大学生党员创先争优个人工作总结报告

大学生党员创先争优个人工作总结报告（通用13篇）

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇1

新党员创先争优个人工作总结报告

新党员创先争优个人工作总结报告

回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作、学习和创先争优活动等方面的情况作一个总结性的汇报。

一、自觉加强理论学习，开展创先争优

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别

能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有

决心，没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。http://

当然，这一年还留给我一些缺点和

不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。

其次是交际能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。还有，可能是个人性格因素，该严肃的场合我并不是非常认真，这也是我的一个缺点，也是我为人处事方面的不足。这样很容易造成错觉或误会，这些不足基本还是比较一致的，一个改善了另一个也会有提高。我有信心，有思想准备，更有改正的决心，希望党组

织考验我。

最后，今后的学习生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇2

创先争优活动, 即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员, 这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。在高校中深入开展创先争优活动, 既是抓好学习实践活动整改落实工作, 推动教育科学发展, 促进校园和谐的迫切需要, 也是加强高校党的建设, 密切联系师生的迫切需要, 开展好这项活动, 意义重大, 影响深远。法律硕士学生党支部在校党委的统一部署下, 在法学院党总支的领导下扎实推进创先争优活动的深入开展。

一、坚持学习领航, 增强党员意识

根据党的十七大工作部署, 建设学习型组织实践活动和创先争优活动是两项活动接续进行, 就是为了相互促进, 相互衔接。以创建学习型组织实践为载体, 建设学习型党支部, 创建先进党支部。以创先争优活动为契机, 着眼于实际需要和组织学习结合, 不断深化理论学习武装头脑, 提高政治素养。

组织学生党员学习十七大报告, 党的十七届四中、五中全会精神, 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》, 加强社会主义核心价值体系的论述, 《关于推进学习型党组织建设的意见》, 学习党中央、高校工委、校党委等关于开展创先争优活动的一系列文件精神, 通过集体组织学习、分小组讨论、专家报告、参观学习、知识竞赛等多种形式, 丰富学习内容, 提高广大学生党员的综合素质, 增强党员的责任意识。

通过各种形式的学习, 在增强广大学生党员使命感和责任感的同时, 从思想深处认识到创先争优是基层党组织和党员的政治品格和精神追求。从回顾党的发展历程中感悟到保持党的先进性, 是巩固党的执政地位, 增强治党治国本领的根本之策;从完成新的历史使命中体会到创先争优活动是全面落实科学发展观、实现“十二五”目标最为宝贵的政治动力。通过形式多样的研讨和学习, 广大党员一致认为, 创先争优活动不仅是组织要求和政治纪律, 更是责任和使命, 既是党内的自我提升, 也是人民群众的普遍期待, 对创先争优从真理认知转向了感情认同, 参与的主动性、自觉性和能动性明显增强, 对待目前国外的动乱局势, 学生党员纷纷表示要明辨是非, 不偏激, 不跟风, 要有坚定的政治立场。

党支部的理论学习成果让我们意识到创先争优的理论学习要着眼于提高解决实际问题的能力, 坚持在改造客观世界的同时努力改造主观世界, 让科学发展观深入内心, 转化为科学的世界观、奉献的人生观和价值观, 形成科学的认识和处理问题的立场、观点和方法。在孜孜不倦的思考、实践、探索、追求中, 实现对真理的坚持和追求。

二、坚持围绕工作, 加强党性锻炼

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 切实推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。要达到这一目标必须进一步加强党性锻炼, 增强基层党组织和广大党员的党员意识和宗旨意识, 牢记作为一名党员应尽的义务。

为人民服务的宗旨只有与工作学习的实际相结合才能体现出来, 因此创先争优活动只有与工作紧密结合才更有生命力。通过扎实的创先争优活动, 充分发挥党组织和党员紧密联系群众、关心群众的作用, 带动法律硕士学风建设、学生思想政治教育建设, 及时了解学生思想动态, 确保和谐稳定。

1. 结合专业, 增强能力。

针对法律硕士的专业特点, 法律硕士学生党支部结合2010年11月腾讯Q Q与奇虎360的网络纠纷, 组织策划了用户诉腾讯Q Q公司违约的一场模拟庭审, 不但提高了学生运用专业知识解决实际问题的能力, 而且对于维护社会主义市场经济秩序的稳定有了具体的认识, 增强了学生党员的大局意识, 责任意识。

2. 联系实际, 服务社会。

法律硕士学生党支部在锦霞社区举行了法制进社区“大型公益活动。十名法律硕士生针对前来咨询的社区居民提出的诸多法律问题进行了仔细的分析和耐心的解答, 学生党员的热情服务受到了社区居民的一致肯定和高度赞扬。此次义务法律咨询活动为广大学生党员运用专业知识更好的服务社会打下了基础。

创先争优活动紧密结合工作, 为广大学生党员积极发挥作用搭建有效平台, 最大程度的发挥广大学生党员的自主性和创造性。

三、坚持典型带动, 提高党员素质

作为一名优秀的共产党员要对自己高标准, 严要求, 努力达到三方面的标准:一是孜孜不倦学在前, 把学习作为一种自身的习惯, 更新知识, 拓展视野, 联系自身实际, 带着问题思考, 结合实践, 学有所获, 学有所悟;二是默默奉献干在先, 吃苦在前, 享受在后, 埋头苦干, 不甘落后;三是关键时刻冲在前, 关键时刻能站出来, 勇敢面对困难和挑战, 克服艰苦和危险的客观条件, 这种献身奉献精神要发扬光大。

创先争优活动中核心的一部分就是争做优秀共产党员, 作为一名优秀的共产党员要多做实事, 多做好事, 帮助广大同学解决实际困难, 增强群众观念, 善于协调不同群体的利益, 化解各类矛盾, 以党员的模范行动带动广大同学共同进步。加大树立先进典型, 推出大家信服的优秀党员, 为广大学生党员树立榜样。

1. 民意测评, 树立典型。

在法律硕士学生党员中开展民意测评, 主要从三个方面进行实事求是的考察:一是思想动态 (包括价值观、责任感) ;二是组织参与活动 (包括协调沟通能力) ;三是学习情况 (包括课堂出勤和期末成绩) , 考察评价高的党员将被授予”优秀党员“的称号。

2. 互相帮助, 共同进步。

由法律硕士学生党支部牵头, 10级法律硕士生分成了六个小组, 我们为每个小组配备了一名指导教师, 小组主要针对时事政治、社会热点、专业知识等举行定期的研讨, 加强同学之间的交流学习, 也有利于提高广大学生的政治理论水平。

