天池乡中心小学校园安全工作汇报

天池乡中心小学校园安全工作汇报（精选11篇）

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇1

校园安全工作总结

天池乡中心小学

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。一直来，我校在县教育局的统一领导下，把安全工作放在首位，为构建平安社区尽责尽心，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而增强师生安全意识，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，每学期的开学典礼、结业典礼上钟校长都亲自作安全教育讲话。在学校周一的例会上，“安全工作”总是放在第一位。校领导经常告诫全校教职工必须重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各科室和班主任、任课教师、后勤人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据环县教育局安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了多项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育月、安全生产月工作。学校安全教育月以“校园安全”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防

范工作。在安全教育月和安全生产月活动中，学校通过国旗下讲话（5次）、教职工例会（5次）、主题班会（3）、校会（2次）、广播（20次）、专栏（4块）、宣传材料（2份）、观看警示教育片（40分钟）和有关会议进行安全知识普，广泛宣传“全国安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校每学期举行一次的防震逃生演练，与海城区消防大队联合举行的消防演习，通过地震演练、消防演习不仅增强了学生的防震、消防意识，还使学生从“演习实战”中学会自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请海城区消防队警官来校为学生举行安全教育讲座和如何使用消防器械等。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、狠抓落实，及时整改 立足防范 变“堵”为“疏”，确保安全万无

一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公室、学生教室进行防火安全检查。

2、学校组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位的困难，高标准、严要求；全校教职工群策群力，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

3、每一个季度，每月学校都组织下级领导带领级长、班主任对所有班级进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一为前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生在校内、班内的安全，已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。学校聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。并请海城区消防大队的领导官兵对全校师生进行灭火示范，并手把手教会教职工学会正确使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，校级值日领导必须在学生离校前在校园值班巡逻，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保校园平安上起到了十分重要的作用。

五、齐抓共管 群防群治，确保学生安全。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与中街派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期一次的家长会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示

家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。

总之，一年来我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇2

清晨,泾川县窑店乡中心小学洒满阳光。学生们在临近学校的道路两侧习惯地形成了队列,老师也早早在校门口迎接孩子们,老师挥手示意过往车辆减速慢行,小学生们安全穿过道路走进学校。该校地处312国道沿线,学校大门距国道仅有8米,学生上下学须横穿道路成了该校校园安全工作首要解决的问题。除了老师定期定时接送学生外,学校把全校学生按自然村组编成“道路交通安全自管小组”,由学生自主管理,并对学生路队进行周小结、月评比,对优秀安全自管小组进行表彰奖励。上下学路上,鲜黄的小黄帽成为学生的安全标志,鲜艳的红领巾成为学生的文明象征。

这只是该校校园安全工作的点滴画面。近年来,该校坚持“预防为主、防治结合、多管齐下、综合治理”的工作思路,成立了安全综治工作领导小组,建立健全了学校安全管理机制,制定了突发事故应急预案,完善了安全隐患排查整改台账,全方位强化学校内部安全管理和安全防范工作。利用校园广播、宣传橱窗、学习园地、学生作品展台等平台宣传安全知识。学校每学期都要与民警、交警联合, 向学生及家长印发主题宣传资料,交警队定期为学校赠送光盘、图书等安全教育资料,开展“小手拉大手”主题安全教育实践活动及火灾逃生、地震紧急疏散等演练活动,举办安全法规专题讲座,普及了安全知识,强化了安全责任意识,提高了师生安全防护能力。与此同时,学校编写了《安全知识》校本教材,每周开设“安全健康”课,安全健康教育做到了有教材、有教师、有作业、有心得。使安全教育工作做到了经常化、课堂化、活动化和生活化,使安全意识深入了孩子们的心中。

该校校长薛荣昌说:“安全是学校和谐发展的前提,是一项长期性、经常性的工作,是各项工作的重中之重,安全责任只有起点,没有终点。只要在日常的工作中,注重安全管理细节,横抓到边,竖抓到底,一定能够筑牢校园安全防护墙。”

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇3

加强校园周边及安全防范工作自查汇报

为进一步加强学校安全工作，精心打造平安校园，确保师生安全，我校一方面加大对教育、教学基础设施的投入，美化、净化、绿化校园;另一方面强化安全教育工作，整顿校园秩序，使师生对学校有安全感，让全校师生生活在优美、安定、祥和的校园环境里，使学校成为师生的学园、家园、乐园。

一、组织学习，提高认识。

学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，传达区教育局文件精神，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，刘校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我中心校实际，制定并与各小学签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各小学及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、安全管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、认真检查，督促整改。

(一)根据通知精神，11月30日，中心校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对各学校、幼儿园涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查。

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。各学校、幼儿园制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

各小学、幼儿园有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好;从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生上学、放学等易发生安全事故的重点时间段进行值班，值班人员佩戴“红袖章”，坚持双人值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.饮食管理方面自查

幼儿园食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。

4、学校周边安全情况自查。

我校为处于新区，位于城郊，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

中心校询问了学校周边的重点人员情况，特别是精神问题患者，仇视社会人员，邪教人员等，目前尚未发现特殊人员情况。

各学校、幼儿园又对周边的涉校矛盾进行排查，尚未发现此类矛盾。

5.学生乘车安全管理情况自查

我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。5所民办幼儿园的小车均符合规定，正常运行。

6.加强小学生、幼儿的爱路、护路宣传教育。

中心校要求各小学、幼儿园加强学生的爱路、护路宣传教育，将爱路、护路工作纳入“平安校园”创建活动之中。大力开展铁路安全知识讲座，安全知识进校园、进班级活动。坚决杜绝辖区学生在公路上以石击车，以石挡车，马路上摆放障碍物等情况发生。

7、警校合作，共建平安校园。

今日，中心校将与辖区派出所联系，安排民警和法制校长进学校进行法制及安全教育，警校合作，共同提高广大师生的安全防范意识。

人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全文明工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇4

安全工作是学校工作中的一件头等大事，是学校工作的重中之重。我校始终高度重视安全工作，一贯坚持“以生为本、健康发展、安全第一、平安和谐”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理工作中，时时、处处、事事首先从安全着想，一直把师生身心健康发展”放在首位，安全工作常抓不懈。现将我校安全工作情况汇报如下：

