南马厂乡中心小学学校安全工作总结

南马厂乡中心小学学校安全工作总结（共10篇）

南马厂乡中心小学学校安全工作总结 篇1

南马厂乡中心小学学校安全工作总结

学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。一学期以来,我校为了认真贯彻和落实上级布置的各项工作,按月组织专人对校内的安全工作进行自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下：

一、安全工作做到“三个结合”

1、安全工作与养成教育相结合

我校从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和《中小学学生安全守则》，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会等形式和举行“珍爱生命，安全第一”操场签名，开展丰富多彩的安全教育活动，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。

2、安全教育与教学常规管理相结合

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与排查整改相结合

学校安全工作领导小组经常定期与不定期地进行安全检查，各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。杜绝一切安全隐患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。

1、强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。

其次是严密组织机构。校专门成立了学校安全工作领导小组，组长由行政一把手亲自担任，负总责，具体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；学校其它班子、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校还配合交警部门对校门口的车辆进行综合治理；配合派出所对校园周围环境进行综合治理；邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力，齐抓共管。

2、注重一个“实”字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。（1）把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。

（2）每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

（3）加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、摄像头等。

（4）重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室、学校过道和教师办公室都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。

（5）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

(6)认真做好食堂管理工作，使学生每天每餐都能正常吃上营养饭菜。

3、坚持一个“恒”字

多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，安排多次安全方面的国旗下讲话，举办安全教育知识讲座。要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”： 首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。

最后离不开“眼勤”。要求值周教师、班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

4、讲究一个“活”字

针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。学校利用LED电子显示屏进行安全宣传教育。

三、安全工作抓好“四个重点”

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知识，除学校利用广播集中讲，班主任利用班队会讲之外，我校每学期都请派出所到校讲座，让学生掌握最基本的交通安全知识。

第二、为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。学校针对本校实际情况，成立护送组，要求校领导、班主任等人护送学生出校门。

第三、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生不满12岁骑自行车上学。

2、环境卫生抓保洁

学校成立环保小卫士和安全小卫士，每天检查班级的室内卫生和卫生区卫生，及时公布检查结果，通报存在问题，纳入班队常规工作量化考评之中，作为“文明班级”评比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

学校对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。主要做法是：

（1）成立组织，制定方案；（2）加强宣传，科学预防；

（3）严格晨午检，做到日报零报；

（4）做好缺课学生跟踪，坚持全面消毒工作；（5）开展阳光体育活动，增强学生身体素质。

4、意外事故抓防范

（1）制定意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（2）学校组织活动做到严密。在活动前，对活动场所、内容进行认真考察，制定活动方案，校领导在活动前宣布活动纪律，对特别顽皮的学生，要求班主任做好管理工作。活动中，后勤先行，充分发挥班级小干部的作用，配合班主任管理好班级，活动后，各班级要讨论活动的收获，学校写好总结工作，防患于未然。

（3）加强宣传。通过讲座、发小册子、看图片，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。

四、存在问题：

1、部分师生的安全防范意识不强，例如：有些班主任在安全教育过程中不重视记录；有些学生总爱打闹玩耍。

2、食堂锅炉房墙体开裂，出现险情。

3、锅炉设备陈旧需更新。

4、学校鱼塘处有近200米的地段无围墙，给学校在安全管理上存在很大的困难。

5、教师宿舍陈旧，楹条瓦角腐朽、墙体开裂，出现险情。

6、教学楼东面楼梯口四楼处墙体出现裂缝，有安全隐患。

7、学生上学、放学时，家长、司机到学校接送学生，光靠教师来督查家长、司机的力度是不够的，效果也是不很好的。

学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。

南马厂小学六年级英语教案 篇2

Then and

now

一、教学内容：P36 Let’s talk和讨论

二、教学目标：

1.学生能够理解对话大意，并能正确朗读所学对话。

2.能够在图片的帮助下，在情境中恰当运用句型I/She/He was … before.I/She/He did/didn’t …before.Now I/he/she am/is …描述自己与他人在性格爱好行为等的变化。

三、教学重点：学会用Before，I was … Now, I am…等描述自己与他人的变化。

四、教学过程：

1.复习上节词句。“开火车”描述自己或同学：I/She/He was … before.I/She/He did/didn’t …before.Now I/he/she am/is …。

2.Let’s try听前预测：1)介绍对话背景并提出问题，John is looking at the old photos with Mike and Chen Jie.They are talking about their changes.What were they like before? 2).播放录音，完成Let’s try。3.Let’s talk 1).观看对话动画，归纳相关信息，师板书。学生口头描述。Name Before Now Mike liked pink;quiet doesn’t like pink;active John short;couldn’t ride a bike go cycling

2).学生理解对话大意后，师放录音，生跟读。3).生细读对话，提出不懂词句，师解释。4).朗读并表演对话。4.谈论朋友或家人的变化。5.小结，布置作业。

南马厂乡中心小学学校安全工作总结 篇3

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。

一年来，我中心学校认真贯彻上级主管部门要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心学校把安全工作列入重要议事日程，乡中心学校成立了2013年安全工作领导小组。各校成立了以校长为组长的安全、综治工作领导小组，各学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。各学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学 1

校在2013年上学期就与学生家长签订了责任状，发放了《告家长书》，明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束时，我们都组织各班上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好

