关于目标考核的结果通报

2024-06-10

关于目标考核的结果通报（共12篇）

关于目标考核的结果通报篇1

ＸＸＸ餐饮公司各分店

现场管理考核情况

2013年10月09日，公司领导班子对凉水井餐饮各门店进行了现场管理的检查及考核，综合各位考察成员的考察情况汇总，具体检查情况如下：

存在的问题

太平蓝莓基地：

前厅卫生方面存在茶杯摆放不整洁；

包间区域过道墙上木洞里塞有纸巾；

包间区域卫生间异味较重；

分菜区屋梁角有蛛网；

凉水井.食坊店:

厨房案板摆放不整齐；

凉水井.蜀宴店:

鱼池有小虾死掉，有黄辣丁泛白肚；

四川ＸＸＸ投资管理有限公司

关于目标考核的结果通报篇2

关键词：目标管理；考核；意见；建议

前言

目标管理是50年代美国管理大师大师彼得·德鲁克对人类管理领域里的一大杰出贡献，迄今为止，大量事实证明了目标管理的科学性，目标管理已经被越来越多的企业所采用。目标管理的精髓就是自我管理，即员工站在主管的角度安排自己的工作。

2007年3月，我矿研究出台了《目标管理考核办法》及配套考核标准，目标管理作为我矿的基本管理模式在全矿全面推行，全矿各项工作都纳入了目标管理。

存在问题

目标管理的基本程序为“目标设立—过程管理—成果评价”。其核心内容是目标分解落实。通过6年多的运行，认真总结目标管理实施过程中的好的做法和经验，使目标管理日趋完善。有效激励了广大干部职工的的工作热情，提升了矿井的综合管理效果和经济效益，保障了全矿总体工作目标顺利实现。目标管理以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结。工作成果是评定目标完成程度的標准，是评价管理工作绩效的唯一标志。而在这个过程中，却未将创新摆到突出重要的位置。使许多新想法、新观点、新技术未能有一个有效的途径反映并及时得到采纳。但是，在目标管理推行和运行过程中，仍然存在着一些问题，一定程度上削弱了目标管理考核的效能，以下是存在的问题及建议措施。

1、目标管理精神理解不透彻，影响目标管理的落实

目标管理在我矿运行两年多，一些基层管理干部和职工人员仍然对目标管理理念、目标管理运行方式理解不全面、不透彻，所以队组在落实矿目标管理考核精神时，无从下手，不能制定符合本队组实际情况的目标管理考核制度，矿目标管理考核不能真正水流到头，不能得到较好落实。造成以上情况的主要原因是：对每个阶段的目标管理精神宣传、贯彻落实不够彻底，不能同基层队干有效沟通，对基层队组目标管理考核情况检查督促力度不够。

2、基层单位目标管理制度制定、目标分解落实不到位

中、基层管理干部是目标管理的有力推动者，目标管理的全面深入贯彻，离不开中层管理干部的高度重视，但是基层单位目标管理制度制定、目标分解落实上仍然存在一些问题。首先，目标管理在基层运行中仍然存在与日常工作脱节、突击应付检查的情况。其次，各区（科）内部各队组目标管理仍未全部实行千分制，考核形式多样、标准不一，不便于队组之间、区干之间横向比较。第三，区（科）队组存在制度制定与考核落实两张皮的现象。例如：个别队组制度不完善、考核内容覆盖面不全；有的队组制定出了目标管理制度，但是考核内容和标准可行性差，与实际脱节。制度不能得到真正落实，总体上削弱了目标管理考核效果。

3、日常跟踪考核、过程控制力度不够

目标管理在全球应用甚广，但实施过程中却有很多企业走形变样，其中一个重要因素就是工作追踪差。目标管理施行月考核兑现、季度排名奖惩的考核方式，但月中日常跟踪考核是必要的。往往考核单位对期初、期尾两头非常重视，而忽视期中的跟踪工作。我矿目标管理考核采取“集中行动、分开检查、综合评价”的方式，避免了重复检查，大大提高了工作效率，也确保了检查效果。但是这种检查也存在缺陷，即很难对其一个阶段的工作进行全面评价。在考核评价上，往往忽视期初、期中的考核，而注重期末考核，缺乏考核连续性，缺乏监管，减弱了考核力度。形成只重结果，忽略过程的现象，还会造成积压。因为过程才是发现问题，分析问题，解决问题的有效途径，也容易造成期末为应付检查而集中处置甚至造假的情况。从而走了过程，失去目标管理的根本意义

4、未将创新摆在突出重要的位置

创新是企业发展的灵魂，可以采取巩固既有，再引进、消化、吸收、开拓创新。才能在竞争中立于不败之地。而创新成果是否顺利转化到现实的生产活动中去，则成为衡量一个企业创新应用能力的重要标志。技术创新、管理创新、机制创新等最终将转化为现实的生产力，才能成为企业可持续发展源源不断的动力。才符合科学发展观的要求。

