镜子里的我400字作文

镜子里的我400字作文（共9篇）

镜子里的我400字作文 篇1

作为一个女汉子的我，通常是不怎么照镜子的。可要是照起来，也会照个没完没了，毕竟爱美是女孩子的天性嘛，再怎么有女汉子的性格，也是个需要装可爱的小女生啊!

光看我的眼睛，是比较满意的，可镜头拉到整张脸，就有点“呵呵”了。这脸吧，得多亏了眼睛占的位置不是很小，才没有显成大饼脸，但也起码是张圆脸。肉多，说明胶原蛋白也多嘛，显年轻啊。再看到嘴巴，哎，大嘴巴。这可完全相反了人们的审美标准樱桃小嘴呀，哼，这有什么大不了的，到时候吃饭的时候一口就是一个饺子，气死他们。脸和嘴巴还自我安慰的过去，可到了鼻子，这可就没折了。我总不能说大鼻子呼吸的空气也比别人多吧。

镜头再拉到全身，那就是惨不忍睹了。标准的五五身，短短的大象腿，还有那水桶腰。大长腿，小蛮腰，你们不要抛弃我啊!这身材，本来可以长大了再减。可无奈，我的周围有一群艺校舞蹈组，瘦得变态的男生女生啊!每天我只有自嘲来减轻痛苦。

我发誓，我以后一定要快乐地放开吃，葛优躺。让长大以后的减肥生活来的更猛烈一点。毕竟现在读书辛苦哇，胖一点更有战斗力不是吗?

镜子里的我400字作文 篇2

那时候的我不是很喜欢照镜子，只听到别人说自己很可爱，现在长大了却长残了。拿出相册看着小时候的自己，又看着镜子里现在的自己，真心觉得大人说的没有错。

镜子里的我，眼睛小小的，还总喜欢笑，笑起来的时候眼睛总是眯成一条缝，感觉眼睛一直是闭着的一样。因此，我的同学总是笑着问：“瑗，你看得见路吗?赶紧把眼睛睁开。”这时，我总会抡起拳头，假装自己要追打他。

我的鼻子扁扁的，所以每次见到小阿姨那又高又尖的鼻子，总会觉得心里一阵羡慕、嫉妒、恨。

我还问老妈，“为什么我的左眉上缺一块呢?是不是小时候爸爸帮我剪刘海时，不小心剪下那一块啊!”妈妈总是笑着说不是，但我到现在都认定那是我爸剪下来的。

我的鼻子附近还长出了许多痘痘，摸上去不像其它地方那样光滑，有点粗糙。我看脸上一个个小痘痘总是手痒，很想把它们一次性抠干净，但却总是被妈妈发现这个意图，没能成功。可如果痘痘真的让我动手抠，我可能会因为怕疼而放弃。

有时候真的很疑惑，为什么别人从妈妈肚子里出来，是继续了爹妈的优点，自带ps效果，把缺点统统美化，而我则是继承了一切缺点，ps系统貌似是被删掉了，还是从未存在过呢?

镜子里的我400字作文 篇3

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的镜子中的我_描写我的作文400字，希望对大家有所帮助。

镜子中的我_描写我的作文400字1

我的弟弟长着一头乌黑的短发，一对炯炯有神的小眼睛，两条浓浓的眉毛，真神气。他尖尖的鼻子下面长着一张甜甜的嘴，他有时很沉迷网络像个网虫，有时他却很爱哭鼻子。

就说上次吧！我跟着姑姑一块来到他家作客。刚到他家，我的弟弟就把我带到了他家电脑室里，并要求我和他一起玩电脑，我欣然同意了，只见他开电脑的那 熟练的身手，我心直痒痒终于他找到了好玩的游戏，刚开始玩的时候，我连键盘也看不懂，于是他就手把手的教我，我终于学会了，但是很慢，看着弟弟的快身手，我想我什么时候也能跟他一样呢，我一会看他玩的可高兴了，就连忙开始玩了，看他那沉迷网络的样子，我给他起了一个名副其实的外号“小网虫”。

一天，我和他一起在争先恐后地玩游戏机，争的不可开交的时候，我拿了一个主意，我们说好的“三次顶天地”结果我赢了，他就大哭起来，这时我只得给他玩，免得以后我们像冤家一样不理会对方。

