《雨》初三诗歌欣赏

2024-10-22

《雨》初三诗歌欣赏(精选11篇)

《雨》初三诗歌欣赏 篇1

大自然中的雨是多姿多态的, 有疾风骤雨, 有淅淅沥沥的小雨, 有连绵不断的梅子黄时雨, 也有清新湿润的细雨, 这些雨经王维的手笔点化, 或灵动, 或略带清愁, 或饱含深意。

1 清新灵动的雨

王维的山水诗中“雨”的出现频率最高, 在空山中、在田野里、在溪流边、在馆舍中、在帝城里、在夜里、在白天、在黄昏, 王维一次次想到了雨、写到了雨。在王维的诗歌中, 飘洒着清新灵动的雨。如《山居秋暝》“空山新雨后, 天气晚来秋。”寂寂空山中的雨, 自有一份清新灵动在其中。《宿郑州》“田父草际归, 村童雨中牧。”因为有了“雨”, 整幅画面也生动起来。《辋川别业》“雨中草色绿堪染, 水上桃花红欲燃。”清新的雨使草更绿、花更红。《田家》“夕雨红榴拆, 新秋绿芋肥。”夕阳西下之时, 充满灵性的雨让石榴也咧开了嘴。《栾家濑》“飒飒秋雨中, 浅浅石溜泻。”本是写秋雨, 极易使人产生秋风秋雨愁煞人的感觉, 但是王维却让这“秋雨”与石间的流水相杂而下, 惊起濑边栖鹭, 整个画面即生动起来。

除山水诗外, 王维的其他诗作中也有这种清新灵动之雨的身影。如《送梓州李使君》“山中一夜雨, 树杪百重泉。”这首诗是一首送别诗, 诗人在送友人之时想象友人将去之地的景色, 因了山中的一夜雨, 树梢上呈现出百重细泉。又如《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》“云里帝城双凤阙, 雨中春树万人家。”这首诗是典型的台阁体应制诗, 正因了这清新灵动的雨, 使这一联成为全诗最美的对句, 也使这首应制诗的艺术水准迥出于同类作品之上。

2 或浓或淡的愁雨

除了清新灵动的雨之外, 王维的诗歌中也不时淅沥着或浓或淡的愁雨。如《送元二使安西》“渭城朝雨:轻尘, 客舍青青柳色新。”清晨纤绵飘洒而又恰到好处的细雨客观上使空气湿润, 尘土不扬, 主观上在诗人和读者的心头却因离别而烘染出一种淡淡的离愁。《鱼山神女祠歌》送神曲“来不语兮意不传, 作暮雨兮愁空山。——倏云收兮雨歇, 山青青兮水潺。”和《送贺遂员外外甥》“樯带城乌去, 江连暮雨愁。”均使用了“暮雨”, 黄昏这一特定时间的雨使整首诗歌、使诗人与读者都平添了或浓或淡的哀愁。《鱼山神女祠歌》迎神曲“风凄凄兮夜雨, 不知神之来兮不来。”凄清的夜雨使等待变得愈加漫长, 也使等待的人变得愈加哀伤。《和陈监四郎秋雨中思从弟据》“袅袅秋风动, 凄凄烟雨繁。”烟雨朦朦, 营造出一种蕴含着忧思的意境和氛围。《送友人归山歌二首》其二“山中人兮欲归, 云冥冥兮雨霏霏。”离别在即, 霏霏细雨正如洒在离人的心头, 万般轻愁在其中。《待储光羲不至》“晓钟鸣上苑, 疏雨过春城。”诗人很渴望和友人见面。重重门户从清早就打开, 坐着等待友人的到来, 想听听载着到来的马车发出的声音。可是时间已经不早, 晚钟已经响起, 诗人已经等待了一天, 诗人一天都在等待, 但是友人未至, 而且又下起小雨。可以想象自然的光线已逐渐暗下去, 雨在若有若无地降落, 在这种阴郁, 潮湿, 幽暗而又寂静的环境和氛围中, 愁绪在以喷泉的速度生长。

3 清丽雅致的雨

过着半官半隐生活、晚年专诚奉佛的王维追求一种闲适雅淡的生活, 其诗歌中饱含禅意, 他笔下的雨也呈现出清丽雅致的意味, 这种雅包含着闲雅和禅雅。

3.1 闲雅之雨

《春园即事》“宿雨乘轻屐, 春寒着弊袍。”早春, 在一场夜雨之后, 诗人穿着轻便的木屐和旧袍子, 冒着寒冷, 来到园子里闲逛。诗人隐居田园的闲适轻易地流露出来。《积雨辋川庄作》“积雨空林烟火迟, 蒸藜炊黍饷东。”积雨使柴火潮湿不易点燃, 耽误了做饭的时辰, 但是对于一个闲适之人来说, 丝毫不会影响其心情与心境。《田园乐》 (其六) “桃红复含宿雨, 柳绿更带春烟。”不仅刻画了令人陶醉的春日山庄美景, 诗人闲适的生活情形也很鲜明。宋胡仔说:“每哦此句, 令人坐想辋川春日之胜, 此老傲睨闲适于其间也。” (《苕溪渔隐丛话》后集卷九) 。《秋夜独坐》“雨中山果落, 灯下草虫鸣。”全诗的妙句就是这一联。这是一幅有声画, 使全诗获得一种灵气。夜雨潇潇, 灯下虫鸣, 此时竟能听到 (实际上更可能是想象道, 心灵感应道) 山果落地的细微声响, 周围环境之静谧, 诗人心境的宁泰安详都到了何等地步!还有《书事》“轻阴阁小雨, 深院昼慵开。”《送方尊师归嵩山》“瀑布杉松常带雨, 夕阳彩翠忽成岚。”《瓜园诗》“回风城西雨, 返景原上村。”等诗句均以闲雅之雨流露出诗人闲适之心境。