建议和措施

针对目标管理运行过程中存在以上问题拟采取以下建议和措施：

1、加强基础工作，增强基层干部职工对目标管理的认知

虽然我矿目标管理推行得到了矿领导的高度重视和大力支持，但是基层基础工作仍然不到位，这样势必影响到目标管理推行的效果。因此，各区（科）级领导应该向队级干部、队级干部应该向各班组、各班组应该向广大干部职工详细解释目标管理考核精神，灌输目标管理理念，让广大干部职工了解什么是目标管理，如何执行目标管理；了解其优点和精髓，了解目标管理的运作方式，以此提升广大干部职工对目标管理的认同感，增强职工的主人翁意识、自我管理意识，及目标管理执行力。以保证政策信息传递到位，保障目标管理实施效果。

2、进一步规范目标管理制度制定和分解落实

针对目前各区（科）内部各队组目标管理考核方式不统一，形式多样的问题，应该以区（科）为单位，召集所辖各队组讨论、研究目标管理考核内容、考核标准，联系实际，制定统一的规范，增强目标管理的可行性、可操作性，真正把目标管理考核落到实处。这样也便于各队组进行横向比较，找准自己的位置，不断提高自我管理水平。

同时，中、基层管理干部需对本单位目标的分解落实进行指导和监督检查，搞好内部自查自检，主动跟踪目标管理基层落实过程。发现问题，及时修正。

3、加强日常追踪考核，及时组织调研，对目标管理过程进行有效控制

目标设定后，需要不断对目标执行工作进行跟踪，以便及时发现偏差、及时修正。考核单位要在目标管理过程中搞好调研、跟踪了解各单位目标管理实施情况，掌握第一手资料，改变月底大面积考核、把档案资料作为主要认定依据的做法。

我矿目标管理采取季度综合排名的方式进行考核，对一个单位一个阶段（季度）的工作进行全面评价。为保持考核的连续性，需将前期、中期的工作考核情况也汇入期末考核，如：在综合管理考评时，将季度前两个月所扣分数汇入季度考核，这样就对被考核单位实行了更全面更综合的考评，避免了考核的片面性，加大了考核力度。

4、鼓励创新，把科技创新作为目标管理考核的重要内容

创新是一个企业能够在激烈的市场竞争中取得不败之地的根本保证。只有创新，才能发展。健全科技创新激励机制，鼓励各单位在技术上、管理上、制度上推陈出新，集思广益，群策群力，形成合力，共同为企业发展献计献策。例如：将各种创新（具有可行性，被采纳或推广）成果作为目标管理考核加分项目，纳入目标管理考核中，实现对创新的有效激励。同时，建立创新转化机制，加快技术、管理、制度创新转化为现实生产力的速度，充分发挥创新对推动企业发展、降低生产成本、提升企业竞争力的作用。

结论

目标管理，重在分解，贵在落实。目标管理虽然在我矿已经运行了近三年的时间，考核管理日趋完善，基本形成了日常化、制度化。但是仍然存在以上急需解决的问题，下一步工作重点应在目标管理卡分解、跟踪考核落实、开拓创新上下工夫，提高目标管理运行的实用性、有效性。进一步充分发挥目标管理对提升我矿管理效率和经济效益的作用。

关于目标考核的结果通报篇3

各镇乡党委、人民政府，县委各部室，县直各单位：

根据XX号文件规定，对全县乡科级领导班子和乡科级领导干部进行了XX年度考核。从考核情况看，一年来，在县委、县政府的正确领导下，各级领导班子和领导干部坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，认真贯彻中央、省、市指示精神，全面落实县委、县政府工作部署，团结和带领广大干部群众，解决思想，锐意进取，真抓实干，艰苦奋斗，圆满完成了县委、县政府年初确定的各项目标任务，使全县经济社会各项事业保持了良好的发展态势。

考核结果表明，绝大多数乡科级领导班子注重增强科学发展意识，努力提高科学发展本领，着力破解科学发展难题，在推动科学发展方面取得了良好业绩；注重思想政治建设，坚持立党为公、执政为民，党性观念、宗旨意识进一步强化；自觉和县委保持高度一致，坚决执行县委重大工作部署；认真贯彻民主集中制，团结协作，开拓进取，形成了较强的凝聚力和战斗力；认真落实党风廉政建设责任制，廉洁从政的意识不断增强，拒腐防变能力明显提高。多数领导干部理想信念坚定，服从大局，坚决贯彻执行上级指示精神；勤奋好学，工作敬业，保持了昂扬向上的精神状态和敢为人先的创

业激情；坚持科学发展理念，认真履行岗位职责，执政爱民、为民服务的理念得到进一步加强；注意廉洁从政，率先垂范，得到了人民群众广泛的认可和支持。

但是，考核中也发现有少数领导班子科学发展的意识不够坚定、跨越发展的能力不够强，步子迈得不够大，工作无创新、业绩无起色；个别领导班子在加强自身建设和干部队伍管理上措施不够得力，造成班子不够团结，队伍管理松散，纪律作风建设出现一定问题；少数领导班子谋划工作站位低、推进工作力度小，落实工作不到位；有少数领导干部科学发展理念树得不够牢，对科学发展观认识不够深刻，贯彻不够自觉；有少数领导干部团结协作意识有待提高，合作共事能力有待加强；有少数领导干部履行岗位职责能力比较弱，工作注意力不够集中，要求不够严谨，群众威信比较低；还有个别领导干部缺乏廉洁自律意识，出现了违纪违规行为等。

