乡镇文化站队伍建设现状和建议意见

2024-08-17|版权声明|我要投稿

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见(共9篇)

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见 篇1

乡镇文化站队伍建设的几点现状和建议

一、乡镇文化站队伍建设的必要性

文化建设的好坏关系到民族凝聚力的大小,也逐渐成为象征国家综合实力的一个标志。十七大的召开之后,我国将乡镇文化站队伍建设摆在了工作的重心。为了促进各地区人民之间的和谐,文化建设显得尤为重要。而乡镇文化站队伍建设,其是为了基层群众所服务的,这对于培养和熏陶基层群众的文化修养也起到了关键的作用。为了把乡镇文化站建设作为发展农村文化事业的重要组成部分,各级政府和部门都应该给予较大的支持和鼓励。

二、目前乡镇文化站队伍建设的现状

从目前松阳县的文化站队伍建设情况来看,其19个乡镇(街道)综合文化站原有编制数48人,现在编人员有47人,编外2人,中级职称以上14人。在队伍的建设过程中出现了诸多的问题,例如队伍结构缺乏专业化;乡镇文化站的人员知识贫乏、业务单一;文化站长远发展力量不足;现如今的乡镇文化站成员缺乏为群众服务的意识。

1.队伍结构缺乏专业化。文化站队伍结构缺乏专业化主要体现在两个方面:一是有牌子无人,相当于“空壳”文化站;二是表现在有人,但人是身兼多职。而存在这些问题的原因是由于,由于文化站的工作都是利用业余时间来做,所以很难有精力和时间来策划、组织、开展文化活动。同时一些干部虽编制虽在文化岗位,但却”荒自己的田,种别人的地”。专干不专和待遇偏低的情况比较普遍,造成队伍不稳。在乡镇文化站的队伍建设里,很多都是没有任何经验的非专业人员。他们凭借着编制进入了乡镇文化站的队伍中,却因为缺乏特长和能力没有任何建树。

2.知识贫乏、业务单一。由于进入到乡镇(街道)文化员队伍的渠道多样性和缺少必要的业务培训,文化员队伍素质参差不齐,有的文化员是在上世纪80年代就从事文化工作,年龄上也相对较大,专业知识趋于老化,知识结构单一。并且许多成员只是擅长一种才艺,不仅如此许多文化员并不具备组织和领导方面的才能。由此可见知识贫乏、文化单一已经成为制约乡镇文化站队伍建设的主要障碍,提出如何合理解决该问题的措施成为当务之急。

3.缺少为群众服务的观念。由于乡镇文化站队伍建设的目的就是为了基层群众所服务的,所以就其本质来讲乡镇文化站的队伍是为人民群众服务的队伍。我们知道乡镇文化站所组织的文艺活动,绝大多数都是无偿的,那么很多艺术人员就会选择去有工资报酬的单位,而放弃了无偿为人民群众奉献表演的乡镇文化站。这种缺乏为群众服务意识的现象存在,不仅影响了新时代文化人的形象,同时成为了阻碍精神文明建设的绊脚石。4.文化站长远发展力量不足。一是由于受到体制、编制、职称、待遇等诸方面的因素限制,文化站在人才的调动和引进方面相当困难,青黄不接、后继乏人的问题也非常突出。二是文化站干部基本上承担着大量其他行政工作任务,没有更多的精力投入到农村文化中去,业务技能逐年下降,艺术门类的辅导、文化活动的组织无法胜任的问题比较普遍。三是从数量上看,专职人员缺少,力量薄弱,影响文化站业务工作的正常开展。

三、乡镇文化站队伍建设对策研究 3.树立文化站队伍标准

(1)知识化。建设新时代的乡镇文化站队伍,就必须要重视其文化性。群众文化是十分有意义的,这需要文化成员能够发挥自己的特长、贡献自己的力量,集思广益创造出具有创造性、艺术性、文化性的表演。而要很好地实现这一点就需要文化站队伍成员具备足够的文化素养,这样的队伍才具备发展的前景。

(2)专业化。专业化是乡镇文化站的最高标准,一支有水准的文化队伍也必须是专业的。这主要表现在文化站的成员不仅要具备一定的文化知识,在自己擅长的艺术上有所发挥,同时也要具备一定组织和指挥能力。业务水平和文化水平并重是乡镇文化站队伍建设的基本要求,也是实现专业化的基本要求。

(3)年轻化。年轻一代的人在思维和创造力上都要远远高出老一辈的艺术家,所以将乡镇文化站的队伍建设成一支年轻、有活力的队伍显得尤为重要。因此在选取文化站成员时,应多赋予年轻人较多的机会,让创造性的思维和想法在乡镇文化站中碰撞。擦出绚烂的艺术火花。

2.优化文化站队伍人员结构。优化文化站队伍人员的结构,必须要从文化站的实际需求出发。文化站的队伍成员不仅要具备一定的文化特长,同时在道德思想上都要先于他人,这样才有利于乡镇文化站队伍的长远发展。文化站队伍中的人员在自我发展的道路上,必须要设定一个短期和长远目标,并向着这个目标努力进取,而不是得过且过毫无作为。

3.加快文化站体制改革。改进文化站的旧体制,就必须要从文化站的选人入手,合理的用人制度是加快文化站改革的关键。在文化站的内部要营造一个公平竞争、合理淘汰的氛围,这样人才之间才会互相竞争、共同进步,队伍也才能够进一步地发展壮大。在新的体制下才会有更多拔尖、新颖的人才出现,而原来不思进取人员也能够被带动起来。

4.树立为人民服务的意识。为人民服务的意识不是口头上的,而是要做到从实际出发,真正实现为人民群众所服务。因此进入乡镇文化站队伍的成员,应本着为他人服务、不谋取报酬的思想。这样其才能够全心全意的为艺术献身,为他人贡献自己的力量,而文化站的队伍建设才能够走得更好更远。

四、总结 乡镇文化站队伍建设不仅是社会主义新农村建设的必然要求,同时也是增进基层群众文化素养主要手段。虽然目前我国的乡镇文化站队伍在建设过程中,仍然存在着一些突出的问题,但是相信在不久的将来,我国的乡镇文化站队伍建设一定能够取得较大的进步,而文化站的成员也将成为新时代的艺术人员学习的典范。

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见 篇2

一、乡镇群众文化的现状

(一) 设施简单、落后

当前在乡镇上, 用于进行群众文化活动开展的各种设施都是非常老旧的, 很多都已经无法使用, 这对群众文化活动的开展是非常不利的。各个乡镇的经济实力和观念不同, 导致了各个乡镇对于群众文化活动开展的投入是很不一样的。有的乡镇虽然经济实力强, 但观念弱, 就会导致相关设施的落后;还有些乡镇对于设施的要求很低, 各种器材简单, 不能够完成文化活动的开展。

(二) 缺少专职人员

要想在乡镇很好的开展文化活动, 良好的师资配备是不可缺少的, 也就是专业的文化人员必须要配备。他们在最基本的层面上, 在有限的条件下, 在国家和地方, 他们面临着贫穷的设施, 杂项工作, 多线程, 资金少, 收入低的问题。因为这些问题不是长期解决, 因此, 他们倾向于转行。很多乡镇一开始也招聘了很低的专职文化活动人员, 但是因为各种原因造成了人才的严重流失。主要原因一是工作的不确定性, 今天干这个明天干那个, 而且工作的范围远远超出了他们的正常工作;二是他们往往被派往比较落后的地方, 在这些落后和不发达的地方时间比较长, 日子比较苦;三是他们的职称评定往往被忽视, 虽然他们已经在基层工作了20年多, 他们的职称依然是初级职称, 工资待遇低, 这是他们不能保持自己的岗位和工作, 转行的原因之一。

