李家屯小学家长课程开课实施方案

李家屯小学家长课程开课实施方案（精选7篇）

李家屯小学家长课程开课实施方案 篇1

家长课程开课指导

一、开课时间及教学方式

1、开课时间：把上级规定的开课时间，定为我校“亲子共成长学习日”。

2、教学方式：以班级为单位组织授课，每次授课时间为2小时。原则上要求以播放专家讲课光盘与组织家长讨论相结合的方式授课。

二、教学内容

家长课程的教学内容主要从《牵手两代》相应年级段的教材中选取授课内容，另外，班主任和授课教师也可以根据本班实际情况结合教材确定授课主题。

三、教学资源

1、《牵手两代》读本及配套光盘——班主任用书及配套光盘已发到各班主任手中，请各班组织使用。

2、《牵手两代》配套情景剧。潍坊市教育局下发了配套的情景剧光盘，此光盘如不够，可从http://172.17.1.2网上下载，网上设立了家庭教育栏目，两套光盘的内容都有。

四、管理安排

家长课程领导小组

组长：张金勋（全面负责）

副组长：王景祥 彭长青（课程督查）

组员：宋爱红张胜年张美环

刘玉英张立杰齐秀花（组织教学）

五、督导和评估

1.上级将安排专人到各单位对开课工作进行巡查，从开课组织、家长到课率、校园秩序、教师备课等方面进行督查，作为评估依据。如果因为开课工作出现扣分情况，将在全校通报批评，并在评估中扣分。

2.我校将组织督查组，先于上级督查进行检查，各班主任做好安排和动员。各相关人等，要依据职责，做好管理和教研，学校将对家长课程的每一次教学情况要进行全面了解和重点抽查。并对各班家长课程的教学情况和组织管理情况定期进行通报。学校按照要求，组织相关人员对本校的家长课程教学工作做好全面指导、检查。

六、其它要求

1、我校在开课前组织授课教师观看专家讲课光盘，熟悉讲课内容，预设好讨论主题；要在每次开课前召集全体授课教师确定教学的内容、活动方案，研究教学难点和重点，编写讨论课教案，教师可以参照家长课程各年级段思考题为家长布置作业，确保每一位班主任都能组织好讨论课的教学工作。

2、为保证教师授课质量，学校采取多种措施，鼓励有《牵手两代》教材的家长携带读物听课，并做好听课纪录。对没有购买读物的家长，各班原则上要将讲课的重点内容打印发给家长，鼓励其更积极地参加学习。

3、为进一步巩固和检验家长的学习效果，授课教师要为家长布置课堂或课后的思考性作业。教师在布置家长作业时要充分考虑家长的文化水平和具体情况，原则上以亲子互动型作业为主，需要书写的作业要及时回收、批阅、反馈和存档，在评估作业时以鼓励和表扬为主，避免做出任何有伤家长尊严和学习热情的评价。

4、每次授课结束后，学校将收集如下材料：授课教师备课、家长沙龙方案、家长听课记录、家长作业、各班及学校的授课总结、体会。

家长课程开课总结 篇2

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的家长课程开课总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长课程开课总结1

周六下午，三年级三班按照学校安排按时开展家长课程学习活动。从这项研究中，我们可以看出父母对孩子的学习和教育是多么迫切和必要。本家长课程主要是向家长解释“帮助孩子在阅读中成长”。为了让我们在今后的工作中做得更好，我们将本次活动总结如下：

活动前，我们提前三天向家长发送温馨提示，让家长调整参加学习的时间，并告知家长上课的具体时间。学习时，带上笔记本、钢笔；两代人携手共进”教科书和其他必需品。老师们认真备课，熟记每一个环节，让家长真正认识到本次学习的重要性；少讲道理，多讲故事。为了确保活动的顺利进行，精心挑选了主题，并制定了详细的教学计划。年级组开展讨论活动，准备家长作业和家长签到表，提前安排和安排，从备课到课堂对家长作业提出明确要求，并以多种方式精心组织课堂。认真复习家长的作业。

我们举办班级讲座，热烈欢迎家长。在本次家长课堂活动中，在传授理论知识的基础上，围绕家长选取典型案例进行认真分析和热烈讨论，让家长既能学习家庭教育的理论知识，又能掌握具体的操作方法，解决家长在培养孩子阅读能力方面的困难和困惑。在课堂上，所有家长都认真听讲，认真记笔记，积极进取，合作完成家庭作业。在与家长的交流中，家长们积极与我们分享他们教孩子的经验和故事。活动结束后，每位老师和家长讨论了问题儿童的一些解决方案，并总结了课堂上的一些问题。家长们非常认真地对待他们父母的家庭作业，并一个接一个地填写。

我们让父母深深感受到孩子给我们生活带来的快乐。孩子的成长离不开家庭教养。父母是孩子最好的伴侣。不要抱怨你的辛苦工作，但是试着去发现和享受孩子带来的快乐。爱你的孩子不仅满足于吃好穿好。当我们的孩子在人生道路上有一个小岔口时，我们的父母应该正确地引导他。记住一句话：对于孩子来说，总有更好的成长方式，不管你是否愿意。〔1002〕〔1000〕本次家长活动后，许多家长发现了回到课堂的感觉，提高了自己的认识，为以后的家庭教育打下了良好的基础。

本次发放的作业回收率为100%。家长们认真地完成了老师布置的家庭作业。从家长的家庭作业可以看出，家长教育孩子的意识有了很大提高。从强迫到启发、鼓励和有意识地培养孩子的兴趣，再到从父母的话语，句子的流畅性也有了很大的提高。虽然有些家长有拼写错误，但我认为如果我们继续这样学习，我们一定会收到良好的教育效果！

家长课程开课总结2

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，4月13日，本学期我校首次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。这次课程共分三个步骤进行。

首先由张校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了何官小学并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

随后播放了著名专家的教育讲座，专家对教育孩子进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任为家长上课。我为了开好这次课，认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。并与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而我们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对学习情况进行详细分析

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用

家长课程开课总结3

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，本学期我校第二次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。

这次课程共分三个步骤进行。

首先由校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了我校并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

随后播放了著名专家金琰的教育讲座《点亮心灯，引航家长》，就如何建立亲情、融洽、和谐的亲子关系进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。各班主任与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析配以直观形象的幻灯片放映，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对怎样提高学习成绩进行详细分析。

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

家长课程开课总结4

自我校启动“亲子共成长”工程以来，全校师生积极行动，不断加大对家长课程学校的宣传工作力度，以多种形式开展家长教育，努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用，取得了明显成效。一年来，我校的家长课程学校工作扎实有效，深入民心，已经成为我们密切学校与家长关系、形成家校育人合力的重要途径。