记得还有一次我跟他正在玩游戏的时候，由于地板太滑结果我摔了一个四脚朝天，我疼的哇哇大叫，弟弟连忙把我扶起来，用轻柔的声音安慰我，让我感到很温暖……

这就是我的弟弟，一个有爱心的弟弟，我真期待下次和他再次相聚呢！

镜子中的我_描写我的作文400字2

我的同位是张敬，也是我的好朋友。可巧，今天老师让我们写一篇作文《夸夸我的同学》，我和张敬不约而同的好说好要写对方。

瞧，张敬是个活泼可爱的孩子，短短的头发，干净的衣服，圆溜溜的大眼睛散发着明亮的光芒，漂亮极了！张敬是个爱动脑筋的好孩子，而且聪明，好学，回答问题积极。有时，她能快速的回答出老师 提出的疑难问题，我真佩服她！她学习成绩很好，字写的工整秀气，老师和同学们都很喜欢她。

下课后，我们喜欢在一起玩耍，有时我们两个也会“吵架”，她对我总是很宽容，很快又找我和好了，因此，我感觉张敬是个善良有爱心的人。我和她很有默契，有时，我和她会说出同样的一句话，做 一模一样的动作等等，呵呵，难怪我们是一对好朋友呢！

新年快到了，张敬还给我寄了贺卡：“像喜洋洋的聪明学习，向灰太狼的永不放弃学习！”

在此，我也预祝我的好朋友张敬好好学习，天天向上！

我和好朋友张敬之间已经建立了深厚的友谊，以后，我们要团结友爱，互帮互助，开开心心度过每一天。

镜子中的我_描写我的作文400字3

我的同桌是一位活泼可爱的小女生。她已经11岁了，更我差不多大了，个子在我们班也不算矮。她有一双明亮的大眼睛，让她看到五彩缤纷的世界;她总是面带微笑;她有两只能干的手，她能写出漂亮的字。

她是一个人见人爱的好学生。比如说：语文老师说她的作文写得形象生动，还让她到讲台上去读呢!音乐老师说她唱歌很好听，像一只美丽的百灵鸟。英语老师夸她英语本子上的字非常漂亮，像外国人写的一样了……

她有许多的优点，其中她最乐于帮助别人。记得有一次下课时我有许多的英语单词不会读，就去找我们班的大队长杜雨桑，她连理都不理我，只管在和我们班的其她女同学聊天。我又去找我们的英语老师可张老师，可是我一进办公室就看到张老师不在，然后我就去找张老师，可哪也找不到。当我垂头丧气进教室时，我的同桌就笑眯眯的问我：“杜艺玮，你需要帮助吗?”我垂头丧气地说：“我有几个英语单词不会读，你能教我吗?”“当然问题!”她爽快地说。她一边教我读，一边教我这个单词的音标，才过了一会儿，这几个单词我都会读了。“谢谢你!要不是你今天教我读这几个单词，我都不知道怎么办了。!”“不用谢，谁让你是我的同桌呢!”她笑着说。第二天老师让我背这些单词，我一会儿就背出来了。

哈哈!这就是我的好同桌——倪佳妮，一个可爱而又乐于助人的好女生。

镜子中的我_描写我的作文400字4

自从我上学以来，学校就变成了我的第二个家。这里有我熟悉的同学，有我敬爱的老师，有我亲爱的同学，他们和我是无法分开的。我一直记得上三年级的有一天……

那天早上天灰蒙蒙的，看上去像要下雨了，可我根本不在乎，背着书包上学了。就这样，到了上午第四节课，雨倾盆而下。我当时看着雨，不知如何是好：怎么办？怎么办！我一会儿怎么去吃饭啊？我后悔了，早上怎么不带雨伞？唉，真倒霉！

下课后，我在楼梯口徘徊，久久不敢下楼。看着同学们都举着花花绿绿的雨伞下了楼，我着急了，心想：我怎么就这么倒霉！我又看见其他班的同学下了楼，心想：如果有同学能给我一把雨伞，和我一起下楼，那多好啊！当我要绝望时，一双穿红运动鞋的脚停在了我的面前。

我慢慢地抬起头，哦，原来是文路，她举着一把黄色的雨伞，正准备下楼，看到我还在楼梯徘徊，就走过来，笑眯眯地看着我：“你怎么还不去吃饭呀？”我低下头，用蚊子小的声音说：“我忘带……”文路安慰我，说：“哦，没带雨伞，那我送你回家吧！”当时我还没反应过来，文路已经挽着我下了楼。我激动得热泪盈眶，一句感谢的话也说不出来，因为这是我今生中第一次被别人帮助，第一次被别人重视。

