大学活动新闻稿

大学活动新闻稿（精选11篇）

大学活动新闻稿 篇1

XX院：英语沙龙火热筹划中

近日，XX院掀起一股英语热。由XX大学XX院研究生学生会主办，XX大学电气院研究生学生会学习部承办的英语沙龙正在火热筹划中。

英语历来是XX学院许多同学的软肋，英语考试成绩不理想常常使大家谈“英语”色变，而归根结底，对英语学习没兴趣也没有勇气去参加各种英语活动而提高自己的英语水平是大家无法在英语学习的道路上前进的根源。兴趣是最好的老师，本着这一道理，通过建立电气院自己的英语沙龙，为大家创建一个用英语交流的平台。活动的形式也是花样百出，有开场—“每日美句”解析英语发音误区;“值日生报告”锻炼口语;还有“世界新闻精简报到及时事讨论”拓宽视野;更有“词汇大比拼”激发同学们背单词的热情。

此次活动主要面向XX院的全体同学展开，同时也面向全校所有想提升英语水平的同学。目前，活动在各年级QQ群、XX大学各院官方博客等各网站上进行宣传，并招募志愿者。同时向各班同学广泛征集意见。

我们相信，通过英语沙龙，同学们的英语水平一定会有所提高。活动也会越办越精彩!

大学活动新闻稿 篇2

吉林师范大学与吉林省金星教育出版有限公司于2007年共同建设了新闻出版实践教育基地。本文即以实践教育基地为基础, 探讨目前新闻出版学基地实践教学活动的特点、形式和内容设计研究。

一、基地实践教学活动的特点

基地实践活动作为一种特殊的教学形式, 具备了综合实践活动的基本特点, 包括整合性、自主性、实践性、场景性、创新性等。此外, 基地实践教学活动还具有一些特性。

第一, 基地实践教学活动的设计具有很强的针对性。吉林师范大学国家级新闻教育出版实践基地的建立既基于吉林师范大学作为省属重点师范院校的智力资源和人才优势, 也基于吉林金星教育出版有限公司丰富的行业资源及雄厚的企业实力, 共建基地将实现互利互惠, 双赢共赢。

第二, 基地实践教学活动中创设的情境具有完全的真实性。在具体的实践教学活动中, 学生们可以到现场感受编辑出版业务流程。在校外实践教育基地开设与共建单位研发过程、生产过程、管理环节、市场营销等方面的相关课程。针对不同岗位需求, 开展专业技能岗前培训, 由共建单位指导教师带领学生项目小组对整个实践过程进行岗前训练。通过联合培养使学生了解编辑出版业全部生产运营流程, 了解行业基本规范、发展需求和技术发展情况, 为专业课程学习奠定基础。

第二, 基地实践教学活动中创设的情境具有完全的多样性。学校根据职业编辑出版人才的培养目标优化课程体系, 提高实践类课程的学分比例, 并与实务部门联合建设案例课程、实务技能课程、模拟采编、出版课程等, 强化对学生实践能力的训练。针对不同训练内容的特点和编辑出版各从业环节的不同性质采取丰富而又富有成效的实践形式。主要实践形式有专业见习、专业实习、社会调研、社会实践、专家讲座、学术研讨会、与业界企业合作或参与研发出版项目等。

二、基地实践教学活动的形式

吉林师范大学与吉林金星教育出版有限公司在编辑出版实践教育基地建设过程中, 根据专业人才培养目标, 力图建立多形式、多模块、多层次的实践教学体系。学生将以观摩学习、校内实训、校外实习等多种形式参与实践。实践基地除承担实践教学之外, 还将适当扩充和延伸功能, 推动吉林师范大学与吉林金星教育出版有限公司在其他领域的交流与合作。

(一) 构建多模块的实践教学体系

吉林师范大学传媒学院将根据复合型新闻传播类人才的培养目标, 以学生实践能力、创新能力与科学研究能力的培养为核心, 结合专业特色和出版产业的发展前沿与具体环境条件, 对课堂教学与专业实习等进行整合设计, 争取建设多模块的实践教学体系, 体现教学与科研相结合、理论与实践结合、基础与前沿结合的宗旨, 努力探索“学研产”一体化的发展道路。

(二) 搭建多形式的实践教学平台

学校根据职业编辑出版人才的培养目标优化课程体系, 提高实践类课程的学分比例, 并与实务部门联合建设案例课程、实务技能课程、模拟采编、出版课程等, 强化对学生实践能力的训练。针对不同训练内容的特点和编辑出版各从业环节的不同性质, 采取丰富而又富有成效的实践形式。

(三) 建设多功能的实践教学基地

实践基地除了承担实践教学任务之外, 还将在推动双方在其他领域合作方面发挥重要功能。首先, 合作双方将定期互相派出人员到对方单位挂职或兼职;其次, 双方将联合申请和承办一些与编辑出版实践密切相关的科研项目, 共同参加并举办学术会议, 双方相互提供和交换学术和行业最新信息, 建立出版产业信息资源库, 实现资源开放共享。

三、基地实践教学活动的设计研究

优秀的高层次人才发挥的作用决定了出版业改革发展的方向和质量, 决定了行业未来发展的高度和层次, 决定了出版单位经营效益增长的速度和可持续性, 关系到我国文化产业发展的兴衰成败。因此, 编辑出版专业毕业生的综合素质已成为我国高等编辑出版教育改革发展最核心、最紧迫的任务。

目前, 吉林师范大学国家级新闻教育出版实践基地采用的体系结构是基于教学系统论构建的“三段一体化”的实践教学体系 (图1) 。该体系包括动力、实践、控制及保障等四个子体系 (图2) 。

吉林师范大学将优化整合资源, 构建高质量的编辑出版实践教育平台。努力探索和建立符合学科规律及特点的校外实践教学体系, 积极更新实践教学手段和教学内容, 系统实践教学课程体系;积极加强实践教学教材体系建设, 形成一套行之有效的校外实践课程指导用书;积极开展教学改革研究, 探索编辑出版校外实践教学的规律, 形成校外实践教学示范成果;通过内引外联, 打造一支通达实务与理论的实践教学“双师”队伍;探索建立校外实践教学质量监督与评价体系, 制定校外实践教学质量保障措施。