我校家长课程试验学校的做法和经验。

家长课程试验学校工作是学校工作的重要组成部分，是联系学校、家庭和社会的重要纽带，为了更好的调动家长参与学习的积极性，进一步推动家长教育普及工作，让家长课程试验学校成为家庭教育的培训中心，努力促进和谐家庭、和谐社会建设，我们主要采取了以下措施：

1、加强活动领导，广泛宣传发动。

自启动“亲子共成长”工程以来，我们迅速成立了由学校领导、少先队大队辅导员、班主任、家长代表等七人组成家长课程学校领导小组，由分管此项工作的副校长具体负责家长课程试验学校的教学与指导工作。同时，我们都知道，只有让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教育教学情况，虚心听取家长们的意见和建议，家长课程试验学校工作才能赢得家长的理解与支持，才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。为此，我们充分发挥领导小组作用，定期召开会议，并通过他们广泛宣传家长课程学校工作的重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过张挂宣传口号和标语、举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、举行学校开放日等多种形式，让他们及时了解学校，积极参与学校工作。我们虚心听取家长们的意见和建议，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。

2、强化班主任培训，积极引导家长更新教育观念。

班主任是家长课程学校工作的主力军，是家长学校课程顺利开展的关键。为此，我们多次召开专门会议，再三强调参加家长教育骨干教师培训的重要意义，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素养的师资队伍。在市教育局组织的每期培训班上，我校教师从无迟到旷课现象，他们积极参加家长教育培训，认真学习家长试验课程，精心做好学习笔记，虚心向有家长教育经验的教师请教。通过培训学习，老师们更新了家长教育观念，明确了自己在家长教育过程中的地位，对今后家长课程试验学校工作的开展奠定了坚实的知识基础和理论基础。

3、用好家长课程，让家长自觉学习家庭教育知识。

家长实验课程用书《牵手两代》是开展家长课程教育，培养家长教育子女的正确方法的重要学习资料，如何推介和引导家长阅读教材、合理使用教材，是家长课程学校工作取得成功的关键。为此，我们一方面继续宣传家长教育课程的重要性，一方面利用家长课程培训时间，宣传这套教材的实用性，告诉他们这本书能够教会他们如何做好一名父母，让他们学会“父母之道”，尽职尽责的做好孩子的第一任老师；这套教材能够帮助他们提高自身素质，了解不同年龄段孩子内心想法，知道怎样去教育自己孩子。为此，我校一年级有的学生的家长一次买下了完整的一套从小学到中学的教材，准备系统地了解如何教育孩子。

我们相信，我们学校的家长学校会越办越好。

家长课程开课总结5

为深入贯彻市教育局关于《潍坊市家长课程教学计划》的通知，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，10月24日，本学期我校首次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。这次课程共分三个步骤进行。

首先由申校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了九山初中，并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

随后分别播放了专家教育讲座《适应新环境和孩子一同成长》、《如何建立新型的亲子关系》和《点亮心灯，引航家长》，就如何建立亲情、融洽、和谐的亲子关系进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，各班主任以《感受成长的需要》（初一年级）、《交友的需要〉（初二年级）、《人生的设计》（初三年级）为主题，与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况。

这次家长课程正式开课活动之所以如此顺利，主要有以下原因：

一、领导的支持是前提。

领导的支持就是我们的坚持，我们的坚持才能保证开课的成功。这次家长课程开课得到了教办领导和学校领导的高度重视，教办派专人到学校督办，为我校的.这次成功开课起到了保驾护航的作用。

二、龙头带动是关键。

这次开课活动，学校共有12个班。如果每个班主任组织周密，开课活动就等于成功了大半。为了把班主任组织好，学校专门两次召开班主任会议，设计了班主任工作备忘录等系列工作要求。通过以上准备工作，班主任对什么时间，领取什么材料，干件什么事，怎样干好，及工作评价奖励等项目，一看明了，便于操作。因为各级部平行班多，学校安排由三个级部主任牵头负责。班主任工作做好了，就会带来创造性的工作效益。

三、严密的组织、精心的安排是保证。

为了保证这次开课的顺利进行和取得成功，我校与开课前一周印发了《家长课程开课通知》，并诚挚邀请家长准时到校。10月24日八点，全体教师到校，开始布置会场，家长陆续到校，按照学校的安排表找到孩子所在的班级，签名后到规定座次坐好，其他任课教师全部分到有关班级内，共同参与这次家长课程开课。学校安排各个年级分别印刷了家长作业，主要是亲子互动型作业，这次开课采取了家长学生一起参加的方式，取得了良好的效果。对班主任的备课学校也作了详尽的安排，规定了六个主题：

1、与乘车学生家长签订《乘车学生安全协议书》。

2、介绍学校、班级基本情况。

3、学习家长课程内容。

4、与家长交流学生情况。

5、与家长一起对学生进行安全教育。

6、家长作业。并对备课作了严格要求，要做到市里规定的“二有三熟”，上课要灵活多样。由于学校作了充分准备，这次开课取得了圆满成功。

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的`结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

家长课程开课总结6

为使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展。根据教办统一安排，结合我班实际，于12月17日上午进行了“牵手两代”家长学校开课活动，家长全部参加了活动，值得高兴的是我班百分之八十的年轻家长在百忙之中来参加活动，课堂互动气氛活跃，整体效果不错。现将具体情况总结如下：

首先播放了著名专家的教育讲座，专家对教育孩子进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

然后由班主任为家长上课。老师认真备课、将每一个环节都熟记于心，在授课时不是仅局限在课本内容及光盘讲解上面，而是结合现在班内一些具体的生活案例和实际情况拓展了好多内容，而且引用了好多众所皆知的中外名人的故事。使得课堂内容充实，有理有据娓娓道来，吸引着家长津津有味的听着、讨论着。课堂上气氛活跃，刚开始家长们的讨论是窃窃私语，讲到一些与自己孩子密切相关的生活案例，家长们是各抒己见，就孩子一些生活中遇到的有关精神需求方面的问题，大家争相提出来，群策群力想办法。大家纷纷表示从今天开始多多重视孩子精神需求的培养。

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

家长课程开课总结7

为深入贯彻市教育局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，我们制订了家长课程集中教学实施方案，并在20xx年9月13日上午，组织举行本学期第一次家长课程培训，在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。总结如下：

