独立的作文600字

独立的作文600字（共9篇）

独立的作文600字 篇1

原来我也很独立-关于独立的作文600字_600字作文

九月丰收的季节是赏风景的时节……而这些在我眼中统统都不重要了!因为九月一日这天是我升入初中的第一天!

这一天，我骑着新买的自行车，独自一人骑去了学校，路上的红绿灯一路畅通。

八月三十日时，姥姥对我说了一件使我十分吃惊的事，居然要让我自己骑车去学校?!这是多么荒唐啊!我的内心此刻跳出了两个小人。白色的说：“这是多好的一件事啊，这样就可以证明你长大了，你独立了!”黑色的说：“我才不要呢自己去上学是多么无聊且尴尬的一件事?小学、幼儿园都有人接送，我已经习惯了!”这二位吵得我更加心烦了。唉，最终还是败下阵来，忐忑的接受了这个任务。

姥姥的动作神速，第二天便带我去挑了一辆我喜欢的自行车。下午便骑车带着我去认了一遍从家去学校的.路。不知怎的，此时的天空淅淅沥沥下起了小雨，仿佛也与我的心情相应和着，或许是太不想独自一人上学了吧。

最终还是到了自己上学的那一刻，我缓慢的把车推出来，不复以往的利索，好像这样时间就能定格一样。我不情愿地跨上了车，慢慢向前驶去，到了要过马路时便停了下来，手心直发汗，不停地问自己：我可以自己过马路吗?眼看着绿灯开始闪，心想不能等了，就犹如脱缰的野马一下子骑到了马路对面。诶?原来独自骑车也挺好玩的，并不像我想得那样可怕，还可以感受风从耳边呼啸而过的声音和阵阵清风带来的丝丝凉意。这天的天气格外得好，正值雨季的北京，不知怎的忽然停止了洒落露珠的动作。红绿灯仿佛也只有了一种颜色。风过林梢，艳阳高照，此时的我也突破了自己的一大关——独立!

从那天起，家长也放心让我自己出去买东西、和朋友玩……慢慢尝试了许多之前自己一个人没做过的事。哦，原来我也很独立!

独立的作文600字 篇2

一、过好选材难关, 使学生有材料可写

作文教学是由认知、表达、改文三个部分组成的。但是我们农村的传统作文教学却忽视了认知事物能力的训练。

我针对这个问题, 把培养学生认知能力、训练学生捕捉写作内容的能力整体功能目标, 进行实践。

首先, 从学生写作心理出发, 让学生作好写作的心理准备。采用“安民告示”, 提前公布作文范围、要求的办法, 让学生有充分的心理准备, 避免感到突然, 给学生怕作文的情绪降温。

其次, 我从学生筛选能力入手, 根据作文的范围要求, 认真指导学生捕捉材料, 作文写作的准备。如写《可爱的故乡》一文, 我组织学生开展参观活动, 进行定向观察, 运用特写镜头筛选材料。结果选出的材料有“家乡新房多”、“柿子多”、“竹子多”、“水质好”、“稻谷多”等很典型的材料。这样, 学生筛选这方面材料的方法, 兴趣盎然, 进入了一吐为快的境地。尤其有位学生写出了极具家乡特色的内容:“用故乡的稻谷酿成的米酒, 又香又甜, 深圳人一听到彭寨的米酒, 馋得直流口水, 都想尝一尝。”

再次, 是从操作意识下功夫。在课内外阅读中, 有意引导学生能触类旁通, 学会选材, 同时渗透与本次习作有关的知识, 并进行适当的片段训练, 让学生做好操作技能的准备。如写《我的班主任》、《我的同桌》等以人物为主的文章。课内阅读让学生掌握抓住特点表现人物的写法, 并进行外貌描写, 语言描写, 动作描写, 心理描写等小练笔活动;课外指导阅读描写不同人物的同类型读物。这样, 就为学生写好这次作文做好了操作技能的准备。

这样, 学生有心理准备, 有材料准备, 有操作技能准备, 写起作文来, 就能化难为易, 变怕写为乐写。

二、调整课堂教学结构, 提高学生独立写作的能力

当前作文教学, 大多数仍是教师为中心的传授型占主要地位, 学生写作积极性难以调动, 写作能力难以提高。

我还给学生自主权——独立作文为核心, 改革课堂教学结构。具体实施步骤如下:

1、创设情境, 激发兴趣。 (约2分)

2、开拓思路, 指导审题。 (约4分)

3、学生议论, 解决题材。 (约4分)

4、汇报点拨, 实践练习。 (约25分)

5、宏观与微观相结合, 修订练习。 (约5分)

这一步, 我紧扣作文的重点要求, 将学生实践练习时巡回辅导时发现的问题, 概括出本次习作的共性, 指导学生解决存在问题, 再让学生修订自己的习作。

6、总结提高完善练习。 (约5分)

这一步, 教师对上述各个步骤进行综合性总结, 对本次习作进行有针对性的评价。

实践证明, 这样能充分调动学生写作的积极性, 有利于境况学生独立作文能力, 使学生变怕写为乐写。

三、让学生参与改作, 自改互改多法结合

改文能力是写作的重要组成部分, 如你训练这项能力, 目前阻力不小。现在, 学生对作文批改的期望心理与当前教师的批改现状, 存在着急待解决的矛盾。学生对背着自己过于精批细改, 过严给分, 反馈迟缓问题, 产生逆反心理。为此, 我进行了三项改革:

1、把改作的主动权还给学生, 提高学生识别问题的能力

我首先采用“示范评改法”指导学生掌握自改方法。把个别学生的作文投影到屏幕上, 师生讨论, 共同修改。教给学生自改的知识和方法;接着, 让学生同桌互改互评, 然后再以小组为单位“交流评改”;最后又让学生用“读改法”修改完成习作。这样, 增加了反馈的信息量, 让学生掌握改文方法, 提高写作质量。

2、增加教师当面批改作文的数量

过去, 背着学生改作文, 学生只看分数不看批语, 教师辛辛苦苦, 收效甚微。我将学生请来, 当面指出习作的优缺点, 以及修改的建议, 有利于心通、文通, 有利于减少大量的无效的劳动, 让教师从大量的作文堆里解放出来。我进行轮换制, 让学生人人都有获得教师当面指点的权利。教师面改后, 学生可以重新修改自己的作文。这样, 学生既提高了改文的积极性, 又提高了改文的能力。

3、冲破给低分的禁区, 舍得给高分

我寻找学生作文的闪光点, 敢于冲破层层阻力, 采用高分政策:凡基本达到要求的给70多分;达到要求的给80至90多分;有新意有创见的还给100分;对差生, 还可给优惠分。这样, 既打破了传统作文的低分的沉闷局面, 又激发了学生的写文改文的兴趣。

四、教师的辅导得法, 学生才能写得稳准快

教会学生写出一篇好作文难, 要求学生在短时间里写出一篇好作文更难。因此, 我在这方面进行了如下的尝试:

1、注重日常课堂教学与作文教学的有机结合。

2、培养学生的写作兴趣, 让学生能爱写、多写、求好。

3、教师学会巧干, 多指导、精评改。

4、鼓励学生多读书, 达到“下笔如有神”的效果。

总之, 我把“认识——表达——改文”的过程纳入整体, 整体过程都把激发兴趣作为突破口, 充分调动学生的积极性, 变怕写为乐写, 直至会写。通过这样的反复训练, 学生独立写作能力明显提高了。

摘要：学生怕写作文, 教师怕教作文, 已经成为当前语文教学中的老大难问题。这个问题, 我们农村学校尤为突出。因此, 我把解决初中学生怕作文的问题, 摆在重要的位置上, 积极进行初中学生独立作文能力的培养。本文浅谈了如何培养学生独立作文的能力。

独立的作文600字 篇3

关键词：之；主语；谓语；取消句子独立性

在高考文言文的考查中，18个文言虚词的用法是必考的内容。“之”字是文言文考查的重中之重，在“之”字的用法中的“用在主谓之间，取消句子独立性”的用法是教学中的重点难点，在讲授的过程中，常常觉得收不到预期的教学效果，学生也理解不了这个用法。笔者想通过本文详细的论述怎样讲解“之”字这一用法，才能让学生理解透彻，从而让我们的课堂更加的有效。