3.2 禅雅之雨

王维信佛, 写有不少游寺庙或与僧人交游的诗歌。在这类诗歌中, 王维多次描写佛寺的庄严崇高和其环境的清雅幽静。大自然中的雨为了要烘托、渲染这种氛围、意境, 在这种环境、氛围中出现时, 也就都含了很多禅雅之意味。如《黎拾遗昕裴秀才迪见过秋夜对雨之作》“寒灯坐高馆, 秋雨闻疏钟。”《谒上人》高柳早莺啼, 长廊春雨响。《投道一师兰若宿》“梵流诸壑遍, 花雨一峰偏。”《过乘如禅师萧居士嵩丘兰若》“迸水定侵香案湿, 雨花应共石床平。”《游感化寺》“郢路云端迥, 秦川雨外晴。”

4 别有深意的雨

王维任太乐丞时, 因所辖伶人舞黄狮子违规而受牵连, 被谪济州, 在那里一呆就是五年。后王维献诗给张九龄, 被任为右拾遗, 正当他干得得心应手、从政热情颇高时, 张九龄被李林甫挤出朝廷。尽管王维仍在朝廷供职, 且官位稳步升迁, 但他已购置辋川别业, 过起半官半隐、亦官亦隐的生活。安史之乱爆发, 王维不幸成了乱军的俘虏, 并被授予伪职。乱平之后, 王维幸因一首哀伤唐室的《凝碧诗》和立有战功的弟弟王缙力保才免被治罪。经历过这种种变故的王维, 有些话已然不会径直言之。故其诗歌中的“雨”另有一类别有深意的雨。如《酌酒与裴迪》“草色全经细雨湿, 花枝欲动春风寒。”细雨、春风比喻有权有势的在位者。这是在告诉友人裴迪, 你小草被细雨淋着, 能不浑身湿透吗?又如《重酬苑郎中》“草木尽能酬雨露, 荣枯安敢问乾坤。”《送李太守赴上洛》“板屋春多雨, 山城昼欲阴。”《戏嘲史寰》“清风细雨湿梅花, 骤马先过碧玉家。”和《崔濮阳兄季重前山兴》“残雨斜日照, 夕岚飞鸟还。”等诗句中的“雨”均是别有深意, 另有所指的。

王国维先生在《人间词话》里说:“有我之境, 以我观物, 故物皆著我之色彩。”[1]无论是清新灵动的雨、浓浓淡淡的愁雨、富有闲雅之意、禅雅之意的雨还是别有深意的雨, 其实都是诗人王维“移情于物”的结果, 从而赋予了自然界中无生命的雨更多飞扬灵动的色彩。了解王维诗歌中雨意象所蕴含的感情色彩和隐含的深层含义, 将有助于我们理解诗人的内心感受, 领悟其诗词的深远意境, 同时也能提高自己的鉴赏能力。

摘要:“雨”一直是我国历代文人的宠儿, 雨在他们的作品中充当着重要的抒情角色, 从最早的诗歌总集《诗经》开始, 诗词中涉及到雨的佳句层出不穷, 成蔚然大观之势, 仅《全唐诗》中的雨意象就有七千多处。从清新灵动、或浓或淡的愁绪、清丽雅致、别有深意几个类别来分析王维诗歌中为数不少的“雨”意象。

关键词:王维,雨意象,类别

参考文献

[1]王国维.人间词话新注[M].济南:齐鲁书社, 1986.

[2]陈铁民.王维论稿[M].北京:人民文学出版社, 2006.

[3]董乃斌.王维集[M].南京:凤凰出版社, 2006.

[4]范晓燕.论唐宋诗词中“雨”的审美意象群[J].深圳大学学报, 2002, 1.

诗歌中的“雨”意象 篇2

回顾整部中国文学史,诗人们似乎特别钟情于“雨”这个意象。我国最早的诗歌总集《诗经》中就有“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”的佳句。特别是到了诗词繁盛的唐宋时期,雨更是诗人们抒发情感常用的载体,千姿百态、饱含深情。李商隐在《梓州吟罢寄同舍》中写道“楚雨含情皆有托”,说明雨已成为包含着诗人主观情感、寄托着无限隋思的审美意象了。

一、自然之雨

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。(柳永《雨霖铃》)

霭霭的淡烟笼着的菊花,丝丝的疏雨洗着的菊花,金的黄,玉的白,春酿的绿,秋山的紫……(闻一多《忆菊》)

雨作为一种自然现象,本身有其大、小、急、缓的形貌之殊,对美有独特感受的诗人们常常会用独到的眼光欣赏雨的状态和雨中别有风味的景象。在诗词创作中,雨作为意象也会因环境和背景的明与暗、阔与狭、喧与寂等差异,呈现出不同的形态变化。如:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”(杜牧《江南春绝句》)“却是池荷跳雨。散了真珠还聚。”(杨万里《昭君怨》)“柴门对急雨,壮观满空山。”(陈与义《雨》)“拆桐花烂漫,乍疏雨、洗清明。”(柳永《木兰花慢》)……在这些诗词里,有轻薄迷蒙的“烟雨”,有活泼晶莹的“跳雨”,有倾盆而下的“急雨”,有零星飘散的“疏雨”。它们或是飘落在南方的寺庙间,或聚拢在池塘的绿荷上,或滴落在山间,或止歇在桐花烂漫的一片清明里。它们在一定的环境和背景的作用下,被映照、衬托出来,由此各具姿态。

