15级幼师班班主任工作总结

15级幼师班班主任工作总结（共10篇）

15级幼师班班主任工作总结 篇1

15级班主任工作总结

横山职教中心 张艳萍

时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班一共有32名学生并且都是女生，她们大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促学生学习。我们班的课程本学期主要是由舞蹈、美术、音乐等专业课程组成。我经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。中职班主任工作总结5篇为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展活动用的器材或学习用品，包括彩笔、中性笔、图纸等等。一方面在班级内部组织文活动，另一方面积极参加学校组织的活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。

本学期我们班学生没有出现过夜不归宿、逃课等情况。但我还是在其他出现的问题中不断完善和学习班主任工作经验。

（1）每天晚上9点半查宿舍时，同时检查是否有违规用电，是否有爬窗子等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。

（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。

（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期我通过请教和向其他班主任学习，我建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

班主任工作案例高二15班 篇2

高二15班赵黎明

陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用，换言之，就是要靠班干部来管理好一个班级。所以班干部在班级的管理中占有很重要的地位。

2013年7月我又接受了一个全新的班集体。这个班虽然是一个正取班，但它又是一个特殊的班级：特长生13人，约占四分之一，学生会4人，广播站一人，校报编辑1人，另外女生多男生少。不仅学习成绩较差，位列正取班倒数第一，而且管理起来难度也大。感觉不像一个正取班，面对这样一个特殊班级，我深感没有一个强大的有凝聚力的班级干部队伍是不行的，接手后我着重从以下几点做起：

一、重视班干部的选拔工作。

接手一个新的班级，不要急于选拔班干部。因为我们对学生的情况还不了解，哪些人有什么能力，能胜任什么工作都一无所知，冒然选拔了班干部，万一他无法胜任就会留下无穷的后患。所以我们必须先从多方面了解学生的各方面的情况如性格、兴趣爱好、家庭背景、学习成绩、曾担任什么班干部等等，这些可以直接让学生自己写出来。我们还可以从侧面进行了解，如从学生当中了解，特别是以前同班的，对自己的哪些同学可以做哪些班干部，他们都非常清楚。了解完之后再综合考虑，进行选拔，让在同学们心中威信高且有组织能力、责任心强的同学来做班长。其他班干部也是结合他本人的性格特点和能力来合理安排。如果觉得还不保险，那就不要立刻定下来，给他们两个

星期的试用期，试用期后没有什么大问题，才正式宣布班干部的任命。经过这样层层选拔我班的班干部终于产生了：

班长：刘乙丁（负责 全面工作）

副班长：马志恒（分管纪律工作

学习委员：马志恒

团委书记：陈阳

军体委员：刘乙丁

生活委员：李琳

二、班干部的培养尤其重要。

班干部选好了之后，还要对他们进行培养。虽然有些同学有某些方面的能力，但很多班里的工作他们还是不懂该怎样开展，不懂得该如何操作，这就需要班主任对他们进行培养了。所以选定并公布了班干部的名单后，就要立刻召开班干部会议，对他们的工作进行分配，明确各人的职责，并教给他们一些工作的技巧。如副班长兼纪律委员马志恒在管纪律时引起一些同学的不理解，对他有意见，有的还要当面找他对质，闹得他很是尴尬，他本人也找我并提出不干这个班干部了。针对这个情况我及时召开班干部会议：细心做他们的工作，被埋怨、被质问、甚至被辱骂---，之所以有以上情况的发生主要是工作方法不当造成的，只要我们工作方法得当：摆事实讲道理以诚相待，相信大家会理解的。接着我又对马志恒面授机宜：对违反纪律的学生应该采取什么态度，用什么方法使对方接受你的批评而不会对你产生反感；生活委员负责安排教室、分担区的卫生，这就要求对同学要了解，合理安排，男女搭配，干活不累。这些还要靠班干部自己去实践，我们只能教给他们方法，并定期召开班干部会议，让他们学会自己总结经验和教训。这样班干部在摸索中不断地成长，经验越来越丰富，管理的艺术就会不断提高。

