楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案（精选11篇）

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇1

白豹镇楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育

活动实施方案

为认真贯彻落实《陕西省保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。结合我校实际，特制订实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实教育部和市县教育局关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。

二、成立保证一小时体育活动的组织机构

1.领导小组

组长：刘振选（全面负责）

副组长：张新英 齐宗伟 刘建华（负责协调组织工作）

组员：全体中层及班主任

2.各处室分工合作

教导处：整体活动方案制定及落实

德育处：大课间活动检查、评比及考核

体育组：体育教师负责具体辅导活动器材的借还登记与维修

3．各位班主任：为班级的第一责任人，负责组织好本班的活动组织和实施，监督本班学生在活动中的纪律、安全和活动效果。

1三、活动主题

我参与 我运动 我健康 我快乐

四、目标要求及实施原则

（一）活动时间及活动内容

1.严格执行《陕西省保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》。

2.认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时；

3.每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动。做好“两操”——眼保健操和广播操。4.每天下午课后组织全体学生进行半小时集体体育锻炼。各班根据学生特点和年龄特点，自主选择活动项目；同时可以根据季节的变化进行活动，如 篮球投篮、跳绳、踢毽子、转呼啦圈、拔河等学生喜爱的运动及娱乐活动。将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课程表，认真组织实施。

（二）实施原则

1．安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

2．全员参与原则。

师生全员参加，充分激发大家锻炼的积极性和创造性，做到“人人有项目，班班有活动，周周有安排，”让每名学生及教师都能养成良好的运动习惯，掌握科学的健身方法。

3．科学合理原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理地恰当地安排体育活动内容及活动量，符合人体运动的变化规律，保证时间的同时提高活动质量。

4．不断创新原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此我们会根据场地的实际情况引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让体育活动时时有趣，常常新鲜，让学生真正感受到参与的快乐。

五、具体措施

1.体育课是学校体育工作的中心环节，是实现学校体育工作目标的主要途径。我校严格按照教育部的规定，在体育课课时安排方面保证了1—2年级为每周4节，3—6年级每周3节。

2.各班体育活动要求做到“四化”：行动统一化、队列整齐化、动作规范化、活动有序化。

3．坚持全员参与原则，学校各组、处室、年级活动要避开一小时体育活动时间；

4．认真组织开展活动，高度重视学生安全问题，班主任要经常在班内开展体育活动的安全教育、组织纪律教育，对不能参加当天的体育活动的学生，要在场地边休息观看，不得私自活动，以保证每个学生的安全；

5．每位学生必须按时参加活动，自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排。

6．按照大课间班级安排表有序的进出活动场地。

六、加强管理

1．强化组织领导，明确责任分工。学校将加强体育课教学和大课间体育活动的管理，提高教学和活动质量。一课一活动是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，做到有组织、有内容、有指导，将责任落实到具体责任人。

2．确保学校“两操一课”时间，促进学生身心健康发展。学校将加强管理、提高质量；并把学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。

3．建立保证小学生每天一小时校园体育活动的有效工作机制。把学校体育活动作为教师考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课和活动课时间、不能保证学生每天体育锻炼时间的负责人将按照学校教师岗位考核要求给予处罚。

4．加强安全教育。所有体育科任教师和活动课指导老师对学生进行安全教育，同时对体育器材定期进行检查，发现问题及时汇报，确保学生在活动中的人身安全。

5.充分发挥学校、家长和社会的合力作用。班主任要协助督促学生积极参加阳光体育锻炼，协助体育科任教师组织好大课间和课外体育活动。同时，与学生一起参加体育锻炼、主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。

楼坊坪中心小学

2011.11

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇2

2007年5月7日, 中共中央国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (中发[2007]7号) , 明确了加强青少年体育工作的目标任务和政策措施。这是我国青少年体育工作中具有里程碑意义的大事。开展阳光体育运动, 保证中小学生每天一小时校园体育活动, 是贯彻中央7号、省委30号文件的关键举措。5年来, 我省各级党委、政府和教育行政部门高度重视, 切实加强领导, 明确工作目标, 健全完善制度, 突出地方特色, 创新活动形式, 加大经费投入, 狠抓政策落实, 切实把青少年学生健康快乐成长摆在了学校教育的重要位置, 促进青少年学生健康快乐成长的工作机制初步形成。教育部3次召开贯彻落实中央7号文件现场推进会, 我省3次作为先进典型, 在大会上介绍经验, 发挥了树典型、出经验的积极作用。

5年来, 我省在贯彻中央7号文件方面主要做了10项主要工作 (工作内容详见本期对河南省体卫艺处处长郭蔚蔚的专访) 。我们在充分肯定成绩的同时, 也要清醒地看到, 学生体质健康的改善与中央7号文件提出的:“通过5年左右时间, 使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求, 耐力、力量、速度等体能素质明显提高, 营养不良, 肥胖和近视的发生率明显下降”的工作目标还有很大差距。在我们的工作中, 还确实存在着许多突出的问题。由于受应试教育和片面追求升学率的影响, 一些地区和学校仍然存在着严重的“重智育、轻体育”的现象, 没有按照国家的规定开设体育课程和安排体育活动时间。教育部基础教育质量监测中心对15个省 (市) 129个县 (市、区) 的监测数据显示:四年级语文课时超标率为63.6%, 数学课时超标率达到了80.5%;八年级物理课时超标率为95.9%, 数学课时超标率80.7%。与此同时, 中小学体育课时不足率四年级为56.5%, 八年级达到了76%。与升学考试相关的学科挤占了大量的体育课时。在保证学生每天一小时校园体育活动方面, 问题更为严重, 能够落实每天一小时校园体育活动时间的中小学校平均只有21.95%, 高中学校仅12.47%。31.6%的四年级和83.5%的八年级基本不组织课外体育活动。我省学生体质与健康调研得出的数据与这一数据基本一致。