二、复合之雨

梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

一首诗或一首词的意义,不是由个别意象决定的,而是由全部意象所营造出的意境决定的。“雨”是一个心与物相契的意象,对传达诗词的意义具有生动的艺术表现力,但其表现力也需由意象组合的整体来实现。诗人们常常用情感链条把“雨”与一些常见的意象结合,构成五彩缤纷的复合审美意象。

雨打梧桐、雨打芭蕉、雨打残荷都是诗词中渲染孤凄气氛时常常描绘的景象,因为这些植物的叶子都较为厚大,雨滴其上会发出清脆刺耳的声音,使夜不能寐者更难入眠。“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。”(温庭筠《更漏子》)这是梧桐雨。“无端轻薄云,暗作廉纤雨。翠袖不胜寒,欲向荷花语。”(晏几道《生查子》)这是荷花雨。“秋风多,雨相和,帘外芭蕉三两窠。夜长人奈何!”(李煜《长相思》)这是芭蕉雨。这些作品,表达的都是一种难以排遣的相思之愁。其实,正如唐人蒋钧诗所云:“芭蕉叶上无愁雨,自是多情听断肠。”(《与罗隐之联句》)作者心中有愁,故所听无不愁耳。

雨不仅与梧桐、芭蕉、荷等客观物象结合,使新的意象纷飞飘洒,千姿百态,同时这些意象涂抹上“雨”的疏淡迷蒙色调,传达出丰富的“雨”意趣,渲染出孤凄的气氛。而且雨还与表达愁苦的形容词联合使用,比如“愁云恨雨”的复合模式。“云”和“雨”都是古典诗词中的重要描写对象。“云”给人一种飘忽不定之感,“雨”给人一种愁闷的情怀。“云”“雨”意象组合出现,更能将诗人内心的情感传神地表达出来。

“雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。天际征鸿,遥认行如缀。平生事。此时凝睇。谁会凭阑意。”(王禹僻《点绛唇》)表达了诗人的壮志难酬。“绿芜凋尽台城路,殊乡又逢秋晚。暮雨生寒,鸣蛩劝织,深阁时闻裁剪。云窗静掩。叹重拂罗裀,顿疏花簟。尚有徕囊,露萤清夜照书卷。”(周邦彦《齐天乐》)这首诗写出了诗人内心的困顿孤寂。“独自上孤舟。倚危樯目断。难成暮雨,更朝云散。凉劲残叶乱。新月照、澄波浅。今夜里,厌厌离绪难销遣。”(欧阳修《踏莎行慢》)这首诗把离愁别思委婉含蓄、韵味悠然地表现了出来。

除了“云”和“雨”的合用,“风”和“雨”也常常相伴而行,许浑的名句“山雨欲来风满楼”(《咸阳城东楼》)道出了二者的亲密关系。风雨交加是一种恶劣的自然气象,它能摧残鲜花,带走春天,诗人常通过“风雨”意象表达惜花伤春之情:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”(孟浩然《春晓》)“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”(李清照《如梦令》)“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”(欧阳修《蝶恋花》)……晏殊更以一句“落花风雨更伤春”(《洗溪沙》)对这一类描写作了概括。

古代诗歌中的“风雨”不仅是自然现象的写照,还可以隐喻险恶动荡的社会环境,隐喻邪恶的社会势力。“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”(文天祥《过零丁洋》)以“风雨”比喻社会的动荡不安。“更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。”(辛弃疾《摸鱼儿》)表面上似乎是描绘自然现象,实际上却暗喻社会现实,流露出作者对南宋前途命运的深深忧虑。

王国维说:“以我观物,故物皆着我之色彩。”诗人总是借助意象来表达情感,通过意象的塑造在读者脑海中形成逼真的形态,让我们能更好地理解与回味。关于“雨”意象,以上我们已经作了梳理,接下来我们可以立足文本,通过意象分析,加上自己的想象,结合诗人的身世之感和当时隋境品读诗歌,相信对诗歌的理解会达到另一层境界。

初三雨作文 篇3

雨的诉说

有人说,我是上帝的眼泪;有人说,我是美人鱼最珍爱的宝贝;还有人说,我是海深深的叹息。

而我想说,我就是我。雨,是我一生中唯一的名字。

题记

风的手轻轻摩挲着稚嫩的小草,那么温柔。

云的笑深深感染着浓郁的花朵,那么甜美。

雨的泪甜甜滋润着绿意的天地,那么清凉。

我是雨,我来自天上。

微风徐徐吹着,平静的海面又起了一层层涟漪,从我诞生起,我就非常喜爱海的眼眸,就是那一双温和清澈的蓝眸,深深的把我吸引了进去。于是,我落在礁石上,静静地看着一条小美人鱼在我身旁哭泣,我心有不舍,便出声安慰,只是无奈的是,我的声音太小,她听不见。听着海雄健的心跳,我的心也澎湃起来,海,是那么的博大,那么优雅,如果,我是海,那该多好呢?我把我的想法告诉了海,它却笑我太天真,我不服气,我一定要成为海。