就这样，我就和文路交上了朋友。从此，我们就形影不离，我遇到什么困难，她就尽全力什么帮助我，她遇到了什么困难，我就尽全力什么帮助她。

镜子中的我_描写我的作文400字5

随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新同学。

已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开*的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李*。

李*是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。

经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。

开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认真，因为勤奋与认真是分不开的。

初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李*写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。

李*惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。

在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。

镜子中的我_描写我的作文400字6

市二小是我的学校，这里一年四季都很美，尤其是春天。

刚踏进校门，你就会闻到一股淡淡的桃花香。啊，校门前的桃花盛开了。走近一看，大大小小的桃花挤满了树枝。看，那盛开的花朵，五个花瓣紧紧围绕着花蕊，似乎它们围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树，该有多好。

学校后面有个植物园，也是一个非常优美的地方。这里鸟语花香，空气清新，在这里游玩你会感到非常快乐。

早晨，太阳还没露面，这里非常安静，只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵仔细听，在没有任何噪音的世界里，才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧，一只画眉鸟站在一根枝头上兴奋地叫着，它浑身五颜六色的羽毛，尾巴长长的，显得非常可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红，灿烂的阳光照耀大地，大地渐渐苏醒过来了。在这里，迎面吹来一股温暖的春风，看那漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听着鸟儿动听的歌声，呼吸着格外清新的空气，真让你陶醉，让你留恋……

多美丽的校园啊！课堂上，我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁；下课了，我们在这春色中尽情嬉戏。我们就是这春天里的花朵，在老师的辛勤哺育下健康快乐地成长！

镜子中的我_描写我的作文400字7

在校园里，我度过了童年最美好的时光，那是我童年的乐园。校园里生机勃勃，书香浓郁，在这样的校园里学习，我感到很快乐。

不必说桂花含苞待放，像个害羞的小姑娘；也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴，深邃中透着生机；单说那普普通通的花儿，就美丽无比。花儿们争奇斗艳，红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。

学校的自然风光美，人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中，雕像上面写着爱因斯坦的名言：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”往里走，就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上，我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升，可以看见热闹的操场。高大的教学楼。

看着教学楼，我想起了张衡的一句话：“人生在勤，不索何获。”我想：学习也应该勤奋，才会有收获。操场上，同学们活蹦乱跳，篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳，有的打乒乓球，有的跑步，脸上洋溢着快乐。随即，我看见了在操场角落的垃圾桶，它藏污纳垢，却不求索取，我们的老师们不也是这样的吗？我情不自禁地想起了这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

在生机勃勃的校园里学习，我很快乐，我爱美丽的校园，那是我的乐园。

镜子中的我_描写我的作文400字8

我的学校在襄阳四中义务教育小学部，那是一座美丽怡人的校园。

一进在门，首先映入眼帘的是大操场，大操场里面的旗杆笔直笔直的“站”在升旗台上面。鲜艳的五星红旗，在阳光的衬托下显得格外美丽，一阵风吹过，五星红旗迎风票据，顺着走道走，就可以看到教学楼。宽敞明亮的教室给我们带来了舒适的教学环境，让我们在里面学到了许多科学知识。

春天，小草也冒出点点嫩芽，给宽阔的大操场铺上了一层嫩绿色的地毯，花坛里的共五颜六色，争先恐后地开放，微风一吹，飘来阵阵清香。美丽的花朵常常引来成群结队的蜜蜂来采蜜，蝴蝶有时也在花丛中翩翩起舞，让人心旷神怡。

夏天，大树枝繁叶茂，像战士一样整齐地站在道路两旁，像一把把巨大的遮阳伞，帮我们遮住火辣辣的太阳。

秋天，正是果实丰收的时候，学校的果树上的果子也成熟了，有几个调皮的同学正在打果子玩，打下来的果子已经成了稀巴烂。不能吃了，可欢笑声不断......金黄色的树叶,犹如蝴蝶般飘落下来。