一、学校基本情况。

九间楼乡中心学校是一所九年一贯制、民汉合校、寄宿制学校，学校下辖教学区、生活区、2个教学点，4个校区。学校现有在校学生700余人（住宿学生120人），教职工85人（住宿教师44人）。我校始终坚持服务全乡12个自然村，汉、哈、回、东乡、蒙、维等各族群众 0.8万人，服务半径10km。

经过多年努力，如今校内绿树成荫，环境幽雅，风格别致。在上级领导的关心支持下，学校的硬件设施逐年得到了改善。学校教室、功能室齐全，教育教学仪器设备不断得到补充和完善。学校食宿条件不断改善，为推进素质教育提供了坚实的物质基础。

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。

1、成立校园及周边环境安全隐患整治领导小组。我校成立了以校长任组长，相关人员为成员的领导小组。

组 长 王东斌（中心学校校长）

副组长： 阎长青（中心学校党支部书记、中心学校副校长）成 员： 王永亮（小学部副校长）

孟宪民（初中部副校长）马 刚（毕家村教学负责人）胡广全（七户地村教学负责人）詹海燕（德育主任）王 菊（团支部书记）李治斌（大队辅导员）王新征（幼儿园园长）刘宜铎（总务主任）葛祥军（校 工）

领 导小组认真落实领导责任制，校长切实负责，分管领导具体抓，形成一把手负总责，分管领导专管，学校全体成员齐抓共管的安全工作机制。

2、把学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。乡党委、政府及学校多次组织教师学习综治安全工作会议精神，并经常召开校园及周边环境安全隐患整治工作专题会议。建立健全各项安全管理制度，每学期，乡政府牵头，联合派出所、司法所、卫生院、进行安全隐患排查专项检查。对存在安全隐患的学校发出督办单，责令限期整改。在派出所的大力支持下，有效杜绝了社会人员进校干扰学校正常教学秩序的现象，校园周边没有网吧。同时，学校不断加强了“值周监督，值日坐班”的工作制度，明确值班教师的工作职责，实行 24 小时值班制，明确责任意识，日夜轮值巡视，确保学校师生的安全。

3、加大宣传力度，营造安全氛围。通过黑板报、电子屏、主题班会、广播等形式在校园内经常宣传安全常识，结合安全活动周等形式印刷并发放安全材料，与乡派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全、安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

二、强化安全意识，制定具体方案。

我们严格按照校园及周边环境安全隐患排查工作要求，制定了实施方案和各类安全预案，利用每周一升旗时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报宣传安全知识，强化安全意识，把安全教育工作开展得既丰富多彩又扎实有效。

三、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力。

1、通过家长会，对学生在校的安全行为进行汇报、交流反馈、矫正，提高学生安全行为。

2、围绕创建平安校园规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到学校各项工作及各班管理工作中，提高学生的思想认识和安全卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

3、开展校园安全创建活动。成立安全工作领导小组，制定了安全工作检查、汇报、整改及责任制度。组织检查发现围墙、线路、教室门窗等多处安全隐患并及时整改完毕，我校迄今没有发生任何安全事故。

4、通过师生大会、班会、团会、队会等不同形式，对师生进行法制教育，禁 毒教育、安全、消防等教育，我校每学期至少进行2次全校性的安全应急撤离大演练，增强了全体师生的安全意识，控制了学校的安全生产的事故发生率。

四、严格管理，强化食品安全工作。

每学期初，我校都专门召开寄宿制食堂卫生工作会议，成立以校长为组长的学校食堂安全工作领导小组。

组 长：王东斌 中心学校校长

副组长：闫长青 中心学校支部书记、副校长 组 员：刘宜铎 中心学校总务主任

阿曼古丽 卫生员 詹海燕 德育主任 王 菊 团支部书记 李治彬 少先队总辅导员 妥德新 食堂负责人

领导小组针对各项具体安全工作制定计划，签订安全责任书，明确责任，要求学校食堂工作人员提高食堂卫生工作意识，切实 认识到食品卫生安全工作的重要性。我校食堂办理了卫生防疫站颁发的《卫生许可证》、所有食堂工作人员每年都进行体检，每年都进行卫生知识的培训，工作人员身体健康并有卫生防疫站办理的健康证。不断加强食品采购、贮存、加工的管理，食品采购严格按照《食品卫生法》的要求进行 采购，所有统一采购的食品都进行严格的把关，并按规定进行索证，不允许过期、变质和“三无”原料、食品进入学校食堂。食品贮存严格按照分类、分架、隔墙、离地的原则进行。加工程序合理，生熟、荤素分开。严格执行清洗消毒制 度，餐具清洗、消毒执行“一洗、二冲、三消毒、四密封”的操作流程，并做到天天“一餐一消毒” 坚持试尝、留样制度，加强监督，确保食品质量。

五、加强人防、物防、技防安全体系建设，强化安全保卫工作。

我校始终重视学校的安全保卫工作，积极落实上级提出的“人防、物防、技防”措施。

人防方面，一是加强学校门卫建设，守好校园治安的第一道防线。今年，我校配备了4位年富力强、有责任心的同志，充实到了门卫岗位，实行 24 小时不间断值班巡视制度。要求他们积极参加培训，提高安全防范意识，提高安全保卫技能，提高了从业人员的素质和水平，4位保安均取得保安上岗证书。二是加强制度建设，从我校实际情况出发，建立健全确保师生安全的各项规章制度和防范措施。我校制定了严格的《门卫管理制度》、《来访登记制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生考勤制度》和《学生请销假制度》等管理制度，要求每一位师生明确规定的各项要求，从思想上强化安全管理意识，同时严格把握管理和检查标准，把制度约束、管理督促和问题整改结合起来，做到处处有规 范，安全无缝隙。

在“物防”上，学校为安保人员配备了手电、警棍、盾牌、警用钢盔等装备。我校还挤出资金，重点部位安装了报警装置，对微机室、图书室、实验室等重要部位的防盗门窗进行了维修加固。学校配备灭火器22个，经检查都能正常使用。在“技防”上，我校克服了资金困难，在教学区和生活区各安装公安联网监控1个，教学区和生活区各安装监控3个，两个教学点各安装监控2个，有效提高了我校技防力量。

