法治安全主题队会教案

法治安全主题队会教案（共10篇）

法治安全主题队会教案 篇1

安全在我心——少先活动课设计方案 活动过程：

一、举行中队会仪式。

中队长：全体起立，立正，稍息，各小队整理队伍、报告人数。报数：各小队立正、报数后，小队长向中队长报数：我们红领巾动感小队应到14人，实到14人，报告完毕。中队长：接受你的报告。

中队长向中队辅导员报数：我们中队应到57人，实到57人，报告完毕。本次少先队活动课一切准备工作就绪，请您参加并给与指导。辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的少先队活动课，预祝本次活动能够取得圆满成功。

中队长：下面，我宣布信阳市第一实验小学三（5）中队《安全在我心》主题队会现在开始。

第一项：出队旗，全体少先队员敬礼，礼毕。

第二项：唱《中国少年先锋队队歌》指挥：韩鸿名（敬礼）请坐。

二、过程。

甲：当我们背着书包，迎着朝霞，愉快地走向学校。乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。乙：或许你不会相信，意外随时可能发生。

甲与乙：我们不愿意受到伤害，我们应该注意安全，我们应该学会保护自己，让安全与我们同行。乙：下面请中队长讲话。

中队长：少先队员们，我们今天队会的主题是《安全在我心》，将从交通安全，自我保护，校园安全，家庭安全四个方面进行讨论。希望大家能在今天的主题队会中有所收获。（敬礼）

三、活动开始:

甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

甲：让我们走进第一篇章。《交通安全》（小队长举牌展示）小队长：我们红领巾动感小队汇报的是《交通安全》

请先欣赏我们小队为大家带来的小品《踢球》

甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。甲：面对教训，我们不能再袖手旁观 甲：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

小队长：接下来由我们小队为大家汇报相关资料。（车祸图片及资料）（生汇报）（站位置上，有感情）

小队长：请听我们为大家带来的交通安全儿歌。（预备，齐）

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

乙：现在让我们进入第二篇章，请看红领巾快乐小队为我们带来的防拐骗视频。（保护自己）（看视频）

小队长：（举牌展示）我们小队汇报的是学会自我保护，请看我们为大家带来的一段视频。

小队长：虽然我们的家长经常进行安全教育，可仍然会出现这样的问题，我们请在座的爸爸妈妈谈谈，您们是怎样对孩子进行这方面教育的呢？

小队长：看来天下的爸爸妈妈都一样，想尽各种办法来保护自己的孩子，让我们把这些话一起读一读，记在心里吧，大家一起来。（不和陌生人说话，不吃陌生人递的食物.不接陌生人的玩具陌生人问路可以指不能带.不去偏僻的地段

.记住报警电话110，遇到危险，及时拨打）

甲：下面让我们进入第三篇章（校园安全）小队长：（举牌展示）我们小队汇报的是校园安全（展示校园景色图片）

我们附小是一所百年老校，底蕴深厚，环境优美 在这样的校园里学习和生活 我们感到幸福又快乐。

但是，校园里也存在着安全隐患需要我们注意。

那么校园里存在哪些安全隐患呢？我来采访一下我们班的同学吧！（指名说）

小队长：同学们说的都很对，那么我们平时在校园里一定要注意避开这些安全隐患哦！

接下来请欣赏我们小队带来的快板（校园安全）

竹板响，走上前，我们上来说安全。要问我说哪一段，说说校园保安全。学校是座大花园，少年儿童花一般。天真烂漫惹人爱，茁壮成长多娇艳。校园安全要注意，一条一条听仔细。出入登记门上锁，家长接送老师管。搞好卫生多通风，严把病从口入关。养成卫生好习惯，各种疾病全靠边。校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。不爬栏杆不爬窗，生命安全很重要。走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。刀具火种身不带，你不追来我不撵。自护自救多学习，防震减灾多演练。只要各方齐努力，确保安全就不难。创建平安好环境，安心学习争模范。合：创建平安好环境，安心学习争模范。

甲：安全知识时时记，注意安全处处提。乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。甲、乙：在知识的海洋里乘风破浪。甲:校园里注意安全，家庭安全同样重要。乙：下面我们进入第四篇章：家庭安全

小队长：（举牌展示）我们小队汇报的是家庭安全。请看

了解了家庭安全知识，那么我们小队带来了一些知识竞答题，请大家来抢答，答对有奖品哦！（出题，站位置上，指名答）

小队长：还有最后一道题了，大家一起来抢答吧！你们的回答都很对，送给你们一个大大的赞！

中队长：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

中队长：看来同学们都有很多收获。是啊，只有时刻注意安全，我们的生活才会幸福美满！

中队长：最后，让我们记住这句话，大家一起来（合）珍爱生命〓健康成长（展示）

中队长：同学们，现在我们有请我们的中队辅导员老师做总结，掌声欢迎！

八、中队辅导员总结：

同学们，祝贺你们本次少先队活动课圆满结束，这节活动课，我们通过4个篇章了解了很多安全小知识，希望大家在家庭，在学校，在社会都要做一个懂规矩，守纪律的安全小卫士。同时也希望同学们通过这次队会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离危险。谢谢同学们！

