富锦市锦西自然条件

富锦市锦西自然条件（精选3篇）

富锦市锦西自然条件 篇1

少先队工作计划

一、指导思想

全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和改进新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、工作要点：

1、发挥学校少先队的主阵地作用加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

2、紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感悟注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”深造遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。

3、增强工作的吸引力、凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。加强少先队文化建设的学习与钻研，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

三、主要工作：

（一）、加强行为规范的养成教育，充分发挥少先队的育人职能。

以新的《中小学生守则》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播、1

板报等形式，开展好本学期的“养成教育”活动。注重学生良好行为习惯的养成。让全校学生养成良好的坐立行走姿势，不说脏话、使用文明用语，果皮纸屑不乱扔、升旗仪式肃立、文明有序就餐。

（二）、加强少先队组织建设

1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、周五“红领巾广播台”，宣传橱窗、黑板报、手抄报工作，发挥它们的育人职能。

2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。促进文明班风的形成。

3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4、开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

5、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要认真做好旗手的选拔、训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。通过开展“优秀升旗手”事迹介绍展评活动，树立榜样，激励更多的学生。国旗下讲话时，要求学生用心倾听，尊重他人，保持安静。

6、完善学校广播台模式。“红领巾广播台”继续播音，由各中队通讯员负责供稿，为锻炼更多的少先队员，让队员们积极投身到少先队活动中来，增强队员的归属感。

（三）、丰富少先队活动

1、要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。

2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。

3、以《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》为要求，确立“小学生做人的16个基因”，即：诚实、善良、自信、责任、独立、勤劳、勇敢、坚强、宽容、礼貌、感恩、谦虚、上进、合作、节俭、创新。每两月确立一至两个教育重点。各中队依照“做人的十六个基因”教育目标，以此作为晨会内容，倡导晨会教育围绕主题，形式多样，内容丰富，营造出“全面发展、主动发展、个性发展”的浓厚的德育氛围，打造新时期少先队员的新风貌。

（四）、加强安全、法制教育，提高安全意识。

1、安全教育工作是我校的主要任务之一，少先队将配合学校各有关部门，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。

2、积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、国防、禁毒教育，增强学生的法律意识。

四、具体活动安排：

9月份：学规范、懂礼仪

1、健全中队组织，制订中队活动计划。大队委竞选活动。

2、庆祝第27个教师节。

3、大队委竞选活动。

4、全面开展雏鹰争章活动。

5、出第一期黑板报：迎中秋，谢师恩。

6、开展行为规范养成教育系列活动。

10月份：爱祖国、孝长辈

1、开展国庆爱国主义教育系列活动。

2、庆祝建队日，开展系列活劝，对队员进行少先队队史知识教育活动。

3、结合重阳节（10.16），开展孝敬长辈活动，“孝长辈，敬他人”。

4、开展中队活动观摩活动。

5、出第二期黑板报：爱祖国，孝长辈。

11月份：润书香、爱科技

1、继续开展竹文化特色研究活动。

2、开展“我是节约小能手”活动。以节约“一滴水、一张纸、一粒米、一

3度电”为主要内容。

3、队活动观摩。

4、出第三期黑板报：竹

12月份：辞旧迎新

1、开展安全周教育活动。

2、启动“健康心理伴我成长”活动。

3、庆祝元旦文娱活动。

4、一年级新生入队活动。

5、出第四期黑板报：辞旧迎新。2010年1月份：我努力、我成长

1、学生“评星”活动开展。

2、大队部、各中队本学期工作总结。

3、寒假生活安排。

富锦市锦西自然条件 篇2

评定标准:自然科学研究员须精通本学科的理论知识,有较深的学术造诣,是本学科某一领域的带头人;熟悉国内外本学科的发展方向和研究前沿,具有开拓新的研究领域,选定开创性的研究课题的能力;承担和完成国家或省(部)级重大研究项目,在确定研究思路`制定研究方案,解决技术关键,撰写研究报告,组织联合公关上都起到主持人的作用;取得国内领先水平的科研成果 ,或获得重要自主知识产权,或科技开发取得显著的经济和社会效益;出版或发表高水平的学术专著或论文,形成学科优势,在同行中享有教高的声誉.一.适用范围

