日畦小学防震减灾应急预案

2024-06-02

日畦小学防震减灾应急预案（共11篇）

日畦小学防震减灾应急预案篇1

小学防震减灾应急预案

一、总则

（一）编制目的为确保在发生地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障学校师生生命安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等有关法律，结合我校实际，制定本预案。

（二）工作原则

1、坚持以人为本，把确保师生生命安全和放在首位。

2、坚持学校统一领导，防震减灾安全工作小组分管，各层级分级负责。

3、坚持快速反应，采取果断措施积极应对，把损失降到最低。

二、组织机构及职贵

学校成立防震减灾安全工作领导小组，负责处置学校范围内发生的地震事件。

附：学校突发事件应急领导小组成员名单：

组

长：校长

副组长：副校长

成员：教导处

大队部

全体教师

职责：

1、根据区政府和区教育局相关文件要求编制修订《学校防震减灾应急预案》。

2、建立健全防震减灾责任制，督促落实相关措施。

3、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育，开展紧急疏散演练，不断提高师生地震减灾意识和基本技能，并切实做好思想稳定工作。

4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。重点做好教室出口和楼梯的疏导工作。视灾情请求相关部门派出现场工作组给予援助。

5、地震发生时，统一指挥全体教职工迅速参加抢险救灾工作。

学校防震减灾安全工作领导小组办公室设在后勤保障部，下设指挥组、紧急疏散组、警戒处置组、伤员救护组、通讯联络组、装备保障组。

各小组职责：

指挥组：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材和安全防护设备。

紧急疏散组：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

警戒处置组：地震发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在专业部门到来之前，先进行先期处置。

伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

通讯联络组：确保各小组通讯畅通，根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援。

装备保障组：提供各种处置地震救援物资装备、通信设备，负责平时的装备保养。

三、预警和预防

地震预警和预防机制是：提前识别地震前兆，按照相关部门发布的信息，对一定时间和空间区域的破坏性地震趋势做出预测，及时发布预警信息，做好预防准备，落实应对措施。

（一）信息监测与报告

强化值班制度，及时传达上级有关指示。

（二）预警预防行动

地震预警行动是依据地震重点危险区划分一短期预报、临震预报的递进式预警，分别采取工作部署、防震准备、临震应急反应的预防行动。

四、应急响应

（一）临震应急

1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各级抗震工作。各有关小组随时准备展开防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品的管理，并对餐厅、门卫等场所进行全面防护，保证防震减灾工作顺利进行。

4、加强对广大师生宣传教育，做好师生思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

（二）地震应急

强烈地震发生后，一般伴有隆隆的地声、地光及地面震动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐俱慌乱，更不要乱跑，必须在地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

1、震时室内、外避险

听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。

2、紧急疏散避险

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔场地(如：操场或远离高大建筑物的场地)。

有电时广播疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

（1）要有序的疏散：从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

（3）疏散过程中，行动要迅速，应排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

（4）疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到稳定后，以班为单位集合，各班立即清点人数，并向校长报告。

3、震后应急

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（2）迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其他灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园内值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

五、后期处理

（一）善后处置

1、学校负责协助有关部门做好伤亡人员的善后工作。

2、学校组织有关部门制定震后的恢复重建计划并实施恢复重建工作。

（二）总结

地震应急工作基本结束后，学校各相关部门根据职责分工，进行地震应急的总结工作。在应急工作结束1周内，向上级部门报告地震应急处置情况。报告内容包括：地震事件基本情况、人员伤亡和财产损失、应急处置情况、善后处置情况及拟采取的措施等。

六、宣传、培训和演练

（一）宣传

加强防震减灾知识的宣传教育，提高师生防震减灾意识。按照“主动、谨慎、科学、有效”的原则，做好地震应急有关法律、法规的宣传工作，增强全校师生地震应急知识，提高自防、自救、互救能力。

