友谊的见证优秀作文

友谊的见证优秀作文（共12篇）

友谊的见证优秀作文 篇1

友谊的见证作文(12篇)

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的友谊的见证作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

友谊的见证作文1

糟糕，今天是周三，我忘了带鞋套，要命的计算机课又来了。我的心里就像踹个兔子忐忑不安。一想起计算机老师，那张严厉的脸使你不敢出声，更不敢犯错误，就连平时最调皮的男生也得乖乖的。现在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃过这一“劫”。“常蕊你有几双鞋套？”“哦，我只有一双”。常蕊回答说。“哎！”她又想起什么说：“朱朱啊！好像只有宫宝怡有两双鞋套。”“啊！真的，太好了!”我兴奋极了，立即找到宫宝怡，她一听说借鞋套便遗憾的说，借给别的同学了。我就像一个被扎破的气球，彻底泄了气，我呆掉了。哈哈哈，一串银铃般的笑声传入我的耳朵里，哦！是她，那是我们班活泼爱笑的曲靖。此时我的心情难受极了。看到她那高兴的样子，我瞅她一眼就走开了。铃铃铃，要命的上课铃响了。我无精打采地拖着碎步去排队，似乎有一双眼睛正在盯着我，哦，又是她，曲靖。我想着被老师训斥的痛哭流涕，当众被罚的样子。再想到刚才她那高兴的样子，这曲靖一点同情心都没有。我的心里更难过了。突然，一个软绵绵的东西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬头一看是曲靖，她把自己的鞋套给了我。只见她给我做了个鬼脸，笑笑，就排队去了。天哪！她把鞋套给我那她咋办呢？我马上把鞋套还给她，她双手一推说：“你放心用吧，我有办法。”还没来得及细想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走进教室。一会儿计算机老师来了，忽然，一名同学喊道：“老师，曲靖没穿鞋套”。“没穿鞋套站起来”。老师厉声喊道，我的脑袋嗡的一下像似要炸开一样。她说有办法的，怎么会这样呢？接着老师把她叫到教室外，不一会，走廊里奏起了呵斥与哭声的交响乐。我立刻脱下鞋套冲出教室对老师说道：“老师，曲靖把鞋套借给我了。”老师吃惊地看着我和曲靖，满脸泪水的曲靖不停地向我摇头。老师用温和的目光看着我俩，再没批评我们，让我和曲靖回到教室。下课了，我来到曲靖面前，对她说：“你怎么那么傻，为什么把自己的鞋套借给我。”她笑笑说：“我开朗，老师批评我，我过一会就好了，这就是我的办法。不像你会一整天没精打采的，再说了我们是同学。”“不，”我说：“你是我最要好的同学。”她会心的笑了笑。她接着又说：“这双鞋套见证我们的友谊！”说完我俩紧紧地抱在一起。

友谊的见证作文2

那天，王和丹被分到同一个寝室。初次见面，她们像老熟人一样攀谈起来，后来她们成为了形影不离的朋友。

王说：“我六年级是参加过合唱队。”

丹说：“我也是在**是演出的――校歌比赛。”

王兴奋地张大嘴巴：“真的？那么我们那时侯肯定见过面了？”

丹也很激动：“恩，肯定是的。那时是有缘无份，这次我们能见面，而且还是在同寝室一定是上天在冥冥中安排。”

两个女孩笑了。

丹拿出了一面镜子，说：“这块镜子是我们成为好朋友的标志，我们都要爱护它，不要让他打碎怎么样？”

王捧着镜子，抿着嘴笑了。

两年来她们一起学习，一起生活，是别人想掺和也掺和不进来的，戏钢铁般牢固的感情，别人都十分羡慕的一对。

她们穿梭于校园各个角落，游荡在喧嚣的大街，陶醉在电影院的椅子上……

但，有一天，因为一见小事，她们吵架了。中午，同时来到寝室，谁也不说话，皱着眉头――沉默。

窗外吹着冷风“呼呼――”可怕地咆哮着。

忽然，“啪”一声，镜子从窗户上掉了下来。

她们同时惊愕地张大了嘴巴。

这面镜子是由紫檀木做的框架，背面有两只毛茸茸的小猫，它们两只手牵在一起，在笑。中间一个温度计。这是刚进入初一时，丹拿出的那一面镜子。当时正直夏天，温度很高，所以温度计也像个取得成功的学生，蹦得老高，鲜红恰似丹和王当时的心境。她们每天都会把他擦得明亮，一尘不染……

可是现在，他掉了下来。看着被摔得“伤痕累累”的紫檀木，她们痛苦极了。丹弯下腰去，把镜子捡起来，往走了出去。丹满脸泪痕：“这――是否意味着我们的友谊是否结束？”想着，更伤心了。

几天以来，她们都没有主动与对方说话。没有了往日的欢声笑语，却还保留着曾经对对方的熟知；没有了往日的默契，却还默默地时间着曾经的承诺……

丹忍不住了，她已经后悔了，不再有镜子掉下来的那天的王头也不回地走了的怨恨，毕竟是自己的不对。

丹冲进侵蚀，翻出那已被曾经要丢弃而又不舍、不甘心放弃，代表着友谊的镜子。抚摸着它，丹下了决心：“虽然镜框摔破了，但镜子没有碎，我们之间肯定也像镜子这样，总有隔膜，但我们的友谊不会破灭，再修补一下还会恢复到以前。我们的友谊也会修补地比以前更加牢固……”

友谊的见证作文3

窗外的雨蒙蒙下着，勾起了我的一—缕回忆。窗边，那一个陶瓷花盆中种着一棵嫩绿的小苗，那是我和她友谊的见证。每次上完补习班，我和我同学在回家的路上都会经过一个花店，我和她经常去那个花店闲逛，店主是一个中老年人，店主很热情，不会因我和同学看花而不买花赶我们走。一个晴朗的一天，上完补习班，我和我同学跟往常一样，回家时去那个花店看看，我们进了花店，已经被各种各样的鲜花所吸引，有迷人的玫瑰和醉人的百合，还有清新的满天星等。香味扑鼻而来，如在世外桃源一般。我们往里而走又多了许多不同的花盆，大大小小的摆列整齐“哇，你看这个花盆，小巧玲珑，上面还雕刻着图案呢”我眼睛死死盯着这个花盆，眉角微微上扬，好似在看什么宝贝一样。我轻轻地从柜台上拿下来，用手小心翼翼地抚摸，外表摸起来很光滑，它是棕色的，雕刻的图案清晰可见，这么精致的物品，手艺也太好了吧！“你很喜欢它吗？”“嗯！”我这草草地回答，却勾起了她心中的想法，我将这个小巧的花盆再次小心翼翼地放入柜台中。“走吧，时间不早了！”我朝门口走去，走着走着，就发现她没影了，我回头一看，她在跟花店的店主说着什么......第二天不知怎么了，突然下起了小雨，我不知所措，大步向学校跑去，她看见了我，向我跑来“咱俩一起走！”她一手打伞，一手插在兜里“我今天要给你一个suprise！她嘴角上扬，眉毛微微皱了起来。“搞什么这么神秘！”她从书包中掏出来了一个花盆，小巧玲珑的，爽，这不是昨天的那个花盆吗？我眼前一亮，内心突然涌起一股暖流，眼眶中不知不觉多了一丝眼泪。“这 个送给你了，我看你昨天那么喜欢这个花盆，就给你买了一个！”我双手接过花盆，再次轻轻抚摸它的表面，还是熟悉的感觉。我心里如花朵绽放一样开心，激动的神情，已经在我的脸上浮现，没想到我的一个举动就被她深记于心。“谢谢！”我将它小心翼翼地放入书包内，为了避免损坏，我在它的表面裹上了一层卫生纸，怀揣着这份珍贵、有惊喜的礼物，我和她肩并肩的走向学校。