创先争优活动的成效, 只有在增强党员意识, 加强党性锻炼, 提高党员素质后, 最终要体现在广大党员和各级党组织宗旨意识的增强上, 体现在为广大人民群众排忧解难、办实事、办好事上, 体现在人民群众得到切实的实惠上。开展创先争优活动, 促进党组织和广大党员更好的联系群众, 服务群众, 联系实际, 务求实效, 保证创先争优活动扎实深入开展。我们法律硕士学生党支部将以“创先争优”为动力, 总结运用学习实践活动的好的经验好的做法, 长期持久地坚持下去, 不断更新完善, 与时俱进, 充分发挥基层党组织的作用, 完善工作制度, 健全工作机制, 增强整体功能, 树立先进形象, 发挥模范作用, 在党总支及校党委的领导下, 加强基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力, 保证创先争优活动取得成效、发挥作用、促进发展。

摘要：创先争优不是空洞的辞藻, 而是广大党员在实践中争当优秀, 施惠于民的具体行动的浓缩。作为基层学生党支部, 广大学生党员积极创新活动载体, 丰富活动内容, 有责任、有义务在创先争优活动中增强意识、加强党性锻炼、提高党员素质, 树好旗帜、立好标杆、做好表率, 充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇3

【摘 要】以右江民族医学院为例，提出大学生党员“创先争优”的三条路径：建立扎实的理论基础；鼓励开展创先争优实践活动；挖掘先进，树立典范。

【关键词】大学生党员 创先争优 路径

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）03C-0096-02

在党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的加强党的建设的一项重要举措。通过在大学生党员中开展创先争优活动，可以提升学校党组织的建设活力，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发大学生党员的进取精神。当前，大学生党员创先争优活动在各大高校正在如火如荼地进行着，就该实践活动展开深入研究对加强党的建设具有重要而深远的现实意义。

本文立足右江民族医学院学生党员开展创先争优活动的实际，结合在校学生党员自身的特点，延伸思考新时期高校学生党员教育工作的理论基础、主要任务、重要内容、有效途径和方法手段，促进高校培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

右江民族医学院是一所位于广西百色革命老区的医学院校，是我国唯一的一所培养少数民族高级医学人才的摇篮，在校生中54.5%是少数民族。一直以来，右江民族医学院始终把思想政治工作作为学校深化教育教学改革，推进素质教育，培养合格人才的重要任务来抓。近年来，学校通过创先争优活动的开展，党的思想、组织、作风和制度建设不断得到加强和改进，党组织的凝聚力和战斗力持续增强，党员队伍整体素质得到提高，形成了党组织履职尽责创先进、党员立足岗位争优秀的浓厚氛围，学校党建工作全面提高一个新的台阶。

一、建立扎实的理论基础

（一）以先进思想引导前进方向

通过党课培训、开展讲座、观看党员先进事迹报告等途径进行教育。右江民族医学院定期召开入党积极分子党课培训，多次邀请优秀党员代表开展讲座，利用形式多样的授课方式，使理论学习和党性锻炼同步进行、相互促进，增强党员学生的学习热情和认同感，提高教育效果。观看党员先进事迹报告是右江民族医学院创先争优活动和学习型党组织建设工作的具体活动载体之一。右江民族医学院以党支部为单位，先后观看学习了蓝云、韦寿增、杨善洲等的先进事迹报告会实况录像，并组织广大党员以小组讨论的形式交流观后感，在各党支部的党组织建设中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

（二）以赛促教，以赛促学

为进一步调动广大学生学习理论的积极性，巩固和扩大学习成果，组织相关党的基本理论知识竞赛和论文征集评比活动是一种有效的做法。例如，右江民族医学院举办的“红五月——马克思主义中国化知识”竞赛，其内容包括中国共产党党史知识，参考毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教材，并结合了广西庆祝中国共产党成立90周年党史知识竞赛试题等。

（三）利用爱国主义基地，加强大学生爱国主义教育

广西百色市是著名的百色起义的发源地。在这片红土地上，有着十分丰富的德育资源，如百色起义纪念碑、百色起义纪念馆、红七军军部旧址、右江民族博物馆等爱国主义教育基地。定期组织大学生党员到爱国主义基地参观学习，培育和弘扬民族精神，拓展青年学生的知识面。

二、鼓励开展创先争优实践活动

（一）志愿服务

多年来大学生志愿服务活动的实践充分说明，志愿服务本来就是教育人、引导人、培养人、塑造人的过程，不仅有利于大学生从实践中优化知识结构，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，还有利于大学生在志愿服务中接触社会、了解社会，更好地服务社会。

在响应号召与体现特色的前提下，右江民族医学院学生党员多次到百色市各社区、敬老院、特殊学校开展党员志愿者义诊活动，为当地群众提供诊治疾病、按摩、常规检查等服务，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。活动在初见成效之际，学校将进一步探索志愿者服务的有效途径，完善服务体系，形成长效机制，将志愿者服务活动作为右江民族医学院的一项基本服务，长期、全面、广泛开展下去。

（二）“三下乡”暑期实践活动

在新形势下，暑期“三下乡”社会实践活动是大学生参与社会实践的重要形式，是学校教育的延伸，大学生只有贴近基层，贴近群众，贴近实际，才能真正坚持学习书本知识和投身社会实践相统一。近年来，右江民族医学院连续开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动。在校团委的精心组织和学校各部门的大力支持下，重点结合右江民族医学院十二五期间的扶贫计划项目开展暑期“三下乡”服务活动，由学校领导、指导老师带领学生，利用医学院校的优势资源，深入农村、企业、社区开展形式多样的志愿服务活动。2013年右江民族医学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动以“高举团旗跟党走，右医学子服务富民强桂新跨越”为主题，共组建了30个社会实践服务队，奔赴全区各地开展创先争优实践活动。

（三）党建结对共建

在全国开展创先争优的活动浪潮中，右江民族医学院各党支部解放思想，创新思路，充分发挥高校的技术优势和人才优势，通过与基层卫生院、乡村等党支部开展结队共建帮扶活动，切实发挥校内各支部党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，探索了高校服务新广西、构建“校乡党建结对共建”的有效途径，系列活动的开展收效显著，走出了一条富有医疗与教育专业特色的新路子。

右江民族医学院各党支部积极组织开展“结对共建，先锋同行”活动，先后到百色市田阳县百育镇、坡洪镇，百色市田林县利周瑶族乡，百色市德保县马隘镇，百色市平果县黎明乡等地开展党员义诊、捐赠设备、选派“科技特派员”下乡技术帮扶等活动，掀起了校乡共建的活动高潮。系列活动开展至今，与各县区结对党支部共同学习了党的先进理论和思想路线，并结合医学知识，传授消化道防治知识、开展义诊活动等，为群众送温暖送知识送健康。各院系党支部结对共建活动的深入推进，为今后进一步开展共建交流活动奠定了良好的基础，有力地推动了学习型党组织的建设。