本条件适用于从事自然科学研究(包括数学物理化学电子机械自动化生物能源地理医学专业)的专业技术人员.二.政治思想条件

遵守国家法律法规,热爱自然科学研究事业,有吃苦耐劳勤奋钻研积极进取的敬业精神和良好的职业道德,学术作风正派,任现职期间,考核合格以上.三.学历、资格条件

获学士以上学位,从事本专业技术工作,取得副研究员任职资格5年以上.四.外语、计算机条件(一)熟练掌握一门外语.参加全国职称外语统一考试,成绩符合规定要求.(二)熟练掌握计算机应用技术.参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求.五.专业技术工作经历(能力)条件

取得副研究员任职资格后,具备以下条件:(一)主持完成省级以上科研课题一项以上(第一主持人);(二)指导中级以上研究人员进行研究工作取得显著效果或指导博士研究生.六.业绩成果条件

取得副研究员任职资格后,具备下列条件之一:(一)获得国家级科技成果奖.(主要完成人,以奖励证书为准);(二)获得省(部)级科技成果一、二等奖(前五名;以个人奖励证书为准);(三)获得省(部)级科技成果三等奖二项(前三名;以个人奖励证书为准);(四)在承担科研项目过程中,取得显著经济效益的发明专利一项(发明人).七.论文著作条件

取得副研究员任职资格后,具备下列条件之一:(一)公开出版本专业有较高学术价值的专著1部以上(第一作者);(二)在国家级专业刊物上发表学术论文3篇以上(第一作者);(三)在国家级专业刊物上发表学术论文2篇以上(第一作者),并获得有较大价值的发明专利1项(发明人).八.破格条件

为不拘一个选拔人才,对确有突出贡献者,并取得副研究员资格满二年以上,并具备下列条件中的二条,可破格申报:(一)经国家或省批准的有突出贡献的中年科技专家;(二)获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖、国际科学技术合作奖一等奖前五名二等奖前三名三等奖前一名;或省(部)级科技成果一等奖前三名二等奖第一名.(以个人奖励证书为准);(三)获得较大价值或取得显著经济效益的重大发明专利二项(发明人);(四)取得的科技成果在本学科领域有重大突破并达到国际先进水平或在学术上提出创建性的理论,并在省级以上刊物上公开发表,为国内外同行广泛引用(第一完成人,五位同行研究员书面评价).河北省自然科学副研究员资格申报评审条件

评定标准:副研究员须有坚实的理论知识和专业知识,有较丰富的学术积累和科研经验,是本学科的学术骨干;了解本学科的发展趋势,能选定有较大学术意义或应用前景的研究课题,独立组织和指导课题组制定可行的研究方案,提出有效的途径,解决较复杂的学术技术问题,在承担和完成国家或省(部)级重大研究项目中起到骨干作用;取得国内先进水平的科研成果,或获得重要自主知识产权,或科技开发取得较大的经济和社会效益;出版学术专著或发表有重要学术价值的论文,在同行中有一定的影响.一.适用范围

本条件适用于从事自然科学研究(包括数学、物理、化学、电子、机械、自动化、生物、能源、地理、医学专业)的专业技术人员.二.思想政治条件

遵守国家法律、法规，热爱自然科学研究事业,有吃苦耐劳勤奋钻研、积极进取的敬业精神和良好的职业道德,学术作风正派.任现职期间,考核合格以上.三.学历、资历条件

获博士学位,从事本专业技术工作,取得助理研究员资格2年以上;或获学士以上学位,从事本专业技术工作,取得助理研究员资格5年以上.四.外语、计算机条件(一)较熟练掌握一门外语.参加全国职称外语统一考试,成绩符合规定要求.(二)较熟练掌握计算应用技术.参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求.五.专业技术工作经历(能力)条件

取得助理研究员资格后,具备下列条件:(一)主持完成市(厅)级科研课题一项以上(第一主持人)或主研完成省级以上科研课题一项以上(前三名,以课题结项证书为准);(二)指导中初级研究人员开展研究工作,取得明显效果或指导硕士研究生.六.业绩成果条件