“之”字这一用法在文言中是很普遍的，在高中课本必修一到必修五，也有很多这样的用法，下面几句是笔者从课文中摘录的。

用在主谓之间就是指“之”字所在句中的位置而言的，即“之”字的位置是在主语和谓语之间。所谓取消句子独立性，就是指把“之”字放在主语和谓语之间后，这样做的结果是使句子在形式上词组化。意思上不完整，如果不依赖一定的上下文，就不能独立存在。简单地说，为了表达更为完整、更为复杂的意思的需要，要让一个句子用在另外一个句子里，充当另一个句子的成分，古人常在要充当句子成分的句子的主语和谓语之间插进一个“之”字，而这个“之”是无实义，不用解释的。它的作用是取消这个句子的独立性，表明这已不再是句子，而是可以作为句子的成分的词组了。

那么，如何教才能更好地让学生理解文言文中“之”字的这一用法呢？笔者认为要做好以下几个环节。

一、要做一个关于语法知识方面的学情调查，备好学生

因为笔者在讲授这个知识点的时候，没有事先进行学情调查，这本来可以三言两语讲清楚的知识点，结果是讲课时花了很长时间，讲了几遍了，学生还是不理解。

于是课后我问了学生学习这一知识点的情况，结果发现，非常多的学生还分不清主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，也分不清名词、动词、形容词等各类实词及虚词，更不要谈句子的各个成分分别有哪些词语充当了。他们的语法知识非常的薄弱。所以，到了高中只要一讲到关于语法方面的知识时，大部分人都是不理解的。如果学生连最基本的句子成分主谓宾都分不清楚，那这个知识点讲起来就吃力不讨好了，课堂的有效性难以保证。

究其原因，还是我们在备学生的环节做得不够充分。我们通常认为这些基本的语法知识在初中阶段已经讲了，所以我们在讲解一些文言语法时，自己先假定他们已经学习并掌握了现代汉语语法知识，讲解“之”字取消句子独立性的用法时，直接就跳过这些必要的语法基础知识，结果就是讲了很多遍，学生还是不理解。没有这些必要的语法知识，在听“之”字取消句子独立性时，他们就会觉得很混，不理解那是肯定的了。所以笔者认为，讲授文言文中的特殊语法现象之前，一定要先做一个关于语法知识方面的学情调查。先了解学生的语法知识水平，了解他们的具体情况，这样，才能根据学生已有的知识，有效地引导他们学习新的知识。否则，将事倍功半，做无用功。

二、对症下药，打好语法基础

虽然文言文离学生的生活比较遥远，但语言的发展是渐进的，而不是突变的，特别是语言中较稳固的语法，其变化是非常缓慢的，所以古今语法差别并不大。古代汉语和现代汉语的句子结构、各句子成分的位置和各成分由什么词充当基本上还是一样的。而不一样的各种特殊语法现象就是学生难理解的部分了，如，文言文中各种词类活用、各种变句式以及各种虚词的特殊用法。有了坚实的现代汉语语法基础，对这些特殊的语法现象的理解就会容易得多。所以，要理解古代汉语中的特殊语法现象，要先学习好现代汉语中的语法，用现在的一般规律理解古代的特殊用法。

“万丈高楼平地起”，要学好文言文中的语法知识，就一定要有好的语法知识基础，这样学古代汉语语法才不会是沙上建塔。所以在教文言文之前，我认为非常有必要补补他们的语法知识。一定要让学生知道句子的结构、主谓宾定状补的位置及由哪些词语充当的，并能准确的划分句子成分。这样在讲授文言文的特殊用法时才会事半功倍。

三、实例讲解——划分句子成分，深入浅出讲解“之”字“用在主谓之间，取消句子独立性”

由上文可以知道，文言文中“之”字用在主谓之间，取消了句子独立性后就变成了构成句子成分的词组，所以，可以通过划分句子成分来讲解这一用法。

在划分成分时，一定要把在主谓之间加了“之”的结构当作一个整体或者一个词组，这样就容易理解了。（为了方便，后面我暂时把取消了句子独立性的句子叫小句，把其主语、谓语叫小主语、小谓语。）

例如，师道之不传也久矣。（《师说》）

首先，讲解这个句子之前，我先给出现代汉语中与之相似的例句，划出句子主语和谓语。例如：他的母亲病了很久了。这句子的主语是由小句“他的母亲病了”充当，指的是“他的母亲病了”这一件事情。这时它在大句子中的作用相当于一个词的功能。至于这件事怎么样呢？则由谓语“很久了”回答。因此，这个小句就做了大句子的主语了。

其次，划分了现代汉语的句子成分之后，再划出句子“师道之不传也久矣”的主语和谓语。先把句末语气词“矣”，句中语气词“也”以及结构助词“之”去掉。这样，这个句子就剩下“师道不传久”了。这跟上面的例句是相似的，学生应该很容易就把句子的成分划出来的。讲解划分句子成分时，一定要强调把句子“师道不传久”中的小句“师道不传”看成是一个整体，不能把它看成句子，它在大句子中充当主语成分，而大句子的谓语就是“久”。

再次，就是要讲解为什么要加“之”在“师道”和“不传”之间了。讲解时，先把“师道不传”抽取出来，这样“师道不传”可以是一个单独运用的句子了，句子的主语是“师道”，谓语是“不传”。但在它们之间放进一个“之”字，这个句子就不能单独使用了，而是变成了作用相当于一个词语的词组结构。在小主语“师道”和小谓语“不传”之间用一个“之”，变成了“师道之不传”。

这在形式上词组化了，不再是个独立的句子，而是变成了词组，让它做大句子的主语，在意思上还是原来的意思。“师道之不传”指的还是“师道不传”这件事情，但会显得话还没有说完，至于这件事情怎么样呢？那么，读者必然等待下文——“久矣”来回答了。这时整句话的意思就比“师道不传”更加的复杂和完整了。

简单处理的话可以这样理解：为了表达更为复杂和完整的意思，现代汉语可以直接用指代一件事情的句子做另外一个句子的主语，从而达到表达的需要。而文言文中则要把指代一件事情的小句在形式上词组化之后，再充当另外一个句子的主语，做法就是在这个句子的主语和谓语之间加个“之”。

“秦之遇将军，可谓深矣”“且夫水之积也不厚，其负大舟也无力”中的“之”都属于取消句子独立性，让加“之”的小句做主语的类型。

在主谓之间加了一个“之”字，取消句子独立性后的小句子， 除了做主语之外，还有做宾语、状语及复句的分句等情况，如“欲勿予，即患秦兵之来。”“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也矣。”“邻之厚，君之薄也。”“后之视今，亦犹今之视昔。”等。这些类型的分析讲解跟做主语的类型是一样的，学生理解了做主语的类型，其他几个就很容易理解了。

总之，“之”字用在主谓之间，取消句子独立性的用法是高中阶段文言文学习的一个重要的语法知识点，我们在讲解的时候一定要了解学生的知识结构，根据他们的情况确定适合他们的讲授方案，善于引导学生理解新的知识，课堂教学的有效性将会有很大的提高。

参考文献：

[1]王力.古代汉语.中华书局，1999（5）.

[2]刘景农.汉语文言语法.中华书局，1994（6）.

[3]邢福义.现代汉语.高等教育出版社，1991（5）.

独立作文600字 篇4

我们从幼年的牙牙学语，到青少年的懂事，我们不可能一帆风顺，我们也不可能一直有人保护。我们在一天天长大，必须要面临一个问题，就是独立。我们不是温室里的花，离开了父母的保护就变得脆弱不堪。我们必须要学会独立，学会不依赖父母。

在我还小的时候，我的父母就锻炼我。我摔跤时，他们就在旁边看着，让我自己爬起来，我当时很不解。毕竟那时我还小。他们还总是强调要我自己把自己的东西收拾好，不要总让他们来做，让我要学会独立完成。当时我不明白他们的做法，甚至觉得他们懒，不愿做。

上了小学后，他们上班很忙，每天回来又很累。有时候为了让我不迟到早上还会叫我起床，但是一定要让我六点起来。那时是冬天，六点钟天都还没亮，况且那么冷，我都不愿起来，所以有时候还抱怨他们叫早了。后来大概是三年级时，他们就不会再叫了，让我自己定闹钟，定六点钟的，后来我渐渐发现六点起来也没什么的，他们有时让我周末一个人在家的时候干一下家务。我虽然百般不愿，可还是照做了。

现在，我已经是一名初中生了。我渐渐明白了他们的良苦用心。他们想让我知道以后我一天天长大，他们一天天老去，总有一天他们帮不了我，我必须自己一个人独自面对。周末我一个人在家里写作业，我中午的午饭也要我自己弄，晚上他们经常很晚才回来，要加班，所以我只能一个人吃完去看书，如果他们没有从小让我学会独立，我可能现在就会面临崩溃。

