部编版二年级下册语文课程纲要

部编版二年级下册语文课程纲要（精选10篇）

部编版二年级下册语文课程纲要 篇1

教学内容：

分类练写左右结构的汉字：像讲提伙池脸摇帽满伤锋旅

教学目标：

1、知道左右结构的字在书写时要注意的事项。

2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。

3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。

教学难点：

知道左右结构的字在字形结构上的特点，能写好作业中的字。

教学准备：田字格卡片

教学时数：

一课时

教学步骤：

一、认识要书写的生字。。

1、出示生字卡片：像讲提伙池脸摇帽满伤锋旅。

2、说说这些字有什么特点。

二、指导练写左右结构的字。

1、把结构特点相同的字连起来。

分类分别是：

上平下平：提伙上伸下伸：像讲上伸下平：池脸

上伸下缩：满伤上平下伸：锋旅上缩下平：摇帽

2、把难写的字试着写一下。

3、分类临写，每一个字写两遍，要把字写正确，端正，美观。

4、学生范写，点评。

5、教师示范书写。

6、学生临摹，试写。

三、学生练写，师巡视指导。

1、回顾写字时正确的坐姿和铅笔的执笔方法。

2、实践练习，教师巡视纠正。

四、总结评价，展示作品。

部编版二年级语文下册知识点 篇2

古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng)

喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪

遮(zhē)掩 兴致(zhì) 茁(zhuó)壮

花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽 植(zhí)树

曾(céng)经 泥泞(nìng) 顺(shùn)着

荆(jīng)棘 晶莹(yíng) 面粉(fěn)

甘蔗(zhe) 甜菜(cài) 就算(suàn)

的(dí)确 波纹(wén) 葱(cōng)绿

不舍(shě) 一株(zhū) 工程(chéng)

建筑(zhù) 营(yíng)业 饲(sì)养

长江涌(yǒng) 珠峰耸(sǒng) 情谊(yì)

神州(zhōu) 传(chuán)统 龙舟(zhōu)

乞(qǐ)巧 牛郎(láng) 元宵(xiāo)

漂(piào)亮 珍(zhēn)贵 饰(shì)品

随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái)

香煎(jiān) 红烧(shāo) 水煮(zhǔ)

蒸(zhēng)饺 炸(zhá)酱 小米粥(zhōu)

烟囱(cōng) 太阳伞(sǎn) 山冈(gāng)

森(sēn)林 彩(cǎi)色 补充(chōng)

商(shāng)量 赞(zàn)赏 周围(wéi)

一泡(pāo)尿 撞(zhuàng)伤

大婶(shěn) 弟(dì)弟

钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)

挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)

亡(wáng)羊补牢(láo) 揠(yà)苗助长

磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 审(shěn)视

半晌(shǎng) 座(zuò)位 教晦(huì)

慈(cí)爱 毕竟(jìng) 一行(háng)

停泊(bó) 鸣蝉(chán) 指南针(zhēn)

垂(chuí)下 忠(zhōng)实 帮助(bāng)

稠(chóu)密 一盏(zhǎn) 宇宙(zhòu)

稍(shāo)微 浴(yù)室 倒(dào)退

竖(shù)着 挪(nuó)动 头痛(tòng)

草籽(zǐ) 仿佛(fú) 商(shāng)店

编织(zhī) 终(zhōng)于 匆(cōng)忙

抽(chōu)丝 编(biān)织 消(xiāo)失

祖(zǔ)先 采摘(zhāi) 蓝天(lán)

赛跑(sài) 蔷(qiáng)薇 粗糙(cāo)

秩(zhì)序 年纪(jì) 眼睛(jing)