安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、开展了丰富多彩的教育活动。各校利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、全乡提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

3、为了学生健康成长，各学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。每学期开学以后，各学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。同时，加强了对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我乡各校安全管理工作水平。

七江乡中心学校

新房乡中心学校消防安全工作计划 篇4

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，以消防法律法规为准则，深入开展“消除火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行治标兼治本，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，防止和减少火灾事故的发生，为我校营造优良的消防安全环境。

二、消防安全领导小组：

学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组。

组 长：李发贵（校长）

副组长：彭泉贵（安全副校长）陈正红（安全管理员）

成 员：谢 磊（教务主任）

周开忠（总务主任）

余 刚（工会主席）陈潇（少先队大队辅导员）各部门负责人 各班主任。

领导小组办公室设于德育处，由彭泉贵同志兼任领导小组办公室主任，陈正红同志负责日常工作。李发贵校长为新房乡中心学校消防安全工作第一责任人，彭泉贵同志为新房乡中心学校消防安全工作具体责任人。

三、消防安全工作目标

1.人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、把安全工作落到实处。2.消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保学校、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。

3.火险隐患整改率达100%。

4.消防安全宣传教育面达100%。要利用校园网、黑板报、宣传专栏、安全教育课、报告会向全体师生员工进行消防安全知识的教育培训。

5、消防设施、器材完好率达100%。

四、消防安全工作措施

1.加强对师生员工进行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《学校消防安全应急预案》等消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。落实“一畅两会”(各建筑物所有安全疏散通道畅通，人员会扑救初起火灾、会报警自救逃生)的具体要求。

2.定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的主动性，共同做好消防安全工作。

3.每月中期召开消防安全工作例会、培训会。主要对教职员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火设备材的使用方法、火场自救逃生方法等。

4.利用每周的教师例会，对教职员工进行消防安全教育，期末对消防安全工作进行总结。教室领导利用班会对学生进行消防知识教育。学校利用校园网、广播等多种途径扩大消防安全知识的宣传面(如张贴消防安全挂图、藏书楼利用电子图书、学生宿舍设置消防教育宣传专栏等)。

5.每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。

6.加强学校的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣传教育，杜绝学生带火种进校，完善消防标示设置。每学期组织学生进行一至两次火险疏散演练，让学生掌握逃生的正确方法，保证演练的顺利成功。

7.食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。

8.电工维修人员要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。

9.加强对机房、专用教室等重点部位的消防安全检查，健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。

10.加强对实验室有毒化学药品、易燃易爆药品的安全管理，明确管理人员的责任，防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。

11.各班每学期要开展二次消防安全教育课和一次以消防安全教育为内容的主题班会。

乡中心学校食品安全工作实施方案 篇5

工作实施方案

为认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》及《××乡2014年食品安全专项整治工作实施方案》，把学校（幼儿园）食品安全工作摆上议事日程，切实将学校（幼儿园）食品安全工作落到实处，加大对学校（幼儿园）食堂、食杂店监管力度，确保全校（园）师生就餐、饮食安全，避免食品安全事故发生，结合我乡学校实际，特制定如下食品安全实施方案。

一、指导思想

以全面落实农村义务教育学生营养改善计划为契机，进一步强化学校校（园）长为第一责任的主体意识。以中小学食堂及幼儿园食堂为重点，加快推进学校食品安全管理工作和学校食品安全监督管理工作。

二．组织机构

组长：××乡中心学校校长

副组长：××中学校长

成员：

(一)全面开展学校（幼儿园）食堂食品安全监督检查和状况调查各学校（幼儿园）要加大食堂的管理和检查力度，做到有检查，有记录．对设施、条件达不到要求的，要立即整改。摸清就餐学生数、许可证持有数、就餐模式、就餐形式、食堂软硬件条件相关情况和供餐食品安全状况。食堂管理人员要严格按照食品安全管理有关要求，设置食品原料处理、食品加工、贮存等场所，配备相应的冷藏、清洗消毒、防蝇防鼠、洗手等设备或设施，改善食堂卫生条件。最大限度地消除食品安全隐患。

(二)各学校（幼儿园）要建立健全并不断完善学校食品卫生安全工作的各项管理制度

如：食品及原料采购、索证、台帐登记、储存保管、出入库、洗刷消毒、食品加工过程、食品留样、从业人员个人卫生、环境卫生清扫、二次供水监 ——1——

测等一系列管理制度。制定学校食品安全工作的应急预案，制定节假日和开学初的食品安全管理制度，以加大检查和及时整改的力度，制定各类食品卫生安全从业人员岗位责任制和工作规范。

(三)切实加强食品卫生安全过程管理

1、各学校（幼儿园）从事食品安全加工经营的单位必须持有有效的《卫生许可证》。

2、严格把好食品材料采购关。学校（幼儿园）食堂要有专人负责食品原材料的采购工作，有条件的学校（幼儿园）应组织集中招标采购；必须到持有有效《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照齐全的经营单位采购食品及原材料；实行定点供货的，学校与供货方必须签订供货协议书，协议中工商执照法人不允许替代；必须按国家有关规定落实索证索票制度，索取供货方、生产厂家有效的《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照的复印件，米、面、油还必须有供货方的质检报告单，肉类还必须有供货方的动物检疫票，所有食品材料采购必须有进货单，进货单必须有供货方签字(盖章)按手印、当天进货当天登记，健全和完善台帐制度；禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食物及原材料；禁止采购有毒有害或者被有毒有害物质污染的食品及原材料；禁止采购过期或不符合食品标签规定的定型包装食品及原材料；禁止采购对人身体健康有害的食品及原材料；禁止采购“三无”产品及可

