安全生产与个人卫生的培训

安全生产与个人卫生的培训（通用12篇）

安全生产与个人卫生的培训 篇1

安全生产与个人卫生的培训 部门：公司各部门

目的：使每个员工知道安全生产与个人卫生同产品质量的必然关联 内容：

1)员工上班时必须穿清洁的服装。（衣扣必须无脱落并全部扣好。）

2)员工进入生产车间必须戴好防护帽子，帽子必须戴端正，并将头发尽可能地完全包在帽子内，包括头发的后面、侧面和额发。

3)不允许佩戴发饰。可以使用弹性发带或橡皮筋或发夹，但它们必须能够被可靠地固定，并藏在帽子下。

4)所有的饮水水杯（饮用容器）必须摆放在指定的位置上，不能随便摆放在非指定区域。5)所有生产工人禁止佩戴首饰，包括手表、戒指、项链、挂坠、耳环、耳坠等进入生产区域。

6)所有生产工人禁止带私人物品进入生产区域（如：小刀，玻璃水杯及陶瓷杯，饮料、零食等）

7)员工在上班时间严禁撤离岗位，有需要离开岗位时需佩戴离岗证。

安全生产与个人卫生的培训 篇2

关键词：血站,安全与卫生,培训,效果

1 方法

1.1 培训对象

医生、护士、检验、保洁工和管理人员等全站在岗人员, 在岗男性年龄60岁以下, 女性55岁以下均按要求参加培训过程。

1.2 培训内容

按站内安全与卫生、预防与控制规定的工作程序进行培训, 进行医疗废弃物流失, 泄露扩散应急预案的培训。

1.2.1 《医疗卫生机构消毒技术规范》中各类环境的消毒, 废弃物分类、收集、归类物品消毒灭菌方法及污水污物的处理。

1.2.2 部分消毒灭菌规范和作业场所消毒隔离制度的学习, 尤其是重点科室如献血服务科、供血服务科、检验科。

1.2.3 标准预防 安全与卫生, 艾滋病防治的基本知识。

1.2.4 操作训练 “84”消毒剂配制与使用。污水处理排放方法、无菌技术、洗手、无菌物品的检测、体检及采血过程、制备储藏和发放, 献血现场管理等。

1.3 培训原则

按照《医疗卫生机构消毒技术规范》进行培训, 遵循科学性、启发性、直观性、巩固性的原则, 使教与学都得到进步与提高[2]。

1.4 培训方式和方法

1.4.1 讲授业务大课 制定培训计划并实施, 由护理部集体讲授安全与卫生大课每月一次, 听课者以医、护、检和管理人员为主, 并签到, 对不能参加学习的人员, 写明原因, 进行补课, 对无故旷课者按站内制度罚款, 坚决杜绝个别工作人员轻视安全与卫生培训的思想, 使每次听课人数达到培训对象的95%以上。

1.4.2 强化基本技能训练 每月质管科派人下科室训练洗手、配制消毒液、浓度监测、器械及物表消毒、打包、灭菌以及废物污水消毒, 余氯监测等。

1.4.3 对重点部门重点指导 对献血服务科, 供血服务科, 检验科, 严格督查, 随时指导, 发现问题立即整改, 对科室监督组长及新上岗的各专业人员除按常规培训外, 另增培训课时24 h。

1.4.4 授课者事先准备培训资料, 人手一份, 重要内容按在岗人数发放, 达到全员培训, 普遍提高。

1.4.5 利用电脑图影组织工作人员观看站内感染相关内容, 进行直观形象教学, 组织医疗废弃物流失, 泄露扩散大型演练活动。

1.4.6 质管科人员随机对重点科室相关人员进行消毒、隔离、灭菌、处置等安全与卫生知识提问讨论。

1.4.7 组织考试考核, 奖惩分明, 对优胜者给予表扬和物质奖励, 2008年受奖人次2人, 实行规范培训后受奖人次12人, 充分调动大家的参培热情, 考核根据各科工作特点, 人人参考, 由3人当场点评, 综合打分。