敏(mǐn)感 乱窜(cuàn) 滋(zī)润

值(zhí)日 重新(xīn) 艰(jiān)难

二、易写错的字

绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

背：第二笔是横，不是点。

暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。

味：右边是“未”，不是“末”。

具：注意里面是三横。

匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。

恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。

州：三点中第一点与其他两点方向不同。

民：最后一笔是斜钩，不是捺。

壳：上面是“士”，不是“土”。

转：第四笔是提。

烧：右边上面的横上不要多写一点。

结：右边的上面是“士”，不是“土”。

补：部首是“衤”，不是“礻”。

充：千万别忘记第四笔的点。

幸：最上面是“土”，不是“士”。

愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：下面是个“犬，”不是“大”。

摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

岭：右边是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

泉：是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。

商：下面是“八+口”，不是“古”。

店：半包围结构，注意撇要写得长一些。

望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。

简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。

世：注意第一笔横长，左右出头。

三、会写词语

古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀

冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千

鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来

大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇

去年 美好 一堆 礼物 邓小平植树

格外 引人注目 满意 休息 树苗

雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯

背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许

桌子平时 难道 味道 就是 加工 种子

农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖

甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹

好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求

柳树 柳条

神州 中华 山川 黄河 长江 长城

台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊

节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟

中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹

艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳

甲骨文 张开 样子 可以 钱币 与众不同

钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉

蛋炒饭 茄子 小鸡

彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵

季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢

好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便 对岸

游戏 发明 字母 上升 太阳伞 教书 海边

周围 补充 公主 句子 勇士 合力 飞机

地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记 抢去

屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运

比如 使劲 一泡尿 屎壳郎

筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进

丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边

四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步

难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌

座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度

湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云

乌黑 压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子

迎接 扑上去 天然 帮助 指点 北极星 杯子 、

特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 容易 浴室

耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个

头痛 最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝

编织 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫

泉水 应该 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹

祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天

野兔 赛跑 回忆 世界 学习主意 反复

简单 泥土 相当 结局 光明 觉得 值日

艰难 决心 炎热 花草树木 重新 生机

四、近义词

丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心

寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异

碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然

长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪

特别—特殊平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏

波纹—水纹 柔软—松软 情谊—情意

奋发—奋勉 繁荣—繁华 欢笑—欢乐

转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹

漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱

容易—简单 透明—透亮 遮蔽—遮挡

看望—探望 凶狠—凶恶 赞赏—赞扬

商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉

揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望

焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼

愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细

教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉

望—看 鸣—叫 渐渐—慢慢

清新—清爽 忽然—突然 慌张—惊慌

天然—自然 分辨—辨别 舒服—舒适

必须—务必 一动不动—纹丝不动

耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤独

决定—打算 吆喝—叫卖 舒服—舒适

原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养

年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿

一望无边—一望无际

五、反义词

赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静

仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进

茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满

弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般

柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住

繁荣—萧条 美—丑 奋发—消沉

漂亮—丑陋 珍贵—普通 喜欢—讨厌

容易—困难 遮蔽—暴露 快乐—痛苦

喜欢—讨厌 凶狠—善良 赞赏—批评

小心—粗心 昏头昏脑—精神抖擞

焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔

深—浅 认真—马虎 亲切—冷漠

严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色 前—后

遥—近渐渐—飞快 打开—关上

清新—污浊 慌张—镇定 解冻—冰封

稠—稀 有趣—乏味 特别—普通

耷拉—高昂 经常—偶尔 寂寞—充实

简单—复杂 舒服—难受 周围—中心

尽情—拘束 笨出—灵巧 清醒—糊涂

原始—现代 遥远—邻近粗糙—光滑

简单—复杂 美好—丑恶 火热—寒冷

六、词语搭配

1.动词搭配：

(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野

(寻找)春天 黄河(奔) 长江(涌)

(贴)窗花 (放)鞭炮 (看)花灯

(赛)龙舟 (吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥

(收住)脚步(驮起)口袋

(甩甩)尾巴(挡住)去路

(逗)小松鼠(采)野蔷薇

(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈

(翻过)高山(蹚过)大河

2.形容词搭配：

(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪

(难忘)的日子(绿油油)的小柏树

(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着

(长长)的小溪 (迷路)的孩子

(蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘

(晶莹)的露珠 (温暖)的春风

(平平常常)的糕 (好奇)地问

(毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶

(细长)的触须(彩色)的梦

(美丽)的公主(凶狠)的魔王

(葱郁)的森林(苹果般)的太阳

(高兴)地说 (吃惊)地问

(顺利)地过河(自言自语)地说

(和颜悦色)地说 (开开心心)地画

(满天)的乌云 (清新)的空气

(天然)的指南针 (忠实)的向导

(伤心)的事情 (大大)的泪珠

(长长)的围巾 (绿茵茵)的小草

(慢慢)地散步 (自言自语)地说

(新奇)的目光 (笨手笨脚)的小毛虫

(浓绿)的树荫 (苍苍茫茫)的原始森林

(敏感)的新世界 (粗糙)的声音

3.量词搭配：

一(棵)枫树 一(把)太阳伞

一(个)鸟窝 六(只)小喜鹊

一(阵)大风 一(只)蜘蛛

一(条)彩虹 一(盏)指路灯

一(个)安稳觉 一(件)事

一(只)河马 一(家)商店

一(间)小木屋 一(个)招牌

一(头)牛 一(条)蜈蚣

一(块)牌子 一(根)竹子

一(只)野鸭

七、词语归类

1.AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴 快快乐乐平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧

2.ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂

3.“AA的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的

4.ABB 式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎

5.含有一对反义词的词语：大街小巷 大惊小怪 左思右想

东张西望 七上八下

6.“又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小

又高又大

7.ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚 自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意

8.出自寓言故事的成语：

揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙

狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙

9.描写太空的词语：

浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测

广袤无垠 苍穹无边

10.“AA地”式的词语：

静静地 远远地 淡淡地 悄悄地

默默地 缓缓地 慢慢地

11.ABB式的词语：

绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿

红彤彤 白花花 紫盈盈

12.AAB式的词语：

打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操

洗洗手 读读书 看看报

13.AABC式词语：

勃勃生机 格格不入 津津有味 朗朗乾坤

生生不息 恋恋不舍 亭亭玉立

部编版二年级下册语文课程纲要 篇3

优点之处：

1、切合了学生学习的心理需求，符合学生认知规律，并大大提高学生的学习兴趣，使得课堂气氛一直很热烈;

2、学生是在一定情境下，借助于老师的帮助，及与同学的协作、交流，同时利用学生已知信息为基础，通过意义的建构而获取认识，符合教学规律。

不足之处：

1、识字课，识记字形没有贯穿与课堂当中。

2、写字时间不够10分钟。

整改措施：

部编版二年级下册语文课程纲要 篇4

一、易读错的字

古诗(shī)村(cūn)居

喝醉(zuì)丝(sī)绦

裁(cái)剪 遮(zhē)掩

兴致(zhì)茁(zhuó)壮

花籽(zǐ)绚(xuàn)丽

化妆(zhuāng)植(zhí)树

二、易写错的字

绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语

古诗 村居 儿童 碧绿 化妆

丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘

吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花

桃花 杏花 邮递员 先生 原来

大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇

去年 美好 一堆 礼物 邓小平植树

格外 引人注目 满意 休息 树苗

四、多音字

长 cháng(长处)zhǎng(长大)

似 sì(似乎)shì(似的)

冲 chōng(冲锋枪)chòng(冲着)

藏 cáng(捉迷藏)zàng(藏族)

种 zhòng(栽种)zhǒng(种子)

奇 qí(奇怪)jī(奇数)

五、形近字

村(山村)妆(化妆)冲(冲动)

树(大数)壮(壮丽)种(种植)

桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)

跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)

礼(有礼)植(植物)住(居住)

扎(挣扎)值(值日)注(注意)

六、近义词

丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑

仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧

惊奇—诧异 格外—特别

碧空如洗—万里无云

兴致勃勃—兴味盎然

七、反义词

赶紧—迟缓 懊丧—兴奋

惊奇—平静 仔细—马虎

害羞—大方 探出—缩进

茁壮—瘦弱 笔直—弯曲

满意—不满

八、词语搭配

1.动词搭配

(脱掉)棉袄(冲出)家门

(奔向)田野(寻找)春天

2.形容词搭配

(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪

(难忘)的日子(绿油油)的小柏树

(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着

九、词语归类

1.AABB 式的词语：

遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚

高高兴兴 快快乐乐

2.ABCC 式的词语：

兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂

十、句子积累

1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花?真美啊!

