设特色专业，培养商学素养与专业能力结合、知识学习与实践能力并重、诚信做人与创新能力兼备的复合型创业型、应用型人才我校是一所全日制公立学校。学校办学历史悠久，始创于1957年，前身是西华县第二高级中学，1993年8月改办职业教育。1995年6月，被省政府认定为省级示范性职业高中。2010年10月，被省教育厅认定为“省级重点中等专业学校”。

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。地处乡下的西华二职专因其一流的师资、一流的管理、一流的质量而名扬周口及周边县市。成为周口市职业教育的明星级学校，在社会上享有良好的口碑。被河南省教育厅认定为“河南省重点中等职业学校”。

师资力量全市一流

学校现有教师78人，其中高中级以上职称28人，双师型教师16人，省级骨干教师2人，市级骨干教师8人。教师老、中、青结合，年龄结构合理，学科分布均衡。教师敬业爱岗，能力突出，团结友爱，关心学生。

办学条件逐步改善

近年来，学校多方筹措资金硬化美化校园，添置仪器设备，改善学生学习生活条件。今年暑假学校为每个学生寝室安装了空调，保证让学生吃得好、住得好、学得好。

专业设置热门实用

我校现开设有电子技术应用、服装设计与制作、机电技术应用、计算机应用、护理、旅游等专业均为实用热门专业，这些专业对口招生录取人数多，就业市场人才需求量大，发展前景广阔。办学模式灵活多样，学校实行封闭式管理，开放式教学，既注重理论教学，又注重专业技能的培养，为满足不同学生的成才需要，学校采取了灵活多样的办学模式。

近年来学校快速发展，办学水平和办学规模迅速提高。获得省、市、县表彰奖励20多次。2006年被评为省级职业教育先进单位，连续多年获周口市职业教育先进单位、教学研究先进单位、技能考核先进单位、对口升学先进单位等荣誉称号。近几年特别在对口升学和安置就业方面成绩尤其突出：在对口升学方面：

对口升学连创辉煌

学校自2002年参加对口升学以来，已连续10年保持周口市第一名的位置，尤其是近年来，在2009年对口升学中共上本科线27人，遥遥领先周口市其他职业学校。其中电子专业全省本科招生63人，周口市上线16人，二职专占14人，并且包揽总分及各单科第一名；服装专业全省本科招生48人，周口市上线16人，二职专占11人，并且包揽总分及各单科第一名；机电专业全省本科招生76人，周口市上线14人，二职专占2人；医学护理专业获总分及专业课分第一名，十多名学生被郑州大学录取。在2010年对口升学中，本届高考，我校获得全面丰收，各项指标均位居周口市前列。

1、医科专业：全市总分前五名，我校占三名；其中市上线率为58%，我校上线率为81%，并有数十名学生有望被郑州大学录取。

2、电子专业：我校本科上线人数占全市上线总人数的62%；全市总分前十名，我校占五名，其中总分第一名被我校夺得；语文、英语、专业基础课均获全市单科第一，且上线率为100%。

3、服装专业：；我校本科上线人数占全市上线总人数的62%；全市总分前十名，我校占六名，其中总分第一名被我校夺得；数学、语文、英语、专业课包揽全市单科第一。

4、计算机专业：我校包揽全县总分前七名，包揽全县所有单科第一名；其中市上线率为66%，我校上线率为84%。并且参加考试的所有专业的各科平均分和上线率均高于全市平均值。在2011年对口升学中，我校在对口高考全市九连冠的基础上，今年更上一层楼，本科生上线人数比去年净增12人。参加考试的各专业本科上线人数与同专业的其他学校相比遥遥领先。各专业具体情况如下：

1、电子专业：全省总分前10名，我校占5名，包揽全市总分前11名及各单科第一名。上本科线人数占全省的1/4，全市的4/5。专科上线率100%。该专业已连续10年获周口市第一名。

2、服装专业：全省总分前10名，我校占4名，全市总分前10名我校占6名，并获三项单科第一。上本科线人数占全省总数的近1/3。该专业对口高考已连续10年获周口市第一名。