上述情况从一定程度上反映了我省学校教育和学校体育的突出问题。这些问题如不引起我们高度的重视, 如不采取切实有效的措施加以解决, 中央7号文件的工作目标就很难实现;有负党和国家的重托, 有负人民群众的希望和广大青少年学生的期盼。

二、充分认识保证中小学生每天一小时校园体育活动的重要意义

1. 保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 (2010-2020年) 明确提出:“大力开展阳光体育运动, 保证学生每天锻炼一小时, 不断提高学生体质健康水平。”去年《政府工作报告》再次提出“保证中小学生每天一小时校园体育活动”。《全民健身条例》、《学校体育工作条例》都对“保证学生一小时体育锻炼”做出了明确规定。胡锦涛总书记在出席清华百年校庆时强调, 希望青少年学生实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合。去年5月31日, 温总理和北京市朝阳区十八里店小学的学生们上体育课时, 勉励学生, 德智体的基础是身体, 德智体要全面发展, 必须有强健的身体。刘延东国务委员也指出, 体育对青少年良好思想品德的形成、智力的发育、审美情趣的培养, 对青少年的创新精神、实践能力、个性发展都有不可替代的重要作用。去年, 教育部颁布了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》, 明确界定了一小时校园体育活动的内涵, 并把体育课、大课间、课外体育活动作为保证一小时的主要平台, 要求中小学校要将一小时校园体育活动列入课表并保证落实到位。这既是全面贯彻党的教育方针的体现, 也是教育本质的回归, 更是促进青少年学生健康成长的一贯要求。

2. 中小学生每天一小时校园体育活动是增强学生体质, 促进学生健康快乐成长的基本保证

体育锻炼既是学生们互相交流、调节情绪、增进友谊的重要方式, 也是培养学生坚强意志品质、良好道德风尚、团结协作和团队精神的有效教育形式, 更是增强学生体质的最基本保证。但是, 由于历史原因, 我国城乡建设规划中, 体育场地和体育设施比较少, 学生在节假日、放学后进行体育锻炼的场所匮乏, 加上交通安全、社会治安等种种因素, 家长也不放心让孩子到户外活动。过去那些有助于提高青少年体能素质的家庭劳动和身体活动都被自动化的生活方式所代替。现在学生放学回家后, 主要任务就是做作业、复习功课, 娱乐活动不是看电视, 就是上网、打游戏机, 基本没有身体锻炼。在这种情况下, 学生每天一小时校园体育活动就显得尤为重要。只要我们组织好、安排好, 每天一小时校园体育活动一定会是学生一天中最开心的时间。从“以人为本”、“育人为本”出发, 都应该把国家规定的“一小时校园体育活动”还给学生, 使他们的体质健康得到基本保证, 让学生在体育活动中快乐健康成长。

3. 保证中小学生每天一小时校园体育活动是学校教育的基本职责

我们的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。德智体美全面发展, 每一个方面都很重要, 但是身体是最基础性的, 是每一个学生健康成长和实现幸福生活的根基。学生有健康的体魄, 才能有旺盛的精力和体力投入到学习中去;没有健康的体魄, 即使品德再好, 本事再大, 也不可能大有作为。千好万好, 身体好是第一位的, 身体好是工作好的基础, 是学习好的本钱, 是幸福生活的前提。党的三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央, 都非常重视青少年的健康成长。毛泽东同志早在青年时期, 就在《新青年》杂志上发表了名为《体育之研究》的论文, 深刻阐述了体育对于德育、智育的重要作用:“体育一道, 配德育与智育, 而德智皆寄于体, 无体是无德智也”, “体育之效, 至于强筋骨, 因而增知识, 因而调感情, 因而强意志”, 还对学校体育进行了专门的论述, 指出“小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进、道德之养成次之”, “中学及中学以上, 宜三育并重, 今人则偏于智”。新中国成立初期, 毛主席在给原教育部部长马叙伦先生的信中指出:“要注意健康第一, 学习第二。”最早提出了“健康第一”的思想。毛泽东同志的这些论述, 振聋发聩, 是我们从事素质教育工作者的必修课。改革开放后, 邓小平同志要求“要把学校体育工作搞好”。江泽民同志多次强调, “体育是关系人民健康的大事, 体育水平是一个民族文明进步的重要标志”。胡锦涛同志指出:“增强青少年体质, 促进青少年健康成长, 是关系国家和民族未来的大事”。我国著名教育家、北京大学校长蔡元培先生提倡培养“德育、智育、体育、美育”全面发展的人, 强调“完全人格, 首为体育”。中国奥运先驱、教育家、南开学校校长张伯苓在上世纪20年代就指出, “无论学校与社会, 必须德智体群四育并重, 不可偏于求知的智育”, “体育是在第一的位置上”。毛泽东、邓小平等老一辈革命家和中央领导同志不但认识高、提要求, 而且都身体力行, 坚持锻炼, 热爱运动, 他们在青少年时代练就的健康体魄, 为保持坚强的革命意志和乐观的人生态度奠定了坚实的基础。今天, 我们重温这些, 更加深刻地感受到, 必须始终把促进青少年健康成长摆在贯彻落实以人为本的科学发展观的高度来认识, 摆在关系国家未来前途命运的高度来认识, 摆在关系亿万人民群众切身利益的高度来认识。教育部颁布《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》, 顺应时代发展的要求, 符合广大人民群众的愿望, 也必将极大促进教育事业的科学发展。