一、开课时间及教学方式

1、开课时间：在20xx年9月13日周二上午8点进行。

2、教学方式：以级部为单位在阶梯教室组织授课，授课时间为1小时。然后由班主任组织家长针对班级具体情况结合专家讲课专题进行集体辅导或讨论。

二、教学内容

1、家长课程的教学内容以级部为单位统一从《牵手两代》初三年级段的教材中选取授课内容，提前安排好课题，安排好家长作业布置，提前印发相关材料。

2、班主任在完成课题集中授课的基础上，结合实际确定授课主题。

三、督察和评估

家长课程教学常规：

（1）备课：授课班主任要充分准备，认真备课，做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盘内容、熟悉学生及其家长。

（2）上课。严格按时间上课（上午8点到10点），不准过早提前结束课程。课堂教学结构合理，方法灵活多样，教学内容适合家长需求，课堂气氛活跃，家长学习积极性和参与程度都较高。

（3）作业。设置针对性、实效性和选择性强的作业题，作业完成率高，家长作业件件有批语和建议且符合要求；有批阅记录

（4）其他准备工作：努力营造浓厚班级文化氛围，鼓励特色活动项目如学生给家长写一封信等。

四、总体印象：

这次家长课程培训，内容充实，进行有序。在全体班主任老师的要求下，家长的表现有了很大的改进。在会议之后学校组织的随机调查中，家长对学校规范办学的各项工作表示满意，对教师的工作给予了充分肯定。

这次家长会各班的家长人数来的比较齐，家长出勤率都在95％以上，且能基本准时到学校参加，可见，我校学生的家长对孩子的教育越来越重视。家长会的气氛热烈、内容充实。

不少参加培训的家长反映：教材和学校的辅导讲座针对性较强、实效性较好。家长说：其实每个家长都想把自己的孩子培养成优秀人才，但用什么方法来教育孩子，一直困扰着很多家长，通过学习家长普遍认为，学到了教育孩子的好方法，解决了在教育孩子过程中的困惑，同时也认识到了作为家长对孩子的教育和培养还存在很大的差距，今天要继续努力学习。王欣的家长说：听了讲座触动很大，对比自己在以往的教育中有很多不足之处，以前只注意看孩子的缺点，采取了一味的批评，通过学习我明白了对待孩子应采取鼓励与赞赏的方法，尊重孩子的感受，了解孩子的需要，要使自己与孩子的交往中成为好朋友，今后要更加注意与沟通，做一个好家长，更要做孩子的好朋友。很多家长发出了“与孩子一起成长，让快乐永驻人间”确实领悟了科学的家教思想和理念，运用教材中的方法教育孩子的同时也教育了家长，育人和种庄稼一样，会种庄稼的人会种好苗，秋天会丰收。会育人的人必须知道育人的道理，全家人非常感谢学校，感谢学校领导所做的一切。

家长课程开课总结8

父母是孩子的第一任教师”。父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。要想让儿童有一个健康成长的最佳环境就是学校教育与家庭教育的密切结合。

6月18上午8：30我们四年级三班进行了《牵手两代》家长课程开课。全班49名家长，4人请假，45人参加会议。到会家长听课专心，讨论热烈，作业认真，收效显著。达到了预期效果：

1、通过教学使家长认识到相应年龄阶段家庭教育可能出现的主要矛盾和主要问题。

2、家长能根据相应的家庭环境和孩子性格特点，设计出简单易行且效果显著的教育活动。

3、家长能正确认识孩子，运用科学而行之有效的方法进行教育。

大家在活动过程中认真的学习记录，提出发生在孩子身上的各种问题，然后共同探讨教育方法气氛非常积极活跃，可以看出各位家长对孩子教育问题的重视。

活动前，我们发短信温馨提示并逐一通知了各位家长的具体开课时间，来时带好自己的课本、笔和笔记本，让家长安排好自己的工作。老师积极进行备课，把所有的内容进行熟悉了解并掌握，注意到每一个细节，每一个观点都列举出发生在现阶段孩子身上相对应的例子，做到多讲故事少讲道理。提前准备好家长签到表、家长作业。

活动中，我先让各位家长学习光盘中的教育故事，然后讨论发生在自己孩子身上的令他们头疼的事情。根据各位家长的问题再集体进行讨论让各位家长说出自己平时遇到这样的事情是怎样处理的，说出自己的教育方法。老师始终做一个穿针引线的作用，让家长们自己去讨论，去做主角，最终让自己得出结论与更好的教育孩子的方法。气氛很活跃，不会因为老师一住不住的说而显得枯燥无味。

活动后，又讲了一些与本班学生接近的话题，或让家长提出问题并进行解答，积极与家长进行沟通。最后老师发放家长作业让家长去写，各位家长都能认真对待，反应在这一节课中收获不少，从中了解到了教育孩子更好的方法。

家长课程开课总结9

为深入贯彻市教育局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，我们制订了家长课程集中教学实施方案，并在20xx年6月29日上午，我校组织举行本学期第二次家长课程培训，在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。总结如下：

一、开课时间及教学方式

1、开课时间：在20xx年6月29日周六上午8：30点进行。

2、教学方式：以班级为单位组织授课，授课时间为2小时。各班首先播放专家讲课DVD光盘，然后由班主任组织家长针对班级具体情况结合专家讲课专题进行集体辅导或讨论。

二、教学内容

1、家长课程的教学内容以级部为单位统一从《牵手两代》相应年级段的教材中选取授课内容，提前安排好课题，安排好家长作业布置，提前印发相关材料。

2、班主任在完成课题集中授课的基础上，结合前段工作实际确定授课主题。

三、督察和评估

（一）、家长课程教学常规：

（1）备课：授课班主任要充分准备，认真备课，做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盘内容、熟悉学生及其家长。

（2）上课。严格按时间上课（上午8：30到10：30），不准过早提前结束课程。课堂教学结构合理，方法灵活多样，教学内容适合家长需求，课堂气氛活跃，家长学习积极性和参与程度都较高。听课或检查中，发现下列情况之一扣2分：教学结构不合理、方法单一、教学内容不符合家长需求、家长听课打瞌睡、家长中途退场和课堂秩序混乱。

（3）作业。设置针对性、实效性和选择性强的作业题，作业完成率高，家长作业件件有批语和建议且符合要求；有批阅记录。

四、其他准备工作：

努力营造浓厚班级文化氛围，鼓励特色活动项目如学生给家长写一封信等。

五、总体印象：

这次家长课程培训，内容充实，进行有序。在全体班主任老师的要求下，家长的表现有了很大的改进。在会议之后学校组织的随机调查中，家长对学校规范办学的各项工作表示满意，对教师的工作给予了充分肯定。