3、护理专业：包揽全市总分前2名，获三项单科第一，上线率高于全市平均上线率6个百分点。

4、机电专业：本科上线率占全市12%，专科上线率100%，获数学单科第一名。

5、计算机专业：专科上线率100%，人均分高于全市人均20分。连年高考创造了中职教育的奇迹，在周口市中职对口升学领域一枝独秀。

在就业安置方面：

就业安置门多路广

学校与珠三角、长三角地区一大批效益好、管理规范的大型企业建立了牢固的人才供求联系，学生愿意就业随时可以安置，而且长期提供跟踪服务，保证学生就业无忧。近年来，我校毕业生发展良好，绝大部分已成为所在单位的技术骨干，有些已成为中高层领导，部分学生还走出国门，到新加坡、赤道几内亚等国就业。特别是近几年，2009年计算机专业培训176人，服装专业培训184人，2010年计算机专业培训185人，服装专业培训192人，2010年计算机专业培训169人，服装专业培训210人，为社会的发展培养了大批实用人才。

毕业生风采

刘敬伟 2000年就读于西华二职专电子专业，2002年考入漯河专业技术学院，毕业后受聘于江苏启东优思电子有限公司，现任公司部门经理，月薪5000元以上。

蔡海娟

2004年考入河南工程学院，毕业后应聘于广东一家外贸服装公司任业务跟单一职，现调到越南分厂工作，任生产管理，月薪6000元以上。

刘继高就读于西华二职专机电专业，2006年考入中国矿业大学，曾参加全国大学生技能大赛并获一等奖，现为中国矿业大学机械工程专业研究生

高敏

就读于西华二职专服装专业，2003年考入南阳理工学院。现在上海市徐家汇区生活绣服装公司任设计总监，年薪10万以上。

黄月香，毕业于西华二职专，2000年被漯河职业技术学院录取。2003年就职于郑州领袖服装有限公司。2006年去武汉。在一家大公司进行服装的设计工作，后自主创业搞服装批发，年收入几十万。

郭俊嵩

毕业于西华二职专。2001年被漯河职业技术学院录取。2004年就职于郑州领袖服装有限公司至今。现任质检部业务经理。月薪四千元以上。

赵迎莹

就读于西华二职专服装专业，2002年考入河南科技学院，毕业后任北京kappa体育用品发展有限公司生产部经理助理，主要负责生产企划工作。现自主创业，从事服装设计销售工作，收入可观。

王霞

毕业于西华二职专服装专业，2001年考入开封大学，04年大学毕业后在浙江服装厂就业，07年自己独立开办了服装厂，年收入50万元以上。

马亚涛

2001年就读于西华二职专电子专业，2003年考入济源职业技术学院，2006年大学毕业后任职于浙江省杭州市某房地产公司，现为人事部经理，年薪30万元以上。

王刘生，2003年毕业于西华二职专电子专业，考入河南机电高等专科学校，毕业后到天津就业，2007年创立“天津市智拓达科技有限公司”并任总经理，公司发展势头强劲，个人资产可观。

蔡志勇，2003年毕业于西华二职专电子专业，考入河南机电高等专科学校，2006年受聘于新加坡安特精密工程技术有限公司，任技术员，年薪十余万元。

李开放（上图左二），2006年毕业于西华二职专电子专业，考入河南工业职业技术学院，毕业后受聘于 “中兴通讯有限公司”，获 “电子工程师”证书，因技术过硬，被派到赤道几内亚分公司任技术总监。年薪十余万元。

石小凤

改变人生改变自己作文500字篇6

我们每一个人都想改变我们的人生那么我们怎么做才能改变我们的人生？我觉得我们每一个人首先要认识我们自己，要想想首先我要怎么做才能把我自己的生活过的好好儿呢？我们怎么做才能改变我们的人生变得温暖，和谐，团结。我们每一个人总觉得改变我们自己的人生是不可能的那么我问一下一些问题，为什么我们每一个人都在不停的努力，为什么我们每一个人到底为了什么而不停的前进，我们到底为了什么而努力工作，努力学习还不是为了好好生活，还不是为了未来好好地过日子是我们每一个人的人生变得更加温暖，更好。