太阳灼伤了我的身体,于是,我又飘到了云里,在云的怀里,总让我感到安宁和幸福,一直沉睡着,忽然身子一轻,我低头一看,原来我落到了一棵树最顶端的叶子上面,树叶清新的香气,令我感到神清气爽。微微湿润的空气里酝酿着淡淡的花香,就是在这么美丽的天地里,我认识了小溪,小溪很漂亮,虽然没有大海那么广阔,却也清澈见底。我最爱听小溪的歌,我认为它的歌是世界上最动听的歌,它的歌,唱绿了整个大地……

我问小溪,为什么不成为大海呢?要知道,大海的力量可远在你之上呢!小溪快乐地回答,大海都是我和我的兄弟姐妹们凝聚成的,我何必去跟他比呢,我跟海之间,本就不必去争什么。小溪的话令我深深动容,我的心又动摇了,我想成为小溪。

可怕的事发生了,我又一次融化在阳光炙热的注视下,再一次回到了云的怀抱,云姐姐告诉我,一周内我不能下落凡间,我很奇怪地问它为什么,而它,只是沉默。

一周的期限到了,我兴奋的坠落,忽然一阵刺鼻的味道袭来,我有些抱怨怎么降临到垃圾堆上,低头一看,愣住了。

往日那一双美丽的蓝眸已经失去了往日的那份纯真,取而代之的,是一双忧郁的眼神,满含着悲伤,愤怨,还有着那似生病的无力,我错愕的看着这一切,云姐姐的叹息,这就是我为何阻止你来凡间的原因,你永远都回不到天上了。

慢慢的看着自己的身体融化在那些污秽里,我忽然有些想哭,我再也不能成为大海了,再也不能成为小溪了!

再也不能了!!我大声悲吼。

可惜,只有大海听到了我心底的悲伤。

孩子,做雨又有何不好呢,至少,你们不是人类攻击的目标。海深深叹息。

是啊,做雨又有何不好呢,我后悔了,我想回去,可惜,已不能,最后,只能随着海的叹息慢慢消逝,但在这生命终结的一刻,我的心已经释然。

我就是我,我是世界忠实的聆听者。

初三作文雨 篇4

这春雨不像冬天的雨那样寒冷刺骨,它是温暖的;这春雨不像秋天的雨那样萧瑟凄凉,它是美妙的;这春雨不像夏天的雨那样轰烈短暂,它是细腻的。立在雨中,感受着自然的亲切触摸,如丝绸般舒适,又伴着缕缕春风拂动,似乎妈妈呵护着我。

我跳跃在雨中,溅起片片水花,射向四方。我跳着转着,忽然,眼前一亮,我发现,在春雨的洗涤下,路旁的树木焕然一新,长出片片嫩绿的树叶;田野上的小草儿纷纷昂起了头,吮吸着自然的甘露;屋檐下,从遥远南方归来的燕子也扑动着翅膀,似乎也想感受着雨中的欢乐。还有那远处金黄的迎春花绽放着笑脸,注视着这充满生机的大地。看着看着,我不禁被迷住了,脚下停止了跳动,快步跑到树下,用指尖轻轻地触碰那娇嫩的绿叶,叶子抖了抖身子,开着玩笑把身上那晶莹的雨珠挥上我的脸颊。

在这时,流水也赶来了。

潺潺的溪水缓缓流过,他向春雨打声招呼——“汩汩……”雨点们仿佛是遇见了大哥哥,都朝他挤去,纷纷冲进他的怀抱,发出“叮咚,叮咚”的脆响。这声音真像那小鼓敲动的声音,引来了爱音乐的风姑娘,她在林间舞蹈,树哥哥们纷纷应和,发出“沙沙”的声音为她伴奏。竹林里,躲藏在地下的春笋儿也冒出头来凑热闹,想看看这美妙的表演,不知不觉中竟拉长了身子,陶醉在悦耳的乐声中。

雨初三作文 篇5

寒假已悄无声息的离开了同学们,已就读初三的肖潇一开学,学校就安排了晚自习。今天是晚自习的第一天,同学们都异常兴奋,让值班老师狂K一顿。吃完晚饭后,肖潇正在写作业刘嘉杰来到肖潇旁边小声问到:“彭韵雨家住哪啊?”“怎么要送她回家啊?”“不是我是穆迪啊,穆迪想追彭韵雨,郝宇君跟我说要追你啊!”肖潇蹦没有任何反映.别看平时大大咧咧的肖潇,她也有担心的时候,她此时就在考虑晚自习后该怎么回家,她的这点小心思全被袁文琪看穿。这时身边突然传来声熟悉的声音,是王龙川:“发什么呆呢?晚上一起回家啊!”这时肖潇才放下心来。许坤豪问肖潇:“姐,我送你回家吧?”“算了,你还是送蓉慧吧,我要跟龙川一起了”肖潇用带有微笑的口吻谢绝到。

晚自习后肖潇把死党袁文琪托付给同学后,便和王龙川、黄博恺,彭韵雨一起会家。可是老天爷却想跟他们开个玩笑,飘着漫天大雪,酷爱刺激的肖潇和彭韵雨在厚厚的积雪道路上玩起飙车来,她俩这一飙车不要紧,这可急坏了后面的黄博恺。黄博恺不住的喊着:“慢点啊,这可不是开玩笑啊,别拿生命开玩笑!”但肖潇和彭韵雨却全然不顾。不一会同学们都分道走了,最后仅剩黄博恺和肖潇两个人了,他们聊着许多在学校无法说出的。没多久黄博恺到家了,但肖潇却还没有,黄博恺坚持要送消潇回家。但肖潇怕麻烦人家,决绝了博恺坚送她回家。黄博恺走后肖潇一个人确实听害怕的。她加快了速度,回家后已经成了个‘雪人’。但她还是开心的跟家人诉说着今天同学们对它的关怀。她感动极了!