现在那个花盆我依然保存着，我在花盆里装了土，插上一颗小苗，每天按时浇水，小苗越长越高，我和她的友情也越来越深，花苗见证了我们的友情，也让我知道友情的珍贵。

友谊的见证作文4

微风轻轻拂过，几片金黄色的银杏叶落下。校园的那棵唯一的银杏树，在秋季，绽放出它的光辉。也差不多在这个时候，我们步入了这所学校。

记得第一次相遇时，在公交车上。她的笑容很甜，像融化了的奶酪。我呆呆地看着她的笑颜，从什么时候开始，我失去了纯真地笑的权力？她让我渴望找回原来的自我。我默默地，把她当作朋友，最好的朋友。

我和她在同一班，她像一个乖乖女似的，总是努力地读书。无形中，带动了我对知识的渴望，直到那一天——“你觉得你最好的朋友是谁呢？”她充满期待地看着我，我却毫不领情，冷冷地说：“不知道。你呢？”我更想知道她的答案。她生气起来，有点委屈地说：“我可是一直把你当成最好的朋友呢！从第一次见面起。”那一瞬间，一股暖流在我心底蔓延开来：“那，我们永远做最好的朋友吧！”我掩饰不住内心的喜悦。她立刻高兴地欢呼着，伸出了小拇指，说：“勾勾手指头，答应永远是朋友！”“好！”我笑了笑，也伸出了小拇指。

我想，我又重新获得了最纯真的友谊。

“放学一起回家吧！”她一边收拾书包，一边对我甜甜地笑着。我觉得，她好像是上帝派来帮我找回纯真的天使，永远散发着耀眼光芒，一点点融入我的心……

“嗯……”我迟疑了，望向教师教室后的黑板报。“我要出黑板报，你先走吧！”眼里满是不舍。她有点失望地说：“这样啊……那，我来帮你吧！”“不用了！我爸会来接我，你先走！太晚回家不安全。”我对她温柔地笑了笑，不知为什么，特别想关心她。“没关系的！”她走向我，拿起了黑板报书，仔细地看了起来。“谢谢你，对我这么好……”我背着她，小声地说。忽然，感觉手背上一阵冰凉，是泪……

我望着她的侧脸，额头上，已经聚集了密密的汗珠。她一定很认真吧！我又有了一种想对她道谢的冲动，甚至想抱住她，告诉她，她是我最喜欢，也是世界上最好的人……

我累了，她给我依靠；我沉默了，她总是能逗我笑；我伤心了，她给予我安慰；我自卑了，她总是笑着对我说“你其实很棒” ……月亮出来了，我却依旧在等爸爸来接我，她不放心地陪着我，错过了多少可以回到家的公交车……我的眼眶再一次湿润了。

又是在银杏树下，我们真心地许下心愿，希望永远在一起。轻轻地，风吹过，落下的那一片泛黄的叶子，见证了我最纯真的友谊……

呵！友谊，多么美好……我会用尽全力地保护它的，一定。

友谊的见证作文5

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然后又用力地向它一踩

陈明见了，先是一愣，接着他好像要发脾气，那责备我的话快冲出他淡淡的红唇时，又停顿了一下，把话咽进肚子里了。他轻轻嘀咕：“我不小心弄坏你的木船的，你怎么……”“谁叫你弄坏了，总之你弄坏了！我要你的木船给我的陪葬！”我又把他的木船踢得老远——我也不晓得我为什么会这样做。说完头也不回地跑回教室上课去了。我们的友谊破裂了。

下课了，我看见他飞奔出教室，一会又拿着一兜东西回来了，坐到位子上，我愤愤地盯着陈明，他那肥胖而又笨拙的小手又开始摆弄着什么，好像在拼模型。“你也会拼？”我不屑一顾地“哼”了一声，陈明听见后，回头看看我，不过没有怨恨，没有不满，没有责怪。回过头继续拼他的模型了。六月的阳光透过窗户照到他那圆嘟嘟的脸上，使滚动着的、快掉落的汗珠晶莹发亮。同样晶莹的是悲伤的眼神旁流下的泪的痕迹。我不时偷偷地看他一眼，整个一节自习课他都在忙碌着做他的模型，快下课时一艘崭新的小木船放在他的桌子上了。

我们放学了，我没有像往常一样叫上陈明，而是自己孤独地走在放学的路上，我仔细地回想了今天的事，感觉自己也有些过分，心中隐隐的自责起来，为了一只木船就让我们的友谊破裂了，值得吗？这时，忽然听到后面有人在叫我，回头一看，是陈明在我的后面跟着。他的兜里胀得鼓鼓的。急忙走上前来，从兜里掏出一只精致的小木船，和我的小木船没什么两样。我惊奇地望着他，目光中充满了不解。陈明地神情中充满了歉意，他不好意思地说：“今天都是我的不对，我不应把你的船摔坏。这是我上自习课时重新做的一只，送给你，我们就要毕业了，这只小木船也算是留个纪念”让它成为我们的友谊的见证吧，好吗？他说着，把小木船塞在我的手里，看着他充满友爱的眼睛，我激动地说：“好，一定。今天本来就是我的错，我不应该故意摔坏你的木船。”鼻尖一阵酸，泪水不由自主地滑过双颊，虽说“男儿有泪不轻弹”，但我还是流了。此时，我觉得船，在泪水中流。

正如真金要在烈火中经受考验一样，我们的友谊在逆境里经受了考验，因为友谊的本质在于原谅他人的错误。从此以后我们再也没有发生过争执，而是成了形影不离的好朋友。

友谊的见证作文6

常言道：君子之交淡如水。“朋友”这个词，在生活中经常会听到，但是，友谊的质量究竟如何，还是要从生活中的点滴细节中反映的。

我和陈瑶从幼儿园起就是朋友，直到现在，我们还经常一起跳舞。两人相见，总是有说有笑，我一直把她当作知心朋友。

但有一次，友谊的小船差点就翻了。那天，我与她一同在舞蹈学校的舞蹈房里跳好舞，我的扇子不小心把她的舞裙弄破了。我急得赶紧放下扇子，去检查她的裙子，发现一根丝线被我的扇子给拉了出来，那线头有一根手指那么长，导致裙子上有了一个小洞。我有些不知所措，赶紧说：“对不起啊，陈瑶，我不是故意的。要不，你回家把线剪掉，拿根针稍稍缝一下吧。”她也无奈地说：“回家看看怎么补救吧！”看到她不是很计较，我心中的石头也落了地。