九、活动结束

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

四、退队旗

中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）

中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗 全体少先队员：时刻准备着

中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。）礼毕

五、结束

（合）三（5）班安全在我心主题队会到此结束！谢谢大家！

法治安全主题队会教案 篇2

-----2012年第一次安全生产月

活动目标：

通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

活动准备：

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2、排练小品等节目。

3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。

4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始：

（一）展开联想，揭示活动主题

各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

队员认真地听着，仔细地看着„„

主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）

（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？

队员：我们坐的队形像十字路口。

主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？

（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）

2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

主持人2：你的建议挺不错！

队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

主持人2：我想也是。

队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

队员1：我觉得是他们不遵守规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？

队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

主持人2：绿灯呢？黄灯呢？

队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。

队员4：黄灯亮了,人们要等一等。

主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

（队员们演一演。）

（三）和交通标志交朋友

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？

（全体队员分为小队，进行抢答。）

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；„„

主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

六、辅导员讲话：

队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

九、活动结束

一年级

主题队会教案 篇3

年》主题队日教案

一、教学目标：

知识与能力：认识中国梦，了解中国梦，了解作为社会主义接班人担负的责任。懂得从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

过程与方法：通过学习活动，深对总书记回信精神和一系列希望和要求的理解。

情感态度价值观：通过学习活动，使他们明白从小要听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。

二、教学重难点：

1、引导加深对总书记回信精神和一系列希望和要求的理解。

2、增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。课时安排：1课时 教学工具：白板、视屏

三、教学过程

1、中队长报告人数。

2、宣布主题中队会开始。

3、出旗、敬礼。（奏出旗曲，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

4、唱队歌。

5、中队长讲话。（本次的主题是：《红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年》，通过学习活动，让我们明白从小要听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。）

6、宣布活动开始，进行活动。

7、收看“总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信精神”新闻视频。（习近平回信勉励大陈岛老垦荒队员的后代继承和弘扬大陈岛垦荒精神——视频

8、组织开展交流讨论，你从中学习到了什么？引导加深对总书记回信精神和一系列希望和要求的理解。

9、听取习近平主席的回信全文。

10、分小组进行诗歌朗诵，并进行汇报表演。

11、中队辅导员讲话。（此次活动意义重大，我们应该听党的话，好好学习，努力奋斗。）并领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗”；队员回答：“时刻准备着”。

12、退旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

《成长》主题队会教案 篇4

班主任管英写在前面的话：

2004年9月，我与这群小家伙相遇、相识，开始了六年的朝夕相处。六年来，除了做好班主任的常规工作外，我用相机、摄像机记录了我们共同经历的许多个快乐、难忘的时光。如：新生入学自我介绍；第一次排座位；光荣入队，当少先队员代表发言；每次的新生转入时的欢迎会；上公开课的风采；郊游、野炊的实录；集体过生日；观日出、登长城等等等等，长达8G的内存，每每回放，都让我有一种深深的感动。我深知，我见证的不仅仅是学生身体的成长，在他们的内心，也有一个在悄悄长大的我。而我，也与他们在一同成长。我们一起体味着成长的酸甜苦辣，品尝着成长的幸福苦累。有人说，小学，中学都是人生的准备阶段，这是不恰当的。这就是我们的生活，我们投入在每一天，幸福或痛苦在每一刻，我相信这一切都会在我们的人生路上留下深深的印记。

六月，这些孩子将离开母校，展翅高飞。此次主题队会，通过回顾个人、集体的成长经历，使学生懂得成长需要自己的努力，也离不开父母的养育、学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

活动意义、目的：

1、见证我们自己的成长。

２、通过回顾个人、集体的成长经历，为自己的成长自豪，对父母的养育、学校的关怀、老师的教导、同学的帮助表达深深的谢意。参加人员：乌市91小六（3）班全体师生 活动程序：

第一篇章主持人：

管老师

管老师：一张照片，捕捉精彩瞬间，留下难忘记忆；一段视频，记录美好时光，见证成长足迹。孩子们，2004年9月，我与你们相遇、相识，开始了六年的朝夕相处。能够来到这世界，能够与相识或不相识朋友们共度六年的时光，是一种怎样的幸福！作为老师，能见证你们的成长，又是何等的幸福。今天，我们济济一堂，共同度过这段美好的时光。与大家一起分享我们成长的收获。首先，我想请大家分享我的幸福。我的幸福就来自于你们的成长足迹。

成 长

第一篇章

成长的足迹

幻灯演示六年来集体生活的点滴往事。

主持：徐浩瑞

丘悦

曹晶茹

袁烨琳

曹晶茹：2004年的金秋九月，我们怀着彩色的梦想在91小这个大家庭里相聚，张开掉了一颗颗小乳牙的嘴，羞羞答答、扭扭捏捏，充满好奇，怀着欣喜，还有一丝丝担心，走进了91小，走进了一

（三）班，开始了我们的小学生活。徐浩瑞：那时的我们，学会了上课认真听讲，虽然常常就忘了坐姿。课间会尽情玩耍，完全没有烦恼。难忘第一次入队的光荣时刻，难忘第一次取得成绩的喜悦。

袁烨琳：难忘与小伙伴欢度的每一个幸福时光。这是我们第一次爬焦化山，领 头那个就是我。这是我第一次放风筝。第一次与老师、与小伙伴们一起分享成长的喜悦。正是这许许多多的第一次，使我们的童年生活充满了惊喜与快乐。丘悦：记得2006年8月13日那天吗？我们去焦化山观日出。凌晨五点我们就上山了，那天我们见到了从来没见过的日出美景。胡一帆的爸爸也参加了这次活动，他说他在八钢生活了四十年，还是第一次观日出，没想到这么壮观！

