见证友谊的镜子作文

见证友谊的镜子作文（精选12篇）

见证友谊的镜子作文 篇1

友谊的见证作文(12篇)

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的友谊的见证作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

友谊的见证作文1

糟糕，今天是周三，我忘了带鞋套，要命的计算机课又来了。我的心里就像踹个兔子忐忑不安。一想起计算机老师，那张严厉的脸使你不敢出声，更不敢犯错误，就连平时最调皮的男生也得乖乖的。现在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃过这一“劫”。“常蕊你有几双鞋套？”“哦，我只有一双”。常蕊回答说。“哎！”她又想起什么说：“朱朱啊！好像只有宫宝怡有两双鞋套。”“啊！真的，太好了!”我兴奋极了，立即找到宫宝怡，她一听说借鞋套便遗憾的说，借给别的同学了。我就像一个被扎破的气球，彻底泄了气，我呆掉了。哈哈哈，一串银铃般的笑声传入我的耳朵里，哦！是她，那是我们班活泼爱笑的曲靖。此时我的心情难受极了。看到她那高兴的样子，我瞅她一眼就走开了。铃铃铃，要命的上课铃响了。我无精打采地拖着碎步去排队，似乎有一双眼睛正在盯着我，哦，又是她，曲靖。我想着被老师训斥的痛哭流涕，当众被罚的样子。再想到刚才她那高兴的样子，这曲靖一点同情心都没有。我的心里更难过了。突然，一个软绵绵的东西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬头一看是曲靖，她把自己的鞋套给了我。只见她给我做了个鬼脸，笑笑，就排队去了。天哪！她把鞋套给我那她咋办呢？我马上把鞋套还给她，她双手一推说：“你放心用吧，我有办法。”还没来得及细想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走进教室。一会儿计算机老师来了，忽然，一名同学喊道：“老师，曲靖没穿鞋套”。“没穿鞋套站起来”。老师厉声喊道，我的脑袋嗡的一下像似要炸开一样。她说有办法的，怎么会这样呢？接着老师把她叫到教室外，不一会，走廊里奏起了呵斥与哭声的交响乐。我立刻脱下鞋套冲出教室对老师说道：“老师，曲靖把鞋套借给我了。”老师吃惊地看着我和曲靖，满脸泪水的曲靖不停地向我摇头。老师用温和的目光看着我俩，再没批评我们，让我和曲靖回到教室。下课了，我来到曲靖面前，对她说：“你怎么那么傻，为什么把自己的鞋套借给我。”她笑笑说：“我开朗，老师批评我，我过一会就好了，这就是我的办法。不像你会一整天没精打采的，再说了我们是同学。”“不，”我说：“你是我最要好的同学。”她会心的笑了笑。她接着又说：“这双鞋套见证我们的友谊！”说完我俩紧紧地抱在一起。

友谊的见证作文2

那天，王和丹被分到同一个寝室。初次见面，她们像老熟人一样攀谈起来，后来她们成为了形影不离的朋友。

王说：“我六年级是参加过合唱队。”

丹说：“我也是在**是演出的――校歌比赛。”

王兴奋地张大嘴巴：“真的？那么我们那时侯肯定见过面了？”

丹也很激动：“恩，肯定是的。那时是有缘无份，这次我们能见面，而且还是在同寝室一定是上天在冥冥中安排。”

两个女孩笑了。

丹拿出了一面镜子，说：“这块镜子是我们成为好朋友的标志，我们都要爱护它，不要让他打碎怎么样？”

王捧着镜子，抿着嘴笑了。

两年来她们一起学习，一起生活，是别人想掺和也掺和不进来的，戏钢铁般牢固的感情，别人都十分羡慕的一对。

她们穿梭于校园各个角落，游荡在喧嚣的大街，陶醉在电影院的椅子上……

但，有一天，因为一见小事，她们吵架了。中午，同时来到寝室，谁也不说话，皱着眉头――沉默。

窗外吹着冷风“呼呼――”可怕地咆哮着。

忽然，“啪”一声，镜子从窗户上掉了下来。

她们同时惊愕地张大了嘴巴。

这面镜子是由紫檀木做的框架，背面有两只毛茸茸的小猫，它们两只手牵在一起，在笑。中间一个温度计。这是刚进入初一时，丹拿出的那一面镜子。当时正直夏天，温度很高，所以温度计也像个取得成功的学生，蹦得老高，鲜红恰似丹和王当时的心境。她们每天都会把他擦得明亮，一尘不染……

可是现在，他掉了下来。看着被摔得“伤痕累累”的紫檀木，她们痛苦极了。丹弯下腰去，把镜子捡起来，往走了出去。丹满脸泪痕：“这――是否意味着我们的友谊是否结束？”想着，更伤心了。

几天以来，她们都没有主动与对方说话。没有了往日的欢声笑语，却还保留着曾经对对方的熟知；没有了往日的默契，却还默默地时间着曾经的承诺……

丹忍不住了，她已经后悔了，不再有镜子掉下来的那天的王头也不回地走了的怨恨，毕竟是自己的不对。

丹冲进侵蚀，翻出那已被曾经要丢弃而又不舍、不甘心放弃，代表着友谊的镜子。抚摸着它，丹下了决心：“虽然镜框摔破了，但镜子没有碎，我们之间肯定也像镜子这样，总有隔膜，但我们的友谊不会破灭，再修补一下还会恢复到以前。我们的友谊也会修补地比以前更加牢固……”

友谊的见证作文3

窗外的雨蒙蒙下着，勾起了我的一—缕回忆。窗边，那一个陶瓷花盆中种着一棵嫩绿的小苗，那是我和她友谊的见证。每次上完补习班，我和我同学在回家的路上都会经过一个花店，我和她经常去那个花店闲逛，店主是一个中老年人，店主很热情，不会因我和同学看花而不买花赶我们走。一个晴朗的一天，上完补习班，我和我同学跟往常一样，回家时去那个花店看看，我们进了花店，已经被各种各样的鲜花所吸引，有迷人的玫瑰和醉人的百合，还有清新的满天星等。香味扑鼻而来，如在世外桃源一般。我们往里而走又多了许多不同的花盆，大大小小的摆列整齐“哇，你看这个花盆，小巧玲珑，上面还雕刻着图案呢”我眼睛死死盯着这个花盆，眉角微微上扬，好似在看什么宝贝一样。我轻轻地从柜台上拿下来，用手小心翼翼地抚摸，外表摸起来很光滑，它是棕色的，雕刻的图案清晰可见，这么精致的物品，手艺也太好了吧！“你很喜欢它吗？”“嗯！”我这草草地回答，却勾起了她心中的想法，我将这个小巧的花盆再次小心翼翼地放入柜台中。“走吧，时间不早了！”我朝门口走去，走着走着，就发现她没影了，我回头一看，她在跟花店的店主说着什么......第二天不知怎么了，突然下起了小雨，我不知所措，大步向学校跑去，她看见了我，向我跑来“咱俩一起走！”她一手打伞，一手插在兜里“我今天要给你一个suprise！她嘴角上扬，眉毛微微皱了起来。“搞什么这么神秘！”她从书包中掏出来了一个花盆，小巧玲珑的，爽，这不是昨天的那个花盆吗？我眼前一亮，内心突然涌起一股暖流，眼眶中不知不觉多了一丝眼泪。“这 个送给你了，我看你昨天那么喜欢这个花盆，就给你买了一个！”我双手接过花盆，再次轻轻抚摸它的表面，还是熟悉的感觉。我心里如花朵绽放一样开心，激动的神情，已经在我的脸上浮现，没想到我的一个举动就被她深记于心。“谢谢！”我将它小心翼翼地放入书包内，为了避免损坏，我在它的表面裹上了一层卫生纸，怀揣着这份珍贵、有惊喜的礼物，我和她肩并肩的走向学校。