三、采取有效措施, 切实保证中小学生每天一小时校园体育活动

《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的出台, 充分表明教育部党组贯彻党中央、国务院要求, 落实保证中小学生每天一小时校园体育活动的坚定决心。当前学校体育工作的最主要任务就是认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》, 这也是当前学校教育工作的一项硬任务。

第一, 依法依规, 严格执行国家课程计划

保证学生每天一小时体育锻炼时间, 是学校工作的一项硬任务、硬指标, 是教育工作的一项严肃纪律。经验表明, 学生体质的提高必须要有一定的体育锻炼时间作为保证, 至少每天要做到有一小时体育锻炼时间。各中小学都要严格执行《义务教育法》中关于“不能随意增加课时或减少课时”的规定, 严格规范学生在校文化课学习时间, 保证学生每天一小时校园体育活动时间。要认真执行国家课程标准, 充分发挥体育课的主渠道作用, 保证小学1～2年级每周4课时, 小学3～6年级和初中每周3课时, 高中每周2课时。如果连体育课都开不齐、开不好, 学生每天一小时校园体育活动就无从谈起。各地要把每天一小时校园体育活动作为学校日常教育工作的重要内容, 纳入教学计划, 列入学校课表, 形成严格制度, 认真组织实施。

第二, 明确责任, 抓好关键环节

保证中小学生每天一小时校园体育活动, 校长是第一责任人。但是, 这绝对不是校长一个人的事情, 它是学校各部门和全体教师的共同责任。学校各部门要明确职责, 密切配合, 齐抓共管。班主任教师要组织、督促班级学生积极参加课外体育活动;体育教师在上好体育课的同时, 要对课外体育活动的形式和内容进行科学设计和专业指导, 结合实际积极开发校本化、特色鲜明的体育项目。同时, 学校要尊重体育教师的劳动, 改变一些学校在工作量计算和工资待遇上存在的同工不同酬现象, 采取有效措施, 保障他们的合法权益, 调动广大体育教师的工作积极性。其他学科的教师要积极参与和支持学生体育活动, 不得以拖堂、补课等形式占用学生每天一小时校园体育活动时间。寒暑假, 学校要因地制宜向学生布置体育家庭作业, 规定体育锻炼的内容、时间、要求和注意事项。中小学要将落实学生每天一小时体育活动的情况作为各部门工作评比、教师业务考评的重要内容, 与学校已经实施的教师绩效工资挂钩。

我省在制订贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动规定》的实施意见时, 确定把组织开展大课间体育活动作为保证中小学生每天一小时校园体育活动的基本平台, 要求各地结合本地实际, 组织开展好大课间体育活动。郑州市金水区、洛阳市洛龙区在这方面都做了有益的尝试并取得了一定的经验, 希望全省各地向他们学习, 以县 (市、区) 域为单位, 把大课间体育活动组织好、落实好。

第三, 采取得力措施, 为保证一小时校园体育活动提供基本保障

落实好中小学生每天一小时校园体育活动, 有两个瓶颈性的因素, 一个是经费投入, 一个是师资队伍建设。这两个因素是开展中小学生每天一小时校园体育活动的必备条件, 如果解决不好, 会大大影响工作的开展, 不利于青少年的健康成长。最近几年, 我省也采取了一些措施, 使这两方面的问题得到一定改善。省财政投入8500万元, 为近两万所农村小学配备了基本的体育器材;在教师招聘特别是特岗教师招聘时向体音美学科倾斜, 占到了招聘教师总数的近20%。但是, 这些还远远不够, 农村学校体育教师不足、城市学校体育场地狭小的突出问题依然存在。各地教育行政部门和学校要积极主动争取财政支持, 进一步加大对学校体育的专项经费投入, 把学校体育卫生工作专项经费纳入年度教育经费预算予以保障, 并确保随着教育经费的增长同步增长, 改善学校体育设施条件, 为落实一小时校园体育活动提供基本保障。

第四, 充分发挥社会监督作用, 营造良好的舆论氛围

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇3

保证小学生每天一小时校园体育活动

工 作 方 案

为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。根据费县教育局下发的《费县教育局保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》的通知精神，结合我镇小学实际情况，制定如下工作方案。

一、成立领导小组

为确保小学生每天一小时校园体育活动，费城镇中心小学成立领导小组

组 长：杨云志

副组长：赵孝杰、杨培山、吴鹏、王斗东、赵恒营、张贵州、周均伟、廉 洁、冯运莲、程建春、李志伟、尹少华

成 员：徐瑞彩、蒋 辉、王怀玲、曹文娟、季相飞、时美玲、李学芳、寻 慧、孙宗兰、刘金月、魏继红、张沂辉、张 欣、张庆勇、吴允彩、孙 伟、李 宁、任崇晓、藏 艳、董宝霞、任 芳、刘传芳、孙丽华、张学莉、郭远鹏