我们每一个人都知道如果我们想改变我们的人生这不是一两分钟的事情也不是别人帮你改变你的人生的而是你用你自己的努力，用你自己的智慧，用你自己的本事来改变你自己的人生的。我们每一个人的人生对我们自己一清二楚我觉得我们每一个人都想改变我们自己的的生活，都想改变我们的人生。我们每一个人也都想改变我们自己以及也都想改变我们周围的每一个人的人生，可是我个人觉得我们改变不了我们周围的每一个人以及它们的生活，人生。可是我们每一个人可以改变我们自己，可以改变我们自己的人生。

萧敬腾:音乐改变了我的人生篇7

这样典型《艋胛》式的桥段曾经写满了萧敬腾的叛逆期, 那时候还在上中学的他是不折不扣的不良少年, 因为打架太多, 他不得不接受校外的辅导员辅导, 一次闲聊说起附近的爵士鼓教室在招生似乎很好玩, 辅导员随随便便答了一句:“你喜欢, 为什么不把打架的力气用在音乐上?”

作家余华曾经有本集子《音乐影响了我的写作》, 而在萧敬腾这里, 在他第一次拿起鼓棒之后, 简直像是一部好莱坞式的青春励志电影, 名字就叫《音乐改变了我的人生》。

“他很有天分, 也很疯狂, 常常在这里练到半夜。”爵士鼓教室的老师ALI这样回忆:他练了3个月, 做出了人生第一个重大决定———他要读高中, 继续玩音乐。

“打了最后一场架, 再也不打了。虽然身边的朋友都不读了, 但是我决定要读书。”果然年少轻狂只是因为精力无处发泄, 直到找到最擅长又最喜欢的东西。而萧敬腾的不同之处在于, 他只能从最喜欢的这一点上出发, 延伸出属于他的整个世界。

于是17岁的他成了爵士鼓教室的兼职老师, 还专门去教那些和自己经历相仿的不良少年, 如今网上还能找到18岁的他因此获得台北市“善心人士奖”时的照片。

再后来, 因为觉得爵士鼓太简单, 他又跑去学了键盘, 到民歌餐厅里毛遂自荐, 开始了繁忙的驻唱生活, 还是学生的他每天要辗转三四家餐厅, 周周唱足50个小时, 骑一辆旧机车, 下雨的时候要先手忙脚乱地给琴包上雨衣, 然后才有空照顾自己。“结果有一次在餐厅里唱到一半睡着了, 还是服务生把我叫醒, 幸好客人不多……大家都没发现……”他笑起来, 不以为苦, 只觉有趣。

同样让萧敬腾觉得有趣的还有学新歌, 驻唱时期, 他每天雷打不动要学4首新歌, 后来去上《康熙来了》, 带一只大书包, 里面塞满歌谱, 随时温习。他也渐渐能从刀郎唱到宇多田光, 从周杰伦唱到老鹰乐队, 没有乐队, 只有手里一把电子琴, 指哪打哪, 把所有的歌都唱成自己的风格。

不知不觉当中, 不良少年的进化史终于完成, 化茧成蝶, 萧敬腾的面前展开了一条平坦宽阔的大路, 在他背后, 有自己也看不到的隐形翅膀。

导师点拨

看了萧敬腾的故事, 我想起了一个古老的神话。斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上, 向过路人出一个谜语:“什么东西早晨用四条腿走路, 中午用两条腿走路, 晚上用三条腿走路?”如果路人猜错, 就会被杀死。俄狄浦斯猜中了谜底是“人”, 斯芬克斯羞惭跳崖而死。

斯芬克斯作为神的使者, 就是要通过这样的一个谜语来告诫人类:“人, 认识你自己。”

萧敬腾, 一个“不折不扣的不良少年”, 何以能够化茧成蝶?他的隐形翅膀到底是什么?

是他认识了自己, 认识了自己的独一无二, 认识了他对音乐的天赋和热爱。

我们每一个人由于遗传、生长环境和所受教育等诸多因素的不同, 致使每一个人都不尽相同。每个人都是这个世界上独一无二的一个, 所以我们要充分地认识自己, 让自己扬长补短, 散发自己独特的个人魅力!

亲爱的同学们, 现在, 请伸出你的右手, 看看这五个指头。你们说, 哪个手指最短?数一数每根手指的关节数, 有什么不同?想一想, 佩戴首饰的机会, 拇指与其他四指有何不同?参与生活和工作的机会, 拇指与其他四指有何不同?