三、我们要善于发掘班干部的潜力，充分发挥班干部的作用。有些班干部刚开始还没有发挥到他们真正的作用，作为班主任就要善于引导他们，把他们的潜能挖掘出来，并充分地利用好。如我班的生活委员李琳，她主要负责卫生工作，前不久，学校安排卫生大扫除（因为我们班卫生打扫是隔一段时间换一次值日表，为的是让每位同学都能体会到哪项工作都不易，这次是五名女同学拖教室地面）。放学前，我来检查，一看，当场怒从心起，教室地面脏乎乎一片。我压抑着没有发火，让拖地的同学再拖一遍。话是下去了，可是看着他们却老大不情愿，没涮拖布拿来就拖，更有甚者一只手拿着拖。我强忍着怒火（我的一条准则是不在班内发火，我认为那是一种懦弱的表现），要过一把自己拖起讲台。卫生委员看不下去，上来帮我。拖完讲台，我让全班同学起立看着讲台，生硬的说了一句话：是可以拖干净的。

第二天，我专门开了一节班会。没有一句批评，带着一种惋惜的口气，结合我班入学以来出现的各种问题，我给同学们讲了做人的态度，讲习惯的养成，讲细节影响成功的道理……并进行推心置腹的交流。临近下课，我带有鼓动性的问了一句：今天下午再进行一次卫生大扫除，能不能做好？全班异口同声：能！我知道有效果了。果然，下午卫生扫除我再去检查的时候，教室内真是变了个样，干干净净，整整齐齐;更没想到的是有几名同学还主动向我承认了错误，谈了自

己的认识。趁热打铁，我给了她们赞许和鼓励，并向全班同学提出了新的要求。

其实每个人的身上都有潜能，只是我们要善于发现并挖掘出来充分利用，对班干部尤其如此。我班现在整体秩序良好，学风、班风都大有提升，正向着良性方向发展，我相信在大家的共同努力下我班各个方面将会再上一个新台阶！

综上几点所述，我认为一个好的班主任要重视班干部的培养，还要善于培养班干部，让学生来管理学生，把我们班主任从繁琐的工作中解放出来，不必事事躬亲，这样我们管理班级才不会太吃力，就可以把更多的时间和精力放在教学的钻研上。

15级幼师班班主任工作总结 篇3

姜浩 高一年级28班 2011-12-30

一个学期的工作即将结束，现对班主任工作做一总结，以求今后发扬优点，弥补不

足，更好地开展工作。

一、对学生进行品德教育

这是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和经常性工作。为此，我常利用班会时间，对学生进行思想品徳教育，教育学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，从小培养学生热爱社会主义新中国的深厚情感。引导学生从热爱故乡、母校、亲人、师长、锦绣河山、国旗、国徽等周围具体事物入手，逐步了解并热爱祖国的光荣历史、灿烂文化、杰出的英雄和伟大的人民。

二、教育学生努力学习，完成学习任务

教育学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习慣；教育学生遵守学习纪律，指导学生的学习方法；主动联系各科任课教师，共同做好学生的教育教学工作；争取家长密切配合，为学生安排合理的家庭作息时间和创造良好的家

庭学习条件。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力。

班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，班干部选拨出来以后，为了让他们发挥主力和辐射作用，培养、加强他们对工作的责任感，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时我还定期召开班干部例会，针对一周内班级的情况和出现的问题，研究确定下周的工作任务和工作重点。让班干部在工作实践中得到锻炼，培养他们的团结合作精神，培养他们认真负责的态度，提高他们的组织能力、交际能力和心理承受能力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，让他们在辅助班主任工作的过程中充分发挥作用。

四、指导学生课余生活，关心学生身体健康

当前学校教育工作旨在以“减负”作为工作的出发点，全面推行素质教育，全方位、多角度促使学生的全面发展，这就要求班主任帮助和安排好学生的课外生活，引导学生在课余时间开展有益的活动，在活动中充分发挥学生的主动性和独立性。

五、组织学生参加劳动和其他活动

教育学生热爱劳动，从我做起，从小事做起，无论是从平时的值日还是学校安排的大扫除，我都从细微处抓住机会，及时对学生进行热爱劳动的教育，培养学生的劳动观点和劳动习惯。在老师和全班同学的的共同努力下，我们班学生人人都做到了在劳动中积极肯干，不怕苦，不怕累，不怕脏。