二、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以及全国电视电话会议精神，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育教育工作，通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。

三、工作重点

按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

四、活动原则

1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在90分钟左右。

3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

5、体艺结合原则：与“体育、艺术2+1项目”相结合。通过“2+1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在学校每天至少体育活动一小时；同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。

五、加强学校体育管理

1．体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。

2．眼保健操、广播体操、武术健身操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。

3．大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。

4．继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。

六、活动措施

（一）开足开齐体育课，提高课堂教学质

完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，小学1—2年级每周4节体育课；3—6年级每周3节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。为保障体育教学质量，学校要保证对体育教学经费的投入，按照最新的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，购置必要的体育器材，保证体育教学不受影响。

（二）保质保量上好课间操

课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。

1、时间安排

每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为30分钟之间（包括眼保健操时间），除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好记录。

2、课间操以全校集中统一的方式组织开展。

3、活动组织

（1）课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。要建立教师出勤考核制度，做好记录。

（2）课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。

（三）广泛组织开展大课间活动

在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。结合我校友会实际，1—2年级每周要至少安排1节大课间体育活动，3—6年级每周至少安排2节大课间体育活动。大课间体育活动时间不少于30分钟。

1、时间安排

每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。

2、活动内容及形式

（1）活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

（2）活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。

3、活动组织

（1）要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。

（2）搞好学校各部门及班主任的协调，做到分工明确，密切配合，使活动科学合理，环环相扣。

（3）在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。

4、开展好每天60分钟的体育锻炼活动，发挥好每天两次的眼保健操时间。

5、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。

七、活动器材

活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

八、加强检查与监督

1、学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。

2、把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。

3、学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。

4、学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作与其他学科同等对待，教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。

5、为落实学生每天一小时体育锻炼情况，中心校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的学校及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇4

一、指导思想

深入贯彻中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育部颁发的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，根据福州市教育局《关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》的文件精神，牢固树立学校教育“健康第一 以人为本”的指导思想，充分认识学生每天锻炼一小时的重要意义。

二、明确职责

1．校长是学校体育的主要责任人，对体育工作实行统一领导，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，做到两个确保：确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位；确保体育课、学生每天一小时体育锻炼得到落实。

2．教导处制定《罗源县实验小学保证学生每天一小时校园体育活动工作方案》，确保学生活动时间、活动内容和活动质量；体育教研组负责制定《罗源县实验小学保证学生每天一小时校园体育活动安排表》，并加强对学校校园体育活动工作的技术和业务指导。

3．班主任是班级校园体育活动和大课间活动的第一责任人，德育处和体育组负责组织、检查和评价活动的开展情况。

4．学校分管领导、部门分管领导、体育教师、班主任各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育活动的开展。

三、具体措施

1．体育课是学校体育工作的中心环节，是实现学校体育工作目标的主要途径。我校严格按照教育部的规定，在体育课课时安排方面保证了1—2年级为每周4节，小学3—6年级和初中每周2节。

2．每天上午安排一次课间操，每天上、下午各安排一次眼保健操，由德育处负责考核；每天下午安排半小时进行大课间体育活动。

3．当天无体育课的班级，下午上课结束后，统一安排一小时的校园体育活动。各班级将按照《埠口小学保证学生每天一小时校园体育活动安排表》中安排的内容进行活动。

4．每学年开展一次全校运动会；认真实施《学生体质健康标准》，强化训练，不断提高学生体质健康水平。

5．建立体育课考核制度，对体育课开展情况进行全面检查、考核，并将学生体育达标率情况纳入体育教师评价内容。

四、加强管理

1．学校将加强体育课教学和大课间体育活动的管理，提高教学和活动质量。一课一活动是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，做到有组织、有内容、有指导，将责任落实到具体责任人。

2．确保学校“两操两课”时间，促进学生身心健康发展。学校将加强管理、提高质量；并把学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。

3．建立保证中小学生每天一小时校园体育活动的有效工作机制。把学校体育活动作为教师考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课和活动课时间、不能保证学生每天体育锻炼时间的负责人

将按照罗源县实验小学教师岗位考核要求给予处罚。

4．加强安全教育。所有体育教师和活动课指导老师对学生进行安全教育，同时对体育器材定期进行检查，发现问题及时汇报，确保学生在活动中的人身安全。

5．评选表彰。学校评选体育活动优秀班级，一至六年级每个年级组评选2名，对学生和班级进行表彰。

6．建立保证中小学生每天一小时校园体育活动的社会监督机制。学校向社会公布保证学生每天一小时校园体育活动工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题要及时核查，并进行反馈，对存在的问题要及时整改。学校监督电话：***。

埠口小学

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇5

小学生每天一小时校园体育活动实施方案

我校认真贯彻党中央、国务院的有关要求，落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，对于保证中小学生每天一小时校园体育活动，对于全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平具有重要意义。根据上级的要求，江义小学现制定方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、实施原则

1、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律。

2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、自愿与引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权。

4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

三、活动主题

“我运动、我健康”