六、加强健康教育，加强传染病防控。

为了做好传染病防治工作，我校每学期开学时，都对教室、宿舍、食堂等人群密集场所进行全面的清扫和药物消毒。每周开展一次大扫除，每周进行两次全面消毒。教育学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保证校园环境 的干净、整洁。各班主任经常督促住宿学生定期洗衣服、床 单、被罩，晾晒被褥、毛巾等，教育学生养成讲卫生、勤洗手的良好个人卫生习惯。为了做好手足口病、甲型 H1N1 等 传染病的防治工作，我校经常通过课堂、晨会、班会、宣传栏及发放宣传材料等形式进行宣传，提高广大师生的自我保 护意识和防病能力。坚持做好晨检、午检工作，由各班主任负责对本班级学生出勤情况及身体状况的检查，并将检查情 况及时上报学校。认真执行教室、宿舍等学生活动场所的消毒通风制度和学生缺课登记、病情追踪等制度。我校聘请了卫生部门有关人员到学校进行全校师生培训，开展健康教育专题讲座。每学期邀请卫生院医生，为我校师生进行体检，以防疾病。

七、完善各项预案，提高突发事件应对能力。为保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社 会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，在预防和应对突发事件上，我校主要采取了两方面的措施：一是制定 各类应急预案。我校制定了《消防应急预案》《传染性、疾病爆发流行应急预案》 《地震自然灾害应急预案》《突发事件应急预案》等。各类应急预案的制定，确保了学校在各类突发事件发生时，能够及时、迅速、高效、有序地得到处理。二是扎实开展应急演练工作。每学期，我校都要针对各种有可能发生的校园突发事件，开展不少于两次的应急演练工作。随着应急演练工作的扎实开展，相关人员在面对突发事件时能做到组织有力，广大师生在面对突发 事件时能够做到科学应对，学校预防和应对突发事件的能力 不断提高。

八、存在问题与不足。

1、由于教育经费缺乏，部分学校校园供电线路陈年老化，存在安全隐患。

2、教学区、生活区校门外马路车流量大，没有设置好 警示牌，易发生交通安全事故。

3、由于学校经费及人员配备不足，没有设置校门口值班岗，不利于学校的安全管理。

4、当地警力的不足，有时对学校的安全管理工作力不从心。

安全工作重于泰山，由于我校始终高度重视学校安全工作，把学校安全工作当做一项长期的政治任务来抓，我校未发生过一起安全事故，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将警钟长鸣、不骄不躁，克服麻痹大意的思想，进一步 细致扎实开展好各项工作，为我乡的教育事业的健康稳定发展作出新贡献。

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇5

汇

报

材

料

补郎乡中心学校 2013年10月29日

补郎乡中心学校安全工作开展情况

汇报材料

学校安全关系到千家万户的幸福，是社会稳定、教育教学顺利实施的重要因素。中心校认真贯彻普定县教育和科技局的各项安全要求，将学校安全工作列为头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项预防措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。为切实加强辖区小学、幼儿园安全管理工作，结合各校安全工作开展情况，现将补郎乡中心学校安全工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组、明确责任

1、成立安全工作领导小组。组 长：张显廷 副组长：高发忠

赵鸿

组员：张平、陈涌、杨文、张国友、李猛及各校校长

2、明确职责。学校安全工作校长负总则，校长统筹安排，全面部署，落实工作责任制；分管人员集中精力抓，分解工作指标，责任落实到人；各成员具体抓，及时发现安全隐患，并进行整改。将安全工作落到实处，消除安全工作飘浮现象。

二、制订制度、层层签订责任书

1、根据需要，制订了以下管理制度：学校安全工作管理、安全责任追究制、防溺水、火灾、疾病预防、食品安全、消防安全、周边环境治理、学生请假等一系列管理制度，并层层签订了责任书

2、建立了重大事故应急预案。为及时有效地防范和处置学校重大安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，我校成立了“重大安全事故应急处理领导小组”。

3、建立值班制度。学校建立了24小时值班制度，及时消除安全隐患，将事故控制在萌芽状态。若有重大突发事件，值班人要以最快的方式第一时间通知校长、由校长逐级上报。

4、利用家长学校授课会，做到安全工作不仅是学校的事，更是全社会的事，形成学校、社会、家庭共同参与，群策群力，为学生创造更加安全、和谐的成长环境。

三、开展形式

以板报、标语、书信、讲座、家长学校授课会及《致家长书》等形式开展了关于溺水、校园安全监督岗、消防、疾病预防、食品安全、交通安全等内容向学生、家长及社会人士进行了宣传教育。充分利用校校园广播、班会、国旗下讲话等方式向学生进行安全教育。

1、防溺水工作

根据普教科字〔2013〕158号文件精神及相关会议精神，认真制定防溺水教育工作方案，进一步加强和改进安全教育方法，有针对性地开展学生防溺水教育活动，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，校园广播、国旗下讲话宣传、专题家长会、给家长发短信、等多种教育形式和途径，中心校还向各校下发了《2013年“珍爱生命，预防溺水”专项教育活动宣誓承诺签名卡》、《防溺水安全保证书》并与学生签订。深入开展学生防溺水安全教育，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。

2、校园安全监督岗工作

实施前校园内学生重点出入和学生集中较多的部位及课余时间容易造成学生的安全管理盲点，各校在校园内学生重点出入和学生集中较多的部位，设立 “校园安全监督岗”后，真正扫除对课余时间学生的安全管理盲点，课间、课余等重点时段对学生安全实施全程监控，随时制止学生打架斗殴、做危险性游戏等行为，并对学生适时实施良好的养成教育，切实做到让教师坐（值）班的岗位前移、责任前置。“校园安全监督岗”值班教师除对学生实施“校园安全监督岗”职责外，一并履行校园安全保卫人员责职。

2、交通安全工作

（1）中心校向各校下发了《补郎乡中心学校关于禁止学生乘坐非法营运车辆上下学的通知》《补郎乡中心学校关于禁止学生乘坐非法营运车辆上下学的通知》、《补郎乡中心学校关于禁止学生乘坐非法营运车辆上下学告 家 长 书》及宣传教育资料，每学年与各校签订交通安全目标责任书，各校与班主任、学生家长签订交通安全目标责任书。

（2）各校教育师生注意出行安全，不乘坐无牌无证车辆、报废车辆、非营运车辆，教师不能无证驾驶或酒后驾车。

（3）加强交通安全学习教育。通过主题班会、板报、知识竞赛、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。上好交通安全课；每天放学前，老师要提醒学生或利用校园广播提醒学生注意道路交通安全；将交通安全知识作为学校安全教育的重要内容，并开辟交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