雨初三作文600字 篇6

天又下起了蒙蒙细雨。准是春娃娃又惹老天爷生气了,这不,又哭起来了。不知为什么,老天爷一到春天就哭鼻子,也许春娃太淘气了。

“滴答,滴滴答,滴滴答答”,雨渐渐下欢了。一串又一串的小雨点儿如无数蚕姑娘吐的银丝,不断地从屋檐上坠下来,将青石板上的尘灰慢慢抚去,又溅起许多小水珠,仿佛是琴弦上的小音符。瞧呀,从远处望去,像是一张透明的水帘,留下了如烟、如雾、如纱的倩影。

“哒,哒哒”,雨点儿又落在了路上,如万马奔腾,战鼓齐昂。雨花在路上砰然开发,洋溢着美丽,寄寓着欢乐,似一朵朵雪白的荷莲绽放。小雨点儿由雨花聚集成了一块块大小不一的水洼,一滴滴雨点儿落在水洼上,在水洼里泛起了极小的波纹。站在路中,烟雨朦朦胧胧,似云似雾,让人恍如置身于瑶台仙境,悠然洒脱。

“沙沙沙”,雨滴儿又跳到了树上,如轻风抚萍,窃窃私语。在叶片上快速地打几个滚,可又站不住脚,只能随着叶茎滑下去。在树梢上也不忘停留片刻,闪出晶莹的亮光,这才不情愿地跳下去。哎呀,原来干枯的树叶神气地亮泽起来了,挺起了十二分的精神,在带着几分寒意的春风中舞蹈。

雨打在不同的物体上声音也不同。雨敲在屋顶的红瓦上,回声有些空灵;雨打在窗外的青石板上,回声有些清越;雨掉进房前花台的黄泥土上,回声如泣如诉;雨落进屋后翠竹林中,回声如梦如烟……

一会儿,雨下小了,淅淅沥沥,这是牛毛细雨。每一丝雨都从天而降,有“天降甘霖,万物勃发”的欣喜。

雨,多么美丽!

雨初三作文600字(二)

雨,空中洒下来的透明的精灵。

细细地听吧……

雨在轻声微笑。生怕打扰了正在复苏中的万物。如甘露般的春雨轻拂摸着大地,滋润每一寸士地,就好像用乳汁喂养自己的孩子,是那么的温柔。雨下得像一张张挂帘,就像母亲脸上微笑时的纹路,看到它就好像看见了自己温柔的母亲,心中涌进阵阵暖意。

雨在恣意喧哗。给大地带来一丝凉意,它的喧哗并不令人讨厌,反而让人求之不得,欣喜万分。它总爱跟人们开玩笑,只有在大地最灼热的时候才给大地送来了一场及时雨。夏雨总是让我想起“热情的沙漠”,当它到来时,心中的烦与热都被赶走了,爽到我直想放开喉咙歌唱。

雨在低声啜泣。这时忧伤永远是第一感觉。伴随春雨落下的还有一枯枝残叶与凋零的花朵。它给人的是优伤是离别还是丰收的喜悦,这就要看那个人是如何看它的了。我觉得秋雨是忧伤的代表,当我们看见地上一层厚厚的落叶,当我们看见空中被秋风吹得满天飞舞的花瓣,当我们感觉秋雨刺骨的冰凉此时,心中不尽的忧愁接踵而来。

雨在无息地洒落。它不说一句话,仿佛世界也跟随着它,一起静止。在银装素裹的世界里,除了宁静还是宁静。虽然天是寒冷的,但己变为冬雪的冬雨,给我的是一种从来未有过的安逸。透过厚厚的玻璃,我静静地看着雪静静地瓢洒,不禁想起了《飘雪》,无数片可爱的洁白的雪花在空中飞舞,多么美丽和谐的画面啊!

雨,我心中的雨。

雨初三作文600字(三)

最近雨总是哗啦啦的下,我一直盼望着停雨。可是,我并没有找过雨关心过雨,我觉得我惭愧……

大地要起义了,完全不理解雨,我觉得雨很可怜,从外地来到山村教书很不容易而且大地又不配合雨,雨的付出就是为了大地充满生机勃勃,完成雨的愿望。可怜的雨啊!她为了大地付出了那么多,而大地经常送“大礼”给雨才开心。

雨的任务重了,雨很少笑了,雨成了“排骨”,看到雨那样我的心都痛了。雨我对不起您,我已经努力了,我也不知道自己会考砸了,我也不想的,雨希望您能给一次机会我,今个星期天我一定会考个好成绩给您看,您放心……

雨来到了大地,

滋润大地,为大地付出,

雨说:“我是否成功那就看你们了,不但我要努力,你们也要努力才行”

雨的述说,()暗示了她在被欺负,

雨离开了白云的襁褓来到了大地,

而且还经常被雷公欺负,

我们为了雨不在受欺压,所以很努力。

雨辛苦您了!

