谢红燕个人工作总结

谢红燕个人工作总结（共2篇）

谢红燕个人工作总结 篇1

个人工作总结

（2017-2018学年第二学期）

语文组：谢红燕

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学期的教学工作已经结束，现将具体工作总结如下：

一、德行方面

这学期，我沐浴着党的十九大精神，积极参加校内每一次政治学习，不断提高政治思想素养。认真书写学习笔记，领会党的十九大精神，增强政治敏锐性，与破坏民族团结，扰乱社会稳定的恶势力争夺意识形态的主阵地，站稳三尺讲台。通过再次学习《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》等，进一步提高师德修养，坚持育人为本，依法执教的工作原则，尊重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，认真搞好自身的常规教学，从不发生迟到、早退、旷课或任意调课现象。我会努力成为一名让人民满意，学生满意的老师。

二、能力方面

这学期我担任九年级4班，11班的语文教学工作，同时也担任了我校语文教研组长，在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，认真组织并参加教研，课外阅读关于语文教育的理论书籍，认真做好笔记，努力提高教学水平。我认为要提高教学质量，向课堂40分钟要质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、业务学习和培训不放松。“流水不腐，户枢不蠹。”我们在思想发展过程中，必须对现有的思想进行不断地批判和反思，不断坚持批评和自我批评，才能使思想不僵化不保守，保持活力和先进。

在这一年里，我多次参加县教研室组织的各类培训，细心领悟内涵，总结经验教训。校内每学期不少于12次的业务学习，其中课题相关理论知识也是我们学习的重点，让我能引源头活水，更新教学理念，践行“121”课堂教学模式，深入探讨“中华优秀传统文化与写作教学研究”课题。

2、读书使人明智。我能利用课余时间阅读各种专业书籍，比如《走进语文教学之门》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》《语文教学通讯》等，用书上的理论充实头脑，开阔知识视野，指导我的教学实际，同时也能影响身边的同行者，尤其是我组的语文老师们，大家也都能选择各种专业书籍，用心阅读，用心做读书笔记。

3、以课堂教学为核心，勤于实践，乐于钻研

自从踏上教师岗位，我便时刻牢记自己是一名教师，教书育人就是自己工作的根本。因此求真务实，积极主动，上好每一节语文课，是我不变的追求，我会认真准备每一节课。在备课的同时，不只备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自身必需得成为水的源泉，这样才干满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自身的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自身的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研活动。在学校“121”教学模式的引领下，不断寻找方法，摸索经验，大胆开拓新思路新方法，解决课上的具体问题。

4、立足一线，深入实践，做脚踏实地的实践者和引领者

（1）勇挑重任，做一名合格的语文教师。

“不忘初心，牢记使命”，我时刻牢记自己的教师身份，从不放松教学。一年来，根据学校工作的需要，我又一次留在了九年级，担任九年级4班和11班的语文教师。虽然这两个班的语文基础薄弱，成绩较差，但是我有信心提高他们，一年来我兢兢业业，踏实努力，勤奋钻研，上好每一堂课，关爱每一位学生，从课前预习指导到课后的辅导检查，做好该做的每一件事，虽然不是很顺利，但天道酬勤，我所任教的两个班语文成绩均有所提高。

（2）做好示范，积极引领

向课堂40分钟要质量是当下高效课堂教学改革的落脚点，要求我们重视每一节课的教学效果，教学方法的探究成了我们教研的重点，因此，作为教研组长，我通过《给作文戴一串美丽的项链》《你会写得更棒》等“示范课”“研讨课”“交流课”，努力为教师们搭建交流和研讨的平台。同时，督促全组教师参加议课，磨课，听课，评课，组内的教研氛围浓厚，教师们也从中得到很多的理解和感悟。

（3）以老带新，关注教师梯队的形成

我校语文组教师普遍年龄偏大，面对年龄断层的问题，我有效借助“青蓝工程”这个平台，本着专业引领、同伴互助的原则，有计划、分步骤的组织本组老教师积极主动担任师傅，指导和启发青年教师认真学习“新课标”，熟悉教材，对学科教学任务有较全面的认识，师徒间充分利用周二集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。启发和指导青年教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。

青年教师师徒间每月互相听课至少１节，徒弟要在备课组内上1节汇报课，每学期在校内上一次汇报课；每课时认真书写200字以上教后反思；学期末主动撰写教学经验总结与教育教学论文1-2篇；认真研读教学理论书籍，并有业务学习记录和读书笔记；师傅指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等；徒弟每周做一份模拟试卷，师傅批阅等等。通过一个学期的努力与打拼，我组四位初出茅庐的年轻教师都有了极大的进步，虽然期间辛苦种种，但付出和收获总是相辅相成。我本人的徒弟马蓉现在已经能够较轻松的驾驭语文课堂。