六、积极做好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量至关重要的一个环节。在这方面，我作为班主任首先做到了以平等的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心、细心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

七、做好家长工作，争取家庭有关方面的配合

学生的教育工作以学校教育为主，但也离不开社会教育、家庭教育的密切配合，更离不开家长的大力支持。为进一步完善教育工作，更好地开展学生的教育工作，我定期向家长介绍了本班的基本情况及学生在校动态，并向家长提出了合适且切实可行的建议，以期得到家长的理解和支持，更好地开展教育教学工作。

2007级高考班班主任工作计划 篇4

根据学校和学生教育处要求，加强以爱国主义教育为核心和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、“新三好学生”和四有新人为目标，深入贯彻“全员育人，全面育人”的德育工作思路，以学生为本，培养学生“自立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

二、工作要点、措施：

1、细节决定成败，对高考班更是如此。因此拟根据《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》，结合《重庆市虎溪职业中学学生一日常规》，对学生进行校纪校规教育，抓好学生的养成教育，尤其是卫生、纪律教育等，以此让学生逐步养成注重细节的良好习惯。

（1）开学期间给学生学习学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守校纪校规，改掉以前留下的坏习惯，逐步适应学校的环境。

（2）利用班团课、晚自习、上课期间对全班学生进行全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。

（3）制订班级学生量化考核制度，完善班级的一日常规，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。

（4）经常找个别同学谈话，让学生自我控制能力有所提高。

（5）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。

2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。

（1）尽管说是高三了，但事实上犹如一个新班（因由多个专业、多个不同班级的学生共同组成），本学期重点对班团干部队伍的培养和指导，以此促进班级建设和良好的班风学风的形成。因此指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务。

（2）健全班团干部考核制度，本学期由班长、团支书负责日常工作的开展，并对干部的不足，帮助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。

（3）实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书、学习委员、纪律等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手，也让班主任随时掌握班级的情况。

3、建立学生量化考核制度，便于更好地开展班主任工作，确保班级的教育教学秩序

（1）利用每周考核情况表，为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。

15级幼师班班主任工作总结 篇5

10级交通运输专业（物流工程方向）1班班主任 陈明明

2010年10月以来，我担任了10级交通运输专业（物流工程方向）1班班主任，认真按照学院班主任工作岗位要求，立足解决学生实际问题，引导学生健康成长，勤勤恳恳做了一些工作，现总结如下:

一、严格要求自己，做到言传身教

我自己深知，作为一名班主任的工作责任和重要，在大学里，班主任虽不像中学时代那样围着学生转，但也是和学生相处时间最多的人之一，班主任自身品质的高低对学生成长成材的影响重大。正所谓“学高为师、身正为范”，无论是在指导他们学习，还是帮助他们解决实际问题过程中，或者是参加活动与他们交流谈心时，我都十分注重自身良好形象的树立，以给他们始终严格要求自己，认真学习理论知识，并利用空闲时间学习心理学方面知识，扩展自身知识面和与同学们沟通交流的接触面，扩大与同学们谈心交流的空间和领域，更好地发挥言传身教的作用。

二、加强对班委工作的指导，促进学风建设。

班委是班级各项工作目标落实的执行者和组织者，他们的工作方法直接影响到工作效果。我注重对班委工作方法的指导，让他们用比较合适的方法做好班级各项工作，不断增强班级凝聚力。大一上学期，班委同学比较重视课外活动的组织，但学习方面抓的较少，结果期末考试，班级总体成绩在专业排名靠后，针对这一情况，我及时召开了班委会，对班级工作进行了解，并就班委换届工作进行了意见征求，随后召开班会进行了换届选举。第二届班委产生之后，我始终强调要围绕学习开展各项工作，引导他们在班级内开展学习互助活动，邀请高年级学习优秀的学生进行经验交流会，在期末考试前，组织迎接考试专题辅导会，要求他们以小组为单位进行集体学习，班长、学习委员负责集中组织复习重点，同时重点关注和帮助“学习困难户”，通过一系列的措施，班级的学习风气得到明显好转。