为鼓励先进，激励争先进位，县委、县政府决定，对XX镇等XX个“实绩突出”领导班子和XXX等XX名优秀领导干部予以通报表彰。县委、县政府要求，“实绩突出”领导班子和优秀领导干部要珍惜荣誉，戒骄戒躁，在科学发展示范县建设中再创佳绩；其他领导班子和领导干部要正视差距，认真总结，振奋精神，奋起直追，变压力为动力，争取早日跨入先进行列。

关于目标考核的结果通报篇4

泸州市科协

关于2007科协工作目标管理

考核结果的通知

各区县科协，市级有关学协会（研究会）、科技咨询机构：

2007年，我市各级科协围绕“科教兴市”战略，认真贯彻落实全民科学素质行动计划纲要，大力实施“科普惠农兴村站栏员”建设工程、农村科普信息化工程、“百强农技协”和农村科普示范基地建设工程，组织开展青少年科技创新大赛为重点的青少年科技教育，组织实施“金

-1-桥工程”和规范发展科技咨询业，较好地完成了2007工作目标任务，为我市经济、社会的协调发展做出了应有的贡献。

根据泸州市科协年初对区县科协目标管理办法、农村科普信息化目标管理办法、市级学会研究会目标管理办法、科技咨询机构目标管理办法，在各级科协自查的基础上，经市科协考核，现将2007年各项工作目标考核结果通知如下：

一、区县科协综合目标考核结果

一等奖：泸县科协、江阳区科协、龙马潭区科协、纳溪区科协

二等奖：叙永县科协、合江县科协、古蔺县科协

二、区县科协农村科普信息化工作考核结果一等奖:江阳区科协、泸县科协、纳溪区科协二等奖: 龙马潭区科协、叙永县科协、合江县科协、古蔺县科协

三、市级学会（协会、研究会）目标考核结果一等奖：市植物保护学会、市医学会、市老科技工者协会

二等奖：市青科辅协会、市土肥学会、市蔬菜协会、-2-

市药学会

三等奖：市土木建筑学会、市家教研究会、市园艺学会、市电教学会、市图书情报学会、市地质学会、市中医学会

四、科技咨询机构目标管理考核结果

一等奖：泸州市法庭科学会技术咨询事务所、泸州市建筑工程科技咨询部、泸州市科技咨询中心54咨询部

二等奖：四川天华股份有限公司科协咨询服务部、油气开发科技咨询服务部、泸州老窖咨询部、泸天化科协咨询部、泸州市业友质量管理咨询服务中心

特此通知

泸州市科协

二00七年十二月二十八日

主题词：科协工作考核结果通知

泸州市科学技术协会 2007年12月28日印

考核结果通报篇5

从今年5月份开始，我公司正式按照三级考核办法对各单位实施了绩效考核。1—7月份共考核了3次。现将各单位7月份绩效考核结果通报如下：

一、绩效考核的收效：

通过大力宣传绩效考核的重要意义，各单位对三级绩效考核认识明显提高，特别是通过兑现绩效工资，员工的积极性倍增，在各自的岗位上尽职尽责的工作，更好地发挥效益工资的激励作用，有效地调动全体员工潜能和工作积极性。自推行员工岗位绩效考核以来，员工迟到早退、旷工现象不复存在，仪容仪表明显改观，文明用语随处可以听到，遵章守纪蔚然成风。

通过绩效考核，公司安全继续保持了零事故纪录，综合线损同比下降了0.5个百分点，未发生任何行风问题，收到了较好的效果。

二、存在的问题：

1、个别单位负责人仍然对绩效考核重视程度不够，不亲自参与考核，只派业务素质不精，责任性不强的人员下去考核，考核敷衍了事，当场不打分、不签字，不提整改意见，导致被考核单位和员工不认可考核结果。

2、个别部门派出的考核人员不深入现场，导

致考核结果严重失真，同时考核结果未能及时上报，从而影响了全公司考核结果不能及时总结通报。

3、个别单位的考核不全面，不认真，在一定程度上出现了考核盲区，不能够真实准确地发现问题。

4、建一流和标准化资料不规范，只重数量，不求质量，经不起检验和考核，需尽快完善。

上述一系列问题的存在，导致考核工作滞后于日常的各项工作，达不到绩效考核的目的。

三、下次考核的重点工作及要求：

各单位尽快整改对本次考核存在的问题，否则，下次考核双倍扣分。

八月份考核内容：

(一)、职能部门：

1、建一流资料;

2、二0一一年工作评价考核标准;

3、对本部门员工的岗位考核。

(二)、供电所：

1、标准化供电所建设资料整建情况

2、二0一一年工作评价考核标准

3、对本所员工(包括农电工)的岗位考核。

(三)、生产单位

1、建一流资料;