3、抓好学生日常行为规范工作

严格管理。一是抓学生的日常行为，学校安排专人负责。抓学生的日常行为，不是一个人能抓好的。如果仅靠一两个人，是不够的，尤其是规模比较大的一些学校，那一两个人即使有三头六臂也抓不过来，因此，学校发动老师、学生行动起来，抓学生的日常行为规范，当作育人的重要事情来抓。学校利用校园安全监督岗组织教师、学生定时定点对学生日常行为进行检查监督。对学生日常行为做得不好的，不规范的，我们一要批评，二要求迅速彻底改正。积极表彰，以弘扬正气。对遵守学生日常行为规范做得好的学生；二是要求老师身体力行，做出表率；三是学校及时表扬，尽可能地表扬做得好的学生。

4、消防安全工作

（1）组织开展消防安全检查治理工作，及时消除火灾隐患。中心校以学校校园内食堂、多媒体教室、实验室、教室、图书室、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全检查，督促整改火灾隐患。拆除私拉乱接的电线路（2）加强硬件设施配备。安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各学校每年都投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置、维修灭火器等。

5、营养改善计划实施与食堂食品安全情况

（1）严格按照有关要求，坚决贯彻落实上级关于营养改善计划以及食堂管理的各项法律法规，加大管理自查力度，杜绝食物中毒事故的发生，将食堂卫生工作做好。为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了校长为组长的食品卫生安全领导小组，实行分工负责，层层落实。领导小组以定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

（2）把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生。把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，严格执行食品留样。把好“消毒”关：所有的餐具、用具都高温消毒。把好“个人卫生”关：做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。把好原料、食品出（入）库关。杜绝非工作人员进入厨（库）房，杜绝了投毒现象发生。

6、管制刀具收缴和宣传教育工作

各校在全体学生中开展一次“严禁管制刀具进校园”的宣传教育活动，进一步提高广大师生对非法携带、持有管制刀具的违法性、危害性的认识，动员他们主动上交非法持有的管制刀具。经常对教室内进行刀具检查并做好记录，通过家访、家长会、致家长的公开信等形式，做好学生及家长的宣传教育工作，严禁管制刀具进入校园。

四、落实制度，加大督查力度。

1、开展安全排查及督查。实行一周一小查，一月一大查，的安全排查机制，及时掌握并解决学校安全工作中存在的问题，消除安全隐患。

2、每天开展安全巡查。各安全工作责任人必须到岗到位，将巡查到的情况及时载入安全工作台帐，并存档，使安全工作情况得到全面反映，消除安全管理盲区。

二、下一阶段主要工作

随着冬季的来临，当前学校安全工作仍然形势严峻。下一阶段，中心校将全面贯彻落实各级文件及会议精神，主要抓好以下工作：

1、扎扎实实做好消防安全工作。进一步加大对各小学、幼儿园的消防安全检查和督察，对校园电网线路、违章用电、消防灭火设备、危险物品处理等进一步进行排查，尤其对学校食堂进行重点检查，防止火灾、煤气中毒等不安全事故的发生。

2、高度重视校园楼梯间安全。督促、指导各小学安排专门人员负责学生放学、课间操时上下楼的疏导，落实安全责任，采取切实可行措施，预防校园踩踏事故的发生。

3、做好道路交通安全工作。指导各学校以《道路交通安全知识》的学习宣传为重点，做好对学生的道路交通安全教育，增强学生安全意识，教育学生自觉遵守道路交通规则。同时，我们将继续联合公安、安监部门，加大对接送学生车辆的管理和检查力度，保证学校、幼儿园学生的通行安全。

4、进一步做好食品卫生安全工作。建立健全学校食品安全规章制度，落实食品卫生安全管理责任，加大对食堂卫生及饭菜质量的监督和管理，严格操作规程，落实“三防”措施，确保师生食品安全。同时，我们还将进一步加强学校、托幼机构的传染病防治工作，加强领导，健全管理制度和工作措施，采取多种方式对学生及家长进行健康知识和传染病预防知识的教育，提倡学生养成健康的卫生习惯。

5、积极开展冬季安全教育。安排各小学、幼儿园在近期利用多种形式集中开展一次冬季安全教育，教育师生防触电、防火、防盗、防交通事故、防煤气中毒、防食物中毒，教育学生掌握紧急情况下的自护自救常识，切实提高师生安全意识和自防自救的能力。

6、深入开展校园周边环境治理。联合相关部门，继续深入开展校园周边环境治理工作，坚决取缔校园周边不洁饮食摊点和其他非法占道摊点及对学生安全和身心不利的设施，为学生的健康成长营造良好的育人环境。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，学校的安全工作涉及到方方面

面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好，为我乡小学、幼儿园的教育教学工作提供了强有力的保障。

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇6

强化学校安全管理打造平安和谐校园

朔州市平鲁区白堂乡寄宿制学校，座落于乡政府所在地安太堡村，东临中煤平朔安太堡露天煤矿，西接黑驼山脉，距区政府所在地8公里。2008年由区政府投资920多万元，在原安太堡中学的基础上，新建教学楼、生活区，现已发展为一所高标准、现代化农村寄宿制小学。

学校占地21.8亩，建筑面积4698平方米，分教学区和生活区两部分。生活区建筑面积2128平方米，建有学生宿舍、食堂、餐厅、浴室、洗衣室、医务室、理发室等；教学区建筑面积为2400平方米，配有多媒体教室、语音室、实验室、音乐室、美术室、电脑室、图书阅览室、综合实践活动室等，教育教学设施达国家一类标准。整个校园安装了电子监控系统，并正在筹建数字化校园网络平台。

学校现有在校生289人，全部享受平鲁区“两免一补”政策，学生家长不用承担任何学习和生活费用，寄宿学生的饮食起居有生活教师专门料理，每生每天享受区财政生活补助7元钱，全面落实朔州市寄宿学生营养餐工程计。所有任课教师的专业合格率和学历合格率均达98%，近年来在区乡两级党委政府高度重视下，学校在高起点谋划、高标准配置、高效益管理的基础上，办学条件、师资水平和教育教学质量均已达到全区领先水平。

近几年来，在平鲁区委区政府、区安委会、区综治委、区教育局、乡党委政府的正确领导下，白堂乡寄宿制学校在全面提升办学水平和办学质量的同时，高度重视校园安全工作，把安全工作当成压倒一切的头等大事来抓，形成“事事讲安全、人人抓安全”的工作氛围，从组织领导、预警防范，到教育管理、排查整治等方面做了大量细致的工作，现将有关安全方面工作汇报如下：