（4）作为语文教研组长，我认真制定教研计划，预定学习内容，组织教研活动，带领本组成员，从教学“五认真”入手，积极践行我校“121”课堂教学模式，深入研究“中华优秀传统文化和作文教学研究”课题，指导督促三个备课组的集体备课活动，发挥团队优势和个体优势，尤其是对学校或教研室组织的各级各类交流课，示范课高度重视，让每位教师每学期承担至少一次公开课，并能积极主动的承担多种课型的交流。孙立华和周雯雯老师参加了县级青年教师教学大赛选拔，周雯雯老师入围州级大赛。我本人在这一学年听课近80节，参与议课评课等教研活动若干，浓厚的教育教研氛围让每位老师都能不断学习，有所提高。学期末，我们认真总结经验教训，形成自己的教研案例，我组也被评为优秀教研组。

（5）参与学校教学管理，开展课堂质量监督

为进一步落实学校“121”课堂教学改革，提高课堂教学效率，使全体教师把主要精力集中到促进学生的发展、提高教学质量的研究上来，由学校教学管理部发起组成了课堂质量监控小组，我担任了文科组的组长，通过对每周一个班的全天听课，检查教案，结果反馈，小组研讨等形式，加大对教学“五认真”的质量监控。通过一学期的实践，监控取得了明显的效果，它鞭策教师们更加重视教研教改，“121”教学模式也日趋完善。

三、考勤方面

本学期，我们的工作非常繁忙，除了教学工作，还要承担其它的许多事务性工作，虽然紧张劳累，但我丝毫不松懈，一学期以来，从未出现迟到、旷到、早退等现象，按时参加学校举行的各种会议或集会，按时上下班。一学期以来做到全勤。

四、业绩方面

1、“教而不研则浅，研而不教则空，研而不著则虚”。应学校教师发展部安排，为全体教师做名为《做一名乐于钻研的教师》业务培训，希望能抓住一闪念的想法，用小的创意打开大的突破口，能将平凡的事情当成大事认真去做，将平凡工作中蕴蓄的智慧做系统的记录、思考和总结，勤于动手，勤于动脑，成为与时俱进的新时代教师。

2、每学期开学，都要带领本组教师深入学习《课程标准》，让教学“有法可依”，防止盲目和随意。

3、每学期承担一节示范课，大胆尝试“121”高效课堂模式教学，并在组内做了《怎样借助“121”课堂教学模式构建高效课堂》的业务培训。为其他教师在这方面的探索提供了参考和帮助。

4、担任学校少年宫写作班的教师，通过每周一次的作文课，让作文基础薄弱的孩子喜欢上写作是我的初衷，在若干节课之后，让学生写作水平有质的提高是我的目标。我将为此而持之以恒。

5、在中心校的统一安排和部署下，2018年1月，我在清水镇二中承担了为期两周的七年级国语教学。通过教学实践，我发现了不少的困难，在今后的工作中，更要迎难而上，为国语教学献计献策，贡献力量。

6、应学校教师发展部安排，2018年4月，承担新任教师培训任务，做了《教师角色转变与专业成长》为主题的培训，得到了青年教师们的肯定，效果较好。

五、正视自我，明确今后努力方向

五、今后工作打算

1、继续围绕语文教学深入开展和打造“121”课堂教学模式，使之成熟化，常态化。

2、积极投入实践“十三五”课题“优秀传统文化与写作教学研究”中，并能起到带头作用。

3、继续关注指导青年教师的常规教学；主动帮助青年教师参与各级各类公开课教学，并希望取得佳绩。

总之，教学工作任重道远，除了做好自己的常规，我会更加努力，完成组织交个我的任务，在各个方面严格要求自己，领会“学、转、促”活动的精神，做学校，学生，家长都满意的人民教师。

《马燕日记》的读书笔记个人体会 篇2

马燕，宁夏山区的一个最普通最平凡的女孩子，但是又是最不普通最不平凡的坚强的女生。上学时，母亲生病，家里很困难，有时侯不得不退学，让她的两个弟弟上学，有时上学时她经常被同学欺负，非常的伤心难过。在学校的时候只吃饭而没有菜吃，因为她没有钱，回到家以后，她还要帮妈妈做饭洗衣服，有时还要到农田里帮爸爸妈妈做农活。她的父亲因为要供养三个孩子，他努力地在外干活，非常劳累，但是马燕很听话，无论妈妈怎么对待她，她都能体谅妈妈，因为在她眼中，父母是劳累的，为了自己的`子女，他们什么都能付出。

马燕的学校距离家有20多公里，她从来不坐车，都是自己走着去，因为一元钱的车票对于她来说实在太贵了。不管是严寒还是酷暑，她每天都坚持步行上学，因为她的内心有强烈的渴望—我要读书!她非常珍惜来之不易的读书机会，因为她知道，如果不上学读书，她一辈子的眼泪都流不干!

我赞赏她努力的劲头，我赞赏她坚持的韧性，我赞赏她勤劳的双手，我赞赏她娟秀的字迹，我赞赏她对家人的爱。想到我自己，上学期期末复习过程中，我因为感冒头疼就请假，因为手指破了皮就停止练琴，遇到一点点学习和生活的困难，我就想到了退缩。而马燕，无论是多少大的困难放在她的面前，她永远都是乐观的克服，勇敢的面对，生活的苦难给了她希望和力量，给了她坚强的目标。

我向大家郑重推荐这本书，它一定能让你心灵为之震撼。