我们换好衣服下了楼。到了家里，妈妈问我：“你今天在舞蹈房做错了什么？”我说：“我不小心把陈瑶的裙子弄破了，但我已经向她道歉了……”我话还没说完，妈妈紧接着说：“你虽然说了‘对不起’，但她的裙子还是坏了。要是缝不好，只能赔一条了。”我点了点头，妈妈又嘀咕着：“做事那么毛手毛脚，大大咧咧，太不应该了。”我被老妈说了一顿，心里很不是滋味，又想着：肯定是陈瑶去向我妈告状的，要不然我妈怎么知道，陈瑶也太那个了……

过了几天，我们又在舞蹈学校在舞蹈房碰面了。她向我走来，我装作没看见，往别处去了。她见状立马跑过来，对我说：“对不起，我不是故意要告诉你妈妈的，我是不小心说漏了嘴。我知道你是不小心的，现在你也受了委屈，你原谅我吧。”我一听，目瞪口呆，心想：原来她不是有意要告诉我妈妈的，是冤枉她了。我就对她说：“原来是这样啊！我还以为你是故意要告诉我妈妈呢，我还在我妈妈面前说了你的坏话呢，对不起啊！”

我又看了看她的裙子，问她：“你妈妈给你缝好了？”陈瑶开心地说：“嗯，是不是很难看出来它破过？”我由衷地说：“缝得真好！”我和陈瑶解除了误会，又成了好朋友。

这件事让我明白了一个道理：好朋友之间要多宽容和体谅，有了矛盾应该尽早消除误会，就可以收获比“零食朋友”更铁的友情。

友谊的.见证作文7

寒雨萧瑟，冷雨绵绵。虽说法已是初春，却没一点儿“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的味道。马路旁边的路灯，自私地撒出一点点黄晕的光，烘托出一片安静而哀愁的夜。而我，一块小小的鹅卵石，却在月光照耀的小路旁边，见证了一段真挚而圣洁的友谊。

那一夜，寒雨打湿了我的身子，让我这块多愁善感的石子长长地叹了一口气：“这么冷的雨，有什么事要发生了吧？”刚说完，便听见一阵急促的脚步声，和哀愁的雨应和着。突然，一个脚掌重重地踩在我的头上，溅起了一阵阵水茬。一滴水，落在了我的身上，那是……咸的，那是泪。

望着那远去的身影，隐约感觉到一丝熟悉，猛然间，我想起了几天前发生的一件事：一个小女孩，也就是踩我一脚的那个女孩，和她的一个朋友（听其它石头说，她叫万芳）走一起。两个人说说笑笑，像是地球和月球一样，永远在一起。“简直就是合二为一啊！”我在心是暗暗赞叹道，可是谁会在意一个石头的赞叹呢？而且她们也看不出我的赞叹，直接无视我，笑着跳着离去了。

又听其它石头说，那个小女孩把她爸爸送好的羚羊木雕送给她的“另一半”-万芒了。那东西可是值她爸爸一个月的工资！如果跟我比起来……想到这里，我不禁打了一个寒战：我简直一文不值啊！难道我就是这么一文不值吗？

忽然，远方又传来一阵脚步声，不过已经没有了刚才的急促。她低着头，一步一步沉重地走着，在冷冷月光的衬托下，显得极为纠心。我还看到她手中多了一样东西—羚羊木雕。我似乎看出了点什么，她们俩的友谊好像在这一刻破碎了，友谊，直接的好脆弱。

可后来，像是小说一样情景发生了。万芳急匆匆地追了上了那个女孩，她们说了些什么，然后，紧紧地抱在了一起，好像怎么也分开不了了。雨停了，乌云散了，月亮显得更皎洁了。可还是有一滴水打在我的身上，咸咸的，绵绵的，那是幸福的泪。友谊，还可以坚强。

哀愁在某一刻烟消云散了，我这颗小小的石头，也许一文不值，也许没有人会注意。可我见证了世间最圣洁的东西——脆弱而坚强的友谊。

友谊的见证作文8

今天早上，美术课的时候，大家拿出自己的小木船来玩。陈明看我的木船做工精致，所以拿过来翻来翻去地欣赏着，突然，陈明没有拿稳小木船，木船“跐溜”就从陈明手中滑落下来，摔在地上。争执中，陈明又把我的小木船踩得粉碎，我非常生气，想也没想，就躲过他的小木船，一把仍在地上，摔得破烂不堪。陈明见自己的小木船也惨遭“毒手”，就更生气了，脸涨得通红通红，他伤心地捡起自己粉碎的木船，狠狠地瞪了我一眼，向他的座位走去……

经过这件事之后，我和陈明见了面就如仇人一般，打也不打招呼，只是冷冷地对视一下，就若无其事地走来了。这样没有朋友的校园生活，让我感到特别不自在。

这天，我闷闷不乐地走在回家的路上，一边踢着石子发泄，一边左顾右盼地寻找好玩的事来打发我不愉快的心情。突然，我望见两个小学生正高兴地追逐着、打闹着，还不时发出“咯咯”的欢笑声。他们是多么自在，多么快乐呀，我深深地叹了口气，脑海中又浮现出以前我和陈明是好朋友的时候，我们也向他们一样，放学后一起回家、一起写作业、一起飞奔在早地上，感受大自然的芬芳清香……两个小朋友笑着、蹦着和我擦肩而过，我目送着他们远去，心中久久不能平静，我像：我以前也是和你们一样啊……不！不是的，不应该是以前，现在也一定是！我一定要向陈明道歉，毕竟我们是从小到大的好朋友呀，怎么可以为了一点点鸡毛蒜皮的小事就吵架呢？难道我们的友谊都不值一架小木船吗？况且，陈明也是不小心的呀……恩

！我一定要向他道歉。说到做到，我立刻转头，向学校走去。今天陈明做值日，应该不会太早放学吧？我站在他的教室门口踌躇着，心里矛盾着：到底该不该进去呢？我本来就是不对的，陈明是我的朋友呀，我怎么能这么斤斤计较呢？我向他道歉是应该的！我一狠下心，径直走进教室，当着陈明的面，说：“陈明，对不起……那天，那天……是我太激动了……请你原谅我。”这个时候，我完全可以想象自己的脸有多红、多热，应该可以烙块饼了吧？陈明听后，微微一笑：“我早就原谅你啦。其实……那天也有我的不对，我太不小心了……恩，要不这样，我们互相抵消，还是好朋友！”“好！”我像释放了前进货物一样轻松。我等着陈明把值日做完，和他高高兴兴地一起回家。就这样，我和陈明的友谊又重新找了回来。