（二）培训

积极安排对教职工的防震减灾、地震应急知识教育培训，把防震减灾、地震应急管理培训纳人培训教育课程，提高教职工应对地震突发事件的能力。

（三）演练

根据学校的实际情况开展不同形式和规模的地震应急演练。检验紧急集结、快速反应、协调配合、现场救援、后期处置等能力。不断提高地震应急救援能力。

日畦小学防震减灾应急预案篇2

国发1号关于加快水利改革发展、十八大提出生态文明建设、国办函【2013】35号文件提出的坚持把水利基础设施建设放在优先地位的历史机遇下，贵州毕节市加快传统水利向现代水利的转变步伐，在防洪工程建设方面，注重新型堤防建设，强调防洪工程的环境效益、生态效益和社会效益，制定详细的城市防洪规划，防洪应急预案及减灾技术及其措施。

1.洪涝灾害的特点

季节性强。由于降雨季节分布不均匀，一般在夏季发生洪涝。突发性强由于山区地形特殊，山高坡陡，溪河狭窄，一旦暴雨，在很短时间内就形成洪峰，造成洪涝灾害。局部性洪涝为主贵州地区的洪涝灾害是以局部性洪涝为主。频发率高贵州山区的洪涝一般产生于大暴雨，日降雨量超过100mm或连续3天降雨量超过200mm，就可能引起洪涝灾害。灾害造成的损失严重，恢复难度大由于山洪、内涝、滑坡、泥石流一同泛滥，造成房屋倒塌，人员伤亡，水利、交通、电力等基础设施极度毁坏，农田被毁，粮食无收，损失巨大。

2.加强城市防洪工程建设，对实施环境创新战略具有重要意义

（1）推进防洪工程建设，是改善城市投资环境的重要保证推进防洪工程建设，不仅是改善城市投资环境需要，也是重要保证。

（2）洪安全为根本，以发展为主题，适应传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变。

（3）推进防洪工程建设，是推动区域经济发展的历史机遇“发展是硬道理”。

（4）推进防洪工程建设，是构筑城市历史文化的有效途径。

3.我国目前小型水库存在的主要问题

3.1设计标准低

目前我国的城市现存的小型水库多数建于五六十年代，由于受当时国家与城市的财力、技术条件的限制，设计标准低，部分小型水库的设计标准完全达不到目前城市的防防标准，无法满足防洪要求，水利工程老化失修，损坏严重。经过多年的运行，老化损坏严重，相当一部分工程带病运行，不能充分发挥工程效益，这就需要国家水利部分发挥积极高效的行政水利管理。

3.2施工质量差

我国城市中的小型水库大部分始建于大跃进年代，当时采取大兵团作战施工方式，坝体填筑没有按照施工规范进行施工，导致工程先天不足，普遍存在坝基、坝体渗漏，坝体单薄，溢洪道窄浅，存在安全隐患。

3.3工程设施不配套

城市中的大部分小型水库部分大坝无护坡，经过多年运行，坝体冲刷严重，有的坝脚已出现陡坎，危急大坝安全。另外，大部分水库未开挖非常溢洪道，个别水库虽然开挖了非常溢洪道，但是标准较低，断面窄浅，无法满足泄洪要求。更为突出的是，大部分水库处在无照明、无通讯设施、无防汛路、无防汛抢险物资、无人看管的“五无”状态。

3.4管理经费投入不足，难以进行正常维护

城市的大多小型水库，由于运行时间长，工程老化严重，存在诸多隐患，需要投入大量经费进行维修、养护、加固，工程破损日趋严重，隐患逐步加剧，防洪效益大大降低，个别水库已失去防洪能力，每到汛期被迫空库度汛，即浪费了雨洪资源，又阻碍了自然优势的开拓。