部编版二年级下册语文课程纲要 篇5

一、看拼音，写词语

shén

zhōu

zhōnɡ

huá

shān

chuān

（神

州）

（中

华）

（山

川）

qínɡ

yì

huánɡ

hé

chánɡ

jiāng

（情

谊）

（黄

河）（长

江）

chánɡ

chénɡ

jié

rì

tuán

yuán

（长

城）

（节

日）

（团

圆）

hǎi

xiá

mín

zú

fèn

fā

zhōnɡ

qiū

（海

峡）

（民

族）

（奋

发）

（中

秋）

chūn

jié

huā

dēnɡ

lónɡ

zhuō

(春

节)

（花

灯）（龙

舟）

yuán

yuè

zhuǎnɡ

yǎn

jìnɡ

lǎo

yǔ

qí

(圆

月）

（转

眼）

(敬

老)

(与

其)

rèi

nào

tǐ

tiē

yànɡ

zi

jiǎ

ɡǔ

wén

(热

闹)

(体

贴)

(样

子)

(甲

骨

文)

dònɡ

wu

bèi

ké

zhānɡ

kāi

kě

yǐ

(动

物)

(贝

壳)

(张

开)

(可

以)

qián

bì

hónɡ

shāo

qié

zi

kǎo

yā

(钱

币)

（红

烧)

(茄

子）

(烤

鸭)

yánɡ

ròu

qián

cái

dà

jiē

xiǎo

xiànɡ

(羊

肉)

(钱

财)

(大

街

小

巷)

měi

shí

dàn

chǎo

fàn

qīnɡ

mínɡ

jié

(美

食)

(蛋

炒

饭)

(清

明

节)

tái

wán

dǎo

ài

xiānɡ

xiǎo

jī

yǒu

ɡuān

(台

湾

岛)

(艾

香)

(小

鸡)

(有

关)

