以父亲为题的英语演讲稿

以父亲为题的英语演讲稿（通用13篇）

以父亲为题的英语演讲稿 篇1

恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。一起来看看以父亲为题进行演讲稿5篇，欢迎查阅!

以父亲为题进行演讲稿1

父爱如山，执着、坚定。父爱如海，浩瀚、博大。

拐弯处的回头，使我发现了父爱的执着、坚定。那一次，我和您闹别扭了，我连头都不回的摔门而出。您并没有追我，我气急了，加快步伐，可不知怎的，我总感觉有人在看我，回头的一瞬间——您站在拐弯处看着我，脚步放慢了，回过头，我的眼泪不停的往下流，大声喊：“爸爸，我错了，对不起!”我在心里默默自责：你怎么当女儿的?街上的人用异样的眼光看着我，我并不在乎，跑到拐弯处失声痛哭。您用手摸着我的头：“别哭，听话!”

严厉的爱，让我感受到了父爱的浩瀚、博大。那一次，我做错了一道题，您对我又是批评又是责怪。我控制不住自己的情绪，冲着您吼了一句：“不就一道题，用得着吗?”说着就跑出了书房，把自己锁到了厨房里。仔细听着外边的动静——是脚步声，您出去了，我想您是去散步了。心中更是委屈，那个题老师根本就没有讲嘛!过了一会儿，您来了，您站在厨房门前说：“对不起，是爸爸错了，你的数学本太旧了，我买了一本新的，出来吧，爸爸错怪你了。”

厨房里，我早已泣不成声，小声说道：“对不起，爸爸，是我错了，请原谅我!”我打开门，突然间，发现又细又长的皱纹爬上了您的眼角，原本乌黑的头发里出现了一根根白发……

您慈爱地说：“你看，这道题是这么做……”虽然话中略带严肃，但我并不在意，因为我知道这是爱。

当一轮明月冉冉升起时，我要对所有熟睡中的小花、小草和天上眨着眼睛的星星说：“爸爸，我爱您!”

以父亲为题进行演讲稿2

一般来说，父亲似乎没有母亲伟大，可能是因为没有太多的词句为父亲所拥有。在每一个人生的旅程中，更多描绘的是母亲的慈爱，而父亲充当的只是在后面默默地支持我们。其实父爱也很伟大，只是他爱孩子的方式与母亲的不同罢了。父爱的爱全部在他那孩子之中。

父亲是位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。

每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，每一次家长会他都从未缺席，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。

而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以对我格外严格。但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。

我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质”。

这就是我的父亲，一个平凡而又伟大的好父亲，我怎么能不爱他呢?

以父亲为题进行演讲稿3

在生活中母爱对我们的影响最深，可是我永远记得心中的一次回眸。

记得在某一年的夏天，我们学校举行运动会，我这个运动高手是一定要参加的了，我报了一百米跑，一百米跑比得就是速度，我穿上了钉子鞋想为班里争荣誉，拿个第一名。同学们都在为我加油，我眼里看着裁判手里拿着的枪，刚一扣动扳机我以每分钟一百八十迈的速度蹿了出去，刚起步还很顺利，可是快要到终点了有的同学乱道弄到了我，我只感到脚下一滑，摔倒在了赛道上，只听场下哗然一片，同学们马上上前去扶我，我的膝盖严重擦伤，白脓混着血一同流了下来，一开始感觉是麻木，后来剧烈的疼痛让我的大汗珠流了下来，老师让几个同学扶我回家，我一瘸一瘸地走在大马路上，遇到了父亲，我委屈的泪水流了下来，我以为父亲会像母亲一样，问问这问问那的，但父亲只是面无表情的说了一句;“你妈在家，回家包一包。”再什么也没说就走过去了。看着父亲远去的背影，我不禁产生了一种奇怪的想法：“我是他亲生的吗?这么狠心。”朋友劝我快走，我顽固的不走，一直看着父亲，父亲走到拐弯的时候，回了一下头，我一愣，那眼神是那么的亲切，那么和善，从没想过父亲有这种眼神。

从那以后，我明白了，父亲的爱永远不必母亲的少，母亲是大把大把的给我们，而父亲是从一举一动流露出来，只是我们没有一双会发现爱的眼睛。

以父亲为题进行演讲稿4

像所有人一样，我有一个爱我的父亲。他总是笑着在一旁静静地关心着我，用他宽厚的肩膀守护着我。我看不见他的爱，可总是清楚，他是这个世界上最了解我的人。

我不会忘记那个阴沉沉的冬日。天色很不好，我被一阵乱乱的声音吵醒了。我急忙披上外套，推开门看个究竟。迷迷糊糊地看见一片朦胧的亮光，明黄色，如刺骨寒风中一抹暖意。我打了个哆嗦，往那儿走去。

厨房。玻璃门上被一层湿漉漉的暖气笼罩，靠近了…在那淡白色的雾气氤氲中，是一个忙碌的背影，那是我熟悉的父亲。他弓着腰，似乎在研究着什么。我刚想叫他，又咽了回去。窗外依旧漆黑，而爸爸亮起的那盏灯，是这个混沌世界最明丽的事物。它承载了爸爸的爱：他用笨拙的大手细心地为我做早餐，可口的一道道菜，融入了他一次次的尝试、调整，像一架天平，只有爸爸才能让它平衡。

爸爸端着两个金色的荷包蛋欲要转身，我却狡猾的想要守住这个秘密，一溜烟跑回被窝，装出熟睡的样子，等待着一声嚷嚷。“猪，起床!”爸爸探进一个脑袋。心照不宣地，我一下子弹了起来，本该笑着骂他你才是猪这样的话的，却因为看到爸爸眉间的皱纹而鼻酸。

我撒娇似的吵着要吃饭，爸爸却扮了个鬼脸：“再不起床，早饭可要长腿跑了!”于是，就像完成一场表演一般，我很积极地应和着“老顽童”。来到餐厅，煎得刚刚好的荷包蛋散发着诱人的香气，我却不可抑制地流泪，一年三百六十五天，我错过了多少个美好的日日夜夜，戏，总会看腻的，但我与爸爸的一点一滴，却是无论怎么看都不会厌啊……