又过了几天，一个星期日，我和他一起做了一个比原来更大、更漂亮的木船，做为我们“友谊的见证”。

友谊的见证作文9

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，我向他大吼道：“你赔！你赔！”说着，一把夺过他的小木船，陈明急了，说道：“我不是故意的！”听完这话，我火冒三丈，把他的木船砸了，发出惊天动地的声音，他蹲了下来，眼睛含着泪花捡着零件，我背起书包，气呼呼地走出校门，从此，我们的友谊“破碎”了。

天空显得阴沉沉的，路边的鲜花不再有颜色了，树上的鸟儿叽叽喳喳地乱叫，心情就像南极的温度。到家后，连妈妈都不理，直接去卧室里生闷气，此时，我还是非常生气，他凭什么把我的木船摔坏了，想着想着，我就不知不觉地入睡了。

第二天，我来学校，我没像往常一样跟他打招呼，却像见了陌生人，有时，我还在同学面前向他对着干，唱反调，刁难他，说一些风凉话，他却每次微笑着，我见了，心想：“笑面虎的，真虚伪！”

但一次，发生了一件事，使我对他的印象有所改变，那次，天气一下子转凉了，我得了重感冒还发了高烧，在家休息两天，可这几天快临近毕业考，我十分担心，可我的身体十分虚弱，只好静静地躺在床上，放学时间，陈明悄悄地来我家，推开我的房门，手里提着一小罐鸡汤，我被这一股香味诱惑醒了，睁开睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陈明，我没好气地说：“你来干什么？想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。”陈明诚恳地说：“你还不能原谅我吗？我真的不是故意的，我今天来不是想看你的笑话的，我是来向你道歉的，你看，小木船我已经做好了。”说着，他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来，这时，我的心有点酸酸的，接着他又抽出笔记本来给我抄，给我讲老师讲课的内容，还端来鸡汤给我喝，他舀了一口，轻轻地吹一下，小心翼翼地送到我嘴边，我被这真挚的友谊感动了，含着眼泪咽下一口口鸡汤，他为了给我熬鸡汤，手都烫伤了，我都眼泪情不自禁地流了下来，说：“陈明，是我不好，是我一是冲动，如果，我那天退一步海阔天空，忍一时风平浪静，我们的友谊就不会破碎了。”第二天，我们俩有一起上学去，好像天空显得很蓝，花儿竞相开放，鸟儿唱着动听的歌儿，好像祝贺我们俩重归于好。

现在，我把小木船放在书桌上，让它成为我们俩友谊的见证。

友谊的见证作文10

在我的成长的道路上，有无数令我敬佩的朋友，其中有一个令我难忘的，便是那黝黑的脸上咧开微笑的小A。

小A，小时候的一场事故让他的智力有一些缺陷。因此，考不及格便是他的家常便饭。而且他的一些举动也经常令我感到好笑。于是，我便经常地捉弄他，例如在他即将坐下时迅速撤开椅子，让他摔一大跤，或者在他不注意时故意吓他一大跳，诸如此类的事情几乎在每天都会上演。

就这样一个让我无法称之为朋友的人，却在一天内让我成长，见证了友谊的可贵。

那是一个下午，当放学的铃声在耳畔欢乐地流过时，全班便炸开了锅，同学们都迅速地收拾起了书包，准备以冲刺的高速，狂奔出教室。而只有我却在着急着一件事情，今天下午轮到我要打扫值日，可又偏偏要去上课外班，我顿时进退两难，想不出来一个办法，于是，正在焦急时，我大喝一声：“谁愿意替我做值日啊？今后一定还！”可回应的，却只有无情的关门声和急匆匆的脚步声。“唉，老李！帮个忙！替我做值日！”我叫道。“对不住了！没时间！不替了！”又是一阵呼啸过门外的声响。望着一个个“朋友”奔出门外，我如同热锅上的蚂蚁，急得直跺脚，不知所措。

本以为“山穷水尽”了，却“柳暗花明又一村”。这是一个让我见证了友谊的可贵。

“我来帮你！”这时，在我十万火急时，一只手掌重重地搭在我的肩上。我惊喜地回过头，是小A！他那黝黑的脸上咧开了一脸笑意，他的那一脸善意犹如炎燥中一口甘露一般，让我难以忘怀。我却顿时惊讶又惭愧，半天才支支吾吾挤出一句话：“那……那好，谢谢你了，今……今后一定还你！”说完，我便背上了书包，如同离弦的箭一般，冲出了教室。正当要下楼时，楼道里又响彻了熟悉的声音：“不用还了！谁让咱们是朋友啊！”这声响瞬间叩响了我的心门，回想起曾经捉弄他的画面，眼眶不觉地湿润起来。

于是，在那以后，我才开始真正地友善地帮助别人，每当我向他人伸出援助之手时，脑海中总会浮现出那黝黑的脸上那友善的笑容，感受到那颗炽热的心在发光发热。

他虽然没有考过优秀，没有背出过英语，没有写过一篇优美的文章，可他却拥有着一颗友善而又充满友谊的心，让我成长，解释了友谊，见证了友谊的可贵。

友谊的见证作文11

“把握生命里的每一分钟，和真心的朋友热情相拥……”一首熟悉的乐曲再次在我的耳畔回荡起，使我不由自主的想到了友谊这个词。

回忆往日有多少个知己陪我走过了短暂而又漫长的十四年。在我失意时，他们为我鼓气；在我痛苦时，他们与我分担痛苦；在我有一点小成绩时，他们鼓舞我继续前行；在我快乐时，他们也由衷的开心。如果有一个人，能在你想说话的时候陪你聊天，在你不想说话的时候陪你沉默，你是不是觉得这就是友谊？彼此理解，惺惺相惜。

幼时的友谊充满了童趣，一起在草地上尽情的奔跑，仿佛像两只刚刚会飞翔的小鸟，尽情的翱翔。我们不会生气，不会惹对方哭泣，因为幼时的我们没有烦恼！

儿时的友谊充满了天真，我们在一起追逐打闹，不愿停歇，常常在白白净净的湖边轻轻的吟唱着《友谊地久天长》，我们在一起欢快的消磨时间。少时的友谊充满了纯真，我们在一起畅想着对未来的希望，互相诉说着心里的烦恼和快乐，我们常常对着初生的太阳高歌。

人骨子里是害怕寂寞的，无论表面看起来多么坚强的人都需要朋友。虽然有泪水，但是也有欢笑。有烦恼，但也不失快乐。我们希望永远开心的在一起互相倾诉着心里的事。我和我的朋友没有隐瞒任何事情，因为这会让我们之间的友谊变的不纯净，不 再美丽。当自己有事情没有告诉朋友时，朋友会觉得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友对你也会很失望！让我们呵护友谊吧！