3、强化食品贮存、加工等过程管理。食品、原材料贮存应分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或过期食品；贮存食品、原材料的场所应当通风良好，门窗、地面、货架清洁整齐，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂等；库房内禁止存放有毒有害物品及私人物品和杂物，工作人员离开库房时要检查库房有无隐患，关门窗，断水电，严禁无关人员进入食堂的食品加工及食品原料存放场地，严防投毒事件的发生。加工食品必须做到煮熟烧透，确保炒菜过程中中间温度在75摄氏度以上；加工后的熟食制品应当与食品原材料或半成品生、熟分开存放，防止交又污染；用于原材料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其他工具、容器必须标志明显，使用前

应当严格消毒，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；各学校不得制售冷荤凉菜。

4、加强食品卫生安全从业人员管理。所有学校（幼儿园）食品卫生安全从业人员必须持有有效《健康证》，并经过上岗培训合格后，方可从事学校食品卫生安全工作；凡患有消化道、呼吸道等传染性疾病(包括病原携带者)及其他有碍食品卫生疾病者，不得从事学校食品加工工作；从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等影响食品卫生病症的必须先调离食品卫生岗位；食品卫生安全从业人员不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和销售场所吸烟，饮酒后不得上岗。

5、加强××中学小卖部等食品经营单位的管理。学校不得超范围经营或再加工食品，不得出售“三无”食品、过期食品。必须到持有有效《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照齐全的经营单位采购食品，并按照国家有关规定索取供货方的《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照的复印件，票证有供货方签字(盖章)按手印，采购的食品要做好台账登记。

(四)重落实，确保师生员工的生命与财产安全

各学校（幼儿园）要根据本校（园）实际，制定切实可行的食品安全事故应急处理和预防控制传染病工作预案。有效预防、及时控制和妥善处理学校食品卫生安全事故和传染病疫情，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少学校食品安全事故和传染病疫情的危害，确保学校师生员工的生命与则产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定。

四、加强监督检查，强化整改落实

各学校（幼儿园）食品安全领导小组要切实加强对学校食品卫生安全工作的领导，要定期开展食品卫生安全工作检查，对在检查中发现的问题要及时责令整改，及时复查验收，检查整改结果要有记录，要健立和完善学校食品安全档案，各种资料图片收集齐全，规范归档；对整改达不到要求的，建议有关部门按照有关规定停止其供餐资格；对违反法律规定，导致食物中毒事故，造成严重社会影响的，要依法追究相关责任人的责任。中心学校将定期、不定期对学校食品卫生安全进行检查。

五、做好学校饮用水安全工作。

学校（幼儿园）提供纯净水、矿泉水必须由正规厂家生产，并索取厂家有效的“三证”：工业产品生产许可证、产品质量监督检验报告（每批次水质检验合格报告）、水厂从业人员健康合格证，“三证”齐全后方可向师生供水。对供水厂家每次送来的水要做好生产时间的登记、索取每批次水质检验合格报告。无条件使用桶装水的学校，学校为师生提供的开水要足量，保证饮用安全。学校要派专人管理，每个学期学生入学前，对饮水机必须进行清洗消毒处理后方可使用，以后每月一次清洗消毒，并做好清洗消毒记录。自备水、二次供水要规范做好卫生消毒，对水井、蓄水池落实加盖加锁等安全措施，做好安全防护管理，防止发生安全事故。学校坚持每学期对水井、蓄水池进行一次清洗，有专人负责检查，并做好清洗，检查记录。

六、严格信息报告，落实责任追究

各学校（幼儿园）要根据制定的食品安全事故应急处理和预防控制传染病工作预案，发现学校师生有食物中毒、疑似食物中毒事件或传染病流行，根据事态发展启动应急预案，并及时报告当地政府和乡镇卫生部门及乡中心学校，并在食物中毒或传染病流行事件得到控制后，将该事件的详细情况和处理结果书面向中心学校报告。

七、加强领导，强化责任

各校(园)要与实施营养改善计划供餐的食堂签订食品安全责任书，明确食品安全主体责任。各学校要强化对实施营养改善计划供餐的学校食堂的日常监督管理。建立健全以校（园）长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制；配备专职或兼职食品安全管理员；建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位、每个环节从业人员的责任。

八、工作要求

(一)提高认识，加强领导。校园食品卫生安全关系广大师生的身体健康和生命安全，关系到经济社会健康发展和社会和谐稳定，是社会热点问题和敏感话题。各学校要进一步提高思想认识，切实增强做好校园食品安全工作的责任感和紧迫感，牢固树立防患于未然的思想意识，克服侥幸心理和麻痹

思想，立足于防范，以强有力的工作措施确保校园食品安全工作落到实处。

(二)广泛宣传，强化教育。要在平时对广大师生员工深入开展安全宣传教育活动的基础上，进一步加大工作协调力度，充分发挥学校法制副校长的作用，积极协调联系食品卫生安全监管职能部门，采取多种形式有针对性对全体师生员工开展食品卫生安全知识宣传教育活动，把食品卫生安全教育渗透到日常教育教学活动中，不断增强广大师生员工的食品安全意识。