“时光时光慢些吧，不要让你再变老了，我愿用我一生换你岁月长流……”我享受了八分之一人生的爱和包容，剩下的大半辈子，或许是用来还债的。以前一直以为描写父亲的歌实在煽情，现在才明白父亲的债是我用尽一切也还不清的。

以父亲为题进行演讲稿5

常听到那几句不老的唐诗：临行密密缝，易恐迟迟归。......那是母亲对孩子的思念;也常听到那几句歌词：你雨中的花折伞，有人给你打;你露出那笑容时，有人乐开花......那是母亲对孩子的爱。可是我觉得，在母亲的背后，还有一个沉默的爱，他就是我的父亲。

曾有多少人赞叹母亲的伟大;曾有多少人赞颂母亲的无私，曾有多少人赞美母爱的圣洁!然而，他们却忽略了那位比母亲更伟大无私的父亲!

但我做错事的时候，我的父亲总是狠狠地骂了你一顿之后绝不露出丝毫怜悯和后悔的表情，但却常常带着胜利这的神态去做失败者的动作譬如：他在确定你睡着了之后悄悄为你整一整被你踢开的被子，每次放学回来他都会端上最可口的饭菜给你吃……父亲就是这样一个人。

记得有一次，我在家里看电视时忽然觉得身体很不舒服。这时，父亲看见了我苍白的脸色。急忙跑过来问;“儿子，怎么了?不舒服吗?”说完就出伸手来摸我的额头。忽然他大叫起来：“不好!你发烧了!走，咱们去看医生。”由于那时我家只有摩托车，而且被我妈妈骑走了。家里附近又没有车辆爸爸只好背着我去最近的医院。他背着我跑啊跑啊。大约过了10分钟，朦胧中的我感觉爸爸的速度变得缓慢起来。身体热乎乎的，还大汗淋漓的。我用微弱的声音对爸爸说：“爸爸，您放我下来吧，我可以自己走的。”爸爸却说：“你是病人怎么能走那么远的路呢?我老当益壮，你可别小看我!”爸爸边走边安慰我，平时用15分钟的路此刻却让我感到那么的遥远。终于到了医院了，在医院治疗的期间爸爸片刻不离的陪着我。回到家，爸爸一直陪着我。我一觉醒来，爸爸仍在身边。我问爸爸：“爸爸，您一直在我身边陪着我吗?”爸爸说：“不，不是的，我才刚来呢。”看着爸爸的黑眼圈，我就识破了爸爸的谎言。顿时，我的眼睛变得湿润恰里，泪水不由自主的冲出了眼眶。我立马投入了爸爸的怀抱之中，那宽阔的胸膛感觉是那么的温暖.幸福与快乐!

望着远方，我似乎回到了那时，依稀中又望见爸爸那坚毅的身影，他目光中深深的爱意铺满了我未来的路。

父母为我们付出了那么多，我们又能做些什么呢?我们不一定要做什么惊天动地的事。我们可以做一些小事，比如：下班后，为爸爸妈妈献上一杯热茶;为爸爸妈妈拿来洗脚水;为爸爸妈妈捶背......今后，我要为我的爸爸妈妈做一些力所能及的事。长大后认真工作让爸爸妈妈过上快乐的生活!

以父亲为题的英语演讲稿 篇2

Zimmerman&Owen按演讲目的将演讲归为三类:信息类演讲、劝说类演讲和特殊场合类演讲。信息类演讲是向听众传递某主题的新信息的演讲,以提高听众对该信息的理解和运用程度。劝说类演讲则试图影响听众的价值观、信念、态度和行为,可分为说服性和激励性两种。特殊场合类演讲是在某些特殊场合的致辞,比如开闭幕式、毕业典礼、婚礼、葬礼等等。

随着全球一体化进程的加快,公众英语演讲作为一种有力的交际手段在国际社会交流和合作中的地位也日益上升。人与人之间的交流大多数是信息类的沟通,信息资源的互动在交流中承载着不可或缺的作用。演讲者面对广大听众发表意见,抒发情感,从而感召听众并促使其接受自己的观点。演讲者通过与听众有效地进行互动,能够更好地实现其人际意义。在语篇构建中,介入资源的使用加强了语篇作者和读者之间的互动,为研究信息类演讲语篇中人际意义提供了借鉴。本研究旨在探讨信息类演讲中的介入资源分布频率,并对中国英语演讲者在公众英语演讲中各类语言资源的使用提供一定的借鉴,使演讲者能够有效地阐明自己的理念并与听众产生互动。

二、理论背景

评价理论是20世纪90年代中后期系统功能语法的新发展。Martin&White(2005)全面系统地介绍了评价理论,标志着评价理论的基本成熟。评价理论是关于评价的,及语篇中所协商的各种态度、所涉及到的情感的强度以及表明价值和联盟读者的各种方式。Martin&White将评价理论分为三大次系统:“态度”、“级差”和“介入”。态度次系统包括情感、判断和鉴赏;级差次系统包括语势和语焦;介入次系统包括自言和借言。

本文将重点讨论介入系统。Bakhtin认为所有的言语交际都以某种方式指示或回应说过或写过的内容,同时也期待实际、潜在或想象的读者或听众的反应并强调语篇中其他声音的存在。Martin&White参照Bakhtin的多声性理论,将介入系统描述为把某一话语或是语篇构建为一个多声的场所的意义类型。Martin&White认为,多声性介入承认其他的声音,但程度不同,可以对话性的扩展,为其他可能的声音开启对话空间;也可以对话性的收缩,压制其他声音。对话收缩分为包容和归属,归属又次分为表明出处和拉开距离。对话扩展分为否认和赞同,否认可以次分为否定和反驳,赞同次分为同意、宣布和支持。