在生活给你的不断考验中，我们一定要冷静。我们必须学会独立，将来走向社会，面对社会中遇到的困难与挑战，只有我们自己能帮自己，我们从现在起就要学会独自面对困难，自己做一些力所能及的事。

独立作文600字 篇5

现在每天起床，总能听见做早餐的声音，每当吃完早餐，总能看见边上摆着一个早已削好的苹果;每天放学回到家，桌上的碗筷和饭菜早已备好，甚至连自己的衣服也是父母洗。我们最多也就叠叠被子，整理整理书桌，扫扫地。

记得以前我放假会自己去买菜，自己做饭，衣服也是自己洗，而现在已经习惯了这种生活，自己做事也就越来越少了。每当我要帮忙做家务时，妈妈总会叫我去学习，然后继续做事，让我觉得很不好意思，毕竟都这么大个人了，这种事自己还不能做。

大多父母嘴上说着：”现在学习越来越重要了，她们现在主要的任务就是学习，其他的事就我们做吧。“但在这样一种情况下，孩子们会失去照顾自己的能力，大多数孩子也会渐渐厌倦学习，父母以为自己给了孩子最好的条件，让她们可以安心学习。但这对于孩子来说无疑是一种隐形的压力和危害。但即使孩子努力学习，达到了父母想要的成绩，超过了许多人达到顶峰，但生活中也不缺许多优益学生考上学校不能自立，带着父母上学的案例。即使到达顶端，最基本的家务都不会做，成绩再好又有什么用呢?

现在的我有时会帮父母做家务，做做早餐，洗洗碗等。而爸爸妈妈也很支持我，也渐渐明白，现在的社会，不能独立，也就不能生存下去，所以她们现在不一定要求我死板的学习，而是边做边学，可以更好的培养我的独立。而我也希望自己能在学习前进的路上能越来越独立!

学会独立作文600字 篇6

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的学会独立作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学会独立作文600字 篇1

寒假里我读了《鲁滨孙漂流记》这本书，让我受益匪浅。

鲁滨孙从小就向往航海。十九岁那年，他第一次搭船航海遭遇了可怕的风暴；第二次出海经商时被海盗掳去，做了几年奴隶。后来他逃到巴西，经营种植园。由于缺乏劳动力他与一些同伴去非洲贩卖黑奴。途中，他们的船被风暴打沉，鲁滨孙独自一人侥幸逃生，流落到一个荒岛。在岛上，依靠劳动改善自己的处境在岛上安居下来。他想造独木舟离开荒岛，却没成功。他在岛上救下一个土人，叫“星期五”。在荒岛的第二十八年，一伙叛乱的水手押着船长来到岛上。鲁滨孙设法救出船长，制服了水手，并搭船回到祖国。

鲁滨孙的独立自主，不畏艰险，正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质让我感到无比的敬佩！鲁滨孙虽然是出生在豪门贵族，但他能在荒岛上生活二十八年是十分的不容易。他的独立自主简直跟我是天壤之别！这让我想起一件事。有一次，妈妈叫我自己洗衣服，我想：洗个衣服应该不是很难，不会要了你的命！于是我就答应了。我拿上衣服，哼着歌，满心欢喜地走进阳台，开始洗衣服。我先把水龙头打开，把衣服浸湿，再稍稍拧干，然后再打上肥，就开始搓了。我使劲地搓呀搓，衣服还不是很干净，于是我又弄了点肥皂。我有用手搓了搓，可还是不干净，我恼了，一转头看见一把刷子，我把刷子拿过来抹上上了点肥皂在衣服上刷。我以为已经刷得非常干净，一尘不染时，我一看，怎么就像泥娃娃洗澡一样越洗越脏了呢？我一想，原来我把洗鞋子的刷子来洗衣服了！我现在回想起来真是又羞愧又好笑！

学会独立，学会自主，才是生存之道。这句话我会永远不忘，它将激励我成长，把我以前的坏毛病改正，向鲁宾孙学习！

学会独立作文600字 篇2

光阴似箭，岁月如梭，这是每一个对时光感叹者惯用的开场白，我亦如此。

为期七天的军训，在比赛的欢呼、激动中拉下了帷幕。仰望天空，回想起军训的点点滴滴，有泪水，有辛勤，甚至我还做了一次逃兵，但我庆幸的是，到最后，我坚持了下来，没有被困难所挫倒。“稍息，立正……”一声声掷地有声的军令，随着我们一步步的姿势，显得庄严肃穆，只准严肃，容不得半点吊儿郎当。顶着炎炎烈日，我坚持着，大家坚持着，教官亦坚持着，就连只是看着我们的班主任，她也坚持着。素不相识的我们来自四面八方，彼此之间却没有隔阂，也许建立友谊非常容易。七天的军训，让我学会了独立，以往在家衣来伸手饭来张口早已不复存在，而那独立的新生活已经来临，学会了自己料理自己，学会了不让父母担心。七天的酸甜苦辣，我都尝到了。第一天，我感到酸酸的，父母离开了我，我接受着成长的洗礼，父母离开了我，自然换做谁，第一次总是充满惆怅。接下来的几天，顶着烈日，可真是苦透了。第六天，转眼就到了比赛的前夕，我们更是勤奋，以至于忘记了休息。左等右等等到了比赛，我们虽然没拿到一个好的名次，但我们至少尽力了，我们尝到了甜的滋味。

这一次军训，我体会到了许多许多，甚至学到了做人的道理。望着天空，画出一个完美的弧度，初中，我来了。

这一次军训，我体会到了许多许多，甚至学到了做人的道理。望着天空，画出一个完美的弧度，文章需要进行选材和语言的加工，可以多用描写，抒情等表达方式。

学会独立作文600字 篇3

一个独立的个体，应该是自主的，有独立的社会经济地位，有独立的生活态度、独立的思考能力。所谓真正的个体独立，是指个体应更多地依靠自己的力量和努力去克服和解决问题，而不是完全依靠他人的帮助或依赖于他人，个体对自己负有完全、无可回避的责任。

学习独立的学习能力。当今有很多学生并不把学习看成是自己的事，经常要父母监督着、责备着来学习。有的人埋怨自己的父母不是大学生，自己比别人落后就觉得理所当然，但其实，学习最终还是要靠自己。诚然，古今中外“将门虎子”屡见不鲜，居里夫人的女儿是科学家、诺贝尔奖获得者；三苏同是“唐宋八大家”……他们从小就受到父母的熏陶，使他们对某门学科产生兴趣，这是他们成才原因之一。我国数学家张广厚的父亲是个目不识丁的矿工，家境贫寒，然而张广厚在艰难中自强不息，靠自己的努力，刻苦攻关，在数学研究方面取得了卓越的成就。可见，他们的成功绝非靠父母遗传，而是靠自己的努力。常言道：“师傅领进门，修行在个人。”父母、老师给我们指明方向，指出学习方法，他们也不可能一辈子伴随着我们走，进一步地学习、钻研就要靠自己了。

学习独立的工作能力。俗语说：“在家靠父母，出外靠朋友。”但这句话，在现在的社会中已经不大适用了。当今社会需要竞争，需要真材实料，需要DIY人才，那些“走后门”的人已经没有什么地位了。在工作上独立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善于在领导面前展现自己的才华，不整天哀叹怀才不遇，独立自主地完成任务，独立解决困难，勇于尝试等等。要如雨果所说：“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。”要相信“我就是我自身的主宰！”

记得拉美国家有一句谚语：“自力更生胜过上帝的手。”一个人的成长，离不开父母的抚养，社会的哺育，老师的教导。不过，这些都是外在的`因素，学会独立才是关键。一个人在有利的条件下重视独立能力、严格要求自己，才能迈向成功的彼岸！

学会独立作文600字 篇4

社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存。

我从很小就在私立学校上学，在我的记忆里，那时候我只有五六岁。因为父母很忙，没时间管我，就把我送到了这样的学校。学校的小朋友很多，天天在一起玩，也很开心，但总是不经意间想起一些不开心的事情。比如小时候应该都希望天天和自己的父母呆在一起，叫声妈妈爸爸说说笑笑多开心。可是那时的我们大概两个星期才能回家一次，我们都很想家。快放假了，我们都早早的准备好，背好小书包，坐在自己的座位上等待父母，我们都很激动，哦！…你爸爸来了…你妈妈来了，好羡慕，心想，我爸爸妈妈怎么还不来呢？等待！等待！一抬头来了，是么，不敢相信，幸福来得太突然，擦擦眼睛，仔细看看，真的是，真的是，什么都没想，撒腿就跑了过去，抱住了爸爸，瞬间世界像变了个样，心里美滋滋的。开学呢，就是另一个心情，无比的讨厌，父母要走时心情又一次跌倒深渊。