2、二0一一年工作评价考核标准;

3、对本单位员工的岗位考核。

各单位务于9月5日前将建一流资料交到企管办资料室接受考核，否则视为未完成。

各单位一定要高度重视三级绩效考核工作，正确对待绩效考核工作，认真及时地整改存在的问题。

特此通知

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企业绩效考核结果的应用研究篇6

绩效考核是绩效管理循环中最为重要的一个环节，科学高效地使用绩效考核结果，对提高企业效率有着非常重要的作用。

一、企业绩效考核结果的应用

（一）用于员工奖金分配和薪酬调整

绩效考核能较为准确地确定员工的劳动贡献多少，因此，在企业进行薪酬分配时，应当根据员工的绩效考核结果，建立绩效工资制度，使不同的绩效考核结果对应不同的工资待遇；另外，薪酬的调整也可以根据绩效考核结果的比较来决定，实现企业的薪酬体系更加公平化、客观化的目的。

（二）用于员工职业生涯规划

绩效考核结果与员工职业发展结合起来，达到企业人力资源需求与员工职业生涯需求之间的动态平衡，创造一个高效率的工作环境。一方面绩效考核作为企业的一种导向功能，反映了企业的价值取向；另一方面绩效考核结果包含着大量的与职业成长相关的信息，有利于员工认真分析自己的职业发展方向，强化、调整、修正自己的职业生涯规划。

（三）用于员工培训

通过分析绩效考核结果，能够发现员工的知识和能力有哪些方面的不足，从而采取有针对性的培训；另外员工培训的有效性如何也可以通过绩效考核结果来衡量。

（四）用于员工的职务调整

职务调整会影响到工资、奖金、工作环境等的变化，是很重要的激励措施。我们应将绩效考核的结果与员工的职务调整结合起来调动员工的工作积极性。对于在绩效考核结果中连续取得优秀且大有潜力的员工，可以通过晋升的方式给他们提供更大的舞台和施展才能的机会；对于那些绩效不佳且有潜力待挖掘的员工，可以考虑对其进行工作调动和重新安排，帮助其创造更佳业绩；而对于那些经过多次的职务调整且潜力不大的员工，可以考虑将其解雇。

（五）用于员工的招聘和选拔

员工的招聘、选拔是企业人力资源管理的重要部分。一方面通过对绩效考核结果的分析，可以对各职位的优秀员工所应具备的能力与绩效特征会有更加深人的理解；另一方面把员工的工作特长与其绩效考核结果相结合，实现工作职位的定位优化。

二、企业绩效考核结果应用中的问题

（一）绩效考核结果运用与员工的切身利益结合不紧密

目前我国大部分企业绩效考核结束，任务就算完成，考核结果的使用仅限于年终奖金的发放及职称的评定，不能与员工职务晋升、薪酬档次调整、培训和职业生涯规划等切身利益相结合，使绩效考核工作流于形式，失去了其应有的意义和价值。

（二）绩效考核结果反馈不及时或没有反馈

目前我国部分企业在绩效考核结果的运用上，由于管理者种种担心而不愿意向员工反馈其绩效考核结果，造成员工不知道自己的哪些行为是企业所期望的，哪些行为是不符合企业目标的，更不用说如何改进工作绩效等，绩效考核工作失去了应有的作用。

（三）绩效考核结果没有与员工培训发展相结合

目前我国大部分企业没有根据绩效考核结果来分析员工的培训需求，也没有根据员工的绩效考核结果与员工协商下一阶段工作的发展计划，为员工的职业发展指明方向，造成绩效考核结果很难有效促进员工能力的提高。

三、绩效考核结果运用时需要注意的几个问题

（一）把焦点放在员工能力的开发上

绩效考核的根本目的是要调动员工的积极性，发挥员工潜能，进而实现企业整体的战略目标。绩效考核结果的运用也应坚持促进员工能力开发的原则，着眼于员工和企业长远发展的需要，注重对员工的正面肯定，使其看到自己的优势，看到自己发展的可能性并不断追求进步，提升自己的工作能力。

（二）注意区分影响绩效结果的因素

影响绩效结果的因素有主观因素和客观因素。主观因素指员工自身所能控制的知识、技能以及努力程度等因素。客观因素是指員工由于完成任务所需要的社会的、心理的和企业的环境等因素。我们应该对造成绩效考核结果较差的影响因素进行深入的分析，有区别地对待。

（三）惩罚应适度，以奖励为主

绩效考核的目的是为了改进工作、提高效率，措施是采取相应的晋升或奖励。我们要注意改变过去那种以惩罚为主的管理方式，对于绩效考核结果不好的员工，要仔细分析其原因；而对于绩效考核中取得优异成绩的员工，应给予奖励，发挥其榜样的作用。