三、挖掘先进，树立典范

为确保大学生党员数量不断增长的同时加强学生党员的教育管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用，是高校学生党建工作的主旋律。建立评价激励机制，是学生党员保持蓬勃生机与旺盛活力的有力保证。右江民族医学院制定大学生党员评价指标体系，从提高自身素质和发挥榜样带动作用两方面，按照自评、支部评议、总支评议三个层次对学生党员进行年度考评。综合运用行为激励、榜样激励、精神激励、物质激励等多种激励手段，评选出“优秀共产党员”、“积极分子”等优秀学生党员，建立大学生党员创先争优激励机制，营造浓厚的争创氛围，达到以评促改，以评促新，以评促进，以评促优的目的。

各学校的实际情况存在差异，对大学生党员创先争优的实践研究也有所不同，高校应在坚持自我的同时，借鉴参考其他学校的可行对策，不断推进创先争优活动的开展，不断加强学生党员建设，培养未来高素质人才。

【参考文献】

[1]冯晓.在大学生党员中开展创先争优活动的有效途径研究[J].学园，2012（13）

[2]金超.高校学生党员创先争优评价指标体系初探[J].绍兴文理学院学报，2011（12）

【基金项目】广西高校党建立项研究课题（11DJB37）

党员创先争优活动个人总结 篇4

我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：

（一）理论学习方面存在的问题

1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么就学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。

2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。

（二）理想信念方面存在的问题。

（三）工作作风不够扎实，存在满足现状思想。

（四）创新精神还有差距。

1、思想不够解放。

2、工作不够大胆，自主解决问题的信心不足。

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇5

结

作为一名年轻的中共预备党员，必须时刻保持自己的先进性和表率作用，发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。自从学校开展争先创优活动以来，本人在“创先争优”活动中取得了一点成绩，下面从三个方面做出总结。

1、加强理论学习，树立先进思想意识。

作为一名党员，我们首先应该加强党内理论知识的学习，在不断的学习中提升自己我，树立先进的思想意识。我能按时参加学校的各种培训与学习，党内会议无一次缺席，而且能认真做好笔记，把党的精神贯彻到平常的教育教学

工作当中。

自开展活动以来，能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利。积极参加支部的各项会议、活动，关心国家大事。在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

2、要干一行，钻一行，爱一行。

本学期，我担任学校四年级两个班的数学教学任务，我知道学校领导是看重我，把这么重大的任务交给我就是相信我，同时也是希望借此机会培养我的能力。为了不辜负校领导对我的期望，我每天都不忘提醒自己要严格要求自己，尽最大的努力把这份如此重大的任务完成好。

在工作中，我能做到热爱学生，热爱教学工作，我利用每周的班会课，对我们班的学生进行各方面的教育，如安全、健康、热爱生活、社会实践等方面的班会课，提高学生的安全意识、健康意识，同时还能加强学生对社会的认识。

在平常的教育教学中, 我着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,能把握好教育教学的每一个环节，并能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

干一行，爱一行，在工作中我力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。能吃苦耐劳、任劳任怨，不断提高自身素养，努力做群众满意党员。

3、继续加强师德修养，做为人师表模范。

我认为教育就是以自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响教育学生。我们都深知教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着

学生素质的培养。凡是要求学生做到的先自己做到，关心爱护学生，对学生有一颗平常心和赏识心。能从学生的个性特点出发，因材施教，尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通，听取家长的意见，与家长一起配合教育好学生。

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、关心后进生还做得不够。

2、接受新观念新理念有时缺恒心。

3、自己承诺的事有些完成得不是很出色。

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇6

文山中心小学 刘启云

通过开展创先争优活动以来，我更加深刻地认识到开展创先争优活动就是切实让广大党员的思想、行动和学校的决策与要求统一起来，真正解决在教育教学实际问题上有新的进展，并时刻提醒自己要不断加强自身修养，始终保持一个党员的先进模范带头作用，以实际行动全面完成领导交给的各项任务。

一、做一个共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，在思想上起先锋模范作用。面对新形势、新任务，我努力学习，提升自己，向书本学，向身边的同事学，向先进的教育教学经验学。我深深懂得学习是增知、培智、立德的重要途径。通过中学党组织集中学习以及自学的形式，学习先进的教育思想及理念，不断提高自己的理论水平。

二、做一个科学发展观的忠实执行者，在工作上起先锋模范作用。在工作中，我始终以党员的标准严格要求自己，我能够严于律己，宽以待人，为人师表，为人表率。不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度。对待工作热忱、投入，对待学生耐心、负责，对待家长热情、谦逊，以高度的责任心和敬业精神兢兢业业地工作。尤其在学校管理上，我努力从细小处做起，做好表率作用，身先士卒，为学校发展刻苦耐劳，淡泊名利，充分向同志们学习并充分发挥集体的力量和智慧，使自身管理水平和学校办学水平跃上一个新台阶。作为年级语文老师，为了让学生们能提高学习语文的兴趣，我钻研课标，钻研教材，翻阅大量资料，了解学生实际，精心设计教学。课堂上充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则。对每篇课文提出具体要求，并激发学生的创造性，取得了较好的效果。

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇7

“创先争优”活动, 即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。在基层党组织和党员队伍中, 发挥先进、优秀好榜样的作用, 是中国共产党的优良传统。这一优良传统在新时期的继承和发扬, 能对现代人才队伍的发展带来积极的促进作用。当前在高校中开展的创先争优活动, 是培养中国社会主义现代化建设中坚骨干力量的重要措施。在高校, 学生党员队伍的建设尤为关键, 要以“刻苦学习、争创佳绩、服务同学、遵纪守法、弘扬正气”为重点, 要制定一套可行措施, 在学生活动的基础上, 使大学生党员的综合素质进一步提高, 在活动中树立一批典型、推出一批先进, 鼓励各学生党员努力争创优秀共产党员, 加强党组织建设。

二、开展“创先争优”活动的具体方式

1、服务奉献——党员服务岗

在各学院建立党员先锋岗, 即学生党员自发形成的一个以服务性质为主的学生集体。在对该队伍的建设中投入更多思想引导, 将服务范畴从学院扩大到学校, 从校园延伸到校外、将活动的内容丰富。具体内容以下几点:1、服务新生。在新生工作中发挥党员的作用, 帮助新生办理入学手续及行李放置, 并适时做好问询工作;2、服务学校。在校园里积极开展党员先锋岗的各项活动, 加大学生党员在学校各个服务岗位的所占比例。3、服务社会。在学院志愿者基地建设上, 多加入党员及积极分子, 在校外的基地建设当中, 以服务社会弱势群体为主线。例如:残障人士、孤寡老人、农民工留守子女等。除此之外, 也将党员“服务进社区”纳入服务范畴, 在个别社区里建立了法律咨询党员先锋岗等, 充分发挥党员的先进性。