不过因为很小就住校，我们倒是学会了很多。在那里我们都要独立，自己管自己，自己完成自己的一切事情。比如自己穿衣服、穿鞋子、自己梳头、洗漱、自己吃饭、自己睡觉、自己学习等等。学着学着，我们也就长大了。

现在想想，真的也挺好的，从小就学会了独立、学会了生存，学会了不依靠父母。渐渐地也喜欢上了上学，每天和小朋友们一起快乐玩耍时也不怎么想家了。

学会独立作文600字 篇5

我向来认为，成功靠自己，成人看父母。老师常说美国小孩如何独立，会独立生活、独立思考，其实很多都是父母教育出来的。观念改一下，我相信我们也一样可以独立自主、独当一面来学会独立。

今天的这个机会，足以让我锻炼锻炼了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老师让交保险费，人寿的，五十元！”爸爸问：“是什么保险？”我支支吾吾的，说不出来。“爸爸，是锻炼我独立能力的时候了，这次保险费让我自己来交，是什么险种下学后向你交代。美国的小孩，不吃饭就得饿着，三、四岁就会洗衣服，十六岁就离开父母独自去闯荡，十八岁就自己打工挣钱交学费。给我五十元，让我自己去交。你就等着瞧吧！”说完，爸爸沉思了一会儿，点点头，递给了我五十元。

到了学校大门口，呵！人真多，好不容易才挤进去，我叫了一声：“阿姨！先让我交吧，一会儿就要关大门了，我还上课呢。”她说：“好吧！姓名？”“王云灏。”“身份证号？”“xxxxxxxxxxxx。”“家长姓名？”“王祥领。”阿姨登记完后，我小心翼翼地把五十元钱交到阿姨手里。

嘘。我长出了一口气，终于完成任务了，心中那沉甸甸的石头也落了地，忐忑不安的心情飘得无影无踪。我想：美国人的孩子，五、六岁就已经学会独立自主了，而我都十二啦，自己交个保险，竟把我自己搞得如此紧张。看来我还需要锻炼呀！

到了教室，我把那个阿姨给我的红条交给了班主任崔老师，就跟读同学领的课文了。

已经六年级了，马上要上初中了，独立自主的能力还没有扎实。六年级的我，已经长大了，不能再依赖父母了，学会独立是现在必要的。

我们这些中国孩子，哪一样不比美国小孩好？就是独立能力稍稍落后了一点点吗！我们会改正的。我们要做最优秀的学生，在独立中慢慢的进步，在进步中更加努力，在努力中继续加油。用自己的双手创造出美好的明天！

学会独立作文600字 篇6

我们在成长过程初期，总是衣来伸手，饭来张口。但是随着年龄的增加，我们终将有一天会成长为大人。所以，我们要逐渐变得独立。

去年寒假，学校组织了去美国的冬令营团，因为不仅能见识到当地的文化，还能锻炼自已的独立生活能力。我非常向往，回家后和爸爸妈妈商量，在他们同意下我报了名。很快，期待的美国之行到来了。我在妈妈的帮助下，第一次自已收拾好了去美国的行李，从而知道了行李箱内应该如何合理有效的分配衣服、洗漱用品等物件的摆放。

我坐上学校安排的大巴车前往上海机场，正式和爸爸妈妈告别。经过13小时的行程，我们张于抵达了美国的洛杉机。

晚上，我们所有小伙伴都要4人一组，分配到不同的寄宿家庭居住。这时，因为我与同班同学分开了，独自一人和其它不相识的3名女生分到了一户住家，我开始不安，顿时觉得彷徨起来，我向带队老师请求，能不能和自已班同学一起，老师拒绝了，因为这个分组是之前就分好的，每户住家手上都有一张人员名单，不允许临时对换。我心理非常难受，然后就哭了。同学们来安慰我，正好妈妈这时候也来电话，得知这个情况后，在电话里开导我，我静下心来仔细想想，这没什么，世上不是所有事情都会如我的心意，而且，与不相熟的同学一起住，几天下来我不就是交到了新的好朋友吗！想明白之后，我就开开心心的与新朋友一起去了住家。

在这之后的几天住家生活里，每天，我都自已进行洗漱，自已更换衣物，收拾床铺。晚上回到住家，和新朋友们一起与住家聊聊天，每天都过的充满趣味。

现在在家里，我也都能自觉的整理床铺，整理书桌，自已的小衣物也都自已洗。妈妈说，相比之前，我的生活自理能力提高了不少。而且，我也明白了，以后在我的成长路上，还会遇到更多各种各样意想不到的事，有好事，也有坏事，不会事事如我意。我要学会坦然接受，这就是成长。

学会独立作文600字 篇7

自立是靠自己的劳动生存，是一种健强的独立精神。作为一个人，只有学会自立，走出“依赖”的城堡，才能屹立于人世间。

法国军事家拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”这句话是很有道理的。翻开历史的长卷，让我们来看看前人：李时珍行医上不依赖自己的父亲，而是独身四方探访，研究医术，终于有所成就著成惊世骇俗的《本草纲目》。难斯拉夫前总统铁托的儿子米沙，不依赖自己父亲的庇护，19岁离家奋斗，最后凭借自己的能力当上了一家石油公司的负责人。而美国的前总统里根的儿子失业不向父亲伸手，自己边领救济金边找工作，更是为人们所传诵的摆脱依赖。前人的例子，明确地告诉我们：欲成大器，必先自立。

然而，我国现在有许多孩子，过分依赖父母，过着衣来伸手，饭来张口的日子。这类生活条件优越的孩子，很多都不具备基本的生活能力。他们中竟还有上了大学却连鸡蛋皮也不会剥，衣服也不会穿的。更有甚者，把家长叫到学校当自己的“勤杂工”。他们认为，家长是他们永久的保护伞。有了他们的庇护，便可以远日无忧今日无仇了。对此，我不禁要大喝一声：“你们错了!”没有哪一个人可以永远只做孩子，也没有一个人可以永远在家庭的屋檐下。依赖像一张盾牌，一把保护伞，虽然安逸，去中不是长久之计;而自立则像一把利剑，虽然沉重，却可以披荆斩棘，绝处逢生。踏入人生，离开父母的港湾，在波诡浪谲的大海里航行，悲壮多于温情，险阻多于顺达。在这种严峻环境下，只有学会自立的人才可能很好地把握人生的航向，驶往美好的明天。而长期依赖别人，不能自立的人则会随波逐流，任其飘荡，最终会被大海所吞。

最为当今的青少年，作为祖国的未来，我们必须培养独立生活的能力，不能处处依赖别人，还要锻炼一种独立的思维方式。这样，我们才能自立，才能走出依赖的城堡，才能获得自由和新生。

朋友们，让我们携起手，走出依赖的城堡，学会自立吧!