(三)健全制度，明确责任。要进一步建立健全校园食品卫生安全管理制度和食品突发事件应急处置机制，积极根据应急预案组织实施安全演练，深入开展“平安校园”创建活动，严格落实校园食品卫生安全各项措施，全面深化校园食品卫生安全工作责任制、层层签订校园食品卫生安全责任状。不断完善校园食品卫生安全工作考核机制，充分发挥制度管理的效益。

(四)密切配合，跟踪问责。校园食品卫生安全监管工作要立足于经常，立足于务实，依靠严格的管理和扎实的工作，加强与职能部门的协调配合和信息沟通，形成监管合力，标本兼治。对因责任不落实、制度不健全、工作不到位发生校园食品安全事故的学校将予以通报批评，对学校主要领导和分管领导进行行政问责、情节严重的，将坚决移交司法机关追究法律责任。

附则：

各校（园）在接到本方案后，要成立食品安全领导小组，并结合本校（园）实际制定切实可行的食品安全相关制度。

××乡中心学校

南马厂乡中心小学学校安全工作总结 篇6

食堂安全卫生管理工作总结

学校的食品卫生安全工作，是学校安全的头等大事。他关系着学生的健康成长，关系着师生的生命安全。因此，学校校委会将食品安全，列为日常工作的重要议事日程，校长亲自挂帅，安排工作责任心强，具有较强的管理能力的班子成员，具体主抓食品卫生安全管理，总务处协助，全体师生全面监督配合。加强制度建设，实行规范化管理。一年来，学校没有发生任何食品安全事件。受到师生和家长的赞扬，也得到了上级的充分肯定。现就本工作，作如下简单回顾。

一、加强组织领导。

学校成立食品安全领导小组。组长由校长陈先斌担任，负责全面工作。副组长刘世区（党支部书记）、吴宏明（安卫分管）具体负责食品安全卫生监管。成员是总务主任郑兴宏，教师食堂管理教师郑兴宏，吴宏明具体负责两个学生食堂、蛋奶加工（热）及开水房的管理。

二、学习食品安全法规。

一年来，我们多次组织学校管理人员、后勤管理人员、后勤从业人员认真学习《食品卫生法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐监督管理办法》、《食物中毒事故处理办法》、《学校卫生工作条例》、《食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、《学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等法律法规。主动联系县卫生防疫机构 对从业人员进行了两次培训。使管理 人员和从业人员增强了法律意识和责任意识，学校依法管理，从业者规范操作。为食品安全打下了坚实基础。

三、建章立制规范管理。

我校近年来，在食品安全方面，十分重视制度建设。累计制订了，几十个食品卫生安全管理制度。本又对 《食堂安全卫生管理制度》、《食堂从业人员责任追究制度》、《食堂采购、登记、贮存、保管制度》、《食堂从业人员卫生管理制度》、《食堂加工、销售、留样制度》、《食堂检查考核制度》、《食堂管理和从业人员岗位责任》等规章制度进行了补充、修订和完善。学校照章监督、检查、管理，从业人员严格遵守制度，按照规定工作。后勤管理逐步走上规范化轨道。为食品卫生安全提供了坚强保证。

四、落实责任明确职责。

层层签订食品卫生安全责任书，是学校食品卫生安全管理的有效手段之一。每学期开学初，学校与后勤管理人员签订食品卫生安全责任书，管理人员与食堂从业人员签订食品安全责任书。详细规定各自的卫生安全责任，明确了职责，保障了各环节的食品卫生安全。全年没出现过一例食品安全事故。

五、具体工作措施。

1、食堂从业人员每学期进行一次健康检查和培训，并取得健康证、培训合格证。

2、上班要求穿戴工作衣帽，头发不外露。

3、讲究卫生，不得留长指甲和涂指甲油，不得戴戒指。

4、原料定点采购，索取合格证和票据，建立台帐，逐笔登记。

5、原料和成品、半成品分开存放。

6、劣质、腐烂变质原料坚决不予进入学校食堂。

7、食品分类存放，粮食等原料离地30公分、离墙15公分存放。

8、贮藏间要干燥、通风通气、防潮防霉。

9、贮藏室、操作间除工作人员、检查人员外不许任何人进入。

10、设有防鼠、防尘、防蝇设施。

11、灶台、操作台保持清洁，无污渍。

12、青菜漂洗要泡20分钟，不吃发芽土豆。

13、四季豆要加工熟透，饭菜加工熟透。

14、不得出卖隔餐食品，不得制售凉食。

15、坚持饭菜留样制度，留样24小时。

16、坚持每天消毒，餐具用开水煮沸30分钟，或用84消毒液浸泡。

17、饮用水用漂白粉消毒。

18、水缸必须加盖，保持水质不被污染。

19、保持贮藏间、操作间、餐厅地面、桌椅 墙壁、门窗洁净。

20、及时清除垃圾，排水沟保持畅通。

三流乡中心小学家长学校工作总结 篇7

-----------家长学校是我们架设通向社会、家长联心桥

三流乡中心小学家长学校自99年开办以来，做了不少工作，取得了一些成绩，广大家长把到家校来掊训学习当作生活中一道乐餐，并成为家长们喜闻乐道的话题。由于学校重视政府关心，家长热心，使我们家长学校工作开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，得到社会各界的一致好评。