如果一个人没有友谊，那么他这个人总成不了才，变得很内向，喜欢一个人独来独往，很难做成大事。其次，每次有烦恼都会把它埋在心里，不愿说出来，久而久之，这些烦恼都积压在一起，把这个人的心理承受能力全压垮了，一点打击都承受不住。

如果一个人有了友谊，那么他遇到的难题就可以叫大家一起来解决、讨论，把自己的想法告诉他人，把心中的秘密说出来，让大家一起分享他的欢喜和忧伤，那这个人就会很开朗，遇到挫折不会轻易被打倒。

对于友谊，我们不用去装饰它，因为这是来自我们心里最纯净的的感情。我们用生命里的每一分每一秒去感受友谊。

友谊的见证作文12

今天，我拿出那些五颜六色的碎纸片，看得发呆了。突然一阵微风悄然擦过我的脸颊，是那样的舒服，走时还不忘掀飞一摊彩纸，如星星般飘飞在空中——

那就是伙伴们在帮我布置完文化墙后留下来的纪念——

星期四，吃完午饭后，我独自一人走在操场上思索着。因为老师昨天跟我说过要我们再把本组的文化墙上增加些内容上去，也是，我们的文化墙上就那样一颗光秃秃的树和那四个看不清楚的标题“想说就说”贴在上面实在单调。可是组员们只愿出钱买彩纸，其他一概不管。这可苦了我这个当组长的啦。正在我苦恼之时，时间也随着正午的阳光偷偷地从我眼前溜走了，急促的中自习铃声又略显有些刺耳，一中午的时间又给白白浪费了。唉！

刚一进教室，我实在没脸再看那颗惨淡的树了。我面无表情地走到了座位上。体育课前，我正准备叫我们好伙伴胡雪、王雪、刘春妮一起下去上课，只见她们手上要么拿着一卷粘胶，那么拿着一张彩纸，要么拿着一把剪刀向我走来。我一看，天啊！她们竟然在彩纸上剪下了那么多的图案：桃心、炸弹、汽球——她们把这些图案贴在树身上，一颗浅绿色的树，竟然立刻有了灵气。接着，她们又将原来用薄纸贴的标题撕下来，换成彩色汽球装饰而成的“想说就说”，那四个字立刻活跃起来。满眼看去，那字体是那样的轻盈，仿佛要一跃而起；树上也挂满了可爱的彩色炸弹、桃心，整个树立刻恢复了神采。我实在不知要怎样感谢她们了，心里溢满了感动。

此时的阳光突然从窗外照进来，照进了我的心房，反射到了那颗树上，那树似乎一瞬间就开满了果子。她们笑着说：“怎么样？好看了吧？不过，我们觉得树顶好像还差一样东西。”“我觉得画一颗星星会更合适些！”刘春妮抢着说。“我——我实在是太感谢你们了！”我当时真不知该说什么才好。王雪说：“当然嘛，我们都是你的best friends嘛！刘春妮的想法挺不错的，我也觉得画星星好，因为陈慧的网名就叫‘星月女孩’嘛！”“那我们就在彩纸上画一个星星，再剪下来贴上去吧！”胡雪说道。当我正准备和大家一起动工时，上课了，看看课程表也没啥时间再去剪星星了，于是只好先放下了。我们手拉手下了楼——

晚上，我拿出那些彩色的碎纸片，在星月的陪同下，回忆着她们帮我装饰文化墙的情景，那是我们友谊的见证，由星月来见证！

纸船与风筝见证友谊的变迁 篇2

关键词：友谊之桥；文本细读；变迁

《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文。本文中一只只小小的纸船和一只只小小的风筝也见证了松鼠与小熊之间友谊的变迁。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展它们友谊的纽带，故事感人至深。

一、纸船与风筝架起友谊之桥

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚，是满载问候和友情的纸船与风筝搭起了友谊的桥梁，让山顶和山脚的两个小邻居成了好朋友。纸船是松鼠亲手折的，纸船里的松果是松鼠最爱吃的，松果上的纸条“祝你快乐”是松鼠稍去的真诚问候。一只只纸船满载着松鼠深深的情意顺流而下，“纸船漂呀漂，漂到小熊家”， 不仅句子显得美了，而且更能表现出纸船漂了很远的路，更能体会出松鼠对小熊的友爱。

小熊看到家门口那满载问候的小纸船怎样了呢？他乐坏了！好一个乐坏了，看看图画上的小熊：拿起松鼠的礼物，笑得合不拢嘴，开心得手舞足蹈，心里美滋滋的。

小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。

怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝，风筝乘着风，飘啊飘，飘到了松鼠家门口。风筝上挂着小熊爱吃的草莓，也带来了小熊真挚的问候：“祝你幸福！”当松鼠双手接过小熊送来的风筝和新鲜的草莓时，脸上洋溢着多么幸福的笑容啊！有朋友真好！是纸船和风筝为它俩搭起了一座七彩的友谊之桥，让两个孤独的陌生成了好朋友，给彼此带来祝福、带来问候、带来快乐，让两个人体会到了友谊的幸福，体会到简单的言语、简单的信物，都能让人们架起友谊之桥。

二、小小的争吵让友谊之桥出现裂痕

故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，它们表现出内心的失落和难忍的痛苦，以及修补“裂缝”的独特方式和感人场面。

是啊，友谊需要小心经营，需要精心呵护，有时一声问候，一声祝福也能传达出我们对朋友的浓浓情谊。友情有时是很脆弱的，一不小心就会出现“裂缝”。你看，多好的一对朋友呀！可是，有一天，他们却因为一件小事吵架了，使原有的快乐消失了，“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也看不到漂流的纸船了”。纸船和风筝到哪去了呢？小熊很难过。它还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝挂起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过，它还是每天折一只纸船，它也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。两个人都很难过，都想重修旧好，但是谁都没有勇气先向前迈出一步，先伸出友谊之手。想想，它们一天没收到对方礼物心情会怎样？两天、三天、五天、十天后又会怎样呢？是难过！越来越难过！再僵持下去，两个人友情的裂缝只会越来越大，原本亲密的好朋友可能会变成陌路。为了一件小事情而失去一个好朋友，是多么可惜呀，小小的争吵又使两个人体会到了失去友谊带来的难过与失落。

三、纸船与风筝重修友谊之桥

当我们的友谊产生“裂缝”时，容忍和谅解才是最好的修复方法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。终于，松鼠勇敢地走出了第一步，再次伸出友谊之手：它折了一只纸船，写道：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”简单的一句话，松鼠需要鼓起多大的勇气？它是带着怎样的心情在说这句话？也许它很紧张，也许它很激动，也许它还有点不好意，但是从句末的感叹号我们读懂了松鼠的期待，它多么想跟小熊重修旧好呀！

风雨之后又见彩虹！天空又飘荡着美丽的风筝，小纸船又在小溪中漂流。经历了一番波折的小熊和松鼠又和好了……通过重修友谊之桥，又让两人体会到了友谊的珍贵，学会珍惜友谊。