学会独立作文600字 篇8

瞧一瞧我们离开家里寄居学校的一些独立生活片断吧：

每当一放学，我们这些“独立鬼”便跑回寝室，扔下书包，抓起MP3。慢着，这是干什么呢？答案当然是听音乐了，特别是摇滚乐。想想看，一天七节满满的课，再加上两个小时的晚自习，好不容易熬到放学，现在进入我们这些“独立鬼”的独立天地——寝室，能不好好放松吗？每当到了这独立天地，我们全身就彻底放松了，放松得简直到了一种疯狂境界。而我们这些“独立鬼”此时便都成了疯狂主义者。在此天地里，不管是写字，洗衣服，洗澡，那阵势，那情形，差不多都可以用“疯狂”两字来形容。我们觉得只有这样“疯狂”，才能完全放松我们紧张已久的神经，也才能增添一些我们读书之外的乐趣。

但就是由于我们这样“疯狂”，惹起了许多人的不满。寝室管理员总是怒气冲冲发跑到我们这里来找我们麻烦，楼上的读高中的大哥哥们也总是走下来拍打我们的窗户，有的还会这样来一句：“学弟们，请不要产生噪音，这里是寝室不是舞台。”听起来是挺幽默的，但我们很乐意接受。

但有一次可把我们这些独立鬼吓得要死，那天我们还在“疯狂”的时候，突然几个头发和衣服都被弄得阴阳怪气的人向我们寝室走来，我们以为他们是流氓，是来抢劫的，于是我们顿时慌了手脚，“疯狂”演变成了沉默，但这次还好，他们并不是流氓，原来只是虚惊一场。后来才知道这都是“疯狂”惹的祸，那几个人是我们的“同类”，他们是被我们的歌声吸引过来的，他们也经常像我们这样“疯狂”。

学会独立作文600字 篇7

第二天，我早早的醒了，起来的第一件事就把我难住了，我的衣服，裤子，袜子一样都找不到，我一着急，差点没去喊妈妈过来。我忍住了，因为今天是我的独立日。我足足花了20多分钟才把自己“装起来”。然后去洗漱，来到面盆旁，拿起牙刷却找不到牙膏(每天早上都是妈妈为我挤好牙膏放在哪里的)。找了半天才找到，费了九牛二虎之力才把牙膏挤到牙刷上，牙终于刷完了。

接下来该做大事情了，做早餐，做什么呢，那就从最容易的入手---煎蛋。我从冰箱里拿了几个鸡蛋出来，刷好锅，打开火把锅烧热，然后学着妈妈的样子把蛋壳敲破，真是“福无双至，祸不单行”啊!蛋刚下锅，却忘了放油。又由于锅烧的太热了，蛋进去就被烧焦了，整个的粘在了锅上。妈妈听到响声后，急急忙忙从卧室跑到厨房，看到手忙脚乱的我和一锅黑乎乎的蛋，惊讶地睁大眼睛问道：“儿子，你这是在干嘛啊?”我看着惊慌失措的妈妈，懦懦地说：“我想煎蛋跟你们吃，可是没做好。”妈妈抚摸着我的头笑着说：“好儿子，真懂事，妈妈很高兴。做不好没关系，妈妈来教你。其实简单的事情也要通过学习才能做得好。”

哎!真是出师不利啊!想独立还真是难啊!于是我暗暗下定决心，从今天开始自己能做到的事情一定要自己做，这样才能真正的独立吧!

【精品】独立作文600字集锦 篇8

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的独立作文600字7篇，希望能够帮助到大家。

独立作文600字 篇1

春蓦夏初，总会看有一朵朵小黄花在草丛中肆意的怒放，那便是蒲公英。远望、碧绿的草丛上点缀着宝石般纯净的小花，如下姑娘的裙摆，美丽而生机勃勃。

蒲公英花开的时候，是田野间万物复苏的标志。一到这时，便有大人小孩挖蒲公英，因为吃了它可以清热解火。即便这样，它仍然漫山遍野地开放。好像永不会凋谢一般。仔细看，你会发现蒲公英一般会结7、8个花骨朵，这朵还没凋谢，那多又开了。

它的花期很短暂，仅三四天，就会变成满载种子的母亲。起风时，白色轻盈的种子就大片大片的空中飘扬，点点纯白的绒毛的阳光下随风飞扬。真是浪漫犹临仙境。小小的种子满载生的希望，飘向远方。

仔细想想，我们的人生也像那小小的种子一样，在闯荡的过程中会遇到各种障碍，落到困境中，我们一般会气馁、抱怨，但小小的蒲公英种子却是努力生根发芽，无论任何环境中都能见它盛放的灿烂。

它不似玫瑰娇艳欲滴，却比玫瑰坚强，它不像桂花香味泌人心脾，却也不像桂花那样娇气。它没有冬梅傲雪开放的傲骨，但它从来不挑环境的盛放。他用渺小有伟大的存在告诉我们：即使平凡也要努力追求生命的灿烂；即使弱小，也要勇敢走过风雨的历练。

不要因为困难失去了热情，不要因为挫折而失去了勇气。像蒲公英一样，勇敢坚强地走过去，前面就一片艳阳天。要成功顽强勇敢是必不可少的，蒲公英不惧困难不惧挫折最终成功的发芽，不说明了这一点吗？

小小的蒲公英用它顽强不屈的抵抗，坚强勇敢的生命力，让早春三月阳光灿烂。

独立作文600字 篇2

人，一天一天的长大，懂得越来越多的知识：也明白愈加深奥的道理：更要学会独立。

在那个难忘的夜晚发生了一件有趣的事情，我就在这件事认识独立并且学会了独立……

记得那是个凉爽的秋天，那时，我才六岁半，刚刚读一年级。这天，爸爸要值班，妈妈上班未回来，我和奶奶吃了晚饭，奶奶进旧屋，只有我，一个人在这个冷清清的房子……

“滴，滴，滴……”挂钟大约响了九下，正在沉迷书海中的我才意识到：我该睡觉了。我收拾好了书本，关好厅的门、窗、灯，便回了房间。我走进了房间，上了锁。不由自主地往窗外望了几眼，室外的凉风萧瑟，一望过去，一片漆黑，风稍微大了一点儿，就发出“沙，沙，沙……”的声音，年龄稍小的我我不免有些害怕。我不管三七二十一，拉好蚊帐，关了灯，倒头就睡。

睡下刚不久，我眼睛在好奇的驱使下望着窗外。我看见窗外有一抹淡影，隐隐约约，可是风却吹不走，我知道那不是烟，这个地方哪能起烟，我身子瑟缩了一下，心中慌起来：啊!那是鬼吗?呜……，不要，不要，我不要被鬼吃了。我看见了那只鬼了，那只鬼披头散发，血盆大口，指抓张扬，那狰狞鬼魅径直想扑过来。我害怕得不知所措，只纹丝不动的躺在床上，连转个身也不敢。看!那只鬼呲牙咧嘴，我心里一阵慌恐，一把抓住被子往头上套。但是，眼中还是鬼影。我祈祷：天啊，鬼，你千万别吃我，我不好吃，你放过我吧!突然，不知怎的，我想起老师说过鬼这种东西，你越怕它到处处都是，你要是不怕他，它就吓的没影了。

也不知是哪来的勇气，我憋足劲坐起来，大声的`朝窗外说：“哼，你这只鬼，来吧!我不怕你。”刚说罢，那鬼原来张牙舞爪，很猖狂，现在不是了，愣在那里。我暗暗庆幸，不一会儿，哪一个个鬼影消失了，我甜蜜的睡了一觉……

就在这个晚上，我懂得了独立，成为一个勇敢的小女孩，加油!

独立作文600字 篇3

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。一杯浊洒尽余欢，今宵别梦寒。

长亭依依，古道遥遥，而今芳草碧连天，悠扬旋律，古典词境，填写一首寂寞曲。我仿佛听见海子的歌“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜……我只愿面朝大海，春暖花开。”每当落寞，彷惶时，我都会想起这首诗，让我学会承载生活，学会重拾希望，我都会从寂寞中站起来。海子若再给你一次活的机会，你是否还会面朝大海，春暖花开？

当我从深山走过，面对古树长青，看花落花丛，纵时间改变，花以凋零，古树依旧长青，在孤独中矗立，若移到公园，那高大身躯，那苍凉故去，将不复存在。这不正如海子一样保持个性与灵魂。

当我再次面对你那从寂寞中酝酿的诗歌，那流露伤感的诗歌又加深了你的寂寞，你曾有美好的前方，却卧轨而亡，一声压抑，随风而去，面朝大海的你获得了心灵的释放。

你的品性不会因别人而改变，如叔同一样保持自我。

翻开史页，保持品性的人不胜枚举。

苏轼被贬黄州却仍有“一蓑烟雨任平生”的豁达，喜爱人民；庄子宁可尾于途，做守护月亮的孤树，也有仁义“微妙元通真君”情意；槽子兰谗言、郑袖内惑、遭怀王放逐的屈子仍心爱祖国，自投闵罗江；

寂寞中，看人文豪气，孤独中，品历史豪杰。

李昱的寂寞在梧桐树下，往事缭绕而起，凄凄归雁弥留天际，绵绵细雨，雕栏玉砌，已成记忆……李昱啊做回你自己，别唱后庭遗曲……寂寞中的你要学会独立！

保持个性，让我们学会独立，展现美好。

独立作文600字 篇4

奔流的长河是一道风景。它发源于林间汩汩的清溪，又豪迈地朝着浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中变得强壮，呼啸着穿过峭壁，壮阔地流红坦荡的平原，心平气和地一泻千里，它能够释放出让我们惊叹的伟大力量，径自去实现一个更远大的理想。