这次家长会各班的家长人数来的比较齐，家长出勤率都在95％以上，且能基本准时到学校参加，可见，我校学生的家长对孩子的教育越来越重视。家长会的气氛热烈、内容充实。

不少参加培训的家长反映：教材和学校的辅导讲座针对性较强、实效性较好。家长说：其实每个家长都想把自己的孩子培养成优秀人才，但用什么方法来教育孩子，一直困扰着很多家长，通过学习家长普遍认为，学到了教育孩子的好方法，解决了在教育孩子过程中的困惑，同时也认识到了作为家长对孩子的教育和培养还存在很大的差距，今天要继续努力学习。2年级张新栋的家长说：听了讲座触动很大，对比自己在以往的教育中有很多不足之处，以前只注意看孩子的缺点，采取了一味的批评，通过学习我明白了对待孩子应采取鼓励与赞赏的方法，尊重孩子的感受，了解孩子的需要，要使自己与孩子的交往中成为好朋友，今后要更加注意与沟通，做一个好家长，更要做孩子的好朋友很多家长发出了“与孩子一起成长，让快乐永驻人间”确实领悟了科学的家教思想和理念，运用教材中的方法教育孩子的同时也教育了家长，育人和种庄稼一样，会种庄稼的人会种好苗，秋天会丰收。会育人的人必须知道育人的道理，全家人非常感谢学校，感谢学校领导所做的一切。

家长课程开课总结10

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，本学期我校第二次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。要想让学生有一个健康成长的最佳环境就是学校教育与家庭教育的密切结合。

这次课程共分三个步骤进行。

首先向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了我校并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

随后播放了教育讲座AB剧，就如何建立亲情、融洽、和谐的亲子关系进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任为家长上课，班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动，积极调动家长的学习兴趣。班主任与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对怎样提高学习成绩进行详细分析。

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

家长课程开课总结11

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。家庭教育具有学校教育、社会教育不可取代的地位和作用。为深入贯彻市教育局《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进幼儿全面发展，对此，我们中心幼儿园作为我市第二批家长课程实验学校在3月31日给家长开课了，在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。现小结上次开课情况的一些体会。

一、明确目标积极准备

我园自被指定为第二批“亲子共成长”家长课程实验学校后，就积极做准备，根据本园实际情况制定了家长课程实验方案和具体的活动计划，成立了家长学校，并建立健全了各项管理制度。召开了各班主任的课程启动会，强调此课程的重要性并给班主任布置任务。利用周六等时间对班主任进行培训。开会讨论给家长上课的措施、方法。全园订家长课程教材151套，全园老师和每位孩子家长人手一本教材，为家长学习作好了充分准备。各班主任老师在不影响正常教学的情况下充分利用一切时间熟悉教材，并认真备课，写出了详细的教案。

在开课之前，先有各班班主任根据自己的备课内容制定出给家长布置的作业，要求作业难易适中，面广，同时作业要涉及家长感兴趣的或者感到困惑的问题，作业形式根据我们农村家长的知识水平进行制定。开课之前，由配班老师根据班内孩子数打印家长作业及开课通知。把通知下发到每位家长。

二、认真组织实施阶段

这次课程共分了四个步骤进行：

第一，让每位家长签到后先简单向家长总结一下这次开课的目的，向家长提出一些听课方面的要求及活动过程。

第二，给家长播放《三岁发现自我的年龄》、《对孩子进行道德教育》、《独立与依恋》等有关专家讲座的光碟，让家长听听专家在育儿方面有哪些经验、方法，是怎样教育孩子的，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。活动中家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

第三，班主任老师授课。老师们都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。

精湛的理论指导、生动形象的案例分析配以直观形象的幻灯片放映，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。各班还采用了案例分析式、讨论谈话式等方法，由教师提出问题，让家长自由讨论得出结果，或是由家长提出一些日常教育中面临的问题，由大家共同解决，课上家长参与性非常高，同时许多家长也提出了家庭教育中一些棘手的问题，气氛异常热烈，增进了教师与家长，家长与家长之间的交流，拉进了家园距离，使家长学到了一些育儿经验。第四，布置家长作业，请每位家长根据自己的经验或者与其他家长共同讨论来完成老师布置的作业。

三、课后的一些完善工作

给家长上完课后，有些工作并未完成，接下来是回收每位家长的作业。

作业收上来后，班主任对作业进行认真的批阅，并利用每天家长接送孩子的时间把批阅结果及时反馈给每位家长。发放并回收家长调查问卷，分析家长的现实需要，从不同角度进行有效的指导，最后各项工作完成后，由园里分管档案的老师将所有材料收齐，整理归档，健全家长学校档案管理制度。

总起来说，我们中心园家长开课情况准备比较充分，家长出席率达91%以上，家长们听的认真，记录得详细，作业完成情况良好，取得了预期的效果。这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家园共育气氛，使家庭教育与幼儿园教育更加紧密的结合在一起，为实现家园合作，更好的培养教育孩子起到了良好的促进作用。

家长课程开课总结12

我校启动“亲子共成长”工程以来，全校师生积极行动，不断加大对家长课程学校的宣传工作力度，以多种形式开展家长教育，努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用，取得了明显成效。

本次家长课程开课的做法和经验：

家长课程工作是学校工作的重要组成部分，是联系学校、家庭和社会的重要纽带，为了更好的调动家长参与学习的积极性，进一步推动家长教育普及工作，让家长课程试验学校成为家庭教育的培训中心，努力促进和谐家庭、和谐社会建设，我们采取了以下措施：

1、加强领导，广泛宣传发动。

自启动“亲子共成长”工程以来，我们迅速成立了由学校领导、班主任、家长代表组成家长课程学校领导小组，由校长具体负责本次家长课程的教学与指导工作。同时，我们都知道，只有让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教育教学情况，虚心听取家长们的意见和建议，家长课程工作才能赢得家长的理解与支持，才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。为此，我们充分发挥领导小组作用，定期召开会议，并通过他们广泛宣传家长课程学校工作的重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过张挂宣传口号和标语、举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、举行学校开放日等多种形式，让他们及时了解学校，积极参与学校工作。我们虚心听取家长们的意见和建议，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。

2、强化班主任培训，引导家长更新教育理念。

班主任是家长课程学校工作的主力军，是家长学校课程顺利开展的关键。开课之前，我们多次召开专门会议，再三强调参加家长教育骨干教师培训的重要意义，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素养的师资队伍。我校教师从无迟到旷课现象，他们积极参加家长教育培训，认真学习家长试验课程，精心做好学习笔记，虚心向有家长教育经验的教师请教。通过培训学习，老师们更新了家长教育观念，明确了自己在家长教育过程中的地位，对今后家长课程工作的开展奠定了坚实的知识基础和理论基础。