现在那个花盆我依然保存着，我在花盆里装了土，插上一颗小苗，每天按时浇水，小苗越长越高，我和她的友情也越来越深，花苗见证了我们的友情，也让我知道友情的珍贵。

友谊的见证作文4

微风轻轻拂过，几片金黄色的银杏叶落下。校园的那棵唯一的银杏树，在秋季，绽放出它的光辉。也差不多在这个时候，我们步入了这所学校。

记得第一次相遇时，在公交车上。她的笑容很甜，像融化了的奶酪。我呆呆地看着她的笑颜，从什么时候开始，我失去了纯真地笑的权力？她让我渴望找回原来的自我。我默默地，把她当作朋友，最好的朋友。

我和她在同一班，她像一个乖乖女似的，总是努力地读书。无形中，带动了我对知识的渴望，直到那一天——“你觉得你最好的朋友是谁呢？”她充满期待地看着我，我却毫不领情，冷冷地说：“不知道。你呢？”我更想知道她的答案。她生气起来，有点委屈地说：“我可是一直把你当成最好的朋友呢！从第一次见面起。”那一瞬间，一股暖流在我心底蔓延开来：“那，我们永远做最好的朋友吧！”我掩饰不住内心的喜悦。她立刻高兴地欢呼着，伸出了小拇指，说：“勾勾手指头，答应永远是朋友！”“好！”我笑了笑，也伸出了小拇指。

我想，我又重新获得了最纯真的友谊。

“放学一起回家吧！”她一边收拾书包，一边对我甜甜地笑着。我觉得，她好像是上帝派来帮我找回纯真的天使，永远散发着耀眼光芒，一点点融入我的心……

“嗯……”我迟疑了，望向教师教室后的黑板报。“我要出黑板报，你先走吧！”眼里满是不舍。她有点失望地说：“这样啊……那，我来帮你吧！”“不用了！我爸会来接我，你先走！太晚回家不安全。”我对她温柔地笑了笑，不知为什么，特别想关心她。“没关系的！”她走向我，拿起了黑板报书，仔细地看了起来。“谢谢你，对我这么好……”我背着她，小声地说。忽然，感觉手背上一阵冰凉，是泪……

我望着她的侧脸，额头上，已经聚集了密密的汗珠。她一定很认真吧！我又有了一种想对她道谢的冲动，甚至想抱住她，告诉她，她是我最喜欢，也是世界上最好的人……

我累了，她给我依靠；我沉默了，她总是能逗我笑；我伤心了，她给予我安慰；我自卑了，她总是笑着对我说“你其实很棒” ……月亮出来了，我却依旧在等爸爸来接我，她不放心地陪着我，错过了多少可以回到家的公交车……我的眼眶再一次湿润了。

又是在银杏树下，我们真心地许下心愿，希望永远在一起。轻轻地，风吹过，落下的那一片泛黄的叶子，见证了我最纯真的友谊……

呵！友谊，多么美好……我会用尽全力地保护它的，一定。

友谊的见证作文5

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然后又用力地向它一踩

陈明见了，先是一愣，接着他好像要发脾气，那责备我的话快冲出他淡淡的红唇时，又停顿了一下，把话咽进肚子里了。他轻轻嘀咕：“我不小心弄坏你的木船的，你怎么……”“谁叫你弄坏了，总之你弄坏了！我要你的木船给我的陪葬！”我又把他的木船踢得老远——我也不晓得我为什么会这样做。说完头也不回地跑回教室上课去了。我们的友谊破裂了。

下课了，我看见他飞奔出教室，一会又拿着一兜东西回来了，坐到位子上，我愤愤地盯着陈明，他那肥胖而又笨拙的小手又开始摆弄着什么，好像在拼模型。“你也会拼？”我不屑一顾地“哼”了一声，陈明听见后，回头看看我，不过没有怨恨，没有不满，没有责怪。回过头继续拼他的模型了。六月的阳光透过窗户照到他那圆嘟嘟的脸上，使滚动着的、快掉落的汗珠晶莹发亮。同样晶莹的是悲伤的眼神旁流下的泪的痕迹。我不时偷偷地看他一眼，整个一节自习课他都在忙碌着做他的模型，快下课时一艘崭新的小木船放在他的桌子上了。

我们放学了，我没有像往常一样叫上陈明，而是自己孤独地走在放学的路上，我仔细地回想了今天的事，感觉自己也有些过分，心中隐隐的自责起来，为了一只木船就让我们的友谊破裂了，值得吗？这时，忽然听到后面有人在叫我，回头一看，是陈明在我的后面跟着。他的兜里胀得鼓鼓的。急忙走上前来，从兜里掏出一只精致的小木船，和我的小木船没什么两样。我惊奇地望着他，目光中充满了不解。陈明地神情中充满了歉意，他不好意思地说：“今天都是我的不对，我不应把你的船摔坏。这是我上自习课时重新做的一只，送给你，我们就要毕业了，这只小木船也算是留个纪念”让它成为我们的友谊的见证吧，好吗？他说着，把小木船塞在我的手里，看着他充满友爱的眼睛，我激动地说：“好，一定。今天本来就是我的错，我不应该故意摔坏你的木船。”鼻尖一阵酸，泪水不由自主地滑过双颊，虽说“男儿有泪不轻弹”，但我还是流了。此时，我觉得船，在泪水中流。

正如真金要在烈火中经受考验一样，我们的友谊在逆境里经受了考验，因为友谊的本质在于原谅他人的错误。从此以后我们再也没有发生过争执，而是成了形影不离的好朋友。

友谊的见证作文6

常言道：君子之交淡如水。“朋友”这个词，在生活中经常会听到，但是，友谊的质量究竟如何，还是要从生活中的点滴细节中反映的。

我和陈瑶从幼儿园起就是朋友，直到现在，我们还经常一起跳舞。两人相见，总是有说有笑，我一直把她当作知心朋友。

但有一次，友谊的小船差点就翻了。那天，我与她一同在舞蹈学校的舞蹈房里跳好舞，我的扇子不小心把她的舞裙弄破了。我急得赶紧放下扇子，去检查她的裙子，发现一根丝线被我的扇子给拉了出来，那线头有一根手指那么长，导致裙子上有了一个小洞。我有些不知所措，赶紧说：“对不起啊，陈瑶，我不是故意的。要不，你回家把线剪掉，拿根针稍稍缝一下吧。”她也无奈地说：“回家看看怎么补救吧！”看到她不是很计较，我心中的石头也落了地。

我们换好衣服下了楼。到了家里，妈妈问我：“你今天在舞蹈房做错了什么？”我说：“我不小心把陈瑶的裙子弄破了，但我已经向她道歉了……”我话还没说完，妈妈紧接着说：“你虽然说了‘对不起’，但她的裙子还是坏了。要是缝不好，只能赔一条了。”我点了点头，妈妈又嘀咕着：“做事那么毛手毛脚，大大咧咧，太不应该了。”我被老妈说了一顿，心里很不是滋味，又想着：肯定是陈瑶去向我妈告状的，要不然我妈怎么知道，陈瑶也太那个了……

