小学四年级数学寒假作业答案

小学四年级数学寒假作业答案（精选6篇）

小学四年级数学寒假作业答案 篇1

小学四年级数学寒假作业答案

一、判断。

1.×

2.√

3.×

4.√

5.× 6.√

二、连一连，再按从小到大的顺序排列。

70007 ＜ 70700 ＜ 77000 ＜ 700070 ＜ 700700＜ 770000

三、横线上的数是近似数的画△，是准确数的画○。

1.○

2.○

3.△

4.△

四、把下面的数改写成用万或亿作单位的数。

270000＝27万

78500000＝7850万

1400000000＝14亿

9000000000＝90亿

五、小动物手里的卡片最大能填几。

1.2.3.4.六、用0、1、3、5可以组成哪些不同的四位数？试着写一写。

1035

3015

5013

1053

3051

5031

1305

3105

5103

1350

3150

5130

1503

3501

5301

1530

3510

5310

其中最大的四位数是 5310。

小学四年级数学寒假作业答案 篇2

最新《英语课程标准》倡导自主性学习方式和终身学习的理念, 重视从语言知识转向对学生综合语言运用能力的培养, 强调学习外语的过程不再是一个枯燥的背诵和记忆的过程, 而是一个积极主动的学习过程, 一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程。小学英语作业是小学英语教学工作的重要组成部分, 是小学英语课堂教学的延续, 是培养学生良好学习习惯, 促进学生个性发展的有效途径。应该看到, 随着网络的兴起, 各种现代化辅助工具的出现, 英语的学习资源越来越丰富, 形式也更加多样。单纯地机械操练、死记硬背的方式已经无法吸引学生, 而缺少运用的作业形式对学生的综合语用能力提高成效甚微。因此, 如何设计更有效的作业形式、作业评价方式就显得更加迫切, 特别是对课时数有限、教学任务繁重的一线教师尤为重要。

二、研究方法

1. 研究对象

本研究的调查对象是本校四年级三个班的学生, 共计105人。

2. 研究工具

本研究主要采用的研究方法是问卷调查、作业分析、访谈法。

问卷调查采用无记名方式, 内容包括学生个人情况、学生喜好何种作业类型、学生作业完成存在困难及解决办法、学生喜好何种学习方式、学生喜好何种评价方式、学生对作业有效性自评等6个范畴, 35个问题, 采用4级量表积分的方式, 主要调查学生写作业的动机、学习策略以及他们对英语教学等多个因素的感知情况。作业分析是通过对日常作业的反馈、统计, 调查实践过程中的变化。访谈法则是针对有代表性的学生进行一对一的调查。

3. 数据分析工具

本次问卷共收集105份, 由于填写问卷前解释清楚、到位, 收回有效问卷105份。本人将数据输入Excel中, 然后利用SPSS18.0软件, 进行相关性分析。

三、学情分析

1. 上学期末情况

我从上学期开始接手四年级英语教学。四年级共有A、B、C三个班, 班级人数分别为35、34、36人。其中B班成绩最高, A班次之, C班成绩最低。经过一个学期的无差别教学, 上学期末成绩排名仍然是B、A、C的次序, 而且C班和B、A两班的差距还有拉大的趋势。从作业的完成情况来看也不乐观, 无论口头作业还是书面作业都有学生拖欠。是什么原因导致了这个结果, 作业应该如何布置呢?

2. 调查问卷数据分析

为了方便分析, 根据反馈形式, 将英语作业分为口头作业和书面作业。

据调查, 三个班级的学生喜好各不相同, A班学生喜欢朗读、唱歌、模仿录音。B班学生喜欢朗读、唱歌、表演课本, 而无人喜欢对话, 这可能与B班男生偏多、表现欲强有关。C班学生最爱唱歌, 其次是朗读和模仿录音, 可能是因为C班基础较薄弱, 学生更喜欢歌词简单、容易哼唱的歌曲。

通过三个班对比发现, B班学生喜欢抄写单词, 而对其他需要思考或是费一定时间才能完成的书面作业都缺乏兴趣。A班学生则对做课堂练习、抄写句子表现了相当的兴趣。对C班学生来说, 对贺卡和手抄报这类综合性作业有一定兴趣。B班和C班都对抄写单词有很大兴趣, 也许不是他们爱抄单词, 而是因为抄单词简单、省事。