二、比一比，再组词。

州（神州）湾（台湾）峡（峡谷）族（民族）炒（炒菜）城（长城）

洲（亚洲）

弯（弯曲）狭（狭小）

旅（旅游）

妙（奇妙）诚（诚实）

见（看见）币（钱币）财（财产）

烧（烧火）岛（海岛）团（团圆）

贝（贝壳）巾（毛巾）材（木材）

烤（烤肉）鸟（小鸟）困（困难）

贴（贴画）转（转圈）甲（甲骨文）饭（吃饭）抄（抄写）

站（站岗）传（传说）由（由于）

板（木板）炒（炒菜）

三、多音字

bēn（奔跑）zhá（油炸）

piāo（漂流）

ké（贝壳）

奔

炸

漂

壳

bèn

(投奔）

zhà（炸弹）piào（漂亮）

qiào（地壳）

四、给下列字加偏旁组成新字并组词

削

（削苹果）赔

（赔钱）

悄

（悄悄）陪

（陪伴）

肖 霄

（云霄）咅 培

（培土）

梢

（树梢）部

（部落）

宵

（元宵）倍

（倍数）

五、按要求写字，并说一说你的发现

1.写出带有下列偏旁的字

火：烤、烧、炒、灯、灿、烂

灬：煎、蒸、煮、点、热、焦

我的发现：“火”和“灬”字旁的字都跟火有关。

心：怒、悲、忘、感、恋、想

忄：情、惊、慌、怕、忙、慢

我的发现：“心”和“忄”字旁的字都跟心情有关。

刀：分、剪、切

刂：别、剑、刮、刺、创、刻

我的发现：“刀”和“刂”字旁的字都跟刀有关。

六、按要求写词语

1.一字两词

珍（珍贵）（珍惜）

币（纸币）（钱币）

财（财富）（财产）

赔（赔本）（赔礼）

购（购买）（采购）

贫（贫苦）（贫穷）

2.将下列短语补充完整

华夏（儿女）炎黄（子孙）（民族）团结

神州（大地）大街（小巷）

巍巍（中华）世界（大同）

（奋发）图强

繁荣（昌盛）

3.补充词语

甜（津津）

酸（溜溜）

辣（乎乎）

香（喷喷）

油（腻腻）

软（绵绵）

脆（生生）

硬（邦邦）

4.近义词

热闹——喧闹

团圆——团聚

祭扫——祭奠

珍贵——宝贵

张开——打开

情谊——友谊

5.反义词

欢笑——悲伤

团圆——分离

热闹——冷清

保护——破坏

6.填入合适的动词

（贴）窗花（放）鞭炮

（赛）龙舟

（会）鹊桥（吃）月饼（戴）饰品

七、连一连

1.子

丑

寅

卯

辰

巳

午

未

申

酉

戌

亥

马

龙

鼠

猪

牛

羊

鸡

蛇

虎

猴

狗

兔

2.春

节

龙舟

元宵节

鹊桥

清明节

鞭炮

端午节

月饼

乞巧节

花灯

中秋节

敬老

重阳节

祭扫

八、按课文内容填空

__________，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

________,_________，______________人如潮。

________,_________，先人墓前去祭扫。

过端午，赛，粽子

满堂飘。

七月七，来乞巧，会鹊桥。

________,_________。，要敬老，踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到。

九、小练笔：长大以后做什么

《我的愿望》

部编版二年级下册语文课程纲要 篇6

1、古诗两首

诗

古诗

诗人

诗词 村

村里

村中

农村 童

童话

儿童

牧童 碧

碧绿

碧蓝

碧玉 妆

装饰

装扮

古装 绿

绿豆

绿化

草绿 丝

丝毫

雨丝

蛛丝 剪

剪贴

裁剪

剪影

2、找春天

冲

冲锋

冲刺

冲浪 寻

寻找

寻查

寻人 姑

姑娘

姑姑

姑父 吐

呕吐

吐槽

吞吐 柳

柳条

柳树

柳枝 荡

扫荡

荡起

飘荡 桃

桃树

桃子

桃花 杏

杏子

杏仁

杏黄

3、开满鲜花的小路

鲜

鲜美

新鲜

朝鲜 邮

邮局

邮件

邮递 递

快递

传递

速递

员

人员

动员

要员 原

原来

原先

原由 叔

叔叔

大叔

叔父 局

局长

饭局

公安局

堆

一堆

堆放

扎堆 礼

礼貌

礼节

礼堂

4、邓小平爷爷植树

邓

邓氏

邓家

邓师 植

植物

种植

植被 格

价格

合格

分格 引

引用

引起

引路 注

注意

关注

注视 满

满分

充满

丰满 休

休息

休想

退休 息

休息

利息

平息

5、雷锋叔叔，你在哪里

锋

锋利

前锋

先锋 昨

昨天

昨日

昨儿 冒

冒险

冒头

冒雨 留

留下

留学

留言 弯

弯道

转弯

弯刀

背

背书

背心

背包 洒

洒泪

洒脱

挥洒 温

温和

保温

温度 暖

暖风

暖和

冷暖

6、千人糕

能

才能

可能

本能 桌

桌子

书桌

课桌 味

味道

口味

香味 买

买卖

买单

购买 具

具备

家具

工具 甘

甘草

甘甜

甘泉 甜

甜味

甜美

香甜 菜

青菜

菜地

白菜 劳

功劳

劳动

劳工、一匹出色的马

匹

马匹

布匹

匹敌 妹

妹妹

姐妹

弟妹 波

**

水波

波浪 纹

花纹

条纹

波纹 像

石像

画像

肖像 景

风景

景气

光景 恋

迷恋

留恋

恋人 舍

农舍

田舍

舍得 求

寻求

要求

乞求

识字

1、神州瑶

州

州长

苏州

杭州 湾

海湾

渔湾

台湾 岛

岛国

海岛

岛屿 峡

三峡

海峡

峡口 民

民众

人民

市民 族

民族

族长

汉族 谊

友谊

情谊 联谊 齐

齐全

对齐

看齐 奋

奋发

奋斗

兴奋

2、传统节日

贴

贴画

贴切

张贴 街

街头

大街

街坊 舟

舟车

龙舟

渔舟 艾

艾草

艾灸

艾绒 敬

敬礼

回敬

失敬 转

转让

转头

转动 团

组团

团长

面团 热

热心

热天

冷热 闹

闹心

打闹

闹市

3、“贝”的故事

贝

分贝

干贝

海贝 壳

卡壳

脑壳

果壳 甲

甲虫

指甲

马甲 骨

骨气

骨节

骨血 钱

钱包

价钱

本钱 币

纸币

货币

硬币 与

与其

与会

参与 财

财主

财气

财宝 关

关口

开关

关心

4、中国美食

烧

发烧

烧火

高烧 茄

茄子

番茄

山茄 烤

烤火

烤肉

烤鸭 鸭

鸭子

鸭肉

土鸭 肉

牛肉

皮肉

肥肉 鸡

公鸡

鸡毛

山鸡 蛋

鸡蛋

蛋白

完蛋 炒

炒作

炒货

炒面 饭

吃饭

早饭

午饭

课文

8、彩色的梦

彩

彩色

光彩

彩排 梦

入梦

梦想

梦幻 森

森林

阴森

森严 拉

拉面

拉力

拉开

结

结实

总结

团结 苹

苹果 青苹果

金苹果 般

一般

搬弄

这般 精

精心

精干

精彩 灵

心灵

灵活

失灵

9、枫树上的喜鹊

伞

雨伞

阳伞

伞兵 姨

姨妈

姨父

姨母 弟

弟弟

兄弟

弟子 便

便衣

便利

即便 教

教父

教育

教学 游

游玩

游戏

云游 戏

看戏

戏曲

唱戏 母

母子 母后

母亲

10、沙滩上的童话

周四周周全

周岁 围

围巾

围攻

围绕 句

句子

造句

绝句 补

补丁

补充

补课 充

补充

充实

充足 药

药材

中药

火药 合合同

合格

合法 死

生死

死亡

作死 记

记住

日记

记号

11、我是一只小虫子

屁

放屁

马屁

屁话 股

股市

入股

股份 尿

尿床

尿盆

利尿 净

干净

净化

净土 屎

耳屎

眼屎

狗屎 幸

幸运

不幸

幸亏 使

大使

使用

使坏 劲

来劲

后劲

使劲

12、寓言二则

亡

灭亡

死亡

伤亡 牢

牢固

牢记

坐牢 钻

钻头

钻石

刁钻 劝

劝告

劝和

劝阻 丢

丢失

丢掉

丢人 告

告状

公告

告别 筋

筋斗

抽筋

青筋 疲

疲劳

疲乏

疲顿

13、画杨桃

图

画图

图书 绘图 课

课文

听课 功课 摆

摆放

摆设 摆平座

座位

讲座 落座

交

交往

交友 交换 哈

哈气

哈欠 哈哈 页

页面

合页 插页 抢

抢占

抢手 哄抢 嘻

嘻哈

嬉笑 嬉闹

14、小马过河

愿

心愿 自愿 但愿 意

本意 意见 同意 麦

大麦 麦收 麦芒 该

应该 该当 理该 伯

伯父 伯仲 大伯 刻

刻苦 片刻 立刻 突

突破 突然 突出 掉

失掉 掉队 掉价

15、古诗二首

湖

江湖

湖泊

太湖 莲

莲花

莲子

莲台 穷

穷人

穷困

穷途 荷

荷花

负荷

电荷 绝

绝对

绝句

拒绝 含

包含

含泪

含义 岭

山岭

秀玲

岭南 吴

吴语

吴下

吴云

16、雷雨

雷 雷同 雷击 地雷 乌 乌龟 乌鱼 乌黑 黑 黑板 黑色 黑人 压 气压 电压 高压 垂 垂头 垂手 垂危 户 户口 农户 户主 迎 迎面 迎合 迎接 扑 扑闪 反扑 扑灭