过了几天，我们又在舞蹈学校在舞蹈房碰面了。她向我走来，我装作没看见，往别处去了。她见状立马跑过来，对我说：“对不起，我不是故意要告诉你妈妈的，我是不小心说漏了嘴。我知道你是不小心的，现在你也受了委屈，你原谅我吧。”我一听，目瞪口呆，心想：原来她不是有意要告诉我妈妈的，是冤枉她了。我就对她说：“原来是这样啊！我还以为你是故意要告诉我妈妈呢，我还在我妈妈面前说了你的坏话呢，对不起啊！”

我又看了看她的裙子，问她：“你妈妈给你缝好了？”陈瑶开心地说：“嗯，是不是很难看出来它破过？”我由衷地说：“缝得真好！”我和陈瑶解除了误会，又成了好朋友。

这件事让我明白了一个道理：好朋友之间要多宽容和体谅，有了矛盾应该尽早消除误会，就可以收获比“零食朋友”更铁的友情。

友谊的.见证作文7

寒雨萧瑟，冷雨绵绵。虽说法已是初春，却没一点儿“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的味道。马路旁边的路灯，自私地撒出一点点黄晕的光，烘托出一片安静而哀愁的夜。而我，一块小小的鹅卵石，却在月光照耀的小路旁边，见证了一段真挚而圣洁的友谊。

那一夜，寒雨打湿了我的身子，让我这块多愁善感的石子长长地叹了一口气：“这么冷的雨，有什么事要发生了吧？”刚说完，便听见一阵急促的脚步声，和哀愁的雨应和着。突然，一个脚掌重重地踩在我的头上，溅起了一阵阵水茬。一滴水，落在了我的身上，那是……咸的，那是泪。

望着那远去的身影，隐约感觉到一丝熟悉，猛然间，我想起了几天前发生的一件事：一个小女孩，也就是踩我一脚的那个女孩，和她的一个朋友（听其它石头说，她叫万芳）走一起。两个人说说笑笑，像是地球和月球一样，永远在一起。“简直就是合二为一啊！”我在心是暗暗赞叹道，可是谁会在意一个石头的赞叹呢？而且她们也看不出我的赞叹，直接无视我，笑着跳着离去了。

又听其它石头说，那个小女孩把她爸爸送好的羚羊木雕送给她的“另一半”-万芒了。那东西可是值她爸爸一个月的工资！如果跟我比起来……想到这里，我不禁打了一个寒战：我简直一文不值啊！难道我就是这么一文不值吗？

忽然，远方又传来一阵脚步声，不过已经没有了刚才的急促。她低着头，一步一步沉重地走着，在冷冷月光的衬托下，显得极为纠心。我还看到她手中多了一样东西—羚羊木雕。我似乎看出了点什么，她们俩的友谊好像在这一刻破碎了，友谊，直接的好脆弱。

可后来，像是小说一样情景发生了。万芳急匆匆地追了上了那个女孩，她们说了些什么，然后，紧紧地抱在了一起，好像怎么也分开不了了。雨停了，乌云散了，月亮显得更皎洁了。可还是有一滴水打在我的身上，咸咸的，绵绵的，那是幸福的泪。友谊，还可以坚强。

哀愁在某一刻烟消云散了，我这颗小小的石头，也许一文不值，也许没有人会注意。可我见证了世间最圣洁的东西——脆弱而坚强的友谊。

友谊的见证作文8

今天早上，美术课的时候，大家拿出自己的小木船来玩。陈明看我的木船做工精致，所以拿过来翻来翻去地欣赏着，突然，陈明没有拿稳小木船，木船“跐溜”就从陈明手中滑落下来，摔在地上。争执中，陈明又把我的小木船踩得粉碎，我非常生气，想也没想，就躲过他的小木船，一把仍在地上，摔得破烂不堪。陈明见自己的小木船也惨遭“毒手”，就更生气了，脸涨得通红通红，他伤心地捡起自己粉碎的木船，狠狠地瞪了我一眼，向他的座位走去……

经过这件事之后，我和陈明见了面就如仇人一般，打也不打招呼，只是冷冷地对视一下，就若无其事地走来了。这样没有朋友的校园生活，让我感到特别不自在。

这天，我闷闷不乐地走在回家的路上，一边踢着石子发泄，一边左顾右盼地寻找好玩的事来打发我不愉快的心情。突然，我望见两个小学生正高兴地追逐着、打闹着，还不时发出“咯咯”的欢笑声。他们是多么自在，多么快乐呀，我深深地叹了口气，脑海中又浮现出以前我和陈明是好朋友的时候，我们也向他们一样，放学后一起回家、一起写作业、一起飞奔在早地上，感受大自然的芬芳清香……两个小朋友笑着、蹦着和我擦肩而过，我目送着他们远去，心中久久不能平静，我像：我以前也是和你们一样啊……不！不是的，不应该是以前，现在也一定是！我一定要向陈明道歉，毕竟我们是从小到大的好朋友呀，怎么可以为了一点点鸡毛蒜皮的小事就吵架呢？难道我们的友谊都不值一架小木船吗？况且，陈明也是不小心的呀……恩

！我一定要向他道歉。说到做到，我立刻转头，向学校走去。今天陈明做值日，应该不会太早放学吧？我站在他的教室门口踌躇着，心里矛盾着：到底该不该进去呢？我本来就是不对的，陈明是我的朋友呀，我怎么能这么斤斤计较呢？我向他道歉是应该的！我一狠下心，径直走进教室，当着陈明的面，说：“陈明，对不起……那天，那天……是我太激动了……请你原谅我。”这个时候，我完全可以想象自己的脸有多红、多热，应该可以烙块饼了吧？陈明听后，微微一笑：“我早就原谅你啦。其实……那天也有我的不对，我太不小心了……恩，要不这样，我们互相抵消，还是好朋友！”“好！”我像释放了前进货物一样轻松。我等着陈明把值日做完，和他高高兴兴地一起回家。就这样，我和陈明的友谊又重新找了回来。

又过了几天，一个星期日，我和他一起做了一个比原来更大、更漂亮的木船，做为我们“友谊的见证”。

友谊的见证作文9

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，我向他大吼道：“你赔！你赔！”说着，一把夺过他的小木船，陈明急了，说道：“我不是故意的！”听完这话，我火冒三丈，把他的木船砸了，发出惊天动地的声音，他蹲了下来，眼睛含着泪花捡着零件，我背起书包，气呼呼地走出校门，从此，我们的友谊“破碎”了。

天空显得阴沉沉的，路边的鲜花不再有颜色了，树上的鸟儿叽叽喳喳地乱叫，心情就像南极的温度。到家后，连妈妈都不理，直接去卧室里生闷气，此时，我还是非常生气，他凭什么把我的木船摔坏了，想着想着，我就不知不觉地入睡了。

第二天，我来学校，我没像往常一样跟他打招呼，却像见了陌生人，有时，我还在同学面前向他对着干，唱反调，刁难他，说一些风凉话，他却每次微笑着，我见了，心想：“笑面虎的，真虚伪！”