冬天，冰雪覆盖了整个校园，好像一个银白色的童话世界，同学们在雪地里尽情地玩着堆雪人和打雪仗等游戏，此时的校园里充满了欢声笑语。

我们是春天的花朵，沐浴在灿烂的阳光下。在美丽的校园里绽放无限芬芳。我们是春天的小树，吸吮着知识的甘露。在美丽的校园里长成参天的大树。

这就是我们的学校，一所充满希望的小学。我爱我的学校，我的梦想从这里展翅高飞。

镜子中的我_描写我的作文400字9

说起我的老妈，说十天十夜都说不完。

温柔漂亮

我的老妈非常漂亮。眼睛一闪一闪的，像两颗明亮的星星，永远闪着光芒。头发卷卷的，走早路来头发一甩一甩。还有一张樱桃小嘴让人感觉很温柔。

有一次，我一不小心把老妈最心爱的花瓶打碎了。被老妈发现了，她并没有生气，而是很关心地问我：“割伤了没有。”当时，我觉得妈妈格外温柔。

火眼金睛

我老妈的眼睛非常的厉害，可以跟孙悟空的“火眼金睛”比较了。

有一次，我的数学才考了七十七分。所以我决定用红笔把七十七分，改成了九十九分。回到家，我把数学试卷给老妈看。老妈一看分数说：“你是不是改了分数。”我只好一五一十的把我罪行说了出来，并把真正的分数告诉了老妈。

小气

我老妈是一个名副其实的小气鬼。

有一次，我想买一双暴走鞋。可老妈不给我买，还说什么暴走鞋滑来滑去的，如果摔断了脚怎么办。说了这么多，妈妈还是不给我买。哎，三十六计走为上策。

关于她的故事还多着呢，下次再给你们讲。

镜子中的我_描写我的作文400字10

小弟已经有十个月大了。这十个月，每一个上升的太阳犹如一个新奇的故事。若将他们记下来编成一本故事书，可是要比《安徒生童话》多得多！但是却让小弟的爸妈，也就是我的小舅舅、小舅母“有笑有泪，有花有果，有喜有忧”……这是小弟自天堂圣境降临人间的第三天，可让小弟烦透了。为什么，唉，每秒钟除了被人亲脑袋，还是被人亲。可没办法，谁让小弟那典型“大头儿子”式的超级大圆头那么惹人爱呢?只让小舅母在一旁吃醋了。小弟可心疼老妈，使出一招障眼法——滔滔不绝地尿起尿来。谁料竟帮了个大倒忙，可忙坏了小舅母。而整日苦思冥想为儿子取个绝世美名的小舅舅却大叫一声：“有了，儿子叫‘涛涛’。”老妈一听，忙夸此名取得太好哉。真所谓“涛涛的涛涛(滔滔)尿水如涛涛(滔滔)江水一般涛涛(滔滔)不绝”也！取得多有深意，多妙！涛涛已经六个月了，早已由一个BABY BOY变成了一个胖家伙。小舅舅不知怎么搞的，忽然心血来潮，想给儿子照一张无双的COOL像，还精心挑了涛涛平时最爱的铃铃。谁知吃力反而不讨好。涛涛爬在床上不停笨拙地转身，只顾着抓铃铃玩。每次一到关键时刻，总将大头一扁，大屁股对着小舅舅，好像故意跟自己老爸作对似的。小舅舅火了，拿走铃铃，强行对儿子拍照。涛涛才不怕这个“小头爸爸”呢。眉毛这么一横，眼睛这么一瞪，鼻子这么一鼓，嘴巴这么一噘，头吗再这

镜子中的我_描写我的作文400字11

我很想笑，可是我很胆小。

我一直认为胆小不是我的错，我从小开始面对照相机总是脸红心跳加速，把头转向一边，没办法，因此我很自卑，大都是我的黄牙给惹的。

每当想到黄牙总是不敢笑着面对大家。

星星在天上是为了闪亮，落下来，至少还有个名字――叫流星；可是我的黄牙在嘴上为了献丑，落下来，只不过少了一个污点。

一丝秋风想吹进我密封的嘴巴没有得逞。我不敢笑，但又想笑，心里很矛盾，总是希望自己的牙齿不再黄。我想张嘴开开心心，无拘无束地说一段话，我想为一个根本不好笑的笑话而笑，可是不行。