四、实施对象

我校全体学生

五、每天1小时阳光体育运动时间安排：

1、夏天、秋天每天早晨由体育教师组织学生上30分钟广播操；

冬天、春天每天早晨由体育教师组织全校师生进行30分钟晨 跑，全校师生参与。

2、体育课：1－2年级每周4节体育课，3－6年级每周3节体育课（每课时40分钟）；

3、大课间：凡是没有体育课当天，学校组织学生参加一小时课外体育活动，我校具体安排每周2、周4第七节作为花式跳绳，全校全生参与（每课时40分钟），周1、周3为社团活动，包括体育兴趣小组、体育专项训练等。

4、眼保健操：学校每天上午第二节课后和下午第一节课后，组织学生做好2次眼保健操（每次10分钟）。

5、节假日期间要求学生自觉坚持长跑。

六、活动内容安排

在义务教育阶段我校开展体育、艺术“2+1+1项目”课程化。

我校以体育、艺术“2+1+1项目”活动为载体，结合自身条件，选择和编写花式跳绳、长跑等有特色的体育项目校本教材，落实义务教育阶段，每周有一节体育课进行特色项目的学习。此外，为了提高我校的跳绳水平，我校组建跳绳校队进行专门训练、外出学习等，以点带面有效提高我校的跳绳水平。每天1小时阳光体育运动的目的是组织全校学生到阳光下、到操场上、到大自然中去。与“体育、艺术2+1项目”相结合，从而促进每个学生至少掌握两项体育运动技能。积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康”的校园主旋律。通过肢体活动的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有我校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体内容如下：

1、课间内容：篮球、跳绳、踢毽子、羽毛球等；

2、体育课内容：按照中、小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；

3、课余体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”；

4、小手牵大手一起进行体育活动：每学期有计划到村居开展体育活动，如今学期组织学生亲子活动，活动内容是花式跳绳比赛等，让村民跟子女一起自觉进行体育活动；

七、活动的组织实施

（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导工作。为了小学生

每天一小时校园体育活动“实施方案”，我校成立了领导小组：

组长：郑顺全

副组长：何爱玲、伍文英

组员：吴金耀、吴应龙、林建明、刘惠崧、曹武飞、莫文致、伍锦华、麦建松、各班主任

（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

德育处、教导处、体育组、大队部、总务处、卫生室等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人。德育处统筹规划；教导处负责体育课活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；大队部积极协助做好活动的开展；卫生室负责活动的医务监督、保护。

体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，体育课教学、体育活动由体育教师按照有关要求负责组织落实。早操、眼保健操由班主任负责组织实施，体育教师、音乐教师负责指导。

八、突发性伤害事件处理办法

1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报教育局。

九、雨天小学生每天一小时活动应急方案

为更好地开展阳光体育“2＋1+1”活动，制定了晴天和雨天两套体育艺术活动的具体方案，在晴天尽可能克服场地狭小的限制，在确保安全的前提下开展花式跳绳活动。进入秋季阴雨天气增多，整天窝在教室里不利学生的健康成长，但户外活动又无法开展，于是江义小学响应上级部门确保学生每天活动一小时的号召，群策群力推出了雨天阳光体育活动新招：

1、通过学校教学视频让学生在教室里跟着视频一起做桌椅操。

2、在教室里有序安全地做虎卧撑、仰卧起坐。

3、在教室里有序、安静地下象棋、围棋、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位等。（以上活动供各班参考和选用，具体安排由班主任自行组织。）

4、要求活动过程每班必须有二个教师组织开展。

十、有关要求

1、确保我学校每天1小时阳光体育运动的全面实施。加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入。学校每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要，切实保证每天1小时阳光体育运动的开展。

2、加强督导和检查。教导处和体育组加强监督和落实检查。体育组、大队部组织学生开展广播操评比，每天检查班级广播操和眼保健操，每月评比广播操、眼保健操优秀班级，学期结束进行班级奖励。

3、切实加强体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全，如大课间、晨跑等，每班安排两个老师进行监管，确保活动有序、顺利进行。

以上为我校进行每天1小时阳光体育运动的具体措施，我校严格执行相关的安排，如对我校做法有异可致电：0757—25660045，我们诚意接受您的监督！

佛山市顺德区勒流江义小学

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇6

学生每天一小时校园体育活动的实施方案

根据《教育部关于印发<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的通知≥要求，结合《市教育局关于印发(切实落实中小学生每天一时校园体育活动的通知》。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子’’的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动’’。养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

现将实旌方案安排如下：

一、目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识的终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身方法并自觉锻炼。

4、促进师生间，生生间的和谐关素，提高学生的全作、竞争意识和交住能力。

二、组织机构

组长：罗忠盈

副组长：李春茹

成员：符大毅、黄守明、李春茹、林斯法、林向阳、吴淑贤、周安亮、周世新、符绩超、王小莉

三、实施方案

1、时间安排上午：9：40_-1O：1O下午：16：30一17：00任何教师不得挤占阳光体育活动时间。

2、活动保障

1)加强领导、健全组织机构具体分工如下：．

校长：宏观调控，并随时督查

教导：制定具体的实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。班主任：负责按活动计划实施。

后勤：负责场地、器材、医务工作的保障。

2)全员参与强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域 推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