但一次，发生了一件事，使我对他的印象有所改变，那次，天气一下子转凉了，我得了重感冒还发了高烧，在家休息两天，可这几天快临近毕业考，我十分担心，可我的身体十分虚弱，只好静静地躺在床上，放学时间，陈明悄悄地来我家，推开我的房门，手里提着一小罐鸡汤，我被这一股香味诱惑醒了，睁开睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陈明，我没好气地说：“你来干什么？想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。”陈明诚恳地说：“你还不能原谅我吗？我真的不是故意的，我今天来不是想看你的笑话的，我是来向你道歉的，你看，小木船我已经做好了。”说着，他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来，这时，我的心有点酸酸的，接着他又抽出笔记本来给我抄，给我讲老师讲课的内容，还端来鸡汤给我喝，他舀了一口，轻轻地吹一下，小心翼翼地送到我嘴边，我被这真挚的友谊感动了，含着眼泪咽下一口口鸡汤，他为了给我熬鸡汤，手都烫伤了，我都眼泪情不自禁地流了下来，说：“陈明，是我不好，是我一是冲动，如果，我那天退一步海阔天空，忍一时风平浪静，我们的友谊就不会破碎了。”第二天，我们俩有一起上学去，好像天空显得很蓝，花儿竞相开放，鸟儿唱着动听的歌儿，好像祝贺我们俩重归于好。

现在，我把小木船放在书桌上，让它成为我们俩友谊的见证。

友谊的见证作文10

在我的成长的道路上，有无数令我敬佩的朋友，其中有一个令我难忘的，便是那黝黑的脸上咧开微笑的小A。

小A，小时候的一场事故让他的智力有一些缺陷。因此，考不及格便是他的家常便饭。而且他的一些举动也经常令我感到好笑。于是，我便经常地捉弄他，例如在他即将坐下时迅速撤开椅子，让他摔一大跤，或者在他不注意时故意吓他一大跳，诸如此类的事情几乎在每天都会上演。

就这样一个让我无法称之为朋友的人，却在一天内让我成长，见证了友谊的可贵。

那是一个下午，当放学的铃声在耳畔欢乐地流过时，全班便炸开了锅，同学们都迅速地收拾起了书包，准备以冲刺的高速，狂奔出教室。而只有我却在着急着一件事情，今天下午轮到我要打扫值日，可又偏偏要去上课外班，我顿时进退两难，想不出来一个办法，于是，正在焦急时，我大喝一声：“谁愿意替我做值日啊？今后一定还！”可回应的，却只有无情的关门声和急匆匆的脚步声。“唉，老李！帮个忙！替我做值日！”我叫道。“对不住了！没时间！不替了！”又是一阵呼啸过门外的声响。望着一个个“朋友”奔出门外，我如同热锅上的蚂蚁，急得直跺脚，不知所措。

本以为“山穷水尽”了，却“柳暗花明又一村”。这是一个让我见证了友谊的可贵。

“我来帮你！”这时，在我十万火急时，一只手掌重重地搭在我的肩上。我惊喜地回过头，是小A！他那黝黑的脸上咧开了一脸笑意，他的那一脸善意犹如炎燥中一口甘露一般，让我难以忘怀。我却顿时惊讶又惭愧，半天才支支吾吾挤出一句话：“那……那好，谢谢你了，今……今后一定还你！”说完，我便背上了书包，如同离弦的箭一般，冲出了教室。正当要下楼时，楼道里又响彻了熟悉的声音：“不用还了！谁让咱们是朋友啊！”这声响瞬间叩响了我的心门，回想起曾经捉弄他的画面，眼眶不觉地湿润起来。

于是，在那以后，我才开始真正地友善地帮助别人，每当我向他人伸出援助之手时，脑海中总会浮现出那黝黑的脸上那友善的笑容，感受到那颗炽热的心在发光发热。

他虽然没有考过优秀，没有背出过英语，没有写过一篇优美的文章，可他却拥有着一颗友善而又充满友谊的心，让我成长，解释了友谊，见证了友谊的可贵。

友谊的见证作文11

“把握生命里的每一分钟，和真心的朋友热情相拥……”一首熟悉的乐曲再次在我的耳畔回荡起，使我不由自主的想到了友谊这个词。

回忆往日有多少个知己陪我走过了短暂而又漫长的十四年。在我失意时，他们为我鼓气；在我痛苦时，他们与我分担痛苦；在我有一点小成绩时，他们鼓舞我继续前行；在我快乐时，他们也由衷的开心。如果有一个人，能在你想说话的时候陪你聊天，在你不想说话的时候陪你沉默，你是不是觉得这就是友谊？彼此理解，惺惺相惜。

幼时的友谊充满了童趣，一起在草地上尽情的奔跑，仿佛像两只刚刚会飞翔的小鸟，尽情的翱翔。我们不会生气，不会惹对方哭泣，因为幼时的我们没有烦恼！

儿时的友谊充满了天真，我们在一起追逐打闹，不愿停歇，常常在白白净净的湖边轻轻的吟唱着《友谊地久天长》，我们在一起欢快的消磨时间。少时的友谊充满了纯真，我们在一起畅想着对未来的希望，互相诉说着心里的烦恼和快乐，我们常常对着初生的太阳高歌。

人骨子里是害怕寂寞的，无论表面看起来多么坚强的人都需要朋友。虽然有泪水，但是也有欢笑。有烦恼，但也不失快乐。我们希望永远开心的在一起互相倾诉着心里的事。我和我的朋友没有隐瞒任何事情，因为这会让我们之间的友谊变的不纯净，不 再美丽。当自己有事情没有告诉朋友时，朋友会觉得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友对你也会很失望！让我们呵护友谊吧！

如果一个人没有友谊，那么他这个人总成不了才，变得很内向，喜欢一个人独来独往，很难做成大事。其次，每次有烦恼都会把它埋在心里，不愿说出来，久而久之，这些烦恼都积压在一起，把这个人的心理承受能力全压垮了，一点打击都承受不住。

如果一个人有了友谊，那么他遇到的难题就可以叫大家一起来解决、讨论，把自己的想法告诉他人，把心中的秘密说出来，让大家一起分享他的欢喜和忧伤，那这个人就会很开朗，遇到挫折不会轻易被打倒。

对于友谊，我们不用去装饰它，因为这是来自我们心里最纯净的的感情。我们用生命里的每一分每一秒去感受友谊。

友谊的见证作文12

今天，我拿出那些五颜六色的碎纸片，看得发呆了。突然一阵微风悄然擦过我的脸颊，是那样的舒服，走时还不忘掀飞一摊彩纸，如星星般飘飞在空中——

那就是伙伴们在帮我布置完文化墙后留下来的纪念——

星期四，吃完午饭后，我独自一人走在操场上思索着。因为老师昨天跟我说过要我们再把本组的文化墙上增加些内容上去，也是，我们的文化墙上就那样一颗光秃秃的树和那四个看不清楚的标题“想说就说”贴在上面实在单调。可是组员们只愿出钱买彩纸，其他一概不管。这可苦了我这个当组长的啦。正在我苦恼之时，时间也随着正午的阳光偷偷地从我眼前溜走了，急促的中自习铃声又略显有些刺耳，一中午的时间又给白白浪费了。唉！