17、要是你在野外迷了路指

指出 指甲 指示 针

针对 针头 针尖 帮

帮忙 帮工 帮手 助

助手 求助 互助 导

导弹 导师 导体 永

永久 永远 永别 碰

碰巧 碰面 碰头 特

特别 特工 奇特 积 积极 积木 积压

18、太空生活趣事多

宇

宇宙 神宇 宫宇 宙

宇宙 宙外 宙合 杯

干杯 奖杯 碰杯 失

失去 失明 过失

板

铜板 手板 板子 容

容易 笑容 形容 易

简易 交易 易于 浴

浴室 浴场 浴盆 室

室内 室外 卧室

21、青蛙卖泥塘

蛙

青蛙

雨蛙 蛙人 卖

叫卖 买卖 卖力 搬

搬兵 搬运 搬家 倒

打到 倒台 倒车 籽

菜籽 棉籽 菜籽油 泉

泉水 山泉 矿泉水 摘

文摘

摘引

采摘 掏

掏心

掏空

掏出 赛

比赛

赛马

赛车 忆

回忆

记忆

追忆

19、大象的耳朵

24、当世界年纪还小的时候

世

世界

世代

世俗 扇

扇贝

扇子

扇风慢

且慢

慢性

慢慢遇

相遇

巧遇

奇遇兔

兔子

白兔

野兔安

安全

安心

安排根

根部

树根

根基痛

头痛

病痛

痛心最

最多

最近

最大

20、蜘蛛开店

店 店员

店面

开店 决 决定

决心

坚决 定 安定

定向

一定 商

商店 商人 商品 夫

丈夫 夫人 功夫 终

终究 终点

终于 完

完工 完成 完好 换

交换 更换

换取 期

其中 到期 日期

破

打破 冲破 破灭 应

反应 应用 适应

22、小毛虫

整

整齐

平整

工整 抽

抽血

抽水

抽风 纺

纺织

毛纺

棉纺 织

纺织

交织

织布 编

编导

竹编

汇编 怎

怎么

怎样

怎的 布

布衣

抹布

布匹 消

消失

消灭

打消

23、祖先的摇篮

祖

祖国 祖父

祖先 啊

啊哈 是啊

啊呦 浓

浓烈

浓眉

浓妆 望

看望

守望

望月 蓝

天蓝

宝蓝

板蓝

界

边界

地界 功

用功

功劳 反

反攻

反光 复

复兴

复发 式

正式

仪式 简

简易

简约 由

自由

理由

25、羿射九日

觉

觉得

自觉 值

价值

值班 类

类别

种类 艰

艰苦

艰巨 弓

弹弓

弓步 炎

炎热

炎凉 害

害怕

害虫 此

因此

此时 新

全新

新年 分界 立功 反应 复原 格式 简称 由于

部编版二年级下册语文课程纲要 篇7

第一单元

《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达 出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。

《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达 了对春景，对大自然的喜爱之情。

《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。

第二单元

《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。

《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。

《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。

《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。

第三单元

《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达

了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达 了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。

《“贝”的故事》介绍 了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字

意思的办法，感受到了汉字的特点。

《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。

第四单元

《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。

《枫树上的喜鹊 》写的是“我”非常喜欢

渡口枫树上的喜鹊

一家，通过他们的动作和叫声，“我”想象他们一家的活动和所说的话，这些让“我”感受到了快乐。表现了“我”对动物的喜爱以及丰富的想象力。

《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽童话的故事，表现了儿童天真活泼，富于幻想的天性和勇敢，善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。

《我是一只小虫子》讲当了小虫子不好的地方和好的地方，表现了孩子眼中的世界的丰富多彩。即使有很多危险，“我”也喜欢当一只小虫子，写出了“我”对生活的热爱之情。

第五单元

《亡羊补牢》讲的是一个人的羊被狼叼走了，他没有及时修补羊圈，等第二次羊又被叼走了，他才意识到自己的错误，修好了羊圈。这个故事告诉我们：出了问题以后要想办法补救，这样可以防止继续遭受损失。

《揠苗助长》讲的是古时候有个人为了使自己的禾苗长得快些，用拔苗的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，往往会适得其反。

《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育，认识到实事求是的道理。

《小马过河的故事》告诉我们：遇事要动脑筋，亲自去试试，才会找到解决问题的办法。

第六单元

《晓出静慈寺送林子方》描写了杭州西湖六月美丽的景色。全诗通过对西湖美景的赞美，表达了对友人深深的眷恋之情。

《绝句》为我们展现了杜甫草堂周围生机勃勃，清新开阔的自然景观，表达了诗人愉悦的心情。

《雷雨》描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达 了作者对大自然的热爱之情。

《要是你在野外迷了路》为我们介绍了四种“天然的指南针”：太阳，北极星，大树，沟渠里的积雪。告诉我们只要细心观察，多多思考，就会发现大自然里有很多天然的的指南针，它们会帮助我们辨别方向。

《太空生活趣事多》介绍了航天员在太空中睡觉，喝水，走路和洗澡的一些趣事，让我们了解了一些太空生活的常识，激发了我们探索宇宙的兴趣。

第七单元

《大象的耳朵》的故事让我们明白了遇到事情，不要人云亦云，要有自己的主见的道理。

《蜘蛛开店》的故事告诉我们：看上去简单的事情，其实并不一定简单，做什么事情都要专一，目标要明确，否则将一事无成。

《青蛙卖泥塘》讲述了一只不愿住在泥塘里的青蛙，想卖掉泥塘，在卖的过程中，他听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境的事。故事告诉我们，美好的环境是我们勤劳的双手创造的。

《小毛虫》告诉我们：只要对自己有信心，尽心竭力地做好自己该做的事情，并一直坚持 下去，就一定会获得成功。

第八单元

《祖先的摇篮》用诗歌的形式，用充满童趣的幻想，优美的语言，把我们思绪引向遥远而神秘的远古时代，带我们去探寻人类祖先生活过的地方。激发了我们对大自然的热爱以及对祖先生活的探索欲望。

《当世界年纪还小的时候》课文讲的是在世界年纪还小的时候，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。故事告诉我们，每个人努力 做好自己最容易 做的事，这个世界就会很美好。