袁烨琳：这是我、李丹丹、王小凤第一次去肯德基，王小凤后来悄悄告诉我，那天是她长这么大，最快乐的一天。

曹晶茹：随着我们的成长，我们开始参加各种比赛，面对各种竞争，当然，我们也有了更多展现自己的机会。

学校一年一度的艺体节，让我们大放光彩，我们班很多同学成了艺体节的主角。这是架子鼓手张诗阳，在我看来，91小就是我们的家。

我们取得了许多的成绩，2007年2月10日，我们代表91小，原来的八钢一小，参加了全疆“电信杯”少儿国标大赛，捧回了17个奖杯，取得了团体第一的好成绩。

徐浩瑞：多次上公开课，不仅展现了我们的风采，还锻炼了我们的能力，更增强了我们的自信心。

曹晶茹：这就是我，2008年5月的校际啦啦操大赛，我们年级的啦啦操表演夺得全校第一。

丘悦：这是我代表大家上台领奖。

徐浩瑞：最让我难忘的是2007年的暑假，老师带我们去北京，我们随老师登上了好汉坡。在清华大学的门前，我立下了誓言：“九年后，我要成为清华园的主人。”

袁烨琳：我们爱我们这个班集体，每天早早到校打扫卫生。六年来，从不间断。我们更懂得了，要为集体争光。2007年12月10日，我校举办了“迎奥运 纪念12·9运动” 远足登山活动。我们全班都参加了这次长达两公里的长跑比赛。那次比赛，我们班有8名同学进入年级前20名。因此，我们夺得了团体总分年级第一的好成绩。

徐浩瑞：你们还记得2008年3月23日，我们徒步小泉湖的情景吗？一路艰难跋涉，与以往不同，这次我们看到的是冰雪消融的小泉湖，湖面上的片片浮冰，远看犹如朵朵睡莲。在欣赏小泉湖美景的同时，我们也发现了小泉湖的水位又一次下降了，不仅引起了我们的担忧，几年后，几十年后，小泉湖还在吗？回来时，我们都走不动了，在老师的鼓励下，家长的催促下，同伴的搀扶下，我们成功穿越了烟尘笼罩的厂区，回到了家。那次经历，让我第一次对“环保”有了深刻的认识。丘悦：2008年9月14日，那天是中秋节。老师组织我们去了八一农场拾西红柿，那天同学们都信心十足地准备好好挣一笔零花钱，没想到腰酸背疼地拾了一天，最多的李欣茹才挣了4块钱。我们很累，却很开心，也知道了挣钱的不易。曹晶茹：让我们欣赏一组管老师抓拍的精彩瞬间吧，它们是对我们的成长最好的见证。为了集体的荣誉，我们会奋力拼搏，我们会不遗余力地为小伙伴呐喊助威。有时，为了集体的荣誉，好哥们儿也会反目成仇。

徐浩瑞：我们长大了，我们真的长大了！一路走来，我们哭过，笑过，快乐过，我们伤心过，成功过，失败过„„六年的小学生活，留下了我们太多的足迹，留下了太多美好的回忆。我们在不知不觉中惊喜地发现，我们长大啦！

第二篇章

成长的滋味

管老师：是啊，孩子们，每每翻看这些相片，都让我有一种深深的感动。我深知，我见证的不仅仅是你们身体的成长，在你们的内心，也有一个在悄悄长大的我。有人说，小学，中学都是人生的准备阶段，这是不恰当的。这就是我们的生活，我们投入在每一天，幸福或痛苦在每一刻，我相信这一切都会在我们的人生路上留下深深的印记。

孩子们，成长的过程，不只有快乐，还会有苦涩、烦恼，当然也会有伤心、感动„„就像打翻了一个五味瓶。回忆是对往日美好的珍惜，让它更加有力地鼓起我们新的人生理想和生活的热情。过去的六年里，有哪些事让你记忆犹新呢？还有哪些滋味仍萦绕在心头？有哪些变化在悄然发生？。首先请薛雅公和李瀚程上来和我们一起分享成长的滋味。

薛雅公：同学们，成长的滋味对我来说是快乐居多。同学们经常拿我刚入学那天的自我介绍说笑，都说我是班里性格变化最大的一个。想再看一遍？放就放吧，反正我知道你们经常自己在家偷看这一段。

（放薛雅公视频）一段，薛雅公：我就知道你们还是会笑。我自己都不好意思看，简直不敢相信，那真的是我吗？其实和一年级相比，二年级时我就已经判若两人了，起请你们再看看二年级我们欢迎新生时的一段视频。（放薛雅公视频）（师）：孩子的变化真的很大，一年和一年都不一样。所以我们大人常说，这孩子呀，是见风就长。

薛雅公：这下知道我为什么说成长是快乐的了吧？其实，这个时候，我才静静地回想，一个小毛头是怎样长大成为一个大男孩，一个妈妈眼中的小男子汉。同学们，我想我的成长要感谢我爸妈的鼓励和帮助，还有咱们班这个快乐和谐的大家庭，是你们的快乐和自信感染了我。所以，我要谢谢你们！也感谢我自己的坚持与努力，因为我看到了付出必有回报，一份耕耘一份收获。李瀚程：接着薛雅公的话题，我来说说吧，成长对于我来说，曾经让我烦恼过。别的不说，也让你们欣赏一段我的视频。