刚一进教室，我实在没脸再看那颗惨淡的树了。我面无表情地走到了座位上。体育课前，我正准备叫我们好伙伴胡雪、王雪、刘春妮一起下去上课，只见她们手上要么拿着一卷粘胶，那么拿着一张彩纸，要么拿着一把剪刀向我走来。我一看，天啊！她们竟然在彩纸上剪下了那么多的图案：桃心、炸弹、汽球——她们把这些图案贴在树身上，一颗浅绿色的树，竟然立刻有了灵气。接着，她们又将原来用薄纸贴的标题撕下来，换成彩色汽球装饰而成的“想说就说”，那四个字立刻活跃起来。满眼看去，那字体是那样的轻盈，仿佛要一跃而起；树上也挂满了可爱的彩色炸弹、桃心，整个树立刻恢复了神采。我实在不知要怎样感谢她们了，心里溢满了感动。

此时的阳光突然从窗外照进来，照进了我的心房，反射到了那颗树上，那树似乎一瞬间就开满了果子。她们笑着说：“怎么样？好看了吧？不过，我们觉得树顶好像还差一样东西。”“我觉得画一颗星星会更合适些！”刘春妮抢着说。“我——我实在是太感谢你们了！”我当时真不知该说什么才好。王雪说：“当然嘛，我们都是你的best friends嘛！刘春妮的想法挺不错的，我也觉得画星星好，因为陈慧的网名就叫‘星月女孩’嘛！”“那我们就在彩纸上画一个星星，再剪下来贴上去吧！”胡雪说道。当我正准备和大家一起动工时，上课了，看看课程表也没啥时间再去剪星星了，于是只好先放下了。我们手拉手下了楼——

晚上，我拿出那些彩色的碎纸片，在星月的陪同下，回忆着她们帮我装饰文化墙的情景，那是我们友谊的见证，由星月来见证！

纸船与风筝见证友谊的变迁 篇2

关键词：友谊之桥；文本细读；变迁

《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文。本文中一只只小小的纸船和一只只小小的风筝也见证了松鼠与小熊之间友谊的变迁。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展它们友谊的纽带，故事感人至深。

一、纸船与风筝架起友谊之桥

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚，是满载问候和友情的纸船与风筝搭起了友谊的桥梁，让山顶和山脚的两个小邻居成了好朋友。纸船是松鼠亲手折的，纸船里的松果是松鼠最爱吃的，松果上的纸条“祝你快乐”是松鼠稍去的真诚问候。一只只纸船满载着松鼠深深的情意顺流而下，“纸船漂呀漂，漂到小熊家”， 不仅句子显得美了，而且更能表现出纸船漂了很远的路，更能体会出松鼠对小熊的友爱。

小熊看到家门口那满载问候的小纸船怎样了呢？他乐坏了！好一个乐坏了，看看图画上的小熊：拿起松鼠的礼物，笑得合不拢嘴，开心得手舞足蹈，心里美滋滋的。

小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。

怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝，风筝乘着风，飘啊飘，飘到了松鼠家门口。风筝上挂着小熊爱吃的草莓，也带来了小熊真挚的问候：“祝你幸福！”当松鼠双手接过小熊送来的风筝和新鲜的草莓时，脸上洋溢着多么幸福的笑容啊！有朋友真好！是纸船和风筝为它俩搭起了一座七彩的友谊之桥，让两个孤独的陌生成了好朋友，给彼此带来祝福、带来问候、带来快乐，让两个人体会到了友谊的幸福，体会到简单的言语、简单的信物，都能让人们架起友谊之桥。

二、小小的争吵让友谊之桥出现裂痕

故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，它们表现出内心的失落和难忍的痛苦，以及修补“裂缝”的独特方式和感人场面。

是啊，友谊需要小心经营，需要精心呵护，有时一声问候，一声祝福也能传达出我们对朋友的浓浓情谊。友情有时是很脆弱的，一不小心就会出现“裂缝”。你看，多好的一对朋友呀！可是，有一天，他们却因为一件小事吵架了，使原有的快乐消失了，“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也看不到漂流的纸船了”。纸船和风筝到哪去了呢？小熊很难过。它还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝挂起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过，它还是每天折一只纸船，它也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。两个人都很难过，都想重修旧好，但是谁都没有勇气先向前迈出一步，先伸出友谊之手。想想，它们一天没收到对方礼物心情会怎样？两天、三天、五天、十天后又会怎样呢？是难过！越来越难过！再僵持下去，两个人友情的裂缝只会越来越大，原本亲密的好朋友可能会变成陌路。为了一件小事情而失去一个好朋友，是多么可惜呀，小小的争吵又使两个人体会到了失去友谊带来的难过与失落。

三、纸船与风筝重修友谊之桥

当我们的友谊产生“裂缝”时，容忍和谅解才是最好的修复方法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。终于，松鼠勇敢地走出了第一步，再次伸出友谊之手：它折了一只纸船，写道：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”简单的一句话，松鼠需要鼓起多大的勇气？它是带着怎样的心情在说这句话？也许它很紧张，也许它很激动，也许它还有点不好意，但是从句末的感叹号我们读懂了松鼠的期待，它多么想跟小熊重修旧好呀！

风雨之后又见彩虹！天空又飘荡着美丽的风筝，小纸船又在小溪中漂流。经历了一番波折的小熊和松鼠又和好了……通过重修友谊之桥，又让两人体会到了友谊的珍贵，学会珍惜友谊。

这是对故事结局的拓展，这深情的描述让孩子们心花怒放，彻底放松了心情，再一次体验到友情的美好。告诉孩子们怎样来珍惜友情，呵护友谊，并懂得怎样去表达情意。

由学习课文所激发的美好情感却留在了每一个孩子心中，对友谊的理解虽然不尽相同，但美好的友情以及真挚的心灵，美丽的寄托，心生的向往却令他们久久难忘！

友谊的见证作文 篇3

圣诞节快到了，我给范雅雯写了一张贺卡,内容其实就是小慧和小秋闹别扭的.事。课下后，我找到范雅雯，问她有没有好办法，范雅雯略作沉思，说她下午自有办法，让我放心。

因为有这么重要的事，所以我下午提前来到了学校，躲在教室后面等待着。小秋和范雅雯并肩走进教室，小秋手上拿着一张和我那张一样的贺卡。显然，范雅雯已经把贺卡给小秋看了。我没有“轻举妄动”，是因为不知道小秋是否答应与小慧和好了。又过了一会儿，我听见小秋说她同意和小慧和好。这下我可高兴了，连忙跑下楼找到小慧，对她说：“我和范雅雯要送你个圣诞礼物，希望你能接受。”没等小慧问是什么礼物，我拉着她就跑。到教室门口，我突然停了下来，叫小慧闭上眼睛，然后把她领到小秋的座位边，让她睁开眼睛，指着小秋，说：“这就是我们要送的圣诞礼物。”“呜……”小慧和小秋哭了起来。“这是我收到的最好的礼物！”小慧啜泣着说，然后又和小秋哭作一团了。