(一) 基地实践教学目标体系

(1) 进一步整合资源, 构建高质量的新闻出版教育校外实践教学平台。探索、建立起一个多元化、多层次、符合学科规律和特点的、科学的校外实践教学体系。 (2) 积极更新实践教学手段和教学内容, 系统开发基地实践教学课程体系。 (3) 积极加强实践教学教材体系建设, 开发一套行之有效的校外实践课程指导用书。 (4) 积极开展实践教学的教改研究, 不断提高校外实践教学水平和成效。 (5) 通过内引外联, 打造一支通达实务与理论的实践教学“双师”队伍。 (6) 探索建立校外实践教学质量监督与评价体系, 落实校外实践教学质量保障措施, 切实保障实践教学质量。

(二) 基地实践教学课程体系

吉林师范大学国家级新闻教育出版实践基地结合校外实践培养方案的制订过程, 制宁实践课程规划, 开发实践课程内容和项目, 将校外机构的具体项目与工作环节纳入实践教学活动中来, 打造专业性强, 实训效果好的实践类精品课程。 (1) 课程类型:出版产品策划类、出版物编排制作类、出版营销实战类、数字化出版实践、出版企业经营管理类、版权贸易类等。 (2) 强化品牌、建设实践类精品课程, 重点建设3—4门左右核心课程, 争取2—3门达到校级精品课程水平, 1—2门达到省级精品课程水平, 形成较为完整、有特色、高水平、高层次的实践核心课程体系。 (3) 强化大学生创新创业训练。鼓励学生研究企业生产发展中提出的技术问题与出版业务问题。企业和学校提供相应的资助经费, 支持大学生开展创新创业训练, 培养研究兴趣, 提高解决实际问题的能力。鼓励一部分有自主创业兴趣与能力的大学生, 参与企业的投资创业环节, 为自主创业积累经验。 (4) 采用多种实践教学形式。学校根据职业编辑出版人才的培养目标优化课程体系, 提高实践类课程的学分比例, 并与实务部门联合建设案例课程、实务技能课程、模拟采编、出版课程等, 强化对学生实践能力的训练。针对不同训练内容的特点和编辑出版各从业环节的不同性质采取丰富而又富有成效的实践形式。

(三) 基地实践教学管理体系

根据实践教学的特点, 基地将建立一个高效的、有执行力和推动力的管理团队, 有效保证并促进实践教学基地的运作 (图3) 。

四、结语

当前, 出版产业正以良好的态势逐步发展成为文化产业的主力军。吉林师范大学国家级新闻教育出版实践基地的建设正是为满足培养应用型、复合型编辑出版职业人才而建设的, 实现了校方与合作企业的双赢。学校可以为共建单位提供智力支持和人才保障, 共建单位也可以为学校多种学科的实践教学提供优质平台。

参考文献

[1]郑春龙, 邵红艳.以创新实践能力培养为目标的高校实践教学体系的构建与实施[J].中国高教研究, 2007 (4) .

[2]孙占学, 周林图.高校特色实践教学体系之构建[J].教育评论, 2007 (1) .

[3]马德滨.论地方高校实践教学体系的优化[J].黑龙江高教研究, 2007 (2) .

[4]王永生, 刘拓, 章梓茂.建设有利于创新人才培养的实践教学体系[J].中国高等教育, 2006 (22) .

[5]李德平.高校创新人才的培养与实践教学体系的构建[J].辽宁教育研究, 2007 (4) .

活动类新闻稿写作指导 篇3

[真题回放]

（2013江西卷）星光中学（Xingguang High School）近期举行了一次登山活动。假定你是学校英语报记者，请写一篇短文，报道此次活动。内容包括：

1. 时间与地点：4月10日，大青山（Daqing Mountain）；

2. 活动的过程；

3. 你对于这次活动的评论。

注意： 1. 词数120左右。2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

[试题分析]

1. 审题

体裁：活动类新闻稿，属于应用文写作；

人称：第一人称为主；

时态：一般过去时。

2. 思路

首先，交代活动的目的、时间、地点、人物；其次，叙述活动的过程和细节；最后，总结和评价活动。

3. 错误呈现（学生习作错句摘选）

1. From this experience， we all know that the road to success is never smooth. Only if we keep up our mind can we success.

2. In spite of the hardship， all of us made our efforts to arrive the top.

3. This experience not only did we aware of the importance of teamwork but also arose our interest about nature.

4. All the way we sang， chatted and enjoying the fresh air and beautiful scenery.

5. Standing on the mountain and I was proud of myself.

6. The students were so excited that can’t wait climbing the mountain.

[修改建议]

1. success改为succeed。Only位于句首引起倒装句，情态动词can提前，后面应该接动词原形，故用动词succeed。

2. arrive后加at。arrive是不及物动词，后面接宾语应加介词at。

3. 该句错误较多，比较混乱。这位同学本想使用not only ... but also ...引起倒装句，但是对句型把握不到位，出现了一些错误。建议修改句子为：Not only did the experience make us aware of the importance of teamwork， but also it aroused our interest in nature.

4. 该句出现了谓语动词和非谓语部分并列的错误。建议把句子修改为：All the way we sang and chatted， enjoying the fresh air and the beautiful scenery.

5. 去掉and，在I前面加逗号，本句成现在分词作伴随状语。

6. 该句出现了从句中缺少主语，时态不一致和固定搭配错误。修改后的句子为：The students were so excited that they couldn’t wait to climb the mountain.