这是对故事结局的拓展，这深情的描述让孩子们心花怒放，彻底放松了心情，再一次体验到友情的美好。告诉孩子们怎样来珍惜友情，呵护友谊，并懂得怎样去表达情意。

由学习课文所激发的美好情感却留在了每一个孩子心中，对友谊的理解虽然不尽相同，但美好的友情以及真挚的心灵，美丽的寄托，心生的向往却令他们久久难忘！

友谊的见证作文 篇3

圣诞节快到了，我给范雅雯写了一张贺卡,内容其实就是小慧和小秋闹别扭的.事。课下后，我找到范雅雯，问她有没有好办法，范雅雯略作沉思，说她下午自有办法，让我放心。

因为有这么重要的事，所以我下午提前来到了学校，躲在教室后面等待着。小秋和范雅雯并肩走进教室，小秋手上拿着一张和我那张一样的贺卡。显然，范雅雯已经把贺卡给小秋看了。我没有“轻举妄动”，是因为不知道小秋是否答应与小慧和好了。又过了一会儿，我听见小秋说她同意和小慧和好。这下我可高兴了，连忙跑下楼找到小慧，对她说：“我和范雅雯要送你个圣诞礼物，希望你能接受。”没等小慧问是什么礼物，我拉着她就跑。到教室门口，我突然停了下来，叫小慧闭上眼睛，然后把她领到小秋的座位边，让她睁开眼睛，指着小秋，说：“这就是我们要送的圣诞礼物。”“呜……”小慧和小秋哭了起来。“这是我收到的最好的礼物！”小慧啜泣着说，然后又和小秋哭作一团了。

鞋套见证了我们的友谊作文 篇4

鞋套见证了我们的友谊作文

糟糕，今天是周三，我忘了带鞋套，要命的计算机课又来了。我的心里就像踹个兔子忐忑不安。一想起计算机老师，那张严厉的脸使你不敢出声，更不敢犯错误，就连平时最调皮的男生也得乖乖的。现在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃过这一“劫”。“常蕊你有几双鞋套？”“哦，我只有一双”。常蕊回答说。“哎！”她又想起什么说：“朱朱啊！好像只有宫宝怡有两双鞋套。”“啊！真的，太好了!”我兴奋极了，立即找到宫宝怡，她一听说借鞋套便遗憾的说，借给别的同学了。我就像一个被扎破的气球，彻底泄了气，我呆掉了。哈哈哈，一串银铃般的笑声传入我的耳朵里，哦！是她，那是我们班活泼爱笑的曲靖。此时我的心情难受极了。看到她那高兴的样子，我瞅她一眼就走开了。铃铃铃，要命的上课铃响了。我无精打采地拖着碎步去排队，似乎有一双眼睛正在盯着我，哦，又是她，曲靖。我想着被老师训斥的痛哭流涕，当众被罚的样子。再想到刚才她那高兴的样子，这曲靖一点同情心都没有。我的心里更难过了。突然，一个软绵绵的东西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬头一看是曲靖，她把自己的鞋套给了我。只见她给我做了个鬼脸，笑笑，就排队去了。天哪！她把鞋套给我那她咋办呢？我马上把鞋套还给她，她双手一推说：“你放心用吧，我有办法。”还没来得及细想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走进教室。一会儿计算机老师来了，忽然，一名同学喊道：“老师，曲靖没穿鞋套” 。“没穿鞋套站起来”。老师厉声喊道，我的脑袋嗡的一下像似要炸开一样。她说有办法的`，怎么会这样呢？接着老师把她叫到教室外，不一会，走廊里奏起了呵斥与哭声的交响乐。我立刻脱下鞋套冲出教室对老师说道：“老师，曲靖把鞋套借给我了。”老师吃惊地看着我和曲靖，满脸泪水的曲靖不停地向我摇头。老师用温和的目光看着我俩，再没批评我们，让我和曲靖回到教室。下课了，我来到曲靖面前，对她说：“你怎么那么傻，为什么把自己的鞋套借给我。”她笑笑说：“我开朗，老师批评我，我过一会就好了，这就是我的办法。不像你会一整天没精打采的，再说了我们是同学。”“不，”我说：“你是我最要好的同学。”她会心的笑了笑。她接着又说：“这双鞋套见证我们的友谊！”说完我俩紧紧地抱在一起。

红领巾见证我们的友谊优秀作文 篇5

早晨，我兴冲冲的赶到学校，却被值周队员无情的拦在了外面，她问我红领巾呢？我低头一看，脖子上只带了胸卡却没带红领巾。便想到，昨天整东西回家，可能把红领巾落教室里了，便对她说：“红领巾昨天落教室里了，所以没带，能否让我进去？”我原本以为她会放我进去，可她去说：“你这句话，别人说过很多次了，你以为我还会信吗？”天啊，谁来救救我啊，我是真落在教室里了呀，我没说谎啊！我看她是不会让我进去了，只好苦苦地在外面等。

终于，走过来一位我的朋友，我叫了她一声，可她却像没看见我似的，径直从我面前走过，把我晾在了那里。

过了一会儿，又有一位朋友走过来了，我把她喊了过来，她问我找她什么事，我说道：“我没带红领巾，被拦在了外面，你的可不可以先借我一下！”“好的。”她爽快的答应了。

白春晖:感念北大见证印中友谊 篇6

白春晖(V.V.Paranjpe)：印度资深外交家，印度著名古梵文研究专家。

1947年，他进入北京大学学习，1950年学成回国，后在印度外交部从事外交和文化工作，曾担任印度外交部负责东亚事务的联合秘书、印度驻韩国大使，是印度资深外交家、部长级官员，亲身见证了中印两国关系发展的历史，经历过许多中印关系中的大事件。

在北京大学国际交流丛书首发暨国际校友网站开通仪式上，一位白发苍苍、步履蹒跚的老人前来出席。他正是1947年入学北大，亲身见证了中印两国关系发展历史的白春晖先生。当得知这位印度老学者不辞辛苦万里迢迢赶来母校参与活动时，全场都被其北大情结所深深感动，并报以热烈掌声。

难忘北大求学的日子

回眸往事，正当波澜壮阔的中国人民解放战争拉开序幕之时，年轻的白春晖1947年首次来到中国，就读于北京大学学习中文。1949年2月，古城北平迎来了新生。白春晖与许多中国同学一道，自发加入到了欢迎解放军的群众队伍之中。回想北平和平解放的情景，白老仍记忆犹新，“当时所有人心里都急切盼着解放军能早点进城。现在仔细想想，新中国诞生、共产党的胜利的确是人心所向。”

白春晖进入北大学习中文纯属偶然。当时他主要研究的课题是梵文，并且立志成为一名梵语教授。然而当时印度尼赫鲁总理致力于开拓印中友好关系，并决定由印度临时政府派出10个印度学生到中国，而白春晖先生恰被选定为其中之一。当时白春晖对佛教哲学有一定兴趣，而大部分哲学佛典的梵文版本已经散失，中文翻译版本却被很好地保存下来。因此，他开始学习汉语，并认识了一些中国学者，如周达夫教授和金克木教授。通过两位知识渊博的学者，白春晖收集了很多有关中国及北京的历史资料，也踏上了北大的求学之路。