(三) 资金投入少, 文化活动不能够保质保量的开展

群众文化要想长久持续的开展活动, 需要大量的资金进行帮助, 没有资金的支持, 要想在乡镇搞好群众文化活动只能是个空谈。虽然, 各个乡镇可以通过拉赞助的方式获得一些资金, 但是这些资金远远不够开展活动的实际需要。如果资金的投入很少, 不能够满足文化活动开展的必要开支, 这也是文化活动按时开展的一个非常重要的原因。

(四) 管理不善

乡镇政府为了能够更好的对群众文化活动的开展提供帮助, 一般都会成立文化站, 但是因为权力分配的不合理, 导致了乡镇文化市场管理的更加不到位。

二、乡镇群众文化发展建议

当前我们国家乡镇经济得到了长足的发展, 乡镇人民的生活条件得到了根本的改善, 已经能够吃得饱、穿得暖, 甚至很多乡镇已经过上了小康生活, 在物质生活提高的同时, 现在的乡镇农民朋友对精神文化的需求越来越多。如何能够积极地、持续地在乡镇开展文化活动已经是一个亟待解决的问题。

(一) 乡镇群众文化开展的重要性

从我们党的建设以及到全国的解放, 可以看出信仰的力量, 从根本上说这就是文化工作开展到位的一种体现。文化的持续开展能够促进我们国家的全面发展和社会的文明颈部。这就要求我们对群众文化的认识提高到一个全新的高度, 要充分认识到文化建设的重要性和必要性。这就要求我们努力提升乡镇群众文化的发展, 促进乡镇农民朋友的文化素质, 从而提升国家的文化水平。

(二) 实事求是地做好群众文化工作的开展

要想更好的做好乡镇文化活动的开展, 必须依靠乡镇文化站设立, 乡镇文化站能够为乡镇文化活动的开展提供全方位的服务, 量身定制的打造属于自己的本土活动。可以根据当地老百姓的实际思想, 提供各种各样的活动, 使得这些活动更能够吸引当地的老百姓来参与, 也更加能够满足当地老百姓的精神需求。通过这些活动, 可以增加当地老百姓的文化素质和团结力, 而且在逢年过节的时候可以搞一些特殊的庆祝活动, 利用节假日农民朋友清闲的日子来吸引他们的参与, 既可以做好文化宣教, 又可以增加节日的气氛。。

(三) 加强人才队伍建设

文化活动的开展和建设离不开人, 乡镇干部作为当地的父母官和主要领导者, 乡镇群众文化开展的中坚力量。首先要配置好人才队伍, 抽调精干力量, 组成专业的文化干部队伍, 带领当地的农民朋友搞好文化建设;其次实要把文化干部的机构做好、做精, 既要考虑年龄的合理搭配, 还要考虑好知识结构的调整, 防止文化建设后续人才的不足, 还要做好知识的更新和储备, 使得文化的开展更具有针对性和感染力;三是一定要做好专人专用, 坚决杜绝搞文化建设的人员被其他部门借调和挪用, 让搞文化的干部一心一意的做文化;四是要关心和爱护文化干部队伍, 在他们遇到实际问题的时候, 乡镇政府一定要实事求是保质保量的完成他们的合理需求, 在生活中要做好文化工作人员的升迁以及职称问题。根据实际情况, 放开对乡镇文化工作人员的职称评定、工资、住房等的福利政策, 激励他们好好的工作, 解决他们的后顾之忧, 只有这样乡镇群众文化才能够做的更好, 才能够为乡镇经济的发展提供必要的保障。

三、结语

乡镇群众文化工作开展的好与坏, 是当今社会和谐发展的总要一环, 它能够解决农民朋友的精神文化需求, 提高农村地区的文化素质, 提高当地的文明程度, 有利于当地的经济发展。只有这样我们国家才能够实现持续的健康发展。

摘要:本文根据作者多年的基层工作经验, 从乡镇文化的现状谈起, 根据自己的工作认识探讨了乡镇发展群众文化的方式方法, 希望能够为中国乡镇群众文化的繁荣提供帮助。

关键词:群众文化,乡镇,现状,建议

参考文献

[1]叶凌燕.浅议我国乡镇群众文化发展的现状及趋势[J].大众文艺, 2015 (4) .

乡镇群众文化的现状及发展建议 篇3

关键词:乡镇文化;现状;发展建议;群众文化;重要性

中图分类号:J022 文献标识码:A 文章编号:2095-4115(2014)02-238-1

乡镇群众文化工作是一项非常重要的工作,它与人们的生活与学习有着不可分割的联系。从反面上说如果人们忽视了群众文化,那么就相当于群众文化失去了一半的动力。相关人士这样认为,我们要全面建设一座高高的中国文化的金字塔,专业文化是一个塔尖,而群众文化则是一个塔基,只有塔基宽阔而坚实,塔尖才能高耸入云。这就完全说明群众文化的重要性及其重要地位。在我国,很多文学艺术都来自于民间,这些文化艺术形式是民间艺术的体现形式,在文化艺术上群众艺术提供了很多材料,这些材料具有广大的丰富性.当前,随着人们生活水平的不断提高,大家的精神文化需求越来越多,现有精神文化已经很难满足大家的需求,所以乡镇群众文化的发展就迫在眉睫,笔者根据这样的现状对以后的发展提出了一些自己的看法和建议。

一、乡镇群众文化的现状

(一)基础文化阵地现状

文化设备以及文化阵地是开展群众文化的基础,也是开展群众文化的前提条件,如果文化阵地比较简陋或者比较单一,就很难丰富群众的文化生活,也不能提高群众文化水平。但是根据笔者的调查与研究,很多地方的经济条件非常薄弱,同时地理环境也非常恶劣,在领导上也不是很好,主要是重视度不是很高,这样就使农村层次文化的建设投入以及实施比较缓慢,尤其是一些工程建设很难进行,加上很多乡镇文化站尽管已经成立了,但因为设施不完善导致很多群众文化不能更好地实施,所以群众文化不能全面展开。

(二)文化专员

在乡镇文化建设上,文化专职人员是搞好群众文化建设的主要决定性力量。他们的工作主要是在基层,他们所处的工作环境主要是在当前的地方和国家经济发展比较有限的条件下,他们的工作繁琐,小事比较多,头绪很零乱,经费比较少,工资水平也不高,这样的问题如果不能得到很好的解决,就会促使很多文化专员在行业上选择放弃这份工作,现在根据笔者的调查与研究可以获悉,很多农村的群众文化专员都改变了自己的行业,这种事情很多。

(三)经济条件

随着农村经济的不断提高,很多农民群众精神文化的需求越来越大,他们对原有比较陈旧的文化内容也越来越厌弃,他们很需要一个新颖的环境,这就需要经济条件要过关,然而根据调查比较,目前的乡镇经济条件不是很尽人意,在群众文化阵地中资金缺少,服装道具也很难保证,群众的热情自然减退很多。