（李瀚程视频）

李瀚程：听听我曾经动听的嗓音，你们知道我的烦恼在何处了吧？想我当初多风光，凭着我这嘹亮的嗓音和极强的表现力，不仅是校广播站的播音员，而且经常主持节目。进入五年级下学期，突然有一天，我发现自己的声音不再嘹亮，变得暗哑、低沉，就像乐队里贝斯发出的声音。虽然老师已经通过健康课告诉过我们成长过程中的生理变化，爸爸也曾经告诉过我男生到了一定年龄会变声、会长喉结。但是，我还是不能一下就接受自己的变化。后来，我以学习紧张为借口辞去了播音员的工作。变得少言寡语起来，老师发现了我的变化，推荐给我们两本书，分别是《青春期——写给男生》和《青春期——写给女生》，我赶紧把写给男生那本接回家看一遍，了解到变声是因为男生进入青春期后声带变长、变宽，出现的声调变化。现在，我又恢复了阳光、自信，我可以自豪地说，我真的在身体上长大啦！薛雅公：原来变声带给你的居然是烦恼？告诉你吧，其实我们这些没变声的男生都盼着长喉结呢，因为这可是男人的标志。

师：这点，我可以作证，有不少男生在日记里偷偷问过我，管老师，我什么时候才长喉结呀？瞧，我们班女生可从来都不甘示弱，你俩代表男生先与我们分享

了成长的滋味，她们也准备好喽！我们把舞台让给她们吧！

啦啦操

师：活力四射的啦啦操展示了女生的青春朝气，女生所特有的沉静与含蓄也会展示给我们大家。有请迪丽帕里

迪丽帕里：我想与大家分享管老师给我写的信。

(插入迪丽帕里的信)迪丽帕里：管老师的这封信，我一直珍藏着，以后也会永远陪伴我。（面对老师）：“管老师，您给了我自信，给了我前进的动力。我要真诚地对您说声：“谢谢您！” 师：我也要再次谢谢你对我的爱。

（紧跟上）赵静：我也想说说。我知道班里同学都有管老师给你们写的信，但是请允许我也读读老师给我的这封信，因为，我相信这封信会改变我的命运。

（插入赵静的信）配乐？

赵静：现在，学校减免了我的书费，我不用再为这些事发愁。爸爸、妈妈说，只要我有能力，他们会一直供我上大学！我的成绩现在很理想，上学期我取得了优异的成绩，作为奖励，管老师还带我去看了电影《阿凡达》。我不仅要谢谢老师的鼓励和帮助，也要谢谢母校给予我的关爱！我相信我一定能考上大学，而且我相信我也会成功，能够给予他人帮助！师：老师对此深信不疑！

（紧跟）雍磊：管老师，我也想说说，我也觉得无论是六

（三）班还是您对我的影响都很大，我是二年级的时候才转入咱们班的。

（播放雍磊视频）

雍磊：那时的我还不知道什么是爱好，后来，在咱们班音乐氛围的熏陶下，在同学们的影响下，我选择了单簧管吹奏。四年的坚持，音乐不仅丰富了我的生活，而且带给我成功感，让我体会到专注的力量。曾经有一位音乐家说：如果一个孩子从小和音乐结缘，我相信他的一生都很难再走上让父母担心的道路。现在我的黑管演奏已经准备过八级了我也想给大家表演一段。

师：我想这是你送给自己最好的毕业礼物，这是一份沉甸甸的收获。虽然泰戈尔曾说：天空没有留下痕迹，我却已经飞过。但是，我认为，只要我们用心过、努力过、坚持过、我们的成长中就会留下宝贵的印记，就像2008北京奥运会的开幕式上，一万多名运动员走过，就在巨大的地毯上留下了彩虹的印记。

周犹深：（播放图片三张）说到这里，我深感幸运，因为我得到老师的厚爱和栽培，得到了太多锻炼和展示自我的机会。在过去的日子里，我和徐浩瑞接连主持了我校的三届艺体节文艺汇演。而学校为我们的成长提供了展现自我的舞台。我带来了一段我们班同学表演节目的视频。（播放视频）其实，这段舞蹈有六分钟，由街舞、拉丁和搏击操组成，我只截取了一部分。这段舞是由我们班多才多艺的管老师为我们编排的。

这是我和我的舞伴苗雨欣，舞伴，和大家打个招呼。

跳这段拉丁的大部分是我们班的同学，都站起来让大家看看！

管老师和我们的同台演出那是震撼全场。

我们管老师可是利用业余时间考取了乌市体育局 颁发的健美操教练证呢！再次把掌声送给管老师！

周犹深：是不是很精彩？那段学习拉丁舞的时光很辛苦，但是让我学会了坚持，也收获了自信，拥有了苗条的身材。骄傲啊！有点遗憾的是，现在的我没喝啤酒，却已经有了啤酒肚了。（拍一拍）生命在于运动，偷懒可不行！

师：对，我赞成你这话，偷懒可不行。我最近也发福喽，现在的天气开始转暖了，要不，咱们再把搏击操捡起来练练？

郝雪菲：你们说得太对了，生命绝对在于运动，激情来自我们的投入和参与。（播放奥运周活动图片及视频）2008年我们学校举办了奥运周系列体育比赛，在举行了毽球、跳绳、打沙包、投篮、射门等等比赛后。按团体积分排名，我班取得了年级第一的好成绩。最让我难忘的是十人抻竿跑项目，我们班男队和女队都取得了第一名的好成绩。现在，让我们再次重温那光荣一刻。