本研究主要讨论TED演讲中介入系统中的借言,即信息类英语演讲语篇的多声性,以TED talks为研究对象,发现介入子系统中各类介入资源的分布及其人际意义的实现。

三、研究方法

为确保文本分析的可操作性和可靠性,所选的语料均选自TED(技术、娱乐、设计)官网(www.ted.com),TED的理念为“ideas worth spreading”与信息类英语演讲的概念相符合,它是全球最具影响力的公众演讲平台,展现着涉及几乎各个领域的各种见解,演讲内容涵盖范围甚广,具有非常重要的研究价值。本研究从TED演讲中选取了点击量最高的6篇演讲作为分析语料,为确保各子类语料的平均分布,选取了占比重最大的科技、娱乐、设计、文化、教育、商业等六大类。为确保研究的信度和效度,本研究对语料文本进行手工标注自建语料库,使用语料库工具软件UAM Corpus Tool进行定性分析,

四、数据分析与讨论

本文应用评价理论着重分析了介入资源在信息类英语演讲中的分布频率,为信息类英语演讲的人际互动意义做出了试探性的研究。信息类英语演讲语篇中介入资源的分布情况:

语篇中较多使用了介入资源,收缩类资源的使用明显高于扩展类资源,高于将近两倍,分别为61.17%和38.23%。在介入资源的次类别中,包容、否定和反驳使用频率最高,占到了介入资源总数的33.57%、25.32和19.27%。拉开距离的使用频率最低0%,由于研究语篇有限,所以拉开距离次类别在本研究中暂不讨论。为传递观众其权威性,信息类英语演讲中使用对话紧缩这一介入资源缩小了话语协商的可能性,排除了演讲的背后可能存在的其他声音,表明自己不容置疑的立场。对话扩展资源为交流协商留出了空间,扩大了信息类演讲语篇对话的可能性,使演讲者的主张或立场更为客观。

1. 收缩类介入资源分析。

(1)I can just use my boarding pass to check how much my flight has been delayed,because at that particular time,I’m not feeling like opening my iPhone,and checking out a particular icon.

例(1)中通过否定词not介入。否认的前提是有另一个相反的命题,即演讲者想要打开手机查看飞机延误了多长时间。通过高科技,可以直接扫描机票就可以看到所有相关信息,省掉了看手机等其他繁琐步骤。对相反命题的直接否认在一定程度上缩小了对话的空间,保证了演讲者话语的权威性。

(2)So,technically,it’s a little bit complex,but it gives you an output which is more intuitive to use,in some sense.

例(2)中but表示让步,其语篇功能是“反期望”。它的对话性表现在“它在语篇中要求有两个命题,前件命题因让步词语而引导出后件命题,后件命题是前件命题的另一个声音”。演讲者首先承认科技有些复杂这一观点,但是演讲者并没有过多介绍它的复杂性,而是后面又引出科技带来的是更直观的使用感受,可以带着数字世界去任何地方。

(3)There were two rollers that actually guide the computer where the ball is moving,and,accordingly,where the mouse is moving.

例(3)中,演讲者讲述了自己的想法关于如何把物品运用到与数字世界沟通上,这里同意资源actually的使用,加强了演讲者肯定的语气,鼠标上的滚球操控着鼠标与电脑的连接,即物品与数字网络的连接,使自己的观点更加可信,使观众能够积极沉浸于演讲者的话语当中。

(4)Nalini Ambady,a researcher at Tufts University,shows that when people watch 30-second soundless clips of real physician-patient interactions,their judgments of the physician's niceness predict whether or not that physician will be sued.

例(4)中,演讲者讲述通过肢体语言可以预测出对一个人的印象,在这一例子中,演讲者通过支持资源show来引用相关研究者的话语使自己的观点更具有权威性和说服力。通过引用外部的权威声音来支撑自己的观点,更容易使人信服。

2. 扩展类介入资源分析。

(5)We’re going to come back to that in a few minutes,and I’m hoping that if you learn to tweak this a little bit,it could significantly change the way your life unfolds.

例(5)中,包容条件句if的使用,提出了演讲者的假设,如果你改变你的肢体动作,它就会使你的生活变得大不一样。

(6)There was a wonderful quote by Jonas Salk,who said,“If all the insects were to disappear from the earth,within 50years all life on Earth would end.If all human beings disappeared from the earth,within 50 years all forms of life would flourish.”And he’s right.

例(6)中,演讲者对现有的教育体制进行了批判,指出学校扼杀了孩子们的创造力。我们的教育方式不应以功利为目的。通过表明出处资源quote引入第三方的声音,用别人的话语来表明自己的观点,使演讲更加具有客观性。

五、结语

信息类英语演讲中使用了除拉开距离外所有的介入资源。收缩类介入资源是扩展类介入资源的两倍,在收缩类资源中,否定、反驳和同意使用较多,分别为25.32%,19.27%和7.85%。在扩展类资源中,包容所占比例最高,33.57%,在所有介入资源中使用频率最高。信息类英语演讲者更倾向于使用对话收缩资源来体现他们的权威性和说服力。在对话扩展类资源中,演讲者使用较多的包容资源邀请不同的声音参与到对话当中,使其观点更加客观,更易被观众所接受。

参考文献

[1]Bakhtin,M.The Dialogic Imagination:Four Essays[C].Austin:University of Texas Press,1981.

[2]Lucas,S.E.The Art of Public Speaking[M].New Year:Randon House,1989.

[3]Martin,J.R.&Rose,David.Working with Discourse[M].London&New York:Continuum,2003.

[4]Zimmerman,Gordon&Owen.Speech Communication:A Contemporary Introduction(3rd).Los Angles:West Publishing Company,1986.

[5]姜望琪.语篇语义学与评价系统[J].外语教学,2009,(2):1-5,11.

[6]李战子.评价理论:在话语中的应用和问题[J].外语研究,2004,(5):1-6.

[7]王振华.评价系统及其运作[J].外国语,2001,(6):13-20.