我们主要做法有以下几点：

一、制度建全，措施到位

首先，我们对家长学校做到四个保证：一是保证家校所需经费；二是保证家校教师‘三是保证培训课时；四是保证家校场所。其次，每学期开学的第二周举办，一次一年级家长培训会，会议采取上大课形式，对年轻父母进行了家教方面的应知、应会知识教育，如：6—7岁孩子如何进行教育，8—12岁孩子应该如何教育。同时还利用培训向家长宣传新课改精神，使家长人人了解新课程认识新课程，到理解新课程转变为支持新课程，特别是2010年3月份我校被确定为首批十所新教育学校之一，面对新教育观念，我校二次举办“新教育理念如何在家长们心田内生根开花结果？”通过研讨座谈家长们对新教育有了一定认识，他们普遍感觉新教育不是抛开一切，是对现代教育的发展和延伸，新教育的六大行动是我们当今教育的行动准则。

多年来，我校举办家教培训班，上百场次，参加人数达千人次，发放《家校联系卡》上千张，表彰优秀家长上百人，表彰为国教子好家长30余人，颁发培训结业证书上千张。先后 邀请乡关公委作报告五场次，聘请法制副校长作报告三场次，并长期与乡派出所开展校警共建安全区域带活动，保校园周边环境安全。多年来我校家长学校从流动型教室发展到固定型

教室。从教师兼职到专门固定型教师，从领导多管到一人专管，从没有制度牌子，到制度牌子规范上墙。这一系列的变化，说明我校家校工作已经进入了科学、规范的办学模式。

二、学校公开承诺表态，家校工作全面开花

我校多年来除了按计划完成家校授课外，学校校长向全体家长进行七项承诺：

1、家校工作学校工作的部分，所需费用全额支付不得向家长收取一分钱。

2、3、学校每个月必须上一次家校课，家长必须尽最大努力出席。学校把每月第一个星期一定为家长接待来访日，家长可以随堂听课，推门听课，随时反馈意见。

4、学校长期设立家长社会意见箱，长期公示监督电话号码，对学生家长反映事情，有问必答，有答必果。

5、6、班主任通过留守儿童之家，长期开通亲情电话。

家长学校对各年级段分层次先培训后检测，并实行家长学校结业证制度。

7、所有家校教师都必须热爱家校工作奉献家校工作，以家校为主。（因为我们的家长学校工作一切都是无代价，教师的备课教师对家校工作的付出均是这样）。学校通过校长的承诺，赢得了家长们对家校的信任和支持，多年来，我校根据留守儿童之多，外出打工的孩子全部丢给外婆、外公、爷爷、奶奶。我们召开三次隔代家长培训班，让这些隔代家长亲身聆听一些育儿方法，通过座谈研讨，学校发现不少问题。一是有些孩子骄惯成性，爷爷、奶奶的话根本不听，二是有些学生想干什么就干什么，出行从不打招呼，三是有些学生认为隔代家长做的事一切不如自己你父母，动不动就呕气，四是有些学生养成拖拉作业的习惯，而且这些孩子根本不能批评，指出不足，针对以上问题，家校教师兼教导主任耿天才同志，就关于当前留守儿童现状，隔代教育利弊问题，上了一堂培训课，如对待隔代学生教育要多沟通，多交流多分解，多观察，既要把孩子放手，又要让孩仓有所限制，要宽严适度，另外，要定期相互反馈孩子表现，开通亲情电话等。去年我们向教育局关公委申报的《关于隔代家长利弊及其对策》的课题研究，目前正在实践研究之中，打算本学期十二月份结题。

关于单亲教育方面，我校对全校长15名单亲学生家长进行调研，发现他们的孩子有自卑心理，缺乏理解，宽容之心。有的孩子甚至思想偏激。我校学生从龙三岁母亲病故，爸爸一手把他拉扯大，该生从小性恪孤僻，不和同学来往，易发脾气，常与老师顶撞。针对这种情况，家校教师魏敏多次深入其家庭，和他你亲沟通。从生活学习上关心小前龙，从感情上亲近他，尢其是老师那种母亲般的慈爱，使孩子个性慢慢转变，变得合群了，和同学们来往了，重新找回童年般的天真。六（1）班学生李大明，先天弱智，加之母亲早世，父亲年龄大，生活非常困难，家校老师鲁明珠多次登门向家长传授家校知识，并且专门为李大明设置浅层次作业，现在这个孩子已经会做作业，并且能用信件表达对鲁老师的感激之情，本学期该生作文《爸爸我多想给你泡泡脚啊》被全校评为三等奖。

三、继续完善家长、社会、老师联系卡制度

多年来，我们采取“抓两头、带中间”，即先培训一年级家长，再提高培训六年级家长。

培训家教常识上千条，收到家长反馈信息千余条，班主任向学生家长反馈信息千余条。通过家长接待日，得到家长合理化建议20余件（如建议学校修自来水，建食堂，自行车棚，修路道，路面硬化，操场建水泥篮球场等）有些项目已经实施，有些正在准备实施。多年来，我们对所有特困学生全部设立救助档案。