二、乡镇群众文化活动的发展建议

群众文化让大家的生活有了更加丰富的调味剂,也有了更高的精神追求,笔者针对如何能发展好群众文化事业谈论了一下自己的观点。

(一)对乡镇群众文化工作重要性的认识

要全面发展群众文化事业首先要让乡镇群众认识其重要性,要明白文化事业一直是我们党工作的重要组成部分,是推动社会生产力以及精神文明的主要动力,现如今党将群众文化建设的主要内容全面地融入了党章,并且要求全党要从社会主义兴旺发达以及民族振兴的角度充分地认识文化建设的重要性以及紧迫性,尤其要强调加强农村文化建设,从这一方面上来看更能说明一个关键性的问题就是党对农村文化的高度重视。所以要让群众更好的开展文化并配合部门实施群众文化活动就要做好大力宣传,让更多的群众明白和理解群众文化建设的重要性。并且对其有一个更好的认识。

(二)全面开展群众文化活动

乡镇的一些文化站属于文化事业机构,所以开展文化活动要全面结合当前的实际来搞,全面的利用文化站群众的文化功能,积极开展丰富的教育宣传活动,做好文艺科技活动,同时要做好文体服务等多项活动,这样开展起来就会更加顺利。在活动 将社会主义法制观念以及家庭美德等全面地融进文艺活动中,将最美的一面传播给大家,例如在节假日搞一些娱乐活动,同时搞一些庆典活动等,丰富农民生活,突出农民感情色彩的一些群众文化活动,这样不仅能满足群众的文化生活需求,也能增添节日的气氛。

(三)群众文化队伍的整改

群众文化队伍的整改是群众文化的主要内容,乡镇企业文化中乡镇文化干部是开展文化事业的骨干力量,他们对群众文化起到决定性的作用,所以在群众队伍的任用以及选拔上要全面考虑文化建设。优化结构,善于交流,团结群众,在年龄上也要做好充分的考虑。最好能保证专职专用,增强文化色彩,所以这就要求相关部门注重人才的培养以及使用。选择优秀的群众文化领头人更好地促进群众文化事业的发展。

三、总结

总体来看,群众文化建设不仅是党和政府的重要工作力量,也是三个文明建设的主要核心,抓好群众文化核心不仅有利于群众精神文化的发展,还能抵制农村腐朽落后的恶习,加大和谐力度,总之,只有全面搞好群众文化建设,才能更好地促进农村文化的整体发展。

参考文献:

[1]刘俊杰.谈谈乡镇群众文化的现状及发展建议[J].群文天地,2011,(21).

[2]郑国金.浅谈乡镇群众文化的现状及发展[J].經营管理者,2010,(23).

[3]余达亮.关于乡镇群众文化的几点思考[J].大众文艺(理论),2009,(17).

作者简介:

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见 篇4

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见 篇5

文化的熏陶、情操的陶冶、精神境界的升华、思维的活跃、创新能力的培养,势必促使大学生对社会、对人生、对事业、对他人、对客观世界产生深入思考,势必导致大学生乐于贡献、勇于探索、敢于开拓,势必加深大学生对祖国和民族的历史、文化、语言的深刻了解和热爱,势必加强大学生的民族自豪感和社会责任感。传统文化对大学生有着潜移默化的作用的,在长期中对大学生的精神文明建设会产生重大影响。

革命精神是中华民族的灵魂和脊骨,是中华民族传统精神与时代精神的融会,是民族传统精神与时代精神的整合。我认为当代的革命精神是一种开放包容的精神,随着社会的发展,它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面。进一步继承和弘扬革命精神,是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要。

党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出:“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。

身在校园,心系国家,关注党的“十六大”,学习贯彻党的新政策,积极投身社会主义建设,学会走出校园,积极参加社会实践,主动加入青年志愿者深入农村基层工作,做好每一份兼职,搞好每一次校外活动;

随着时代的发展,网络文化对校园文化产生的影响最为深刻,校园网络文化对学生的影响是一把双刃剑,利弊结合。它影响着当代学生的世界观、价值观、精神面貌、行为方式等方面,因此,使传统的校园文化转变为适应时代发展的新型校园文化被提上了日程,为学生提供一个健康、自由、安全的发展环境,是当前学校培养高素质、具有创新能力、适应力强的人才的关键。

外国文化绚丽多彩,有美国的街头文化,日本的动漫,以及一些西方节日。比如,圣诞节和情人节在校园中非常受欢迎,很多学生都热衷于外国的一些传统文化,但是要注意的是,在我们中国的年轻一代当中,大家可以把这些外国的文化因素做为兴趣,并从中得到乐趣,能够做到与校园文化相结合,把它融化为校园文化的一部分。

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见 篇6

关于进一步加强和改进乡镇领导班子建设的

实施意见

(讨论稿)

2011年1月21日

为深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神,进一步激发乡镇领导班子推进农村改革发展的内在活力,推动农村经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展,现就进一步加强和改进乡镇领导班子建设提出如下意见。

一、充分认识新形势下加强和改进乡镇领导班子建设的重要性和紧迫性,准确把握乡镇领导班子建设的目标要求

(一)加强和改进乡镇领导班子建设的重大意义。加强和改进乡镇领导班子建设,是关系全县经济社会建设和改革发展稳定的重大问题。党的十七届四中全会明确指出,党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒,必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,进一步巩固和加强党的基层组织。乡镇党委、政府是农村各项工作的直接领导者,肩负着统筹城乡发展、开创农村改革发展新局面的重 任。全面落实中央、省、市委的决策部署,很大程度上取决于农村改革发展,取决于乡镇党委、政府的执政能力和执政水平。当前,全县乡镇领导班子运行总体上是健康的,乡镇干部队伍是有战斗力的。但从推动农村改革发展的新要求来看,一些乡镇还存在干部工作内在动力不强、党组织活力不足、机制不健全、运行不顺畅等问题。这些问题如果不认真解决,将会影响乡镇党委的创造力、凝聚力、战斗力,影响全县农村改革发展和稳定。加强和改进乡镇领导班子建设,构建更加开放、更加民主、更加和谐、更加科学的乡镇领导班子运行机制,对于建设朝气蓬勃、奋发有为的乡镇领导班子和干部队伍,组织带领广大党员干部和群众奋力抓好“三农”工作、全面建设社会主义新农村,都具有十分重要的意义。

(二)加强和改进乡镇领导班子建设的目标要求。乡镇领导班子建设要深入贯彻十七届三中、四中全会精神和市、县委有关具体要求,以科学发展观为指导,紧紧围绕改革发展稳定大局,以领导班子和干部队伍建设为重点,以健全农村党组织为保证,以改进工作方式和完善工作机制为核心,着力实现乡镇党委“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”目标,把乡镇领导班子建设成为带头推动农村经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展的坚强领导核心。

二、坚持正确导向,进一步优化乡镇领导班子和干部队伍结构

(一)优化结构、选好配强乡镇领导班子。根据新形势新任务对乡镇领导班子的要求,从现在起,经过2至3年的努力,使乡镇 领导班子的年龄、文化、专业结构和妇女干部、党外干部、少数民族干部的比例得到明显改善,结构更加合理,整体功能显著提升。通过配备调整,达到乡镇党政班子以35岁左右的干部为主体,大专以上文化程度的占90%以上,每个乡镇党政班子中至少有1名女干部,党外干部和少数民族干部有一定比例,每个班子中配备具有农业、工业、经济管理、城市建设、法律、政治等专业知识的干部,以及熟悉特色产业开发的经营管理型干部或能够指导生产的科技服务型干部。探索乡镇党政班子公推公选,逐步扩大公推直选。拓宽选人视野,坚持把长期在农村工作的优秀乡镇干部选拔到乡镇领导岗位上来,注重把优秀年轻的县直单位副职选任为乡镇党政负责人。坚持“五看十不用”的选人用人标准,营造良好的用人导向。