以食物为题的英语演讲稿 篇3

There is no doubt that Chinese food is very popular around the world, foreign people speak highly of it. I like to eat spicy food so much. Every time when I go out for meal, I will add some peppers, it makes me feel good. Sichuang food is my favorite, especially the hot pot. I will eat hot pot every week. It is so lucky that I am a Chinese.

以帮助别人为题的英语演讲稿 篇4

Happiness changes when age changes. It is toy or candy in children’s eyes. It is money or honor in ambitious young men’s eyes. It is peaceful life or family in elder people’s eyes. However, there is always one kind of happiness in my eyes --- making others happy.

When I was a child, I was told that a good man would gain his happiness. What is a good man? A good man will be happy for other’s happiness, sad for other’s sadness. Then I began to learn how to bring happiness to others.

Helping others is a good way. Any little thing you do for others will cause big satisfaction you can’t imagine. A smile or “thank you” from the person you help will be the best reward. We often hear that people who contribute their money to help the poor seem to be the more happy than those who lock theirs in the safe. But it is not necessary to be the superman to save the falling plane. An assistance to older people may have the same effect. It is so simple.

Don’t force others to obey your rules of happiness. There is a story. A boy fell in love with a girl. At the beginning, happiness surrounded them just as all lovers. Later they had different ideas and quarreled. The boy didn’t want to give up his happy memory of love while the girl wanted to break up. At this time, the boy’s father told him, “If you can’t bring happiness to the girl any more, neither of you will be happy.” Then the boy abandoned his selfishness. At last they were still good friends after breaking up. We see other’s faces more than ourselves, so we are affected easily by others’ mood. How could you be happy if others are not?

以感恩父亲为题的作文 篇5

亲爱的爸爸：

您好！

我早就想给您写一封信了，但是，因为我始终下不了决心，写感谢您的话。现在，我鼓起勇气，写了这封信。虽然我写的这些话您并不一定会看到，但是，我就是想写一封信，给您诉说我的心里话。

一直以来，我和您的关系都是比较疏远的，也没能好好的说过话。每次看到我和妈妈像朋友一样玩的时候，您总是要说：“唉，闺女不要我了！”虽然带着幽默的语气，但是，我还是能感觉到您内心的悲伤。

您在我的心中，是半个朋友，也是半个不可靠近的人，您有时幽默，有时也很严肃。我很迷茫，到底是亲近一点好，还是远离一点好，就这样不知不觉中，我和您的关系已经凝固了，而我也走不出内心犹豫不决的世界。

暑假的时候,我参加了一个训练营,不能带手机,而且还杜绝了外界的一切联系。那个时候,我特别的想家,想家里的亲人,想家里的床,想家里的电脑还有娃娃。有一次老师说,家人写了信给我们,我特别的高兴,脑子里已经想象到妈妈给我写的信的内容了。信发了下来，我迫不及待的撕开了信封，把纸打开，引入眼帘的却是像您写的字迹，我往信的下方看，果然，是您写的信。我是该高兴呢，还是该伤心呢？但是，我还是认真的看了，看到一半时，眼睛模糊了，隐隐约约感觉到几颗泪珠滑落脸颊，我再也忍不住，哭泣着，这一刻，我感受到了您对我的爱。我反反复复的看了好几遍，最后一句使我想象中您对我的看法彻底改变了：任何事情只要你真心，认真努力的去做就够了，不管结果如何，爸爸都会支持你，因为在爸爸心里，我的女儿永远是最棒的！正是因为这封信，正是因为这句话，我被您对我的爱深深的感动了，也使我的内心和您又拉近了一步。

每次考好成绩时，您总会夸奖我，每次考不好的时候，您总是鼓励我继续努力，每当我闹脾气，耍小性子时，您总是一直开导我，跟我说一些大道理，可是，我却嫌您说得太多了，现在，我才明白，您是对我好。在我成长的道路上，总有您鼓励，批评的话语在我耳边回荡，总有您辛苦工作的身影在我眼前闪过。谢谢您！您对我的爱，您对我付出的心血，汗水，从这一刻起，我会牢牢地刻在心上，永远不会忘记。

父爱是伟大的，如撑起的一把巨伞，为你挡雨。

父爱是伟大的，如下起的绵绵细雨，为你濯洗心灵。

父爱是伟大的，如一条宽阔的大路，伴你走完人生。

父爱是伟大的，如大海般的宽广，深沉。

父爱原来如此的伟大，可是，我却一点也感觉不到，每当听到您的声音在我耳边回荡，看到您辛苦劳累的背影在我眼前闪过，我发自内心的想对您说：您辛苦了！最近，您和妈妈都在为了我的事吵架，我希望你们不要再为我操心了，我已经长大了，不再像以前那样任性，不再像以前那样不懂事。对于以前做出一些任性的事，请你们原谅我，对不起，爸爸妈妈。

感谢您，没有您在背后默默的帮助我，我就不可能学到那么多的道理，谢谢您！

祝您身体健康，工作顺利，万事如意！

以父亲为题的英语演讲稿 篇6

关键词：口译学习,演讲技巧,上海中高级口译,大学生英语演讲

1 引言

从上世纪90年代起, 上海英语中高级口译证书考试 (以下也称中高口) 一直深受广大学员青睐。英语学习中, 书面表达十分重要, 但口译能力和演讲技巧亦是一个良好的英语学习者应有的素养, 否则英语学习只是“纸上谈兵”。本文从语音语调、即兴话题/即兴演讲、记忆训练、体态语言四个方面出发, 并结合实践经验与具体例子, 来探讨口译与演讲的共通之处。

2 口译与演讲的共通之处

(1) 口译与演讲中的语音语调 (Voice and Intonation)