3、利用家长课程，家长自觉学习家庭教育知识。

《牵手两代》是开展家长课程教育，培养家长教育子女的正确方法的重要学习资料，如何推介和引导家长阅读教材、合理使用教材，是家长课程工作取得成功的关键。为此，我们一方面继续宣传家长教育课程的重要性，一方面利用家长课程培训时间，宣传这套教材的实用性，告诉他们这本书能够教会他们如何做好一名父母，让他们学会“父母之道”，尽职尽责的做好孩子的第一任老师；这套教材能够帮助他们提高自身素质，了解不同年龄段孩子内心想法，知道怎样去教育自己孩子。

4、明确教学内容。

各年级的教学内容我们都做了具体要求，每一个年级内容统一，便于班主任集体备课，研究重点和难点，确保教学质量。

我们相信，我们学校的家长课程工作会越办越好。

家长课程开课总结13

“父母是孩子的第一任教师”。父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。教育好学生既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。要想让学生有一个健康成长的最佳环境就是学校教育与家庭教育的密切结合。

11月5日上午8：00我们林家村小学开展了家长课程学习活动。自家长学校开课以来各位家长普遍反映较好，通过学习可以了解孩子现年龄阶段的特点并对孩子进行正确的引导教育。大家在活动过程中认真的学习记录，提出发生在孩子身上的各种问题，然后共同探讨教育方法气氛非常积极活跃，可以看出各位家长对孩子教育问题的重视。因此我班紧紧围绕着家长学校积极开展了以下工作：

1、活动前。

我们写出温馨提示的同时并逐一通知了各位家长的具体开课时间，来时带好自己的课本、笔和笔记本，让家长安排好自己的工作。老师积极进行备课，把所有的内容进行熟悉了解并掌握，注意到每一个细节，每一个观点都列举出发生在现阶段孩子身上相对应的例子，做到多讲故事少讲道理。提前准备好家长签到表、家长作业。

2、活动中。

我们先让各位家长自由讨论发生在自己孩子身上的令他们头疼的事情。然后老师总结出各位家长的问题再集体进行讨论让各位家长说出自己平时遇到这样的事情是怎样处理的，说出自己的教育方法。老师始终做一个穿针引线的作用，让家长们自己去讨论，去做主角，最终让自己得出结论与更好的教育孩子的方法。气氛很活跃，不会因为老师一住不住的说而显得枯燥无味。

3、活动后。

家长课程开课总结 篇3

自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，作为一名教师，我经过听名家讲座及观看碟片以及看书，业余钻研教材以及自我授课的感悟，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要!这对广大的家长们来说，是一次多么难得的机遇。对于绝大多数正在成长的孩子们来说，在享受同等学校教育的情景下，一个关键的问题就是家庭教育，家长的教育理念和教育态度以及教育方法，对孩子们来说至关重要。家长们的教育理念、教育态度以及好的教育方法从什么渠道获得呢?我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式。怎样让家长们自觉地进取的进行家长课程学习呢?下头谈谈我的几点体会：

一、要注重言传身教。

一个人的思想品德首先是在家庭中构成的，所以父母在教育孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一齐成长的过程。要树立终身学习的理念，“终身学习做父母”，要做一个不断学习的人。平时要注重自我的一言不行，据调查，父母在孩

子心目中形象高大与否，跟教育是成正比的。所以，作为孩子的第一任教师，必须要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。

二、要注重学习习惯的养成。

在这次学习中，再三强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要。所以，在孩子的初步阶段，我要加倍重视，不折不扣地按照教师的方法执行：

①要和孩子共同制作一个学习计划和作息时间表，要让孩子合理安排时间，按计划学习。

②要求孩子回家先做作业，并且要认真，高效地完成，然后才能做其他事。

③养成上课专心听讲，进取提问的习惯。好习惯首先是从专心听讲来的，平时要多关注孩子，要养成在学习中找问题的习惯。

④养成爱读书的习惯，每一天进行亲子阅读，多读经典书，要让孩子明白书是甜的、书是香的，学习是辛苦并欢乐的事。就如教授所说：“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做孩子的向导，不要做孩子的拐杖。

三、要注重平时沟通，建立良好的亲子关系。

平时要多和孩子聊天，关注孩子生活中的细节，进行随机教育。“说教式”的谈话方式效果往往一般，要经过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上，更多关注平时的学习情景，淡化分数，因人而异，绝不攀比，多讨论、多沟通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。

四、要注重孩子的身心健康。

在抓好学习的同时，千万不要忽视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，必须要让孩子每

天吃好早餐，营养全面;心理方向，每一天要让孩子欢乐地去上学，要让她喜欢学校、喜欢教师、喜欢同学，进取参与班团体活动，融入到团队中。古人语：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，学习本身是个大概念，仅有在孩子生活的方方面面，时时刻刻关注孩子的点点滴滴，让孩子身心健康，对孩子来说，是至关重要的。

五、要注重平时沟通，建立立优秀的亲子关系。

平时要多和孩子聊天，关心孩子的细节，进行随机教育。“说教式”的谈话方式结果往往一般，要经过讲故事、谈见地，在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上，更多关心平时的学习环境，淡化分数，厚此薄彼，毫不攀比，多沟通、多交流，做孩子的伴侣和伙伴。

六、让每位家长拥有一本教材。

仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求教师采用灵活多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行。在团体学习后家长能够回家自学，有问题能够随时同教师用电话或其他方式进行交流。

七、教师必须不断学习，掌握系统的知识体系。

这必须和平时的教育教学工作结合起来，一名骨干教师必须拥有解决家长问题的本事，这样家长才会信任你，愿意听你的课。

XX家长课程开课总结 篇4

家庭是一个系统，孩子的成长深深地打着家庭的烙印。父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，本学期我校第二次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。

这次课程共分三个步骤进行。

首先由z校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了我校并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

随后播放了着名专家金琰的教育讲座《点亮心灯，引航家长》，就如何建立亲情、融洽、和谐的亲子关系进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。各班主任与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析配以直观形象的幻灯片放映，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对怎样提高学习成绩进行详细分析。

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

自我校启动“亲子共成长”工程以来，全校师生积极行动，不断加大对家长课程学校的宣传工作力度，以多种形式开展家长教育，努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用，取得了明显成效。一年来，我校的家长课程学校工作扎实有效，深入民心，已经成为我们密切学校与家长关系、形成家校育人合力的重要途径。