取得助理研究员资格后,具备下列条件之一:(一)获得国家级科技成果奖(主要完成人,以个人奖励证书为准);(二)获得省(部)级科技成果一二等奖(前七名，以个人奖励证书为准);(三)获得省(部)级科技成果三等奖(前无名,以个人奖励证书为准);(四)获得市(厅)级科技成果一等奖(前三名,以课题鉴定证书和个人奖励证书为准)或在课题研究中,本人负责的技术工作有较大的技术创新(以课题鉴定材料为准);(五)在承担科研项目过程中,取得显著经济效益 的发明专利一项(发明人).七.论文著作条件

取得助理研究员任职资格后,具备下列条件之一:(四)公开出版本专业有学术价值的专著1部以上(第一作者或第二作者);(五)在国家级专业刊物上发表本专业学术论文1篇以上(第一作者)，以及在省级以上专业刊物上发表本专业学术论文2篇以上（第一作者）；(六)在省级以上专业刊物上发表学术论文2篇以上(第一作者),以及获得有较大价值的发明专利1项(发明人).八.破格条件 为不拘一个选拔人才,对确有突出贡献者,并取得助理研究员资格二年以上,并具备下列条件中的二条,可破格申报:(五)经国家或省批准的有突出贡献的中青年科技专家;(六)获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖、国际科学技术合作奖一等奖前七名二等奖前六名三等奖前四名;或省(部)级科技成果一等奖前五名二等奖第三名.(以个人奖励证书为准);(七)获得较大价值或取得显著经济效益的重大发明专利一项(发明人)，并得到实施;(八)在国家级学术刊物上公开发表论文3篇以上（第一作者），或省（部）级刊物上发表论文5篇以上（第一作者）。

河北省自然科学助理研究员资格申报评审条件

评定标准：助理研究员须具有系统的基础知识和熟悉的专业技能，有较强的操作能力；了解本学科的现状和动态，熟悉科研工作全过程，能独立承担研究课题，提出研究方案，制定技术路线，在实施过程中能独立解决有关的学术技术问题；主持过重大科研项目中的子课题，起到独当一面的作用，或获得自主知识产权，在推广科技成果、应用试验技术的过程中，作出较显著的成绩；能较好的发挥高级研究人员助手作用，研究工作成绩良好；能独立撰写研究报告，取得过较高水平的科研成果，或独立发表学术论文；有指导初级科研人员的能力。

一、适用范围

本条件适用于从事自然科学研究(包括数学、物理、化学、电子、机械、自动化、生物、能源、地理、医学专业)的专业技术人员.二、政治思想条件

遵守国家法律、法规，热爱自然科学研究事业,有吃苦耐劳勤奋钻研、积极进取的敬业精神和良好的职业道德,学术作风正派.任现职期间,考核合格以上.三、学历、资历条件

获硕士学位,从事本专业技术工作,取得研究实习员资格2年以上;或获学士以上学位,从事本专业技术工作,取得研究实习员资格4年以上.四、外语、计算机条件

（一）掌握一门外语.参加全国职称外语统一考试,成绩符合规定要求.（二）掌握计算应用技术.参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求.五、专业技术工作经历（能力）条件

取得研究实习员资格后，主研市（厅）级以上科研课题二项以上（前五名，以课题鉴定证书为准）或主持科技开发项目一项以上。

六、业绩成果条件

取得研究实习员资格后，具备下列条件之一：

（一）获得科技成果奖(以个人奖励证书为准);

（二）课题研究中，本人承担的技术工作有一定技术创新（以课题鉴定材料为准）；

（三）获得发明专利或实用新型专利一项（发明人或设计人）。

七、论文、著作条件

取得研究实习员资格后，具备下列条件之一：

（一）在省级以上专业刊物上独立发表学术论文2篇以上；

富锦市第十二小学地震演练总结 篇3

一、领导重视

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

大队辅导员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”并鸣放警报，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布十二小学地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有1700多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发

事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

小学地震演练总结