部编版二年级语文教学计划 篇8

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以素质教育理论为指导，以义务教育《新课程标准》为依据，二年级语文组将在本学期以新教材实验为突破口，以促进学生和教师的发展为目标，扎实开展常规教学，深化课堂改革，夯实基础;发展特色教学，提升能力。在此过程中教师素质将得以锤炼和提高。

二、工作目标及内容

1、创建先进教研组。

2、发挥教研组每位语文教师的主观能动性，有序，有效，积极开展各项语文教学活动。

3、每位教师的素质将得以锤炼和提高。

4、围绕本组的教研课题“落实好写字指导提高课堂效率”，本教研组将积极开展集体备课活动及先行课活动。

三、工作措施

1、加强课题实验的研究。

①围绕本组确定的实验课题，系统组织本组教师学习教育理论，提高实验教师的理论素养。，

②不定时开展教研活动，让教科组的领导来本组进行指导，保证专题实验的落实。

③做到教科研与日常教学相结合，推进课题研究，提高自身的研究能力。

2、落实好每周六的集体教研活动，使教研活动扎实进行。

3、深入课堂，以教学实际中凸现的问题开展研究(重点研究如何在课堂上落实好写字指导，教师在做写字指导时，该如何提高学生对写字的兴趣)。

部编版二年级上册语文生字组词 篇9

课文1 塘（水塘）（池塘）

灰（灰色）（灰蒙蒙）阿（阿姨）（阿爸）

龟（乌龟）（龟壳）

脑（脑袋）（电脑）捕（捕捉）（捕鱼）姨（阿姨）（姨娘）顶（山顶）（屋顶）

袋（口袋）（袋子）迎（迎接）（欢迎）宽（宽宽的）（宽阔）披（披上）（披着）

鼓（敲鼓）（打鼓）

课文2 晒（晒干）（晾晒）

管（看管）（保管）

滴（一滴水）（滴下）

坏（坏人）（坏蛋）

毁（毁灭）（毁坏）

课文3 植（植树）（种植）

旅（旅游）（旅行）

刺（刺刀）（刺客）

离（分离）（离开）

粗（粗细）（粗心）

园地一

套（手套）（全套）

鞋（鞋子）（鞋袜）

壶（水壶）（茶壶）

识字1 滩（沙滩）(海滩)

舰（舰队）（军舰）

园（公园）（园林）

队（队伍）（军队）

识字2 梧（梧桐）（梧桐雨）

柏（松柏）（柏树）

耐（耐心）（忍耐）

银（金银）（银色）

桂（桂树）（桂花）

识字3

极（极其）（极端）

越（越来越好）（越长越高）溪（小溪）（溪水）

淹（淹死）（淹没）

屋（房屋）（屋顶）

如（如果）（假如）

靠（依靠）（靠着）

底（海底）（底下）

察（考察）（观察）

得（得到）（取得）

帽（帽子）（衣帽）

裤（裤子）（短裤）

指（指针）（指向）

艘（一艘船）（几艘）

帆（扬帆起航）（帆船）

孔（孔雀）（孔桥）

铜（黄铜）（铜器）

枫（枫树）（枫叶）

装（装修）（装饰）

守（守护）（守卫）

杉（水杉）（杉树）

傍（傍身）（傍晚）奔（奔跑）（飞奔）没（没收）（淹没）猜（猜谜）（猜想）为（成为）纷（纷纷）炸（炸弹）（爆炸）识（认识）（知识）登（登顶）（登上）图（图画）（图案）军（军舰）（军队）稻（稻谷）（水稻）翠（翠竹）（翠绿）号（学号）（句号）松（松鼠）（松树）桦（桦树）（白桦）疆（疆土）（新疆）化（变化）（化学）

（无所欲为）（五彩缤纷）牢（牢记）（牢狱）

锦（锦鸡）（云锦）

翔（飞翔）（滑翔）

深（水深火热）（深林）

休（休养）（休息）

识字4 季（四季）（春季）

麦（麦苗）（小麦）

桑（桑树）（桑叶）

归（归来）（回归）

粒（米粒）（颗粒）

苦（吃苦）（辛苦）

园地二 葡（葡萄）

狐（火狐）（狐狸）

酸（酸酸的）（酸甜苦辣）

课文4 曹（曹操）（曹营）

议（商议）（议论）

杆（一杆秤）（笔杆）

倒（倒车）（倒是）

止（止血）（停止）

课文5 级（高级）（年级）

挥（指挥）（挥手）

妙（奇妙）（美妙）

盛（茂盛）（盛开）

奋（勤奋）（兴奋）

补（补救）（修补）

课文6 封（一封信）（密封）

朝（朝向）（朝着）

胡（胡说）（胡人）

肩（肩上）（肩膀）

完（完结）（说完）

鲜（鲜花）（新鲜）

记（记住）（记性）

雄（雄伟）（雄鹰）

雁（大雁）（飞雁）

猛（猛兽）（凶猛）

蝴（蝴蝶）

苗（禾苗）（树苗）

肥（肥胖）（肥大）

场（场院）（一场雨）

虽（虽然）（虽说）

洋（海洋）（大洋）

萄（葡萄）

狸（狸猫）(狐狸)

称（称重）（称量）

论（讨论）（争论）

秤（台秤）（一杆秤）

割（切割）（割开）

量（数量）（量词）

术（算术）（武术）

粉（米粉）（粉红）

瓶（水瓶）（酒瓶）

丑（丑八怪）（美丑）

干（干净）(饼干)