据统计, A班总能及时交作业的同学有10人, 偶尔拖欠的有22人, 经常拖欠的有4人, 分别占班级总人数的29%、60%、11%。总能及时交作业的同学与没抄作业一项变量是显著负相关, 说明他们总能及时抄写作业, 养成了良好的习惯;与老师表扬一项变量为显著正相关, 看来老师的评价对他们很重要。偶尔拖欠作业的学生对老师的表扬并不太在意, 奖状对他们的激励也很有限, 玩英语游戏是他们的最爱。对经常拖欠作业的学生来说, 模仿录音是他们喜欢完成的, 他们总能从亲戚那得到帮助。

B班总能及时交作业的学生有9人, 偶尔拖欠作业的有24人, 经常拖欠作业的有1人, 分别占班级总人数的27%、70%、3%。由于经常拖欠作业的学生只有1人, 样本太少, 数值存在偏差, 所以不予采信。总能及时完成作业的学生能在家听音超过10分钟, 很喜欢看影视和玩游戏, 喜欢写英语作业, 有困难时乐于寻求英语教师的帮助。班级多数学生听音时间不超过10分钟, 做作业有困难时也没有找老师帮助, 觉得看英语影视节目和玩游戏对学英语没有帮助。

C班总能及时交作业的学生有10人, 偶尔拖欠的有22人, 经常拖欠的有4人, 分别占班级人数的28%、61%、11%。经常拖欠作业的学生不太喜欢英语课, 从数据上无法分析原因, 需要访谈分析。

通过对调查问卷数据的分析, 可以看出三个班级的学生喜好的作业形式、作业评价方式及造成作业拖欠的原因等方面有相当的差异。这就要求教师在布置作业和进行评价时不能一刀切, 要根据各班学情差异化布置。

四、作业实践

根据《英语课程标准》要求, 学生在四年级结束后, 应达到一级目标:对英语有好奇心, 喜欢听他人说英语;能根据教师的简单要求做动作、做事情 (如涂颜色、连线) ;能进行简单的角色扮演;能唱简单的英文歌曲, 说简单的英文歌谣;能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事;能交流简单的个人信息, 表达简单的情感和感觉;能书写字母和单词, 能模仿范例写词句。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

英语作业无法囊括所有的内容, 有些目标可以在课堂上实现, 有些则可以体现在平时的作业中。为了便于学生理解和抄记, 根据反馈形式, 每次作业分为口头练习和书面作业两类, 实践性作业因为需要一定时间准备和反馈, 所以每学期布置两到三次为宜。根据学生的差异, 作业包括必做题和选做题两种。以下是本学期四年级各班的作业安排及相应的评价形式。

A班:学生喜欢朗读、唱歌、模仿录音, 对做课堂练习、抄写句子、英语游戏表现了相当的兴趣, 他们最喜欢家长表扬和奖状。

评价方式:口头作业在每堂课前留出5分钟左右, 同桌互相检查, 根据流利程度给出1或2颗星。若能够帮助同学, 则再加1颗。

书面作业则由老师根据难度给星, 若有错误, 在订正完错误后再加星。每个模块上完后, 由四人小组根据口头和书面作业的得星总数, 评出一、二、三等奖, 教师通过网上家校和奖状等不同形式给予表扬。

用星星评价的方式, 直观、容易操作, 学生乐于接受。

B班:学生好胜心强, 喜欢比赛, 喜欢朗读、唱歌、表演课本上的内容, 愿意抄写单词。老师、家长、同学的称赞, 金、银、铜星和奖状都能让他们开心。女生更喜欢与同伴在课堂上一起学习, 喜欢角色表演、做贺卡等作业。男生则相反。班级多数学生听音时间不超过10分钟, 做作业有困难时也没有找老师帮助, 觉得看英语影视节目和玩游戏对学英语没有帮助。

B班作业与A班相比, 活动用书都在课堂上完成, 学期初布置抄单词、仿写句子的作业, 同时课堂上开展单词识记、听音模仿等小竞赛, 通过感知活动, 体验成功, 引导学生培养听音的习惯。通过组织玩、演作业中表现优异的学生, 定期排练小短剧, 调动班级学习英语的积极性。

