张冲乡中心学校诗教工作计划(草案)

张冲乡中心学校诗教工作计划(草案)

张冲乡中心学校诗教工作计划(草案) 篇1

张冲乡中心学校诗教工作三年计划

一、工作目标

为贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，按照《金寨县教育系统实施<六安市实施诗教工作的三年计划>方案》部署，进一步营造文化氛围，提高人文素质，构建和谐校园，凸显学校办学特色，着力丰富学生的业余生活，增强文化底蕴，培养学生诗歌阅读、欣赏和语言表达能力，拓展素质教育的新天地，促进学生的全面发展。特制定此诗教工作计划。

二、成立领导小组

学校以科学发展观为指导，发动相关师生深入广泛地开展诗教活动，并把这项工作列入学校工作规划之中，不断推动校园文化建设。学校把诗词教育工作放在学校工作重要位置，为加强领导，学校成立校园诗教工作领导小组。具体分工如下：

组长：徐翔

副组长：赵杰、冯先立、万成开

成员：孔祥彬、胡述新、屠允成、高传琴、黄浩、王振林、朱凯军、张贵松、王欢欢

领导组办公室设在中心学校教务处

三、活动步骤

1、宣传发动，提高参与意识。

为了使诗教活动顺利开展，营造良好的氛围，学校在全体教师会上，进行广泛的宣传发动，并进行教师诗教培训，激发广大教师的参与热情。同时充分利用学校的宣传窗、黑板报、广播等媒体进行专题系列报道和讲座，提高师生认识水平，使活动深入人心。并掀起吟诵中华优秀诗词的热潮，努力提高校园诗教的水平。

2、积极开展诗艺活动，努力营造氛围。

以语文教师为主体，在全体教师中定期开展交流活动，把诗词教育列入教学内容，引进课堂。在师生中开展原创诗歌征集及朗诵比赛活动。成立校园诗社，开展诗歌征集、评比活动，让优秀经典诗文在青少年心中扎根，并产生深远的影响。

3、上好诗词鉴赏及写作课

语文教师要以课堂为主要阵地，认真领会新课标精神，上好诗词鉴赏课。诗词鉴赏课以新课标考纲为指导，以诵读为手段，以必背篇目为突破口，以老师的赏析指导为依托，让学生在诵读鉴赏中全面领悟诗意，感受事情，理解内容，品味艺术，从而提高诗词鉴赏力。可以适当增加一部分优秀诗词作为学生补充阅读篇目。

4、通过诗词诵读，丰富学生的业余生活。

开展学生诵读诗词活动。各班级继续开设诗词阅读角。陈列各种诗词图书相互交流阅读，通过开展诗歌背诵、诗歌接龙活动，培养学生争先创优意识。开展学生全员参与诵读教材外诗文的活动，每名学生至少每周背诵一首诗词。举办全体学生参与的诗文背诵擂台赛。学校以年级为单位组织初赛，在初赛的基础上学

校组织决赛。

5、通过诗文鉴赏、创作培训活动，引领活动的开展。

学校安排专职教师或兼职教师举办诗歌创作知识讲座，选配有诗歌特长的教师担任培训教师。让全体语文教师掌握诗歌的基本知识，熟练地教好语文课程。通过举办诗词培训、诗词讲座、诗词朗诵会、创作大赛、诗词研讨会等活动，吸引更多的爱好者加入创作队伍，同时加大对诗词创作骨干和业余爱好者的培训力度，争取在全校范围内培养出一批创作能手。

6、举行节日文艺演出。

在每年秋学期的元旦晚会和春学期的读书月，学校组织相关活动，搭建舞台，丰富诗教活动形式，展示诗词魅力，展现师生风采。

四、具体工作安排

1.准备阶段（2014.05-2014.07）

5月：召开动员会，成立领导小组，明确分工，制定工作计划。

6月：（1）确定诵读篇目，落实诵读材料，在此基础上编订校本教材。

（2）在校园网开辟中华优秀诗词吟诵与创作专栏和互动平台。

2.实施阶段（2014.09-2016.12）

9月：

1、诗教辅导员全员培训。

2、学员诗教活动成果展（第二年起实行）。

3、校园诗社招收学员，确定诗社负责人，制定诗社活动计划。

10月：

1、开展专题讲座。

2、诗社正常活动，确保每周进行古诗赏析.3、结合语文教研组活动，上好诗词赏析观摩课，诗词欣赏公开课，开展诗词教学研讨会等，促进诗教工作的正常开展。

11月：指导学生准备中华经典诗词硬笔书写比赛并举办书写比赛。

12月：辅助学生精心准备元旦晚会，将诗词与歌唱、舞蹈、绘画等有机结合。1-2月：督导学生独立进行诗词赏析，有效利用假期扩大课外诗词阅读量，并尝试进行诗词创作。

3月：指导学生准备诗词诵读比赛，以班级为单位进行初赛，选出参赛选手。4月：主题诗词创作指导，以班级为单位进行推荐参赛选手。

5月：举办中华优秀诗词吟诵与创作比赛。

6月：

1、收集各种资料，装订成册，展示诗教工作成果。

2、对学校诗教工作和诗社的工作进行总结。

张冲乡中心学校

2014年5月18日