节约用水的话题优秀学生作文:珍惜水资源

节约用水的话题优秀学生作文:珍惜水资源（共10篇）

节约用水的话题优秀学生作文:珍惜水资源 篇1

3月22日，是世界水日。一大早，我们小记者就从四面八方赶到了马陵公园，和早已等候在那里的叔叔阿姨一起发传单，宣传水资源保护的知识。

随后，我们坐上了参观的大巴。车子向骆马湖驶去，据领队介绍那可是我们市区几十万人生活饮用水的取水处。来到湖边，湖面一望无际，那清澈洁净的水在风的吹拂下，涌起了一层层洁白的浪花，拍在河坝上，多像一首动听的交响曲呀!远远望去，几艘小船随波荡漾，湖面上许多白色的浮标，我想那一定是养鱼的。骆马湖可真是咱们宿迁的宝库呀!

我们还参观了洋河滩闸和嶂山闸，了解我们宿迁丰富的水资源，正是在许多水务工作者的悉心呵护下，我们宿迁才会拥有这清澈洁净的生命之源。看着这清清的水，我突然想到生活中有许多浪费水的现象，用过的水龙头一直在滴着，随处乱倒的垃圾污染了水源，有的工厂竟然排放污水……这不但浪费了水资源，还直接影响了我们人类的健康，破坏了生态环境，使人类走向灭亡。保护水资源就是保护我们的家园，如果不节约用水珍惜用水，那么世界上最后一滴水也就是人类的眼泪!

让我们大家一起节约用水，保护水资源!

节约用水的话题优秀学生作文:珍惜水资源 篇2

定西市安定区公园路中学八年级6、7班

指导老师：苏延清

一、活动主题的确立

（一）主题活动背景

水不是取之不尽用之不竭的资源。水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加，水资源不断地匮乏。

我国是世界上缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我国每年因缺水造成农业减产。

2016年，定西市发生了百年不遇的大旱。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们八年级的全体同学开展一次“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动。同学们通过参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。

（二）主题活动目标 1．知识目标

（1）了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性。

（2）整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法，了解人类已经开始重视“水资源”所出现的问题，积极想办法解决污染、匮乏的情况。2．能力目标

（1）通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。

（2）通过的活动，培养学生实践能力、合作能力、分析问题的能力。3．情感目标

（1）培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

（2）教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

（三）活动方案设计

第一阶段：开题准备活动

“开题活动课”和“方案设计课”开题活动课：通过看、听、议，了解地球上水资源情况。认识到水污染和水浪费给人类造成很大的危害，增强节水意识。选择适合个人的研究问题，建立课题小组。通过活动，培养学生认识事物和语言表达的能力，同时增强节约用水的自觉性。

方案设计：首先让学生认识活动方案表。再展开小组讨论，合作制定详细可行的活动方案。通过制定活动方案，培养学生创新能力和想象能力

第二阶段：实践活动。

1.指导课：通过场景模拟，教学生学会在实践活动中应怎样去调查，在调查时应注意哪些问题。

2.问题的反馈课：让学生分组汇报前段活动成果；互动交流各组活动成果与情感体验；总结反思，规划下阶段活动计划。

3.课外实践：各小组进行校外考察实践：搜集有关污水的来源，污水处理的办法，调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪费情况进行调查分析。