2、先锋力量——暑期社会实践党

员先锋队

各学院在每年的暑期社会实践活动当中都会涌现出一批优秀的党员及先进事迹。为了继续发挥党员的先锋力量, 应继续组建完善学院暑期社会实践党员先锋队, 以此树立党员示范带头形象, 将大学生实践精神进行传承。在每年的暑期实践活动中, 专门组建一支学生党员实践先锋队, 让他们在实践活动当中锻炼自我, 提高自我, 并在实践结束后, 根据个人调研方向, 完成实践论文的撰写, 提交实践成果展示。党员实践先锋队的作用就是, 用党员的切身经历和体会将实践精神传播给广大学生, 以实际行动来证明实践的重要性, 并发挥党员的先进模范作用。

3、学风带头——学风建设检查小组

学院学风建设检查小组由各个年级党员及积极分子组成, 为了加强学风建设, 将学风建设检查小组的工作进一步落实完善, 并做好每次活动的记录。学生党员是具有强烈的成才意识的一个群体, 他们发奋学习, 刻苦钻研, 善于创造, 在学习上的要求较高, 同时也形成了认真严谨的学习态度, 在他们自身努力学习科学文化知识之余, 要让这种榜样力量影响到更多学生。此外, 每学期末的考试前夕, 会安排学风建设检查小组在学院当中做考前动员, 带头在考试承诺书上签名, 以此端正考风考纪。通过学风建设检查小组工作部署和队伍建设, 以此达到学生党员不断提高自身思想道德素质、科学文化素质, 从而真正达到带动学生共同进步、共同成长成才做表率的目的。

4、树立典型——优秀党员事迹档案

学院建立优秀党员事迹档案涵盖以下几点:1、学习成绩优异。在自己的业务学习领域有一定追求, 成绩突出, 在班级有榜样作用的党员;2、学生骨干。党员中对学生工作表现突出的学生, 在班级、学院、学校各个学生工作部门, 担负一定工作量, 并在日常全心全意服务集体, 奉献集体的骨干力量。3、创新性人才。学生党员在其所特长的领域, 有创新精神, 勇于探索, 不断发展自身的。此外, 还有各类科技、文体比赛中的获奖党员。4、实践模范。在个人、学院及学校的实践活动中有突出贡献的学生。5、特殊贡献。在学生党员中敢于同不良风气、违法违纪作斗争, 带头弘扬正气的学生。从建立学院优秀党员事迹档案, 进一步加强支部党员先进性建设, 增长支部党员才干。

5、新生教育——新生党员活动

在新生党员中开展“适应大学生活”为主题的成才表率活动。以新生入校为起点, 经新生党员资格审查后, 成立一个新生党员活动示范点, 以他们自己的行动来证明党员的先进性。主要内容为:自觉遵守党的纪律及学校校规校纪, 组织纪律观念强, 积极主动维护校园稳定, 培养良好人际交往能力, 有强烈的集体主义奉献精神, 为班级学生早日适应大学生活做好示范作用。

结语

高校通过制定各项政策、搭建学生活动平台和构建品牌项目, 积极探索培养学生党员才干, 发挥学生党员先锋模范作用的创先争优活动实施方式, 使广大学生党员养成良好的道德品质, 坚持把学习知识与社会实践统一起来, 从而不断提高知识水平和综合素质, 从中增本领, 长才干, 成为社会需要的有用之才。

参考文献

[1]胡传根:《浅析新时期加强对大学生党员先进性教育的重要性》, 《商情》, 2008.9。

[2]周福:《大学生党员先进性教育长效机制构建研究》, 武汉理工大学, 2008年。

党员干部创先争优个人事迹 篇8

她从一个小姑娘，到村妇联主任，再到村党支部书记;她从一名好学生，到优秀团员，再到人人夸赞的优秀共产党员;连续多年被评为镇优秀共产党员、市优秀党务工作者、市劳动模范，2012年被评为“市十佳女村干部”，她就是镇村的好书记。

一、坚定信念，甘于奉献，一干就是20年

工作上，她大公无私，任劳任怨，想干事，会干事，工作中充满激情和热情。上任伊始，村是由2个屯子合并，班子乱、人心散，工作起来难度大。深入群众调查，通过解决实质性问题，让老百姓满意并积极支持村两委的工作。她通过调查，了解到老百姓反映村“两委”工作上存在的问题，根据以上情况，就从整章建制开始，健全完善了党支部议事规则、班子成员岗位职责、重大事项廉洁承诺等制度，避免了工作中的随意性，克服了“一言堂”现象，确保了各项决策的正确性。上任起，每季度坚持村务、政务公开、财务公开，大到土地承包、房屋租赁，小到村民用电、用水、垃圾清理等各项费用，每季度都会在公开栏公开，征得群众监督。经常召开党员、村民代表会议讨论村里的大事小情，做到了公开化、法制化、合同化，使广大党员、群众积极支持参与村委会的工作。村连续多年被评为市文明示范村，综合治理先进单位。

村党支部创新活动思路，从党的“三会一课”制度入手，加强组织建设。扎实组织开展了党员“设岗定责、包片联户”活动，搭建起了党员发挥作用的平台，锻炼出了一支过得硬的党员队伍。连续多年村党组织被评为市先进党组织，朱书记个人先后多次被评为优秀共产党员、优秀党务工作者、劳动模范。而今，当年那个泼辣、聪慧、干练的小姑娘已经在党的指导下蜕变成了已过知命之年的女书记、女强人。20年的农村工作，让对党有了更加深刻的认识，对自己的责任和使命有了更加厚重的理解，对村民有了更加深厚的感情。在她的心里，共产党员永远都是为百姓服务的，百姓永远都是第一位的。几年来正是有了党支部及全体党员的积极带头作用，才使全村各项工作焕然一新，生机盎然。

二、为官清廉，关心群众，用心经营加实干

上任伊始，就遇到了难题，由于各种原因村里有很大一部分钱款没有收回，老百姓都要看这个新上任的女书记到底有什么法子要回这笔欠款。这笔款项拖的时间不短了，一定要给百姓讨个说法做这个主。思前想后，决定不能等靠，必须主动去跑要。为百姓服务的信念和执著快爽的性格让她不知疲倦，一连数日都没有好好休息，经过几番周折，终于有些眉目了。村里人都很高兴，心里头觉得女书记还真有两下子。

白天操持村里的工作，晚上在料理好家务后在灯光下记录工作日志，写第二天的工作计划和内容对于来说已经是很平常的事了。春风化雨，润物无声。用她的话说，白天留有时间多为老百姓做点事，晚上安静下来了才有心思写这些东西。提到家人的态度，多年的工作风格，丈夫早就习惯了，而面对经常看不到妈妈，吃不上妈妈做的饭的儿子，她最长说的一句话就是：好儿子，理解妈吧!