(二)着力在一线培养选任干部。认真贯彻落实《甘肃省乡(镇)、街道党政领导干部选拔任用工作暂行办法》及有关规定,高标准、严要求选拔乡镇领导干部。新任县直单位的主要负责人,原则上应具有乡(镇)党政正职的任职经历;现任县直单位正、副职领导干部未有乡(镇)工作经历,且年龄在40周岁以下的,要有计划地交流到乡(镇)任职。

(三)抓好乡镇干部录用工作。继续实施“一村一名大学生干部”计划。从2010年起,县、乡两级机关事业单位在编制定员内补充人员时,优先从大学生村干部中考录。按照省、市安排,探索从优秀村干部中考录乡镇公务员、聘用事业工作人员,特别优秀的进入乡镇领导班子。新考录的乡镇公务员或聘用的事业工作人员调入 县直机关、事业单位,必须在乡镇工作两年以上。

(四)充实乡镇领导班子后备干部队伍。有计划地从县直机关、乡镇、行政村、企事业单位挑选一批德才素质好,发展潜力大的优秀年轻干部充实乡镇领导班子,努力建设一支素质优良、数量充足、结构合理的乡镇后备干部队伍,为乡镇党政正职队伍储备充足的后备人选。根据后备干部的不同情况,制定培养计划,落实培养措施,有计划地选派到条件艰苦、情况复杂、矛盾较多的乡镇锻炼。坚持备用结合、动态管理,统筹考虑后备干部的使用。

三、突出工作重点,切实加强乡镇党委书记队伍建设

(一)明确乡镇党委书记职责。乡镇党委书记作为乡镇工作的领导者和组织者,担负着兴一方经济、富一方百姓、保一方平安、促一方和谐的重要职责。建设一支高素质乡镇党委书记队伍,对于深入贯彻落实科学发展观,推进全县农业和农村经济社会又好又快发展,促进农村和谐稳定,实现徽县经济社会发展新跨越具有十分重大的意义。乡镇党委书记的主要职责包括:抓发展保民生,抓稳定促和谐,抓班子带队伍,抓党建强保障。

(二)严格乡镇党委书记的选拔任用。

1、选拔任用乡镇党委书记必须坚持标准。乡镇党委书记人选,除应当具备《中国共产党章程》和《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件和资格外,还应同时具备以下条件:(1)政治立场坚定,带头深入贯彻落实科学发展观,讲党性、重品行、作表率,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和重大决策部署;(2)熟 悉了解“三农”工作,有一定基层工作经验,有较强的统揽全局能力和处理复杂问题的能力,具备做好“三农”工作和新形势下群众工作的能力和水平;(3)坚持民主集中制,原则性强,民主作风好,勇于开展批评与自我批评,能团结同志,维护班子团结,善于抓班子带队伍;(4)有开拓进取精神和吃苦耐劳的精神,坚持正确的政绩观,实际工作能力强,群众公认;(5)宗旨意识强,密切联系群众,善于做群众工作;(6)严格遵守领导干部廉洁从政的各项规定,始终保持昂扬锐气、浩然正气。

2、选拔配备乡镇党委书记原则上要符合有关结构要求。注重乡镇党委书记同乡镇人民政府正职及领导班子其他成员之间的合理搭配。乡镇党委书记原则上要有乡镇长的任职经历,从县直机关交流到乡镇任职的干部,如无农村工作经历,一般不直接任用为乡镇党委书记。乡镇党委书记队伍要形成以中青年干部为主体的年龄结构。通过选配调整,努力形成35岁以下的占20%,36-40岁的占30%,41-45岁的占30%,适当有一批45岁以上富有实际工作经验的乡镇党委书记队伍。

3、按照《条例》要求,规范乡镇党委书记任免。县委直接负责对乡镇党委书记的选拔任用和日常管理,县委组织部要认真履行党委管理干部的重要职能,严把乡镇党委书记人选的民主推荐关、组织考察关。乡镇党委书记的任免由县委常委会议集体讨论,全委会投票表决决定。全委会闭会期间,征求全委会委员意见后再做决定。乡镇党委书记拟提拔人选在提请常委会讨论前,必须经过民主推荐、组织考察并征求县纪委、人口委的意见。严格执行领导干部职务任期制。乡镇党委书记原则上应任满一届,无特殊原因任期内不得调整。乡镇党委书记与乡镇人民政府正职一般不同时调离本乡镇。

(三)强化乡镇党委书记日常管理。

1、加强教育培训。县委组织部负责抓好乡镇党委书记阶段性的集中教育培训和日常教育培训。

2、完善考核评价体制。进一步完善和落实县委讨论出台的《徽县乡镇领导班子和领导干部考核评价试行办法》。加大考核结果的运用力度。把考核结果和民主测评满意率作为奖惩任免乡镇党委书记的重要依据。对考核优秀的,予以表彰奖励;对特别优秀的适时优先提拔使用;对不胜任、不称职,群众不满意,民主测评优秀和称职票未达到三分之二,经组织考察不宜继续担任现职的,及时进行调整;对不称职票超过三分之一,经组织考察无特殊原因的,应予免职。重视在完成重大任务、应对重大事件中了解、考察、识别乡镇党委书记。对经受住考验、表现突出的,给予表彰、奖励;对推诿扯皮、工作不力的,及时予以调整;对临阵退缩、失职渎职的,严肃追究责任。

3、强化监督管理。重点加强对乡镇党委书记执行党的路线方针政策和上级党委的重大决策部署、贯彻落实科学发展观、执行民主集中制、选人用人、廉洁自律等方面的监督。坚持谈心谈话制度和巡查制度。加大群众监督力度。进一步扩大党务政务公开,自觉接受群众监督。考察、考核工作要深入乡镇、村(社区)、企业等,直 接听取普通群众对乡镇党委书记的意见。有计划地开展党委书记工作群众满意度调查,了解群众的评价。严格执行干部监督的各项制度。建立健全乡镇党委定期报告工作并接受监督的制度,注重听取来自基层的党代表、人大代表、政协委员的意见。认真落实民主生活会、党员领导干部报告个人有关事项、诫勉谈话、函询等制度。县委组织部要建立乡镇党委书记履职调查制度,经常收集纪检、监察、人事、审计、检察等有干部监督职能的部门对乡镇党委书记情况的反映,及时发现问题,解决问题,对失去群众公信力的乡镇党委书记应及时进行调整。

(四)建立乡镇党委书记激励机制。县委及其组织部门将采取适当措施激励乡镇党委书记干事创业。及时总结、宣传优秀乡镇党委书记的先进事迹,增强乡镇党委书记的使命感、荣誉感,鼓励其立足本职岗位,多为党和人民做实事、做好事。把乡镇党委书记岗位作为培养锻炼干部的重要平台。县委将通过专项考察和平时考察,适时了解乡镇党委书记的情况,掌握一批优秀乡镇党委书记,推荐进入县处级后备干部队伍。县委、人大、政府、政协新进班子人员补充或县直单位主要负责人出现空缺时,县委将重点从具有乡镇党委书记任职经历的干部中推荐和使用。