第三阶段：交流、评价活动

评价课：对本小组自开展本课题以来的做法和感想进行总结，并对整个活动的过程进行评价。

第四阶段：成果展示活动

成果展示课：利用各种形式展示各阶段的活动结果并交流。学生可以通过视频、录像、绘画等形式，归纳整理资料，体验成功的喜悦，明确还需改进问题。

二、活动过程

第一阶段：开题准备活动

一、准备课：

（一）创设情境、激发兴趣

1．猜谜语：教师出猜字谜，学生回答、教师根据学生回答板书(水)2．谈谈水的作用：

(二)了解资源 教师出示多媒体课件或图片(缺水地区图)1．学生观看图片

2．学生谈感受(三)展开讨论引出课题(四)确立课题小组

二、方案设计课：(一)创设情境激情导入。(二)制定活动方案

明确各组活动课题，小组讨论制定方案，教师巡视指导(三)展示完善活动方案

第三阶段：实践活动

(一)根据方案各小组分别进行实践活动

(二)以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流(三)实践过程的指导

（指导学生有目的地收集资料，指导学生遇到困难时讨论延伸）

附：调查问卷

有关“寻找生活中的浪费水现象”学生调查问卷 学校：

年级：

姓名：

我们调查问卷目的是为了了解同学们对生活中浪费水现象的认识和看法，以此作为我们本次活动的第一手材料。希望您抱有认真的态度，选择与您的真实情况和想法相符合的答案，谢谢您对活动的支持！

下面各项问题能选一个或多个答案，并且在序号的下面打“√”。1．你认为浪费水对我们的生活有影响吗？ A．有

B没有 C有一些

D不清楚 2．你经常发现在生活中浪费水现象吗？ A．经常

B有时

C很少

D不清楚 3．你认为自己有浪费水的现象吗？

A．有

B有时

C很少

D不清楚 4．你在学校发现有同学浪费水的现象，你会怎样做？ A．制止 B不理睬 C看情况

D不清楚 5．你在家里发现家长有浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止

B不理睬

C看情况

D不清楚

6．你在什么地方发现浪费水的现象最多？

A．家里

B公共场所

C学校

D不清楚 7．你在公众场合发现有浪费水的现象，你会怎样做？ A．制止

B不理睬

C看情况

D不清楚 8．如果你看到一些浪费水的现象，你会制止他吗？ A．会

B不会

C看情况

D不清楚

9．当你制止别人的浪费水行为时，别人不予理睬，你会怎样做？ A．继续制止

B不再制止

C帮助他

D不清楚 10．你对生活中的浪费水现象还有哪些看法？

第四阶段：交流评价活动

1．回顾前期活动，引入交流评价活动。对本小组自开展本课题以来的做法和感想进行总结，并对整个活动的过程进行评价。2．展开交流活动。A、引入交流，明确要求。B、自主交流，谈谈收获。C、集体汇报，一起评价 第五阶段：活动总结

本次活动围绕着学生“如何节约用水，珍惜和保护水资源”，美化我们的家园，造福下一代的实际困惑，层层深入，一步一步递进探索，激发学生的求知欲望和学习兴趣，更重要的是使孩子们意识到节约用水的紧迫性在向我们逼来，从而培养了学生自觉节约用水的行为。在活动中我有几点体会：

第一，在选择主题时，应该灵敏地捕捉学生的兴趣，寻找合适的研究主题。水，与学生的生活有着密切的联系，但又容易被忽视的问题，我就是抓住学生提出的问题，引导学生利用生活经验、深入生活实践，激发学生探究的兴趣。

第二，调查、收集资料、宣传等活动，需要大家分工协作，共同努力，这有利于培养学生的合作能力，增强集体凝聚力。活动中我作为孩子们的合作伙伴，和他们共同探讨，一起研究节水的措施，保护水资源的新计策，为孩子们的活动出谋略，并适当地为他们提供帮助，融洽了师生的关系。

第三，我比较重视实践过程，尊重孩子之间的差异，在调查过程中，我多以鼓励的方法，引导学生大胆尝试。对能力强的学生，鼓励他们多动手动脑，自己解决问题，再差一点儿的，建议家长协助。

总之，我允许学生用自己的方式，自己的速度去活动、记录、展示，并及时肯定他们的努力与进步，让孩子们的能力得到提高。

六、部分活动成果（学生制作的作品）

以节约用水为话题的作文 篇3

古人喜欢水，今人也是如此。

赵万里写到：“无边无际广阔的海水，波动时如巨人般掀起滚滚浪潮，平静时如姑娘般温柔深邃。”水是多么的美。可是，有多少人真的爱水呢？水从指尖滑过，那轻柔的感觉，那温柔的滋润，有谁是真的珍惜呢？