[佳句欣赏]

With the purpose of arousing students’ interest in nature and improving students’ health， our school organized a mountain climbing on April 10th recently， which attracted a good many students to take part in it. （朱丽莹）

Our persistence and strong will led us to the top of the mountain where we all were hooked on what we saw. （董勤印）

It was persistence that made us have a good view of the top at last. （潘建琪）

Painful as I was， I still kept on climbing with the company of my classmates. （何静）

This mountain climbing taught us that we should attach great importance to persisting our dreams and they are bound to be achieved sooner or later. （王加丽）

This unforgettable experience not only broadened our horizons but also made us become aware of the importance of helping others. （徐强）

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[范文呈现]

In order to encourage the students to take outdoor exercise， our school organized a mountain-climbing on April 10. Hundreds of us took part in it.

It was a nice day. At 8：00 am， we gathered at the foot of Daqing Mountain and set out for the top in high spirits. All the way we were chatting， singing and laughing， enjoying the fresh air and the beautiful scenery. When some fell behind， others would come and lend a helping hand. About 2 hours later， we all reached the top. Bathed in sunshine， we jumped and cheered with joy.

The activity benefited us a lot. Not only did it get us close to nature and give us relaxation from heavy school work， it also promoted the friendship among us. What a wonderful time！

[实战演练]

为了丰富学生课余生活，你校近期举办了辩论赛（debate competition）。假定你是校英语报记者，上周三，你观看了其中一场比赛，请根据以下要点提示写一篇短文，报道这场辩论赛：

1. 来自高一高二的八名辩手参加了这场比赛，辩题为“学习是否需要兴趣”；

2. 辩论过程中双方的表现以及比赛结果；

3. 对这次辩论赛的评价（如： 拓宽了学生视野，提高了团队意识，激发了学习兴趣，培养了交际能力等）。

注意： 1. 词数120左右。2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：辩手debater 正方positive side 反方negative side

[试题分析]

1. 审题

文体：活动类新闻稿；

人称：第三人称；

时态：一般过去时。

2. 思路

第1段：举行辩论赛的目的及时间；

第2段：辩论过程及结果；

第3段：辩论赛的意义。

3. 选词组句

丰富学生课余生活：enrich students’ spare life

正方持有……观点，然而在反方看来……：the positive side held the view that ... while the negative side believed ...

精彩/出色的表现：excellent/outstanding/brilliant performance

高度评价：think highly of

拓宽了学生的视野：broaden the students’ horizons

提高了团队意识：promote the sense of cooperation

激发了学习兴趣：motivate/arouse students’ interest in learning

培养了交际能力：develop the communication skills/ability

4. 连句成篇

Aiming at enriching the students’ spare life， our school held some debate competitions recently， one of which I witnessed last Wednesday.

Eight debaters from Grade One and Two participated in the competition， who debated on/over whether interest is needed in our study. The positive side held the view that it’s necessary to be interested in what we learn. On the contrary/However， as far as the negative side was concerned， there is no need to develop an interest in our subjects. They considered interest as a motivation not a necessity. All the debaters gave excellent performances， especially in the free debate period. Eventually， the opposition won the debate for their cooperation and outstanding performance.

All the audiences and students think highly of the debate competition. Not only did it broaden students’ horizons， but also it promoted their sense of cooperation. Meanwhile， it motivated/aroused students’ interest in studying as well as developed their communication competence/skills.

大学班级活动新闻稿 篇4

首先，周老师从“如何做一名合格的大学生?”开始讲起，我们作为一名大学生，首先应有一个清醒的自我认识，从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值。一一讲述了如何做一名合格的大学生?同时又告诉在场的同学，在了解了怎样做一名合格的大学生之后，更重要的就是如何规划自己三年的大学生活，大一时，你要博业，就是说你要看大量的书，从中发现你喜欢的知识领域;大二时，你要通业，把你所学的专业知识学好，为以后就业打下坚实的基础。大三时，你要择业，就是在实习时要加强技能的学习，练好本领，同时还要学会自我推荐和找机会展示自己的才能，从而实现就业。

为了使同学们更好的理解职业规划，周老师将职业规划分成了三大步骤：第一步、自我认识，学习理论;第二步、职业评估，学习技能;第三步、职业定位，人职匹配;并详尽地讲解了每一步，并结合实际向同学们阐释了原理。

大学生活动新闻稿 篇5

3月4日上午8点，湖南人文科技学院教育系、体卫系、中文系等在学院团委的组织下，一行200余人在星马酒店一线开展了便民服务、心理咨询、爱心义卖等活动，如教育系的“健康人生从‘心’开始，畅游极速心灵之旅”的心理咨询服务深受家长的好评，此次活动中，4名资深心理学教授也在现场答疑解惑，到了下午4点，咨询台前还挤满了人;中文系的“买一份报纸、献一份爱心”给市福利院募集了资金1600元;体卫系的全民健身宣传——热舞健身操表演也搞得有声有色。

3月5日上午，学院学生及青年志愿者近两千余人，在院团委的组织与协调下，以校园为中心开展了一次大型的学雷锋活动，此次活动以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题，以青年志愿者为主体，以学院各专业系为活动单位，组织开展了环保节约、卫生清洁、义务献血、便民服务、科普宣传、爱心义卖等活动，营造了崇尚奉献、勇于奉献、争先奉献的氛围。受到了学院广大师生的一致好评。

为了将此次学雷锋活动搞好，学院团委将3月定为了“学雷锋活动”月，在为期一个月的活动中，要求每个系与娄底各社区联系，开展“文明社区”共建活动，同时院团委还要求每一位大学生做一件好事，将学雷锋从思想上落实到行动上，同时将学习洪战辉的奉献精神与学习雷锋有机地结合起来，使学习雷锋更具有时代气息。也使得增强团员意识教育与大学生文明养成教育真正落到实处。

大学院级年级活动新闻稿 篇6

为了让同学们在紧张的复习中得到适当的放松，12月4日早上，XX院10级团总支学生会主办了一次羽毛球挑战赛，此次比赛由10级组织与心理健康工作小组承办。

比赛分为班级团体赛，和个人挑战赛。这既考验同学们的羽毛球技术，也考验班级的团结合作精神。

比赛伊始，比赛选手都情绪高涨，拿着拍子跃跃欲试，各班的拉拉队都不甘示弱，激情澎湃地为自己的班级加油鼓劲，比赛场上的运动员你来我往，都力争发挥出自己最好的水平，打赢的班级欢呼雀跃，而输的班级也并不气馁，各班之间的友谊也在比赛中得到了加深。个人挑战赛场上更是高手如云，竞争激烈，选手们打地每一个球都颇具技术含量。精彩的比赛把10级辅导员XX文峰老师和分团委书XX老师都吸引过来了，活力四射的运动员们激起了他们打球的热情。