四、加强能力作风建设,进一步提高乡镇领导班子和干部队伍整体素质

(一)实施乡镇干部培训工程。加大以乡镇干部为主体的农村基层干部培训力度,重点培训执行政策、推动发展、服务群众、依 法办事等方面内容。积极推荐选调乡镇党政主要领导到市委党校、省委党校和行政学院培训。县上每年至少举办2期乡镇党政班子成员培训班,争取从2010年起两年内,对乡镇领导班子成员普遍轮训一次,集中培训不少于1个月。创新培训方式,注重理论培训与典型示范培训、实地考察学习和短期实践培训相结合,切实增强教育培训实效。

(二)完善工作责任制。在乡镇机关积极开展以“问事、问人、问责”为主要内容的效能建设,认真实践“特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律”主题活动,切实转变机关作风。认真落实首问负责制,严格执行限时办结制,积极推行责任追究制,大力倡导清简务本、行必责实。全面推进“领导包片、干部驻村”活动,乡镇党政领导班子成员至少要联系一个贫困村、问题村,帮扶一个贫困户,帮扶对象未脱贫,帮扶工作不脱钩。

(三)改进工作方式方法。教育引导乡镇干部掌握和运用新形势下做好农村工作、群众工作的方法,注重运用说服教育、示范引导、依法办事、民主协商、提供服务等办法,开展农村工作。建立并落实乡镇干部社会评价、记民情日记、双向选择驻村和到村任职制度。

五、加强科学管理,进一步调动乡镇领导班子和干部队伍干事创业的内在动力

(一)创新乡镇科学运行机制。建立和完善乡镇领导班子议事决策、干部任用、项目管理、激励约束等机制,推行乡镇运行制度 化、科学化。理顺乡镇党委、政府与各站所的关系,强化和完善乡镇政府职能,加强基层政权建设。实行双重领导的站所中,以主管部门管理为主的站所正副职领导干部的任免,主管部门在作出决定前要征求乡镇党委的意见;由乡镇管理和以乡镇管理为主的站所,人、财、物均由乡镇管理,业务主管部门要继续做好业务指导、行业服务和信息引导工作,加强行业管理和监督。

(二)完善乡镇考核评价办法。坚持平时检查与年终检查相结合,组织考核与群众测评考核相结合。实行基层干部代表、党代表、人大代表、政协委员、群众代表和管理对象,对乡镇领导班子及成员工作进行测评考核。对政绩突出、群众公认的优秀领导干部给予奖励和提拔使用;对缺乏开拓精神、政绩平平,群众公认程度较差的领导干部,视不同情况予以诫勉、降职或免职。

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见 篇7

对照建设一支高素质基层干部队伍的要求和基层工作形势发展需求,当前基层干部队伍面临一系列亟待解决的现实矛盾和问题。具体表现为四个方面:

(一)“任务繁重责任加大”与“编制偏少人员偏老”矛盾较突出。当前,“一票否决”的考核督查,“8890”平台全面运行,“三改一拆”、“四破”整治和“五水共治”等压倒性重点任务共推平施,使作为各项政策执行、任务落实最基层最末端的乡镇(街道)承受的责任和压力越来越大。而我区自设区以来行政编制整体偏少,全区13个乡镇实有公务员编制仅274个,现有246人,公务员队伍长期偏紧偏满,但一线力量实际不足。比如省级中心镇--白龙桥镇有56个村居,常住人口6万余人,加上外来流动人口共计10万余人,今年承担重点工作51项(省市以上重点建设项目18项),全镇公务员编制45个,现有公务员42人,年龄平均45.2岁,其中50岁以上18人,41-50岁10人,31-40岁10人,30岁以下的仅4人,干部力量不足、队伍年龄老化断档问题日益凸显。

(二)“专业人才需求迫切”与“干部来源渠道单一”矛盾较突出。近年来,除军转安置外,因受编制少因素的影响,每年全区只组织面向社会招录6名左右乡镇机关公务员,其中半数以上按要求面向大学生村官和优秀村干部定向招录,面向社会招录因岗位少只能不限专业,无法给乡镇直接补充最急需的、有专业特长的“新鲜血液”。目前,乡镇领导班子中具有产业发展、社会管理、市场经济、法律法规等专业人员严重缺乏,一般干部中具有农林水等专业技术人员偏少,80年代招聘的专业技术型干部年龄即将到“杠”到“线”,直接招录年轻干部、军转安置干部大多专业不对口且流动性较大,基层急需的专业技术人才面临“断代”问题。如竹马乡主要有花卉苗木种植和水泥乳化沥青等建材企业二大支柱产业,对种养殖、工业经济发展等方面的人才需求比较迫切,全镇公务员编制19人实有18人,其中熟悉种养殖方面的仅2人,熟悉企管和工业投资等专业的仅1人。

(三)“基层队伍人心不稳”与“工作环境较难改善”矛盾较突出。由于工作繁杂,节假日经常因工作任务被占用,干部的许多基本权益没有保障,同时还要面对各种阶段性、临时性、突出性任务和检查督查,基层干部经常是“两眼一睁、忙到熄灯”,工作出现失误,轻则受批评处罚,重则就地免职,不少干部如履薄冰,在走访调研中,不少乡镇(街道)“一把手”都反映:一线压力大,经常性地睡不着觉。此外,由于工作任务重、压力大,不少扎根基层、冲在一线的干部长期超负荷工作,长期处于“亚健康”状态,身心健康受到严重损害,有的身体有病仍坚守岗位,一拖再拖,小病拖成大病,急性病拖成慢性病。与往年相比,生病住院的干部明显呈上升趋势,仅20XX年上半年,区委到医院慰问住院的乡镇领导班子成员就达12人之多。正因诸如此类种种原因,造成基层乡镇公务员人心不稳,人心思调。在与干部谈心谈话中,不少乡镇班子成员当面就提出想调到机关任职想法,有的甚至宁愿到机关部门当一般工作人员。

(四)“干劲活力有待激发”与“考核管理落地乏力”矛盾较突出。当前,乡镇公务员工作压力大、待遇普遍不高且岗位社会关注较高,同时实行阳光工资、规范津补贴后,由于缺乏有效的激励和约束手段,“吃大锅饭”问题有所回潮,“苦乐不均”现象一定程度存在,工作的重要性和干部的付出体现不出,干多干少一个样,在政治待遇上,部分基层干部受身份和年龄限制提拔无望,年纪偏大的干部积极性难以调动,以致队伍中“站客”、“看客”为数不少。在从严管理干部方面,尽管近年来从中央到区里都进一步加大了力度,出台了一系列的规章制度,但具体到基层工作考核管理上,由于措施较为“粗放”、针对性操作性不强,“好人”思想作怪、制度执行走样落地乏力等,导致干部队伍中“庸懒散”现象、“出勤不出力”问题依然改观不大、不能有效解决,不仅挫伤了部分同志的积极性,而且影响到干部队伍的整体建设。

有关对策和建议:

一、加大政策倾斜,让乡镇干部“暖心”。建议对基层一线加大编制倾斜,尤其是对开发建设任务重、社会管理压力大的乡镇优先予以考虑增加一定数量的编制。严格执行《关于规范和提高乡镇(街道)干部待遇暂行办法》,上浮岗位目标责任制考核奖金基数,由乡镇党委统筹考核,严格区分等次发放,让广大乡镇干部安心基层、扎根基层。出台一般干部交流办法,在尊重本人意愿和乡镇党委意见基础上,对在工作单位表现较好、实绩突出的乡镇干部优先交流,对在现乡镇工作时间较长的一般干部,给予照顾性交流安排,重点考虑有特殊困难需要组织照顾的乡镇干部。