在北大，白春晖参加了许多知名教授的课程，包括郑振铎教授和吴晓玲教授的中国文学，魏建功教授的中国古文字学，罗常培教授和周祖谟教授的汉语拼音和向达教授的中国历史以及任继愈教授的中国哲学。此外，他还参加了燕京大学陈梦家教授的讲座，辅仁大学启功教授所讲授的中国历史。他的中文名字还是启功教授给起的，缘于一首流传很广的中国诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

白春晖当时几乎投入了所有时间(每天上午八时至晚上十时)来学习这些课程，并无可救药地爱上了中国文学和文化，也很快就练就了一口流利的中文。这些，都为白春晖后来的从政经历，打下了坚实基础。

用白春晖先生的话说，“我那时在北京遇见的所有人——无论在大学里或是平常生活中——都是工作勤奋，审慎正直，富有责任心的人。那可能并不是一个在中国学习的理想的时间，但我却依然从我在北大的短短几年中学到了最多的东西。北大不仅是一所高等学府，它更因其对中国政治生活作出的贡献而独一无二。那时期的北大云集了全国最好的学术精英，引领着全国大学的风范。”

与“南饶北季”的师友情谊

汉学界一直有“南饶北季”之说。白春晖，这个有着中国名字的印度老人，与这两位学界泰斗密切地联系在一起。白春晖在北大学习期间，刚从德国学成归国的季羡林先生担任学校留学生事务委员会的秘书，负责处理留学生的日常事务，因而成为了白春晖的老师长、老朋友。2008年，当白春晖前来北大参加110周年校庆活动期间，曾专门前往301医院拜会了季羡林老先生。他们一起饶有兴致地回忆了当年难忘的北大生活。季老还向白春晖校友赠送了《季羡林自传》、《季羡林说自己》两本书，并在书上亲笔写下“春晖教授指正，季羡林”。

1963年，当时已任印度驻香港领事馆一等秘书的白春晖慕名拜访了正在港大教书的饶宗颐先生，很快，二人交情甚笃，互相切磋学问。饶先生教白春晖《说文解字》，白春晖教饶先生梵文。于是一学就是3年，白春晖是正宗的婆罗门，饶先生跟他学习进步很快，梵学研究日益精进。在白春晖的推荐下，饶宗颐得以师从白的父亲、印度著名学者老白春晖学习《梨俱吠陀》，并受聘为印度班达伽东方研究所研究员，足迹遍及印度南北。这段经历使饶宗颐在梵学、佛学方面的造诣大大提升，后来他所著的《梵学集》更开辟了这一领域中国学术研究的新前沿。

追忆历史画面，感念母校培育

白春晖先生是印度目前为数不多的、全程见证50多年前中印缅共同倡导国家关系间和平共处五项原则的外交官，也是研究中印关系的专家。1950年初，白春晖从北大学成回国。当时，印度刚与中国建交，急需精通汉语的人才，他很快就被招人印度外交部，同年又被派往印度驻华使馆，一直到1958年卸任回国，前后共8年的时间。1954年，周恩来总理访印以及尼赫鲁总理访华期间，白春晖担任了主要翻译工作。1979年，时任印度外交部长瓦杰帕伊访华时，白春晖正在韩国当大使，印度外交部紧急把他从汉城召到北京，参与瓦杰帕伊与邓小平的会谈。

“邓小平是一位很有魄力的领导人。我记得当时会谈时，邓小平开门见山地说，两国应找出一个妥善解决边界和历史遗留问题的一揽子方案。尽管那一次行程匆忙，但从邓小平身上，我隐约感觉到经历了文化大革命的中国，正在酝酿着一次全新的变革。”1996年12月，白春晖在新德里见到了访问印度的江泽民主席，接触到了中国的第三代领导入。

友情的见证作文 篇7

他和我住在同一幢楼里，平时也不太和我玩，因为我与他住得比较近，在玩得过火时也不忘叫一叫他，可他要不就在帮老师搬作业，要不就和他们那几个铁哥们玩，我觉得他对我们的游戏不感兴趣，又不解他为何那么热心帮老师，从此，我自顾自玩，他也自顾自跟那些铁哥们交往，一道幕布从此在我们面前展开，我们的交情就只剩下见面时打个招呼了。

可是，一件事却是我们的交情像咖啡一样浓厚了起来，那天，他似乎着急地想让我去参加小队活动，我极其不满他打断我，但在一幢楼里，又不好拒绝，我感觉像一个快爆炸了的气球一样走了下去，他却默默地下楼，我找不到出气的理由，一直闷在那儿，对他耿耿于怀。

突然，一声开门声惊动了我们，一楼那户人家的门打开了，我不寒而栗，这家的大狗可是很吓人的呀，他也被吓住了，我感觉到鸡皮疙瘩像小米一样起在了他的胳膊上，我想跑，可是腿却像灌了铅一样沉重，而大狗已经在咝咝地喘气了。

让我没想到的是，他突然甩开了我的手，以迅雷不及掩耳之势把我推下了楼梯，我一个踉跄伏在门框上，只见远处的朋友飞快地向我跑来，可大狗已经怒睁圆眼扑了上去，他手足无措，连滚带爬地跑了下去，可他虽然没被咬到，可是被门的缺口拌了一下，摔在了地上，我这才缓过神来，匆匆忙忙把他扶起来，只见他一边微笑一边说没有事，还一边捂着头上的伤口，我热泪盈眶，肠子都悔青了，连忙叫他的妈妈送他去医院，他妈妈一边责怪他一边忙着去挂号，而他沉默不语，检查结果还好没事，我松了一口气。

这就是疤痕的来历，他是用自己的伤换来了我的安然无恙，从此以后，我与他的关系越来越好，正如古语所说“君子之交淡如水”，可那平淡中难道没有热情吗？我们的交往如同两根线，被那浅浅的疤痕连在一块。

见证奇迹的时刻作文 篇8

魔术开始了，魔术大师刘谦拿出一袋橡皮筋，为了证明橡皮筋没有问题，刘谦把橡皮筋给嘉宾验证一下，嘉宾们有的拉拽，有的仔细看，有的仔细摸，一心想找出皮筋的破绽，

但是什么都没发现，接着只听见刘谦说：“首先我们把一根橡皮筋套到另一根橡皮筋的旁边。”他带着狡猾地笑对我们说：“看好了。”我们的眼睛一眨不眨地盯着他的手，生怕漏过任何一个细节，他说：“这样我的手就被锁住了!”然后，他的一只手左右动了动，橡皮筋就被抽出来了。“啊!太神了吧!为什么?怎么做到的?”嘉宾们不禁发出一声声感叹声。我心想，这太不可思议了吧!我简直不敢相信自己的眼睛，我怀着一肚子的疑问猜测着，我也模仿刘谦的样子做起了，可是皮筋套进去后怎么也拉不出来，刘谦是怎么做到的呢?难道皮筋被换了?难道皮筋有机关?难道我眼花了?唉!最后的答案都不对。

