苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案

苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案（精选4篇）

苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案 篇1

苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案

一、指导思想

以《教育部发出紧急通知要求加强学校消防安全工作》为依据,面向全体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生安全防范意识，严防学生拥挤、踩踏事故的发生,提高全体教职员工和学生应对突发事件的能力。

二、本方案适用范围

（1）由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时；

（2）教学楼内发生火灾时；

（3）地震、空袭、爆炸等灾害发生时；

（4）其他不可预知预测的危机及公共安全的突发事件等。

三、疏散工作原则

1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以保护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生产自救。

四、预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任

1、学校成立由校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

2、以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

（1）安全保卫组：由政教处负责落实，政教处、总务处协调和组织相关人员参与。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。

（2）宣传教育组：由政教处负责落实，年级主任、班主任参与。负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，在紧急情况下协同学校做好学生的疏散和安置工作。

（3）组织管理组：由教务处负责协调体育组进行落实，全体教师参与。任课教师负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，体育组做好安全区域内（集结场地）的人员管理、调动工作，并协助班主任统计人数，及时向领导小组成员汇报。

（4）对外联络组：学校办公室负责做好与当地政府、上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。

（5）医疗救助组：由总务处、工会负责,在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，及时救助受伤人员；同时做好急重患者的抢救工作、向县人民医院求助，做好重伤员的治疗；负责对灾后地区的疫情监控和消毒工作，防止传染病的发生。

五、紧急情况下疏散工作的实施预案

（一）疏散的原则：

进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。

（二）疏散的路线与要求

当灾害发生时以学生所在教室位置确定疏散路线。学校各年级根据班级位置和学生人数的实际情况确定疏散路线，制作疏散线路图。

（三）集结的位置与要求

学生撤离教学楼后应迅速到教学楼后空白地带(贴彩砖处)集结。集结后班干部要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。

（四）紧急疏散的启动

1、为了提高疏散的熟练性，提高师生安全意识，增强应对突发事件的能力，学校安排演练时可启动紧急疏散程序。

2、当灾害发生或即将发生时由学校发出警报，启动紧急疏散程序。

（五）疏散时师生职责及要求

1、教职工职责

（1）任课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，迅速组织学生离开教室，按照指定的线路撤往安全地带。在撤离过程中，紧靠楼梯的两个班级任课老师在楼梯口处维持秩序。如果发现有拥堵现象，应及时将指挥、疏导。

（2）班主任：紧急疏散信号发布时，未在班级上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级,与上课教师共同组织学生疏散转移;在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，及时组织上课班级撤离。

（3）年级主任：督促所在年级各班按要求及时撤离，并在学生撤离完毕集中后统计各班学生数，向校领导报告。

2、学生要求

（1）各班学生在现场老师的安排下，按所在位置明确出门走向，快速有序地从前后门撤离教室；然后，排成两路纵队，班长在前，团支部书记在后，按照预定线路有序撤离。一定要确保全班学生安全撤离，决不可以留下任何一名学生。

（2）要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

（3）如有学生跌倒，后面的学生应快速将其扶起后插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

（4）撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗人员进行包扎、治疗。

（5）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品；疏散过程中丢失物品的，严禁停下脚步俯身拣拾物品。

（6）不准跳楼，不准翻越楼栏杆。

（六）注意事项：

1、学生撤出后，应尽快远离建筑物，迅速向教学楼后靠北边指定位置集结。到达安全集结地域后，各班班长和体育委员应立即整队，统计人数。各班站队时一站4个纵队。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和受伤情况，并迅速通过年级主任报告给学校领导。

2、如果相关楼层管理人员因事不在，则相应年级组应及时安排其他老师代替进行管理。

3、学生离开教室和通过楼梯时，各班学生只准成两路纵队，防止挤撞踩伤；如有必要，应指导学生采取有关防毒措施。

4、如遇火灾，则靠近事发地点的班级先行撤离。

2012年秋季

苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案 篇2

郊区文苑小学一(1)班全体师生

(四)、演练时间安排：

1. 3月7日 准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。

2.3月10日上午课间操时间 全班师生正式演练

三、活动准备

1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求

根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：

1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。

2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的.带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。

4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。

5. 第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。

(三)、自救互救

疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

五、组织机构及职责

1.演练活动领导小组及职责

组 长：赵志宏

副组长：王丽清

成 员：班长、各小组组长

总指挥：赵志宏

信号员：赵珂

楼道口疏散负责员：冯一鸣

职 责：

①控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施;

②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作;

③根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅速依法采取紧急措施;

④根据需要对事件现场采取控制措施;

⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

六、演练程序

(一)、启动程序

信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。(1分钟)

(二)、紧急疏散演练

1.信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号(警报铃声)。上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2. 信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，立即点清人数，

(三)、宣布演练结束，有秩序带回教室。

七、注意事项

1.必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。

2.遇到灾情，千万不要跳楼。

3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。

4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。

5.学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲下，直至警报解除。

文苑小学一(1)班

苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案 篇3

为切实提高全体师生的安全意识，增强师生面临突发安全事件的自救自护应变能力，结合我校工作实际，特制定教学楼预防突发事件紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、演练目的：

全面提高师生危机处理和生存能力。

二、演练时间与地点：

2014年3月5日（星期三）大课间活动。教学楼与操场和广场。

三、参加人员：

全体教职员工、所有在校学生。

四、演练组织机构：

总指挥长：王秉胜 张科社

组 员：张花妮（安全协调）杨博强（小学部广场集合）何林峰（照相记录）李耀江 杨 振（负责大厅门口学生出行安全）李博（中学部操场集合）汪显杰 李双江（警报信号广播）