二、加大专业培训,给乡镇干部“充电”。建议除在招录乡镇公务员时,向优秀的农林水专业高校毕业生倾斜外,各级党委要更加重视乡镇干部的知识教育和能力培训,针对乡镇干部的知识空白、经济盲区和能力弱项,开展精准化的理论培训、科技培训、管理培训、法规培训,加强对战略性新兴产业、先进制造业、新型城镇化、农业现代化等方面知识的学习,加强对新技术新产品新形势的了解,不断锤炼乡镇干部的专业思维,提升专业素养,掌握专业方法,增强乡镇干部适应新常态、贯彻新理念的素质和能力。

三、加强心理疏导,替乡镇干部“解忧”。针对当前乡镇干部因长期处于工作任务日益繁重、责任压力不断攀升的状态,容易出现焦虑、抑郁、失衡等不健康心理问题实际,要积极探索干部心理疏导工作机制,及时化解干部心理健康存在的问题。成立乡镇干部心理健康咨询服务中心,开通心理健康咨询服务热线电话,采取心理专家坐诊解答、“三老”结对疏导等形式,帮助广大乡镇干部加强自我心理调适,增强心理承受能力。完善干部走访慰问机制,建立干部“三必访、五必谈”关怀慰问机制,即干部家庭遭遇重大困难时必访、生病住院时必访、直系亲属去世时必访;干部提拔、交流、调整时必谈,违纪受处理时必谈,情绪异常、思想有波动时必谈,群众反映强烈时必谈,工作受挫、压力过大必谈。

四、建立容错机制,为乡镇干部“撑腰”。探索建立容错免责机制。把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。容错免责机制对于乡镇干部在改革创新和推动发展中出现的工作失误或无意过失,法律法规没有明令禁止,或是符合上级方针决策精神,只要符合条件,乡镇干部可提出免责申请,组织考虑给予减轻或免除相关责任。充分保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部,使乡镇干部放下因错得咎的心理负担,到事业工作中大展抱负,在全区大力营造鼓励党员干部改革创新、敢于担当的良好氛围。

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见 篇8

基层党组织是推动我们事业科学发展的基础,加强基层党组织建设对于促进遥感测绘事业改革发展十分重要。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》,对新形势下党的基层组织建设作出了全面部署,强调必须“坚持围绕中心,服务大局、拓宽领域、强化功能,进一步巩固和加强党的基层组织,着力扩大覆盖面、增强生机活力,使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作用。”这是根据新的形势任务对基层党组织建设提出的新要求。加强基层党组织建设,应注重从提高党员和党务干部党建理论入手,紧紧抓住支部班子建设这个关键,用支部班子的影响力带领广大党员干事创业谋发展;紧紧抓住党员干部队伍建设这个重点,依靠党员干部建设水平的提升促进基层党组织建设水平的提高;紧紧抓住完善制度机制这个保障,用制度的约束促进基层党组织的建设。

一、强基固本,在学习掌握党的基本知识上下功夫

解放思想,实事求是,从实际出发干事业、抓工作,首先应把学习掌握党的基本知识放在第一位的。党的宗旨是全-1-

心全意为人民服务,这就是一个党员工作的方向与全部。做好党务工作应从基础抓起,学习、理解和掌握党的基本知识是做好各项党务工作的前提与基础,是党员很好履行党员义务的重要条件与抓手。需要学习掌握的内容很多,比如党员的基本权利义务、党的组织生活形式、内容、基层党组织换届选举程序与要求,发展党员的程序原则、党员管理教育、党费的交纳等等。对于这些内容只有熟悉掌握了,开展各项党务活动才能做到得心应手。今年是喜迎党的“十八大”胜利召开之年,鼓励和带动广大党员干部为科学发展、和谐发展、跨越发展作贡献,围绕迎接党的十八大创先争优,也必须营造一种很好的学习氛围,让广大党员干部了解更多党的知识和党的路线方针政策,党员就有了参与党内活动的主动性、积极性和自觉性,才能够在工作中强化宗旨意识、坚持党性原则,坚持道路共识,才能够时刻保持思想、作风纯洁和清正廉洁。所以,组织学习党务知识是第一位的,刻不容缓。

二、形式多样,组织开展丰富多彩的主题活动

纵观我们党的成长、发展、壮大史,都是由一系列的主题活动排列组合构成的。基层党组织的主题活动更应具体和贴近实际,为广大参与者喜闻乐见,便于每个党员从活动中受教育、有收获,受启发、促工作。比如组织一项参观见学活动,先组织大家实地参观,再组织专题教育,把大家从直

观感受引导上升到理论高度,产生共鸣,并继续引导开展学习交流,进一步消化吸收主题活动成果,让主题活动深入参与者心中。以上三步联动主题活动形式就比较容易让参与者所接受,并能够从所看、所听、所讨论中受到教育,受到启发,受到感染,进而起到激励人们干事创业的积极性。目前我们支部的大部分党员也是所里的科研骨干,日常科研任务十分繁重,花在党组织生活方面的时间较少,通过开展具有个性特色的主题教育,为党员和党务干部发挥先锋模范作用搭建平台,不断增强党员的党性观念、宗旨意识和争创先进、始终走在前的积极性、能动性和自觉性,全面提高党员素质。

三、创先争优,充分发挥党员先锋模范作用

造就一支高素质的党员干部队伍,是推动机关各项工作健康发展的根本保证。加强党员队伍建设着重抓好以下工作:一是抓理论学习,全面提高党员综合素质,将中国特色社会主义理论体系、科学发展观以及党的方针、政策、指示精神等列入学习重点内容,用正确的理论武装广大党员的头脑,使广大党员保持奋发有为的精神状态。二是抓思想工作,增强党性观念,首先要加强教育、强化管理,党员的政治思想素质是其履行职能、发挥作用的前提和基础,紧密结合党员自身工作实际,将党员思想政治教育作为重要任务来进行。三是进一步完善发展党员工作机制。对符合条件,有入

党意愿的同志加强教育引导培养,坚持“成熟一个发展一个”的方针,严格把关,把党员发展作为支部的重要工作。并按照院里关于发展党员的相关规定,制定发展计划,保质保量的完成发展任务,发展一批负责一批。对预备党员的考核也得严格细致,做到党员教育常抓不懈,保证我支部党员都是优秀和值得信赖的。四是务实创新、丰富载体,党建工作树品牌,以创先争优活动、学习先进事迹活动为载体,在务实工作的同时,力求改革创新,创出特色,争当优秀。发挥好党员的先锋模范带头作用,激发非党员的学习和工作热情。对发展思路不清,工作方式不灵活,总结提炼不到位,特色亮点不鲜明等问题加大培训力度,有针对性的通过高效的学习方式,提高党务工作者的业务知识和业务能力,树立党建工作特色品牌。

四、严格制度,积极推进各项党务工作的开展

以“加强基层建设年”、“制度落实年”为契机,着力深化党的制度建设,建立健全基层党建工作长效机制,坚持把制度建设贯穿于指导机关党建的全过程,用制度建设推动机关党建经常性工作的落实,用制度建设解决党组织建设中的突出问题,提高党建科学化水平,使党的基层工作不断取得新进展。一是建立定期讨论机关党建的议事制度。定期研究分析单位党的思想、组织和作风建设情况,提出指导性意见。紧紧单位的重大工作和党员普遍关心的问题进行研究,促进