讲好英语的第一要素是语音语调准确。只有准确, 才能有效地进行表达和交流 (董爱国, 2008) 。中高级口译的难点在口试阶段, 良好的语音语调十分关键。此考试中, 中、高级的笔试通过率分别是50%、25%左右, 而口试则分别只有20%、10%左右。从数据看, 口译的难度和重要性不言而喻。在“外研社杯”全国英语演讲比赛中也规定, 演讲者应发音标准, 语速适中, 语调节奏富于变化。从语音角度讲, 若出现/s//θ/混淆, /l//n/不分, /r//l/不清, 则为大忌。口语能力与听力水平息息相关, 听力中的信息来源于对单词的熟知度。如单词subtle音标为/'sʌtl/字母“b”不发音, 若仅凭字面发音为'sʌbtl/, 那么, 在之后的听力中出现该单词时, 听到的“l”是/'sʌtl/, 脑中的词库无法受到信息刺激, 视之为陌生单词。此类情况越多, 对听力水平影响越大。同样, 英语演讲时, 外教会现场提问, 语音知识的不足导致无法正确听懂提问内容, 这种情况是再多的“Pardon, Excuse me”都无法弥补的。

(2) .口译与演讲中的即兴话题/即兴演讲 (Impromptu Topic/Speech)

中高口的口试第一部分是即兴发言。如, 2012年的话题是“如何看待‘四个法定节假日不收七座以下机动车过路费’的规定”。再如, “如何看待中国式过马路”等。回答即兴问题, 笔者提出“总述—分述—总述”的概念。例如, 中高口口试中一题口语题“On Developing Tourism” (邱政政、汪海涛, 2009) 。根据“总述—分述—总述”的逻辑顺序, 可先概括旅游业的现状;再讨论旅游业带来的利与弊 (advantages and disadvantages) , 阐述其如何带动其他产业发展, 又如何破坏生态和谐;最后可稍作总结。在2012年大学生英语演讲比赛某省决赛中的一个即兴演讲话题是“你认为大学里还需开设音乐和美术课程吗”。此处, “总述—分述—总述”的逻辑顺序依旧适用。

3 口译与演讲中的记忆训练 (Memory Training)

中高口的口试第二部分要求听一段话, 结束后根据“始译信号”翻译, 并在“止译信号”前结束翻译。这是对考生听力、笔记和译文输出能力的全面考核。做接续性口译时, 笔记显得十分重要。“好记性不如赖笔头” (The palest ink is better than the best memory.) , 就是这个道理 (梅德明, 2011) 。良好的口译笔记策略能够有效地提高译员的短时记忆能力, 帮助其及时回顾信息, 保证信息的准确和完整 (江晓梅, 2010) 。成功的口译笔记是简而精的、纵向记录的 (vertical) 、逐行嵌入式的 (indented) 。例如:广州自古以来就是一座开放的城市。早在一千多年前, 我们的祖先就通过海上丝绸之路, 与世界各地建立了密切友好的往来。口译笔记如下 (仲伟合, 2007) :

口译笔记训练适用于英语即兴演讲环节。即兴演讲准备时间很短, 不可能像写作文一样把要表达的语句一一写下。此刻, 口译笔记发挥了关键作用, “纵向”罗列出演讲大纲十分重要。

4 口译与演讲中的体态语言 (Body Language)

让·艾赫贝尔 (Jean Herbert) 说过, 口译员应避免语调呆板、平淡、毫无生气 (黄建凤、李雪, 2007) 。中高口口试和英语演讲, 虽不像外交场合一样正式, 但就体态语言而言, 应注意以下几点:眼神交流 (eye contact) 、手势动作 (gesture) 、站姿 (standing posture) 、面部表情 (facial expression) 和着装 (dressing) 。为了达到最佳的沟通效果, 要让每位观众都感觉到译员在与他们每一个人进行交流, 这时就要借助眼神的力量 (仲伟合, 2007) , 而眼神的游离 (eye floating) 则为大忌。中高口口试与演讲过程中, 即便稍稍紧张或怯场, 也应保持端正和大方, 尽量放轻松;微笑则是战胜舞台恐惧症 (stage fright) 的最佳表情。

5 结语

中高级口译的学习与大学生英语演讲技巧掌握密不可分, 两者互相联系与影响, 良好的口译素养对演讲有很大的帮助。正确理解与掌握这两者的共通之处有助于全面提高学生英语口语能力以及英语综合素养。以上所述的四点共通之处是口译学习与演讲技巧掌握的基础, 两者相辅相成、紧密联系, 能为英语口语学习者提供帮助。

参考文献

[1]董爱国.实用英语语音教程[M].西安交通大学出版社, 2008.

[2]黄建凤, 李雪.口译与演讲艺术[J].中国科技翻译, 2007 (4) .

[3]江晓梅.口译笔记策略认知分析[J].湖北第二师范学院学报, 2010 (6) .

[4]梅德明.高级口译教程 (第四版) [M].上海:上海外语教育出版社, 2011.

[5]汪海涛, 邱政政.中高级口译口试备考精要[M].群言出版社, 2009.

以父亲为题的作文800字 篇7

婚姻的不完美，再加家族的遗传疾病，使得父亲苦不堪言。随着时间的流逝，他们的婚姻在不断的磨合，慢慢地变得和谐.可是由于父亲不健康的饮食习惯，不规律的生活方式，使得他的肝炎复发.由良性肿瘤变成恶性肿瘤，然后演变成肝硬化，最后到了肝癌晚期.在医院陪伴父亲的日子里，我看着坚强的父亲身体状态一天不如一天。看着父亲被病痛的折磨。我心都碎了。为什么命运要如此对待我爸?为什么爸爸要那么倔强，为什么他不早点来医治?