在工作中，经常讲：“带着感情深入村民是做好工作的前提，带着责任解决村民的现实问题才是做好工作的关键。”只有用真心，动真情，办实事，求实效才能让群众满意，才能体现一名共产党员的价值。基层工作是平凡的也是琐碎的，但从来都是细心、耐心的处理和解决群众的问题，谁家有个大事小情，她肯定是想方设法的帮忙。受金融危机的影响，外出务工的几个村民没有赚到钱，想回家继续搞种植水稻，她了解到情况后，马上联系有转包土地的农户，解决他们的实际困难。

三、讲政治，重大局，为党甘于奉献

作为一个村书记，一名共产党员，为百姓做好服务的同时，还要做好政策的宣传和引导。近年来，镇为打造旅游名镇，村作为一个依山傍水的村子，抢抓机遇，改建、扩建，打造牡丹江边的镜泊湾上的明珠村，这些工作是一项复杂的社会系统工程，政策性、群众性很强，在不少人眼里，是项“老大难”工作。有时老百姓可能会因为一点个人利益或暂时的困难而不能理解，这就要求书记、村长和班子成员下大力度宣传政策做好群众工作。

不管有多辛苦，甚至有人不理解，她总是在心里告诉自己：我是一名共产党员，我是党的干部，党为群众办好事，我应当给予最大的支持。

创先争优党员个人承诺书 篇9

创先争优是深入开展实践科学发展观教育活动的重要体现，作为一名党员，我决心在创先争优活动中充分履行党员职责，严格按照共产党员的标准——“五带头”要求自己，充分发挥模范带头作用。我郑重承诺：

一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。

坚持用与时俱进的科学理论武装自己的头脑，在思想上保持先进性。认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，学习实践科学发展观，培养树立正确的人生观，价值观。关注党的方针政策，社会时政热点，积极参加党支部民主生活会，在学习的同时做好读书笔记，定期向党组织上交思想汇报，从而进一步提高自己的理论水平和党性修养。

作为一名大四的学生，即将走出学校迈入社会，这是一种转变更是一种考验，我的目标是成为一名人民公仆，这也就意味着我要通过公务员考试，在考验我平时科学文化知识积累的同时，更决定了我未来一段日子努力地方向。我会坚定自己的理想，更加努力地学习，并且多和班上的同学交流，互相传授好的学习经验。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

增强责任感，提高工作能力，作为一名学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学。生活上与老师同学和睦相处，主动帮助有困难的同学，及时反馈同学的建议和意见，做好老师和同学的桥梁作用，切实为同学服务。在推进团支部建设和党支部建设中打头阵，当标兵，各项工作争创佳绩。努力经营好自己的工作，埋头苦干，开拓进取，乐于奉献，在本职工作上作出一流成绩。

三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。

认真实践为人民服务的宗旨，密切联系群众，尊重群众的创造，倾听群众的呼声，做群众的贴心人。作为一名团支部书记，服务同学一向是我的宗旨，热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。民主的评选班内各种奖助学金及推荐优秀学生，在公平透明的基础上，优先考虑学习和生活上有困难的同学，并尊重和听取班里每个同学的意见。在未来，我会更加尽职尽责的维护我支部每位同学的正当权益，积极服务于每位同学。

四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。

响应党中央关于建设法治社会的决定，遵纪守法。模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度。杜绝形式主义；求真务实，言行一致。

五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇10

关键词：人本理念,高校学生党员,创先争优机制

在高等学校的党的各级基层组织和教师、学生党员中深入开展创建先进基层党组织争当优秀共产党员活动, 是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。这既是高校党建中一项重要且经常性的工作, 也是高校积极探索学生党员管理创新的一次集中展示。在创先争优活动中, 要求高校学生党员的管理必须做到思想观念的更新、机制载体的创新和方法手段的常新。

一、人本理念视域下高校学生党员的群体分析

1. 学生党员所面临的多重压力

中国共产党党员是科学发展观的践行者, 是时代的楷模, 是当代社会改革和发展的主要力量, 肩负着振兴民族与维护国家利益的重任。大学生作为党员群体中的特殊成员, 他们的身份首先是学生, 而不是现成的社会工作者, 他们无论在学习上、思想上还是日常生活中都应当以身作则, 用自己的实际行动为其他同学树立榜样, 向社会展示当代青年的风采, 这是时代赋予大学生党员的期望。但是, 正是社会对学生党员的深切期望, 给这部分优秀同学带了多重压力:老师们要求他们思想要上进、学习要名列前茅;同学们认定学生党员在工作上必须是完美零差错, 生活中也一定要是模范, 即身心都要健康……这简直就是一个“超人”。在这样的要求面前, 学生党员理所当然面临着比普通学生更多、更大的心理与精神压力。

2. 学生党员群体在校内外的影响

在大学生中大力发展党员关系到党、国家和民族的未来, 这是从中央决策层到基层党支部都能够达成共识的一点。学生党员是大学校园中最受人关注的群体之一。学生党员在校内代表着青年学生中的精英;学生党员人数仅仅占在校学生人数的8%;学生党员群体的一言一行, 关乎学校良好学风和学习态度的养成。研究表明, 学生党员常常成为同学们议论的话题, 他们的言行也常会引起更多同学和老师的关注, 尤其是对非党员学生的影响是巨大的。比如一个学生党员的违纪现象很可能造成普通同学的一种错误社会认知:即党员都带头违反纪律, 自己也可以这样做。这样的负面影响往往超过更多正面的示范和演示作用。学生党员在校外的影响也不可忽视。学生党员在校外的表现良好代表了优秀大学生的整体素质, 是学校整体形象提升的标志。学生党员的表现如何直接关系到社会对高校、对高校在校学生形象的认知。值得庆幸的是我们高兴地看到, 现代大学生党员的整体素质是比较高的, 在社会实践、“三下乡”、学生团体等系列活动中, 涌现出了一大批工作能力强、思想素质过硬的优秀大学生党员。当然, 近几年来, 大学生中发生的一些事情也让人很是痛心:药家鑫、李启铭……一个个名字让人心有余悸, 各大高校中也出现了学生考试作弊被开除、上网成瘾而影响学业等一系列现象。大学生中出现的问题越来越多、越来越严重, 社会对于大学生的态度也正在悄悄地发生变化, “天之骄子”的称呼似乎一去不复返。如何发挥学生党员的先锋模范作用, 从根本上改变高校学生中的这些不良现象, 成为大学生党员应该关心和反思的当务之急。