鞋套见证了我们的友谊作文 篇4

鞋套见证了我们的友谊作文

糟糕，今天是周三，我忘了带鞋套，要命的计算机课又来了。我的心里就像踹个兔子忐忑不安。一想起计算机老师，那张严厉的脸使你不敢出声，更不敢犯错误，就连平时最调皮的男生也得乖乖的。现在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃过这一“劫”。“常蕊你有几双鞋套？”“哦，我只有一双”。常蕊回答说。“哎！”她又想起什么说：“朱朱啊！好像只有宫宝怡有两双鞋套。”“啊！真的，太好了!”我兴奋极了，立即找到宫宝怡，她一听说借鞋套便遗憾的说，借给别的同学了。我就像一个被扎破的气球，彻底泄了气，我呆掉了。哈哈哈，一串银铃般的笑声传入我的耳朵里，哦！是她，那是我们班活泼爱笑的曲靖。此时我的心情难受极了。看到她那高兴的样子，我瞅她一眼就走开了。铃铃铃，要命的上课铃响了。我无精打采地拖着碎步去排队，似乎有一双眼睛正在盯着我，哦，又是她，曲靖。我想着被老师训斥的痛哭流涕，当众被罚的样子。再想到刚才她那高兴的样子，这曲靖一点同情心都没有。我的心里更难过了。突然，一个软绵绵的东西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬头一看是曲靖，她把自己的鞋套给了我。只见她给我做了个鬼脸，笑笑，就排队去了。天哪！她把鞋套给我那她咋办呢？我马上把鞋套还给她，她双手一推说：“你放心用吧，我有办法。”还没来得及细想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走进教室。一会儿计算机老师来了，忽然，一名同学喊道：“老师，曲靖没穿鞋套” 。“没穿鞋套站起来”。老师厉声喊道，我的脑袋嗡的一下像似要炸开一样。她说有办法的`，怎么会这样呢？接着老师把她叫到教室外，不一会，走廊里奏起了呵斥与哭声的交响乐。我立刻脱下鞋套冲出教室对老师说道：“老师，曲靖把鞋套借给我了。”老师吃惊地看着我和曲靖，满脸泪水的曲靖不停地向我摇头。老师用温和的目光看着我俩，再没批评我们，让我和曲靖回到教室。下课了，我来到曲靖面前，对她说：“你怎么那么傻，为什么把自己的鞋套借给我。”她笑笑说：“我开朗，老师批评我，我过一会就好了，这就是我的办法。不像你会一整天没精打采的，再说了我们是同学。”“不，”我说：“你是我最要好的同学。”她会心的笑了笑。她接着又说：“这双鞋套见证我们的友谊！”说完我俩紧紧地抱在一起。

石榴树见证友谊作文 篇5

校园的花坛里有一株石榴树，正是花开时节，格外惹人注目。

石榴花的花瓣色彩迷人，流光溢彩，淡红色的花朵晶莹透亮，缀于青翠欲滴的.绿叶之间，傲放中，不失高贵典雅，让我们通往教室的路上溢满花香。

细瞧，如一个个机灵活泼的小仙子悄悄探头好奇地看着这大千世界的丰富多彩。微风袭过，火红的花瓣慢慢飞舞起来，骤然飘落，在地上留下了精致的花瓣圈。

正是这小小的石榴树，见证了我们——同学之间的一切，太多太多。

每天清晨，踏着晨曦，迎着曙光，跨进校门，第一眼望见的，便是这石榴树，一天的美好就是从这里开始的。

时光短暂，岁月遗失，转眼间，就到了毕业季，有时候我们也沉默伤感，难免离别依依，泪湿眼眶，往事历历在目，时光定格下了一切的美好。这株石榴树也见证了我们的友谊，一起嬉戏，一起游戏，一起读书，一起写作业……大多都形影不离。

看那，怒放的石榴花在枝头，花瓣慢慢凋落，书写下了我们的童年，青春。时光荏苒，白驹过隙，或许美好总是转瞬即逝，毕业照上的青春年少，回忆着每一次的经历，不禁湿润了眼眶，友谊，永存。青春依旧，我们不散……

见证友谊的镜子作文 篇6

1949年，刘少奇曾经在中苏友好协会总会成立大会上作报告时说：“现在苏联已经派了两百多位专家到中国特别是到东北来服务，……他们来到中国，由中国分配他们的工作，在他们被分配到各工厂、各企业和各经济机关去的时候，他们在各工厂企业和机关的中国负责人领导之下工作，他们只做顾问。他们的薪资，只领取和中国同等工程师一样的薪资，而不是如英国美国工程师一样，领取很高的薪资。他们在中国的这些工作条件，是过去外国工程师从来没有过的，只有苏联的专家才自动提出这些条件。……这就是苏联人民国际主义精神的一些具体表现。”

中国领导人表达的这种赞扬和感谢是非常真诚的。同时，考虑到这些专家在国内的实际生活水平，中共领导人也注意在待遇上特别照顾他们。当时，中国政府的各部部长的待遇是每人每月2800斤小米，而苏联专家的临时薪资暂定最高标准为2500斤小米。如此计算，中国领导人确定的给苏联专家的实际薪金标准，已经不是与中国技术专家，而是与中共高级干部同等了，此外，中国政府还计划为苏联专家准备特价食堂和商店，这也不是一般技术人员可以享受的待遇。

然而，1950年周恩来到了莫斯科以后才知道，苏方对苏联专家到中国工作的工资和条件提出了新的完全不同的条件。这其中一个重要原因是，苏方认为在之前中苏友好互助条约的谈判中做出了很多让步，要在别的地方弥补回来。

苏方新协议草案的大概内容是：第一，斯大林与刘少奇会谈时曾许诺，中国政府只需支付苏联专家在华工作的薪金，而且其标准与中国同等人员的工资水平一致，现在则需要额外支付一笔相当数额的补偿金，第二，这项费用的支付，不仅是针对经济技术专家的，而且也包括军事顾问和教师在内，即中国政府应该为所有来华的专家和顾问支付一笔额外的费用；第三，这笔补偿费用可以用外汇或实物支付，第四，专家来华工作期限一般为1年，必要时可以延长。

显然，苏方提出的这个新条件与斯大林在1949年8月对刘少奇讲的已经大相径庭，并且使中方感到意外和难以接受。直到2月17日毛泽东和周恩来离开莫斯科也没有解决这个问题。此后，李富春和驻苏大使王稼祥作为中方代表继续就专家工作条件协议与苏方进行谈判。在此期间，苏方又提出了随同军事顾问到中国的军士和士兵的工资支付问题，更增加了谈判的难度。

3月16日李富春等致电毛泽东并中共中央，认为苏联提出的专家待遇和条件与刘少奇在莫斯科时所谈过于悬殊，特别是军士和低级军官也要比照专家的待遇和条件，难以接受。毛泽东看后，面告周恩来：“不必再争，即照所提办理。”3月19日，周恩来以中共中央名义电告李富春、王稼祥、伍修权：关于专家协定的条款，“不必再争，即照苏联政府所提条件办理，我们由此取得经验，加紧学习，谨慎工作，以便第二年精简专家，亦甚有利”。

或许是体会到中国政府的难处，苏联领导人对中方提出的要求也有所考虑。3月22日联共(布)中央政治局做出决议，对苏联部长会议1950年1月30日和3月7日的决议做了三条修改：其一，该协定“应适用于以前到华工作的全部苏联专家”；其二，将中国政府支付给苏联政府的在华苏联军士的补偿金减少到每人每月1000卢布；其三，接受中方对协定第3条的修改意见。

3月27日，苏联专家在华工作条件协定在莫斯科签字。10月25日双方又签署了关于对技术专家报酬条件的协定。1951年4月18日，中苏又签订了有关苏联设计专家来华收集设计资料的《00348号合同》。中苏关于来华工作专家生活条件的谈判终于完成。

中国急需大量苏联顾问和专家

关于聘请专家条件谈判中出现的不愉快，并没有影响中国政府聘请苏联专家的热情和积极性。实际上，在中苏签订有关来华专家待遇和条件的协定之前，已经有大量顾问和专家开始在华工作了。就目前看到的资料，1950年1月以前来到中国的至少有海军专家711人，空军专家8781人。这样算来，新中国成立之初来华的苏联顾问和专家已有2200余人。同时可以看出，其中73％是军事人员。

