东燕小学

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东燕小学 篇1

东燕小学“师德建设年”活动方案

为深入贯彻省教育工委、教育厅苏教人[2012]43号和市教育工委、教育局皋教综[2012]21号文件精神，推动广大教师进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，努力钻研业务知识，提高教育教学能力，更好地完成学校“十二五”规划，决定开展 “全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育”为主题的“师德建设年”活动。现制定本工作方案：

一、明确总体要求，造就合格教师队伍

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《教师法》，以培养合格的社会主义建设者和接班人为目标要求，以全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育为核心，以推动广大教师爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、自觉履行教书育人的神圣职责为重点，倡导热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德，努力增强广大教师的学识魅力和人格魅力，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，造就一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

二、加强组织领导，完善工作机制

1、深化师德教育，树立教师正确职业道德观念。

要切实加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，引导广大教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感；牢记人民教师教书育人的神圣职责，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任；践行平静之中的满腔热血、平凡之中的伟大追求、平常之中的强烈责任感的“三平”精神，努力成为“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的楷模。要建立和完善教师职业道德教育制度，将教师职业道德教育列为教师培养和职后培训的重要环节。把师德教育作为新教师岗前培训和新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点内容。

2、加强师德宣传，营造教师爱岗敬业良好氛围。

深入开展“师德建设年”宣传活动，充分利用电视、网络、报刊、广播等媒体，营造良好舆论氛围，积极引导广大教师投身“师德建设年”活动。要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进典型，实事求是地挖掘师德模范的真人、真事、真心、真情，使先进人物贴近教师、感染教师、引导教师。要广泛宣传优秀教师的先进事迹，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。当前，要引导广大教师深入学习贯彻胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿的回信精神，广泛开展向方永刚教授、杨仁崔教授和阮文发老师学习活动，在广大教师中树立爱岗敬业、乐于奉献、教书育人的崇高师德风尚。要在全校范围内树立一批师德先进典型，并在教师节期间集中表彰一批优秀教师，开展“为人师表廉洁从教”为主题的师德师风大讨论，大力宣传模范人物的先进事迹，在全校教师中掀起树形象、学榜样、找差距、作贡献的热潮。同时，通过举办教师节庆祝大会和召开师德（班主任）经验交流会、编辑出版师德先进事迹和班主任工作经验汇编等，营造师德建设的良好氛围。

3、强化业务学习，提高教师教书育人能力。

要引导广大教师自觉加强学习，树立终身学习的观念；不断增强“三种意识”（主人翁意识、责任意识、服务意识）和“四种能力”（用科学发展观统领教育教学工作的能力、推进学校改革发展的能力、应对复杂局面和突发事件的解决问题能力、管理班级的能力），努力成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模，不断提高自己的知识水平和业务能力。要积极实施“五学”（学理论、学法规、学教法、学微机、学专业）、“五个一”（每学年完成一个实验课题、一份优秀教案、一个优秀课件、一篇优秀论文、一个教学资源库）和“名师工程”（教学新秀——教学能手——学科带头人——名师）工程，构建以教师专业发展为目标，以校本研究为抓手的专业成长体系。通过开展多形式、多层次的教师培养培训工作，进一步强化教师继续教育，为教师的专业成长提供更多的学习和研修的机会。通过“一结”（新老教师互结对子）、“二帮”（老教师热情帮助新教师）、“三带”（年段组长带班）、“四扶”（积极扶持教师成才）、“五促”（创造条件促进青年教师尽快成熟），为广大教师提供成长的舞台,支持他们在校内外上观摩课、示范课，参加各级“教坛新秀”、“优秀青年教师”、“学科优质课”评选活动，使他们有崭露头角的机会，促进教师专业水平和能力不断提高，构建学习型学校。

4、解决突出问题，塑造人民教师良好形象。

要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，引导广大教师进一步增强爱护学生的情感与教书育人的责任感，大力倡导奉献“一颗爱心”，增强“两个意识（主人翁意识、工作责任意识），提倡”三种精神(爱岗敬业精神、精益求精精神、乐于奉献精神)，坚持以“爱生、敬业、奉献”为核心，积极开展三大主题教育（以帮扶贫困生为主题的爱心行动、以爱教育爱学生爱自己为主题的师德师风教育活动、以手拉手为主题的互学互帮活动），切实规范职业行为，完善教师职业道德考核机制，让教师把主要精力投入到人才培养和教育教学工作中，关心每一个学生的健康成长，争当人民满意的教师。当前，要着重解决好教师队伍建设中群众反映强烈的突出问题，通过加强教学管理，规范教师教学职责，加强对教学工作的考核和监控，要求教师备好每一份教案、上好每一节课，提高课堂教学质量；要规范师德行为，禁止接受学生家长的宴请和馈赠，不得从事有偿补课、有偿托管或利用职务之便谋取不正当利益等违纪行为；坚决反对在科研中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为，以净化校园廉洁之风。

5、关心爱护教师，调动教书育人积极性。

要依法保障教师的合法权益，重视教师、关心教师，不断改善教师的工作、学习和生活条件。要积极争取当地党委和政府的支持，认真落实和提高教师待遇。要重视教师知识更新和业务能力提升，依法保障教师继续教育经费投入。要把师德建设与解决教师的实际问题结合起来，倾听教师呼声，反映教师疾苦，切实解决他们的后顾之忧，进一步调动教师教书育人的积极性。

6、完善制度建设，确保师德工作落到实处。要积极探索制定教师职业规范与考核制度，建立师德建设的长效机制，加强对师德建设工作的考核，把教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师考核、职务评聘和评先评优等的重要依据。要完善师德建设监督机制，公开师德举报电话、设立师德举报箱，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，认真开展“开门评师”、“开门评教”工作，加大对师德监管力度；要将“师德建设年”活动与教育系统的行风建设结合起来，认真解决群众关心的教育热点问题，推动教育事业又好又快发展，办好人民满意的教育。

东燕小学

2012年9月4日