二、人本理念视域下高校学生党员中存在的问题剖析

1. 高校学生党员的教育及管理有所松弛

当前大学生党员中的有些党员其马克思主义政治理论水平普遍不高, 对中国特色社会主义理论学习不多, 不能充分了解党的章程, 对党的路线、方针、政策知之甚少, 很多大学生党员对政治理论学习兴趣不大, 感觉它们枯燥无味。对为什么入党, 怎样入党, 对党的性质、理想、宗旨的认识并没有完全搞清楚。更是不能自觉认识到自身在预备期内以及成为一名正式党员后应该在哪些方面努力才体现了一名共产党员的素质。

2. 部分大学生党员的先锋模范作用还不明显

部分学生党员在学习中表率作用不突出, 少部分学生党员入党后觉得自己已经是一名中共党员了, 因而放松了对自己各方面的要求。学习上, 成绩下降, 甚至出现成绩排名在班级和专业倒数及科目补考现象;在遵守校规校纪上, 个别学生党员经常有旷课、迟到、早退、抽烟、酗酒行为;服务意识上, 与普通学生干部相比, 部分学生党员在为班级同学和老师服务时欠缺主动性和积极性;个别学生党员甚至存在以下想法:为同学服务是班级干部或学生会干部的事情, 与自己无关;党员标准模糊, 与身份不符。

3. 部分大学生党员的入党动机和目的还不十分明确

部分学生党员入党的动机不明确, 有些学生入党是为了工作的需要, 有些党员是为了赶时髦的需要, 有些党员是听从父母的安排, 有些党员是受到老师的暗示或者要求, 有的是为了某个并不确定的前途, 等等, 各种动机和目的不一而足。在人本理念之下, 这些目的与动机, 都有其存在的合理性。但是这种合理性与对党员的要求来说又是相距甚远, 有的甚至是风马牛不相及的。因此, 如何从人本关怀的角度肯定学生的合理要求, 又从党员的严要求、高标准相结合的角度提高学生的认识, 这又是十分重要和艰巨的任务。

三、人本理念视域下加强对学生党员的培养及方法创新的探讨

1. 加强学生党员培养, 其重点是培养学生思想品行

学校在接收一个学生入党时不只是要求这个学生学习成绩好, 人际交往能力强, 更要听其言、观其行、知其德。一方面要看其平时的各种表现, 仔细听取他们的思想汇报, 另一方面还需要通过普通同学、学生干部、任课老师、辅导员的了解看其是否主动和真诚地关心集体、关心同学, 是否能把“全心全意为人民服务”的党的宗旨贯穿其中, 能否代表学生中的先进分子。发现学生党员积极分子品德上存在缺陷, 要及时谈心, 了解其行为动机, 做扎实的思想工作, 学生党员、辅导员、支部书记等要及时进行帮助与教育, 在一定的时期内要让学生从思想根源上认识到问题并能有所转变。发展党员, 不能只注重才, 德是第一位, 要注重德才兼备。

2. 加强学生党员培养, 其机制载体要创新

笔者通过在创先争优活动中高校学生党员的管理机制、培养模式的研究发现, 目前国内高校没有针对大学生党员培养的成熟考评体系。部分高校认识到了传统管理机制的不足, 开始对考评体系展开研究, 有的高校正在研究或计划建立考评指标或考评体系, 处于设想和研究阶段, 尚没有实施。考核评价的研究和施行能丰富高校学生党员管理工作的思路和方式, 开创了高校大学生党建工作的新模式。

学生党员管理机制创新可以考虑从以下几个方面入手:其一, 在实际操作中对学生党员实行公开考评管理制, 结合创先争优“五带头”, 使学生党员管理上明朗量化, 在发挥先锋模范作用的同时接受群众的监督, 为大家做实事;其二, 对积极分子、预备党员及正式党员实施公开业绩考评, 以表格的形式进行公示, 加强自我认知, 自我矫正, 找到差距, 提升觉悟。具体操作可以按以下步骤进行:

第一阶段:设计学院入党积极分子班级推优考核测评表, 其主要内容为:班级活动出勤率, 发表学术论文, 各类获奖情况。

第二阶段:设计学院入党积极分子考核表, 其主要内容为:党校考试, 党课考勤, 积极分子双学活动 (含讲座) , 个人实践活动 (含发表学术论文、各类获奖情况、寝室卫生情况) 。

第三阶段:设计学院党员、预备党员考核表, 其主要内容为:专业和党校学习情况, 党员、预备党员双学活动 (含党员进教室、进寝室活动) , 个人实践活动 (含社会工作与社会活动) , 各类获奖情况, 寝室卫生情况。

作者通过对人本理念视域下高校学生党员创先争优机制的研究发现, 目前各高校的考评方式没有统一的指导原则, 不同高校进行考评的内容异质性大、侧重点不同、重视程度不同;评价大多只限于党内, 和党员日常生活以及学习活动接触密切的党外人士并没有被纳入到评价主体中;评价以个人主观经验的定性判断为主, 定量评价的内容较少;研究中强调从理论上提出考核评价的意义和积极作用, 没有涉及考核评价指标量化的权重关系, 未采用前期调研准备, 无系统论证过程和有力依据支撑, 主观随意性较大;考核评价的范围都局限于某个学院内, 未能在高校全面推广。人本理念视域下高校学生党员创先争优机制研究以此为突破口, 以提高其实际应用价值, 从实践中总结经验, 并将其提升到理论研究高度, 具有较强的拓展空间。

3. 加强学生党员培养, 其方法、手段要有变化

结合我们自身在“争优创先”活动中的学生党员培养的实践, 我们的培养手段是充分发扬团组织的能动作用;加强支部对预备党员的考查作用和再教育作用。 (1) 以团建促“推优”, 团组织严把推荐关。对入党积极分子进行考核评价, 制定考核测评表, 并按照考核测评表进行测评。公布前一阶段考核测评分数, 民主评议, 提出推荐对象。 (2) 党支部严把培养教育考查关。学生党支部在培养和吸收优秀大学生时, 以先进性为核心, 严格入党条件, 规范发展程序, 提升大学生党员的综合能力。党支部进行考核评价, 民主评议, 确定发展对象。 (3) 党支部对党员、预备党员进行再教育。一方面, 通过对考评指标和考评结果的两个公开, 大学生党员也可以对比参照, 完善自我。另一方面, 根据考评的结果进行表彰、批评、处罚等多渠道的反馈, 激励先进党员、教育落后党员, 发挥本系统的人性化管理作用。

总之, 在“争优创先”活动中, 贯彻以人本理念的理念, 在以人为本的视域下, 培养和发展学生党员, 应该建构科学的大学生党员的培养考核评价体系, 把好学生党员发展素质和先锋模范作用的第一道关口。结合高校党建工作的特点, 丰富和完善考核评价的内容, 细化、量化评价指标, 以达到更有效地培养青年党员, 为党注入新鲜血液的目的, 是实现对大学生党员科学教育和管理的有效途径。我们希望以争优创先为契机, 建立一个适合高校学生党员培养教育及发展的科学机制, 通过这一机制完善高校学生党员的发展、管理, 让高校学生党员群体充分发挥其先进性、主动性和积极性, 进而形成良好的学风与社会风气。

参考文献

[1]赖萍.人本理念下的高校经济困难学生思想政治教育[J].中国报业, 2011 (10) .