1.4.8 推荐业务骨干到上级血站学习, 选派安全与卫生责任人参加国家和省级血站安全与卫生管理培训班和学术交流, 不断提高管理水平。

1.4.9 考试考核对象为我站在职工作人员岗位人数95%, 考核采取随机抽查的方法, 抽考对象为医、护、检、后勤保洁人员等在岗人数的90%。

2 结果

2.1 培训前、后抽考人员分布情况

2009年各类抽考人数虽有增加, 但经统计比较P>0.05, 各类抽考人数变化无显著差异, 具有可比性。 (见表1)

2.2 参考人次和成绩情况

2008年考核人次124人次, 平均成绩65.8分, 实行规范培训后, 2009年考核人次190人次, 平均分数82.1分, 按培训前与后每项平均成绩统计比较, 差别具有显著差异P<0.01 (见表2) 。

2.3

按照《消毒技术规范》标准, 对护士手指、献血者手臂、使用中的消毒液、各类物表、空气等每月进行细菌培养, 其结果P<0.01 (见表3) 。

3 讨论

3.1 开展安全与卫生知识的培训, 制定了培训计划, 灵活多样的培训形式, 采取了普遍提高, 重点指导, 理论考试与操作考核, 提问, 讨论等多种办法。将考试考核, 抽样, 监测结果等指标结合起来, 认真分析, 综合评价, 及时反馈, 使大家学有实例, 举一反三, 加深理解, 强化记忆, 克服工作中不良习性, 认真执行消毒管理制度和操作规程, 质管科持续监控消毒质量, 保证了采供血过程符合相关法规, 有效预防了血液污染的发生, 发生血液污染的指数为零, 使血液的质量得到了保证。通过培训, 全站的安全与卫生意识有了明显的增强, 能遵守各项规章制度, 主动积极参与安全与卫生工作。

3.2 强化了医护人员安全与卫生的意识, 有效保护了献血者和员工个人卫生与安全, 普遍提高了各科员工安全与卫生的知识和技能, 培训方法切实有效。

参考文献

[1]医疗卫生机构消毒技术规范.中华人民共和国卫生部, 2002.

安全生产与个人卫生的培训 篇3

根据青岛市医务工会《关于开展2015年度“安康杯”竞赛活动的通知》（青卫工函〔2015〕6号）以及黄岛区总工会的有关要求，结合科室工作实际情况，就本科室开展安康杯竞赛活动的具体事宜通知如下：

一、指导思想

贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记关于安全生产工作的一系列重要指示精神，围绕我区卫生计生工作大局，充分发挥工会的组织优势，组织开展形式多样的群众性安全生产活动，切实提高职工安全健康素质，引导职工树立正确的安全生产价值观；不断推进单位安全文化建设，提高管理者的安全生产意识和管理水平，为促进我科室安全生产形势的持续稳定好转，贡献力量。

二、组织机构

科室成立“安康杯”竞赛组委会，杨瑞军院长任组委会主任，孟庆梓科长任副主任，成员为本科室人员，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。

三、竞赛主题、目标和要求

1、竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

2、竞赛目标：提高本科室人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识；加强安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。

四、竞赛内容和要求

认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格执行国家安全生产法律 法规和标准，加强安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展“十个一”活动，大力开展安全教育培训，加强安全工作基础工作，为本科室安全生产奠定良好的基础。

五、竞赛实施方案

1、利用多种形式，搞好宣传发动工作，使本科室职工充分了解“安康杯”竞赛的目的、意义、主题和考核标准，做到人人知晓，积极参与。

2、大力开展“十个一”安全生产活动

（一）、“读一本安全生产知识的书”

1、学习书目：《2015年“安全生产月”主题随身手册》

2、学习方式和要求：以自学为主，电子书阅读、纸质书阅读皆可，科室成员要做学习笔记、学生要写读后感。本科室上墙张贴宣传学习内容和体会。

（二）、“提一条安全生产建议”

提安全生产建议是一项对安全生产起到积极的推动作用的活动，大家深有体会。为了广泛开展为安全生产提合理化建议，使每个职工牢固树立安全理念，积极为医院安全献计献策，要对大家安全建议进行认真收集整理，并对合理可行的建议进行奖励。