经过激烈的夺冠赛，团体赛前三名分别由XX六班和XX一班、XX一班、XX一班获得。个人挑战赛的名次也都一一落定。

此次比赛于12点圆满结束，结束之后，意犹未尽的选手们还在继续着高手的“对决”。最后，组织比赛的负责人唐国剑表示：“我们的年级是一个充满朝气的年级，今后会给大家提供更多的平台，让大家都有机会秀出自己的特长”。

（二）XX院：英语沙龙火热筹划中

近日，XX院掀起一股英语热。由XX大学XX院研究生学生会主办，XX大学电气院研究生学生会学习部承办的英语沙龙正在火热筹划中。

英语历来是XX学院许多同学的软肋，英语考试成绩不理想常常使大家谈“英语”色变，而归根结底，对英语学习没兴趣也没有勇气去参加各种英语活动而提高自己的英语水平是大家无法在英语学习的道路上前进的根源。兴趣是最好的老师，本着这一道理，通过建立电气院自己的英语沙龙，为大家创建一个用英语交流的平台。活动的形式也是花样百出，有开场—“每日美句”解析英语发音误区；“值日生报告”锻炼口语;还有“世界新闻精简报到及时事讨论”拓宽视野;更有“词汇大比拼”激发同学们背单词的热情。

此次活动主要面向XX院的全体同学展开，同时也面向全校所有想提升英语水平的同学。目前，活动在各年级QQ群、XX大学各院官方博客等各网站上进行宣传，并招募志愿者。同时向各班同学广泛征集意见。

我们相信，通过英语沙龙，同学们的英语水平一定会有所提高。活动也会越办越精彩！

（三）XX院：10级查寝工作有序进行中

XX院10级自资助与日常事务工作小组成立以来便有条不紊地展开了每周对10级学生的查寝工作，工作由年级资助与日常事务工作小组展开，各个班级的副班长执行。查寝工作的展开旨在监督同学们的内务卫生情况，加强同学们对自身内务卫生的管理，加强寝室文明的建设。

由于各班的副班长的查寝工作做得一丝不苟，同学们的态度也由一开始的消极应对转为积极地配合，很多同学表示，通过查寝监督，他们对内务管理的积极性有了明显提高，个人卫生意识也逐渐增强，平时也养成了打扫卫生的习惯。

第12周周五晚上，在寝室卫生评比工作进行得火热之际，辅导员XX老师对寝室进行了走访，当他看到大多数同学的寝室都一尘不染，物品摆放井然有序时，他的脸上露出了满意的笑容，并在寝室内亲切地和同学们交谈。

在工作进行得高潮之际，资助与日常事务工作的同学表示,为了使查寝工作会继续顺利进行下去，他们会根据情况对查寝规定中的一些条款做出适当地修改，进一步完善年级查寝制度。

(四)XX院XX教授主讲 SIT专项讲座圆满结束

10月14日晚19点，SIT专项讲座在XX楼208教室圆满结束，XX院副院长XX教授亲临讲授。

黎教授从多个方面展开本次讲授，首先他简单地向同学们解释了何为SIT，为何大学面向大学生开始这样一个创新项目。XX院长强调：“我们不需要具备所有的专业知识，我们要边学边做，自我探索，自我创新，SIT旨在培养大学生的知识运用能力、分析解决问题能力以及团队合作能力”。当谈到如何入门SIT项目时，XX院长说道：“关键在于项目的选择，我们要选择的项目不在于高端，而在于有新意以及可行性，项目的选择还需与老师探讨从而完善构思。”在指导的过程中，XX教授还举出往届成功的和失败的例子让同学们从中获取经验，吸取教训，以免今后参加的同学误入歧途。在最后为提问环节中，同学们就参加比赛如何选择指导老师提出疑问，XX教授表示：“只要你有心参加比赛，敢于创新，任何一个湖大的老师都乐意做你的指导老师。”历经一个多小时讲座顺利结束，同学们都深感受益匪浅。

简论3G时代的新闻传播活动 篇7

有学者指出, 3G不仅是一种技术, 更是一种生活观念, 而且冲击并改变着传媒与传播的面貌。那么, 3G时代的到来对现代新闻传播活动又会有怎样的影响呢?根据传播学家拉斯韦尔的5W理论, 我们对新闻传播活动中的5个要素——传播者 (who) 、收受者 (whom) 、传播内容 (what) 、传播渠道 (whichchannel) 以及传播效果 (what effect) 进行考察, 并对其在3G影响下呈现的新变化作出粗线条的描述。

一、传播者与收受者的界限逐渐模糊, 传受关系走向一体化

进入3G时代后, 传统的传播观念被颠覆, 传受关系面临着新的调整。3G技术运用到手机, 使得人人都有机会成为传播者, 这一方面让新闻传播越来越个性化, 因为“受众”作为“整齐划一的大众”的时代已经过去, 目前传者所面临的则是需求个性化的受者;另一方面, 让手机用户参与到媒体互动中来, 让受众借助手机就能实现信息的传播, 由此, 传统传播模式中传受双方固定的角色区分被3G技术打破。比如, 在突发事件的新闻现场, 在职业记者到达之前, 目击者完全可以用手机拍摄现场, 然后通过网络上传发布。

因此, 3G时代的新闻传播理念可以概括为:传者和受者在新闻传播活动中的关系是平等的, 传者和受者的界限逐渐模糊, 两者正走向双重化、一体化。正如一些学者预测的那样:“新闻成为所有参与者共同的作品、共同的产物, 可以说, 一种新的角色即产消者 (prosumers) 在新闻活动中已经出现。”