我们对比完之后, 有什么感想?

人的手指不一样长短, 但各有各的优势与劣势。所以我们要开心地接纳自己, 因为你的身上肯定有你自己独特的闪光点。

所以, 亲爱的同学们, “我是谁?”“我从哪里来?”“我要到哪里去?”是我们每个人需要考虑的问题。用专业术语来说, 就是我们中学生人人需要职业生涯规划。

所谓中学生职业生涯规划, 就是让中学生尽早认识自我, 认识职业, 认识教育与职业的关系, 学会职业决策, 从小根据自己感兴趣的职业目标, 从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。这样, 我们在人生起步之前、之初, 就能做好最充分且清晰的心理、能力等诸多方面的准备, 在未来走上人生之时就能少走弯路, 最大限度地接近自己的理想与目标。

有关资料显示:在大一学生中, 有一半认为现在就读的专业不是自己理想的专业, 其中近四成同学想要通过转专业来弥补。有63.8%的学生填报大学志愿时没有考虑过将来从事的职业, 50%的学生职业理想是在大学期间形成的, 42.1%的学生对所学专业不满意, 如果可以重新选择专业, 有65.5%的学生表示将另选专业;对现在就读的专业感兴趣的仅占13.9%, 有兴趣学习的占48.4%, 不完全有兴趣的占30%, 根本不感兴趣的占6.6%。这些现象和问题都说明了他们不够了解自己的职业兴趣和性格特点, 不够了解所选的专业和将来的职业。

可见, 中学生职业生涯规划的现状并不乐观。

一个人如果没有对自己的职业生涯规划, 奋斗的目标不清晰, 就是一只在汪洋大海里的小船, 失去了指南针, 没有了方向。那么无论你的学历有多高, 知识面有多广, 那也只能是一个碌碌无为的平庸之人。由此可见, 职业生涯规划对一个有着远大理想的人来说是多么重要的事情!

那么, 我们该如何进行个人职业生涯规划呢?———择己所爱, 择己所长, 择己所利, 择世所需。

阅读改变人生作文篇8

阅读改变人生

雨后，天空划出了一道彩虹。于是，我放下书本从屋里出来，贪婪地呼吸这新鲜地空气，举头欣赏那道充满神奇的彩虹。

彩虹里有火焰般的金色，那是德国人希特勒地“杰作”。这位“战争狂人”喜欢弹药爆炸的色彩，我们因而能在二战时期地法西斯区看到令人心惊胆寒的惨状：血流成河，尸横遍野，生灵涂炭!

“人之处，性本善。”是什么导致了希特勒变成“战争狂人”的呢?是阅读，希特勒早年阅读了大量的历史，感悟到了一些“左”的道理，于是他唯恐天下不乱，发起战争。

彩虹里有热血般的红色，那是犹太名族的血液。同样是在二战期间，德国残暴的法西斯实行种族灭绝政策。大约六成的犹太人不行罹难，幸存者准备复兴。战争后，犹太人成为科学家，成为大富豪，但他们成功之余，都有一个共同点聪明。

他们不全是天才，那么是什么使他们聪明的呢?是阅读。据说犹太人的父母会在孩子刚懂事的时候让他们舔带糖的书本，目的是告诉孩子：书本是甜的，它带给你知识，要想存活在这个残酷的世界上就得不断地挖掘智慧的深井。于是，犹太人的孩子们便会不断地阅读，从而成为聪明的人。

彩虹里有着清新的蓝色，那是中国人民焕然一新的证明。由“东亚病夫”的被人蔑视到奥运会的夺冠热门，由“屡战屡败”的清兵到不可一世的人民解放军。这个东方的神龙正逐渐苏醒。

是什么，能有如此大的魄力支持着中国人民?是阅读。中国人民承受着先生的尖锐，陶冶着千年的坚韧，不断地奋发图强。

彩虹里有着和平的绿色，这是阅读给人的启示。阅读一篇好的文章，人会深受启示;阅读一本不良书籍，能导致心生不轨。请一定要牢记，阅读可以改变人生，阅读吸收的知识越多，人生活的就越精彩。

不一会，彩虹消失了，这绚烂的美丽也不过是昙花一现，但是，长久的阅读积累，能让这彩虹永远映在你的心中。所以，阅读吧!去挥洒“彩虹”玄妙的光彩吧!