郝雪菲：我认为我们的成长离不开一个有凝聚力的集体，当我们为了取得共同的胜利而拼搏的时候，我们的心贴得更紧了。（播放运球视频）师：孩子们，观看了这段运球比赛的视频，你们有什么感受？问问你，郝雪菲，有什么感受？ 郝雪菲：我记得当时好紧张，生怕自己的那队输了，喊加油喊得嗓子都快破了。师：是啊，孩子们，我们的生活中，事事处处会遇见竞争，虽然每个人都会害怕竞争，但是我们不能逃避它。我记得马斯洛说过，当你投入竞争的时候，你会发现，竞争会带来生命的高峰体检。这种高峰体验会让我们收获幸福的滋味。如果我们经常有这种高峰体验，我们就会收获幸福人生。也许，这些话你们现在不懂，这没关系，你们会有长长的一生去体验去感悟。（播放我们五年级了视频）

师：知道吗？当我看到你们举着手高喊我们五年级了，心里一下子特别激动，它就像一种宣誓，就像一种证明——我们在这里，我们在成长！还记得去年9月的军民联谊活动吗？

（播放军训视频）两段联播（队列和唱歌）

郝雪菲：那次军民联谊活动只有短短半天,但是对我来说非常重要，它不仅仅是对我的身体和意志的考验，它还让我考虑一个几乎从来没想过的问题，那就是长大了就意味着什么——承担责任，勇敢，我们在家里还可以在爸妈跟前撒娇，却不能在集体中再随便叫苦叫累，开始想到和他人、和一个集体，我们是息息相关的。

师：我想成长的滋味真的是酸甜苦辣五味杂陈，我想成长还意味着享受成就、感受痛苦，还意味着承担责任，不仅如此，我还在与你们平时的交谈中、你们的日记中看到了你们成长的困惑以及对人生的思考。有请杨浩翔 杨浩翔：（播放九龙生态园图片）我会永远铭记的日子是2008年4月5日，清明节。管老师为我们组织了一次特别有意义的活动——我们去九龙生态园祭奠了为新疆的医学事业做出贡献的58位遗体捐赠者，以及新疆首例眼角膜者张鹏的陵墓。当时我们正在上《永生的眼睛》这一课，老师借这个活动让我们更深地体会到温迪一家人的高尚情操，对他们死后器官捐献的行为产生敬佩之情。在我的影响下，我的家人已经对器官捐赠改变了看法。同学们，你们还记得上这节课的情景吗？这节课是以朗诵墓志铭结束的，至今我都不能忘怀。让咱们一起重温一次，好吗？起立（播放墓志铭幻灯）

（播放九龙生态园幻灯片）

师：孩子们，你们有没有想过，你们所想的、所说的，所做的都是成长送给你们的礼物，也是你们送给自己的礼物。（播放第三幕）

第三篇章成长的礼物

李丹丹、李欣茹上台

李丹丹：“桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候。”不管我怎样惋惜与你们的错过，不管我怎样努力地要重寻那些成长的痕迹，所有的时刻仍然都要过去。

李欣茹：成长有着百般的滋味，每一种滋味都是我们在成长中的收获。六年的生活，给我们留下了无数美好的回忆，我们又怎能在这短短的时间里将它一一细数？

师：六年了，我们还从来没有这样一个机会坐在一起互诉衷肠。诗人徐志摩在诗中曾说过：我轻轻地走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。六年的小学生活，我可不希望你们不带走一片云彩。孩子们，我想问问你们，更想让你们问问自己，六年的小学生活即将结束，你认为成长给予你的礼物是什么？还有什么遗憾，你想倾诉？

生各抒己见（周犹深、张新月、陈坤、于浩、虎月、瓦里斯江、徐浩瑞、祝慧慧朱围围、赵延猛、张蕴秋、胡婷、苗雨欣、袁烨琳、曹晶茹、刘宇坤、马丽）

师：孩子们，听了你们的倾诉，管老师想用泰戈尔的《礼物》这首诗表达我的感想。（播放幻灯）

我想送你些东西，我的孩子，因为我们同在世界的溪流中漂泊。我们的生命会被分开，我们的爱也会被忘记。

但我却没有那样傻，希望能用我的礼物来收买你的心。

你的生命正当年轻，你的路还很漫长，你饮尽我们给你的爱，便转身离开我们了。

你有你的游戏、你的玩伴。如果你没有时间和我们在一起，或者你不曾想到我们，那又有什么伤害呢？

在我们年老时，自然会有许多闲暇时间，去细数那往昔的时光，把从我们手里永久失去的东西，放在心里好好珍藏。

河流唱着歌，奔流而去，冲破所有的堤防。然而山峰却留在那里，追忆着，满怀依依之情。

管老师在过去这六年的时间里，为我们留下的这些照片、视频，不仅是送给你们的礼物，更是送给我自己的礼物，因为，它在见证了你们成长的同时，我也与你们在一同成长。我们一起体味着成长的酸甜苦辣，品尝着成长的幸福苦累。所以，孩子们，老师要谢谢你们，谢谢你们与我相伴走过的日子，谢谢你们的成长给我的人生留下了幸福的回忆。李丹丹：老师，我们还有一百多天就要离开您，离开91小了，我们全班同学准备一首诗想要送给您，送给母校，送给所有爱我们的人以及在坐的所有种树的人，起立！