雨,不要让自己在受苦了,受了委屈就说出来吧,我愿意当听众。我知道雨您有很多心事只是不说出来,怕麻烦到我们。可是,我们也会很不开心的,整天看着您下着痛苦的雨,我们的心都凉了。

雨您一定想家了吧?那就请几天假回去看家人吧!您的家人也想您了,记住有空电话回家报平安。

雨您陪伴了我三年,您累了吧?等我们中考完后一定要好好休息啊。不然身体会坚持不住的加上您身体弱,不要累坏了自己。

关于雨中情初三作文 篇7

细密的雨丝织起硕大的雨幕,把天和地连接在一起,把地上的景物泼染得迷迷离离;千丝万缕的暮雨无边无垠地编织一张迷蒙的雨帘子。窗外,树木花草尽情享受着雨水滋润。渐渐的,雨小了,我带着一把雨伞走出了家门。

轻轻地呼口气,如此清新、舒畅,我漫步在雨中的竹林,竹叶上留着许多调皮的露珠,轻轻地一摇,“啊——”怎么回事?原来是叶子上的露珠都跳起来了,有些停留在了我的身上,正当这时,对面走过来一个女孩和她的奶奶,只见那个和蔼的奶奶用外套紧紧地包裹住那个小女孩,不住地问:“孙女,冷吗?来,靠近奶奶一点。”那个可爱的小女孩依偎在奶奶怀里,说“奶奶,我不冷。奶奶您冷吗?”听了孙女的话,奶奶会心地笑了,笑得是那么幸福,那么温馨。“奶奶,您给我讲个故事吧。”小女孩稚嫩地说道。奶奶听了,笑了笑,把孙女抱得更紧了。接着便绘声绘色地讲了起来,我呆呆地望着他们远去的背影,心中突然有种异样温暖的感觉,曾几何时,我也像这个小孩一样依偎着外婆,求她给我讲故事,那时候的`我一直认为外婆的肚子中有说不完的故事,可如今……我……再也见不到我亲爱的外婆了,她就在一个阴雨天永远地离开了我,再也不会回来见我了,每次我看见其它孩子在向外婆撒娇时,心中总是酸溜溜的。“外婆,您什么时候回来啊?你孙女好想你啊!”“奶奶你看树上那只鸟多好看啊。”耳旁响起小女孩的欢呼声,又把我的思绪拉了回来,望着静雨,我心里默默地念着:“雨啊雨,请你带上我的思念去看看远在天国的外婆吧,带上我的祝福……

雨停了,天暗下来了,我踩着青石板路回家了。

花季有雨初三作文 篇8

昨天晚上,内心的忧郁又开始肆意弥漫。十四岁,老钟离我越来越远。我告别过去的365天,将再次默默迎接我的新家。但我相信,我十四岁才离开。它只是在夜深人静的时候踮着脚爬进了另一个孩子的梦想之地,把我的快乐,我的烦恼,我的快乐,我的遗憾都给了熟睡的孩子。希望他/她能继续欣赏下去,为我完成,不要给十四岁的青春留下遗憾。

但是突然,我的花季和雨季来了。我没有做太多的心理准备就走进了我的生活。

我读小学的时候,看过一篇少女的文章。在文章中,她倾诉了上学的压力,朋友离开的悲伤,十五岁的迷茫。那时候我非常向往十五岁。期待初中生活的乐趣,期待毕业带来的悲伤,更期待十五岁的那个夏天。时间过得真快,我已经十五岁了,是时候度过快乐而焦虑的第三年了。然而,那一年的好奇心早已溜走,只留下我对未来的焦虑。

但是我还是很期待!虽然十五岁雨季会满身泥巴,考试充满失意气息,会对升学施加压力,但我十五岁不也是花季吗?在同学们的鼓励下,在老师的教导下,在家人的关爱下,在生活中的小感情下,我知道我的未来将是破冰的春天!

初三雨的遐想作文 篇9

它滋润大地,唤醒小草,滋润杨柳,盛开报春花。潮湿的空气中夹杂着泥土的芬芳,伴随着和谐的风,它温柔地亲吻着所有的生物,所有的生物都呼吸着春天清新的气息,感受着春天猛烈跳动的脉搏。春天是生命的耕耘者。

春雨给人联想和希望。

我仿佛看到桃树长出了红芽,柳树披上了神秘的面纱。草坪上五颜六色的鸢尾在春姑娘的媚态下摇曳,像无数五颜六色的蝴蝶欢快地飞舞。法国梧桐的枝杈上出现了半透明的红芽,就像小佛手柑一样。在春雨有节奏的轻音乐中,它们优雅而茁壮地生长着感激的泪水。

看着春雨图,我觉得此刻农村的田野一定是一片喜人的景象。春耕已经开始,农民们像渴望丰收一样强烈地期待着春雨。多少农民在细雨中幸福。田里的麦苗已经铺满了地面,随风飘落,仿佛对着春雨点头,油菜花和绿色的麦田相辅相成,仿佛绿色的地毯上绣着金色的花朵,成群的蜜蜂在油菜花枝周围嗡嗡作响,忙着制蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,空气中充满了甜甜的味道。当嬉闹的小鸟和呢喃的春燕,你会觉得鸟语花香胜过天堂。还有村子附近的小河,春雨的水滴如鳞,河水如游弋的水晶鱼,汇聚了今年的深情和来年的希望,把无私的奉献留给了远方。

看看高高的天空,再看看平坦的土地,他们似乎永远无法握手。但它们是由这种软雨和细线连接在一起的。唯有如此,场域一体,万物皆笑,宇宙皆笑而无声。可见春雨珍贵而伟大,其作用和能量不可小觑。

初三有关雨日记500字优秀 篇10

那天傍晚,秋雨淅淅沥沥的下了起来。

刚开始,有一片白白的云。之后,凡是云经过的地方,天都变成了黄色。我想,这雨来的必须不温柔。我们刚回到家,雨就下了起来,一滴一滴,不紧不慢,下得十分含蓄。和黄色的天相称,就像十里外下了一场菊花雨。把整个楼房都点缀上了一股幽幽。