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇11

按照党支部的统一安排，我积极参加支部组织的政治理论学习，积极投入到创先争优活动中。以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施。现对自己进行一次剖析。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为一名党员教师，带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党组织保持高度一致。同时我主动学习最新的学科文化知识，不断提高自己的知识储备。时代发展的趋势导致知识技能更新换代很快，这督促我必须在学习上有超前意识。

2、抓思想，树立服务意识

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，立足于教学，服务于学生。

3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态。认真分析教材钻研教法，不断向其他优秀教师学习教学经验，提高自己的教学水平。积极主动的完成领导安排的工作，不推诿，不埋怨。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容虽全面但深度不够；对于新理论新知识掌握的不够充分。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。

对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于不是自己责任范围内的事关心不够。认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的工作环境，有一定的惰性心理。

（三）不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我没有及时向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，工作做完了自己心里就没事了。

三、深入学习，用创先争优探索方向

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，用创先争优的正确理念为方向引导和促进我成长进步。

第一、在转变教育观念上见成效。

我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在提高教学效益上见成效。

我要把学习实践活动与教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。进而促进课堂教学水平的有效提升。

第三、加强自己的团队协作意识。

在工作中不但要踏实苦干，也要及时向领导汇报。要积极的与其他同事相互交流，互相学习，进而达到共同提高。

以上是我在创先争优活动中的感想，请组织批评指正。此致 敬礼

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇12

党员创先争优活动点评报告

班级于去年年底开展了创先争优活动，共同学习了郭明义同志这位新时代活雷锋的感人事迹。让大家真切感受到这个物欲横流的世界仍有一个角落不被物质充斥，我们感动于那些仍旧以雷锋精神活出自我的平凡人，我们钦佩那些依然铭记并且继承和发扬中华民族传统美德的中国人。他们是我们学习的榜样，他们的精神也是我们创先争优活动的基调。

通过这样的学习，明确了在工作、学习上创先争优的必要性，也知道了在助人为乐上应该怎样学会创先争优。这并不是当做一个口号喊一喊就草草了事，而是要从根本上提高思想觉悟。在

10级硕士五班党支部积极主动地参与到其中，为了表现出先锋模范作用，党支部各成员努力做到从身边小事做起，从身边同志做起，平时积极向身边同志传达会议精神，这样的学习中大家受到了很大的感动，对雷锋精神有了更新的认识，对创先争优有了全面的了解，思想认识得到了提高，并且深深体会到作为一名党员的荣幸与责任，并受到了广泛的好评。

10级硕士五班党支部各成员以一个党员的标准规范自己的言行，较好的发挥了“一个党员一面旗帜”的示范作用。加强党性修养，坚定马克思主义信仰，利用业余时间不断充实自己的理论知识，并运用到实际工作中，圆满的完成了上级领导交给的各项工作任务。http://

一首曲子，需要全体演奏者的齐心协力；一园花草，需要每杆挺立的枝头开出绚烂的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合，才能保证坚实通畅。同样，在公司，需要每一位员工创先争优，在每一个平凡的岗位上，迎接挑战，立足本职，奋发有为，努力实现自己的人生价值。

创先争优，是另一种精神，创先争优，是一种意识，创先争优，更是一种态度。同志们，创先争优不只是随口说出的一句空话，更不是标榜自己的词汇，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的力量。

“创先争优”活动开展以来，对照“五优”先进基层党组织的要求，找出了在思想、学习、工作和生活作风等方面存在的一些不足，同时分析原因，汲取教训，明确了今后的努力方向。

大学生党员创先争优个人工作总结报告 篇13

一、时刻牢记宗旨, 始终保持执政为民的思想状态

全心全意为人民服务是党的宗旨, 是我们党一切活动的出发点和归宿, 也是对所有共产党员, 尤其是对党员领导干部的基本要求。始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨, 是这次创先争优活动必须切实解决好的根本问题。党本来就是为着人民的利益而组织起来的, 党的一切执政理念都是从人民的意愿和利益出发, 把为人民谋利益当作最根本的目的。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质, “以人为本”是科学发展观的核心。我们党领导革命、建设和改革的伟大实践证明, 人民群众的拥护和支持是我们党的力量源泉和胜利之本。虽然党在每个历史阶段的工作任务有所不同, 为人民服务的内容和方式也有所不同, 但是党的根本宗旨没有变, 也不能变。只有牢记党的宗旨, 立党才能立得牢;只有宗旨立得牢, 执政才能执得好。

全心全意为人民服务, 是我们党的唯一宗旨。在任何时候任何情况下, 与人民群众同呼吸共命运的立场不能变, 全心全意为人民服务的宗旨不能忘, 坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。在新的形势下, 基层人民银行的广大党员干部牢记党的宗旨, 在各自岗位上, 埋头苦干, 扎扎实实以自己的实际行动, 坚定地履行着党的宗旨, 得到了行内外及人民群众的广泛赞誉。但是, 我们也要清醒地看到, 当前确有个别党员干部淡化甚至忘掉了党的宗旨, 有的不思进取, 贪图安逸;有的作风飘浮, 工作不实;有的官本位思想严重, 以自我为中心, 把个人进退留转看得过重, 一旦个人愿望达不到, 就埋怨组织。这些问题从根本上背离了党的宗旨, 同党的宗旨和党的性质是格格不入的, 削弱了党的凝聚力和战斗力, 对党的事业造成极大的损害。抱着这样的心态, 就很难做到正确对待组织, 自觉践行宗旨, 也必然导致自己心态失衡, 进而影响工作甚至贻误事业。因此, 我们要通过开展创先争优活动, 使广大党员干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 牢记“两个务必”, 坚持权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋, 不断提高领导水平, 增强党的感召力和凝聚力, 从而实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。每一个党员干部都要心系人民, 关心群众, 体察群众情绪, 真正做到视群众的利益高于一切, 群众的疾苦急于一切, 群众的呼声先于一切, 为群众多办实事、多办好事, 扎扎实实地帮助群众解决困难。特别是领导干部要在这方面做出表率, 想问题、办事情、作决策, 必须把对上级负责和对群众负责统一起来, 在思想上尊重群众, 行动上深入群众, 工作上依靠群众, 不断从人民群众中吸取营养和智慧, 不断增强同人民群众的感情, 不断引导和带领群众前进。