C班:学生最爱唱歌, 其次是朗读和模仿录音, 对贺卡和手抄报这类综合性作业有一定兴趣。他们最在意的是金、银、铜星和奖状。女学生更喜欢做贺卡, 更愿意找英语老师寻求帮助。而男生则喜欢做手抄报。

与A班作业相比, C班英语歌曲比赛在Module3结束后就举行, 通过让孩子体验快乐和成功, 提高学习英语的兴趣。Module5给妈妈写贺卡的实践作业改为选作题, 制作一张手抄报或是母亲节的贺卡。评价上用金、银、铜星代替网上给家长发贺电。

五、结论

1. 效果

学期即将结束, 教师对三个班的学生进行了调查, 三个班的作业及时上交率 (即布置作业后第二天早上主动上交数) 由学期初的52%、55%、48%, 上升到75%、82%、78%。喜欢英语作业的均值 (不喜欢为0, 很喜欢为3的四级量表) 由学期初的1.7、2.1、2.1上升到2.2、2.3、2.3。可以看到, 学生对英语作业的兴趣和完成的积极性有较大提高。

2. 不足

经过近一个学期的实践, 作业在布置、反馈、评价等方面还存在不足。作业布置上:某些课时的2星作业无人完成, 而3星作业多人选做, 分层的设计无法总做到兼顾学生的兴趣和课文内容。反馈存在的问题:作业批改完后, 个别学生没有准确、及时订正。评价:虽然已经大大简化了评价方式, 但口语课堂评价和每个模块的评价仍然占用了相当时间, 在课时紧张的情况下, 评价就难以及时跟上。

3. 启发

论小学四年级数学家庭作业的设置 篇3

关键词：家庭作业；生活化；互动化；多样化

一、“因材施教”，量身作业

家庭作业的设置，要结合孩子的心理特征、阶段特性等具体情况。首先，教师要考虑孩子的耐受度。四年级的学生还未形成长久的耐性，可以在书桌前一坐一小时。因此，不能用大量计算题、应用题压垮学生，让学生对数学形成一种惧怕心理。其次，教师要贴近学生生活，设置作业尽量生活化，且结合学生喜闻乐见的方式。

例如，在教学“三角形的稳定性”时，课堂进行了三角形的“木棒拉伸实验”，笔者布置作业，让学生寻找家庭中还有哪些稳定的三角形，亲自验证。这样的作业，能让学生牢固记住三角形的特性，并脱离书本，学到生活中的知识。

二、实现互动，快乐作业

把作业“激活”，让学生实现亲身实践、合作交流、自主探索，是布置数学作业的真谛。那么，如何才能把作业“激活”呢？教师可以给作业设置互动环节，让爸爸妈妈参与到作业的完成中。这样，爸爸妈妈加入进来，参与互动，学生在和爸爸妈妈的互动中实现合作学习、探索学习。而且这种形式的作业更像是一个家庭小游戏，学生快快乐乐、轻轻松松地就能完成。

如四年级数学开设有关小数的知识。为了让学生熟练掌握和运用，笔者设置家庭作业：和爸爸妈妈搜集各种面值的纸币，每人随手抓一把，每张纸币以元为单位相加，并比较谁抓得钱数最多。这样，学生学会了比较小数点大小，运用了小数点加减法，并掌握了简单的小数点换算。

三、形式多样，趣味作业

科学研究表明，中国人的思维方式有较强的形象性。因此，教师授课时以生动形象地图画、声音等多种形式把知识呈现给学生，远比简单的文字教学更容易让学生学会，这也是为什么多媒体教学深受学生欢迎的原图。布置作业也是一样的道理，把作业变成图片、表格、“对话”、情境图，更容易让学生牢记所学知识，更能激发学生完成作业的欲望，实现“寓作业于乐”。

例如，教学“初步认识简单的统计图表”时，笔者要求学生统计自己小组每个组员的文具盒中的文具数量，绘制成表格，并把笔、橡皮、尺子等进行分类，用不同颜色的比填写。作业完成后，学生看着手中五颜六色的表格，宛如一幅美丽的图案，很是开心。