但是也应看到, 在真实的传播环境中, 由普通民众收集的草根新闻毕竟不是新闻的主流, 组织化、专业化的采编人员仍是采写大军的主体。当然, 普通人制作新闻从没有机会到拥有机会, 已经是传播的开放与进步了, 同时, 这既是对传播资源和权利的一种普及, 也是提高传播效果的需要。

同时, 受众的话语权在传播中得到加强, 这得益于3G为传播中反馈环节的畅通、多元和便捷的技术支持。传者更加重视受者所反馈的信息与要求, 传者理解受者的感受, 受者支持传者的表达, 传受双方在逐渐成为朋友和伙伴, 共同参与并完成对客观世界的认识和解释。

二、传播内容的平民化、娱乐化增强, 方式上以图像传播为主

内容为王是这个时代传媒的主题词, 3G技术的普及运用, 让传播变得更有效率, 其与流媒体业务的开展, 也更促进了视频、音频与图像等多媒体符号形式的传播。具体说, 3G对传播内容的最主要影响就是, 平民化的成分凸显增强, 娱乐、服务消息的比例将不断增加;与此适应的文本载体, 则以图像化传播为主导, 文字报道居于次要地位。

手机报在近些年的兴起, 是借助3G技术来传播信息的典型表现。但是, 在日常生活中, 更多的人乐于使用手机消遣生活, 尤其是3G带来的流媒体传播革命, 大大方便了手机用户登录手机网站、进行网络游戏、观看娱乐视频。随着草根化新闻传播思想被接受, 不管是何种媒体, 都在不断运用平民与百姓意识进行传播, 市民新闻、民生新闻、社区新闻、娱乐新闻将越来越受到青睐。

而在传播的文本载体上, 由于手机媒体屏幕小的天然限制, 以及受众快速阅读习惯的客观制约, 文字化的符号形式将不再是以往传统报刊传播时的主流, 取而代之的是图片和视频类图像化符号形式。而这要归功于3G的二维码技术, 其便捷性在于, 它省去了读者在手机上输入相关网址的麻烦, 通过识别软件自动打开网页下载或直接观看关联视频。而关于图像化符号传播的趋势, 中国人民大学的杨钢元教授曾这样说过:“它是真正而彻底的眼和耳的延伸, 是真正突破时空限制的‘耳闻目睹’。突破符号性, 正是活动声像超越于任何传播媒介的革命性价值所在。”

三、媒介融合大势所趋, 未来将聚焦于手机实现真正的融合

在3G时代, 作为通信工具的手机集“万千宠爱于一身”, 在技术的支撑和应用下增添了许多新的功能 (上文有提及) , 成为新闻传播活动中新兴而重要的媒体。但手机媒体又并非仅代表了一种传播渠道, 更是成为报纸、广播、电视、网络等各种媒介融合聚焦的载体。

手机媒体被称作是继报纸、广播、电视、网络后的“第五媒体”, 作为以手机为视听终端、以手机上网为平台的个性化即时信息传播载体, 它有着“分众传播、个人订制、随身携带、互动便捷”的优势, 因而, 被人们看好成为媒介融合最终聚焦实现的媒体。

而媒介融合实现的关键还要依靠不断进步的科学技术, 三网合一将有力地促成媒介融合。所谓“三网合一”, 是指现有的电信网络、计算机网络以及广播电视网络相互融合, 逐渐形成一个统一的信息通信网络系统。而3G的移动网络技术, 恰恰为构筑三网合一提供了条件。三网合一加上其他的通信技术, 如宽带无线传输技术、高性能芯片、存储与搜索引擎技术、新能源新材料开发、操作系统与应用软件更新等, 将会为受众提供更加丰富多元的信息产品和更加人性化的服务。

3G技术与媒介融合密不可分, 在三网合一的大平台之上, 自然会造就更多新的媒介形态, 如手机报纸、手机电视、IPTV、车载广播、网络电台等。其实, 这些都已经走进了我们的生活, 并以其交叉多元性、娱乐体验性、整合互动性, 推动着媒介化社会的塑造。

四、传播效果不尽如人意, 在变革中逐渐走向优化

任何的传播活动都需要追求效果, 这在3G时代也不例外。“完整的新闻传播过程就是在传播者追求传播效果、收受者追求新闻满足的互动中进行的。”根据使用与满足理论, 我们可知, 在这个快节奏、高科技、物质化飞速前进的时代, 受众希望尽快获得自己最需要的欲知和未知的新闻, 受众的口味与兴趣更加多样和不同, 这就造就了传播的“分众化”与“窄播化”, 把传播效果的精准、优化摆在了更显著的位置上。

3G的变革源自技术的变革, 因为手机的实时拍摄视频功能, 可以尽可能真实记录完整的新闻现场, 向着发现真相努力;因为无线上网技术, 我们可以在第一时间发布最新信息, 向着快速及时努力……3G在很大程度上促进了传播的高效率与真实性。

但是, 在现实生活中我们也看到, 传播致效的原则追求往往会受挫。3G时代, 草根新闻已然兴起, 但也带来了一些问题。主要有:一是真伪难辨、鱼龙混杂;二是因为缺乏专业素养而造成采访不全面, 看问题角度偏颇;三是夹杂个人观点, 新闻报道不客观;四是采访设备不专业, 传播手段不先进。而这些无疑会影响到传播的最终效果, 因而成为媒体发展中必须重视的问题。

人类媒体的发展史本质上是技术的发展史, 每一次技术进步, 对新闻传媒的发展都带来了巨大影响。对未来新闻传媒的展望, 我们不容质疑, 科学技术是传媒变革的最关键因素。当然, 传媒自身队伍的建设也更需要全媒体型的记者编辑, 全媒体并不意味着摄影、文字、摄像能力统统具备, “一肩担尽所有活”, 而是要求我们“形成一种全媒体的思维方式, 在面对一个新闻题材时能很快地作出判断和选择, 规划出用多种媒体手段进行报道的方案, 并且迅速找到自己的位置”。