（三）、“查一起事故隐患或违章行为”

不安全因素会给职工和病患带来的极大危害。为堵漏洞保安全，强化安全措施，本科室要对医疗用品、药品等进行一次全面的排查并及时整改。

（四）、“写一篇安全生产体会”

为了提高广大师生的安全意识，通过身边发生的事故及亲身经历，深刻体会安全的重要性，组织本科室每人写一篇安全生产体会。

（五）、“做一件预防事故的实事”认真学习安全规章制度、落实在自己的行动中。

(六)、“看一场安全生产影视作品”有观看记录、有心得体会。(七)、“接受一次安全生产知识培训”

结合公共卫生工作的具体安排，对职工进行安全生产知识培训，工作计划如下： 1.利用班前会对各项安全生产法律法规进行学系统地组织教育培训。2.做好每天的安全教育培训记录，每日一题、每周一评。

(八)、“忆一次自己的经验教训” 让经历过安全事故的职工谈过程和教训，提高安全防范意识。

(九)、“当一天安全检查员” 通过开展当一天安全检查员活动，从思想上提高认识，理解安全检查员工作的艰辛与责任的重大，在今后的工作中，更加尊重支持安全检查员的工作，接受他们的监督，确保安全。(十)、“开展一次安全生产签名活动”

安全签名活动是提高职工安全意识，增强凝聚力，加强团结，宣传医院安全的重要形式。本科室在安全活动月中要认真开展一次签名活动。

饮用水卫生安全培训讲稿 篇4

各位领导、负责人、供管水人员，大家好: 饮用水是人类的基本需求，饮用水卫生安全直接关系到广大人民群众身体健康和社会和谐稳定，做好饮用水卫生监督管理工作，消除不安全供水隐患，保障人民群众饮水卫生安全，维护广大人民群众健康权益，确保我县经济社会发展顺利推进，是卫生部门应尽的职责。

为切实加大生活饮用水监管力度，保证饮用水的卫生安全，防止介水传染病和水污染事件的发生，我局于今天召开了通海县生活饮用水卫生安全培训会。参加培训会的主要是集中式供水单位县自来水公司、各乡镇供水单位、二次供水单位和各乡镇水保站负责人及供、管水人员。

我县生活饮用水的现状以及存在的问题：

全县乡镇所在地集中式供水共有9户，办理卫生许可证2户，从业人员35人，有小型集中式供水或自备水源59户，县城二次供水单位120户，从业人员120人。桶装水生产企业9户、从业人员38人。

1、农村水源污染日益严重，水源安全问题突出。随着社会经济发展，工业污染、农业污染、生活垃圾污染等各种污染越来越严重，危害性越来越大的污染物，源源不断地涌向农村，污染农村的水体和环境，在污染物排放量逐年增加的同时，农村供排水又多为合流制，导致水质不达标、水污染加重，存在发生饮用水污染事件的隐患。

2、原有的供水设施破旧老化，导致供水设施运行效能低下。原有供水设施经过多年的运行，设备管网老化，水塘、水池破旧渗漏，又由于多数村集体经济薄弱，大部分供水管网无法及时维修更换，而且受建设资金制约，多数农村饮用水工程设计标准低，供水站的功能不完善，设备不配套，设施简陋，导致多数供水站运行不正常或停运瘫痪，不能发挥其应有的效能。

3、水质检测和净化消毒措施不完善，水质不达标。多数属于规模孝设备简陋的工程，缺乏沉淀、过滤、消毒等净水工艺和水质检验设备，多数自来水是未进行任何消毒处理的“方便水”，很多村庄饮用水直接取自水库、山泉水，致使水质达标得不到保证。

4、重建轻管，农村饮用水工程运行管理不到位。建成后的农村供水点大多数失管或者管理不善，重建轻管及建后无偿使用，致使农村饮用水设备老化加快，维护修理费用严重短缺，而后续维护资金接续不上，又造成了供水设施破损、渗漏，水源二次污染的问题。同时由于自来水无偿使用，村民用水不节制，水资源浪费严重，枯水期就不能供上水。