水，是一切生命之源。有了它，才构成了这蔚蓝的星球、有了它，整个世界才有了生

命的气息、有了它，我们的世界才变得生机盎然、有了它，我们才有了秀美的山川清澈的溪水，湛蓝的海洋?我们才有了一切。

你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。

以节约用水为话题的高一学生作文 篇4

节约用水

有一天中午, 放学后，小明刚想回家去，忽然听到卫生间里有哗哗哗的流水声，跑去一看，原先是水龙头没关好，正在那儿流水呢!小明很生气，心里想：是谁洗完手没关好水龙头，真马虎，老师常常说，要节约用水，如果流了一夜,该浪费多少水呀!想着,就把水龙头关好了。刚要离开,小明突然又想:我此刻要提醒大家要养成节约用水的好习惯。于是,他掏出了纸和笔,写上“节约用水”四个大字，贴在墙上。小明心里美滋滋的,因为他为大家做了一件好事。

节约用水的作文(2)：

节约用水

当世界上没有水时，世界上的万物已经失去了生机。我们的耳边听到的是无助、绝望的叫声。小鱼儿在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪费水的人类。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自我已要死去。大树在哭泣，哭泣自我的孩子已经枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已经成为第二个火星，哭泣不再拥有自我的孩子。

水是一切生命的起源，没有水就没有这天的人类，没有水就没有这天的大自然。水的重要性超过了任何一切，如果人们还频繁地用冲水马桶，或者把没有喝玩的水倒掉的话，那就离世界末日这一天更近了。

为了这一天永远不到来，我们就应从小事做起。往往用过的每一滴水都能够起到很多次作用。比如洗完苹果的水能够再洗手，还能够再洗袜子。洗完袜子的水能够冲厕所。如果每人都能够这样做，节约用水，那往日的瀑布将更为壮观，往日的天空将更加湛蓝，万物会充满了生机。

期望人人都能够节约用水，让我们的家园变得更完美!

节约用水的作文(3)：

节约用水

同学们，我们的生活中离不开水。但如果我们没有合理的利用水资源，浪费水资源，就像超多的从小河里抽水会造成小河干凅的现象。杯具呀!假如没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱护地球妈妈。水是生命的源泉!水的用途可广了：刷牙、洗脸需要水，洗衣、做饭需要水，做家具、养植物也需要用水……总之，什么东西都不能离开水。长期以来，人们总以为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实是，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一。一般家庭中浪费水的不良习性数不清：用马桶水冲掉烟头和细碎的废物;在用水期间去开门，打电话，或做其它事，而不关水让它白白留着;洗手不关水龙头。据专家分析，只要改掉这些坏毛病，就能节水百分之七十左右，不仅仅能为自我省钱，也为社会节约了水资源。“珍爱生命之水”许多人都这么说，但很少有人这样节约用水过。在学校里，我就看见有些人浪费水。有一次，我去打水，只见几个二年级的男同学拿着一个塑料瓶子，瓶盖上开了一个小洞，他灌了满满一瓶水，之后捏着瓶子往别人身上挤水，有人劝他不要浪费水，他不听。就这样，一向玩到上课铃响了才停止。看见他这种浪费水的现象，我真为地球水

资源感到担心。每年的3月22日是世界水日。其实不光这一天，在我们日常生活中，都就应珍惜水。如果人类不珍惜水，最后一滴水将是人的眼泪。

节约用水的作文(4)：

节约用水

我站在水龙头前久久伫立，回想着刚才的画面。一个5、6岁的小男孩轻轻的把水龙头打开，只见水花四溅，一颗颗晶莹的水珠向四周迸发，构成优美的弧度向小男孩幼稚的脸上飞去，那个小男孩洗洗脸就走了，似乎忘记了正在流动的水。放眼望去，那些透亮的水珠不觉得有些刺眼，我好像别人控制的娃娃，情不自禁的走到水龙头前把它扭紧。望着身下渗出来的水，我的脑中闪出三个字——好浪费!，真的好浪费!