一、统一思想、提高认识。

抓好学校安全工作，必须让全校师生树立一种“隐患险于明火、防范胜于救火、责任重于泰山”的危机意识，必须树立“安全责任大于天”的责任意识，必须树立“齐抓共管、群防群治”的集体大局意识。在思想上高度重视安全，把安全当成服务师生、服务教学的一项十分重要的基础工作牢记在心。

二、构建安全管理责任体系和预警防范的长效机制。

成立以校长为组长的安全工作领导组，下设安全保卫小组、教育教学管理安全小组、自然灾害等突发事件安全小组、卫生防疫与饮食安全小组、住宿生管理安全小组等五个小组，要求各小组自觉承担责任使命，严格履行教育监管职责、加强排查和信息沟通，努力构建长期有效的预警防范机制。

1、落实安全责任，做到人员、时间、地点、任务、信息五到位。在学校安全领导小组的统一指挥下，所辖五个安全小组各负其责，科室主任、班主任、科任教师、生活教师等依照《白堂乡寄宿制学校一日安全管理办法》在规定时段内各负其责，值周人员、巡逻人

员在其规定时段内相应地段履行相应职责，以上所有人员都有相应的工作记录，做到信息沟通及时准确。

2、构建预警防范长效机制，做到及时、准确、严谨、科学、高效五准则。

针对自然灾害、气候变化、流行病爆发、停电、失火、交通、购买零食、越墙逃学、体育课、实验课、室外活动、楼梯追逐、危险动作、打架斗殴等安全隐患，白堂乡寄宿制学校将及时做出相应准确的预警通报，并做好科学高效的应对演练或提醒。

3、评估验收责任落实，严格兑现追究与奖励办法，做到安排部署及时周详、执行指导科学合理、处理措施果断有效、典型经验及时总结，执行不力严厉处罚五兑现。

三、坚持每周一次的自查整改，坚持每周一次的安全例会，坚持每周一次的安全教育。将安全自查整改自觉纳入常态化管理。

1、要求安全自查做到“九明确”，即明确检查时间、检查负责人和参与人、检查内容和部位、检查出的隐患和问题、整改意见、整改责任人、整改完成时限、验收责任人、责任追究与奖励。

2、每周一次的安全例会做到“六必须”，即必须总结评价上周安全工作、评价值周与巡逻工作、安排部署本周安全工作、强调重点工作和重点学生、预警通报安全信息、提示安全教育主要内容，并对安全自查整改与安全例会的落实情况，将定期发布信息，根据定时落实情况将结果纳入整体考核之中。

3、深入细致开展安全教育。每周一次的安全教育由各班班主任

对学生进行全面系统的实施。其中包括防震、防洪、防火、防传染病、防骗、防拐卖、防绑架、防溺水、防中毒、防烫伤、防电击、防摔伤、防盗窃和实验、体育、用电、用水、交通、餐饮、集体活动等安全问题。分别对学生的安全知识、逃生常识、应急演练、警示教育、养成教育、心理健康教育、道德教育、环境教育等进行适当的教育。

四、“三防并举”，联防联控，倾力打造和谐平安校园。

1、构建“横到边纵到底、全方位全时段”拉网式安全管理网络。在安全防范方面，空间上做到没有盲区、时间上没有空挡、人员上没有缺位，严格按照《白堂乡寄宿制学校一日安全管理办法》明确分工，不放过一丝安全细节，不忽视一点安全隐患，让全方位全时段拉网式安全管理真正落到实处。

2、采取“三防并举”，即人防、物防、技防，有效提升安全管理质量。

学校安全保卫有专职保安门卫、楼卫、巡逻人员、值周人员、科室班主任、生活教师等六条管理线组成了全方位的“人防”体系，定期购置维修消防器材、消毒器材、安全宣传教育标识、饮水设备等及时做到了“物防”，校园十六个重点部位均安装了视频监控探头，并由我校专人进行跟踪监视，及时做好监控记录，视情节向有关人员按时报告，基本形成了安全技术防范体系，此为“技防”。

3、构建“警校联动、联防联控”的校园周边安全管理机制。

为了有效保证学校门卫和周边安全，在区政法委的正确领导下，我校除了招聘两名专职保安外，还定时联合白堂乡派出所多名警官进

行周边巡逻，本校专职保安组织校园内24小时巡逻。学校专门聘请派出所所长刘俊担任法制副校长，定期对学生进行法制宣传教育、军事训练、防爆应急演练等，另外，学校从文明执勤、礼貌待客、应急演练等方面对保安人员进行系统培训，还给保安人员配备了常用防护工具，提高了保安应急处变能力。

天池中心小学工作总结 篇7

学校工作总结

本学年，我校深入学习贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观。以实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高了学校办学水平和教育教学质量，提升了学校办学品位，促进了学生健康、活泼发展。现将一学年的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持以“校长负总责，校班子成员各负其责”的领导责任机制。本学年学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本。为此，我校重视对教师的思想政治教育。重点加强了对教师的师德师风整顿，进一步加强学校的师德师风建设；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分利用已参培教师借助多媒体设备，开展多种形式的校本培训活动。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。另外学校还组织学生进行安全常识讲座及防震自救演练，提升了学生的自我防护意识。并多次组织各校进行安全隐患排查，制定安全预案，由于措施具体、工作到位，本学年学校无一例意外安全事故发生。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，通过班会、集会、广播、板报、活动等方式，认真开展各种形式的主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯和生活习惯。活动开展以来，我校学生自身素质明显得到了较大的提高，赢得了学生家长的一致好评。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、进一步加强教学管理。本学年由潘主任主抓教学，根据学校、教师及学生实际，制定工作计划，教学常规管理方案，教学质量内部管理方案。每学期两次的教学常规工作检查评比，肯定取得的成绩，指出存在的不足，各负责人作了限期整改表态发言，使学校教学工作越来越规范化，制度化。

2、常规工作扎实推进。很多教师的备课书写规范、认真、实用，课堂教学灵活多样，有些教师经常利用中午、晚上的时间给学生进行耐心、细致的辅导，为推进学校教学工作添砖加瓦。

3、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对教研组工作的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

4、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细的指导性意见。在过程管理上采取教研组平时督查、周查、月查等方式实施质量监控。期末通过平均分、合格率、优秀率按比率积分兑现教师教学质量奖惩。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