五、演练程序：

⑴．演练准备：10：10各成员在教室里上课。

⑵．先期处置：10：10总指挥下达命令，启动应急预案，鸣放预先警报信号，启动广播通知。

⑶．应急响应（应急疏散）：全体师生迅速离开教室及办公室，迅速疏散到学校操场。

⑷．应急结束：总指挥下达命令，警报解除，发放解除警报信号。

六、演练步骤：

（一）、警报响起，紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）。

（二）、教室：

1、当节科任教师：听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生紧急避险，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。

2、当节没上课的班主任以及下班老师：听到信号立即赶赴本班级协助当节科任教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。

3、疏散顺序：一楼一、二年级先从教室离开，出大厅左拐到操场，然后初一（1）班学生离开教室到达操场。二楼三、四、五、六年级依次从中间楼梯离开，三楼初二年级从西边楼梯离开，初一（2）班学生从中间楼梯，初三年级走东边楼梯。

4、各班学生下楼前面有班长引导，任课教师须待学生疏散完毕方可撤离。注意听取广播通知安排。各老师应及时赶往学生疏散后的集中地组织学生。中学部在操场集合，小学部在前院集合。

（三）、师生到达指定区域集中后。各班主任清点学生人数并报政教处；党支部清点教师人数。并将结果一同报告总指挥长。

（四）、现场救助：

由党支部、后勤处携带相关器械赴现场，实施第一时间抢险救助。并及时联系医疗部门。

（五）、何林峰提前准备好摄像机、照相机，记录演练实况；李双江老师做好广播室准备工作。

七、疏散过程中注意事项：

①学生不得在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒；

②疏散过程中，要迅速，有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后；

③疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。

通过本次演练，进一步增强坚持“以人为本”的思想，提高师生安全高于一切，安全责任重于泰山的意识。做到预防为主、安全有备、遇事冷静、积极处置。

苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案 篇4

实

施

方

案

江安县川安初级中学校二O一二年二月二十日

川安中学学校安全应急疏散演练活动实施方案

一、指导思想

为了贯彻落实江教办法【2012】27号文件精神，进一步贯彻落

实 “平安校园” 安全教育日主题活动，增强师生预防突发事故的本

领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，特制订川安中学校

安全应急疏散演练活动实施方案。

二、组织机构

1、组织领导：

组长：王淋

副组长：王科、曾道宏

成员：邓青林、何开阳、陈长洪、罗业超、郑蕾、胡玲莉、班主

任及其他科任老师

2、具体分工：

总指挥：王淋负责总体工作。

组织协调：王科负责组织协调具体疏散演练活动实施。

疏散引导：邓青林负责演练疏散引导及场地安排。

后勤保障：周文金负责学生意外事故处理。

音响报警：郑雷负责按时启动信号。

摄像摄影：何开阳记录疏散演练的全过程。

3、疏散演练路线分工：

黄波<左：办公室>、肖军<右：厕所>负责教学楼三层楼梯口处学

生疏散的秩序和处理意外情况。

刘颖<左：办公室>、吴正会<右：厕所>负责教学楼二层至三层楼

梯拐角处学生疏散的秩序和处理意外情况。刘莉蓉<左：办公室>、张元群<右：厕所>负责教学楼二层楼梯口

处学生疏散的秩序和处理意外情况。

易遵志<左：办公室>、马超<右：厕所>负责教学楼一层至二层楼

梯拐角处学生疏散的秩序和处理意外情况。吴

阳忠敏<左：办公室>、吴终安<右：厕所>负责教学楼一层楼梯口

处学生疏散的秩序和处理意外情况。

4、各跟班维持秩序人员分工：

七年级：刘志远、八年级：王继友、九年级：赵寒梅负责学生疏

散撤离引导，维持疏散秩序，和处理意外情况。

5、班级学生疏散通道路线分工：靠教师办公室的楼道：初三.1、2班，初二1、2班；靠教师厕所的楼道：初三.3、4班，初二3班三、三、具体演练程序安排：

1、活动准备：班主任事先通知学生，认真讲解疏散方法，撤离路

线与注意事项，告诫学生一定不要慌张，疏散要循序渐进，确保安

2、演练时间：2012年2月 20日（星期四）上午9:30应急疏

散演练开始，各班学生按照演练路线到指定位置，9:50左右，总指

挥发出解除安全警戒口令，各班级整理队伍，集合，由班主任带队有

秩序撤回教室。

3、演练路线：由各教室到操场做升旗站队的位置为指定位置。

4、演练撤离要求：各班在跟班教师的带领下，按疏散路线有序

撤离（每班4队）。每班的前三排学生走教室前门，后几排学生走教室后门，各教室课桌统一按三列两路排列，坐两侧靠墙课桌的学生和左右两路一侧的学生走左右两侧路，有序撤离。在撤离时，教室的前门由所在班主任老师负责，后门由跟班科任老师或离教室后门最近的一名学生负责，防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。

5、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号，危险发生时，学生听到警报声马上进行应急避险和疏散演练。全过程要求在3分钟内完成。

6、集合、清点人数：各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

7、演练结束：校长作总结讲话，进行安全教育专题讲座。川安初级中学校