三、指导班级团支部开展政治学习团日活动，做好评优助困工作，增强班级凝聚力。

我经常告诫班委同学，开政治学习和团日活动或班会时，一定要立足解决实际问题，不要言之空空，以免大家产生抵触情绪。一年多来，有几次意义比较深远的班会。一是在创先争优学习活动中，我们组织召开了 “学优秀、争先进，勇当农大排头兵”的主题团日活动，我和大家一同学习了十七届五中全会会议精神，分享了许多优秀青年党员的先进事迹，大大增强了班级同学政治意识和争先进的意识。二是组织班级开展了“父母与我的今天”的主题班会，进行自立自强教育，引导同学们勤俭节约，立志成材。三是两个学期末，组织班级开展以“诚信考试，文明考风”为主题的班会活动，督促班级同学抢抓剩余复习时间，高效复习以及重点讲解诚信考试的必要性，班级考风一直呈现文明和谐态势。

在开好班会和政治学习、团日活动之外，我特别重视做好班级的评优评奖工作尤其是助困工作，对于班级中家庭困难学生，我不定期和助班以及班委沟通，及时掌握他们的生活实际情况以及思想动态，同时利用各种关系，积极帮助他们寻求和争取勤工俭学的机会，给与他们更多的关爱。经过大家的努力，班级总体情况良好，未出现任何不和谐情况，班级凝聚力不断增强。

四、引导同学们积极参加课外活动，促进综合素质提高和个性充分发展。为促进同学们的综合素质不断提高，鼓励同学们发展特长和爱好，我积极鼓励学生走出班级参与学校学院组织的各种活动，参与竞争，让学生得到较好的锻炼，在竞争中增长才干，提高能力。在学院院运会上，我班两位女生分别获得200米第二和400米第六的好成绩，任福娟同学获得校英协演讲赛优秀奖，李坤同学在刚结束的校级“党在我心中”演讲赛决赛获得三等奖等等。此外，班级中有8名学生参与了院、校学生干部工作，4人在校外做兼职家教。由于班级整体情况趋好，获得了学院2010——2011年度“红旗团支部”荣誉称号。

回顾这一年的班主任工作，对于我个人，虽然有时乏累，但是收获更多是有着青春活力的他们带给我的开心快乐，我从他们身上也学到很多。一年来，班级总体情况一直向着良好方向发展，不过班级还是存在一些问题：一是一小部分同学的学习态度有所松懈，有待改善。二是对于班级困难学生的关注度还要进一步加强。针对这些问题，以后我将继续加强和班级同学的沟通力度，深入学生内部，进一步进行教育辅导，及时把相关问题解决，相信班级发展会越来越好。

15级幼师班班主任工作总结 篇6

王相玲

新学年开始了，领导安排我担任初2014级（2）班的班主任，这是对我的信任，也是挑战！我决定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任。

一、班级情况分析

学生才从小学升入初中，良好的学习习惯及生活习惯需要老师引导养成。

二、德育目标

1、落实校德育处“安全纪律教育”，利用各种班队会组织学生学习安全纪律教育，加强安全纪律教育宣传；

2.建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

3、坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，同时加强爱国主义教育及感恩教育；

4、创建和谐、清洁、有序的班级环境；

5、做好学生的心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平。以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。；

6、加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民；

7、与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围。

三、教学目标

1、培养学生良好的学习习惯。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、进行学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

四、班会活动安排：

班会主题

《我爱我班》—树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

《感恩父母》—让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。《珍爱生命》—引导学生珍爱生命，体验生命的价值。

《班级之最》—发挥优点，摒弃缺点，努力完善自我。

《文明伴我行》—使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境，提高学生文明素养。

《微笑与生活》—我微笑，我快乐，让我们用最甜美的微笑铸就和谐校园。

《学会倾听》—通过这节班级主题活动课，让学生学会倾听，掌握人际交往的重要环节，帮助学生之间建立良好关系，增强班级的融洽和集体感。

《心里健康教育》—应对不良情绪

《向陋习宣战》—让养成教育成为道德教育的重点，彻底铲除那些根深蒂固的陋习和伤风败俗的举止，重现中华文明礼仪之邦的风采。

五、具体措施

（一）班级文化建设：

班级目标：

人人都快乐—快乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，“你有困难吗？我来帮助你”； 人人都进步—做最好的自我，做最好的班级；