四、突出层次，个性作业

教育不是一成不变的，针对每个学生更是千差万别。《义务教育数学课程标准》也提出数学教育要面向全体学生，实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念。不同学生对题类的喜好也不同，有的学生喜欢做计算题，持续做近百道计算题可能仍津津有味，而有的学生可能刚做十道就已经不耐烦了。有的学生喜欢做应用题，认为应用题富有趣味性，有的学生可能觉得做应用题有难度。这时布置作业就要分出层次，搭配进行。

为了让学生能自主、富有个性地学习，笔者设置家庭作业时分出了层次，给了学生可选择的空间。把作业的难易程度分类，学生可以根据自己的实际情况进行选择，有兴趣的学生还可以挑战比自己高一程度的题。如果能完成挑战，将会最大限度地激发学生学习数学的热情，对下次的数学作业带有期盼。

总之，家庭作业是课堂教学的延伸，它应该是可以选择的、个性化的，它应该给孩子综合运用知识、发展和展现个人天赋提供机会，它应该成为孩子生活的一部分。家庭作业应该是教师精心准备的送给孩子的一份礼物，愿这个礼物能让所有的孩子都喜欢。

参考文献：

林崇德.学习与发展[M].北京师范大学出版社，1999.

小学四年级数学寒假作业答案 篇4

一、填空。

1.相邻 2.百万 千亿 3.5 4.40503020 四千零五十万三千零二十 5.1

二、选择。

1.C 2.A 3.B 4.C

三、写出下面横线上的数。

1.1331414312 2.7600000 3.1060400

四、比一比，谁大谁小。

五、按从小到大的顺序排列下面各数。1.280809 28960 28906 28890 2.33000 30300 30030 30003 【第二页】

一、判断。

1.2.3.4.5.6.二、连一连，再按从小到大的顺序排列。70007 70700 77000 700070 700700 770000

三、横线上的数是近似数的画△，是准确数的画○。1.○ 2.○ 3.△ 4.△

四、把下面的数改写成用万或亿作单位的数。

270000=27万 78500000=7850万 1400000000=14亿 9000000000=90亿

五、小动物手里的卡片最大能填几。1.9 2.4 3.4 4.7

六、用0、1、3、5可以组成哪些不同的四位数?试着写一写。1035 3015 5013 1053 3051 5031 1305 3105 5103 1350 3150 5130 1503 3501 5301 1530 3510 5310 其中最大的四位数是 5310。【第三页】

一、填空。

1.没有 无限 一个 2.百万 一 千 百万 3.叉开的大小 4.锐角 90 180 5.二 四 6.两条射线

二、选择。

1.B 2.A 3.C 4.B

三、略

四、略 【第四页】

一、判断。

1.2.3.4.5.6.7.二、把下面各角的度数分别填在适当的圆圈内。锐角： 35 11 88 62 5平角： 180 钝角： 135 95 100 170 165 直角：90