如：2002年学生家长曹占友扣说学校有两名孤儿，上不起学，他主动与在六安供电局工作的儿子联系，结对帮扶这二名儿童直到毕业。2003年，省青基会为我校15名学生捐助，每人50元，2004年，水井王子公司徐莉女士为我校捐肋特困生学生，如汪德柱患先天性漏斗型胸骨凹陷（出一不到一个月父亲去世，母亲改嫁，年迈爷爷患病在床，靠发80多岁奶奶拉扯，由于小德柱的病影响到学生生活，甚至影响生命急于手术，苦于无钱，学校关公委向

社会呼吁捐款2000余元，徐莉二次为小德柱手术费拿出三万余元，另外，衣物学习用品一包到底。2005年，剧风行动节目主持人周群、阿进为我校捐助六名学生，从光华、吴永赵、吴杰、张宇、张露、郭叶强等，2006年外交部刘玉仙女士为汪德柱捐款500元一直到现在。2007年，六安文播电视台记者，姚敏、涂甜甜一行3人为汪德柱捐款1000元。2008年，徐莉女士又通过省慈善协捐助我校三名学生。2009年学校关公委向全乡倡议，并通过中心校吴长俊校长全力支持，向身患肾衰竭的学生张宇捐款2000余元，吴校长又向河口中学，西皋中学联系捐款达万元，使得小张宇同学顺利地通过南京鼓楼医院的肾穿刺手术。2010年春，丁可保、丁可胜二兄弟为我校捐助课桌200余套，本学期通过丁氏兄弟联系，合肥乐农小学为我校捐助60台电脑。另外，根据家长意见箱收集的资料来音，有些问题家长们提得好，提得实。如：对关于新教育理念，新教育学习问题，会不会影响孩子学习。家长学校老师向家长们表示，新教育是倡导师生过一种幸福完整的教育生活，而不是抛开一切。新教育倡导让学生多读书，学习经典，其实这些观念早已是我们做过或者做了的事情。家长们纷纷表示，不管怎么样，做一个合格的家长必须做到

1、要学习，做孩子的榜样，2、学会欣赏孩子的能力，呵护孩子的自信，3、尊重孩人子的个性和爱好

4、家长学校齐抓共管共同促进孩子健康成长

5、对学生布置作业适当，有利孩子发展，对孩子作业加码是不科学的教育言法

6、要学会夸自己的孩子，不应拿自己的孩子缺点去比别人孩子的优点

7、要知道“我家的孩子你真棒”。

四、根据学生住地，构建家庭、社会、学校网络化管理体系 我们针对大部分家庭居住在街道，将其分为东、西、南、北四片，并邀请有名望家长任负责人。如一次一酒后到校闹事，还追打学生，损坏公物，北街负责人得知此事后，立即将此人扭送到派出所，从而避免一起恶性事件发生。学校西方护校沟需要整修深挖，社会负责人李士合带领部分家长花3天时间为我校清沟整理，平时学校需要家长们要干的，他们随叫随到，一致于家长们说：“家长学校不公是教我们教育方面的知识，更主要是这架起了学校与家长连心桥”。

五、举办家长学校是失之东隅制流生的有效手段

多年来，通过全校教师的努力，家长的通力合作，学校无一人辍学，无一人因困流失，无一人因殘流失。如学生家长王友昌有两个孩子，大女儿王婷婷，是个哑女，小男孩已经入学，看着比自己小的弟弟已经上学，王婷婷多么渴望读书呀！面对五婷婷渴望读书的眼神，家校教师姚体芳多次登门去找，后来王婷婷同学插班入学，如今已经小学毕业，基本达到三残儿童的学习标准，以致于教育主管部门多次检查认为我校家校教师对孩子拥有一颗慈母的心。学生华俊杰先天患自闭症，上课时时哭时闹，学生们都不愿理他，不与他玩耍，家校教师李群，以爱心细心责任心，慈母般的呵护小俊杰，慢慢地这个孩子改掉毛病，和正常孩子一样健康成长，李群老师的班主任论坛《新鲜感让孩子快乐健康成长》一举获得全县一等奖。家长学校使社会、家长三者之间相互配合，相互支持，并形成巨大合力，大大地提高了学校的教学质量，在家长的多次民主测评中，对我校教师的满意率达到百分之百。通过我们不断努力，取得了一定成绩。自99年以来，我校多次受到各级堂委政府的表彰，99年被县委县政府授予“两基先进单位”、2000年获县“优秀家长学校”、“办学评估先进单位”，2001年获县级“示范小学”，2005年获“省级家校名校”，2007年“办学先进单位”，留守教育“先进单位”、“红领巾示范单位”，校园文明建设先进单位，校本教研先进单位，2008年至2009年获校园文明先进单位，2010年被县确定为首批“新教育学校”。

六、今后家长学校工作思路及打算

1、教师参与是基础，办好家长学校，必须要有一支专兼结合，思想素质高，业务能力强，乐于奉献热爱家教事业的队伍，这是办好家长学校的基础。

2、领导重视是保证，我校开办家长学校到争创省级家教名校到被确定为全省“家教名校”与各级主管部门及关工委要求的关心支持分不开的，特别是学校一把手是办好家校的有力保证。