3.5管理工作严重滞后

我国的部分城市的小型水库，仅小部分水库日常管理工作初具雏形，其余大部分水库的各项指标均达不到我国防重汛的标准，而享有管理权限的乡镇政府仅汛期组织几次现场检查，对检查发现的问题上报主管部门，便不了了之，平时根本无人问津。

4.防洪措施及对策

（1）当堤防和涵闸、泵站等穿堤建筑物出现险情或遭遇超标准洪水袭击，以及其他不可抗拒因素而可能决口时，工程管理单位应迅速组织抢险，并在第一时间向可能淹没的有关区域预警，同时向上级堤防管理部门和同级防汛抗旱指挥机构准确报告。当水库水位超过汛限水位时，水库管理单位应按照有管辖权的防汛抗旱指挥机构批准的洪水调度方案调度，其工程运行状况应向防汛抗旱指挥机构报告。当水库出现险情时，水库管理单位应立即在第一时间向下游预警，并迅速处置险情，同时向上级主管部门和同级防汛抗旱指挥机构报告。

（2）防洪减灾投资与集资政策研究。我国现有的防洪减灾投资应主要靠财政拨款，但从长远看要拓宽资金来源渠道。防汛抢险实用现代技术研究，在防汛抢险过程中，及时发现险情是抢险成功的关键环节。

（3）工程防洪措施。

加快水土保持治理，改善生态环境根据山区特点，水土保持治理以生物措施为主，结合工程措施，辅以能源措施和行政措施。生物措施重点抓好退耕还林，封山育林，植树造林。工程措施是以小流域为单位，实行山、水、田、林、路全面规划，综合治理，兴建谷坊、塘坝、地头水柜等拦沙蓄水工程，实施坡改梯地建设，搞砌墙保土，提高土壤和植被的含水保水能力。对泥石流防治要采取“稳、拦、排、停、封、造”六个字对策，对滑坡防治要针对滑坡的成因、性质、发展趋势和危害“对症下药”，采取“避、排、减、挡、填、护”六个字对策。

（4）非工程防洪措施。

加快贵州水利信息系统工程的建设水利信息系统是一项采用现代化信息采集设备、通信工具、计算机网络和决策支持手段，及时掌握水的有关信息，采取有效措施，以减少水旱灾害损失和水土流失，达到科学调水用水，水资源保护为目的的系统工程。因此，要逐步建立水利信息系统体系，为领导防洪减灾决策提供科学依据。要依据洪水特点、防洪工程现状、保护对象的重要程度等，对可能出现的不同类型洪水，制定不同类型的防洪抢险预案：水库预案、河道预案、城镇防洪预案。主要内容包括：防洪标准、指挥机构、物资调度、人员转移、抢险队伍、防洪调度措施等。

5.健全政策法规

（1）要尽快修订和完善防洪规划。

（2）加强法规规章制度和预案体系建设。深入贯彻《自然灾害救助条例》、《国家综合防灾减灾规划（2011—2015）》，认真组织实施《贵州省综合减灾规划（2007—2015）》。

小学防震应急预案篇3

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

四、地震发生时应急行动

强烈地震发生时，一般伴有隆隆的`地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

1、地震时室内、外避险

听到地震警报后，处于教学教室内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。

在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。

2、紧急疏散避险

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。

有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

(1)要有顺序地疏散，离教室门口较近的学生先离开教室，不准在教室门口互相拥挤，避免跌倒。

(2)相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。迅速转移到指定位置。

(4)疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

(6)各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

五、震后应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本地区域内发生破坏性地震后，学校领导组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在本学校集结待命。

2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

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日畦小学防震减灾应急预案篇4

为了更好地落实“安全第一，常备不懈，预防为主，全力抢救”的防灾减灾方针，共同做好学校预防自然灾害工作，保障我校教育教学工作正常进行和师生生命安全及学校财产的安全，能及时、高效、合理有序地处理汛期学校灾害事件，特制定《辛集小学校汛期防灾减灾应急预案》。