宁静的幽兰是一道风景。它从峭壁的石缝里萌发出来，把单薄的形体和清淡的香气献给了空寂的山谷，它是花中的隐逸者，它在远离了尘嚣的世界里独自生长，独自开放，独自思索着生命的奥秘，独自沉淀着自己飘荡的种种思绪。它被人们奉为“君子”，是因为它耐得住寂寞，也因为一种特立独行的勇气——不论有没有注视的目光，都开放出最柔美的花朵，释放出最清馨的气味。

正午的太阳是一道风景。你看它，奋力地发着光、放着热，看不出丝毫疲惫。没有霞光的映衬，没有云彩的荫蔽，它独自悬在中天之上，把压抑在胸中的无限能量播散到大地的任何一隅。我们不敢直视正午的太阳，我们敬畏它，是因为它拥有独自冲破全世界黑暗的豪气。

我崇敬高山的伟岸，感叹长河的不息，仰慕幽兰的气节，敬佩太阳的豪气，纵然我不能摇身变作彼样的风景，我依旧拥有它们追求独立的心，我依旧以自己的节拍，迈开了走向独立的步伐。我想，在走向独立的路上，我该是一道独一无二的风景了。

我想追求高山所追求的天空，达到长河所到达的海洋，拥有幽兰所拥有的气节，获取太阳所获取的豪气。于是我振臂高呼：“我要独立!”走向独立，我是不系之舟!走向独立，我是不羁之马!走向独立，我是不群的鹰隼!

在走向独立的道路上，我为我勇敢的抉择而骄傲，纵然市肆的喧嚣不绝于耳，城市的繁华引人流连;纵然有路人的谈话令我好奇，有街巷的轶事使我侧目，我将不会驻足，我要大步流星走向独立。

因为我知道：走向独立，我就是一道风景!

独立作文600字 篇5

岁月悠悠、转眼间。我终于踏进了我向往已久的中学的大门。

华美，这是我目前就读初中的名字。对于我来说，我对华美的感觉几喜欢有胆却。华美是一间全宿制的寄宿学校。对于一个从来都没有住过校的我来说，住校是一件痛苦的事情。两个月过去了，后来我才知道，新生不止我一个。也不是只有我一个是第一次离家住校的。可是，我为什么和别的同学不同一样呢？别人很快可以适应、可以独立。可是我一直哭个不停。回家也哭、返校也哭。

三个月过去了，对于我来说，这真是一个既痛苦又漫长的三个月。我终于学会了独立、终于学会了自强。我从一个爱哭鼻子、爱打电话、不会洗衣服的女孩，变成一个什么事情都开始自己解决、不再哭鼻子闹回家。我学会了自己洗衣服，与同学一起打扫宿舍卫生。我终于自信的对自己说：“我，谢家玮，终于学会了独立！”

每个人都会长大，长大后都要离开家人。谁又可以陪你过一辈子呢？成长的过程就是一个既痛苦又快乐的过程。在这个过程中，我度过了人生中最有价值的一段岁月。

哭也要上学，不哭也是要上学。那为什么不开开心心、快快乐乐地去呢？读书、成长都是我需要经历的事情，这是我成长不可以逃避的责任。我终于学会了如何掌握自己的情绪。每个人都是情绪的主人，我们必须要学会管好自己的情绪，从而做到一名情绪的好主人！

所以，借今天这个机会，我要好好谢谢我的家人。谢谢你们把我带到这个世界上，谢谢你们给我创造了一个这么好的机会。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，谢谢你们！

独立作文600字 篇6

孩子纯洁的心灵，如幼苗钻出泥土，虽有钻劲，但毕竟是幼苗，总被泥土不可避免地拦住，他们渴望理解！

前不久，百无聊赖的我跟着老妈去了趟菜市场，鱼市上已没有几人卖鱼了，地上尽是鱼鳞和血，我心一阵阵发怯，来回看着两边的“鱼墓”，突然，一片片水波的波动拽住了我的眼球。

“老妈，小鱼，好像是小泥鳅，没人要了，我想养它，有小塑料袋吗？”我既欣喜又期待着老妈的点头，心儿怦怦跳了起来，它简直快要钻了出来！

“啥？”，老妈皱起了眉头，莫名其妙地生起了气，斜眼看了一下那只在水洼里无助地扭来扭去的泥鳅，我的心揪了起来。“不行！家里又有大鸡还有小鸡，还有鱼，你还养，你要开动物园？你还想学习吗？”老妈冷冰冰地摇了摇头。给我的不仅仅只是失望，更多的则是无比的伤心和无奈。

“可是……”我一边看着小泥鳅马上要死了的样子，一边苦苦央求着妈妈。“求你了，多一条鱼也是养，少一条鱼也是养，就带着它吧！“我快要哭出来了，心因不能养这条小鱼，仿佛快要死了！

“你烦不烦，它不像是泥鳅，养大了万一是条蛇，怎么办？”妈妈厉声喝道。

我无言能辨，从小就听话的我不想再顺从得像小羊一样，我大胆地准备向一个卖鸡蛋的老爷爷要塑料袋，结果，也被老妈粗暴地制止了。

我从心呼唤着理解天使的到来，渴望着奇迹的发生，妈妈的背影远去了，我的心也凉透了，看着小泥鳅不动了，我的心也仿佛不动了，犹如千刀万剑地刺伤。妈妈不仅仅是剥夺了一个可以生还的生命，更是用如黑暗般的不理解伤了我那纯洁的心灵。

我的心好像永远也快乐不了了，父母对孩子的理解，就这么难吗？我渴望理解！

独立作文600字 篇7

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀！我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了。我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢？我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽！

我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦！”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，老爸等一下又骂起我了。我只能趁老爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”老爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”老爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗？”我笑眯眯地说：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。老爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢？”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

关于独立作文600字集锦 篇9

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的独立作文600字10篇，欢迎大家分享。

独立作文600字 篇1

在我的内心中，一次特殊的旅行不在于它的长度，而在于它的深度。

成长是一段慢慢学着独立的旅程。20xx已被时光带走，却在我们的心间连下了记忆。这年夏天，我开始了一段通向北京的特殊的旅程。

启程

背着行李，我同爸爸妈妈来到火车站。我在车站外的他们的目送下慢慢转过身。爸爸将我托付给一位善良的阿姨。车站中满是步履匆匆的人们，我便跟着阿姨走进车站，在人海中上了火车。刚上车后，我同爸爸妈妈通了一次电话。永远无法忘记的是，那一刻我眼角滑落的泪滴。我坐在位置上，满含恋恋不舍的心绪，望着缓缓后退的家乡的风景，热泪盈眶。

途中

前几站都没有其他的人进入这一间。雨点儿悄然落下了，天空也能体会我的心思吗?我独享着一个人的寂静时光，感受着笔尖划过纸页的细微声音。几站后，一位叔叔“光临”了。虽有些别扭，但我仍静静地做着自己的事。叔叔一上车，就吃起了美食。而此时已近傍晚，我有些饿，便放下手中的本子，享用起自己的晚餐。晚餐后，本间的最后两位乘客——一对老人也上车了。我也不得不到上铺去了。不知途中同家人通了几回电话，不知笔尖已滑过多少下。在暮色已黑之后，他们都欲睡了。我在用小夜灯看了一小会儿书后，也有些犯困，或许是旅途的劳累吧。只是故乡和家人又无故闯入了我的脑海，我就带着万千思绪进入了梦乡……

到站

时间一分一秒地过去，车将至北京。我整理好行李，等待着下车。带我上车的阿姨来到我的车厢，我又跟着她走出车站。在她的帮助下，我很快找到了带队老师，又和家里人通了电话。望着这个陌生的城市，我知道，新的旅程又要开始了。

独立作文600字 篇2

独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑暗。

独立是大海里的一块木板，虽然很小，但也能拯救生命。

独立是烧杯内的一种催化剂，虽然很少，但也能改变速率。

要成功，我们就要学会独立。

独立能够锻炼人的意志。曾经看过飞虎队的训练，他们要自己一个人背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。在这个过程中，他们如果摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。不难发现，他们这样做是为了锻炼自己的意志。试想一下，飞虎队不能独立，其后果是怎样？国际恐怖组织是一只猛虎，在他们的尖牙下，飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。是独立，让木棉花尽情绽放出它的美，也是独立，让世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。