（四）建立管理者与被管理者间的平等和谐关系

企业绩效考核结果的使用应本着“以人为本”的理念，营造和谐平等的良好氛围。管理者应该改变过去计划经济的官本位思想，放弃岗位特权，平等友好地进行绩效考核结果的沟通协调，把企业员工凝聚在一起，在良好的企业气氛中谋求各自的发展。

（五）完善绩效考核的申诉机制

绩效考核申诉机制是指企业推行绩效考核时规定当被考核员工对考核者做出的考核结果有争议时，有权向考核者的上级提请申诉的机制。建立切实有效的绩效考核申诉机制有利于启动相应的调查考核机制，促进考核双方的良性互动，保障考核的顺利进行。

关于目标考核的结果通报篇7

运输管理所稽征所文件浙苍运征〔2010〕45 号关于公布2009年度道路运输安全工作目标管理考核结果和下达2010年度目标管理指标的通知

各基层站，所，股室，运输企业：

2009年，我县道路运输安全工作在温州市公路运输管理处、苍南县交通局的正确领导下，通过全县道路运输系统广大干部职工的共同努力，全县道路运输行业安全形势基本稳定，并被市公管处评为年度安全目标考核优秀单位，根据《2009年苍南县道路运输行业安全目标管理责任书》的要求，县所对基层站所、运输企业2009年道路运输安全工作情况进行了考核，现将考核结果和2010年考核指标公布如下：

一、2009年道路运输安全目标考核结果和奖励

（一）优秀单位

灵溪交管所县灵水客运有限公司、县平安民爆有限公司

（二）先进个人

白洪源（龙港交管所）

陈志刚（金乡交管所）

谢尚益（马站交管所）

罗小平（桥墩检查站）

曾欲晓（安全股）

陈大喜（县灵温客运有限公司）

李甫元（县龙金城乡公交公司）

李悌瓣（县安泰危运公司）

历达东（县环海客运公司）

游亦胜（县腾马客运公司）

（三）合格单位

龙港交管所、金乡交管所、马站交管所,以及纳入目标考核的客运企业、出租企业、危险品运输企业等单位（优秀单位、整改单位除外）。

（四）整改单位

县长运总公司县交通公交公司

（五）奖励

获得优秀的单位各奖励1000元，其中奖励金50%奖给主要领导和分管领导，其余奖给安全员。

获得先进个人的各奖励500元。

二、2010年度道路运输安全工作目标管理考核目标

1、运输企业营运车辆不发生一次死亡3人以上（不包括3人）的重大责任事故；

2、运输企业行车责任死亡率不超过0.2/百万车公里。同时，安全四项指标增长率为零。

三、考核办法

2010年安全工作目标考核按照《2010年苍南县道路运输行业安全管理考核办法》实施。

二0一0 年三月十五日

主题词：道路运输安全工作考核通知抄送：温州市公路运输管理处，苍南县交通局

关于目标考核的结果通报篇8

╳╳乡卫生院

2012年1月基本公共卫生服务考核结果通报

各村卫生室、各科室：

现将2012年1月各服务团队基本公共卫生服务落实情况的考核结果通报如下：

一、考核各项工作总体情况

各服务团队都能够比较规范使用基本公共卫生服务手册，重点人群服务卡发放到位，服务人员能及时对重点人群进行服务，群众对服务比较满意。所有的村都能按照要求开展社区诊断工作，制订了干预措施，依据社区诊断对辖区基本情况进行了分析，基本掌握了辖区重点人群基数及分布情况，对基本资料进行统一归档保存，标识明显。能够较好的落实国家免疫规划工作任务。传染病有登记、有报告，实行了首针医师责任制，传染病的报告率、及时报告率均为100.00%。妇幼卫生资料齐全，大多数村按年整理存档管理，对妇幼卫生档案进行了电子登记管理。7岁以下儿童花名册基本建立，多数村医能够按照要求及时上报妇幼卫生信息报表。农村住院分娩补助项目有效开展，住院分娩率得到了提高。新生儿疾病筛查宣传比较到位，群众认识提高，筛查率较上年明显提高。孕产妇和儿童底数清楚，对绝大部分孕产妇和3岁以下儿童建立了健康档案，孕产妇和3岁以下儿童持卡率都达到100%，服务卡记录详细，服务到位，重点人群管理方面，各村卫生室依据社区诊断结果，对重点人群发放了服务卡，建立了健康档案，掌握重点人群底数及分布情况，建立了重点人群花名册，各卫室随访服务开展良好，群众反响积极，评价较高。农村居民健康档案建档**人，建档率**%，城镇居民健康档案建档**人，建档率**%。0-6岁儿童免疫规划各种疫苗接种率在**%以上；全县传染病报告率为**%，报告及时率、合格率为100%，无甲类传染病发生，共报告乙、丙传染病*种**例；规范管理0-6岁以下儿童***人，管理率**%；*为**名孕产妇服用叶酸，叶酸服用率为**%；孕产妇系统管理**人，孕产妇系统管理率**%；65岁以上老年人规范管理**人，规范管理率为**%；高血压患者规范管理**人，规范管理率为**%；糖尿病患者规范管理**人，规范管理率为**%；重性精神病患者规范管理**人，规范管理率为**%；残疾人规范管理**人，规范管理率为**%。发现活动性肺结核病患者**多例，全部进行了免费管理治疗。*基本公共卫生服务总体做的较好的有***等单位。