3、真抓实干是关键。办好家长学校要真抓实干，要广泛听取家长意见，采纳中国名人名家育人方法多渗透，多钻研多学习。

4、转变观念是前提，农村家教不同城市，集镇的家教不同小城市，要因人因时因地，灵活运用教学方法。如“解放孩子，发展个性”。“听话是优点，太听话是缺点”、“蹲下来和孩子说话”这些新观念进入学生家庭，让科学育儿为国教子蔚然成风。

5、家教工作做到“实”、“新”、“细”、“恒”。“实“就是充实在开展工作，“新”就是观念要新，教学内容要新，教学手段要新。“细”工作要细，教育要细，做到润物细无声。“恒“就是要循序渐进持之以恒。

6、7、要充分发挥省级家教名校的优势，带动辐射全乡家教。进一步加强建设好“留守儿童之家“目前留守教育是农村教育难中之难，我们准备建立制度，开通亲情电话，采取留守儿童包保亲情关爱制度。

8、借助我校为新教育学校，向家长们渗透新教育思想，让他们知道新教育的魅力所在经典所在。

9、打算申报“留守儿童“心理分分健康教育课题，进行专门研究。

10、筹建好家长教育网络中心，对各个班级实行班班通工程，争取通过网络资源联系家长，共同达到教育孩子的目的。

南马厂乡中心小学学校安全工作总结 篇8

安全工作管理制度

为牢固树立“珍爱生命，安全第一”的思想，强化学校师生安全意识，全面落实《丘北县教育局关于进一步做好教育系统安全工作的规定》，营造稳定、安全、文明、和谐的教育环境，切实做好学校安全事故预防工作，保障师生生命财产安全，特制定以下安全管理制度。

一、中心校校长是全乡学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责；中心校副校长是学校安全工作的直接责任人，直接负责全乡学校的安全工作；中心学校中、小学部主管领导分别是中、小学生安全工作的直接责任人，对中、小学部学生的安全工作直接负责；各村完小校长是本村学校安全工作的直接责任人，对本村学校的安全工作负总责；各年级组长（或班主任）是本年级组（或本班级）工作的直接责任人，对本年级组（或本班级）学生安全工作负直接责任。

二、完小及以上的学校必须建立门卫制度，由专职或兼职门卫做好校园治安工作。

三、每学期开学的第一周为学校安全教育周，各校要开展形式多样的安全教育活动，加强对师生安全知识的宣传和学习，并有记录。

四、中心学校分管安全领导，每学期应组织学校安全工作小组对全乡各校进行三次以上安全大检查，召开两次以上的安全工作会议，对全乡各村的各种设施、照明用电、食品、生化实验药品、消防-1-

设施、警示标志等进行排查，发现安全隐患，及时组织相关人员整治。

五、各班主任应积极组织学生参加“保险”，对未参加“保险”的学生，班主任要与其家长（监护人）签订安全协议，否则发生意外事故时学校概不负责。

六、弘扬师德，严禁教师侮辱、殴打、休罚或变相体罚学生，凡因此而造成的严重后果要承担一切责任。

七、寄宿制学校要配备专职或兼职管理人员管理学生宿舍，落实夜间值班、巡查制度，坚持夜间进行查铺。住校生必须服从学校的安排，按学校指定的地点食宿，在校外食宿而造成意外伤害事故的，学校概不承担任何责任。

八、严禁在宿舍内生火、点油灯、蜡烛等，未经许可不得在宿舍内擅自拉接灯线和使用任何电器。

九、教学楼、办公楼、住宿楼等地必须安置消防灭火器。

十、教室门、学生宿舍门和楼道应随时畅通，严防突发事件的发生。

十一、严禁携带枪支、管制刀具和易燃易爆等危险物品入校园，违者收缴一切物器，并移交司法机关处理。

十二、要建立学校食品卫生安全管理制度，凡学校后勤人员，从事校内各种经营的人员，一律列入学校后勤统一管理，对校内的食品卫生安全负有一定的责任，严防食物中毒事件的发生。

十三、严格执行后勤工作管理制度，厨房、粮仓、水池等地要时常有人值班，严防食物被盗和不法分子投毒。

十四、食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生培训合格证上岗。上班时间，要穿戴清洁的衣帽，出售饭菜时必须戴口罩。

十五、严格执行郊游审批制度，学校或班集体组织学生春游等外出活动时，须经中心学校办公室批准，并严格按照“谁组织，谁负责”的原则，要负一切责任。

十六、严格执行学校安全事故报告制度，不得延报、瞒报或不报，违者须承担由此造成的一切责任。

十七、严格执行安全责任追究制度，实施层层签订责任，层层管理落实，要求人人树立以人为本，安全第一的思想，重视学校安全工作，对发现安全隐患不报告或不及时消除安全隐串而导致发生安全事故的要追究一切责任。

本管理制度，从九月一日起执行。

舍得乡中心学校

南马厂乡中心小学学校安全工作总结 篇9

我校2012年校园安全管理工作，在上级教育行政主管部门和乡人民政府的领导下，坚持“预防为主，加强教育”的方针，深入开展了形式多样的安全教育。通过安全教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造出全校教职员工关心和支持校园安全工作的局面。现将相关工作作如下总结。