一、指导思想

坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切。务本求实，明确责任。牢记安全无小事，责任重泰山。同时坚持预防为主、积极处置的方针，尽一切努力杜绝或减少汛期校园突发事件的发生，减少汛期灾害给学校带来的损失，在汛期能以最快的速度、最大的努力，集中一切力量把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、组织机构

学校成立以吕连忠校长为组长的学校汛期防灾减灾应急工作领导小组，各成员按分工和各自分管范围负责工作。

1、应急领导小组

组长：吕连忠

副组长：程军

组员：刘秀民张舵付彦明及各班主任

2、小组成员及分工

吕连忠：全面领导、统一协调，决定是否启动应急预案；各级领导的接待；各相关单位协调；相关处理意见的发布。

程军：具体落实各项应急工作；协调指挥监管各应急小组协同工作。程军：主要负责各应急小组人员的到岗到位；协调指挥监管各应急小组协同工作。

刘秀民：负责现场秩序的维持指挥；各类人员的疏散和接洽；信息的收集整理。

张舵：主要负责本部汛期防灾减灾处理期间参加处理人员的课时安排，保障教学秩序正常；协助通知其他相关人员；电话的接转工作。付彦明：负责汛期防灾减灾处理期间所需的场地、物资、器具、设备的落实；资料的收集汇总并及时向领导小组和相关领导汇报；负责把领导小组意见向上级汇报；其他后勤服务。

付彦明：负责所需资金的落实；协助后勤处理实际问题。

三、主要处置措施

1、汛期来临时按灾情性质决定是否启动应急预案。

2、按程序和要求及时向上级领导、县教育局等报告情况，以取得上级领导的指示，便于采取下一步行动。

3、学校领导小组立即召集小组成员，召开简短的紧急会议，商量布置处置办法，工作小组必须在学校领导小组的统一指挥下，各司其责，开展工作。、未经过应急领导的同意，小组成员和教职工不得向新闻媒体传递事件的相关信息。不得在网上上传相关资料。

四、各种汛期灾情的应急程序

1、防暴雨雷击应急程序

（1）、暴雨来临时段，学校值周人员和班主任注重在学校各处巡视和观察，若发现险情，立即向值周领导和单位领导报告。

（2）、若房屋内漏雨，立即切断电源，有秩序地转移室内学生，关闭所有门窗。

（3）、若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。

（4）、组织师生，有秩序地转移，学生行走时有老师在旁引导，避免推挤踩踏，堵塞通道。

（5）、房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。

（6）、通知学生监护人到校接学生。

（7）、根据本校实际情况，启动应急预案。并将处理情况上报中心校。

2、校园灾害应急程序

（1）、获得灾害信息的任何人都应当在第一时间向值班领导和单位领导报告。

（2）、单位领导或值班领导立即启动应急预案，各应急小组立即实施应急行动。通讯小组应当立即进行广播，指导师生疏散。

（3）、立即组织师生有序地疏散到安全区域，同时立刻向领导、县教育局及消防部门报告灾情。

（4）、领导小组组织人员，对校园灾害财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向领导、县教育局汇报。

（5）、应急小组根据应急预案，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建筑物。

（6）、疏散引导小组、班主任赶赴指定位置，在特殊地段，引导学生安全撤离。

(7)、班主任应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。

(8)、后勤人员努力营救事故现场的伤员，并将他们安全转移。

(9)、门卫及其他人员要立即在事故现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。

3、学生紧急疏散

（1）、平时在校上课期间，将教室前后门开启，这样一旦发生意外，师生可开启后门增加逃生的机会（班主任教师事先将学生划分好小组，指定好路线，避免出现拥堵）。

（2）、指定师生参加升旗、集会、上操的行走路线，形成有序流动，避免拥挤。（具体行走路线由教务处拟定）

防震减灾应急预案篇5

王村中学

一、准则

1、宣传普及教育做好应急措施，定时不定时地演练

2、此预案编写依yuity据《中华人民共和国防震减灾法》、《山西省防震减

灾条例》、《祁县人jhgjghj民政府、县教育局地震应急预案》

3、工作原则：统一领导，分工负责，协调一致，紧急处理，信息共享，服

从一致。

二、应急组织及职责

1、领导小组

学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。冯金香校长为组长，赵定杰、刘海燕为副组长，成员由各班主任（范彩霞、庞金钻、曹监花、王雅倩）组成，指挥部在校长室。