3、活动主题

快乐运动、健康成长

4、实施对像

全校学生

5、活动内容，l、大课间活动：每天安排踏步操、广播操、队列回归(时间约为25分钟)

2、眼保健操：每天上、下各组织学生做好一次眼保健操：

3、体育与健康课：按照中小学体育与健康《课程标准》的要求组强开展教学活动。‘

4、班级特色活动：(活动课时间，时间为16：30一-17：00)

班级特色活动根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生都活动起来。并注意安全，活动内容可参考“六一，’趣味运动会内容。

四、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容。

2、一体育教师负责场地安排，并对学生的站队，踏步操、广播操队列回归、分散活动进行指导与监督。

五、注意事项

l、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理，班主任必须加强教育，旨导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地，各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班班主任自行在教室进行室内游戏。

六、大课间队列回归时的口号(自选卜3条)

1、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子

2、我运动、我健康、我阳光、我快乐

3、生命不息、运动不止

4、阳光点燃生命、运动成就未来

5、超越极限、超越自我6、扬体育精神、’展青春风采

7、拥抱阳光、强健体魄

长坡镇中心小学学生就近入学实施方案

为进一步贯彻执行农村义务教育阶段，教育均衡发展，根据我市教育发展战略，结合我校实际，特制订长坡镇中心小学学生 就近入学实施方案。

一、入学原则．

1、适龄儿童免试就近入学的原则

凡年满6岁半(2004年．3月31日前出生，含3月31日)的 儿童不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，应当 在户籍所在地学校免试入学，接受并完成义务教育。因身体状况：

．需要延缓入学的适龄儿童，由其父母或其他法定监护人向学校提出申请，经当地镇政府审核并经市教育行政部门批准后，可延缓入学。

2、公开、公平、公正原则。’

学校将小学新生入学工作的有关意见，本校服务区域及新生入-

学登记的条件，登记时间及咨询电话等信息向社会广泛公示，．做到公开透明。

二、总体要求

l、学校不得对小学新生入学进行任何形式的考试，测查或变

相考试、测查，确保依法免试入学。

2、严格控制班额。认真贯彻落实我市《关于切实解决中小学 大班额问题的通知》精神，小学班级学额原则上不超过45人。

3、采取多种形式安排好残疾学生入学，切实保障残疾儿童接 受义务教育的权利。学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的 残疾儿童，少年随班就读。

4、要严格执行小学新生入学的有关规定，妥善安排好本校服务 范围内符合条件的每一个适龄儿童入学。未经教育行政主管部门 同意，学校不得擅自扩大入学名额。

5、认真做好有关入学政策的宣传解释工作。妥善处理好适龄儿 童入学工作中的来信处理和采访接待，不得相互推诿。

三、服务区域

长坡中心小学招生报务区域由长坡中心校划片进行，经市教育 局审核的方案执行。

l、家庭实际居住与户籍所在地不相符的适龄儿童，原则上在 户籍所在地小学入学。

2、政府工程拆迁户适龄儿童原则上在户口所在地小学入学，也可暂时在市教育行政部门指定的临时居住地所在区域小学入学(需提供户口、镇政府证明及居住证明)。

3、凡在长坡镇长坡中心小学周边的外来务工农民劳动者子女，符合接受义务教育条件的适龄儿童，按规定办理入学手续。

四、长坡中心小学一年级新生入学区域划分及相关条件。

1、服务区域划分

长坡村委会、孟文村委会，社学村委会，长坡镇各机关单位，医院、学校、街道。

2、相关条件

(1)凡户口在上述区域的适龄儿童，且父母中至少一方的户 口在上述区域的，可在我校入学。

(2)凡在长坡镇务工，在长坡中心小学周边居住的外来民工。适龄子女，且父母至少一方暂住证持半年以上的，可在我校入学。

保证学生每天一小时体育活动 篇7

为深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自查情况汇报如下：

我校是一所规模较小的完全小学，现有教学班12个，在校学生574人，有体育专职教师1人，兼职教师2人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

学校制定了体育专项督导检查工作方案。由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。

三、自查结论 1.加强师资培训，构建优质教师队伍

学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

3.积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件很重要。根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造，配备体育器材，一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一。

4．积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天中午课间操时间由原来的20分钟改为30分钟，下午的大课间由眼保健操（15分钟）和自由活动构成。充分利用校园场地，划分各活动区域，适时的组织了一些小型体育比赛，比如，进行的冬季三项之一的年级拔河比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

5．体育团队的发展，一道亮丽的风景线

素质教育的核心理念是培养“德智体全面发展的人”,我们体育课程有幸地加入到我校这个优秀的团队里，现已组建有跳绳团队、乒乓球团队，长跑团队。学生体育团队的内容、形式均来源学生的自主选择和组织,它突出了学生参与的自主性,活动的实践性,因而具有实践和实践教育的功能。团队空间的开放性,团队成员年级的层次性、兴趣的共同性,又使其具有创新和创新教育的功能。一个学生体育团队从创建、发展到壮大,依靠团队小骨干及其成员的精心策划,科学安排好每一项工作。这些能力对每一个小学生来说都是无法从课堂学到的,它需要在现实中不断探索、实践,学生体育团队恰恰为培养学生的综合素质提供了一个实践的舞台。我们体育教师将进一步把团队活动开展的丰富多彩，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼良好习惯，把阳光体育运动进行到底！