阅读改变人生

“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到的。

麦考莱宁愿做读书的穷人也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作，能了解历史吗?能更好地发现文物古迹吗?能成为著名的历史学家吗?显然阅读对他产生了深刻的影响，同时也改变了他的人生。

被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作《史记》，可以“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”其作者司马迁历尽人生沧桑，身处逆境，却坚持大量地阅读优秀文章，是阅读使他读懂了六国的兴衰，读懂了文人墨客的不懈追求，读出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的人生哲理。司马迁读清了历史的.面貌，改变了自己的人生。李白不是天生的“诗仙”，他在阅读中感慨道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”;“诗圣”杜埔也在阅读中深有体会“读书破万卷，下笔如有神”从一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。

鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，创造出了《朝花夕拾》《阿Q正传》等大量民族文学作品，使千千万万个中国人“在沉默中爆发”投身到了救国的队伍中。

如果没有大量的阅读的积累，也许就不一定有朱自清的《河塘月色》，也许就不会有矛盾的《子夜》，也可能不会有余秋雨的《文化苦旅》……

书改变人生作文篇9

小学这些年中，我读过不少书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了又看，每一次看这本书，我都会联想到我自己的一些事情。这本书的名字叫做《孤女努力记》。

书中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是双目失明的祖父性情古怪。原来佩玲的父亲

为了与母亲生活在一起，离家出走。由于父母相继去世，佩玲不得不历尽千辛万苦来到祖父的工厂做工。但是祖父一直记恨他们，佩玲不敢直接相认，她希望通过自己的努力让祖父认识她。而祖父管辖的县镇有上万人，佩玲年龄又小又是初到这里，要想在人群中成为精英，想要见到祖父，可是难上加难啊!而佩玲凭着不懈的努力和坚定的信念，所有困难都难不到她，最终她和祖父相认，找到了属于自己的幸福。

佩玲，一个年龄与我相仿，父母双亡的女孩，却已学会了坚强，自己生活，坚持不懈，凭自己的努力去寻找幸福。而以前的我给人的感觉就是一个长不大的孩子，一遇到一点困难就靠父母的女孩。在学习上，我遇到一点难题就不想再去思考、再算算，而是立刻问父母，有时侯马马虎虎混过去。不止在学习上，我干其他事情也一样，遇到困难就想放弃。所以，我几乎什么事情也干不好。作文

而看了这本书以后，我若有所思，为什么她的生活那么坎坷，最后却能获得幸福呢。我渐渐地明白了其中的道理，此后我学习不再是懒惰、对难题退缩了，反而更加喜欢钻研难题，我渐渐的觉得解决困难是一件很快乐的事。学习上的困难解决了，生活上，我也不再向那些可恶的家务活低头，。我想现在，即使父母不在身边，我都可以自理好我的学习，我的生活，不再是以前那个畏惧困难，甚至向困难低头的女孩了。

如果佩玲不是书中那个虚幻的主人公，我真想当面感谢她。仔细想想，生活中不是也有许多像佩玲这样的人吗。她并不是虚幻的，而是实实在在的。作文

书的魔力就是那么大，可以让你领略到其中的乐趣，可以开阔你的视野、陶冶你的情操，可以领悟到你从未领悟到的哲理，可以使你改头换面……多读对你有意义的书，可以改变你的命运，可以让你变得更加充实。像我一样，读一本好书吧!