二、存在的问题和不足

一是组织管理不到位。对上级会议和文件精神的学习、传达、执行总体比较欠缺。二是“两制一册一卡”工作机制运行不规范。管理、服务团队人员对“两制一册一卡”管理工作方案理解不透彻，培训不到位，职责不明确，宣传氛围不浓厚，服务落实不扎实，工作手册和服务卡填写还不够规范，部分报表数据来源不清楚，工作资料没有进行专柜存放，多数村卫生室各项资料整理、归类、保存混乱。三是一些服务工作开展不够规范。健康教育开展流于形式，工作资料欠缺，效果较差；适龄儿童摸底建卡不及时，存在部分疫苗漏种现象；传染病报告不规范，存在传染病漏报；对孕妇管理不规范，危孕产妇管理普遍存在底数不清、不规范；儿童健康管理未严格按照程序进行，对体弱儿管理普遍存在底数不清，管理不规范的情况；高血压、糖尿病、重型精神病患者、老年人、残疾人等重点人群规范管理率均较低。部分卫生室社区诊断基本资料不全，分析不扎实。健康档案存在纸质健康档案记录不完整，健康体检单未粘贴、访视记录只进行电子记录等问题。包村人员开展的重点人群服务资料相对欠缺，培训资料不完善，各类服务卡和计算机信息录入不一致的现象，接种卡有涂改现象。

三、下一步工作要求

1、梳理归纳问题，明确问题根源。

各单位要高度重视，针对这次督导考核中发现的问题和不足，一一梳理，归纳分类，找出问题存在的原因和工作滞后的根源，为今后工作整改奠定基础。

2、完善工作制度，明确工作目标和职责。

要进一步完善工作制度，建立健全工作机制，制定详细可行的工作计划和工作方案，明确工作任务目标，确定具体的工作责任人，靠实工作职责，加强人员业务培训，加大监督检查力度，严格落实内部绩效考核和兑现奖惩。

二〇一二年一月十日

主题词：卫生考核通报

关于考核情况的通报篇9

，我市各建筑企业迎难而上，奋力拼搏，各项经济指标再创新高，质量安全管理成效明显。根据《温岭市建工系统年度目标管理责任书》、《温岭市2016年度施工企业安全生产文明施工目标管理责任书》，在各企业自查的基础上，我局组织相关科室进行考核。根据考核结果，现对曙光建设有限公司等13家目标管理考核优秀企业和曙光建设有限公司等8家安全生产文明施工目标管理考核优秀企业予以通报表扬。具体名单如下：

建工系统目标管理考核优秀企业

希望受表彰的企业再接再厉，再创佳绩。全市建筑业企业要以先进为榜样，在新的一年里，抢抓机遇，开拓进取，努力为建筑业做大做强，转型发展作出新的贡献。

xx市建筑工程管理局

关于目标考核的结果通报篇10

二0一一年八月十五日夜晚，酒店5号别墅楼和6号别墅楼被盗，被盗物品有2台电视机和一台空调外机。事发后山庄已报公安机关。为切实加强山庄的安全防盗工作，我们将举一反三严加防范类似事件发生，做到勤巡逻、勤检查、勤询问并做足记录方面的工作来确保山庄及客人的财产安全。同时，对于酒店此次被盗事件相关责任人给予严肃处理。

一．加强安全措施：

1.规定保安人员夜班不许睡觉，必须每半小时巡逻一遍并做好记录交值班经理确认签字。

2.对进出车辆做好询问和车号、颜色的登记，对于不是在山庄消费的车辆进行询问登记和确认去处。

3.保安人员在每天当班期间做好巡查记录表和车辆进出登记表，在每个班次下班前交办公室检查并进行存档。

4.办公室不定期查看监控录像检查保安人员是否坚守岗位并按规定进行巡逻，没按规定巡逻的纳入部门考核。

5.每日值班经理不定时检查保安人员值班情况，并在值班本上记载。

二．对责任人的处理

1.保安队长在当班期间未认真履行本职责，巡查不严，在其当班期间多次出现物品被盗，故对其罚款100元并撤销其保安队长职务，留用其保安队员职务三个月进行试用。

2.值班经理在值班期间监管不严，出现物品被盗，罚款50元给予惩处。

3.保安队员在当班期间巡查不到位，未尽到应有职责，出现物品被盗，罚款30元给予惩处进行警告。

望广大员工在今后的工作中引以为戒，切实加强责任感，认真做好本职工作。在今后工作中因不负责任、玩忽职守、工作失职、失误，造成事故者，公司将按

关于目标考核的结果通报篇11

各旗县区教育局、市直中小学、幼儿园：

为了认真贯彻教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》（基教[2006]5号）精神，进一步丰富和提升我市中小学管理内涵和水平，全面提高教育质量和效益。依据巴彦淖尔市加强中小学校园文化建设指导意见的要求，市教育督导团组成评估验收组，于10月9日-10月26日，对全市各旗县区及市直的28所申报市级校园文化建设先进单位进行了评估验收。评估组通过听汇报、实地查看、师生交流座谈、查资料、个别访问等多种形式，充分掌握了各地中小学、幼儿园校园文化建设工作开展的情况。在此基础上，依照《巴彦淖尔市中小学校园文化建设先进单位评估标准》（试行），逐校（园）进行检查、对比、分析比较、量化评估，最后汇总得出结论。现将督导评估情况通报如下：