三、下面的角各属于什么角?并把这些叫的名称按从大到小的顺序排列。周角 锐角 直角平角 钝角 周角平角 钝角 直角 锐角

四、用一副三角板画出 135、105、15的角。135(90+ 45)105(60+ 45)15(45-30)【第五页】

一、动手画一画。(答案不唯一)1.(1)取消线段DE。(2)取消线段DE。

二、画出跷跷板。

提示：跷跷板会向重量大的一方倾斜。

三、动脑筋想一想。

1.1203040506 2.987960 3.755000764999 【第六页】

一、填空。

1.十亿 10 一千万 2.百亿 百亿 3.千位 十万位 4.最高 5.999999 6.七 百万 7个百万 万 3个万 十 2个十

读作：七百零三万零二十 7.4 8 8.20500030 读作：二千零五十万零三十

二、读出下面各数。

1.四百二十万五千一百九十八 2.一亿零七千零七十

3.三千四百一十万零九百 4.四十亿零八十一万五千 5.三千万七千二百

三、写出下面各数。

1.3576100 2.70040 3.200020002 4.82000603 5.700000000

四、用3个2和3个0按要求组成一个六位数。222000 220200 200202 【第七页】

一、填空。

1.十二 千亿 3个千亿 2.个 十万 十亿 3.度 4.角 零刻度线 5.120 60 120 360

二、判断题。1.2.3.4.5.三、略

四、请你数一数，填一填。

(1)3条线段 6条射线 1条直线(2)10 【第八页】

一、直接写得数。

60，0，120，280，180，750，3200，1200，70，80，203，702

二、填空。

1.40千米/时 2.四，五 3.1100

三、用竖式计算。

1.3198 2.6500 3.9338 4.69360

四、找规律再填空。154=60 1524=360 158=120 1528=420 1516=240 1532=480

五、列式计算。(竖式略)1.25137=3425 2.28518=5130

六、解决问题。47127=5969(元)答：一共花了5969元。【第九页】

一、直接写得数。

60，0，120，280，180，750，3200，1200，70，80，203，702

二、填空。

1.40千米/时 2.四，五 3.1100

三、用竖式计算。

1.3198 2.6500 3.9338 4.69360

四、找规律再填空。154=60 1524=360 158=120 1528=420 1516=240 1532=480

五、列式计算。(竖式略)

1.25137=3425 2.28518=5130

六、解决问题。

47127=5969(元)

答：一共花了5969元。

【第十页】

一、有一只壁虎要从长方体一面的A点，爬到临近另一面上B点吃一只蚊子，如下图

(L)，请问：它该怎样爬路程最短?画出来。

分析：严格的说，小学生解决此类问题难度太大，尤其是画出路线，没有一些数据，即使有，小学生也是解决不了的。因此，小学生只要弄明白其中的道理就可以了。

要想使A点到另一面上的B点距离最短，我们可以想象把这个长方体展开，展开后连接A、B两点，这条线段的长度就是最短的。

关于画出路线，同学们可以想象着画出。但是有一点应该注意的是，不能在长方体上直接连接A、B两个点，因为这两点不在同一个平面内。

二、动手折一折。

1.略

2.180-40=140

四年级数学寒假作业答案公布 篇5

第1页

一.5 7 51 9 6 92 15 3 16

12……33 20 9……31 13……49

二.2 1 7 54 8 6 6 99……9

三.略

四.<=

五.1.105/3=35(个/时) 35_(3+2)=175(个)

2.(1)取一千克的每种糖，14+10+18=42(元)

42/3=14(元) (2)182/14=13(千克)

3.27_26+18=720 720/72=10

第2页

一.2 射线 直线 线段 直线 射线 无数 1 锐 25 26

二.70 120 75

三.略

四.略

五.1 3 6 边的条数不一定等于角的个数

六.1.10时-锐角 6时-平角 12时-周角

3时-直角 4时-钝角

2.(顺时针方向转)东北 东 东南 南 西南 西 西北 90 45

3.180-40-90=50度

第3页

一.9 3 直角 2 4 锐角12 5

二.CBBC

三.60 90 150 30

四.略

五.1.20_8=160(分米) 2.略

第4页

一.105 116 530 14

二.< < < >

三.(300-60)/6=40 18+120/20=24 5 6 1 11

四.1.(43+41)÷7=12(条) 2. (180-165)×5=75(米) 3. 8+6×4=32(元) (100-20)÷4=20(张) 4.14×(□+3)-(14×□+3)=39

第5页

一.+ 47 0 × 0 + 73 + 39 × 2 × 21

二.91 7 0 60 1200 16 158 173 1800 910

三.④ ⑥ ② ④ ② ⑤

四.1.24_5_8=960(棵) 2.520÷80×5+520=552.5(米) 3.略

第6页

一.37 2 垂直 180 540 黄

二.BBBB

三.52 640

四.1. 3_15+3_4=57(人) 2.120÷40×15=45 因为45<50，所以50元够了 3.720÷6÷10=12(盒) 4.(180-30)÷2=75(度)

第7页

一.1.48 50 29 18 68 70 2.(1)504 766 203 353628 (2)135683681 409 4758 1586 7930 68 6936 10922 3.(1)1 11 111 (1234+4321)÷5=1111 (2)80 9800 998000 9999×9999-1=99980000

二.(1)5袋 125千克 8袋 200千克 (2)84 140 10 56÷(84÷6)=4 因为4<6，所以是少。 56÷(84÷6)=4(天) (3) 120 20 100 8 48