2、主要职责

（1）、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）、充分利用各种渠道和方式进行地震灾害知识的宣传教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震和抗震的意识和基本技能。

（3）、破坏性地震发生后，采取一切手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低。

（4）调动一切积极因素，迅速恢复正常的教育教学秩序。

三、应急措施

1、临震应急措施

（1）、接到上级地震、临震预报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，组织各项抗震工作。

（2）、组织有关人员对所属建筑物进行全面检查，停止室内大型活动。

（3）、加强宣传，做好师生、家长的思想稳定工作。

（4）、加强值班，保证通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的工作、生活秩序。

2、地震时的应急措施

3、震后的应急行动

（1）、在本地区或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导成员应立即赶赴学校，集结待命。

（2）在校长的统一指挥下，迅速组织本级的抢险救灾。发出紧急警报，组织滞留在建筑物内的人员撤离。迅速关闭供水、输电系统。迅速开展现场救护工作。加强值班、巡逻，加强对重要物品的保护。加强思想教育工作，全力维护社会稳定。迅速了解本单位的受灾情况，及时上报。

学校防震减灾应急预案篇6

一、总则

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》和县教育体育局相关文件，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、应急机构组成

1、领导小组

安全事故应急处理组长：冯建璋

安全事故应急处理副组长：陈旭军康雪平张明生报警员：高原琴

张彦荣

本周值班领导和组员临时救护工作负责人：

张明生

朱海毅紧急疏散指挥：

陈旭军

张彦荣

李小青抢救伤员小组：

张晓斌

张闻捷全体班主任抢救财物小组：

崔学智

朱登科

曹学岷信息报告组：韩胜鹏高原琴事故报告、处置联系电话：校长室：4184324 冯建璋（校长）：*** 陈旭军（副校长）：*** 康雪平（教务副主任）：*** 张明生（总务主任）：***

2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救演练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

三、临时应急行动

1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。全校教职工随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对厨房、学生宿舍等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教育教学工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

四、震后应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后立即到学校集结待命。

2、各负责人在办公室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断电源(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备，重要物品的抢救保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

五、其它

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

渭源县五竹中学

2017年9月1日

学校防震减灾应急预案

渭源县五竹中学

防震减灾应急预案演练活动总结篇7

为确保师生生命安全，也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，根据临泽县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办文件要求，我们平川镇中心小学于2014年4月28日上午（9：20）举行了防震应急疏散演练。

一、成立防震应急疏散演练领导小组组

长：张洪敬副组长：范学忠

成员：刘建军马吉海卜志炎刘成成张立浩责任落实：蒋丽霞刘晓霞魏丽萍刘琴单伟晓

贺多鑫王顺林岳丽丽宋荣田成金张艳王晶刘富

二、在演练前期，对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训，并把《平川镇中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中，要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。

三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座，安全知识讲座。还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练，演练过程中教师负责学生的安全，并引导学生按照规定的路线疏散。

以校园广播防空警报信号为主，信号发出后，师生听到防空警报信号就立即从教室（由指导教师的指挥下）撤离到安全地带，由指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的和要求。

四、演练的程序是：

1.让学生熟悉应急避震的方法。

2.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。3.按照防震减灾演练的方案进行演练。

4.防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验，不断提高学生的应急避震的意识。

5.演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，刘建军主任下达“紧急疏散”指令，随着防空警报信号，师生迅速沿墙冲出教室，教师则在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场（安全区域），安全撤离后，各班清点人数，报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间)。