认（认识）（认出）

削（削皮）（削苹果）

叠（叠加）（重叠）

灯（点灯）（电灯）

团（团员）（团圆）

期（期望）（星期）

雀（麻雀）（孔雀）鹰（老鹰）（雄鹰）丛（草丛）（花丛）灵（百灵）（机灵）

蝶（飞蝶）（蝴蝶）嫩（嫩叶）（鲜嫩）农（农业）（农民）谷（稻谷）（谷物）辛（辛劳）（辛苦）了（了解）（了却）

紫（紫色）（姹紫嫣红）笨（愚笨）（笨蛋）

员（人员）（队员）重（重量）(体重)砍（砍刀）（砍断）线（直线）（线条）

由（理由）（由来）板（木板）（黑板）合（开合）（合上）兴（兴奋）（兴旺）标（鼠标）（目标）

锅（下锅）（锅炉）刮（刮风）（刮下）修（修养）（修竹）重（重复）（重新）束（一束花）（结束）

课文7 哄（哄骗）（哄人）

紧（紧张）（紧握）

等（等级）（等待）

沾（沾水）（沾湿）

沙（沙滩）（风沙）

园地三

弹（弹力）（弹性）

先（先后）（首先）润（红润）（湿润）吸（吸水）（吸收）汗（汗水）（流汗）乏（疲乏）（困乏）

闭（闭上）（关闭）蛋（鸡蛋）（脸蛋）发（头发）（理发）额（额头）（扶额）

钢（钢琴）（钢笔）

琴（弹琴）（口琴）泥（泥土）（水泥）环（铁环）（环绕）梯（楼梯）（梯子）

课文8 楼（楼房）（高楼）欲（欲望）（欲念）瀑（瀑布）（飞瀑）烟（烟雾）（烟气）

课文9 闻（闻名）（闻一闻）区（区别）（区分）秀（秀美）（秀丽）其（其实）（其他）位（位子）（座位）

课文10 湖（湖水）（湖面）胜（胜利）（胜出）华（华丽）（中华）纱（面纱）（纱布）引（吸引）（引出）

课文11 沟（山沟）（水沟）份（月份）（年份）棚（凉棚）（草棚）好（爱好）（好客）市（市民）（市长）利（利益）（利用）

园地四

滚（滚来滚去）（滚动）

荡（回荡）（荡漾）

依（依靠）（依然）

穷（贫穷）（穷人）

布（一匹布）（瀑布）

遥（遥远）（遥望）

名（著名）（姓名）

省（节省）（省力）

神（神奇）（神气）

仙（神仙）（仙山）

著（著名）（著书）

绕（围绕）（缠绕）

央（中央）（央求）

隐（隐身）（隐约）

童（童年）（童趣）

客（客人）（请客）

产（生产）（产品）

种（种树）（种植）

淡（淡然）（清淡）

收（丰收）（收拾）

留（留下）（去留）

分（水分）（盐分）

铁（铁丝）（钢铁）滑（滑冰）（滑梯）尽（尽头）（尽力）层（云层）（层次）炉（火炉）（炉子）川（山川）（四川）景（景区）（景色）部（部分）（南部）尤（尤为）（尤其）巨（巨人）（巨大）形（形象）（形状）围（包围）（围巾）岛（小岛）（岛屿）约（约定）（约好）境（环境）（仙境）梨（香梨）（雪梨）搭（搭配）（搭档）够（足够）（够好）城（进程）（城里）钉（钉子）（图钉）味（味道）（气味）

昌(新昌)（昌盛）

硬（坚硬）（强硬）

乘（乘客）（乘法）

课文12 沿（沿着）（边沿）

喝（喝茶）（喝水）

错（犯错）（错误）

抬（抬头）（抬手）

铺（店铺）（铺子）卧（卧室）（卧铺）

调（空调）（调解）限（无限）（有限）

答（回答）（答案）话（说话）（讲话）际（边际）（国际）

渴（口渴）（渴了）弄（弄错）（弄堂）哪（哪里）（哪边）

课文13 号（学号）（号角）朗（朗诵）（开朗）劝（劝告）（劝导）且（并且）（而且）吼（吼叫）（大吼）

课文14 葫（葫芦）（西葫芦）谢（感谢）（谢谢）盯（盯住）（盯着）怪（怪事）（奇怪）

园地五

锋（刀锋）（锋利）幕（开幕）（闭幕）墓（扫墓）（墓地）

课文15 洪（洪灾）（洪水）兽（野兽）（禽兽）难（灾难）（苦难）退（后退）（退步）恢（恢复）（天网恢恢）

课文16 朱（朱德）（朱红）担（担子）（扁担）敌（敌人）（敌军）难（困难）（难办）疼（心疼）（疼痛）敬（尊敬）（敬爱）

堵（堵着）（围堵）

衔（衔接）（衔着）

趁（趁着）（趁早）

腊（腊肉）（腊月）

复（复习）（重复）

芦（芦苇）（芦荟）

哇（好哇）（对哇）

赛（比赛）（决赛）

慢（缓慢）（快慢）

蜜（采蜜）（蜂蜜）

扫（扫地）（打扫）

抄（抄写）（抄录）

毒（有毒）（毒蛇）

伤（受伤）（伤害）

继（继续）（后继有人）

被（被动）（被子）

德（德行）（品德）

志（志气）（志向）

抽（抽到）（抽签）

斗（北斗七星）（升斗）

根（树根）（根本）

缝（石缝）（墙缝）枯（枯草）（枯萎）将（将来）（将就）狂（疯狂）（轻狂）哀（哀求）（悲哀）藤（草藤）（藤蔓）蚜（蚜虫）（棉蚜）感（感觉）（感受）蜂（蜜蜂）（黄蜂）慕（羡慕）（爱慕）炒（炒菜）（吵闹）蛇（毒蛇）（蛇尾）灾（灾难）（灾害）续（后续）（继续）耕（耕田）（耕地）扁（扁担）（压扁）伍（队伍）（行伍）陡（陡坡）（陡峭）仗（打仗）料（意料）（预料）