水源类型包括深水井、浅水井、泉水、江河湖泊水库水、塘水和其他,其中,74.77%的人饮用浅井水。如何加强生活饮用水卫生安全监管提出了三点具体要求：

一是各供水单位要建立健全生活饮用水管理档案，完善相应的卫生管理制度，同时配备专（兼）职饮用水管理员；

二是供、管水人员须经预防性健康检查和卫生知识培训，取得有效合格证明后方可上岗； 三是严格按照《生活饮用水卫生监督管理办法》和《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》要求，合理选择水源地，设置水源防护区，同时保证供水、消毒设施的正常运转，定期开展水质检测等

监督检查主要以供水单位落实卫生管理制度、开展水质消毒处理和水质监测情况等为重点，对发现的问题，要责令供水单位限期整改并督促落实，坚决查处违法行为，消除饮用水卫生安全隐患。

安全培训个人总结的 篇5

一、培训工作完成情况

十一月初，农业局进行了精心组织和安排，由农技部门具体实施，在各有关单位的支持和配合下，采取集中培训、结合项目穿插培训、入户指导等多种方式进行，完成冬季农产品质量安全为主要内容的培训21场1486人，其中，突出源头治理，开展农药、化肥、种子经营上岗培训2期，培训273人，种植业方面 765人，畜牧业方面402人，水产养殖方面46人。入户指导和咨询服务376人，印发资料1216份。通过培训使农民的法律意识、农产品质量安全意识、科学种养水平得到一定提高，为营造守法经营、安全生产、放心消费的良好氛围奠定了一定基础。

二、具体做法和经验

<一>领导重视，认识到位，把农产品质量安全冬季农民培训工作作为贯彻落实xx大精神的重要工作来抓，认真贯彻落实科学发展观，强化源头治理，确保农产品质量安全，以促进农业生产可持续发展，提高人民群众生活和健康水平为己任，按照上级要求，有计划、有重点，认真组织、部署，根据农产品生产分布情况开展培训，分类指导。

<二>印发资料，扩大宣传。在开展培训的同时，将有关法律法规及农业部第202号、第560号公告禁用兽药等印发到各乡镇农业综合服务中心、兽医站，要求他们宣传到村组，宣传到农户，逐层负责，扩大宣传。共印发宣传培训资料1216份。

<三>采用多种形式，切实组织开展农产品质量安全培训

1.种植业方面

主要以鲜食农产品、饮品、主要农产品无害标准化生产技术为重点，宣传、讲授农药、化肥等农业投入品的科学合理使用、休药期等知识，明确指出了哪些是国家禁止销售和使用的高毒残留农药，并讲解不合理使用农药、化肥，甚至使用高毒高残留农药对人们身体健康和生态环境的影响等。

(1)在城郊附近组织开展蔬菜、冬辣椒无公害标准化生产技术一期，培训82人;以桥头乡、路边乡的三个茶场和附近茶农为主，组织开展茶叶无公害标准化生产技术培训3场，培训农民227人。培训中强调了按照标准化技术生产无公害产品，杜绝使用高毒高残留农药，确保农产品质量安全的重要意义。

(2)结合各类种植业科技培训项目深入村组开展培训，向农民宣传讲解农药、化肥的科学合理使用，强调在农产品生产中禁止使用甲胺磷、对硫磷、甲基对硫磷、久效磷、磷胺等高毒农药，共培训9场456人，咨询服务235人。

2.抓好农药、化肥、种子经营上岗培训

为认真贯彻落实农业部今年8至12月在全国开展农产品质量安全专项整治行动，确保从源头上治理，农业局组织了2期为期三天的农药、化肥、种子经营上岗培训，培训273人，使他们对农药、化肥、种子等农业投入品的有关知识、相关法律法规、职业道德等进行较全面的学习、了解，为杜绝违禁农业投入品投入生产，确保农产品质量安全奠定了一定基础。