全班齐诵《种下一棵树》

种下一棵树

路西·拉寇 著

种树的人——

疲惫的双眼慢慢闭上，种的是一个希望； 接受睡眠的滋养。

根在黑暗中摸索； 有福的小树呀，你一定没想过 叶展开向无垠的天际。你会是多大的恩赐。人生必得攀爬，从历史的泥块爬上

种树的人——

天堂的庄严。种下的是青春； 小树呀，你能否预言

百年来得到的真实活力； 你的枝叶将迎来何等荣光？ 时光的生命即是永恒！

力量高举枝叶； 种树的人——

新枝年年初发，种下的是一份喜悦； 老干也现出生命；

种下永不厌倦的安适； 健壮的小树呀，你应该教导老人们 每一天都有全新的真实，灵魂的青春永在。美丽而健壮，树的阴影庇护

种树的人——

众多快活歌唱的生灵。种下的是爱，快乐的小树呀，你是否知道 展开凉爽的天然帐篷，这喜乐永远与你同在！遮蔽他此生也许不曾见过的旅人。

会增长的礼物，是最好的礼物； 种树的人——

致福的双手，是最有福的； 种下的是和平。种下一棵树！然后交给生命！绿幕下秽语绝迹。

天地会帮助种下一棵树的人，只闻绿叶与微风轻声和鸣； 他的工作本身就是回报。

影子柔软，促眠

主题班队会教案设计 篇5

级：五(2)班

主

题：让我们都有一颗感恩的心 主持人：施佳

时

间：2018年9月3日

第（1）周

教育目标：通过本课学习，使学生懂得要有一颗感恩的心，学会感谢，感谢身边的一切。

活动准备：

1、课前采访什么是感恩；学生亲手制作“幸运星”项链；

2、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会；学唱三首歌，学做手语操。

活动过程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？

二、学生汇报课前采访情况。（什么是感恩）

1、学生汇报。

过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听演讲《什么是感恩》

2、演讲《什么是感恩》

过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？

三、甜蜜回忆，幸福拥有。

1、畅谈。

2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》

过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大***因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体——残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？

四、畅谈体会、深刻反思

1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，各位同学们有什么体会和感受。

3、畅谈体会和感受。

五、汇报表演，表达爱意。（1）、第一小组：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

（2）、我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。

同学们，在一起，同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢，方便面前要谦让

同学就像亲兄弟，团结互助多亲密，多亲密！（齐诵的方式）（3）、第二小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）（4）、第三小组：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗？所以我们小组倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

过渡：第三小组的建议真好！让我们为他们的大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

六、真情告白，爱意浓浓。

（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。）

七、全体同唱〈感恩的心〉，班会结束

班会教案：“我能行”主题队会 篇6

1、以学生在现实生活中可能遇到的胆怯的事情为话题，引导学生有勇气尝试富于挑战性的活动，在遇到问题时，能与他人合作，想办法解决问题，树立能够想办法做好的勇气与信心，探寻自己走出胆怯的方法，体验“我能行”的快乐。

2、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

3、在活动中感受到成功的喜悦。课前准备：

1、黑板上写好班会主题：“我能行”。

2、对班会中的节目要适当排练。活动过程：

一、整队，检查人数

1、检查人数

2、全体立正，出旗、奏乐、敬礼

3、礼毕，唱队歌

4、邀请主持人出场

二、活动内容

1、主持人讲话：

主持人（甲）：号角声声，主持人（乙）：队旗飘飘

主持人（甲）：队鼓咚咚

主持人（乙）：歌声嘹亮，主持人（甲）：在这灿烂的阳光里，主持人（乙）：在这晴朗的蓝天下，主持人（合）：我们欢聚在一起举行“我能行”主题队会。

2、畅谈“我不行”：

主持人（甲）：其实在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些情况：由于紧张、胆怯、害怕，本来应该能做到的事情却不敢做。那你遇到过哪些还不能的事？

（学生进行畅谈）

主持人（乙）：“能正视不行，也是我能行。”我们能说出自己的不行已经是一大进步了。

主持人（甲）：对呀，遇到了自己觉得不行的事，只要动脑筋去试一试就能行了。请看课本剧：《小马过河》

3、激励“我能行”：

主持人（乙）：任何事只要努力，我们都能够做到。

主持人（甲）：对呀“世上无难事，只要肯登攀。” 请听故事《身残志坚的好队员—成洁》

主持人（甲）：同学们，听了故事你有什么想法？

4、实践“我能行”：

主持人（乙）：成洁姐姐的事例使我们感动，也使我们懂得了“努力就能行”。

主持人（甲）：下面我们进行一个“记词语”比赛。瞧瞧咱们行不行。

主持人（乙）：比赛规则：给每一小组的同学出示一组词语（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把词语背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

主持人（甲）：瞧瞧咱们多棒啊，能记得那么快，记得那么多。其中第x小组表现得最行了。

主持人（乙）：别说，我们行的事儿还真不少。

（学生上台露一手）

学生a：do re mi fa sao la xi，唱歌表演我能行。请听我为大家带来的歌曲。

学生b：剪剪画画我最行，你们看，这是我制作的剪纸和树叶贴画。

学生c：讲故事，声色兼备我能行。今天，我为大家讲的故事是《赖宁的故事》。

学生d：别说我们年纪小，英语表演我也行。运用英语进行小品表演。

学生e：写写练练我最棒，你们看这就是我的优秀书法作品。进行展示。

主持人（甲）：看了同学们精彩的表演使我们更坚信了“我能行”。请听三句半《新世纪 我能行》

主持人（乙）：当你大声地对自己说我能行，有些胆怯的事情也不过如此。那你愿意学做勇敢的小雄鹰吗？向“困难”挑战吗？你找到了什么办法，把课前的“我不能”变为“我能行”。也可以帮助别人找找克服“不能”的办法。