一、各地创建校园文化建设方面取得的主要成绩和经验

（一）各旗县区教育局对中小学（幼儿园）校园文化建设工作领导有力、措施到位。

从2008年校园文化建设创建活动开展以来，各旗县区教育局能充分认识到校园文化建设工作的重要性，加强领导，认真部署，层层落实责任制，作到了计划周密，措施得力，经费保证，指导到位。按照“建设优美高雅的物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生的校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念，把校园文化建设工作与校安工程相结合，作为优化资源配置、规范办学行为、提升文化内涵、增强教育效能、全面推进素质教育的重要工作来抓。经查，各旗县区教育局都将校园文化建设工作纳入校级领导干部绩效考核和学校年终目标管理考核中。杭锦后旗政府出台了《杭锦后旗进一步加强中小学校园文化建设实施意见》，确定了“先城镇，后农村，整体实施，分布推进”的工作思路。杭后教育局制定了《杭锦后旗规范化办学。精细化管理、特色化发展指导意见》，对校园文化建设提出总体目标和明确要求。临河区教育局在创建校园文化建设工作中，从股室到学校整体行动，形成合力，成立了由教育局牵头，计财股、教育股具体负责实施，教育督导团进行评估验收的领导机构和组织体系。提出五年内把临河区学校（幼儿园）建成内蒙古自治区西部学校管理一流，师资队伍一流，育人环境一流，教育质量一流的校园文化建设先进单位的目标。在校园文化建设工作中，各地教育督导室认真发挥了监督检查、评估指导的功能，多次深入学校，帮助制定创建措施，解读评估指标，规范档案资料，指导学校查漏补缺，在此基础上认真把好复查上报关。评估组认为，2011年各旗县区教育局申报市级校园文化建设示范校的单位，领导重视程度高，工作开展到位，学校管理上档次。

（二）校园文化建设在全市中小学、幼儿园得到普遍重视

创建校园文化建设先进单位是我市贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，促进内涵发展的重要举措。随着全市中小学、幼儿园创建校园文化建设工作深入持续的开展，越来越多的中小学能够认真把握校园文化建设的内涵，把创建校园文化建设工作作为精细化管理，提升学校品位，积淀文化底蕴，凝聚教师人心，净化学生灵魂，提高教育教学质量的核心工作去抓。经查，所申报的学校、幼儿园均成立了校园文化建设领导小组和专项工作小组，结合本单位实际，制定出台了《校园文化建设实施方案》。方案主题明确，内容全面，措施具体，宣传到位。都能够通过教职工大会、学生家长会和广播、板报、组织学生开展社会实践活动等宣传校园文化建设工作。杭锦后旗六中每学期举办一次校园文化建设理论研讨会，组织班主任、政教人员到知名学校参观学习校园文化建设先进经验，营造了一个校园文化建设浓厚的创建氛围。

（三）加大投入，合理规划，校园文化基础建设得到了进一步改善

为加强校园文化建设，各中小学、幼儿园均把基础设施

建设作为创建校园文化建设的突破口，充分利用校舍安全工程和教育专项经费投入工程，加强对学校教育、生活环境的改善，为校园文化建设奠定了坚实的物质基础。申报的中小学、幼儿园校舍基本实现楼房化，教学区、运动区相对独立。多数中小学校库室齐全，活动场地、活动器材符合自治区标准要求，部分中小学校已建成塑胶操场。临河丹达学校，通过积极争取广东侨联捐款10万元，用于购置图书，图书数量及质量生均、师均全部达到国家标准，并能向师生全天开放，读书活动已成为学校一道靓丽的风景线。

（四）重视“三风建设”，塑造精神文化

各中小学、幼儿园能够在校园文化建设中，把办学理论纳入到学校管理、教育教学、教师发展、学生培养、环境建设等各个层面，形成一定的办学思想和办学特色。所到中小学校、幼儿园在广泛征求意见的基础上，挖掘学校文化，认真推敲提炼切合实际的“三风一训”，并在师生中认真解读，广泛宣传，让师生熟知学校精神、培养目标、奋斗方向，并内化为自觉行动。经查，多数学校教师和中小学生对校风、教风、学风、校训的内容清楚，意义明确。在落实“三风一训”方面，都能从制度建设着手，进一步修订和完善学校的各项规章制度，建立起一整套完整规范的保障机制。对规范广大师生的行为，凝聚校园文化的合力，保障教育教学工作的正常开展，发挥了积极重要的作