6.演练活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。

通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

幼儿园安全防震减灾应急预案篇8

一、总则

为确保幼儿园发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》和相关文件，结合我园工作实际，特制定本方案。

二、应急机构组成

1、领导小组

幼儿园防震减灾工作在上级领导下组织实施。耿严玲园长为组长，成员由园领导班子组成，传达室兼防震减灾办公室，园长室为指挥部。

2、主要职责

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

三、临时应急行动

1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作，各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对厨房等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、幼儿家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

防震演练应急预案篇9

为保障我校师生在遇到地震应急情况下能自我保护，自救，在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，制定依麻木五村小学地震演练预案：

一、演练目的

1、论证我校地震预案的可行性。

2、师生熟悉地震应急的逃离的路线。

3、让学生掌握遇到地震事故的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带，转移到安全地带；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到地震时自救和逃生的方法。

三、演练总指挥：王伯平（校长）

副总指挥：阿力木·玉苏普（安全班主任）

四、演练路线

全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。

1、各班的组织教师：各班主任

2、其他：学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。（报告总指挥，*年*班*人，全部安全撤离，报告完毕）

3、摄像：塔依尔江·托乎提

五、校长做总结

六、各人员的具体工作职责

1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、非班主任：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

七、疏散原则：

1、疏散时，学生必须用书包、书本等护住头部，三声哨音后快速撤离到安全空旷地带；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

3、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

八、其他事项：

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

九、安全区各班级位置各班级面向国旗站四列纵队，报告顺序：由一年级开始依次进行。

防汛减灾应急预案篇10

(一)领导小组;组长：周彦平;成员：全体教职工;

(二)领导小组职责;

1、全面负责防汛抗洪的组织、筹划工作;加强对防汛;2、指导健全各级防汛抗洪组织机构，分层级建立防汛;3、负责汛前检查，组织各

贾川乡中心幼儿园防汛减灾应急预案

为规范防汛抗洪程序,及时、有序、科学、高效地开展防洪防汛工作，最大限度地减轻汛期洪灾危害，确保师生人身安全和学校财产安全，结合我学区实际情况，特制定本应急预案。

一、指导思想

坚持以人为本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常备不懈、以防为主、防抗结合”的方针，立足于“防大汛、抗大灾、早部署、争主动”，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，按照统一指挥、高效应对的原则，组织开展防汛救灾工作，确保学校安全度汛。

二、组织机构及职责

(一)领导小组

组长：周彦平

成员：全体教职工

(二)领导小组职责

1、全面负责防汛抗洪的组织、筹划工作;加强对防汛抗洪工作的研究与部署，制定完善应急预案，落实各项措施。

2、指导健全各级防汛抗洪组织机构，分层级建立防汛抗洪管理体系;督促各级各类学校制定预案，并监督其贯彻执行。

3、负责汛前检查，组织各校做好预防工作，最大限度地减少灾害带来的损失。

4、全面掌握汛情、灾情和各学校防汛抗洪工作基本情况，重要信息要在第一时间上传下达，保证信息渠道畅通。

5、积极筹集防汛抗洪物资，强化管理，始终保持良好备战状态。

6、部署和指挥实施防汛救灾行动。

7、协调有关部门共同做好学校的防汛和抢险工作。

8、检查督促各级各类学校做好信息上报、后勤保障以及灾后恢复教育教学秩序等工作，严防灾后发生疫情。

三、防汛措施

(一)准备期间

1、各校要立即修订完善本校防洪防汛应急预案，分工明确，责任到人。备足物资，密切注意汛情通告，并广泛开展防汛抗洪中的自救和互救演练，切实提高广大师生防汛逃生的基本技能。