那么多的云,一点也不急忙。不像春天的雨,像闹铃一样,吵醒万物;不像夏天的雨,急不可待地用完自我的时光;不像冬天的雪,随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨,才有这样的耐心:把天染成黄色,淅淅沥沥的下一场雨。让人们明白她含蓄的美,像饮茶一样,慢慢的柔柔的。这一点就和别的季节不一样,春雨把我们紧张的吵醒,我们却朦胧着睡眼,没看清她的面容;夏雨也带着她雨的面纱,匆匆而过,似乎只有路边的水坑才能见证她的足迹;冬天啊,雪倒是单调,放眼望去,都是一种寂静的白色。秋雨啊!你淅淅沥沥的撒。秋雨啊!你把世界改了味道,那是无论哪里都有一股菊花香,和花落人断肠的意蕴。秋雨啊!你来的温柔,走的无息,只留下我淡淡的回想。

秋雨啊,有多少人在赞美你歌颂你?又有多少人为你吟诵?你是诗的魂;你是歌的词;你是秋的女神。

爱秋雨的人多,说秋雨的人多,唱秋雨的人多,更有多少人把你写下?你的点点雨滴,只管驱走夏日,摘来果实。在秋的香风里,给人不一样的向往。

我们怎样能不把秋雨吟诵?

初三有关雨日记500字2

雨,给了百姓福祉,好雨知时节,当春乃发生;雨,给了诗人灵感,天街小雨润如酥,草色遥看近却无;雨,给了儿童欢悦,细雨鱼儿出,微风燕子斜。

我爱下雨天,尤爱春雨。也许是缘于春雨贵如油吧!春天来了,春雨光临,小草冒尖、枝条发芽、百花吐蕊。绿了眼帘,绿了情绪,绿了春天的畅想。

不经意间,牛毛般的细丝悄然沾湿了人们的发丝,晶亮的雨滴儿似颗颗细碎的珍珠,在发梢闪烁着诱人的光泽。下雨了!毛毛细雨从天上飞下,缠缠绵绵像朦胧的.雾,湿了房屋,润了万物。滴滴答答的雨声和唧唧喳喳的鸟鸣声在天空交响,仿佛是一曲欢快的歌儿。听小雨的声音,淅淅沥沥,像一位良师正在给学生们讲述一个动听的故事。渐渐地,豆大的雨点劈头盖脸的砸下来,打在遮阳板上,像紧锣;弹在树枝上,是完美的琴声;滴在璃里瓦上,是掌声。叮叮咚咚,瓢泼大雨落在地上,溅起无数朵不停怒放的花儿。

过了一会儿,雨又小了起来,一丝丝时断时续的雨线,从天上飘落下来。点点晶莹的雨珠、条条倾斜的雨线,发出哗哗啦啦的声音。竹笋听到了,于是它奋力的往上钻,想看一看这幅春天的画卷;柳树听到了,于是它便吐出了淡绿的嫩芽,准备迎接春天;花儿也听见了,于是它绽开了艳丽的花朵,张望这色彩斑斓的春季花儿的芬芳、泥土的清香、万物的苏醒,到处都有春雨的足迹。

好美的雨呀!随风潜入夜,润物细无声。春雨滋润了大地,养育了万物,可自我却消失的无影无踪!

初三有关雨日记500字3

雨慢慢地下了起来,乌云挡住了太阳,风呼呼作响,吹得路边的树在左右摇晃。

所有人都被这场突如其来的雨弄得猝不及防,一个个举着书包、公文包、文件袋跑向街边的屋檐下躲雨。

人们望着眼前潮湿的街道和时不时来往的车辆,不禁起了厌倦之心,“这鬼天气要什么时候结束?今天公司可是要开会的。”一位打着领结的叔叔一边看了看手上的表,一边急得直跺脚。一位中年妇女手里拎着一袋菜说:“我孩子还在家里等我回去做饭呢,要是他饿哭了怎么办?”在人们的责骂声中,雨似乎越下越大,很快路面上就全是积水。下水道好像是个永不停止的机器,尽最大的努力工作着。

人们被迫走上了公交车站台,小小的站台上瞬间容纳几十个人。也不知是不是受天气的影响,公交车迟迟不来。这时,一辆出租车停在了站台前面,司机师傅摇下车窗大声喊道:“我能拉4个人,谁想上来?”人们你挤我,我推你,都想争取到这为数不多的宝贵名额。一位年轻男子刚刚碰到车门便被一只有力的大手拉了回来,还没等他反应过来,车子已远去,他愤怒地骂了一句,随后双手插在衣服里,冒着大雨离去。