二、坚定理想信念, 始终保持正气凛然的精神状态

理想信念是一个人的精神支柱, 也是一个政党、一个民族、一个国家的精神支柱。胡锦涛同志指出:“崇高的理想信念, 始终是共产党人保持先进性的精神动力。共产主义远大理想和中国特色社会主义信念, 是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的, 因而是科学的理念。共产党员有了这样的理想信念, 就有了立身之本, 站得就高了, 眼界就宽了, 心胸就开阔了, 就能自觉为党和人民的事业而奋斗。”对于一个党员干部来说, 共产主义理想信念是保持先进性的强大精神动力, 是正确认识世界、改造世界的行动指南, 有没有坚定的共产主义信念是衡量一个党员干部是否合乎标准的最重要因素。没有坚定的共产主义理想信念, 就不具备一个共产党员的最起码资格。一个党员干部要保持先进, 要具备良好的精神状态, 工作状态, 首先就必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。

理想信念是人的世界观、人生观和价值观在人生目标追求上的集中体现, 科学理想信念, 是人生的精神支柱和精神动力, 能够激励人们为了社会进步和人类幸福而奋斗献身, 能够提升人的精神动力, 能够提升人的精神境界, 净化人的心灵, 感受和协调人与人之间的关系, 推动工作, 促进发展。对于一个党员干部来说, 只有树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念, 才能产生巨大的精神动力, 焕发出高度的积极性和创造性, 脚踏实地, 艰苦奋斗, 朝着目标前进。只有坚定的理想和信念, 才能具有坚强的革命意识, 在任何情况下捍卫自己的信仰和使命, 为完成党交给的任务不畏艰难险阻, 不惜牺牲个人的一切, 坚贞不屈地为革命事业而奋斗。只有树立坚定的理想和信念, 才能把个人的一生同整个革命事业有机的结合起来, 真正懂得人生的意义和价值, 更好地为党和人民创造性的工作。反之, 一个党员干部如果没有树立起坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念, 就会丧失革命意志, 失去政治方向, 经不起考验, 站不稳立场, 分不清是非, 有的甚至蜕化变质, 成为人民的罪人, 胡长清、成克杰、李贞、王益等犯罪案件就是活生生的例子。在新的历史条件下, 我们每一个党员干部, 必须自觉坚定理想信念, 全心全意为人民服务, 乐于奉献、勇于牺牲, 艰苦奋斗、坚忍不拔, 坚持真理、修正错误, 自觉抵制各种诱惑, 在深化改革、扩大开放、加快发展、维护稳定的各项工作中发挥先锋模范作用, 保持共产党人的凛然正气, 做一名无愧于党、无愧于时代的党员干部。

三、坚持勤奋工作, 始终保持争创佳绩的工作状态

党员的先进性是具体的, 党员干部的先锋模范作用发挥得怎么样, 经常的、大量的反映在本职工作中, 落实到每一个党员的本职岗位中。崇高的理想信念, 积极进取的精神状态, 必然表现为兢兢业业、尽职尽责、争创佳绩的工作状态。党员形象, 从一定意义上说, 就是岗位形象。一个党员干部在本职岗位工作中发挥了先锋模范作用, 就为群众树立了好的榜样。在战争年代, 对共产党员的要求是不怕牺牲, 冲锋在前;在改革开放的今天, 要求党员干部身怀为人民服务的过硬本领, 立足岗位, 埋头苦干, 奋发进取, 努力创造一流的工作业绩。党员干部要在贯彻执行党的路线、方针、政策方面, 在改革开放和现代化建设的伟大实践中, 在工作、学习和一切社会活动中, 起带头作用、骨干作用和桥梁作用, 这是保持党员先进性的具体体现, 也是对一个党员干部是否有良好思想状态、精神状态的检验。党的十七大报告要求每一个党员干部, 要做共产主义远大理想和中国特色社会主义理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者, 社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。这次创先争优活动要求每个党员干部, 应当模范履行党章规定的义务, 努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。特别是在工作中, 要具有强烈的事业心和责任感, 爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献, 带头完成各项工作任务, 在本职岗位上做出显著成绩。人民银行肩负着制定和执行货币政策、维护金融稳定、提供金融服务的职责, 当前在实现保持经济平稳较快增长、调整经济结构、管理通胀预期三大目标承担着光荣而崇高的使命。需要广大党员干部走在时代的前列, 开拓创新, 努力创造一流成绩。看一个党员干部是否创造了一流成绩, 一要看工作量、工作技能是否高于群众;二要看工作质量是否天天有提高, 经常有进步;三要看是否为改善管理, 加强服务, 技术进步献计献策;四要看能否在岗位上发挥辐射作用, 成为领导群众共同进步的领头雁。广大党员干部要按照这些标准坚持以工作为重, 以事业为重, 以党和人民的利益为重, 增强责任感, 树立科学精神, 坚定务实态度, 尊重客观规律, 顺应群众愿望, 不断开拓创新, 为人民银行科学发展、加快发展而奋力拼搏、建功立业。

四、树立良好学风, 始终坚持求知若渴的学习状态

面对复杂的国际形势和国内改革发展稳定的繁重任务, 党员干部务必做到学习、学习、再学习。勤奋学习是每个党员干部保持先进性的根本保证, 是党员干部增强党性、提高本领、做好工作的前提。只有不断加强学习, 不断提高素质, 才能履好职、尽好责, 完成好本职工作任务。每个党员干部要把学习作为一种政治责任、一种思想境界, 坚持不懈, 孜孜以求, 学而不殆, 切实做到真学、真懂、真用。真学, 就是要坚持用科学理论武装头脑, 勤奋学习科学文化知识和金融业务知识, 不断提高自身的思想文化素质和业务素质。真懂, 就是要全面掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 全面掌握党和国家的路线、方针、政策、法律法规等知识。真用, 就是要联系实际、学以致用, 把所学习掌握的知识和力量用到做好本职工作上, 用到促进经济结构调整、保持经济平稳较快增长、管理好通胀预期上, 用到构建社会主义和谐社会上, 用到维护社会稳定和民族团结上。