黄牙倒慢慢地让我学会了自闭和冷静。

这倒是我意料之外的，我找到了优点和缺点。可是老师说过要扬长避短，要好好地面对缺点，让缺点化为优点。

可是我无法做到像花儿那样勇敢的面对困难，我也无法做到像老鼠一样忍气吞声，我更愿意去面对现实。

自闭往往会化为自卑，可我不是，我让自闭变成了小虫，开始蜕变，变成那冷静思考的利器。

不久，我可以发现我学到了很多，发现只要躺在草地上总能看见蝴蝶飞舞在花丛中，一点也不低调地展现自己，展现自己不算美妙的身躯，为它自豪，毫无保留地发挥出优点――用缺点变成的优点。

不久我将打开嘴巴和久违的笑容来一个亲密接触。

我会发现我学到了很多，我知道笑容和灿烂为什么能合为一体了。

镜子中的.我_描写我的作文400字12

我的奶奶今年六十二岁，一脸慈祥，可她最大的缺点就是唠叨。

每天早上，父亲去上班，奶奶总要唠叨一番：“儿子，车钥匙带好没，包带好没，手机带好没……”听得父亲耳朵都起老茧了。她还喋喋不休，似乎每个人突然消失了，只剩她一个人在那唠叨，父亲见奶奶讲得正欢呢，便赶紧溜之大吉了。奶奶每次讲完后，看见父亲不在了，便会很生气地说：“你现在不听，看你以后怎么办。”

虽然奶奶爱唠叨，但在我心中依然是个美人。

有一次上美术课，教师让我们画自己最喜欢的人，于是我就画了奶奶。奶奶长着一头黑白交错的头发。小时候，我总问：“奶奶，为啥你的头发又白又黑呢？”“由于是让你气的。”我听了以后，再也不敢惹奶奶了，由于怕奶奶头发全白，到时候就不是美人了。又白又黑的头发下有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一双小巧玲珑的嘴巴。我把这副画交上去了，教师给了95分，我可开心了。回家后，我献宝似的交给奶奶，奶奶看着看着，又开始唠叨，说：“画成什么样，我有那么难看吗……”还没说完，我就以经开溜了。不然，我的耳朵就要长老茧了。

这就是我的奶奶，一个爱唠叨的奶奶。

镜子中的我_描写我的作文400字13

前些年，我都会写文章歌颂伟大的母爱，但现在长大的我，已经感受和明白了另一种爱，它是继父爱母爱后的又一种伟大的爱，那就是奶奶给予我的爱。奶奶是一位尽职尽责的好母亲。奶奶养育了5个孩子，如今5个孩子都已成家立业，各奔东西。奶奶为了帮儿女减轻负担，便在几个儿女之间来回奔波。冬春之时，奶奶一般会来我们家，帮我们料理家务。爸爸妈妈都是教师，工作十分辛苦，下班常常很晚，害得我时常饿肚子。奶奶一来，我的救星也就来了。每天放学都可以吃到香喷喷的饭菜，面对的也是干净整洁的房子。也许是对周围环境不太熟悉的缘故，在老家喜欢四处走走的奶奶经常呆在家里，除了买东西之外，一般很少出去，可能有些孤独，我们一回来就问这问那。也许是问的太频繁了，我们心情好的时候，还会与奶奶分享一些；心情不好时，不但不说，还嫌奶奶管得太多。这时，奶奶便一句话也不说，低着头走开了。人往往是失去了才懂得珍惜。岁末，奶奶回老家了，奶奶对我的好也像放电影似的一幕幕在我脑海中浮现。奶奶我想你！希望你早一点到我们家来！

镜子中的我_描写我的作文400字14

偶的大名是吴紫芊,我今年芳龄十二,用一句话来评价我,就是“甜美笑容脸上挂,口才就是顶呱呱!'是的,我有着甜美的笑容,这是我可爱之处.我也有着好的口才,哈哈!

我是一个调皮的女孩.讲起我的光荣事迹呀，真是一天一夜也讲不完.咳!挑一两件给你听吧!

还记的有一次,我看到奶奶的鞋子在地上,我突然突发奇想:把奶奶的鞋子藏起来!我看了看奶奶,一下子把鞋子拿了过来.为了不引人瞩目,我偷偷的把鞋子藏到了米袋里.于是,我有像没有发生过似的,回到了房间.晚上,奶奶找不到鞋子,问我:”你是不是拿了我的鞋子呀?给回我呀!不要那么调皮!'我镇定自若的说:“我没有拿你的鞋子,我哟直在写字,不要冤枉人呀!'奶奶见我不像骗人,便又去找鞋子了.我在偷笑,嘿嘿!奶奶不知道我那了鞋子,哈哈!一天很快就过了.地二天,我放学回来,看到鞋子在地上,预感大难来临,刚想跑,不料奶奶一把抓住我,说:”你拿我的鞋子去米袋了,啊!你太过分了吧!'耳朵里钻入了好多唠叨的话哦!听完了奶奶的话,我想跑,可是,我还是吃了一顿打,我的屁屁开花了!555!555!那晚我不可以吃饭,好可怜哦,又想到了一种情景:风拂过我的脸庞,一排乌鸦飞过......欲知下回的事情怎样,请看下回我的自传!顶我哦!我会好好写的哦!