不知过了多久,天渐渐晴了,人们又和往常一样开始了忙碌的生活,环保工人拿着扫把扫起了水,扫地车也开始了工作,街上的小商贩又摆出了货物吆喝起来。

初三有关雨日记500字4

琴弦和雨,青丝和雨,情思和雨

题记

天灰蒙蒙的,好似要下雨,果真,不过一会儿倾盆大雨倒头而下。

侧着耳朵听着窗外“刷刷”的雨声,在不经意间拨动了琴弦。望向窗外,树叶小草们正无精打采的垂下了身姿,它们正经历着一场生与死的搏斗,胜利的它们将会散发出独特的气质。雨儿们依然一往直前的往玻璃上打,“碰”那水滴形的雨碎了,变成了一小股的清流在玻璃上滑动。这时的它有了一种独特的魅力,吸引着我走进了它的“天地”。它们友好的问好,可是在它们向我热情的拥抱时,它们消失了,唯留下的一丝痕迹,也不过衣衫上的那一小片雨迹,剩下的在还未投入我的怀抱时,便已葬身于水潭之中,隐没了足迹。雨走了。登上山顶,眺望山下,雾蒙蒙的。空气之中弥漫着一种名为清新的味道。放眼望去,一切仿佛都换上了新衣,这就是战斗的硕果。雨,我心中的雨,它是那么的单纯,那么淡然,那么的霸气。雨,你用你的身心来用我入怀,即使会消失不见,却甘愿化作一点痕迹来表明你的心意;用你那庞大的团队来为我梳妆,细理我的青丝,将你的血融我为一体来与我同在。雨,你不在乎别人的称赞或贬低,来也匆匆,去也匆匆,你仿佛见惯了人类的自私和残酷,你淡然的看着这一切,做着自己该做的事,就像一位世间唯一的清者。雨,你用你那霸气的做法,让世人们不敢小瞧于你,洪水,是你对人们的惩罚。天作孽尤可违,自作孽不可活。

我的雨,我的情。琴弦轻拨,青丝缭绕,情思纷飞。

初三有关雨日记500字5

“滴嗒滴嗒”屋檐上滴下几滴水,屋外下着小雨,大地被雨湿润了,到处雾蒙蒙的,看不清远方。

公路上,尽管下着雨,也没能阻挡人们出门的计划。出租车,私家车,公交车等车不断的发出声音。疾驰的摩托车行驶在公路边上,他驶过了一个水坑,溅起了水花,打湿了正在走路的人的衣服,那个去人说:“真倒霉!”说着,之后用手拍拍湿漉漉的衣服,叹了口气,便继续走路。

人行道上,川流不息的人们打着各式各样的伞行走着,人们时不时望望身边的店辅,随时可以进去购买东西。有的店辅挤满了人,有的则空无一人。有些店辅中传来的吆喝声混杂在一起,格外刺耳。

“哗啦啦”,雨还在下,它滴在树叶上,湿润了树上的树叶,使树叶显得格外青翠,偶尔会有树叶落下。 雨越下越大。“咚咚咚”,雨婆婆也许生气了,敲打着玻璃窗,使人不禁打了个寒战。“轰隆隆”雷公也加入了雨婆婆的行列,和她一起合作。有的人见此状况,加快了行走的步伐,而有的人呢,这是悠闲地走着。 忽然窗外闪过一道白光,随后是“轰隆隆”的声音,使人的鸡皮疙瘩都长出来了。

渐渐的雨停了下来,雾也渐渐散去了,世界又安静了……

初三有关雨日记500字6

雨……

我不知该如何形容你,因为你千变万化,深不可测。你有时温柔,有时怒火;有时令我惧怕、厌烦,有时却令我喜爱、迷恋。

我见过城市的你:你悄悄地走进来,在高耸的楼房之间寻找着落脚点,一颗颗豆大的雨点,仿佛你的泪水,一滴、两滴……你小心翼翼地来,却还是让人们乱了阵脚,慌张地打开了花一样的伞,但你的声音异常温柔,我听见了你在诉说着,倾吐着自己的心声。

我看到过在乡村的你:你在田野上快乐的舞蹈,你发出的叮咚声、屋檐落下雨珠的嘀嗒声,仿佛是给你自己独舞的伴奏。稻田上出现了一丝薄雾,远处的房屋变得模糊起来。你高兴极了,开始越下越大。空气中流着绿油油的雾,斜斜的雨丝中带着各种色彩。现在,空中是你的舞台,你肆意地抚摸着庄家的腰,大胆地在屋顶上奏乐,不知怎么,人们却从未在意这一首首无序的乐曲。

我不知道在海上的你是什么样的,可我知道,你的满腔怒火,都发泄在海上。这时的你,令我惧怕,令我惊慌。你召唤狂风,呼唤海水,掀起狂风巨,求助雷电,让天空电闪雷鸣。可不久后,却又变的宁静,你越来越小,逐渐消失……

雨停了,城市艳阳高照,人们继续忙碌;乡村的屋檐边还残留着些许雨珠;大海潮水依旧涨、退。一切变得平静,空中出现了彩虹,还夹带着你的气息。世界清凉了,仅仅一场雨过后……

片刻宁静后,刮起了微风,树、草们开始摇晃,迎接一场新的雨,一场不一样的雨……

描写雨的景色初三作文 篇11

风,呼啸而至。夹杂着细细的雨丝,在空气中肆虐。不知何时,整个世界都有了一番晶莹的膜。摸不到,却真切的感受到。

扔下伞,在这雨中奔跑,任这雨丝打在脸上。有一丝的痛楚。但取而代之的,是一丝滑过脸颊的瘙痒。不曾想去除这一丝痒,只想留下这一个的难忘。

纤长的睫毛上,嵌着颗颗雨珠。闭上眼,是一片剔透的朦胧。有时,不知是泪还是雨。

伸出手,让雨停留在指上。熟不知,雨,已滑过指尖。淡淡的冰凉。

雨珠,在叶上滑过弧线,轻轻地,在叶尖展露一丝芳华。

“啪!”滴在路边寂寞的水洼中,溅起几颗水花。圆润而又饱满,看似浑浊但却晶莹。

伸出舌,那触碰舌尖的一丝甜,难以忘却。

“少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中, 江阔云低,断雁叫西风。 而今听雨僧庐下, 鬓已星星也。 悲欢离合总无情, 一任阶前,点滴到天明。”

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