（仗势欺人）

课文17 泼（泼洒）（泼水）

龙（龙舟）（龙船）

踩（踩到）（踩死）

碗（碗筷）（大碗）

健（强健）（健康）

度（度过）（一年一度）驶（驾驶）（行驶）

铺（铺上）（铺开）

祝（祝福）（祝愿）

康（安康）（康复）

敲（敲门）（敲打）容（容易）（笑容）盛（盛饭）（盛满）福（福气）（有福）寿（长寿）（寿命）

园地六

轿（轿子）（花轿）

托（拜托）（托住）

货（货车）（货物）

课文18 宿（住宿）（宿舍）

辰（星辰）（辰时）

似（好似）（似乎）

苍（苍白）（苍松）

课文19 雾（大雾）（雾气）

于（于是）（终于）

街（大街）（上街）

至（至今）（至于）

课文20 悄（悄悄地）（悄悄）衫（衬衫）（衣衫）

模（模子）（模样）

呀（哎呀）

课文21 累（劳累）（累了）

旺（兴旺）（旺盛）

奔（投奔）（嫦娥奔月）

终（终于）（始终）

激（激动）（感激）

园地七

椰（椰子）（椰奶）

骆（骆驼）

悬（悬挂）（悬梁）

救（救命）（营救）防（预防）（防止）科（学科）（科目）寺（佛寺）（寺庙）恐（惊恐）（恐怕）庐（庐山）（草庐）茫（茫然）（白茫茫）淘（淘米）（淘气）暗（暗中）（暗处）梁（房梁）（上梁）躲（躲藏）（躲避）试（尝试）（试验）制（制造）（制作）喘（喘气）（喘息）哟（哎哟）添（添加）（增添）渐（渐渐）（逐渐）冲（冲突）（冲向）浑（浑水）（浑然）壳（果壳）（外壳）驼（骆驼）崖（山崖）（跳崖）

摩（摩的）（摩托车）渔（渔夫）（渔民）考（考察）（考试）危（危险）（危机）惊（惊喜）（惊吓）笼（笼罩）（笼络）顽（顽劣）（顽皮）岸（上岸）（海岸）甚（甚至）（甚于）衬（衬衣）（衬衫）彼（彼此）（彼岸）哎（哎呀）（哎哟）帕（手帕）（帕子）柴（砍柴）（柴火）冒（冒尖）（冒雨）烫（烫手）（滚烫）淋（淋雨）（淋湿）漠（沙漠）（大漠）骏（骏马）（骏才）

课文22 假（假如）（假设）

扑（扑向）（扑倒）

嗓（嗓音）（嗓门）

爪（鸡爪）（爪子）

纳（容纳）（收纳）

威（威风）（威力）

转（转动）（转轮）

派（派人）（门派）

趟（一趟）（赶趟）

闷（闷闷不乐）（纳闷）

寻（寻找）（寻人）扯（扯开）（扯断）抗（对抗）（反抗）猪（小猪）（母猪）受（接受）（受到）

骗（骗人）（骗子）

课文23 捡（捡到）（捡拾）

始（始终）（开始）

嚷（吵嚷）（叫嚷）

轮（车轮）（轮胎）

课文24 养（保养）（养护）

盘（盘算）（盘子）

破（打破）（破坏）

挤（拥挤）（挤来挤去）

改（改正）（修改）

而（而且）（而是）

课文25 特（特别）（特殊）

恨（可恨）（憎恨）

吵（吵吵嚷嚷）（吵吵）

败（失败）（胜败）

另（另外）（另一个）圈（圆圈）（圈子）

简（简单）（简化）

园地八

厅（客厅）（餐厅）

厦（大厦）（广厦）

帘（窗帘）（帘子）

借（借钱）（借书）

酪（奶酪）（乳酪）

拌（搅拌）（拌饭）

瞧（瞧见）（瞧着）

剩（剩下）（剩余）

偷（偷窃）（偷走）

算（算数）（算术）

何（何时）（为何）

抖（发抖）（抖动）

拥（拥抱）（拥挤）

冠（鸡冠）（皇冠）

训（训练）（教训）

嚷（吵吵嚷嚷）（嚷嚷）

冲（冲着）（很冲）

扇（扇风）（扇动）

即（即使）（即便）

厨（厨具）（厨房）

穴（洞穴）（蚁穴）

俩（他俩）（我俩）帮（帮忙）（帮助）便（方便）（便利）整（整个）（整齐）数（数数）（数星星）突（突然）（突发）乎（在乎）（胖乎乎）伟（伟大）（雄伟）挨（挨着）漂（漂亮）练（练习）（练武）抓（抓住）（抓到）凶（凶猛）（凶狠）般（一般）（般配）使（使用）（使者）厢（厢房）（包厢）窑（窑洞）（煤窑）

部编版二年级下册语文课程纲要 篇10

【学习目标】

1.2.通过“识字加油站”认识1

13.积累词汇，体会词语的意思，学会在句子中使用合适的字词，初步认识和了解比喻句的基本结构。

4.通过写话锻炼自己的语言表达能力。养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。

5.熟读背诵《二十四节气歌》，初步了解二十四个节气。6.了解《月亮姑娘做衣裳》这篇文章的主要内容。【学习重点】

1.培养学生良好的倾听习惯，训练倾听的注意力，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。

2.认识11个生字，正确认读词语。

3.帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。4.引导学生发现汉字的结构特点，学会正确书写汉字。

5.能熟练背诵《二十四节气歌》，能用通顺的语言进行写话训练。6.对学生进行阅读的方法指导，使学生有效地进行课外阅读。【学前准备】

1.自学课外阅读部分（学生）2.制作课件，生字词卡片（教师）【课时安排】

2课时 【教学环节】

第一课时

（识字加油站、字词句运用、写话、书写提示）

1.谈话引入：班级进行大扫除，你会准备些什么、准备怎样做？ 2.出示生字词卡片，老师带读。3.教师引导：大致理解词义。

4.学生自由认读，同桌互相指读，开火车读。5.老师指名读，检查认字情况。6.根据主题扩展词语，比比谁的词汇多。

二、字词句运用 1.字词运用。

（1）老师范读，学生跟读。

（2）课件展示表示这些动作的卡片和图片，学生分组演示词语，体会加点字的不同含义。

（3）小组比赛用加点字组新词。2.词句运用。（1（2）教师引导，用相应的语气读出句子表（3

1.老师指导，可以选择自己喜欢的一种小动物，通过查资料或上网了解它的外形特点和生活习性，然后从这几方面来描述出喜欢它、想养它的理由，注意语句通顺。

2.1.（1（22.3.教师范写，学生描红、临写。

第二课时

（日积月累、我爱阅读）

一、日积月累 1.2.（1