见证小鱼的顽强作文 篇9

你是我见证的最晶莹的生命。你通体透明的身体，连骨头都清晰可辨。最为夸张的，是你黑黑的眼睛，在你小小的身体的头部，显得那么大而圆，那是一对漂亮的美目呢。我不知道你是否看到了你身边的父母和四个哥哥、姐姐，是否注意到了一个大于你多倍的庞然大物的我在关切地注视着你。

你是我见证的最顽强的生命。我看到你身体内部一处小小却明艳的`出血点，不知那是不是就是致命的伤处。你的椎骨是弯弯的，形状如一道世界上最微小的虹。你是那么强劲地扭摆着你的身体，渴望像你的哥哥姐姐一样，抖着鱼鳍，摆着鱼尾，在水中欢腾地游，浪漫地跳。你一次次地挣扎，用力之大，几次把整个的身体腾起又落下。我知道，你在努力着，奋力展开生存的翅膀，却不知，或许由于一处最为微小的伤处，你无缘在水中欢游。

关于见证的初一作文 篇10

第一次走进书法教室，浓稠的墨汁、沉重的毛笔、大幅的宣纸映入眼帘。在这个快节奏的时代我多少对它有些不适应。虽然被称作艺术，但它在那时的我看来，没有绘画的鲜艳，也没有雕塑的立体，白纸黑字有的只是普通。站在长长的书案前，拿起笔，笔尖落在纸面上，墨慢慢晕开，行笔起承转合，优美多变的笔画在洁白的宣纸上跃然呈现。此刻，心中跃然，我决心练习书法。桃树静静的看着，见证着我书法的开始。

渐渐地，我喜欢上了书法。春天，一抹新绿让我醉心于《驿山石刻》，受到秦始皇千古一帝的豪迈气概;夏天，茂密的树冠为我遮挡了酷暑的燥热，览《玄秘塔碑》，领略着“柳骨”的瘦劲和清秀;秋天，满树金黄硕果映照着《曹全碑》，再次亲身经历那段东汉末年烽火连天的岁月;冬天，残叶落尽夕阳西下，《寒食帖》在笔尖下一次次被演绎。桃树静静的看着我们，见证着我们每一次的练习。

但随着学业的增加，书法教室的空座位越来越多，曾经一起挥毫泼墨的伙伴越来越少，我也愈发觉得练习书法越来越对我没有需要。在一张惨白的宣纸上反复的书写那些我已经熟悉的不能再熟悉的字，既耗费时间又浪费我的精力。还不如将它投到繁杂的课业当中，学习才能使我觉得自己的时间过的很有意义。相比较下，书法这门古老的艺术实在不太适合我，记不得它的内涵，更不懂得它的寓意，我还要继续练习吗?桃树静静地看着我们，见证着我曾经想要得放弃。

一阵淡淡的墨香混着桃树的香气打断了我的思绪，再一次拿起笔，砚台被再次的开启，浓黑的墨汁再次流出，干裂的笔尖再次被湿润，洁白的宣纸再次被铺上案头。淡淡的墨香萦绕四周，混乱的思绪逐渐清晰。在不知不觉中我下定决心，将书法坚持下去。放学后，推开书法教室的门，空座位变少了，讨论声多了。大家醉心在淡淡的墨香，酣畅淋漓的写上几幅，课业的压力和紧张的情绪瞬间放松，渐渐熟悉的氛围又回归了。桃树静静地看着我们，见证了我们稚嫩的笔法逐渐沉稳，幼稚的思想逐渐成熟。

以见证为话题的作文 篇11

我激动地坐在位置上，心情愉快极了，心里美滋滋的。我的朋友关系不错，应该会大丰收!我越想越激动，突然有人喊：“发贺卡了!”我急忙跑过去，跑到那里，我竟然忍不住大喊：“有没有我的，有没有我的!”我激动得跳起来，可惜没有我的，不过我也没有灰心，继续等。可连续几次都没有我的，我的心里开始暗暗抱怨：什么破圣诞节，连个贺卡也收不到，真是气死几个人了!我再也不相信什么圣诞节了!哼!我气呼呼的跑到座位上，心里像吃了火药一样充满了怒火。

“发贺卡了!发贺卡了!”我头也不抬的坐着，可就当别人拿着贺卡来给我的时候，我的一下子烟消云散了，接住贺卡，我连说谢谢!我急忙打开一看，不急的叫了一声，这是用手画的?太美妙了!太完美了!一个小男孩儿，黑黑的头发，红红的脸蛋，身穿一件漂亮的绿色西装，小男孩的四周更是装饰得漂亮极了!我太高兴了，竟然收到了这么漂亮的贺卡，心里想刚刚翻过一阵海浪一样无法平静。

生命强者的见证初一作文 篇12

很多年前，一个男孩打开了一利书——《鲁滨逊漂流记》，果为他还很小，并不深入地领会到其中的意思，只是感到恶玩。但，跟着时间的淌逝他匆匆长大，对他面前的事物已有了新的意识。有一次，他无意中发明了墙角书桌的一角有一标书，恰是他小时候所读的《鲁滨逊漂源记》。

始读取再读是不一样的，正如“暖故而知新”一样并且这二次读书，男孩的年纪是不一样的。他这次留神到的未不是息者笔下鲁滨逊在孤岛的种种生涯阅历，而是——性命。

什么是生命的强者?他为此觉得迷惑，但随着浏览的深刻，他领现，其真生命的强者亦是像鲁滨逊一样，在孤岛上，它的食品是有限的，但靠本人的尽力与不屈，他种出了稻谷，还养了牲畜。他面对危险与困难的做法不是所有人都能做出去的.。道到这里，其名生命的强者就是能在危险与难题眼前永不屈服，决不废弃对生命的信奉。

生活中固然很多有像鲁滨逊这样的经历的我，但领有他这种精力的人不在多数。

德国有名音乐野贝多芬面对单耳失聪，他永不屈，最末创作没了震动世界的《命运接响曲》，从它的每个音符中，咱们都听得出贝多芬心坎的呐叫。他要通过音乐，将他的思维全体倾诉，他要通功音乐告知人们，他没有像生命屈服，他始终在战役着，与生命斗争着。他说过：“虽然我的双耳失聪了，但，听尔口里的音乐!你不晓得我心里的感到!一个乐队只能奏出我在一分钟面盼望写的音乐!”面对生命的裁决，他绝不屈服，他，是应之无愧的生命强者!

还有与生命干奋斗的弛海迪。该年她由于一场事变，导致高位截瘫，但她也永遥不屈从，坚强的与挫折作着斗争终极成替中邦残联主席。她的业绩鼓励了一个又一个的残疾己向着生命的强人斗争着。她，是父中英雄，她，是生命的强者!