如果说战后苏联向东欧国家派遣顾问(主要在军事、安全系统)是出于控制和渗透的目的，因而多少有些强加于人，那么，到中国来的苏联顾问和专家，无论是在经济、文教部门，还是在军事或行政单位，则完全是中国政府自己请来的，完全是为了满足中共巩固新政权和发展经济的需要。

最早一批来的苏联军事专家是空军顾问和教官。根据1949年8月空军司令员刘亚楼访苏达成的协议，由苏联帮助中国建立6所航校，出售各型飞机434架，派遣专家878名。10月19日，第一批空军专家来华，即分赴各地考察和选择校址。11月中旬以后，包括从校长、教官直到地勤保障人员的大批专家陆续到达，并立即分配到各航校参加建校工作。接着是海军聘请的以克洛契柯夫为首的84位专家，于1949年10月25日到达沈阳，随即被送往大连海校，帮助建校办学。11月，华东海军司令员张爱萍访苏回国又带来6人。12月，更有621名海军顾问到达。

在斯大林时期，不仅苏联经济专家来华的问题需要中国最高领导人直接与斯大林商谈解决，有关苏联军事顾问来华的问题，几乎也都是由毛泽东或周恩来亲自出面与苏联领导人联系或协商的。例如，1949年10月中国要求苏联派两名保卫专家来华，11月要求为全国总工会派一名顾问，都是以毛泽东的名义直接向斯大林提出的。朝鲜战争爆发后，中国领导人更是频繁地向斯大林提出派遣军事顾问的请求，这既是为了援助朝鲜对美作战，也是为改善中国军队的素质。苏联基本上满足了这些要求。

中国在管理和经济方面也需要大量的苏联专家。中国共产党长期从事武装斗争和农村工作，而管理城市和进行经济建设的经验和人才则严重缺乏。1949年10月，中央财政经济委员会主任陈云告诉苏联大使罗申，恢复国民经济的一个重大障碍是缺少既懂专业而又忠于人民政府的技术干部。到1951年7月，周恩来仍然认定，技术干部严重不足“将是中国工业化的一个主要障碍”。尽管中国政府正在努力“组织训练班和技术大学，派大批学生到苏联留学，但目前战争还在继续，这个问题很难解决”。

由于缺乏经验和相关的专业知识，中方甚至都无法提出要求苏联提供经济援助的货物清单。早在1949年1月10日，陈云就致电高岗指出：“留在鞍山的日本技师技术上既不精，政治上也不忠。因此，需要尽快聘请苏联专家前来。否则，不仅鞍山、本溪难以全面复工，而且究竟需要从国外订购制作哪些设备都开不出清单。”

镜子的用处作文 篇7

我向上，他向上，我向左，他向右；我向下，他向下，我向右，他向左。哇！这里有一个奇怪的人啦！原来，他只不过是一面调皮的镜子罢了。

不管是整理服装仪容时，剪头发时，甚至是变魔术时，都很有可能会用到用处极多的镜子，镜子还真是处处皆是，人人需有阿！

古人曾说：以铜为镜，可正衣冠，以古为镜，可知兴替，以人为镜，可明得失！生活中，我们不单单只能用有形的.镜子来整理自己的服装仪容，还可以用历史做的镜子，警惕自己别犯下古人的错误，并且学习古人的优点，让自己变成一位十全十美的人，更可以用人当的镜子，让他们照出我们的缺点，好让自己改善，也能够照出我们的优点，让自己继续保持。所以，谁说只有真正的镜子才能发挥它最大的功能呢？

镜子的作用作文 篇8

不管是整理服装仪容时，剪头发时，甚至是变魔术时，都很有可能会用到用处极多的镜子，镜子还真是处处皆是，人人需要啊!

古人曾说：“以铜为镜，可正衣冠，以古为镜，可知兴替，以人为镜，可明得失!”。生活中，我们不单单只能用有形的镜子来整理自己的服装仪容，还可以用历史做的“镜子”，警惕自己别犯下古人的错误，并且学习古人的优点，让自己变成一位十全十美的人，更可以用人当的“镜子”，让他们“照”出我们的缺点，好让自己改善，也能够“照”出我们的优点，让自己继续保持。所以，谁说只有真正的镜子才能发挥它最大的功能呢?

镜子的想象作文 篇9

这是一面巫师的镜子，不同的人会看到不同的幻象。

一名富豪顶着一个啤酒肚，不屑一顾地说：“哪有什么幻象，不过是骗骗小孩子的把戏。”他捧起那面镜子，微微瞥了一眼，却惊掉了下巴：无数张黑乎乎的脸，张着血盆大口似要将他吞入腹中。一旁的巫师笑了笑，道：“金迷纸醉的人啊，过多的贪婪可是会要了你的命的`。”富豪傲慢地冷笑一声，对巫师的话充耳不闻。几个月后因赌博，而家破人亡。

一个孩童俏皮地走到镜子前，迫不及待地看了看：那是一片浩瀚无垠的星辰大海，无数晶莹的星星在朝他眨眼睛。孩童兴奋极了，久久不肯离开，巫师发呆了半晌，感叹道：“孩童的心思可真简单。”

一位白发苍苍，年过花甲的老人缓缓踱步于镜子前，那双饱经风霜的眼睛黯淡着，低头看了看，身子不由得一僵：年轻的他穿着校服在校园里与同学追逐打闹，嬉嬉笑笑。那是老人最难忘的青葱岁月，老人的顿时热泪盈眶，摇了摇头，慢慢地走了。巫师也摇了摇头，感叹日月如梭，光阴似箭。

来巫师这照镜子的人越来越多，有些人看了后怒气冲冲，有些人看了后兴致勃勃地，有些人看了后却愁容满面。巫师看着镜子里映出的各种幻象，默默沉思着。

几个星期后，小镇上传来了消息——巫师把镜子给摔碎了。

没有人知道巫师为什么要这样做，也有人壮着胆子去询问，但没有人找得到巫师。

镜子的初中作文 篇10

几天前，森林的新住户高高兴兴地跑来找小动物们玩。可是刚到人群，小猪说明来意后，小动物们就开始议论纷纷。

小猫翻了个白眼，摸了摸自己油光油光的皮毛说：“瞧他浑身脏兮兮的，也不知道住在哪个垃圾堆，我可不想跟这样的人做朋友。”

孔雀也扑闪扑闪自己美丽的羽毛，高傲地说：“肥肥的乡巴佬，估计是个只会吃的家伙，怎么配和我们这群高贵的人一起玩耍呢?那岂不是让我们自降身份?真是笑话!快走远点，别把你身上的虱子传到我们身上。”

小松鼠吃惊的眼神打量着小猪说：“，大家快看，它的鼻孔好大啊，要是往里面插两棵大葱，就真是大象啦。”“哈哈哈哈……”

小猪听着大家嘲笑，伤心地哭着跑回了家，趴在床上大哭。过了一会儿，它坐到镜子前，仔细看自己到底长什么样。这不看不知道，一看吓一跳，小猪看着镜中的自己，哭得更伤心了，他觉得自己可能一辈子也找不到好朋友。从此，它每天都独自在湖边静静发呆，黯然伤神。

一天，小猪在湖边散心，想着自己呼吸点新鲜空气，顺便游个泳发泄一下，这样一切都会过去了。

到了湖边，小猪便一头扎进水里，快活的游了起来。小猪虽然胖，但是却是个游泳冠军呢。这时，小动物们也在湖边举行跑步比赛。谁知小猫一不小心，脚滑掉进了水里。她拼命挣扎着大喊：“救命啊救命啊!”