3.畜牧业方面

一是以畜禽养殖大户为重点，开展培训和指导;二是在农民集居地和农民迁人地对农民进行普遍培训，以畜禽科学饲养、畜禽疫病防治、饲料的科学配拌，在饲养和畜禽产品加工过程中禁止使用“蛋白精”、“瘦肉精”、莱克多巴胺、激素和苏丹红等为内容，共培训6场402人，为重点养殖户和兽药、饲料经营户提供咨询服务141人。

4.水产养殖方面

以养殖重点户为对象，以科学健康养殖为内容，强调在水产养殖过程坚决禁止使用孔雀石绿、硝基呋喃、氯霉素等化学物质，要求建立健全用药登记制度等，培训指导水产养殖重点户46人。

三、存在的问题及建议

<一>此次培训时间短，任务重，培训的深度和广泛度还不够。

<二>经费缺乏，又缺少项目支撑，给培训工作的开展带来较大困难。

<三>农产品质量安全培训是一项长期性、庞大的系统工程，需建立长效的培训机制，建议上级培训一支农产品质量安全师资队伍和技术力量，做到警钟长鸣。

论公共卫生与个人卫生 篇6

自2003年经历SARS后, 参加锻炼的人在增多, 人们洗手的次数也在增多, 报纸上关于不要随地吐痰、不要乱扔垃圾等讨论越来越热烈, 人们意识到公共卫生的重要性。然而, 即便将所有这些汇集起来, 仍然无法构成完整的公共卫生体系。

1何为公共卫生

Winslow在1920年定义:公共卫生是防治疾病、延长寿命、改善身体健康和机能的科学和实践。公共卫生通过有组织的社会活动努力改善环境卫生、控制地区性的疾病、教授人们关于个人卫生的知识、组织医护力量对疾病做出早期诊断和预防及治疗, 并建立一套社会体制, 保障社会中的每一个成员都能够享有能够维持身体健康的生活水准。可见, 公共卫生实质即公共政策。

针对公共政策, 需补充2点: (1) 公共政策主角是国家。只有当国家介入之后, 卫生这样的潜在政策领域才能够由暗至明, 引起公众广泛关注;只有当一种社会问题上升为政策之后, 各个阶层围绕该政策的博弈才能够遵循一种更清晰的游戏规则, 人们也更容易看出来围绕某项政策的各方的不同观点和真正立场。 (2) 公共政策有效性依赖于社会各阶层的参与。国家是社会的组织者与协调者, 政策决策的最终结果、政策执行的有效性不单单取决于国家, 而且还取决于社会各个阶层对政策的反应。不同时期公共政策对大众健康及经济发展亦有其重大影响。

2何为个人卫生

个人卫生, 在建国后一直是政府和相关部门高度重视的一个问题。个人卫生习惯固然重要, 但微观总和并非等同于宏观。极端地讲, 即便我们每个人都非常重视个人卫生, 仍很难实现公共卫生目标。我们可能得不到纯净的自来水, 也无法控制废水、废气等环境污染;我们对超市购买的食品是否已经被污染不得而知, 也无法证实所谓“绿色食品”、“合格产品”是否真实;我们居住在拥挤而密闭的城区, 却不能参与, 甚至无从知悉城市的规划;文化传统、社会地位乃至一地民风、民俗皆会对人的生活方式和对卫生的理解带来很大影响, 我们置身其中却浑然不觉;更甚者, 我们可能因贫穷而多病, 因疾病而更加贫穷, 如此往复, 疾病就会成为社会病。

1848年, 1位年轻的德国医生Rudolf Virchow被普鲁士当局派到西里西亚地区调查伤寒流行病, 他在报告里强调疾病与社会、宗教和政治压制有关。他提出的解决方案不是提供更多的医疗帮助, 而是进行根本的、长期性的改革。这位狂热的公共卫生事业嗜爱者甚至宣称:“医学是一门社会科学, 而政治只不过是大范围内的医学”。Rudolf Virchow的论断或许过于偏激, 但至少我们应记住Walton Hamilton在《美国人的医疗服务》中所说的:“我们无法孤立地研究医疗体制。它是社会文明的一部分, 它与社会的整体结构紧密相连, 不可分割。”