我校家长课程试验学校的做法和经验

家长课程试验学校工作是学校工作的重要组成部分，是联系学校、家庭和社会的重要纽带，为了更好的调动家长参与学习的积极性，进一步推动家长教育普及工作，让家长课程试验学校成为家庭教育的培训中心，努力促进和谐家庭、和谐社会建设，我们主要采取了以下措施：

1、加强活动领导，广泛宣传发动。

自启动“亲子共成长”工程以来，我们迅速成立了由学校领导、少先队大队辅导员、班主任、家长代表等七人组成家长课程学校领导小组，由分管此项工作的副校长具体负责家长课程试验学校的教学与指导工作。同时，我们都知道，只有让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教育教学情况，虚心听取家长们的意见和建议，家长课程试验学校工作才能赢得家长的理解与支持，才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。为此，我们充分发挥领导小组作用，定期召开会议，并通过他们广泛宣传家长课程学校工作的重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过张挂宣传口号和标语、举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、举行学校开放日等多种形式，让他们及时了解学校，积极参与学校工作。我们虚心听取家长们的意见和建议，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。

2、强化班主任培训，积极引导家长更新教育观念。

班主任是家长课程学校工作的主力军，是家长学校课程顺利开展的关键。为此，我们多次召开专门会议，再三强调参加家长教育骨干教师培训的重要意义，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素养的师资队伍。在市教育局组织的每期培训班上，我校教师从无迟到旷课现象，他们积极参加家长教育培训，认真学习家长试验课程，精心做好学习笔记，虚心向有家长教育经验的教师请教。通过培训学习，老师们更新了家长教育观念，明确了自己在家长教育过程中的地位，对今后家长课程试验学校工作的开展奠定了坚实的知识基础和理论基础。

3、用好家长课程，让家长自觉学习家庭教育知识。

李家小学教师绩效考核实施方案 篇5

根据《北留镇联合校小学教师绩效考核工作实施意见》文件精神，结合我校实际，制定《李家小学教师绩效考核实施方案》如下:

一、考核领导组 组 长：张近峰

副组长：张海忠 王学斌 刘学良 王培茂 王江莲

成 员：苗进才 张文青 裴伟丽 常广堂 郭小胖 张育芳

二、实施范围和时间

全校在编公办教师列入绩效工资实施范围，从2014年3月4日起执行本方案。

三、绩效工资的分配

绩效工资分为基础性和奖励性两部分，其中基础性绩效工资占总量的70%，按月发放。奖励性绩效工资占总量的30%，由学校根据《李家小学教师绩效考核实施方案》按学期考核并发放，联校负责监督指导。

四、考核原则

1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师主体地位，充分体现教师工作的专业性、实践性和长期性。

2.以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3.激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.客观公正，简便易行。坚持立足实际，民主公开，科学合理，程序规范。

五、考核内容

根据上级有关文件规定，结合我校实际，我校教师绩效考核内容包括职业道德、岗位工作量、履职情况和工作实绩四个方面。

六、考核办法

根据工作岗位的不同，按照任课教师、工勤人员两个系列分别进行考核。工勤人员奖励性绩效工资在总额的95%内浮动，其余5%纳入任课教师奖励性绩效工资总额浮动。

（一）任课教师考核办法 任课教师考核分为过程性考核和终结性考核，过程性考核包括职业道德、工作量、履职情况，由学校进行考核，终结性考核为工作实绩，以联校考核结果为准。

1.职业道德(10分)由学校根据《阳城县加强师德师风建设“十不准”》进行考核并计分。在学校层面造成影响的每次扣1分，联校层面每次2分，县教育局以上层面每次扣3分。扣完为止。

2.工作量(30分)任课教师每周代课基数为12—18节，学校根据班级情况、学科等具体情况可适当调整。在此基础上，完成学校交办的其他工作。如各项活动组织协调、值日等。学校要求上交的各项材料每迟交一次扣0.1分,每缺交一次扣0.5分(规定时间到时后一天内交为迟交，一天内未交为缺交)。请假教师到校两天内补交，不补交按缺交记；在学校安排的各项工作或活动中不按要求完成工作每次扣除0.1分无故不到或不服从安排的扣0.2分。

担任班主任工作或教研组长的教师学校予以补助，由学校从任课教师的奖励性绩效工资总额内提取。具体为班主任每月浮动70元（由政教处按《班主任工作考核办法》发放，按5个月浮动。），教研组长，教导、政教干事每月20元。（如班主任、组长为代课教师则由学校从经费中支付）教研组长在组织教研、参与常规检查、组织培训时不严格按考核办法执行、不认真负责的，每次除扣5元外，学校将进行谈话交流甚至例会通报批评。

代表学校参加各类活动的教师（如公开课教学、比赛指导等）参加就给予奖分，每次奖1分。

学校各类大型活动的工作人员每人每次奖0.5分。鼓励积极主动申请参与。

少年宫活动辅导教师每学期奖3分以内。3.履职情况(30分)（1）出勤(10分)学校根据出勤情况进行考核并记分，婚丧假按国家规定处理。其余请假（不分病、事假）两天以内每半天扣0.1分（本人签字为准），第三天每天扣0.8分，以后每半天累加0.2分，即每天比前一天多0.4分。因病、伤住院不扣分，但需提供住院证、出院证。旷课每节扣0.2分(超过10分钟不到为旷课，教研组长签字为准)，旷工每半天扣0.5分（校长、分管领导签字为准）。

（2）进修(5分)按上级要求参加继续教育的和符合规定不参加继续教育的记满分，应该参加而未参加的此项不记分。未按要求参加联校、学校组织的各类培训的迟到一次扣0.1分（3分钟内不到），不到每次扣0.2分。

（3）教学常规(15分)由学校根据《李家完小教学常规管理考核办法》进行考核并计分，主要包括备课、上课、作业批改、教科研等。

4.工作实绩(30分)工作实绩计分以联校期末考试成绩为依据，按成绩小计得分（总分为50分）和名次得分考核相结合的方法进行。将 50分折合为30分（联校小记得分×0.6=个人成绩得分）即为工作实绩得分。然后按语文、数学、英语三科本班在全镇考试名次奖惩分，前10名依次奖5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分，后三名分别扣3、2、1分。代语文课、同时兼代一门品德或科学的教师品德或科学成绩必须在全镇前2/3才能得到名次奖分；如品德、科学考到后三名则分别扣2、1、0.5分；代两个班级数学的，分别按名次奖分的1/2计分，然后相加。代多个班级英语的，分别按名次奖分的1/2或1/3计分，然后相加(除不尽时保留一位小数计分)；跨年级代有语文、数学、英语的，按名次奖分的1/2分别计分，然后相加，同时另外奖1分。新接班级上学期名次为倒数三名以内的本学期如果仍为倒三以内不扣分;一年级第一学期倒三以内不扣分;如果有新合并班级，第一学期不扣分。