水是我们的生命支柱。没有水，唯一的结果就是丧失生命，来到另一个异度空间;没有水，地球上的生物将从此消失，只剩下一片废墟的;没有水，地球将会怎样?相信人类都明白，原本山清水秀，森林繁茂，土地肥沃的地球将会消失，永远的在宇宙中消失了。这难道就是我们这些口称‘儿女’们所要看到的结果吗?

觉醒吧，人类!你们的行为将会断送自我的生命，此刻的地球虽然水源充足，但你们明白吗?再被你们浪费下去，以后的几十年来，我们的儿女、我们的子孙将会活活的渴死，只见他们面黄体瘦，皮包着骨，双手举起一只碗，应对着苍天，痛苦着呻吟“救救我们吧，请赐我们一点水吧!”你见到这样的情景，心里会怎样的想呢，是可怜，是同情，还是有一点羞愧呢!是因为你们浪费水资源，才迫使你们的后代为了一滴水，而变得如此不堪，如此的痛苦，都是你们的错!

水是大自然赐给人类的最好的礼物，如果我们不好好珍惜，那么，它必须会狠心的收回，那时我们怨不了别人，只能怨恨自我，千万不要等到最后的时候醒悟，才明白悔改，那时已经来不及了。

珍惜水资源吧!快从此刻做起，此时回头不晚，莫要让你的眼泪变成世界上最后一滴水 !

保护水资源，莫使涕为水!

节约用水的作文(5)：

节约用水

朋友们，你明白不节约用水的人是怎样样的吗?如果你不明白，那就让我告诉你吧!因为，我就是一个十分的典型的小例子。那么，此刻，就请大家洗耳恭听我的“事迹”吧!

有一天下午，我去上厕所，正好看见那天中午倒去而又没有冲的饭菜。于是，我不假思索地打开了水龙头，然后，上起了厕所。过了一会儿，饭菜都被水冲得干干净净了，可是我却懒得去关。我想：哎呀!反正我也快上好了，就干脆利落点儿吧——上完厕所再关水龙头。可是……当我上完厕所时，我却一溜烟地就跑了——我忘了，结果……让水哗啦啦地流了一下午，那哗啦啦的声音好像是水龙头在悲哀地哭泣呢!而且，我还吃了一顿妈妈的辣椒爆炒牛肉丝哩!真是把我打得疼得要命呢，我的皮肤也变得青一块紫一块的了!

还有一件更倒霉的事儿哩：昨日晚上，我去洗脸。洗过脸后，由于我实在是太困了，朦朦胧胧的，模模糊糊的，自然就忘了把水关起来。结果……让水流滴答滴答地流了一整个晚上。就这样，水可浪费了不少呢!于是我暗暗地下了决心：必须要改正这个浪费水的坏毛病，变成一个节约用水的人。

珍惜生命之水节约用水人人有责 篇5

（合）节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。（女）“水是生命之源，我们要保护每一滴水。”如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。（男）长期以来，人们普-遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实上，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一。

（男）普通家庭中浪费水的不良习惯数不胜数。用抽水马桶冲掉烟头和细碎的废物；在用水期间去开门、接电话、换电视频道，洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头等。根据专家分析，只要改掉这些不良习惯，就能节水70%左右，不仅为自己省了钱，也为社会节约了水资源。

（男）大家也许看过这样一则公益广告。（女）电视画面上有一个水龙头在艰难的往外滴水，滴水的速度愈来愈慢，终究就慢慢枯竭了。随之出现的是这样一句话：如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。水是生命的摇篮！（男）看完这则广告，我真是感受颇深，为了节约用水，很多家庭制订了自己的家庭节水计划：滴水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，以应对不备之需，如此，一个三口之家每月可节水1吨左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水以及减少洗洁精对餐具的污染；用洗涤灵清洗瓜果蔬菜，需得用清水冲洗几次，才敢放心吃。可以改用盐浸泡消毒，只冲洗一遍就够了。