卫生经济学家Victor Fuchs在《谁将生存?健康、经济学和社会选择》中谈到, 自18世纪中期至20世纪中期, 相对于公共卫生措施而言, 医疗护理对健康状况的影响并不大。这反映了一个深刻的问题:一个社会可用于健康的资源是有限的, 故在临床医学与公共卫生中肯定要做出取舍, 根据社会福利最大化的标准, 我们应能找到一个最优分配比例。但通常来讲, 卫生部门对公共卫生理解反而过于狭窄, 因为其更多地反映出医生的观点、医院的利益。倘若仅仅从卫生服务供给出发, 则公共卫生政策将会因忽视不断变化的对卫生服务的需求而无法实现社会福利的最大化。从政策操作角度看, 单靠卫生部门也无法做好公共卫生领域内所有的事情, 因公共卫生涉及的方面过于广泛, 其始终是一个社会问题而非技术问题。

Camus在《鼠疫》里这样说过:“事实上, 献身于卫生防疫事业的人们也不一定功勋卓著, 他们那样做只因为他们知道那是惟一需要做的事情。”那些投身于抗传染病的人们, 本希望唤醒人们了解“疾病已是一种社会问题, 防治疾病需要社会每位成员的团结与合作”。这本应同“2+3=5”一样成为常识。

综上所述, 个人体会是必须在法律上对“个人卫生管理制度”作出规定。特别是医院等公共场所, 要有强制性的个人卫生制度及管理制度。

参考文献

[1] 崔力争.公共卫生与职业病防治[M].中医古籍出版社, 2008, 5.

安全生产与个人卫生的培训 篇7

为全面提高办事处、各社区的安全素质及安全管理能力,增强依

法自我安全保护意识,促进全处安全生产状况稳定。根据《安全生产法》和有关法律法规的规定，结合我处实际，制定本制度：

一、充分认识安全宣传教育培训的重要性和紧迫性，加强安全培训工作，是贯彻“安全第一、预防为主”方针，建立安全生产长效机制的重要举措，是增强办事处、各社区的安全意识，提高安全素质，保障安全生产的重要途径。因此，要把安全宣传教育培训作为一项重要的基础工作和紧迫的战略任务，加强领导，采取有力措施，切实抓出成效。

二、确立坚持以人为本，依法培训，属地管理，办事处、各社区负责。突出重点、全员培训、落实责任、依法监督的基本原则。

三、安全宣传、教育培训工作由办事处安委会负责统一组织部署，各社区相互协调配合，利用各种宣传方式，大力宣传国家安全法律、法规、政策和企业的安全生产规章制度及安全管理知识。

四、每年的重大节假日要开展安全生产宣传教育工作，各社区要在主要位置利用悬挂宣传横幅、张贴标语、派发宣传单等方法大张旗鼓开展现场教育工作，营造安全生产氛围，起到警示教育作用。

五、每年组织“安全生产月”、“安全生产万里行”和安全讲座活动。在驻地单位、群众中大力宣传安全生产方针、政策、法律法规，宣传安全生产工作的先进典型和经验。开展事故案例讲解，提高广大群众的安全生产观念和认识。

六、定期开展各类特种作业人员安全生产技术知识培训、社区安监人员工作培训、企业法人代表培训等。通过开展培训，提高政府监管责任和企业主体责任的落实。

七、逐步引导企业建立健全教育培训档案建设，规范企业安全管理行为。在企业内部推行定期安全知识教育工作和安全例会制度。落实管理人员和生产员工的安全教育。使企业内部时时刻刻警钟长鸣。安全意识提高。

八、每年联系消防部门对重大危险源企业、重点消防单位开展消防灭火培训演练，教育企业员工懂得防火、灭火知识、熟练安全操作技能。

安全生产与个人卫生的培训 篇8

根据县、乡有关会议精神，结合我院实际，经院长办公会研究、决定2013年6月20日召开安全生产大检查活动培训会，现将有关事宜通知如下：

一、会议议题

学习县、乡安全生产大检查实施方案，安排部署下一步工作。

二、参加人员

本院全体职工、各村卫生室全体医务人员。

三、会议时间：2013年6月20日

四、会议地点：XX乡卫生院公共卫生科二楼会议室

联系人：XX，电话：XXXXXXXX

个人安全生产教育培训心得 篇9

2、提高主动性。要立足部门管理工作，主动加强安全管理，在搞好项目前期工作的同时，要主动介入项目的后期实施全过程，加强督促检查，了解现场情况，掌握施工进度，，充分发挥部门管理人员专业管理的优势，及时发现和解决安全管理存在的问题，督促施工单位整改，消除安全隐患，确保施工安全;