孔雀看了看自己一身华丽的羽毛，往后退了几步。小松鼠也低着头干着急，嚷嚷着自己不会游泳，要是……

就在这千钧一发的时刻，小猪听到了动静，使出了浑身的力气，以自己最快的速度游到小猫身旁，把小猫救了上来。

大家看到竟然是小猪救了小猫，纷纷红了脸。小猫咳了几声，连忙道谢：“对不起，小猪，以前是我看错你了，你真是一个勇敢的小猪!心灵美才是真的美。”

小猪摸了摸头，不好意思的笑了……

镜子的启示作文 篇11

镜子大家一定了解。女人用它来化妆，男人用它来修正自己的仪表，可是，面对熟悉的镜子，你有什么去哦事呢?

记得，我们的班上有一个很漂亮的女生，她很爱美，上课时，她时而会拿出镜子来照一下自己的脸，下课时，她就拿出化妆品来涂抹自己的脸，她虽然长得很漂亮，但学习却不好，就是因为她上课时不听讲，把精力都用在“雕琢”脸蛋上了。我们班上还有另一个女生，长得很丑，脸上还布满许多青春痘，但她并不自卑，上课认真听讲，下课仔细温习，因此，她学习很好，老师也很喜欢她。因为她很亲切、活泼，所以我们都愿和她交朋友。然而那个长得漂亮的女生，一个朋友也没有，因为她自恋，还怕我们把她弄伤了，或是把感冒一类的疾病传染给她，所以，她只有唯一一个朋友——镜子。

从她们两个人中，我得出一个结论：外表美的人是宝石，心灵美的人是宝藏。宝石只有一枚，是的，尽管它很美，也很耀眼，但它在宝藏面前却显得那么得微不足道。镜子给我的启示是：不要因为外变丑而自卑，也不要因为别人的外表美丽而去羡慕，最重要的是做你自己!你来到这个世界，你是独一无二的，你要活出你自己来，你要利用自身的优点去创造宝藏，要相信自己一定可以，因为，每个人都是有优点的!与其注重外表，莫若修缮内心。

镜子的作文500字 篇12

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的镜子的作文500字3篇，希望能够帮助到大家。

镜子的作文500字 篇1

唐太宗曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；发古为镜子，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我身边就有一面镜子，他们时刻激励着我前进。

外婆是我的镜子。外婆每次回老家的时候，都会带很多东西给曾祖母，曾祖母年纪不小了事事需要照看着，外婆回老家总会带些吃的东西和补品，还帮着收庄稼，有时我也会帮忙摘棉花，外祖母老了，洗漱也不能自理，外婆去帮曾祖母洗洗澡，搓搓背什么。外婆虽然老了，但她却依然不忘孝顺父母，我想，我也要尊老爱幼，孝敬父母，孝顺长辈。

奶奶是我的镜子。有一次，奶奶拿了向张废报纸，我心想：奶奶拿废报纸准备干什么呢？我一看，奶奶正拿着废报纸折纸盒子呢！我对奶奶说：“奶奶，你折纸盒子干什么呀？”奶奶对我说：“吃饭的时候可以用这个纸盒子放鱼刺和骨头之类的东西呀。”奶奶真懂得变废为宝呀，同时也用实际行动引导了我要勤俭节约，不能铺张浪费。

同学们也是我的镜子，比如说，杨崔琦就是一个很好的例子，杨崔琦是我们班的“成语大王”说到成语，他可是无所不知，上课的时候，杨崔琦积极举手发言。他很让我佩服，我也要向他学习。

世界上“镜子”很多，他们身上有不少的闪光眯。让我们一起去学习他们的优点，让自己更加完善吧！

镜子的作文500字 篇2

雨后，独自走在公园里，呼吸着带有泥土气息的湿润空气，我浮躁的心情却难以平静。

沿着石阶小路，到了一处荷塘。一阵微风袭来，吹得那荷苞摇摇晃晃，花苞上晶莹的露珠滚落，格外地美丽。就在这时，我看见了一个年纪和我相仿的女孩。

她左手执着画板，右手拿着笔在纸上涂抹着，显出了非常好的功底。走近一看，原来她在画那含苞未开的荷花。她的笔尖时而轻描细钩，时而潇洒自如，笔笔中峰，展现了她良好的艺术素质，我看见她屏气凝神，似乎要把全部精力投入到画作中，终于，一幅漂亮的荷塘一角画好了。而她，正好转头看向我。

她说，她先前非常浮躁，什么都学不进去，后来，她见到一位画画老师，迷上了画，用心投入到画作中时，会感到异常的`平静。我看着她，回想起当时那个我真的学什么也学不进去，整天浮浮燥燥，感觉异常颓废。学习状态直线下降，考试也很不顺心。她的话，像一面镜子，照亮了那个浮躁的我。

我们接着聊，她说，画画是最好的方式来得到平静。因为，当你把自己扔进茫茫的画海中时，仔细去观察世间的万物，而不是大大咧咧地只看事物的外表时，通过细致地勾画涂抹，会感到万物的美好。世间万物那些千变万化会被你察觉到，哪怕只是那么一丁点。所以她把自己扔进了画海中，抚平了她那浮躁的心灵。

我望向她，她那平静的外表，以及说话时那平静的语气，都是我想要的。我无法达到她那种境界，是因为我没有平静下来。她，像一面镜子，照亮我自己，使我得到了平静。

再次望向荷塘，那荷苞已怒放，冲我笑着。我内心已平静了。因为，我懂得了，细致观察生活，才是我想要的宁静。

她，就是我的镜子，让我明白，细致地观察生活就能得到平静，使我受益匪浅。

镜子的作文500字 篇3

镜子中的她是一个扎着高马尾的小女孩。她的眉毛黑溜溜的，弯弯的像月亮一样，眼睛像是从海底中打捞出来的黑宝石一样，还长着一张樱桃小嘴。她周日周六的时候，最喜欢穿休闲衣了，脚上还踩着一双小白鞋，但是，她在学校里总是穿着一身整整齐齐的校服。

她很安静。在上课的时候，她不爱举手，但是又很想举手，有几次她都尝试着想举手，最后还是把手放下了，因为她害怕答错题了，会遭受许多同学的嘲笑。她不仅安静，还胆小。晚上，她总是会被外面风的咆哮声所吸引，然后会把风声联想成一个怪物的尖叫声，或是听到门外有响声，想起了电视剧里面的杀人事件。这时，她终于控制不住了，缩成一团，盖上被子，一边发抖一边喊着“妈妈”。等到妈妈来到时，开启了灯，掀开被子，发现她已经被吓得脸色苍白，大气也不敢出。

她喜欢看书。在书的世界里总是有她的身影，她还常常把书带到餐桌上、沙发上......她还喜欢画画。她对画的要求几乎是完美的，只要哪里出了一点差错，她都得重画。她最喜欢画可爱的人物了，她每见一个，都得画在纸上，挂在书桌上，现在，她的书桌上挂满了她画的那些可爱人物。

她最喜欢听音乐了.音乐库里几乎有几百首她收藏的歌曲，她在走路时听、睡觉时听、吃饭时听。