镜子中的我_描写我的作文400字15

我们家的洗手间里有一面大镜子，透过那镜子，你时常能看到一个帅气的小男孩，那就是可爱又调皮的我。

你瞧！镜中的我有一头乌黑发亮的寸发，浓黑的眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是挺拔的鼻梁，鼻子下面是一张能说会道的小嘴。高个子的我有一双灵巧的双腿，所以我最大的爱好就是踢足球。

刚开始，我逮着什么踢什么，鞋子不知道踢烂了多上双，妈妈说我是“吃鞋大王”，后来把皮球当足球踢，再后来，爸爸给我买来一个真正的足球，我高兴得一蹦三尺高。从此每天放学回家一写完作业，就和伙伴们尽情的踢足球玩。有一次，因为太尽兴，不小心把足球踢到邻居家的窗户上，“咣当”一声，玻璃烂了，我们吓得像兔子一样一溜烟可没影了。我忐忑不安地回到家，妈妈问明原因后，拉着我去买了一块新玻璃到邻居家，先道歉，后安装玻璃。妈妈边安边说：“宝贝，以后踢球要小心，玻璃烂了是小事，伤了人可就是大事。还有，犯错误不可怕，但要敢于承担责任。”我听了以后连连点头。

镜子里的我作文 篇4

在一旁洗脸的妈妈看见我在镜子面前发呆，便凑过去瞧了瞧。“啊！”妈妈大叫一声，“你怎么长了几颗小痘痘啊？”“我也不知道啊？哎呀！这个痘痘真的好讨厌哦！真想把它给抓下来！”我生气地说。而且我又发现，随着长大，小时候留在脸上的疤也越来越明显了。只要我一笑起来，脸上的这一个疤就会陷下去，看起来像一个大洞。怪不得有同学说我笑起来很怪。

我边生气边扎头发的时候，还发现自己的头发很乱，像鸡窝一样。原来，这些都是小细毛，必须用定型水才能让它们“把头给缩回去”。这些，我都是继承了妈妈的“优点”。我羡慕别人有着摸起来滑溜溜的头发。此时此刻，我真想把自己的小细毛给剪下来或者是让它们永远地消失。

镜子里的我写人作文 篇5

她是一个爱笑的女孩，每当听到一个好笑的笑话或者事都会笑个不停，还要求再说一遍。一遍、两遍、三遍……她还没听够，知道自己能背下来了，同学发火了，她才让耳朵休息。

人是不能十全十美的，看，她也有缺点：一天，她正坐在沙发上看电视。“紫晴，来帮妈妈洗碗。”妈妈看她懒洋洋的样子，于是分了一项命令给她。不巧，电视节目推到了最高潮，妈妈喊了几次都没反应，只好使出看家本领――藤条焖猪肉。“你、你干吗?*待儿童是犯法的!”“怕了?怕了就去洗碗!不然，嘿嘿，一、二……”妈妈“恐吓”道。“我……我……”“你怎么样，嗯?”“我、我……我洗碗去!”说罢，一溜烟进了厨房洗碗。

镜子里的我_小学生六年级作文 篇6

她是一个爱笑的女孩，每当听到一个好笑的笑话或者事都会笑个不停，还要求再说一遍。一遍、两遍、三遍……她还没听够，知道自己能背下来了，同学发火了，她才让耳朵休息。

她也爱看书。一但买会一本好书，她马上把自己关在房里看，等到妈妈叫吃饭了，依旧沉醉在书的海洋里，找不到出口。还是爸爸厉害。冲进房门，右手拧着我的耳朵，左手配合叉腰。哎呀！可疼坏了爱看书的她。可这阵疼过后，她又捧起书慢悠悠地走到饭桌前坐下。唉，真拿她没办法！