现在说什么也晚了，我知道，是爸爸不肯屈服于命运，只相信自己，是他选择了尽量挥霍自己的身体。才会变成这样，没错，像我妹所说，至少他没有委屈自己，想吃什么就吃什么，想干什么就干什么。全然不知，身体已经无法承受，最终向他发出最后的警告。我也清楚，爸爸为什么一直不肯去医院，一半是因为他的固执与执拗，一半是因为家庭的贫苦，使得他宁可自己治疗也不去住院。我很内疚，在父亲生前，我没有买过一件衣服给他，没有让他享过一天的福。

以父亲为题诗歌 篇8

那一年、那一天、那一时、那一刻，天塌啦、地陷啦，子欲养而亲不待、生离和死别，也许是人生最难接受的洗礼!在今天这个特别的日子，我又失眠了，反复地听着祁隆的这首(老父亲)，我想哭，却流不出眼泪，我想喊，却发不出声音，唯有用文字来缅怀我的父亲，叙述我的心情……

爸，

我想您了，

您知道吗?

爸，

了，

每到这一天是我情绪最低落的时候，

您懂吗?

爸，

还记得吗?

那一年、那一日，

您是躺在我怀里离开的这个世界、这个家，

最后时刻我看见的是您满眼的不舍和对我们的牵挂。

爸，

爸爸，

当哥、姐说您已经走了的时候，

您可发现儿子的天已经塌啦，

我的胸膛还那么稚嫩，

怎承受的住没有您保护的风吹雨打。

爸爸呀爸爸，

您出殡的那一天，

天空飘起了雪花，

大地披上了厚厚的白衣，

是整个世界都在为您哀悼吗?

爸爸，

我的好爸爸，

再也看不见您的容颜，

再也听不见您说话，

但您嘱咐给我们的事情，

儿子一刻也没有忘掉它。

爸爸，

我亲爱的爸爸，

我的呼唤您听见了吗?

每当夜深人静的时候，

可否看见儿子想您的泪花……

爸爸，

我心中伟大而又慈祥的爸爸，

如今我们已经成家立业有了美满的家，

假如有您在，

以父亲为题的英语演讲稿 篇9

华裔导演李安近年来凭借《卧虎藏龙》、《断背山》、《少年派的奇幻漂流》在国际影坛上大放光彩, 但是他早期的电影作品仍然广受影评人和观看者的欢迎, 在以《推手》 (1992) 《喜宴》 (1993) 和《饮食男女》 (1994) 三部电影构成的“父亲三部曲”中, 这位深谙中国传统文化的导演探讨了中西文化冲突和伦理道德, 并且分别以太极拳、婚宴、烹饪三种中国传统文化穿插其中, 使影片极具生活气息, 富有艺术感染力而又具有可看性。除了《饮食男女》, 《推手》和《喜宴》都把大环境放在美国, 李安导演用他的镜头展现了中西方文化的冲突与不同家庭伦理观造成的亲情危机, 并最终归于温情与平和, 使中西方受众都欣然接受。

《推手》是“父亲三部曲”中的第一部电影, 他用独特的叙事手法和表现形式, 向世界, 尤其向西方国家展示了中国的文化和家庭观念。影片中, 中国父亲老朱退休后前往美国和定居在那里的儿子晓生团聚, 但是他与儿子和洋媳妇的美式生活方式格格不入, 遭遇到种种文化冲突, 最后老朱搬出了晓生的家, 一个人住在华人街的老人公寓。电影里随处反映了李安导演对中西文化差异和家庭伦理观念问题的思考和探究。

一、中国“孝”文化与西方个人主义

李安曾经说过“我成长于一个很保守的士大夫家庭, 个性不是很叛逆, 所以最能牵动我内心的还是‘伦理’”。在他的华语影片中, 他常常选取中国传统文化和家庭伦理的题材。《推手》中首先体现了中国家庭中最基本最核心的“孝”文化。“孝”这一家庭伦理价值观要求子女对父权的绝对服从, “父慈子孝”成为家庭成员之间关系的指导原则。电影中, 晓生很孝顺老朱, 为尽孝道, 他尽力劝说孤身一人在中国的父亲移民来美国与自己共同生活, 以便加以照顾。但是已经娶了洋媳妇和生了儿子的晓生, 他的生活完全被美国化了, 全家人的生活方式和态度都与老朱的截然不同, 以至于他们的父子伦理关系受到了挑战。

晓生知道自己的美国妻子与中国父亲的相处出了问题, 妻子从内心排斥和反对父亲的一切, 不愿接纳他。但是晓生作为中间的桥梁, 并没有像传统中国家庭中的儿子一样, 严厉要求妻子善待老朱, 反而对妻子百依百顺, 没有想实际有效的方法来改善老朱和妻子的关系, 以至于后来公公和媳妇之间的矛盾恶化, 不可调节。妻子因为受到老朱在家里练太极的干扰, 无法专心工作, 事业上受挫导致胃出血, 住进了医院, 出院之后更加不能容纳老朱。老朱觉得在家里的生活太沉闷了, 出门溜达, 但是在人生地不熟的美国迷了路回不了家。终于, 晓生对父亲的孝顺这次战胜了对妻子的爱护, 他对妻子发了一顿脾气, 并摔坏了家具, 妻子的心也终于被丈夫的斥责骂醒了。

虽然老朱被找回来了, 一家人的生活似乎归于平静, 但是由于中西文化的差异存在仍然隐藏着各种危机。西方人一直主张个人主义价值观, 他们追求独立、自由、平等和人权。一旦这些他们推崇的核心价值观受到挑衅, 他们就会拿起武器去捍卫自己的权益。因此, 晓生的妻子是无法接纳与老朱生活在同一屋檐下的。因此她和晓生合计着让老朱和陈太太相识, 并有意撮合他们俩, 因为这样的话, 晓生既可以继续在美国照顾父亲, 又可以让父亲重组家庭, 不再成为他和妻子生活的阻碍和干扰。老朱得知这一切后, 认为自己的尊严受到伤害, 无法接受这样的事实, 再次离家出走了去了唐人街一家餐馆里打工。后来老朱因为与老板发生矛盾闹到了警察局, 闻讯而来的晓生对父亲心生愧疚, 悔恨不已, 跪下大哭。后来他和妻子换了一栋较大的房子, 还为老朱专门留了一间打太极的房间, 但是老朱不想破坏儿子一家的温馨生活, 拒绝了和他们同住, 而是一个人住进了唐人街的老人公寓。他最后说的那句“只要你们生活得很幸福, 其它的事都不重要”让无数人动容。古话说“养儿防老”, 古人推崇“儿孙满堂, 承欢膝下”, 可是电影中, 由于中美文化的巨大差异造成的种种冲突与矛盾, 使得老朱无法享受到这样的天伦之乐。也许在这种跨文化的背景下, 他选择一个人生活是维持良好亲情关系的最好解决方法。