3、加强管理。一是要加强合同履行情况的检查，及时发现和纠正合同履行不到位的问题，特别是合同中约定的安全管理不到位的情况;二是要加强计划和统计管理，与上级管理部门加强沟通，确保投资计划足额下达，从资金安排上确保安全;三是加强推图工作，与供图部门加强联系，并完善设计合同的签订，把被动等待供图部门发图变为主动推图，通过及时供应设计文件，满足项目实施需求，以此确保安全。

4、修改完善部门管理办法。结合建设管理职能的调整，按照指挥部的总体部署，对部门的有关管理办法进行全面的修订，特别是对合同中的安全管理条款进行梳理，并按铁路局现行的有关规定进行修改，以此加强建设项目的安全管理。

个人安全培训工作总结 篇10

2010年我在在市安监局的正确指导下，在各级领导和全体同事的关心和帮助下，圆满完成了各项培训工作任务，在思想觉悟、业务能力等方面得到了很大的提高，现总结如下：

一、认真学习，努力提高自身素质

1、能够利用各种时间，通过不同的途径学习党的方针政策及国家法律法规，特别是国家、地方及行业在安全生产与安全培训方面新的规定与制度，以从实自己。

2、能够通过不同的方式进行管理知识、讲课技巧方面的学习，并在培训过程中尝试新的培训方式与模式，以保证培训效果。

3、认真学习、深刻领会安全培训机构标准化建设的要求，并按照标准化要求进行认真细致的自查自纠，以提高培训质量。

二、努力工作，圆满完成各项培训任务

在这一年，我本着把工作做的更好这一目的，既当管理员又当培训师，全年共举办各类安全培训班21期，培训学员3120余人次，培训对象为危险化学品生产单位（硫化碱分公司、钡业分公司）、非煤矿山生产单位（原料分公司）从业人员、洗化分公司全体人员、公用事业部管理人员修理工及集团公司属各单位班组长等。

为了保证培训效果、提高培训质量，在安全培训方面还

做了如下尝试：在培训方式上“结合企业实际制作课件进行教学（对员工实际操作过程进行录像，在培训中让学员对照标准找问题，而后由教师点评）”；积极建议并通过集团公司的同意对各分（子）公司的安全培训管理部门进行调整，统一由各分（子）公司的安环部门负责本分（子）公司的安全培训；与集团公司人力资源部、综合管理部共同研讨出台了“基层管理人员安全任职资格制度”。

三、端正态度、勤奋敬业

热爱本职工作，能够正确认真对待每一项工作，工作投入，团结同事，遵守纪律，坚守岗位，有效利用工作时间，保证工作按时完成。

安全生产与个人卫生的培训 篇11

急知识培训教案

(一)教学目的:为贯彻落实中共中央,国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定和医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年),进一步做好农村卫生人员培训工作,切实提高农村卫生服务人员专业技术水平和整体素质.加强农村卫生服务机构能力建设,促进农村卫生事业的持续发展.1.能力培养对象:各村具有执业许可证的乡村医生

2.基础知识目标:让所接受培训的乡村医生都能熟练掌握国家基本卫生服务的内容及操作方法.以点带面.带动其他乡村医生一起投入到公共卫生事业来.3.思想教育目标:带动乡村医生参与的积极性,这是民生工程

安全生产与个人卫生的培训 篇12

矿井里的光明使者

——记黑龙江省龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司东海煤矿安全培训教师宋德金

虽然我失去了光明，但是作为一名共产党员，在经历了生与死的考验后，我想尽我的微薄之力，把所学所想，永远地传递给亲爱的矿工兄弟们，让每位矿工都有一条安全的光明之路。——宋德金