（学生进行畅谈，进行填写）别人行，我不行 练习办法

我能行

主持人（甲）：我们是新世纪的主人，主持人（乙）：我们敢于创新、勇于实践，主持人（甲、乙）：相信，我们新一代的少先队员一定行。

集体朗诵儿歌：《相信自己行》

主持人（合）：努力吧，少先队员们。让我们大声对自己说：“我能行”。

三、辅导员讲话

四、呼号、退旗、奏乐、敬礼

预防近视主题班队会教案 篇7

时间：2018年

5月 10 日 预防近视保护眼睛 课 题 班级 一年级五班 活动目标

在“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。活动准备 PPT 查阅资料 活动过程

一、主题背景 目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开“预防近视 珍爱光明”的主题班会。

二、活动目的 在“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。

三、活动形式 歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛等多种形式组合。

四、活动准备 主题班会幻灯片制作；全班合唱歌曲；组诗。

五、活动时间 周五班会课

六、活动步骤

（一）由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。

（二）播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。

（三）伴乐诗朗诵 先由班主任朗诵《爱眼诗歌》，再由五组学生分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。（这五组诗都是学生自己创作而成）

（四）“爱眼知多少”知识问答。（课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目就是出自这些资料之中。）

（五）播放视频资料（学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的资料），让学生谈感受（学生先在小组内交流，统一认识，然后再全班交流）。

（六）在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛？（学生小组交流后再集体交流，并统一认识）

1、读书写字姿势要端正；

2、不再强光和弱光下看书；

3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离；

4、认真做眼保健操。

（七）全班合唱《深深爱眼操》。

（八）班主任老师作总结。同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。活动总结 通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

法治安全主题队会教案 篇8

一、活动目的

1、使学生认识保护牙齿的重要性

2、掌握正确的刷牙方法

3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯

二、活动准备

教师：课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌 学生：搜集牙齿保健的有关知识

三、活动过程：

（一）队会开始仪式（略）

中队长：现在我宣布：三（1）中队“知牙

爱牙

护牙”主题队会现在开始。甲乙主持（甲-何佳宁，乙-沈清芸

（二）快板《小小牙齿本领大》

甲：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。

乙：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？（指名）

丙：牙好，胃口就好。

丁：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。戊：牙齿好才是真的好。

己：每颗牙齿少不了，少了一颗就不好，吃起东西真烦恼。庚：牙齿白花花，人人笑哈哈。辛：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。

甲：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听由王众褀、梅朴涵的快板《小小牙齿本领大》。

（齐）小小牙齿本领大

（梅）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。

（王）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。

（梅）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。

（王）营养充分被吸收，身体长得高又大。

（梅）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。

（王）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。

（梅）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。

（王）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。

（梅）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。

（王）看来做个快乐人，还得天天保护牙，（齐）保护牙！

甲：牙齿的作用还真不小！

乙：是呀，所以我们要保护牙齿，那么关于保护牙齿的知识，你知道多少呢？同学们，让楼可涵、李佳儒带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧，（三）爱牙知识大公开 选择题 楼：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选。

1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE）

A 汉堡

B蛋糕

C甜饼干

D玉米

E冷饮

F芹菜

2、对牙齿有益的食物有哪些 ？（ABCDEF）

A白菜

B花生

C胡萝卜

D苹果

E玉米 F 芹菜G 汉堡

3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC)A 改变唾液的流向

B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用

C还可帮助控制牙龈炎的发展

4、健康牙齿的标准有哪些？

（ABCDE）

A 牙齿干净

B 没有蛀牙

C 不会疼痛

D 牙龈颜色正常

E 没有出血现象

5、牙齿的作用是什么？（ABC）

A帮助发音

B咀嚼食物

C美观 D咬指甲

6、产生蛀牙有哪几个原因？（ABCD）A细菌

B食物中的糖

C牙齿

D时间

判断题

楼：接下来是判断题，请同学们仔细听题。（一题一题报）

1、健康的恒牙一共有30颗。（）

2、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。（）3、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。（）

4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。（）

5、没有门牙，说话也照样清楚。（）

6、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙三遍以上。（）

7、牙齿各有分工，切齿象把刀，切割食物象把刀；尖齿有锋利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠它；磨牙象磨盘，磨碎食物少不了它。（）

（四）护齿知识学习

甲：同学们对于保护牙齿的知识了解得真多，现在就让我们再来学习一些吧。乙：首先，请看

爱牙小知识

（一）——蛀牙的形成原因。

细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。

细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。

爱牙小知识

（二）——四个护齿好习惯

小朋友要坚持四个护持好习惯，预防蛀牙。

通过“早晚先用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。

通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。

通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。

甲：你们知道专家是怎么建议我们的吗?让我们大家都来看看吧！（点击屏幕，出示爱牙小知识）

爱牙小知识

（三）——牙齿脱落的原因

A 年龄原因（儿童从6岁左右开始换牙，或老年人自然落牙）

B 长期蛀牙（长时间蛀牙，造成牙床上的神经和肌肉损坏腐烂﹐导致牙齿脱落(或请牙医拔掉有蛀损的牙齿）

爱牙小知识

（四）——为什么要定期进行口腔检查？ A 有利于牙齿健康，防止蛀牙;