5、注重特色教育。我校进行的大课间活动，惠及全体学生。“博学传承文明，经典浸润人生”经典诵读活动，培养了学生爱祖国、爱家乡的情感，锻炼了学生的思维能力、语言表达能力和综合表现能力。经典诵读及大课间的创办，为我校的特色教育将带来另一番风韵。

7、教师的奉献精神和责任意识得到增强。全体教师之中悄然兴起一种不计报酬，只讲奉献的精神。无论安排的什么工作，总是毫无怨言，出色完成。

三、所做的工作 1、3月初，学校组织全体师生进行了一场声势浩大的绿化校园活动，使校园内外呈现了一道亮丽的风景线。2、4月，学校班子成员对学校常规工作进行了全面认真检查、评估和考核，肯定了取得的成绩，指出了存在的不足，各负责人作一限期整改的表态发言。

3、在6月，成功举办了“博学传承文明，经典浸润人生”经典诵读大型文艺汇报演出，为学校打造书香校园作下了铺垫。全体师生度过了一个快乐而又有意义的节日。4.安全工作形成了齐抓共管的局面，全年无一例责任事故发生。

5、留守儿童管理工作有实效的开展着，已基本形成常规化、制度化。校务公开工作初形制度。

6、较好的完成了党委政府和教育主管部门交办的任务。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课程理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、部分教师大局观念不强，工作不很主动，缺失正气。

3、学校特色建设有待进一步加强。

4、资金严重短缺制约了学校办学条件的进一步改善和发展。

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇8

实施方案

为全面贯彻落实地区教育局下发《关于开展校园专项清理整顿工作的通知》文件要求、根据新和县教育局《关于开展校园专项清理整顿工作的通知》文件要求，进一步加强我校校园安全管理工作，我校决定在全校各学校和幼儿园集中开展一次校园专项清理整顿工作，特制订工作实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以创建“平安校园”为目标，结合德育建设的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高青少年学生的遵纪守法观念，消除校园不稳定因素，保证学校教育教学工作有序开展，为打造“平安校园、和谐教育”创造良好的环境。

二、工作任务

这次专项专项清理整顿工作的主要任务是:（1）各学校、幼儿园要高度重视，充分认清此次专项整顿工作的重要性和紧迫性，迅速制定具体工作方案，安排专人负责，确保专项整顿活动顺利开展。（2）在各学校、幼儿园要全面深入清查学生有无购买、携带危险品，特别是管制刀具进校园，对学生的书包进行全面清查，严禁学生携带与学习用具无关的物品。（3）各学校要正面教育引导师生在校期间统一着校服，不得佩戴任何饰品，特别杜绝渲染宗教色彩的饰品、奇装异服、宗教服饰进校园；严格执行师生不准信教、不准参加宗教活动，更不能胁迫学生参加宗教活动。

三、时间安排

专项整治工作时间：2013年5月13日-5月16日

1、排查摸底。个小领导班子成员深入师生之中认真进行调查摸底，对师生中有携带刀具、没有着统一校服、佩戴首饰者，进行思想教育，责令其改正。

2、交叉检查。全乡将组织各学校校长对学校进行交叉抽查，凡发现师生中有携带刀具、没有着统一校服、佩戴首饰者，严厉处置，通报批评，考核中扣分。

3、总结经验。对专项整顿工作进行常抓不懈，总结经验、查找不足，建立加强校园专项整顿工作的长效机制和制度，严格明确管理职能，强化日常巡查监管责任，全力维护创建学校教育教学良好的环境。

四、工作要求

1、高度重视，周密部署

要站在讲政治、讲大局，对社会负责的高度，结合工作实际，周密部署，加强领导，制定切实可行的实施方案，开展校园专项清理整顿，做到师生“天天查”，切实抓好这次校园专项清理整顿工作，要特别注意每周一升国旗时段及校园及教室的监督管理，实行重点时段重点防范、重点地区重点巡查，对辖区内文化经营单位和出版物市场进行逐一排查，不留死角，确保行动不走过场，抓出实效。

2、明确职责，加强监管

按照“属地管理”原则，实行“谁主管、谁负责”，与辖区内各经营单位签订责任书，做到责任到人、监督到位。

凡发现网吧、娱乐场所位于中小学校园周边200米范围内的，要责令其限期整改（2010年6月30日前）搬迁，要将中小学校周边200米范围外但仍处于校园周边的网吧进行全面摸底，并列为A类网吧名单，进行重点监督检查。

凡发现网吧一次接纳3名以上（含3名）未成年人以及在规定的营业时间以外接纳未成年人，一年内2次接纳2名以下未成年人的网吧，或由于接纳未成年人引发重大恶性案件的网吧，依法吊销《网络文化经营许可证》；对一次接纳2名以下未成年人的网吧，或连续3次（含3次）未按规定核对登记上网消费者有效身份证件的网吧，依法责令停业整顿30日。

3、多措并举，重拳出击

要坚持集中检查、专项整治与日常监管相结合的方式，有效开展专项整治行动。

一是要加强日常监管。要坚持市场天天查，实行稽查人员分片包干责任制，对辖区内经营单位的日常检查频度每周不少于四次，在打击违法经营的同时，要做到政策宣传到位，法律法规宣传到位，思想教育工作到位，通过广泛宣传，使业主从思想上引起高度重视，保证行动上积极参与行动，要切实负起社会责任，倡导依法经营，规范经营

二是要加强宣传，群策群力。要充分发挥新闻媒体的宣传导向作用，组织新闻媒体对整治行动进行宣传报道，有效震慑违法经营者。同时要引导娱乐、网吧和印刷协会充分发挥协会自我管理、自我约束的作用，使经营单位加强自律，在自律中寻求规范，在规范中实现和谐发展。积极发挥“五老”义务监督员和社会各界的舆论监督作用，充分调动广大群众积极反映问题、提出意见，完善社会监督机制，做到接报必查、有查必果，努力实现文化市场的群防群治。

三是执法人员要明确执法依据，规范执法程序，做到持证检查，规范执法、文明执法，树立良好的稽查人员形象，在检查中要在有关执法文书和经营许可证的副本上做好相关的检查记录。

书坊中心小学 书香校园工作汇报 篇9

工作汇报 为进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，把学校办成学习的团体，创建学校学习型组织，办一所真正读书的学校，让每一位师生都做一个真正的“读者”，都成为志同道合的“书友”，我校确立了创建“书香校园”特色学校的整体构想：