人是不能十全十美的，看，她也有缺点：一天，她正坐在沙发上看电视。“紫晴，来帮妈妈洗碗。”妈妈看她懒洋洋的样子，于是分了一项命令给她。不巧，电视节目推到了最高潮，妈妈喊了几次都没反应，只好使出看家本领――藤条焖猪肉。“你、你干吗？虐待儿童是犯法的！”“怕了？怕了就去洗碗！不然，嘿嘿，一、二……”妈妈“恐吓”道。“我……我……”“你怎么样，嗯？”“我、我……我洗碗去！”说罢，一溜烟进了厨房洗碗。

镜子里的我教学设计 篇7

本课是健康的生活单元的首篇课文，重在使学生充分认识到自己的特点，从中发现自己的优点并学会接纳自己。课文在逻辑上是认识自己的特点（包括相貌、像个、特长等）引申到不同特点的个体组成集体这样一个较为深刻的道理。认识自己的特点分为两大块。一块是让学生认识自己的外表特点，主要通过“七色光”的第一部分和“聪明豆”的第一部分“喜欢你自己吗？说说理由”达成。另一块是认识自己的性格和特长，通过“聪明豆”的第二部分“你还有哪些方面的特点呢”达成。

本课由三个部分组成：

“七色光”从两片叶子入手，让学生通过照镜子，念儿歌，比高矮，通过心理健康教育，初步知道每个人都是独一无二的。

“聪明豆”：出示了四幅具有不同相貌特点的儿童自画像及自白，并请学生对着镜子画下自己的外貌，通过偏重于心理健康方面的教育指导，让学生从积极的意义上认识自己，哪怕眼睛小、嘴巴大、相貌不算漂亮。同时进一步强化认识：每一个人都是独一无二的。

“快活林”：设计了一个“集体完成指纹画”的活动，每个人的指纹各不相同，而不同的指纹可以组成花朵。在活动中进一步偏重心理健康教育：正是许多独一无二的人组成了我们的集体。

1．教学目标

（1）认识自己的优点并喜欢自己（相貌、性格、特长等）。（心理健康教育）

（2）知道自己是这世界上独一无二的人。（心理健康教育）

（3）了解每个人都有自己的特点。（心理健康教育）

（4）初步学会相互尊重。（心理健康教育）

教学课时：

2课时

2．教学内容

第一课时完成教学目标（1）和（2），选择教材中的七色光和聪明豆进行教学。

第二课时完成教学目标（3）和（4），选择教材中的聪明豆和快活林进行教学。

3．教学重点、难点

充分认识自己的特点并接纳自己，树立自信。（心理健康教育）

。

4．教学准备

（1）教师： 铅画纸、五彩印泥

（2）学生：每人带一面小镜子

5．教学过程设计

第一课时

活动一：猜猜谜语，引入新课

1．猜谜语：“你哭他也哭，你笑他也笑。要问他是谁，他说你知道。”

2． 出示镜子。

3．师：我这儿有一张我们班小朋友的照片，老师可喜欢他啦！想知道他是谁的照片吗？

4．指名一学生上来看。

心理健康教育小结：在这个教学环节中，我有意识地请了一位平时在班中不太引人注目的同学。由于他缺乏自信，在班中一直是沉默寡语，借此游戏，我也想给该生一点信心。

5．师：你看到了谁？

生（支支吾吾）：是??我。

师：心理健康教育教育：对呀，老师喜欢咱们班的每一位学生，但老师更喜欢你。

6．师：刚才老师让他看的是一面镜子，今天，就让我们一起聊一聊“镜子里的我”。

7．出示课题：镜子里的我。

活动二：看看照片，了解异同——初步体验

1．出示：“世界上没有两片相同的叶子，同样，世界上也没有一个和你一模一样的人，你相信吗？”