一、强化管理，提高管理水平

采取多方措施，从人防、物防、技防上下功夫，进一步加强学校安保工作。在两间九年一贯制学校安装了电子监控设备，建立了警务室，聘请了安保人员，同时还为安保人员配备了服装及其他安保器械，要求两间学校安保人员，严格执行24小时值班巡逻制度和出入校园登记准入制度；在另两间小型学校，建立了由教师、高年级学生组成的护校队和护路队，加强了对校园的巡逻守护，在校门上设臵“进入校园请拨打某某号码”的提示语；中心学校还和乡派出所紧密配合，对各学校校园开展夜间巡逻。通过采取以上措施，使我乡各学校安全保卫工作得以进一步加强，学校教育教学秩序正常。

二、加强领导，建立管理网络

为了抓好住校生的管理工作，要求各学校成立了校长为组长，德育主任为副组长，年级主任、班主任和宿管教师为成员的住校生管理工作领导小组。明确领导小组成员各自管理职责，德育主任抓住校生的安全工作；年级主任和班主任负责住校生的离返校和做好学生的思想工作；宿管教师管理住宿生的起床、午休、就寝和宿舍卫生。

学校实行中层领导带班、教师值班制度，负责每日住校生管理，宿管教师和室长对宿舍管理，形成层级管理网络，互通情况，一级对一级负责。

三、建章立制，明确制度要求

住校生管理工作是安全工作的重头戏，住校生管理的好坏，直接影响到全校工作。根据住校生的实际情况，学校德育处制定了住校生管理制度，先后建立了《门卫职责》、《住校生返校、住宿请假点名登记制度》、《宿舍安全管理规定》、《宿室长职责》、《学生宿舍文明公约》、《住校生管理条例》、《住校生管理评分细则》、《学生宿舍卫生标准》等一系列规章制度。

四、抓实过程，实现精细化管理

一是建立了以校长负总责的安全工作责任制，校长和中层领导以及各位教师签订安全管理目标责任书，目标细化，责任到人，落实到人，管理到位，确保学校住校生安全管理工作落到实处；每天值班领导和教师对住宿生的纪律、卫生、出勤、就餐、起床、就寝和日常行为习惯等进行管理和引导，消除不安全因素，杜绝安全事故发生。

二是抓好安全教育。学校定期组织召开住校生会议，进行法制安全教育培训，内容包括宿舍安全、晚自习安全、防火安全、财产安全、回家和返校路途安全等，还特别对女生强调了一些安全的自我防护知识。

三是加强安全检查，将隐患消除在萌芽状态。学年初，总务处组织人员对学生宿舍房屋、水电路、床板、门窗、门锁等进行全面细致的检查记录，对隐患及时排查。

四是重视安全保卫工作。加强对门卫的管理，凡校外人员进入学校，必须说明事由，征得相关人员的批准，并作好登记后，方准进入。学校除宿管教师外，还成立了夜间巡逻队，夜间对学校各处特别是学生宿舍安全进行不间断巡逻检查。

五是严格执行请假离校制度。住校生星期一至五吃住都在学校，期间没有特殊情况不能请假离校，如有特殊情况需出校门，必须经班主任和宿管教师共同批准并在门卫室登记。同时，班主任在同意学生请假后必须与家长取得联系，严防请假学生夜不归宿。

六是充分发挥警务室的作用。各学校充分发挥警务室的作用，利用派出所民警到校工作，督促指导学校开展安全工作，使住校生管理工作更加规范。

校园安全工作千头万绪，尽管我们在2012年没有发生任何校园安全事件，但校园安全管理工作难度大。所以在今后的工作中，还需要我们进一步创新工作思路，加强管理，切实树立“以人为本”的理念，为确保我乡学校校园安全作出应有的努力。

南马厂乡中心小学学校安全工作总结 篇10

芒章中心小学——殷礼德

为贯彻上级文件要求，六月份的安全主题为“禁毒防艾宣传教育月”、“安全生产月”，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，取得了显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：

一、统一思想，提高认识。

按照中心校文件统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校在抓好教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全知识，禁毒防艾知识，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全校师生重视人的生命价值，营造“安全和谐校园”的舆论氛围。

二、全方位开展宣传教育活动

学校通过国旗下讲话、教职工例会、主题班会，广泛宣传“全国安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行防毒防艾、交通、消防、防水、防汛、防震、防食品等知识安全宣传；开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”征文活动。形成良好的宣传氛围。

三、多形式普及安全知识

除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校于6月4日晚自习组织师生观看交通安全事故及火灾事故等警示教育片，6月12日开展“防溺水安全教育”主题队会；为学生减轻毕业

学生的心理压力，思想顾虑，解决心理矛盾，把可能出现的问题解决在萌芽状态，学校于6月20日给全校毕业生进行心理输导，效果非常好；6月26日国际禁毒日学校组织开展“防毒品教育宣传”主题班会，并组织师生观看防毒品宣传教育片《毒海深渊》，使学生真正认识到：“毒品可以毁掉自己的一生，远离毒品，珍爱生命，人生会更加美好”。

四、开展安全隐患排查整治工作

在安全生产月工作中，我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。对学校食堂、校园设施安全作为重点来抓，于6月19日下午组织学校安全领导小组对学校食堂工作流程进行全面检查、采样检测和卫生工作指导。学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促工作人员对存在问题整改到位。切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。

安全领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，发现安全隐患后，我们马上在当天组织有关人员进行整修，以确保学校师生的安全及稳定。努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为交通的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。

芒章中心小学