用。巴市二中注重建设以人为本的制度文化，建立健全了包括岗位职责、评比奖惩、考核兑现等八大类92项管理制度。并健全和完善民主化管理机制，积极推进校务公开，开展行风评议工作，形成了有章可循，令行禁止，按制度办事的氛围，提升了精细化管理的水平。

（五）开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动

各中小学、幼儿园注重德育教育对校园文化建设的推动作用，在结合学生年龄的特点上，创新德育载体，收到了明显的效果。一是各学校、幼儿园按照工作安排，有条不紊地开展科技节、艺术节、体育运动会、读书活动、爱生行动、感恩节等校园主题文化节和校内主题教育，使校园文化建设呈现多样化、群体化、艺术化的特点。如乌拉特前旗教育局制定下发了《乌拉特前旗中小学文明礼仪手册》，中小学校在贯彻中着力培养学生形成良好的思想品德和行为习惯。如乌拉特前旗六中以德育“十个一”工程内容为载体，以学生“快乐、有序、健康”成长为宗旨，扎扎实实地推进了德育工作进程。二是通过板报、橱窗、校报和手抄报向学生宣传民族传统精神、环保教育、安全教育。让师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神。杭后三中建立了校园电视台、校园广播站，及时报道学校的好人好事，给人耳目一新的感觉。部分学校还开辟了专门的校史展室，编写了具有地方和学校特色的校本教材，增强了师生对校园精神的认同感和自豪感，增强了学生勤奋学习、爱国爱校，报效祖国的责任感和使命感。三是通过开展多种形式的社会实践和社会公益活动，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神。经查，多数学校都能有计划地组织开展社会实践活动，如参加河套文化古迹和国防教育基地体验生活，组织高一新生军训，组织开展爱心救助和博爱一日捐活动，弘扬助人为乐的优良传统。四是各学校、幼儿园始终将构建平安文明校园放在首位，建立了安全工作长效运行机制，机构健全，制度完善，职责明确，跟踪督促，强化落实。所到中小学、幼儿园，教育教学秩序井然，师生面貌良好，呈现出积极向上的精神状态。五是各种文化活动积极开展。经查，各地中小学注重培养学生综合素质，以自觉选择的方式满足学生多样化的需求和差异性的发展，充分利用第二课堂，开展广泛的兴趣小组和学生社团活动。组建了舞蹈队、合唱团、绘画、手工制作、书法、实践操作等兴趣活动小组，拓宽了学生知识视野，培养了学生活动技能，规范了学生的言行，提高了对美的鉴赏力，陶冶了学生的情操，进一步丰富了学生的精神文化生活。

二、校园文化建设先进单位评比验收结果

获得第三批“校园文化建设先进单位”荣誉称号的有：

巴彦淖尔市二中、临河区实验幼儿园、乌拉特中旗幼儿园、临河区第一幼儿园、临河区图克学校、临河区隆胜学校、临河区丹达学

校、临河区增光小学、临河区五完小、乌拉特前旗蒙小、乌拉特前旗六中、乌拉特前旗二完小、五原县瑞峰小学、五原县丰裕中心校、五原县塔尔湖小学、五原县五完小、乌拉特中旗二完小、乌拉特后旗呼和中心校、杭锦后旗三中、杭锦后旗六中。

获得一类乙级花园式学校：五原七中

三、在创建校园文化建设工作中存在的问题和不足

一是部分学校校园文化领导小组的专题会议记录不全或不够详实规范。二是部分学校缺少读报栏、宣传橱窗以及评估细则中要求的绿色环保方面的内容。三是大部分学校对校园景点、景区的规划和布置随意性较大，缺少精雕细刻的精品意识。四是部分学校的功能室不全，内部设施不配套。部分学校的生均图书量低于规定标准，且图书比较陈旧，可读性不强，绝大多数的学校还未实行图书真正意义上的电脑管理。五是各学校普遍存在不经常唱校歌，不戴校徽的现象。六是各学校开展的各种丰富多彩的教育活动和社会实践活动过程性资料不全。七是各校的档案资料需进一步完整、系统、规范。

四、整改意见和建议

2011年是我市开展校园文化建设评比的第四年，也是各

地在强化学校管理，创建优质文化，营造和谐育人环境，形成办学特色方面承上启下总结经验的一年。希望各教育局，各学校要把创建校园文化示范校活动提高到贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，提升学校精细化管理水平，办人民满意教育的高度上来。要进一步明确目标，落实创建校园文化建设规划，并持续把校园文化建设作为学校的一项重要工作开展下去。同时，各地应按照《巴彦淖尔市加强中小学校园文化建设的指导意见》要求，深入研究校园文化评估方案及指标，针对评估检查中存在的问题，认真进行整改。要充分调动全体教职工积极参与校园文化建设的积极性，主动性，创造性。以良好地“三风一训”建设为核心，以“三化”建设为重点，以形式多样、健康向上的校园文化活动为载体，全力打造校园物质文化、制度文化和精神文化，形成具有本地、本校的办学特色。