二、跨文化背景下的中美文化差异

在跨文化交际中, 由于文化之间的差异, 进入非本民族文化环境中的人大体要经历蜜月阶段、挫折阶段、调整阶段和适应阶段。李安导演在《推手》中集中体现了中西方文化由冲突到融合的过程, 表现在老朱从初到美国的各种不适应以及与洋媳妇的矛盾不断, 到最后在唐人街拳馆教人打太极, 一个人生活。这其中的主要原因就是在西方文化的大环境下, 巨大的文化差异, 让老朱知道自己向往的传统家庭模式是无法维持的。

电影一开始, 我们就看到老朱穿着一身中式服装在打太极, 动作舒缓自如, 神情安详平和;与此同时, 洋媳妇在电脑面前飞快地敲着键盘, 桌子上杂乱无章。代表两种文化, 不同性格的二人, 显得极不和谐。果真, 在接下来的日子里, 他们俩的相处充满了冲突与矛盾。

首先在饮食方面, 老朱与儿子、媳妇和孙儿同坐在一张餐桌前, 却吃着不同的食物。老朱吃得是传统的中国食物, 大米, 肉类, 各种配菜。而儿子一家吃的是典型的西餐, 水果沙拉, 饼干之类的, 儿媳妇更是素食主义者。老朱担心她的身体, 主动用筷子夹好吃的东西给她吃, 却被果断坚决地拒绝。儿媳妇的心里对老朱的饮食充满了疑问“公公这么大年纪为什么还不懂得保养身体, 煮菜放这么多油?”, 老朱也觉得这个洋媳妇很奇怪, 没有中国儿媳那么乖巧懂事和孝敬。试想, 在这样的家庭氛围里, 就算有山珍海味, 只要家里人心里不舒坦, 都会食之无味。其次在教育子女方面, 老朱和儿媳的观念也截然不同。老朱拿东西给孙子吃, 媳妇都拦着不让, 让老朱觉得很生分。老朱正在跟孙子玩耍, 媳妇招呼都不打就把孩子抱走, 剥夺了老朱向孙子表达爱和关心的需求。孙子在吃饭的时候突然想去玩游戏, 儿子和媳妇都表示同意, 传统的老朱觉得这个习惯不好, 为儿子为什么, 晓生淡定地说“平等嘛”, 这与老朱的教育理念格格不入。最后, 在对待老人方面。中国自古就推崇“尊老爱幼”, 尊敬父母、孝顺父母是中华民族的传统美德。晓生的妻子, 作为老朱的媳妇, 善待公公本是她的义务和责任, 但是因为她是地地道道的美国, 她接受的教育和文化里只有西方国家的“民主和平等”, 在生活中她不会向公公请安或表示关心。因此, 在和老朱的相处中, 她的方式方法在我们中国人看来显得“粗暴”。比方说, 老朱喜欢在家里听京剧, 但是媳妇需要安静地环境进行创作, 她就会直接提醒老朱保持安静或者直接递给他一副耳机, 虽然老朱会听她的话带上耳机继续听京剧, 但是他的心里多少有些不舒服。这些行为都直接或间接地影响了老朱和媳妇的关系, 造成了双方的情感隔阂和疏离。

正是这些强烈的中美文化差异, 让原本在国内自信的老朱在丧失了文化归属感的美国体会到了强烈的漂泊感和挫败感。他尽管舍不得离开家乡, 但是“可怜天下父母心”, 为了儿子他还是漂洋过海来到美国, 原本想着一家人团圆, 享受天伦, 没想到一切都不是他期望的那样, 亲情关系反而变得紧张, 他很苦闷但也很无奈。最终他选择了一个人在异乡独居。

结语

电影《推手》真实地反映了中西文化冲突, 从老朱的角度述说了一个略显凄凉的有关父亲的故事, 对处在跨文化交际的大背景下的各种不同种族的人们有着很大的借鉴意义。笔者认为来自不同文化的人, 在相处的时候一定要相互尊重, 相互了解和相互适应, 只有这样才能建构起和谐的人际关系。影片里, 中国公公和美国媳妇要是能够遵循这样的原则, 想必老朱在美国的生活会是另一番模样, 他们的家庭伦理关系一定也会更加健康和坚固。

参考文献

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以清明时节忆父亲为题的作文 篇10

我上初中了，离家有六七里地，平时住在离学校较近的姐姐家，只有周末，再回到家里去。贫穷的岁月，那样的距离只有唯一的交通工具，那就是双脚。那时候，每一周只会休息一天，周六的下午放学，急匆匆的往家里走，周日下午，再赶到姐姐家，不耽误第二天的上课。由于小时候的体弱多病，再加上上学比同龄的孩子要早一些，上初中的时候，我的个子很小，每次排座位，我准是第一个，坐在板凳上，腿是够不着地面的。可想而知那样的一个我，每到周末，那六七里地对于我是多么的漫长。到了冬天，天黑的早，往往没有走到家天就黑了，我是多么的恐惧。走过一大段没有人家的田野，黑乎乎的影子，一处又一处的坟茔，让我心里发颤。但是我知道，只要慢慢往前走，父亲一定会在村口的水渠头上蹲着等我，披着那件大黑袄。从看见那个模糊的黑影开始，我就再也不害怕了。父亲，从来不会让我失望，哪怕什么也不说，我知道他一定会等在那里。而今，那条步行的小路已经荒废了，每次我回家也都是以车代步了，父亲蹲着的那个水渠也已不见了，可我总还是忍不住张望再张望。我多么希望父亲还会在那里等着我。