书改变人生

书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。我还清晰地记得这样一段内容：老师，家长都说他是个笨孩子，最后，甚至连他自己也相信他是一个笨孩子。他的性格变得怪异，他开始自暴自弃，他恨自己笨，恨自己不如别人，越恨他就变得越差……就这样，渐渐地，对于家长和老师的批评他变得无所谓，他成了一个“坏孩子”。直到有一天，他看到了一本书，一本已经很陈旧的书《丑小鸭》。不知是一股什么力量，竟驱使他翻开了它。他被书中的故事深深地吸引住了，他仿佛觉得自己就是一只丑小鸭，被人看不起，被人嘲讽，难道他不可以同样成为一只天鹅么?他开始越来越坚信这一点，并开始为之而努力……”一本书，一本再普通不过的书改变了一个人的一生，从此伴着他快乐地成长着，我想大概这就是书的魔力所在，这就是为什么无数成功人士热爱读书的原因吧!多读书吧!书是人类的良师益友，只有读书，你才能茁壮成长，你才能明白人生的哲理。读书吧!书会使你终生受益。托马斯•卡来而曾说过：“书籍当代真正的大学。”的确，书里的知识比大学所要学的知识都要胜出一筹。不管你是一个多么伟大的人，都离不开书的教导。书，这位不会说话的老师，时时刻刻都在教导着我们，如何生活，如何做人。

人生如书观《风雨哈佛路》有感

人生，像是一本厚厚的历史书，它记录了人的一生。不同的人有不同的经历，编织成了不同的人生书。有的书内容平平，有的书内容有序，但她却把这人生书演绎的淋淋漓尽致。

她生活的家庭让任何人都心寒，母亲是一个“瘾君子”，艾滋病患者，同时还患有精神分裂。她没有为此而怨天忧人，在她心里一直有一个愿望--希望母亲可以像以前那样爱她，关心她，给她家的温暖。为了这个愿望，她不去上学，她讨厌学校，她不想离开妈妈。但直到母亲去世那天也没能再次给她家的温暖。母亲走了，去了另一个世界。她醒了，她意识到只有知识才可以改变她现在的生活状况。几经周折，她进入了一所学校，她下定决心要在两年内完成四年的课程。她拼命学习，终于，皇天不负有心人，她做到了。哈佛大学，每个学子梦寐以求的大学，她考上了。她通过自己的奋斗，改写了自己的人生书。

由此，想想我们自己。我们自己的这本书编写的怎么样?一出生，便有伟大的母爱环绕着我们。父母给我们穿衣服，父母把饭菜端到我们的桌上，父母给我们收拾东西父母的体贴入微，简直到了极点。然而，我们都长大了，至今生活还不能完全自理，甚至离开父母便不知未来在何方。这时，你是否想起过那个十五岁就自己养活自己的坚强女孩。

身处诶使得青少年们，受委屈时，可以向父母怀里扎，感受亲情的伟大，让亲情来抚平那受伤的心灵;感到疲倦时，可以听听音乐，躺在床上安静的进入梦乡，采用多种方式来放松自己的身心。可是，此时，你又曾想起，那个在洗盘子时，还要记单词，在坐公车时还要背公式的执着女孩。作文

改变人生的话高中优秀作文篇10

就在我对希望失去信心的时候，一次和同学石梅的相遇，一句温馨和鼓励的话，使我改变了人生。石梅是我初中时一个班上的女同学，也是我们班的班长，她的家和我二娘当时当老师教书的小学校挨着。一天中午，我给二娘上山砍柴回来，在房檐下放背柴的背笼时，不经意间抬头一看，看到了石梅正在她母亲小商店里的柜台里站着。我不知道她是否发现了我，好久不见的老同学，能在给二娘家砍柴回来时看到她，非常高兴，因为石梅是我们班同学中的骄傲，她现在是在西安医学院的大学生，放暑假回了家。我看到她红润的脸颊，像是一颗红苹果，脸上总有笑容，穿着高革的皮鞋，让我感受到她已经变成了西安大城市的人，充满着城市人的气息，我暗想：石梅真了不起，给了她一个好命运，可我现在还是这样子，什么时候才能出头之日呢?想到这，我的一种自卑感油然而生，本想走过去和她聊上几句，可又怕她看不起，我急忙把身子转了过去，没有勇气和她说话。就在这时，一句亲切而又清脆的声音传来，书印你好，这么巧在这里见到了你。我听到了石梅的说话，我不好意识地转过了头来，涨红着脸应道，是你呀石梅。我这才紧赶几步走到了小商店里的柜台前，苦笑了一下说，放假了。

石梅看见我刚上山砍柴回来，脚上穿着草鞋，打拌的土里土气，心情有些沉重，微笑着对我说，你一定要对自己要有信心!人的命运是靠自己把握的，只要努力，就能改自己。石梅的这句话我倍感亲切，如同一轮东方刚升起的阳光在我心中升。石梅说得多好，人的命运是靠自己把握的，只要努力，就能改自己，我为什么就不能呢?我一定要有信心，恒心，多付出，一定同样能找到自己的希望和未来。

石梅还给我讲了她的经历，她说，我帮助村里办过养鸡厂，喂过鸡，有过和你一样的经历，但我没有放弃学习的信心，没有放弃考大学的信念，功夫不负有有心人，经过自己的努力，大学考上了。石梅还说，你是咱们班上作文写得最好的，很有才气，你以后一定会有出息的!