B 医生对日常的护齿好习惯提出建议，帮助我们预防龋齿和其他牙病;C 如果有蛀牙，医生就会及时帮你治疗，防止蛀牙严重;

D 有需要的话，医生还会帮你彻底的清洁牙齿，使你的牙齿清洁漂亮。

（五）小品《都是糖果惹的祸》

王亦乐：仓思睿，虽然我知道这么多爱牙小知识，可是甜品和糖果我真是很喜欢的哪！

仓：你可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。曹：糖果真有这么厉害吗？

王：是啊，不信，请看小品《都是糖果惹的祸》。

（小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、桌椅各

一、镜子）牙齿：钱骋；蛀牙：王力斌；小云：周李琦；小明：吴正吉

“牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明妈妈的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。（边说边下）（小明回家正写作业）

小云：（上）咚咚咚（敲门声）小明：谁呀？

小云：我是你的表妹小云啊！

小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！

小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。我先走了。小明：谢谢。再见。小云：再见。

小明：（关门，坐桌前）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下）

（打呼声）“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。（作惊讶状）哎呀，它们又来了！三个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗，“蛀虫”撕掉“牙齿”头饰一角）

“牙齿”：疼死我啦！

三个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下）

“牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。呜呜„„（大哭）小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？

“牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？ 小明：（镜子照“牙齿”的头饰）哎呀，天哪，你是我的牙吗？ “牙齿”：（点头）嗯！小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。可真是痛苦万分啊！“牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。现在改还来得及，你快改了吧！小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”）

“牙齿”：太好了，走！（两者同下）

（六）学唱益达护齿歌

何佳宁：小明知错就改，真是个好孩子。要想爱护好自己的牙齿，我们就得好好刷牙。

乙：让我们一起来唱唱《益达护齿歌》吧！

（七）队会结束仪式

1、何：今天我们的活动到此结束，请辅导员老师讲话。

2、（辅导员）：队员们，我祝贺你们这次中队主题会开得欢乐而有意义。我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯，学好各种爱牙本领，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人一起爱护自己的牙齿，让健康的笑容像花儿一样处处开放。

3、呼号：（师）起立、呼号（全体握右拳）辅导员高呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”生答：“时刻准备着！”

一年级9月份主题队会教案 篇9

----“老师,我想对您说”

活动目的：

1、通过本次主题队会活动，激发学生对老师的感恩和热爱之情，让学生进一步认识和了解教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。

2、通过“歌曲欣赏”，“诗歌朗诵”、“我想说”、“我行动”等丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

活动准备：

1、教师精心制作主题班会课件。

2、学生学会歌曲《老师》和学生朗诵诗《老师，我想对您说》。

活动过程：

一、谈话导入

师：同学们，是谁，播下万古远点的梦幻？是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？是敬爱的老师们！他们将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。用流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。今天，你们已入学一个月了，和老师们朝夕相处，你感受到温暖了吗？看到老师们一天的工作，你觉得他们辛苦吗？现在的你，想对老师说点什么呢？今天，就让我们借此机会，跟老师说说心里话。《老师，我想对您说》主题队会现在开始。

二、歌曲欣赏《老师》

师：同学们，都说老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，辛勤地浇灌着花朵；老师又像人梯，让孩子们踩在他们的肩膀上，不断地向上攀登。是呀，老师，是我们每一个人成长路上的引路人，让我们一起走进歌曲《老师》，享受老师们对我们的爱！（播放歌曲：《老师》）

三、诗朗诵《老师，我想对您说》

师：同学们，老师像兄长，老师像好朋友一样，老师给我们的一切，我们永远不会忘。接下来，让我们一起欣赏张立亨同学为我们带来的诗朗诵《老师，我想对您说》。

四、我想说

同学们，听到张立亨同学的朗诵，此时此刻，你一定也有很多心里话想对老师说吧。让我们敞开心扉，对老师说说心里话。（通过此环节活动，激励学生更加热爱和尊敬老师）

五、我行动

同学们，老师们为了我们，努力工作，辛勤付出，默默无闻。他们是老师，更像是妈妈，是朋友。我们真应该对他们说一声辛苦，道一声谢谢！那我们平时该怎样尊敬老师呢？你又想用什么方式来表达对老师的爱呢？

六、辅导员总结：

辅导员在《长大后我就成了你》的歌声中作活动总结：

老师是石，敲出星星之火；

老师是火，点燃生命之灯；

老师是灯，照亮前进之路；

老师是路，引你走向辉煌。

感谢老师，感谢他们的谆谆教诲；

赞颂老师，赞颂他们的美好心灵；

祝福老师，祝福他们健康，欢乐！

庆祝教师节主题队会教案 篇10

五二中队

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

活动准备：

1、教师精心制作活动课件。

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人，编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室。活动过程：

（一）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

（二）表演

1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

3、礼赞 主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

（三）竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

（四）祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声

全班齐读《尊师颂》

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

（五）结束

甲：老师是石，敲出星星之火； 乙：老师是火，点燃生命之灯； 甲：老师是灯，照亮前进之路； 乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲； 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵； 甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；