同时, 未来的新闻传媒也会更加重视传播效果, 为实现真实自由、全面及时而做出最大努力;会更加重视倾听受众的声音, 尽可能满足受众的各种需求。媒介是人的延伸, 3G让手机融合了多种传播手段, 也全方位地带给受众以综合的感官体验。就像默多克所说的那样, “新一代媒体消费者对内容的要求是:何时提供、怎样提供, 以及所提供的内容究竟有多大吸引力”。可以预见, 随着3G时代的到来, 新闻传播活动将朝着更开放、更多元、更丰富的方向发展演进。

摘要：本文立足于传播学5W模式理论, 对3G时代来临后新闻传播活动所呈现的若干新特征, 进行概要性质的考察与描述, 试图通过这些呈现和分析, 更好地把握未来新闻传播事业的走向与趋势。

关键词：3G时代,媒介融合,手机媒体,传受关系

参考文献

[1].郭庆光:《传播学教程》, 北京:中国人民大学出版社, 1999年版, 第60页。

[2].李凌凌:《网络传播理论与实务》, 郑州:郑州大学出版社, 2004年版, 第38页。

[3].杨保军:《简论“后新闻传播时代”的开启》, 《现代传媒》, 2008 (6) 。

[4].杨钢元:《具象传播论——形名学之形学》, 北京:人民文学出版社, 2008年版, 第138页。

[5].徐沁:《泛媒体时代的生存法则——论媒介融合》, 2008年浙江大学传播学博士学位论文, 第26页。

[6].杨保军:《新闻理论教程》, 北京:中国人民大学出版社, 2005年3月版, 第245页。

[7].姜长勇:《3G难撼现有媒体格局》, 《青年记者》, 2009年3月 (下) , 第18页。

在加拿大学新闻——痛并快乐着 篇8

学习——压力山大

北美大学的新闻学专业对申请人语言的要求之高是其他专业少有的：几乎所有新闻学硕士项目都要求申请人的托福成绩在100分以上，美国部分名校的新闻学专业甚至把托福成绩标准定在108分或者110分以上。入学后，新闻学专业的各个科目都要求学生采访和写稿，因此留学生必须克服对英语不自信的心理障碍，大胆地与外界进行口头交流，而且要在英语写作上下苦工。这对于刚入学的中国留学生来说意味着很大的挑战。不过，后来我慢慢发现，在大量采访和写稿的压力下，留学生只要够刻苦，很快便能适应这样相对严苛的语言要求。就我个人的经验来说，在实践中不断锤炼是快速提高英语水平的最好法宝。

语言方面的障碍比较好克服，但要克服文化方面的障碍就不那么容易了。由于对国外环境和当地文化缺乏认知，再加上国内外对新闻学的认知存在巨大差异，中国留学生在文化方面遇到的障碍十分巨大。也正是因为这个原因，中国留学生在国外学新闻学专业的人比其他专业的人要少。记得刚到学校报到时，我和另一位中国女孩就被教授们挨个“问候”了一遍，他们很好奇为什么我们要来国外读新闻学专业。后来我才了解到，我所在的国王学院大学（University of King’s College）以新闻学院最为著名，而该大学自1789年建校以来，这似乎是第一次招收读新闻学专业的中国留学生，可见中国人在加拿大读新闻学是一件多么稀罕的事情。再后来，我还了解到，国王学院大学的很多教授是多次获得新闻奖的一线记者，就连我的很多同学都是加拿大广播公司的记者或者是大学讲师。相比之下，我的学识和实践经历显得不值一提，这让我倍感压力。不过我想，既然来了，就得踏实学，不与他人比高低，只与自己比进步。这样也就安下心来学习了。

采访——苦乐相伴

学新闻学肯定少不了采访这一环节。对于学新闻的学生来说，无论大作业还是小作业往往都要通过采访才能完成。在采访过程中，我认识了不少朋友，也长了不少见识。多数情况下，采访都比较顺利，我能如愿收集到自己想要的资料。但在采访过程中，我也吃过不少苦头。

在我的印象里，所有采访中最悲惨的一次要数今年2月份去一个寄宿家庭采访的经历。加拿大的很多家庭住在远离市中心的郊区，这里房价不贵，环境优越。虽然很多人在市中心上班，但由于每家每户都有私家车，上下班很方便。但对于没有车的我来说，要去远离市中心的寄宿家庭采访，来回交通就成了大问题。

当天采访结束时，已经是下午6点钟了，而且还是风雪交加的天气。我到达公交车站时，发现自己刚巧错过了一班公交车。当时天已经黑了，车站附近没有任何咖啡店或加油站可以让我避寒，我只好缩在一个露天停车场的越野车后面勉强避避风。2月正是加拿大最冷的时候，郊区温度又比市区低好几度，而且这里的房子低矮，挡不了风，所以我感觉寒风都是呼啸着从耳边刮过。在那儿站了一会儿后，我的耳朵几乎失去了知觉。本来我想狠狠心打车回家，但是一想到从这里打车回家恐怕要花掉半个月的伙食费，就下决心咬牙继续等。在等候的时间里，我几乎担心自己会在风雪里被冻成雕像。一小时后，当公交车的灯光照进我的眼睛时，我瞬间热泪盈眶，心想：“终于得救了！”等我挣扎着想要从越野车后面站起来时，才发现自己的手脚已经快动弹不了了，睫毛上也挂着霜，连眨眼睛都感到费劲。因为这次采访，我严重感冒了一周。

当然，采访带给我更多的还是愉快的回忆。加拿大是一个重视新闻自由和信息自由的国度，哪怕是像我这样一个名不见经传的新闻学留学生也有机会采访到一些“大人物”。我曾经采访过新斯科舍省、不列颠哥伦比亚省、安大略省和魁北克省四省教育部的相关负责人，加拿大语言协会秘书长，加拿大国际教育局副主席，魁北克省康考迪亚大学新闻发言人以及圣玛丽大学的副校长。采访这些人之前，只要你提前和其所在部门沟通，讲清楚采访目的和采访请求，就能通过电话或者邮件进行采访。在加拿大如此轻而易举就能得到采访重要人物的机会，这让我充分感受到这个国家对新闻和新闻工作者的尊重。除了采访“大人物”，我还采访了很多普通人，并和其中不少人成了朋友。采访不仅帮我完成了一个又一个作业，还帮我打开了眼界，丰富了阅历，收获了成长。