独立能使我们的国家变得更加强大。在封建社会的腐蚀下，从古代起，中国的发展就比西方发达国家慢。随着世界全球化的发展，各种各样的思想冲击着我们。我国是世界上最大的发展中国家，但我们能够满足这个称号吗？要跻身发达国家的行列，但在国际分工中我们只能拥有利润最少的一部分，这样可以吗？大树有了坚固的根，因此它可以茁壮成长。雄鹰有了健壮的翅膀，所以它能够自由翱翔。独立就是那坚固的根，那让中华民族迅速崛起的坚固的根；独立就是那健壮的翅膀，那让我们在世界翱翔的健壮的翅膀。虎门销烟，建立经济特区，这一次次的独立，都在让我们的国家变得更加强大。

没有了独立，那意味着什么？

抛弃独立，在黑暗中我们只会是一只盲头苍蝇，毫无方向。

舍弃独立，在大海里我们只能够随波逐流，朝不虑夕。

丢弃独立，在国际上我们只会原地踏步，为后人耻笑。

在新的时代里，一次次新的独立，那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再黑暗，新生的太阳正从东方升起。

迈出独立的一小步，迎接我们的，将是成功的一大步。

由于是抢答题。只有五分钟的时间回答该问题。

所以能帮你写出来还打出来就太神了。

独立作文600字 篇3

记得那是我第一次独立生活，那时我才四年级，我参加暑期夏令营，从小就依附在父母身旁的我，立刻不愿意了，离开父母?这对于我来说是一件多么恐怖的事情，可是妈妈还是给我报了名，说是为了锻炼我的生活能力，我哭了一个晚上。

没办法，既然报了名，也只好硬着头皮上了，如果当时没有同学陪伴一起去的话，我是无论如何都不回去的，连个聊天的人都没有，那得多难受啊!夏令营有7天，前两天，心里多少有点不快，可是，夏令营的新鲜感确确实实也吸引到了我，自己洗衣服，自己叠被子，这些东西我都是从来没做过的，所以干起活来非常卖力，晚上又有一个宿舍的同学一起聊天，过的也不比家里差，我心里想着。可是，越是这么想，我就越想起家里父母对我的呵护，那是多么舒服啊，什么都不用做，都是父母给我的，吃的喝的，玩的用的，根本不需要担心，可是到了这个地方，什么都要自己做，凭什么呢，太不公平了!

于是，到了第4天，终于爆发了，夜深人静，只能听见自己的呼吸声，那时候或许是最容易想家的时候吧，静下心来，满脑子都是家，往日温馨的画面无时不刻的显示在脑海里，同学睡着了，没人聊天，我的心思也不能转移，想着想着，想回家的愿望就越深，突然，就哭了，无声的哭，是最痛苦的。

我和教官的关系很好，最后几天，当我把我的想法告诉教官的时候，教官什么都没说，只是笑了笑，说：“你们这些孩子，太被父母保护了，你看看，你现在自己都会叠被子啊，自己晒衣服、洗衣服，这些不都是你妈妈希望看到的吗?你现在学会了独立生活，人总是要离开父母自己闯荡的，永远被保护的后果啊，就是长大之后一无是处，哪一天父母不在了，你就只能乞讨，最简单的生活基础都不会!”

教官的一席话让我耳目一新，是啊!第一次独立生活，虽然好像很痛苦，可是，痛苦的背后，就是我学会独立的成功，长大之后只有这样的人才能做一番事业，希望，我能一直保持，到永远。

独立作文600字 篇4

岁月悠悠、转眼间。我终于踏进了我向往已久的中学的大门。

华美，这是我目前就读初中的名字。对于我来说，我对华美的感觉几喜欢有胆却。华美是一间全宿制的寄宿学校。对于一个从来都没有住过校的我来说，住校是一件痛苦的事情。两个月过去了，后来我才知道，新生不止我一个。也不是只有我一个是第一次离家住校的。可是，我为什么和别的同学不同一样呢？别人很快可以适应、可以独立。可是我一直哭个不停。回家也哭、返校也哭。

三个月过去了，对于我来说，这真是一个既痛苦又漫长的三个月。我终于学会了独立、终于学会了自强。我从一个爱哭鼻子、爱打电话、不会洗衣服的女孩，变成一个什么事情都开始自己解决、不再哭鼻子闹回家。我学会了自己洗衣服，与同学一起打扫宿舍卫生。我终于自信的对自己说：“我，谢家玮，终于学会了独立！”

每个人都会长大，长大后都要离开家人。谁又可以陪你过一辈子呢？成长的过程就是一个既痛苦又快乐的过程。在这个过程中，我度过了人生中最有价值的一段岁月。

哭也要上学，不哭也是要上学。那为什么不开开心心、快快乐乐地去呢？读书、成长都是我需要经历的事情，这是我成长不可以逃避的责任。我终于学会了如何掌握自己的情绪。每个人都是情绪的主人，我们必须要学会管好自己的情绪，从而做到一名情绪的好主人！

所以，借今天这个机会，我要好好谢谢我的家人。谢谢你们把我带到这个世界上，谢谢你们给我创造了一个这么好的机会。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，谢谢你们！

独立作文600字 篇5

天格外的蓝，像一块蓝宝石；草格外的绿，一阵微风拂过，小草们就跳起了优美的舞蹈，我的.心情也格外的灿烂，就像阳光一样，推开作文班的门，却看见同学们欢呼着，一打听，原来时老师领着同学们做一个游戏——“金鸡独立”，我一听，也加入了其中。

游戏开始了，同学们有的跳起来，有的急的像热锅上的蚂蚁一样，急不可耐，有的大喊：“老师！老师！”而我平静地坐在那里，举着手，老师却没有选我，选了其他人，我垂头丧气想：看一看，有没有好戏。我一看，一位胖胖的男生，开始并没有什么反应，到两分钟，他开始摇晃了，果然不一会儿就被刷了下去，看他愁眉苦脸的样子，我真想大笑一场。“停！”时老师喊道“三分钟到了，回去吧！”

第二轮开始了，我也是拼命地举手，可是老师也没叫我，这回是四分钟，“加油！加油！同学喊道。他们使足了劲，给小组争了光。

第三轮开始了，我想：就举一会儿吧！老师说：“这次是看谁站的时间长，谁就赢！”我刚准备放弃时，叫了我和一个男生，开始了，我想：哼！“金鸡独立”算什么，对我来说，就是张飞吃豆芽，小菜一碟。“三分钟，”“五分钟，”“啊！”下面的同学表示震惊。“七分钟！”当老师说七分钟时已被刷下两个，而我的脚又麻又痛，还得装出一副没有事的样子，苦命的娃啊。“停！下去吧，别累着了！”时老师笑着说。“大家都来试一试吧！”过了一分钟，时老师叫停，我想：这算什么，我们第三组站了七分钟。

我们在欢乐中得到知识，那就是——毅力！毅力可以完成你意想不到的事情。

独立作文600字 篇6

今天是一个非常值得纪念的日子，那就是我们要第一次在没有父母的陪同下独自走向自立了，虽然我们有很多的不舍和很多的不适应，但是为了能让自己更加成长，所以我们在爸爸妈妈关切的目光下，独自收拾好了行李踏上去学校的旅程。

我与很多位不认识的小同学一起参加了一个由学校举办的军训，我们的训练地点选在了一个特别值得我们去的一个地方，那就是广州市黄埔区的风水宝地——长沙岛上的“黄埔青少年军校”。

虽然我们彼此都不认识，但是我们在见面的第一时间就对对方展露了友好的神情，所以我们在彼此在介绍后就开始相互的了解过程，慢慢的车里就开始充满欢声笑语起来。

有个胖子还总爱抢麦克风，可总是抢了又不会作答，使我记住了他——胖子。

到了军校，我被分到第二排第四班。在军校，哨声就是命令，我们必须服从。

午饭时，我们学到了军人进食的步骤，大概是初来报到，大家都很不习惯，不过在教官一再批评后，大家都进入状态了。那些菜就当然没有家里的好吃，但是你不吃就得挨饿，大家当然是硬着头皮吃啦。

午休后，我们到军校内训练。我们先乘座了水陆两栖坦克。看大家都挺愉快的，可没想到后面是多么的“可怕”。

之后我们开始操练，学习军人的立正、转身、敬礼……你别以为这是件容易的事情，不断反复地操练，真是挺辛苦的。可这，这是“可怕”的开始。

晚饭后，我们要洗澡、洗衣服，这可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可说到洗衣服，呵呵，别说他们，连我这个初中生都被弄得手忙脚乱。这是我首次独自洗衣服，洗刷后的衣服确实不怎么干净，可经过这次“实战”，相信明天将有所进步。