和推动各项工作的落实。二是落实党课制度。把讲党课制度作为指导单位党建的重要方式,围绕贯彻落实科发展观、学习党章、保持共产党员先进性、加强单位建设等内容讲党课,增强党员意识,提高加强党的先进性建设的自觉性。三是对机关党建工作督促检查制度。围绕单位中心工作,加强对机关党建工作督促检查。把单位党组织学习情况、执行上级重要工作部署情况、作风建设和加强党员教育管理情况,作为督促检查的主要内容,为服务中心工作奠定扎实的思想基础。

五、以人为本,帮助职工解决最关心、最直接、最现实的利益问题

不断实现广大职工的根本利益,是基层党组织的最高目的,也是构建社会主义和谐的根本目的。如果处理不好广大职工的利益问题,在一定程度上会影响他们的工作积极性,影响单位的凝聚力,不利于构建以人为本的机关文化,从而影响机关单位的发展。基层党组织要坚持以人为本,牢记党的宗旨,努力做到把实现职工的根本利益作为党组织的工作目标和归宿,把为职工做好事办实事作为工作的着力点,树立职工利益无小事的理念,关心关注事关职工切身利益的实际问题。党员干部要以深厚的感情对待职工,把为职工谋利的事情办的更好。机关基层要制定扶贫帮困的长效机制,大力实施关爱职工的“五必”制度,为职工建立“送温暖”和

“爱心”基金,积极开展“送温暖,献爱心”活动。基层领导班子成员可以与困难户结成帮扶对子,对特困户进行重点帮扶。基层党组织要在关心职工物质利益的同时,重视职工的精神生活,保护职工的基本权利。

乡镇文化站队伍建设现状和建议意见 篇9

学生党支部是我党在高等学校学生中最基层的组织,是高校党的工作和战斗力的基础和主力军,担负着在学生群体中宣传、解读、贯彻党的基本路线、政策和方针的重要使命,承担着发展党员、对党员进行思想政治教育的重要任务,在高校学生中发挥着政治核心和战斗堡垒的作用。高校学生党支部建设是我党建设的重要组成部分,是加强和改进高校思想政治教育工作的重要环节,是维护高校稳定的前提和先决条件。学生党支部的建设关系到我党的生命力和持续性发展,关系到高校的稳定和发展。

一、如何加强党支部建设

1、外国语学院党支部建设中存在的问题(1)、学生的入党动机不明确

自从外国语学院党组织建设改革以来,发展学生党员开始重视学生的学习成绩,但具体执行过程中,发展学生党员却严重教条化,只注重学生的学习成绩。很多学生成绩优秀,表现良好,但在政治上的信仰与追求并不清晰,这部分学生一旦入党后往往由于缺乏坚定的政治信仰而放松党性学习,不能很好的体现党员的先进性。(2)、基层组织建设的制度不完善

党员的发展、考核过程还存在一些步骤不明确、标准不够细化、考核缺乏长效性等问题。每年的党员评议趋于形式,只是停留在一张评议表上,很多党员在评议是甚至不知道自己评议的是谁,更不用说了解其具体情况。由于发展人数众多,部分学生党员一旦入党转正后,就会在思想和行动上放松自己,甚至对党的基本知识都没能掌握,生活自由散漫,组织观念淡薄,严重影响了党员的先锋模范作用。(3)、党支部建设特色不够鲜明,凝聚力、战斗力不强

就目前实际情况而言,绝大多数的党支部都仅仅停留在召开组织生活会会、学习文件、吸收党员、收取党费这些基本的管理活动上,而没有结合自身的实际情况,形成独具特色的支部文化、独具特色的支部活动,从而导致支部党员间的交流不够,彼此陌生。同时,由于支部的凝聚力不够强,战斗力没有很好的体现、发挥出来,绝大多数的学生党支部没有成为学生党员一起践行为人民服务、为学生服务宗旨的载体,将支部的战斗堡垒作用很好的发挥出来。(2)、学生支部对学生党员的教育活动形式单一

学习教育活动形式单调、老套,缺乏创新。综观各学生支部的情况,教育活动基本上都局限在学习党内文件、政府会议报告和讲话,这些单调、老套的学习教育活动,缺少新意和实用性,不能迎合青年大学生的心理需求,使大多数学生党员处于被动接受、被动参与和被动学习的状态,很难调动大学生党员参加组织生活的积极性,甚至会激起他们的抵触情绪,取得的效果也很让人失望。(3)、学生支部工作中的形式主义普遍而严重。

每个学期上级组织都会要求一定的思想政治理论学习任务,但是落实到支部之后,真正去组织党员进行学习的支部少之又少。在党员发展过程中,形式主义更是大行其道。突出的表现就是,对入党积极分子、确定的发展对象和预备党员缺少程序化的培养,在培养期内培养人对其根本没有关注,考察内容也千篇一律,根本起不到考察作用;其次对于发展是所交的材料,思想汇报甚至入党申请书大多都是从网上下载,走形式而已;第三通过党员发展工作的支部大会的组织程序很乱,甚至缺少必要的程序,支部各项制度的制定没有结合实际,且入党考察材料、讨论会议很流于形式。

2、针对加强党支部建设的几点建议(1)、切实增强大学生党支部的凝聚力 通过多种渠道,加强支部党员间的交流与沟通。学生党支部中的党员很多都来自不同的年级,只有加强支部党员间的交流与沟通,才能消除彼此间的陌生感,增强对支部的归属感,进而增强支部的凝聚力。加强支部党员间的沟通与交流,通过认真组织专题支部组织生活会,为党员间的交流提供机会;通过组织各种娱乐活动,在活动轻松的气氛中相互交流,增进彼此间的了解。此外,也可利用网络交流平台,例如QQ群组、校内网等等,增进党员间的相互了解,促进交流与沟通。(2)、加强支部组织自身建设

要规范学生党支部各项工作、活动,建立健全党员会议、党支部会议、民主生活会制度,明确党支部和党支部书记、支部委员工作职责,党员培养联系人制度以及培养联系人工作考核机制,督促教育和培养任务的落实。在制定的过程中,一定要充分结合支部实际情况,只有切合实际情况的制度才具有可行性,才是有效的组织制度。(3)、严格执行支部制度,严防形式主义

在党员发展过程中,要切实坚持和完善在大学生中发展党员工作的标准和程序,确保新党员质量,不能有丝毫的马虎,坚决杜绝发展过程中的形式主义;在各种会议的组织上,要认真准备、务求实效。(4)、要与时俱进采用恰当有效的方式切实加强对党员的思想教育工作

要及时、深入的了解学生思想状态,有的放矢的开展工作。对学生思想状态的了解不仅要关心学生对党的认识,对思想教育的认识,还应当关注学生在学习、生活乃至整个社会环境中的心理变化,人生观、价值观的变化。

随着社会发展信息化进程的加快,对于大学生来说已不再满足于传统思想政治教育的理论教条,思想工作往往难以取得好的效果。学生党支部的教育活动必须紧紧围绕青年学生自身的成长特点,不断创新,逐步实现规范化与多样化相结合,这样才能使大学生党员在兴趣中获得知识、在实践中掌握理论。(5)、充分发挥学生党员先锋模范作用