（女）每年的3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生

命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。

（男）谈到节水我们先要了解水是什么。简单地说，人类很早就知道水并利用水，水无色、无味、透明，是自然界中最常见的液体。古代哲学家们认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以一直把水、火、气、土当作四个基本元素，由它们构成世界上一切物体。直到1784年英国科学家卡文迪许用实验才证明水不是元素，是由两种气体化合而成的产物。我们知道，水面积占整个地球面积的百分之七十一，几乎什么物质都能溶解于水，所以鱼儿才能从水中得到氧气。（女）在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%，人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。（男）水，参加了工矿企业生产的一系列重要环节，在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤等方面发挥着重要的作用，被誉为工业的血液。例如，在钢铁厂，靠水降温保证生产；钢锭轧制成钢材，要用水冷却；高炉转炉的部分烟尘要靠水来收集；锅炉里更是离不了水，制造1吨钢，大约需用25吨水。水在造纸厂是纸浆原料的疏解剂、解释剂、洗涤运输介质和药物的溶剂，制造1吨纸需用450吨水。

（合）水，是生命的源泉，维持着我们的生活，没有水，万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色……节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。

节约用水的话题优秀学生作文:珍惜水资源 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！在刚刚过去的3月22日，大家知道是什么节日吗？嗯，有的同学答对了，（或：看来同学们还不太清楚，那我来告诉大家吧，）3月22日是世界水日。

下面，我给大家介绍一下世界水日的来历。世界水日是人类在20世纪末确定的又一个节日。1977年召开的“联合国水事会议”向全世界发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。1993年，第47届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，目的是警醒世人重视与水供应有关的问题，增进公众对保护水资源和饮用水供应重要性的认识。

或许有的同学会疑惑，地球有四大洋，我们祖国又有长江黄河，怎么会出现水危机呢？是的，地球的储水量确实很丰富，总计超过14.5亿立方千米，但是这其中海水就占了97.2%，而海水是不能直接饮用的，需经过淡化处理；目前的淡化工艺不仅效率低，而且需要消耗很多能源；因此，人类可直接使用的水资源极其短缺。更令人担忧的是，这极其有限的淡水，正越来越多地受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，并且还在增加，扩展，和累积。全球水危机使得人类受到严峻威胁，全世界有20%的人喝不到安全的饮用水，每年有超过20万人因此而死亡，这其中包括4500名儿童，现状触目惊心。我国是一个水资源严重短缺的国家，人均淡水占有量不足世界人均水平的四分之一。我国西南地区爆发的大面积旱灾，北方的沙尘暴，都是缺水所致。此外，今年年初的广西龙江镉污染事件，以及随后江苏镇江发生的苯酚水污染事件，都给咱们敲响了水危机的警钟。

保护水资源应节约用水作文 篇7

水，是生命之源，因为一切生命都需要它。

中国是一个缺水严重的国家，淡水资源总量28000亿立方米，占全球的6%，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大，居全球第四，但人均水资源拥有量仅2200立方米，是全球十三个水资源贫乏的国家之一。二十世纪末，全球600多座城市中，已有400多个缺水，缺水比较严重的达110个，缺水总量为60亿立方米。

当我们在刷牙时不关紧水龙头，任水“哗哗哗”的流;当我们洗完手后不拧紧水龙头，任水龙头无奈的哭泣……有的时候，水还可以重复利用：洗菜、洗米后比较清洁的水可以洗碗，洗碗后的脏水还可以反复利用来浇花。洗衣服、洗脸后较干净的水，可以用来擦桌椅、拖地、擦窗、冲便池，最后，污水也可以反复利用来浇花……珍惜水资源，从我做起，从小事做起!