2、做好思想准备工作，接到上级指示或通知后，领导小组要立即进入临战状态，启动防洪防汛应急预案，随时准备部署、执行防汛抗洪任务。

3、加强检查和防范工作，对校舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持校园道路、排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，坚决封闭学校危房，防止安全事故发生。

4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学物品的管理，加强对食堂、门卫、财会、电教室、仪器设备等重要场所的防护，保证防汛抗洪的顺利进行。

5、各校要通过多种形式，有针对性地开展汛期安全教育，让每一位学生都知道汛期应 191

该注意的安全事项，提高师生的防范意识。

6、要加强各类值班值勤工作，保持通讯畅通，及时掌握天气变化情况，全力维护正常的教学、工作秩序。

7、按照分级负责的原则，储备必要的防汛救灾物资。

(二)预警期间

1、当降雨量较大或气象等有关部门发布暴雨预警后，领导小组及负责人必须临阵待命，及时通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。各学校要坚持24小时值班，做好防汛值班记录，必要时，集结好抢险队伍，随时准备应对各种突发灾情，及时做到上情下达,下情上报。

2、加强与有关部门的密切配合，切实落实安全工作责任制。

3、学校主要负责人要坚守岗位，检查落实防洪预案的各项准备工作。低洼易涝、紧靠山体学校更要提高警惕，加强防范。

4、预警期间，有建设项目的学校要通知校内建筑工地立即停工，并检查督促施工单位加固在建工地的脚手架、升降机及建筑物上的模板，确保施工工地安全。

(三)救灾期间

1、发生洪涝灾害后，防汛领导小组要立即召开紧急会议进行部署，形成指挥体系，各部门和有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。

2、当遇到暴风雨袭击时，学校防汛领导小组要迅速组织人员检查，疏通排水;要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情;迅速关闭、切断输电线路(除应急照明系统外)和各种明火，防止洪水后滋生其他危害。

3、当遇到暴风雨袭击时，要迅速查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，做好伤员的抢救工作，并组织师生有序撤退到安全地带。要把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告上级防汛工作领导小组。

4、灾后，各校要根据校内的特点，立即进行一次全面排查，凡有安全隐患的校舍，要立即停止使用，必要时要采取停课等紧急措施，确保师生的生命安全。

5、暴雨和洪水过后，要及时组织相关力量对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延。

四、工作要求

(一)切实提高对汛期学校安全工作重要性、紧迫性的认识，牢固树立防大汛、抗大灾意识。灾情发生时，各学校教职员工必须立即到位，听候命令。对忽视预防、疏于管理、擅离职守、不听指挥影响抢险救灾的直接责任人，要从严处理。

(二)领导小组成员要对所辖学校防汛抗灾情况与能力做到心中有数，并有针对性地提出防汛抗灾的意见或建议。

(三)在汛期内，密切关注天气变化，一旦发觉天气突变或接到上级通知，务必提前做好应急准备。

防震救灾应急救援预案篇11

一、防震减灾应急工作原则

为确保防震减灾应急工作高效而有序地进行，最大限度地减轻地震灾害,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性地震应急预案》的精神,结合我校实际，为保证我校在地震、临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的生命财产损失和社会影响，维护社会稳定、特制定本预案。

二、防震减灾应急工作机构

破坏性地震应急工作，包括平时应急准备、临震应急和震后应急三个阶段。为及时、有序地做好地震应急工作，我校成立了防震减灾领导小组，当遭受破坏性地震袭击时，该领导小组即自动转为抗震救灾指挥部，组长即为总指挥，防震减灾工作领导小组负责领导和协调全校防震减灾工作，研究部署各项防震减灾和应急准备工作措施，督促检查落实情况，研究决定有关重大问题。

（1）防震减灾工作领导小组成员名单组

长：王磊(校长）

副组长：郑轶（分管安全副校长）唐健（副校长）赵川（工会主席）冯卫（教导主任）桂秀梅（行政办公室主任）陈彦妃（总辅导员）

领导小组办公室主任：冯卫（安全办主任）成员：全体教职员工

2）防震减灾工作领导小组职能、职责

领导小组日常工作由学校安全办承担，领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、通讯联络组、后勤保障组、安全保卫组。