6．积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇8

郝平指出，近5年来，各地通过认真贯彻落实中央7号文件，形成了全国上下全面重视学校体育和学生体质健康的良好氛围。但是，我们也应当看到，一些地区和学校仍然存在着严重的“重智育、轻体育”的现象，没有按照国家的规定开设体育课程和安排体育活动时间，这些问题必须采取措施进一步解决。

郝平要求，新学年学校体育教育工作的最主要任务就是认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》：一是各级教育行政部门要结合本地实际，抓紧研究落实《规定》的实施细则。

教育行政部门和中小学校要将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况作为年度考核重要指标，并与业绩考评、评先评优直接挂钩。

二是中小学校要严格执行国家课程计划，认真组织开展学生每天一小时校园体育活动。要把学生每天一小时校园体育活动作为学校日常教育工作的重要内容，纳入教学计划，列入学校课表，形成严格制度，认真组织实施。保证中小学生每天一小时校园体育活动，校长是第一责任人，但也需要学校各部门齐抓共管。班主任教师要组织、督促班级学生积极参加课外体育活动；体育教师在上好体育课的同时，要对课外体育活动的形式和内容进行科学设计和专业指导，结合实际积极开发特色鲜明的体育项目。

三是要充分发挥社会监督作用，营造良好的舆论氛围。地（市）、县（市）教育行政部门和中小学校要向社会主动公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。学校要充分利用家长会、家长学校等大力宣传和普及科学的教育观、人才观、健康观，大力宣传保证学生每天一小时校园体育活动的重要意义，形成全社会共同关心孩子健康成长的良好氛围。

原文标题：教育部：学校不保证学生体育活动不得评先评优家长100教育论坛

每天一小时校园体育活动实施方案 篇9

一、指导思想

为了确保学生每天一小时锻炼时间，培养学生积极锻炼和终身健身的好习惯，体现良好的校风，带动校园文化建设。

二、活动目标

树立“健康第一”的思想，以“锻炼身体、达标争优”为目标，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级。

三、活动口号

口号：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子

四、参加对象：祥符中心小学全体师生

五、活动内容及时间安排

体育课：一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。

上午：第二节课后眼保操5分钟大课间25分钟

下午：第一节课后眼保健操5分钟，第三节体艺活动课25分钟

六、体艺活动课推荐形式

低年级：广播操，呼啦圈，踢毽子，跳绳，拔河，跑步，游戏等

高年级：广播操，集体舞，打篮球，打乒乓球，掷沙包，仰卧起坐，跑步等

七、组织保障

校长为第一责任人，承担领导责任；分管副校长为直接管理者，承担管理责任；专职体育教师为直接责任人，承担直接责任。

八、制度保障

1、体育工作受到上级表彰的，对分管副校长和专兼职体育教师进行奖励。

2、凡不按学校要求进行体育教学，不按规定内容组织体育活动的教师，每节课处以30元罚款。

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇10

一、基本情况

**小学位于常熟市**镇，现有教职员工80多人，专职体育教师5人，兼职1人。教学班24个，学生近千人。运动场地有250米环形橡塑跑道，一个室内体育馆。

二、主要措施

1、提高认识，加强领导。

我校在制定学校工作计划时就把体育工作列为重点，明确目的、内容和要求，明确学校体育发展规划。学校成立体育教育工作领导小组，组成由一把校长任组长，分管教学的副校长和体育教研组长为副组长，以体育老师及各班班主任为组员的领导小组。做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、制定方案，开展工作

为了使阳光体育活动健康有序的开展下去，我校制订了《**小学阳光体育大课间活动方案》《课外活动安排表》等相关活动方案，由根据方案组织开展活动，已形成了学生开展各项有益身心的体育大课间活动的常态。

3、加强体育教师队伍建设，规范体育课程教学。

我校现有专职体育教师5名，兼职1名，组成了体育教研组，各项制度健全。并制定了符合本校的阳光体育活动计划和措施。教学计划切实可行，各位教师都认真备课上课。并取得了良好的效果。

我校能完全按照体育课程要求组织课程教学并开设体育课设置为一至二年级体育周课时4课时，三至六年级3课时，保证开足课时。

4、组织好丰富多样的课外体育活动体育竞赛。

学校为了保障学生每天一小时的体育活动我校制定了详细的体育课外活动计划。

（1）每天上午第一节课的的大课间活动，包括做操、活动、放松等多个环节，科学规范地组织学生开展活动。

（2）充分利用好每一节体育课，使之充分的发挥体育锻炼的作用和教会学生各种锻炼的方法。

（3）没有体育课的班级当天要有一节课的体育课外活动，根据学校教导处排好的活动安排表组织开展活动。

（4）每年开展一次校运会，根据季节组织全校学生开展拔河比赛，冬锻三项比赛，乒乓比赛等竞赛活动。竞技体育活动的开展，发展了学生的特长，更好地培养了学生的体育兴趣。

5、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境

学校利用校安工程的时机，改建运动场，新建体育馆等场馆设施，为学生提供了较好的体育锻炼环境。增添新的体育器材，更新设计体育器材室的摆放，并把现有的体育器械进行定期改造和维修，充分利用，并让这些有限的体育器材发挥的应有的作用。另一方面引导学生每人有一件随身携带的小型体育活动器材，如橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包、羽毛球等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。