最后就是整理内务，在教官的精心指导下，大家开始自己动手，分工合作，完成内务工作，这不正是自立与团队精神的表现吗。

独立作文600字 篇7

这个学期妈妈换了一份新的工作，每个星期六上午要上班，没时间陪我了，我要独自一个人在家半天。这对我来说是一件十分可怕的事。

星期六的早晨，我不像往常一样睡得香香甜甜了。我早早就醒了，开始担心着爸爸和妈妈什么时候去上班。爸爸看到我为难的表情便鼓励我说：“我家的宝贝是最勇敢的，你只要像往常一样起床后吃完早餐，做作业，看课外书。妈妈一会儿就回来了，有什么事情就给我们打电话。”尽管这样，我还是有些害怕，但我不想让爸爸、妈妈担心，就说你们放心去上班吧。

爸爸、妈妈离开之后，我躺在床上开始想着各种书上的情节。什么有坏人敲门呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出来了。正在这个时候电话铃响了，我迅速爬起来，原来是妈妈。刚才所有的担心和害怕一扫而空了，妈妈叮嘱我不能到窗边玩等一些。还说我已经长大了，要变得独立懂事了。我自已也觉得白天不可能有这么多坏人，而且邻居家的阿姨也会照顾我的。

我开始了我的独立生活，虽然只有半天，我也要做到不让妈妈担心。我开始吃着美味的早餐，想着快点完成作业，还可以上网听歌。想着想着便也开始享受这独立安静的时光了。不一会儿，我的作业就完成了。我开始在电脑里搜索着我爱听的歌，带上耳机跟着哼唱着。就这样时间跑得飞快，在我还没有察觉的情况下。妈妈已经回来了，还帮我买了香喷喷的蛋糕作为奖励。

我能独自一个人在家了。我要慢慢开始学会独立了。我要长大了。

专家点评:

详略不当

独立作文600字 篇8

平时，我父母总对我说：“你长大了，该做些你这个年龄段该做的事了，我们帮得了你一时，却帮不了你一世。”于是，我心中萌发了一个念头：学习自己力所能及的事情，让父母为我少操点心。

说干就干，我让妈妈教我做饭。煮饭比较简单，只需把米洗干净后倒入适量的清水，然后放入电饭煲就完成了。所以，我没过多久就“出师”了。只是做饭太单调了，需要烧菜作为调剂，然而烧菜却难住了我。妈妈说：“你第一次烧，我打算先手把手地教你有点难度的鲫鱼汤，再做个简单的西红柿炒鸡蛋。”妈妈准备好食材后，点着了煤气灶说：“先让它烧着，等锅里的水干了后再放入油，等油被烧热，再放入表面被擦去水分的鱼。”我按妈妈说的，小心翼翼地做。等鱼炸好一面后我拿起锅铲将鱼翻过来，可鱼的尾巴和身体分离了。妈妈见状说：“你现是第一次烧，还不熟练，下次小心一点就行。”最后，我按妈妈的指导给鱼浇上水，撒上盐，再盖上锅盖就坐等鱼熟了。

等鱼盛入碗后，轮到我烧西红柿炒鸡蛋了。结果看似简单的打鸡蛋却把我难住了，旁边的哥哥看不下去了，嘲笑道:“连蛋都打不好，放弃吧”。我回答道：“怎么能半途而废呢?”妈妈听了后赞同地说：“对，既然开做了，就要做完。”我继续跟鸡蛋作斗争，然后，手拿一把大菜刀，摆好架势开始切西红柿，但无论怎么切，都是参差不齐的。看着切好的西红柿，妈妈哭笑不得，说道:“挺好的，继续”。我憨憨一笑，往锅里倒油，等油熟了，再慢慢地往锅里倒蛋清和蛋黄。谁知蛋清一碰到锅就固化了，完全跟我想的不一样。妈妈赶紧用锅铲把已经固化了的蛋清铲了上来，说：“要赶紧铲起来，你看都焦了。”我连忙把剩下的蛋液和西红柿一起倒了进去，翻炒后倒入了少许水和大量的盐。等水烧干了后，我迫不及待地把西红柿炒鸡蛋盛入盘中，尝了一口后，我立刻吐了出来，因为蛋里面仍有一些蛋壳，而且还很咸。

这次的水煮鱼和西红柿炒鸡蛋虽然不大成功，但我更加深刻地明白了，凡事都要努力这个道理。

独立作文600字 篇9

人是能思想的苇草。

但是人性的弱点却让这苇草如此卑贱，一阵风，便能改变它的方向，东摇西摆。

亦步亦趋，人云亦云，这与生俱来的奴性让人浸渍于浅陋还浑然不知，乐此不疲。

只有独立，才能让思想舞出个性。

独立的思想是人与人的分界，有独立思想的人是那片在摇摆不定的苇草中始终坚守自我的一株。他不往左也不靠右，再强劲的风也奈何他不得，再恶劣的环境也改变不了他。

在这个光纤以光速传递信息的时代，连空气中都充满了思想的尾巴。我却在许多人的眸子中看到了盲从，那的确也是思想，死掉的思想。

潮流一出，有人卖*买苹果； “爱国”一喊，有人激情澎湃砸起同胞的车；“人肉”一曝，有人忙于盗窃隐私……

人类一思考，上帝就发笑。这死掉的思想堂而皇之地披着“思想”的外衣，在各种欲望的蛊惑下跳着诡异的亡魂曲，像一个只剩下头颅的人，用白色的骷髅炫耀着人的身份，而深陷的空洞的眼眶，只透出可笑的悲凉。

只有独立，才能让思想舞出个性。

独立，一指自理，二指自持。前者是应试下催熟的果实，看似光鲜靓丽色泽诱人罢了。而后者，才是真正的独立，是思想可以超脱肉体延续的经咒。

人性的弱点，注定思想的独立是善良与邪恶、美丽与丑陋、灵性与兽*不断搏斗的过程，思想的独立必须通过炼狱般的磨炼才能完成！

马克思跳出黑格尔唯心学说的樊篱，为人类社会指明了共产主义方向； “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼摆脱了世俗名利物欲的拘囿，将人们引向了淡看人生成败，洒脱面对人生的境界； “我不穿不喜欢的衣，不唱不喜欢的歌，更不会变来变去，我始终忠于内心。”阿黛尔跳出了世人的眼光，坚守自我，“灵魂歌手”的称号当之无愧。

帕斯卡尔说，思想形成人的伟大。

这思想，必定是活的思想，它独立，不为一切所迷惑，它在独立中舞出个性，在独立中成就永恒！

独立作文600字 篇10

假期又到了，我本以为我可以过一个轻松快乐的假期，但这个假期却让我过得心惊胆颤。

假期时，爸爸妈妈都要去上班，把我丢在家里。我害怕，所以我吵着要去同学家度过。但他们不允许，从他们那不容争辩的声音中，我清楚的知道，他们的话是没有商量余地的。

一个人在家的下午，一阵狂风吹过，家里的窗户被吹得“哐哐”做响，如同雷鸣般。又一阵猛烈的风吹过，鸟笼撞在了墙上“叮叮……”像小偷在撬门。突然，“铛!”的一声巨响，我以为小偷已经破门而入，准备偷东西啦……我吓得面如土色，整个人在瑟瑟发抖，接二连三的奇怪声音使我不寒而栗。

晚上，我向妈妈提出抗议，不要再将我丢在家里。可是，严肃的妈妈，把脸一沉，坚定的说:“不行!‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’若想成材，必须先学会独立!” 妈妈的话斩钉截铁，没有半点商量余地。

妈妈说的话我听得似懂非懂，但是我知道，我必须继续忍受这种心惊胆颤的生活。可我转念一想:既然要继续独自度过下午，何不高高兴兴地去接受呢?于是，我把一个下午的时间都安排好:看书、做作业、画画、听音乐……将注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周围的一切声音。慢慢就不会觉得害怕了。

过了不久，妈妈的脸就由阴转晴，和颜悦色地对我说:“小孩，妈妈之前太固执了，还是我来陪你吧!”可我一口拒绝了她，因为我要证明给她看，我长大了，我独立了，我不是胆小鬼!

一天又一天地过去，从前胆怯的我不再害怕，妈妈的脸上露出了欣慰的微笑。