在此基础上，学校对下列情况予以奖分，按国家、省、市、县、镇分别奖5、4、3、2、1分：

A、教师承担观摩教学、公开课、示范课或参加赛讲获奖。B、所指导学生参加重大活动获奖。

C、教师获得教学能手、学科带头人、骨干教师等荣誉称号。(奖本次，如有多个荣誉，按最高奖励。)D、教师在各级报刊、杂志上发表经验论文。（不属于正规出版社出版的此项不奖分；教育学会发表的论文原则上降低一个等级计分，多篇的每学期只记一篇。）。E、教师有关本校、本镇教育教学、安全、活动等工作的通讯报道被各级报刊媒体采用（如阳城教育网等，同一篇应以最高档次记分）。

F、参加学校值日、校车管理的教师每学期奖3分。G、功能室管理教师每学期奖1分。

（F、G项奖分在考核教师成绩时去掉。）

（二）代非语文、数学、英语科教师的考核办法

1.承担部分非教学工作，同时又承担非语文、数学、英语科学科教学的教师。考核按任课教师考核和民主评议两部分考核，各占考核分的50%。（工作实绩30分分为两部分，成绩15分，民主评议15分）

2.只承担音乐、美术体育等非考试学科教学工作的教师。考核采取实绩考核（15分）与民主评议（15分）相结合的形式进行。由年级组长组织人员对其所带科目进行工作实绩考核；由所代班级的班主任老师和学生对其进行评议。

(三)工勤人员考核办法

工勤人员由学校根据职业道德、工作量、出勤、完成工作情况、师生满意程度等，采取考核和民主评议相结合的方式量化打分。考核要公平公正，民主评议要扩大参与人员范围，由学校领导、教职工、学生、家长等共同参与评议。

七、考核结果及使用

学校在量化打分的基础上，综合分析，逐一确定绩效考核等次，绩效考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职，优秀率一般控制在参加考核教职工总数的15%。

绩效考核结果作为教职工资格认定、岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放绩效工资的重要依据。

绩效考核具体实施中如遇不能解决或需修改方案的情况，要经考核领导组研究决定。

附件一：《阳城县加强师德师风建设“十不准”》 附件二：《李家完小教学常规管理考核办法》 附件三：《李家完小班主任考核方案》 附件四：《李家学校生活教师考核办法》 附件五：《李家学校餐厅工作人员考核细则》

二〇一四年三月三日 附件一

阳城县加强师德师风建设“十不准”

1．不准传播对师生有不良影响的言论；

2．不准旷课、迟到早退、擅自调课或无教案上课； 3．不准衣着不雅、谈吐粗俗、方法简单、态度粗暴； 4．不准酒后上课和在课堂上吸烟、接打手机； 5．不准体罚、变相体罚学生和侮辱学生人格；

6．不准在工作时间打麻将、玩扑克、网上聊天和打游戏； 7．不准乱收费，不得向学生推销或变相推销教辅资料和学生用品；

8．不准私自办班、从事有偿家教和私自外出代课；

9．不准随意传唤、斥责家长，不得收受家长财物或利用家长办私事；

10．不准在职经商或到其它行业兼职。

附件二

李家完小教学常规管理考核办法

为了认真落实绩效工资考核方案,规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，真正落实”多劳多得”的绩效工资分配原则,使教学常规管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学工作扎实推进，让全体教师积极探索课堂教学新模式，从而有效地提高教学质量。现根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制订《李家小学教学常规管理考核办法》如下：

一、考核实行分值制，每人15分。

二、考核内容

（一）备课

1．缺备课教案者一节扣0.2分；教案环节不全者每缺一环节每次扣0.1分；无教案上课扣0.5分（使用旧教案视同无教案）。因教案问题被联校、县教育局批评分别扣1、2分。

2.各项笔记每未按要求完成一项每次扣0.1分。

（二）上课

1.教师在预备铃响后（上课铃响前二分钟）离开办公室到达教室门口，检查学生准备和课前准备活动情况，使其安静。迟到一次扣0.1分。（响铃不进教室为迟到）。

2.遵守教师行为规范，上课讲普通话，语速要适当。非特殊情况不经教导处同意不得坐堂讲课，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。违反一次扣0.1分。

3.教学思想要端正。尊重学生的人格，严禁讽刺学生，严禁体罚和变相体罚学生。违反一次扣0.1分。

4.要保证上课时间，不迟到，不早退，上课时间不得接待客人，中途不得随便出入教室。未经批准不得随意换课，严禁接打电话。上课时不得端水进教室，更不得让学生中途为教师外出端水。每有一次扣0.1分。

5.无教案上课每次扣一次0.5分（旧教案视为无教案）。受到联校、县教育局批评的分别扣1、2分。

6.上班时间脱岗每节扣0.2分。

（三）作业

1.作业每少一次扣0.1分(作文每少上一次扣0.3分)，两天内未按学校要求补上的扣1分。

2.作业全收全批，少批一次扣0.1分（作文少批一次扣0.2分，未批完视为未批），批错一次扣0.1分,激励性评语少一次扣0.1分，评语中带有讽刺、挖苦语言的每次扣0.1分。出现其他问题的每次扣0.1分。受到上级批评的扣1——2分。

(四)教科研

1.听课、教研迟到每次扣0.1分，无故不参加每次扣0.5分。2.教研、培训时不认真参与，而是置身事外独自批改作业或做其他与教研、培训无关的事，每次扣0.1分。

李家屯小学家长课程开课实施方案 篇6

一、指导思想

家长课程实验学校工作是联系学校、家庭和社会的重要纽带。为了更好的调动家长参与学习的积极性，进一步推动家长教育普及工作，让家长课程实验学校成为家庭教育的培训中心，提高家长为国教子的责任感，使未从事过教育的家长掌握初步的教育孩子的科学办法，以提高家庭教育质量和水平，更好地配合 学校全面推进素质教育，促进下一代健康成长，努力促进和谐家庭、和谐社会建设。

二、活动安排

根据教育局通知具体安排。

三、工作要求

（1）建立完善组织领导体制

学校成立家长课程领导小组，负责家长课程学校工作的指导、协调和督促检查。广大师生员工要积极参与到工作中来，扎实开展。

（2）、落实工作职责。

按照家长学校工作规划，把工作任务层层分解，落实到具体负责人，建立起主要领导亲自抓，分管领导具体抓，责任明确。要注重抓好创建活动先进典型，及时总结经验，认真作好工作的总结交流与推广。