改稿——受尽煎熬

前面已经提到过，在北美读新闻学对留学生的英语水平要求很高。然而，中国留学生即使英语水平再高，也难以达到母语人士的水平。这就意味着中国留学生写稿件的水平要差本地学生一大截。而且，加拿大的新闻体有自己的格式要求，即“加拿大媒体标准格式”（Canada Press Style）。这些标准格式被写成了厚厚的一本书，包含了无数的细枝末节：什么时候用数字全拼，什么时候用阿拉伯数字，什么时候能用缩写，什么时候不能用缩写……起初我根本记不住这些要求，所以教授返给我的作业经常满篇红色，作业里的语句表述倒问题不大，主要是写作格式不符合加拿大的媒体标准格式。

在新闻实践中，由于对新闻的不同认知和个人的偏好差异，编辑和记者对同一篇稿件的看法可能有所不同，这就会引起一些改稿“纠纷”。而在学校，不同的教授对稿件的标准也常常不同，有时甚至相互矛盾，令学生头疼不已。比如说，我有一门课的教授坚决反对在新闻标题中用疑问句，而另一门课的教授却非常提倡用疑问句作为新闻稿的标题和开篇。遇到这样的情况，我在写稿和改稿时就会非常迷茫，在不知道教授偏好的情况下更是如此。虽然在国外的大学，和教授据理力争并不是什么稀奇事，有意见分歧也都可以讨论，但如果学生稿件的标准与教授所提倡的标准相左，下场只能是得到一个不高的分数。

改稿最折磨人的地方还在于对文章结构的调整。我在国王学院大学学的是调查性新闻报道，所以我的毕业项目是一篇深度报道。我收集了六百多页研究资料，采访了三四十个个案。我茶饭不思地花了整整两周的时间才把这么多研究资料和采访整理、精简成一篇生动的深度新闻报道。而当我把呕心沥血写成的15页深度新闻草稿拿给导师看时，得到的回复只有一个：结构需要调整。这对我来说简直是一道晴天霹雳：15页的稿子啊，要重新打乱原文结构，按照更合理的结构搭建文章的框架，这基本上就意味着要重写！后来我才知道，这不过是第一道霹雳，在此之后，我又被“劈”了两次，都与调整结构有关，每一次都把我折腾得晕头转向。有时为了优化结构，我不得不把费了九牛二虎之力得到的信息全部删掉，那时真是觉得伤心又无奈。但是在一次次的修改过程中，我的确发现，文章在叙述结构上越来越合理，行文逻辑也越来越清晰。

我的毕业项目导师是加拿大著名报纸《多伦多星报》（The Toronto Star）的深度报道新闻记者Robert Cribb，曾经多次卧底进行调查性报道，在加拿大获奖无数，也编写过很多新闻教材。所以，尽管我在收集资料和改稿过程中被他多次“折磨”，但是跟随他做项目的四个月里，我的新闻素养得以快速提升。

直播——忙碌又刺激

在上手机新闻这门课时，我与其他九位新闻学专业的同学需要完成一场图文直播活动的任务。直播的对象是加拿大哈利法克斯市（Halifax）在8月份举行的街头表演艺术节（Busker Festival），需要我们以图片、文字、视频等多种形式在网络上对这场活动进行直播报道。说起来，这场直播既有趣又令人崩溃，不过最后总算有惊无险。

我们十个学生被分为了两组，其中六人组成了Field Team，赶到活动现场采访、拍照、拍视频，然后将资料通过无线网络上传。另外四人组成Newsroom Team，守在位于学校的演播室内，负责主持、介绍背景资料和监控整场活动。我被分到了Newsroom Team，以两组之间联系人的身份参与直播活动。

在这次直播过程中，我见识到了国外的新闻工作者对新闻的认真态度。在直播前，我们就一遍一遍地开会，商讨直播的重点关注对象、需要的设备、每位成员的分工以及在报道时应注意的原则等。在直播开始之前，我们调试了设备，所有成员按时到达各自负责的地点，检查网络，然后进行模拟直播，试着上传图片、视频和文字，直到确定一切准备就绪，大家才略作休息，等待着迎接挑战。

直播开始后，我们才真正体会到什么叫忙碌与紧张。在直播的过程中，什么差错都有可能出现，我们丝毫都不能放松。比如直播开始后，一位同学忽然发现，采访小组成员上传的一张照片把艺术家的名字拼错了。这在新闻报道中是不可原谅的大错误，我们所有人都为此倒抽一口凉气。好在演播室的成员迅速采取行动，对这个错误进行了核实和改正。此外，无线信号中断、视频和图片上传失败这样的技术问题也频频发生，让我们的心里始终绷着一根弦，一刻也不敢放松。而直播要何时转移到下一个话题，如何引起观众注意，又要在何时结束整个报道——这些都需要直播团队成员间的快速沟通与决定。采访组和演播室小组的所有沟通都由我来负责，所以在那几个小时里，我一边守着两台电脑监测微博平台，一边接听响个不停的手机，忙得不亦乐乎。

另一方面，作为联系人，我还有一个责任是“堵枪眼”。虽然我被分配到了直播室，但是如果采访组忙不过来，我就要奔赴海边的艺术节现场支援。从学校到海边走路大概40分钟，我得背着监测和拍摄两套装备（一个四斤重的笔记本电脑、一个手机拍摄铁支架、一大一小两个三脚架）。不过，幸好采访组工作进展比较顺利，我不用那样冲锋陷阵。如果真要背着那么重的背包去海边，我估计还没到现场自己就晕在半路了。