写以父亲为题作文 篇11

我父亲很胖，四十多岁，头发白了很多。我父亲样子好像很凶，可是，他对我很好，很关心我，有什么难题，父亲都给我讲解，直到我弄懂为止。我家原来并不富裕，我父亲为了让我家富裕起来，白天黑夜的忙呀，最后我父亲选择了收猪，又卖到别处。我父亲把这个消息公开后，每天都有人来交猪，没几天就要交到别处去。记得有一天，晚上三点多了，有人敲门，父亲马上去开门，原来是交猪的，半夜三更的又来弄猪。就这样日复一日，年复一年，父亲头上长出了银丝，额头上有了皱纹。就因为这样，我家有了“一张网”也就是电脑。我爱我父亲，更爱他那种品质。

以父亲的那份爱为题的作文 篇12

同样是一份爱，但就像大多数人一样，我还是比较依赖父母，她给的爱是温暖的。 小时候，“父亲”这两个字曾被我遗忘在内心深处的某个角落，我不喜欢父亲。小的时候，爸爸很严厉，也容易对我发脾气，也许正是因为这……

同样是一份爱，但就像大多数人一样，我还是比较依赖父母，她给的爱是温暖的.。

小时候，“父亲”这两个字曾被我遗忘在内心深处的某个角落，我不喜欢父亲。小的时候，爸爸很严厉，也容易对我发脾气，也许正是因为这些缘故吧，我从小就比较喜欢会在父亲发火时袒护我的母亲。反正，在我童年幼稚的心中，爸爸就像是存心和我过不去的大坏蛋!

我被童年那自以为正确判断牵引着，一直到那年……因为爸妈要挣钱养家，所以很少有时间回来陪我。那年，爸爸知道我很想妈妈，竟然让妈妈放弃工作回家陪我住几个月。我知道爸爸也不舍得妈妈回来，留他一个人孤孤单单在外打工。可是，他嘴上却说不要紧，还说妈妈走了他还可以打牌、喝酒、无拘无束。是他，我的爸爸，他让我获得了这童年时最美好的一段时光。我只能说，父亲这一决定，至少让我知道，他也有替我着想的时候。那年寒假，我去了广州。

有一次我和父亲去买菜，来到菜市场里，爸爸挑了许多我喜欢吃的菜，还买了一只活鸡，杀鸡的人说十分钟来取鸡肉。趁有时间，我们又买了一个防辐射的仙人球。买完菜骑摩托回家时，车胎没有气了，爸爸只好叫我在原地等他修车回来。我看四周那么多陌生人，不知道的人还以为我走丢了呢!真难堪，我越想越气，咬咬牙就不由自主地走开了，我觉得自己应该能找回家。我拿着刚买的仙人球，离开那里越来越远，心却越来越发慌，爸爸会不会因为见不着我而着急，或者会因为找不到我而报警呢?我急了，赶忙又往回跑。

远远地，我看到爸爸的摩托车已经修好停在那里，上面还放着一只杀好了的鸡。还没等我回神过来，爸爸突然出现在我的眼前，他气喘吁吁，一脸的紧张。刹那间，我竟然发现爸爸的额头上有了深深的皱纹，还有几根显眼的白发混于黑发之中，虽然只是几根却是那么的耀眼!他站在那里呆了几秒钟，脸上有点怒火，但的却是找到我后的那种庆幸。我想问他找了我多久，但我没问，因为他满头的大汗已经告诉了我。接着，他严厉地问了一句：“你跑到哪儿去了?”他的语气中有一丝责怪，但脸上却又流露出一些歉意，好像在埋怨自己对我照顾不周。我没有应声，只是默默地想把仙人球放到后备箱，可爸爸示意要我拿着。望着这仙人球，我突然冒出了一个奇怪的想法：这仙人球不正像我的爸爸吗?虽然浑身是刺，但刺中包裹的却是一棵温暖的心啊!

以父亲节为题目的初中作文 篇13

虽然听别人说我父亲节，但是我并不清楚父亲节是哪一天。听说这只是一个从西方传来的节日，所以我并不是很感兴趣。

几天前我在玩电脑游戏，电脑的屏幕突然弹出一个小窗口。我本想关了却不小心将它点开了。原来是一则和父亲节有关的广告，画面陪着文字，温馨而感人。当看到：今天你对你的父亲说节日快乐了吗?我的心绷得紧紧的，眼睛看着屏幕上定格的“父亲节快乐”四个字。

曾几何时，父亲这个人对我越来越陌生，我和他之间以不复那种欢声笑语了。上初中后，我和他之间的代沟日愈明显，可谁知道，我小时候和他是那么亲密无间啊!小时候，爸爸总喜欢把我放在他的肩上，我则抱着他的头，说：“骑大马咯!”爸爸也不甘示弱：“驼小猪咯!”说完把我抖来抖去，我就在那“咯咯”地笑。现在，对父亲日益加深的疏远感，使我对他越来越逃避，他要是在饭桌上吃饭，我绝对不会在场。

有一次，我不可避免地和他在一起吃饭，他问我：“考试考了多少分?”我轻描淡写地说：“也就80几分吧。”“什么?”他听了一下子摔了饭碗：“你怎么这么不争气，我赚钱养你、供你读书，你却考了这么一丁点的分来回报我!”我不吭声，他继续说：“你瞧人家小红，科科考满分，可你呢，尽给我丢脸!”我一下子也火了，说：“人家是人家，我是我，我凭什么要学人家?我不想再别人的阴影下生活。她当然考了高分，因为人家妈妈是老师，整天给她辅导，你呢?你能吗?我自己学习已经够累了，你还经常说我，这样子我怎么学习?林肯和你这般年龄时还当了总统呢，你能吗?”他也发脾气了，大声说：“反了反了，竟敢忤逆我，我养你这么大，你还不知道回报!