（3）、严格督查和考核。

学校要制定专门的规章制度，校领导小组要严格督查，制定考核细则，加强管理力度。

（4）加大家长课程实验工作力度，切实提高课堂教学效率。

要进一步加大家长课程实验工作的力度，切实在提高课堂教学效率上下功夫。要继续加大家长课程实验工作的领导，充分发挥课程实验领导小组的职能作用；继续抓好课程实验教师（班主任）的学习培训工作，把班主任参加培训学习情况记入量化考核当中；继续抓好班主任的备课、上课的过程管理，加强对班主任备课、上课的具体指导。

（5）、充分调动家长参加培训的积极性，提高家长参与率。

不断加大宣传工作力度，让每一位家长都要认识到参与家长课程学校学习的重要性，充分发挥家长自身的模范带动作用，广泛宣传身边典型的人和事。学校要让家长自觉参与到课程培训中来，尽量做好学生工作，让学生充当学校工作的代言人，在课堂教学内容上尽量适合家长口味，尽量突出实用性。

四、方法措施：

（1）认真落实教育局关于家长课程开课通知精神，实行教师提前备课、家长实名签到、按时完成作业、签填家长意见反馈单制度。

（2）强化班主任培训，积极引导家长更新教育观念。

班主任是家长课程学校工作的主力军，是家长学校课程顺利开展的关键。学校要明确参加家长教育骨干教师培训的重要意义，努力把班主任打造成具有良好家庭教育的师资队伍，积极参加家长教育培训，认真学习家长实验课程，精心做好学习笔记，虚心向有家长教育经验的教师请教。

（3）、深入开展“讲古今孝子故事，做感恩父母子女”活动。

为增强学生与家长之间的相互交流，积极构建和谐的亲子关系，教育孩

子理解并感恩父母，开展一次以“感恩教育”为主题，以“四个一”（一是“给父母写一封信”、二是“做一件让父母感动的事”、三是“为父母制作一张贺卡”、四是“开展一次颂父母恩普通话演讲比赛”）活动为载体的主题实践活动。

（4）、认真组织“家庭教育农村行，专家报告进农村”活动。

为推进农村家庭教育普及，市教育局组织开展“家庭教育农村行，专家报告进农村”活动，学校将认真安排，大力宣传这次讲座的重要意义，积极营造舆论氛围，并通过各种方式广泛发动家长，推动家长课程实验学校的开展。

（5）、用好家长课程教材《牵手两代》，让家长自觉学习家庭教育知识。

家长实验课程用书——《牵手两代》是开展家长课程教育、培养家长教育子女的正确方法的重要学习资料，如何推介和引导家长阅读教材、合理使用教材，是家长课程学校工作取得成功的关键。学校将继续宣传家长教育课程的重要性，利用家长课程培训时间，宣传这套教材的实用性，帮助他们明白如何做好一名父母，让他们学会“父母之道”尽职尽责的做好孩子的第一任老师。这套教材能够帮助他们提高自身素质，了解不同年龄段孩子内心想法，知道怎样去教育自己的孩子。

学校将制定专门的考核评估细则，将家长课程工作纳入各班级工作的量化考核中。

家长函授学校开课通知1 篇7

根据家长学校本的计划决定，10月份将举行本学期的第一次授课活动，现将有关事宜通知如下：

授课时间：10月12日(星期五)下午2：00

授课地点：学校多媒体教室

授课对象：157、162、166班全体家长

授课老师：雷

涛

主

持：唐

慧

授课内容及议程：

《营造良好的家庭教育环境》

准备事项：

1、调查摸底学生家庭情况。(10月8日)2、157、162、166班老师周五自行调好课，下午1：45准时赶到多媒体室教室，迎接家长，并作好接待、签到工作。

3、全体行政到多媒体教室招呼家长，带家长就座。

4、其它：

茶水(黄大树)

宣传(田

华)

摄影(田

华)

清场(雷

涛)

津市白衣镇中学

家长学校

2007年9月28日 2007年下学期家长函授学校开课通知

根据家长学校本制定的计划决定，11月份将举行本学期的第二次授课活动，现将有关事宜通知如下：

授课时间：11月9日(星期五)下午2：30

授课地点：学校多媒体教室

授课对象：158、163、167班全体家长 授课老师：田

华 主

持：雷

涛 授课内容及议程：

《重视孩子的思想道德教育》 准备事项：

1、上交家长联系单。

2、请158、163、167班主任老师周五自行调好课，下午2点，多媒体教室，迎接家长，并作好接待、签到等工作。

3、请周五下午没课的科任老师到多媒体教室招呼家长，就座。

4、其他：茶水(杨

悦)宣传(石

磊)音响、摄影(卜中华)清场(雷

涛)

津市白衣镇中学 家长学校

2007年 11月 2日 2008年上学期家长函授学校开课通知

根据家长学校本制定的计划决定，4月份将举行本学期的第一次授课活动，现将有关事宜通知如下：

授课时间：4月11日(星期五)下午2：30

授课地点：学校多媒体教室

授课对象：159、164、168班全体家长 授课老师：周攀 主

持：雷

涛 授课内容及议程：

《孩子的心理健康与指导》 准备事项：

1、上交家长联系单。

2、请159、164、168班主任老师周五自行调好课，下午2点，多媒体教室，迎接家长，并作好接待、签到等工作。

3、请周五下午没课的科任老师到多媒体教室招呼家长，就座。

4、其他：茶水(杨

悦)宣传(石

磊)音响、摄影(卜中华)清场(雷

涛)

津市白衣镇中学 家长学校

2008年 4月 4日 2008年上学期家长函授学校开课通知

根据家长学校本制定的计划决定，6月份将举行本学期的第二次授课活动，现将有关事宜通知如下：

授课时间：6月13日(星期五)下午2：30

授课地点：学校多媒体教室

授课对象：160、165、169班全体家长 授课老师：雷

涛 主

持：田

华 授课内容及议程：

《孩子的学习与迎考指导》 准备事项：

1、上交家长联系单。

2、请158、163、167班主任老师周五自行调好课，下午2点，多媒体教室，迎接家长，并作好接待、签到等工作。

3、请周五下午没课的科任老师到多媒体教室招呼家长，就座。

4、其他：茶水(杨

悦)宣传(石

磊)音响、摄影(卜中华)清场(雷

涛)

津市白衣镇中学 家长学校