6、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生

积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

三、存在的不足。

1、要进一步加强对落实每天一小时校园体育活动的督查力度，确保活动落到实处，让学生真正受益。

2、激发学生自觉锻炼，开展体育活动的兴趣，让“健康第一”的理念深入人心。

3、赢得家长的的理解与支持，形成合力。

总之，我校虽然还有许多不足的地方，但学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力,特别是体育组老师的努力，取得了一些成绩。我们决心在今后的工作中严格按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，进一步加大力度，积极开创体育工作新局面。

楼坊坪中心小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案 篇11

体育活动督导检查

——第四小组总结

为了深入贯彻落实国家教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，我们第四小组在郑州市教育局体卫艺处的领导下，以34中张冬磊书记为组长，对局属十所中小学进行了保证中小学生每天一小时校园体育活动的专项督导。在本次检查中，我组本着实事求是、检查与指导相结合的原则，检查材料与询问走访相结合的方法，认真按照专项督导检查评分表的内容进行逐项检查。经过我组汇总，现将检查情况汇报如下：

49中：

学校情况：运动场地小，150米跑道，2个篮球场，4名专职教师。

亮点： 课间操以《兔子舞》的形式进行，克服了场地小的困难。此项活动在市 教育信息网上得以展示。

不足之处：器材略少，器材室无专人管理。

26中：

学校情况：200米跑道，5名专职教师。

亮点：学校刚组建的训练队成绩斐然，学校提出“以训练促学习，以纪律促训练，普及加特长”的指导思想，大课间以舞蹈的形式开展。

不足之处：

七、八年级未开足三节课时，体育教师缺1人，器材不足且器材室无人管理。

2中（初中部）：

学校情况：300米运动场，6个篮球场，2个排球场，20个乒乓球台，7名专职教师。

亮点：学校实施“开门办学”，家长可随时到校听课，观看各项活动，并有专人负责接待。运动队教练员与班主任同等待遇。

学校情况：场地小（3个篮球场，1个排球场，约70米跑道），7名专职教师。亮点：充分利用学校周围环境和设施，如：围绕金水河堤跑操，在绿城广场进行大课间活动。

不足之处：

七、八年级未开足三节课时。

14中（高中部）：

学校情况：因老校址进行基建，现外借场地上课（黄河医科专修学校），全寄宿式管理，4个篮球场（黄河医专也正在基建），体育教师不但负责教学、大课间活动、体育训练，同时还负责寝管、食堂就餐秩序，家长接待等工作。

亮点：常规课按班进行，利用课外活动时间（下午两节课后）进行选项练习。学校业余训练项目多（健美操、啦啦操、体育舞蹈、民族舞蹈、武术、击剑），成绩显著。

困难：场地不足且不完善，学校与医专无法沟通，无法更好的实施体育教学，体育教师兼职多，器材较少（初、高中各一半），无专人管理。

外国语（高中部）：

学校情况：场地器材充足，专职教师7人。

亮点：大课间以“社团”的形式进行，大约30多个。政教、团委主管，体育教师配合，且社团活动有指导、有计划。

23中：

学校情况：200米场地，3个篮球场，18个乒乓球台，专职教师8人。

亮点：学校在“阳光体育运动”中提出“运动成就健康人生”的口号，积极开展形式多样的体育活动。大课间改变传统形式（贝壳里的跑操），解决场地小的困难。

学校情况：300米运动场，6个篮球场，2个排球场，器材充足，专职教师8人。亮点：大课间采用分年级、分班级、分时段进行长跑练习的形式（例：课间操初三年级跑操，下午第四节初二年级跑操，第五节初一年级跑操，把一节课分成若干时段，每个时段3至4个班级进行跑操）。

不足之处：大课间采用的形式虽然新颖，解决了场地的困难，但学生活动时间略显不足。体育课排课不够科学，没有考虑到学生运动后恢复。

困难：班额大，场地小。

74中：

学校情况：标准运动场，专职教师8人。

亮点：学校重视体育组的发展，引进特殊人才。大课间活动形式分季节进行（春秋季采用盘鼓、独轮车等形式；冬季跑操）。

不足之处：体育课排课稍混乱，不够科学，且没有考虑到学生运动后恢复。陇西小学：

学校情况：学校场地小，学生多，专职教师4人，兼职6人。

亮点：大课间采用多种形式，以接力跑、跳绳、踢毽子等活动进行，有专人负责。不足之处：部分年级课时未达标，师资不足，无专职器材管理员。

共性：学校领导重视。能集思广益，克服困难，形成本校特色的大课间活动。由于中学存在升学因素，学校、教师、学生压力都较大，虽有较详细的活动制度，但是否真正落实。

建议：

1、2、开足体育课，科学排课。应与教务、政教及时沟通，积极配合，加强大课间活动过程的跟踪检查

和指导管理，提高体育活动质量和效率。

3、结合学校的环境、条件、师资等方面优势，探索创新体育活动的形式、方法和途径，丰富体育活动形式和内容。4、5、6、学校要加强宣传，并认真且愿意接受家长、学生的监督。将体育教师大课间活动的工作量计入绩效里。配足师资，器材室要有专人管理，减轻专职教师的负担。