人人都平安—有健康的身体，不出任何安全事故。

班级标语：细节决定成败 态度决定一切 人格决定一生

班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩

班歌：《因为有你》

教室布置：主要栏目有“卫生角”，“心灵驿站”，“滴水藏海”，“ 百舸争流”，“法制天地”，“安全知识”，“佳作欣赏”，“才艺展示”等。充分选用教室的墙壁，营造良好的班级文化氛围，激励学生积极向上，努力进取。

（二）学生习惯培养：

对于初一新生来说，良好的行为习惯和学习习惯非常重要，将直接影响到他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我准备主要抓好以下方面：

1、衣着整洁大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。

2、少吃零食多吃饭，多吃有益的食物，使自己拥有健康身体。

3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间认真听会。

4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅。

5、热爱劳动，保持个人卫生和集体卫生。

6、课前整理充分，学习用品摆放整齐。

7、坐姿站姿正确，充满自信。

8、合理利用每天的课余时间，争分夺秒。

9、课间保持教室安静，严禁大吵大闹。

10、培养做任何事情的认真态度。

（三）班级常规管理

1.建立强有力的学生领导班子。确定班干部，把班上的具体工作分配到每一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每个人明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2.班级日记。值日生小结，总结当周的值日情况，提出问题并建议改正措施。

3.定期开展评比：评出班级的“十星级文明学生”，“优秀干部”等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习。

4.认真学习《中学生日常行为规范》及二中《学生手册》，时刻以此和自身行为对比，使自己不断进步。

（四）学风建设：

1．，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。适应新学科，配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。

2．做好“后进生”转化工作。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4．加强自主作业时的自主管理。

15班班主任寄语 篇7

晨曦出现的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候。你既有白鸽的端庄文静,也有马驹的热烈奔放；既有课堂上的冥思苦想、积极发言,又有课间十分钟的活泼开朗,更有从不间断、一丝不苟为同学的满意服务。新学期即将开始愿你攀向更高的山峰领略到绝美的风景。

在过去的一个学期我看到了你的表现，老师希望在新的学期里，你能以恒心为良友，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，克服自己的不良习惯，相信你一定会成功。

父亲是你的挡风墙，母亲是你的遮雨伞，在他们的羽翼下，你已经渐渐长大了，希望你在新的学期开启新的希望，从现在做起迈出勇敢和坚定，不断进步！好好复习吧。

每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。认清自己，不断给自己新的目标也就能不断突破自我。

审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。由内而外美才能升华为气质，“东施效颦”的美最终流于肤浅和低俗。希望你美得青春、美得活力、美得积极、美得 充实。

优秀的你，承载了比别人更多的压力：有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的。但你有相当强的自制力，思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，老师们也送你一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。

有人说岁月如沙，人与人聚拢来不容易，感谢你珍惜和老师相处的每一天，当岁月的枝叶，婷婷如盖的时候，一定会给你最大的祝福。

微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，理由少一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，肚量大一点。

15级幼师班班主任工作总结 篇8

2010级机电1班毕业晚会

班主任发言稿

2012年5月

各位领导、老师、同学们：

大家好！

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，初中三年的学习生活，弹指一挥间你们走完了。自从2010的那个盛夏，你们从各个中学汇集到川仪校时，便注定我们结下了相知二年的师生缘分。

参加今天的毕业典礼，我的内心是百感交集：有欣喜，同学们通过自己二年的勤奋努力，圆满顺利地完成了初中阶段的学习任务；有激动，同学们将以此作为人生新的起点，踏上又一个新的学习征程。有不舍，二年的风雨兼程，我们一路走来，却要在这栀子花开的美好时节里分别！

回首二年如水光阴，就这样匆匆翻过，600多个日日夜夜，就这样擦肩而过。你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，潇洒的身影，这些虽然已是随风逝去的风景，但它其实早就雕刻在老师内心最柔软的角落里，真的很难很难忘记。