2．出示双胞胎的照片。（可以是班内，也可以是校内）

3．提问：他们长得像吗？有没有不一样的地方？

4．仔细观察小组成员的长相，有没有长相一样的？

5．心理健康教育小结：通过观察，我们了解到每个人都有自己的特点，而我们这些不同特点的小朋友在一块儿，就组成了一个集体—— 一（5）班。

活动三：照照镜子，说出特点——加深体验

1．看一看p3，图中这些小朋友的长相有什么特点？

2．心理健康教育教育：听一听，他们是怎么介绍自己的。

3．心理健康教育小结：看来，我们要介绍镜子里的我时，得把自己的外貌特征说清楚，尤其是自己独一无二的特征。

4．学生照镜子。

5．学生交流：你喜欢镜子里的我吗？说说理由。

心理健康教育教育：在这个环节中，教师要点拨学生善于抓住自己的外貌特征，从而领会“独一无二”。

5．心理健康教育小结：无论你是嘴巴大，还是眼睛小，那都是独一无二的你，让我们为自己拍手叫好。

活动四：画画自己，编首儿歌——巩固体验

1．照镜子，画自画像，注意抓住自己的外貌特征。

2．自编儿歌。

总结

心理健康教育小结：通过这节课的学习，我们明白了每个人的长相都有自己的特点，我们喜欢自己，那时因为我是这个世界上独一无二的。那么，你除了相貌上和别人不同之外，还有哪些与众不同的地方呢？下节课，我们继续来交流自己的特点。

第二课时

活动一：说说自己，介绍特点——再次体验

1．师：通过上节课的学习，我们了解到每个人都有自己的特点，除了上节课讲到的外貌不同，你还有哪些特点呢？这节课我们就一起聊聊这个话题。

2．看书P4，图中有两位小朋友，从他们的动作中，你能看出他们有哪些特点吗？

3．让我们一起来听一听他们自己是怎样介绍的。

4．心理健康教育教育：你有什么特点呢？

5．心理健康教育小结：通过刚才的交流，我们进一步了解到每个人不仅外貌不同，还具有各自的特点。

活动二、观察指纹，了解异同——拓宽体验

1，出示指纹。

2．师：在每个人的手指上，都有花纹各异的“图案”，这就是指纹。

3．按按指纹，小组内观察，每个人的指纹都一样吗？

4．指纹有什么用处吗？

心理健康教育小结：通过刚才的观察，我们进一步了解到，每个人除了长相不一样，特点各一，连指纹也是不一样的。

活动三：画画指纹，完成作品——动手体验

1．完成指纹画。

镜子中的我作文300字 篇8

镜子中的我作文300字

・    镜子中的我三年级（2）班   罗茜钰 每天我都在镜子面前梳头，我没有胖胖的西瓜脸，也没有尖尖的瓜子脸，但有一张标准的柚子脸。我的嘴巴是不大不小，鼻子尖尖的，嗅觉特别灵。眼睛黑黑的像两颗黑珍珠般镶嵌在眼框里。我有一对弯弯的眉毛，还有一双长长的.眼睫毛，它们中间还有一颗黑痣。耳朵轮廓很美，像两个问号挂在我的脸旁，好像有无数问题要问一样。在我的额头上有一块小小的疤痕，是我小时候不小心撞着的，于是它永远的留在了我的额头上了。它成为了我的老朋友，伴着我一天天长大。我有着一头乌黑闪亮的头发，好像马的尾巴，每天都高高地甩来甩去得。但是马甩尾巴是为了赶蚊子，而我的马尾辫让我变得更可爱。我是一个活泼的小女孩，能歌善舞，是家里面的开心果。小朋友你的样子是什么样的呢？赶快来介绍一下你自己吧。

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镜子里的小男孩作文300字 篇9

站在镜子前，镜子里出现了一个十岁的小男孩，有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个挺立的鼻子下面长着一张小嘴巴。如果你问镜子里的人是谁，我会不假思索地告诉你：“这个人就是我。”

我叫谢文轩，身子瘦瘦的，我的妈妈叫我“麻杆”。我的爱好如天上的繁星一样多，有画画、数学、模型、编程……不过，我最喜欢最擅长的是编程。昨天就是六一儿童节，我收到了一个不大不小的礼物，我在编程一百人中获得了第二名。另外一个是语文，目前我的作文能力一点一点的.往上增，阅读也提高了不少，最近语文期中竞赛获得了一等奖，妈妈对我说：“谢文轩，进步很大，再努力学习，争取获得更好的成绩。要知道谦虚使人进步，骄傲使人退步的道理，获得一点小成绩，千万不能骄傲哦。”

我特爱看书，不过，看的时间长了，我就会沉迷在书里，就像周围没有人一样，别人叫我有时我会听不到，完全沉浸在书的世界里。有一次，下课铃响了，我拿起一本书看。十分钟后，上课铃响了，我没有察觉。直到同桌叫我第三遍的时候，我才听到。我看书看得连上课都忘了，可真傻呀!