宋德金自1971年参加工作以来，一直工作在煤矿。2002年，在一次事故中双目失明。在伤情稳定后，他痛定思痛，毅然担负起安全培训重担，利用所学煤矿知识和工作经验，现身说法，长年坚持对矿工进行安全教育培训，被誉为“矿山的保尔”。9年中，他把所学知识和30多年的工作经验原原本本地讲给工人，结合自己血的教训现身说法，以亲身经历教育员工严格守规作业、安全生产。正如他所说：“看到我，你们就会明白，没有什么比安全更重要。下井，人人头上有盏矿灯，可是不在安全的路上走，也照样是个瞎子，我就是你们的活标本。我愿用我的黑暗换取大家的光明!”宋德金的安全课有理论、有实践，很受工人的欢迎，但他并不满足，他深知随着新技术和新规程的应用，想要做好煤矿的安全生产教育，仅凭他现有的知识已经远远不够了。为了上好课，他将所有有关新规程的书籍搬回家中，及时补充新知识来充实安全培训内容。每天晚上，他都让老伴一字一句将书本上的知识念给他听，他再一字一句背下来，往往一小段文字，都要老伴念上十几遍甚至几十遍，这就是他和老伴每天晚上的必修课。有时背着背着，宋德金就睡着了，双目失明的他，分不清白天还是黑夜，有时深更半夜爬起来，要老伴陪他到外面走走，老伴就将错就错，穿好衣服，紧紧地搀着他，行走在夜色中......常人生活中的小事对于失明的宋德金来说，往往就是大事。就拿简单的上厕所来说，就是他工作中最大的难题。白天给工人们上培训课时，为了避免上厕所给工人们带来麻烦,他就控制饮水量，嘴唇实在干得要命，就用水简单滋润一下，只有晚上回到家中，他才能大口大口地喝个够。在9年的时间里，任何事情都没有阻挡住他去培训讲课的脚步。由于眼睛看不到，虽然有人搀扶他还是会经常摔倒、磕碰，五采区和三采区在山上，早上6点就有工人上班，他早上5点天不亮就由妻子搀扶着坐班车去这两个采区。数年来，风雪、严寒、骤雨等所有困难都没能将他难倒，他始终坚持深入到矿区培训基地的教室、各井区的会议室、段队的办公室讲安全大课，培训着每一位新瓦检员。在9年时间里，他培训瓦检员161期，1150多人次，上安全大课372次，为五采区、六采区、二采区、三采区、运输区上班前“现身说法”885次，累计授课5650课时，真正把安全培训工作落到了实处。有人替宋德金夫妇计算了这样一组数字：9年来，他在这条一头连着家、一头连着岗位的“光明”之路上，一步步挪出了2.5万公里的距离，而妻子王淑云更是付出了双倍的辛苦，支撑起了丈夫光明的事业。在攀向光明的峰顶时，他感受到了从没有过的幸福，也正是在向光明的攀登中，他超越了自我，实现了重生。宋德金以一名党员的意志和情怀，以一名工程技术人员一丝不苟的严谨态度，用自己的知识和劳动，为矿区的安全培训撑起了一片蔚蓝的晴空。

在创先争优活动中，他严格要求自己，主动工作、学习，发挥共产党员的先锋模范作用。他结合企业党建工作要求，带头参加学习活动，带头宣传政治理论，坚持收听新闻广播，关心企业发展，并且把所学到、听到的新精神贯穿在讲课实践中。每次下课后他都积极地听取矿工的意见和建议，在全区范围内进行综合分析，总结经验，并主动将自己总结出来的成果向领导班子成员汇报。正是这样的一份执著和奉献，鼓舞着他始终走在创先争优活动前列。

已经年近60岁的宋德金本应该在家歇养安享晚年，但他的心却系着每一名矿工兄弟的安全。他有着明确的人生观和价值观。在单位中他积极参与党组织的各项活动，他深知自身的职责，不断提高自身业务水平，提高安全培训课质量，真正将学习实践科学发展观融入自己的培训事业当中去。他的这种不断进取、勇于探索的精神，已成为激励矿区党员、工人创先争优的精神动力。