在学习方面,学生党员应该起到带头作用,认真学习,刻苦努力,并且能与本班、本专业的同学交流合作、优势互补、相互促进。在支部活动方面,要坚持服务学生、服务人民、服务社会的理念,结合时代特点,认真策划、组织能够体现支部价值、体现大学生党员服务意识的活动,要走出院系、面向全校,走出校门、面向社会,变被动为主动,积极践行党员为人民服务、为社会服务的责任。

二、如何科学合理设置党支部

1、坚持以人为本

强化以人为本,推进党内民主,促进人的发展,发挥党员的主体作用。基层党组织的主体是党员,服务对象是人民群众,这就要求党的建设必须始终坚持以人为本,党组织要充分发挥党员的主体作用,切实做好服务同学的工作。

在社会民主进程日益加快的时代背景下,党建工作效益高低,也依赖于党内民主的发挥程度,依赖于党员的积极参与和发挥作用。院党委、各党支部要多形式开辟保障党员民主权利正确行使的渠道,建立党员对党的工作提出意见和建议的制度和体制,用以激活党员的内在动力和活力,促进党建工作效益的不断提升。

党的建设说到底是做人的工作,这就需要贯穿以人为本的理念。要主动关心师生事业发展、成人成才、实现自我价值的需要,加快学院教学改革和内涵建设步伐,重视教师的学术理想实现和学生的升学、就业需求,努力建设好有利于师生发展的各种平台和激励机制,为激发人的成就动机,发挥人的自主作用,提供更多的机会和更广阔的舞台。同时,要经常主动关心师生的困难,解决实际问题,让大家感受到组织是可依赖的支持系统。还要注意协调好转型时期所特有的学院内部各类各层次利益关系,建立起利益协调机制。

2、贯彻落实科学发展观

学院党组织的发展,关键在于加强党的领导,改善党的建设。如何用科学发展观来指引高校的党组织的建设,可以考虑从下几个方面入手。

第一,加强思想引导和信念教育。坚持用中国特色社会主义理论体系、核心价值体系武装党员、教育广大师生,引导广大党员、师生树立共同的理想信念和核心价值,形成推动科学发展的思想共识和强大的精神动力。坚持中国特色社会主义理论体系在学院的指导地位,坚持党在学院思想意识形态领域的主导权,旗帜鲜明、一以贯之,坚持不懈。

第二,完善战略规划和顶层设计。就是要坚持内涵发展,聚焦人才、质量和特色,把支撑发展和引领未来紧密结合起来,进一步理清发展思路,完善发展规划,明确发展战略,选准发展的路径和突破口。

第三,推进队伍建设和人才凝聚。办校治学,根本在于人。要建设强有力的各级领导班子,把干部群众的积极性调动起来;把党员的先锋模范作用发挥出来。要用更大的精力、更有力的举措推进师资队伍建设,完善人才引进、培养、评价、激励、竞争、保障等一系列政策、机制和举措,把各类人才凝聚起来,实现人尽其才、才尽其用。

第四,提升文化实力和精神动力。要加强以学术文化为核心的创新文化建设,营造潜心学术、鼓励创新的文化氛围,建设内涵丰富、特色鲜明的文化环境,为科学发展提供强大的精神文化支撑。同时,要下大力气构建充满活力、富有效率、更加开放、更有利于科学发展的体制机制,着眼于科学发展、创新发展、和谐发展,既敢于改制、又善于立制,用制度机制保证发展的持续、长效。

3、加强基层党组织的支部的建设

第一,明确支部建设的目标定位问题。面对当前教师队伍结构的变化,教学、科研组织形式、方式的变化,支部建设要有明确的定位:一要致力于成为事业发展引领的平台;二要致力于成为心灵沟通交流的平台:支部要努力营造学术氛围、文化氛围、创新氛围、和谐氛围,努力成为师生员工的精神家园,心灵的归属;三要致力于成为凝聚党员、服务群众的平台:要认真把握师生员工的思想热点和难点,增强思想工作的感染力和实效性,在凝聚思想共识,激发创新活力中凝聚师生。

第二,抓好党支部设置优化的问题。要按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的要求,合理设置党支部,努力做到教职工党支部与行政、教学、科研组织对应设置,学生党支部与专业方向、学科团队对应设置。

三、如何丰富党组织生活

1、目前学院党支部的组织生活存在的问题(1)、程序不够规范,流于形式

纵观各支部党组织生活,虽然有的时候组织生活非常活泼生动,但是也有很多党支部在落实组织生活制度过程中,图省事,随意减少程序。也有许多的组织生活被流于形式,存在组织生活安排不少,但没有很好解决党员队伍的深层次思想问题的现象。在学生中碍于面子大有存在,有的怕得罪同学,不愿伤和气,思想不坚定,对党员队伍中的不良倾向不敢大胆批评,民主评议党员成了评功摆好送人情,对存在的问题,要么推诿,要么蜻蜓点水,大事化小,小事化了,保持一团和气。(2)、组织生活会形式陈旧

虽然学生创新能力很强,但是由于党支部的组织生活会受到老师等各方面的因素限制,所以使得党支部在组织生活中不敢勇于创新。一些支部的组织生活会还停留在学文件、开会传达会议精神方法。这些形式都是单向性、强制性灌输,参会人员积极性不高。学生接受知识能力强的主动性没有得到发挥,许多党组织生活中对学习内容缺乏深层次思考,讨论也是按照陈旧的形式来,组织生活成效也大打折扣。

2、优化学院党支部组织生活的对策建议(1)、加强思想引导学习,端正态度

我们要坚持马克思主义指导地位,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,注重思想态度。以端正思想作风和改进学风为重点,努力推进各支部的思想理论建设;要教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,在党组织生活中突出抓好理想信念教育,积极推进思想政治工作进网络、进社团、进学生宿舍。(2)、重视形成和谐的师生关系

师生关系是各支部最基础、最核心的关系。在党组织生活中通过师生互动,教工党员和学生党员可以分享彼此的想法、经验和知识。丰富党组织生活的内容,使思想境界和理论水平得到提升,最终达成共识、共享、共迸。(3)、丰富组织生活内容

党组织生活必须与时俱进,不断丰富其内涵,这样才会有生命力、向心力,才能吸引更多的学生加入到党组织的生活中来。党组织生活的着力点应在于增强党员队伍党性观念和党的基本理论知识,强化党组织功能等方面发挥作用,在组织生活中实现解决思想问题和实际问题的对接,而在形式上可以多样化。这里要注意克服党组织生活的随意性,建立起一套较为完整的组织活动安排制度,科学确定组织生活内容,组织生活的内容应具有时代性和针对性,紧紧围绕高校这个特点来展开工作确定议题,具体而言,应该重点学习党的基本理论、大政方针、国际国内形势、社会主义法治理念、培养团结、刻苦勤奋、勇敢等精神内容。(4)、创新组织生活形式

虽然组织生活制度具有相对的稳定性,但这不等同于党组织生活就是一成不变的东西,在实践中即要防止组织生活娱乐化,又应不断创新和发展组织生活形式,注重在组织生活中发挥党员的积极性和主动性,发挥学生主动性的精神,从单一的“教育型”向多元的“综合型”转变。要通过党员之间,党员和普通学生之间的相互交流、沟通、合作,以及师生互动,来创新党组织生活的内容和形式,增强党组织生活的吸引力和实效。具体形式上可以组织党员开展知识答题、演讲竞赛、重温入党誓词、参观建设成就、党建主题的书画摄影展览、社区服务、参观考察等活动,实现教育现代化、信息网络化。(5)、落实检查考核制度

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