防震减灾应急工作领导小组职责：

1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力；

2、制定学校防震减灾预案，并组织演练；

3、地震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施；

4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

三、防震减灾应急工作领导小组职责分工

（1）组长：王磊全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。

（2）副组长：郑轶负责组织办公室准备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开学校防震减灾领导小组工作会议，地震发生后，负责领导抗震救灾领导小组办公室、少先队、后勤、安全保卫组开展抢险救灾及紧急用车、物资、设备的协调等工作。

（3）副组长：唐健负责领导应急疏散组、抢险救灾组，协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。

4）抗震救灾应急工作领导小组办公室组成及职责：（挂靠学校安全办）

①承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达、下情（灾情）上报职责；

②承担领导小组，在地震发生后提出具体应急工作方案； ③协调各专业组之间的应急救援工作；

④制定和定期修订学校地震应急预案、应急救援工作程序； ⑤负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务； ⑥组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练； ⑦进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作；

⑧安排应急期间的值班工作。（5）抢险救灾组的组成及职责组长：唐健（副校长）

成员：当班任课教师、各班班主任、图书管理员，实验室管理员、工勤人员职责：

①负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员； ②抢救重要财产、档案等；

③开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

④负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员； ⑤负责可能发生的火灾预防和扑救。（6）应急疏散组的组成及职责组长：郑轶（副校长）

成员：各班班主任、所有任课教师职责：

①破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

②制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教学岗位的教师，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散；

③组织开展师生避震、疏散、简单救护演练；妥善处置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报(指挥部)工作；

④疏散安置应急期的生活必须食品(吃、穿、住、用)等工作。（7）安全保卫组的组成及职责组长：赵川（工会主席）成员：保卫科、行政后勤人员职责：

①破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

②负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。（8）医疗救护小组的组成及职责组长：赵川（工会主席）成员：后勤人员班主任职责：

①协助市卫生医疗救护部门开展校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。

医疗器械。

（9）信息收集、报告、思想工作组组长：郑轶（副校长）成员:全体领导班子成员职责：

①负责日常地震知识的宣传、教育，地震来临时的防范和自救逃生。

②地震来灵时，做好安抚思想工作，稳定民心，从宣传上首先战胜地震灾害。

③利用最有效的工具保持与有关部门的联系，准确沟通信息。

四、震前应急准备

1、应急工作领导小组办公地点及通讯方法：应急办公室设在安全办，固定联系电话5203300

2、指挥部办公室要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；学校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。

3、疏散组要制定人员疏散方案，各疏散路线，疏散场地环境平面图并在办公室备案；

4、抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等事件要经常开展训练；负责抢险的工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视；

6、出现地震谣传，办公室、信息处要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

五、临震应急反应

学校接到上级有关部门发布的破坏性地震临震预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按本预案和各部门的破坏性地震应急预案，做好地震应急的各项准备工作，包括：学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，广泛开展防震科普知识的培训、避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电、暖和危险建筑物安全隐患。

学校防震减灾应急工作领导小组做出应急反应，启动下列应急方案：

1、召开学校抗震救灾领导小组工作会议，通报震情，部署紧急避险和抢险救灾工作。

2、向上级抗震救灾领导机构报告防震减灾措施。

3、向学校抗震救灾领导小组各组长宣布有关抗震救灾方面的规定。

4、掌握地震动态并随时向上级抗震救灾领导机构和校抗震救灾领导小组各组长通报。

5、根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。

6、检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。、强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣传，稳定社会秩序。

8、督促学校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。

9、校防震减灾应急工作领导小组办公室向市抗震救灾指挥部报告掌握的各类灾情信息。

六、震后抢险救灾

发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作。

1、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。