这场直播从设备调试到最终结束耗时九个小时，所有同学都累得几乎说不出话来。不过大家都学到了很多直播技巧，也体会到了直播过程中的紧张、忙碌与多变。虽然大家抱怨说长期直播的话肯定会得心脏病，但同时心里又觉得这样的工作很刺激、很快乐。

大学生植树节活动新闻稿 篇9

xx市园林绿化局副局长王苏梅介绍说，今年园林绿化部门在各区县设立了xx个义务植树接待点，总面积4000多亩，还有可供市民认养的地块49处326万株、认养的绿地3.22万亩，预计完成植树400万株。

今年义务植树形式多样，并有所创新，个人和集体可以采取抚育树木、认养树木，以及市民可以选择购买碳汇、购买碳汇基金等18种方式参与义务植树。

王苏梅表示，倡导低碳生产生活方式和实现碳中和的绿色环保理念，引导公众参与碳补偿活动。比如认养古树1株，折算50株植树任务;个人购买碳汇60元以上者，折算3株植树任务;个人捐赠绿化基金60元以上者，折算3至5株植树任务。

与往年不同的是，今年将按照《首都义务植树验收管理办法》规定，义务植树、绿化造林的成活率要在90%以上才算合格;造林成活率在90%以下的为补植面积，造林成活率低于50%的视为无效面积，属于未完成当年义务植树任务。凡造林验收不达标的，要及时补植补造。

精彩的大学万圣节活动新闻稿 篇10

晚7时，万圣节狂欢夜正式拉开序幕，所有出席的同学带上面具，身着盛装，将自己打扮成各种角色。现场人头攒动，酷似各类童话故事人物、动漫角色的大联欢，更有同学扮成了狰狞可怖的怪物，画上鬼脸，时不时给旁人一个“惊喜”。

派对的场地中央开辟出的一块露天小舞台，供各国留学生呈现精彩表演，有深情款款的吉他弹唱，有充满异域风情的多国情歌串烧，也有充满青春气息的火热舞蹈。在极富动感的音乐声和绚丽的灯光中，同学们跟随着节拍舞动起来，尽情释放激情与活力。

精心布置的万圣节主题小屋灯火通明，热闹非凡。小屋一楼的吧台有留学生的调酒表演，围观的同学不时传来阵阵掌声，另一侧则是装扮温馨的客厅，供同学们进行短暂休息。小屋的二楼布置成了鬼屋密室，采用密室逃脱和鬼屋闯关相结合的活动形式，让参与者在有趣惊险的氛围里收获欢乐。

迷蒙的小雨丝毫没有影响活动热火朝天的气氛，在派对中，主办方还安排了两处室外游戏区，热情的工作人员将为游戏获胜者送上礼品，也有不少同学会用“Trick or Treat”(万圣节经典活动形式)顽皮地向工作人员索要糖果。

大学活动新闻稿 篇11

本报讯近日，清华同方宣布与国美电器启动“家电下乡”合作战略。国美电器首批采购同方下乡电脑20万台，总值6亿元，这也是电脑下乡的首个6亿元大单。此外，这两家公司还达成双方战略规划中的双“30”战略，即国美销售的家电下乡产品中有30%是同方产品，而同方销售的“家电下乡”产品中有30%是通过国美渠道实现的。同时，鉴于同方电脑有着优质的品质和售后服务，并且针对家电下乡有着较强的筹备充分性，国美电器将同方电脑列为其全国渠道的“家电下乡”首推电脑品牌。

神州数码网络 2009中国行启动

本报讯近日，神州数码网络有限公司在北京拉开“神州数码网络 2009中国行”的帷幕，这是其2009年全国品牌活动的开篇之作。中国行活动将围绕“构建全IPv6 全万兆的安全网络”、“构建实名制的安全网络”的两大主题展开。期间，神州数码网络还将会发布2009年市场运作策略、最新网络技术趋势，包括行业应用经验和渠道支持政策等。据悉，该活动在中国24个城市巡回举办。

英特尔推广酷睿i7应用

本报讯在发布了迄今世界上速度最快的台式机处理器酷睿 i7后，英特尔全面启动了一系列基于i7应用的活动，包括“2009英特尔酷睿i7•新锐100计划—矩阵”和“英特尔酷睿i7超频比赛”，旨在展示支持英特尔智能加速技术和英特尔超线程技术的i7处理器，处理器提升多任务处理速度能力和多媒体创作能力。

惠普打印机让利促销

本报讯近日，HP Officejet K7108 A3+宽幅彩色商用喷墨打印机以1899元的低价销售。作为HP Deskjet 1280c的升级版，这款打印机不但可以轻松打印A3尺寸文档，还能够支持A3+宽幅打印。另外从即日起至2009年5月31日，凡购买惠普指定型号的喷墨一体机，均有好礼相赠。

此外，选择HP Officejet Pro L7380/ L7590中的任一机型，均可获得伊莱克斯便携式吸尘器或怡莲天丝凉玉席一个；购买HP Photosmart C4488 /C5388中的任一机型，均可获得澳西奴七孔单人枕头枕套一套；购买HP Officejet 4308，即可获得家庭大礼包或惠普家庭乐趣无限包一个；购买HP Officejet J6488/J4580，即可获得惠普商务大礼包或惠普时尚大礼包一个；购买HP Deskjet F735，即可获得礼想家保温壶一个。

中关村在线进军电子商务

本报讯日前，中关村在线网站启动“向前向前 何止十年”10周年庆典系列活动，涵盖北京、上海、广州的三地VIP客户答谢会、千人渠道答谢会、百家分站联盟会和千万网友庆十年等4大活动。在首场北京VIP客户答谢会上，中关村在线宣布启用2008年10月获得的顶级域名zol.com。该域名的启用标志着“中关村商城”正式上线，这是中关村在线网站再次进军电子商务行业的举措。

威盛举办探索挑战赛

本报讯近日，由威盛赞助并举办的第18届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛之探索挑战赛正式启动。探索挑战赛以“让我们用心连接——设计我们的科学探索馆”为主题，参赛作品分为设计方案、微缩实物模型和动态3D模型3类，在上海和都江堰两个城市同时展开。

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