120÷20×100=600(元) 120÷8×48=720(元)

第8页

一.10 10 8 千万 十万 十万 5 3 4 五百三十万零四千 53万 116900000 66910000 ① ③ ②

二.90~99 60以下 100~98 95~88 88

三.○☆☆☆○○○

第9页

一.(1)100 51 72 24 80 23

(2)30 17 43(3)342 9 278 1380

二.(1)< << = (2)880000800 9 88000万 (3)不公平，摸到A的打成平手，摸到单数的小红赢，摸到双数的小力赢。 (4)9900 110

三.略

第13页

一.乘法结合律 5 ○ 34 334 3334 略 5

二.略

三.略 学习要好好努力了

四.(1)12_14÷21=8(元)12_14÷24=7(个) (2)675 6 53 7 51

第14页

一.加法结合律 150 5 965310 103569

二.CBCB

三.(1)24_50_3=3600(元) (2)16_12_5=960(棵) (3)180 250 95 320 115 960 山地 丘陵 225 135 (4)买2支钢笔和15支铅笔 (5)(100÷20+1)_2+2_2=16(棵)

第15页

一.2 4 100 100 9 50 80 24 80 20……2 37……11 57……11 434 900 780 134

二.射 15 锐15 205000500 9 亿 5 8 400 2

三.(1)45 120 60 (2)略

四.(1)18×8÷6=24(千米) (2)3×4+5=17(元)

小学四年级寒假学习计划

寒假就要开始了，经过与爸爸妈妈的一起探讨，为了能过一个有意义的寒假，为四年级下学期有一个好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做。

第一点：每一天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

第二点：起床跑半个小时的步，然后每一天坚持户外活动两个小时。

第三点：每一天背诵作文范文精彩片段2段;

第四点： 每周1篇命题作文;周记一周一篇，完成时间自选。

第五点：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;

第六点：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

第七点：语文、数学的作业要同步进行。

第七点：每一天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每一天一张。

另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。

小学四年级寒假假期作息时间表

上午：

6:50 起床，洗脸，换衣服

7:00 吃早餐

7:30 上学

15:30 放学回家，赶紧换衣服，把握时间写作业

18:00 饭前锻炼及洗澡

19:00 吃晚饭

20:00 复习课文(或练习乐器)

21:00 自由活动(看电视不可多于1小时)

22:00 睡觉(不能再晚了，明天要上学)

假期：

7:00 起床，赖床十分钟，然后洗漱

7:20 吃早餐

7:40 早饭完毕，户外散步20分钟

8:00 诵读散文+练字

9:00 写作业

11:00 自由活动

下午

12:00 吃午饭

12:30 午休，不累的话可以看会儿电视，总之不要运动!刚吃完午饭，运动会胃疼!

13:00 复习课文

15:00 做数学、英语练习

16:00~19:00 自由活动(可锻练、到朋友家里去玩)

晚上

19:00 吃晚饭

19:30 如作业还没写完，可以在这个时候做

20:30 看课外书、洗澡

21:30 自由活动、洗漱

小学2022四年级寒假作业答案 篇6

一、去掉C边

二、1203040506

987960

76万千位是0、1、2、3、4的数

75万千位是5、6、7、8、9的数

第六页

一、

1、十万 10 一千万

2、千亿 一千亿

3、千位 十万位

4、高

5、9999999

6、7 百万 6个百万 万 4个一万 十 5个十

7、4 8

8、10700020 一千零七十万零二十

二、四百二十万五千一百九十八

一亿零七千零七十

三千四百一十万零九百

七千零五十亿零八十一万五千

四千万六千五百

三、3576100 80050 300050005

8603 1000000000

四、222000 20 02

第七页

一、

1、12 千万 3个千万

2、直 锐

3、度 °

4、角 0刻度线

5、120° 60° 120° 360°

二、√ × × √ ×

三、略

四、1 2 1

10

第八页

一、略

二、30千米/小时 四 五 2000

三、3198 6500 9338 69360

四、120 240 360 420 480

五、27×169=4563

195×28=5460

六、136×48=6528(元)

第九页

一、5 时间 路程 917 83

二、9112

三、﹤ ﹤ ﹥

四、√ √

五、135×14+30=1920

90×125=11250