1、成立专项工作小组，从创建“书香校园”的相关理念的培训和统一，相关措施的出台和实施进行整体谋划。

2、在教师层面实施“读书伴我成长”的校本研修的基本方案。使教师“在读书中丰富自己，在读书中成长自己，在读书中悦纳自己”，关注更多的教育类专著，不断地用专家的思想引领自己的业务，从而促进教师专业化成长。计划在两至三年内，使学校有充足的教师业务类藏书，在教师群体尤其是中青年教师群体中形成广泛阅读的氛围，创建“读书－实践、反思－提高”的教师校本研修的基本模式。

3、在学生层面实施“我读书，我快乐”的活动。运用多种方式，开辟多种渠道，使学生“爱读书，读好书”。开展一系列的读书活动，提高学生的读书兴趣。

围绕以上的整体思路，我们开展了创建“书香校园”的各项具体工作：

（一）注重硬件建设的投入。

1、建立完善的图书室及其借阅制度，安排专人负责图书，报纸，杂志的管理，合理安排学生的借阅时间，使这些图书真正成为学生的良师益友。学校更加注重更新校图书室的藏书和增加校阅览室的报刊杂志。此外图书室还在每班指定一位图书管理员，统一完成班级图书角的主题借阅工作，以便协助各年级的主题阅读开展。在原有的基础上，继续完善各个班级的图书角，采取让学生自带一些，学校图书室借一些，让图书更接近学生生活，使学生更加方便阅读，班级图书角由班级图书管理员管理，每班根据自己班级的特点制定自己的班级图书管理制度，鼓励学生借阅图书，教育学生读书、爱书。

2、加强校园墙壁文化的建设，营建书香校园的氛围。在校园公共墙壁（各班级门口的指定位置）及教室的显著位置统一装饰精心选择的有关读书的名言警句，使学生时时刻刻与文化相伴；在每个班级的整理橱内，规划读书角阵地，用于摆放班级图书和学生的读书日记等资料，同时在班级门口布置学生展示台，用来展示学生的读书感想、读书日记……鼓励学生乐于读书，勤于读书，读有所思，读有所感；与此同时，我们还号召各班重视黑板报的文化阵地建设，在每一期的黑板报中设立读书专栏，向学生介绍优秀书籍，刊登学生的读书感想。这样学生有书可读，有平台可展示，得到认可，更加推动其读书的热情。

（二）相应的措施保证

1、学校组织教师依据不同学段学生的认知结构和心理特点，分年级制定课外阅读书目，比如：

一、二年级指定阅读书目为《新弟子规》，三年级指定阅读书目为童话系列，四年级阅读制定书目为寓言故事系列，五年级指定与读书目为中华美德系列，六年级指定阅读书目为四大名著。书目区分必读和推荐阅读书目，必读书目每学期每位学生为两本，推荐阅读不设上限，但至少阅读一本。组织鼓励学生每学期阅读学校推荐书籍，在学生阅读的基础之上，要求学生写读书笔记，记下优美的词、句、段，记下自己的所想、所获、所感，班级对于一些好的读书笔记，教师及时给予表扬，并将这些文章刊登在黑板报或班级展示台中，让学生体会到成功的喜悦

2、为了使学生掌握阅读方法，更加有效的读书，学校重点抓了每周的阅读指导课，教师做好学生阅读方法的指导，强化精读、略读、跳读、朗读、背诵等读书技能的训练。学校在每周内为每个班安排专门的阅读课，在每天的中午时间或者放学后的休息时间组织安排学生阅读，以保证学生每天有一小时的阅读时间，安排教师做好组织，安全，读书指导等工作，在这节阅读课上，有诗文诵读，有教师的经典赏析，有学生的自由阅读，使学生的阅读真正落实到实处。

3、本学期的学生朗读比赛，读书手抄报评比，读书笔记评比，读书征文赛，古诗文诵读比赛，中高年级举行读书演讲赛等关于学生读书的各类竞赛与交流，保证读书活动的实效性，让学生在活动中体验阅读的快乐，丰富生命，拓展思维，进一步营造书香校园，构建独特的校园阅读文化。

4、大队部组织了学生全员参加的主题手抄报比赛,黑板报比赛,读书故事会,课本剧表演赛等活动,层层评比推荐，力争每一个学生都能把自己在读书活动中的所得所感，通过自己的才艺表现出来。

5、任课教师在教育教学过程中也同样注重对学生阅读兴趣的培养,尤其是语文教师在语文和作文教学中更是突出阅读方法的指导,体现学生的阅读能力,展示学生的知识结构,初步形成多读书—爱学习—善学习—爱读书的良性循环,有效地培养学生积极阅读的兴趣,正确的阅读方法,努力引导学生在日常学习中运用所获得知识解决实际问题,鼓励学生活学活用所积累的读书材料。

6、校以师而立，师以校而名，一支师德高尚，业务精良的教师队伍是立校之本。学校应积极倡导广大教师投入到书香校园的活动之中，增强自身的文化底蕴。每学期学校向教师推荐阅读的书目，让书香伴教师一路远行。

7、运筹帷幄，不断修改、完善方案，有力地保障创建“书香校园”活动的开展。学校应组建书香校园领导小组，定期回头看，讨论，总结，反思有关“书香校园”特色学校创建过程中的经验、发现问题，不断的修改、完善“书香校园”特色学校创建工作的管理方法和制度，使每一项活动有的放矢，有章有序，促进活动有效的开展。

8、初步建立了以现代教育技术为依托的交流平台，学校在开始就鼓励教师建立自己的教育博客，同时通过学校网站论坛，组织教师学生交流读书心得，互相推荐适合阅读的书籍。我们还结合“书香校园”相关活动，对硬笔书法校本课程的教材体系构建作了修改，在硬笔书法校本课程教材中加入了主题书写内容，写的主要是自己年级指定阅读书目里的摘录句子、片段等文字。同时我们也正在努力探索“阅读指导课”、“读书交流课”“导读课”、“摘抄课”等基本课型的模式，用以形成另一主题的校本课程，来完善学校课程体系，增加课程内涵。

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇10

汛期校园安全排查工作情况汇报

为保障我镇各校师生生命安全，确实加强学校校舍安全管理，维护正常的教学秩序，根据道真县教育局《关于切实做好汛期学校及师生安全工作的通知》（道教发发„2014‟50号）精神，我乡中心校立即组织各校进行汛期校园安全隐患排查工作和汛期校园安全教育工作。现将开展工作情况汇报如下：