在石梅的启发下，我坚定了自信，心情开朗了许多，在后来的日子里，我喜欢上了作曲，想实现当作曲家的梦想，就自费上了音乐学院作曲系。经过三年的苦学，领到了毕业证书，成功地创作了自己喜爱的作品，毕业后在一所中学当上了一名音乐老师。

人生在寻找中改变作文篇11

你是否看到过农民伯伯在田间工作的场境?你是否看见过工人叔叔们忙碌的背影?你是否看见过科学家同志辛劳的汗水?当你看到这些时，你心中有多少感触呢?

你也许会说：他们勤劳，他们辛苦，他们伟大。不错，他们是勤劳，辛苦，伟大，除了这些你还想到了什么吗?你想过他们在干什么吗?他们在寻找。对，他们就是在寻找，他们在寻找收获的幸福，工作的快乐和成功的喜悦。

寻找是对未知领域讲台的探索。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的寻找，他在俗世之中寻找不凡，在繁华之中寻找宁静，在平凡之中寻找快乐，终于成为了一名君子，隐逸是他在寻找的。

“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是李白的寻找，洒脱的风格，旷世的情怀，豪迈的品行是他的代表，这一切铸就了他的不凡。于是就有了“酌酒花间，磨针石上;倚剑天外，挂弓扶桑”的诗仙，无拘无束是他在寻找的。

“英雄做事无他，只坚忍一心，能成世界能成我;自古成功者有几，正疮痍满目，半哭苍生半哭公”，这是杨度写给孙中山先生的`挽联，这也是孙中山先生一生的写照，救国家于危难之中是他的寻找;致力于民族解放事业，这是他的追求。虽没成功，但仍值得我们尊敬。

哥白尼，你肯定听说过，他以一已之躯在教皇统治的年代提出了“日心说”其精神震撼天下，其行为改变世界，其寻找的是什么，是不变的真理。

爱因斯坦，你是否知道，量子物理学的奠基者，他在以牛顿物理为权威的年代，第一个对他提出疑问，于是才有了现在的量子物理学，他寻找的是什么?是创新的科学。

环境改变人生高中作文800字篇12

我在小学的时候有个很好的朋友，在小学时期我们一直很要好，也很有缘分，从三年级开始老师有什么事情都是叫我们俩一起去，就算是上了六年级分在两个班，我们是好朋友的事实还是没有改变。有一年过圣诞节或元旦什么节日的时候，我记得她曾送过我一张贺卡，里面写有一句话让我现在都还记在脑子里，她说“你永远是我最好的朋友!”可是那天她说的一句话却又让我有像堕落深渊的感觉。“我跟你没有共同的话题!”又一次的感叹号，让我不敢相信自己的耳朵。

她变了，变得太离谱了，让我还来不及适应现在这个样子的她。的确，上了中学后，有很多从小学毕业升上来的同学都变了，变得很离谱。因为中学很乱，乱得很糟糕，我想她也是因为泄世未深，对旁边环境的影响和判断都没有经验，所以才会这么容易陷进去的吧。我听说她还有一次逃过课，然后我因为感叹告诉了一个同学，而她不知是怎么知道我告诉了别人，今天跟她一个班的一个以前小学同学来告诉我让我不要再对外人说她逃课的一个字去，她现在有一群人随时都有可能来找我麻烦!

惊讶!呆滞!都不足以让表达我当时的心理情绪，人真的可以因为环境能改变本性么?可是为什么偏偏是她呢，她也要变吗，就是这个以往我最要好的朋友也要变成坏学生吗，她的成绩变差了，整天跟那些不上进的人在一起，离我越来越远去，让我们变成了两个截然不同的世界里的人。