当我们在无休止地浪费水时，可曾想到过那些水资源缺乏地带的人的生活?在干旱地区，数月不见雨，溪水、井水、河水干枯了，土地都开裂了，人们无法播种，庄稼也无法生存。人们想方设法去很远的地方取水、引水。人们的一生中三分之二的时间都走在背水的路上。此时的`我们又在干什么?也许在喝水，在洗手，在洗衣服……这些事都得用到水。

水，是极其重要的一种物质，一个个鲜活的生命在闪烁，在跳跃时，它的背后定有水的支持。人体中的70%都是水分，如果这“70%”一旦减少，人体将会口干舌燥，出现不适，严重的还会致死!若是没有水，世界上将不会有生命，将陷入一片荒凉，地球将不是一个蔚蓝色的星球。水，应该物竟其用，决不能白白浪费了。因为，它很重要。

节约用水优秀作文 篇8

节约用水作文450字

节约用水水是万物生存不可缺少的物质,我们每天都要用它。遗憾的是并不是每一个人都重视它、爱惜它。我们的一位新朋友小明,在这方面就做得很出色,令人称赞。一天，妈妈带小明去餐厅吃饭。饭前小明去卫生间洗手，还没进门就听见“滴哒、滴哒”的.水声。原来是前面洗手的人没有关好水笼头，小明一边洗手一边想:“如果世上的每一个人都这样做那将会浪费多少水啊!”。他便丛记事本上撕了一张纸，在上面认认真真地写了八个字：《关紧龙头 节约用水，》然后跑回餐厅，在饭桌上捡了几粒饭粒儿把纸条贴在了水龙头上方，便放心地走出卫生间。是呀!我们都应该做个像小明一样的有心人。爱护环境，热爱我们的祖**亲。如今全球水污染、土地荒漠化越来越严重，人类的生存受到了严重的威协。我认为绿化环境，节约用水是我们刻不容缓的首要大事。本来西北就是一个干旱缺水的地区我们更应该节约用水。我永远不会忘记电视上那句震撼人心的话：“如果我们不节约用水，那么地球上的最后一滴水就是我们的眼泪!”。

请节约用水优秀作文 篇9

好多同学都告诉了老师，老师过来看了，小从说：“住手，要节约用水。”小从一看老师就放手了，老师说：“不要破坏水的生命。”老师为此事召开了主题班会，我们看到我们国家有许多干旱地区和沙漠地区，认识到水的重要性。

小从接受了老师的教育，终于节约用水了，从此以后小从养成了一个节约用水的好习惯。

节约用水优秀学生作文500字 篇10

近年来，人们越来越不注意节约用水、保护用水。就说中国吧，全国1/3的水体不适于鱼类生存，1/4的水体不适于灌溉，90%的城市水域污染严重，50%的城镇水源不符合饮用水标准，40%的水源已不能饮用。且不说这些国家大事，但说学校旁边的九山湖吧。那里的水黑如墨汁，臭如烂鸡蛋。里面没有活蹦乱跳的小鱼，只有死气沉沉的湖水。再看湖旁边，尽是一些垃圾：破塑料袋，废食品袋，还横七竖八地躺着几根拖把!我真为在九山湖里游泳的人感到悲哀，竟用臭水洗澡!

因为能用的水资源紧缺，所以我们得，不，是必须节约用水。这或许只是杯水车薪，不值一提，但如果全温州、全浙江、全中国、全世界都节约一滴水，这些水将汇成江河。现在，让我说说我的节水行动吧：

一，我把水龙头开的适中。

可能有些同学洗手时，一般都把水龙头开的最大，认为这样子手才洗得干净吧?其实这只是心理作用，水量大或小都没关系。像我，平时只把水龙头轻轻扭几下，大概80度，水量适中就可以了。再不急不缓地细细洗，细细擦，最后手依然洁净如初，也省了不少水，一举两得，何乐而不为?

二，我会将洗脸水用来冲马桶。‘

每次洗完脸后，水都会变得污浊不清，失去了透明。这时我会想：“泼掉怪可惜的，不如留着冲马桶吧!”就用被子将水撩起，一次一次地倒入水中。有时剩的水太少了，杯子无法撩起，我就用毛巾沾水，然后放在马桶上空用力挤。当最后一滴大得水珠落下时，我才把毛巾放回。