一、基本情况

全镇有9所学校（园），5所村级完小，1所镇级完小，1所初级中学，2所幼儿园。部分学生上学路途较远，在汛期存在安全隐患。

二、排查情况汇报

根据检查要求，重点抓了以下几个方面的工作。

1、成立排查工作组织领导

为切实加强全乡工作的组织领导，本学期根据全镇实际情况制定了《三桥镇中心学校安全工作计划》和各种安全工作预案。针对日前汛期安全工作，成立三桥中心校汛期安全隐患排查小组。全面负责校园及周边汛期安全隐患排查工作。其领导小组名单如下：

组 长：唐志军（中心校校长）副组长：李伯俊（中心校业务人员）

成 员：中心校其他业务人员和各学校（园）负责人。领导小组负责对全镇汛期校园安全工作进行指导和管理，检查、监督汛期校园安全工作的落实情况，唐志军负责全镇汛期校园安全教育及排查工作的各项事宜。

2、加强汛期安全教育

在安全教育方面，各校师生安全意识强，对师生安全教育抓得比较具体，各种安全记载都相当详实，每周工作安排和国旗下的讲话中都对安全强调得相当重。按照中心校的统一部署和要求，教育宣传和落实记载都做得很到位，中心校要求各学校利用校园广播每天对师生进行汛期安全教育，采用国旗下讲话、班队会课进行防汛安全知识教育。汛期安全隐患较为突出的学校还重点进行防溺水（不到河流、池塘、水库等危险地区玩耍、游泳）安全方面知识教育，增强防范意识和自救自护能力。各校要高度重视学生在上学、放学途中的安全，加强安全教育，进一步学生家长取得联系，加强对孩子的教育和监管，严防各类安全事故的发生。

3、有序推进排查工作

根据要求，各校制订了详细的隐患排查工作方案。对教室、教师宿舍、食堂、实验室、图书室、墙报栏、校门、体育设施、厕所、围墙等进行了一次全面清查。对地质灾害易发区、河流、池塘周边地区的学校要采取切实有效的防范措施。检查小组负责全镇校舍安全隐患的排查和督促工作。统一标准、规范操作。全面了解隐患情况，采取整改措施。

4、存在的问题

经各校认真排查，存在以下问题：一是部分砖混结构的教学楼抗震设防不达标。二是接龙小学部分学生家离学校较远，汛期学生上下学途中有一定的安全隐患。五是永锡小学门前有河流经过，汛期河流涨水会影响学生上下学。

三、下一步工作打算及建议

1、进一步完善学校安全管理长效机制

认真落实各级政府的办学责任，按照“分级管理，分级负责”原则，建立校舍安全防范长效机制和定期安全检查制度，长期进行校舍安全隐患排查，形成一般情况定期核查、隐患情况重点核查、异常情况随时核查制度，发现隐患及时处理、及时维修，确保师生安全和学校稳定。

2、继续加强安全知识教育

将校园安全教育作为学校重点工作来抓，长期向学生灌输安全知识，采取不同形式、开展各种活动来提高学生安全意识。每期进行一两次紧急疏散演练，以增强防范意识和自救自护能力。

天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇11

学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。一学期以来,我校为了认真贯彻和落实上级布置的各项工作,按月组织专人对校内的安全工作进行自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下：

一、安全工作做到“三个结合”

1、安全工作与养成教育相结合

我校从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和《中小学学生安全守则》，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会等形式和举行“珍爱生命，安全第一”操场签名，开展丰富多彩的安全教育活动，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。

2、安全教育与教学常规管理相结合

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与排查整改相结合

学校安全工作领导小组经常定期与不定期地进行安全检查，各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。杜绝一切安全隐患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。

1、强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。

其次是严密组织机构。校专门成立了学校安全工作领导小组，组长由行政一把手亲自担任，负总责，具体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；学校其它班子、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校还配合交警部门对校门口的车辆进行综合治理；配合派出所对校园周围环境进行综合治理；邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力，齐抓共管。

2、注重一个“实”字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。（1）把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。

（2）每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

（3）加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、摄像头等。

（4）重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室、学校过道和教师办公室都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。

（5）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

(6)认真做好食堂管理工作，使学生每天每餐都能正常吃上营养饭菜。

3、坚持一个“恒”字

多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，安排多次安全方面的国旗下讲话，举办安全教育知识讲座。要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”： 首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。

最后离不开“眼勤”。要求值周教师、班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

4、讲究一个“活”字

针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。学校利用LED电子显示屏进行安全宣传教育。

三、安全工作抓好“四个重点”

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知识，除学校利用广播集中讲，班主任利用班队会讲之外，我校每学期都请派出所到校讲座，让学生掌握最基本的交通安全知识。

第二、为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。学校针对本校实际情况，成立护送组，要求校领导、班主任等人护送学生出校门。

第三、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生不满12岁骑自行车上学。

2、环境卫生抓保洁

学校成立环保小卫士和安全小卫士，每天检查班级的室内卫生和卫生区卫生，及时公布检查结果，通报存在问题，纳入班队常规工作量化考评之中，作为“文明班级”评比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

学校对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。主要做法是：

（1）成立组织，制定方案；（2）加强宣传，科学预防；

（3）严格晨午检，做到日报零报；

（4）做好缺课学生跟踪，坚持全面消毒工作；（5）开展阳光体育活动，增强学生身体素质。

4、意外事故抓防范

（1）制定意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（2）学校组织活动做到严密。在活动前，对活动场所、内容进行认真考察，制定活动方案，校领导在活动前宣布活动纪律，对特别顽皮的学生，要求班主任做好管理工作。活动中，后勤先行，充分发挥班级小干部的作用，配合班主任管理好班级，活动后，各班级要讨论活动的收获，学校写好总结工作，防患于未然。

（3）加强宣传。通过讲座、发小册子、看图片，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。

四、存在问题：

1、部分师生的安全防范意识不强，例如：有些班主任在安全教育过程中不重视记录；有些学生总爱打闹玩耍。

2、食堂锅炉房墙体开裂，出现险情。

3、锅炉设备陈旧需更新。

4、学校鱼塘处有近200米的地段无围墙，给学校在安全管理上存在很大的困难。

5、教师宿舍陈旧，楹条瓦角腐朽、墙体开裂，出现险情。

6、教学楼东面楼梯口四楼处墙体出现裂缝，有安全隐患。

7、学生上学、放学时，家长、司机到学校接送学生，光靠教师来督查家长、司机的力度是不够的，效果也是不很好的。