校园里，一张张笑脸绽放出追逐打闹嬉戏的喜悦；一堂堂课上，迸发出的思维的火花；一张张试卷上，谱写出智慧的结晶。操场上，你们留下的坚实脚印；办公室里，你们留下的轻轻身影。这一切的一切，我们老师不会忘记，你们的母校更不会忘记。无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。

同学们，带着川仪校的风采，带着川仪校的精神，带着美好的回忆，去开始新的征程吧！

幼师春季配班个人工作计划 篇9

以《纲要》为指导方针，落实市教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作要点及措施

(一)、加强师德师风建设，加强干部作风建设

1、要严格遵守“十个严禁”、“八项规定”，强化教师考勤，坚守师德底线，努力提升师德水平，提高工作效率，提升保教质量。

2、组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

3、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

(二)教师以制度建设为载体，提升学校管理水平

活动设置;各项计划、总结制定的规范;各项日常工作检查的规范;各项评优选先方案、各项工作任务落实等方面健全制度。教师工作从强化备课、上课、研训参与、班主任工作、等方面健全制度。环境改进从强化园内(班级)卫生、门窗完好、班级区角等方面健全制度。通过健全制度，有效地推进了幼儿园发展，带幼儿教育质量整体提升。

(三)以申示工作为途径，提升保教工作质量

全园教职工发扬艰苦奋斗、齐心协力的拼搏精神，努力工作，争创贵州省省级示范幼儿园;全园以创建“示范幼儿园”为契机，全面提高我园的保教质量，从而促进XX市幼儿教育事业的蓬勃发展

1、加强教育教学管理促进保教质量提高

2、加强专题研究提升教科研水平。

3、做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

4、架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

5、抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础

(四)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

15级幼师班班主任工作总结 篇10

回忆这学期的工作，不知不觉地略感失落，时间过得太快了，但是在担任文体委员的这两年中，我学会了很多东西。作为我们班的文体委员，我积极组织同学们参加有意义的文体活动，丰富同学们的课余生活，倡导合理科学的作息时间等等。

时间过的真快，不知不觉就过了两年。刚走进大学校园就感觉像是真正的融入了一个新社会。开学后经过自己的努力争取和同学们的支持很荣幸的担任了这个班的文体委员，作为文体委员无疑是做好文艺和体育方面的活动任务来丰富同学的大学生活，担任这个职位已有两年，感受颇多。

刚开始担任这个班干很不适应，大学的生活环境和高中学习环境有很多的不一样，以前当班干很少有任务，每次都是直接交给班长去完成大家也很少在一起交流，所以在前一个月我很少和其他班委沟通也很少向辅导员了解询问导致许多同学的误解，都认为我占了名额而没有做事。后来经过同学对我提议和班委的开会我意识到自己的严重失职而后我努力的改变和对班委的重新认识漫漫的我该变了许多也逐渐得到同学和其他班委的认可。

在这两年里和其他班委的积极努力下我们对工作更投入每当有什么事我们一起商量一起出力，经过不懈的努力我们的工作完成的一件比一件出色。现在几乎所有的大学生都是独立生活在大学校园里，然而独立并不是单纯的想做什么就做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么事情不应该做，应是这种表现才对，刚进大学是时候，我告诫我自己，大学是每个人都是我的老师，每个地方都是我学习的课堂，大学不仅是学习的地方，还是提高自己的素质和锻炼自己能力的地方。因此，我努力做好我应做的各项工作，认真完成学校布置的各项任务。

担任这个班干已有两年，这期间我学会了许多也得到了很多虽然有时的工作会比较棘手但我从没放弃过总能克服，在这两年，我自认为自己做的太少处理事情也不是很周到全面所以在以后的工作中我会更加努力，取他人之长来补我的不足，为同学负责，为班级争光。

总而言之，在这一学期中，通过各类各样的问题活动，很大程度上加强了班级内部成员的联系，并且丰富了班级内部的精神文明建设，也进一步加强了和各兄弟班级的情感与友谊。

信工